Постановление Администрации Алтайского края от 25.04.2013 № 224

|    |установленных   предельных|сфере           |         |платы     работников|
|    |соотношений        средней|образования  (по|         |данных              |
|    |заработной           платы|согласованию)   |         |образовательных     |
|    |руководителя              |                |         |организаций         |
|    |образовательных           |                |         |                    |
|    |организаций   и    средней|                |         |                    |
|    |заработной           платы|                |         |                    |
|    |работников          данных|                |         |                    |
|    |организаций,       включая|                |         |                    |
|    |предоставление         ими|                |         |                    |
|    |сведений   о   доходах   и|                |         |                    |
|    |имуществе и размещение  их|                |         |                    |
|    |в системе Интернет        |                |         |                    |
+----+--------------------------+----------------+---------+--------------------+
|10  |Обеспечение               |Г лавное        |2014 -   |обеспечение         |
|    |функционирования          |управление      |2018 гг. |соответствия        |
|    |независимой системы оценки|образования    и|         |предоставляемого    |
|    |качества            работы|молодежной      |         |образования         |
|    |образовательных           |политики        |         |потребностям физи-  |
|    |организаций:              |Алтайского      |         |                    |
+----+--------------------------+----------------+---------+--------------------+

+----+--------------------------+----------------+---------+-------------------+
|1   |            2             |       3        |    4    |         5         |
+----+--------------------------+----------------+---------+-------------------+
|    |обеспечение размещения    |края;           |         |ческих и           |
|    |общеобразовательными      |органы местного |         |юридических лиц    |
|    |организациями           на|самоуправления, |         |                   |
|    |официальном  сайте в  сети|осуществляющие  |         |                   |
|    |Интернет   информации,   в|управление     в|         |                   |
|    |соответствии с  принципами|сфере           |         |                   |
|    |открытости        согласно|образования  (по|         |                   |
|    |действующему  Федеральному|согласованию);  |         |                   |
|    |закону, в  том  числе и  о|организации,    |         |                   |
|    |результатах     самообсле-|осуществляющие  |         |                   |
|    |дования; организация сбора|оценку качества |         |                   |
|    |информации,   формирование|                |         |                   |
|    |рейтингов     деятельности|                |         |                   |
|    |образовательных           |                |         |                   |
|    |организаций               |                |         |                   |
|    |дополнительного           |                |         |                   |
|    |образования детей         |                |         |                   |
+----+--------------------------+----------------+---------+-------------------+
|11  |Обеспечение качества      |Г лавное        | 2013 г. |удельный вес       |
|    |кадрового  состава   сферы|управление      |2013 -   |численности молодых|
|    |дополнительного           |образования    и|2018 гг. |педагогов         в|
|    |образования         детей:|молодежной      |2014гг.  |возрасте до 30  лет|
|    |разработка       программы|политики        |         |в           краевых|
|    |подготовки     современных|Алтайского края;|         |государственных    |
|    |менеджеров     организаций|органы местного |         |(муниципальных)    |
|    |дополнительного           |самоуправления, |         |образовательных    |
|    |образования детей;        |осуществляющие  |         |организациях       |
|    |организация и   проведение|управление     в|         |дополнительного    |
|    |курсов           повышения|сфере           |         |образования детей; |
|    |квалификации             и|образования  (по|         |апробация программ |
|    |переподготовки современных|согласованию)  Г|         |подготовки         |
|    |менеджеров     организаций|лавное          |         |современных        |
|    |дополнительного           |управление      |         |менеджеров         |
|    |образования         детей;|образования    и|         |организаций        |
|    |подготовка   к   внедрению|молодежной      |         |дополнительного    |
|    |профессиональных          |политики        |         |образования  детей;|
|    |стандартов  с  проведением|Алтайского края |         |внедрение          |
|    |мероприятий  по  повышению|органы местного |         |профессиональных   |
|    |квалификации             и|самоуправления, |         |стандартов         |
|    |переподготовки            |осуществляющие  |         |                   |
|    |педагогических  работников|управление     в|         |                   |
|    |образовательных           |сфере           |         |                   |
|    |организаций    с     целью|образования  (по|         |                   |
|    |обеспечения   соответствия|согласованию)   |         |                   |
|    |работников     современным|КГБОУ        ДПО|         |                   |
|    |квалификационным          |"АКИПКРО"       |         |                   |
|    |требованиям               |                |         |                   |
+----+--------------------------+----------------+---------+-------------------+
|12  |Проведение аттестации     |Главное         |2014гг.  |отношение          |
|    |педагогических  работников|управление      |         |среднемесячной     |
|    |дополнительного           |образования    и|         |заработной    платы|
|    |образования    детей     с|молодежной      |         |педагогов   краевых|
|    |последующим  переводом  их|политики        |         |государственных    |
|    |на эффективный контракт   |Алтайского края;|         |(муниципальных)    |
|    |                          |органы местного |         |организаций        |
|    |                          |самоуправления, |         |дополнительного    |
+----+--------------------------+----------------+---------+-------------------+

+----+-------------------------------+----------------+---------+-------------------+
|1   |               2               |       3        |    4    |         5         |
+----+-------------------------------+----------------+---------+-------------------+
|    |Осуществление мероприятий,     |осуществляющие  |         |образования к      |
|    |направленных   на   оптимизацию|управление     в|         |среднемесячной     |
|    |расходов   на   оплату    труда|сфере           |         |заработной    плате|
|    |вспомогательного,              |образования  (по|         |учителей          в|
|    |административно-управленческого|согласованию)  с|         |Алтайском     крае;|
|    |персонала                      |участием        |         |доля педагогических|
|    |                               |руководителей   |         |работников программ|
|    |                               |организаций     |         |дополнительного    |
|    |                               |дополнительного |         |образования,       |
|    |                               |образования     |         |которым         при|
|    |                               |детей           |         |прохождении        |
|    |                               |Г лавное        |         |аттестации         |
|    |                               |управление      |         |присвоена    первая|
|    |                               |образования    и|         |или          высшая|
|    |                               |молодежной      |         |категория          |
|    |                               |политики        |         |                   |
|    |                               |Алтайского края;|         |                   |
|    |                               |органы местного |         |                   |
|    |                               |самоуправления, |         |                   |
|    |                               |осуществляющие  |         |                   |
|    |                               |управление     в|         |                   |
|    |                               |сфере           |         |                   |
|    |                               |образования  (по|         |                   |
|    |                               |согласованию)   |         |                   |
+----+-------------------------------+----------------+---------+-------------------+
|    |Дифференциация оплаты     труда|                |         |                   |
|    |вспомогательного,              |                |         |                   |
|    |административно-управленческого|                |         |                   |
|    |персонала, исходя из предельной|                |         |                   |
|    |доли  расходов  на  оплату   их|                |         |                   |
|    |труда  в  общем  фонде   оплаты|                |         |                   |
|    |труда учреждения не более 40%  |                |         |                   |
+----+-------------------------------+----------------+---------+-------------------+
|    |Оптимизация численности      по|                |         |                   |
|    |отдельным            категориям|                |         |                   |
|    |педагогических      работников,|                |         |                   |
|    |определенных указами Президента|                |         |                   |
|    |Российской Федерации, с  учетом|                |         |                   |
|    |увеличения   производительности|                |         |                   |
|    |труда       и        проводимых|                |         |                   |
|    |институциональных изменений    |                |         |                   |
+----+-------------------------------+----------------+---------+-------------------+
|13  |Информационное сопровождение   |                |2013 -   |проведение окружных|
|    |мероприятий     по     введению|                |2018 гг. |обучающих семинаров|
|    |эффективного    контракта     в|                |         |по      разъяснению|
|    |дополнительном      образовании|                |         |механизмов         |
|    |(организация         проведения|                |         |эффективного       |
|    |разъяснительной    работы     в|                |         |контракта   -    не|
|    |трудовых           коллективах,|                |         |менее 7; публикации|
|    |публикации в средствах массовой|                |         |в     краевых     и|
|    |информации,          проведение|                |         |муниципальных      |
|    |семинаров и другие мероприятия)|                |         |средствах  массовой|
|    |                               |                |         |информации         |
+----+-------------------------------+----------------+---------+-------------------+
5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту
+-----------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+
|   Показатели    |Единица  |2012 |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 |   Результаты   |
|                 |измерения|год  |год  | год | год | год | год | год |                |
+-----------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+
|        1        |2        |3    |4 1  |  5  |  6  |  7  |  8  |  9  |       10       |
+-----------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+
|Охват детей     в|%        |57   |59   | 62  | 65  | 68  | 70  | 71  |не менее     70%|
|возрасте 5-18 лет|         |     |     |     |     |     |     |     |детей в возрасте|
|программами      |         |     |     |     |     |     |     |     |5-18 лет        |
|дополнительного  |         |     |     |     |     |     |     |     |                |
|обра-            |         |     |     |     |     |     |     |     |                |
+-----------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+
|зования (удельный|         |     |     |     |     |     |     |     |будут получать  |
|вес   численности|         |     |     |     |     |     |     |     |услуги          |
|детей, получающих|         |     |     |     |     |     |     |     |дополнительного |
|услуги           |         |     |     |     |     |     |     |     |образования     |
|дополнительного  |         |     |     |     |     |     |     |     |                |
|образования,    в|         |     |     |     |     |     |     |     |                |
|общей численности|         |     |     |     |     |     |     |     |                |
|детей в  возрасте|         |     |     |     |     |     |     |     |                |
|5-18 лет)        |         |     |     |     |     |     |     |     |                |
+-----------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+
|Удельный вес     |%        |42   |44,2 |44   |45   |46   |46   |46   |увеличится доля |
|численности      |         |     |     |     |     |     |     |     |обучающихся по  |
|обучающихся    по|         |     |     |     |     |     |     |     |программам      |
|программам общего|         |     |     |     |     |     |     |     |общего          |
|образования,     |         |     |     |     |     |     |     |     |образования,    |
|участвующих     в|         |     |     |     |     |     |     |     |участвующих в   |
|олимпиадах      и|         |     |     |     |     |     |     |     |олимпиадах и    |
|конкурсах        |         |     |     |     |     |     |     |     |конкурсах       |
|различного       |         |     |     |     |     |     |     |     |различного      |
|уровня,  в  общей|         |     |     |     |     |     |     |     |уровня          |
|численности      |         |     |     |     |     |     |     |     |                |
|обучающихся    по|         |     |     |     |     |     |     |     |                |
|программам общего|         |     |     |     |     |     |     |     |                |
|образования      |         |     |     |     |     |     |     |     |                |
+-----------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+
|Отношение        |%        |     |66,2 |80   |85   |90   |100  |100  |во всех         |
|среднемесячной   |         |     |     |     |     |     |     |     |организациях    |
|заработной  платы|         |     |     |     |     |     |     |     |дополнительного |
|педагогов        |         |     |     |     |     |     |     |     |образования     |
|государственных  |         |     |     |     |     |     |     |     |будет обеспечен |
|организаций      |         |     |     |     |     |     |     |     |переход на      |
|дополнительного  |         |     |     |     |     |     |     |     |эффективный     |
|образования     к|         |     |     |     |     |     |     |     |контракт с      |
|среднемесячной   |         |     |     |     |     |     |     |     |педагогическими |
|заработной  плате|         |     |     |     |     |     |     |     |работниками;    |
|по   учителей   в|         |     |     |     |     |     |     |     |соотношение     |
|Алтайском крае   |         |     |     |     |     |     |     |     |средней         |
|                 |         |     |     |     |     |     |     |     |заработной платы|
|                 |         |     |     |     |     |     |     |     |педагогических  |
|                 |         |     |     |     |     |     |     |     |работников      |
|                 |         |     |     |     |     |     |     |     |дополнительного |
|                 |         |     |     |     |     |     |     |     |образования в   |
|                 |         |     |     |     |     |     |     |     |2018 году       |
+-----------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+
|                 |         |     |     |     |     |     |     |     |составит 100 %  |
|                 |         |     |     |     |     |     |     |     |по отношению к  |
|                 |         |     |     |     |     |     |     |     |заработной плате|
|                 |         |     |     |     |     |     |     |     |учителей в      |
|                 |         |     |     |     |     |     |     |     |Алтайском крае в|
|                 |         |     |     |     |     |     |     |     |2018 году       |
+-----------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+

IV. Изменения   в   сфере  профессионального   обучения   и   среднего
профессионального образования, направленные на повышение эффективности
и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода
                       к эффективному контракту
     1. Основные направления
     Укрепление потенциала   системы  профессионального   обучения   и
среднего   профессионального    образования   и   ее    инвестиционной
привлекательности включает в себя:
     мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы
профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     реализацию подпрограммы 3 "Среднее профессиональное  образование"
государственной  программы  Алтайского края  "Развитие  образования  и
молодежной политики в Алтайском крае" на 2014 - 2020 годы;
     создание сети     многофункциональных     центров      прикладных
квалификаций;
     нормативно-правовое и методическое  обеспечение развития  сетевых
форм организации образовательных программ;
     развитие системы среднего  профессионального образования в  части
мероприятий, предусматривающих  совмещение теоретической подготовки  с
практическим обучением на предприятиях.
     Повышение качества   профессионального   обучения   и    среднего
профессионального образования включает в себя:
     разработку и  внедрение  системы оценки  качества  услуг  системы
профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     формирование новых   принципов   распределения   государственного
задания   на   программы   профессионального   обучения   и   среднего
профессионального образования, ресурсное обеспечение его выполнения;
     реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема
граждан для   обучения   по  программам   среднего   профессионального
образования (на конкурсной основе).
     Введение эффективного  контракта   в  системе   профессионального
обучения и среднего профессионального образования включает в себя:
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими  работниками  и мастерами  производственного  обучения
организаций,  реализующих   программы  профессионального  обучения   и
среднего профессионального образования;
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных  организаций системы  профессионального
обучения и среднего профессионального образования в части установления
взаимосвязи     между    показателями     качества     предоставляемых
государственных (муниципальных)  услуг  организацией и  эффективностью
деятельности   руководителя   образовательной   организации    системы
профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     проведение аттестации  педагогических работников  образовательных
организаций  среднего  профессионального  образования  с   последующим
переводом на эффективный контракт;
     информационное и     мониторинговое    сопровождение     введения
эффективного контракта.

     2. Ожидаемые результаты
     Укрепление потенциала   системы  профессионального   обучения   и
среднего   профессионального    образования   и   ее    инвестиционной
привлекательности предусматривает:
     функционирование сетей    организаций,   реализующих    программы
профессионального обучения  и среднего профессионального  образования,
построенных  с  учетом   удовлетворения  региональной  потребности   в
квалифицированных работниках;
     создание 7 многофункциональных центров прикладных квалификаций;
обновление кадрового состава профессионального обучения и среднего
профессионального образования.
     Повышение качества   профессионального   обучения   и    среднего
профессионального   образования   предусматривает   увеличение    доли
выпускников   организаций  среднего   профессионального   образования,
трудоустраивающихся по полученной специальности.
     Введение эффективного  контракта   в  системе   профессионального
обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что
средняя  заработная   плата  педагогических   работников  и   мастеров
производственного     обучения     государственных     (муниципальных)
образовательных организаций,  реализующих программы  профессионального
обучения и среднего  профессионального образования, составит не  менее
100   процентов   от    средней   заработной   платы   по    экономике
соответствующего региона.

     3. Основные количественные характеристики системы 
        профессионального обучения и среднего профессионального 
        образования
+--------------------+------------+------+------+----------+------+------+-------+---------+
|Наименование        |            |2012  | 2013 |   2014   | 2015 | 2016 | 2017  |  2018   |
|Показателя и        |            | год  | год  |   год    | год  | год  |  год  |   год   |
|                    |     Единица|      |      |          |      |      |       |         |
|                    | измерения  |      |      |          |      |      |       |         |
+--------------------+------------+------+------+----------+------+------+-------+---------+
|         1          |2           |      |  4   |    5     |  6   |  7   |   8   |    9    |
+--------------------+------------+------+------+----------+------+------+-------+---------+
|Численность молодежи|чел.        |192823|193104|  182809  |177454|172095|164262 | 153993  |
|в   возрасте   15-21|            |      |      |          |      |      |       |         |
|года                |            |      |      |          |      |      |       |         |
+--------------------+------------+------+------+----------+------+------+-------+---------+
|Численность         |чел.        |37045 |39819 |  36948   |36782 |36598 | 36231 |  35988  |
|обучающихся       по|            |      |      |          |      |      |       |         |
|программам          |            |      |      |          |      |      |       |         |
|подготовки   рабочих|            |      |      |          |      |      |       |         |
|кадров,  служащих  и|            |      |      |          |      |      |       |         |
|специалистов        |            |      |      |          |      |      |       |         |
|среднего звена      |            |      |      |          |      |      |       |         |
+--------------------+------------+------+------+----------+------+------+-------+---------+
|Число               |ед.         |  5   |  3   |    4     |  3   |  3   |   3   |    3    |
|реорганизованных    |            |      |      |          |      |      |       |         |
|профессиональных    |            |      |      |          |      |      |       |         |
|образовательных     |            |      |      |          |      |      |       |         |
|организаций         |            |      |      |          |      |      |       |         |
+--------------------+------------+------+------+----------+------+------+-------+---------+
|Численность         |чел.        | 14,4 | 15,1 |   15,2   | 15,3 | 15,4 | 15,5  |  15,6   |
|студентов,          |            |      |      |          |      |      |       |         |
|обучающихся       по|            |      |      |          |      |      |       |         |
|образовательным     |            |      |      |          |      |      |       |         |
|программам  среднего|            |      |      |          |      |      |       |         |
|профессионального   |            |      |      |          |      |      |       |         |
|образования,       в|            |      |      |          |      |      |       |         |
|расчете     на     1|            |      |      |          |      |      |       |         |
|работника,          |            |      |      |          |      |      |       |         |
|замещающего         |            |      |      |          |      |      |       |         |
|должности           |            |      |      |          |      |      |       |         |
|преподавателей     и|            |      |      |          |      |      |       |         |
|мастеров            |            |      |      |          |      |      |       |         |
|производственного   |            |      |      |          |      |      |       |         |
|обучения            |            |      |      |          |      |      |       |         |
+--------------------+------------+------+------+----------+------+------+-------+---------+
|Доля работников     |%           | 22,3 | 22,6 |   22,8   | 23,0 | 23,2 | 23,5  |  23,7   |
|административно-    |            |      |      |          |      |      |       |         |
|управленческого    и|            |      |      |          |      |      |       |         |
|вспомогательного    |            |      |      |          |      |      |       |         |
|персонала  в   общей|            |      |      |          |      |      |       |         |
|численности         |            |      |      |          |      |      |       |         |
|работников          |            |      |      |          |      |      |       |         |
|образовательных     |            |      |      |          |      |      |       |         |
|организаций среднего|            |      |      |          |      |      |       |         |
|профессионального   |            |      |      |          |      |      |       |         |
|образования         |            |      |      |          |      |      |       |         |
+--------------------+------------+------+------+----------+------+------+-------+---------+
|Доля педагогических |%           | 19,9 | 24,3 |   26,6   | 26,5 | 24,9 | 23,9  |  24,4   |
|работников  программ|            |      |      |          |      |      |       |         |
|среднего            |            |      |      |          |      |      |       |         |
|профессионального   |            |      |      |          |      |      |       |         |
|образования, которым|            |      |      |          |      |      |       |         |
|при      прохождении|            |      |      |          |      |      |       |         |
|аттестации присвоена|            |      |      |          |      |      |       |         |
|первая  или   высшая|            |      |      |          |      |      |       |         |
|категория           |            |      |      |          |      |      |       |         |
+--------------------+------------+------+------+----------+------+------+-------+---------+
|Изменение по        |млн.        |      |      | -1914,0  |-951,3|49,950|1091.2 | 2174.2  |
|сравнению с  уровнем|руб.        |      |      |          |      |      |       |         |
|2013  года  расходов|            |      |      |          |      |      |       |         |
|консолидированного  |            |      |      |          |      |      |       |         |
|бюджета     субъекта|            |      |      |          |      |      |       |         |
|Российской Федерации|            |      |      |          |      |      |       |         |
|на  образование,   в|            |      |      |          |      |      |       |         |
|том     числе     на|            |      |      |          |      |      |       |         |
|выполнение    указов|            |      |      |          |      |      |       |         |
|Президента          |            |      |      |          |      |      |       |         |
|Российской Федерации|            |      |      |          |      |      |       |         |
|от   07.05.2012    с|            |      |      |          |      |      |       |         |
|указанием           |            |      |      |          |      |      |       |         |
|ассигнований      на|            |      |      |          |      |      |       |         |
|оплату труда        |            |      |      |          |      |      |       |         |
+--------------------+------------+------+------+----------+------+------+-------+---------+
|                    |            |      |      |  158,8   |158,8 |158,8 | 158,8 |  158,8  |
+--------------------+------------+------+------+----------+------+------+-------+---------+

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
профессионального обучения и среднего профессионального образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|N   |       Мероприятия        |  Ответственные  | Сроки  |    Показатели    |
|п/п |                          |   исполнители   |реализа |                  |
|    |                          |                 |  ции   |                  |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|1   |            2             |        3        |   4    |        5         |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|     Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего     |
|     профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности     |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|1   |Мониторинг оценки         |Главное          |2013гг. |удельный вес      |
|    |деятельности  организаций,|управление       |2014 г. |численности       |
|    |реализующих      программы|образования     и|        |выпускников       |
|    |профессионального обучения|молодежной       |        |образовательных   |
|    |и                 среднего|политики         |        |организаций       |
|    |профессионального         |Алтайского края  |        |профессионального |
|    |образования:              |                 |        |образования  очной|
|    |организация сбора,        |                 |        |формы    обучения,|
|    |систематизации  и  анализа|                 |        |трудоустроившихся |
|    |информации:               |                 |        |в  течение  одного|
|    |в соответствии           с|                 |        |года         после|
|    |федеральным    регламентом|                 |        |окончания обучения|
|    |(инструментарием)         |                 |        |по      полученной|
|    |проведения     мониторинга|                 |        |специальности     |
|    |оценки        деятельности|                 |        |(профессии),     в|
|    |организаций,   реализующих|                 |        |общей  численности|
|    |программы                 |                 |        |выпускников       |
|    |профессионального обучения|                 |        |образовательных   |
|    |и                 среднего|                 |        |организаций       |
|    |профессионального         |                 |        |профессионального |
|    |образования,             и|                 |        |образования  очной|
|    |предоставление    ее     в|                 |        |формы  обучения  -|
|    |Минобрнауки   России;   об|                 |        |55%               |
|    |укрупнении            сети|                 |        |утверждение       |
|    |организаций       среднего|                 |        |Главным           |
|    |профессионального         |                 |        |управлением       |
|    |образования  (до   средней|                 |        |образования      и|
|    |численности 300 человек) в|                 |        |молодежной        |
|    |соответствии с федеральным|                 |        |политики          |
|    |регламентом               |                 |        |Алтайского    края|
|    |(инструментарием);       о|                 |        |плана  мероприятий|
|    |трудоустройстве           |                 |        |по     оптимизации|
|    |выпускников;              |                 |        |сети       краевых|
|    |о потребностях экономики и|                 |        |государственных   |
|    |состояния рынка  труда;  о|                 |        |организаций,      |
|    |сетевых          ресурсах;|                 |        |реализу-          |
|    |разработка           плана|                 |        |                  |
|    |мероприятий по оптимизации|                 |        |                  |
|    |сети               краевых|                 |        |                  |
|    |государственных           |                 |        |                  |
|    |организаций,   реализующих|                 |        |                  |
|    |программы                 |                 |        |                  |
|    |профессионального обучения|                 |        |                  |
|    |и                 среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования,   с    учетом|                 |        |                  |
|    |федеральных   методических|                 |        |                  |
|    |рекомендаций            по|                 |        |                  |
|    |оптимизации сети, а также |                 |        |                  |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+

+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|1   |            2             |        3        |   4    |        5         |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|    |с включением   мероприятий|                 |        |ющих программы    |
|    |по     укрупнению     сети|                 |        |профессионального |
|    |организаций       среднего|                 |        |обучения         и|
|    |профессионального         |                 |        |среднего          |
|    |образования;              |                 |        |профессионального |
|    |                          |                 |        |образования       |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|1.1 |Реализация плана          |Г лавное         |2014г.  |отчет о реализации|
|    |мероприятий по оптимизации|управление       |        |плана мероприятий |
|    |сети               краевых|образования     и|        |по     оптимизации|
|    |государственных           |молодежной       |        |сети       краевых|
|    |организаций,   реализующих|политики         |        |государственных   |
|    |программы                 |Алтайского края  |        |организаций,      |
|    |профессионального обучения|                 |        |реализующих       |
|    |и                 среднего|                 |        |программы         |
|    |профессионального         |                 |        |профессионального |
|    |образования               |                 |        |обучения         и|
|    |                          |                 |        |среднего          |
|    |                          |                 |        |профессионального |
|    |                          |                 |        |образования       |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|2   |Реализация подпрограммы  3|Г лавное         |2014гг. |удельный вес      |
|    |"Среднее  профессиональное|управление       |        |численности       |
|    |образование"              |образования     и|        |выпускников       |
|    |государственной  программы|молодежной       |        |образовательных   |
|    |Алтайского края  "Развитие|политики         |        |организаций       |
|    |образования  и  молодежной|Алтайского края  |        |профессионального |
|    |политики в Алтайском крае"|                 |        |образования  очной|
|    |на  2014   -  2020   годы;|                 |        |формы    обучения,|
|    |направленной            на|                 |        |трудоустроившихся |
|    |модернизацию содержания  и|                 |        |в  течение  одного|
|    |технологий                |                 |        |года         после|
|    |профессионального         |                 |        |окончания обучения|
|    |образования;    подписание|                 |        |по      полученной|
|    |соглашений               о|                 |        |специальности     |
|    |предоставлении субсидий на|                 |        |(профессии),     в|
|    |реализацию        программ|                 |        |общей  численности|
|    |(проектов)    модернизации|                 |        |выпускников       |
|    |профессионального         |                 |        |образовательных   |
|    |образования;    реализация|                 |        |организаций       |
|    |программы     модернизации|                 |        |профессионального |
|    |профессионального         |                 |        |образования  очной|
|    |образования в соответствии|                 |        |формы  обучения  -|
|    |с      соглашением       о|                 |        |55%               |
|    |предоставлении субсидий на|                 |        |                  |
|    |её реализацию;            |                 |        |                  |
|    |организация и   проведение|                 |        |                  |
|    |мониторинга           хода|                 |        |                  |
|    |реализации         краевой|                 |        |                  |
|    |программы        (проекта)|                 |        |                  |
|    |модернизации              |                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования,        оценка|                 |        |                  |
|    |достижения     показателей|                 |        |                  |
|    |результативности         в|                 |        |                  |
|    |соответствии с соглашением|                 |        |                  |
|    |о предоставлении субсидии |                 |        |                  |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+

+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|1   |            2             |                 |   4    |        5         |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|2.1 |Подведение итогов         |Г лавное         |2014 г. |                  |
|    |реализации подпрограммы  3|управление       |        |                  |
|    |"Среднее  профессиональное|образования     и|        |                  |
|    |образование"              |молодежной       |        |                  |
|    |государственной  программы|политики         |        |                  |
|    |Алтайского края  "Развитие|Алтайского края  |        |                  |
|    |образования  и  молодежной|                 |        |                  |
|    |политики в Алтайском крае"|                 |        |                  |
|    |на 2014 - 2020 годы       |                 |        |                  |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|2.2 |включение подпрограммы   3|Г лавное         |2014 г. |организация       |
|    |"Среднее  профессиональное|управление       |        |публичного        |
|    |образование"              |образования     и|        |обсуждения        |
|    |государственной  программы|молодежной       |        |результатов       |
|    |Алтайского края  "Развитие|политики         |        |мониторинга     по|
|    |образования  и  молодежной|Алтайского края  |        |беспрепятственному|
|    |политики в Алтайском крае"|                 |        |доступу к объектам|
|    |на  2014   -  2020   годы;|                 |        |и          услугам|