Постановление Администрации Алтайского края от 25.04.2013 № 224

+----+-----------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-------------+
|1   |Удельный вес     |%        |5    |6    |7    |8    |9    |10   |всем детям  в|
|    |численности      |         |     |     |     |     |     |     |возрасте от 3|
|    |воспитанников    |         |     |     |     |     |     |     |до   7    лет|
|    |негосударственных|         |     |     |     |     |     |     |будет        |
|    |дошкольных       |         |     |     |     |     |     |     |предоставлена|
|    |образовательных  |         |     |     |     |     |     |     |возможность  |
|    |организаций     в|         |     |     |     |     |     |     |получения    |
|    |численности      |         |     |     |     |     |     |     |дошкольного  |
|    |воспитанников    |         |     |     |     |     |     |     |образования  |
|    |дошкольных       |         |     |     |     |     |     |     |             |
|    |образовательных  |         |     |     |     |     |     |     |             |
|    |организаций      |         |     |     |     |     |     |     |             |
+----+-----------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-------------+
|2   |Удельный вес     |%        |     |60   |100  |100  |100  |100  |во всех      |
|    |муниципальных    |         |     |     |     |     |     |     |муниципальных|
|    |образований края,|         |     |     |     |     |     |     |образованиях |
|    |в которых  оценка|         |     |     |     |     |     |     |края    будет|
|    |деятельности     |         |     |     |     |     |     |     |внедрена     |
|    |дошкольных       |         |     |     |     |     |     |     |система      |
|    |образовательных  |         |     |     |     |     |     |     |оценки       |
|    |организаций,   их|         |     |     |     |     |     |     |деятельности |
|    |руководителей   и|         |     |     |     |     |     |     |дошкольных   |
|    |ос-              |         |     |     |     |     |     |     |образователь-|
+----+-----------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-------------+

+----+-----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+
|1   |        2        |       |  4  |5    |6    |7    |8    |9    |       10       |
+----+-----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+
|    |новных категорий |       |     |     |     |     |     |     |ных организаций |
|    |работников       |       |     |     |     |     |     |     |                |
|    |осуществляется на|       |     |     |     |     |     |     |                |
|    |основании        |       |     |     |     |     |     |     |                |
|    |эффективности    |       |     |     |     |     |     |     |                |
|    |деятельности     |       |     |     |     |     |     |     |                |
|    |подведомственных |       |     |     |     |     |     |     |                |
|    |муниципальных    |       |     |     |     |     |     |     |                |
|    |организаций      |       |     |     |     |     |     |     |                |
|    |дошкольного      |       |     |     |     |     |     |     |                |
|    |образования      |       |     |     |     |     |     |     |                |
+----+-----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+
|    |Отношение        |%      |79,2 |100  |100  |100  |100  |100  |средняя         |
|    |среднемесячной   |       |     |     |     |     |     |     |заработная плата|
|    |заработной  платы|       |     |     |     |     |     |     |педагогических  |
|    |педагогических   |       |     |     |     |     |     |     |работников      |
|    |работников       |       |     |     |     |     |     |     |дошкольных      |
|    |государственных  |       |     |     |     |     |     |     |образовательных |
|    |(муниципальных)  |       |     |     |     |     |     |     |организаций     |
|    |образовательных  |       |     |     |     |     |     |     |будет           |
|    |организаций      |       |     |     |     |     |     |     |соответствовать |
|    |дошкольного      |       |     |     |     |     |     |     |средней         |
|    |образования     к|       |     |     |     |     |     |     |заработной плате|
|    |среднемесячной   |       |     |     |     |     |     |     |в  сфере  общего|
|    |заработной  плате|       |     |     |     |     |     |     |образования    в|
|    |организаций      |       |     |     |     |     |     |     |Алтайском  крае,|
|    |общего           |       |     |     |     |     |     |     |повысится       |
|    |образовании      |       |     |     |     |     |     |     |качество        |
|    |Алтайского края  |       |     |     |     |     |     |     |кадрового       |
|    |                 |       |     |     |     |     |     |     |состава         |
|    |                 |       |     |     |     |     |     |     |дошкольного     |
|    |                 |       |     |     |     |     |     |     |образования     |
+----+-----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+
|4   |Удельный вес     |%      | 33  |34   |35   |36   |37   |38   |увеличение      |
|    |численности      |       |     |     |     |     |     |     |удельного веса  |
|    |штатных          |       |     |     |     |     |     |     |численности     |
|    |педагогических   |       |     |     |     |     |     |     |штатных         |
|    |работников       |       |     |     |     |     |     |     |педагогических  |
|    |дошкольных       |       |     |     |     |     |     |     |работников      |
|    |образовательных  |       |     |     |     |     |     |     |дошкольных      |
|    |организаций    со|       |     |     |     |     |     |     |образовательных |
|    |стажем     работы|       |     |     |     |     |     |     |организаций со  |
|    |менее  10  лет  в|       |     |     |     |     |     |     |стажем работы   |
|    |общей численности|       |     |     |     |     |     |     |менее 10 лет в  |
|    |штатных          |       |     |     |     |     |     |     |общей           |
|    |педагогических   |       |     |     |     |     |     |     |численности     |
|    |работников       |       |     |     |     |     |     |     |штатных         |
|    |дошкольных       |       |     |     |     |     |     |     |педагогических  |
|    |образовательных  |       |     |     |     |     |     |     |работников      |
|    |организаций      |       |     |     |     |     |     |     |дошкольных      |
|    |                 |       |     |     |     |     |     |     |образователь-   |
+----+-----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+
|    |                 |       |     |     |     |     |     |     |ных организаций |
+----+-----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+
|5   |Охват детей      |%      |18,7 |20   |22   |24   |26   |28   |увеличение      |
|    |дошкольными      |       |     |     |     |     |     |     |охвата     детей|
|    |образовательными |       |     |     |     |     |     |     |дошкольными     |
|    |организациями    |       |     |     |     |     |     |     |образовательными|
|    |(отношение       |       |     |     |     |     |     |     |организациями   |
|    |численности детей|       |     |     |     |     |     |     |(отношение      |
|    |в  возрасте от  0|       |     |     |     |     |     |     |численности     |
|    |до     3     лет,|       |     |     |     |     |     |     |детей в возрасте|
|    |посещающих       |       |     |     |     |     |     |     |от 0  до 3  лет,|
|    |дошкольные       |       |     |     |     |     |     |     |посещающих      |
|    |образовательные  |       |     |     |     |     |     |     |дошкольные      |
|    |организации,    к|       |     |     |     |     |     |     |образовательные |
|    |общей численности|       |     |     |     |     |     |     |организации,   к|
|    |детей в  возрасте|       |     |     |     |     |     |     |общей           |
|    |от 0 до 3 лет)   |       |     |     |     |     |     |     |численности     |
|    |                 |       |     |     |     |     |     |     |детей в возрасте|
|    |                 |       |     |     |     |     |     |     |от 0 до 3 лет)  |
+----+-----------------+-------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------+

     II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение
  эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с
              этапами перехода к эффективному контракту

     1. Основные направления
     Обеспечение достижения   школьниками   Алтайского   края    новых
образовательных результатов включает в себя:
     введение федеральных государственных образовательных стандартов;
разработка региональных комплексов мер, направленных на
совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в
общеобразовательных организациях.
     формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации
школьников;
     программу подготовки и переподготовки современных  педагогических
кадров (модернизация педагогического образования).
     Обеспечение равного доступа к качественному образованию  включает
в себя:
     разработку и внедрение системы оценки качества общего
образования; разработку и реализацию региональных программ поддержки
школ, работающих в сложных социальных условиях;
     Введение эффективного контракта в общем образовании включает в
себя:
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций общего образования;
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций общего образования в  части
установления взаимосвязи  между показателями качества  предоставляемых
государственных (муниципальных)  услуг  организацией и  эффективностью
деятельности   руководителя    образовательной   организации    общего
образования;
     информационное и     мониторинговое    сопровождение     введения
эффективного контракта;
     совершенствование (модернизация)  действующих моделей  аттестации
педагогических работников организаций общего образования с последующим
их переводом на эффективный контракт.

     2. Ожидаемые результаты     
     Обеспечение достижения    новых    образовательных    результатов
предусматривает:
     обеспечение обучения  всех   школьников   по  новым   федеральным
государственным образовательным стандартам;
     повышение качества подготовки школьников Алтайского края, которое
оценивается в том  числе  по результатам  их  участия в  международных
сопоставительных исследованиях.
     Обеспечение равного   доступа    к   качественному    образованию
предусматривает:
     введение оценки деятельности  организаций  общего образования  на
основе показателей эффективности их деятельности;
     сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных
результатов выпускников   школ,   работающих  в   сложных   социальных
условиях.
     Введение эффективного    контракта     в    общем     образовании
предусматривает  обновление кадрового  состава  и привлечение  молодых
талантливых педагогов для работы в школе.

     3. Основные количественные характеристики системы общего
образования
+-----------------------+---------+-----+-----+------+------+-----+------+---------+
|      Показатели       |Единица  |2012 |2013 | 2014 | 2015 |2016 | 2017 |  2018   |
|                       |измерения| год |год  | год  | год  | год | год  |   год   |
+-----------------------+---------+-----+-----+------+------+-----+------+---------+
|           1           |    2    | 3   |4    |  5   |  6   |  7  |  8   |    9    |
+-----------------------+---------+-----+-----+------+------+-----+------+---------+
|Численность детей     и|  тыс.   |255,5|256,7|259,1 |265,2 |274,0|282,0 |  290,3  |
|молодежи 7-17 лет      |   чел   |     |     |      |      |     |      |         |
+-----------------------+---------+-----+-----+------+------+-----+------+---------+
|Численность учащихся по|   11    |236,7|237,8|241,6 |246,9 |254,5|261,3 |  267,9  |
|программам общего      |         |     |     |      |      |     |      |         |
|образования           в|         |     |     |      |      |     |      |         |
|общеобразовательных    |         |     |     |      |      |     |      |         |
|организациях           |         |     |     |      |      |     |      |         |
+-----------------------+---------+-----+-----+------+------+-----+------+---------+
|Удельный вес           |    %    | 24  |30   |  43  |  54  | 64  |  74  |   83    |
|численности обучающихся|         |     |     |      |      |     |      |         |
|организаций      общего|         |     |     |      |      |     |      |         |
|образования,           |         |     |     |      |      |     |      |         |
|обучающихся  по   новым|         |     |     |      |      |     |      |         |
|федеральным            |         |     |     |      |      |     |      |         |
|государственным        |         |     |     |      |      |     |      |         |
|образовательным        |         |     |     |      |      |     |      |         |
|стандартам   (далее   -|         |     |     |      |      |     |      |         |
|ФГОС)   (к  2018   году|         |     |     |      |      |     |      |         |
|обучаться по ФГОС будут|         |     |     |      |      |     |      |         |
|все    учащиеся     1-8|         |     |     |      |      |     |      |         |
|классов)               |         |     |     |      |      |     |      |         |
+-----------------------+---------+-----+-----+------+------+-----+------+---------+
|Численность учащихся по|  чел.   |10,0 |10,3 | 10,4 | 10,7 |10,9 | 11,1 |  11,3   |
|программам общего      |         |     |     |      |      |     |      |         |
|образования  в  расчете|         |     |     |      |      |     |      |         |
|на  1   педагогического|         |     |     |      |      |     |      |         |
|работника              |         |     |     |      |      |     |      |         |
+-----------------------+---------+-----+-----+------+------+-----+------+---------+
|Доля работников   адми-|    %    |44,6 |38,3 | 38,3 | 38,3 |38,3 | 38,3 |  38,3   |
|нистративно-управлен-  |         |     |     |      |      |     |      |         |
|ческого               и|         |     |     |      |      |     |      |         |
|вспомогательного       |         |     |     |      |      |     |      |         |
|персонала    в    общей|         |     |     |      |      |     |      |         |
|численности  работников|         |     |     |      |      |     |      |         |
|общеобразовательных    |         |     |     |      |      |     |      |         |
|организаций            |         |     |     |      |      |     |      |         |
+-----------------------+---------+-----+-----+------+------+-----+------+---------+

+-----------------------+-------+-----+-----+----------+----------+---------+----------+---------+
|           1           |2      |     |4    |    5     |    6     |    7    |    8     |    9    |
+-----------------------+-------+-----+-----+----------+----------+---------+----------+---------+
|Число реорганизованных |00     |13   |39   |    20    |    15    |   13    |    10    |    8    |
|общеобразовательных    |       |     |     |          |          |         |          |         |
|организаций            |       |     |     |          |          |         |          |         |
+-----------------------+-------+-----+-----+----------+----------+---------+----------+---------+
|Доля педагогических    |%      |15,6 |17,3 |   19,1   |   21,6   |  11,2   |   16,2   |  18,1   |
|работников             |       |     |     |          |          |         |          |         |
|общеобразовательных    |       |     |     |          |          |         |          |         |
|организаций,    которым|       |     |     |          |          |         |          |         |
|при         прохождении|       |     |     |          |          |         |          |         |
|аттестации    присвоена|       |     |     |          |          |         |          |         |
|первая    или    высшая|       |     |     |          |          |         |          |         |
|категория              |       |     |     |          |          |         |          |         |
+-----------------------+-------+-----+-----+----------+----------+---------+----------+---------+
|Удельный вес           |%      |100  |100  |   100    |   100    |   100   |   100    |   100   |
|численности обучающихся|       |     |     |          |          |         |          |         |
|по      образовательным|       |     |     |          |          |         |          |         |
|программам     среднего|       |     |     |          |          |         |          |         |
|общего     образования,|       |     |     |          |          |         |          |         |
|охваченных             |       |     |     |          |          |         |          |         |
|мероприятиями          |       |     |     |          |          |         |          |         |
|профессиональной       |       |     |     |          |          |         |          |         |
|ориентации, в общей  их|       |     |     |          |          |         |          |         |
|численности            |       |     |     |          |          |         |          |         |
+-----------------------+-------+-----+-----+----------+----------+---------+----------+---------+
|Изменение по  сравнению|млн.   |     |     | - 1914,0 |  -951,3  | 49,950  |  1091,2  | 2174,2  |
|с  уровнем  2013   года|руб.   |     |     |          |          |         |          |         |
|расходов               |       |     |     |          |          |         |          |         |
|консолидированного     |       |     |     |          |          |         |          |         |
|бюджета        субъекта|       |     |     |          |          |         |          |         |
|Российской Федерации на|       |     |     |          |          |         |          |         |
|образование,           |       |     |     |          |          |         |          |         |
+-----------------------+-------+-----+-----+----------+----------+---------+----------+---------+
|в том     числе      на|       |     |     | 589,124  | 589,124  | 589,124 | 589,124  | 589,124 |
|выполнение       Указов|       |     |     |          |          |         |          |         |
|Президента   Российской|       |     |     |          |          |         |          |         |
|Федерации от 07.05.2012|       |     |     |          |          |         |          |         |
|с             указанием|       |     |     |          |          |         |          |         |
|ассигнований на  оплату|       |     |     |          |          |         |          |         |
|труда                  |       |     |     |          |          |         |          |         |
+-----------------------+-------+-----+-----+----------+----------+---------+----------+---------+

     4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в 
    сфере общего образования Алтайского края, соотнесенные с этапами
    перехода к эффективному контракту
+----+--------------------------+-----------------+---------+------------------+
|N   |                          |Ответственные    |  Сроки  |                  |
+----+--------------------------+-----------------+---------+------------------+
|п/п |       Мероприятия        |   исполнители   | реализа |    Показатели    |
+----+--------------------------+-----------------+---------+------------------+
|    |                          |                 |   ции   |                  |
+----+--------------------------+-----------------+---------+------------------+
|1   |            2             |                 |4        |        5         |
+----+--------------------------+-----------------+---------+------------------+
|          Достижение новых качественных образовательных результатов           |
+----+--------------------------+-----------------+--------+-------------------+
|1   |Комплекс мероприятий    по|                 |        |                   |
|    |внедрению      федеральных|                 |        |                   |
|    |государственных           |                 |        |                   |
|    |образовательных           |                 |        |                   |
|    |стандартов:               |                 |        |                   |
+----+--------------------------+-----------------+--------+-------------------+
|    |Начальное общее           |Главное          |2013 -  |удельный вес       |
|    |образование:              |управление       |2018 гг.|численности        |
|    |повышение профессиональной|образования     и|        |обучающихся        |
|    |компетентности руководящих|молодежной       |        |организаций  общего|
|    |работников и учите        |политики         |        |образования,       |
|    |                          |Алтайского края; |        |обучающихся по     |
+----+--------------------------+-----------------+--------+-------------------+
|    |лей начальной школы  через|Алтайский краевой|        |ФГОС НОО:          |
|    |курсы            повышения|институт         |        |2013 год-70%;      |
|    |квалификации, деятельность|повышения        |        |2014-2018 годы -   |
|    |инновационной             |квалификации     |        |100%               |
|    |инфраструктуры     системы|работников       |        |                   |
|    |образования      (окружные|образования;     |        |                   |
|    |ресурсные центры,  базовые|органы местного  |        |                   |
|    |и  стажерские   площадки),|самоуправления,  |        |                   |
|    |профессиональные          |осуществляющие   |        |                   |
|    |объединения      учителей,|управление в     |        |                   |
|    |систему       методической|сфере образования|        |                   |
|    |работы на уровне края и  в|(по согласованию)|        |                   |
|    |рамках  школьных  округов;|                 |        |                   |
|    |приведение в  соответствие|                 |        |                   |
|    |требованиям    Федеральных|                 |        |                   |
|    |государственных           |                 |        |                   |
|    |образовательных стандартов|                 |        |                   |
|    |(ФГОС)            основных|                 |        |                   |
|    |образовательных   программ|                 |        |                   |
|    |начального          общего|                 |        |                   |
|    |образования         (ООП);|                 |        |                   |
|    |обеспечение               |                 |        |                   |
|    |материальнотехнических    |                 |        |                   |
|    |условий для реализации ООП|                 |        |                   |
|    |начального          общего|                 |        |                   |
|    |образования         (НОО);|                 |        |                   |
|    |формирование       системы|                 |        |                   |
|    |оценки            качества|                 |        |                   |
|    |образования в соответствии|                 |        |                   |
|    |с ФГОС                    |                 |        |                   |
+----+--------------------------+-----------------+--------+-------------------+
|    |Основное общее            |Главное          |2013 -  |удельный вес       |
|    |образование:     повышение|управление       |2018 гг.|численности        |
|    |профессиональной          |образования     и|2013 -  |обучающихся        |
|    |компетентности руководящих|молодежной       |2018 гг.|организаций  общего|
|    |работников   и    учителей|политики         |2014 -  |образования,       |
|    |основной школы;  выявление|Алтайского края; |2015 гг.|обучающихся по ФГОС|
|    |и          распространение|КГБОУ ДПО        |2015 г. |ООО:               |
|    |успешного опыта реализации|"Алтайский       |        |2015 год - 25 %;   |
|    |ООП    основного    общего|краевой институт |        |2016 год-47%;      |
|    |образования               |повышения        |        |2017 год-66%;      |
|    |экспериментальных        и|квалификации     |        |2018 год-86%;      |
|    |пилотных школ;  разработка|работников       |        |соотношение        |
|    |основных   образовательных|образования";    |        |результатов ЕГЭ  по|
|    |программ основного  общего|органы местного  |        |русскому  языку   и|
|    |образования    (ООО)     в|самоуправления,  |        |математике  в 10  %|
|    |соответствие   требованиям|осуществляющие   |        |школ   с    лучшими|
|    |ФГОС;                     |управление в     |        |результатами  и   в|
|    |приведение в  соответствие|сфере образования|        |10% школ с  худшими|
|    |с  ФГОС  нормативной  базы|(по согласованию)|        |результатами       |
|    |общеобразовательных       |                 |        |(измеряется   через|
|    |учреждений;               |                 |        |отношение  среднего|
|    |обеспечение               |                 |        |балла    ЕГЭ     (в|
|    |материальнотехнических    |                 |        |расчете    на     1|
|    |условий      (приобретение|                 |        |предмет)  в  10   %|
|    |учебно-лабораторного,     |                 |        |школ   с    лучшими|
|    |учебно-производственного и|                 |        |результатами ЕГЭ  к|
|    |компьютерного обо-        |                 |        |среднему бал-      |
+----+--------------------------+-----------------+--------+-------------------+

+----+--------------------------+-------------------+--------+-------------------+
|1   |            2             |         3         |4       |         5         |
+----+--------------------------+-------------------+--------+-------------------+
|    |рудования) для  реализации|                   |        |лу ЕГЭ  (в  расчете|
|    |ФГОС ООО;                 |                   |        |на 1 предмет) в  10|
|    |совершенствование развития|                   |        |%  школ  с  худшими|
|    |нормативного    подушевого|                   |        |результатами   ЕГЭ.|
|    |финансирования  с   учетом|                   |        |Сближение          |
|    |соблюдения  требований   к|                   |        |показателя   должно|
|    |условиям        реализации|                   |        |осуществляться     |
|    |основных   образовательных|                   |        |через    увеличение|
|    |программ ФГОС ООО         |                   |        |образовательных    |
|    |                          |                   |        |результатов       в|
|    |                          |                   |        |школах  с   низкими|
|    |                          |                   |        |баллами ЕГЭ)       |
+----+--------------------------+-------------------+--------+-------------------+
|2   |Разработка региональных   |Г лавное управление|гонгов  |удельный вес       |
|    |комплексов            мер,|образования и      |ГГ.     |численности        |
|    |направленных            на|молодежной политики|        |обучающихся      по|
|    |совершенствование         |Алтайского  края  с|        |образовательным    |
|    |профессиональной          |участием           |        |программам среднего|
|    |ориентации  обучающихся  в|руководителей      |        |общего образования,|
|    |общеобразовательных       |общеобразовательных|        |охваченных         |
|    |организациях.             |организаций     (по|        |мероприятиями      |
|    |                          |согласованию)      |        |профессиональной   |
|    |                          |                   |        |ориентации, в общей|
|    |                          |                   |        |их численности     |
+----+--------------------------+-------------------+--------+-------------------+
|3   |Формирование системы      |Г лавное управление|2013 г. |соотношение        |
|    |мониторинга         уровня|образования и      |2014 г. |результатов ЕГЭ  по|
|    |подготовки и  социализации|молодежной политики|        |русскому  языку   и|
|    |школьников:     подготовка|Алтайского края;   |        |математике  в 10  %|
|    |предложений по методологии|органы местного    |        |школ   с    лучшими|
|    |и    инструментарию    для|самоуправления,    |        |результатами  и   в|
|    |мониторинга     готовности|осуществляющие     |        |10% школ с  худшими|
|    |обучающихся к освоению ООП|управление в  сфере|        |результатами       |
|    |начального         общего,|образования     (по|        |(измеряется   через|
|    |основного общего, среднего|согласованию)      |        |отношение  среднего|
|    |общего    образования    и|                   |        |балла    ЕГЭ     (в|
|    |профессионального         |                   |        |расчете    на     1|
|    |образования,  комплексного|                   |        |предмет)  в  10   %|
|    |мониторинга     готовности|                   |        |школ   с    лучшими|
|    |учащихся основной школы (8|                   |        |результатами ЕГЭ  к|
|    |класс)      к       выбору|                   |        |среднему баллу  ЕГЭ|
|    |образовательной          и|                   |        |(в  расчете  на   1|
|    |профессиональной          |                   |        |предмет)  в  10   %|
|    |траектории  и  мониторинга|                   |        |школ   с    худшими|
|    |уровня        социализации|                   |        |результатами   ЕГЭ.|
|    |выпускников       основных|                   |        |Сближение          |
|    |общеобразовательных       |                   |        |показателя   должно|
|    |организаций;   участие   в|                   |        |осуществляться     |
|    |пилотной         апробации|                   |        |через    увеличение|
|    |федерального   мониторинга|                   |        |образовательных    |
|    |готовности  обучающихся  к|                   |        |результатов       в|
|    |освоению  ООП   начального|                   |        |школах  с   низкими|
|    |общего, основного  общего,|                   |        |баллами ЕГЭ)       |
|    |среднего            общего|                   |        |                   |
|    |образования              и|                   |        |                   |
|    |профессионального         |                   |        |                   |
|    |образования, комплекс-    |                   |        |                   |
+----+--------------------------+-------------------+--------+-------------------+

+----+-------------------------------+-----------------+--------+--------------------+
|1   |               2               |        3        |   4    |         5          |
+----+-------------------------------+-----------------+--------+--------------------+
|    |ного мониторинга     готовности|                 |2014 г. |                    |
|    |учащихся   основной  школы   (8|                 |2015гг. |                    |
|    |класс) к выбору образовательной|                 |        |                    |
|    |и профессиональной траектории и|                 |        |                    |
|    |мониторинга уровня социализации|                 |        |                    |
|    |выпускников            основных|                 |        |                    |
|    |общеобразовательных            |                 |        |                    |
|    |организаций;  развитие   центра|                 |        |                    |
|    |мониторинга:      оборудование,|                 |        |                    |
|    |проведение  сбора  и  обработки|                 |        |                    |
|    |первичных данных; проведение  и|                 |        |                    |
|    |анализ результатов мониторинга,|                 |        |                    |
|    |подготовка      и      принятие|                 |        |                    |
|    |нормативных      актов       по|                 |        |                    |
|    |результатам          проведения|                 |        |                    |
|    |мониторинга    на    постоянной|                 |        |                    |
|    |основе                         |                 |        |                    |
+----+-------------------------------+-----------------+--------+--------------------+
|4   |Участие в     российских      и|Г лавное         |2013 -  |повышение качества  |
|    |международных  сопоставительных|управление       |2018 гг.|подготовки          |
|    |исследованиях   образовательных|образования     и|        |школьников,  которое|
|    |достижений школьников:         |молодежной       |        |оценивается,  в  том|
|    |подготовка региональных        |политики         |        |числе по результатам|
|    |методических  рекомендаций   по|Алтайского края; |        |участия            в|
|    |корректировке          основных|органы местного  |        |международных       |
|    |образовательных        программ|самоуправления,  |        |сопоставительных    |
|    |начального  общего,   основного|осуществляющие   |        |исследованиях;      |
|    |общего,   среднего    (полного)|управление      в|        |методические        |
|    |общего  образования  с   учетом|сфере образования|        |рекомендации      по|
|    |российских   и    международных|(по согласованию)|        |корректировке       |
|    |исследований    образовательных|                 |        |основных            |
|    |достижений школьников;         |                 |        |образовательных     |
|    |проведение апробации           |                 |        |программ  начального|
|    |разработанных  рекомендаций   в|                 |        |общего,    основного|
|    |форматах:                      |                 |        |общего,     среднего|
|    |повышения квалификации         |                 |        |общего образования с|
|    |педагогических  работников   по|                 |        |учетом   результатов|
|    |персонифицированной     модели,|                 |        |российских         и|
|    |используя ресурс  инновационной|                 |        |международных       |
|    |инфраструктуры          системы|                 |        |исследований        |
|    |образования   Алтайского   края|                 |        |образовательных     |
|    |(окружные   ресурсные   центры,|                 |        |достижений          |
|    |базовые и стажерские площадки);|                 |        |школьников          |
|    |корректировки    и    апробации|                 |        |                    |
|    |основных    общеобразовательных|                 |        |                    |
|    |программ;                      |                 |        |                    |
|    |    сбора и распространения    |                 |        |                    |
+----+-------------------------------+-----------------+--------+--------------------+
|    |лучших педагогических практик; |                 |        |                    |
|    |формирование сетевого          |                 |        |                    |
|    |взаимодействия образовательных |                 |        |                    |
|    |учреждений, в том числе в      |                 |        |                    |
|    |рамках деятельности школьных   |                 |        |                    |
|    |округов и интернет-сообществ   |                 |        |                    |
+----+-------------------------------+-----------------+--------+--------------------+
|5   |Реализация программы подготовки|Г лавное         |2013 -  |удельный вес        |
|    |и переподготовки современных   |управление       |2018 гг.|численности         |
|    |педагогических кадров:         |образования и    |        |обучающихся по      |
|    |разработка, принятие и         |молодежной       |        |модернизированным   |
|    |реализация подпрограммы        |политики         |        |программам среднего |
|    |"Профессиональная подготовка,  |Алтайского края; |        |профессионального   |
|    |переподготовка и повышение     |органы местного  |        |педагогического     |
|    |квалификации в Алтайском крае" |самоуправления,  |        |образования и       |
|    |и "Обеспечение деятельности и  |осуществляющие   |        |высшего             |
|    |развития системы образования в |управление в     |        |профессионального   |
|    |Алтайском крае на основе оценки|сфере образования|        |педагогического     |
|    |качества образования"          |(по согласованию)|        |образования, а также|
|    |государственной программы      |                 |        |модернизированным   |
|    |Алтайского края "Развитие      |                 |        |программам          |
|    |образования и молодежной       |                 |        |переподготовки и    |
|    |политики в Алтайском крае" на  |                 |        |повышения           |
|    |2014-2020 годы, в том числе:   |                 |        |квалификации        |
|    |выявление и поддержка молодежи,|                 |        |педагогических      |
|    |заинтересованной в получении   |                 |        |работников;         |
|    |педагогической профессии и в   |                 |        |повышение           |
|    |работе в системе образования;  |                 |        |престижности и      |
|    |меры социальной поддержки      |                 |        |привлекательности   |
|    |молодых педагогов; развитие    |                 |        |педагогической      |
|    |системы наставничества;        |                 |        |профессии;          |
|    |формирование регионального     |                 |        |повышение уровня    |
|    |целевого заказа на подготовку  |                 |        |квалификации        |
|    |современных педагогических     |                 |        |педагогических      |
|    |кадров;                        |                 |        |работников          |
|    |поддержка талантливых педагогов|                 |        |                    |
+----+-------------------------------+-----------------+--------+--------------------+
|6   |Осуществление мероприятий,     |Главное          |2014 -  |отношение           |
|    |направленных на оптимизацию    |управление       |2018 гг.|среднемесячной      |
|    |расходов на оплату труда       |образования и    |        |заработной платы    |
|    |вспомогательного,              |молодежной       |        |педагогических      |