Постановление Администрации Алтайского края от 25.04.2013 № 224

|    |мероприятий  по   созданию|                 |        |образования    для|
|    |условий   для    получения|                 |        |инвалидов;        |
|    |образования    лицами    с|                 |        |обеспечение       |
|    |ограниченными             |                 |        |доступной         |
|    |возможностями здоровья,  в|                 |        |образовательной   |
|    |том   числе:    проведение|                 |        |среды  для  лиц  с|
|    |мониторинга               |                 |        |ограниченными     |
|    |беспрепятственного доступа|                 |        |возможностями     |
|    |к   объектам   и   услугам|                 |        |здоровья   в    16|
|    |образования для  инвалидов|                 |        |краевых           |
|    |и  организация  публичного|                 |        |государственных   |
|    |обсуждения его результатов|                 |        |профессиональных  |
|    |с представлением данных  в|                 |        |образовательных   |
|    |открытом  доступе  в  сети|                 |        |организациях      |
|    |Интернет;                 |                 |        |                  |
|    |модернизация учебных      |                 |        |                  |
|    |зданий   для   обеспечения|                 |        |                  |
|    |доступной  образовательной|                 |        |                  |
|    |среды     для    лиц     с|                 |        |                  |
|    |ограниченными             |                 |        |                  |
|    |возможностями  здоровья  с|                 |        |                  |
|    |учетом        рекомендаций|                 |        |                  |
|    |Минобрнауки   России    по|                 |        |                  |
|    |составу      оборудования,|                 |        |                  |
|    |необходимого для  обучения|                 |        |                  |
|    |инвалидов на дому         |                 |        |                  |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|2.3 |Участие в       конкурсном|Г лавное         |2014гг. |удельный вес      |
|    |отборе  в 2014-2015  годах|управление       |        |численности       |
|    |региональной     программы|образования     и|        |выпускников       |
|    |развития   образования   в|молодежной       |        |образовательных   |
|    |рамках          реализации|политики         |        |организаций       |
|    |мероприятий    Федеральной|Алтайского края  |        |профессионального |
|    |целевой программы развития|                 |        |образования  очной|
|    |образования на 2011годы по|                 |        |формы    обучения,|
|    |направлению               |                 |        |трудоустроившихся |
|    |"совершенствование        |                 |        |в  течение  одного|
|    |комплексных   региональных|                 |        |года              |
|    |про-                      |                 |        |                  |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+

+----+--------------------------+-----------------+---------+-------------------+
|1   |            2             |        3        |    4    |         5         |
+----+--------------------------+-----------------+---------+-------------------+
|    |грамм развития            |                 |         |после окончания    |
|    |профессионального         |                 |         |обучения         по|
|    |образования,   с    учетом|                 |         |полученной         |
|    |опыта их реализации"      |                 |         |специальности      |
|    |                          |                 |         |(профессии),      в|
|    |                          |                 |         |общей   численности|
|    |                          |                 |         |выпускников        |
|    |                          |                 |         |образовательных    |
|    |                          |                 |         |организаций        |
|    |                          |                 |         |профессионального  |
|    |                          |                 |         |образования   очной|
|    |                          |                 |         |формы  обучения   -|
|    |                          |                 |         |55%                |
+----+--------------------------+-----------------+---------+-------------------+
|3   |Создание сети             |Г лавное         |2014гг.  |количество         |
|    |многофункциональных       |управление       | 2014 г. |многофункциональных|
|    |центров         прикладных|образования     и|2014 г.  |центров  прикладных|
|    |квалификаций:   разработка|молодежной       |2014 г.  |квалификаций,      |
|    |плана   по   созданию    в|политики         | 2014 г. |осуществляющих     |
|    |Алтайском             крае|Алтайского края  |         |обучение  на   базе|
|    |многофункциональных       |                 |         |среднего     общего|
|    |центров         прикладных|                 |         |образования - 7;   |
|    |квалификаций,  включающего|                 |         |издание Г    лавным|
|    |определение     количества|                 |         |управлением        |
|    |центров и  организационной|                 |         |образования       и|
|    |основы для их формирования|                 |         |молодежной политики|
|    |по           направлениям:|                 |         |Алтайского     края|
|    |строительство, энергетика,|                 |         |нормативных        |
|    |обработка      материалов,|                 |         |правовых     актов,|
|    |транспорт,        сельское|                 |         |регламентирующих   |
|    |хозяйство,    сервис     и|                 |         |порядок            |
|    |услуги,       общественное|                 |         |финансирования    и|
|    |питание;  согласование   с|                 |         |оплаты   труда    в|
|    |Минобрнауки  России  плана|                 |         |многофункциональных|
|    |по количеству  создаваемых|                 |         |центрах  прикладных|
|    |в      Алтайском      крае|                 |         |квалификаций;      |
|    |многофункциональных       |                 |         |                   |
|    |центров         прикладных|                 |         |                   |
|    |квалификаций;             |                 |         |                   |
|    |разработка и   утверждение|                 |         |                   |
|    |краевых        нормативных|                 |         |                   |
|    |правовых  актов  (внесение|                 |         |                   |
|    |изменений  в  существующие|                 |         |                   |
|    |нормативные       правовые|                 |         |                   |
|    |акты),    регламентирующих|                 |         |                   |
|    |порядок  финансирования  и|                 |         |                   |
|    |оплаты       труда       в|                 |         |                   |
|    |многофункциональных       |                 |         |                   |
|    |центрах         прикладных|                 |         |                   |
|    |квалификаций;             |                 |         |                   |
|    |формирование систем  сбора|                 |         |                   |
|    |и  актуализации  данных  о|                 |         |                   |
|    |востребованных            |                 |         |                   |
|    |региональными      рынками|                 |         |                   |
|    |труда     профессиях     и|                 |         |                   |
|    |направлениях подготовки  с|                 |         |                   |
|    |учетом     текущего      и|                 |         |                   |
|    |перспективного  спроса   и|                 |         |                   |
|    |уровня оп-                |                 |         |                   |
+----+--------------------------+-----------------+---------+-------------------+

+----+--------------------------+-----------------+---------+--------------------+
|1   |            2             |        3        |    4    |         5          |
+----+--------------------------+-----------------+---------+--------------------+
|    |латы труда по  результатам|                 |2014 г.  |издание Главным     |
|    |запросов в центры и службы|                 |гонгов   |управлением         |
|    |занятости   населения    и|                 |ГГ.      |образования        и|
|    |организаций;              |                 |2015 г.  |молодежной  политики|
|    |разработка и   утверждение|                 |         |Алтайского      края|
|    |порядка       формирования|                 |         |нормативных правовых|
|    |комплексного              |                 |         |актов,              |
|    |государственного    заказа|                 |         |регламентирующих    |
|    |Алтайского     края     на|                 |         |подготовку кадров  с|
|    |профессиональную          |                 |         |учетом   заявок   от|
|    |подготовку кадров с учетом|                 |         |работодателей,      |
|    |заявок от работодателей, а|                 |         |порядок формирования|
|    |также порядка формирования|                 |         |государственного    |
|    |государственного   задания|                 |         |задания             |
|    |многофункциональному      |                 |         |многофункциональному|
|    |центру          прикладных|                 |         |центру    прикладных|
|    |квалификаций на  основании|                 |         |квалификаций      на|
|    |комплексного              |                 |         |основании           |
|    |государственного    заказа|                 |         |комплексного        |
|    |Алтайского     края     на|                 |         |государственного    |
|    |профессиональное  обучение|                 |         |заказа    Алтайского|
|    |кадров с учетом заявок  от|                 |         |края              на|
|    |работодателей;            |                 |         |профессиональную    |
|    |привлечение работодателей |                 |         |подготовку кадров  с|
|    |к формированию содержания,|                 |         |учетом   заявок   от|
|    |методик   преподавания   и|                 |         |работодателей;      |
|    |финансированию            |                 |         |отчет о  проведенном|
|    |образовательных   программ|                 |         |мониторинге   работы|
|    |многофункциональных       |                 |         |многофункциональных |
|    |центров         прикладных|                 |         |центров   прикладных|
|    |квалификаций,  а  также  к|                 |         |квалификаций;       |
|    |участию     в     итоговой|                 |         |                    |
|    |аттестации    выпускников;|                 |         |                    |
|    |организация  и  проведение|                 |         |                    |
|    |мониторинга         работы|                 |         |                    |
|    |многофункциональных       |                 |         |                    |
|    |центров         прикладных|                 |         |                    |
|    |квалификаций              |                 |         |                    |
+----+--------------------------+-----------------+---------+--------------------+
|4   |Нормативно-правовое и     |Г лавное         |2013 -   |утверждение         |
|    |методическое   обеспечение|управление       |2014 гг. |инновационной       |
|    |развития   сетевых    форм|образования     и| 2013 г. |инфраструктуры      |
|    |организации               |молодежной       |         |системы             |
|    |образовательных программ в|политики         |         |профессионального   |
|    |сфере    профессионального|Алтайского края  |         |образования приказом|
|    |обучения    и     среднего|                 |         |Главного  управления|
|    |профессионального         |                 |         |образования        и|
|    |образования:              |                 |         |молодежной  политики|
|    |инвентаризация ресурсов   |                 |         |Алтайского края;    |
|    |(кадровых, информационных,|                 |         |                    |
|    |материально-технических,  |                 |         |                    |
|    |учебно-методических)      |                 |         |                    |
|    |профессиональных          |                 |         |                    |
|    |образовательных           |                 |         |                    |
|    |организаций,   реализующих|                 |         |                    |
|    |программы профес-         |                 |         |                    |
+----+--------------------------+-----------------+---------+--------------------+

+----+--------------------------+-----------------+---------+-----------------+
|1   |            2             |        3        |    4    |        5        |
+----+--------------------------+-----------------+---------+-----------------+
|    |сионального обучения     и|                 |2013 г.  |утверждение      |
|    |среднего профессионального|                 |2014 г.  |распоряжением    |
|    |образования,    а    также|                 | 2014 г. |Администрации    |
|    |ресурсов            других|                 |         |Алтайского   края|
|    |организаций     социальной|                 |         |рабочей          |
|    |сферы, которые могут  быть|                 |         |                 |
|    |использованы для повышения|                 |         |                 |
|    |качества профессионального|                 |         |                 |
|    |образования,              |                 |         |                 |
|    |спланированная  с   учетом|                 |         |                 |
|    |показателей    мониторинга|                 |         |                 |
|    |оценки        деятельности|                 |         |                 |
|    |организаций,   реализующих|                 |         |                 |
|    |программы                 |                 |         |                 |
|    |профессионального обучения|                 |         |                 |
|    |и                 среднего|                 |         |                 |
|    |профессионального         |                 |         |                 |
|    |образования.        Анализ|                 |         |                 |
|    |эффективности             |                 |         |                 |
|    |использования  ресурсов  и|                 |         |                 |
|    |возможностей           для|                 |         |                 |
|    |организации  коллективного|                 |         |                 |
|    |пользования ими;          |                 |         |                 |
|    |проектирование различных  |                 |         |                 |
|    |сетевых  форм   реализации|                 |         |                 |
|    |образовательных   программ|                 |         |                 |
|    |профессионального обучения|                 |         |                 |
|    |и                 среднего|                 |         |                 |
|    |профессионального         |                 |         |                 |
|    |образования; разработка  и|                 |         |                 |
|    |утверждение    нормативных|                 |         |                 |
|    |правовых       документов,|                 |         |                 |
|    |обеспечивающих   внедрение|                 |         |                 |
|    |спроектированных   сетевых|                 |         |                 |
|    |форм            реализации|                 |         |                 |
|    |образовательных   программ|                 |         |                 |
|    |профессионального обучения|                 |         |                 |
|    |и                 среднего|                 |         |                 |
|    |профессионального         |                 |         |                 |
|    |образования,   с    учетом|                 |         |                 |
|    |федеральных   методических|                 |         |                 |
|    |рекомендаций, в том  числе|                 |         |                 |
|    |разработка    региональной|                 |         |                 |
|    |методики           расчета|                 |         |                 |
|    |нормативов  финансирования|                 |         |                 |
|    |(нормативных  затрат)   на|                 |         |                 |
|    |реализацию образовательных|                 |         |                 |
|    |программ профессионального|                 |         |                 |
|    |обучения    и     среднего|                 |         |                 |
|    |профессионального         |                 |         |                 |
|    |образования   в    сетевой|                 |         |                 |
|    |форме;    разработка     и|                 |         |                 |
|    |утверждение    нормативных|                 |         |                 |
|    |правовых       документов.|                 |         |                 |
|    |обеспечивающих создание  и|                 |         |                 |
|    |функционирова-            |                 |         |                 |
+----+--------------------------+-----------------+---------+-----------------+

+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|1   |            2             |        3        |   4    |        5         |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|    |ние центров   сертификации|                 |2013 г. |группы по         |
|    |профессиональных          |                 |        |функционирование  |
|    |квалификаций  с   участием|                 |        |центров           |
|    |работодателей;            |                 |        |сертификации      |
|    |разработка и   утверждение|                 |        |профессиональных  |
|    |нормативных       правовых|                 |        |квалификаций     с|
|    |документов, обеспечивающих|                 |        |участием          |
|    |функционирование          |                 |        |работодателей     |
|    |действующих и  создаваемых|                 |        |                  |
|    |ресурсных центров (центров|                 |        |                  |
|    |коллективного  пользования|                 |        |                  |
|    |дорогостоящими            |                 |        |                  |
|    |технологическими         и|                 |        |                  |
|    |кадровыми        ресурсами|                 |        |                  |
|    |профессиональных          |                 |        |                  |
|    |образовательных           |                 |        |                  |
|    |организаций)              |                 |        |                  |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
| Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального  |
|                                 образования                                 |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|5   |Разработка и     внедрение|Главное          |2013 -  |удельный вес      |
|    |системы  оценки   качества|управление       |2018 гг.|численности       |
|    |услуг              системы|образования     и|2013 г. |подведомственных  |
|    |профессионального обучения|молодежной       |2013 г. |государственных   |
|    |и                 среднего|политики         |2013 -  |организаций       |
|    |профессионального         |Алтайского края  |2018 гг.|профессионального |
|    |образования:     изменение|                 |        |образования,      |
|    |утвержденных  в 2012  году|                 |        |внедривших системы|
|    |показателей  эффективности|                 |        |оценки            |
|    |деятельности              |                 |        |эффективности     |
|    |подведомственных          |                 |        |деятельности      |
|    |государственных           |                 |        |организаций       |
|    |организаций               |                 |        |профессионального |
|    |профессионального         |                 |        |образования 100%; |
|    |образования;     изменение|                 |        |утверждение       |
|    |утвержденных  в 2011  году|                 |        |приказом Г лавного|
|    |показателей  эффективности|                 |        |управления        |
|    |деятельности руководителей|                 |        |образования      и|
|    |подведомственных          |                 |        |молодежной        |
|    |государственных           |                 |        |политики          |
|    |организаций               |                 |        |Алтайского    края|
|    |профессионального         |                 |        |порядка           |
|    |образования   и   основных|                 |        |премирования      |
|    |категорий   работников   с|                 |        |мастеров          |
|    |учетом         федеральных|                 |        |производственного |
|    |методических рекомендаций;|                 |        |обучения,         |
|    |проведение     конкурсного|                 |        |студентов  краевых|
|    |отбора   и   премирование:|                 |        |профессиональных  |
|    |лучших            мастеров|                 |        |об-               |
|    |производственного         |                 |        |                  |
|    |обучения,   осуществляющих|                 |        |                  |
|    |подготовку                |                 |        |                  |
|    |квалифицированных  рабочих|                 |        |                  |
|    |кадров  "Лучший   мастер";|                 |        |                  |
|    |обучающихся  и   студентов|                 |        |                  |
|    |краевых   профессиональных|                 |        |                  |
|    |образовательных           |                 |        |                  |
|    |организаций        "Лучший|                 |        |                  |
|    |студент";       проведение|                 |        |                  |
|    |конкурсного от-           |                 |        |                  |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+

+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|1   |            2             |        3        |   4    |        5         |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|    |бора и премирование лучших|                 |        |разовательных     |
|    |краевых профессиональных  |                 |        |организаций;      |
|    |образовательных           |                 |        |принятие правового|
|    |организаций "Лидер  года";|                 |        |акта              |
|    |установление       именных|                 |        |Администрации     |
|    |стипендий      Губернатора|                 |        |Алтайского края о |
|    |Алтайского    края     для|                 |        |назначении именных|
|    |обучающихся  и   студентов|                 |        |стипендий         |
|    |краевых   профессиональных|                 |        |Губернатора края  |
|    |образовательных           |                 |        |                  |
|    |организаций               |                 |        |                  |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|6   |Разработка плана          |Г лавное         |2014 г. |удельный вес      |
|    |мероприятий  по   развитию|управление       |        |численности       |
|    |образовательных  программ,|образования     и|        |выпускников       |
|    |предусматривающих         |молодежной       |        |образовательных   |
|    |совмещение    обучающимися|политики         |        |организаций       |
|    |теоретической подготовки с|Алтайского края  |        |профессионального |
|    |практическим обучением  на|                 |        |образования  очной|
|    |предприятиях              |                 |        |формы    обучения,|
|    |                          |                 |        |трудоустроившихся |
|    |                          |                 |        |в  течение  одного|
|    |                          |                 |        |года         после|
|    |                          |                 |        |окончания обучения|
|    |                          |                 |        |по      полученной|
|    |                          |                 |        |специальности     |
|    |                          |                 |        |(профессии),     в|
|    |                          |                 |        |общей  численности|
|    |                          |                 |        |выпускников       |
|    |                          |                 |        |образовательных   |
|    |                          |                 |        |организаций       |
|    |                          |                 |        |профессионального |
|    |                          |                 |        |образования  очной|
|    |                          |                 |        |формы  обучения  -|
|    |                          |                 |        |55%;              |
|    |                          |                 |        |принятие правового|
|    |                          |                 |        |акта Администрации|
|    |                          |                 |        |Алтайского края об|
|    |                          |                 |        |утвержде-         |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+
|7   |Формирование новых        |Г лавное         |2013гг. |                  |
|    |принципов    распределения|управление       |2016 г. |                  |
|    |государственного   задания|образования     и|        |                  |
|    |на   реализацию   программ|молодежной       |        |                  |
|    |профессионального обучения|политики         |        |                  |
|    |и                 среднего|Алтайского края  |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования,     ресурсное|                 |        |                  |
|    |обеспечение            его|                 |        |                  |
|    |выполнения:      оснащение|                 |        |                  |
|    |краевых   профессиональных|                 |        |                  |
|    |образовательных           |                 |        |                  |
|    |организаций,   реализующих|                 |        |                  |
|    |программы         среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования,              |                 |        |                  |
|    |учебно-лабораторным       |                 |        |                  |
|    |оборудованием  и   учебной|                 |        |                  |
|    |техникой в соответствии  с|                 |        |                  |
|    |требованиями   федеральных|                 |        |                  |
|    |государственных           |                 |        |                  |
|    |образовательных           |                 |        |                  |
|    |стандартов;   участие    в|                 |        |                  |
|    |проведении        пилотной|                 |        |                  |
|    |апробации рекомендаций  по|                 |        |                  |
|    |составу заявки и критериям|                 |        |                  |
|    |оценки     заявок      при|                 |        |                  |
|    |проведении      публичного|                 |        |                  |
|    |конкурса  на  установление|                 |        |                  |
|    |профессиональным          |                 |        |                  |
|    |образовательным           |                 |        |                  |
|    |организациям   контрольных|                 |        |                  |
|    |цифр  приема  граждан  для|                 |        |                  |
|    |обучения   по   программам|                 |        |                  |
|    |профессионального обучения|                 |        |                  |
|    |и среднего про-           |                 |        |                  |
+----+--------------------------+-----------------+--------+------------------+

+----+------------------------------+-----------------+--------+------------------+
|1   |              2               |        3        |   4    |        5         |
+----+------------------------------+-----------------+--------+------------------+
|    |фессионального образования   в|                 |2017 г. |нии порядка       |
|    |соответствии  с  принятым   на|                 |        |проведения        |
|    |федеральном   уровне   планом-|                 |        |публичного        |
|    |графиком апробации; разработка|                 |        |конкурса        на|
|    |и     утверждение      порядка|                 |        |установление      |
|    |проведения     конкурса     на|                 |        |профессиональным  |
|    |установление  профессиональным|                 |        |образовательным   |
|    |образовательным  организациям,|                 |        |организациям      |
|    |реализующим    образовательные|                 |        |контрольных   цифр|
|    |программы    профессионального|                 |        |приема            |
|    |обучения      и       среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального образования,|                 |        |                  |
|    |контрольных    цифр     приема|                 |        |                  |
|    |граждан   для   обучения    по|                 |        |                  |
|    |направлениям        подготовки|                 |        |                  |
|    |(профессиям и  специальностям)|                 |        |                  |
|    |за   счет   средств   краевого|                 |        |                  |
|    |бюджета                       |                 |        |                  |
+----+------------------------------+-----------------+--------+------------------+
| Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего |
|                          профессионального образования                          |
+----+------------------------------+-----------------+--------+------------------+
|8   |Совершенствование моделей     |Г лавное         |2014 г. |отношение         |
|    |аттестации      педагогических|управление       |        |среднемесячной    |
|    |работников     и      мастеров|образования     и|        |заработной   платы|
|    |производственного обучения,  с|молодежной       |        |преподавателей   и|
|    |последующим  их  переводом  на|политики         |        |мастеров          |
|    |"эффективный контракт"        |Алтайского края  |        |производственного |
|    |                              |                 |        |обучения          |
|    |                              |                 |        |государственных   |
|    |                              |                 |        |(муниципальных)   |
|    |                              |                 |        |образовательных   |
|    |                              |                 |        |организаций,      |
|    |                              |                 |        |реализующих       |
|    |                              |                 |        |программы среднего|
|    |                              |                 |        |профессионального |
|    |                              |                 |        |образования,     к|
|    |                              |                 |        |среднемесячной    |
|    |                              |                 |        |заработной плате в|
|    |                              |                 |        |Алтайском крае    |
+----+------------------------------+-----------------+--------+------------------+
|9   |Осуществление мероприятий,    |Г лавное         |2014 -  |                  |
|    |направленных  на   оптимизацию|управление       |2018 гг.|                  |
|    |расходов   на   оплату   труда|образования     и|        |                  |
|    |вспомогательного,             |молодежной       |        |                  |
|    |административно-              |политики         |        |                  |
|    |  управленческого персонала   |Алтайского края  |        |                  |
+----+------------------------------+-----------------+--------+------------------+
|10  |Дифференциация оплаты    труда|Г лавное         |2014гг. |                  |
|    |вспомогательного,             |управление       |        |                  |
|    |административноуправленческого|образования     и|        |                  |
|    |персонала,      исходя      из|молодежной       |        |                  |
|    |предельной  доли  расходов  на|политики         |        |                  |
|    |оплату их труда в общем  фонде|Алтайского края  |        |                  |
|    |оплаты  труда  учреждения   не|                 |        |                  |
|    |более 40%                     |                 |        |                  |
+----+------------------------------+-----------------+--------+------------------+
|11  |Оптимизация численности     по|Г лавное         |2014 -  |                  |
|    |отдельным           категориям|управление       |2018 гг.|                  |
|    |педагогических     работников,|образования     и|        |                  |
|    |определенных           указами|молодежной       |        |                  |
|    |Президента          Российской|политики         |        |                  |
|    |Федерации, с учетом увеличения|Алтайского края  |        |                  |
|    |производительности   труда   и|                 |        |                  |
|    |проводимых институциональных  |                 |        |                  |
+----+------------------------------+-----------------+--------+------------------+

+----+--------------------------+-----------------+--------+-------------------+
|1   |2                         |3                |4       |5                  |
+----+--------------------------+-----------------+--------+-------------------+
|    |обучения и среднего       |                 |2015 г. |утверждение        |
|    |профессионального         |                 |2013 -  |постановлением     |
|    |образования, о проведении |                 |        |Администрации      |
|    |апробации моделей         |                 |        |Алтайского края    |
|    |эффективного контракта;   |                 |        |порядка оплаты     |
|    |разработка нормативных    |                 |        |труда и мотивации  |
|    |правовых документов,      |                 |        |работников         |
|    |обеспечивающих внедрение  |                 |        |образовательной    |
|    |эффективного контракта,   |                 |        |организации с      |
|    |включая определение:      |                 |        |учетом эффективного|
|    |условий оплаты труда и    |                 |        |контракта          |
|    |мотивации работников      |                 |        |аналитический отчет|
|    |образовательной           |                 |        |о результатах      |
|    |организации с учетом      |                 |        |апробации моделей  |
|    |эффективного контракта;   |                 |        |эффективного       |
|    |подходов к нормированию   |                 |        |контракта;         |
|    |труда различных категорий |                 |        |анализ внедрения   |
|    |работников образовательной|                 |        |                   |
|    |организации;              |                 |        |                   |
|    |порядка оценки результатов|                 |        |                   |
|    |деятельности различных    |                 |        |                   |
|    |категорий работников и их |                 |        |                   |
|    |учета при дифференциации  |                 |        |                   |
|    |оплаты труда;             |                 |        |                   |
|    |порядка учета уровня      |                 |        |                   |
|    |квалификации работников   |                 |        |                   |
|    |образовательной           |                 |        |                   |
|    |организации при           |                 |        |                   |
|    |дифференциации оплаты     |                 |        |                   |
|    |труда;                    |                 |        |                   |
|    |подходов к определению    |                 |        |                   |
|    |условий, необходимых для  |                 |        |                   |
|    |осуществления трудовой    |                 |        |                   |
|    |деятельности различными   |                 |        |                   |
|    |категориями работников    |                 |        |                   |
|    |образовательной           |                 |        |                   |
|    |организации, в рамках     |                 |        |                   |
|    |перехода к эффективному   |                 |        |                   |
|    |контракту; типового       |                 |        |                   |
|    |контракта с работником    |                 |        |                   |
|    |образовательной           |                 |        |                   |
|    |организации, учитывающего |                 |        |                   |
|    |все виды выплат работнику |                 |        |                   |
|    |образовательной           |                 |        |                   |
|    |организации и условия     |                 |        |                   |
|    |осуществления труда.      |                 |        |                   |
|    |Координация работы        |                 |        |                   |
|    |пилотных образовательных  |                 |        |                   |
|    |организаций по разработке |                 |        |                   |
|    |локальных нормативных     |                 |        |                   |
|    |актов, обеспечивающих     |                 |        |                   |
|    |внедрение эффективного    |                 |        |                   |
|    |контракта. Анализ хода и  |                 |        |                   |
|    |результатов               |                 |        |                   |
+----+--------------------------+-----------------+--------+-------------------+
|    |изменений                 |                 |        |                   |
+----+--------------------------+-----------------+--------+-------------------+
|12  |Разработка и     внедрение|Г лавное         |2013гг. |                   |
|    |механизмов    эффективного|управление       |2013 г. |                   |
|    |контракта                с|образования     и|        |                   |
|    |педагогическими           |молодежной       |        |                   |
|    |работниками  и   мастерами|политики         |        |                   |
|    |производственного обучения|Алтайского края  |        |                   |
|    |подведомственных          |                 |        |                   |
|    |профессиональных          |                 |        |                   |
|    |образовательных           |                 |        |                   |
|    |организаций,   реализующих|                 |        |                   |
|    |программы                 |                 |        |                   |
|    |профессионального обучения|                 |        |                   |
|    |и                 среднего|                 |        |                   |
|    |профессионального         |                 |        |                   |
|    |образования:              |                 |        |                   |
|    |поэтапное повышение       |                 |        |                   |
|    |заработной           платы|                 |        |                   |
|    |преподавателей и  мастеров|                 |        |                   |
|    |производственного обучения|                 |        |                   |
|    |организаций,   реализующих|                 |        |                   |
|    |образовательные  программы|                 |        |                   |
|    |профессионального обучения|                 |        |                   |
|    |и                 среднего|                 |        |                   |
|    |профессионального         |                 |        |                   |
|    |образования;              |                 |        |                   |
|    |участие в отборе субъектов|                 |        |                   |