Расширенный поиск
Распоряжение Правительства Республики Бурятия от 28.02.2013 № 98-р| 12.1 | информационное сопровождение | организации (по | | 30% ежегодно | | | республиканских мероприятий по | согласованию) | | |
| | введению эффективного контракта | | | |
| | (организация проведения | | | | | | разъяснительной работы в трудовых | | | |
| | коллективах, публикации в средствах | | | |
| | массовой информации, проведение | | | |
| | семинаров и другие мероприятия) | | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 12.2 | организация сбора и обработки данных | Минобрнауки РБ, органы | 2015 и 2017 годы | Отчет о внедрении эффективного |
| | для проведения мониторингов влияния | местного | | контракта, его влиянии на качество |
| | внедрения эффективного контракта на | самоуправления(по | | образовательных услуг общего |
| | качество образовательных услуг | согласованию), | | образования и удовлетворенности |
| | общего образования и | общеобразовательные | | населения качеством общего образования, |
| | удовлетворенности населения | организации (по | | в т. ч. выявление лучших практик | | | качеством общего образования, в т. ч. | согласованию) | | |
| | выявление лучших практик | | | |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего
образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| | | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты |
| | | измерения | год | год | год | год | год | год | |
| | | | (факт)|(факт) |(факт) |(план) | (план)| (план)| |
|----+--------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------------------------|
| 1. | Отношение среднего балла | проценты | 1,82 | 1,74 | 1,7 | 1,66 | 1,62 | 1,58 | Улучшатся |
| | единого государственного | | | | | | | | результаты |
| | экзамена по русскому языку и | | | | | | | | выпускников школ, в |
| | математике в 10 процентах | | | | | | | | первую очередь тех |
| | школ с лучшими результатами | | | | | | | | школ, выпускники |
| | единого государственного | | | | | | | | которых показывают |
| | экзамена к среднему баллу | | | | | | | | низкие результаты |
| | единого государственного | | | | | | | | единого |
| | экзамена в 10 процентах школ с | | | | | | | | государственного |
| | худшими результатами единого | | | | | | | | экзамена |
| | государственного экзамена | | | | | | | | |
(В редакции Распоряжения Правительства Республики Бурятия от 15.07.2015 № 433-Р)
|----+--------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------| |
| 2 | Средний балл ЕГЭ в 10 процентах | баллы | | | | | | | |
| | школ с худшими результатами | | | | | | | | |
| | единого государственного экзамена | | 44,67 | 44,8 | 44,9 | 45,0 | 45,2 | 45,3 | |
| | Русский язык | | 30,08 | 30,2 | 30,3 | 30,5 | 30,7 | 31,0 | |
| | математика | | | | | | | | |
|----+--------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------------------------|
| 3 | Удельный вес численности учителей в | проценты | 11,5 | 11,5 | 11,6 | 11,6 | 11,6 | 11,7 | Численность молодых |
| | возрасте до 35 лет в общей | | | | | | | | учителей в возрасте до 35 |
| | численности учителей | | | | | | | | лет будет составлять не |
| | общеобразовательных организаций | | | | | | | | менее 11,7 процентов |
| | | | | | | | | | общей численности |
| | | | | | | | | | учителей |
| | | | | | | | | | общеобразовательных |
| | | | | | | | | | организаций |
|----+--------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------------------------|
| 4. | Отношение | процен- | 100,7 | 100,0 | 116,7 | 110,2 | 100,0 | 100,0 | Средняя |
| | средней | ты | | | | | | | заработная |
| | заработной | | | | | | | | плата |
| | платы | | | | | | | | педагогичес- |
| | педагогических | | | | | | | | ких |
| | работников | | | | | | | | работников |
| | образовательных | | | | | | | | образовател- |
| | организаций | | | | | | | | ьных |
| | общего | | | | | | | | организаци- |
| | образования к | | | | | | | | й общего |
| | среднемесячной | | | | | | | | образовани- |
| | начисленной | | | | | | | | я составит |
| | заработной | | | | | | | | не менее |
| | плате наемных | | | | | | | | 100 |
| | работников в | | | | | | | | процентов |
| | организациях, у | | | | | | | | от |
| | индивидуальных | | | | | | | | среднемесяч- |
| | предпринимателей | | | | | | | | ной |
| | и физических | | | | | | | | начисленно- |
| | лиц | | | | | | | | й |
| | (среднемесячного | | | | | | | | заработной | | | дохода от | | | | | | | | платы |
| | трудовой | | | | | | | | наемных |
| | деятельности)* | | | | | | | | работников |
| | | | | | | | | | в |
| | | | | | | | | | организация |
| | | | | | | | | | х, у |
| | | | | | | | | | индивидуал- |
| | | | | | | | | | ьных |
| | | | | | | | | | предприним- |
| | | | | | | | | | ателей и |
| | | | | | | | | | физических |
| | | | | | | | | | лиц |
| | | | | | | | | | (среднемеся- | | | | | | | | | | | чного |
| | | | | | | | | | дохода от |
| | | | | | | | | | трудовой |
| | | | | | | | | | деятельности |
(В редакции Распоряжения Правительства Республики Бурятия от 24.11.2016 № 771-р)
|----+--------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------------------------|
| 5 | Удельный вес муниципалитетов, в | проценты | - | 60,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | во всех муниципальных |
| | которых оценка деятельности | | | | | | | | районах и городских |
| | общеобразовательных организаций, их | | | | | | | | округах будет внедрена |
| | руководителей и основных категорий | | | | | | | | система оценки |
| | работников осуществляется на | | | | | | | | деятельности |
| | основании показателей эффективности | | | | | | | | общеобразовательных |
| | деятельности | | | | | | | | организаций |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*Начиная с 2015 года по отношению к среднемесячной начисленной
заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных
предпринимателей и физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности) согласно постановлению Правительства Российской
Федерации от 14.09.2015 N 973 "О совершенствовании статистического
учета в связи с включением в официальную статистическую информацию
показателя среднемесячной начисленной заработной платы наемных
работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и
физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности)".
(Дополнена - Распоряжение Правительства Республики Бурятия от 24.11.2016 № 771-р)
Раздел 3. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные
на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1. Основные направления
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
включает в себя:
разработку и реализацию программ (проектов) развития
дополнительного образования детей;
совершенствование организационно-экономических механизмов
обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
распространение республиканских и муниципальных моделей
организации дополнительного образования детей;
создание условий для использования ресурсов негосударственного
сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного
образования детей.
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой
мотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепции
общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
Введение эффективного контракта в дополнительном образовании
включает в себя:
Совершенствование (модернизация) моделей аттестации
педагогических работников дополнительного образования детей с
последующим переводом их на эффективный контракт;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с
педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с
руководителями образовательных организаций дополнительного образования
в части установления взаимосвязи между показателями качества
предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и
эффективностью деятельности руководителя образовательной организации
дополнительного образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения
эффективного контракта.
2. Ожидаемые результаты
Не менее 75 процентов детей от 5 до 18 лет будут охвачены
программами дополнительного образования до 2020 года, в том числе 50
процентов из них за счет бюджетных средств.
Не менее 9,0 тыс. детей и подростков будут охвачены общественными
проектами с использованием медиа-технологий, направленными на
просвещение и воспитание.
3. Основные количественные характеристики системы
дополнительного образования детей
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| | Единица | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
| | измерения | (факт) | (факт) | (факт) | (план) | (план) | (план) |
|-----------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|-----------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Численность детей и молодежи 5 - 18 лет | человек | 155 627 | 160 203 | 171 692 | 177 050 | 174 450 | 179 923 |
(В редакции Распоряжений Правительства Республики Бурятия от 22.05.2015 № 308-Р; от 24.11.2016 № 771-р)
|-----------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Доля детей, в возрасте от 5 до 18 лет, | проценты | 53,2 | 55,0 | 58,0 | 62,0 | 66,0 | 70,0 |
| обучающихся по дополнительным | | | | | | | |
| образовательным программам, в общей | | | | | | | |
| численности детей этого возраста | | | | | | | |
|-----------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Численность детей в возрасте от 5 до 18 | человек | 77,1 | 78,5 | 86,17 | 86,20 | 83,8 | 86,3 |
| лет в расчете на 1 педагога | | | | | | | |
(В редакции Распоряжений Правительства Республики Бурятия от 22.05.2015 № 308-Р; от 24.11.2016 № 771-р)
|-----------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------|
| Доля педагогических работников | проценты | 42,0 | 42,2 | 42,5 | 42,7 | 42,9 | 43,0 |
| дополнительного образования, которым | | | | | | | |
| при прохождении аттестации присвоена | | | | | | | |
| первая или высшая категория | | | | | | | |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
дополнительного образования детей,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| N | Мероприятия | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------+------------------------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Расширение потенциала системы дополнительного образования детей |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. | Разработка и реализация программ | Минобрнауки РБ, Минкультуры | | охват детей в возрасте |
| | (проектов) развития дополнительного | РБ, | | 5 - 18 лет |
| | образования детей: | РАФКиС РБ, органы местного | | программами |
| | | самоуправления с участием | | дополнительного |
| | | руководителей организаций | | образования, |
| | | дополнительного образования | | удельный вес |
| | | детей (по согласованию) | | численности |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------| обучающихся по |
| 1.1 | разработка программы (проекта) развития | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2014 год | программам общего |
| | дополнительного образования детей | РБ, | | образования, |
| | Республики Бурятия | РАФКиС РБ (по согласованию) | | участвующих в |
| | | | | олимпиадах и |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------| конкурсах различного |
| 1.2 | мониторинг и оценка эффективности | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2014-2018 годы | уровня, в общей |
| | реализации программы (проекта) развития | РБ, | | численности |
| | дополнительного образования детей | РАФКиС РБ (по согласованию) | | обучающихся по |
| | Республики Бурятия | | | программам общего |
| | | | | образования |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------+------------------------|
| 2. | Совершенствование организационно- | Минобрнауки РБ, Минкультуры | | охват детей в возрасте |
| | экономических механизмов обеспечения | РБ, | | 5 - 18 лет |
| | доступности услуг дополнительного | РАФКиС РБ, органы местного | | программами |
| | образования детей: | самоуправления (по | | дополнительного | | | | согласованию) | | образования |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------| |
| 2.1 | разработка и утверждение рекомендаций по | Минобрнауки РБ, Минстрой РБ | 2015 год | |
| | развитию инфраструктуры дополнительного | | | |
| | образования и досуга детей при застройке | | | |
| | территорий | | | |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------+------------------------|
| 3. | Распространение современных моделей | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2015-2017 годы | охват детей в возрасте |
| | организации дополнительного образования | РБ, | | 5 - 18 лет |
| | детей | РАФКиС РБ, органы местного | | программами |
| | | самоуправления (по | | дополнительного | | | | согласованию) | | образования |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------+------------------------|
| 4. | Создание условий для использования | Минобрнауки РБ, Минкультуры | | число |
| | ресурсов негосударственного сектора в | РБ, | | государственных |
| | предоставлении услуг дополнительного | РАФКиС РБ, органы местного | | (муниципальных) |
| | образования детей: | самоуправления (по | | образовательных | | | | согласованию) | | организаций, |
| | | | | использующих при |
| | | | | реализации программ |
| | | | | дополнительного |
| | | | | образования детей |
| | | | | ресурсы |
| | | | | негосударственного |
| | | | | сектора |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------+------------------------|
| 4.1 | разработка и апробация моделей | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2013-2015 годы | |
| | использования ресурсов негосударственного | РБ, | | |
| | сектора в предоставлении услуг | РАФКиС РБ, органы местного | | |
| | дополнительного образования детей | самоуправления (по | | | | | | согласованию) | | |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------+------------------------|
| 5. | Разработка и внедрение системы оценки | Минобрнауки РБ, Минкультуры | | Внедрена оценка |
| | качества дополнительного образования | РБ, | | деятельности |
| | детей: | РАФКиС РБ, органы местного | | организаций |
| | | самоуправления (по | | дополнительного | | | | согласованию) | | образования детей, их |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------| руководителей и |
| 5.1. | разработка органами государственной власти | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2013-2014 годы | основных категорий |
| | Республики Бурятия, осуществляющими | РБ | | работников на |
| | управление в сфере образования, культуры, | , РАФКиС РБ, органы местного | | основании |
| | спорта и органами местного самоуправления | самоуправления (по | | показателей |
| | показателей эффективности деятельности | согласованию) | | эффективности |
| | подведомственных государственных | | | деятельности |
| | (муниципальных) организаций | | | подведомственных |
| | дополнительного образования детей, их | | | государственных |
| | руководителей и основных категорий | | | (муниципальных) |
| | работников, в том числе в связи с | | | организаций |
| | использованием для дифференциации | | | дополнительного |
| | заработной платы педагогических | | | образования детей не |
| | работников | | | менее чем в 80 |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------| процентах |
| 5.2. | разработка (изменение) показателей | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2014 год | муниципальных |
| | эффективности деятельности | РБ, | | образований |
| | подведомственных государственных | РАФКиС РБ, органы местного | | |
| | (муниципальных) организаций | самоуправления (по | | | | | дополнительного образования детей, их | согласованию) | | |
| | руководителей и основных категорий | | | |
| | работников | | | |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 6. | Реализация Концепции общенациональной | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2013-2018 годы | удельный вес |
| | системы выявления и развития молодых | РБ, | | численности |
| | талантов | РАФКиС РБ, органы местного | | обучающихся по |
| | | самоуправления | | программам общего |
| | | с участием руководителей | | образования, |
| | | организаций дополнительного | | участвующих в |
| | | образования детей (по | | олимпиадах и | | | | согласованию) | | конкурсах различного |
| | | | | уровня, в общей |
| | | | | численности |
| | | | | обучающихся по |
| | | | | программам общего |
| | | | | образования |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 7. | Разработка и внедрение механизмов | Минобрнауки РБ, Минкультуры | | Отношение |
| | эффективного контракта с педагогическими | РБ, | | среднемесячной |
| | работниками государственных организаций | РАФКиС РБ, органы местного | | заработной платы |
| | дополнительного образования детей | самоуправления | | педагогов |
| | | с участием руководителей | | государственных |
| | | организаций дополнительного | | организаций |
| | | образования детей (по | | дополнительного | | | | согласованию) | | образования детей к |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------| среднемесячной |
| 7.1 | Разработка и апробация моделей | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2013 год | заработной плате |
| | эффективного контракта в дополнительном | РБ, | | учителей в |
| | образовании детей | РАФКиС РБ, органы местного | | Республики Бурятия |
| | | самоуправления | | |
| | | с участием руководителей | | Доля педагогических |
| | | организаций дополнительного | | работников программ |
| | | образования детей (по | | дополнительного | | | | согласованию) | | образования, которым |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------| при прохождении |
| 7.2 | Внедрение апробированных моделей | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2014 год | аттестации присвоена |
| | эффективного контракта в дополнительном | РБ), | | первая или высшая |
| | образовании детей | РАФКиС РБ (по согласованию) | | категория |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------| |
| 7.3 | Планирование дополнительных расходов | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2013-2018 годы | |
| | бюджета Республики Бурятия на повышение | РБ, | | |
| | оплаты труда педагогических работников | РАФКиС РБ (по согласованию) | | |
| | образовательных организаций | | | |
| | дополнительного образования детей | | | |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------| |
| 7.4 | Проведение аттестации педагогических | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2014-2018 годы | |
| | работников дополнительного образования | РБ, | | |
| | детей с последующим переводом их на | РАФКиС РБ, органы местного | | |
| | эффективный контракт | самоуправления с участием | | |
| | | руководителей организаций | | |
| | | дополнительного образования | | |
| | | детей(по согласованию) | | |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------+------------------------|
| 8. | Разработка и внедрение механизмов | Минобрнауки РБ, Минкультуры | | отношение |
| | эффективного контракта с руководителями | РБ), | | среднемесячной |
| | образовательных организаций | РАФКиС РБ, органы местного | | заработной платы |
| | дополнительного образования детей | самоуправления (по | | педагогов | | | | согласованию) | | государственных |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------| организаций |
| 8.1. | Разработка методических рекомендаций по | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2013 год | дополнительного |
| | стимулированию руководителей | РБ, РАФКиС РБ | | образования детей к |
| | образовательных организаций | | | среднемесячной |
| | дополнительного образования детей, | | | заработной плате по |
| | направленных на установление взаимосвязи | | | экономике |
| | между показателями качества | | | Республики Бурятия |
| | предоставляемых государственных | | | |
| | (муниципальных) услуг организацией и | | | |
| | эффективностью деятельности руководителя | | | |
| | образовательной организации | | | |
| | дополнительного образования детей (в том | | | | | | числе по результатам независимой оценки) | | | |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------| |
| 8.2. | Проведение работы по заключению трудовых | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2013-2018 годы | |
| | договоров с руководителями | РБ, | | |
| | государственных (муниципальных) | РАФКиС РБ, органы местного | | |
| | организаций дополнительного образования | самоуправления (по | | | | | детей в соответствии с типовой формой | согласованию) | | |
| | договора | | | |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------+------------------------|
| 9. | Обеспечение качества кадрового состава | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2014-2018 годы | удельный вес |
| | сферы дополнительного образования детей | РБ), | | численности молодых |
| | | РАФКиС РБ, органы местного | | педагогов в возрасте |
| | | самоуправления | | до 30 лет в |
| | | с участием руководителей | | государственных |
| | | организаций дополнительного | | (муниципальных) |
| | | образования детей (по | | образовательных | | | | согласованию), организации | | организациях |
| | | высшего и дополнительного | | дополнительного |
| | | профессионального образования | | образования детей; |
| | | (по согласованию) | | охват детей в возрасте |
| | | | | 5 - 18 лет |
| | | | | программами |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------| дополнительного |
| 9.1 | Реализация программы подготовки | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2014-2018 годы | образования; |
| | современных менеджеров организаций | РБ, | | удельный вес |
| | дополнительного образования детей | РАФКиС РБ, органы местного | | численности |
| | | самоуправления | | обучающихся по |
| | | с участием руководителей | | программам общего |
| | | организаций дополнительного | | образования, |
| | | образования детей (по | | участвующих в | | | | согласованию), организации | | олимпиадах и |
| | | высшего и дополнительного | | конкурсах различного |
| | | профессионального образования | | уровня, в общей |
| | | (по согласованию). | | численности |
| | | | | обучающихся по |
| | | | | программам общего |
| | | | | образования |
|------+--------------------------------------------+-------------------------------+------------------+------------------------|
| 10. | Информационное сопровождение | Минобрнауки РБ, Минкультуры | 2013-2018 годы | |
| | мероприятий по введению эффективного | РБ | | |
| | контракта в дополнительном образовании | РАФКиС РБ, органы местного | | |
| | детей (организация проведения | самоуправления (по | | | | | разъяснительной работы в трудовых | согласованию) | | |
Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|