Расширенный поиск
Распоряжение Правительства Республики Бурятия от 28.02.2013 № 98-русловиях. Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает
обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых
педагогов для работы в школе.
3. Основные количественные характеристики системы общего образования
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| | Единица | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год|
| | измерения | (факт) | (факт) | (факт) | (план) | (план) | (план) |
|-----------------------------------------+-----------------+----------+----------+----------+----------+----------+---------|
| Численность детей и молодежи 7 - 17 лет | тыс. человек | 126,588 | 128,665 | 138,471 | 143,819 | 142,074 | 146,711 |
(В редакции Распоряжения Правительства Республики Бурятия от 24.11.2016 № 771-р)
|-----------------------------------------+-----------------+----------+----------+----------+----------+----------+---------|
| Численность обучающихся по программам | тыс. человек | 123,027 | 128,916 | 132,938 | 137,597 | 142,289 | 145,805 |
| общего образования в | | | | | | | |
| общеобразовательных организациях | | | | | | | |
(В редакции Распоряжений Правительства Республики Бурятия от 22.05.2015 № 308-Р; от 24.11.2016 № 771-р)
|-----------------------------------------+-----------------+----------+----------+----------+----------+----------+---------|
| Численность обучающихся в расчете на 1 | человек | 12,9 | 13,9 | 14,40 | 14,40 | 13,9 | 14,2 |
| педагогического работника РБ | | | | | | | |
(В редакции Распоряжения Правительства Республики Бурятия от 24.11.2016 № 771-р)
|-----------------------------------------+-----------------+----------+----------+----------+----------+----------+---------|
| Удельный вес численности обучающихся | проценты | 33,0 | 44,0 | 56,0 | 67,0 | 78,0 | 90,0 |
| организаций общего образования, | (в соответствии | | | | | | | | обучающихся по новым федеральным | с планом РФ) | | | | | | | | государственным образовательным | | | | | | | |
| стандартам (к 2018 году обучаться по | | | | | | | | | федеральным государственным | | | | | | | |
| образовательным стандартам будут все | | | | | | | |
| учащиеся 1 - 8 классов) | | | | | | | |
|-----------------------------------------+-----------------+----------+----------+----------+----------+----------+---------|
| Доля работников административно- | проценты | 35,7 | 35,6 | 35,5 | 35,4 | 35,3 | 35,2 |
| управленческого и вспомогательного | | | | | | | |
| персонала в общей численности | | | | | | | |
| работников общеобразовательных | | | | | | | |
| организаций | | | | | | | |
|-----------------------------------------+-----------------+----------+----------+----------+----------+----------+---------|
| Доля педагогических работников | проценты | 57,2 | 58,1 | 58,5 | 59,0 | 59,5 | 59,8 |
| образовательных организаций, которым | | | | | | | |
| при прохождении аттестации присвоена | | | | | | | |
| первая или высшая категория | | | | | | | |
|-----------------------------------------+-----------------+----------+----------+----------+----------+----------+---------|
| Удельный вес численности обучающихся | проценты | 85,0 | 87,0 | 90,0 | 93,0 | 95,0 | 100,0 |
| 9 - 11 классов в организациях общего | | | | | | | |
| образования, охваченных мероприятиями | | | | | | | |
| профессиональной ориентации, в общей их | | | | | | | |
| численности | | | | | | | |
(В редакции Распоряжения Правительства Республики Бурятия от 15.07.2015 № 433-Р)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
общего образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| N | Мероприятия | Ответственные исполнители | Сроки | Показатели |
| | | | реализации | |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Достижение новых качественных образовательных результатов |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. | Комплекс мероприятий по внедрению | Минобрнауки РБ, органы | | Удельный вес численности обучающихся |
| | федеральных государственных | местного самоуправления | | организаций общего образования, |
| | образовательных стандартов: | (по согласованию), | | обучающихся по новым федеральным |
| | | общеобразовательные | | государственным образовательным |
| | | организации (по | | стандартам | | | | согласованию) | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 1.1 | Переход на ФГОС начального общего | Минобрнауки РБ, органы | 2013-2014 годы | |
| | образования | местного самоуправления | | |
| | | (по согласованию), | | |
| | | общеобразовательные | | |
| | | организации - пилотные | | |
| | | площадки по внедрению | | |
| | | ФГОС (по согласованию) | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 1.2 | Переход на ФГОС основного общего | Минобрнауки РБ, органы | 2015-2018 годы | |
| | образования | местного самоуправления | | |
| | | (по согласованию), | | |
| | | общеобразовательные | | |
| | | организации - пилотные | | |
| | | площадки по внедрению | | |
| | | ФГОС (по согласованию) | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 1.3 | Приобретение учебников и | Минобрнауки РБ, органы | 2013-2014 годы | Учебники по ФГОС для 3-х классов |
| | методических пособий, | местного самоуправления | | |
| | соответствующих ФГОС начального | (по согласованию), | | |
| | общего образования, для пополнения | общеобразовательные | | |
| | школьных библиотечных фондов | организации (по | | | | | | согласованию) | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 1.4 | Повышение квалификации учителей | Минобрнауки РБ, органы | 2013-2014 годы | Удельный вес учителей начальной школы, |
| | по вопросам внедрения ФГОС | местного самоуправления с | | повысивших квалификацию по вопросам |
| | начального общего образования | участием организаций | | внедрения ФГОС, - ежегодно 10% |
| | | профессионального | | |
| | | образования, | | |
| | | осуществляющие | | |
| | | подготовку по | | |
| | | педагогическим | | |
| | | направлениям (по | | | | | | согласованию) | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 1.5 | Приобретение учебников и | Минобрнауки РБ, органы | 2015-2018 годы | Учебники по ФГОС для 4-х классов |
| | методических пособий, | местного самоуправления | | |
| | соответствующих ФГОС основного | (по согласованию), | | |
| | общего образования, для пополнения | общеобразовательные | | |
| | школьных библиотечных фондов | организации (по | | | | | | согласованию) | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 1.6 | Повышение квалификации учителей | Минобрнауки РБ, органы | 2015-2018 годы | Удельный вес учителей основной школы, |
| | по вопросам внедрения ФГОС | местного самоуправления с | | повысивших квалификацию по вопросам |
| | основного общего образования | участием организаций | | внедрения ФГОС в основной школе, - |
| | | профессионального | | 10% ежегодно |
| | | образования, | | |
| | | осуществляющие | | |
| | | подготовку по | | |
| | | педагогическим | | |
| | | направлениям (по | | | | | | согласованию) | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 1.7 | Стимулирование сетевого | Органы местного | 2015-2018 годы | Методические мероприятия по обмену |
| | взаимодействия школ с целью обмена | самоуправления (по | | опытом внедрения ФГОС | | | опытом по внедрению ФГОС | согласованию), | | |
| | начального и основного общего | общеобразовательные | | |
| | образования | организации (по | | | | | | согласованию) | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 2. | Организация проведения итоговой | Минобрнауки РБ, органы | ежегодно | Отношение среднего балла единого |
| | аттестации обучающихся по | местного самоуправления | | государственного экзамена по русскому |
| | программам основного общего и | (по согласованию), | | языку и математике (в расчете на | | | среднего (полного) общего | общеобразовательные | | 1 предмет) в 10 процентах школ с |
| | образования | организации (по | | лучшими результатами единого | | | | согласованию) | | государственного экзамена к среднему |
| | | | | баллу единого государственного экзамена |
| | | | | (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах |
| | | | | школ с худшими результатами единого |
| | | | | государственного экзамена. |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 3. | Разработка и реализация комплекса | Минобрнауки РБ, органы | 2014-2015 годы | Удельный вес численности обучающихся |
| | мер, направленного на | местного самоуправления | | в организациях общего образования, |
| | совершенствование профессиональной | (по согласованию), | | охваченных мероприятиями |
| | ориентации обучающихся в | руководители | | профессиональной ориентации, в общей |
| | общеобразовательных организациях | общеобразовательных | | их численности |
| | | организаций (по | | | | | | согласованию) | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 4. | Реализация и разработка мероприятий, | Минобрнауки РБ, органы | 2014-2018 годы | Удельный вес численности обучающихся |
| | направленных на обеспечение | местного самоуправления | | организаций общего образования, |
| | доступности общего образования в | (по согласованию). | | обучающихся по новым федеральным |
| | соответствии с федеральным | | | государственным образовательным |
| | государственным образовательным | | | стандартам |
| | стандартом общего образования для | | | |
| | всех категорий граждан | | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 5. | Формирование системы мониторинга | Минобрнауки РБ, органы | 2013-2018 годы | Предложения по методологии и |
| | уровня подготовки и социализации | местного самоуправления | | инструментарию |
| | школьников: | (по согласованию), | | |
|------+---------------------------------------| общеобразовательные | | |
| 5.1. | Подготовка предложений по | организации (по | | |
| | методологии и инструментарию для | согласованию) | | |
| | мониторинга готовности обучающихся | | | |
| | к освоению программ начального, | | | |
| | основного, среднего (полного) общего | | | |
| | образования и профессионального | | | |
| | образования, комплексного | | | |
| | мониторинга готовности учащихся | | | |
| | основной школы (8 класс) к выбору | | | |
| | образовательной и профессиональной | | | |
| | траектории и мониторинга уровня | | | |
| | социализации выпускников основных | | | |
| | общеобразовательных организаций | | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 5.2. | Участие в пилотной апробации | Минобрнауки РБ, органы | 2014 год | Пилотная апробация федеральной |
| | системы мониторинга (в т. ч. | местного самоуправления | | системы мониторинга | | | формирование центров мониторинга, | (по согласованию), | | |
| | их оборудование, проведение сбора и | общеобразовательные | | |
| | обработки первичных данных, | организации (по | | | | | внесение предложений по | согласованию) | | |
| | оптимизации системы мониторинга) | | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 5.3. | Проведение и анализ результатов | Минобрнауки РБ, органы | 2015-2018 годы | Анализ результатов мониторинга |
| | мониторинга, принятие | местного самоуправления | | |
| | управленческих решений | (по согласованию), | | |
| | | общеобразовательные | | |
| | | организации (по | | | | | | согласованию) | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 6. | Программа подготовки и | Минобрнауки РБ | 2013-2018 годы | Республиканская программа подготовки и |
| | переподготовки современных | | | переподготовки педагогических кадров |
| | педагогических кадров: | | | |
|------+---------------------------------------| | | |
| 6.1. | разработка и принятие | | | |
| | республиканской программы | | | |
| | подготовки и переподготовки | | | |
| | республиканских педагогических | | | |
| | кадров во взаимоувязке с федеральной | | | |
| | программой | | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 6.2. | выявление и поддержка молодежи, | Профильные учреждения | 2013-2014 годы | Профориентационные мероприятия |
| | заинтересованной в получении | профессионального | | |
| | педагогической профессии и в работе в | образования (БГУ, БРПК) | | |
| | системе образования | (по согласованию). | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 6.3. | реализация республиканской | Минобрнауки РБ | 2017-2018 годы | Удельный вес численности обучающихся |
| | программы подготовки и | | | по модернизированным программам |
| | переподготовки современных | | | среднего профессионального |
| | педагогических кадров | | | педагогического образования и высшего |
| | | | | профессионального педагогического |
| | | | | образования, а также по |
| | | | | модернизированным программам |
| | | | | переподготовки и повышения |
| | | | | квалификации педагогических |
| | | | | работников. Удельный вес руководящих |
| | | | | работников, прошедших переподготовку, |
| | | | | - ежегодно 3% |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 6.4. | реализация мер социальной поддержки | Минобрнауки РБ, органы | 2013-2018 годы | Удельный вес численности учителей в |
| | молодых педагогов: | местного самоуправления с | | возрасте до 30 лет в общей численности |
| | | участием организаций | | учителей общеобразовательных |
| | | профессионального | | организаций - 11,5% в 2013 году, 11,7% - |
| | | образования (по | | в 2018 г. | |------+---------------------------------------| согласованию) | |------------------------------------------|
| 6.4. | выплата единовременного пособия | | | Удельный вес численности молодых |
| 1. | молодому специалисту, прибывшему | | | специалистов, прибывших работать в |
| | работать в общеобразовательное | | | общеобразовательное учреждение в |
| | учреждение в течение 3-х лет | | | течение трех лет, которым выплачено |
| | | | | единовременное пособие, - 100% |
|------+---------------------------------------| | |------------------------------------------|
| 6.4. | обязательное обеспечение жильем на | | | Удельный вес молодых специалистов, |
| 2. | условиях софинансирования и участия | | | получивших жилье на условиях |
| | в льготной ипотеке для молодых | | | софинансирования, - 2% ежегодно |
| | учителей | | | |
|------+---------------------------------------| | |------------------------------------------|
| 6.4. | повышение квалификации на | | | Повышение квалификации молодых |
| 3. | бюджетной основе раз в 3 года | | | специалистов ежегодно - 5% на |
| | | | | бюджетной основе, из них 2% в лучших |
| | | | | вузах РФ |
|------+---------------------------------------| | |------------------------------------------|
| 6.4. | создание условий для участия в | | | Ежегодное участие в профессиональных |
| 4. | профессиональных конкурсах и | | | конкурсах, методических мероприятиях - |
| | методическое консультирование | | | 5% |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 6.5. | разработка и издание учебных пособий | Минобрнауки РБ, ГБУ | 2013-2014 годы | Учебное пособие по оценке предметных, |
| | по оценке предметных, | Республиканский центр | | метапредметных личностных результатов |
| | метапредметных личностных | "Бэлиг" (по согласованию), | | обучения предметов этнокультурной |
| | результатов обучения предметов | общеобразовательные | | направленности |
| | этнокультурной направленности | организации (по | | | | | | согласованию) | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 6.6. | приведение учебно-методических | Минобрнауки РБ, ГБУ | 2014-2016 годы | Удельный вес численности |
| | комплектов этнокультурной | Республиканский центр | | общеобразовательных организаций, |
| | направленности в соответствие с | "Бэлиг" (по согласованию), | | включивших в образовательный процесс |
| | требованиями ФГОС основного | общеобразовательные | | модернизированные УМК по новым |
| | общего образования | организации (по | | федеральным государственным | | | | согласованию) | | образовательным стандартам, - не менее |
| | | | | 60% |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Обеспечение доступности качественного образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 7 | Развитие региональной системы | Минобрнауки РБ | | |
| | оценки качества образования (далее - | | | | | | РСОКО): | | | | |------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 7.1 | формирование системы мониторинга | Минобрнауки РБ, органы | 2014-2018 годы | Удельный вес учащихся |
| | качества образовательных результатов. | местного самоуправления | | общеобразовательных школ охваченных |
| | Апробация модели мониторинга | (по согласованию), | | мониторингом качества |
| | системы образования. Проведение | общеобразовательные | | сформированности образовательных |
| | сбора, обработки данных и анализа | организации (по | | результатов - не менее 30% учащихся | | | результатов мониторинга, принятие | согласованию), | | ежегодно |
| | управленческих решений. Внесение | общественные советы(по | | |
| | предложений по совершенствованию | согласованию), независимые | | |
| | системы мониторинга | центры оценки качества | | |
| | | образования, (по | | | | | | согласованию) организации | | |
| | | с делегированными | | |
| | | функциями по мониторингу | | |
| | | качества общего | | |
| | | образования. (по | | |
| | | согласованию) | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 7.2 | совершенствование нормативной | Минобрнауки РФ (по | 2013-2015 годы | Удельный вес общеобразовательных школ | | | правовой базы РСОКО с учетом | согласованию), | | являющихся заказчиками процедур |
| | федеральных методических | Минобрнауки РБ, органы | | независимой оценки качества образования |
| | рекомендаций по показателям | местного самоуправления | | - не менее 10% школ. |
| | эффективности деятельности | (по согласованию), | | |
| | подведомственных (муниципальных) | общеобразовательные | | |
| | организаций общего образования, их | организации (по | | | | | руководителей и основных категорий | согласованию), | | |
| | работников, в том числе в связи с | общественные советы (по | | | | | использованием дифференциации | согласованию), независимые | | |
| | заработной платы педагогических | центры оценки качества | | |
| | работников. | образования, (по | | |
| | | согласованию) организации | | |
| | | с делегированными | | |
| | | функциями по мониторингу | | |
| | | качества общего | | |
| | | образования(по | | |
| | | согласованию). | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 8 | Разработка и реализация | Минобрнауки РБ, органы | 2013-2014 годы | Нормативные правовые акты, |
| | республиканских программ поддержки | местного самоуправления | | регулирующие механизмы поддержки |
| | школ, работающих в сложных | (по согласованию), | | школ, работающих в сложных |
| | социальных условиях: | общеобразовательные | | социальных условиях |
|------+---------------------------------------| организации (по | | | | 8.1. | пилотная апробация механизмов | согласованию). | | | | | поддержки школ, работающих в | | | |
| | сложных социальных условиях | | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 8.2. | разработка республиканской | Минобрнауки РБ | 2015 год | Республиканская программа поддержки |
| | программы поддержки школ, | | | школ, работающих в сложных |
| | работающих в сложных социальных | | | социальных условиях |
| | условиях, включающая: | | | |
|------+---------------------------------------| |------------------+------------------------------------------|
| 8.2. | корректировку нормативов | | 2013-2018 годы | Нормативный правовой акт, |
| 1. | финансирования школ | | | устанавливающий нормативы |
| | | | | финансирования школ |
|------+---------------------------------------| |------------------+------------------------------------------|
| 8.2. | методологию финансирования | | 2013-2018 годы | Рекомендации по финансированию |
| 2 | целевых программ развития школ | | | целевых программ развития школ |
|------+---------------------------------------| |------------------+------------------------------------------|
| 8.2. | целевую систему повышения | | 2013-2018 годы | Ежегодное повышение квалификации |
| 3 | квалификации руководителей | | | руководителей школ, работающих в |
| | образовательных учреждений, | | | сложных условиях, - 2% от общей |
| | работающих в сложных социальных | | | численности |
| | условиях | | | |
|------+---------------------------------------| |------------------+------------------------------------------|
| 8.2. | развитие системы психолого-медико- | | | Создание муниципальных центров |
| 4 | социального сопровождения школ | | | психолого- медико-социального |
| | | | | сопровождения |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Введение эффективного контракта в общем образовании |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 9 | Совершенствование моделей | Минобрнауки РБ, органы | 2014-2018 годы | Отношение средней заработной платы |
| | аттестации педагогических работников | местного самоуправления | | педагогических работников |
| | организаций общего образования с | (по согласованию), | | образовательных организаций, которым |
| | последующим их переводом на | общеобразовательные | | при прохождении аттестации присвоена |
| | эффективный контракт | организации, (по | | первая или высшая категория | | | | согласованию) АОУ ДПО | | |
| | | РБ "БРИОП" (по | | | | | | согласованию). | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 10 | Разработка и внедрение механизмов | Минобрнауки РБ | 2013 год | Утвержденная форма эффективного |
| | эффективного контракта с | | | контракта с педагогическими |
| | педагогическими работниками в | | | работниками в системе общего | | | системе общего образования: | | | образования |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 10.1 | Участие в апробации федеральных | Минобрнауки РБ, органы | 2013-2018 годы | Анализ результатов апробации |
| . | моделей эффективного контракта в | местного самоуправления с | | федеральных моделей эффективного |
| | общем образовании. Разработка и | участием руководителей | | контракта в общем образовании. |
| | апробация региональных моделей | общеобразовательных | | Региональная модель эффективного |
| | эффективного контракта в общем | организаций (по | | контракта в общем образовании |
| | образовании | согласованию). | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 10.2 | Реализация моделей эффективного | Минобрнауки РБ, органы | 2013 год | Нормативный правовой акт о внесении |
| . | контракта в общем образовании в | местного самоуправления, | | изменений в систему оплаты труда. |
| | штатном режиме | общеобразовательные | | Заключение эффективных контрактов с |
| | | организации | | работниками образования |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 10.3 | Планирование дополнительных | Минобрнауки РБ, органы | 2013-2018 годы | Отношение средней заработной платы |
| | расходов на повышение оплаты труда | местного самоуправления | | педагогических работников |
| | педагогических работников | (по согласованию) | | образовательных организаций общего |
| | общеобразовательных организаций в | | | образования к средней заработной плате в |
| | соответствии с Указом Президента | | | Республике Бурятия. План мероприятий |
| | Российской Федерации от 07.05.2012 | | | повышения оплаты труда педагогических |
| | N 597 "О мероприятиях по реализации | | | работников общеобразовательных |
| | государственной социальной | | | организаций |
| | политики" | | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 10.4 | Приведение в соответствие | Органы местного | 2014 год | Обновленные нормативные акты |
| | нормативных актов | самоуправления (по | | общеобразовательных организаций, | | | общеобразовательных организаций, | согласованию), | | режим работы педагогических работников |
| | режима работы педагогических | общеобразовательные | | |
| | работников в соответствие с | организации (по | | | | | изменениями, внесенными в приказ | согласованию) | | |
| | Минобрнауки России от 24.12.2010 | | | |
| | N 2075 | | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 11 | Разработка и внедрение механизмов | Минобрнауки РБ, органы | 2013-2014 годы | Региональная модель эффективного |
| | эффективного контракта с | местного самоуправления | | контракта с руководителем |
| | руководителями образовательных | (по согласованию) | | образовательной организации общего |
| | организаций общего образования: | | | образования |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 11.1 | разработка республиканских и | Минобрнауки РБ, органы | 2013 год | Нормативный правовой акт субъекта, |
| . | муниципальных нормативных актов, | местного самоуправления | | устанавливающий механизмы |
| | устанавливающих механизмы | (по согласованию) | | стимулирования руководителей |
| | стимулирования руководителей | | | государственных общеобразовательных |
| | общеобразовательных организаций, | | | организаций, направленный на |
| | направленных на установление | | | установление взаимосвязи между |
| | взаимосвязи между показателями | | | показателями качества предоставляемых |
| | качества предоставляемых | | | государственных услуг организацией и |
| | государственных (муниципальных) | | | эффективностью деятельности |
| | услуг организацией и эффективностью | | | руководителя образовательной |
| | деятельности руководителя | | | организации общего образования (в том | | | образовательной организации общего | | | числе по результатам независимой |
| | образования (в том числе по | | | оценки) |
| | результатам независимой оценки) | | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 11.2 | проведение работы по заключению | Минобрнауки РБ, органы | 2013-2018 годы | Трудовые договоры с руководителями |
| . | трудовых договоров с руководителями | местного самоуправления | | государственных (муниципальных) |
| | государственных (муниципальных) | (по согласованию) | | организаций общего образования |
| | организаций общего образования в | | | |
| | соответствии с утвержденной | | | |
| | республиканскими нормативными | | | |
| | актами типовой формой договора | | | |
|------+---------------------------------------+----------------------------+------------------+------------------------------------------|
| 12 | Информационное и мониторинговое | Минобрнауки РБ, органы | 2013-2018 годы | Удельный вес педагогических |
| | сопровождение введения | местного самоуправления | | работников, принявших участие в |
| | эффективного контракта: | (по согласованию), | | мероприятиях по разъяснительной работе |
|------+---------------------------------------| общеобразовательные | | по введению эффективного контракта, - |
Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|