Постановление Правительства Московской области от 30.04.2013 № 284/18

|1.3.  |Информирование потребителей услуг, обеспечение         |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |                                               |
|      |прозрачности деятельности организаций дополнительного  |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |образования детей в рамках государственной программы   |образований Московской области                  |                    |                                               |
|      |Московской области "Образование Подмосковья" на        |                                                |                    |                                               |
|      |2014-2018 годы                                         |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|1.4.  |Модернизация системы организации летнего               |Министерство образования Московской области,    |2014-2015 годы      |                                               |
|      |образовательного отдыха детей в рамках государственной |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |программы Московской области "Образование Подмосковья" |образований Московской области                  |                    |                                               |
|      |на 2014-2018 годы                                      |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|1.5.  |Организация мониторинга и оценки эффективности         |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |                                               |
|      |реализации программы развития дополнительного          |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |образования детей                                      |образований Московской области                  |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|2.    |Совершенствование организационно-экономических         |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет,          |
|      |механизмов обеспечения доступности услуг               |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |обучающихся по дополнительным образовательным  |
|      |дополнительного образования детей:                     |образований Московской области                  |                    |программам, от общей численности детей этого   |
|      |                                                       |                                                |                    |возраста                                       |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|2.1.  |Организация дополнительного образования детей в        |Министерство образования Московской области,    |2014-2015 годы      |                                               |
|      |соответствии с обновленными документами, регулирующими |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |требования к условиям организации образовательного     |образований Московской области                  |                    |                                               |
|      |процесса (по мере принятия нормативных актов)          |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|2.2.  |Создание условий для развития инфраструктуры           |Министерство образования Московской области,    |2016-2018 годы      |                                               |
|      |дополнительного образования и досуга детей при         |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |застройке территорий, в том числе принятие нормативных |образований Московской области                  |                    |                                               |
|      |актов в соответствии с компетенцией исполнительных     |                                                |                    |                                               |
|      |органов государственной власти Московской области,     |                                                |                    |                                               |
|      |органов местного самоуправления                        |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|3.    |Распространение современных областных и муниципальных  |Министерство образования Московской области,    |2015-2017 годы      |Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет,          |
|      |моделей организации дополнительного образования детей, |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |обучающихся по дополнительным образовательным  |
|      |принятие соответствующих нормативных актов, повышение  |образований Московской области                  |                    |программам, от общей численности детей этого   |
|      |квалификации руководителей и педагогов организаций     |                                                |                    |возраста                                       |
|      |дополнительного образования детей и т.д.               |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|4.    |Создание условий для использования ресурсов частного   |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |Число государственных (муниципальных)          |
|      |сектора в предоставлении услуг дополнительного         |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |образовательных организаций, использующих при  |
|      |образования детей                                      |образований Московской области                  |                    |реализации программ дополнительного образования|
|      |                                                       |                                                |                    |детей ресурсы частного сектора                 |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|4.1.  |Разработка, апробация и внедрение моделей использования|Министерство образования Московской области,    |2014 год            |                                               |
|      |ресурсов частного сектора и механизмов                 |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |государственно-частного партнерства в предоставлении   |образований Московской области                  |                    |                                               |
|      |услуг дополнительного образования детей, в том числе   |                                                |                    |                                               |
|      |принятие необходимых нормативных актов в соответствии с|                                                |                    |                                               |
|      |компетенцией исполнительных органов государственной    |                                                |                    |                                               |
|      |власти Московской области, органов местного            |                                                |                    |                                               |
|      |самоуправления                                         |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|5.    |Разработка и внедрение системы оценки качества         |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |Число органов местного самоуправления          |
|      |дополнительного образования детей:                     |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |Московской области, в которых оценка           |
|      |                                                       |образований Московской области                  |                    |деятельности организаций дополнительного       |
|      |                                                       |                                                |                    |образования детей, их руководителей и основных |
|      |                                                       |                                                |                    |категорий работников осуществляется на         |
|      |                                                       |                                                |                    |основании показателей эффективности            |
|      |                                                       |                                                |                    |деятельности подведомственных государственных  |
|      |                                                       |                                                |                    |(муниципальных) организаций дополнительного    |
|      |                                                       |                                                |                    |образования детей не менее чем в 80 процентах  |
|      |                                                       |                                                |                    |муниципальных образований                      |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|5.1.  |Разработка и утверждение показателей эффективности     |Министерство образования Московской области,    |2014 год            |                                               |
|      |деятельности подведомственных государственных          |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |(муниципальных) организаций дополнительного образования|образований Московской области                  |                    |                                               |
|      |детей, их руководителей и основных категорий           |                                                |                    |                                               |
|      |работников, в том числе в связи с использованием для   |                                                |                    |                                               |
|      |дифференциации заработной платы педагогических         |                                                |                    |                                               |
|      |работников                                             |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|5.2.  |Совершенствование системы показателей эффективности    |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |                                               |
|      |деятельности подведомственных государственных          |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |(муниципальных) организаций дополнительного образования|образований Московской области                  |                    |                                               |
|      |детей, их руководителей и основных категорий работников|                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|      |Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению, творчеству и спорту                                                                  |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|6.    |Реализация Концепции общенациональной системы выявления|Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |Удельный вес численности обучающихся по        |
|      |и развития молодых талантов, реализация мероприятий    |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |программам общего образования, участвующих в   |
|      |подпрограммы III "Дополнительное образование,          |образований Московской области                  |                    |олимпиадах и конкурсах различного уровня, в    |
|      |воспитание и психолого-социальное сопровождение детей" |                                                |                    |общей численности обучающихся по программам    |
|      |государственной программы Московской области           |                                                |                    |общего образования                             |
|      |"Образование Подмосковья" на 2014-2018 годы            |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|      |Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей                                                                                                  |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|7.    |Разработка и внедрение механизмов эффективного         |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |Отношение среднемесячной заработной платы      |
|      |контракта с педагогическими работниками государственных|органы местного самоуправления муниципальных    |                    |педагогических работников организаций          |
|      |(муниципальных) организаций дополнительного образования|образований Московской области                  |                    |дополнительного образования детей к            |
|      |детей:                                                 |                                                |                    |среднемесячной заработной плате учителей в     |
|      |                                                       |                                                |                    |Московской области                             |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|7.1.  |Внедрение моделей эффективного контракта в             |Министерство образования Московской области,    |2014 год            |                                               |
|      |дополнительном образовании детей                       |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |                                                       |образований Московской области                  |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|7.2.  |Планирование дополнительных расходов бюджета Московской|Министерство финансов Московской области,       |2014-2018 годы      |                                               |
|      |области (местных бюджетов) на повышение оплаты труда   |Министерство образования Московской области,    |                    |                                               |
|      |педагогических работников государственных              |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |(муниципальных) организаций дополнительного образования|образований Московской области                  |                    |                                               |
|      |детей                                                  |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|7.3.  |Поэтапное повышение заработной платы педагогических    |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |                                               |
|      |работников государственных (муниципальных) организаций |Министерство финансов Московской области;       |                    |                                               |
|      |дополнительного образования детей                      |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |                                                       |образований Московской области                  |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|8.    |Разработка и внедрение механизмов эффективного         |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |Отношение среднемесячной заработной платы      |
|      |контракта с руководителями организаций дополнительного |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |педагогических работников организаций          |
|      |образования детей:                                     |образований Московской области                  |                    |дополнительного образования детей к            |
|      |                                                       |                                                |                    |среднемесячной заработной плате учителей в     |
|      |                                                       |                                                |                    |Московской области                             |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|8.1.  |Разработка и утверждение нормативных актов по          |Министерство образования Московской области,    |2014 год            |                                               |
|      |стимулированию руководителей организаций               |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |дополнительного образования детей, направленных на     |образований Московской области                  |                    |                                               |
|      |установление взаимосвязи между показателями качества   |                                                |                    |                                               |
|      |предоставляемых государственных (муниципальных) услуг  |                                                |                    |                                               |
|      |организацией и эффективностью деятельности руководителя|                                                |                    |                                               |
|      |организации дополнительного образования детей          |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|8.2.  |Проведение работы по заключению трудовых договоров с   |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |                                               |
|      |руководителями государственных (муниципальных)         |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |организаций дополнительного образования детей в        |образований Московской области                  |                    |                                               |
|      |соответствии с типовым договором                       |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|9.    |Информационное сопровождение мероприятий по введению   |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |                                               |
|      |эффективного контракта в системе дополнительного       |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |образования детей (организация проведения              |образований Московской области                  |                    |                                               |
|      |разъяснительной работы в трудовых коллективах,         |                                                |                    |                                               |
|      |публикации в средствах массовой информации, проведение |                                                |                    |                                               |
|      |семинаров и другие мероприятия)                        |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|10.   |Обеспечение качества кадрового состава сферы           |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |Удельный вес численности педагогических        |
|      |дополнительного образования детей:                     |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |работников в возрасте до 30 лет в              |
|      |                                                       |образований Московской области,                 |                    |государственных (муниципальных) организациях   |
|      |                                                       |образовательные организации высшего и           |                    |дополнительного образования детей в общей их   |
|      |                                                       |дополнительного профессионального образования   |                    |численности;                                   |
|      |                                                       |                                                |                    |охват детей в возрасте 5-18 лет программами    |
|      |                                                       |                                                |                    |дополнительного образования                    |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|10.1. |Разработка программы подготовки современных менеджеров |Министерство образования Московской области,    |2014 год            |                                               |
|      |организаций дополнительного образования детей          |образовательные организации высшего и           |                    |                                               |
|      |                                                       |дополнительного профессионального образования   |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|10.2. |Организация и проведение курсов повышения квалификации |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |                                               |
|      |и переподготовки современных менеджеров организаций    |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |                                               |
|      |дополнительного образования детей                      |образований Московской области, образовательные |                    |                                               |
|      |                                                       |организации высшего образования                 |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|10.3. |Проведение аттестации педагогических работников        |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |Отношение среднемесячной заработной платы      |
|      |организаций дополнительного образования детей с        |органы местного самоуправления с участием       |                    |педагогов организаций дополнительного          |
|      |последующим переводом их на эффективный контракт       |руководителей организаций дополнительного       |                    |образования детей к среднемесячной заработной  |
|      |                                                       |образования детей                               |                    |плате учителей в Московской области;           |
|      |                                                       |                                                |                    |доля педагогических работников программ        |
|      |                                                       |                                                |                    |дополнительного образования, которым при       |
|      |                                                       |                                                |                    |прохождении аттестации присвоена первая или    |
|      |                                                       |                                                |                    |высшая категория                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|11.   |Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию |Московской области,                             |2014-2018 годы      |Отношение среднемесячной заработной платы      |
|      |расходов на оплату труда вспомогательного,             |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |педагогов организаций дополнительного          |
|      |административно-управленческого персонала.             |образований Московской области,                 |                    |образования детей к среднемесячной заработной  |
|      |Дифференциация оплаты труда вспомогательного,          |образовательные организации высшего образования |                    |плате учителей в Московской области;           |
|      |административно-управленческого персонала исходя из    |                                                |                    |доля педагогических работников программ        |
|      |предельной доли расходов на оплату их труда в общем    |                                                |                    |дополнительного образования, которым при       |
|      |фонде оплаты труда учреждения не более 40 процентов    |                                                |                    |прохождении аттестации присвоена первая или    |
|      |                                                       |                                                |                    |высшая категория                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|12.   |Оптимизация численности по отдельным категориям        |Московской области,                             |2014 - 2018 годы    |Отношение среднемесячной заработной платы      |
|      |педагогических работников, определенных указами        |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |педагогов организаций дополнительного          |
|      |Президента Российской Федерации, с учетом увеличения   |образований Московской области,                 |                    |образования детей к среднемесячной заработной  |
|      |производительности труда и проводимых институциональных|образовательные организации высшего образования |                    |плате учителей в Московской области;           |
|      |изменений                                              |                                                |                    |доля педагогических работников программ        |
|      |                                                       |                                                |                    |дополнительного образования, которым при       |
|      |                                                       |                                                |                    |прохождении аттестации присвоена первая или    |
|      |                                                       |                                                |                    |высшая категория                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|13.   |Внедрение систем нормирования труда в организациях     |Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |Отношение среднемесячной заработной платы      |
|      |дополнительного образования детей, направленных на     |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |педагогов организаций дополнительного          |
|      |создание условий, необходимых для внедрения            |образований Московской области                  |                    |образования детей к среднемесячной заработной  |
|      |рациональных организационных и трудовых процессов,     |                                                |                    |плате учителей в Московской области            |
|      |улучшения организации труда и повышения эффективности и|                                                |                    |                                               |
|      |качества реализации образовательных программ           |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|
|14.   |Проведение совещаний (семинаров) с участием профсоюзных|Министерство образования Московской области,    |2014-2018 годы      |Отношение среднемесячной заработной платы      |
|      |организаций, общественных объединений по вопросам      |органы местного самоуправления муниципальных    |                    |педагогов организаций дополнительного          |
|      |реализации мероприятий "дорожных карт", в том числе    |образований Московской области                  |                    |образования детей к среднемесячной заработной  |
|      |мер, направленных на повышение оплаты труда            |                                                |                    |плате учителей в Московской области            |
|      |педагогических работников                              |                                                |                    |                                               |
|——————|———————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|


   5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к
                       эффективному контракту


|—————|—————————————————————————————————————————————————|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————————————————————————————|
|  N  |                   Показатели                    |Единица измерения|2013 год|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год|                   Результаты                    |
|—————|—————————————————————————————————————————————————|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————————————————————————————|
|1.   |Доля детей, охваченных образовательными          |процент          |82,8    |82,8    |82,8    |82,8    |82,8    |82,8    |Не менее 78 процентов детей в возрасте от 5 до 18|
|     |программами дополнительного образования детей, в |                 |        |        |        |        |        |        |лет будут получать услуги дополнительного        |
|     |общей численности детей и молодежи в возрасте    |                 |        |        |        |        |        |        |образования детей                                |
|     |5-18 лет                                         |                 |        |        |        |        |        |        |                                                 |
|—————|—————————————————————————————————————————————————|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————————————————————————————|
|2.   |Доля детей, охваченных образовательными          |процент          |43,8    |44      |44,2    |44,4    |44,6    |45      |Не менее 45 процентов детей в возрасте от 5 до 18|
|     |программами дополнительного образования детей, в |                 |        |        |        |        |        |        |лет будут получать услуги дополнительного        |
|     |общей численности детей и молодежи в возрасте    |                 |        |        |        |        |        |        |образования в организациях дополнительного       |
|     |5-18 лет, занятых в организациях дополнительного |                 |        |        |        |        |        |        |образования детей                                |
|     |образования детей                                |                 |        |        |        |        |        |        |                                                 |
|—————|—————————————————————————————————————————————————|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————————————————————————————|
|3.   |Удельный вес численности педагогических          |процент          |26      |27      |27      |28      |28      |29      |Увеличится доля педагогических работников в      |
|     |работников в возрасте до 30 лет организаций      |                 |        |        |        |        |        |        |возрасте до 30 лет в организациях дополнительного|
|     |дополнительного образования детей в общей их     |                 |        |        |        |        |        |        |образования детей в общей их численности         |
|     |численности                                      |                 |        |        |        |        |        |        |                                                 |
|—————|—————————————————————————————————————————————————|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————————————————————————————|
|4.   |Удельный вес муниципальных образований Московской|процент          |-       |30      |100     |100     |100     |100     |Увеличится доля муниципальных образований        |
|     |области, в которых оценка деятельности           |                 |        |        |        |        |        |        |Московской области, в которых оценка деятельности|
|     |организаций дополнительного образования детей, их|                 |        |        |        |        |        |        |организаций дополнительного образования детей, их|
|     |руководителей и основных категорий работников    |                 |        |        |        |        |        |        |руководителей и основных категорий работников    |
|     |осуществляется на основании показателей          |                 |        |        |        |        |        |        |осуществляется на основании показателей          |
|     |эффективности деятельности подведомственных      |                 |        |        |        |        |        |        |эффективности деятельности подведомственных      |
|     |государственных (муниципальных) организаций      |                 |        |        |        |        |        |        |государственных (муниципальных) организаций      |
|     |дополнительного образования детей                |                 |        |        |        |        |        |        |дополнительного образования детей                |
|—————|—————————————————————————————————————————————————|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————————————————————————————|
|5.   |Удельный вес численности обучающихся по          |процент          |35      |38      |40      |42,5    |44      |46      |Увеличится доля обучающихся по программам общего |
|     |программам общего образования, участвующих в     |                 |        |        |        |        |        |        |образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах|
|     |олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей|                 |        |        |        |        |        |        |различного уровня                                |
|     |численности обучающихся по программам общего     |                 |        |        |        |        |        |        |                                                 |
|     |образования                                      |                 |        |        |        |        |        |        |                                                 |
|—————|—————————————————————————————————————————————————|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————————————————————————————|
|6.   |Отношение среднемесячной заработной платы        |процент          |69,4    |80      |85      |90      |100     |100     |Во всех организациях дополнительного образования |
|     |педагогов организаций дополнительного образования|                 |        |        |        |        |        |        |детей будет обеспечен переход на эффективный     |
|     |детей к среднемесячной заработной плате учителей |                 |        |        |        |        |        |        |контракт с педагогическими работниками.          |
|     |в Московской области                             |                 |        |        |        |        |        |        |Среднемесячная заработная плата педагогов        |
|     |                                                 |                 |        |        |        |        |        |        |государственных (муниципальных) организаций      |
|     |                                                 |                 |        |        |        |        |        |        |дополнительного образования детей составит 100   |
|     |                                                 |                 |        |        |        |        |        |        |процентов к среднемесячной заработной плате      |
|     |                                                 |                 |        |        |        |        |        |        |учителей в Московской области                    |
|—————|—————————————————————————————————————————————————|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————————————————————————————|


    IV. Изменения в сфере профессионального обучения и среднего
      профессионального образования, направленные на повышение
 эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с
             этапами перехода к эффективному контракту

                      1. Основные направления

     Укрепление потенциала  системы  профессионального  обучения   и
среднего  профессионального  образования  Московской  области  и  ее
инвестиционной привлекательности предусматривает:
     реализацию подпрограммы   IV   "Профессиональное   образование"
государственной    программы   Московской    области    "Образование
Подмосковья" на 2014-2018 годы;
     мониторинг оценки    деятельности   организаций,    реализующих
программы профессионального  обучения  и среднего  профессионального
образования;
     оптимизацию сети   государственных   организаций,   реализующих
программы профессионального  обучения  и среднего  профессионального
образования;
     создание сети     многофункциональных    центров     прикладных
квалификаций;
     оптимизацию численности   отдельных  категорий   педагогических
работников, определенных указами Президента Российской Федерации  от
07.05.2012, и иных работников  с учетом планирования мероприятий  по
увеличению  производительности  их  труда  в  результате  обновления
образовательных программ  в  соответствии с  ФГОС, реализации  новых
образовательных технологий и проводимых институциональных изменений,
обеспечивающих повышение качества предоставляемых услуг;
     нормативное правовое   и  методическое   обеспечение   развития
сетевых   форм   реализации   образовательных   программ   в   сфере
профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     актуализацию программ  профессионального  обучения  и  среднего
профессионального образования  государственных организаций с  учетом
социально-экономического развития Московской области до 2020 года  и
в последующие годы;
     развитие системы среднего профессионального образования в части
мероприятий, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с
практическим обучением на предприятиях;
     мероприятия, позволяющие  высвободить  1/3  средств  от  объема
ассигнований,  направляемых  на  повышение  оплаты  труда  отдельным
категориям педагогических работников, определенных Указом Президента
Российской  Федерации  от  07.05.2012  N  597  "О  мероприятиях   по
реализации государственной социальной политики";
     привлечение иных   источников   финансирования   по    принципу
многоканальности;
     высвобождение неэффективных расходов, в  том числе расходов  на
оплату   труда   вспомогательного,   административно-управленческого
персонала в связи  с оптимизацией сети государственных  организаций,
реализующих   программы   профессионального  обучения   и   среднего
профессионального образования.
     Повышение качества   профессионального  обучения   и   среднего
профессионального образования Московской области включает в себя:
     формирование системы   непрерывного  образования,   позволяющей
выстраивать   гибкие    (модульные)   траектории   освоения    новых
компетенций;
     разработку и внедрение  системы оценки  качества услуг  системы
профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     реализацию новых  подходов  к  распределению  контрольных  цифр
приема граждан для обучения по программам среднего профессионального
образования (на конкурсной основе).
     Введение эффективного  контракта  в  системе  профессионального
обучения и среднего профессионального образования Московской области
предполагает:
     проведение аттестации         педагогических         работников
профессиональных  образовательных   организаций  с  последующим   их
переводом на эффективный контракт;
     внедрение механизмов  эффективного контракта  с  руководителями
системы     профессионального    обучения     и     профессиональных
образовательных организаций в  части установления взаимосвязи  между
показателями   качества   предоставляемых   государственных    услуг
организацией  и  эффективностью  деятельности  руководителя  системы
профессионального   обучения  и   профессиональной   образовательной
организации;
     информационное и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                      2. Ожидаемые результаты

     Укрепление потенциала  системы  профессионального  обучения   и
среднего  профессионального  образования  Московской  области  и  ее
инвестиционной привлекательности предусматривает:
     функционирование сети   организаций,   реализующих    программы
профессионального обучения и среднего профессионального образования,
построенной с учетом удовлетворения потребности Московской области в
квалифицированных работниках;
     оптимизирована численность  отдельных категорий  педагогических
работников, определенных указами Президента Российской Федерации  от
07.05.2012, и иных работников  с учетом планирования мероприятий  по
увеличению  производительности  их  труда  в  результате  обновления
образовательных программ  в  соответствии с  ФГОС, реализации  новых
образовательных технологий и проводимых институциональных изменений,
обеспечивающих повышение качества предоставляемых услуг;
     создание многофункциональных центров прикладных квалификаций;
     обновление кадрового состава системы профессионального обучения
и среднего профессионального образования.
     Повышение качества   профессионального  обучения   и   среднего
профессионального   образования  предусматривает   увеличение   доли
выпускников     профессиональных    образовательных     организаций,
трудоустраивающихся по полученной специальности, а также  расширение
охвата  населения   программами  дополнительного   профессионального
образования.
     Введение эффективного  контракта  в  системе  профессионального
обучения и  среднего профессионального образования  предусматривает,
что  среднемесячная  заработная плата  педагогических  работников  и
мастеров производственного обучения государственных  образовательных
организаций,  реализующих  программы  профессионального  обучения  и
образовательные  программы среднего  профессионального  образования,
составит не менее  100 процентов  среднемесячной заработной платы  в
Московской области.

3. Основные количественные характеристики системы профессионального
обучения и среднего профессионального образования Московской области


|———————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|                  Показатели                   |    Единица    |2012 год|2013 год |2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год |
|                                               |   измерения   |        |         |        |        |        |        |         |
|———————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|Изменение численности молодежи в возрасте до 30|тыс. человек   |1523,3  |1511,0   |1487,2  |1447,1  |1406,0  |1355,6  |1301,0   |
|лет, по данным Росстата                        |               |        |         |        |        |        |        |         |
|———————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|Изменение численности обучающихся в            |тыс. человек   |58,292  |34,462   |56,005  |57,963  |58,200  |59,300  |60,767   |
|образовательных организациях, реализующих      |               |        |         |        |        |        |        |         |
|программы профессионального обучения и среднего|               |        |         |        |        |        |        |         |
|профессионального образования <1>              |               |        |         |        |        |        |        |         |
|———————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|Высвобождение неэффективных расходов, в том    |процент        |0       |27,0     |24,0    |23,0    |22,0    |21,0    |20,0     |
|числе расходов на оплату труда                 |               |        |         |        |        |        |        |         |
|вспомогательного,                              |               |        |         |        |        |        |        |         |
|административно-управленческого персонала в    |               |        |         |        |        |        |        |         |
|связи с оптимизацией сети государственных      |               |        |         |        |        |        |        |         |
|организаций, реализующих программы             |               |        |         |        |        |        |        |         |
|профессионального обучения и среднего          |               |        |         |        |        |        |        |         |
|профессионального образования                  |               |        |         |        |        |        |        |         |
|———————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|Привлечение иных источников финансирования по  |процент        |3,0     |3,0      |6,0     |7,0     |8,0     |9,0     |10,0     |
|принципу многоканальности                      |               |        |         |        |        |        |        |         |
|———————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|Прогнозируемая численность вновь нанимаемых    |человек        |-       |-        |-       |-       |-       |-       |-        |
|педагогических работников с учетом наличия     |               |        |         |        |        |        |        |         |
|таких специалистов на региональном рынке труда |               |        |         |        |        |        |        |         |
|и возможностей по их подготовке                |               |        |         |        |        |        |        |         |
|профессиональными образовательными             |               |        |         |        |        |        |        |         |
|организациями                                  |               |        |         |        |        |        |        |         |
|———————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|Численность обучающихся по программам          |человек        |12,3    |14,8     |14,3    |14,5    |14,8    |15,1    |15,4     |
|профессионального обучения и среднего          |               |        |         |        |        |        |        |         |
|профессионального образования в расчете на 1   |               |        |         |        |        |        |        |         |
|работника, относящегося к категориям           |               |        |         |        |        |        |        |         |
|преподавателей или мастеров производственного  |               |        |         |        |        |        |        |         |
|обучения                                       |               |        |         |        |        |        |        |         |
|———————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|Доля работников административно-управленческого|процент        |52      |51       |51      |51      |51      |51      |51       |
|и вспомогательного персонала в общей           |               |        |         |        |        |        |        |         |
|численности работников профессиональных        |               |        |         |        |        |        |        |         |