|
Расширенный поиск
Постановление Губернатора Вологодской области от 01.03.2010 № 841.2. Специальные (коррекционные) общеобразовательные программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ____ вида: Характеристика учебных программ: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Предметы в | Кла | Название | Уровень | Вид учебной | | Учебники, | Соответстви | | соответств | сс | программы | учебных | программы | | пособия для | е | | ии с | | (наименовани | программ | (типовая, | | учащихся | федеральном | | учебным | | е, автор, | (базовые, | скоррек-тированны | | (наименовани | у перечню | | планом | | год издания) | углубленные | е, | Причины | е, автор, | учебников | | | | | коррекционные | модифицированная | корректировк | год издания) | (указать | | | | | ) | авторская, | и ОП | | год | | | | | | экспериментальная | | | утверждения | | | | | | , рабочая учебная | | | перечня) | | | | | | программа) кем | | | | | | | | | рекомендована/ | | | | | | | | | допущена | | | | -------------|-----|--------------|---------------|-------------------|--------------|--------------|-------------- | 1 | 2 | 6 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 | -------------|-----|--------------|---------------|-------------------|--------------|--------------|-------------- | 1) | | | | | | | | -------------|-----|--------------|---------------|-------------------|--------------|--------------|-------------- | 2) | | | | | | | | -------------|-----|--------------|---------------|-------------------|--------------|--------------|-------------- | ... | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.3. Специальные (коррекционные) общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ____вида Характеристика учебных программ: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Предметы в | Кла | Название | Уровень | Вид учебной | | Учебники, | Соответстви | | соответств | сс | программы | учебных | программы | | пособия для | е | | ии с | | (наименовани | программ | (типовая, | | учащихся | федеральном | | учебным | | е, автор, | (базовые, | скоррек-тированны | | (наименовани | у перечню | | планом | | год издания) | углубленные | е, | Причины | е, автор, | учебников | | | | | коррекционные | модифицированная | корректировк | год издания) | (указать | | | | | ) | авторская, | и ОП | | год | | | | | | экспериментальная | | | утверждения | | | | | | , рабочая учебная | | | перечня) | | | | | | программа) кем | | | | | | | | | рекомендована/ | | | | | | | | | допущена | | | | -------------|-----|--------------|---------------|-------------------|--------------|--------------|-------------- | 1 | 2 | 6 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 | -------------|-----|--------------|---------------|-------------------|--------------|--------------|-------------- | 1) | | | | | | | | -------------|-----|--------------|---------------|-------------------|--------------|--------------|-------------- | 2) | | | | | | | | -------------|-----|--------------|---------------|-------------------|--------------|--------------|-------------- | ... | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.4. Специальные (коррекционные) общеобразовательные программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья VIII вида Характеристика учебных программ: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Предметы в | Кла | Название | Уровень | Вид учебной | | Учебники, | Соответстви | | соответств | сс | программы | учебных | программы | | пособия для | е | | ии с | | (наименовани | программ | (типовая, | | учащихся | федеральном | | учебным | | е, автор, | (базовые, | скоррек-тированны | | (наименовани | у перечню | | планом | | год издания) | углубленные | е, | Причины | е, автор, | учебников | | | | | коррекционные | модифицированная | корректировк | год издания) | (указать | | | | | ) | авторская, | и ОП | | год | | | | | | экспериментальная | | | утверждения | | | | | | , рабочая учебная | | | перечня) | | | | | | программа) кем | | | | | | | | | рекомендована/ | | | | | | | | | допущена | | | | -------------|-----|--------------|---------------|-------------------|--------------|--------------|-------------- | 1 | 2 | 6 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 | -------------|-----|--------------|---------------|-------------------|--------------|--------------|-------------- | 1) | | | | | | | | -------------|-----|--------------|---------------|-------------------|--------------|--------------|-------------- | 2) | | | | | | | | -------------|-----|--------------|---------------|-------------------|--------------|--------------|-------------- | ... | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.5. Сведения о дополнительных образовательных услугах, оказываемых обучающимся данного ОУ (указать в каких классах, какие услуги): ___________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________ Платные образовательные услуги (указать в каких классах, какие услуги): _______________________ _____________________________________________________________________________ _____________ VII. ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ПРЕБЫВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Сведения о ресурсном оснащении деятельности специалистов, сопровождающих образовательный процесс (специалистов): ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Специа- | Материально-техническое и информационно-методическое оснащение | Основные | Кол-во | | лист | деятельности специалиста | направления | прове-денн | | | | деятельности | ых | | | | специалиста | мероприяти | | | | | й по | | | | | направлени | | | | | ям за 3 | | | | | года | | | | | (название, | | | | | место и | | | | | дата) | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Кабинет (ты) | Оборудование, | Метод. | | | | | | используемое в | обеспечение, | | | | | | работе | инструмен-тар | | | | | | | ий (указать) | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------ | | кол | назначение | | | | | | | -во | | | | | | -----------|-----|---------------------|----------------|-------------|-------------|----------- | Мед. | | | | | | | | работник | | | | | | | -----------|-----|---------------------|----------------|-------------|-------------|----------- | логопед/ | | | | | | | | дефектол | | | | | | | | ог | | | | | | | -----------|-----|---------------------|----------------|-------------|-------------|----------- | педагог- | | | | | | | | психолог | | | | | | | -----------|-----|---------------------|----------------|-------------|-------------|----------- | инструк- | | | | | | | | тор ЛФК | | | | | | | -----------|-----|---------------------|----------------|-------------|-------------|----------- | соц. | | | | | | | | педагог | | | | | | | -----------|-----|---------------------|----------------|-------------|-------------|----------- | педагог | | | | | | | | (мастер) | | | | | | | -----------|-----|---------------------|----------------|-------------|-------------|----------- | муз. | | | | | | | | работник | | | | | | | -----------|-----|---------------------|----------------|-------------|-------------|----------- | Другие | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------ 2. Сведения о занятости воспитанников на занятиях у специалистов, сопровождающих образовательный процесс: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Занятия | | Количество | | | | коррекционно-развивающего и | ФИО | занимающихся/ % от | Продолжитель-н | Количество | | лечебно-профилактического циклов | специалиста | общего числа | ость занятия | занятий в | | (указать наименование) | | воспитанников | (в мин.) | неделю | | | | | | | -----------------------------------|--------------------|--------------------|----------------|------------- | 1) | | | | | -----------------------------------|--------------------|--------------------|----------------|------------- | 2) | | | | | -----------------------------------|--------------------|--------------------|----------------|------------- | 3) | | | | | -----------------------------------|--------------------|--------------------|----------------|------------- | ... | | | | | -----------------------------------|--------------------|--------------------|----------------|------------- | Всего: | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3. Сведения о психолого-медико-педагогическом консилиуме ОУ: 3.1. Дата возникновения ПМПк в ОУ ____________________________________________________________ 3.2. Приказ руководителя ОУ о создании и составе ПМПк (N и дата)_________________________________ 3.3. Указать место хранения и документов ПМПк _________________________________________________ 3.4. Указать лицо ответственное за хранение документов ПМПк _____________________________________ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Докумен | Название документа | Отметка о наличии | | ты, | | | | регламе | | | | нтирующ | | | | ие | | | | работу | | | | ПМПк | | | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | Положение о деятельности ПМПк в ОУ (N и дата протокола и приказа) | | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | График плановых заседаний ПМПк на год (-/+) | | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | Журнал записи детей на ПМПк (-/+) | | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | Журнал регистрации заключений и рекомендаций специалистов (-/+) | | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | Карта развития воспитанника на каждого (-/+) | | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | Договор о взаимодействии ПМПК с ПМПк ОУ (N и дата заключения) | | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | Другое:... | | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | Кадрово | Специалисты | Количество | | е | | | | обеспеч | | | | ение | | | | ПМПк, | | | | деятель | | | | ность | | | | специал | | | | истов | | | | | | | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | - заместитель руководителя ОУ по УВР | | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | - учитель/ воспитатель ДОУ | / | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | - учитель/ воспитатель классов/групп | / | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | - педагог-психолог | | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | - учитель- дефектолог и/или учитель-логопед | / | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | - врач-педиатр | | | | - невропатолог; | | | | - психиатр | | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | - медицинская сестра | | ----------|-----------------------------------------------------------------------|--------------------------- | | Другие:... | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Статистика заболеваемости воспитанников образовательного учреждения за три предшествующих года (чел.,%): ------------------------------------------------------------------------------------------------------ | N | Наименование | Количество/ %, | Из них хронически | Количество/ %, имеющих | | п/ | заболевания | заболевших от общего | больных (чел.,%) | инвалидность от общего | | п | | числа детей | | числа детей | ------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------- | | | Учебный год | Учебный год | Учебный год | ------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- | | | __/ | __/ | __/ | __/ | __/ | __/ | __/ | __/ | __/ | | | | __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ | -----|--------------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------ | 1 | Острые РВИ | / | / | / | / | / | / | / | / | / | -----|--------------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------ | 2 | Нарушения ОДА | / | / | / | / | / | / | / | / | / | -----|--------------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------ | 3 | Нарушения зрения | / | / | / | / | / | / | / | / | / | -----|--------------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------ | 4 | Нарушения слуха | / | / | / | / | / | / | / | / | / | -----|--------------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------ | 5 | Нервно-психические | / | / | / | / | / | / | / | / | / | -----|--------------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------ | 6 | Сердечно-сосудисты | / | / | / | / | / | / | / | / | / | | | е | | | | | | | | | | -----|--------------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------ | 7 | Желудочно-кишечные | / | / | / | / | / | / | / | / | / | -----|--------------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------ | 8 | Другие | / | / | / | / | / | / | / | / | / | --------------------------------------------------------------------------------- 5. Распределение обучающихся, воспитанников по группам здоровья за три года (в %): --------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Учебный год | I группа | II группа | III группа | IV группа | Дети-инвалиды | ------------------|---------------|-----------------|----------------|---------------|------------------- | __/__ | | | | | | ------------------|---------------|-----------------|----------------|---------------|------------------- | __/__ | | | | | | ------------------|---------------|-----------------|----------------|---------------|------------------- | __/__ | | | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6. Количество обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья за 3 года (по видам): -------------------------------------------------------------------------------------- | Учебный | I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | Со сложной | | год | вид | вид | вид | вид | вид | вид | вид | вид | структурой дефекта | -----------|-----|------|------|-----|-----|------|------|------|--------------------- | __/__ | | | | | | | | | | -----------|-----|------|------|-----|-----|------|------|------|--------------------- | __/__ | | | | | | | | | | -----------|-----|------|------|-----|-----|------|------|------|--------------------- | __/__ | | | | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------- VIII. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Начальная школа. Итоги обучения выпускников 4 классов по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I-VII вид) за последние три года: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Показатели | Значения показателей | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | ___/___ уч. год | ___/___ уч. год | ___/___ уч. год | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | обуч-ся | % | обуч-ся | % | обуч-ся | % | ----------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | Количество обучающихся на начало учебного | | | | | | | | года | | | | | | | ----------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | Количество обучающихся на конец учебного | | | | | | | | года | | | | | | | ----------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | Из них: | | | | | | | | переведены в 5 класс | | | | | | | ----------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | награждены похвальным листом | | | | | | | ----------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | окончили на “4” и “5” | | | | | | | ----------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | оставлено на повторное обучение по | | | | | | | | результатам промежуточной аттестации | | | | | | | ----------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | оставлено на повторное обучение по болезни | | | | | | | ----------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | Количество обучающихся, покинувших школу до | | | | | | | | завершения начального общего образования | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Качество подготовки выпускников 4 классов по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I-VII вид) по предметам (за год, предшествующий государственной аккредитации): --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Учебны | Всего | Предметы | Качество подготовки | Результаты | Качество подготовки | | й | выпускни | учебного плана | выпускников по | тестирования | выпускников | | год | ков | | результатам | образовательных | по результатам годовых | | | | | годовых контрольных | достижений обучающихся | оценок | | | | | работ | в рамках | | | | | | | государственной | | | | | | | аккредитации | | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | Успев- | Кач-во | Успев-сть | Кач-во | Успев-сть | Кач-во | | | | | сть | обуч-ти | (%) | обуч-ти | (%) | обуч-ти | | | | | (%) | (%) | | (%) | | (%) | ---------|---------|----------------|--------|----------|-----------|----------|-----------|----------- | 20_/20 | | | | | | | | | | _ | | | | | | | | | ---------|---------|----------------|--------|----------|-----------|----------|-----------|----------- | | | | | | | | | | ---------|---------|----------------|--------|----------|-----------|----------|-----------|----------- | | | | | | | | | | ---------|---------|----------------|--------|----------|-----------|----------|-----------|----------- | | | | | | | | | | ---------|---------|----------------|--------|----------|-----------|----------|-----------|----------- | | | | | | | | | | ---------|---------|----------------|--------|----------|-----------|----------|-----------|----------- | | | | | | | | | | ---------|---------|----------------|--------|----------|-----------|----------|-----------|----------- | | | | | | | | | | ---------|---------|----------------|--------|----------|-----------|----------|-----------|----------- | | | | | | | | | | ---------|---------|----------------|--------|----------|-----------|----------|-----------|----------- | | | | | | | | | | ---------|---------|----------------|--------|----------|-----------|----------|-----------|----------- | | | | | | | | | | ---------|---------|----------------|--------|----------|-----------|----------|-----------|----------- | | | | | | | | | | ---------|---------|----------------|--------|----------|-----------|----------|-----------|----------- | | | Средние | | | | | | | | | | значения | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания общего образования за полный курс обучения в 1-4 классах по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I-VII вид): ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Все предметы | Количественное | Качественное выполнение учебных программ и освоение | | учебного плана | выполнение учебных | обязательного минимума в соответствии с требованиями ФГОС | | ОУ | программ | | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | План | Факт | % | Выполнение программ | Соответствие | Наличие | | | (кол- | (кол- | | | содержания | неизученны | | | во) | во) | | | изученного | х разделов | | | | | | | материала | и тем | | | | | | | требованиям ФГОС | курса | | | | | | | (полное/неполное) | (указать - | | | | | | | | каких) | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | | Теоретич. | Практич. | | | | | | | | часть (% | часть (% | | | | | | | | выполнения) | выполнения | | | | | | | | | ) | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1класс 20 / 20 | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | -------------------|-------|-------|-----|-------------|------------|---------------------|------------- | 2. | | | | | | | | -------------------|-------|-------|-----|-------------|------------|---------------------|------------- | ... | | | | | | | | -------------------|-------|-------|-----|-------------|------------|---------------------|------------- | ИТОГО: | | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 2 класс 20 / 20 | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | -------------------|-------|-------|-----|-------------|------------|---------------------|------------- | 2. | | | | | | | | -------------------|-------|-------|-----|-------------|------------|---------------------|------------- | ... | | | | | | | | -------------------|-------|-------|-----|-------------|------------|---------------------|------------- | ИТОГО: | | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 3 класс 20 / 20 | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | -------------------|-------|-------|-----|-------------|------------|---------------------|------------- | 2. | | | | | | | | -------------------|-------|-------|-----|-------------|------------|---------------------|------------- | ... | | | | | | | | -------------------|-------|-------|-----|-------------|------------|---------------------|------------- | ИТОГО: | | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 4 класс 20 / 20 | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | -------------------|-------|-------|-----|-------------|------------|---------------------|------------- | 2. | | | | | | | | -------------------|-------|-------|-----|-------------|------------|---------------------|------------- | ... | | | | | | | | -------------------|-------|-------|-----|-------------|------------|---------------------|------------- | ИТОГО: | | | | | | | | -------------------|-------|-------|-----|-------------|------------|---------------------|------------- | Среднее значение | | | | | | | | | по завершении | | | | | | | | | реализации ОП | | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Основное общее образование Итоги обучения выпускников 9 классов по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I-VII вид) за последние три года: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Показатели | Значения показателей | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | ___/___ уч. год | ___/___ уч. год | ___/___ уч. год | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | обуч-с | % | обуч-с | % | обуч-с | % | | | я | | я | | я | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | Количество выпускников на начало учебного | | | | | | | | года | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | Количество выпускников на конец учебного года | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | Из них: | | | | | | | | допущено к государственной (итоговой) | | | | | | | | аттестации | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | не допущено к государственной (итоговой) | | | | | | | | аттестации | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | окончили 9 классов | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | получили аттестат с отличием | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | награждены похвальной грамотой | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | окончили на “4” и “5” | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | оставлено на повторное обучение по | | | | | | | | результатам итоговой аттестации | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | оставлено на повторное обучение по причине | | | | | | | | болезни | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | окончили школу со справкой | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | Количество обучающихся, покинувших школу до | | | | | | | | завершения основного общего образования | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Итоги обучения выпускников 9 класса по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья за последние три года (VIII вид): ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Показатели | Значения показателей | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | ___/___ уч. год | ___/___ уч. год | ___/___ уч. год | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | обуч-с | % | обуч-с | % | обуч-с | % | | | я | | я | | я | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | Количество выпускников на начало учебного | | | | | | | | года | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | Количество выпускников на конец учебного года | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | Из них: | | | | | | | | допущено к государственной (итоговой) | | | | | | | | аттестации | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | не допущено к государственной (итоговой) | | | | | | | | аттестации | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | окончили 9 классов | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | окончили на “4” и “5” | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | оставлено на повторное обучение по | | | | | | | | результатам итоговой аттестации | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | оставлено на повторное обучение по причине | | | | | | | | болезни | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | окончили школу со справкой | | | | | | | ------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | Количество обучающихся, покинувших школу до | | | | | | | | завершения основного общего образования | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6. Качество подготовки выпускников 9 классов по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе основного общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (I-VII вид) по предметам за год, предшествующий государственной аккредитации: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Учебны | Все | Предметы | Качество | Результаты | Результаты | Качество | | й год | го | учебного | подготовки | экзаменов в | государственной | подготовки | | | вып | плана | выпускников по | традиционной | (итоговой) | выпускников по | | | уск | | результатам | форме | аттестации с | результатам | | | ник | | годовых оценок | | участием | итоговых оценок | | | ов | | | | территориальных | | | | | | | | экзаменационных | | | | | | | | комиссий | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | Успев | Кач-в | Успев | Кач-в | Успевае | Кач-во | Успев | Кач-в | | | | | ае | о | ае | о | мость(%) | обуч-ти | ае | о | | | | | мость | обуч- | мость | обуч- | | (%) | мость | обуч- | | | | | (%) | ти | (%) | ти | | | (%) | ти | | | | | | (%) | | (%) | | | | (%) | ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------ | 20_ | | | | | | | | | | | /20_ | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ---------------|-------------|------|------|------|------|---------|-------|------|------- | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------- | | | Средн. | | | | | | | | | | | | значен | | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------- 7. Качество подготовки выпускников 9 классов по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VIII вид) по предметам за год, предшествующий государственной аккредитации: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Учебны | Все | Предметы | Качество подготовки | Результаты | Качество подготовки | | й год | го | учебного | выпускников по | экзаменов по трудовому | выпускников по | | | вып | плана | результатам годовых | обучению | результатам итоговых | | | уск | | оценок | | оценок | | | ник | | | | | | | ов | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | Успева | Кач-во | Успевае | Кач-во | Успева | Кач-во | | | | | е | обуч-ти | мость (%) | обуч-ти | е | обуч-ти | | | | | мость | (%) | | (%) | мость | (%) | | | | | (%) | | | | (%) | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------ | 20_/20_ | русский язык | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | литература | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | иностранный | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | математика | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | история | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | обществознани | | | | | | | | | е | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | география | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | биология | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | физика | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | химия | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | музыка | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | изобр. иск. | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | физ. культура | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | трудовое | | | | | | | | | обуч. | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | черчение | | | | | | | ---------------|---------------|-------|---------|---------|---------|-------|------------ | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------- | | | Среднее | | | | | | | | | | значение | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------- 8. Распределение выпускников, завершивших обучение по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе основного общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (I-VII вид): -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Год выпуска | Кол-во выпускников | Кол-во выпускников, продолживших образование | Трудоустройство | | | 9 класса | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | 10 | НПО | СПО | всего | % | всего | % | | | | кл. | | | | | | | -----------------|---------------------|-------|---------|---------|-------|-------|---------|------ | __/__ уч.год | | | | | | | | | -----------------|---------------------|-------|---------|---------|-------|-------|---------|------ | __/__ уч.год | | | | | | | | | -----------------|---------------------|-------|---------|---------|-------|-------|---------|------ | __/__ уч.год | | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 9. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания основного общего образования за полный курс обучения в 5-9 классах по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I-VII вид): --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Все | Количественное | Качественное выполнение учебных программ и освоение обязательного | | предметы | выполнение учебных | минимума в соответствии с требованиями ФГОС | | учебного | программ | | | плана | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | | План | Факт | % | Выполнение | Выполнение | Соответствие | Наличие | | | (кол- | (кол- | | разделов, | практической | содержания | неизученных | | | во | во | | тем, модулей | части | изученного | разделов, | | | часов | часов | | программы | программы | материала | тем, | | | ) | ) | | (% | (% | требованиям ФГОС | модулей | | | | | | выполнения) | выполнения) | (минимума) | (указать | | | | | | | | (полное/неполное) | каких) | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 5 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 6 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 7 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 8 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 9 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | Среднее | | | | | | | | | значение по | | | | | | | | | завершении | | | | | | | | | реализации | | | | | | | | | ОП | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 10. Информация о выполнении учебных программ за полный курс обучения в соответствии с федеральными государственными требованиями по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VIII вид) (с 1 - 9 класс): --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Все | Количественное | Качественное выполнение учебных программ и освоение обязательного | | предметы | выполнение учебных | минимума в соответствии с требованиями ФГОС | | учебного | программ | | | плана | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | | План | Факт | % | Выполнение | Выполнение | Соответствие | Наличие | | | (кол- | (кол- | | разделов, | практической | содержания | неизученных | | | во | во | | тем, модулей | части | изученного | разделов, | | | часов | часов | | программы | программы | материала | тем, | | | ) | ) | | (% | (% | требованиям ФГОС | модулей | | | | | | выполнения) | выполнения) | (минимума) | (указать | | | | | | | | (полное/неполное) | каких) | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 2 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 3 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 4 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 5 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 6 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 7 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 8 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 9 класс 20 / 20 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | 2. | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ... | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | ИТОГО: | | | | | | | | --------------|-------|-------|---|---------------|---------------|-------------------|-------------- | Среднее | | | | | | | | | значение по | | | | | | | | | завершении | | | | | | | | | реализации | | | | | | | | | ОП | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Среднее (полное) общее образование. 11. Итоги обучения выпускников 11 (12) классов по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I-IV, VI вид) за последние три года: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Показатели | Значения показателей | ----------------------------------------------------|-------------------------------------------------------------- | | ___/___ уч. год | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | обуч-с | % | обуч-с | % | обуч-с | % | | | я | | я | | я | | ----------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | Количество выпускников на начало учебного года | | | | | | | ----------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | Количество выпускников на конец учебного года | | | | | | | ----------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | Из них: | | | | | | | | допущено к государственной (итоговой) аттестации | | | | | | | ----------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | не допущено к государственной (итоговой) | | | | | | | | аттестации | | | | | | | ----------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | окончили 11 классов | | | | | | | ----------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | окончили с золотой медалью | | | | | | | ----------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | окончили с серебряной медалью | | | | | | | ----------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | награждены похвальной грамотой | | | | | | | ----------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | окончили на “4” и “5” | | | | | | | ----------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | окончили школу со справкой об уровне образования | | | | | | | ----------------------------------------------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------- | Количество обучающихся, покинувших школу до | | | | | | | | завершения среднего (полного) общего образования | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Качество подготовки выпускников 11 (12) классов по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I-IV, VI вид) по предметам (за год, предшествующий государственной аккредитации): ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Учебный | Всег | | Качество подготовки | Результаты | Качество подготовки | | год | о | Предметы | выпускников по | государственных | выпускников | | | выпу | учебного | результатам годовых | выпускных экзаменов (или | по результатам | | | ск | плана | оценок | экзаменов в форме ЕГЭ) | итоговых оценок | | | нико | | | | | | | в | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | Успев-ть | Кач-во | Успев-ть | Кач-во | Успев-ть | Кач-во | | | | | (%) | обуч-ти (%) | (%) | обуч-ти | (%) | обуч-ти | | | | | | | | (%) | | (%) | | | | | | | | (сред. | | | | | | | | | | балл) | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------- | 20__/20__ | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | ------------------|-------------|---------|----------|--------|----------|--------|--------- | | | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- | | | Средние | | | | | | | | | | значения | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------- 13. Распределение выпускников, завершивших обучение по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I- IV, VI вид): ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Год выпуска | Кол-во | Кол-во выпускников, продолживших образование | Трудоустройство | | | выпускников | | | | | 11(12) кл. | | | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------ | | | ВУЗ | СПО | НПО | все | % | всего | % | | | | | | | го | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | всего | В том числе на | | | | | | | | | | | бюджетной | | | | | | | | | | | основе | | | | | | | ----------------|--------------|-------|----------------|-------|-------|-----|----|-------|--------- | __/__ уч.год | | | | | | | | | | ----------------|--------------|-------|----------------|-------|-------|-----|----|-------|--------- | __/__ уч.год | | | | | | | | | | ----------------|--------------|-------|----------------|-------|-------|-----|----|-------|--------- | __/__ уч.год | | | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 14. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I- IV, VI вид) (за полный курс обучения в 10-11 (12)классах): ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Все | Количественное | Качественное выполнение учебных программ и освоение обязательного | | предметы | выполнение учебных | минимума в соответствии с требованиями ФГОС | | учебного | программ | | | плана | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- | | План | Факт | % | Выполнение | Выполнение | Соответствие | Наличие | | | (кол- | (кол- | | разделов, | практической | содержания | неизученных | | | во | во | | тем, модулей | части | изученного | разделов, | | | часов | часов | | программы | программы | материала | тем, модулей | | | ) | ) | | (% | (% выполнения) | требованиям ФГОС | (указать | | | | | | выполнения) | | (минимума) | каких) | | | | | | | | (полное/неполное | | | | | | | | | ) | | ---------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- | 10 класс 20 / 20 | -------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | ------------|-------|-------|---|--------------|----------------|------------------|---------------- | 2. | | | | | | | | ------------|-------|-------|---|--------------|----------------|------------------|---------------- | ... | | | | | | | | ------------|-------|-------|---|--------------|----------------|------------------|---------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- | 11 класс 20 / 20 | -------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | ------------|-------|-------|---|--------------|----------------|------------------|---------------- | 2. | | | | | | | | ------------|-------|-------|---|--------------|----------------|------------------|---------------- | ... | | | | | | | | ------------|-------|-------|---|--------------|----------------|------------------|---------------- | ИТОГО: | | | | | | | | ------------|-------|-------|---|--------------|----------------|------------------|---------------- | Среднее | | | | | | | | | значение | | | | | | | | | по | | | | | | | | | завершени | | | | | | | | | и | | | | | | | | | реализаци | | | | | | | | | и ОП | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------------------- IX. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ДНЯ ВОСПИТАННИКОВ И УСЛОВИЙ ИХ СОДЕРЖАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Данный раздел заполняется при условии реализации в данном ОУ образовательной программы "Содержание и воспитание обучающихся, воспитанников". Если программа отсутствует в ОУ, то данный раздел необходимо удалить из информационной карты и скорректировать нумерацию последующих разделов. 1. Режим дня воспитанников на момент государственной аккредитации: ----------------------------------------------------------------------------------------------- | | Время режимного момента на ступени образования | | Режимные моменты | | ----------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Дошкольный | I ступень | II ступень | III ступень | | | возраст | 1-4 классы | 5-9 классы | 10-11(12) | | | | | | классы | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Подъем | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Зарядка | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Уборка спален, утренний туалет | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Завтрак | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Прогулка | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Учебные занятия | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Спортивный час | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Учебные занятия <*> | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Обед | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Дневной сон | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Полдник | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Прогулка, общественно полезный труд на | | | | | | воздухе | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Самоподготовка <**> | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Внеклассные занятия, производительный | | | | | | труд | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Прогулка, свободное время | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Ужин | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Свободное время, прогулка, уход за | | | | | | одеждой, вечерний туалет | | | | | -------------------------------------------|------------|--------------|----------------|--------------- | Сон | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------- <*> Второй завтрак проводится после второго урока. <**> Полдник для учащихся 4-11(12) классов проводится в период самоподготовки. 2. Материально-техническое обеспечение жизнедеятельности воспитанников: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Набор помещений | Количество помещений | Количество мест | Общая площадь | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Помещения для проживания детей (всего): ________ | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Комнаты отдыха | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Спальные комнаты | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Комнаты для санитарно-гигиенических процедур (всего):________ | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | В том числе: | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Туалетные комнаты | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Душевые | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Сауны | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Прачечные | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Сушильные комнаты | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Другие (указать): | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Помещения по реабилитации, оказанию медицинских услуг (всего):_______ | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Кабинет педагога-психолога | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Кабинет логопеда | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Кабинет дефектолога | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | прочие | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Кабинет врача | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Процедурный кабинет | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Стоматологический кабинет | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Физио-кабинет | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Кабинет лечебной физкультуры и массажа | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Изолятор | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Другие (указать): | | | | | | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Столовая | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Помещения для социализации и подготовки к самостоятельной жизни: _______ | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Учебные мастерские | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Спортивный зал | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Тренажерный зал | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Музыкальный зал | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Актовый зал | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Библиотека | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Читальный зал | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Музей | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Кабинет СБО | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Компьютерный зал | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Стадион | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Тир | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Бассейн | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Приусадебное хозяйство | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Земельный участок | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Учебно-опытный участок | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Теплица | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Ферма | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Другие (указать): | | | | | | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | Автотранспорт | | | | -------------------------------------------|------------------------|-------------------|------------------- | База отдыха | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3. Питание воспитанников в образовательном учреждении организовано через каждые ________ часа, ________ раз. X. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Цели и задачи: _____________________________________________________________________________ __ _____________________________________________________________________________ _______________ Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения: 1) _____________________________; 2) _____________________________; 3) ... 1. Общие сведения о наличии работников, отвечающих за организацию воспитательной деятельности: ----------------------------------------------------------------------------------- | Занимаемая | Кол-в | Образовани | Квалификация | Имеют ученое | | должность | о | е | | звание | ----------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | Вы | Ср | Ср | Вы | I | II | Бе | | | | | сш | ед | ед | сш | ка | ка | з | | | | | ее | не | не | ая | те | те | ка | | | | | | е | е | ка | го | го | те | | | | | | пр | об | те | ри | ри | го | | | | | | оф | ще | го | я | я | ри | | | | | | . | е | ри | | | и | | | | | | | | я | | | (р | | | | | | | | | | | аз | | | | | | | | | | | ря | | | | | | | | | | | д) | | ----------------------------|--------|----|----|----|----|----|----|----|------------------------- | Зам. директора по | | | | | | | | | | | воспитательной работе | | | | | | | | | | ----------------------------|--------|----|----|----|----|----|----|----|------------------------- | Педагог-организатор | | | | | | | | | | ----------------------------|--------|----|----|----|----|----|----|----|------------------------- | Педагог дополнительного | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | ----------------------------|--------|----|----|----|----|----|----|----|------------------------- | Классный воспитатель | | | | | | | | | | ----------------------------|--------|----|----|----|----|----|----|----|------------------------- | Классный руководитель | | | | | | | | | | ----------------------------|--------|----|----|----|----|----|----|----|------------------------- | Музыкальный руководитель | | | | | | | | | | ----------------------------|--------|----|----|----|----|----|----|----|------------------------- | Социальный педагог | | | | | | | | | | ----------------------------|--------|----|----|----|----|----|----|----|------------------------- | Воспитатель ГПД | | | | | | | | | | ----------------------------|--------|----|----|----|----|----|----|----|------------------------- | ... | | | | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Материально-техническое и методическое обеспечение воспитательной деятельности ОУ: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Направления | Оснащенность системы воспитательной работы | Кол-во | | воспитательной | | мероприяти | | работы | | й, | | (указать | | проведенны | | информацию по тем | | х ОУ выше | | направлениям, | | школьного | | которые | | за 3 года | | реализуются в ОУ) | | (указать | | | | название) | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Наличие | | Разработанны | Методически | Методическа | | | | помещени | Оборудование | е программы, | е пособия, | я копилка, | | | | й | , | подпрограммы | методическа | материалы | | | | | технические | (наименовани | я | мероприятий | | | | | средства | е, | литература | (указать) | | | | | (указать) | утверждение) | (указать) | | | ---------------------|----------|--------------|--------------|-------------|-------------|------------- | Гражданско-патриот | | | | | | | | ическое | | | | | | | ---------------------|----------|--------------|--------------|-------------|-------------|------------- | Духовно-нравственн | | | | | | | | ое | | | | | | | ---------------------|----------|--------------|--------------|-------------|-------------|------------- | Профориентацион-но | | | | | | | | е, трудовое | | | | | | | ---------------------|----------|--------------|--------------|-------------|-------------|------------- | Культурно-массовое | | | | | | | ---------------------|----------|--------------|--------------|-------------|-------------|------------- | Художественно-эсте | | | | | | | | тическое | | | | | | | ---------------------|----------|--------------|--------------|-------------|-------------|------------- | Спортивно-оздорови | | | | | | | | тельное / | | | | | | | | здоровьесберегающе | | | | | | | | е | | | | | | | ---------------------|----------|--------------|--------------|-------------|-------------|------------- | Научно-исследовате | | | | | | | | льское | | | | | | | ---------------------|----------|--------------|--------------|-------------|-------------|------------- | Формирование | | | | | | | | традиций, | | | | | | | | традиционная | | | | | | | | народная культура | | | | | | | ---------------------|----------|--------------|--------------|-------------|-------------|------------- | Другое | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Сведения о реализации приоритетных направлений воспитательной деятельности ОУ: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Приоритетное направление | Цели и задачи | Срок реализации | Эффективность | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|------------------------- | | | | | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|------------------------- | | | | | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|------------------------- | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Сведения о количестве проведенных общешкольных мероприятий с обучающимися, воспитанников по направлениям развития личности в системе воспитательной деятельности ОУ (за 3 предшествующих аккредитации года): --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Ступень/ | | Направления развития личности | | классы | | | | образования | Год | | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | Социально-нравственное | Общеинтеллектуальное | Общекультурное | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | план | факт | план | факт | план | факт | --------------|---------------|-----------|-----------|-----------|---------|---------|-------------- | I | / уч.год | | | | | | | | (1-4 | | | | | | | | | классы) | | | | | | | | --------------|---------------|-----------|-----------|-----------|---------|---------|-------------- | | / уч.год | | | | | | | --------------|---------------|-----------|-----------|-----------|---------|---------|-------------- | | / уч.год | | | | | | | --------------|---------------|-----------|-----------|-----------|---------|---------|-------------- | | / уч.год | | | | | | | | II | | | | | | | | | (5-9 | | | | | | | | | классы) | | | | | | | | --------------|---------------|-----------|-----------|-----------|---------|---------|-------------- | | / уч.год | | | | | | | --------------|---------------|-----------|-----------|-----------|---------|---------|-------------- | | / уч.год | | | | | | | --------------|---------------|-----------|-----------|-----------|---------|---------|-------------- | III | / уч.год | | | | | | | | (10-11(12) | | | | | | | | | классы) | | | | | | | | --------------|---------------|-----------|-----------|-----------|---------|---------|-------------- | | / уч.год | | | | | | | --------------|---------------|-----------|-----------|-----------|---------|---------|-------------- | | / уч.год | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. Научно-исследовательская работа обучающихся за последние три года: наличие научного общества обучающихся (НОУ): _____________________________________ кол-во школьных конференций, проведенных по линии НОУ: __________________________ количество участников конференций НОУ: _____________________________________ муниципального уровня _____________________________________ городского уровня _____________________________________ регионального уровня _____________________________________ федерального уровня _____________________________________ международного уровня _____________________________________ 6. Сведения о занятости обучающихся/ воспитанников во внеурочной деятельности: - за три года, предшествующих государственной аккредитации ------------------------------------------------------------------------------------------------------- |N| Показатели участия | __/__ уч.год | __/__ уч.год | __/__ уч.год | | | детей во внеурочной | | | | | | деятельности | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | Кол-во | % от | Кол-во | % от | Кол-во | % от | | | | участнико | общег | участнико | общего | участнико | общего | | | | в | о | в | числа | в | числа | | | | | числа | | обуч-ся | | обуч-ся | | | | | обуч- | | | | | | | | | ся | | | | | --|-----------------------------|-----------|-------|-----------|---------|-----------|---------- |1| Занятия в предметных | | | | | | | | | кружках: | | | | | | | | | - в школе | | | | | | | | | - вне школы | | | | | | | --|-----------------------------|-----------|-------|-----------|---------|-----------|---------- |2| Получение дополнительных | | | | | | | | | образовательных услуг: | | | | | | | | | - в школе | | | | | | | | | - вне школы | | | | | | | --|-----------------------------|-----------|-------|-----------|---------|-----------|---------- |3| Занятия в спортивных | | | | | | | | | секциях: | | | | | | | | | - в школе | | | | | | | | | - вне школы | | | | | | | --|-----------------------------|-----------|-------|-----------|---------|-----------|---------- |4| Участие в детских и | | | | | | | | | юношеских объединениях: | | | | | | | | | - в школе | | | | | | | | | - вне школы | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------- - на момент государственной аккредитации: -------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Классы/ | Наименование | День недели и | Кол-во | Доля от общего | Ф.И.О | | воспитательны | занятия (кружок, | продолжительность | зани-мающих | числа | педагога | | е группы | секция, студия, | занятий (в мин.) | ся | воспитанников | | | | др.) | | | | | ----------------|------------------|--------------------|-------------|-----------------|--------------- | | 1) | | | | | ----------------|------------------|--------------------|-------------|-----------------|--------------- | | 2) | | | | | ----------------|------------------|--------------------|-------------|-----------------|--------------- | | 3) | | | | | ----------------|------------------|--------------------|-------------|-----------------|--------------- | | 1) | | | | | ----------------|------------------|--------------------|-------------|-----------------|--------------- | | 2) | | | | | ----------------|------------------|--------------------|-------------|-----------------|--------------- | | 3) | | | | | ----------------|------------------|--------------------|-------------|-----------------|--------------- | ... | | | | | | ----------------|------------------|--------------------|-------------|-----------------|--------------- | Всего: | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7. Сведения об обучающихся асоциального поведения: ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | Ступен | Год | обуч-ся, | обуч-ся, | обуч-ся, | Направлены в | Исключены из | Осуждены | | ь/ | | находящиеся | состоящи | состоящи | специальные | ОУ за грубые | за | | классы | | в группе | е на | е на | ОУ для детей | и | право-на | | образо | | риска, | учете в | учете | с девиантным | неоднократные | рушения | | - | | состоящие | КДН | нарколог | поведением | нарушения | (%) | | вания | | на учете в | (%) | а (%) | (%) | Устава (%) | | | | | ОУ | | | | | | ---------|------------|-------------|----------|----------|--------------|---------------|----------- | I | / уч.год | | | | | | | | (1-4) | / уч.год | | | | | | | | | / уч.год | | | | | | | ---------|------------|-------------|----------|----------|--------------|---------------|----------- | II | / уч.год | | | | | | | | (5-9) | / уч.год | | | | | | | | | / уч.год | | | | | | | ---------|------------|-------------|----------|----------|--------------|---------------|----------- | III | / уч.год | | | | | | | | (10-11 | / уч.год | | | | | | | | (12)) | / уч.год | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ХI. ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Показатели условий обеспечения безопасности участников | Содержание показателя | | | образовательного процесса в ОУ | | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | __/__уч.год | __/__уч.год | __/__уч.год | -----|---------------------------------------------------------|--------------|--------------|--------------- | 1. | Количество случаев травматизма обучающихся, | | | | | | воспитанников во время пребывания в ОУ | | | | -----|---------------------------------------------------------|--------------|--------------|--------------- | 2. | Количество случаев пищевых отравлений обучающихся, | | | | | | воспитанников | | | | -----|---------------------------------------------------------|--------------|--------------|--------------- | 3. | Количество чрезвычайных ситуаций (пожар, нарушение | | | | | | систем обеспечения) | | | | -----|---------------------------------------------------------|--------------|--------------|--------------- | 4. | Количество вынесенных предписаний со стороны органов | | | | | | противопожарной безопасности, органов роспотребнадзора, | | | | | | инспекции по охране труда (указать конкретно) | | | | -----|---------------------------------------------------------|--------------|--------------|--------------- | 5. | Доступность медицинской помощи в ОУ (наличие | | | | | | медицинского кабинета, оборудования, медицинских | | | | | | работников в соответствии с установленными штатами) | | | | -----|---------------------------------------------------------|--------------|--------------|--------------- | 6. | Знакомство обучающихся, воспитанников с правилами | | | | | | техники безопасности | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ХII. ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) 1. Сведения об участии обучающихся по специальным (коррекционным) общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (I-VII вид) в фестивалях, смотрах, конкурсах за три предыдущих года: ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | Показатели | Уровень фестиваля, | __/__ уч.год | __/__ уч.год | __/__ уч.год | | участия в | конкурса, смотра | | | | | фестивалях, | (муниципальный, | | | | | конкурсах, | региональный, | | | | | смотрах и т.д. | федеральный, | | | | | | международный) | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- | | | Кол-в | | Кол-в | % | Кол-в | | | | | о | % | о | | о | % | | | | | | | | | | --------------------|---------------------------|-------|-----|-------|-------|-------|-------- | Обучающиеся, | | | | | | | | | воспитанники | | | | | | | | | -участники | | | | | | | | --------------------|---------------------------|-------|-----|-------|-------|-------|-------- | Обучающиеся, | | | | | | | | | воспитанники | | | | | | | | | -победители | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Сведения об участии обучающихся, воспитанников в предметных олимпиадах за три предыдущих года: ------------------------------------------------------------------------------------------------- | Уровень предметных олимпиад | Учебный год | ------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------- | | / | / | / | --------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- | | место | предмет | место | предмет | место | предмет | -------------------------------|-------|-------------|-------|-------------|-------|--------------- | муниципальный | | | | | | | -------------------------------|-------|-------------|-------|-------------|-------|--------------- | региональный | | | | | | | -------------------------------|-------|-------------|-------|-------------|-------|--------------- | федеральный | | | | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Сведения о грантах, полученных учреждением, педагогами, обучающимися: 1) _____________________________________________________________________________ ____________ 2) _____________________________________________________________________________ ____________ 3) _____________________________________________________________________________ ____________ XIII. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Данный раздел заполняется при условии реализации в данном ОУ общеобразовательной программы дошкольного образования. Если программа отсутствует в ОУ, то данный раздел необходимо удалить из информационной карты и скорректировать нумерацию последующих разделов 1. Организация образовательного процесса 1.1. Режим работы дошкольных групп, их структура и наполняемость ---------------------------------------------------------------------------------- | N | Возраст детей, | Количест | Время | Списочный | Средняя | | п | направленность групп | во групп | пребыван | состав | посещаемость | | / | (указать, если | | ия на | детей | занятий | | п | разновозрастные) | | занятиях | дошкольног | (фактически, в | | | | | | о возраста | среднем) | ----|------------------------|----------|----------|------------|----------------- | 1 | Группы общеразвивающей | | | | | | . | направленности | | | | | ----|------------------------|----------|----------|------------|----------------- | 2 | Группы комбинированной | | | | | | . | направленности | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------- 1.2. Учебный план дошкольных групп с пояснительной запиской (приложение 1) 2. Данные о педагогах, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования ------------------------------------------------------------------------------------------- | | Фамилия, имя, | Название | Образование и | Квалификационна | Курсы | | N | отчество | комплексной | специальность | я категория | повышения | | п | | (парциальной) | по диплому, | | квалификации, | | / | | программы, | когда и где | | переподготовки | | п | | автор | получил | | (где, когда, | | | | | | | какие) | ----|----------------|----------------|----------------|-----------------|----------------- | | | | | | | ----|----------------|----------------|----------------|-----------------|----------------- | | | | | | | ----|----------------|----------------|----------------|-----------------|----------------- | | | | | | | ----|----------------|----------------|----------------|-----------------|----------------- | | | | | | | ----|----------------|----------------|----------------|-----------------|----------------- | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Содержание образовательного процесса 3.1. Цели и задачи дошкольных групп образовательного учреждения (за три предшествующих года, включая год прохождения государственной аккредитации, по годовым планам, приложение 2) Комплексные и парциальные программы, образовательные технологии дошкольного образования ------------------------------------------------------------------------------ | Наименование | Автор | Цель | Возрастн | Кто реализует | | | | | ые | | | | | | группы | | -----------------------|-----------|-------------|----------|----------------- | Комплексные | | | | | | программы | | | | | | | | | | | -----------------------|-----------|-------------|----------|----------------- | Образовательные | | | | | | технологии | | | | | -----------------------|-----------|-------------|----------|----------------- | Парциальные | | | | | | программы | | | | | | федерального уровня | | | | | -----------------------|-----------|-------------|----------|----------------- | Парциальные | | | | | | программы | | | | | | регионального уровня | | | | | ------------------------------------------------------------------------------ 4. Результативность образовательного процесса в дошкольных группах Соответствие методов воспитания и обучения направленности (направленностям) образовательной программы (сводная таблица данных) ----------------------------------------------------------------------------------- | N | | | Оценки, полученные | Средний | | п | Основные направления | Усл. | в ходе | балл по | | / | | обозн | самообследования по | направ- | | п | | а-чен | дошкольным группам | лению | | | | ие | ОУ (наименование | | | | | | групп) | | ----|-------------------------------------|-------|---------------------|---------- | 1 | Развитие детей второго и третьего | | | | | . | года жизни (ранний возраст), | | | | | | взаимодействие сотрудников с детьми | Рв | | | | | раннего возраста | | | | ----|-------------------------------------|-------|---------------------|---------- | 2 | Взаимодействие сотрудников с детьми | В | | | | . | | | | | ----|-------------------------------------|-------|---------------------|---------- | 3 | Развитие игровой деятельности детей | И | | | | . | | | | | ----|-------------------------------------|-------|---------------------|---------- | 4 | Физическое развитие и здоровье | Ф | | | | . | детей | | | | ----|-------------------------------------|-------|---------------------|---------- | 5 | Речевое развитие ребенка | Р | | | | . | | | | | ----|-------------------------------------|-------|---------------------|---------- | 6 | Развитие ребенка в изобразительной | Из | | | | . | деятельности | | | | ----|-------------------------------------|-------|---------------------|---------- | 7 | Развитие ребенка в музыкальной | М | | | | . | деятельности | | | | ----|-------------------------------------|-------|---------------------|---------- | 8 | Развитие ребенка в театрализованной | Т | | | | . | деятельности | | | | ----|-------------------------------------|-------|---------------------|---------- | 9 | Развитие ребенка в конструктивной | К | | | | . | деятельности | | | | ----|-------------------------------------|-------|---------------------|---------- | 1 | Развитие у детей элементарных | Ма | | | | 0 | математических представлений | | | | | . | | | | | ----|-------------------------------------|-------|---------------------|---------- | 1 | Развитие у детей элементарных | Е | | | | 1 | естественнонаучных представлений | | | | | . | | | | | ----|-------------------------------------|-------|---------------------|---------- | 1 | Развитие экологической культуры | Э | | | | 2 | детей | | | | | . | | | | | ----|-------------------------------------|-------|---------------------|---------- | | Средний балл: | | | | ----------------------------------------------------------------------------------- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
