|
Расширенный поиск
Постановление Губернатора Вологодской области от 01.03.2010 № 84Раздел 3. Организация образовательного процесса ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | | Режим работы дошкольного образовательного учреждения, структура и наполняемость групп | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | | | Средняя | Средняя | | | N | Направленность групп, возраст детей | Количество | Время | наполняемост | посещаемость | | | п | | групп | пребывания | ь | (фактически, за | | | / | | | | (списочный | последние 3 месяца | | | п | | | | состав) | учебного года) | ---|---|--------------------------------------|------------|------------|--------------|--------------------- | | 1 | Группы общеразвивающей | | | | | | | . | направленности раннего возраста | | | | | ---|---|--------------------------------------|------------|------------|--------------|--------------------- | | 2 | Группы общеразвивающей | | | | | | | . | направленности дошкольного возраста | | | | | ---|---|--------------------------------------|------------|------------|--------------|--------------------- | | 3 | Группы компенсирующей | | | | | | | . | (оздоровительной) направленности | | | | | | | | (указать профильную специализацию) | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | | | ---|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Цели и задачи дошкольного образовательного учреждения за три предшествующих года, включая год прохождения государственной аккредитации (приложение 3, по годовым | | | планам) | ---|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | ---|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Программы и образовательные технологии, реализуемые в дошкольном образовательном учреждении (приложение 4) | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | | Возрастные | | | | Наименование | Автор | Цель | группы | Кто реализует | | | | | | | | ---|---------------------------|------------------------|------------------|-------------|---------------------- | | Комплексные | | | | | | | программы | | | | | ---|---------------------------|------------------------|------------------|-------------|---------------------- | | Образовательные | | | | | | | технологии | | | | | ---|---------------------------|------------------------|------------------|-------------|---------------------- | | Парциальные программы | | | | | | | федерального уровня | | | | | ---|---------------------------|------------------------|------------------|-------------|---------------------- | | Парциальные программы | | | | | | | регионального уровня | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | ---|----------------------------------------------------------|-------------------------------------- | 4| Учебный план, пояснительная записка (приложение 5) | | | .| | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | | | ---|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 5| Данные о дополнительных услугах, оказываемых ДОУ (приложение 6): | | .| | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | N | Наименование кружков, секций, студий | Число | Возраст | На платной/ | Руководитель | | | п | | занимаю-щих | | бюджетной | | | | / | | ся | | основе | | | | п | | | | | | ---|---|-----------------------------------------|-------------|----------|---------------|------------------ | | | | | | | | ---|---|-----------------------------------------|-------------|----------|---------------|------------------ | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | | | ---|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 6| Сведения об уровне здоровья детей за три последних календарных года | | .| (по медицинским отчетам): | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | | | | | | | Всего | Количество детей по группам здоровья | Часто | Пропущено дней | | | Год | детей | | болеющих | одним ребенком | | | | | | детей | по болезни | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | | | | | | | | | | | I | II | III | IV | | | ---|-------|----------|----------|------------------|----------|----------|--------------|----------------- | | | | | | | | | | ---|-------|----------|----------|------------------|----------|----------|--------------|----------------- | | | | | | | | | | ---|-------|----------|----------|------------------|----------|----------|--------------|----------------- | | | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Раздел 4. Сведения о кадрах дошкольного образовательного учреждения 1. Администрация дошкольного образовательного учреждения -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Должность | Ф.И.О. | Образовани | Стаж | Квалификационная | | | (полностью) | е | | категория | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | педаг. | админ. | педаг. | админ. | ----------------------|-------------------|------------|----------|----------|----------|--------------- | Заведующий | | | | | | | | | | | | | | | ----------------------|-------------------|------------|----------|----------|----------|--------------- | Зам. заведующего | | | | | | | | (ст. воспитатель) | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Педагогический коллектив (постоянный состав) -------------------------------------------------------------------------------------------------- | 2.1. Постоянные штатные работники (без совместителей): | чел. | -----------------------------------------------------------------|-------------------------------- | | % | -------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.2. Сведения об образовании и квалификационных категориях ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Всего | Образование | Квалификационные категории | | | педагог | | | | | ов | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------ | | | Высшее | Среднее | Не | | I | II | | | | | педагоги | педагоги | имеют | Высшая | категор | категория | ННе | | | | -ческое | -ческое | пед. | категория | ия | | име | | | | | | образ | | | | ют | | | | | | | | | | кат | | | | | | | | | | его | | | | | | | | | | рии | ------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------- | | | Ко | % | Ко | % | | Ко | % | К | % | Ко | % | | | | | л- | | л- | | | л- | | о | | л- | | | | | | во | | во | | | во | | л | | во | | | | | | | | | | | | | - | | | | | | | | | | | | | | | в | | | | | | | | | | | | | | | о | | | | | ----------------|---------|----|----|----|----|---------|----|-----|---|---|----|------|------ | | | | | | | | | | | | | | | | По МДОУ | | | | | | | | | | | | | | ----------------|---------|----|----|----|----|---------|----|-----|---|---|----|------|------ | Из них: | | | | | | | | | | | | | | | руководителей | | | | | | | | | | | | | | ----------------|---------|----|----|----|----|---------|----|-----|---|---|----|------|------ | воспитателей | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ----------------|---------|----|----|----|----|---------|----|-----|---|---|----|------|------ | освобожд-ых | | | | | | | | | | | | | | | специалистов | | | | | | | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------------- 2.3. Освобожденные специалисты (указать) _________________________________________________________ 3. Данные о педагогах, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования (приложение 7) --------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Фамилия, имя, | Название | Образование и | Квалификационная | Курсы повышения | | п | отчество | комплексной | специальность по | категория | квалификации, | | / | | (парциальной) | диплому, когда и | | переподготовки | | п | | программы, автор | где получил | | (где, когда, | | | | | | | какие) | ----|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------- | | | | | | | ----|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------- | | | | | | | ----|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------- | | | | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Достижения ДОУ, педагогов, детей за последние три года (приложение 8). Заведующий ДОУ _________________________ ___________________________________ М.П. (подпись заведующего) Фамилия, имя, отчество) "_____"__________________20____г. Часть II. Самоанализ образовательной деятельности Раздел 1. Соответствие методов воспитания и обучения направленности (направленностям) образовательной программы (сводная таблица данных) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | | Усл. | Оценки, полученные в ходе самообследования | Средний | | п/ | Основные направления | обозна | по группам ДОУ (наименование групп) | балл по | | п | | -чение | | направ-лени | | | | | | ю | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | | | | | | | | -----|--------------------------------|--------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------------- | | Развитие детей второго и | | | | | | | | | | | третьего года жизни (ранний | Рв | | | | | | | | | | возраст), взаимодействие | | | | | | | | | | | сотрудников с детьми раннего | | | | | | | | | | | возраста | | | | | | | | | -----|--------------------------------|--------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------------- | | Взаимодействие сотрудников с | В | | | | | | | | | | детьми | | | | | | | | | -----|--------------------------------|--------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------------- | | Развитие игровой деятельности | И | | | | | | | | | | детей | | | | | | | | | -----|--------------------------------|--------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------------- | | Физическое развитие и здоровье | Ф | | | | | | | | | | детей | | | | | | | | | -----|--------------------------------|--------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------------- | 55 | Речевое развитие ребенка | Р | | | | | | | | | . | | | | | | | | | | -----|--------------------------------|--------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------------- | 66 | Развитие ребенка в | Из | | | | | | | | | . | изобразительной деятельности | | | | | | | | | -----|--------------------------------|--------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------------- | 77 | Развитие ребенка в музыкальной | М | | | | | | | | | . | деятельности | | | | | | | | | -----|--------------------------------|--------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------------- | 88 | Развитие ребенка в | Т | | | | | | | | | . | театрализованной деятельности | | | | | | | | | -----|--------------------------------|--------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------------- | 99 | Развитие ребенка в | К | | | | | | | | | . | конструктивной деятельности | | | | | | | | | -----|--------------------------------|--------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------------- | 11 | Развитие у детей элементарных | Ма | | | | | | | | | 0. | математических представлений | | | | | | | | | -----|--------------------------------|--------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------------- | 11 | Развитие у детей элементарных | Е | | | | | | | | | 1. | естественнонаучных | | | | | | | | | | | представлений | | | | | | | | | -----|--------------------------------|--------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------------- | 11 | Развитие экологической | Э | | | | | | | | | 2. | культуры детей | | | | | | | | | -----|--------------------------------|--------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------------- | | Средний балл: | | | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------- Раздел 2. Соответствие структуры и содержания образовательной программы установленным требованиям --------------------------------------------------------------------------------------------- | N | | Максимальное | Результаты | | п | Направление | критериальное | самоанализа | | / | | значение | | | п | | | | ----|------------------------------------------------|-----------------------|--------------- | 1 | Структура и содержание образовательной | 40 | | | . | программы | | | --------------------------------------------------------------------------------------------- Раздел 3. Уровень ресурсного обеспечения направленности (направленностей) образовательной программы (сводная таблица данных) --------------------------------------------------------------------------------------------- | | | Максимальные | Результаты | | п | Направление | критериальные | самоанализа | | / | | значения | | | п | | | | ----|------------------------------------------------|-----------------------|--------------- | 1 | Организационное обеспечение | 38 | | | . | | | | ----|------------------------------------------------|-----------------------|--------------- | 2 | Кадровое обеспечение | 22 | | | . | | | | ----|------------------------------------------------|-----------------------|--------------- | 3 | Программно-методическое обеспечение | 22 | | | . | | | | ----|------------------------------------------------|-----------------------|--------------- | 4 | Медико-социальные условия | 30 | | | . | | | | ----|------------------------------------------------|-----------------------|--------------- | 5 | Предметно-развивающая среда | 36 | | | . | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------- Раздел 4. Оценка деятельности дошкольного образовательного учреждения родителями детей (итоговый лист по анкетам родителей) Списочный состав детей в ДОУ на момент проведения анкетирования: ________________________ Общее количество розданных анкет: _____________________________________________________ Общее количество заполненных анкет: ___________________________________________________ Количество и процент незаполненных анкет: ______________________________________________ --------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Вопросы для | Количество ответов | Количество ответов | Количество ответов | | родителей | “Да” | “Нет” | “Не знаю” | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|----------------------- | | | | | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|----------------------- | | | | | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|----------------------- | | | | | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|----------------------- | | | | | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|----------------------- | | | | | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|----------------------- | | | | | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|----------------------- | | | | | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|----------------------- | | | | | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|----------------------- | | | | | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|----------------------- | | | | | ---------------------------|--------------------------|--------------------------|----------------------- | | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Итого: | Сумма: | | Сумма: | | Сумма: | | ---------------------------|------------|------------|------------|------------|------------|--------- | | % | | % | | % | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Условия для организации образовательного процесса (сведения на момент заполнения самоанализа) ------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Тип здания (зданий) - типовое, приспособленное, | | | | иное | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | Дата ввода здания в эксплуатацию, капитального | | | | ремонта | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | Проектная мощность (по лицензии) | (чел.) | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | Фактическая наполняемость (списочный состав) | (чел.) | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | Наличие основных помещений | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | Наличие специализированных кабинетов и | | | | дополнительно оформленных помещений | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | 6. | Их общая площадь | м? | | 1. | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | Наличие помещений для медицинского обслуживания | | | | детей | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | 7. | Площадь помещений для медобслуживания | м? | | 1. | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | Наличие отдельного спортивного зала (залов) | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | 8. | Площадь спортивного зала | м? | | 1. | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | Наличие отдельного музыкального зала (залов) | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | 9. | Площадь музыкального зала | м? | | 1. | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | Наличие условий для организации прогулок | | | | (прогулочные веранды, игровое оборудование | | | | участков) | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | Технические средства обеспечения образовательного | | | | процесса | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | Наличие медицинского оборудования для проведения | | | | лечебных и профилактических мероприятий, для | | | | оздоровления детей | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | -----|---------------------------------------------------|--------------------------------------- | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.Итоги государственного контроля деятельности дошкольного образовательного учреждения ------------------------------------------------------------------------------------------------ | Наименование параметра | дата | N акта | ---------------------------------------------------|----------|--------------------------------- | Соблюдение правил пожарной безопасности | | | | (заключение Госпожнадзора) | | | ---------------------------------------------------|----------|--------------------------------- | Соответствие требованиям Роспотребнадзора | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------ | Данные по травматизму (количество случаев | | | за последние три календарных года) | | ------------------------------------------------------------------------------------ Показатели деятельности дошкольного образовательного учреждения при государственной аккредитации ---------------------------------------------------------------------------------------- | | ---------------------------------------------------------------------------------------- | | ---------------------------------------------------------------------------------------- (полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом, муниципальный район) ----------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Наименование показателя | Фактическое значение | | п/п | | показателя | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 1. | Уровень реализуемых общеобразовательных программ | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 2. | Направленность (направленности) реализуемых образовательных | | | | программ (перечислить) | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 3. | Структура групп | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 4. | Качество подготовки выпускников, освоивших | | | | общеобразовательную программу дошкольного образования | | | | соответствующего уровня и направленности | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 4.1. | Коэффициент реализации общеобразовательной программы | | | | дошкольного образования (средний балл по ДОУ) | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 4.2. | Уровень реализации общеобразовательной программы дошкольного | | | | образования (баллы по направлениям деятельности) | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 5. | Кадровое обеспечение | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 5.1. | Общая укомплектованность штатов (%), | | | | - в том числе штатными работниками (%) | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 5.2. | Доля педагогических работников с высшим образованием (%): | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 5.3. | Уровень квалификации педагогов (%): - высшая и первая | | | | категория | | | | - вторая категория | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 5.4. | Наличие в штатном расписании должности педагога-психолога | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 5.5. | Доля педагогов, прошедших повышение квалификации за последние | | | | 5 лет (%) | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 6. | Информационно-техническое оснащение образовательного процесса | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 6.1. | Программно-методическое обеспечение образовательного процесса | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 6.2. | Методическое обеспечение образовательного процесса (виды | | | | помощи) | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 6.2. | Информационно-методическая помощь педагогам | | | 1. | | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 6.2. | Консультативно-методическая помощь педагогам | | | 2. | | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 6.2. | Научно-методическая помощь педагогам | | | 3. | | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 6.3. | Использование компьютерной техники: - в управлении ДОУ | | | | - в образовательном процессе специалистами ДОУ | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 7. | Медико-социальные условия пребывания детей в ДОУ | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 7.1. | Соответствие режима дня, расписания (сетки) занятий | | | | требованиям СанПиН, возрастным и психофизиологическим | | | | возможностям детей | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 7.2. | Соответствие медико-социальных условий уровню и | | | | направленности реализуемых образовательных программ, наличие | | | | помещений и их ресурсное оснащение | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 7.3. | Реализация системной медико-педагогической диагностики, | | | | наличие системы оздоровления детей | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 7.4. | Наличие службы комплексного сопровождения детей | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 8. | Соответствие нормативно-правового обеспечения деятельности | | | | дошкольного образовательного учреждения | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 8.1. | Наименование, место нахождения, статус ДОУ соответствуют во | | | | всех правоустанавливающих документах | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 8.2. | Устав, локальные акты соответствуют установленным требованиям | | | | в части соблюдения прав детей в соответствии со ст. 50 Закона | | | | Российской Федерации "Об образовании" | | -------|---------------------------------------------------------------|----------------------- | 8.3. | Реализуемые общеобразовательные программы (уровень, | | | | направленность) соответствуют уставу, лицензии, виду ОУ | | ----------------------------------------------------------------------------------------------- Данные на "_____" _____________ 20 ___ г. Достоверность сведений, представленных к государственной аккредитации, подтверждаю Заведующий ДОУ _________________________ ________________________________ (подпись заведующего) (Фамилия, имя, отчество) М.П. --------------------------------------------------------------------------------- | | Подтверждающие документы к | | | сведениям об | | | образовательном | | | учреждении в соответствии | | | с показателями | | | государственной | | | аккредитации | --------------------------------------------------------------------------------- 1. Копия Свидетельства о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц. 2. Копия Свидетельства о постановке на учёт Российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации. 3. Копия Свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения (с приложениями). 4. Копии учебных планов на момент государственной аккредитации образовательного учреждения. 5. Режим обучения и воспитания, согласованный с Территориальным управлением Роспотребнадзора по Вологодской области, на момент государственной аккредитации образовательного учреждения. Примерная форма ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Дата регистрации заявления | Начальнику Департамента | | "_____" __________200__ г. | образования | | Регистрационный N ______ | Вологодской области | | | __________________________________ | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу в 20__ году ________________________ образовательному учреждению (установить/подтвердить) _____________________________________________________________________________ _________________________________________________ (полное наименование образовательного учреждения с указанием организационно-правовой формы) _____________________________________________________________________________ _________________________________________________ (юридический адрес, номер телефона, факса, адрес электронной почты руководителя образовательного учреждения) государственный статус по типу "***", вида "***" с наименованием __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________ по основным общеобразовательным программам: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Образовательные программы | Лицензия(действующая) | Свидетельство | | п | | | о государственной | | / | | | аккредитации | | п | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Дата | Уровень и направленность реализуемых | Форма | Срок | Отметка* о наличии / | Дата | Срок | Дата | Срок | | | предыдущей | общеобразовательных программ (при | обучения | обучени | отсутствии аккредитации | выдачи | окончания | выдачи | окончания | | | аккредитаци | наличии структурных подразделений или | | я | образовательной программы | и N | действия | и N | действия | | | и | филиалов указать отдельно реализуемые в | | | (с указанием сроков) | | | | | | | | них общеобразовательные программы) | | | | | | | | ----|-------------|------------------------------------------|-----------|---------|---------------------------|--------|-------------|---------|------------ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Образовательные программы, представленные к государственной аккредитации | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Реализуемые образовательные программы, не представленные к государственной аккредитации, как не имеющие выпуска по полной программе | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Имеющиеся в лицензии и не реализуемые образовательные программы | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- * (+) программа аккредитована, (-) программа не аккредитована Руководитель образовательного учреждения ____________________ ______________________________ М.П. (подпись) И.О. Фамилия СОГЛАСОВАНО: Представитель учредителя _____________________________________________ ____________________ ___________________________ М.П. (должность) (подпись) И.О. Фамилия "______" ______________________ 20___ г. К заявлению прилагается выписка из решения педагогического совета о проведении государственной аккредитации (протокол от "____" __________20___ года N ____). Сведения об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста в соответствии с показателями государственной аккредитации ----------------------------------------------------------------------------- -------------------------------- (наименование ОУ в соответствии с Уставом) ----------------------------------------------------------------------------- -------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- --------------------------------- (муниципальный район) ______________________________ _____/_____ учебный год Общие сведения об образовательном учреждении 1. Полное наименование ОУ в соответствии с Уставом: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________ 2. Тип ОУ: _____________________________________________________________________________ _________ 3. Вид ОУ: _____________________________________________________________________________ _________ 4. Юридический адрес: 4.1. почтовый индекс: ________________________________________________________________________ 4.2. область: _____________________________________________________________________________ _____ 4.3. район: _____________________________________________________________________________ ______ 4.4. населенный пункт: ________________________________________________________________________ 4.5. улица: _____________________________________________________________________________ ______ 4.6. дом/корпус: _____________________________________________________________________________ __ 4.7. телефон: _____________________________________________________________________________ ____ 5. Фактический адрес (при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса): ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _________________ 6. Наличие структурных подразделений: наименование:________________________________________________________________ ________________ адрес: _____________________________________________________________________________ __________ 7. Наличие филиалов ОУ: наименование:________________________________________________________________ ________________ адрес: _____________________________________________________________________________ __________ 8. Все реализуемые общеобразовательные программы с указанием уровня и направленности (выделить программы, заявленные на государственную аккредитацию): -------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Образовательная программа | | п | | | / | | | п | | -------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------ | | | Направленность | Вид программы (основная, | | | Уровень | (наименование) | дополнительная) | ----|---------------------------|---------------------------------|----------------------------- | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------ 9. Банковские реквизиты: -------------------------------------------------------------------------------------------- | 9.1. наименование банка: | | -----------------------------------------|-------------------------------------------------- | 9.2. ИНН: | | -----------------------------------------|-------------------------------------------------- | 9.3. КПП: | | -----------------------------------------|-------------------------------------------------- | 9.4. расчетный счет: | | -----------------------------------------|-------------------------------------------------- | 9.5. лицевой счет: | | -----------------------------------------|-------------------------------------------------- | 9.6. корреспондентский счет (при | | | наличии): | | -----------------------------------------|-------------------------------------------------- | 9.7. БИК: | | -------------------------------------------------------------------------------------------- Учредитель: _____________________________________________________________________________ _ II. Руководители образовательного учреждения --------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Должность | Ф.И.О. | Курирует | Образование | Стаж | Кв. категория | | п | | (полностью) | направление и | по диплому | | | | / | | | виды | (указать | | | | п | | | деятельности, | специальност | | | | | | | предметы | ь) | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | | | | | | | | | | | | | админ | педаг. | адми | педа | | | | | | | . | | н. | г. | ----|-----------|-----------------|-------------------|--------------|-------|--------|------|------- | | Директор | | | | | | | | ----|-----------|-----------------|-------------------|--------------|-------|--------|------|------- | | Зам. | | | | | | | | | | директора | | | | | | | | ----|-----------|-----------------|-------------------|--------------|-------|--------|------|------- | | | | | | | | | | ----|-----------|-----------------|-------------------|--------------|-------|--------|------|------- | | | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- III. Нормативная правовая база ------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1| Устав учреждения: дата регистрации в налоговом органе | | .| ______________________________________________________ | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | 2| Изменения и дополнения Устава: дата регистрации __________________________________________ | | .| ГРН ___________________________________________________________________________________ | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | 3| Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц: | | .| серия _______ N ___________________ дата регистрации _____________________________ | | | ОГРН _________________________________________________________________________________ | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | 4| Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе юридического лица: | | .| серия _______ N ______________ дата регистрации ______________ ИНН ______________________ | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | 5| Свидетельство о землепользовании: серия _______ N ____________________ дата регистрации | | .| ____________________________________ | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | 6| Акт о приемке собственности в оперативное управление: название документа | | .| _____________________________________________ дата ____________________ | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | 7| Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: серия ______ N | | .| _______________ | | | регистрационный N_________, дата выдачи _______________, срок действия ___________________ | | | кем выдана: ____________________________________________________________________________ | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | 8| Свидетельство о государственной аккредитации: серия____N_________ регистрационный N_______ | | .| дата выдачи: ____________________________, срок действия _________________________________ | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | 9| Договор с учредителем: дата подписания договора | | .| _________________________________________________________________ | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | 1| Образовательная программа учреждения: принята (кем) | | 0| _______________________________________ дата и N протокола педсовета | | | _____________________________________________________________утверждена приказом директора | | | ОУ (дата и N) ______________________________________________ | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | 1| Основные локальные акты учреждения: | | 1| | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | | 11.1. | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | | 11.2. | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | | 11.3. | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | | 11.4. | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | | и другие. | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | 1| Наличие договоров с предприятиями, организациями, вузами, другими учреждениями (указать | | 2| название предприятий и характер взаимоотношений): | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | | | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | | | ---|--------------------------------------------------------------------------------------------- | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------- IV. Организация образовательного процесса 1. Режим работы образовательного учреждения 1.1. Режим работы дошкольных групп, их структура и наполняемость ------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Возраст детей, | Количество | Время | Средняя | Средняя | | | направленность групп | групп | пребывания | наполняемость | посещаемость | | | | | | (списочный | (фактически, за | | | | | | состав) | последние 3 месяца | | | | | | | учебного года) | -----|-------------------------------|------------|------------|----------------|---------------------- | 1. | Группы общеразвивающей | | | | | | | направленности раннего | | | | | | | возраста | | | | | -----|-------------------------------|------------|------------|----------------|---------------------- | 2. | Группы общеразвивающей | | | | | | | направленности дошкольного | | | | | | | возраста | | | | | -----|-------------------------------|------------|------------|----------------|---------------------- | 3. | Группы компенсирующей | | | | | | | (оздоровительной) | | | | | | | направленности (указать | | | | | | | профильную специализацию) | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.2. Режим работы общеобразовательного учреждения (1-я ступень): 5 - дневная неделя: _________________ классы 6 - дневная неделя: ___________________ классы Сменность занятий: 1 смена: ______________________ классы 2 смена: ______________________ классы Начало занятий I-й смены: __________ Окончание занятий I-й смены: __________ Начало занятий II-й смены: __________ Окончание занятий II-й смены: _________ Продолжительность урока: в 1-х классах ________________ (мин.) во 2-4 классах ________________ (мин.) в специальных (коррекционных) классах ________________ (мин.) В классах компенсирующего обучения ________________ (мин.) 2. Объем учебной нагрузки 2.1. Учебный план дошкольных групп с пояснительной запиской (приложение 1) 2.2. Максимальные величины образовательной нагрузки по учебному плану: ------------------------------------------------------------------------------------------- | Классы | 1 | 2 | 3 | 4 | --------------------------------------------------|---------|---------|---------|---------- | Общеобразовательные классы | | | | | --------------------------------------------------|---------|---------|---------|---------- | Классы с углубленным изучением иностранного | | | | | | языка | | | | | --------------------------------------------------|---------|---------|---------|---------- | Классы компенсирующего обучения | | | | | --------------------------------------------------|---------|---------|---------|---------- | Специальные (коррекционные) классы (указать | | | | | | вид) | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Структура классов в зависимости от реализуемых общеобразовательных программ начального общего образования (на момент государственной аккредитации): ----------------------------------------------------------------------------------------------- | Структура классов | Количество классов | ----------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------- | | 1 | 2 | 3 | 4 | --------------------------------------------------|---------|---------|---------|---------- | Всего классов | | | | | --------------------------------------------------|---------|---------|---------|---------- | Общеобразовательные классы | | | | | --------------------------------------------------|---------|---------|---------|---------- | Классы с углубленным изучением иностранного | | | | | | языка | | | | | --------------------------------------------------|---------|---------|---------|---------- | Классы компенсирующего обучения | | | | | --------------------------------------------------|---------|---------|---------|---------- | Специальные (коррекционные) классы (указать | | | | | | вид) | | | | | --------------------------------------------------|---------|---------|---------|---------- | Классы-комплекты по ОП | | | | | --------------------------------------------------|---------|---------|---------|---------- | Классы-комплекты по СКОП | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Количество обучающихся в зависимости от структуры классов (на момент государственной аккредитации): ------------------------------------------------------------------------------------------- | Структура классов | Количество обучающихся | --------------------------------------------------|----------------------------------------- | | 1 | 2 | 3 | 4 | --------------------------------------------------|----------|---------|---------|---------- | Всего | | | | | --------------------------------------------------|----------|---------|---------|---------- | Общеобразовательные классы (указать систему, | | | | | | УМК: Л.Занков, Н. Виноградова, др.) | | | | | --------------------------------------------------|----------|---------|---------|---------- | Классы с углубленным изучением иностранного | | | | | | языка | | | | | --------------------------------------------------|----------|---------|---------|---------- | Классы компенсирующего обучения | | | | | --------------------------------------------------|----------|---------|---------|---------- | Специальные (коррекционные) классы (указать | | | | | | вид) | | | | | --------------------------------------------------|----------|---------|---------|---------- | Классы-комплекты по ОП | | | | | --------------------------------------------------|----------|---------|---------|---------- | Классы-комплекты по СКОП | | | | | --------------------------------------------------|----------|---------|---------|---------- | Отдельные обучающиеся с ограниченными | | | | | | возможностями здоровья, обучающиеся по | | | | | | общеобразовательной программе | | | | | --------------------------------------------------|----------|---------|---------|---------- | Отдельные обучающиеся с ограниченными | | | | | | возможностями здоровья, обучающиеся по СКОП (по | | | | | | видам) | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------- Количество обучающихся, находящихся на индивидуальном обучении по причине болезни (по заключению КЭК): --------------------------------------------------------------------------------------------- | | На конец ____/____ уч.года | ____/____ уч.год | | На конец ____/____ уч.года | | (на момент государственной | | | | аккредитации) | --------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------ | Кол-во | Причины | Кол-во | Причины | Кол-во | Причины | ------------|-----------------|---------|------------------|--------|--------------------- | | | | | | | ------------|-----------------|---------|------------------|--------|--------------------- | | | | | | | ------------|-----------------|---------|------------------|--------|--------------------- | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------ Распределение компонента образовательного учреждения за 3 года: --------------------------------------------------------------------------------- | | Ф.И.О. | Количество | % | | Факультативы | педагога | | от общего | | (наименование) | | | количества | | | | | обучающихся | | | | | | --------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------- | | | всего | занимающихся | | -----------------------|------------------------|------------|--------------|--------------- | 1) | | | | | -----------------------|------------------------|------------|--------------|--------------- | 2) | | | | | -----------------------|------------------------|------------|--------------|--------------- | 3) | | | | | -----------------------|------------------------|------------|--------------|--------------- | Всего по ОУ: | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------- V. Сведения о кадрах образовательного учреждения Общие сведения о педагогических кадрах (на момент государственной аккредитации) ----------------------------------------------------------------------------------------- | Постоянные штатные работники (без совместителей): | чел. | -----------------------------------------------------------------|----------------------- | | % | ----------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------ | | Образование (кол-во / %) | Квалификация (кол-во / %) | Имеют | | | | | ученое | | | | | звание | ------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------- | | Выс | Выс | Сре | Сре | Нач | Сре | Выс | I | II | Без | | | | шее | шее | дне | дне | аль | дне | шая | кат | кат | кат | | | | пед | неп | е | е | ное | е | кат | его | его | его | | | | аго | еда | пед | про | про | общ | его | рия | рия | рии | | | | гич | гог | аго | фес | фес | ее | рия | | | (ук | | | | еск | иче | гич | сио | сио | | | | | аза | | | | ое | ско | еск | нал | нал | | | | | ть | | | | | е | ое | ьно | ьно | | | | | раз | | | | | | | е | е | | | | | ряд | | | | | | | (не | | | | | | ) | | | | | | | пед | | | | | | | | | | | | | аго | | | | | | | | | | | | | гич | | | | | | | | | | | | | еск | | | | | | | | | | | | | ое) | | | | | | | | ----------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|----------- | Всего по ОУ | | | | | | | | | | | | ----------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|----------- | Дошкольного | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | | ----------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|----------- | Начального | | | | | | | | | | | | | общего | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | | ----------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|----------- | Начального | | | | | | | | | | | | | общего | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | | | по СКОП | | | | | | | | | | | | ----------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|----------- | Начального | | | | | | | | | | | | | общего | | | | | | | | | | | | | образования с | | | | | | | | | | | | | углубленным | | | | | | | | | | | | | изучением | | | | | | | | | | | | | иностранного | | | | | | | | | | | | | языка | | | | | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------- 2. Обеспеченность специалистами службы сопровождения ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | N| Специалисты, сопровождающие образовательный процесс | Количество | Фактическое | Стаж работы | | п| (педагог-психолог, социальный педагог, | ставок | количество | в должности | | /| учитель-логопед, классный воспитатель, медицинские | | специалисто | | | п| работники) | | в | | ---|------------------------------------------------------|-------------|-------------|-------------- | 1| | | | | ---|------------------------------------------------------|-------------|-------------|-------------- | 2| | | | | ---|------------------------------------------------------|-------------|-------------|-------------- | 3| | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Сведения об укомплектованности педагогическими кадрами --------------------------------------------------------------------------------------------------- | Учебный | Кол-во | Фактическ | Количество | Количество | Кол- | Кол- | Вака | Срок | | предмет | штатны | ое | педагогов, | педагогов, | во | во | н-си | вака | | | х | количеств | квалификация | прошедших КПК | моло | пенс | я | н-си | | | единиц | о | которых | за последние | -дых | ио-н | | и | | | | учителей | не соответствует | 5 лет | спец | еров | | | | | | | преподаваемому | | -тов | | | | | | | | предмету | | | | | | -----------|--------|-----------|---------------------|---------------|------|------|------|------- | | | | | | | | | | -----------|--------|-----------|---------------------|---------------|------|------|------|------- | | | | | | | | | | -----------|--------|-----------|---------------------|---------------|------|------|------|------- | | | | | | | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Данные о педагогах, реализующих общеобразовательные программы различного уровня и направленности 4.1. Данные о воспитателях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования --------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Фамилия, имя, | Название | Образование и | Квалификационная | Курсы повышения | | | отчество | комплексной | специальность по | категория | квалификации, | | | | (парциальной) | диплому, когда и | | переподготовки | | | | программы, автор | где получил | | (где, когда, | | | | | | | тема) | ----|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------- | 1 | | | | | | ----|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------- | 2 | | | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4.2. Данные об учителях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования ---------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Фамилия, | Уровень и | Предмет, | Образование | Наличие | Квалифик | Курсы | | | имя, | направленност | класс | и | ученых | а-ционна | повышения | | | отчество | ь ОП | | специальност | или | я | квалификац, | | | | | | ь по | почетны | категори | переподготовк | | | | | | диплому, | х | я | и (где, | | | | | | когда и где | званий | (разряд) | когда, тема) | | | | | | получил | | | | ----|--------------|---------------|-----------|--------------|---------|----------|---------------- | 1 | | | | | | | | | . | | | | | | | | ----|--------------|---------------|-----------|--------------|---------|----------|---------------- | 2 | | | | | | | | | . | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Содержание образовательного процесса 1. Цели и задачи деятельности дошкольных групп образовательного учреждения за три предшествующих года, включая год прохождения государственной аккредитации, по годовым планам (приложение 2) 2. Реализуемые общеобразовательные программы Комплексные и парциальные программы, образовательные технологии дошкольного образования ------------------------------------------------------------------------------------------ | Наименование | Автор | Цель | Возрастны | Кто реализует | | | | | е группы | | -----------------------------|------------|---------------|-----------|------------------- | Комплексные программы | | | | | -----------------------------|------------|---------------|-----------|------------------- | Образовательные технологии | | | | | -----------------------------|------------|---------------|-----------|------------------- | Парциальные программы | | | | | | федерального уровня | | | | | -----------------------------|------------|---------------|-----------|------------------- | Парциальные программы | | | | | | регионального уровня | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------ 2.2. Общеобразовательные программы начального общего образования --------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Предметы | Кла | Название | Уровень | Вид учебной | Причины | Учебники, | Соответст | | | в | сс | программы | учебной | программы | коррект | пособия | вие | | N | соответст | | (наименов | программы | (типовая, | и-ровки | для | федеральн | | п | вии с | | а-ние, | (базовый, | скоррректирова | | обучающих | ому | | / | учебным | | автор, | углубленны | нная, | | ся | перечню | | п | планом | | год | й, | модифицированн | | (наименов | учебников | | | | | издания) | коррекцион | ая, авторская, | | ание, | (указать | | | | | | ный) | эксперименталь | | автор, | год | | | | | | | ная, рабочая | | год | утвержден | | | | | | | учебная | | издания) | ия | | | | | | | программа) | | | перечня) | ----|-----------|-----|-----------|------------|----------------|---------|-----------|------------ | | | | | | | | | | ----|-----------|-----|-----------|------------|----------------|---------|-----------|------------ | | | | | | | | | | ----|-----------|-----|-----------|------------|----------------|---------|-----------|------------ | | | | | | | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------- 3.Сведения о платных дополнительных образовательных услугах, оказываемых обучающимся данного ОУ (какие, с указанием класса) _______________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________ Результативность образовательного процесса 1. Дошкольное образование 1.1. Сводная таблица данных по разделу "Соответствие методов воспитания и обучения направленности (направленностям) образовательной программы, реализуемой в дошкольных группах ОУ" --------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | Усл. | Оценки, полученные в ходе | Средний | | N| Основные направления | обозн | самообследования по дошкольным группам ОУ | балл по | | п| | а-чен | (наименование групп) | направ- | | /| | ие | | лению | | п| | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------ | | | | | | | | | | | ---|--------------------------------------|-------|-----|-----|-----|-----|-----|----|---------- | 1| Развитие детей второго и третьего | Рв | | | | | | | | | .| года жизни (ранний возраст), | | | | | | | | | | | взаимодействие сотрудников с детьми | | | | | | | | | | | раннего возраста | | | | | | | | | ---|--------------------------------------|-------|-----|-----|-----|-----|-----|----|---------- | 2| Взаимодействие сотрудников с детьми | В | | | | | | | | | .| | | | | | | | | | ---|--------------------------------------|-------|-----|-----|-----|-----|-----|----|---------- | 3| Развитие игровой деятельности детей | И | | | | | | | | | .| | | | | | | | | | ---|--------------------------------------|-------|-----|-----|-----|-----|-----|----|---------- | 4| Физическое развитие и здоровье детей | Ф | | | | | | | | | .| | | | | | | | | | ---|--------------------------------------|-------|-----|-----|-----|-----|-----|----|---------- | 5| Речевое развитие ребенка | Р | | | | | | | | | .| | | | | | | | | | ---|--------------------------------------|-------|-----|-----|-----|-----|-----|----|---------- | 6| Развитие ребенка в изобразительной | Из | | | | | | | | | .| деятельности | | | | | | | | | ---|--------------------------------------|-------|-----|-----|-----|-----|-----|----|---------- | 7| Развитие ребенка в музыкальной | М | | | | | | | | | .| деятельности | | | | | | | | | ---|--------------------------------------|-------|-----|-----|-----|-----|-----|----|---------- | 8| Развитие ребенка в театрализованной | Т | | | | | | | | | .| деятельности | | | | | | | | | ---|--------------------------------------|-------|-----|-----|-----|-----|-----|----|---------- | 9| Развитие ребенка в конструктивной | К | | | | | | | | | .| деятельности | | | | | | | | | ---|--------------------------------------|-------|-----|-----|-----|-----|-----|----|---------- | 1| Развитие у детей элементарных | Ма | | | | | | | | | 0| математических представлений | | | | | | | | | | .| | | | | | | | | | ---|--------------------------------------|-------|-----|-----|-----|-----|-----|----|---------- | 1| Развитие у детей элементарных | Е | | | | | | | | | 1| естественнонаучных представлений | | | | | | | | | | .| | | | | | | | | | ---|--------------------------------------|-------|-----|-----|-----|-----|-----|----|---------- | 1| Развитие экологической культуры | Э | | | | | | | | | 2| детей | | | | | | | | | ---|--------------------------------------|-------|-----|-----|-----|-----|-----|----|---------- | | Средний балл: | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------ 1.2. Соответствие структуры и содержания образовательной программы установленным требованиям ----------------------------------------------------------------------------------------------- | N | | Максимальное | Результаты | | п | Направление | критериальное | самоанализа | | / | | значение | | | п | | | | ----|------------------------------------------------|-----------------------|----------------- | 1 | Структура и содержание образовательной | 38 | | | . | программы | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------- Уровень ресурсного обеспечения направленности (направленностей) образовательной программы (сводная таблица данных) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | | Максимальные | Результаты | | п | Направление | критериальные | самоанализа | | / | | значения | | | п | | | | ----|----------------------------------------------------------------------------------|-----------------------|----------------- | 1 | Организационное обеспечение | 36 | | ----|----------------------------------------------------------------------------------|-----------------------|----------------- | 2 | Кадровое обеспечение | 22 | | ----|----------------------------------------------------------------------------------|-----------------------|----------------- | 3 | Программно-методическое обеспечение | 22 | | ----|----------------------------------------------------------------------------------|-----------------------|----------------- | 4 | Медико-социальные условия | 30 | | ----|----------------------------------------------------------------------------------|-----------------------|----------------- | 5 | Предметно-развивающая среда | 36 | | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Начальное общее образование 2.1. Итоги обучения выпускников 4 классов по общеобразовательной программе начального общего образования за последние три года ------------------------------------------------------------------------------------------------ | Показатели | Значения показателей | ------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------------------------- | | ___/___ уч. год | ___/___ уч. год | ___/___ уч. год | ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- | | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | | | обуч-с | | обуч-с | | обуч-с | | | | я | | я | | я | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | Количество обучающихся на начало | | | | | | | | учебного года | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | Количество обучающихся на конец | | | | | | | | учебного года | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | Из них: | | | | | | | | - переведены в 5 класс | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | - награждены похвальным листом | | | | | | | | | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | - окончили на “4” и “5” | | | | | | | | | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | - оставлено на повторное обучение по | | | | | | | | результатам промежуточной аттестации | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | - оставлено на повторное обучение по | | | | | | | | причине болезни | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | Количество обучающихся, покинувших | | | | | | | | школу до завершения начального общего | | | | | | | | образования | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------- 2.2. Итоги обучения выпускников 4 классов по общеобразовательной программе начального общего образования с углубленным изучением иностранного языка за последние три года ------------------------------------------------------------------------------------------------ | Показатели | Значения показателей | ------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------------------------- | | ___/___ уч. год | ___/___ уч. год | ___/___ уч. год | ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- | | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | | | обуч-с | | обуч-с | | обуч-с | | | | я | | я | | я | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | Количество обучающихся на начало | | | | | | | | учебного года | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | Количество обучающихся на конец | | | | | | | | учебного года | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | Из них: | | | | | | | | - переведены в 5 класс | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | - награждены похвальным листом | | | | | | | | | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | - окончили на “4” и “5” | | | | | | | | | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | - оставлено на повторное обучение по | | | | | | | | результатам промежуточной аттестации | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | - оставлено на повторное обучение по | | | | | | | | причине болезни | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | Количество обучающихся, покинувших | | | | | | | | школу до завершения начального общего | | | | | | | | образования | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------- 2.3. Итоги обучения выпускников 4 классов по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья за последние три года (I - VII вид) ------------------------------------------------------------------------------------------------ | Показатели | Значения показателей | ------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------------------------- | | ___/___ уч. год | ___/___ уч. год | ___/___ уч. год | ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- | | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | | | обуч-с | | обуч-с | | обуч-с | | | | я | | я | | я | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | Количество обучающихся на начало | | | | | | | | учебного года | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | Количество обучающихся на конец | | | | | | | | учебного года | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | Из них: | | | | | | | | - переведены в 5 класс | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | - награждены похвальным листом | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | - окончили на “4” и “5” | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | - оставлено на повторное обучение по | | | | | | | | результатам промежуточной аттестации | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | - оставлено на повторное обучение по | | | | | | | | причине болезни | | | | | | | ----------------------------------------|--------|------|--------|------|--------|------- | Количество обучающихся, покинувших | | | | | | | | школу до завершения начального общего | | | | | | | | образования | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------- 2.4. Качество подготовки выпускников 4 классов по общеобразовательной программе начального общего образования по предметам (за год, предшествующий государственной аккредитации) ------------------------------------------------------------------------------------------- | Уче | В | Предметы | Качество | Результаты | Качество | | бны | с | учебного плана | подготовки | тестирования | подготовки | | й | е | | выпускников по | образовательных | выпускников по | | год | г | | результатам | достижений | результатам | | | о | | годовых | обучающихся в | годовых оценок | | | в | | контрольных работ | рамках | | | | ы | | | государственной | | | | п | | | аккредитации | | | | у | | | | | | | с | | | | | | | к | | | | | | | н | | | | | | | и | | | | | | | к | | | | | | | о | | | | | | | в | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------ | | | | Успевае | Кач-во | Успевае | Кач-во | Успевае | Кач-во | | | | | -мость | обуч-ти | -мость | обуч-ти | -мость | обуч-ти | | | | | (%) | (%) | (%) | (%) | (%) | (%) | ------|---|------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | 20_ | | Русский язык | | | | | | | | _/2 | | | | | | | | | | 0__ | | | | | | | | | ------|---|------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Математика | | | | | | | ------|---|------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Литератур. | | | | | | | | | | чтение | | | | | | | ------|---|------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Окружающий мир | | | | | | | ------|---|------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Физич. культура | | | | | | | ------|---|------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Изобр. искусство | | | | | | | ------|---|------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Музыка | | | | | | | ------|---|------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Технология | | | | | | | | | | (труд, | | | | | | | | | | информатика) | | | | | | | ------|---|------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Иностранный язык | | | | | | | ------|---|------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | | | | | | | | ------|---|------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Средние значения | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------ 2.5. Качество подготовки выпускников 4 классов по общеобразовательной программе начального общего образования с углубленным изучением иностранного языка по предметам (за год, предшествующий государственной аккредитации) ------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Уче | Все | Предметы учебного плана | Качество | Результаты | Качество | | бны | го | | подготовки | тестирования | подготовки | | й | вып | | выпускников по | образовательных | выпускников по | | год | уск | | результатам | достижений | результатам | | | ник | | годовых | обучающихся в | годовых оценок | | | ов | | контрольных работ | рамках | | | | | | | государственной | | | | | | | аккредитации | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------ --------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | Успевае | Кач-во | Успевае | Кач-во | Успевае | Кач-во | | | | | - | обуч-ти | -мость | обуч-ти | -мость | обуч-ти | | | | | мость | (%) | (%) | (%) | (%) | (%) | | | | | (%) | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | 20_ | | Русский язык | | | | | | | | _/2 | | | | | | | | | | 0__ | | | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Математика | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Литературное чтение | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Окружающий мир | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Физическая культура | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Изобраз. искусство | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Музыка | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Технология (труд, | | | | | | | | | | информатика) | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Иностранный язык | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Средние значения | | | | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.6. Качество подготовки выпускников 4 классов по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по предметам (за год, предшествующей государственной аккредитации) (I - VII вид) ------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Уче | Все | Предметы в соответствии | Качество | Результаты | Качество | | бны | го | с учебным планом ОУ | подготовки | тестирования | подготовки | | й | вып | | выпускников по | образовательных | выпускников по | | год | уск | | результатам | достижений | результатам | | | ник | | годовых | обучающихся в | годовых оценок | | | ов | | контрольных работ | рамках | | | | | | | государственной | | | | | | | аккредитации | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------ --------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | Успевае | Кач-во | Успевае | Кач-во | Успевае | Кач-во | | | | | -мость | обуч-ти | -мость | обуч-ти | -мость | обуч-ти | | | | | (%) | (%) | (%) | (%) | (%) | (%) | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | 20_ | | Русский язык | | | | | | | | _/2 | | | | | | | | | | 0__ | | | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Математика | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Литератур. чтение | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Окружающий мир | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Физич. культура | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Изобр. искусство | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Музыка | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Трудовое обучение | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Иностранный язык | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | | | | | | | | ------|-----|-------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------- | | | Средние значения | | | | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.7. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания образования за полный курс обучения в 1-4 классах по общеобразовательной программе начального общего образования ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Все | Количественное | Качественное выполнение учебных программ и освоение | | предметы | выполнение | обязательного минимума в соответствии с требованиями ФГОС | | учебного | учебных программ | | | плана ОУ | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Пла | Фак | % | Выполнение программ | Соответствие | Наличие | | | н | т | | | содержания изученного | неизу-ченных | | | (ко | (ко | | | материала требованиям | разделов и тем | | | л-в | л-в | | | ФГОС | курса (указать | | | о | о) | | | (полное/неполное) | - каких) | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | | Теоретич. | Практич. | | | | | | | | часть (% | часть (% | | | | | | | | выполнения) | выполнения) | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1 класс 20__/20__ | -------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 2. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 3. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | ... | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | Итого | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- | 2 класс 20__/20__ | -------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 2. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 3. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | ... | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | Итого | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- | 3 класс 20__/20__ | -------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 2. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 3. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | ... | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | Итого | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- | 4 класс 20__/20__ | -------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | ------------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 2. | | | | | | | | ------------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 3. | | | | | | | | ------------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | ... | | | | | | | | ------------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | Итого | | | | | | | | ------------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | Среднее | | | | | | | | | значение | | | | | | | | | по | | | | | | | | | завершени | | | | | | | | | и | | | | | | | | | реализаци | | | | | | | | | и ОП | | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------- Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания образования за полный курс обучения в 1-4 классах по общеобразовательной программе начального общего образования с углубленным изучением иностранного языка ------------------------------------------------------------------------------------------------ | Все | Количественное | Качественное выполнение учебных программ и освоение | | предметы | выполнение | обязательного минимума в соответствии с требованиями ФГОС | | учебного | учебных | | | плана ОУ | программ | | ------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ | | Пла | Фак | % | Выполнение программ | Соответствие | Наличие | | | н | т | | | содержания | неизу-ченных | | | (ко | (ко | | | изученного | разделов и | | | л-в | л-в | | | материала | тем курса | | | о | о) | | | требованиям ФГОС | (указать - | | | | | | | (полное/неполное) | каких) | ------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | | Теоретич. | Практич. | | | | | | | | часть (% | часть (% | | | | | | | | выполнения) | выполнения) | | | ------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1 класс 20__/20__ | -------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 2. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 3. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | ... | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | Итого | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- | 2 класс 20__/20__ | -------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 2. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 3. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | ... | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | Итого | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- | 3 класс 20__/20__ | -------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 2. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 3. | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | ... | | | | | | | | -----------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | Итого | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- | 4 класс 20__/20__ | -------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | | | | | | | | ------------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 2. | | | | | | | | ------------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | 3. | | | | | | | | ------------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | ... | | | | | | | | ------------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | Итого | | | | | | | | ------------|-----|-----|---|------------|------------|--------------------|---------------- | Среднее | | | | | | | | | значение | | | | | | | | | по | | | | | | | | | завершени | | | | | | | | | и | | | | | | | | | реализаци | | | | | | | | | и ОП | | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------- Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума содержания начального общего образования по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе для детей с ограниченными возможностями здоровья (I - VII вид) ------------------------------------------------------------------------------------------------ | Все | Количественное | Качественное выполнение учебных программ и освоение | | предметы | выполнение | обязательного минимума в соответствии с требованиями ФГОС | | учебного | учебных | | | плана ОУ | программ | | ------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ | | Пла | Фак | % | Выполнение программ | Соответствие | Наличие | | | н | т | | | содержания | неизу-ченных | | | (ко | (ко | | | изученного | разделов и | | | л-в | л-в | | | материала | тем курса | | | о | о) | | | требованиям ФГОС | (указать - | | | | | | | (полное/неполное) | каких) | ------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | | Теоретич. | Практич. | | | | | | | | часть (% | часть (% | | | | | | | | выполнения) | выполнения) | | | ------------------------------------------------------------------------------------------- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
