IV. Изменения в сфере среднего профессионального образования,
направленные на
повышение эффективности и
качества услуг в сфере
образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1. Основные направления
Укрепление потенциала
системы среднего профессионального
образования
и ее инвестиционной привлекательности включает в себя:
мониторинг оценки деятельности и
оптимизацию сети
профессиональных
образовательных
организаций; (В редакции
Постановления Правительства Вологодской области от 20.02.2017 № 190)
реализацию
региональных программ
модернизации профессионального
образования;
создание
сети многофункциональных центров
прикладных
квалификаций
(учебных центров профессиональной квалификации);
нормативное правовое
и методическое обеспечение
развития
сетевых
форм организации образовательных программ.
Повышение
качества среднего профессионального образования
включает в
себя:
реализацию новых
подходов к распределению
контрольных цифр
приема граждан
для обучения по программам среднего
профессионального
образования
(на конкурсной основе);
формирование новых
принципов распределения государственного
задания на
программы профессионального обучения
и среднего
профессионального
образования;
развитие
системы среднего
профессионального образования в части
мероприятий, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с
практическим
обучением на предприятиях;
разработку
и внедрение системы
оценки качества услуг
системы
среднего
профессионального образования.
Повышение эффективности бюджетных расходов
включает в себя:
оптимизацию сети профессиональных образовательных
организаций и
профилей и
объемов подготовки кадров,
основных и дополнительных
программ профессионального образования и профессионального обучения;
(В редакции Постановления Правительства Вологодской
области
от 20.02.2017 № 190)
оптимизацию неэффективных
расходов, в том числе на оплату труда
вспомогательного,
административно-управленческого персонала;
оптимизацию численности
отдельных категорий педагогических
работников, определенных
указами Президента Российской
Федерации
от 7 мая
2012 года, и иных работников.
Введение
эффективного контракта в
системе среднего
профессионального
образования включает в себя:
проведение аттестации педагогических профессиональных
образовательных организаций с последующим их переводом на эффективный
контракт; (В
редакции Постановления Правительства Вологодской области
от 20.02.2017 № 190)
разработку и
внедрение механизмов эффективного
контракта с
педагогическими работниками профессиональных образовательных
организаций; (В редакции Постановления
Правительства Вологодской
области от 20.02.2017 № 190)
разработку и
внедрение механизмов эффективного
контракта с
руководителями профессиональных образовательных организаций в части
установления взаимосвязи
между показателями качества предоставляемых
государственных (муниципальных) услуг
учреждением и эффективностью
деятельности руководителя образовательной организации;
(В редакции
Постановления Правительства Вологодской области от 20.02.2017 № 190)
повышение
эффективности бюджетных расходов
в сфере среднего
профессионального
образования;
информационное и
мониторинговое
сопровождение введения
эффективного
контракта.
2. Ожидаемые результаты
Укрепление потенциала
системы среднего профессионального
образования
и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:
функционирование сети
профессиональных образовательных
организаций,
построенных с учетом
удовлетворения региональной
потребности в квалифицированных
работниках; (В редакции Постановления
Правительства Вологодской области от 20.02.2017 № 190)
создание 5 многофункциональных центров
прикладных квалификаций;
обновление кадрового состава системы среднего
профессионального
образования.
Повышение
качества среднего профессионального образования
предусматривает увеличение
доли выпускников по программам среднего
профессионального образования,
трудоустраивающихся по
полученной
специальности
(профессии).
Введение
эффективного контракта в
системе среднего
профессионального образования предусматривает, что средняя заработная
плата
педагогических работников и мастеров производственного обучения
государственных образовательных организаций,
реализующих программы
среднего
профессионального образования, профессионального обучения,
составит
не менее 100 процентов средней заработной платы в регионе.
Повышение
эффективности бюджетных расходов
включает в себя
оптимизацию неэффективных
расходов, в том
числе на оплату труда
вспомогательного, административно-управленческого персонала;
оптимизацию
численности отдельных категорий педагогических работников;
введение нормативного
подушевого
финансирования в профессиональных
образовательных организациях (установление нормативов финансирования
профессиональных образовательных организаций), внедрение
систем
нормирования
труда в профессиональных образовательных организациях. (В
редакции Постановления Правительства Вологодской области
от 20.02.2017 № 190)
3.
Основные количественные характеристики системы
среднего
профессионального образования (В редакции Постановления Правительства
Вологодской области от 08.08.2016 № 722; от
10.07.2017 № 608)
|
Единицы
измерения
|
2012 г.
|
2013 г.
|
2014 г.
|
2015 г.
|
2016 г.
|
2017 г.
|
2018 г.
|
Численность молодежи в возрасте 15 - 21 года
|
тыс. чел.
|
90,7
|
84,9
|
81,1
|
63,747
|
62,592
|
63,924
|
77,2
|
в процентах к предыдущему году
|
%
|
|
-6.4
|
-4.5
|
-21.45
|
-1,81
|
2,13
|
20,77
|
Численность обучающихся профессиональных
образовательных организаций области (приведенный контингент)
|
ед.
|
14520
|
10521
|
15958
|
17873,55
|
18835,5
|
19211,8
|
19593
|
в процентах к предыдущему году
|
%
|
|
|
51,7
|
12,0
|
5,38
|
1,99
|
1,98
|
Численность обучающихся профессиональных
образовательных организаций в расчете на 1 работника, относящегося к
категориям преподавателей или мастеров производственного обучения
(приведенный контингент)
|
ед.
|
|
10,9
|
13,6
|
14,81
|
15,53
|
15,54
|
15,55
|
Число реорганизуемых (ликвидируемых) профессиональных
образовательных организаций
|
ед.
|
6
|
15
|
3
|
0
|
0
|
-
|
-
|
Число
реорганизованных образовательных программ среднего профессионального
образования:
-
программы подготовки квалифицированных рабочих;
-
программы подготовки специалистов среднего звена
|
ед.
|
135
|
150
|
170
|
180
|
200
|
210
|
220
|
Доля
работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в
общей численности работников профессиональных образовательных организаций
|
%
|
59
|
58.7
|
56.6
|
54
|
52
|
50
|
45
|
Доля
педагогических работников программ среднего профессионального образования,
имеющих квалификацию высшей или первой категории
|
%
|
63,5
|
64,0
|
64,5
|
65,2
|
66,0
|
67,5
|
70,0
|
Расходы
консолидированного бюджета на профессиональное образование
|
млн. руб.
|
1389,9
|
1400,1
|
1407,1
|
1191,0
|
1188,4
|
-
|
-
|
в том
числе на оплату труда педагогических работников
|
млн. руб.
|
287,1
|
241,4
|
318,7
|
392,3
|
473,7
|
-
|
-
|
Доля
средств от приносящей доход деятельности в фонде заработной платы
преподавателей и мастеров производственного обучения
|
%
|
-
|
10,04
|
10,05
|
10,06
|
10,06
|
10,06
|
10,09
|
Темпы роста заработной платы преподавателей и мастеров
производственного обучения к предыдущему году, %
|
%
|
-
|
21
|
20,4
|
4,7
|
0
|
6,5
|
4,0
|
4. Мероприятия по
повышению эффективности и
качества услуг в
сфере среднего
профессионального образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту
(В
редакции Постановления
Правительства Вологодской области от 20.02.2017 № 190)
N п/п
|
Мероприятия
|
Ответственные
|
Сроки
|
Показатель
|
Укрепление
потенциала системы среднего профессионального образования и повышение ее
инвестиционной привлекательности
|
1.
|
МОНИТОРИНГ
ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(ДАЛЕЕ ТАККЖЕ – СПО) И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ:
|
|
|
удельный
вес выпускников профессиональных образовательных организаций последнего года
выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности (профессии);
предоставление
аналитической информации по результатам мониторинга оценки деятельности
профессиональных образовательных организаций об укрупнении сети
|
1.1.
|
сбор,
анализ и представление информации в Минобрнауки
России в соответствии с федеральным инструментарием проведения
мониторинга оценки деятельности профессиональных образовательных организаций
|
Департамент
образования
области
|
2014
год
|
|
1.2.
|
разработка
и реализация плана мероприятий по оптимизации сети профессиональных
образовательных организаций в соответствии с рекомендациями Минобрнауки России
|
Департамент
образования области
|
2014
- 2017 годы
|
|
1.3.
|
организация
сбора и анализа информации об укрупнении сети профессиональных
образовательных организаций (до средней численности 200 - 600 чел.) в соответствии
с федеральным инструментарием; представление информации в Минобрнауки
России
|
Департамент
образования области
|
2014
- 2018 годы
|
|
2.
|
Реализация
региональных программ модернизации среднего профессионального образования:
|
|
|
удельный
вес выпускников профессиональных образовательных организаций последнего года
выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности (профессии);
создание
учебно-материальных и учебно-методических условий для реализации федеральных
государственных образовательных стандартов СПО, в том числе в 6
профессиональных образовательных организациях создание условий для обучения
лиц с ограниченными возможностями здоровья;
предоставление
отчета
об
осуществлении расходов,
достижении показателей результативности, мероприятиях по модернизации
профессионального образования в Минобрнауки России;
реализация
соглашения между Правительством области и Минобрнауки
России; реализация подпрограммы «Развитие
профессионального
образования» государственной программы
«Развитие
образования
в Вологодской
области
на 2013
- 2017 годы»;
реализация
соглашения между Правительством
области
и Минобрнауки России о предоставлении субсидии на
реализацию региональной программы модернизации
профессионального образования
|
2.1
|
создание
условий для реализации федеральных государственных образовательных стандартов
СПО, в том числе для получения образования лицами с ограниченными
возможностями здоровья
|
Департамент образования
области
|
2013 - 2018 годы
|
2.2
|
внесение
изменений в подпрограмму «Развитие профессионального образования»
государственной программы «Развитие образования в Вологодской области на 2013
- 2017 годы» в соответствии
с
рекомендациями Минобрнауки России по модернизации
профессионального образования
|
Департамент образования
области
|
2014 - 2015 годы
|
2.3
|
заключение
соглашений между Правительством области и Минобрнауки
России на 2014 - 2015 годы по итогам конкурсного отбора региональных программ
развития профессионального образования в целях предоставления субсидий на
поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой
программы развития образования на 2011 - 2014 годы по направлению «совершенствование комплексных региональных
программ развития профессионального образования,
с учетом
опыта их реализации».
Реализация
мероприятий по модернизации системы профессионального образования в
соответствии с соглашением
|
Правительство
области,
Департамент
образования
области
|
2014 - 2015 годы
|
2.4
|
подведение
итогов, анализ результатов реализации мероприятий по модернизации
профессионального образования в 2011 - 2013 годах;
представление
информации в Минобрнауки России
|
Департамент образования
области
|
2014 год
|
3.
|
Создание
сети многофункциональных центров прикладных квалификаций:
|
|
|
число созданных в области
многофункциональных
центров прикладных квалификаций;
план по
созданию
многофункциональных
центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования;
наличие многофункциональных
центров
прикладных квалификаций в соответствии с планом;
охват
населения программами дополнительного профессионального образования;
участие
работодателей
в
организации образовательного процесса многофункциональных
центров
прикладных квалификаций;
предоставление
ежегодных отчетов в Минобрнауки России по итогам
мониторингов работы
многофункциональных центров
прикладных квалификаций
|
3.1
|
разработка
плана по созданию многофункциональных центров прикладных квалификаций с
учетом данных по востребованным в регионе профессиям и направлениям
подготовки в соответствии с рекомендациями Минобрнауки
России
|
Департамент
образования
области,
Департамент
труда и
занятости
населения области
|
2014 год
|
3.2
|
разработка
региональных нормативных правовых актов,
регламентирующих
работу многофункциональных центров прикладных квалификаций, в том числе
порядок финансирования и оплаты труда, порядок формирования государственного
задания
|
Департамент образования
области
|
2014 - 2015 годы
|
3.3
|
создание
5 многофункциональных центров прикладных квалификаций по отраслям
металлургия, металлообработка химия, строительство, агропромышленный и лесной
комплексы
|
Департамент образования
области
|
2014 - 2018 годы
|
3.4
|
обеспечение
участия работодателей в формировании перечня, содержания, технологий
образования, в финансировании программ профессионального обучения многофункциональных
центров прикладных квалификаций
|
Департамент образования
области
|
2014 - 2018 годы
|
3.5
|
организация
и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных
квалификаций; представление ежегодных отчетов в Минобрнауки
России
|
Департамент образования
области
|
2014 - 2018 годы
|
4.
|
Нормативное
правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации
образовательных программ:
|
|
|
аналитическая
информация
об
имеющихся ресурсах региональных образовательных организаций;
наличие
сетевых форм реализации образовательных программ СПО и профессионального
обучения
с
использованием ресурсов системы образования и социальной сферы;
пакет
нормативных правовых актов области, регламентирующих функционирование сетевых
форм реализации образовательных программ профессионального обучения и СПО,
центров сертификации профессиональных квалификаций
|
4.1
|
анализ
ресурсов региональных образовательных организаций.
Проектирование
сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и
СПО с использованием ресурсов системы образования и социальной сферы
|
Департамент образования
области
|
2013 - 2015 годы
|
4.2
|
разработка
и утверждение нормативных правовых актов и методического обеспечения по
введению сетевых форм реализации образовательных программ профессионального
обучения и СПО, центров сертификации профессиональных квалификаций в
соответствии с рекомендациями Минобрнауки России
|
Департамент образования
области
|
2014 - 2017 годы
|
Повышение
качества среднего профессионального образования
|
5.
|
РАЗРАБОТКА
И ВНЕДРЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УСЛУГ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ:
|
|
|
наличие
в области системы оценки деятельности профессиональных образовательных
организаций,
управленческих
и педагогических кадров
|
5.1.
|
разработка
и утверждение показателей эффективности
деятельности
профессиональных образовательных организаций, управленческих и педагогических
кадров в соответствии с рекомендациями Минобрнауки
России
|
Департамент
образования
области
|
2013
год
|
5.2.
|
обеспечение функционирования независимой
системы оценки качества работы профессиональных образовательных организаций в
соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации
от 30 марта 2013 года № 286 «О формировании независимой
системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги» и
методическими рекомендациями Минобрнауки России
(письма Минобрнауки России от 14 октября
2013 года № АП-1994/02, от 3 апреля 2015 года № АП-512/02). Внедрение системы оценки: участие в
рейтингах, процедурах профессионально-общественной аккредитации,
разработка
и внедрение механизмов системы оценки
индивидуальных
образовательных результатов, участие в конкурсах на получение грантов
|
Департамент
образования
области
|
2014
– 2016 годы,
ежегодно
|
представление
информации о
деятельности
организации на
сайте в информационно-коммуникационной сети
«Интернет» (в соответствии с постановлением Правительства Российской
Федерации от 10 июля 2013 года № 582 «Об утверждении Правил
размещения на официальном сайте образовательной организации в
информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет»
и обновления
информации
об образовательной организации»)
|
6.
|
Формирование
новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ
среднего профессионального образования и
профессионального обучения:
|
Департамент образования
области
|
|
удельный
вес выпускников профессиональных образовательных организаций последнего года
выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности (профессии);
региональный
план-график
апробации;
отчеты о результатах апробации рекомендаций проведения
публичного
конкурса на установление контрольных цифр приема по программам
профессионального
обучения и среднего профессионального образования;
утвержденный
порядок распределения контрольных цифр приема по программам среднего
профессионального образования;
утвержденный
порядок распределения контрольных цифр приема по программам профессионального
обучения за счет средств областного бюджета
|
6.1
|
участие
в пилотной апробации рекомендаций по составу заявки
и критериям оценки заявок проведения публичного конкурса на установление
контрольных цифр приема по программам среднего профессионального образования
и профессионального обучения в соответствии с федеральным планом-графиком
апробации
|
2016 год
|
6.2
|
реализация
новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательным программам среднего
профессионального образования
|
2013 - 2016 годы
|
6.3
|
разработка
и внедрение нового порядка распределения контрольных цифр приема для обучения по программам профессионального обучения за счет
средств бюджета в соответствии с рекомендациями Минобрнауки
России
|
2017 - 2018 годы
|
7.
|
Повышение
качества услуг в системе среднего профессионального образования
|
|
|
удельный
вес выпускников профессиональных образовательных организаций последнего года
выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности (профессии);
повышение
качества профессионального образования и востребованности
выпускников
|
7.1
|
разработка
(актуализация) плана мероприятий по развитию образовательных программ,
предусматривающих совмещение обучающимися
теоретической подготовки с практическим обучением
на предприятиях
|
Департамент образования
области
|
2014 год
|
7.2
|
внедрение
федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования
|
2013 - 2018 годы
|
Повышение
эффективности бюджетных расходов в системе среднего профессионального
образования
|
8.
|
ПРОВЕДЕНИЕ
МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОСТРОЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОЙ СЕТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ
|
|
|
|
8.1.
|
реорганизация
профессиональных образовательных организаций, оптимизация профилей и объемов
подготовки
кадров, основных и дополнительных программ
профессионального
образования и профессионального обучения
|
Департамент
образования области
|
2014
- 2018 годы
|
число
реорганизованных
(ликвидируемых)
профессиональных образовательных организаций;
число
реорганизованных образовательных программ
среднего
профессионального
образования;
численность
студентов,
обучающихся
по образовательным программам среднего профессионального образования, в
расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров
производственного обучения
|
9.
|
ОПТИМИЗАЦИЯ
НЕЭФФЕКТИВНЫХ РАСХОДОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
|
|
|
|
9.1.
|
проведение
мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на
оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала
профессиональных образовательных организаций:
|
Департамент
образования области
|
2014
- 2018 годы
|
доля
работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в
общей численности работников профессиональных образовательных организаций;
отношение
средней заработной платы преподавателей и мастеров
производственного
обучения
профессиональных
образовательных организаций к средней заработной плате в регионе
|
9.1.1.
|
уменьшение
численности вспомогательного, административно-управленческого персонала
|
9.1.2.
|
дифференциация
оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя
из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда
профессиональных образовательных
организаций
не более 40 %
|
9.2.
|
передача
обеспечивающих функций, непрофильных функций государственных профессиональных
образовательных
организаций на условия аутсорсинга
|
10.
|
ОПТИМИЗАЦИЯ
ЧИСЛЕННОСТИ ПО ОТДЕЛЬНЫМ КАТЕГОРИЯМ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
|
|
|
|
|
проведение
мероприятий по оптимизации численности по отдельным категориям педагогических
работников, определенных указами Президента Российской
Федерации,
с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных
изменений
|
Департамент
образования области
|
2014
- 2018 годы
|
численность
студентов, обучающихся по образовательным программам среднего
профессионального
образования,
в расчете на 1
работника,
замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного
обучения;
отношение
средней заработной платы преподавателей и мастеров
производственного
обучения
профессиональных
образовательных организаций к средней заработной плате в регионе
|
10.1.
|
интенсификация
труда педагогических работников
|
|
|
|
10.2.
|
установление
предельного уровня соотношения средней заработной платы руководителя
профессиональной
образовательной
организации и средней заработной платы работников профессиональной
образовательной
организации
в кратности от 1 до 8
|
|
|
|
11.
|
ВНЕДРЕНИЕ
СИСТЕМ НОРМИРОВАНИЯ ТРУДА В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
|
|
|
|
|
внедрение
систем нормирования труда в профессиональных образовательных организациях с
учетом методических
рекомендаций,
утвержденных приказом Минтруда России от 30 сентября 2013 года
№ 504 (в соответствии со статьей 159 Трудового кодекса Российской
Федерации системы нормирования труда определяются работодателем с учетом
мнения представительного органа работников или устанавливаются коллективным
договором)
|
Департамент
образования области
|
2014
- 2016 годы
|
отношение
средней заработной платы преподавателей и мастеров
производственного
обучения
профессиональных
образовательных организаций к средней заработной плате в регионе
|
12.
|
Введение
нормативного подушевого финансирования в
профессиональных образовательных организациях
(установление
нормативов финансирования профессиональных образовательных организаций, в том
числе в расчете на одного обучающегося)
|
Департамент
образования области
|
2014
- 2016 годы
|
отношение
средней заработной платы преподавателей и мастеров
производственного
обучения
профессиональных
образовательных организаций к средней заработной плате в регионе
|
Введение
эффективного контракта в системе среднего профессионального образования
|
13.
|
РАЗРАБОТКА
И ВНЕДРЕНИЕ МЕХАНИЗМОВ ЭФФЕКТИВНОГО КОНТРАКТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ:
|
|
|
|
13.1.
|
подготовка
к внедрению с 2015 года профессиональных стандартов с проведением
мероприятий по повышению квалификации и переподготовке педагогических
работников профессиональных образовательных организаций
|
Департамент
образования
области
|
2014
- 2015 годы
|
отношение
средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения
профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в
регионе;
соответствие
педагогических работников системы СПО современным квалификационным
требованиям
|
13.2.
|
совершенствование
моделей аттестации педагогических работников и мастеров производственного
обучения с последующим их переводом на эффективный контракт
|
Департамент
образования
области
|
2014
год
|
доля
педагогических работников образовательных организаций, которым при
прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая
категория; соответствие педагогических работников системы СПО современным квалификационным
требованиям
|
13.3.
|
участие
в отборе субъектов Российской Федерации для проведения апробации моделей
эффективного контракта в системе СПО; участие в апробации в случае включения
в число пилотных регионов (определение пилотных профессиональных образовательных организаций)
|
|
2013 год
|
отношение
средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения
профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в
регионе;
наличие
плана-графика апробации в случае включения в число пилотных
регионов;
план-график
внедрения апробированных моделей эффективного контракта в системе СПО
|
13.4.
|
внедрение
апробированных моделей эффективного контракта в системе СПО в соответствии с
рекомендациями Минобрнауки России
|
2013
- 2018 годы
|
13.4.
|
13.5.
|
планирование
дополнительных расходов бюджета области на повышение оплаты труда
педагогических работников профессиональных образовательных организаций
|
2013
- 2018 годы
|
13.5.
|
14.
|
РАЗРАБОТКА
И ВНЕДРЕНИЕ МЕХАНИЗМОВ ЭФФЕКТИВНОГО КОНТРАКТА С РУКОВОДИТЕЛЯМИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ:
|
Департамент
образования
области
|
|
отношение
средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения
профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в
регионе;
наличие
трудовых договоров (дополнительных соглашений к трудовым договорам) с
руководителями профессиональных образовательных организаций
|
14.1.
|
разработка
и утверждение нормативных актов области по стимулированию руководителей
профессиональных образовательных организаций, направленных на установление
взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией
государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя (в том числе
по результатам независимой оценки)
|
2013
- 2014 годы
|
14.2.
|
проведение
работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных
профессиональных образовательных организаций в соответствии с типовой формой
договора
|
2014
- 2018 годы
|
14.3.
|
создание
прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных
профессиональных образовательных организаций: представление руководителями
государственных профессиональных образовательных организаций сведений о
доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера и размещение
их в информационно-телекоммуникационной системе «Интернет».Обеспечение
контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма
оплаты труда руководителей государственных профессиональных образовательных
организаций
|
2014
- 2016 годы
|
отношение
средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения
профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в
регионе
|
15.
|
ИНФОРМАЦИОННОЕ
И МОНИТОРИНГОВОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВВЕДЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОГО КОНТРАКТА:
|
Департамент
образования
области
|
|
проведение
разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах
массовой информации, проведение семинаров и других мероприятий;
представление
аналитического отчета в Минобрнауки России о
внедрении эффективного контракта и его влиянии на качество образовательных
услуг
|
15.1.
|
организация
и проведение семинаров с участием работников профессиональных образовательных
организаций, профсоюзных организаций по вопросам, связанным с внедрением
эффективного контракта. Подготовка информационных материалов и их
распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в
профессиональных образовательных организациях. Проведение разъяснительной
работы в трудовых коллективах профессиональных образовательных организациях
|
2013 - 2018 годы
|
|
15.2.
|
организация
сбора информации по мониторингу влияния внедрения эффективного контракта на
качество образовательных услуг, представление аналитического отчета в Минобрнауки России
|
2015 и 2017 годы
|
|