Расширенный поиск

Постановление Правительства Вологодской области от 25.02.2013 № 201

 

     4. Мероприятия по повышению  эффективности  и  качества  услуг  в

сфере  дополнительного  образования детей, соотнесенные с переходом на

эффективный контракт

 

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|N      |Мероприятия                                                          |Ответственные         |Сроки реализации       |Показатель                       |

|       |                                                                     |исполнители           |                       |                                 |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----|

|Расширение потенциала системы дополнительного образования детей                                                                                               |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----|

|1.     |Внесение изменений в план мероприятий государственной программы      |                      |                       |                                 |

|       |«Развитие образования Вологодской области на 2013 - 2017 годы»,      |                      |                       |                                 |

|       |утвержденной постановлением Правительства области от 22 октября      |                      |                       |                                 |

|       |2012 года N 1243:                                                    |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|       |обеспечение сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов школ,       |Департамент           |2013 - 2018 годы       |доля детей, охваченных           |

|       |организаций дополнительного образования детей различной              |образования области   |                       |образовательными программами     |

|       |ведомственной принадлежности, негосударственного сектора;            |                      |                       |дополнительного образования      |

|       |обновление программ и технологий дополнительного образования детей   |                      |                       |детей, в общей численности детей |

|       |в рамках внедрения ФГОС начального и общего образования;             |                      |                       |и молодежи в возрасте            |

|       |развитие системы дополнительного образования детей на территории     |                      |                       |5 - 18 лет;                      |

|       |области через Региональный центр дополнительного образования детей»; |                      |                       |удельный вес численности         |

|       |информирование потребителей услуг, обеспечение прозрачности          |                      |                       |учащихся по программам общего    |

|       |деятельности организаций;                                            |                      |                       |образования, участвующих         |

|       |организация мониторинга и представление информации в Минобрнауки     |                      |                       |в олимпиадах и конкурсах         |

|       |России о реализации программы                                        |                      |                       |различного уровня, в общей       |

|       |                                                                     |                      |                       |численности учащихся             |

|       |                                                                     |                      |                       |по программам общего образования |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|2.     |Совершенствование организационно-экономических механизмов            |                      |                       |                                 |

|       |обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей      |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|2.1    |приведение условий организации дополнительного образования детей     |Департамент           |2013 - 2015 годы       |доля детей, охваченных           |

|       |в соответствие с внесенными изменениями в документы, регулирующие    |образования области,  |                       |образовательными программами     |

|       |требования к условиям организации образовательного процесса (по мере |органы местного       |                       |дополнительного образования      |

|       |принятия нормативных актов)                                          |самоуправления        |                       |детей, в общей численности детей |

|       |                                                                     |                      |                       |и молодежи в возрасте 5 - 18 лет |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|2.2    |разработка мероприятий по развитию инфраструктуры дополнительного    |                      |2015 - 2018 годы       |                                 |

|       |образования и досуга детей при застройке территорий                  |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|3.     |Разработка и распространение современных моделей организации         |Департамент           |2015 - 2017 годы       |доля детей, охваченных           |

|       |дополнительного образования детей                                    |образования области,  |                       |образовательными программами     |

|       |                                                                     |органы местного       |                       |дополнительного образования      |

|       |                                                                     |самоуправления        |                       |детей, в общей численности детей |

|       |                                                                     |                      |                       |и молодежи в возрасте 5 - 18 лет |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|4.     |Создание условий для использования ресурсов негосударственного       |                      |                       |                                 |

|       |сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей     |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|4.1    |разработка и принятие нормативных актов в соответствии               |Департамент           |2013 - 2015 годы       |доля детей, охваченных           |

|       |с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного       |образования области,  |                       |образовательными программами     |

|       |самоуправления                                                       |органы местного       |                       |дополнительного образования      |

|       |                                                                     |самоуправления        |                       |детей, в общей численности детей |

|       |                                                                     |                      |                       |и молодежи в возрасте 5 - 18 лет |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|4.2    |разработка, апробация и внедрение моделей использования ресурсов     |                      |                       |                                 |

|       |негосударственного сектора и механизмов государственно-частного      |                      |                       |                                 |

|       |партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования       |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|5.     |Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного       |                      |                       |                                 |

|       |образования детей                                                    |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|5.1    |разработка и внедрение органами государственной власти области,      |Департамент           |2013 - 2015 годы       |удельный вес муниципальных       |

|       |осуществляющими управление в сфере образования, и органами местного  |образования области,  |                       |образований, в которых оценка    |

|       |самоуправления показателей эффективности деятельности                |органы местного       |                       |деятельности организаций         |

|       |подведомственных государственных (муниципальных) организаций         |самоуправления        |                       |дополнительного образования      |

|       |дополнительного образования детей, их руководителей и основных       |                      |                       |детей, их руководителей и        |

|       |категорий работников, в том числе в связи с использованием           |                      |                       |основных категорий работников    |

|       |для дифференциации заработной платы педагогических работников        |                      |                       |осуществляется на основании      |

|       |                                                                     |                      |                       |показателей эффективности        |

|       |                                                                     |                      |                       |деятельности подведомственных    |

|       |                                                                     |                      |                       |государственных (муниципальных)  |

|       |                                                                     |                      |                       |организаций дополнительного      |

|       |                                                                     |                      |                       |образования детей;               |

|       |                                                                     |                      |                       |внедрение показателей            |

|       |                                                                     |                      |                       |эффективности деятельности       |

|       |                                                                     |                      |                       |подведомственных государственных |

|       |                                                                     |                      |                       |(муниципальных) организаций      |

|       |                                                                     |                      |                       |дополнительного образования      |

|       |                                                                     |                      |                       |детей, их руководителей и        |

|       |                                                                     |                      |                       |основных категорий работников,   |

|       |                                                                     |                      |                       |в том числе в связи              |

|       |                                                                     |                      |                       |с использованием                 |

|       |                                                                     |                      |                       |для дифференциации заработной    |

|       |                                                                     |                      |                       |платы педагогических работников  |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|5.2    |обеспечение функционирования независимой системы оценки качества     |                      |2014 - 2018 годы       |                                 |

|       |работы образовательных организаций с учетом методических             |                      |                       |                                 |

|       |рекомендаций, утвержденных Минобрнауки России 14 октября 2013 года   |                      |                       |                                 |

|       |(письмо Минобрнауки России от 14 октября 2013 года N АП-1994/02)     |                      |                       |                                 |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----|

|Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению                                                                        |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----|

|6.     |Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития   |                      |                       |                                 |

|       |молодых талантов                                                     |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|6.1    |реализация мероприятий Государственной программы «Развитие           |Департамент           |2013 - 2018 годы       |удельный вес численности         |

|       |образования Вологодской области на 2013 - 2017 годы», утвержденной   |образования области   |                       |учащихся по программам общего    |

|       |постановлением Правительства области от 22 октября 2012 года N 1243  |                      |                       |образования, участвующих         |

|       |                                                                     |                      |                       |в олимпиадах и конкурсах         |

|       |                                                                     |                      |                       |различного уровня, в общей       |

|       |                                                                     |                      |                       |численности учащихся             |

|       |                                                                     |                      |                       |по программам общего образования |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----|

|Повышение эффективности бюджетных расходов                                                                                                                    |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----|

|7.     |Оптимизация неэффективных расходов                                   |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|7.1    |проведение мероприятий, направленных на оптимизацию расходов         |Департамент           |2014 – 2018 годы       |отношение среднемесячной         |

|       |на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого    |образования области,  |                       |заработной платы педагогов       |

|       |персонала:                                                           |органы местного       |                       |государственных (муниципальных)  |

|       |                                                                     |самоуправления,       |                       |организаций дополнительного      |

|       |                                                                     |образовательные       |                       |образования детей                |

|       |                                                                     |организации           |                       |к среднемесячной заработной      |

|       |                                                                     |                      |                       |плате учителей в регионе         |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|7.1.1  |уменьшение численности вспомогательного,                             |                      |                       |                                 |

|       |административно-управленческого персонала                            |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|7.1.2  |дифференциация оплаты труда вспомогательного,                        |                      |                       |                                 |

|       |административно-управленческого персонала исходя из предельной доли  |                      |                       |                                 |

|       |расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения    |                      |                       |                                 |

|       |не более 40%                                                         |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|8.     |Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических       |                      |                       |                                 |

|       |работников                                                           |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|       |проведение мероприятий по оптимизации численности по отдельным       |Департамент           |2014 – 2018 годы       |численность детей и молодежи     |

|       |категориям педагогических работников, определенных указами           |образования области,  |                       |в возрасте от 5 до 18 лет        |

|       |Президента Российской Федерации, с учетом увеличения                 |органы местного       |                       |в расчете на 1 педагогического   |

|       |производительности труда и проводимых институциональных изменений    |самоуправления,       |                       |работника дополнительного        |

|       |                                                                     |образовательные       |                       |образования;                     |

|       |                                                                     |организации           |                       |отношение среднемесячной         |

|       |                                                                     |                      |                       |заработной платы педагогов       |

|       |                                                                     |                      |                       |государственных (муниципальных)  |

|       |                                                                     |                      |                       |организаций дополнительного      |

|       |                                                                     |                      |                       |образования детей                |

|       |                                                                     |                      |                       |к среднемесячной заработной      |

|       |                                                                     |                      |                       |плате учителей в регионе         |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|9.     |Внедрение систем нормирования труда в общеобразовательных            |                      |                       |                                 |

|       |организациях                                                         |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|       |внедрение систем нормирования труда в образовательных организациях   |Департамент           |2014 - 2016 годы       |отношение среднемесячной         |

|       |с учетом методических рекомендаций, утвержденных приказом Минтруда   |образования области,  |                       |заработной платы педагогов       |

|       |России от 30 сентября 2013 года N 504 (в соответствии со статьей 159 |органы местного       |                       |государственных (муниципальных)  |

|       |Трудового кодекса Российской Федерации системы нормирования труда    |самоуправления,       |                       |организаций дополнительного      |

|       |определяются работодателем с учетом мнения представительного органа  |образовательные       |                       |образования детей                |

|       |работников или устанавливаются коллективным договором)               |организации           |                       |к среднемесячной заработной      |

|       |                                                                     |                      |                       |плате учителей в регионе         |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|10.    |Внедрение нормативного подушевого финансирования в организациях      |Департамент           |2015 - 2016 годы       |отношение среднемесячной         |

|       |дополнительного образования                                          |образования области,  |                       |заработной платы педагогов       |

|       |                                                                     |органы местного       |                       |государственных (муниципальных)  |

|       |                                                                     |самоуправления        |                       |организаций дополнительного      |

|       |                                                                     |                      |                       |образования детей                |

|       |                                                                     |                      |                       |к среднемесячной заработной      |

|       |                                                                     |                      |                       |плате учителей в регионе         |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----|

|Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей                                                                                   |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----|

|11.    |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта             |                      |                       |                                 |

|       |с педагогическими работниками государственных организаций            |                      |                       |                                 |

|       |дополнительного образования детей                                    |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|11.1   |разработка и внедрение моделей эффективного контракта                |Департамент           |2013 год               |отношение среднемесячной         |

|       |в дополнительном образовании детей                                   |образования области,  |                       |заработной платы педагогов       |

|       |                                                                     |органы местного       |                       |государственных (муниципальных)  |

|       |                                                                     |самоуправления        |                       |организаций дополнительного      |

|       |                                                                     |                      |                       |образования детей                |

|       |                                                                     |                      |                       |к среднемесячной заработной      |

|       |                                                                     |                      |                       |плате учителей в регионе;        |

|       |                                                                     |                      |                       |доля педагогических работников   |

|       |                                                                     |                      |                       |организаций дополнительного      |

|       |                                                                     |                      |                       |образования детей, которым       |

|       |                                                                     |                      |                       |при прохождении аттестации       |

|       |                                                                     |                      |                       |в соответствующем году присвоена |

|       |                                                                     |                      |                       |первая или высшая категория      |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|11.2   |заключение трудовых договоров в соответствии с примерной формой      |                      |2014 - 2018 годы       |                                 |

|       |трудового договора («эффективный контракт») (приложение 3            |                      |                       |                                 |

|       |к Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда        |                      |                       |                                 |

|       |в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы,   |                      |                       |                                 |

|       |утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации        |                      |                       |                                 |

|       |от 26 ноября 2012 года N 2190-р)                                     |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|11.3   |Планирование дополнительных расходов бюджетов на повышение оплаты    |                      |2013 - 2018 годы       |                                 |

|       |труда педагогических работников образовательных организаций          |                      |                       |                                 |

|       |дополнительного образования детей                                    |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|11.4   |совершенствование действующих моделей аттестации педагогических      |                      |2014 - 2018 годы       |                                 |

|       |работников организаций дошкольного образования с последующим их      |                      |                       |                                 |

|       |переводом на эффективный контракт                                    |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|12.    |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта             |                      |                       |                                 |

|       |с руководящими и педагогическими работниками организаций             |                      |                       |                                 |

|       |дополнительного образования                                          |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|12.1   |разработка мер по стимулированию руководителей образовательных       |Департамент           |2013 - 2018 годы       |отношение среднемесячной         |

|       |организаций дополнительного образования детей, направленных          |образования области,  |                       |заработной платы педагогов       |

|       |на установление взаимосвязи между показателями качества              |органы местного       |                       |государственных (муниципальных)  |

|       |предоставляемых услуг и эффективностью деятельности руководителя     |самоуправления        |                       |организаций дополнительного      |

|       |образовательной организации дополнительного образования детей        |                      |                       |образования детей                |

|       |(в том числе по результатам независимой оценки)                      |                      |                       |к среднемесячной заработной      |

|       |                                                                     |                      |                       |плате учителей в регионе;        |

|       |                                                                     |                      |                       |стимулирование руководителей     |

|       |                                                                     |                      |                       |образовательных организаций      |

|       |                                                                     |                      |                       |дополнительного образования      |

|       |                                                                     |                      |                       |детей, направленное              |

|       |                                                                     |                      |                       |на установление взаимосвязи      |

|       |                                                                     |                      |                       |между показателями качества      |

|       |                                                                     |                      |                       |предоставляемых услуг и          |

|       |                                                                     |                      |                       |эффективностью деятельности      |

|       |                                                                     |                      |                       |руководителя образовательной     |

|       |                                                                     |                      |                       |организации дополнительного      |

|       |                                                                     |                      |                       |образования детей                |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|12.2   |внедрение показателей эффективности деятельности организаций         |                      |2014 год               |                                 |

|       |дополнительного образования детей и основных категорий работников,   |                      |                       |                                 |

|       |в том числе с использованием для дифференциации заработной платы     |                      |                       |                                 |

|       |педагогических работников                                            |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|12.3   |проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями  |                      |                       |                                 |

|       |и работниками организаций дополнительного образования детей          |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|12.4   |проведение мероприятии по заключению дополнительных соглашений       |Департамент           |2014 - 2018 годы       |                                 |

|       |к трудовым договорам с руководителями образовательных организаций    |образования области,  |                       |                                 |

|       |(трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) по типовой  |органы местного       |                       |                                 |

|       |форме, утвержденной постановлением Правительства Российской          |самоуправления        |                       |                                 |

|       |Федерации от 12 апреля 2013 года N 329                               |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|12.5   |обеспечение контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию  |                      |2014 - 2018 годы       |                                 |

|       |прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных и   |                      |                       |                                 |

|       |муниципальных образовательных организаций (Федеральный закон         |                      |                       |                                 |

|       |от 29 декабря 2012 года N 280-ФЗ «О внесении изменений в отдельные   |                      |                       |                                 |

|       |законодательные акты Российской Федерации в части создания           |                      |                       |                                 |

|       |прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных     |                      |                       |                                 |

|       |(муниципальных) учреждений и предоставления руководителями этих      |                      |                       |                                 |

|       |учреждений сведений                                                  |                      |                       |                                 |

|       |о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера»), |                      |                       |                                 |

|       |включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и          |                      |                       |                                 |

|       |размещение их в системе Интернет                                     |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|13.    |Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного         |                      |                       |                                 |

|       |образования детей                                                    |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|13.1   |разработка и реализация программы подготовки современных менеджеров  |Департамент           |2013 год               |удельный вес численности         |

|       |организаций дополнительного образования детей                        |образования области   |                       |учащихся по программам общего    |

|       |                                                                     |                      |                       |образования, участвующих         |

|       |                                                                     |                      |                       |в олимпиадах и конкурсах         |

|       |                                                                     |                      |                       |различного уровня, в общей       |

|       |                                                                     |                      |                       |численности учащихся             |

|       |                                                                     |                      |                       |по программам общего             |

|       |                                                                     |                      |                       |образования.                     |

|       |                                                                     |                      |                       |Подготовка современных           |

|       |                                                                     |                      |                       |менеджеров организаций           |

|       |                                                                     |                      |                       |дополнительного образования      |

|       |                                                                     |                      |                       |детей                            |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|13.2   |организация и проведение курсов повышения квалификации и             |                      |2013 - 2018 годы       |                                 |

|       |переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного    |                      |                       |                                 |

|       |образования детей                                                    |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|       |подготовка к внедрению с 2015 года профессиональных стандартов       |Департамент           |2014 - 2018 годы       |отношение среднемесячной         |

|       |с проведением мероприятий по повышению квалификации и переподготовки |образования области,  |                       |заработной платы педагогов       |

|       |педагогических работников образовательных организаций                |органы местного       |                       |государственных (муниципальных)  |

|       |с целью обеспечения соответствия работников современным              |самоуправления,       |                       |организаций дополнительного      |

|       |квалификационным требованиям.                                        |образовательные       |                       |образования детей                |

|       |                                                                     |организации           |                       |к среднемесячной заработной      |

|       |                                                                     |                      |                       |плате учителей в регионе         |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|14.    |Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного    |                      |                       |                                 |

|       |контракта                                                            |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|14.1   |информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного    |Департамент           |2013 - 2018 годы       |отношение среднемесячной         |

|       |контракта в дополнительное образование детей (организация проведения |образования области,  |                       |заработной платы педагогов       |

|       |разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации            |органы местного       |                       |государственных (муниципальных)  |

|       |в средствах массовой информации, семинары и пр.)                     |самоуправления,       |                       |организаций дополнительного      |

|       |                                                                     |образовательные       |                       |образования детей                |

|       |                                                                     |организации           |                       |к среднемесячной заработной      |

|       |                                                                     |                      |                       |плате учителей в регионе         |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

|14.2   |проведение совещаний (семинаров) с участием профсоюзных организаций, |                      |2014 – 2018 годы       |                                 |

|       |общественных объединений по вопросам реализации мероприятий          |                      |                       |                                 |

|       |«дорожных карт», в том числе мер, направленных на повышение оплаты   |                      |                       |                                 |

|       |труда педагогических работников                                      |                      |                       |                                 |

|———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————|

 

     5. Показатели повышения эффективности и качества  услуг  в  сфере

дополнительного  образования  детей, соотнесенные с  этапами  перехода

к  эффективному  контракту    редакции  Постановления  Правительства

Вологодской  области  от   08.08.2016    722;   от  20.02.2017 № 190;

от 10.07.2017 № 608)

 

N

Наименование показателя

Единица

измерения

2013 г.

2014 г.

2015 г.

2016 г.

2017 г.

2018 г.

Результаты

1.

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования,

участвующих в олимпиадах и конкурсах различного

уровня, в общей численности

обучающихся по программам общего образования

%

34

38

40

42,5

44

46

увеличится доля обучающихся

по программам общего образования, участвующих

в олимпиадах и конкурсах

различного уровня

2.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в регионе

%

55

67,1

75,4

82,5

95,0

100

во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками; средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100% к среднемесячной заработной плате учителей в регионе


Информация по документу
Читайте также