Расширенный поиск
Постановление Правительства Вологодской области от 25.02.2013 № 201 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с переходом на эффективный контракт |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |N |Мероприятия |Ответственные |Сроки реализации |Показатель | | | |исполнители | | | |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----| |Расширение потенциала системы дополнительного образования детей | |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----| |1. |Внесение изменений в план мероприятий государственной программы | | | | | |«Развитие образования Вологодской области на 2013 - 2017 годы», | | | | | |утвержденной постановлением Правительства области от 22 октября | | | | | |2012 года N 1243: | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| | |обеспечение сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов школ, |Департамент |2013 - 2018 годы |доля детей, охваченных | | |организаций дополнительного образования детей различной |образования области | |образовательными программами | | |ведомственной принадлежности, негосударственного сектора; | | |дополнительного образования | | |обновление программ и технологий дополнительного образования детей | | |детей, в общей численности детей | | |в рамках внедрения ФГОС начального и общего образования; | | |и молодежи в возрасте | | |развитие системы дополнительного образования детей на территории | | |5 - 18 лет; | | |области через Региональный центр дополнительного образования детей»; | | |удельный вес численности | | |информирование потребителей услуг, обеспечение прозрачности | | |учащихся по программам общего | | |деятельности организаций; | | |образования, участвующих | | |организация мониторинга и представление информации в Минобрнауки | | |в олимпиадах и конкурсах | | |России о реализации программы | | |различного уровня, в общей | | | | | |численности учащихся | | | | | |по программам общего образования | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |2. |Совершенствование организационно-экономических механизмов | | | | | |обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |2.1 |приведение условий организации дополнительного образования детей |Департамент |2013 - 2015 годы |доля детей, охваченных | | |в соответствие с внесенными изменениями в документы, регулирующие |образования области, | |образовательными программами | | |требования к условиям организации образовательного процесса (по мере |органы местного | |дополнительного образования | | |принятия нормативных актов) |самоуправления | |детей, в общей численности детей | | | | | |и молодежи в возрасте 5 - 18 лет | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |2.2 |разработка мероприятий по развитию инфраструктуры дополнительного | |2015 - 2018 годы | | | |образования и досуга детей при застройке территорий | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |3. |Разработка и распространение современных моделей организации |Департамент |2015 - 2017 годы |доля детей, охваченных | | |дополнительного образования детей |образования области, | |образовательными программами | | | |органы местного | |дополнительного образования | | | |самоуправления | |детей, в общей численности детей | | | | | |и молодежи в возрасте 5 - 18 лет | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |4. |Создание условий для использования ресурсов негосударственного | | | | | |сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |4.1 |разработка и принятие нормативных актов в соответствии |Департамент |2013 - 2015 годы |доля детей, охваченных | | |с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного |образования области, | |образовательными программами | | |самоуправления |органы местного | |дополнительного образования | | | |самоуправления | |детей, в общей численности детей | | | | | |и молодежи в возрасте 5 - 18 лет | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |4.2 |разработка, апробация и внедрение моделей использования ресурсов | | | | | |негосударственного сектора и механизмов государственно-частного | | | | | |партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |5. |Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного | | | | | |образования детей | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |5.1 |разработка и внедрение органами государственной власти области, |Департамент |2013 - 2015 годы |удельный вес муниципальных | | |осуществляющими управление в сфере образования, и органами местного |образования области, | |образований, в которых оценка | | |самоуправления показателей эффективности деятельности |органы местного | |деятельности организаций | | |подведомственных государственных (муниципальных) организаций |самоуправления | |дополнительного образования | | |дополнительного образования детей, их руководителей и основных | | |детей, их руководителей и | | |категорий работников, в том числе в связи с использованием | | |основных категорий работников | | |для дифференциации заработной платы педагогических работников | | |осуществляется на основании | | | | | |показателей эффективности | | | | | |деятельности подведомственных | | | | | |государственных (муниципальных) | | | | | |организаций дополнительного | | | | | |образования детей; | | | | | |внедрение показателей | | | | | |эффективности деятельности | | | | | |подведомственных государственных | | | | | |(муниципальных) организаций | | | | | |дополнительного образования | | | | | |детей, их руководителей и | | | | | |основных категорий работников, | | | | | |в том числе в связи | | | | | |с использованием | | | | | |для дифференциации заработной | | | | | |платы педагогических работников | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |5.2 |обеспечение функционирования независимой системы оценки качества | |2014 - 2018 годы | | | |работы образовательных организаций с учетом методических | | | | | |рекомендаций, утвержденных Минобрнауки России 14 октября 2013 года | | | | | |(письмо Минобрнауки России от 14 октября 2013 года N АП-1994/02) | | | | |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----| |Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению | |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----| |6. |Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития | | | | | |молодых талантов | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |6.1 |реализация мероприятий Государственной программы «Развитие |Департамент |2013 - 2018 годы |удельный вес численности | | |образования Вологодской области на 2013 - 2017 годы», утвержденной |образования области | |учащихся по программам общего | | |постановлением Правительства области от 22 октября 2012 года N 1243 | | |образования, участвующих | | | | | |в олимпиадах и конкурсах | | | | | |различного уровня, в общей | | | | | |численности учащихся | | | | | |по программам общего образования | |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----| |Повышение эффективности бюджетных расходов | |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----| |7. |Оптимизация неэффективных расходов | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |7.1 |проведение мероприятий, направленных на оптимизацию расходов |Департамент |2014 – 2018 годы |отношение среднемесячной | | |на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого |образования области, | |заработной платы педагогов | | |персонала: |органы местного | |государственных (муниципальных) | | | |самоуправления, | |организаций дополнительного | | | |образовательные | |образования детей | | | |организации | |к среднемесячной заработной | | | | | |плате учителей в регионе | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |7.1.1 |уменьшение численности вспомогательного, | | | | | |административно-управленческого персонала | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |7.1.2 |дифференциация оплаты труда вспомогательного, | | | | | |административно-управленческого персонала исходя из предельной доли | | | | | |расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения | | | | | |не более 40% | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |8. |Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических | | | | | |работников | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| | |проведение мероприятий по оптимизации численности по отдельным |Департамент |2014 – 2018 годы |численность детей и молодежи | | |категориям педагогических работников, определенных указами |образования области, | |в возрасте от 5 до 18 лет | | |Президента Российской Федерации, с учетом увеличения |органы местного | |в расчете на 1 педагогического | | |производительности труда и проводимых институциональных изменений |самоуправления, | |работника дополнительного | | | |образовательные | |образования; | | | |организации | |отношение среднемесячной | | | | | |заработной платы педагогов | | | | | |государственных (муниципальных) | | | | | |организаций дополнительного | | | | | |образования детей | | | | | |к среднемесячной заработной | | | | | |плате учителей в регионе | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |9. |Внедрение систем нормирования труда в общеобразовательных | | | | | |организациях | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| | |внедрение систем нормирования труда в образовательных организациях |Департамент |2014 - 2016 годы |отношение среднемесячной | | |с учетом методических рекомендаций, утвержденных приказом Минтруда |образования области, | |заработной платы педагогов | | |России от 30 сентября 2013 года N 504 (в соответствии со статьей 159 |органы местного | |государственных (муниципальных) | | |Трудового кодекса Российской Федерации системы нормирования труда |самоуправления, | |организаций дополнительного | | |определяются работодателем с учетом мнения представительного органа |образовательные | |образования детей | | |работников или устанавливаются коллективным договором) |организации | |к среднемесячной заработной | | | | | |плате учителей в регионе | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |10. |Внедрение нормативного подушевого финансирования в организациях |Департамент |2015 - 2016 годы |отношение среднемесячной | | |дополнительного образования |образования области, | |заработной платы педагогов | | | |органы местного | |государственных (муниципальных) | | | |самоуправления | |организаций дополнительного | | | | | |образования детей | | | | | |к среднемесячной заработной | | | | | |плате учителей в регионе | |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----| |Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей | |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-----| |11. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта | | | | | |с педагогическими работниками государственных организаций | | | | | |дополнительного образования детей | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |11.1 |разработка и внедрение моделей эффективного контракта |Департамент |2013 год |отношение среднемесячной | | |в дополнительном образовании детей |образования области, | |заработной платы педагогов | | | |органы местного | |государственных (муниципальных) | | | |самоуправления | |организаций дополнительного | | | | | |образования детей | | | | | |к среднемесячной заработной | | | | | |плате учителей в регионе; | | | | | |доля педагогических работников | | | | | |организаций дополнительного | | | | | |образования детей, которым | | | | | |при прохождении аттестации | | | | | |в соответствующем году присвоена | | | | | |первая или высшая категория | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |11.2 |заключение трудовых договоров в соответствии с примерной формой | |2014 - 2018 годы | | | |трудового договора («эффективный контракт») (приложение 3 | | | | | |к Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда | | | | | |в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, | | | | | |утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации | | | | | |от 26 ноября 2012 года N 2190-р) | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |11.3 |Планирование дополнительных расходов бюджетов на повышение оплаты | |2013 - 2018 годы | | | |труда педагогических работников образовательных организаций | | | | | |дополнительного образования детей | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |11.4 |совершенствование действующих моделей аттестации педагогических | |2014 - 2018 годы | | | |работников организаций дошкольного образования с последующим их | | | | | |переводом на эффективный контракт | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |12. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта | | | | | |с руководящими и педагогическими работниками организаций | | | | | |дополнительного образования | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |12.1 |разработка мер по стимулированию руководителей образовательных |Департамент |2013 - 2018 годы |отношение среднемесячной | | |организаций дополнительного образования детей, направленных |образования области, | |заработной платы педагогов | | |на установление взаимосвязи между показателями качества |органы местного | |государственных (муниципальных) | | |предоставляемых услуг и эффективностью деятельности руководителя |самоуправления | |организаций дополнительного | | |образовательной организации дополнительного образования детей | | |образования детей | | |(в том числе по результатам независимой оценки) | | |к среднемесячной заработной | | | | | |плате учителей в регионе; | | | | | |стимулирование руководителей | | | | | |образовательных организаций | | | | | |дополнительного образования | | | | | |детей, направленное | | | | | |на установление взаимосвязи | | | | | |между показателями качества | | | | | |предоставляемых услуг и | | | | | |эффективностью деятельности | | | | | |руководителя образовательной | | | | | |организации дополнительного | | | | | |образования детей | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |12.2 |внедрение показателей эффективности деятельности организаций | |2014 год | | | |дополнительного образования детей и основных категорий работников, | | | | | |в том числе с использованием для дифференциации заработной платы | | | | | |педагогических работников | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |12.3 |проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями | | | | | |и работниками организаций дополнительного образования детей | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |12.4 |проведение мероприятии по заключению дополнительных соглашений |Департамент |2014 - 2018 годы | | | |к трудовым договорам с руководителями образовательных организаций |образования области, | | | | |(трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) по типовой |органы местного | | | | |форме, утвержденной постановлением Правительства Российской |самоуправления | | | | |Федерации от 12 апреля 2013 года N 329 | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |12.5 |обеспечение контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию | |2014 - 2018 годы | | | |прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных и | | | | | |муниципальных образовательных организаций (Федеральный закон | | | | | |от 29 декабря 2012 года N 280-ФЗ «О внесении изменений в отдельные | | | | | |законодательные акты Российской Федерации в части создания | | | | | |прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных | | | | | |(муниципальных) учреждений и предоставления руководителями этих | | | | | |учреждений сведений | | | | | |о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера»), | | | | | |включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и | | | | | |размещение их в системе Интернет | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |13. |Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного | | | | | |образования детей | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |13.1 |разработка и реализация программы подготовки современных менеджеров |Департамент |2013 год |удельный вес численности | | |организаций дополнительного образования детей |образования области | |учащихся по программам общего | | | | | |образования, участвующих | | | | | |в олимпиадах и конкурсах | | | | | |различного уровня, в общей | | | | | |численности учащихся | | | | | |по программам общего | | | | | |образования. | | | | | |Подготовка современных | | | | | |менеджеров организаций | | | | | |дополнительного образования | | | | | |детей | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |13.2 |организация и проведение курсов повышения квалификации и | |2013 - 2018 годы | | | |переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного | | | | | |образования детей | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| | |подготовка к внедрению с 2015 года профессиональных стандартов |Департамент |2014 - 2018 годы |отношение среднемесячной | | |с проведением мероприятий по повышению квалификации и переподготовки |образования области, | |заработной платы педагогов | | |педагогических работников образовательных организаций |органы местного | |государственных (муниципальных) | | |с целью обеспечения соответствия работников современным |самоуправления, | |организаций дополнительного | | |квалификационным требованиям. |образовательные | |образования детей | | | |организации | |к среднемесячной заработной | | | | | |плате учителей в регионе | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |14. |Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного | | | | | |контракта | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |14.1 |информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного |Департамент |2013 - 2018 годы |отношение среднемесячной | | |контракта в дополнительное образование детей (организация проведения |образования области, | |заработной платы педагогов | | |разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации |органы местного | |государственных (муниципальных) | | |в средствах массовой информации, семинары и пр.) |самоуправления, | |организаций дополнительного | | | |образовательные | |образования детей | | | |организации | |к среднемесячной заработной | | | | | |плате учителей в регионе | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| |14.2 |проведение совещаний (семинаров) с участием профсоюзных организаций, | |2014 – 2018 годы | | | |общественных объединений по вопросам реализации мероприятий | | | | | |«дорожных карт», в том числе мер, направленных на повышение оплаты | | | | | |труда педагогических работников | | | | |———————|————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————|———————————————————————|—————————————————————————————————| 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту (В редакции Постановления Правительства Вологодской области от 08.08.2016 № 722; от 20.02.2017 № 190;
Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|