Постановление Правительства Московской области от 23.08.2013 № 657/36

¦           ¦научно-исследовательских    ¦                        +-----------+годы       +-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+образования   ¦                        ¦
¦           ¦работ с целью разработки    ¦                        ¦Средства   ¦           ¦       8200¦ 104150¦  18600¦  18500¦  20650¦  22200¦  24200¦Московской    ¦                        ¦
¦           ¦формализованных процедур    ¦                        ¦бюджета    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦области       ¦                        ¦
¦           ¦и контрольно-измерительных  ¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦материалов для оценки       ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦качества образования        ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦и организация диагностики   ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦в соответствии с ключевыми  ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦принципами федеральных      ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦государственных             ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦образовательных стандартов  ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
+-----------+----------------------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+------------------------+
¦1.1.1.1    ¦Разработка инструментов     ¦Проведение процедуры    ¦Итого      ¦2014-2018  ¦       1000¦  17500¦   2000¦   3000¦   3500¦   4000¦   5000¦Министерство  ¦                        ¦
¦           ¦оценки качества образования ¦размещения              +-----------+годы       +-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+образования   ¦                        ¦
¦           ¦на уровне                   ¦государственного заказа ¦Средства   ¦           ¦       1000¦  17500¦   2000¦   3000¦   3500¦   4000¦   5000¦Московской    ¦                        ¦
¦           ¦общеобразовательной         ¦на выполнение           ¦бюджета    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦области       ¦                        ¦
¦           ¦организации и класса        ¦научно-исследовательских¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦в соответствии с федеральным¦работ (далее - НИР) - II¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦государственным             ¦квартал, реализация - IV¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦образовательным стандартом  ¦квартал ежегодно        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦начального, основного и     ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦среднего общего образования ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
+-----------+----------------------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+              +------------------------+
¦1.1.1.1.1  ¦Разработка модели оценки    ¦                        ¦Средства   ¦2014-2015  ¦       1000¦   3000¦   2000¦   1000¦      0¦      0¦      0¦              ¦Модель оценки           ¦
¦           ¦и управления качеством      ¦                        ¦бюджета    ¦годы       ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и управления качеством  ¦
¦           ¦образования на уровне школы ¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образования на уровне   ¦
¦           ¦и классов в соответствии    ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦школы и классов         ¦
¦           ¦с федеральным               ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦в соответствии          ¦
¦           ¦государственным             ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦с федеральным           ¦
¦           ¦образовательным стандартом  ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦государственным         ¦
¦           ¦начального общего           ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образовательным         ¦
¦           ¦образования                 ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦стандартом начального   ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦общего образования,     ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦измерительные материалы ¦
+-----------+----------------------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+              +------------------------+
¦1.1.1.1.2  ¦Разработка инструмента(ов)  ¦                        ¦Средства   ¦2015-2016  ¦          0¦   3000¦      0¦   2000¦   1000¦      0¦      0¦              ¦Инструменты оценки      ¦
¦           ¦оценки и управления         ¦                        ¦бюджета    ¦годы       ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и управления качеством  ¦
¦           ¦качеством образования       ¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образования на уровне   ¦
¦           ¦на уровне школы и классов   ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦школы и классов         ¦
¦           ¦в соответствии с федеральным¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦в соответствии          ¦
¦           ¦государственным стандартом  ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦с федеральным           ¦
¦           ¦начального общего           ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦государственным         ¦
¦           ¦образования                 ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образовательным         ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦стандартом начального   ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦общего образования,     ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦измерительные материалы ¦
+-----------+----------------------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+              +------------------------+
¦1.1.1.1.3  ¦Разработка методического    ¦                        ¦Средства   ¦2016-2017  ¦          0¦   4500¦      0¦      0¦   2500¦   2000¦      0¦              ¦Методические            ¦
¦           ¦обеспечения работы          ¦                        ¦бюджета    ¦годы       ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦рекомендации            ¦
¦           ¦с инструментом оценки       ¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦по применению           ¦
¦           ¦и управления качеством      ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦инструментария оценки   ¦
¦           ¦образования на уровне школы ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и управления качеством  ¦
¦           ¦и классов в соответствии    ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образования на уровне   ¦
¦           ¦с федеральным               ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦школы и классов         ¦
¦           ¦государственным             ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦в соответствии          ¦
¦           ¦образовательным стандартом  ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦с федеральными          ¦
¦           ¦начального общего           ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦государственными        ¦
¦           ¦образования                 ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образовательными        ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦стандартами начального  ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦общего образования      ¦
+-----------+----------------------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+              +------------------------+
¦1.1.1.1.4  ¦Разработка инструментов     ¦                        ¦Средства   ¦2017-2018  ¦          0¦   4000¦      0¦      0¦      0¦   2000¦   2000¦              ¦Инструменты оценки      ¦
¦           ¦оценки и управления         ¦                        ¦бюджета    ¦годы       ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и управления качеством  ¦
¦           ¦качеством образования       ¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образования на уровне   ¦
¦           ¦на уровне школы и классов   ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦школы и классов         ¦
¦           ¦в соответствии с федеральным¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦в соответствии          ¦
¦           ¦государственным             ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦с федеральным           ¦
¦           ¦образовательным стандартом  ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦государственным         ¦
¦           ¦основного и среднего общего ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образовательным         ¦
¦           ¦образования                 ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦стандартом основного    ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и среднего общего       ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образования,            ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦измерительные материалы ¦
+-----------+----------------------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+              +------------------------+
¦1.1.1.1.5  ¦Разработка методического    ¦                        ¦Средства   ¦2018 год   ¦          0¦   3000¦      0¦      0¦      0¦      0¦   3000¦              ¦Методические            ¦
¦           ¦обеспечения оценки          ¦                        ¦бюджета    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦рекомендации            ¦
¦           ¦и управления качеством      ¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦по применению           ¦
¦           ¦образования на уровне школы ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦инструментария оценки   ¦
¦           ¦и классов в соответствии    ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и управления качеством  ¦
¦           ¦с федеральным               ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образования на уровне   ¦
¦           ¦государственным             ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦школы и классов         ¦
¦           ¦образовательным стандартом  ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦в соответствии          ¦
¦           ¦основного и среднего общего ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦с федеральным           ¦
¦           ¦образования                 ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦государственным         ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образовательным         ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦стандартом основного    ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и среднего общего       ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образования             ¦
+-----------+----------------------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+------------------------+
¦1.1.1.2    ¦Разработка инструментов     ¦Проведение процедуры    ¦Итого      ¦2014-2018  ¦        700¦   7500¦   1500¦   1500¦   1500¦   1500¦   1500¦Министерство  ¦                        ¦
¦           ¦управления качеством на всех¦размещения              +-----------+годы       +-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+образования   ¦                        ¦
¦           ¦уровнях управления          ¦государственного заказа ¦Средства   ¦           ¦        700¦   7500¦   1500¦   1500¦   1500¦   1500¦   1500¦Московской    ¦                        ¦
¦           ¦образованием (управление    ¦на выполнение НИР - II  ¦бюджета    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦области       ¦                        ¦
¦           ¦по результатам, проектное   ¦квартал, реализация - IV¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦управление, менеджмент      ¦квартал ежегодно        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦качества и др.)             ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
+-----------+----------------------------+                        +-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+              +------------------------+
¦1.1.1.2.1  ¦Разработка модели           ¦                        ¦Средства   ¦2014-2015  ¦        700¦   3000¦   1500¦   1500¦      0¦      0¦      0¦              ¦Модель управления       ¦
¦           ¦и методического обеспечения ¦                        ¦бюджета    ¦годы       ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦качеством образования   ¦
¦           ¦управления качеством        ¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦на основе индикаторов   ¦
¦           ¦образования на основе       ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и показателей,          ¦
¦           ¦индикаторов и показателей   ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦методические            ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦рекомендации            ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦по использованию        ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦инструментов            ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦управления качеством    ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образования на основе   ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦индикаторов             ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и показателей           ¦
+-----------+----------------------------+                        +-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+------------------------+
¦1.1.1.2.2  ¦Разработка модели           ¦                        ¦Средства   ¦2016-2017  ¦          0¦   2250¦      0¦      0¦   1500¦    750¦      0¦              ¦Модель проектного       ¦
¦           ¦и методического обеспечения ¦                        ¦бюджета    ¦годы       ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦управления на всех      ¦
¦           ¦проектного управления       ¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦уровнях управления      ¦
¦           ¦на всех уровнях управления  ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образованием,           ¦
¦           ¦образованием                ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦методические            ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦рекомендации            ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦по использованию        ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦инструментов проектного ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦управления на всех      ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦уровнях управления      ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦образованием            ¦
+-----------+----------------------------+                        +-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+------------------------+
¦1.1.1.2.3  ¦Разработка модели           ¦                        ¦Средства   ¦2017-2018  ¦          0¦   2250¦      0¦      0¦      0¦    750¦   1500¦              ¦Модель менеджмента      ¦
¦           ¦и методического обеспечения ¦                        ¦бюджета    ¦годы       ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦качества образования    ¦
¦           ¦менеджмента качества        ¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦в соответствии          ¦
¦           ¦образования в соответствии  ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦со стандартами ISO,     ¦
¦           ¦со стандартами ISO          ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦включая методические    ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦рекомендации            ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦по использованию        ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦инструментов менеджмента¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦качества образования    ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦в соответствии          ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦со стандартами ISO      ¦
+-----------+----------------------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+------------------------+
¦1.1.1.3    ¦Разработка измерительных    ¦Проведение процедуры    ¦Итого      ¦2014-2018  ¦       2000¦  30000¦   5600¦   5800¦   6000¦   6200¦   6400¦Министерство  ¦                        ¦
¦           ¦материалов, процедур        ¦размещения              +-----------+годы       +-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+образования   ¦                        ¦
¦           ¦и технологий для оценки     ¦государственного заказа ¦Средства   ¦           ¦       2000¦  30000¦   5600¦   5800¦   6000¦   6200¦   6400¦Московской    ¦                        ¦
¦           ¦уровня обученности и        ¦на выполнение НИР - II  ¦бюджета    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦области       ¦                        ¦
¦           ¦сформированности ключевых   ¦квартал, реализация - IV¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦компетентностей обучающихся ¦квартал ежегодно        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
¦           ¦4-11 классов                ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦                        ¦
+-----------+----------------------------+                        +-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+              +------------------------+
¦1.1.1.3.1  ¦Разработка регионального    ¦                        ¦Средства   ¦2014-2015  ¦       2000¦   7600¦   5600¦   2000¦      0¦      0¦      0¦              ¦Концепция регионального ¦
¦           ¦банка данных контрольных    ¦                        ¦бюджета    ¦годы       ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦банка данных контрольных¦
¦           ¦измерительных материалов для¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦измерительных           ¦
¦           ¦оценки уровня обученности   ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦материалов.             ¦
¦           ¦и сформированности ключевых ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦Кодификаторы,           ¦
¦           ¦компетентностей обучающихся.¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦спецификации и          ¦
¦           ¦Разработка кодификаторов    ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦контрольно-измерительные¦
¦           ¦(не менее 3), спецификаций  ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦материалы для оценки    ¦
¦           ¦и контрольных измерительных ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦уровня обученности      ¦
¦           ¦материалов для оценки уровня¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и сформированности      ¦
¦           ¦обученности                 ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦ключевых компетентностей¦
¦           ¦и сформированности ключевых ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦(не менее 50 вариантов, ¦
¦           ¦компетентностей             ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦не менее 3 предметов:   ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦русский язык,           ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦математика, окружающий  ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦мир)                    ¦
+-----------+----------------------------+                        +-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+              +------------------------+
¦1.1.1.3.2  ¦Разработка регламентов      ¦                        ¦Средства   ¦2015-2016  ¦          0¦   5800¦      0¦   3800¦   2000¦      0¦      0¦              ¦Регламенты проведения   ¦
¦           ¦проведения процедур оценки  ¦                        ¦бюджета    ¦годы       ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦процедур оценки уровня  ¦
¦           ¦уровня обученности          ¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦обученности             ¦
¦           ¦и сформированности ключевых ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и сформированности      ¦
¦           ¦компетентностей. Разработка ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦ключевых                ¦
¦           ¦кодификаторов (не менее 3), ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦компетентностей,        ¦
¦           ¦спецификаций и контрольных  ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦кодификаторы,           ¦
¦           ¦измерительных материалов    ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦спецификации            ¦
¦           ¦для оценки уровня           ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и контрольные           ¦
¦           ¦обученности                 ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦измерительные материалы ¦
¦           ¦и сформированности ключевых ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦для оценки уровня       ¦
¦           ¦компетентностей             ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦обученности             ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и сформированности      ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦ключевых компетентностей¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦(не менее 60 вариантов, ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦не менее 4 предметов:   ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦русский язык,           ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦математика, география,  ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦обществознание)         ¦
+-----------+----------------------------+                        +-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+              +------------------------+
¦1.1.1.3.3  ¦Разработка регионального    ¦                        ¦Средства   ¦2016-2017  ¦          0¦   6000¦      0¦      0¦   4000¦   2000¦      0¦              ¦Модель регионального    ¦
¦           ¦банка контрольных           ¦                        ¦бюджета    ¦годы       ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦банка контрольных       ¦
¦           ¦измерительных материалов    ¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦измерительных           ¦
¦           ¦для оценки уровня           ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦материалов.             ¦
¦           ¦обученности                 ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦Кодификаторы.           ¦
¦           ¦сформированности ключевых   ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦Спецификации и          ¦
¦           ¦компетентностей. Разработка ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦контрольно-измерительные¦
¦           ¦кодификаторов (не менее 3), ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦материалы для оценки    ¦
¦           ¦спецификаций и контрольных  ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦уровня обученности и    ¦
¦           ¦измерительных материалов    ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦сформированности        ¦
¦           ¦для оценки уровня           ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦ключевых компетентностей¦
¦           ¦обученности                 ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦(не менее 70 вариантов, ¦
¦           ¦и сформированности ключевых ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦не менее 5 предметов:   ¦
¦           ¦компетентностей             ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦русский язык,           ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦математика, биология,   ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦география, история)     ¦
+-----------+----------------------------+                        +-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+              +------------------------+
¦1.1.1.3.4  ¦Разработка и апробация      ¦                        ¦Средства   ¦2017-2018  ¦          0¦   6200¦      0¦      0¦      0¦   4200¦   2000¦              ¦Инструмент              ¦
¦           ¦инструментов для            ¦                        ¦бюджета    ¦годы       ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦автоматизированного     ¦
¦           ¦автоматизированного         ¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦формирования вариантов  ¦
¦           ¦формирования вариантов      ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦контрольных             ¦
¦           ¦контрольных измерительных   ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦измерительных материалов¦
¦           ¦материалов для оценки уровня¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦для оценки уровня       ¦
¦           ¦обученности из банка        ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦обученности,            ¦
¦           ¦контрольных измерительных   ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦кодификаторы,           ¦
¦           ¦материалов. Разработка      ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦спецификации и          ¦
¦           ¦кодификаторов, спецификаций ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦контрольно-измерительные¦
¦           ¦и контрольных измерительных ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦материалы для оценки    ¦
¦           ¦материалов для оценки уровня¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦уровня обученности      ¦
¦           ¦обученности                 ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и сформированности      ¦
¦           ¦и сформированности ключевых ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦ключевых компетентностей¦
¦           ¦компетентностей             ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦(не менее 80 вариантов, ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦не менее 6 предметов:   ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦русский язык,           ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦математика, биология,   ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦география, история,     ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦иностранный язык)       ¦
+-----------+----------------------------+                        +-----------+-----------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+              +------------------------+
¦1.1.1.3.5  ¦Разработка регионального    ¦                        ¦Средства   ¦2018 год   ¦          0¦   4400¦      0¦      0¦      0¦      0¦   4400¦              ¦Региональный банк       ¦
¦           ¦банка контрольных           ¦                        ¦бюджета    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦контрольно-измерительных¦
¦           ¦измерительных материалов.   ¦                        ¦Московской ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦материалов для оценки   ¦
¦           ¦Разработка кодификаторов    ¦                        ¦области    ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦уровня обученности и    ¦
¦           ¦(не менее 3), спецификаций  ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦уровня сформированности ¦
¦           ¦и контрольных измерительных ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦ключевых компетентностей¦
¦           ¦материалов для оценки уровня¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦обучающихся 4-11        ¦
¦           ¦обученности                 ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦классов, кодификаторы,  ¦
¦           ¦и сформированности ключевых ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦спецификации и          ¦
¦           ¦компетентностей             ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦контрольно-измерительные¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦материалы для оценки    ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦уровня обученности      ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦и сформированности      ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦ключевых компетентностей¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦(не менее 90 вариантов, ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦не менее 7 предметов:   ¦
¦           ¦                            ¦                        ¦           ¦           ¦           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦              ¦русский язык,           ¦