|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Еврейской автономной области от 30.09.2013 № 477-ппПРАВИТЕЛЬСТВО ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 30 сентября 2013 г. № 477-пп Утратилo силу - Постановление Правительства Еврейской автономной области от 29.10.2013 г. N 558-пп О государственной программе Еврейской автономной области "Развитие системы образования Еврейской автономной области" на 2014-2018 годы В соответствии с постановлением правительства Еврейской автономной области от 19.08.2013 № 385-пп "Об утверждении перечня государственных программ Еврейской автономной области, предусмотренных к финансированию из областного бюджета на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов" правительство Еврейской автономной области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемую государственную программу Еврейской автономной области "Развитие системы образования Еврейской автономной области" на 2014-2018 годы. 2. Признать утратившими силу следующие постановления правительства Еврейской автономной области: - от 26.07.2011 № 378-пп "Об областной целевой программе "Государственная поддержка развития системы дошкольного образования в Еврейской автономной области" на 2011-2015 годы"; - от 20.10.2011 № 516-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Государственная поддержка развития системы дошкольного образования в Еврейской автономной области" на 2011-2015 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 26.07.2011 № 378-пп"; - от 28.09.2012 № 503-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Государственная поддержка развития системы дошкольного образования в Еврейской автономной области" на 2011-2015 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 26.07.2011 № 378-пп"; - от 29.10.2012 № 620-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Государственная поддержка развития системы дошкольного образования в Еврейской автономной области" на 2011-2015 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 26.07.2011 № 378-пп"; - от 23.11.2010 № 458-пп "Об областной целевой программе "Современная школа в Еврейской автономной области" на 2011-2015 годы"; - от 22.02.2011 № 67-пп "О внесении изменений в постановление правительства Еврейской автономной области от 23.11.2010 № 458-пп "Об областной целевой программе "Современная школа в Еврейской автономной области" на 2011-2013 годы"; - от 17.05.2011 № 220-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Современная школа в Еврейской автономной области" на 2011-2013 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 23.11.2010 № 458-пп"; - от 06.09.2011 № 412-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Современная школа в Еврейской автономной области" на 2011-2013 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 23.11.2010 № 458-пп"; - от 16.12.2011 № 642-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Современная школа в Еврейской автономной области" на 2011-2013 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 23.11.2010 № 458-пп"; - от 28.09.2012 № 504-пп "О внесении изменений в постановление правительства Еврейской автономной области от 23.11.2010 № 458-пп "Об областной целевой программе "Современная школа в Еврейской автономной области" на 2011-2013 годы"; - от 29.10.2012 № 619-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Современная школа в Еврейской автономной области" на 2011-2013 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 23.11.2010 № 458-пп"; - от 20.08.2013 № 387-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Современная школа в Еврейской автономной области" на 2011-2013 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 23.11.2010 № 458-пп"; - от 28.10.2011 № 515-пп "Об областной целевой программе "Организация летнего отдыха, оздоровления, занятости детей в Еврейской автономной области" на 2012-2015 годы"; - от 28.09.2012 № 502-пп "О внесении изменений в постановление правительства Еврейской автономной области от 28.10.2011 № 515-пп "Об областной целевой программе "Организация летнего отдыха, оздоровления, занятости детей в Еврейской автономной области" на 2012- 2014 годы"; - от 29.10.2012 № 625-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Организация летнего отдыха, оздоровления, занятости детей в Еврейской автономной области" на 2012-2015 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 28.10.2011 № 515-пп"; - пункт 5 постановления правительства Еврейской автономной области от 19.02.2013 № 62-пп "О внесении изменений и дополнения в некоторые областные целевые программы"; - от 22.03.2011 № 132-пп "Об областной целевой программе "Комплексная модернизация системы профессионального образования в Еврейской автономной области" на 2011-2015 годы"; - от 17.05.2011 № 228-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Комплексная модернизация системы профессионального образования в Еврейской автономной области" на 2011-2015 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 22.03.2011 № 132-пп"; - от 12.09.2011 № 423-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Комплексная модернизация системы профессионального образования в Еврейской автономной области" на 2011-2015 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 22.03.2011 № 132-пп"; - от 28.10.2011 № 514-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Комплексная модернизация системы профессионального образования в Еврейской автономной области" на 2011-2015 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 22.03.2011 № 132-пп"; - от 16.12.2011 № 643-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Комплексная модернизация системы профессионального образования в Еврейской автономной области" на 2011-2015 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 22.03.2011 № 132-пп"; - от 28.09.2012 № 489-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Комплексная модернизация системы профессионального образования в Еврейской автономной области" на 2011-2015 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 22.03.2011 № 132-пп"; - от 29.10.2012 № 626-пп "О внесении изменений в областную целевую программу "Комплексная модернизация системы профессионального образования в Еврейской автономной области" на 2011-2015 годы, утвержденную постановлением правительства Еврейской автономной области от 22.03.2011 № 132-пп". 3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя председателя правительства Еврейской автономной области Пинчук И. Н. 4. Настоящее постановление вступает с 01 января 2014 года. Вице-губернатор области Г.А. АНТОНОВ УТВЕРЖДЕНА Постановлением правительства Еврейской автономной области от 30.09.2013 № 477-ПП ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ" НА 2014-2018 ГОДЫ 1. ПАСПОРТ государственной программы Еврейской автономной области "Развитие системы образования Еврейской автономной области" на 2014-2018 годы -------------------------------------------------------------------------------------------- | Наименование государственной | Развитие системы образования Еврейской автономной | | программы | области | |-------------------------------+----------------------------------------------------------| | Ответственный исполнитель | Комитет образования Еврейской автономной области | | государственной программы | | |-------------------------------+----------------------------------------------------------| | Соисполнители государственной | - управление здравоохранения правительства Еврейской | | программы | автономной области; | | | - управление культуры правительства Еврейской | | | автономной области; | | | - комитет социальной защиты населения правительства | | | Еврейской автономной области; | | | - управление по внутренней политике Еврейской | | | автономной области: | | | - органы местного самоуправления Еврейской | | | автономной области | |-------------------------------+----------------------------------------------------------| | Структура государственной | - подпрограмма 1 "Государственная поддержка развития | | программы: | системы дошкольного образования в Еврейской | | | автономной области"; | | | - подпрограмма 2 "Современная школа в Еврейской | | | автономной области"; | | | - подпрограмма 3 "Организация летнего отдыха, | | | оздоровления, занятости детей в Еврейской автономной | | | области"; | | | - подпрограмма 4 "Развитие системы профессионального | | | образования в Еврейской автономной области" | |-------------------------------+----------------------------------------------------------| | Цель государственной | Создание условий для устойчивого развития системы | | программы | образования Еврейской автономной области | |-------------------------------+----------------------------------------------------------| | Задачи государственной | 1. Повышение уровня доступности и качества | | программы | дошкольного образования в муниципальных | | | образованиях Еврейской автономной области и | | | областных образовательных учреждениях, реализующих | | | программы дошкольного образования, с 81 до 94 | | | процентов в 2018 году, в том числе для детей в возрасте | | | от 3 до 7 лет с 87 до 100 процентов в 2015 году | | | 2. Обеспечение качества и доступности начального, | | | основного и среднего (полного) общего образования в 100 | | | процентах общеобразовательных организациях | | | Еврейской автономной области | | | 3. Организация отдыха, оздоровления и занятости не | | | менее 99,5 процента детей и подростков ежегодно | | | 4. Повышение качества и доступности среднего | | | профессионального образования | |-------------------------------+----------------------------------------------------------| | Целевые индикаторы и | 1. Доступность дошкольного образования (отношение | | показатели государственной | численности детей 3-7 лет, которым предоставлена | | программы | возможность получать услуги дошкольного образования, к | | | численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной | | | на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в | | | школе) | | | 2. Удельный вес численности обучающихся организаций | | | общего образования, обучающихся по новым | | | федеральным государственным стандартам | | | 3. Отношение среднего балла единого государственного | | | экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с | | | лучшими результатами единого государственного | | | экзамена к среднему баллу единого государственного | | | экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с | | | худшими результатами единого государственного | | | экзамена | | | 4. Доля детей, охваченных организованным отдыхом и | | | оздоровлением, в общем количестве детей в возрасте от | | | 6 до 17 лет | | | 5. Доля лиц, успешно освоивших основные | | | профессиональные образовательные программы | | | 6. Доля профессий и специальностей, востребованных в | | | экономике области, по которым осуществляется | | | подготовка в областных образовательных учреждениях | | | профессионального образования к общему количеству | | | профессий в учреждениях профессионального | | | образования области | |-------------------------------+----------------------------------------------------------| | Этапы и сроки реализации | 2014-2018 годы | | государственной программы | | |-------------------------------+----------------------------------------------------------| | Ресурсное обеспечение | Общий объем финансирования программы составляет 91 | | реализации государственной | 142,0 тыс. рублей, за счет средств областного бюджета, в | | программы | том числе по годам: | | за счет средств областного | 2014 год - 9 215,0 тыс. рублей; | | бюджета и прогнозная оценка | 2015 год - 14 247,0 тыс. рублей; | | расходов федерального | 2016 год - 15 230,0 тыс. рублей; | | бюджета, бюджетов | 2017 год - 24 015,0 тыс. рублей; | | муниципальных образований, | 2018 год - 28 435,0 тыс. рублей | | внебюджетных средств на | | | реализацию целей | | | государственной программы, в | | | том числе по годам | | |-------------------------------+----------------------------------------------------------| | Ожидаемые результаты | 1. Ликвидация очереди на зачисление детей в возрасте от | | реализации государственной | 3 до 7 лет в дошкольные образовательные организации | | программы | 2. Создание условий, соответствующих требованиям | | | федеральных государственных образовательных | | | стандартов, во всех общеобразовательных организациях | | | 3. Повышение удовлетворенности населения качеством | | | образовательных услуг | | | 4. Повышение привлекательности педагогической | | | профессии и уровня квалификации преподавательских | | | кадров | | | 5. Обеспечение охвата 99,5 процента детей и подростков | | | организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью | | | 6. Доведение доли обучающихся областных | | | государственных профессиональных образовательных | | | организаций, получающих востребованную на | | | региональном рынке труда профессию, к 2018 году до 85 | | | процентов | -------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Общая характеристика сферы реализации государственной программы, в том числе основных проблем, и прогноз ее развития Модернизация образования в настоящее время является ведущей идеей российской образовательной политики. Сложилось устойчивое понимание, что только комплексное и всестороннее обновление всех звеньев образовательной системы, всех сфер образовательной деятельности позволит обеспечить решение задач завтрашнего дня и удовлетворить потребности личности, общества, страны. Реализация государственной образовательной политики в сфере образования Еврейской автономной области обеспечивается в соответствии с задачами национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", с учетом областных и федеральных целевых программ, приоритетного национального проекта "Образование", комплекса мер по модернизации региональной системы общего образования, способствующих повышению качества образования, развитию инновационной деятельности, повышению социального статуса учителей эффективности образовательных ресурсов. Функционирование и развитие системы образования в Еврейской автономной области рассматривается как приоритетное направление государственной политики. Роль и место образования - одного из фундаментальных факторов стабильности и развития области - определяются в нормативных документах и законодательных актах Еврейской автономной области как перспективные и обеспечивающие будущее развитие и национальную безопасность в регионе. Основной стратегической целью развития образования является обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в сфере образования, обновления структуры и содержания образования, развития практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного образования. Реформы, происходящие в российском образовании направлены на обеспечение высокого качества образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития экономики, повышение эффективности молодежной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития страны. Это требует модернизации образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленных на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации, развития инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих максимально равную доступность услуг образования, создания современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия, обеспечения эффективной системы по социализации, самореализации и продвижения молодежи, формирования гибкой, подотчетной обществу системы непрерывного образования, развивающей человеческий потенциал, обеспечивающей текущие и перспективные потребности социально-экономического развития страны. Сфера образования Еврейской автономной области характеризуется видовым разнообразием образовательных учреждений: дошкольное образование - детские сады различных видов, центры развития ребенка; общее образование - начальные, основные, средние, вечерние (сменные) общеобразовательные школы; дополнительное образование детей - школы, центры, дома школьника; начальное профессиональное образование - профессиональные училища и лицеи; среднее профессиональное образование - техникумы и колледжи; высшее и послевузовское профессиональное образование - университет, филиалы учреждений высшего профессионального образования других субъектов Российской Федерации. Так же в систему образования области входят интернатные учреждения различных видов, центры психолого-педагогической помощи, образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальные (коррекционные) учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья. В области сформировалось несколько моделей предоставления доступного образования: 72 общеобразовательные школы, в том числе 17 школ, реализующих программы дошкольного образования; 7 комплексов начальная школа-детский сад, 2 вечерние школы, 3 специальные (коррекционные) общеобразовательные учреждения. Развивается сеть образовательных учреждений - базовых школ и дошкольных учреждений, творческих лабораторий областного института повышения квалификации педагогических работников, которые обеспечивают распространение и внедрение педагогического опыта школ и педагогов - победителей приоритетного национального проекта "Образование" (всего 32 базовых школ и пилотных площадок и 52 лаборатории). Продолжают работу творческие лаборатории по вопросам использования современных образовательных технологий (информационных, интерактивных, проектных, технологии критического мышления), организации работы с одаренными детьми; реализации национально-регионального компонента в историческом образовании; разработки авторских программ и др. В области функционируют 82 образовательных учреждения, реализующие программы дошкольного образования. В них воспитываются 9165 детей дошкольного возраста (на 01.01.2013 - детские сады посещало 8872). Услугами дошкольного образования охвачено 81,8 процента детей в возрасте от 1 года до 7 лет (01.01.2013-64,4 процента). Очередь в дошкольные образовательные учреждения для детей в возрасте от пяти до семи лет в области отсутствует. Наиболее высокий охват детей в возрасте от 1 до 7 лет в Октябрьском районе 87,8 процента, самый низкий в Смидовичском районе - 67,05 процента. В целом доступность качественного дошкольного образования характеризуется комплексом взаимосвязанных показателей, применяемых в оценке эффективности деятельности по данному направлению. Наиболее существенным в этой оценке в настоящее время является показатель доли детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование, от всех детей в возрасте от 3 до 7 лет в муниципальном образовании. При сравнении общеобластного значения по показателю охвата детей в возрасте от 3 до 7 лет дошкольным образованием в период 2008-2012 годы отмечается достижение охвата до 89,9 процента. Одним из наиболее перспективных направлений является организация дошкольного образования не только в детских садах, но и в других учреждениях системы образования. В нашей области действуют: 8 общеобразовательных учреждений "начальная школа-детский сад", сформировано 20 дошкольных групп полного дня на базе 10 общеобразовательных школ. В них воспитывается 720 детей дошкольного возраста. Для детей 5-6 лет открываются группы предшкольной подготовки на базе детских садов, школ, а также учреждений дополнительного образования. В текущем году прошли предшкольную подготовку 1019 старших дошкольников. Накопленный за последние годы опыт позволил обеспечить подготовку 93 процентов детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. Перспектива возможности обеспечения доступности дошкольного образования сегодня связана с развитием рынка услуг в сфере образования и увеличением доли негосударственного сектора. В соответствии с этим, совместно с муниципалитетами проработаны возможности предоставления на льготных условиях аренды помещений под дошкольные образовательные учреждения, оказание методической помощи по подготовке кадрового состава. В городе Биробиджане функционируют 11 групп по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста, которые посещают 163 ребенка. В области созданы условия для получения дошкольного образования детьми из многодетных и малообеспеченных семей, не имеющих возможности оплачивать услуги за детский сад. Так 100-процентная льгота предоставляется семьям, где один или оба родителя больны туберкулезом; семьям, где один из родителей инвалид 1-й или 2-й группы (льготой пользуются 70 дошкольников). Льгота по оплате за содержание в дошкольных образовательных учреждениях в размере 50 процентов от размера установленной платы предоставляется малообеспеченным и неполным семьям, семьям, осуществляющим опеку несовершеннолетних детей, семьям, потерявшим одного из кормильцев. Льгота распространяется на 916 воспитанников детских садов области. Расходы на содержание этой категории детей компенсируются бюджетами муниципальных образований. В 2012, 2013 годах в рамках реализации областной целевой программы "Государственная поддержка развития системы дошкольного образования в Еврейской автономной области" на 2011-2015" на ремонт и реконструкцию зданий (помещений), а также материальное оснащение помещений образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, из областного бюджета муниципальным образованиям выделено 3 320,0 тыс. рублей. Аналогичные программы приняты во всех муниципальных образованиях области, реализация которых позволит внедрение вариативных форм современного дошкольного образования, привлечение материально-технических, финансовых и кадровых ресурсов; формирование сети негосударственных дошкольных образовательных учреждений. Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" разработана поэтапная программа ("дорожная карта") по устранению дефицита мест в дошкольных образовательных учреждениях Еврейской автономной области. Данная программа предусматривает мероприятия по ликвидации очередности за счет развития государственно-муниципальной системы дошкольного образования, использованию возможностей негосударственного сектора дошкольного образования для ликвидации очереди. Для упорядочения и упрощения процедуры постановки на учет, а также обеспечения открытого доступа пользователей услуги к информации о распределении мест в дошкольные учреждения области разработана автоматизированная информационная система "Электронная очередь в детский сад". Совместно с муниципальными образованиями области проработаны возможности предоставления на льготных условиях аренды помещений под дошкольные образовательные учреждения и оказание методической помощи по подготовке кадрового состава. Несмотря на принятые меры, очередность в дошкольные учреждения существует и снижается незначительно. В настоящее время не получают услуги дошкольного образования и стоят в очереди 3645 детей (на 01.01.2013 г. - 3938), в том числе в возрасте от 0 до 3 лет - 3200 человек, в возрасте от 3 до 7 лет (актуальный спрос) - 445 человек (на 01.01.2013 г. - 620). Структура "очереди" неоднородна: 33,8 процента очередников - это дети в возрасте до 1 года, которым место в детском саду реально потребуется через 1,5-2 года (отложенный спрос); 49,6 процента очередников - это дети в возрасте от 1 года до 3 лет, большинству из них место в детском саду нужно предоставить в срок от полугода до полутора лет; 16,5 процента - дети в возрасте от 3 до 5 лет; В дошкольных образовательных учреждениях области работают 841 педагог, из которых высшее педагогическое образование имеют 314 человека (27,4 процента), среднее специальное образование 517 педагога (71,4 процента). Стаж педагогической работы до 5 лет имеют 84 (9,9 процентов), до 20 лет - 117 (12,7 процента), свыше 20 лет - 404 (48,3 процентов). Из числа работающих педагогов высшую и первую квалификационную категорию имеют 538 человек (63,9 процентов). В 2013 году прошли аттестацию и подтвердили соответствие занимаемой должности 78 педагогов ДОУ. В дошкольных учреждениях области создана необходимая методическая база для организации образовательного процесса по исполнению основных направлений образовательных программ, имеются методические наработки по реализации концептуальных основ Федеральных государственных требований к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В дневных общеобразовательных учреждениях области обучаются 18822 учащихся. Доля учащихся, успешно освоивших основные общеобразовательные программы, в 2013 году составила 98,9 процента. Доля учащихся, обучающихся на "4 и "5" - 41,5 процента. В 2013 году 23 выпускника дневных школ набрали от 91 до 100 баллов по результатам ЕГЭ, в 2012 году таких выпускников было 5 человек. Обеспечен переход на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования учащихся первых, вторых и третьих классов в 100 процентов общеобразовательных учреждений области. Четвертый год реализуется проект "Комплекс мер по модернизации региональной системы общего образования". На 2013 год было выделено около 76 млн. рублей. Принято постановление правительства области от 15.02.2013 № 38-пп "О реализации комплекса мер по модернизации системы общего образования Еврейской автономной области в 2013 году и на период до 2020 года". В рамках Комплекса мер на 2013 год по модернизации системы общего образования Еврейской автономной области приобретено учебно- лабораторное оборудование, спортивное оборудование, компьютерное оборудование, оборудование для школьных столовых, пополнение фондов библиотек общеобразовательных учреждений, мероприятия по энергосбережению. Основное направление - модернизация материально-технической базы школ. На данный момент доля общеобразовательных учреждений, где была дополнительно модернизирована компьютерная техника, составляет 77 процентов. Возросла оснащенность общеобразовательных учреждений компьютерной техникой, она составляет 8,9 учащихся на 1 компьютер. Во всех школах и их филиалах есть интерактивные комплексы (всего 162 доски). Это касается и малокомплектных школ, где, скажем, обучаются всего десять человек. Было улучшено состояние предметных кабинетов. Во все районы было поставлено по 2 учебных кабинета для начальной школы. По требованиям новых стандартов они оборудованы ноутбуками для учащихся, необходимой оргтехникой, системой электронного голосования, интерактивными комплексами. Финансирование информатизации образования 13506,701 тыс. рублей в том числе 8628 тыс. рублей составляет оплата интернет трафика. Закрыта потребность в приобретении основного комплекта учебников. Отдельное внимание обратим на развитие спортивной инфраструктуры. На сегодняшний день, по данным мониторинга национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", доля обучающихся школ области, которым созданы современные условия для занятий физической культурой, в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками, составляет 45,49 процента. В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 598 "О совершенствовании государственной политики в сфере здравоохранения" (далее - Указ № 598) органам исполнительной власти поручено обеспечить дальнейшую работу, направленную на реализацию мероприятий по формированию здорового образа жизни граждан Российской Федерации, включая популяризацию спортивно-оздоровительных программ, профилактику алкоголизма и наркомании, противодействие потреблению табака. В соответствии с поручением губернатора Еврейской автономной области программой предусмотрены мероприятия по устройству территорий дворов и спортивных площадок общеобразовательных учреждений (на конкурсной основе). Финансовое обеспечение данного мероприятия планируется осуществлять посредством предоставления субсидий бюджетам муниципальных образований области. Повышение степени доступности качественного образования за счет укомплектования 3 образовательных учреждений Еврейской автономной области, появившихся за счет изменения сети общеобразовательных учреждений путем реструктуризации, 2 специализированными автобусами для организации подвоза обучающихся к месту учебы и обратно, что обеспечит 100 процентов потребности образовательных учреждений Еврейской автономной области в специализированных школьных автобусах: 2014 год - 97,2 процента, 2015 год - 100 процентов Реализация комплекса мер по модернизации системы образования позволила увеличить долю обучающихся, которым предоставлены от 80 процентов до 100 процентов современных условий обучения (в общей численности обучающихся по основным программам общего образования) за два года с 60,7 процента до 88,67 процента. Развитию системы летнего отдыха школьников способствует организация работы на основе инновационных проектов, тематических и авторских программ различной направленности: краеведение, военно- патриотическое, экология, спорт и туризм, трудовое, интеллектуальное, традиции русского и еврейского народов, отряды "Милосердия". Ежегодно сохраняется охват детей организованными формами летнего отдыха и составляет 18,0 (99,5 процента) тыс. человек. Особое внимание уделяется организации отдыха детей-сирот, детей из малоимущих семей и "группы риска". Более 700 ребят из перечисленных категорий, в том числе 420 школьников, состоящих на диспансерном учете, ежегодно отдыхают в загородных лагерях, санаториях области и за ее пределами. В период летней кампании более одной тысячи несовершеннолетних обеспечиваются временным трудоустройством, в том числе, 62 процентов - подростков, находящиеся в трудной жизненной ситуации. При проведении оценки эффективности оздоровления детей по показателям физического развития и функционирования состояния организма выраженный оздоровительный эффект ежегодно отмечается у более 90,0 процентов детей. Одним из важнейших условий, определяющих уровень конкурентоспособности инновационной экономики, является эффективность подготовки профессиональных кадров. В связи с этим необходимым условием формирования инновационной экономики Еврейской автономной области (далее - область) является модернизация системы профессионального образования. Перспективы социально-экономического развития региона, формирование на территории области экономических кластеров требуют от специалиста новых профессиональных и личностных качеств, среди которых следует выделить системное мышление, информационную, правовую, экологическую, коммуникативную культуру, культуру предпринимательства, способность к анализу результатов и перспектив развития собственной деятельности, необходимость в непрерывном образовании, творческую активность и ответственность за выполняемую работу. В качестве основного фактора модернизации и обновления профессионального образования должны выступать запросы экономики и социальной сферы, науки, техники, технологий. Это предполагает необходимость перехода на реализацию модели опережающего образования, в основе которого лежит идея создания условий для развития системы профессионального образования в соответствии с перспективными потребностями инновационной экономики региона. Модернизация и развитие системы профессионального образования области связаны с решением целого ряда проблем: 1. Диспропорции в подготовке рабочих кадров и специалистов в учреждениях профессионального образования. Отсутствует отраслевая скоординированность взаимодействия учреждений профессионального образования одного профиля как внутри системы, так и с работодателями. Недостаточно обеспечена мобильность образовательных программ, обеспечивающих разноуровневые запросы и возможности обучающихся. 2. Отставание материально-технической базы учреждений профессионального образования от современного мирового уровня и от запросов экономики. В обновлении нуждается, прежде всего, учебно- лабораторное и учебно-производственное оборудование. 3. Неэффективное функционирование единого образовательного пространства региона. Нарушение традиционных связей образовательных учреждений с потребителями кадров, слабое влияние профессиональных сообществ на развитие образовательной системы. Решение вышеуказанных проблем с использованием программно- целевого метода позволит сосредоточить ресурсы на приоритетных направлениях и обеспечить максимальное достижение поставленных целей, а также создаст условия для эффективного управления государственными финансами в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере образования. 3. Приоритеты государственной политики в сфере реализации государственной программы, цели и задачи государственной программы Приоритеты государственной политики в сфере образования на период до 2020 года сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах определяющих направления развития Российской Федерации и Еврейской автономной области: Стратегия социально-экономического развития Еврейской автономной области на период до 2020 года, одобренная постановлением правительства Еврейской автономной области от 23.12.2008 № 394-пп; Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на период до 2016 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 18.12.2006 № 1760-р; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 № 61; Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" (далее - Указ № 597); Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" (далее - Указ № 599); Распоряжение правительства Еврейской автономной области от 28.02.2013 № 47-рп "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Еврейской автономной области". Среди наиболее важных тенденций, характеризующих состояние и развитие системы образования области, можно выделить следующие: - реализация приоритетного национального проекта "Образование"; национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"; Комплекса мер по модернизации общего образования; - обновление содержания образования, повышение его качества и доступности; - повышение эффективности системы контроля качества образования на основе внедрения независимой системы оценки качества образования как на уровне учреждений, так и на муниципальном и региональном уровнях; - создание в общеобразовательных учреждениях кадровых, нормативно-правовых, материально-технических, информационных и организационных условий, соответствующих требованиям федерального государственного образовательного стандарта; - укрепление и модернизация материально-технической базы образовательных учреждений, обеспечение безопасности пребывания детей в образовательных учреждениях; - создание условий для организации дистанционного образования. - развитие дошкольного образования (поддержка вариативных форм дошкольного образования и предоставления услуг по содержанию детей (по присмотру и уходу), реконструкция дошкольных образовательных учреждений), увеличение численности детей, получающих услуги дошкольного образования и услуги по содержанию детей (по присмотру и уходу); - поддержка введения Федерального государственного стандарта начального общего образования; - развитие системы предпрофильной подготовки, профильного обучения старших школьников; - развитие содержания и форм работы с одаренными детьми, системы поиска и поддержки талантливых детей в регионе; - обеспечение государственных гарантий, доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования, его эффективности и качества; - обеспечение взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей для организации внеурочной деятельности учащихся с учетом федеральных государственных образовательных стандартов; - создание условий, обеспечивающих безопасную жизнедеятельность детей в учреждениях отдыха и оздоровления, обеспечение в приоритетном порядке условий для отдыха и оздоровления детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; - содействие физическому, интеллектуальному, духовному и нравственному развитию детей, воспитанию в них патриотизма, гражданственности и толерантности; - обеспечение соответствия качества профессионального образования и условий реализации программ среднего профессионального и дополнительного профессионального образования требованиям федеральных государственных стандартов и перспективам развития экономики области; - развитие самостоятельности школ, формирование эффективных финансово-экономических механизмов модернизации региональной системы образования; - развитие и совершенствование новой системы оплаты труда работников образовательных учреждений; - продолжение работы по оптимизации сети образовательных учреждений с целью обеспечения доступного качественного образования и др.; - организация эффективного оздоровления и отдыха детей в летний период; - расширение информационной открытости системы образования области. Государственная политика в сфере дошкольного образования направлена на: - повышение доступности дошкольного образования и ликвидацию к 2016 году очередности детей в возрасте от 3 до 7 лет в дошкольные образовательные учреждения; - создание системы поддержки творчески работающих педагогических коллективов, увеличение количества воспитателей, использующих современные образовательные технологии; - обеспечение условий для улучшения качества услуг дошкольного образования посредством повышения профессиональной компетенции работников дошкольных образовательных учреждений, как государственного, так и негосударственного сектора; - обеспечение дальнейшего внедрения вариативных моделей дошкольного образования в целях увеличения охвата детей дошкольным образованием, повышения уровня предшкольной подготовки детей старшего дошкольного возраста. - повышение качества дошкольного образования в условиях введения федеральных государственных требований к структуре и условиям реализации общеобразовательных программ. Государственная политика в сфере общего образования направлена на: - развитие внеурочной деятельности школьников через создание современных условий для изучения еврейского языка идиш; - повышение доступности качественного образования образовательных учреждений Еврейской автономной области; - развитие форм поддержки одаренных детей и талантливых педагогов; -развитие материально-технической базы общеобразовательных учреждений Еврейской автономной области; - содействие развитию профессионального мастерства педагогических и руководящих кадров системы образования; - введение инновационных механизмов управления качеством образования в общеобразовательных учреждениях области. Государственная политика в сфере организации летнего отдыха детей направлена на: - совершенствование организационного, методического и кадрового обеспечения деятельности в сфере отдыха для оздоровления и занятости детей; -укрепление материально-технической базы учреждений, обеспечивающих отдых и оздоровление детей; -увеличение охвата летним отдыхом детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Государственная политика в сфере профессионального образования направлена на: - обеспечение качества профессионального образования: подготовка специалистов и рабочих, обладающих уровнем компетентности, адекватной современным технологическим требованиям; - обеспечение государственной поддержки инновационного развития и модернизации материально-технической базы учреждений профессионального образования; - повышение эффективности кадрового обеспечения профессионального образования; - создание ресурсных центров на базе образовательных учреждений, укрепление учебно-материальной базы и компьютеризация учреждений профессионального образования. - обеспечение доступности и открытости профессионального образования, развитие системы проектирования собственной образовательной траектории обучающихся, профессиональной и социальной карьеры. - повышение престижа рабочих профессий и специальностей среднего профессионального образования Исходя из анализа имеющихся проблем в системе образования области, определена цель реализации государственной программы: создание условий для устойчивого развития системы образования области. Для достижения данной цели будут решены следующие задачи: 1. Повышение уровня доступности и качества дошкольного образования в муниципальных образованиях области и областных образовательных учреждениях, реализующих программы дошкольного образования, с 81 до 94 процентов в 2018 году, в том числе для детей в возрасте от 3 до 7 лет с 87 до 100 процентов в 2015 году 2. Обеспечение качества и доступности начального, основного и среднего (полного) общего образования в 100 процентах общеобразовательных организациях области 3. Организация отдыха, оздоровления и занятости не менее 99,5 процента детей и подростков ежегодно 4. Повышение качества и доступности среднего профессионального образования в 100 процентах областных государственных профессиональных образовательных организациях. 4. Перечень показателей (индикаторов) государственной программы области Показатели государственной программы области: - доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе); - удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным стандартам; - отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена; - доля детей, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением, в общем количестве детей в возрасте от 6 до 17 лет; - доля лиц, успешно освоивших основные профессиональные образовательные программы; - доля профессий и специальностей, востребованных в экономике области, по которым осуществляется подготовка в областных образовательных учреждениях профессионального образования к общему количеству профессий в учреждениях профессионального образования области. Таблица 1 Сведения о показателях (индикаторах) государственной программы области "Развитие системы образования Еврейской автономной области" ---------------------------------------------------------------------------------------------------- | № | Наименование | Ед. | Значения показателей | | п/п | показателя | измере | | | | (индикатора) | ния | | |-----+-------------------------------------+---------+--------------------------------------------| | | | | отчет | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | | | | | ный год | | | | | | | | | | 2013 | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |--------------------------------------------------------------------------------------------------| | Государственная программа "Развитие системы образования Еврейской автономной области" | |--------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1 | Доступность дошкольного | процент | 80,8 | 87 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | образования (отношение | | | | | | | | | | численности детей 3-7 лет, которым | | | | | | | | | | предоставлена возможность | | | | | | | | | | получать услуги дошкольного | | | | | | | | | | образования, к численности детей в | | | | | | | | | | возрасте 3-7 лет, | | | | | | | | | | скорректированной на численность | | | | | | | | | | детей в возрасте 5-7 лет, | | | | | | | | | | обучающихся в школе) | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 2 | Удельный вес численности | процент | 36,1 | 45,9 | 55,4 | 64,1 | 72,7 | 90 | | | обучающихся организаций общего | | | | | | | | | | образования, обучающихся по | | | | | | | | | | новым федеральным | | | | | | | | | | государственным стандартам | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 3 | Отношение среднего балла единого | процент | 1,43 | 1,42 | 1,41 | 1,38 | 1,37 | 1,37 | | | государственного экзамена (в | | | | | | | | | | расчете на 1 предмет) в 10 | | | | | | | | | | процентах школ с лучшими | | | | | | | | | | результатами единого | | | | | | | | | | государственного экзамена к | | | | | | | | | | среднему баллу единого | | | | | | | | | | государственного экзамена (в | | | | | | | | | | расчете на 1 предмет) в 10 | | | | | | | | | | процентах школ с худшими | | | | | | | | | | результатами единого | | | | | | | | | | государственного экзамена | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 4 | Доля детей, охваченных | процент | 99,5 | 99,5 | 99,5 | 99,5 | 99,5 | 99,5 | | | организованным отдыхом и | | | | | | | | | | оздоровлением, в общем | | | | | | | | | | количестве детей в возрасте от 6 до | | | | | | | | | | 17 лет | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 5 | Доля лиц, успешно освоивших | процент | 86 | 86,5 | 87 | 87,5 | 87,7 | 88,1 | | | основные профессиональные | | | | | | | | | | образовательные программы | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 6 | Доля профессий и специальностей, | процент | 87 | 89 | 92 | 95 | 96 | 97 | | | востребованных в экономике | | | | | | | | | | области, по которым | | | | | | | | | | осуществляется подготовка в | | | | | | | | | | областных образовательных | | | | | | | | | | учреждениях профессионального | | | | | | | | | | образования к общему количеству | | | | | | | | | | профессий в учреждениях | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |--------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма 1 "Государственная поддержка развития системы дошкольного образования в Еврейской | | автономной области" | |--------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1 | Охват детей в возрасте от | процент | 81,8 | 81,0 | 86,7 | 88,9 | 90,8 | 94 | | | 1 до 7 лет программами | | | | | | | | | | дошкольного образования | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 2 | Отношение численности детей 3-7 | процент | 80,8 | 87 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | лет, которым предоставлена | | | | | | | | | | возможность получать услуги | | | | | | | | | | дошкольного образования, к | | | | | | | | | | численности детей в возрасте 3-7 | | | | | | | | | | лет, скорректированной на | | | | | | | | | | численность детей в возрасте 5-7 | | | | | | | | | | лет, обучающихся в школе | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 3 | Численность детей в возрасте от | чел. | 620 | 443 | 60 | - | - | - | | | трех до семи лет, поставленных на | | | | | | | | | | учет для получения дошкольного | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 4 | Удельный вес воспитанников | процент | 0 | 5 | 30 | 60 | 100 | 100 | | | дошкольных образовательных | | | | | | | | | | организаций, обучающихся по | | | | | | | | | | программам, соответствующим | | | | | | | | | | требованиям стандартов | | | | | | | | | | дошкольного образования, в общей | | | | | | | | | | численности воспитанников | | | | | | | | | | дошкольных образовательных | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 5 | Количество введенных | мест | 460 | 40 | 580 | 0 | 0 | 0 | | | дополнительных мест в дошкольных | | | | | | | | | | организациях мест для реализации | | | | | | | | | | программ дошкольного образования | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 6 | Повышение доли педагогических и | процент | 0 | 20 | 40 | 100 | 100 | 100 | | | руководящих работников | | | | | | | | | | государственных (муниципальных) | | | | | | | | | | дошкольных образовательных | | | | | | | | | | организаций, прошедших в течение | | | | | | | | | | последних 3 лет повышение | | | | | | | | | | квалификации или | | | | | | | | | | профессиональную переподготовку, | | | | | | | | | | в общей численности | | | | | | | | | | педагогических и руководящих | | | | | | | | | | работников дошкольных | | | | | | | | | | образовательных организаций до | | | | | | | | | | 100 процентов к 2016 году | | | | | | | | |--------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма 2 "Современная школа в Еврейской автономной области" | |--------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1 | Количество обучающихся | человек | 80 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | | | общеобразовательных школ, | | | | | | | | | | изучающих еврейский язык идиш в | | | | | | | | | | оснащенном современным | | | | | | | | | | компьютерным оборудованием и | | | | | | | | | | учебно-наглядными классе | | | | | | | | | | пособиями на языке идиш | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 2 | Охват внеурочной деятельностью | человек | 80 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | | | по изучению еврейского языка идиш | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 3 | Обеспечение потребности | процент | 95 | 97,2 | 100 | - | - | - | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | | Еврейской автономной области в | | | | | | | | | | специализированных школьных | | | | | | | | | | автобусах | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 4 | Число обучающихся, работников | человек | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | | | образовательных учреждений и | | | | | | | | | | органов управления образованием | | | | | | | | | | Еврейской автономной области, | | | | | | | | | | принявших участие во | | | | | | | | | | всероссийских олимпиадах, | | | | | | | | | | фестивалях, смотрах, | | | | | | | | | | конференциях, конкурсах | | | | | | | | | | профессионального мастерства, | | | | | | | | | | семинарах и курсах повышения | | | | | | | | | | квалификации по актуальным | | | | | | | | | | проблемам образования | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 5 | Обеспечение потребности | процент | 90 | 92 | 95 | 98 | 100 | - | | | общеобразовательных учреждений | | | | | | | | | | среднего (полного) общего | | | | | | | | | | образования области в создании | | | | | | | | | | оптимальных условий, | | | | | | | | | | способствующих сохранению и | | | | | | | | | | укреплению здоровья обучающихся | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 6 | Обеспечение потребности в | процент | 45 | 50 | 60 | 75 | 80 | 90 | | | инновационном учебном | | | | | | | | | | оборудовании | | | | | | | | | | общеобразовательных учреждений | | | | | | | | | | области в соответствии с | | | | | | | | | | требованиями федерального | | | | | | | | | | государственного | | | | | | | | | | образовательного стандарта | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 7 | Удельный вес численности | процент | 52 | 62 | 72 | 82 | 92 | 100 | | | педагогических кадров | | | | | | | | | | общеобразовательных учреждений | | | | | | | | | | области, прошедших повышение | | | | | | | | | | квалификации для работы по | | | | | | | | | | федеральному государственному | | | | | | | | | | стандарту начального, основного | | | | | | | | | | общего образования, от общей | | | | | | | | | | численности педагогических кадров | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 8 | Увеличение доли педагогов, | процент | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | | | ставших победителями и призерами | | | | | | | | | | конкурсов педагогического | | | | | | | | | | мастерства, методических | | | | | | | | | | разработок, авторских программ | | | | | | | | | | регионального и всероссийского | | | | | | | | | | уровня, к общему количеству | | | | | | | | | | участников | | | | | | | | |--------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма 3 "Организация летнего отдыха, оздоровления, занятости детей в Еврейской автономной | | области" | |--------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1 | Доля детей, охваченных | | | | | | | | | | организованным отдыхом и | | | | | | | | | | оздоровлением, в общем | процент | 99,5 | 99,5 | 99,5 | 99,5 | 99,5 | 99,5 | | | количестве детей в возрасте | | | | | | | | | | от 6 до 17 лет | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 2 | Доля детей, у которых наблюдается | | | | | | | | | | выраженный оздоровительный | | | | | | | | | | эффект после пребывания в | процент | 90,2 | 90,2 | 90,2 | 90,3 | 90,3 | 90,3 | | | учреждениях, обеспечивающих | | | | | | | | | | отдых и оздоровление детей | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 3 | Число детей, направленных на | человек | 534 | 534 | 534 | 534 | 534 | 534 | | | санаторно-курортное лечение | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 4 | Доля детей, находящихся в трудной | | | | | | | | | | жизненной ситуации, охваченных | | | | | | | | | | всеми | процент | 65 | 65 | 67 | 67 | 68 | 68 | | | формами отдыха, оздоровления и | | | | | | | | | | занятости | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 5 | Число специалистов, владеющих | | | | | | | | | | современными педагогическими и | | | | | | | | | | оздоровительными технологиями, а | человек | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | | | также | | | | | | | | | | технологиями по организации | | | | | | | | | | досуга детей и подростков | | | | | | | | |--------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма 4 "Развитие системы профессионального образования в Еврейской автономной области" | |--------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1 | Доля лиц, успешно освоивших | процент | 86 | 86,5 | 87 | 87,5 | 87,7 | 88,1 | | | основные профессиональные | | | | | | | | | | образовательные программы | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 2 | Доля профессий и специальностей, | процент | 87 | 89 | 92 | 95 | 96 | 97 | | | востребованных в экономике | | | | | | | | | | области, по которым | | | | | | | | | | осуществляется подготовка в | | | | | | | | | | областных образовательных | | | | | | | | | | учреждениях профессионального | | | | | | | | | | образования к общему количеству | | | | | | | | | | профессий в учреждениях | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 3 | Доля обучающихся областных | процент | 55 | 60 | 70 | 75 | 80 | 85 | | | государственных | | | | | | | | | | профессиональных | | | | | | | | | | образовательных организаций, | | | | | | | | | | получающих востребованную на | | | | | | | | | | региональном рынке труда | | | | | | | | | | профессию | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 4 | Доля выпускников областных | процент | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 92 | | | государственных | | | | | | | | | | профессиональных | | | | | | | | | | образовательных организаций, | | | | | | | | | | получивших востребованную на | | | | | | | | | | региональном рынке труда | | | | | | | | | | профессию | | | | | | | | |-----+-------------------------------------+---------+---------+------+------+------+------+------| | 5 | Доля инженерно-педагогических | процент | 70 | 77 | 80 | 83 | 85 | 90 | | | работников областных | | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | | профессиональных | | | | | | | | | | образовательных организаций, | | | | | | | | | | владеющих современными | | | | | | | | | | педагогическими технологиями и | | | | | | | | | | обладающих знаниями в области | | | | | | | | | | организации современного | | | | | | | | | | производства | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. Прогноз конечных результатов государственной программы По итогам реализации государственной программы: - будут ликвидированы очереди на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные организации; - во всех общеобразовательных организациях будут созданы условия, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов; - повысится удовлетворенность населения качеством образовательных услуг; - повысится привлекательность педагогической профессии и уровень квалификации преподавательских кадров; - продолжится охват 99,5 процентов детей и подростков организованным отдыхом, оздоровлением и занятостью; - будет обновлена на 100 процентов профессионально- квалификационная структура профессионального образования - увеличится доля лиц, успешно освоивших основные профессиональные образовательные программы до 88,1 процента; - доля профессий и специальностей, востребованных в экономике области, по которым осуществляется подготовка в областных образовательных учреждениях профессионального образования к общему количеству профессий в учреждениях профессионального образования области, составит 97 процентов. 6. Сроки реализации государственной программы области Срок реализации государственной программы области - 2014-2018 годы 7. Система программных (подпрограммных) мероприятий Таблица 2 Мероприятия государственной программы "Развитие системы образования Еврейской автономной области" на 2014- 2018 годы ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | № | Наименование | Ответственный | Срок | Ожидаемый | Последствия | | п/п | государственной | исполнитель, | реализации | результат в | нереализации | | | программы, | соисполнитель, | | количественном | государственной | | | подпрограммы | участники | | измерении | программы, | | | | | | | подпрограммы | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Государственная программа "Развитие системы образования Еврейской автономной области" | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1 | Подпрограмма 1 "Государственная поддержка развития системы дошкольного образования в Еврейской | | | автономной области" | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1.1 | Повышение уровня доступности и качества дошкольного образования | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1.1.1 | Предоставление | Комитет | 2014-2018 | Повышение | Неисполнение Указа | | | муниципальным | образования | | доступности | № 599 в части | | | образованиям | области | | дошкольного | ликвидации | | | Еврейской автономной | | | образования детей | очередности в | | | области субсидий на | | | в возрасте от 3 до 7 | дошкольные | | | ремонт и реконструкцию | | | лет с 81 процента в | учреждения детей в | | | зданий (помещений), а | | | 2014 году до 100 | возрасте от трех до | | | также материальное | | | процентов в 2015 | семи лет | | | оснащение помещений | | | году | | | | образовательных | | | | | | | учреждений, | | | | | | | реализующих | | | | | | | общеобразовательные | | | | | | | программы дошкольного | | | | | | | образования | | | | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 1.1.2 | Проведение | Комитет | 2014-2018 | Проведение | Отсутствие динамики | | | мониторинга и оценка | образования | | мониторинга в 82 | в развитии | | | эффективности | области | | образовательных | региональной | | | реализации программ | | | организациях, | системы | | | развития дошкольного | | | реализующих | дошкольного | | | образования на | | | общеобразователь- | образования | | | территории Еврейской | | | ные программы | | | | автономной области | | | дошкольного | | | | | | | образования | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 1.1.3 | Организация и | Комитет | 2014-2018 | Выявление и | Отсутствие | | | проведение областных | образования | | поощрение | диссеминации | | | конкурсов, | области | | ежегодно 3 | инновационной | | | направленных на | | | педагогов | практики | | | выявление лучшего | | | (творческих | педагогической | | | опыта работы по | | | коллективов), | деятельности в | | | предоставлению услуг | | | эффективно | дошкольном | | | дошкольного | | | использующих | образовании | | | образования, | | | современные | | | | повышению качества | | | образовательные | | | | образовательного | | | технологии. | | | | процесса | | | | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 1.1.4 | Внедрение | Комитет | 2014-2018 | Обеспечение 100 | Неисполнение | | | федеральных | образования | | процентам | Федерального | | | государственных | области, | | воспитанников | Закона от 29.12.2012 | | | образовательных | органы местного | | получения | № 273-ФЗ | | | стандартов | самоуправления | | дошкольного | "Об образовании в | | | дошкольного | области | | образования в | Российской | | | образования | с участием | | условиях, | Федерации" в части | | | | руководителей | | отвечающих | введения | | | | дошкольных | | современным | Федерального | | | | образовательных | | требованиям | государственного | | | | организаций, | | реализации | стандарта | | | | педагогических | | программ | дошкольного | | | | работников | | дошкольного | образования | | | | дошкольных | | образования, в | | | | | образовательных | | образовательных | | | | | организаций | | организациях, | | | | | | | реализующих | | | | | | | программы | | | | | | | дошкольного | | | | | | | образования, в том | | | | | | | числе по годам: | | | | | | | - 2014 год - 5 | | | | | | | процентов; | | | | | | | - 2015 год - 30 | | | | | | | процентов; | | | | | | | - 2016 год - 60 | | | | | | | процентов; | | | | | | | -2017 год - 100 | | | | | | | процентов; | | | | | | | - 2018 год - 100 | | | | | | | процентов; | | | | | | | | | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1.2. | Развитие вариативных форм организации дошкольного образования | | | | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1.2.1 | Проведение для | Комитет | 2014-2018 | Проведение | Отсутствие | | | представителей | образования | | ежегодных | диссеминации | | | органов местного | области | | семинаров с | инновационной | | | самоуправления | | | охватом 25 | практики по | | | муниципальных | | | человек. | организации | | | образований области и | | | | вариативных форм | | | организаций, | | | | предоставления | | | предоставляющих | | | | дошкольного | | | услуги дошкольного | | | | образования | | | образования, | | | | | | | обучающих семинаров | | | | | | | по развитию | | | | | | | вариативных форм | | | | | | | организации | | | | | | | дошкольного | | | | | | | образования | | | | | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1.3 | Повышение эффективности кадрового обеспечения системы дошкольного образования Еврейской | | | автономной области | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1.3.1 | Организация и | Комитет | 2014-2018 | Ежегодное | Отсутствие | | | проведение | образования | | присуждение | стимулирования | | | торжественного | области | | премии | результативности и | | | мероприятия, | | | губернатора | эффективности | | | посвященного Дню | | | Еврейской | труда педагогических | | | дошкольного работника | | | автономной | работников | | | | | | области 6 | | | | | | | работникам | | | | | | | дошкольных | | | | | | | образовательных | | | | | | | учреждений, групп | | | | | | | детей дошкольного | | | | | | | возраста, | | | | | | | достигшим | | | | | | | значительных | | | | | | | результатов в | | | | | | | учебно- | | | | | | | воспитательной | | | | | | | работе | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 1.3.2 | Участие работников | Комитет | 2014-2018 | Обеспечение | Отсутствие | | | образовательных | образования | | возможности | диссеминации | | | учреждений, | области | | ежегодного участия | инновационной | | | реализующих | | | не менее 3 | практики | | | общеобразовательные | | | работников, | педагогической | | | программы дошкольного | | | образовательных | деятельности в | | | образования, органов | | | учреждений, | общем образовании | | | управления | | | органов | | | | образованием области и | | | управления | | | | специалистов | | | образованием | | | | методических служб, во | | | области и | | | | всероссийских | | | специалистов | | | | фестивалях, смотрах, | | | методических | | | | конференциях, | | | служб, во | | | | конкурсах | | | всероссийских | | | | профессионального | | | фестивалях, | | | | мастерства | | | смотрах, | | | | | | | конференциях, | | | | | | | конкурсах | | | | | | | профессионального | | | | | | | мастерства, | | | | | | | семинарах и курсах | | | | | | | повышения | | | | | | | квалификации | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 1.3.3 | Повышение | Комитет | 2014-2018 | Повышение доли | Недостаточная | | | квалификации и | образования | | педагогических и | квалификация | | | профессиональной | области | | руководящих | работников | | | переподготовки | | | работников | образовательных | | | педагогическими и | | | государственных | учреждений, | | | руководящими | | | (муниципальных) | реализующих | | | работниками | | | дошкольных | общеобразовательн- | | | государственных | | | образовательных | ые программы | | | (муниципальных) | | | организаций, | дошкольного | | | дошкольных | | | прошедших в | образования, | | | образовательных | | | течение последних | органов управления | | | организаций | | | 3 лет повышение | образованием | | | | | | квалификации или | области и | | | | | | профессиональную | специалистов | | | | | | переподготовку, в | методических служб | | | | | | общей численности | | | | | | | педагогических и | | | | | | | руководящих | | | | | | | работников | | | | | | | дошкольных | | | | | | | образовательных | | | | | | | организаций в том | | | | | | | числе по годам: | | | | | | | 2014 год - 40 | | | | | | | процентов; | | | | | | | 2015 год - 60 | | | | | | | процентов; | | | | | | | 2016 год - 100 | | | | | | | процентов; | | | | | | | 2017 год - 100 | | | | | | | процентов; | | | | | | | 2018 год - 100 | | | | | | | процентов | | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2 | Подпрограмма 2 "Современная школа в Еврейской автономной области" | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2.1 | Повышение доступности и качества общего образования | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2.1.1. | Создание условий | Комитет | 2014, 2017 | Комплектование | Исчезнут носители | | | для изучения языка | образования | | класса для | языка | | | идиш в рамках | области, ОГБУ ДОД | | преподавания | первостроителей | | | осуществления | "Детско-юношеский | | языка идиш | области идиш, | | | внеурочной | центр еврейской | | компьютерным и | нарушится | | | деятельности | культуры" | | учебным | преемственность | | | | | | оборудованием, | поколений | | | | | | обучение не менее | | | | | | | 150 обучающихся | | | | | | | общеобразователь- | | | | | | | ных школ языку | | | | | | | идиш | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 2.1.2. | Разработка и издание | Комитет | 2015 | Охват | Исчезнут носители | | | букваря еврейского | образования | | внеурочной | языка | | | языка идиш | области, ОГБУ ДОД | | деятельностью по | первостроителей | | | | "Детско-юношеский | | изучению | области идиш, | | | | центр еврейской | | еврейского языка | нарушится | | | | культуры" | | идиш не менее 150 | преемственность | | | | | | детей | поколений | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 2.1.3. | Приобретение | Комитет | 2014-2015 | Доукомплектова- | Неисполнение | | | специализированных | образования | | ние 1 | Федерального | | | автобусов для | Еврейской | | образовательного | Закона от 29.12.2012 | | | организации перевозки | автономной | | учреждения | № 273-ФЗ | | | обучающихся | области, | | муниципального | "Об образовании в | | | образовательных | органы местного | | образования | Российской | | | учреждений области | самоуправления | | "Облученский | Федерации" в части | | | | муниципального | | муниципальный | доступности | | | | образования | | район" области и 2 | образовании и | | | | "Облученский | | образовательных | обеспечения подвоза | | | | муниципальный | | учреждений | школьников к месту | | | | район" области, | | муниципального | обучения | | | | органы местного | | образования | | | | | самоуправления | | "Смидовичский | | | | | муниципального | | муниципальный | | | | | образования | | район" области | | | | | "Смидовичский | | двумя | | | | | муниципальный | | специализированн- | | | | | район" области | | ыми автобусами | | | | | | | для организации | | | | | | | подвоза | | | | | | | обучающихся из | | | | | | | отдаленных | | | | | | | населенных | | | | | | | пунктов к месту | | | | | | | учебы и обратно. | | | | | | | Обеспечение | | | | | | | 100 процентов | | | | | | | потребности | | | | | | | образовательных | | | | | | | учреждений | | | | | | | области в | | | | | | | автобусах | | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2.2 | Развитие форм поддержки одаренных детей и талантливых педагогов | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2.2.1. | Участие | Комитет | 2014-2018 | Совершенствова- | Неисполнение | | | обучающихся, | образования | | ние системы | Федерального | | | работников | области | | целенаправленной | Закона от 29.12.2012 | | | общеобразовательных | | | работы с | № 273-ФЗ | | | учреждений и органов | | | одаренными | "Об образовании в | | | управления | | | детьми | Российской | | | образованием области | | | талантливыми | Федерации" в части | | | во всероссийских | | | педагогами: | поддержки | | | олимпиадах, | | | возможность | талантливых детей и | | | фестивалях, смотрах, | | | ежегодного участия | стимулирования | | | конференциях (научно- | | | не менее 10 | педагогического | | | исследовательских, | | | обучающихся, и | мастерства | | | научно-технического | | | педагогических | педагогов | | | творчества; | | | работников | | | | гуманитарных наук, | | | общеобразователь- | | | | историко-краеведческих; | | | ных учреждений и | | | | художественно- | | | органов | | | | эстетического | | | управления | | | | творчества), конкурсах | | | образованием | | | | профессионального | | | области во | | | | мастерства, семинарах и | | | всероссийских | | | | курсах повышения | | | олимпиадах, | | | | квалификации по | | | фестивалях, | | | | актуальным проблемам | | | смотрах, | | | | образования | | | конференциях, | | | | | | | конкурсах | | | | | | | профессионального | | | | | | | мастерства | | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2.3 | Развитие материально-технической базы общеобразовательных учреждений | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2.3.1. | Устройство | Комитет | 2016-2018 | Устройство | Неисполнение | | | территорий дворов и | образования | | территорий дворов | Указа № 598 | | | спортивных площадок | области, органы | | и спортивных | | | | общеобразовательных | местного | | площадок в 100 | | | | учреждений области | самоуправления | | процентах | | | | | области | | общеобразователь- | | | | | | | ных учреждений | | | | | | | среднего (полного) | | | | | | | общего | | | | | | | образования | | | | | | | области для | | | | | | | создания | | | | | | | оптимальных | | | | | | | условий, | | | | | | | способствующих | | | | | | | сохранению и | | | | | | | укреплению | | | | | | | здоровья | | | | | | | обучающихся | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 2.3.2. | Приобретение | Комитет | 2015-2018 | Обеспечение | Неисполнение | | | инновационного | образования | | инновационным | Федерального | | | учебного оборудования | области | | учебным | Закона от 29.12.2012 | | | для | | | оборудованием 100 | № 273-ФЗ | | | общеобразовательных | | | процентов | "Об образовании в | | | учреждений области в | | | потребности | Российской | | | соответствии с | | | общеобразователь- | Федерации" в части | | | требованиями | | | ных учреждений | реализации | | | федерального | | | области в | федеральных | | | государственного | | | соответствии с | государственных | | | образовательного | | | требованиями | образовательных | | | стандарта | | | федерального | стандартов | | | | | | государственного | | | | | | | образовательного | | | | | | | стандарта | | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2.4 | Содействие развитию профессионального мастерства педагогических и руководящих кадров системы | | | образования | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2.4.1. | Организация | Комитет | 2014-2018 | Обеспечение | Неисполнение | | | повышения | образования | | 100 процентов | Федерального | | | квалификации 250 | области, ОГАО | | общей готовности | Закона от 29.12.2012 | | | педагогов | УДПО "Институт | | педагогических | № 273-ФЗ | | | общеобразовательных | повышения | | работников | "Об образовании в | | | учреждений области, | квалификации | | системы общего | Российской | | | обеспечивающих | педагогических | | образования и 100 | Федерации" в части | | | переход на | работников" | | процентов | обеспечения | | | федеральный | | | основного общего | повышения | | | государственный | | | образования к | квалификации | | | стандарт начального | | | работе в условиях | педагогов один раз в | | | общего и основного | | | перехода на | три года, в части | | | общего образования | | | федеральный | реализации | | | | | | государственный | федеральных | | | | | | стандарт | государственных | | | | | | | образовательных | | | | | | | стандартов | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 2.4.2. | Проведение | Комитет | 2014-2018 | Выявление и | Отсутствие | | | областного конкурса | образования | | поощрение | диссеминации | | | "Учитель года Еврейской | области | | творчески | инновационной | | | автономной области" | | | работающих | практики | | | | | | педагогов, | педагогической | | | | | | повышение | деятельности в | | | | | | престижа | общем образовании | | | | | | учительского труда, | | | | | | | распространение | | | | | | | педагогического | | | | | | | опыта лучших | | | | | | | учителей области. | | | | | | | Участие в | | | | | | | региональном | | | | | | | этапе | | | | | | | Всероссийского | | | | | | | конкурса "Учитель | | | | | | | года России" не | | | | | | | менее 8 учителей | | | | | | | общеобразователь- | | | | | | | ных учреждений | | | | | | | области | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 2.4.3. | Проведение | Комитет | 2016, 2018 | Инициация | Отсутствие | | | областной конференции | образования | | активности | диссеминации | | | по актуальным | области | | профессионально- | инновационной | | | проблемам образования | | | педагогических | практики | | | | | | объединений, | педагогической | | | | | | обеспечение | деятельности в | | | | | | условий для | общем образовании | | | | | | повышения | | | | | | | качества | | | | | | | образования через | | | | | | | повышение | | | | | | | профессиональной | | | | | | | компетентности | | | | | | | участников | | | | | | | образовательного | | | | | | | процесса. Участие | | | | | | | в конференции не | | | | | | | менее 200 человек | | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3 | Подпрограмма 3 "Организация летнего отдыха, оздоровления, занятости детей в Еврейской автономной | | | области" | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3.1 | Совершенствование организационного, методического и кадрового обеспечения деятельности в сфере | | | отдыха, оздоровления и занятости детей | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3.1.1. | Организация и | Комитет | 2015-2018 г. | Повышение | Недостаточная | | | проведение семинаров, | образования | | квалификации | квалификация | | | курсов повышения | области, ОГАО | | специалистов, | организаторов | | | квалификации для | УДПО "Институт | | владеющих | детской | | | организаторов детской | повышения | | современными | оздоровительной | | | оздоровительной | квалификации | | педагогическими и | кампании и | | | кампании и временной | педагогических | | оздоровительными | временной занятости | | | занятости подростков | работников", | | технологиями, а | подростков | | | | управление | | также | | | | | трудовой занятости | | технологиями по | | | | | населения | | организации досуга | | | | | правительства | | детей и подростков: | | | | | области, | | 2015-50 чел.; | | | | | управление | | 2016-50 чел.; | | | | | здравоохранения | | 2017-50 чел.; | | | | | правительства | | 2018-50 чел. | | | | | области | | | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.1.2. | Организация и | Управление по | 2017-2018 | Поддержка | Отсутствие | | | проведение конкурса | внутренней | | лучших программ в | диссеминации | | | программ в сфере | политике области | | сфере отдыха, | инновационной | | | отдыха, оздоровления и | | | оздоровления и | практики | | | занятости детей и | | | занятости детей и | педагогической | | | подростков | | | подростков: | деятельности в | | | | | | 2015-5 программ | организации летнего | | | | | | 2016-5 программ | отдыха детей | | | | | | 2017-5 программ | | | | | | | 2018-5 программ | | | | | | | | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.1.3. | Организация и | Управление | 2017-2018 | Обеспечение | Недостаточная | | | проведение семинаров, | здравоохранения | | медицинских | квалификация | | | для медицинских | правительства | | работников | медицинских | | | работников летних | области, ОГБУЗ | | информационно- | работников летних | | | оздоровительных | "Центр лечебной | | методическими | оздоровительных | | | учреждений | физкультуры и | | материалами по | учреждений | | | | спортивной | | пропаганде | | | | | медицины" | | здорового образа | | | | | | | жизни: | | | | | | | 2015-30 чел.; | | | | | | | 2016-30 чел.; | | | | | | | 2017-30 чел; | | | | | | | 2018-30 чел. | | | | | | | | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.1.4. | Разработка и | Управление | 2018 | Изготовление | Неэффективность | | | изготовление | здравоохранения | | плакатов, буклетов | гигиенического | | | информационно- | правительства | | по пропаганде | воспитания детей и | | | методических | области, ОГБУЗ | | здорового образа | пропаганды | | | материалов по | "Центр лечебной | | жизни в том числе: | здорового образа | | | гигиеническому | физкультуры и | | 2015-400 штук; | жизни | | | воспитанию детей и | спортивной | | 2017-400 штук; | | | | пропаганде здорового | медицины" | | 2018-400 штук | | | | образа жизни | | | | | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3.2 | Укрепление материально-технической базы учреждений, обеспечивающих отдых и оздоровление детей | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3.2.1. | Асфальтирование | Комитет | 2015 | Создание | Отсутствие условий | | | территории детского | образования | | благоприятных | для эффективного | | | оздоровительного | области, ОГАУ | | условий для | отдыха и | | | лагеря "Алые паруса", | "Детский | | эффективного | оздоровления 600 | | | пешеходных дорожек, | оздоровительный | | функционирования | детей | | | замена бордюр | центр "Солнечный" | | и развития | | | | | | | учреждения, | | | | | | | обеспечивающего | | | | | | | отдых и | | | | | | | оздоровление 600 | | | | | | | детей в летний | | | | | | | период. | | | | | | | Обеспечение | | | | | | | безопасности, | | | | | | | охраны жизни и | | | | | | | здоровья детей | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.2. | Ремонт столовой и | Комитет | 2014 | Создание | Отсутствие условий | | | кухонных помещений, | образования | | благоприятных | для эффективного | | | замена кухонного | области, ОГАУ | | условий для | отдыха и | | | оборудования в детском | "Детский | | эффективного | оздоровления 540 | | | оздоровительном лагере | оздоровительный | | функционирования | детей | | | "Жемчужина" | центр "Солнечный" | | и развития | | | | | | | учреждения, | | | | | | | обеспечивающего | | | | | | | отдых и | | | | | | | оздоровление 540 | | | | | | | детей в летний | | | | | | | период. | | | | | | | Обеспечение | | | | | | | безопасности, | | | | | | | охраны жизни и | | | | | | | здоровья детей | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.3. | Асфальтирование | Комитет | 2015 | Создание | Отсутствие условий | | | территории детского | образования | | благоприятных | для эффективного | | | оздоровительного | области, ОГАУ | | условий для | отдыха и | | | лагеря "Жемчужина, | "Детский | | эффективного | оздоровления 540 | | | пешеходных дорожек, | оздоровительный | | функционирования | детей | | | замена бордюр | центр "Солнечный" | | и развития | | | | | | | учреждения, | | | | | | | обеспечивающего | | | | | | | отдых и | | | | | | | оздоровление 540 | | | | | | | детей в летний | | | | | | | период. | | | | | | | Обеспечение | | | | | | | безопасности, | | | | | | | охраны жизни и | | | | | | | здоровья детей | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.4. | Реконструкция | Комитет | 2014 | Обеспечение | Угроза | | | столовой на 150 | образования | | безопасных | безопасности 120 | | | посадочных мест в | области, ОГОБУ | | условий | детей-сирот в летнем | | | летнем | для детей-сирот и | | проживания 120 | лагере | | | оздоровительном лагере | детей, оставшихся | | детей-сирот в | | | | "Юннаты" ОГОБУ для | без попечения | | летнем лагере | | | | детей-сирот и детей, | родителей "Детский | | | | | | оставшихся без | дом № 2" | | | | | | попечения родителей | | | | | | | "Детский дом № 2" | | | | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.5. | Ремонт домика для | Комитет | 2015 | Обеспечение | Угроза | | | проживания | образования | | безопасных | безопасности 120 | | | воспитанников в летнем | области, ОГОБУ | | условий | детей-сирот в летнем | | | оздоровительном лагере | для детей-сирот и | | проживания 120 | лагере | | | "Юннаты" ОГОБУ для | детей, оставшихся | | детей-сирот в | | | | детей-сирот и детей, | без попечения | | летнем лагере | | | | оставшихся без | родителей "Детский | | | | | | попечения родителей | дом № 2" | | | | | | "Детский дом № 2" | | | | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.6. | Капитальный ремонт | Комитет | 2016 | Обеспечение | Угроза | | | основного спального | образования | | безопасных | безопасности для | | | корпуса детского | области, ОГАУ | | условий | 600 детей в летнем | | | оздоровительного | "Детский | | проживания 600 | оздоровительном | | | лагеря "Алые паруса" | оздоровительный | | детей в летнем | лагере | | | | центр "Солнечный" | | оздоровительном | | | | | | | лагере | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.7. | Ремонт и приобретение | Комитет | 2016 | Создание | Угроза | | | оборудования для | образования | | благоприятных | безопасности для | | | игровой комнаты в | области, ОГАУ | | условий для | 540 детей в летнем | | | детском | "Детский | | эффективного | оздоровительном | | | оздоровительном лагере | оздоровительный | | функционирования | лагере | | | "Жемчужина" | центр "Солнечный" | | и развития | | | | | | | учреждения, | | | | | | | обеспечивающего | | | | | | | отдых и | | | | | | | оздоровление 540 | | | | | | | детей в летний | | | | | | | период | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.8. | Капитальный ремонт | Комитет | 2017 | Создание | Отсутствие условий | | | клуба в детском | образования | | благоприятных | для эффективного | | | оздоровительном лагере | области, ОГАУ | | условий для | отдыха и | | | "Жемчужина" | "Детский | | эффективного | оздоровления 540 | | | | оздоровительный | | функционирования | детей | | | | центр "Солнечный" | | и развития | | | | | | | учреждения, | | | | | | | обеспечивающего | | | | | | | отдых и | | | | | | | оздоровление 540 | | | | | | | детей в летний | | | | | | | период | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.9. | Приобретение | Комитет | 2017 | Создание | Отсутствие условий | | | бассейна для детского | образования | | благоприятных | для эффективного | | | оздоровительного | области, ОГАУ | | условий для | отдыха и | | | лагеря "Алые паруса" | "Детский | | эффективного | оздоровления 600 | | | | оздоровительный | | функционирования | детей | | | | центр "Солнечный" | | и развития | | | | | | | учреждения, | | | | | | | обеспечивающего | | | | | | | отдых и | | | | | | | оздоровление 600 | | | | | | | детей в летний | | | | | | | период | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.10. | Приобретение | Комитет | 2018 | Создание | Отсутствие условий | | | бассейна для детского | образования | | благоприятных | для эффективного | | | оздоровительного | области, ОГАУ | | условий для | отдыха и | | | лагеря "Жемчужина" | "Детский | | эффективного | оздоровления 540 | | | | оздоровительный | | функционирования | детей | | | | центр "Солнечный" | | и развития | | | | | | | учреждения, | | | | | | | обеспечивающего | | | | | | | отдых и | | | | | | | оздоровление 540 | | | | | | | детей в летний | | | | | | | период | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.11. | Установка станции | Комитет | 2017 | Создание | Отсутствие условий | | | обезжелезивания воды в | образования | | благоприятных | для эффективного | | | детском | области, ОГАУ | | условий для | отдыха и | | | оздоровительном лагере | "Детский | | эффективного | оздоровления 600 | | | "Алые паруса" | оздоровительный | | функционирования | детей | | | | центр "Солнечный" | | и развития | | | | | | | учреждения, | | | | | | | обеспечивающего | | | | | | | отдых и | | | | | | | оздоровление 600 | | | | | | | детей в летний | | | | | | | период. | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.12. | Устройство уличного | Комитет | 2017 | Создание | Отсутствие условий | | | умывальника в детском | образования | | благоприятных | для эффективного | | | оздоровительном лагере | области, ОГАУ | | условий для | отдыха и | | | "Жемчужина" | "Детский | | эффективного | оздоровления 540 | | | | оздоровительный | | функционирования | детей | | | | центр "Солнечный" | | и развития | | | | | | | учреждения, | | | | | | | обеспечивающего | | | | | | | отдых и | | | | | | | оздоровление 540 | | | | | | | детей в летний | | | | | | | период | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.13. | Ремонт 2-х спальных | Комитет | 2018 | Создание | Отсутствие условий | | | корпусов в детском | образования | | благоприятных | для эффективного | | | оздоровительном лагере | области, ОГАУ | | условий для | отдыха и | | | "Алые паруса" | "Детский | | эффективного | оздоровления 600 | | | | оздоровительный | | функционирования | детей | | | | центр "Солнечный" | | и развития | | | | | | | учреждения, | | | | | | | обеспечивающего | | | | | | | отдых и | | | | | | | оздоровление 600 | | | | | | | детей в летний | | | | | | | период | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.14 | Строительство | Комитет | 2018 | Создание | Отсутствие условий | | | домика для проживания | образования | | благоприятных | для эффективного | | | воспитанников в летнем | области, ОГОБУ | | условий для | отдыха и | | | оздоровительном лагере | для детей-сирот и | | эффективного | оздоровления 120 | | | "Юннаты" ОГОБУ для | детей, оставшихся | | функционирования | детей-сирот | | | детей-сирот и детей, | без попечения | | и развития | | | | оставшихся без | родителей "Детский | | учреждения, | | | | попечения родителей | дом № 2" | | обеспечивающего | | | | "Детский дом № 2" | | | отдых и | | | | | | | оздоровление 120 | | | | | | | детей-сирот в | | | | | | | летний период | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 3.2.15 | Оборудование | Комитет | 2018 | Создание | Отсутствие условий | | | спортивной площадки с | образования | | благоприятных | для эффективного | | | мягким покрытием в | области, ОГАУ | | условий для | отдыха и | | | детском | "Детский | | эффективного | оздоровления 540 | | | оздоровительном лагере | оздоровительный | | функционирования | детей | | | "Жемчужина" | центр "Солнечный" | | и развития | | | | | | | учреждения, | | | | | | | обеспечивающего | | | | | | | отдых и | | | | | | | оздоровление 540 | | | | | | | детей в летний | | | | | | | период | | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3.3 | Организация отдыха одаренных детей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей с | | | ограниченными возможностями здоровья | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3.1. | Проведение областной | Комитет | 2014-2018 | Ежегодное создание | Отсутствие | | | профильной смены для | образования области | | условий для развития и | условий для | | | одаренных детей в | | | реализации возможностей | развития и | | | сфере науки творчества, | | | 100 одаренных детей | реализации | | | спорта и детей активно | | | | возможносте- | | | занимающихся | | | | й 100 | | | общественной | | | | одаренных | | | деятельностью, | | | | детей | | | "Академия успеха" | | | | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+------------------------------+--------------| | 3.3.2. | Проведение конкурса | Комитет социальной | 2015-2018 | Ежегодное | Отсутствие | | | проектов по организации | защиты населения | | формирование не менее | мотивации к | | | летнего отдыха и | правительства | | чем у 25 детей-инвалидов | взаимодейст- | | | оздоровления детей- | области | | и их здоровых | вию и | | | инвалидов и детей с | | | сверстников мотивации к | взаимной | | | ограниченными | | | взаимодействию и | поддержке у | | | возможностями | | | взаимной поддержке | 25 детей- | | | здоровья совместно со | | | | инвалидов и | | | здоровыми детьми | | | | их здоровых | | | | | | | сверстников | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4 | Подпрограмма 4. "Развитие системы профессионального образования в Еврейской автономной области" | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4.1 | Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы | | | профессионального образования, ориентированной на потребности регионального рынка труда | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4.1.1 | Создание на базе | Комитет | 2014 | Создание одного | Отсутствие на | | | ОГОБУ НПО | образования | | областного | территории области | | | "Профессиональное | области | | учреждения | специалистов | | | училище № 3 г. | | | профессионального | среднего звена для | | | Биробиджан" ОГОБУ | | | образования, | строительной и | | | СПО "Биробиджанский | | | реализующего | металлообрабатыва- | | | политехнический | | | программы | ющей отраслей | | | техникум" | | | подготовки | | | | | | | квалифицированны- | | | | | | | х рабочих, | | | | | | | служащих и | | | | | | | программы | | | | | | | подготовки | | | | | | | специалистов | | | | | | | среднего звена для | | | | | | | строительной и | | | | | | | металлообрабатыв- | | | | | | | ающей отраслей | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 4.1.2 | Присоединение ОГОБУ | Комитет | 2015 | Создание единого | Неэффективное | | | НПО | образования | | учреждения, | использование | | | "Профессиональное | области | | осуществляющего | ресурсов системы | | | училище с. Амурзет" к | | | подготовку | профессионального | | | ОГОБУ СПО | | | квалифицированны- | образования | | | "Сельскохозяйственный | | | х рабочих кадров и | | | | техникум с. Ленинское" | | | специалистов | | | | | | | среднего звена для | | | | | | | сельского | | | | | | | хозяйства | | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4.2 | Приведение профессионально-квалификационной подготовки кадров на различных уровнях | | | профессионального образования в соответствие с потребностями регионального рынка труда и | | | перспективами развития экономики и социальной сферы области | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4.2.1 | Модернизация | Комитет | 2014-2018 | Доведение доли | Снижение качества | | | материально- | образования | | профессий и | подготовки рабочих | | | технической базы | области, | | специальностей, | кадров и | | | областных | управление | | востребованных в | специалистов | | | государственных | культуры | | экономике области, | среднего звена | | | профессиональных | правительства | | по которым | | | | образовательных | области, | | осуществляется | | | | организаций | управление | | подготовка в | | | | | здравоохранения | | областных | | | | | правительства | | образовательных | | | | | области, ОГОБУ | | учреждениях | | | | | НПО | | профессионального | | | | | "Профессиональны- | | образования к | | | | | й лицей | | общему количеству | | | | | г. Биробиджана", | | профессий в | | | | | ОГОБУ НПО | | учреждениях | | | | | "Профессионально- | | профессионального | | | | | е училище | | образования | | | | | № 3 | | области, к 2018 | | | | | Биробиджана", | | году до 97,0 | | | | | ОГОБУ НПО | | процентов: | | | | | "Профессионально- | | 2014 год - 89; | | | | | е училище № 6 | | 2015 год - 92; | | | | | г. Облучье", | | 2016 год - 95; | | | | | ОГОБУ НПО | | 2017 год - 96; | | | | | "Профессионально- | | 2018 год - 97. | | | | | е училище № 7 | | - доведение доли | | | | | с. Амурзет", | | обучающихся | | | | | ОГОБУ СПО | | областных | | | | | "Сельскохозяйстве- | | государственных | | | | | нный техникум | | профессиональных | | | | | с. Ленинское, | | образовательных | | | | | ОГОБУ СПО | | организаций, | | | | | "Биробиджанский | | получающих | | | | | областной колледж | | востребованную на | | | | | культуры", | | региональном | | | | | ОГОБУ СПО | | рынке труда | | | | | "Биробиджанский | | профессию, к 2018 | | | | | медицинский | | году до 85 | | | | | колледж" | | процентов: | | | | | | | 2014 год - 60; | | | | | | | 2015 год - 70; | | | | | | | 2016 год - 75; | | | | | | | 2017 год - 80; | | | | | | | 2018 год - 85. | | | | | | | - доведение доли | | | | | | | выпускников | | | | | | | областных | | | | | | | государственных | | | | | | | профессиональных | | | | | | | образовательных | | | | | | | организаций, | | | | | | | получивших | | | | | | | востребованную на | | | | | | | региональном | | | | | | | рынке труда | | | | | | | профессию, к 2018 | | | | | | | году до 95 | | | | | | | процентов: | | | | | | | 2014 год - 75; | | | | | | | 2015 год - 80; | | | | | | | 2016 год - 85; | | | | | | | 2017 год - 90; | | | | | | | 2018 год - 95. | | | | | | | | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | | Обеспечение | Комитет | 2014-2018 | Обеспечение 100 | Снижение качества | | | областных | образования | | процентов | подготовки рабочих | | | государственных | области | | профессий | кадров и | | | профессиональных | | | учебниками и | специалистов | | | образовательных | | | учебными | среднего звена | | | организаций учебно- | | | пособиями; | | | | методическими | | | - доведение доли | | | | пособиями и | | | лиц, успешно | | | | информационными | | | освоивших | | | | ресурсами | | | основные | | | | | | | профессиональные | | | | | | | образовательные | | | | | | | программы, к 2018 | | | | | | | году до 88,1 | | | | | | | процентов: | | | | | | | 2014 год - 86,5; | | | | | | | 2015 год - 87; | | | | | | | 2016 год - 87,5; | | | | | | | 2017 год - 87,7; | | | | | | | 2018 год - 88,1. | | | | | | | | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 4.2.3 | Приведение | Комитет | 2014-2018 | Проведение | Несоответствие | | | помещений учебных | образования | | ремонтных работ в | помещений учебных | | | корпусов, мастерских и | области, | | 4 учреждениях | корпусов, мастерских | | | общежитий областных | ОГОБУ НПО | | профессионального | и общежитий | | | государственных | "Профессиональны- | | образования | современным | | | профессиональных | й лицей | | области | требованиям | | | образовательных | г. Биробиджана", | | | | | | организаций в | ОГОБУ НПО | | | | | | соответствие с | "Профессионально- | | | | | | современными | е училище | | | | | | требованиями | № 3 | | | | | | | Биробиджана", | | | | | | | ОГОБУ НПО | | | | | | | "Профессионально- | | | | | | | е училище № 6 | | | | | | | г. Облучье", | | | | | | | ОГОБУ НПО | | | | | | | "Профессионально- | | | | | | | е училище № 7 | | | | | | | с. Амурзет", | | | | | | | ОГОБУ СПО | | | | | | | "Сельскохозяйстве- | | | | | | | нный техникум | | | | | | | с. Ленинское | | | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 4.2.4 | Установление 10 | Комитет | 2014-2018 | Финансовая | Снижение уровня | | | премий губернатора | образования | | поддержка | подготовки | | | области для лучших | области | | ежегодно 10 | квалифицированных | | | учащихся по | | | лучших учащихся; | рабочих | | | программам подготовки | | | - доведение доли | | | | рабочих кадров | | | лиц, успешно | | | | областных | | | освоивших | | | | государственных | | | основные | | | | профессиональных | | | профессиональные | | | | образовательных | | | образовательные | | | | организаций | | | программы, к 2018 | | | | | | | году до 88,1 | | | | | | | процентов: | | | | | | | 2014 год - 86,5; | | | | | | | 2015 год - 87; | | | | | | | 2016 год - 87,5; | | | | | | | 2017 год - 87,7; | | | | | | | 2018 год - 88,1. | | | | | | | - доведение доли | | | | | | | обучающихся | | | | | | | областных | | | | | | | государственных | | | | | | | профессиональных | | | | | | | образовательных | | | | | | | организаций, | | | | | | | получающих | | | | | | | востребованную на | | | | | | | региональном | | | | | | | рынке труда | | | | | | | профессию, к 2018 | | | | | | | году до 85 | | | | | | | процентов: | | | | | | | 2014 год - 60; | | | | | | | 2015 год - 70; | | | | | | | 2016 год - 75; | | | | | | | 2017 год - 80; | | | | | | | 2018 год - 85. | | | | | | | | | |---------+-------------------------+---------------------+--------------+----------------------+----------------------| | 4.2.5 | Проведение областной | Комитет | 2014-2018 | Ежегодное | Снижение уровня | | | олимпиады | образования | | проведение | подготовки | | | профессионального | области | | олимпиад по 3 | квалифицированных | | | мастерства среди | | | профессиям; | рабочих | | | обучающихся по | | | - доведение доли | | | | рабочим профессиям | | | лиц, успешно | | | | | | | освоивших | | | | | | | основные | | | | | | | профессиональные | | | | | | | образовательные | | | | | | | программы, к 2018 | | | | | | | году до 88,1 | | | | | | | процентов: | | | | | | | 2014 год - 86,5; | | | | | | | 2015 год - 87; | | | | | | | 2016 год - 87,5; | | | | | | | 2017 год - 87,7; | | | | | | | 2018 год - 88,1; | | | | | | | - доведение доли | | | | | | | обучающихся | | | | | | | областных | | | | | | | государственных | | | | | | | профессиональных | | | | | | | образовательных | | | | | | | организаций, | | | | | | | получающих | | | | | | | востребованную на | | | | | | | региональном | | | | | | | рынке труда | | | | | | | профессию, к 2018 | | | | | | | году до 85 | | | | | | | процентов: | | | | | | | 2014 год - 60; | | | | | | | 2015 год - 70; | | | | | | | 2016 год - 75; | | | | | | | 2017 год - 80; | | | | | | | 2018 год - 85. | | | | | | | | | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4.3 | Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования | |---------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4.3.1 | Направление на | Комитет | 2014-2015, | Обеспечение | Снижение уровня | | | обучение по | образования | 2017, 2018 | условий для | подготовки | | | дополнительным | области, | | организации | квалифицированных | | | профессиональным | ОГОБУ НПО | | обучения по | рабочих | | | программам, стажировку | "Профессиональны- | | дополнительным | | | | на предприятии | й лицей | | профессиональным | | | | руководящих и | г. Биробиджана", | | программам, | | | | инженерно- | ОГОБУ НПО | | стажировки на базе | | | | педагогических | "Профессионально- | | предприятий и | | | | работников областных | е училище | | организаций | | | | государственных | № 3 | | 90% инженерно- | | | | профессиональных | Биробиджана", | | педагогических | | | | образовательных | ОГОБУ НПО | | работников | | | | организаций | "Профессионально- | | областных | | | | | е училище № 6 | | государственных | | | | | г. Облучье", | | профессиональных | | | | | ОГОБУ НПО | | образовательных | | | | | "Профессионально- | | организаций; | | | | | е училище № 7 | | - доведение доли | | | | | с. Амурзет", | | лиц, успешно | | | | | ОГОБУ СПО | | освоивших | | | | | "Сельскохозяйстве- | | основные | | | | | нный техникум | | профессиональные | | | | | с. Ленинское | | образовательные | | | | | | | программы, к 2018 | | | | | | | году до 88,1 | | | | | | | процентов: | | | | | | | 2014 год - 86,5; | | | | | | | 2015 год - 87; | | | | | | | 2016 год - 87,5; | | | | | | | 2017 год - 87,7; | | | | | | | 2018 год - 88,1 | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
