|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Свердловской области от 01.10.2014 № 835-пп На диаграмме 21 наглядно представлено отклонение среднего балла по общеобразовательным предметам в Свердловской области в 2013 году от среднего балла по Российской Федерации. В 2011 и 2012 годах практически по всем предметам результаты участников ЕГЭ в Свердловской области в среднем отставали от средних общероссийских показателей. В 2013 году по ряду дисциплин результаты по региону и Российской Федерации статистически не различаются (сопоставимы). Вместе с тем, можно говорить о том, что по ряду предметов - русский язык, информатика, литература, география - результаты выпускников дневных общеобразовательных учреждений Свердловской области выше, чем результаты по Российской Федерации, по остальным дисциплинам - ниже. Диаграмма 21 ОТКЛОНЕНИЕ СРЕДНИХ ТЕСТОВЫХ БАЛЛОВ ВЫПУСКНИКОВ ДНЕВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2013 ГОДУ ОТ СРЕДНИХ ТЕСТОВЫХ БАЛЛОВ ПО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В 2013 ГОДУ
Французский язык ,$ Математика ,$ Биология ,$ История $ Химия ,$ Английский язык ,$ Обществознание ,$ Физика < Информатика 4 Немецкий язык 4 География 4 Литература , Русский язык ,,,,<,4,, -8,0 -6,0 -4,0 -2,0 0,0 2,0 4,0 6,0 В 2012 году в перечень предметов, по которым результаты ниже общероссийских, вошли математика и дисциплины естественно-научного цикла, в 2013 году тенденция сохраняется. В таблице 94 показаны средние тестовые баллы разных категорий участников ЕГЭ в Свердловской области в 2013 году. Значение данного показателя зависит от типа образовательного учреждения. Как и в предыдущие годы, фактически по всем общеобразовательным предметам уровень общеобразовательной подготовки выпускников вечерних школ, выпускников и обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования значимо ниже, чем у выпускников дневных ОУ - участников ЕГЭ. Таблица 94 СРЕДНИЕ ТЕСТОВЫЕ БАЛЛЫ РАЗНЫХ КАТЕГОРИЙ УЧАСТНИКОВ ЕГЭ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2013 ГОДУ
Данные таблицы 94 показывают, что самые низкие средние тестовые баллы у выпускников учреждений начального профессионального образования. По некоторым дисциплинам средний тестовый балл этой категории участников ЕГЭ даже не достигает минимальной границы, которая свидетельствует о соответствии общеобразовательной подготовки участников экзамена требованиям базового уровня подготовки по предмету - достаточного для того, чтобы быть аттестованным за курс средней школы и продолжать образование в учреждениях среднего и высшего профессионального образования. Одним из важнейших показателей результатов ЕГЭ является доля выпускников текущего года - участников экзамена, не набравших минимальный балл по общеобразовательному предмету. Эти данные показаны в таблице 95. Таблица 95 ДОЛИ ВЫПУСКНИКОВ ТЕКУЩЕГО ГОДА - УЧАСТНИКОВ ЕГЭ, НЕ ПРЕОДОЛЕВШИХ МИНИМАЛЬНЫЙ ПОРОГ В 2011 - 2013 ГОДАХ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (процентов)
Сравнение с аналогичным показателем по Российской Федерации свидетельствует, что по немецкому языку и математике доли выпускников Свердловской области, не справившихся с экзаменом, несколько выше, чем по России, по остальным предметам - ниже. Также отметим, что по большинству предметов наблюдается тенденция снижения долей участников ЕГЭ, не преодолевших минимальный порог. Наиболее важным этот показатель является по обязательным предметам, то есть по русскому языку и математике, которые рассматриваются как национальные экзамены, успешное прохождение которых дает право на получение аттестата о среднем (полном) общем образовании и возможность продолжения образования на следующей ступени. Для оценки творческого потенциала участников ЕГЭ предназначена третья часть экзаменационной работы, включающая задания с развернутым ответом повышенного и высокого уровня сложности, при выполнении которых экзаменуемые должны решить задачу и привести ее полное решение, или написать мини-сочинение, или ответить письменно на проблемные вопросы. Некоторые данные о выполнении заданий с развернутым ответом по всем предметам представлены на диаграмме 22. Диаграмма 22 ДОЛЯ УЧАСТНИКОВ ЕГЭ, ПРИСТУПАВШИХ И НЕ ПРИСТУПАВШИХ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЧАСТИ "C" ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ (процентов)
100,0 < xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx 80,0 < xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx 60,0 < xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx $ xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx 40,0 < xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx $ xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx 20,0 < $ xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx $ xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx $ $ $ $ $ $ $ $ $ 0,0 <44<44<44<44<44<44<44<44<44<44<44<44<44< Мате- Физика Инфор- Гео- История Химия Биология Фран- Англий- Немец- Общест- Русский Лите- матика матика графия цузский ский кий язык вознание язык ратура ... язык
Не приступали к выполнению части C xx Приступили к выполнению части C
По результатам ЕГЭ в 2013 году не приступили к выполнению заданий с развернутым ответом повышенного и высокого уровня сложности (часть "C") по математике более 40 процентов участников экзамена, по физике - порядка 30 процентов, по информатике - порядка 22 процентов. Наиболее успешно участники ЕГЭ 2013 года, которые приступили к выполнению части "C" по общеобразовательным предметам, справились с частью "C" по литературе, русскому языку, обществознанию, иностранным языкам, биологии, географии, химии; наименее успешно - по информатике, физике, математике. Диаграмма 23 ДОЛЯ УЧАСТНИКОВ ЕГЭ, ПОЛУЧИВШИХ 0 БАЛЛОВ И БОЛЬШЕ 0 БАЛЛОВ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ ЧАСТИ "C" ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ (процентов) 100,0 < $ $ $ $ $ xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx $ $ $ 80,0 < xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx $ $ xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx $ xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx 60,0 < xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx $ xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx 40,0 < xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx $ xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx 20,0 < xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx 0,0 <44<44<44<44<44<44<44<44<44<44<44<44<44< Лите- Русский Общест- Англий- Фран- Немец- Биология История Гео- Химия Инфор- Физика Мате- ратура язык вознание ский цузский кий язык графия матика матика язык язык
xx Получили за выполнение части C больше 0 баллов
Получили за выполнение части C 0 баллов
Часть "C" по всем общеобразовательным предметам в основном предназначена для дифференциации выпускников, изучавших дисциплину на профильном уровне, причем наиболее сложные задания высокого уровня предназначены для тех, кто изучал предмет на углубленном уровне. Поэтому выпускники, изучавшие предмет на базовом уровне и не планирующие использовать результаты ЕГЭ для поступления в вуз, как правило, не приступают к выполнению заданий повышенного и высокого уровня сложности. Отличительной особенностью ЕГЭ по русскому языку является то, что часть "C" является заданием повышенного, а не высокого уровня сложности, поэтому к выполнению третьей части работы приступают практически все экзаменуемые (98,4 процента в 2013 году). Важным показателем для оценки творческого потенциала участников ЕГЭ являются 100-балльные результаты, демонстрирующие количество и долю интеллектуальной элиты в общем количестве участников экзамена. Информация по этому показателю в сравнении с 2011 и 2012 годами представлена в таблице 96. Таблица 96 КОЛИЧЕСТВО 100-БАЛЛЬНЫХ РАБОТ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2011 - 2013 ГОДАХ
Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
