Постановление Правительства Республики Коми от 28.09.2012 № 411

¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦ностям рынка труда¦                 ¦сионального  обра-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦Республики Коми   ¦                 ¦зования, востребо-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ванных  на   рынке¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦труда             ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦45.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2016  ¦ 2020  ¦Привлечение   вне-¦Увеличение расхо-¦Количество   вновь¦
¦   ¦приятие 3.10. ¦образования   ¦       ¦       ¦бюджетных  средств¦дов  бюджета   на¦открываемых    на-¦
¦   ¦Создание   ре-¦Республики    ¦       ¦       ¦к организации уче-¦создание и обнов-¦правлений   подго-¦
¦   ¦сурсных   цен-¦Коми          ¦       ¦       ¦бного    процесса,¦ление     учебно-¦товки по  програм-¦
¦   ¦тров образова-¦              ¦       ¦       ¦создание мест  ра-¦лабораторного    ¦мам     начального¦
¦   ¦тельных учреж-¦              ¦       ¦       ¦боты; более эффек-¦оборудования    в¦профессионального ¦
¦   ¦дений  профес-¦              ¦       ¦       ¦тивное использова-¦каждом  образова-¦образования      и¦
¦   ¦сионального   ¦              ¦       ¦       ¦ние   материальной¦тельном  учрежде-¦среднего   профес-¦
¦   ¦образования по¦              ¦       ¦       ¦базы образователь-¦нии    профессио-¦сионального  обра-¦
¦   ¦отраслевому   ¦              ¦       ¦       ¦ных     учреждений¦нального  образо-¦зования, востребо-¦
¦   ¦принципу      ¦              ¦       ¦       ¦профессионального ¦вания            ¦ванным  на   рынке¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦образования     за¦                 ¦труда             ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦счет  концентрации¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦и    рационального¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦использования  не-¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦движимости,  учеб-¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦но-лабораторного  ¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦оборудования,  ин-¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦формационных   ис-¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦точников          ¦                 ¦                  ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦46.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2017  ¦Создание механизма¦Отсутствие  инте-¦Доля лиц, принятых¦
¦   ¦приятие 3.11. ¦образования   ¦       ¦       ¦стимулирования    ¦реса    образова-¦на   обучение   по¦
¦   ¦Развитие инно-¦Республики    ¦       ¦       ¦учреждений профес-¦тельных  учрежде-¦программам началь-¦
¦   ¦вационного по-¦Коми          ¦       ¦       ¦сионального  обра-¦ний    профессио-¦ного    профессио-¦
¦   ¦тенциала  сис-¦              ¦       ¦       ¦зования,  деятель-¦нального  образо-¦нального и средне-¦
¦   ¦темы   профес-¦              ¦       ¦       ¦ность      которых¦вания к  созданию¦го  профессиональ-¦
¦   ¦сионального   ¦              ¦       ¦       ¦ориентирована   на¦новых   образова-¦ного   образования¦
¦   ¦образования   ¦              ¦       ¦       ¦достижение резуль-¦тельных  техноло-¦по  востребованным¦
¦   ¦Республики    ¦              ¦       ¦       ¦тата -  подготовка¦гий              ¦профессиям, специ-¦
¦   ¦Коми          ¦              ¦       ¦       ¦востребованных    ¦                 ¦альностям, от  об-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦кадров  с   учетом¦                 ¦щего числа  приня-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦индивидуальных    ¦                 ¦тых на обучение по¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦траекторий      на¦                 ¦программам началь-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦конкурсной основе ¦                 ¦ного    профессио-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦нального и средне-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦го  профессиональ-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного образования  ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦47.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2020  ¦Создание      мест¦Отсутствие   вне-¦Доля   выпускников¦
¦   ¦приятие  3.12.¦образования   ¦       ¦       ¦практики непосред-¦бюджетных        ¦очной формы обуче-¦
¦   ¦Формирование  ¦Республики    ¦       ¦       ¦ственно в учрежде-¦средств,  которые¦ния по  программам¦
¦   ¦учебно-произ- ¦Коми          ¦       ¦       ¦нии профессиональ-¦могут быть  реин-¦начального профес-¦
¦   ¦водственных   ¦              ¦       ¦       ¦ного  образования,¦вестированы     в¦сионального      и¦
¦   ¦структур    по¦              ¦       ¦       ¦привлечение   вне-¦образовательный  ¦среднего   профес-¦
¦   ¦оказанию плат-¦              ¦       ¦       ¦бюджетных средств.¦процесс          ¦сионального  обра-¦
¦   ¦ных услуг  на-¦              ¦       ¦       ¦Практическое  обу-¦                 ¦зования  образова-¦
¦   ¦селению и  вы-¦              ¦       ¦       ¦чение      основам¦                 ¦тельных учреждений¦
¦   ¦пуску  востре-¦              ¦       ¦       ¦малого и  среднего¦                 ¦профессионального ¦
¦   ¦бованной  про-¦              ¦       ¦       ¦бизнеса,  а  также¦                 ¦образования в Рес-¦
¦   ¦дукции        ¦              ¦       ¦       ¦созданию собствен-¦                 ¦публике  Коми,  не¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦ного дела         ¦                 ¦трудоустроившихся ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦в   течение   года¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦после выпуска,  от¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦общего числа выпу-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦скников очной фор-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦мы   обучения   по¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦программам началь-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного    профессио-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦нального и средне-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦го  профессиональ-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного   образования¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦образовательных   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦учреждений профес-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦сионального  обра-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦зования в  Респуб-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦лике Коми         ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦48.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2020  ¦Создание   качест-¦Увеличение дисба-¦Доля   выпускников¦
¦   ¦приятие 3.13. ¦образования   ¦       ¦       ¦венно-ориентиро-  ¦ланса между выбо-¦очной формы обуче-¦
¦   ¦Развитие  про-¦Республики    ¦       ¦       ¦ванной     системы¦ром    профессио-¦ния по  программам¦
¦   ¦фессионально- ¦Коми          ¦       ¦       ¦профориентационной¦нальной карьеры и¦начального профес-¦
¦   ¦ориентационной¦              ¦       ¦       ¦работы с учащимися¦возможностью тру-¦сионального      и¦
¦   ¦деятельности  ¦              ¦       ¦       ¦общеобразователь- ¦доустройства   по¦среднего   профес-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦ных  учреждений  и¦окончании  обуче-¦сионального  обра-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦образовательных   ¦ния  в  образова-¦зования  образова-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦учреждений профес-¦тельном  учрежде-¦тельных учреждений¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦сионального  обра-¦нии    профессио-¦профессионального ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦зования  на   всех¦нального  образо-¦образования в Рес-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦этапах самоопреде-¦вания; увеличение¦публике  Коми,  не¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦ления молодежи    ¦числа   безработ-¦трудоустроившихся ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦ных;     снижение¦в   течение   года¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦интереса молодежи¦после выпуска,  от¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦к    общественным¦общего числа выпу-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦мероприятиям     ¦скников очной фор-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦мы   обучения   по¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦программам началь-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного    профессио-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦нального и средне-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦го  профессиональ-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного  образования-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦образовательных   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦учреждений профес-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦сионального  обра-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦зования в  Респуб-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦лике Коми.        ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦Доля лиц, принятых¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦на   обучение   по¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦программам началь-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного    профессио-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦нального и средне-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦го  профессиональ-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного   образования¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦по  востребованным¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦профессиям, специ-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦альностям, от  об-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦щего числа  приня-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦тых на обучение по¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦программам началь-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного    профессио-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦нального и средне-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦го  профессиональ-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного образования  ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦49.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2020  ¦Вовлечение студен-¦Снижение интереса¦Доля   выпускников¦
¦   ¦приятие 3.14. ¦образования   ¦       ¦       ¦тов   в    научно-¦молодежи  к  про-¦очной формы обуче-¦
¦   ¦Развитие науч-¦Республики    ¦       ¦       ¦исследовательскую ¦фессиональной    ¦ния по  программам¦
¦   ¦ных   школ   в¦Коми          ¦       ¦       ¦деятельность,     ¦научной  деятель-¦начального профес-¦
¦   ¦образователь- ¦              ¦       ¦       ¦появление  возмож-¦ности, отсутствие¦сионального      и¦
¦   ¦ных учреждени-¦              ¦       ¦       ¦ности  участия   в¦новых     научных¦среднего   профес-¦
¦   ¦ях  профессио-¦              ¦       ¦       ¦конкурсных   меро-¦проектов         ¦сионального  обра-¦
¦   ¦нального обра-¦              ¦       ¦       ¦приятиях на  полу-¦                 ¦зования  образова-¦
¦   ¦зования,  при-¦              ¦       ¦       ¦чение   стипендий,¦                 ¦тельных учреждений¦
¦   ¦влечение     и¦              ¦       ¦       ¦грантов,  проводи-¦                 ¦профессионального ¦
¦   ¦стимулирование¦              ¦       ¦       ¦мых иными структу-¦                 ¦образования в Рес-¦
¦   ¦молодежи     к¦              ¦       ¦       ¦рами  (федеральные¦                 ¦публике  Коми,  не¦
¦   ¦научно-иссле- ¦              ¦       ¦       ¦структуры, фонды и¦                 ¦трудоустроившихся ¦
¦   ¦довательской  ¦              ¦       ¦       ¦т.д.)             ¦                 ¦в   течение   года¦
¦   ¦деятельности  ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦после выпуска,  от¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦общего числа выпу-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦скников очной фор-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦мы   обучения   по¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦программам началь-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного    профессио-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦нального и средне-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦го  профессиональ-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного   образования¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦образовательных   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦учреждений профес-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦сионального  обра-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦зования в  Респуб-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦лике Коми         ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦50.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2015  ¦Создание   качест-¦Повышение    доли¦Доля   выпускников¦
¦   ¦приятие 3.15. ¦образования   ¦       ¦       ¦венно-ориентиро-  ¦нетрудоустроенных¦очной формы обуче-¦
¦   ¦Организация   ¦Республики    ¦       ¦       ¦ванной     системы¦выпускников обра-¦ния по  программам¦
¦   ¦работы по обе-¦Коми          ¦       ¦       ¦работы с выпускни-¦зовательных учре-¦начального профес-¦
¦   ¦спечению  тру-¦              ¦       ¦       ¦ками образователь-¦ждений профессио-¦сионального      и¦
¦   ¦доустройства и¦              ¦       ¦       ¦ных     учреждений¦нального  образо-¦среднего   профес-¦
¦   ¦занятости  вы-¦              ¦       ¦       ¦профессионального ¦вания. Рост  без-¦сионального  обра-¦
¦   ¦пускников  об-¦              ¦       ¦       ¦образования     на¦работицы.  Увели-¦зования  образова-¦
¦   ¦разовательных ¦              ¦       ¦       ¦этапах   трудового¦чение    расходов¦тельных учреждений¦
¦   ¦учреждений    ¦              ¦       ¦       ¦самоопределения.  ¦бюджетов  на  вы-¦профессионального ¦
¦   ¦профессиональ-¦              ¦       ¦       ¦Повышение    числа¦платы,  связанные¦образования в Рес-¦
¦   ¦ного образова-¦              ¦       ¦       ¦трудоустроенных   ¦с социальной  за-¦публике  Коми,  не¦
¦   ¦ния           ¦              ¦       ¦       ¦выпускников  обра-¦щиты безработных ¦трудоустроившихся ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦зовательных учреж-¦                 ¦в   течение   года¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦дений   профессио-¦                 ¦после выпуска,  от¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦нального образова-¦                 ¦общего числа выпу-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦ния по  полученной¦                 ¦скников очной фор-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦профессии,  специ-¦                 ¦мы   обучения   по¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦альности          ¦                 ¦программам началь-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного    профессио-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦нального и средне-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦го  профессиональ-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного   образования¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦образовательных   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦учреждений профес-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦сионального  обра-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦зования в  Респуб-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦лике Коми         ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦51.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2015  ¦Закрепление     за¦Отсутствие  связи¦Доля   выпускников¦
¦   ¦приятие 3.16. ¦образования   ¦       ¦       ¦учреждениями  про-¦между подготовкой¦очной формы обуче-¦
¦   ¦Формирование  ¦Республики    ¦       ¦       ¦фессионального    ¦кадров и предпри-¦ния по  программам¦
¦   ¦института "ку-¦Коми          ¦       ¦       ¦образования  пред-¦ятиями           ¦начального профес-¦
¦   ¦раторства"    ¦              ¦       ¦       ¦приятий,   которые¦                 ¦сионального      и¦
¦   ¦предприятиями,¦              ¦       ¦       ¦будут привлекаться¦                 ¦среднего   профес-¦
¦   ¦организациями ¦              ¦       ¦       ¦на условиях  соци-¦                 ¦сионального  обра-¦
¦   ¦в    отношении¦              ¦       ¦       ¦ального партнерст-¦                 ¦зования  образова-¦
¦   ¦образователь- ¦              ¦       ¦       ¦ва  к  организации¦                 ¦тельных учреждений¦
¦   ¦ных учреждений¦              ¦       ¦       ¦учебного процесса,¦                 ¦профессионального ¦
¦   ¦профессиональ-¦              ¦       ¦       ¦проведению  серти-¦                 ¦образования в Рес-¦
¦   ¦ного образова-¦              ¦       ¦       ¦фикации,    оценке¦                 ¦публике  Коми,  не¦
¦   ¦ния           ¦              ¦       ¦       ¦качества обучения.¦                 ¦трудоустроившихся ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦Возможность   при-¦                 ¦в   течение   года¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦влечения   внебюд-¦                 ¦после выпуска,  от¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦жетных  средств  к¦                 ¦общего числа выпу-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦организации  учеб-¦                 ¦скников очной фор-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦ного     процесса,¦                 ¦мы   обучения   по¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦создание   рабочих¦                 ¦программам началь-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦мест              ¦                 ¦ного    профессио-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦нального и средне-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦го  профессиональ-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного   образования¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦образовательных   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦учреждений профес-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦сионального  обра-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦зования в  Респуб-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦лике Коми.        ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦Доля   реализуемых¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦программ начально-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦го  профессиональ-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ного  и   среднего¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦профессионального ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦образования,     в¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦реализации которых¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦участвуют  работо-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦датели, от  общего¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦количества  реали-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦зуемых    программ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦начального профес-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦сионального      и¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦среднего   профес-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦сионального  обра-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦зования           ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦52.¦                         4. Подпрограмма 4 "Дети и молодежь Республики Коми"                         ¦
+---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------+
¦53.¦                      Задача "Обеспечение равных прав доступа детей к получению                      ¦
¦   ¦                       государственных услуг в области обучения и воспитания,                        ¦
¦   ¦                                 определяющих эффекты социализации"                                  ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦54.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2020  ¦Обеспечение  права¦Нарушение прав  и¦Удельный вес детей¦
¦   ¦приятие 4.1.  ¦образования   ¦       ¦       ¦на получение  дос-¦законных  интере-¦в возрасте 5 -  18¦
¦   ¦Оказание госу-¦Республики    ¦       ¦       ¦тупного качествен-¦сов  обучающихся,¦лет,    охваченных¦
¦   ¦дарственных   ¦Коми          ¦       ¦       ¦ного образования в¦воспитанников    ¦общим  образовани-¦
¦   ¦услуг  (выпол-¦              ¦       ¦       ¦соответствии     с¦государственных  ¦ем, в  общей  чис-¦
¦   ¦нение   работ)¦              ¦       ¦       ¦реализуемыми обра-¦образовательных  ¦ленности населения¦
¦   ¦образователь- ¦              ¦       ¦       ¦зовательными  про-¦учреждений       ¦в возрасте 5 -  18¦
¦   ¦ными  учрежде-¦              ¦       ¦       ¦граммами, соблюде-¦                 ¦лет. Доля детей  в¦
¦   ¦ниями   интер-¦              ¦       ¦       ¦ние прав и  закон-¦                 ¦возрасте  5  -  18¦
¦   ¦натного  типа,¦              ¦       ¦       ¦ных      интересов¦                 ¦лет,    получающих¦
¦   ¦специальными  ¦              ¦       ¦       ¦обучающихся,  вос-¦                 ¦услуги    дополни-¦
¦   ¦(коррекционны-¦              ¦       ¦       ¦питанников   госу-¦                 ¦тельного образова-¦
¦   ¦ми)  общеобра-¦              ¦       ¦       ¦дарственных  обра-¦                 ¦ния.              ¦
¦   ¦зовательными  ¦              ¦       ¦       ¦зовательных учреж-¦                 ¦Удельный вес  чис-¦
¦   ¦школами, учре-¦              ¦       ¦       ¦дений             ¦                 ¦ленности выпускни-¦
¦   ¦ждениями   до-¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ков 9 класса госу-¦
¦   ¦полнительного ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦дарственных  обра-¦
¦   ¦образования   ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦зовательных учреж-¦
¦   ¦детей         ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦дений интернатного¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦типа и специальных¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦(коррекционных)   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦образовательных   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦школ,   получивших¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦аттестат об основ-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ном образовании, к¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦общей  численности¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦учащихся 9 классов¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦государственных   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦образовательных   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦учреждений  интер-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦натного   типа   и¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦специальных  (кор-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦рекционных)  обра-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦зовательных школ  ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦55.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2020  ¦Обеспечение  опти-¦Возникновение    ¦Удельный вес детей¦
¦   ¦приятие 4.2.  ¦образования   ¦       ¦       ¦мальной  организа-¦социальной напря-¦в возрасте 5 -  18¦
¦   ¦Поддержка  де-¦Республики    ¦       ¦       ¦ции  учебно-воспи-¦женности в семьях¦лет,    охваченных¦
¦   ¦тей  из  семей¦Коми          ¦       ¦       ¦тательного процес-¦детей коренных  и¦общим  образовани-¦
¦   ¦коренных и ма-¦              ¦       ¦       ¦са  и   соблюдения¦малочисленных    ¦ем, в  общей  чис-¦
¦   ¦лочисленных   ¦              ¦       ¦       ¦санитарно-гигиени-¦народов Севера   ¦ленности населения¦
¦   ¦народов Севера¦              ¦       ¦       ¦ческих   норм    и¦                 ¦в возрасте 5 -  18¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦правил при  обуче-¦                 ¦лет               ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦нии  и  воспитании¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦детей   из   семей¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦коренных  и  мало-¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦численных  народов¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦Севера. Приобрете-¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦ние одежды, обуви,¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦школьно-письменных¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦принадлежностей   ¦                 ¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦для воспитанников ¦                 ¦                  ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦56.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2020  ¦Реализация   права¦Нарушение   права¦Удельный вес детей¦
¦   ¦приятие 4.3.  ¦образования   ¦       ¦       ¦на     образование¦на получение  об-¦в возрасте 5 -  18¦
¦   ¦Организация   ¦Республики    ¦       ¦       ¦детей-инвалидов   ¦разования детьми-¦лет,    охваченных¦
¦   ¦обучения и со-¦Коми          ¦       ¦       ¦(слепых и слабови-¦инвалидами  (сле-¦общим  образовани-¦
¦   ¦держания детей¦              ¦       ¦       ¦дящих) за предела-¦пыми и слабовида-¦ем, в  общей  чис-¦
¦   ¦в  специальных¦              ¦       ¦       ¦ми Республики Коми¦щими) в  связи  с¦ленности населения¦
¦   ¦учебно-воспи- ¦              ¦       ¦       ¦в      специальных¦отсутствием    на¦в возрасте 5 -  18¦
¦   ¦тательных    и¦              ¦       ¦       ¦(коррекционных)   ¦территории   Рес-¦лет               ¦
¦   ¦образователь- ¦              ¦       ¦       ¦образовательных   ¦публики Коми спе-¦                  ¦
¦   ¦ных учреждени-¦              ¦       ¦       ¦учреждениях III  и¦циальных (коррек-¦                  ¦
¦   ¦ях за предела-¦              ¦       ¦       ¦IV вида           ¦ционных)  образо-¦                  ¦
¦   ¦ми  Республики¦              ¦       ¦       ¦                  ¦вательных  учреж-¦                  ¦
¦   ¦Коми          ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦дений  III  и  IV¦                  ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦вида             ¦                  ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦57.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2020  ¦Увеличение до  70%¦Низкий    процент¦Удельный  вес  де-¦
¦   ¦приятие 4.4.  ¦образования   ¦       ¦       ¦охвата      детей,¦охвата     детей,¦тей, состоящих  на¦
¦   ¦Привлечение   ¦Республики    ¦       ¦       ¦занятых внеурочной¦занятых  внеуроч-¦внутришкольном    ¦
¦   ¦несовершенно- ¦Коми          ¦       ¦       ¦деятельностью,   в¦ной деятельностью¦учете,  охваченных¦
¦   ¦летних, в  том¦              ¦       ¦       ¦том  числе  до  3%¦(60%), в том чис-¦внеурочной    дея-¦
¦   ¦числе с  деви-¦              ¦       ¦       ¦детей с девиантным¦ле детей с  деви-¦тельностью, в  об-¦
¦   ¦антным поведе-¦              ¦       ¦       ¦поведением        ¦антным поведением¦щем  числе   детей¦
¦   ¦нием, во  вне-¦              ¦       ¦       ¦                  ¦(1,3%)           ¦школьного возраста¦
¦   ¦урочную   дея-¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦                  ¦
¦   ¦тельность   на¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦                  ¦
¦   ¦базе общеобра-¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦                  ¦
¦   ¦зовательных   ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦                  ¦
¦   ¦учреждений   и¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦                  ¦
¦   ¦учреждений    ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦                  ¦
¦   ¦дополнительно-¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦                  ¦
¦   ¦го образования¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦                  ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦58.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2020  ¦Увеличение количе-¦Снижение   уровня¦Удельный  вес  лиц¦
¦   ¦приятие 4.5.  ¦образования   ¦       ¦       ¦ства   воспитанни-¦подготовки воспи-¦из  числа   детей-¦
¦   ¦Социальная    ¦Республики    ¦       ¦       ¦ков,    охваченных¦танников к  само-¦сирот   и   детей,¦
¦   ¦адаптация    и¦Коми          ¦       ¦       ¦мероприятиями     ¦стоятельной жизни¦оставшихся     без¦
¦   ¦подготовка    ¦              ¦       ¦       ¦(занятиями)      в¦                 ¦попечения  родите-¦
¦   ¦воспитанников ¦              ¦       ¦       ¦рамках    программ¦                 ¦лей,  в  отношении¦
¦   ¦государствен- ¦              ¦       ¦       ¦социальной адапта-¦                 ¦которых составлены¦
¦   ¦ных  образова-¦              ¦       ¦       ¦ции, реализуемых в¦                 ¦и реализованы  ин-¦
¦   ¦тельных учреж-¦              ¦       ¦       ¦учреждениях    для¦                 ¦дивидуальные планы¦
¦   ¦дений для  де-¦              ¦       ¦       ¦детей-сирот      и¦                 ¦постинтернатного  ¦
¦   ¦тей-сирот    и¦              ¦       ¦       ¦детей,  оставшихся¦                 ¦сопровождения,  от¦
¦   ¦детей,  остав-¦              ¦       ¦       ¦без      попечения¦                 ¦общего числа выпу-¦
¦   ¦шихся без  по-¦              ¦       ¦       ¦родителей         ¦                 ¦скников государст-¦
¦   ¦печения  роди-¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦венных   образова-¦
¦   ¦телей, к само-¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦тельных учреждений¦
¦   ¦стоятельной   ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦интернатного типа ¦
¦   ¦жизни         ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦                  ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦59.¦Основное меро-¦Агентство Рес-¦ 2013  ¦ 2020  ¦Реализация    про-¦Повышение   риска¦Доля   выпускников¦
¦   ¦приятие 4.6.  ¦публики Коми  ¦       ¦       ¦грамм   постинтер-¦социальной  деза-¦государственных   ¦
¦   ¦Постинтернат- ¦по социальному¦       ¦       ¦натного  сопровож-¦даптации и проти-¦образовательных   ¦
¦   ¦ное  сопровож-¦развитию, Ми- ¦       ¦       ¦дения  выпускников¦воправного  пове-¦учреждений     для¦
¦   ¦дение  и  уст-¦нистерство    ¦       ¦       ¦из  числа   детей-¦дения выпускников¦детей-сирот и  де-¦
¦   ¦ройство  выпу-¦образования   ¦       ¦       ¦сирот   и   детей,¦государственных  ¦тей,    оставшихся¦
¦   ¦скников  госу-¦Республики    ¦       ¦       ¦оставшихся     без¦образовательных  ¦без попечения  ро-¦
¦   ¦дарственных   ¦Коми          ¦       ¦       ¦попечения  родите-¦учреждений     из¦дителей,   продол-¦
¦   ¦образователь- ¦              ¦       ¦       ¦лей               ¦числа детей-сирот¦живших и  окончив-¦
¦   ¦ных учреждений¦              ¦       ¦       ¦                  ¦и  детей,  остав-¦ших   обучение   в¦
¦   ¦из  числа  де-¦              ¦       ¦       ¦                  ¦шихся без попече-¦учреждениях   про-¦
¦   ¦тей-сирот    и¦              ¦       ¦       ¦                  ¦ния родителей    ¦фессионального    ¦
¦   ¦детей,  остав-¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦образования       ¦
¦   ¦шихся без  по-¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦                  ¦
¦   ¦печения  роди-¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦                  ¦
¦   ¦телей         ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦                  ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦60.¦                         Задача " Обеспечение качественной работы учреждений                         ¦
¦   ¦                     и специалистов, участвующих в процессе социализации детей"                      ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦61.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2020  ¦Увеличение    доли¦Приостановление  ¦Доля государствен-¦
¦   ¦приятие 4.7.  ¦образования   ¦       ¦       ¦государственных   ¦образовательной  ¦ных  образователь-¦
¦   ¦Укрепление    ¦Республики    ¦       ¦       ¦образовательных   ¦деятельности  го-¦ных     учреждений¦
¦   ¦материально-  ¦Коми          ¦       ¦       ¦учреждений,      в¦сударственных    ¦дополнительного   ¦
¦   ¦технической   ¦              ¦       ¦       ¦которых    созданы¦образовательных  ¦образования детей,¦
¦   ¦базы образова-¦              ¦       ¦       ¦оптимальные  усло-¦учреждений,     в¦интернатного  типа¦
¦   ¦тельных учреж-¦              ¦       ¦       ¦вия   обучения   и¦которых не  будут¦и      специальных¦
¦   ¦дений  в  Рес-¦              ¦       ¦       ¦воспитания.  Осна-¦устранены наруше-¦(коррекционных)   ¦
¦   ¦публике Коми  ¦              ¦       ¦       ¦щение и  замена  в¦ния,   выявленные¦общеобразователь- ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦государственных   ¦контрольно-над-  ¦ных школ, в  кото-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦образовательных   ¦зорными органами ¦рых созданы  безо-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦учреждениях интер-¦                 ¦пасные     условия¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦натного   типа   и¦                 ¦функционирования. ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦специальных  (кор-¦                 ¦Доля государствен-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦рекционных)  обще-¦                 ¦ных и  муниципаль-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦образовательных   ¦                 ¦ных  образователь-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦школах     мебели,¦                 ¦ных    учреждений,¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦инвентаря,  обору-¦                 ¦попадающих в сферу¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦дования в соответ-¦                 ¦действия   подпро-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦ствии  с  установ-¦                 ¦граммы, оснащенных¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦ленными   требова-¦                 ¦в  соответствии  с¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦ниями             ¦                 ¦требованиями     к¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦уровню  материаль-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦но-технического   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦обеспечения   пре-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦доставления  госу-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦дарственных и  му-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ниципальных  услуг¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦(работ)           ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦62.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2020  ¦Увеличение количе-¦Ограничение  дос-¦Удовлетворенность ¦
¦   ¦приятие 4.8.  ¦образования   ¦       ¦       ¦ства детей,  заня-¦тупа детей к  ме-¦населения дополни-¦
¦   ¦Содействие    ¦Республики    ¦       ¦       ¦тых в мероприятиях¦роприятиям   раз-¦тельным  образова-¦
¦   ¦успешной   со-¦Коми          ¦       ¦       ¦различных  направ-¦личной направлен-¦нием детей от  об-¦
¦   ¦циализации    ¦              ¦       ¦       ¦ленностей (художе-¦ности.   Снижение¦щего  числа  опро-¦
¦   ¦обучающихся,  ¦              ¦       ¦       ¦ственно-эстетичес-¦правовой  грамот-¦шенных  родителей,¦
¦   ¦воспитанников ¦              ¦       ¦       ¦кой,  технической,¦ности   детей   и¦дети которых посе-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦физкультурно-спор-¦родителей.       ¦щают    учреждения¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦тивной,   эколого-¦                 ¦дополнительного   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦биологической, ин-¦                 ¦образования,     в¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦телектуально-ис-  ¦                 ¦соответствующей   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦следовательской). ¦                 ¦группе.           ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦Рост правовой гра-¦                 ¦Удельный вес  без-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦мотности  детей  и¦                 ¦надзорных детей  в¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦родителей         ¦                 ¦общей  численности¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦детского   населе-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦ния;    Количество¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦преступлений,  со-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦вершенных несовер-¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦шеннолетними   или¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦при их соучастии  ¦
+---+--------------+--------------+-------+-------+------------------+-----------------+------------------+
¦63.¦Основное меро-¦Министерство  ¦ 2013  ¦ 2020  ¦Возможность транс-¦Невозможность    ¦Удовлетворенность ¦
¦   ¦приятие 4.9.  ¦образования   ¦       ¦       ¦ляции   передового¦трансляции  пере-¦населения дополни-¦
¦   ¦Развитие пере-¦Республики    ¦       ¦       ¦педагогического   ¦дового  педагоги-¦тельным  образова-¦
¦   ¦дового педаго-¦Коми          ¦       ¦       ¦опыта  в   области¦ческого     опыта¦нием детей от  об-¦
¦   ¦гического опы-¦              ¦       ¦       ¦социализации  обу-¦приведет  к   не-¦щего  числа  опро-¦
¦   ¦та  в  области¦              ¦       ¦       ¦чающихся,   воспи-¦удовлетворенности¦шенных  родителей,¦
¦   ¦социализации  ¦              ¦       ¦       ¦танников          ¦населения  допол-¦дети которых посе-¦
¦   ¦обучающихся,  ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦нительным образо-¦щают    учреждения¦
¦   ¦воспитанников ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦ванием детей     ¦дополнительного   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦образования,     в¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦соответствующей   ¦
¦   ¦              ¦              ¦       ¦       ¦                  ¦                 ¦группе            ¦