|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
|
1. Дошкольное образование
|
|
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию
очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации
|
|
1.1.
|
Подписание соглашения
с Министерством образования и науки Российской Федерации на предоставление
субсидий на реализацию программ развития
дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.1.1.
|
Реализация ОЦП
«Обеспечение доступности дошкольного образования в Ярославской области» на
2011 – 2015 годы
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.1.2.
|
Внесение изменений в
ОЦП «Обеспечение доступности дошкольного образования в Ярославской области»
на 2011 – 2015 годы
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.1.3.
|
Разработка,
утверждение и реализация областной целевой программы «Развитие дошкольного
образования» на 2016 – 2018 годы
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.2.
|
Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных
организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования
|
732,97
|
0
|
0
|
245,37
|
0,00
|
322,67
|
124,83
|
0,00
|
2239,03
|
1223,39
|
700,91
|
190,54
|
|
|
1.2.1.
|
Разработка
нормативно-правовой базы, регламентирующей создание дополнительных мест в
сети дошкольных образовательных организаций, возврат и реконструкцию ранее переданных
зданий дошкольных образовательных организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.2.2.
|
Разработка поэтапного
плана строительства новых зданий детских садов, модульных и быстровозводимых
зданий
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.2.3.
|
Разработка плана
мероприятий по проведению капитальных ремонтов в функционирующих
образовательных учреждениях с целью открытия дополнительных мест для детей
дошкольного возраста и его реализация
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.2.4.
|
Создание
дополнительных мест в сети образовательных организаций дошкольного
образования - всего
в том числе:
|
732,97
|
0,00
|
0
|
245,37
|
0,00
|
322,67
|
124,83
|
0,00
|
2239,03
|
1223,39
|
700,91
|
190,54
|
|
|
высокозатратные места (строительство и пристрои)
|
563,53
|
0
|
0
|
229,24
|
0
|
322,67
|
108,17
|
0
|
2239,03
|
1223,39
|
700,91
|
190,54
|
|
|
за счет развития
негосударственного сектора
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
иные формы создания мест
|
169,44
|
0
|
0
|
16,13
|
0
|
0
|
16,66
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.3.
|
Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного
образования и мониторинг их выполнения
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.3.1.
|
Обновление
нормативно-правовой базы Ярославской области на основании обновленных
регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной
безопасности и др.) для обеспечения условий для развития разных форм
дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.3.2.
|
Анализ предписаний
надзорных органов. Формирование предложений по обеспечению минимизации
регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении
качества услуг и безопасности условий их предоставления
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.4.
|
Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного
образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,9
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.4.1.
|
Внесение изменений в
методику расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного
образования
и учебные расходы
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.4.2.
|
Внесение изменений
в Закон Ярославской
области от 23 декабря
2013 г. N 74-з «О нормативах
бюджетного финансирования образовательных организаций» в части
совершенствования нормативов бюджетного финансирования в образовательных
организациях дошкольного образования с учетом совершенствования
образовательных программ
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.4.3.
|
Разработка
методических рекомендаций для муниципальных образований области по
формированию методики расчета
норматива на реализацию услуги по уходу и присмотру
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.4.4.
|
Разработка нормативных правовых актов органов местного самоуправления
муниципальных образований области, закрепляющих нормативные затраты на
создание условий для реализации
образовательного процесса (расходы муниципальных бюджетов, не отнесенные к
полномочиям субъекта Российской Федерации, и нормативные
затраты
на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, на
возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.4.5.
|
Разработка
и реализация программы поддержки предпринимателей, организующих деятельность
негосударственных дошкольных образовательных организаций, в части
предоставления помещений на специальных условиях
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,7
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
Обеспечение
высокого качества дошкольного образования
|
|
1.5.
|
Внедрение ФГОС дошкольного образования
|
0,3
|
0
|
0
|
0,4
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.5.1.
|
Разработка и
утверждение нормативных правовых актов Ярославской области, обеспечивающих
введение и реализацию ФГОС дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.5.2.
|
Разработка
рекомендаций по соответствию требований к образовательным программам и
условиям реализации образовательных программ дошкольного образования,
направленных на
развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и
ответственности дошкольников
|
0,2
|
0
|
0
|
0,2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.5.3.
|
Разработка
рекомендаций в соответствии с перечнем требований к условиям организации
дошкольного образования, включающим требования к кадровым условиям и
характеристикам образовательной среды, в том числе взаимодействию педагога с детьми,
направленному на развитие способностей, стимулирующему инициативность,
самостоятельность и ответственность дошкольников
|
0,1
|
0
|
0
|
0,2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.5.4.
|
Внесение изменений в
основные образовательные программы в
соответствии с ФГОС дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.6.
|
Кадровое обеспечение системы дошкольного образования
|
0,3
|
0
|
0
|
0,3
|
0
|
0
|
0,3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.6.1.
|
Разработка должностных
инструкций педагога дошкольного образования, включающих характер
взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей,
стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности
дошкольников
|
0,1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.6.2.
|
Разработка программ
повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного
образования
|
0,2
|
0
|
0
|
0,3
|
0
|
0
|
0,3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.6.3.
|
Разработка и
реализация программ повышения
квалификации для руководящих работников образовательных организаций
дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.6.4.
|
Разработка и
реализация персонифицированной модели повышения
квалификации педагогических работников дошкольного образования с
доведением средств по нормативу на повышение квалификации до образовательных
организаций дошкольного образования с целью обеспечения соответствия работников
современным квалификационным требованиям профессионального стандарта
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.7.
|
Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования
|
0,1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1,2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.7.1.
|
Разработка и валидизация инструментария для оценки качества
образовательных условий в дошкольных образовательных организациях,
направленных на развитие способностей, стимулирующих инициативность,
самостоятельность и ответственность дошкольников
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1,0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.7.2.
|
Разработка методических
рекомендаций по подготовке экспертов для независимой аккредитации дошкольных
образовательных организаций в соответствии с требованиями развития
способностей, стимулирования
инициативности, самостоятельности
и ответственности дошкольников
|
0,1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.7.3.
|
Разработка порядка формирования
муниципального задания для дошкольных образовательных организаций, включая
показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.7.4.
|
Разработка и реализация методики и
инструментария независимой оценки качества работы организаций дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
Оптимизация
расходов организаций дошкольного образования
|
|
1.8.
|
Осуществление мероприятий,
направленных на оптимизацию расходов на оплату труда
вспомогательного, административно-управленческого персонала организаций
дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.9.
|
Оптимизация численности отдельных
категорий педагогических работников, определенных указами
Президента Российской Федерации, с
учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных
изменений в организациях дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.10.
|
Реорганизация дошкольных образовательных организаций, расположенных в непосредственной
близости друг от друга в городской
местности, путём слияния с целью укрупнения образовательных организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.11.
|
Реорганизация дошкольных образовательных организаций в сельской местности
путём присоединения к общеобразовательным организациям с целью укрупнения
образовательных организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.12.
|
Обеспечение контроля
за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма
оплаты труда руководителей государственных и муниципальных образовательных
организаций дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.12.1.
|
Контроль за предоставлением сведений о
доходах и имуществе руководителей образовательных организаций дошкольного
образования и их размещением в сети «Интернет»
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.12.2.
|
Мониторинг выполнения установленных постановлением Правительства области от
29.06.2011
N 465-п предельных соотношений
средней заработной платы руководителей и основного персонала образовательных
организаций дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.13.
|
Внедрение систем нормирования
труда в образовательных организациях дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.13.1.
|
Разработка примерного Положения о
системе нормирования труда в образовательной организации дошкольного
образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.13.2.
|
Мониторинг принятия
образовательными организациями дошкольного образования локальных нормативных
актов с учетом мнения представительного органа работников либо включение в
качестве отдельного раздела в коллективный договор систем нормирования труда
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
Введение
эффективного контракта в дошкольном образовании
|
|
1.14.
|
Разработка и внедрение механизмов
эффективного контракта с педагогическими работниками образовательных
организаций дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.14.1.
|
Формирование плана
мероприятий по подготовке к внедрению
с 2015 года профессиональных стандартов педагога дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.14.2.
|
Совершенствование действующих
моделей аттестации педагогических работников организаций дошкольного
образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.14.3.
|
Проведение аттестации
педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим
их переводом на эффективный контракт
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.14.4.
|
Разработка
требований к условиям выполнения педагогическими и другими категориями
работников образовательных организаций дошкольного образования трудовой
деятельности, направленной на достижение показателей качества этой
деятельности (показателей качества, обозначенных в модели эффективного
контракта)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.14.5.
|
Разработка и апробация моделей
реализации эффективного контракта в образовательных организациях дошкольного образования,
включая разработку методики расчета размеров оплаты труда
и критериев оценки деятельности различных категорий персонала данных
организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.14.6.
|
Внедрение апробированных моделей
эффективного контракта в дошкольном образовании
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.15.
|
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с
руководителями образовательных организаций дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.15.1.
|
Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей
образовательных организаций дошкольного образования, направленных на
установление взаимосвязи между показателями качества пре-доставляемых
организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя
образовательной организации дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.15.2.
|
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями
муниципальных организаций дошкольного образования в соответствии с типовой
формой договора
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.16.
|
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного
контракта
|
0
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0,5
|
1,0
|
0
|
0
|
0,8
|
0,8
|
0,8
|
|
|
1.16.1.
|
Организация мероприятий,
обеспечивающих взаимодействие со СМИ по введению эффективного контракта
(организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах,
публикации в СМИ, проведение семинаров и другие мероприятия)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,5
|
0,5
|
0
|
0
|
0,8
|
0,8
|
0,8
|
|
|
1.16.2.
|
Организация сбора и предоставления
в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта,
включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с
соглашениями
|
0
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
1.17.
|
Индексация расходов на повышение
заработной платы педагогических работников образовательных организаций
дошкольного образования
|
838,0
|
0
|
0
|
767,6
|
0
|
0
|
767,6
|
0
|
0
|
860,8
|
1070,1
|
1352,0
|
|
|
|
Всего
|
1571,67
|
0
|
0
|
1014,17
|
0
|
325,27
|
893,73
|
0
|
2239,03
|
2084,99
|
1771,81
|
1543,34
|
|
|
2. Общее образование
|
|
Достижение
новых качественных образовательных результатов
|
|
2.1.
|
Разработка регионального
комплекса мер, направленных на совершенствование профессиональной
ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.2.
|
Комплекс мероприятий
по обеспечению условий для внедрения ФГОС
|
414,9
|
0
|
0
|
151,2
|
0
|
160,5
|
0
|
0
|
1190,0
|
1200,0
|
1200,0
|
1200,0
|
|
|
2.2.1.
|
Реализация плана
мероприятий по созданию условий для введения и реализации ФГОС начального
общего образования в Ярославской области на 2013 – 2015 годы
|
|
0
|
0
|
|
0
|
|
0
|
0
|
890,0
|
1000,0
|
1000,0
|
1000,0
|
|
|
2.2.2.
|
Реализация плана мероприятий по созданию условий для
введения и реализации ФГОС основного общего образования в Ярославской области
на 2013 – 2015 годы
|
108,1
|
|
|
85,9
|
|
95,2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.3.
|
Закупка
оборудования и материалов, учебников и методических пособий, повышение
квалификации педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом (в
соответствии
с планом КПМО) для
создания условий для внедрения ФГОС общего образования
|
306,8
|
0
|
0
|
65,3
|
0
|
65,3
|
0
|
0
|
300,0
|
200,0
|
200,0
|
200,0
|
|
|
2.3.
|
Формирование системы
мониторинга уровня подготовки и социализации школьников
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.3.1.
|
Подготовка предложений
по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к
освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования и профессионального образования, комплексного мониторинга
готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и
профессиональной траектории и мониторинга уровня
социализации выпускников основных образовательных организаций общего
образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.3.2.
|
Участие в пилотной апробации
мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП и мониторинга уровня социализации выпускников образовательных организаций
общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.3.3.
|
Формирование регионального
центра мониторинга, его оборудование, проведение сбора и обработки первичных
данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения
мониторинга на постоянной основе
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0,5
|
0,5
|
0
|
0
|
|
|
2.4.
|
Корректировка ООП
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с
учётом российских и международных исследований образовательных достижений
школьников
|
0,1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,9
|
0
|
0
|
1,1
|
1,0
|
0,6
|
0,6
|
|
|
2.4.1.
|
Участие в российских и
международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений
школьников
|
0,1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,1
|
0
|
0
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
0,1
|
|
|
2.4.2.
|
Подготовка
региональных методических рекомендаций по корректировке ООП начального
общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учётом
российских и международных исследований образовательных достижений школьников
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,1
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.4.3.
|
Проведение
апробаций разработанных рекомендаций в
форматах:
- повышения
квалификации педагогических работников;
- корректировки и
апробации основных общеобразовательных программ;
- сбора и
распространения лучших педагогических практик;
- формирования
сетевого взаимодействия образовательных учреждений
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,4
|
0,4
|
0,5
|
0,5
|
|
|
2.5.
|
Подготовка и
переподготовка современных педагогических кадров
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
40,0
|
0
|
0
|
40,0
|
35,0
|
40,0
|
|
|
2.5.1.
|
Разработка и принятие
региональной программы подготовки и переподготовки региональных
педагогических кадров во взаимоувязке с федеральной
программой
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.5.2.
|
Реализация
региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических
кадров,
в том числе:
- выявление и
поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в
работе в системе образования;
- меры социальной
поддержки молодых педагогов;
- развитие системы
наставничества;
- формирование
целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
40,0
|
0
|
0
|
40,0
|
35,0
|
40,0
|
|
|
Обеспечение
доступности качественного образования
|
|
2.6.
|
Разработка и внедрение
системы оценки качества общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.6.1.
|
Разработка и
утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы
оценки качества общего образования, в том числе с учётом федеральных
методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности
подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их
руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с
использованием дифференциации заработной платы педагогических работников
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.6.2.
|
Разработка (изменение)
показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных)
организаций общего образования, их руководителей и основных категорий
работников
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.6.3.
|
Разработка и реализация методики и инструментария
независимой оценки
качества работы организаций общего образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.7.
|
Разработка и
реализация региональных программ поддержки школ, работающих в сложных
социальных условиях
|
3,0
|
0
|
0
|
3,0
|
0
|
0
|
3,0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.7.1.
|
Мониторинг и
сравнительный анализ результатов ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных
условиях, и остальных школ региона. Пилотная апробация механизмов поддержки
школ, работающих в сложных социальных условиях
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2.7.2.
|
Разработка
и утверждение региональной программы поддержки школ, работающих в сложных социальных
условиях, в том числе: принятие нормативных актов, обеспечивающих учёт
особенностей контингента и территории функционирования школ в финансовом
обеспечении школ, оплате труда педагогов, формировании государственного
(муниципального) задания, оценке качества образования; поддержка адресных
программ повышения качества деятельности школ, работающих в сложных
социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты; программы
профессионального развития руководителей и педагогов образовательных
учреждений школ, работающих в сложных социальных условиях; создание условий
для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения
лучших практик обеспечения школами, работающими в сложных социальных
условиях, высоких образовательных результатов
|
3,0
|
0
|
0
|
3,0
|
0
|
0
|
3,0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
Оптимизация расходов организаций общего образования
|
|
2.8.
|
Разработка и реализация планов
оптимизации государственных и муниципальных организаций общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.8.1.
|
Реорганизация малоэффективных общеобразовательных организаций,
расположенных в сельской местности, путём слияния организаций в целях
укрупнения
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.8.2.
|
Реорганизация малоэффективных
общеобразовательных организаций, расположенных в городской местности, путём
слияния, присоединения
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.9.
|
Осуществление мероприятий,
направленных на оптимизацию расходов на оплату труда
вспомогательного, административно-управленческого персонала организаций
общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.10.
|
Оптимизация численности отдельных
категорий педагогических работников, определенных указами Президента
Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и
проводимых институциональных изменений в организациях общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.11.
|
Обеспечение контроля
за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма
оплаты труда руководителей государственных и муниципальных образовательных
организаций общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.11.1.
|
Контроль за предоставлением сведений о
доходах и имуществе руководителей образовательных организаций общего
образования и их размещением в сети «Интернет»
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.11.2.
|
Мониторинг выполнения установленных постановлением Правительства области от
29.06.2011
N 465-п предельных соотношений
средней заработной платы руководителей и основного персонала образовательных
организаций общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.11.3.
|
Внедрение систем нормирования
труда в образовательных организациях общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.11.4.
|
Разработка примерного Положения о
системе нормирования труда в образовательной организации общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.11.5.
|
Мониторинг принятия
образовательными организациями общего образования локальных нормативных актов
с учетом мнения представительного органа работников либо включение в качестве
отдельного раздела в коллективный договор систем нормирования труда
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Введение
эффективного контракта в общем образовании
|
|
2.12.
|
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с
педагогическими работниками в системе общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.12.1.
|
Формирование плана мероприятий по подготовке к внедрению с 2015 года
профессиональных стандартов педагога дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.12.2.
|
Совершенствование действующих моделей
аттестации педагогических работников
организаций дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.12.3.
|
Проведение аттестации педагогических работников
организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный
контракт
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.12.4
|
Разработка и апробация региональных моделей эффективного
контракта в общем образовании с учётом рекомендаций Министерства образования
и науки Российской Федерации
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.12.5.
|
Участие в апробации
федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.12.6.
|
Реализация моделей
эффективного контракта в общем образовании в штатном режиме
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.12.7.
|
Формирование планов
повышения заработной платы работников образовательных организаций общего
образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.12.8.
|
Приведение нормативных актов ОУ, режима работы педагогических работников
в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Министерства образования и
науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 г. N 2075 «О
продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за
ставку заработной платы) педагогических работников»
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.13.
|
Разработка и внедрение
механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных
организаций общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.13.1.
|
Разработка и принятие
региональных (муниципальных) нормативных актов, устанавливающих механизмы
стимулирования руководителей образовательных организаций общего образования,
направленных на установление взаимосвязи между показателями качества
предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и
эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего
образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.13.2.
|
Проведение работы по
заключению трудовых договоров с руководителями государственных
(муниципальных) организаций общего образования в соответствии с утверждённой
региональными нормативными актами типовой формой договора
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.14.
|
Информационное и
мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта
|
0
|
0
|
0
|
0,2
|
0
|
0,6
|
0,2
|
0
|
0,8
|
1,0
|
1,0
|
1,0
|
|
2.14.1.
|
Информационное
сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта
(организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах,
публикации в СМИ, проведение семинаров и другие мероприятия)
|
0
|
0
|
0
|
0,1
|
0
|
0,3
|
0,1
|
0
|
0,4
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
2.14.2.
|
Организация сбора и
обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов
влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг
общего образования и удовлетворенности населения качеством общего
образования, в том числе выявление лучших практик
|
0
|
0
|
0
|
0,1
|
0
|
0,3
|
0,1
|
0
|
0,4
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
2.15.
|
Индексация расходов на
повышение заработной платы педагогических работников образовательных
организаций общего образования
|
1121,85
|
0
|
0
|
425,95
|
0
|
0
|
425,95
|
0
|
297,42
|
1302,13
|
1645,14
|
2198,71
|
|
|
Всего
|
1539,85
|
0
|
0
|
580,35
|
0
|
162
|
469,15
|
0
|
1489,32
|
2544,13
|
2881,74
|
3440,31
|
|
3. Дополнительное образование детей
|
|
Расширение потенциала системы дополнительного
образования детей
|
|
3.1.
|
Разработка и
реализация программы (проекта) развития дополнительного образования детей
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
3.1.1.
|
Разработка региональной
программы (проекта) развития дополнительного образования детей в соответствии
с рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации
|
0
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.1.2.
|
Организация
мониторинга региональной программы
(проекта) развития дополнительного образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
3.2.
|
Совершенствование
организационно-экономических механизмов обеспечения
доступности услуг дополнительного образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
200,0
|
0
|
0
|
150,0
|
50,0
|
50,0
|
50,0
|
|
3.2.1.
|
Приведение условий
организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными
документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного
процесса (по мере принятия нормативных актов)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
200,0
|
0
|
0
|
150,0
|
50,0
|
50,0
|
50,0
|
|
3.2.2.
|
Мероприятия по
созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и
досуга детей при застройке территорий, в том числе принятие соответствующих
нормативных актов в соответствии с компетенцией органов
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
исполнительной власти,
органов местного самоуправления муниципальных образований области
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3.
|
Распространение
современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного
образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
9,0
|
0
|
0
|
9,0
|
9,0
|
9,0
|
9,0
|
|
3.3.1.
|
Распространение
современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного
образования детей, в том числе мероприятия по принятию соответствующих
нормативных актов, повышению квалификации руководителей и педагогов
организаций дополнительного образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
9,0
|
0
|
0
|
9,0
|
9,0
|
9,0
|
9,0
|
|
3.3.2.
|
Модернизация
дополнительных образовательных программ в образовательных организациях
дополнительного образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.4.
|
Создание условий для использования
ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного
образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
3.5.
|
Разработка, апробация
и внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и
механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг
дополнительного образования детей, в том числе принятие необходимых
нормативных актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной
власти, органов местного самоуправления муниципальных образований области
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
3.6.
|
Разработка и внедрение
системы оценки качества дополнительного образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.7.
|
Разработка и внедрение
показателей эффективности деятельности подведомственных государственных и
муниципальных организаций дополнительного образования детей, их руководителей
и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для
дифференциации заработной платы педагогических работников
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.8.
|
Разработка и реализация методики и инструментария
независимой оценки
качества работы организаций
дополнительного образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Создание
условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
|
|
3.9.
|
Реализация Концепции
общенациональной системы выявления и развития молодых талантов
|
25,0
|
0
|
0
|
15,0
|
0
|
50,0
|
15,0
|
0
|
50,0
|
70,0
|
70,0
|
70,0
|
|
3.9.1.
|
Реализация Концепции
межведомственного взаимодействия в процессе сопровождения одарённых детей в
Ярославской области утверждённой постановлением
Правительства области от 15.04.2011
N 245-п «О Концепции
межведомственного взаимодействия в процессе сопровождения одарённых детей в
Ярославской области»
|
25,0
|
0
|
0
|
15,0
|
0
|
50,0
|
15,0
|
0
|
50,0
|
70,0
|
70,0
|
70,0
|
|
3.9.2.
|
Разработка и
утверждение нормативов на реализацию индивидуальных образовательных программ
талантливых детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Введение
эффективного контракта в системе дополнительного образования детей
|
|
3.10.
|
Проведение аттестации
педагогических работников организаций дополнительного образования с
последующим их переводом на эффективный контракт
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.11.
|
Формирование плана
мероприятий по подготовке к внедрению
с 2015 года профессиональных стандартов организаций дополнительного образования
детей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.12.
|
Разработка и внедрение
механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками
государственных образовательных организаций дополнительного образования детей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.12.1.
|
Разработка и апробация
моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.12.2.
|
Внедрение моделей
эффективного контракта в дополнительном образовании детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.12.3.
|
Формирование плана
повышения заработной платы педагогических работников образовательных
организаций дополнительного образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.13.
|
Разработка и внедрение
механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных
организаций дополнительного образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.14.
|
Разработка и
утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных
организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
дополнительного
образования детей, направленных на установление взаимосвязи между
показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг и
эффективностью деятельности руководителя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.15.
|
Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования
детей
|
5,3
|
0
|
0
|
5,1
|
0
|
2,5
|
5,1
|
0
|
2,5
|
0
|
0
|
0
|
|
3.15.1.
|
Разработка программы подготовки современных менеджеров организаций
дополнительного образования детей
|
0,2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.15.2.
|
Организация и
проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных
менеджеров организаций дополнительного образования детей
|
0,1
|
0
|
0
|
0,1
|
0
|
0,5
|
0,1
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0
|
|
3.15.3.
|
Организация курсов
повышения квалификации для педагогов дополнительного образования детей
|
5,0
|
0
|
0
|
5,0
|
0
|
2,0
|
5,0
|
0
|
2,0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.16.
|
Информационное
сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном
образовании детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых
коллективах, публикации в СМИ, проведение семинаров и другие мероприятия)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
3.17.
|
Разработка и реализация
планов оптимизации государственных и муниципальных организаций
дополнительного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.18.
|
Реорганизация
организаций дополнительного образования детей путём слияния в целях
укрупнения организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.19.
|
Осуществление
мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на
оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала
организаций дополнительного
образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.20.
|
Оптимизация
численности отдельных категорий педагогических работников, определенных
указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения
производительности труда и проводимых институциональных изменений в
организациях дополнительного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.21.
|
Обеспечение контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию
прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных и
муниципальных образовательных организаций дополнительного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.21.1.
|
Контроль за предоставлением сведений о доходах и
имуществе руководителей образовательных организаций дополнительного
образования и их размещением в сети «Интернет»
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.21.2.
|
Мониторинг выполнения установленных
постановлением Правительства области от 29.06.2011
N 465-п предельных соотношений средней
заработной платы руководителей и основного персонала образовательных
организаций дополнительного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.22.
|
Внедрение систем
нормирования труда в образовательных организациях дополнительного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.22.1.
|
Разработка примерного
Положения о системе нормирования труда в образовательной организации
дополнительного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.22.2.
|
Мониторинг принятия
образовательными организациями дополнительного образования локальных
нормативных актов с учетом мнения представительного органа работников либо
включение в качестве отдельного раздела в коллективный договор систем
нормирования труда
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.23.
|
Индексация расходов на
повышение заработной платы педагогическим работникам образовательных
организаций дополнительного образования детей
|
123,26
|
0
|
0
|
178,93
|
0
|
0
|
0
|
26,52
|
161,94
|
218,86
|
329,68
|
188,12
|
|
|
Всего
|
153,56
|
0
|
0
|
200,03
|
0
|
262,5
|
20,6
|
26,52
|
374,44
|
349,36
|
460,18
|
318,62
|
|
4. Начальное профессиональное и среднее профессиональное образование
|
|
Укрепление
потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
и
повышение ее инвестиционной привлекательности
|
|
4.1.
|
Мониторинг оценки
деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и
среднего профессионального образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.1.1.
|
Организация сбора и систематизации
информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием)
проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы
профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, и
предоставление ее в Министерство образования и науки Российской Федерации
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.1.2.
|
Разработка и
утверждение регионального плана мероприятий по оптимизации сети
государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы
профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с
учётом федеральных методических рекомендаций по оптимизации их сети, а также
с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего
профессионального образования (до средней численности 200 – 600 человек)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1.3.
|
Реализация
регионального плана мероприятий по оптимизации сети государственных
(муниципальных) организаций, реализующих программы профессиональной
подготовки и среднего профессионального образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.1.4.
|
Реорганизация
организаций профессионального образования путём слияния с целью укрупнения
организаций
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1.5.
|
Организация сбора,
систематизации и анализа информации об укрупнении сети организаций среднего
профессионального образования (до средней численности 200 – 600 человек)
в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием). Предоставление
собранной и систематизированной информации в Министерство образования и науки
Российской Федерации
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.2.
|
Реализация ОЦП ПО
на 2013 – 2015 годы
|
80,0
|
15,85
|
0
|
40,0
|
11,6
|
40,0
|
40,0
|
11,45
|
40,8
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
|
4.2.1.
|
Реализация
мероприятий, запланированных в ОЦП ПО на 2013 – 2015 годы
|
80,0
|
15,85
|
0
|
40,0
|
11,6
|
40,0
|
40,0
|
11,45
|
40,0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.2.2.
|
Анализ результатов
реализации ОЦП ПО на 2013 – 2015 годы, оценка достижения
значений показателей результативности её реализации
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.2.3.
|
Предоставление
аналитической и статистической информации о реализации ОЦП ПО на 2013 –
2015 годы в Министерство образования и науки Российской Федерации
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.2.4.
|
Заключение соглашения
с Министерством образования и науки
Российской Федерации на получение дополнительного финансирования для
модернизации профессионального образования по приоритетной отрасли для
социально-экономического развития Ярославского региона, а также с учетом
задач кадрового обеспечения предприятий, включенных в сводный реестр
организаций оборонно-промышленного комплекса по направлению «машиностроение»
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.2.5.
|
Разработка и включение
в ОЦП ПО на 2013 – 2015 годы мероприятий по созданию условий для
получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том
числе:
проведение мониторинга
беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов,
организация публичного обсуждения его результатов с представлением данных в
открытом доступе в сети «Интернет», разработка мероприятий по обеспечению
беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов
на перспективу до 2020 года
с учётом рекомендаций Министерства образования и науки Российской Федерации
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.2.6.
|
Разработка мероприятий
по обеспечению беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования
для инвалидов на перспективу до 2020 года с учётом рекомендаций Министерства
образования и науки Российской Федерации
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.3.
|
Реализация ОЦП ПО
на 2016 – 2018 годы с
учётом федеральных методических рекомендаций по модернизации
профессионального образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,4
|
0
|
0
|
0
|
|
4.3.1.
|
Реализация
мероприятий, запланированных в ОЦП ПО на 2016 – 2018 годы
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
|
4.3.2.
|
Организация и
проведение мониторинга реализации ОЦП ПО на 2016 – 2018 годы, оценка
достижения показателей результативности в соответствии с соглашением о
предоставлении субсидий
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.4.
|
Создание сети
многофункциональных центров прикладных квалификаций
|
3,85
|
0,1
|
0
|
2,9
|
0,2
|
0
|
3,8
|
0,3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.4.1.
|
Разработка плана по
созданию многофункциональных центров прикладных квалификаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.4.2.
|
Согласование с
Министерством образования и науки Российской Федерации плана
по количеству создаваемых в Ярославской области многофункциональных центров
прикладных квалификаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.4.3.
|
Разработка и
утверждение региональных нормативных правовых актов (внесение изменений в
существующие нормативные правовые акты), регламентирующих порядок
финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных
квалификаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.4.4.
|
Создание сети
многофункциональных центров прикладных квалификаций:
в 2013 году – 1 центр;
в 2014 году – 2
центра;
в 2015 году – 3 центра
|
1,0
|
0,1
|
0
|
2,0
|
0,2
|
0
|
3,0
|
0,3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.4.5.
|
Формирование систем
сбора и актуализации данных о востребованных региональными рынками труда
профессиях и направлениях подготовки
|
1,5
|
0
|
0
|
0,6
|
0
|
0
|
0,55
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.4.6.
|
Создание и оснащение
Центра прогнозирования потребности экономики в квалифицированных кадрах
|
1,0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.4.7.
|
Разработка и
утверждение порядка формирования комплексного заказа Ярославской области на
профессиональную подготовку кадров с учётом заявок от работодателей, а также
порядка формирования государственного задания
многофункциональному
центру прикладных квалификаций на основании комплексного заказа на
профессиональную подготовку кадров с учётом заявок от работодателей
|
0,35
|
0
|
0
|
0,3
|
0
|
0
|
0,25
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.4.8.
|
Привлечение
работодателей к формированию содержания, методик преподавания и
финансированию образовательных программ многофункциональных центров
прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.4.9.
|
Организация и
проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных
квалификаций; представление ежегодных отчётов в Министерство образования и
науки Российской Федерации
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.5.
|
Нормативно-правовое и
методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных
программ в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального
образования
|
8,6
|
10,2
|
0
|
5
|
4,75
|
0
|
5
|
5,5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.5.1.
|
Инвентаризация
ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических,
учебно-методических) региональных организаций, реализующих программы
профессионального
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
обучения и среднего
профессионального образования, а также ресурсов других организаций социальной
сферы, которые могут быть использованы для повышения качества
профессионального образования, спланированная с
учётом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих
программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.5.2.
|
Анализ эффективности
использования ресурсов и возможностей для организации коллективного
пользования ими
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.5.3.
|
Проектирование
различных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального
обучения и среднего профессионального образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.5.4.
|
Разработка и
утверждение региональных нормативных правовых документов, обеспечивающих
внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ
профессионального обучения и среднего
профессионального образования, с учётом федеральных методических рекомендаций,
в том числе разработка региональной методики расчета нормативов
финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ
профессионального обучения и среднего профессионального образования в сетевой
форме
|
0,3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.5.5.
|
Разработка и
утверждение нормативных правовых документов, обеспечивающих создание и
функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с
участием работодателей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.5.6.
|
Создание и
функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с
участием работодателей:
в 2013 году – 4
центра;
в 2014 году – 2
центра;
в 2015 году – 2 центра
|
3,0
|
9,0
|
0
|
2,0
|
4,0
|
0
|
2,0
|
5,0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.5.7.
|
Разработка и
утверждение нормативных правовых документов, обеспечивающих создание и
функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими
технологическими и кадровыми ресурсами (ресурсных центров)
|
0,3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.5.8.
|
Создание ресурсных
центров профессиональной подготовки:
в 2013 году – 3 центра
(в сфере гостиничного сервиса, в сфере теплоэнергетики и
жилищно-коммунального хозяйства, в области инженерно-геодезических
изысканий);
в 2014 году – 1 центр
(сетевой ресурсный центр);
в 2015 году – 1
центр (энергетического профиля)
|
5,0
|
1,2
|
0
|
3,0
|
0,75
|
0
|
3,0
|
0,5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.5.9.
|
Разработка
нормативно-правового и методического обеспечения развития сетевых форм
реализации образовательных программ в сфере среднего профессионального
образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Повышение
качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
|
|
4.6.
|
Разработка и внедрение
системы оценки качества услуг системы профессиональной
подготовки и среднего профессионального образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.7.
|
Разработка (изменение)
и утверждение показателей эффективности деятельности подведомственных
государственных (муниципальных) организаций среднего профессионального
образования, их руководителей и основных категорий работников с учётом
федеральных методических рекомендаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.8.
|
Формирование новых
принципов распределения государственного задания на реализацию программ
профессионального обучения и среднего профессионального образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.8.1.
|
Участие в проведении
пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок
при проведении публичного конкурса на установление образовательным
организациям контрольных цифр приема граждан для обучения
по программам профессионального обучения и среднего профессионального
образования в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком
апробации
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.8.2.
|
Разработка и утверждение порядка проведения конкурса на
установление организациям, реализующим образовательные программы
профессионального обучения и среднего профессионального образования, контрольных
цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения
за счет средств бюджета Ярославской области
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.8.3.
|
Реализация новых
подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательным программам среднего
профессионального образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.8.4.
|
Разработка
(актуализация) плана мероприятий по развитию образовательных программ,
предусматривающих совмещение обучающимися
теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Введение
эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего
профессионального образования
|
|
4.9.
|
Совершенствование
(модернизация) моделей аттестации педагогических работников и мастеров
производственного обучения с последующим их переводом на эффективный контракт
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.10.
|
Формирование плана
мероприятий по подготовке к внедрению
с 2015 года профессиональных стандартов
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.11.
|
Проведение аттестации
педагогических работников и мастеров производственного обучения
профессиональных организаций с последующим их переводом на эффективный
контракт
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.12.
|
Разработка и внедрение
механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами
производственного обучения организаций, реализующих программы
профессионального обучения и среднего профессионального образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.12.1.
|
Нормативное и правовое
обеспечение эффективного контракта
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
в том числе:
разработка новых должностных инструкций для педагогических и
руководящих работников образовательных организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
разработка,
утверждение и внедрение Положения об оценке эффективности деятельности
руководящих работников государственных образовательных организаций и методики
её проведения;
разработка,
утверждение и внедрение Положения о премировании руководителей
государственных образовательных организаций;
разработка и утверждение Типового положения о премировании
педагогических работников
образовательных организаций;
разработка и
утверждение нового порядка формирования государственного
(муниципального) задания для
образовательных организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.12.2.
|
Подготовка кадров для
работы в условиях эффективного
контракта
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
в
том числе проведение цикла семинаров с руководителями государственных
образовательных учреждений по подготовке к работе в условиях эффективного
контракта
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.12.3.
|
Подготовка и
размещение в СМИ информационных материалов о предстоящих изменениях в системе
образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.13.
|
Оптимизация расходов
профессиональных организаций
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществление
мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на
оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала
образовательных профессиональных организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.14.
|
Оптимизация
численности отдельных категорий педагогических работников, определенных
указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения
производительности труда и проводимых институциональных изменений в
образовательных профессиональных организациях
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.15.
|
Обеспечение контроля
за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма
оплаты труда руководителей государственных образовательных профессиональных
организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.15.1
|
Контроль
за
предоставлением сведений о доходах и имуществе руководителей образовательных
профессиональных организаций и их
размещением в сети «Интернет»
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.15.2
|
Мониторинг выполнения установленных постановлением Правительства области от
29.06.2011
N 465-п предельных
соотношений средней заработной платы руководителей и основного персонала
образовательных профессиональных организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.16.
|
Внедрение систем
нормирования труда в профессиональных образовательных организациях
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.16.1.
|
Разработка примерного
Положения о системе
нормирования труда
в образовательных
профессиональных
организациях
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.16.2
|
Мониторинг принятия
образовательными профессиональными организациями локальных нормативных актов
с учетом мнения представительного органа работников либо включение в качестве
отдельного раздела в коллективный договор систем нормирования труда
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.17.
|
Индексация расходов на
повышение заработной платы преподавателям и мастерам производственного
обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и
среднего профессионального образования
|
147,92
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
9,6
|
0
|
0
|
142,9
|
168,7
|
133,7
|
|
|
Всего
|
240,37
|
26,15
|
0
|
47,9
|
16,55
|
40
|
63,1
|
17,25
|
41,2
|
242,9
|
268,7
|
233,7
|
|
5.
Мероприятия по повышению эффективности и качества в сфере защиты детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
|
|
5.1.
|
Оптимизация сети организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5.2.
|
Распространение на
территории Ярославской области положительного опыта работы по созданию
эффективных моделей профилактики социального сиротства, семейного устройства
детей-сирот, функционирования организаций для детей-сирот
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5.3.
|
Активное использование
ресурсов действующих детских домов
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
в деятельности по
профилактике социального сиротства, развитию семейных форм устройства детей,
оставшихся без попечения родителей, сопровождению приёмных семей, социальной
(постинтернатной) адаптации выпускников организаций
для детей-сирот
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.4.
|
Организация постинтернатного сопровождения по договорам о социальной адаптации в отношении выпускников учреждений для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, приёмных детей, достигших совершеннолетия
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5.5.
|
Организация на
системной основе проведения обучающих мероприятий для работников органов
опеки и попечительства, организаций, осуществляющих подготовку и
сопровождение замещающих семей, организаций для детей-сирот с целью обучения
их современным технологиям работы по реабилитации и защите прав детей-сирот
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5.6.
|
Установление
приемлемого норматива численности работников органов опеки
и попечительства
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5.7.
|
Применение требований к профессиональным знаниям и навыкам
работников органов опеки и попечительства, необходимым для исполнения ими
должностных обязанностей, а также примерных дополнительных профессиональных
программ для работников органов опеки и попечительства
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5.8.
|
Организация
коррекционно-реабилитационной работы с родителями, ограниченными в
родительских правах, лишенными родительских прав, в рамках деятельности сети
служб сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5.9.
|
Реформирование
организаций для детей-сирот в целях создания для детей, которых не удается
устроить в семью, учреждений с малой наполняемостью и близкими к семейным
условиями проживания и воспитания, а также использования ресурсов этих
организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5.10.
|
Разработка и реализация региональной программы социальной адаптации
выпускников организаций для детей-сирот
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5.11.
|
Повышение квалификации кадрового состава для
работы в организациях для детей-сирот
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5.12.
|
Индексация расходов на повышение заработной платы педагогическим работникам,
работающим с детьми-сиротами
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
5,9
|
0
|
0
|
0
|
3,2
|
0
|
|
|
Всего
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
5,9
|
0
|
0
|
0
|
3,2
|
0
|
|
|
Итого
|
3505,45
|
26,15
|
0
|
1842,45
|
16,55
|
789,77
|
1452,48
|
43,77
|
4143,99
|
5221,38
|
5385,63
|
5535,97
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
