Распоряжение Администрации Смоленской области от 07.05.2014 № 504-р/адм

                   АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

                       Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е


     от 07.05.2014 N 504-р/адм


      О внесении изменений в план мероприятий ("дорожную карту")
      "Изменения в отраслях социальной сферы Смоленской области,
     направленные на повышение эффективности образования и науки"


     Внести изменения в план мероприятий ("дорожную карту") "Изменения
в  отраслях  социальной  сферы  Смоленской  области,  направленные  на
повышение    эффективности    образования   и   науки",   утвержденный
распоряжением Администрации   Смоленской   области    от    24.04.2013
N 589-р/адм (в  редакции распоряжения Администрации Смоленской области
от  17.03.2014  N  270-р/адм),  изложив  его  в   следующей   редакции
(прилагается).


     Губернатор
     Смоленской области                                А.В. Островский



     УТВЕРЖДЕН
     распоряжением Администрации
     Смоленской области
     от 24.04.2013 N 589-р/адм
     (в редакции распоряжений
     Администрации Смоленской области
     от 17.03.2014 N 270-р/адм,
     от 07.05.2014 N 504-р/адм)


                                 ПЛАН
                    мероприятий ("дорожная карта")
      "Изменения в отраслях социальной сферы Смоленской области,
     направленные на повышение эффективности образования и науки"

                I. Изменения в дошкольном образовании,
       направленные на повышение эффективности и качества услуг
         в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода
                       к эффективному контракту

                       1. Основные направления
     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей в дошкольные образовательные организации,  включает в
себя:
     - обеспечение доступности дошкольного образования в  соответствии
с федеральным государственным образовательным  стандартом  дошкольного
образования для всех категорий граждан  независимо  от  социального  и
имущественного статуса и состояния здоровья;
     - создание дополнительных мест в государственных  (муниципальных)
образовательных  организациях  различных  типов,  а   также   развитие
вариативных форм дошкольного образования;
     - создание условий для привлечения негосударственных  организаций
в сферу дошкольного образования.
     Обеспечение  высокого  качества  услуг  дошкольного   образования
включает в себя:
     - обновление   требований   к   условиям   предоставления   услуг
дошкольного образования и мониторинг их выполнения;
     - создание нормативной     правовой     базы     для     введения
нормативно-подушевого финансирования дошкольного образования;
     - подготовку    к    внедрению    и    внедрение     федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования;
     - кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     - проведение  аттестации  педагогических  работников   дошкольных
образовательных организаций с последующим их переводом на  эффективный
контракт;
     - внедрение системы оценки качества дошкольного образования.
     Введение  эффективного  контракта  в  дошкольном  образовании  (в
соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы  оплаты
труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы,
утвержденной распоряжением Правительства Российской  Федерации  от  26
ноября 2012 г. N 2190-р) включает в себя:
     - внедрение механизмов эффективного контракта  с  педагогическими
работниками дошкольных образовательных организаций;
     - внедрение механизмов эффективного  контракта  с  руководителями
дошкольных    образовательных   организаций   в   части   установления
взаимосвязи    между     показателями     качества     предоставляемых
государственных  (муниципальных)  услуг  организацией и эффективностью
деятельности руководителя дошкольной образовательной организации;
     - информационное    и   мониторинговое   сопровождение   введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление   детей   в   дошкольные    образовательные    организации,
предусматривает обеспечение всех детей  в  возрасте  от  3  до  7  лет
возможностью получать услуги дошкольного образования, в том  числе  за
счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
     Обеспечение    качества     услуг     дошкольного     образования
предусматривает:
     - обновление  основных   образовательных   программ   дошкольного
образования  с   учетом   требований   федерального   государственного
стандарта дошкольного образования;
     - введение   оценки    деятельности    организаций    дошкольного
образования на основе показателей эффективности их деятельности.
     Введение  эффективного   контракта   в   дошкольном   образовании
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых талантливых педагогов для работы в дошкольных  образовательных
организациях.

    3. Основные количественные характеристики системы дошкольного
                             образования*


|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
| N |            Наименование характеристики             | Единица |2012 |2013 |2014 |2015 |2016|2017|2018|
|п/п|                                                    |измерения| год | год | год | год |год |год |год |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
| 1 |                         2                          |    3    |  4  |  5  |  6  |  7  | 8  | 9  | 10 |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|1. |Численность детей в возрасте от 1 года до 7 лет     |тыс.     |65,7 |67,6 |69,2 |70,2 |70,5|70  |69,1|
|   |                                                    |человек  |     |     |     |     |    |    |    |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|2. |Охват детей в возрасте от 1 до 7 лет программами    |процентов|62,4 |63,5 |64,7 |65,3 |65,7|66,6|67,2|
|   |дошкольного образования                             |         |     |     |     |     |    |    |    |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|3. |Численность воспитанников в возрасте от 1 до 7 лет в|тыс.     |36,2 |36,6 |39,05|39,9 |40,2|40,4|40,5|
|   |дошкольных образовательных организациях             |человек  |     |     |     |     |    |    |    |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|4. |Потребность в увеличении числа мест в дошкольных    |мест     |5 431|4 300|3 300|1 450|600 |300 |100 |
|   |образовательных организациях                        |         |     |     |     |     |    |    |    |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|5. |Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7    |проценты |87,8 |89,9 |91   |100  |100 |100 |100 |
|   |лет, получающих дошкольное образование в текущем    |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7|         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |лет, получающих дошкольное образование в текущем    |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |году и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет,  |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |находящихся в очереди на получение дошкольного      |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |образования в текущем году                          |         |     |     |     |     |    |    |    |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|6. |Удельный вес численности воспитанников              |проценты |-    |-    |10   |100  |100 |100 |100 |
|   |дошкольных образовательных организаций в возрасте   |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |от 3 до 7 лет, охваченных образовательными          |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |программами, соответствующими федеральному          |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |государственному образовательному стандарту         |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |дошкольного образования                             |         |     |     |     |     |    |    |    |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|7. |Потребность в увеличении числа мест в дошкольных    |мест     |5 431|4 300|2 395|1 450|600 |300 |100 |
|   |образовательных организациях                        |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |Инструменты сокращения очереди в дошкольные         |мест     |1 131|1 905|1 850|1 510|350 |250 |200 |
|   |образовательные организации (ежегодно), всего       |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |в т. ч. высокозатратные места (строительство и      |тыс. мест|110  |240  |960  |1290 |0   |0   |0   |
|   |пристрой)                                           |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |за счет развития негосударственного сектора         |тыс. мест|130  |110  |50   |50   |50  |50  |50  |
|   |————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |иные формы создания мест                            |тыс. мест|891  |1555 |840  |170  |300 |200 |150 |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|8. |Численность работников дошкольных                   |тыс.     |9,5  |9,9  |10,1 |10,2 |10,2|10,2|10,2|
|   |образовательных организаций, всего                  |человек  |     |     |     |     |    |    |    |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |в том числе педагогические работники                |тыс.     |3,8  |3,5  |3,68 |3,66 |3,65|3,64|3,62|
|   |                                                    |человек  |     |     |     |     |    |    |    |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|9. |Число воспитанников дошкольных образовательных      |человек  |9,5  |10,3 |10,6 |10,9 |11  |11,1|11,2|
|   |организаций в расчете на 1 педагогического работника|         |     |     |     |     |    |    |    |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|10.|Доля педагогических работников дошкольных           |процентов|9,7  |10   |10,4 |10,5 |10,6|10,7|11  |
|   |образовательных организаций, которым при            |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |прохождении аттестации присвоена первая или         |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |высшая категория                                    |         |     |     |     |     |    |    |    |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|11.|Удельный вес численности работников                 |процентов|64,4 |58,4 |58   |57,9 |57,8|57,7|57,6|
|   |административно-управленческого и                   |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |вспомогательного персонала в общей численности      |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |работников дошкольных образовательных               |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |организаций                                         |         |     |     |     |     |    |    |    |
|———|————————————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|

  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
      дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту

|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|N    |Мероприятие                      |Ответственные                    |Сроки |Показатели                       |
|п/п  |                                 |исполнители                      |реали-|                                 |
|     |                                 |                                 |зации |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|1    |2                                |3                                |4     |5                                |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|     |Мероприятия, направленные на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные        |
|     |организации                                                                                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|1.   |Создание дополнительных мест в   |                                 |      |отношение численности детей от   |
|     |государственных                  |                                 |      |3 до 7 лет, которым              |
|     |(муниципальных)                  |                                 |      |предоставлена возможность        |
|     |образовательных организациях     |                                 |      |получать услуги дошкольного      |
|     |различных типов, а также         |                                 |      |образования, к численности детей |
|     |вариативных форм дошкольного     |                                 |      |в возрасте от 3 до 7 лет,        |
|     |образования                      |                                 |      |скорректированной на             |
|     |                                 |                                 |      |численность детей в возрасте от 5|
|     |                                 |                                 |      |до 7 лет, обучающихся в школе    |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|1.1. |Внесение изменений в областную   |Департамент Смоленской области   |2014  |проект постановления             |
|     |государственную программу        |по образованию, науке и делам    |год   |Администрации Смоленской         |
|     |"Развитие образования и          |молодежи (далее - Департамент)   |      |области "О внесении изменений в  |
|     |молодежной политики в            |                                 |      |областную государственную        |
|     |Смоленской области" на 2014-     |                                 |      |программу "Развитие              |
|     |2018 годы", утвержденную         |                                 |      |образования и молодежной         |
|     |постановлением Администрации     |                                 |      |политики в Смоленской области"   |
|     |Смоленской области от            |                                 |      |на 2014-2018 годы"               |
|     |29.11.2013 N 164 (далее также -  |                                 |      |                                 |
|     |программа)                       |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|1.2. |Подписание соглашения с          |Департамент                      |2013- |соглашение с Министерством       |
|     |Министерством образования и      |                                 |2014  |образования и науки Российской   |
|     |науки Российской Федерации на    |                                 |годы  |Федерации (далее - Минобрнауки   |
|     |предоставление субсидий на       |                                 |      |России) на предоставление        |
|     |реализацию программы             |                                 |      |субсидий на реализацию           |
|     |                                 |                                 |      |программы                        |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|1.3. |Мониторинг и оценка              |Департамент                      |2013- |отчет о результатах мониторинга  |
|     |эффективности реализации         |                                 |2018  |и эффективности реализации       |
|     |программы                        |                                 |годы  |программы                        |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|1.4. |Организация сбора и              |Департамент                      |2013- |информация о реализации          |
|     |представления в соответствии с   |                                 |2018  |Смоленской областью              |
|     |федеральным регламентом          |                                 |годы  |программы, включая показатели    |
|     |информации о реализации          |                                 |      |развития дошкольного             |
|     |Смоленской областью              |                                 |      |образования                      |
|     |программы, включая показатели    |                                 |      |                                 |
|     |развития дошкольного             |                                 |      |                                 |
|     |образования                      |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|1.5. |Разработка современных           |Департамент, органы местного     |2013- |экономичный типовой проект       |
|     |экономичных типовых проектов     |самоуправления муниципальных     |2014  |зданий дошкольных                |
|     |зданий дошкольных                |районов и городских округов      |годы  |образовательных организаций      |
|     |образовательных организаций      |Смоленской области (далее -      |      |для повторного применения        |
|     |для повторного применения        |органы местного самоуправления)  |      |                                 |
|     |                                 |(по согласованию)                |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|1.6. |Строительство современных        |органы местного самоуправления   |2013- |введение в эксплуатацию 15       |
|     |зданий дошкольных                |(по согласованию)                |2015  |детских садов на 2 580 мест      |
|     |образовательных организаций,     |                                 |годы  |                                 |
|     |реконструкция зданий             |                                 |      |                                 |
|     |функционирующих                  |                                 |      |                                 |
|     |образовательных организаций,     |                                 |      |                                 |
|     |возврат и реконструкция ранее    |                                 |      |                                 |
|     |переданных зданий дошкольных     |                                 |      |                                 |
|     |образовательных организаций      |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|1.7. |Открытие дополнительных          |органы местного самоуправления   |2013- |введение дополнительно 770 мест  |
|     |дошкольных групп в               |(по согласованию)                |2016  |в функционирующих                |
|     |функционирующих                  |                                 |годы  |образовательных организациях     |
|     |образовательных организациях     |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|1.8. |Мониторинг и анализ              |Департамент, органы местного     |2014- |отношение численности детей в    |
|     |предписаний Управления           |самоуправления (по согласованию) |2018  |возрасте от 3 до 7 лет,          |
|     |Федеральной службы по надзору    |                                 |годы  |получающих дошкольное            |
|     |в сфере защиты прав              |                                 |      |образование в текущем году, к    |
|     |потребителей и благополучия      |                                 |      |сумме численности детей в        |
|     |человека по Смоленской области,  |                                 |      |возрасте от 3 до 7 лет,          |
|     |"Главного управления             |                                 |      |получающих дошкольное            |
|     |Министерства Российской          |                                 |      |образование в текущем году и     |
|     |Федерации по делам гражданской   |                                 |      |численности детей в возрасте от 3|
|     |обороны, чрезвычайным            |                                 |      |до 7 лет, находящихся в очереди  |
|     |ситуациям и ликвидации           |                                 |      |на получение дошкольного         |
|     |последствий стихийных бедствий   |                                 |      |образования в текущем году       |
|     |по Смоленской области" (далее -  |                                 |      |                                 |
|     |Главное управление МЧС России    |                                 |      |                                 |
|     |по Смоленской области) с целью   |                                 |      |                                 |
|     |обеспечения минимизации          |                                 |      |                                 |
|     |регулирующих требований к        |                                 |      |                                 |
|     |организации дошкольного          |                                 |      |                                 |
|     |образования при сохранении       |                                 |      |                                 |
|     |качества услуг и безопасности    |                                 |      |                                 |
|     |условий их предоставления        |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|2.   |Создание условий для             |                                 |      |удельный вес численности         |
|     |привлечения негосударственных    |                                 |      |воспитанников                    |
|     |организаций в сферу              |                                 |      |негосударственных дошкольных     |
|     |дошкольного образования          |                                 |      |образовательных организаций в    |
|     |                                 |                                 |      |общей численности                |
|     |                                 |                                 |      |воспитанников дошкольных         |
|     |                                 |                                 |      |образовательных организаций      |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|2.1. |Разработка или внесение          |Департамент экономического       |2013- |нормативные правовые акты        |
|     |изменений в утвержденные         |развития Смоленской области,     |2014  |Администрации Смоленской         |
|     |областные нормативные            |Департамент, другие              |годы  |области                          |
|     |правовые акты, позволяющие       |заинтересованные органы          |      |                                 |
|     |получать субсидии субъектам      |исполнительной власти Смоленской |      |                                 |
|     |малого и среднего                |области                          |      |                                 |
|     |предпринимательства на           |                                 |      |                                 |
|     |организацию групп дневного       |                                 |      |                                 |
|     |времяпрепровождения детей        |                                 |      |                                 |
|     |дошкольного возраста и иных      |                                 |      |                                 |
|     |подобных им видов деятельности   |                                 |      |                                 |
|     |по уходу и присмотру за детьми,  |                                 |      |                                 |
|     |на возмещение затрат, связанных  |                                 |      |                                 |
|     |с уплатой части арендной платы   |                                 |      |                                 |
|     |либо затрат, связанных с уплатой |                                 |      |                                 |
|     |процентов по кредитам,           |                                 |      |                                 |
|     |привлеченным на цели выкупа      |                                 |      |                                 |
|     |помещений для детских мини-      |                                 |      |                                 |
|     |садов                            |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|2.2. |Предоставление субсидий          |Департамент экономического       |2013- |договор о предоставлении         |
|     |субъектам малого и среднего      |развития Смоленской области      |2016  |субсидий субъектам малого и      |
|     |предпринимательства на           |                                 |годы  |среднего предпринимательства     |
|     |организацию групп дневного       |                                 |      |на организацию групп дневного    |
|     |время-препровождения детей       |                                 |      |времяпрепровождения детей        |
|     |дошкольного возраста и иных      |                                 |      |дошкольного возраста и иных      |
|     |подобных им видов деятельности   |                                 |      |подобных им видов деятельности   |
|     |по уходу и присмотру за детьми   |                                 |      |по уходу и присмотру за детьми   |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|2.3. |Предоставление субсидий          |Департамент, другие              |2013- |соглашение о предоставлении      |
|     |субъектам малого и среднего      |заинтересованные органы          |2016  |субсидий субъектам малого и      |
|     |предпринимательства на           |исполнительной власти Смоленской |годы  |среднего предпринимательства     |
|     |возмещение затрат, связанных с   |области                          |      |на возмещение затрат, связанных  |
|     |уплатой части арендной платы     |                                 |      |с уплатой части арендной платы   |
|     |либо затрат, связанных с уплатой |                                 |      |либо затрат, связанных с уплатой |
|     |процентов по кредитам,           |                                 |      |процентов по кредитам,           |
|     |привлеченным на цели выкупа      |                                 |      |привлеченным на цели выкупа      |
|     |помещений для детских мини-      |                                 |      |помещений для детских мини-      |
|     |садов                            |                                 |      |садов                            |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|     |Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|3.   |Обновление требований к          |                                 |      |отношение численности детей от   |
|     |условиям предоставления услуг    |                                 |      |3 до 7 лет, которым              |
|     |дошкольного образования и        |                                 |      |предоставлена возможность        |
|     |мониторинг их выполнения         |                                 |      |получать услуги дошкольного      |
|     |                                 |                                 |      |образования, к численности детей |
|     |                                 |                                 |      |в возрасте от 3 до 7 лет,        |
|     |                                 |                                 |      |скорректированной на             |
|     |                                 |                                 |      |численность детей в возрасте от 5|
|     |                                 |                                 |      |до 7 лет, обучающихся в школе    |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|3.1. |Формирование предложений по      |Департамент                      |2014- |предложения по обеспечению       |
|     |обеспечению минимизации          |                                 |2018  |минимизации регулирующих         |
|     |регулирующих требований к        |                                 |годы  |требований к организации         |
|     |организации дошкольного          |                                 |      |дошкольного образования при      |
|     |образования при сохранении       |                                 |      |сохранении качества услуг и      |
|     |качества услуг и безопасности    |                                 |      |безопасности условий их          |
|     |условий их предоставления        |                                 |      |предоставления                   |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|4.   |Создание нормативной правовой    |                                 |      |отношение численности детей от   |
|     |базы для введения нормативно-    |                                 |      |3 до 7 лет, которым              |
|     |подушевого финансирования        |                                 |      |предоставлена возможность        |
|     |дошкольного образования          |                                 |      |получать услуги дошкольного      |
|     |                                 |                                 |      |образования, к численности детей |
|     |                                 |                                 |      |в возрасте от 3 до 7 лет,        |
|     |                                 |                                 |      |скорректированной на             |
|     |                                 |                                 |      |численность детей в возрасте от 5|
|     |                                 |                                 |      |до 7 лет, обучающихся в школе    |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|4.1. |Разработка методики расчета      |Департамент, органы местного     |2013- |проект областного закона об      |
|     |норматива на реализацию          |самоуправления (по согласованию) |2014  |утверждении методики расчета     |
|     |основных общеобразовательных     |                                 |годы  |норматива на реализацию          |
|     |программ дошкольного             |                                 |      |основных общеобразовательных     |
|     |образования в муниципальных      |                                 |      |программ дошкольного             |
|     |образовательных учреждениях в    |                                 |      |образования в муниципальных      |
|     |части расходов на оплату труда,  |                                 |      |образовательных учреждениях в    |
|     |приобретение учебных пособий,    |                                 |      |части расходов на оплату труда,  |
|     |средств обучения, игр, игрушек   |                                 |      |приобретение учебных пособий,    |
|     |(за исключением расходов на      |                                 |      |средств обучения, игр, игрушек   |
|     |содержание зданий и оплату       |                                 |      |(за исключением расходов на      |
|     |коммунальных услуг)              |                                 |      |содержание зданий и оплату       |
|     |                                 |                                 |      |коммунальных услуг)              |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|4.2. |Разработка методики              |Департамент, органы местного     |2013- |проект областного закона об      |
|     |распределения субвенции          |самоуправления (по согласованию) |2014  |утверждении методики             |
|     |бюджетам муниципальных           |                                 |годы  |распределения субвенции          |
|     |районов и городских округов      |                                 |      |бюджетам муниципальных           |
|     |Смоленской области из            |                                 |      |районов и городских округов      |
|     |областного бюджета для           |                                 |      |Смоленской области из            |
|     |реализации основных              |                                 |      |областного бюджета для           |
|     |общеобразовательных программ     |                                 |      |реализации основных              |
|     |дошкольного образования в        |                                 |      |общеобразовательных программ     |
|     |муниципальных образовательных    |                                 |      |дошкольного образования в        |
|     |учреждениях в части расходов на  |                                 |      |муниципальных образовательных    |
|     |оплату труда, приобретение       |                                 |      |учреждениях в части расходов на  |
|     |учебных пособий, средств         |                                 |      |оплату труда, приобретение       |
|     |обучения, игр, игрушек (за       |                                 |      |учебных пособий, средств         |
|     |исключением расходов на          |                                 |      |обучения, игр, игрушек (за       |
|     |содержание зданий и оплату       |                                 |      |исключением расходов на          |
|     |коммунальных услуг)              |                                 |      |содержание зданий и оплату       |
|     |                                 |                                 |      |коммунальных услуг)              |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|4.3. |Доведение средней заработной     |Департамент, органы местного     |2013- |проект областного закона об      |
|     |платы педагогических             |самоуправления (по согласованию) |2018  |областном бюджете на очередной   |
|     |работников дошкольных            |                                 |годы  |финансовый год и плановый        |
|     |образовательных учреждений до    |                                 |      |период                           |
|     |средней заработной платы в       |                                 |      |                                 |
|     |сфере общего образования         |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|4.4. |Разработка методических          |Департамент, органы местного     |2013- |методические рекомендации для    |
|     |рекомендаций для                 |самоуправления (по согласованию) |2014  |муниципальных районов и          |
|     |муниципальных районов и          |                                 |годы  |городских округов Смоленской     |
|     |городских округов Смоленской     |                                 |      |области по формированию          |
|     |области по формированию          |                                 |      |методики расчета норматива на    |
|     |методики расчета норматива на    |                                 |      |реализацию услуги по присмотру   |
|     |реализацию услуги по присмотру   |                                 |      |и уходу за детьми                |
|     |и уходу за детьми                |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|4.5. |Разработка методических          |Департамент, органы местного     |2013- |методические рекомендации для    |
|     |рекомендаций для                 |самоуправления (по согласованию) |2014  |муниципальных районов и          |
|     |муниципальных районов и          |                                 |годы  |городских округов Смоленской     |
|     |городских округов Смоленской     |                                 |      |области по формированию          |
|     |области по формированию          |                                 |      |нормативных затрат на создание   |
|     |нормативных затрат на создание   |                                 |      |условий для реализации           |
|     |условий для реализации           |                                 |      |образовательного процесса        |
|     |образовательного процесса        |                                 |      |(расходы муниципальных           |
|     |(расходы муниципальных           |                                 |      |бюджетов, не отнесенные к        |
|     |бюджетов, не отнесенные к        |                                 |      |полномочиям Смоленской           |
|     |полномочиям Смоленской           |                                 |      |области: нормативные затраты на  |
|     |области: нормативные затраты на  |                                 |      |содержание недвижимого           |
|     |содержание недвижимого           |                                 |      |имущества и особо ценного        |
|     |имущества и особо ценного        |                                 |      |движимого имуществ, на           |
|     |движимого имуществ, на           |                                 |      |возмещение затрат на уплату      |
|     |возмещение затрат на уплату      |                                 |      |земельного налога и налога на    |
|     |земельного налога и налога на    |                                 |      |имущество)                       |
|     |имущество)                       |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|5.   |Внедрение федеральных            |                                 |      |удельный вес численности         |
|     |государственных                  |                                 |      |воспитанников дошкольных         |
|     |образовательных стандартов       |                                 |      |образовательных организаций в    |
|     |(далее также - ФГОС)             |                                 |      |возрасте от 3 до 7 лет,          |
|     |дошкольного образования          |                                 |      |охваченных образовательными      |
|     |                                 |                                 |      |программами, соответствующими    |
|     |                                 |                                 |      |ФГОС дошкольного образования     |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|5.1. |Мониторинг внедрения ФГОС        |Департамент, органы местного     |2014- |удельный вес численности         |
|     |дошкольного образования          |самоуправления (по согласованию),|2015  |воспитанников дошкольных         |
|     |                                 |руководители дошкольных          |годы  |образовательных организаций в    |
|     |                                 |образовательных организаций (по  |      |возрасте от 3 до 7 лет,          |
|     |                                 |согласованию), педагогические    |      |охваченных образовательными      |
|     |                                 |работники дошкольных             |      |программами, соответствующими    |
|     |                                 |образовательных организаций (по  |      |ФГОС дошкольного образования     |
|     |                                 |согласованию)                    |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|5.2. |Закрепление в областном          |Департамент, органы местного     |2013- |проект областного закона о       |
|     |нормативном правовом акте        |самоуправления (по согласованию) |2018  |региональных нормативах          |
|     |плана повышения величины         |                                 |годы  |финансового обеспечения          |
|     |норматива финансирования для     |                                 |      |образовательной деятельности     |
|     |обеспечения требований к         |                                 |      |муниципальных образовательных    |
|     |условиям реализации основной     |                                 |      |учреждений дошкольного           |
|     |общеобразовательной программы    |                                 |      |образования в части оплаты       |
|     |(далее - ООП) в соответствии с   |                                 |      |труда работников данных          |
|     |ФГОС дошкольного образования     |                                 |      |учреждений, расходов на          |
|     |                                 |                                 |      |приобретение учебников и         |
|     |                                 |                                 |      |учебных пособий, средств         |
|     |                                 |                                 |      |обучения, игр, игрушек (за       |
|     |                                 |                                 |      |исключением расходов на          |
|     |                                 |                                 |      |содержание зданий и оплату       |
|     |                                 |                                 |      |коммунальных услуг) на           |
|     |                                 |                                 |      |соответствующий финансовый       |
|     |                                 |                                 |      |год                              |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|5.3. |Разработка ООП в соответствии с  |руководители дошкольных          |2014- |ООП, разработанная в             |
|     |ФГОС дошкольного образования     |образовательных организаций (по  |2016  |соответствии с ФГОС              |
|     |                                 |согласованию), педагогические    |годы  |дошкольного образования          |
|     |                                 |работники дошкольных             |      |                                 |
|     |                                 |образовательных организаций (по  |      |                                 |
|     |                                 |согласованию)                    |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|5.4  |Обеспечение играми, игрушками    |органы местного самоуправления   |2013- |реализация ООП                   |
|     |и расходными материалами         |(по согласованию), руководители  |2018  |                                 |
|     |дошкольных образовательных       |дошкольных образовательных       |годы  |                                 |
|     |организаций                      |организаций (по согласованию),   |      |                                 |
|     |                                 |педагогические работники         |      |                                 |
|     |                                 |дошкольных образовательных       |      |                                 |
|     |                                 |организаций (по согласованию)    |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|6.   |Кадровое обеспечение системы     |                                 |      |удельный вес численности         |
|     |дошкольного образования          |                                 |      |педагогических работников        |
|     |                                 |                                 |      |дошкольного образования,         |
|     |                                 |                                 |      |получивших педагогическое        |
|     |                                 |                                 |      |образование или прошедших        |
|     |                                 |                                 |      |переподготовку по данному        |
|     |                                 |                                 |      |направлению, в общей             |
|     |                                 |                                 |      |численности педагогических       |
|     |                                 |                                 |      |работников дошкольного           |
|     |                                 |                                 |      |образования                      |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|6.1. |Подготовка педагогических        |Департамент, областное           |2013- |к 2018 году будет подготовлено   |
|     |работников дошкольного           |государственное бюджетное        |2018  |175 педагогических работников    |
|     |образования                      |учреждение "Смоленский           |годы  |                                 |
|     |                                 |педагогический колледж" (далее - |      |                                 |
|     |                                 |ОГБУ "Смоленский педагогический  |      |                                 |
|     |                                 |колледж", органы местного        |      |                                 |
|     |                                 |самоуправления (по согласованию),|      |                                 |
|     |                                 |руководители дошкольных          |      |                                 |
|     |                                 |образовательных организаций (по  |      |                                 |
|     |                                 |согласованию)                    |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|6.2. |Повышение квалификации и         |Департамент, ОГБУ "Смоленский    |2013- |к 2018 году 4,3 тыс.             |
|     |переподготовка педагогических    |педагогический колледж",         |2018  |педагогических работников        |
|     |работников дошкольного           |государственное автономное       |годы  |дошкольного образования          |
|     |образования в соответствии с     |учреждение дополнительного       |      |пройдут курсы повышения          |
|     |профессиональным стандартом:     |профессионального образования    |      |квалификации в соответствии с    |
|     |                                 |специалистов "Смоленский         |      |профессиональным стандартом      |
|     |                                 |областной институт развития      |      |                                 |
|     |                                 |образования" (далее - ГАУ ДПОС   |      |                                 |
|     |                                 |"СОИРО"), органы местного        |      |                                 |
|     |                                 |самоуправления (по согласованию),|      |                                 |
|     |                                 |руководители дошкольных          |      |                                 |
|     |                                 |образовательных организаций (по  |      |                                 |
|     |                                 |согласованию)                    |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|     |разработка программ повышения    |Департамент, ОГБУ "Смоленский    |2013- |программы повышения              |
|     |квалификации и переподготовки    |педагогический колледж", ГАУ     |2018  |квалификации и переподготовки    |
|     |педагогических работников        |ДПОС "СОИРО", органы местного    |годы  |педагогических работников        |
|     |дошкольного образования в        |самоуправления (по согласованию),|      |дошкольного образования в        |
|     |соответствии с                   |руководители дошкольных          |      |соответствии с                   |
|     |профессиональным стандартом      |образовательных организаций (по  |      |профессиональным стандартом      |
|     |                                 |согласованию)                    |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|     |разработка программ повышения    |Департамент, ОГБУ "Смоленский    |2013- |программы повышения              |
|     |квалификации для руководящих     |педагогический колледж", ГАУ     |2018  |квалификации для руководящих     |
|     |работников дошкольных            |ДПОС "СОИРО", органы местного    |годы  |работников дошкольных            |
|     |образовательных организаций в    |самоуправления (по согласованию),|      |образовательных организаций в    |
|     |соответствии с                   |руководители дошкольных          |      |соответствии с                   |
|     |профессиональным стандартом      |образовательных организаций (по  |      |профессиональным стандартом      |
|     |                                 |согласованию)                    |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|     |разработка                       |Департамент, ОГБУ "Смоленский    |2013- |персонифицированная модель       |
|     |персонифицированной модели       |педагогический колледж", ГАУ     |2018  |повышения квалификации           |
|     |повышения квалификации           |ДПОС "СОИРО", органы местного    |годы  |педагогических работников        |
|     |педагогических работников        |самоуправления (по согласованию),|      |дошкольного образования с        |
|     |дошкольного образования, с       |руководители дошкольных          |      |доведением средств по нормативу  |
|     |доведением средств по            |образовательных организаций (по  |      |на повышение квалификации до     |
|     |нормативу на повышение           |согласованию)                    |      |дошкольных образовательных       |
|     |квалификации до дошкольных       |                                 |      |организаций                      |
|     |образовательных организаций      |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|6.3. |Разработка примерных             |Департамент, ОГБУ "Смоленский    |2013- |примерная должностная            |
|     |должностных инструкций педагога  |педагогический колледж", ГАУ     |2018  |инструкция педагога              |
|     |дошкольного образования,         |ДПОС "СОИРО", органы местного    |годы  |дошкольного образования,         |
|     |включающих характер              |самоуправления (по согласованию),|      |включающая характер              |
|     |взаимодействия педагога с детьми,|руководители дошкольных          |      |взаимодействия педагога с        |
|     |направленного на развитие        |образовательных организаций (по  |      |детьми, направленного на         |
|     |способностей, стимулирование     |согласованию)                    |      |развитие способностей,           |
|     |инициативности,                  |                                 |      |стимулирование инициативности,   |
|     |самостоятельности и              |                                 |      |самостоятельности и              |
|     |ответственности дошкольников     |                                 |      |ответственности дошкольников     |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|6.4. |Осуществление мероприятий,       |Департамент,                     |2014- |отношение среднемесячной         |
|     |направленных на оптимизацию      |органы местного самоуправления   |2018  |заработной платы педагогических  |
|     |расходов на оплату труда         |(по согласованию) руководители   |годы  |работников государственных       |
|     |вспомогательного,                |дошкольных образовательных       |      |(муниципальных)                  |
|     |административно-                 |организаций (по согласованию),   |      |образовательных организаций      |
|     |управленческого персонала.       |педагогические работники         |      |дошкольного образования к        |
|     |Дифференциация оплаты труда      |дошкольных образовательных       |      |средней заработной плате в       |
|     |вспомогательного,                |организаций (по согласованию)    |      |общем образовании Смоленской     |
|     |административно-                 |                                 |      |области.                         |
|     |управленческого персонала,       |                                 |      |Численность воспитанников на     |
|     |исходя из предельной доли        |                                 |      |одного работника                 |
|     |расходов на оплату их труда в    |                                 |      |                                 |
|     |общем фонде оплаты труда         |                                 |      |                                 |
|     |организации не более 40%         |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|6.5. |Оптимизация численности          |Департамент,                     |2014- |отношение среднемесячной         |
|     |отдельных категорий              |органы местного самоуправления   |2018  |заработной платы педагогических  |
|     |педагогических работников,       |(по согласованию) руководители   |годы  |работников государственных       |
|     |определенных указами             |дошкольных образовательных       |      |(муниципальных)                  |
|     |Президента Российской            |организаций (по согласованию),   |      |образовательных организаций      |
|     |Федерации, с учетом увеличения   |педагогические работники         |      |дошкольного образования к        |
|     |производительности труда и       |дошкольных образовательных       |      |средней заработной плате в       |
|     |проводимых институциональных     |организаций (по согласованию)    |      |общем образовании Смоленской     |
|     |изменений                        |                                 |      |области.                         |
|     |                                 |                                 |      |Численность воспитанников на     |
|     |                                 |                                 |      |одного работника.                |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|7.   |Внедрение системы оценки         |                                 |      |удельный вес численности         |
|     |качества дошкольного             |                                 |      |дошкольных образовательных       |
|     |образования                      |                                 |      |организаций, в которых внедрена  |
|     |                                 |                                 |      |система оценки качества          |
|     |                                 |                                 |      |дошкольного образования, в       |
|     |                                 |                                 |      |общей численности дошкольных     |
|     |                                 |                                 |      |образовательных организаций      |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|7.1. |Разработка показателей           |Департамент, органы местного     |2013  |приказ начальника Департамента   |
|     |эффективности деятельности       |самоуправления (по согласованию) |год   |"Об утверждении показателей      |
|     |дошкольных образовательных       |                                 |      |эффективности деятельности       |
|     |организаций, их руководителей и  |                                 |      |дошкольных образовательных       |
|     |основных категорий работников,   |                                 |      |организаций, их руководителей и  |
|     |в том числе в связи с            |                                 |      |основных категорий работников,   |
|     |использованием для               |                                 |      |в том числе в связи с            |
|     |дифференциации заработной        |                                 |      |использованием для               |
|     |платы педагогических             |                                 |      |дифференциации заработной        |
|     |работников:                      |                                 |      |платы педагогических             |
|     |                                 |                                 |      |работников"                      |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|     |проведение социологических и     |Департамент, органы местного     |2013  |результаты исследований, их      |
|     |социально-педагогических         |самоуправления (по согласованию) |год   |анализ                           |
|     |исследований в области           |                                 |      |                                 |
|     |дошкольного образования,         |                                 |      |                                 |
|     |направленных на выявление        |                                 |      |                                 |
|     |факторов, влияющих на качество   |                                 |      |                                 |
|     |дошкольного образования          |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|     |проведение подготовки экспертов  |Департамент, ГАУ ДПОС            |2013  |подготовка экспертов для         |
|     |для независимой аккредитации     |"СОИРО", органы местного         |год   |независимой аккредитации         |
|     |дошкольных образовательных       |самоуправления (по согласованию) |      |дошкольных образовательных       |
|     |организаций в соответствии с     |                                 |      |организаций в соответствии с     |
|     |требованиями развития            |                                 |      |требованиями развития            |
|     |способностей, стимулирования     |                                 |      |способностей, стимулирования     |
|     |инициативности,                  |                                 |      |инициативности,                  |
|     |самостоятельности и              |                                 |      |самостоятельности и              |
|     |ответственности дошкольников     |                                 |      |ответственности дошкольников     |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|7.2. |Изменение показателей            |Департамент, органы местного     |2013- |проект приказа начальника        |
|     |эффективности деятельности       |самоуправления (по согласованию) |2014  |Департамента "Об утверждении     |
|     |подведомственных дошкольных      |                                 |годы  |показателей эффективности        |
|     |образовательных организаций, их  |                                 |      |деятельности дошкольных          |
|     |руководителей и основных         |                                 |      |образовательных организаций, их  |
|     |категорий работников             |                                 |      |руководителей и основных         |
|     |                                 |                                 |      |категорий работников, в том      |
|     |                                 |                                 |      |числе в связи с использованием   |
|     |                                 |                                 |      |для дифференциации заработной    |
|     |                                 |                                 |      |платы педагогических             |
|     |                                 |                                 |      |работников"                      |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|7.3. |Формирование государственного    |Департамент, органы местного     |2013- |государственное                  |
|     |(муниципального) задания для     |самоуправления (по согласованию) |2018  |(муниципальное) задание для      |
|     |организаций, реализующих         |                                 |годы  |организаций, реализующих         |
|     |основные общеобразовательные     |                                 |      |основные общеобразовательные     |
|     |программы дошкольного            |                                 |      |программы дошкольного            |
|     |образования, включая показатели  |                                 |      |образования                      |
|     |качества предоставляемых услуг   |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|     |Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                                    |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|8.   |Внедрение механизмов             |                                 |      |отношение среднемесячной         |
|     |эффективного контракта с         |                                 |      |заработной платы педагогических  |
|     |педагогическими работниками      |                                 |      |работников государственных       |
|     |дошкольных образовательных       |                                 |      |(муниципальных)                  |
|     |организаций                      |                                 |      |образовательных организаций      |
|     |                                 |                                 |      |дошкольного образования к        |
|     |                                 |                                 |      |средней заработной плате в       |
|     |                                 |                                 |      |общем образовании Смоленской     |
|     |                                 |                                 |      |области                          |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|8.1. |Разработка и апробация моделей   |Департамент, органы местного     |2013- |                                 |
|     |эффективного контракта в         |самоуправления (по согласованию),|2014  |                                 |
|     |дошкольном образовании:          |руководители дошкольных          |годы  |                                 |
|     |                                 |образовательных организаций (по  |      |                                 |
|     |                                 |согласованию)                    |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|     |разработка требований к          |Департамент, органы местного     |2013- |приказ начальника Департамента   |
|     |условиям осуществления           |самоуправления (по согласованию),|2014  |"Об утверждении требований к     |
|     |трудовой деятельности            |руководители дошкольных          |годы  |условиям осуществления           |
|     |педагогическими и другими        |образовательных организаций (по  |      |трудовой деятельности            |
|     |категориями работников           |согласованию)                    |      |педагогическими и другими        |
|     |дошкольных образовательных       |                                 |      |категориями работников           |
|     |организаций, направленной на     |                                 |      |дошкольных образовательных       |
|     |достижение показателей качества  |                                 |      |организаций, направленной на     |
|     |этой деятельности (показателей   |                                 |      |достижение показателей качества  |
|     |качества, обозначенных в модели  |                                 |      |этой деятельности (показателей   |
|     |эффективного контракта)          |                                 |      |качества, обозначенных в модели  |
|     |                                 |                                 |      |эффективного контракта)          |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|     |апробация моделей реализации     |Департамент, органы местного     |2013- |создание пилотных площадок по    |
|     |эффективного контракта в         |самоуправления (по согласованию),|2014  |апробации моделей реализации     |
|     |дошкольных образовательных       |руководители дошкольных          |годы  |эффективного контракта в         |
|     |организациях, включая            |образовательных организаций (по  |      |дошкольных образовательных       |
|     |разработку методики расчета      |согласованию)                    |      |организациях, включая            |
|     |размеров оплаты труда и          |                                 |      |разработку методики расчета      |
|     |критериев оценки деятельности    |                                 |      |размеров оплаты труда и          |
|     |различных категорий персонала    |                                 |      |критериев оценки деятельности    |
|     |организаций                      |                                 |      |различных категорий персонала    |
|     |                                 |                                 |      |организаций                      |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|     |внедрение апробированных         |Департамент, органы местного     |2013- |введение эффективного            |
|     |моделей эффективного контракта   |самоуправления (по согласованию),|2014  |контракта в дошкольном           |
|     |в дошкольном образовании         |руководители дошкольных          |годы  |образовании                      |
|     |                                 |образовательных организаций (по  |      |                                 |
|     |                                 |согласованию)                    |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|8.2. |Совершенствование                |Департамент,                     |2014- |отношение среднемесячной         |
|     |действующих моделей              |органы местного самоуправления   |2018  |заработной платы педагогических  |
|     |аттестации педагогических        |(по согласованию), руководители  |годы  |работников государственных       |
|     |работников дошкольного           |дошкольных образовательных       |      |(муниципальных)                  |
|     |образования с последующим их     |организаций (по согласованию)    |      |образовательных организаций      |
|     |переводом на эффективный         |                                 |      |дошкольного образования к        |
|     |контракт                         |                                 |      |средней заработной плате в       |
|     |                                 |                                 |      |общем образовании Смоленской     |
|     |                                 |                                 |      |области.                         |
|     |                                 |                                 |      |Доля педагогических работников   |
|     |                                 |                                 |      |дошкольных образовательных       |
|     |                                 |                                 |      |организаций, которым при         |
|     |                                 |                                 |      |прохождении аттестации           |
|     |                                 |                                 |      |присвоена первая или высшая      |
|     |                                 |                                 |      |категория                        |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|8.3. |Проведение аттестации            |Департамент,                     |2014- |отношение среднемесячной         |
|     |педагогических работников        |органы местного самоуправления   |2018  |заработной платы педагогических  |
|     |дошкольных образовательных       |(по согласованию), руководители  |годы  |работников государственных       |
|     |организаций с последующим их     |дошкольных образовательных       |      |(муниципальных)                  |
|     |переводом на эффективный         |организаций (по согласованию)    |      |образовательных организаций      |
|     |контракт                         |                                 |      |дошкольного образования к        |
|     |                                 |                                 |      |средней заработной плате в       |
|     |                                 |                                 |      |общем образовании Смоленской     |
|     |                                 |                                 |      |области.                         |
|     |                                 |                                 |      |Доля педагогических работников   |
|     |                                 |                                 |      |дошкольных образовательных       |
|     |                                 |                                 |      |организаций, которым при         |
|     |                                 |                                 |      |прохождении аттестации           |
|     |                                 |                                 |      |присвоена первая или высшая      |
|     |                                 |                                 |      |категория                        |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|8.4. |Планирование дополнительных      |Департамент, органы местного     |2013- |проект областного закона на      |
|     |средств местных бюджетов на      |самоуправления (по согласованию) |2018  |очередной финансовый год и       |
|     |повышение оплаты труда           |                                 |годы  |плановый период,                 |
|     |педагогических работников        |                                 |      |муниципальные нормативные        |
|     |дошкольных образовательных       |                                 |      |правовые акты о местных          |
|     |организаций в соответствии с     |                                 |      |бюджетах                         |
|     |Указом Президента Российской     |                                 |      |                                 |
|     |Федерации от 7 мая 2012 г.       |                                 |      |                                 |
|     |N 597 "О мероприятиях по         |                                 |      |                                 |
|     |реализации государственной       |                                 |      |                                 |
|     |социальной политики"             |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|9.   |Разработка и внедрение           |                                 |      |отношение среднемесячной         |
|     |механизмов эффективного          |                                 |      |заработной платы педагогических  |
|     |контракта с руководителями       |                                 |      |работников государственных       |
|     |дошкольных образовательных       |                                 |      |(муниципальных)                  |
|     |организаций                      |                                 |      |образовательных организаций      |
|     |                                 |                                 |      |дошкольного образования к        |
|     |                                 |                                 |      |средней заработной плате в       |
|     |                                 |                                 |      |общем образовании Смоленской     |
|     |                                 |                                 |      |области                          |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|9.1. |Разработка методических          |Департамент, органы местного     |2013- |проект приказа начальника        |
|     |рекомендаций по                  |самоуправления (по согласованию) |2018  |Департамента "Об утверждении     |
|     |стимулированию руководителей     |                                 |годы  |методических рекомендаций по     |
|     |дошкольных образовательных       |                                 |      |стимулированию руководителей     |
|     |организаций, направленных на     |                                 |      |дошкольных образовательных       |
|     |установление взаимосвязи между   |                                 |      |организаций, направленных на     |
|     |показателями качества            |                                 |      |установление взаимосвязи между   |
|     |предоставляемых                  |                                 |      |показателями качества            |
|     |муниципальных услуг              |                                 |      |предоставляемых                  |
|     |организацией и эффективностью    |                                 |      |муниципальных услуг              |
|     |деятельности руководителя        |                                 |      |организацией и эффективностью    |
|     |дошкольной образовательной       |                                 |      |деятельности руководителя        |
|     |организации                      |                                 |      |дошкольной образовательной       |
|     |                                 |                                 |      |организации"                     |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|9.2. |Разработка методических          |Департамент, органы местного     |2013- |проект приказа начальника        |
|     |рекомендаций для дошкольных      |самоуправления (по согласованию) |2018  |Департамента "Об утверждении     |
|     |образовательных организаций по   |                                 |годы  |методических рекомендаций для    |
|     |внесению изменений и             |                                 |      |муниципальных дошкольных         |
|     |дополнений в коллективный        |                                 |      |образовательных организаций по   |
|     |договор, в трудовой договор,     |                                 |      |внесению изменений и             |
|     |должностные инструкции           |                                 |      |дополнений в коллективный        |
|     |                                 |                                 |      |договор, в трудовой договор,     |
|     |                                 |                                 |      |должностные инструкции"          |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|9.3. |Проведение работы по             |Департамент, органы местного     |2013- |заключение трудовых договоров    |
|     |заключению трудовых договоров    |самоуправления (по согласованию) |2018  |с руководителями                 |
|     |с руководителями                 |                                 |годы  |государственных                  |
|     |государственных                  |                                 |      |(муниципальных) дошкольных       |
|     |(муниципальных) дошкольных       |                                 |      |образовательных организаций в    |
|     |образовательных организаций в    |                                 |      |соответствии с типовой формой    |
|     |соответствии с типовой формой    |                                 |      |договора                         |
|     |трудового договора               |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|9.4  |Проведение работы по             |Департамент, органы местного     |2013- |заключение трудовых договоров    |
|     |заключению трудовых договоров    |самоуправления (по согласованию) |2018  |с руководителями                 |
|     |(дополнительных соглашений к     |                                 |годы  |государственных                  |
|     |трудовым договорам) с            |                                 |      |(муниципальных) дошкольных       |
|     |руководителями                   |                                 |      |образовательных организаций в    |
|     |государственных                  |                                 |      |соответствии с типовой формой    |
|     |(муниципальных) дошкольных       |                                 |      |договора                         |
|     |образовательных организаций в    |                                 |      |                                 |
|     |соответствии с типовой формой    |                                 |      |                                 |
|     |трудового договора               |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|9.5  |Осуществление контроля за        |Департамент, органы местного     |2013- |соотношение средней заработной   |
|     |выполнением в полном объеме      |самоуправления (по согласованию) |2018  |платы руководителей              |
|     |мер по созданию прозрачного      |                                 |годы  |дошкольных образовательных       |
|     |механизма оплаты труда           |                                 |      |организаций и средней            |
|     |руководителей государственных    |                                 |      |заработной платы работников      |
|     |(муниципальных) дошкольных       |                                 |      |                                 |
|     |образовательных организаций,     |                                 |      |                                 |
|     |включая предоставление ими       |                                 |      |                                 |
|     |сведений о доходах и имуществе   |                                 |      |                                 |
|     |и размещение их в системе        |                                 |      |                                 |
|     |Интернет                         |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|10.  |Информационное и                 |                                 |      |удовлетворенность населения      |
|     |мониторинговое сопровождение     |                                 |      |доступностью и качеством         |
|     |введения эффективного            |                                 |      |реализации программ              |
|     |контракта                        |                                 |      |дошкольного образования          |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|10.1.|Организация проведения           |Департамент, органы местного     |2013- |проведение собраний трудового    |
|     |разъяснительной работы в         |самоуправления (по согласованию) |2018  |коллектива, публикации в СМИ     |
|     |трудовых коллективах,            |                                 |годы  |                                 |
|     |публикации в средствах массовой  |                                 |      |                                 |
|     |информации (далее также -        |                                 |      |                                 |
|     |СМИ), проведение семинаров и     |                                 |      |                                 |
|     |других мероприятий               |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|10.2.|Мониторинг влияния внедрения     |Департамент, органы местного     |2015  |отчет о результатах мониторинга  |
|     |эффективного контракта на        |самоуправления (по согласованию) |год,  |                                 |
|     |качество образовательных услуг   |                                 |2017  |                                 |
|     |дошкольного образования и        |                                 |год   |                                 |
|     |удовлетворенности населения      |                                 |      |                                 |
|     |качеством дошкольного            |                                 |      |                                 |
|     |образования, в том числе         |                                 |      |                                 |
|     |выявление лучших практик         |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|
|10.3.|Организация сбора и              |Департамент, органы местного     |2015  |информация о введении            |
|     |предоставления в соответствии с  |самоуправления (по согласованию) |год,  |эффективного контракта,          |
|     |регламентом информации о         |                                 |2017  |включая показатели развития      |
|     |введении эффективного            |                                 |год   |дошкольного образования          |
|     |контракта, включая показатели    |                                 |      |                                 |
|     |развития дошкольного             |                                 |      |                                 |
|     |образования                      |                                 |      |                                 |
|—————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|

     *
      В регионе имеются  дошкольные  образовательные  организации  ОАО
РЖД, являющиеся негосударственными образовательными организациями, все
дошкольные образовательные организации,  подведомственные Министерству
обороны переданы в муниципальную собственность.


    5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
      дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту

|———|———————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|———————————————————————————————————|
|N  |Наименование показателя                |Единица  |2013 |2014|2015|2016|2017|2018|Результаты                         |
|п/п|                                       |измерения|год  |год |год |год |год |год |                                   |
|———|———————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|———————————————————————————————————|
|1  |2                                      |3        |4    |5   |6   |7   |8   |9   |10                                 |
|———|———————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|———————————————————————————————————|
|1. |Отношение численности детей от 3 до 7  |процентов|75   |80  |100 |100 |100 |100 |всем детям в возрасте от 3 до 7 лет|
|   |лет, которым предоставлена             |         |     |    |    |    |    |    |будет предоставлена возможность    |
|   |возможность получать услуги            |         |     |    |    |    |    |    |получения дошкольного              |
|   |дошкольного образования, к             |         |     |    |    |    |    |    |образования                        |
|   |численности детей в возрасте от 3 до 7 |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |лет, скорректированной на численность  |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |детей в возрасте от 5 до 7 лет,        |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |обучающихся в школе                    |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|———|———————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|———————————————————————————————————|
|2. |Численность детей в возрасте от трех до|человек  |3300 |2000|0   |0   |0   |0   |всем детям в возрасте от 3 до 7 лет|
|   |семи лет, поставленных на учет для     |         |     |    |    |    |    |    |будет предоставлена возможность    |
|   |получения дошкольного образования      |         |     |    |    |    |    |    |получения дошкольного              |
|   |(по состоянию на 31 декабря)           |         |     |    |    |    |    |    |образования                        |
|———|———————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|———————————————————————————————————|
|3. |Отношение численности детей в          |процентов|30,4 |32  |34  |40  |45  |50  |50 процентам детей в возрасте от 0 |
|   |возрасте от 0 до 3 лет, посещающих     |         |     |    |    |    |    |    |до 3 лет будет предоставлена       |
|   |дошкольные образовательные             |         |     |    |    |    |    |    |возможность посещать               |
|   |организации в режиме полного дня, к    |         |     |    |    |    |    |    |дошкольные образовательные         |
|   |общей численности детей в возрасте от  |         |     |    |    |    |    |    |организации в режиме полного       |
|   |0 до 3 лет                             |         |     |    |    |    |    |    |дня;                               |
|   |                                       |         |     |    |    |    |    |    |всем детям в возрасте от 0 до 3 лет|
|   |                                       |         |     |    |    |    |    |    |будет предоставлена возможность    |
|   |                                       |         |     |    |    |    |    |    |получения дошкольного              |
|   |                                       |         |     |    |    |    |    |    |образования                        |
|———|———————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|———————————————————————————————————|
|4. |Удельный вес численности               |процентов|2    |3   |3,5 |4   |4,5 |5   |всем детям в возрасте от 3 до 7 лет|
|   |воспитанников негосударственных        |         |     |    |    |    |    |    |будет предоставлена возможность    |
|   |дошкольных образовательных             |         |     |    |    |    |    |    |получения дошкольного              |
|   |организаций в общей численности        |         |     |    |    |    |    |    |образования                        |
|   |воспитанников дошкольных               |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |образовательных организаций -1         |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|———|———————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|———————————————————————————————————|
|5. |Удельный вес численности               |процентов|86   |87  |89  |91  |95  |100 |все педагогические работники       |
|   |педагогических работников              |         |     |    |    |    |    |    |дошкольных образовательных         |
|   |дошкольных образовательных             |         |     |    |    |    |    |    |организаций будут иметь            |
|   |организаций, имеющих педагогическое    |         |     |    |    |    |    |    |педагогическое образование         |
|   |образование, в общей численности       |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |педагогических работников              |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |дошкольных образовательных             |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |организаций                            |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|———|———————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|———————————————————————————————————|
|6. |Удельный вес численности штатных       |процентов|24,5 |24,5|24,5|24,5|24,6|24,6|снизится средний возраст           |
|   |педагогических работников              |         |     |    |    |    |    |    |педагогические работники           |
|   |дошкольных образовательных             |         |     |    |    |    |    |    |дошкольных образовательных         |
|   |организаций со стажем работы менее 10  |         |     |    |    |    |    |    |организаций                        |
|   |лет в общей численности штатных        |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |педагогических работников              |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |дошкольных образовательных             |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |организаций                            |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|———|———————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|———————————————————————————————————|
|7. |Повышение доли педагогических и        |процентов|26,07|63  |100 |100 |100 |100 |все педагогические работники       |
|   |руководящих работников                 |         |     |    |    |    |    |    |дошкольных образовательных         |
|   |государственных (муниципальных)        |         |     |    |    |    |    |    |организаций пройдут повышение      |
|   |дошкольных образовательных             |         |     |    |    |    |    |    |квалификации и (или)               |
|   |организаций, прошедших в течение       |         |     |    |    |    |    |    |профессиональную                   |
|   |последних 3 лет повышение              |         |     |    |    |    |    |    |переподготовку                     |
|   |квалификации или профессиональную      |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |переподготовку, в общей численности    |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |педагогических и руководящих           |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |работников дошкольных                  |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |образовательных организаций до         |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |100 процентов к 2016 году              |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|———|———————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|———————————————————————————————————|
|8. |Удельный вес муниципальных районов и   |процентов|-    |60  |100 |100 |100 |100 |во всех муниципальных              |
|   |городских округов Смоленской области, в|         |     |    |    |    |    |    |образованиях Смоленской области    |
|   |которых оценка деятельности дошкольных |         |     |    |    |    |    |    |будет внедрена система оценки      |
|   |образовательных организаций, их        |         |     |    |    |    |    |    |деятельности дошкольных            |
|   |руководителей и основных категорий     |         |     |    |    |    |    |    |образовательных организаций        |
|   |работников осуществляется на основании |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |показателей эффективности деятельности |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |подведомственных муниципальных         |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |организаций дошкольного образования (не|         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |менее чем в 80 процентах)              |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|———|———————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|———————————————————————————————————|
|9. |Удельный вес численности               |процентов|-    |10  |100 |100 |100 |100 |во всех дошкольных                 |
|   |дошкольников, обучающихся по           |         |     |    |    |    |    |    |образовательных организациях       |
|   |образовательным программам             |         |     |    |    |    |    |    |будут реализовываться              |
|   |дошкольного образования,               |         |     |    |    |    |    |    |образовательные программы          |
|   |соответствующим требованиям            |         |     |    |    |    |    |    |дошкольного образования,           |
|   |федерального государственного          |         |     |    |    |    |    |    |соответствующие требованиям        |
|   |образовательного стандарта             |         |     |    |    |    |    |    |федерального государственного      |
|   |дошкольного образования, в общем       |         |     |    |    |    |    |    |образовательного стандарта         |
|   |числе дошкольников, обучающихся по     |         |     |    |    |    |    |    |дошкольного образования            |
|   |образовательным программам             |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|   |дошкольного образования                |         |     |    |    |    |    |    |                                   |
|———|———————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|———————————————————————————————————|
|10.|Отношение среднемесячной заработной    |процентов|91,2 |100 |100 |100 |100 |100 |среднемесячная заработная плата    |
|   |платы педагогических работников        |         |     |    |    |    |    |    |педагогических работников          |
|   |государственных (муниципальных)        |         |     |    |    |    |    |    |государственных (муниципальных)    |
|   |образовательных организаций            |         |     |    |    |    |    |    |образовательных организаций        |
|   |дошкольного образования к средней      |         |     |    |    |    |    |    |дошкольного образования будет      |
|   |заработной плате организаций общего    |         |     |    |    |    |    |    |соответствовать средней заработной |
|   |образования Смоленской области         |         |     |    |    |    |    |    |плате в сфере общего образования   |
|   |                                       |         |     |    |    |    |    |    |Смоленской области, повысится      |
|   |                                       |         |     |    |    |    |    |    |качество кадрового состава         |
|   |                                       |         |     |    |    |    |    |    |дошкольного образования            |
|———|———————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|———————————————————————————————————|

     1
      Образовательные услуги       негосударственных        дошкольных
образовательных организаций  маловостребованы  родителями  в  связи  с
высокой  стоимостью  услуг  по присмотру и уходу за детьми,  поэтому к
2018  году  за  счет  негосударственных  образовательных   организаций
планируется  охватить  5  процентов  воспитанников в общей численности
воспитанников дошкольных образовательных организаций.
     Обеспечение детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получения
дошкольного образования планируется  осуществить  за  счет  увеличения
мест  в  государственных и муниципальных образовательных организациях,
реализующих   основную   общеобразовательную   программу   дошкольного
образования.

     II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение
  эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с
              этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Обеспечение достижения    школьниками    новых    образовательных
результатов включает в себя:
     - введение    федеральных     государственных     образовательных
стандартов;
     - формирование   системы   мониторинга   уровня   подготовки    и
социализации школьников;
     - разработку программы переподготовки современных  педагогических
кадров.
     Обеспечение равного доступа к качественному образованию  включает
в себя:
     - внедрение системы оценки качества общего образования;
     - разработку и реализацию программы поддержки школ, работающих  в
сложных социальных условиях;
     Разработка   региональных   комплексов   мер,   направленных   на
совершенствование   профессиональной    ориентации    обучающихся    в
общеобразовательных организациях.
     Введение эффективного контракта в общем  образовании  включает  в
себя:
     - внедрение механизмов эффективного контракта  с  педагогическими
работниками организаций общего образования;
     - внедрение механизмов эффективного  контракта  с  руководителями
образовательных организаций общего образования  в  части  установления
взаимосвязи    между     показателями     качества     предоставляемых
государственных (муниципальных) услуг  организацией  и  эффективностью
деятельности   руководителя   образовательной    организации    общего
образования;
     - совершенствование (модернизация) действующих моделей аттестации
педагогических работников организаций общего образования с последующим
их переходом на эффективный контракт;
     - информационное   и   мониторинговое   сопровождение    введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты

     Обеспечение   достижения   новых   образовательных    результатов
предусматривает:
     - обеспечение  обучения  всех  школьников  по  новым  федеральным
государственным образовательным стандартам;
     - повышение  качества   подготовки   всех   школьников,   которое
оценивается в том числе по  результатам  их  участия  в  международных
сопоставительных исследованиях.
     Обеспечение   равного   доступа   к   качественному   образованию
предусматривает:
     - введение оценки деятельности организаций общего образования  на
основе показателей эффективности их деятельности;
     - сокращение    отставания    от     среднероссийского     уровня
образовательных результатов выпускников  школ,  работающих  в  сложных
социальных условиях.
     Введение   эффективного    контракта    в    общем    образовании
предусматривает обновление кадрового  состава  и  привлечение  молодых
талантливых педагогов для работы в школе.

 3. Основные количественные характеристики системы общего образования

|———————————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|                               |Единица     |2012 год|2013 год|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год|
|                               |измерения   |        |        |        |        |        |        |        |
|———————————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|Численность детей и молодежи в |человек     |90 869  |91 377  |91 927  |92 430  |92 930  |93 400  |93 900  |
|возрасте от 7 до 17 лет        |            |        |        |        |        |        |        |        |
|———————————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|Численность учащихся по        |тыс. человек|79,382  |80,0    |81,3    |82,8    |84,5    |86,8    |88,6    |
|программам общего образования  |            |        |        |        |        |        |        |        |
|в общеобразовательных          |            |        |        |        |        |        |        |        |
|организациях                   |            |        |        |        |        |        |        |        |
|———————————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|Удельный вес учащихся          |процентов   |27,6    |44      |63      |74      |83      |95      |100     |
|организаций общего образования,|            |        |        |        |        |        |        |        |
|обучающихся в соответствии с   |            |        |        |        |        |        |        |        |
|новым федеральным              |            |        |        |        |        |        |        |        |
|государственным                |            |        |        |        |        |        |        |        |
|образовательным стандартом     |            |        |        |        |        |        |        |        |
|———————————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|Численность обучающихся в      |человек     |8,03    |8,6     |8.8     |9,0     |9,1     |9,3     |9,5     |
|расчете на 1 педагогического   |            |        |        |        |        |        |        |        |
|работника                      |            |        |        |        |        |        |        |        |
|———————————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|Доля работников                |процентов   |        |45      |44      |43      |42      |41      |41      |
|административно-               |            |        |        |        |        |        |        |        |
|управленческого и              |            |        |        |        |        |        |        |        |
|вспомогательного персонала в   |            |        |        |        |        |        |        |        |
|общей численности работников   |            |        |        |        |        |        |        |        |
|общеобразовательной            |            |        |        |        |        |        |        |        |
|организации                    |            |        |        |        |        |        |        |        |
|———————————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|Удельный вес численности       |процентов   |-       |-       |52      |68      |85      |100     |100     |
|обучающихся на старшей         |            |        |        |        |        |        |        |        |
|ступени среднего (полного)     |            |        |        |        |        |        |        |        |
|общего образования, охваченных |            |        |        |        |        |        |        |        |
|мероприятиями                  |            |        |        |        |        |        |        |        |
|профессиональной ориентации, в |            |        |        |        |        |        |        |        |
|общей их численности           |            |        |        |        |        |        |        |        |
|———————————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|Доля педагогических работников |%           |17,6    |18      |19      |20      |21      |22      |23      |
|общеобразовательных            |            |        |        |        |        |        |        |        |
|организаций, которым при       |            |        |        |        |        |        |        |        |
|прохождении аттестации         |            |        |        |        |        |        |        |        |
|присвоена первая или высшая    |            |        |        |        |        |        |        |        |
|категория                      |            |        |        |        |        |        |        |        |
|———————————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|

     4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в
     сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту

|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|N    |Наименование мероприятия                    |Ответственные            |Сроки    |Показатели                        |
|п/п  |                                            |исполнители              |реализа- |                                  |
|     |                                            |                         |ции      |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|     |2                                           |3                        |4        |5                                 |
|1    |                                            |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|Достижение школьниками новых качественных образовательных результатов                                                    |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|1.   |Комплекс мероприятий по внедрению           |Департамент, органы      |         |удельный вес численности учащихся |
|     |федеральных государственных                 |местного самоуправления  |         |организаций общего образования,   |
|     |образовательных стандартов:                 |(по согласованию), ГАУ   |         |обучающихся по новым              |
|     |                                            |ДПОС "СОИРО",            |2013-2014|федеральным государственным       |
|     |начального общего образования               |руководители             |годы     |образовательным стандартам        |
|     |                                            |общеобразовательных      |         |соотношение результатов единого   |
|     |                                            |организаций (по          |2015-2018|государственного экзамена по      |
|     |основного общего образования                |согласованию), учителя   |годы     |русскому языку и математике в 10% |
|     |                                            |общеобразовательных      |         |школ с лучшими и в 10% с худшими  |
|     |                                            |организаций (по          |         |результатами                      |
|     |                                            |согласованию)            |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|2.   |Формирование системы мониторинга            |                         |         |система мониторинга уровня        |
|     |уровня подготовки и социализации            |                         |         |подготовки и социализации         |
|     |школьников                                  |                         |         |школьников                        |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|2.1. |Пилотная апробация и анализ результатов     |Департамент, ГАУ ДПОС    |2014-2018|отчет о мониторинге               |
|     |мониторинга на регулярной основе            |"СОИРО", органы местного |годы     |                                  |
|     |                                            |самоуправления (по       |         |                                  |
|     |                                            |согласованию),           |         |                                  |
|     |                                            |руководители             |         |                                  |
|     |                                            |образовательных          |         |                                  |
|     |                                            |организаций общего       |         |                                  |
|     |                                            |образования (по          |         |                                  |
|     |                                            |согласованию)            |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|3.   |Участие в международных исследованиях       |Департамент, органы      |2014-2018|удельный вес численности          |
|     |образовательных достижений школьников       |местного самоуправления  |годы     |школьников, достигших базового    |
|     |(TIMSS, PIRLS, PISA)                        |(по согласованию),       |         |уровня образовательных            |
|     |                                            |руководители             |         |достижений в международных        |
|     |                                            |образовательных          |         |сопоставительных исследованиях    |
|     |                                            |организаций общего       |         |качества образования, в общей     |
|     |                                            |образования (по          |         |численности школьников,           |
|     |                                            |согласованию)            |         |принявших участие в указанных     |
|     |                                            |                         |         |исследованиях.                    |
|     |                                            |                         |         |Отношение среднего балла единого  |
|     |                                            |                         |         |государственного экзамена (в      |
|     |                                            |                         |         |расчете на 1 предмет) в 10        |
|     |                                            |                         |         |процентах школ с лучшими          |
|     |                                            |                         |         |результатами единого              |
|     |                                            |                         |         |государственного экзамена к       |
|     |                                            |                         |         |среднему баллу единого            |
|     |                                            |                         |         |государственного экзамена (в      |
|     |                                            |                         |         |расчете на 1 предмет) в 10        |
|     |                                            |                         |         |процентах школ с худшими          |
|     |                                            |                         |         |результатами единого              |
|     |                                            |                         |         |государственного экзамена         |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|4.   |Разработка региональных комплексов мер,     |Департамент, руководители|2014-2015|удельный вес численности          |
|     |направленных на совершенствование           |общеобразовательных      |годы     |обучающихся на старшей ступени    |
|     |профессиональной ориентации                 |организаций (по          |         |среднего (полного) общего         |
|     |обучающихся в общеобразовательных           |согласованию)            |         |образования, охваченных           |
|     |организациях                                |                         |         |мероприятиями профессиональной    |
|     |                                            |                         |         |ориентации, в общей их            |
|     |                                            |                         |         |численности                       |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|5.   |Осуществление мероприятий,                  |Департамент, органы      |2014-2018|отношение средней заработной      |
|     |направленных на оптимизацию расходов        |местного самоуправления  |годы     |платы педагогических работников   |
|     |на оплату труда вспомогательного,           |(по согласованию),       |         |образовательных организаций       |
|     |административно-управленческого             |руководители             |         |общего образования к средней      |
|     |персонала.                                  |общеобразовательных      |         |заработной плате в Смоленской     |
|     |Дифференциация оплаты труда                 |организаций (по          |         |области                           |
|     |вспомогательного, административно-          |согласованию)            |         |                                  |
|     |управленческого персонала исходя из         |                         |         |                                  |
|     |предельной доли расходов на оплату их       |                         |         |                                  |
|     |труда в общем фонде оплаты труда            |                         |         |                                  |
|     |учреждения не более 40%                     |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|                         |         |——————————————————————————————————|
|6.   |Оптимизация численности по отдельным        |                         |         |удельный вес численности учителей |
|     |категориям педагогических работников,       |                         |         |общеобразовательных организаций   |
|     |определенным указами Президента             |                         |         |в возрасте до 35 лет в общей      |
|     |Российской Федерации, с учетом              |                         |         |численности учителей              |
|     |увеличения производительности труда и       |                         |         |общеобразовательных организаций   |
|     |проводимых институциональных                |                         |         |                                  |
|     |изменений                                   |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|7.   |Реализация мероприятий, направленных на     |Департамент, органы      |2014-2018|удельный вес численности          |
|     |обеспечение доступности общего              |местного самоуправления  |годы     |обучающихся в образовательных     |
|     |образования в соответствии с                |                         |         |организациях общего образования в |
|     |федеральным государственным                 |                         |         |соответствии с ФГОС в общей       |
|     |образовательным стандартом общего           |                         |         |численности обучающихся в         |
|     |образования для всех категорий граждан      |                         |         |образовательных организациях      |
|     |                                            |                         |         |общего образования                |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|8.   |Программа переподготовки современных        |Департамент, ГАУ ДПОС    |2013-2014|удельный вес численности          |
|     |педагогических кадров                       |"СОИРО", руководители    |годы     |обучающихся по                    |
|     |                                            |образовательных          |         |модернизированным программам      |
|     |                                            |организаций среднего     |         |среднего профессионального        |
|     |                                            |профессионального и      |         |педагогического образования и     |
|     |                                            |высшего                  |         |высшего профессионального         |
|     |                                            |профессионального        |         |педагогического образования, а    |
|     |                                            |образования (по          |         |также по модернизированным        |
|     |                                            |согласованию)            |         |программам переподготовки и       |
|     |                                            |                         |         |повышения квалификации            |
|     |                                            |                         |         |педагогических работников         |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|8.1. |Разработка и принятие программы             |Департамент, ГАУ ДПОС    |2013-2014|программа подготовки и            |
|     |подготовки и переподготовки                 |"СОИРО", руководители    |годы     |переподготовки педагогических     |
|     |педагогических кадров в соответствии с      |образовательных          |         |кадров в соответствии с           |
|     |профессиональным стандартом                 |организаций среднего     |         |профессиональным стандартом       |
|     |                                            |профессионального и      |         |                                  |
|     |                                            |высшего                  |         |                                  |
|     |                                            |профессионального        |         |                                  |
|     |                                            |образования (по          |         |                                  |
|     |                                            |согласованию)            |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|8.2. |Пилотная апробация программы                |Департамент, ГАУ ДПОС    |2014-2016|корректировка программы           |
|     |подготовки и переподготовки                 |"СОИРО", руководители    |годы     |подготовки и переподготовки       |
|     |современных педагогических кадров в         |образовательных          |         |педагогических кадров в           |
|     |соответствии с профессиональным             |организаций среднего     |         |соответствии с профессиональным   |
|     |стандартом                                  |профессионального и      |         |стандартом                        |
|     |                                            |высшего профессионального|         |                                  |
|     |                                            |образования (по          |         |                                  |
|     |                                            |согласованию)            |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|8.3. |Реализация программы подготовки и           |Департамент, ГАУ ДПОС    |2013-2018|удельный вес численности          |
|     |переподготовки педагогических кадров:       |"СОИРО", руководители    |годы     |обучающихся по                    |
|—————|————————————————————————————————————————————|образовательных          |         |модернизированным программам      |
|     |выявление и поддержка молодежи,             |организаций среднего     |         |среднего профессионального        |
|     |заинтересованной в получении                |профессионального и      |         |педагогического образования и     |
|     |педагогической профессии и в работе в       |высшего                  |         |высшего профессионального         |
|     |системе образования                         |профессионального        |         |педагогического образования, а    |
|—————|————————————————————————————————————————————|образования (по          |         |также по модернизированным        |
|     |меры социальной поддержки молодых           |согласованию)            |         |программам переподготовки и       |
|     |педагогов:                                  |                         |         |повышения квалификации            |
|     |- дополнительная ежемесячная выплата        |                         |         |педагогических работников         |
|     |молодым специалистам;                       |                         |         |                                  |
|     |- льготная ипотека для молодых              |                         |         |                                  |
|     |специалистов                                |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|                         |         |                                  |
|     |развитие системы наставничества             |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|                                  |
|     |формирование регионального целевого         |Департамент, ГАУ ДПОС    |2017-2018|                                  |
|     |заказа на подготовку современных            |"СОИРО", руководители    |годы     |                                  |
|     |педагогических кадров                       |образовательных          |         |                                  |
|     |                                            |организаций среднего     |         |                                  |
|     |                                            |профессионального и      |         |                                  |
|     |                                            |высшего                  |         |                                  |
|     |                                            |профессионального        |         |                                  |
|     |                                            |образования (по          |         |                                  |
|     |                                            |согласованию)            |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|8.4. |Осуществление мероприятий,                  |Департамент, органы      |2014-2018|отношение средней заработной      |
|     |направленных на оптимизацию расходов        |местного самоуправления  |годы     |платы педагогических работников   |
|     |на оплату труда вспомогательного,           |(по согласованию) с      |         |образовательных организаций к     |
|     |административно-управленческого             |участием руководителей   |         |средней заработной плате в        |
|     |персонала.                                  |общеобразовательных      |         |Смоленской области                |
|     |Дифференциация оплаты труда                 |организаций (по          |         |Удельный вес численности          |
|     |вспомогательного, административно-          |согласованию)            |         |учителей общеобразовательных      |
|     |управленческого персонала, исходя из        |                         |         |организаций в возрасте до 35 лет в|
|     |предельной доли расходов на оплату труда    |                         |         |общей численности учителей        |
|     |учреждения не более 40%                     |                         |         |общеобразовательных организаций   |
|—————|————————————————————————————————————————————|                         |         |                                  |
|8.5. |Оптимизация численности по отдельным        |                         |         |                                  |
|     |категориям педагогических работников,       |                         |         |                                  |
|     |определенных указами Президента             |                         |         |                                  |
|     |Российской Федерации, с учетом              |                         |         |                                  |
|     |увеличения производительности труда и       |                         |         |                                  |
|     |проводимых институциональных                |                         |         |                                  |
|     |изменений                                   |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|Обеспечение доступности качественного образования                                                                        |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|9.   |Внедрение системы оценки качества           |                         |         |число муниципальных районов и     |
|     |общего образования                          |                         |         |городских округов Смоленской      |
|     |                                            |                         |         |области, в которых оценка         |
|     |                                            |                         |         |деятельности общеобразовательных  |
|     |                                            |                         |         |организаций, их руководителей и   |
|     |                                            |                         |         |основных категорий работников     |
|     |                                            |                         |         |осуществляется на основании       |
|     |                                            |                         |         |показателей эффективности         |
|     |                                            |                         |         |деятельности подведомственных     |
|     |                                            |                         |         |(муниципальных) организаций       |
|     |                                            |                         |         |общего образования, не менее 80   |
|     |                                            |                         |         |процентов                         |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|9.1. |Обеспечение функционирования                |Департамент, областное   |2014-2018|функционирование областной        |
|     |областной системы оценки качества           |государственное          |годы     |системы оценки качества общего    |
|     |общего образования по показателям           |автономное учреждение    |         |образования                       |
|     |эффективности деятельности                  |"Смоленский региональный |         |                                  |
|     |подведомственных (муниципальных)            |центр оценки качества    |         |                                  |
|     |организаций общего образования, их          |образования", органы     |         |                                  |
|     |руководителей и основных категорий          |местного самоуправления  |         |                                  |
|     |работников, в том числе с использованием    |(по согласованию),       |         |                                  |
|     |дифференциации заработной платы             |руководители             |         |                                  |
|     |педагогических работников                   |общеобразовательных      |         |                                  |
|     |                                            |организаций (по          |         |                                  |
|     |                                            |согласованию)            |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|10.  |Разработка и реализация региональных        |Департамент, органы      |2013-2015|отношение среднего балла единого  |
|     |программ поддержки школ, работающих в       |местного самоуправления  |годы     |государственного экзамена (в      |
|     |сложных социальных условиях                 |(по согласованию),       |         |расчете на 1 предмет) в 10        |
|     |                                            |руководители             |         |процентах школ с лучшими          |
|     |                                            |общеобразовательных      |         |результатами единого              |
|     |                                            |организаций (по          |         |государственного экзамена к       |
|     |                                            |согласованию)            |         |среднему баллу единого            |
|     |                                            |                         |         |государственного экзамена (в      |
|     |                                            |                         |         |расчете на 1 предмет) в 10        |
|     |                                            |                         |         |процентах школ с худшими          |
|     |                                            |                         |         |результатами единого              |
|     |                                            |                         |         |государственного экзамена         |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|10.1.|Мониторинг и сравнительный анализ           |Департамент, органы      |2013-2014|отчет о мониторинге и             |
|     |результатов единого государственного        |местного самоуправления  |годы     |сравнительный анализ результатов  |
|     |экзамена школ, работающих в сложных         |(по согласованию),       |         |единого государственного экзамена |
|     |социальных условиях, с остальными           |руководители             |         |                                  |
|     |школами региона.                            |общеобразовательных      |         |                                  |
|     |Пилотная апробация механизмов               |организаций (по          |         |                                  |
|     |поддержки школ, работающих в сложных        |согласованию)            |         |                                  |
|     |социальных условиях                         |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|10.2.|Разработка и утверждение областной          |Департамент, органы      |2015 год |областная программа поддержки     |
|     |программы поддержки школ, работающих        |местного самоуправления  |         |школ, работающих в сложных        |
|     |в сложных социальных условиях,              |(по согласованию),       |         |социальных условиях               |
|     |предусматривающей:                          |руководители             |         |                                  |
|     |- принятие нормативных правовых актов,      |общеобразовательных      |         |                                  |
|     |обеспечивающих учет особенностей            |организаций (по          |         |                                  |
|     |контингента обучающихся и территории        |согласованию)            |         |                                  |
|     |функционирования школ в финансовом          |                         |         |                                  |
|     |обеспечении школ, оплате труда              |                         |         |                                  |
|     |педагогов, формировании                     |                         |         |                                  |
|     |государственного (муниципального)           |                         |         |                                  |
|     |задания, оценке качества образования;       |                         |         |                                  |
|     |- поддержку адресных программ               |                         |         |                                  |
|     |повышения качества деятельности школ,       |                         |         |                                  |
|     |работающих в сложных социальных             |                         |         |                                  |
|     |условиях, демонстрирующих низкие            |                         |         |                                  |
|     |образовательные результаты;                 |                         |         |                                  |
|     |- разработку программы                      |                         |         |                                  |
|     |профессионального развития                  |                         |         |                                  |
|     |руководителей и педагогов                   |                         |         |                                  |
|     |образовательных учреждений школ,            |                         |         |                                  |
|     |работающих в сложных социальных             |                         |         |                                  |
|     |условиях;                                   |                         |         |                                  |
|     |- создание условий для формирования         |                         |         |                                  |
|     |межшкольных партнерств и сетей,             |                         |         |                                  |
|     |выявления и распространения лучших          |                         |         |                                  |
|     |практик обеспечения школами,                |                         |         |                                  |
|     |работающими в сложных социальных            |                         |         |                                  |
|     |условиях, высоких образовательных           |                         |         |                                  |
|     |результатов                                 |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|10.3.|Оптимизация сети областных                  |Департамент              |2013-2015|2 реорганизованные образователь-  |
|     |общеобразовательных организаций:            |                         |годы     |ные организации;                  |
|     |                                            |                         |         |3 реорганизованные                |
|     |                                            |                         |         |образовательные программы         |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|     |ликвидация смоленского областного           |Департамент              |2013-2014|экономия средств областного       |
|     |государственного бюджетного учреждения      |                         |годы     |бюджета в 2014 году составит 10,4 |
|     |для обучающихся, воспитанников с            |                         |         |млн. рублей,                      |
|     |ограниченными возможностями здоровья        |                         |         |в 2015 году - 23 млн. рублей      |
|     |"Борщевская специальная (коррекционная)     |                         |         |                                  |
|     |общеобразовательная школа-интернат VIII     |                         |         |                                  |
|     |вида"                                       |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|     |изменение вида и наименования смоленского   |Департамент              |2014 год |экономия средств областного       |
|     |областного государственного бюджетного      |                         |         |бюджета в 2015 году составит 0,9  |
|     |образовательного учреждения для             |                         |         |млн. рублей                       |
|     |обучающихся, воспитанников с                |                         |         |                                  |
|     |ограниченными возможности здоровья          |                         |         |                                  |
|     |"Гагаринская специальная (коррекционная)    |                         |         |                                  |
|     |общеобразовательная школа-интернат VII      |                         |         |                                  |
|     |вида для детей-сирот и детей, оставшихся без|                         |         |                                  |
|     |попечения родителей"                        |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|10.4 |Оптимизация сети муниципальных              |органы местного          |2013-2015|20 реорганизованных               |
|     |общеобразовательных организаций             |самоуправления (по       |годы     |образовательных организаций       |
|     |                                            |согласованию)            |         |ежегодно;                         |
|     |                                            |                         |         |40 реорганизованных               |
|     |                                            |                         |         |образовательных программ          |
|     |                                            |                         |         |ежегодно                          |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|10.5.|Обеспечение учебниками, учебными и          |Департамент              |2013-2018|100 процентное обеспечение        |
|     |учебно-наглядными пособиями,                |                         |годы     |учащихся учебниками               |
|     |техническими средствами обучения            |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|Введение эффективного контракта в общем образовании                                                                      |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|11.  |Разработка и внедрение механизмов           |                         |         |отношение среднемесячной          |
|     |эффективного контракта с                    |                         |         |заработной платы педагогических   |
|     |педагогическими работниками в системе       |                         |         |работников образовательных        |
|     |общего образования                          |                         |         |организаций общего образования к  |
|     |                                            |                         |         |среднемесячной заработной плате в |
|     |                                            |                         |         |Смоленской области; удельный вес  |
|     |                                            |                         |         |численности учителей в возрасте до|
|     |                                            |                         |         |35 лет в общей численности        |
|     |                                            |                         |         |учителей общеобразовательных      |
|     |                                            |                         |         |организаций                       |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|11.1.|Разработка и апробация областной модели     |Департамент, органы      |2013 год |областная модель эффективного     |
|     |эффективного контракта в общем              |местного самоуправления  |         |контракта в общем образовании     |
|     |образовании. Участие в апробации            |(по согласованию),       |         |                                  |
|     |федеральных моделей эффективного            |руководители             |         |                                  |
|     |контракта в общем образовании               |общеобразовательных      |         |                                  |
|     |                                            |организаций (по          |         |                                  |
|     |                                            |согласованию)            |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|11.2.|Совершенствование действующих моделей       |Департамент, ГАУ ДПОС    |2014-2018|отношение средней заработной      |
|     |аттестации педагогических работников        |СОИРО                    |годы     |платы педагогических работников   |
|     |организаций общего образования с            |                         |         |образовательных организаций       |
|     |последующим их переводом на                 |                         |         |общего образования к средней      |
|     |эффективный контракт                        |                         |         |заработной плате в Смоленской     |
|     |                                            |                         |         |области.                          |
|     |                                            |                         |         |Доля педагогических работников    |
|     |                                            |                         |         |общеобразовательных организаций,  |
|     |                                            |                         |         |которым при прохождении           |
|     |                                            |                         |         |аттестации присвоена первая или   |
|     |                                            |                         |         |высшая категория                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|11.3.|Осуществление мероприятий по                |Департамент, органы      |2014 год |полный переход педагогических     |
|     |поэтапному переводу педагогических          |местного самоуправления  |         |работников общеобразовательных    |
|     |работников общеобразовательных              |(по согласованию),       |         |организаций на эффективный        |
|     |организаций на эффективный контракт в       |руководители             |         |контракт                          |
|     |соответствии с рекомендациями               |общеобразовательных      |         |                                  |
|     |Министерства образования и науки            |организаций (по          |         |                                  |
|     |Российской Федерации (далее -               |согласованию)            |         |                                  |
|     |Минобрнауки России).                        |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|11.4.|Планирование дополнительных расходов        |Департамент              |2013-2018|областной закон об областном      |
|     |местных бюджетов на повышение оплаты        |                         |годы     |бюджете на 2014 год и на плановый |
|     |труда педагогических работников             |                         |         |период до 2017 года               |
|     |общеобразовательных организаций в           |                         |         |                                  |
|     |соответствии с Указом Президента            |                         |         |                                  |
|     |Российской Федерации от 7 мая 2012 года     |                         |         |                                  |
|     |N 597 "О мероприятиях по реализации         |                         |         |                                  |
|     |государственной социальной политики"        |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|11.5.|Приведение локальных нормативных актов      |Департамент, органы      |2013-2014|локальные нормативные акты        |
|     |общеобразовательных организаций,            |местного самоуправления  |годы     |общеобразовательных организаций   |
|     |режима работы педагогических                |(по согласованию),       |         |                                  |
|     |работников в соответствие с приказом        |руководители             |         |                                  |
|     |Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г.    |общеобразовательных      |         |                                  |
|     |N 2075                                      |организаций (по          |         |                                  |
|     |                                            |согласованию)            |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|12.  |Разработка и внедрение механизмов           |                         |         |отношение средней заработной      |
|     |эффективного контракта с руководителями     |                         |         |платы педагогических работников   |
|     |организаций общего образования              |                         |         |образовательных организаций       |
|     |                                            |                         |         |общего образования к средней      |
|     |                                            |                         |         |заработной плате в Смоленской     |
|     |                                            |                         |         |области; удельный вес численности |
|     |                                            |                         |         |учителей в возрасте до 35 лет в   |
|     |                                            |                         |         |общей численности учителей        |
|     |                                            |                         |         |общеобразовательных организаций   |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|12.1.|Разработка и принятие областных             |Департамент, органы      |2013 год |утвержденные нормативные акты     |
|     |(муниципальных) нормативных правовых        |местного самоуправления  |         |                                  |
|     |актов, устанавливающих механизмы            |(по согласованию)        |         |                                  |
|     |стимулирования руководителей                |                         |         |                                  |
|     |организаций общего образования,             |                         |         |                                  |
|     |направленных на установление                |                         |         |                                  |
|     |взаимосвязи между показателями качества     |                         |         |                                  |
|     |предоставляемых государственных             |                         |         |                                  |
|     |(муниципальных) услуг и эффективностью      |                         |         |                                  |
|     |деятельности руководителя организации       |                         |         |                                  |
|     |общего образования                          |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|12.2.|Проведение работы по заключению             |Департамент, органы      |2013-2014|заключение трудовых договоров со  |
|     |трудовых договоров (дополнительных          |местного самоуправления  |годы     |100 процентами руководителей      |
|     |соглашений к трудовым договорам) с          |(по согласованию)        |         |общеобразовательных организаций   |
|     |руководителями государственных              |                         |         |                                  |
|     |(муниципальных) организаций общего          |                         |         |                                  |
|     |образования в соответствии с областными     |                         |         |                                  |
|     |нормативными правовыми актами               |                         |         |                                  |
|     |(типовой формой трудового договора)         |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|12.3 |Осуществление контроля за выполнением       |Департамент, органы      |2013-2018|соотношение средней заработной    |
|     |в полном объеме мер по созданию             |местного самоуправления  |годы     |платы руководителей и средней     |
|     |прозрачного механизма оплаты труда          |(по согласованию)        |         |заработной платы работников       |
|     |руководителей государственных               |                         |         |общеобразовательных организаций   |
|     |(муниципальных) общеобразовательных         |                         |         |                                  |
|     |организаций, включая предоставление ими     |                         |         |                                  |
|     |сведений о доходах и имуществе и            |                         |         |                                  |
|     |размещение их в сети Интернет               |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|13.  |Информационное и мониторинговое             |Департамент, органы      |2013-2018|информирование общественности о   |
|     |сопровождение введения эффективного         |местного самоуправления  |годы     |введении эффективного контракта   |
|     |контракта                                   |(по согласованию)        |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|13.1.|Информационное сопровождение                |Департамент, органы      |2013-2018|организация проведения            |
|     |региональных мероприятий по введению        |местного самоуправления  |годы     |разъяснительной работы в          |
|     |эффективного контракта                      |(по согласованию)        |         |трудовых коллективах, публикации  |
|     |                                            |                         |         |в средствах массовой информации,  |
|     |                                            |                         |         |проведение семинаров и другие     |
|     |                                            |                         |         |мероприятия                       |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|
|13.2.|Организация сбора и обработки данных        |Департамент              |2015 год,|данные для проведения             |
|     |для проведения регионального и              |                         |2017 год |мониторинга                       |
|     |федерального мониторингов влияния           |                         |         |                                  |
|     |внедрения эффективного контракта на         |                         |         |                                  |
|     |качество образовательных услуг общего       |                         |         |                                  |
|     |образования и удовлетворенности             |                         |         |                                  |
|     |населения качеством общего образования,     |                         |         |                                  |
|     |в том числе выявление лучших практик        |                         |         |                                  |
|—————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————|——————————————————————————————————|