Расширенный поиск
Постановление Губернатора Владимирской области от 12.11.2012 № 1255| участия в образовательной | | | | | | деятельности и повышения | | | | | | открытости и инвестиционной | | | | | | привлекательности сферы | | | | | | образования | | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | 4.5. Организация сетевого | 1. Наличие единой информационной сети между | 100 | 100 | 100 | | взаимодействия департамента | департаментом образования и подведомственными | | | | | образования с муниципальными | образовательными учреждениями, % | | | | | органами, осуществляющими | 2. Наличие единой информационной сети между | 100 | 100 | 100 | | управление в сфере образования, | департаментом образования и муниципальными | | | | | подведомственными | органами, осуществляющими управление в сфере | | | | | образовательными учреждениями | образования (через электронную почту), % | | | | | для развития мобильности в | | | | | | сфере образования, | | | | | | совершенствования | | | | | | информационного обмена и | | | | | | распространения эффективных | | | | | | решений | | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | 4.6. Организация сетевого | Повышение удельного веса образовательных | 20 | 20 | 25 | | взаимодействия образовательных | учреждений, входящих в сетевое взаимодействие, | | | | | учреждений для развития | % | | | | | мобильности в сфере | | | | | | образования, совершенствования | | | | | | информационного обмена и | | | | | | распространения эффективных | | | | | | решений | | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | 4.7. Совершенствование системы | 1. Удельный вес численности | 100 | 100 | 100 | | управления образованием на | общеобразовательных учреждений, использующих | | | | | основе эффективного | информационные системы в управлении, % | | | | | использования информационно- | 2. Количество государственных услуг, | 7 | 7 | 7 | | коммуникационных технологий в | оказываемых департаментом образования, | | | | | рамках единого образовательного | информация о которых размещена на едином | | | | | пространства | портале государственных и муниципальных услуг, | | | | | | ед. | | | | | | 3. Количество услуг, оказываемых департаментом | 7 | 7 | 7 | | | образования в электронном виде с использованием | | | | | | регионального портала государственных | | | | | | (муниципальных) услуг, ед. | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Цель: Совершенствование эффективных механизмов финансирования и ресурсного обеспечения образовательной | | сферы Задача: Повышение эффективности управления в системе образования путем внедрения современных | | финансово-экономических механизмов в сфере образования и совершенствования материально-технической базы | | образовательных учреждений | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 5.1. Снижение объема | 1. Наличие в каждом муниципальном образовании | 100 | 100 | 100 | | неэффективных расходов в | образовательных карт как основы для анализа и | | | | | отрасли "Образование" путем | планирования сети образовательных учреждений, | | | | | внедрения современных | % | | | | | финансово-экономических | | | | | | моделей управления | | | | | | образованием | | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | | 2. Средняя наполняемость классов в | | | | | | государственных (муниципальных) | | | | | | общеобразовательных учреждениях, чел.: | | | | | | - в городской местности | 24,7 | 24,7 | 24,7 | | | - в сельской местности | 12,5 | 12,5 | 12,5 | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | | 3. Средняя стоимость содержания одного класса в | 227870 | 227870 | 227870 | | | государственных (муниципальных) | | | | | | общеобразовательных учреждениях в субъекте | | | | | | Российской Федерации, руб. | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | | 4. Численность учителей | 8987 | 9057 | 9057 | | | (среднегодовая) государственных | | | | | | (муниципальных) | | | | | | общеобразовательных учреждений, | | | | | | чел. | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | | 5. Численность педагогических | 10748 | 10832 | 10832 | | | работников государственных | | | | | | (муниципальных) | | | | | | общеобразовательных учреждений, | | | | | | чел. | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | | 6. Численность преподавателей и мастеров | 1500 | 1510 | 1510 | | | производственного обучения государственных | | | | | | образовательных учреждений начального и | | | | | | среднего профессионального образования, чел | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | 5.2. Внедрение механизмов | 1. Среднемесячная номинальная начисленная | 14 496 | 17 568 | 19 500 | | оценки качества в систему | заработная плата работников государственных | | | | | стимулирующей части оплаты | (муниципальных) общеобразовательных | | | | | труда работников системы | учреждений, руб. | | | | | образования | | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | | 2. Среднемесячная номинальная начисленная | 20180 | 22490 | 24963 | | | заработная плата учителей государственных | | | | | | (муниципальных) общеобразовательных | | | | | | учреждений, руб. | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | | 3. Среднемесячная номинальная начисленная | 20180 | 22490 | 24963 | | | заработная плата педагогических работников | | | | | | государственных (муниципальных) | | | | | | общеобразовательных учреждений, руб. | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | | 4. Среднемесячная номинальная начисленная | 18162 | 20466 | 22966 | | | заработная плата преподавателей и мастеров | | | | | | производственного обучения государственных | | | | | | образовательных учреждений начального и среднего | | | | | | профессионального образования, руб. | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | 5.3. Совершенствование | 1. Процент образовательных учреждений области, | 99,8 | 99,8 | 99,8 | | материально-технической базы | принимаемых к началу учебного года, % | | | | | образовательных учреждений | | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | | 2. Обеспечение подвоза учащихся (процент от | 88 | 89 | 89 | | | категории нуждающихся), % | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | | 3. Количество государственных | 5 | 5 | 5 | | | (муниципальных) общеобразовательных | | | | | | учреждений, здания которых находятся в аварийном | | | | | | состоянии или требуют капитального ремонта, ед. | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | | 4. Доля государственных (муниципальных) | 0 | 0 | 0 | | | образовательных учреждений с постоянным | | | | | | пребыванием детей, здания которых находятся в | | | | | | аварийном состоянии или требуют капитального | | | | | | ремонта, в общем количестве государственных | | | | | | (муниципальных) образовательных учреждений с | | | | | | постоянным пребыванием детей, % | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | | 5. Количество государственных | 0 | 0 | 0 | | | образовательных учреждений начального | | | | | | профессионального образования, здания которых | | | | | | находятся в аварийном состоянии или требуют | | | | | | капитального ремонта, ед. | | | | |---------------------------------+----------------------------------------------------+----------+----------+----------| | | 6. Количество государственных | 1 | 1 | 1 | | | образовательных учреждений среднего | | | | | | профессионального образования, здания которых | | | | | | находятся в аварийном состоянии или требуют | | | | | | капитального ремонта, ед. | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|