Решение Совета народных депутатов Кемеровского района от 31.03.2011 № 512

     n - норма часов педагогической работы за ставку заработной платы,
часов;
     Кчас, - количество часов преподавания предмета, часов.
В случае, если  в  течение  года  предусматривается  повышение  ставки
заработной платы, ее размер корректируется на повышающий коэффициент.
     2.3.2. Оплата труда педагогических работников общеобразовательных
учреждений,    специальных    (коррекционных)     школ,     учреждений
дополнительного образования, осуществляющих  педагогическую  работу  в
форме  обучения  и  воспитания   (далее,   педагогические   работники,
непосредственно  осуществляющие  учебный  (воспитательный)   процесс),
исчисляется на основании ставок заработной  платы  по  соответствующей
ПКГ (приложение  N 5  к  настоящему  Положению)  с  учетом  повышающих
коэффициентов.
     Тарифной  частью  заработной  платы  работников   учреждения   за
исключением педагогических работников, осуществляющих учебный процесс,
является установленная им с учетом выполняемого  объема  работ  ставка
заработной платы по соответствующей ПКГ (приложение N 5  к  настоящему
Положению) и повышающих коэффициентов.
     Тарификация преподавателей производится один раз в год.
     Установленная преподавателям  при  тарификации  заработная  плата
выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих  дней  в
разные месяцы года.
     Заработная плата выплачивается преподавателям за работу в течение
всего учебного года, а также  за  период  каникул,  не  совпадающий  с
ежегодным отпуском.
     2.3.4. В случае  если  у  работника  по  сравнению  с  предыдущим
учебным годом сохранился  один  и  тот  же  объем  определенного  вида
педагогической деятельности, а заработная плата работника  этого  вида
деятельности (без учета премий  и  иных  стимулирующих  выплат)  после
введения новой системы стала меньше, то работнику сохраняется  прежний
размер заработной платы (без учета премий и иных стимулирующих выплат)
по данному виду  деятельности.  Источником  выплат  является  тарифная
часть фонда оплаты труда и компенсационная часть фонда оплаты труда.

     2.4. Порядок  изменения  размеров  окладов (должностных окладов),
ставок заработной платы работников

     2.4.1. Изменение размеров окладов (должностных  окладов),  ставок
заработной платы работников производится в случаях:
     увеличения  стажа  педагогической   работы,   стажа   работы   по
специальности  -  со  дня  достижения  соответствующего  стажа,   если
документы  находятся  в  образовательном   учреждении   или   со   дня
представления документа о стаже, дающем  право  на  повышение  размера
ставки (оклада) заработной платы;
     получения   образования   или   восстановления   документов    об
образовании - со дня представления соответствующего документа;
     присвоения квалификационной категории - со дня вынесения  решения
аттестационной комиссией;
     присвоения почетного звания - с даты вступления в силу решения  о
присуждении почетного звания;
     присуждения ученой степени кандидата  наук  -  со  дня  вынесения
решения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления
образованием о выдаче диплома;
     присуждения ученой степени доктора  наук  -  со  дня  присуждения
Высшей  аттестационной  комиссией   федерального   органа   управления
образованием ученой степени доктора наук.
     2.4.2. При наступлении у работника  права  на  изменение  размера
ставки (оклада) в период пребывания его в ежегодном  оплачиваемом  или
другом отпуске, а также  в  период  его  временной  нетрудоспособности
производится перерасчет заработной  платы  исходя  из  более  высокого
разряда оплаты труда с момента наступления этого права.
     2.5. Порядок и условия почасовой оплаты труда
     2.5.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей  и  других
педагогических работников образовательных учреждений  применяется  при
оплате:
     за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по причине
временной нетрудоспособности или другим причинам,  продолжавшегося  не
свыше двух месяцев;
     за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с
детьми, находящимися на длительном лечении в больнице,  сверх  объема,
установленного им при тарификации;
     при оплате за  педагогическую  работу  специалистов  предприятий,
учреждений и организаций (в том  числе  из  числа  работников  органов
управления   образованием,    методических    и    учебно-методических
кабинетов), привлекаемых для педагогической работы  в  образовательные
учреждения;
     при оплате за часы преподавательской работы в объеме до 300 часов
в год в другом образовательном учреждении  (в  одном  или  нескольких)
сверх установленной учебной нагрузки, выполняемой по совместительству.
     2.5.2. Размер оплаты за один час указанной педагогической  работы
в общеобразовательных учреждениях определяется  путем  деления  оклада
(должностного  оклада),  ставки   заработной   платы   педагогического
работника за установленную норму часов педагогической работы в  неделю
на  среднемесячное  количество   рабочих   часов,   установленное   по
занимаемой должности, по формуле:

     ФОТ почас. = (ДО/Н час. месi) х Нфакт. мес i, где:

     ФОТ почас. - размер почасовой  гарантированной  части  заработной
платы учителя, руб.;
     ДО -  размер  оклада  (должностного  оклада),  ставки  заработной
платы;
     Нчас.   мес.   -   среднемесячное   количество   рабочих   часов,
установленное по занимаемой должности, час;
     Нфакт. мес. i  -  фактическое  количество  отработанных  часов  в
месяц, час.
     Среднемесячное количество рабочих часов (Нчас. мес.) определяется
путем  умножения  нормы  часов   педагогической   работы   в   неделю,
установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на
количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления
полученного результата на 5 (количество  рабочих  дней  в  неделе),  а
затем на 12 (количество месяцев в году),
     2.5.3. Оплата   труда   за   замещение   отсутствующего   учителя
(преподавателя),  если  оно   осуществлялось   свыше   двух   месяцев,
производится  со  дня  начала  замещения  за  все   часы   фактической
преподавательской  работы  на  общих  основаниях   с   соответствующим
увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки  путем  внесения
изменений в тарификацию.

     2.6. Продолжительность рабочего времени,  нормы часов  за  ставку
заработной платы педагогических работников

     2.6.1. Продолжительность   рабочего    времени    (норма    часов
педагогической работы за ставку заработной платы)  для  педагогических
работников  образовательных  учреждений  устанавливается   исходя   из
сокращенной продолжительности рабочего времени не  более  36  часов  в
неделю,   которая   включает   преподавательскую   (учебную)   работу,
воспитательную, а также другую педагогическую работу,  предусмотренную
должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в
установленном порядке.
     2.6.2. Нормы часов преподавательской работы за ставку  заработной
платы,  являющиеся  нормируемой  частью  их   педагогической   работы,
установлены постановлением Правительства  Российской  Федерации  от  3
апреля 2003 г.  N 191  "О продолжительности  рабочего  времени  (норме
часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических
работников образовательных учреждений" в размере:
18 часов в неделю:
     учителям 5-11(12)-х   классов   общеобразовательных   учреждений,
общеобразовательных    школ-интернатов    (в   том   числе   кадетских
школ-интернатов),    специальных    (коррекционных)    образовательных
учреждений  для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии,
специальных учебно-воспитательных  учреждений  открытого  и  закрытого
типа;
     педагогам дополнительного образования;
     тренерам-преподавателям (старшим         тренерам-преподавателям)
образовательных   учреждений   дополнительного    образования    детей
спортивного профиля;
     20 часов в неделю - учителям  1-4-х  классов  общеобразовательных
учреждений;
     20 часов в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам;
     24 часа в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам;
     25 часов  в  неделю  воспитателям   образовательных   учреждений,
работающим  непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками),
имеющими отклонения в развитии;
     30 часов   в   неделю  -  инструкторам  по  физической  культуре,
воспитателям в школах-интернатах;
     36 часов  в  неделю  -  воспитателям  учреждений  дополнительного
образования детей и учреждений начального профессионального и среднего
профессионального образования.
     2.6.3. Педагогическим работникам, не предусмотренным в подпунктах
2.6.1.   и   2.6.2.   настоящего   Положения,   выплачиваются   оклады
(должностные  оклады),   ставки   заработной   платы   при   следующей
продолжительности рабочего времени:
     30 часов  в  неделю  -   старшим   воспитателям   образовательных
учреждений    (кроме    образовательных   учреждений   дополнительного
образования детей);
     36 часов  в  неделю  -   старшим   воспитателям   образовательных
учреждений дополнительного  образования  детей,  педагогам-психологам,
методистам (старшим методистам) образовательных учреждений, социальным
педагогам, педагогам-организаторам, старшим вожатым,  инструкторам  по
труду  в  образовательных  учреждениях,   преподавателям-организаторам
(основ   безопасности   жизнедеятельности,   допризывной   подготовки)
общеобразовательных   учреждений,   инструкторам-методистам   (старшим
инструкторам-методистам)  образовательных  учреждений  дополнительного
образования  детей  спортивного  профиля,  мастерам  производственного
обучения.
     Женщинам, работающим в образовательных учреждениях, расположенных
в  сельской  местности,  специалистам  (по  дефектологии,  психологии,
логопедии и другим) психолого-педагогических  и  медико-педагогических
комиссий должностные оклады выплачиваются за 36 часов работы в неделю.
     2.6.4. Нормы часов преподавательской работы за ставку  заработной
платы,  являющиеся  нормируемой  частью   их   педагогической   работы
устанавливается 720 часов в учебный год.
     2.6.5. Норма  часов  работы   других   работников,   за   которую
производится  выплата  по  установленным   должностным   окладам,   не
перечисленных в пунктах 2.6.1. - 2.6.4. настоящего  Положения,  в  том
числе руководителей  образовательных  учреждений,  их  заместителей  и
руководителей структурных подразделений, составляет 40-часов в неделю.
     2.6.6. Норма   часов   руководителям   физического    воспитания,
преподавателям-организаторам  (основ  безопасности  жизнедеятельности,
допризывной  подготовки),   за   которую   производится   выплата   по
установленным должностным окладам, установлена в объеме  360  часов  в
год с учетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы.
     Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной в
настоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время.
     2.6.7. Преподавательская   работа    руководителей    физического
воспитания,    преподавателей-организаторов    (основ     безопасности
жизнедеятельности, допризывной подготовки) сверх  установленных  норм,
за   которые   им   выплачивается   должностной   оклад,    а    также
преподавательская   работа    руководящих    и    других    работников
образовательных учреждений без занятия  штатной  должности  в  том  же
учреждении  оплачивается  дополнительно  в  порядке  и   по   ставкам,
предусмотренным по выполняемой преподавательской работе.
     Выполнение  преподавательской  работы,  указанной   в   настоящем
пункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя.
     2.6.8. Нормируемая    часть    рабочего    времени    работников,
предусмотренных в настоящем  пункте,  определяется  в  астрономических
часах и включает проводимые уроки (учебные занятия) (далее  -  учебные
занятия)  независимо  от  их  продолжительности  и  короткие  перерывы
(перемены)  между   каждым   учебным   занятием,   установленные   для
обучающихся, в том  числе  "динамический  час"  для  обучающихся  1-го
класса. При  этом  количеству  часов  установленной  учебной  нагрузки
соответствует количество  проводимых  указанными  работниками  учебных
занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут.
     Конкретная продолжительность  учебных занятий,  а также перерывов
(перемен) между ними предусматривается уставом  либо  локальным  актом
образовательного      учреждения      с     учетом     соответствующих
санитарно-эпидемиологических    правил    и    нормативов    (СанПиН),
утвержденных  в  установленном  порядке.  Выполнение преподавательской
работы регулируется расписанием учебных занятий.
     При  проведении  спаренных  учебных  занятий   не   установленные
перерывы могут суммироваться и использоваться  для  выполнения  другой
педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннего
трудового распорядка образовательного учреждения.
     2.6.9. За преподавательскую (педагогическую) работу,  выполненную
с согласия педагогических работников, указанных  в  2.6.2.  настоящего
порядка, сверх установленной нормы часов за  ставку  заработной  платы
производится дополнительная оплата  соответственно  получаемой  ставке
заработной платы в одинарном размере.

     2.7. Ненормируемая    часть   рабочего   времени   педагогических
работников

     2.7.1. Выполнение    другой    части    педагогической     работы
педагогическими  работниками,   ведущими   преподавательскую   работу,
осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано
по количеству часов.
     Другая часть педагогической работы указанных работников,  которая
не конкретизирована по количеству часов, вытекает  из  их  должностных
обязанностей,  предусмотренных   уставом   и   правилами   внутреннего
трудового распорядка образовательного учреждения, а также  выполнением
дополнительно возложенных на педагогических  работников  обязанностей,
непосредственно  связанных  с  образовательным   процессом   (классное
руководство,   проверка   письменных   работ,   заведование   учебными
кабинетами и др.).
     2.7.2. Другая   часть   педагогической   работы,   связанная    с
выполнением  должностных  обязанностей,   дополнительной   оплате   не
подлежит и регулируется  графиками  и  планами  работы,  в  том  числе
личными планами педагогического работника и может быть связана:
     - с выполнением  обязанностей,  связанных  с  участием  в  работе
педагогических,  методических  советов,  с   работой   по   проведению
родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и
других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;
     - с организацией и проведением  методической,  диагностической  и
консультативной помощи родителям или  лицам,  их  заменяющим,  семьям,
обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;
     - с  временем,  затрачиваемым  непосредственно  на  подготовку  к
работе по обучению и воспитанию обучающихся,  воспитанников,  изучению
их индивидуальных способностей, интересов и склонностей,  а  также  их
семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
     - с   дежурствами   в   образовательном   учреждении   в   период
образовательного   процесса,   которые   при    необходимости    могут
организовываться в целях подготовки к проведению  занятий,  наблюдения
за выполнением режима дня  обучающимися,  воспитанниками,  обеспечения
порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во  время
перерывов между занятиями,  устанавливаемых  для  отдыха  обучающихся,
воспитанников различной степени активности, приема ими пищи.
     При составлении  графика  дежурств  педагогических  работников  в
образовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до  их
начала и после окончания учебных занятий, учитываются сменность работы
образовательного   учреждения,   режим   рабочего   времени    каждого
педагогического  работника  в  соответствии  с   расписанием   учебных
занятий, общим планом мероприятий, другие особенности  работы  с  тем,
чтобы  не  допускать  случаев  длительного  дежурства   педагогических
работников, дежурства в дни, когда учебная  нагрузка  отсутствует  или
незначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждению
педагогические работники привлекаются не ранее  чем  за  20  минут  до
начала учебных занятий и  не  позднее  20  минут  после  окончания  их
последнего учебного занятия;
     2.7.3. Другая часть дополнительно возложенной  на  педагогических
работников  педагогической   работы,   обязанностей,   непосредственно
связанная с образовательным процессом, подлежит дополнительной  оплате
в форме компенсационных выплат. Данная работа регулируется графиками и
планами работы, в том числе личными планами педагогического работника,
и может быть связана с  классным  руководством,  проверкой  письменных
работ, заведованием отделениями,  филиалами,  кафедрами,  факультетом,
учебно-консультационными  пунктами,  кабинетами,  отделами,   учебными
мастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками, интернатами при
школе и другими, руководством предметными, цикловыми  и  методическими
комиссиями,  проведением  работы  по  дополнительным   образовательным
программам,   организацией   трудового   обучения,    профессиональной
ориентации и другие виды дополнительной внеаудиторной работы.







                                                        Приложение N 1
                                      к Примерному положению об оплате
                                        труда работников муниципальных
                                            образовательных учреждений
                                  Кемеровского муниципального района",
                                   утвержденного решением Кемеровского
                                   районного Совета народных депутатов
                                                   от 31.03.2011 N 512


                              ПОЛОЖЕНИЕ
                о стимулировании работников учреждения


     1. Общие положения

     1.1. Стимулирование работников учреждения осуществляется в  целях
усиления  материальной  заинтересованности  работников  учреждения   в
повышении  качества  образовательного  и   воспитательного   процесса,
развитии   творческой   активности   и   инициативы   при   выполнении
поставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностных
обязанностей.
     Основанием  для  стимулирования  работников  учреждения  является
качественное исполнение должностных обязанностей,  строгое  соблюдение
устава учреждения, правил внутреннего трудового распорядка, успешное и
своевременное   выполнение   плановых   мероприятий,   систематическое
повышение  квалификации,  неукоснительное  соблюдение  норм   трудовой
дисциплины и профессиональной этики, четкое и своевременное исполнение
приказов и распоряжений вышестоящих органов, руководителя  учреждения,
решений педагогического совета учреждения.
     1.2. Учреждение  самостоятельно  определяет  долю   стимулирующей
части фонда оплаты труда, и распределяет его на стимулирующие  выплаты
в пределах рекомендуемых значений по видам:
     - премиальные выплаты по итогам  работы  (60%  от  стимулирующего
фонда);
     - выплаты за интенсивность и высокие результаты работы (20%);
     - выплаты за качество выполняемых работ (5%);
     - выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет (10%);
     - иные поощрительные выплаты (5%).
     Долю каждого вида выплат учреждение определяет  самостоятельно  и
утверждает локальным актом  по  согласованию  с  выборным  профсоюзным
органом и органом государственно-общественного управления.
     1.3. Стимулирующие выплаты  работникам,  работающим  на  условиях
совместительства устанавливаются  пропорционально  объему  выполненных
работ или фактически отработанному времени.

     2. Особенности  стимулирующих  выплат  по   итогам   работы   для
работников муниципальных образовательных учреждений

     2.1. Установление стимулирующих выплат работникам  учреждений  из
средств стимулирующего фонда по итогам работы осуществляется комиссией
по премированию (далее  -  комиссия),  образованной  в  учреждении,  с
обязательным  участием  в  ней  представителя  первичной   профсоюзной
организации.
     Стимулирующие выплаты  устанавливаются  работникам  на  основании
результатов их деятельности  за  четверть,  квартал,  полугодие,  год.
Конкретные  периоды,  за  которые   устанавливаются   данные   выплаты
определяются  положениями  об   оплате   труда   учреждения.   Размеры
стимулирующих выплат максимальными размерами не ограничиваются.
     2.2. Стимулирующие выплаты не начисляются работникам,  получившим
дисциплинарное  взыскание  в  случае  нарушения  трудовой  дисциплины,
невыполнении   устава   учреждения,   правил   внутреннего   трудового
распорядка  и  других  нормативных   актов.   Период   не   начисления
стимулирующих выплат определяется коллективным договором учреждения.
     2.3. Учреждение по согласованию с выборным профсоюзным органом  и
органом    государственно-общественного    управления    устанавливает
показатели стимулирования  по  каждому  виду  стимулирующих  выплат  в
разрезе категорий работников.
     Установление   показателей   стимулирования,   не   связанных   с
результативностью труда,  не  допускается.  Показатели  стимулирования
должны быть относительно стабильными в течение учебного года.
     К каждому показателю  стимулирования  устанавливаются  индикаторы
измерения.
     По   решению   учреждения   индикаторы   измерения    показателей
стимулирования оцениваются:
     количеством баллов;
     в процентном отношении к должностному окладу (ставке);
     в абсолютном значении;
     Единица измерения при оценивании значений индикаторов показателей
стимулирования закрепляется в локальном акте учреждения.
     Если у индикатора измерения имеется несколько  вариантов  уровней
достигаемых значений, то каждый вариант должен  иметь  соответствующую
оценку.  Наивысший  уровень  достигнутого  значения  индикатора  имеет
максимальную оценку.
     Сумма оценок по индикаторам измерения составляет общую оценку  по
показателю стимулирования.
     Сумма оценок по индикаторам измерения, имеющим наивысший  уровень
достигнутого значения, составляет максимальную  оценку  по  показателю
стимулирования.
     Сумма максимальных  оценок  показателей  стимулирования  по  виду
выплат составляет итоговую максимальную оценку работника учреждения по
виду выплат
     2.4. Размер   причитающихся   стимулирующих   выплат   работникам
учреждения  определяется  исходя  из  количества  набранных  оценок  и
стоимости единицы оценки.
     Стоимость единицы оценки по виду выплат определяется как  частное
от планового  размера  доли  стимулирующего  фонда,  направленного  на
данную выплату (премиальные выплаты по итогам работы (не  менее  60%);
выплаты за интенсивность труда (до 15%); выплаты за качество и высокие
результаты работы (до 10%) с  учетом  сложившейся  экономии  по  фонду
оплаты  труда,  распределенной   пропорционально   видам   выплат,   и
фактически набранного количества оценок всеми  работниками  учреждения
по данной выплате.
     На усмотрение учреждения в целях более полного  и  своевременного
использования бюджетных средств в течение расчетного периода (срок, на
который устанавливается  стимулирующая  выплата)  может  производиться
перерасчет  стоимости   единицы   оценки   стимулирующих   выплат   и,
соответственно, размер начисленных выплат. В положении о распределении
стимулирующего фонда учреждения должен быть оговорен такой порядок.
     2.5. Учреждение  самостоятельно  устанавливает  порядок  и  форму
заполнения показателей стимулирования по видам стимулирующих выплат  в
разрезе   категорий   работников,   индикаторов   измерения;   порядок
определения  стоимости   единицы   оценки;   возможность   перерасчета
стоимости единицы оценки  в  расчетном  периоде;  порядок  определения
размера причитающихся выплат, которые закрепляются в  локальных  актах
учреждения.
     2.6. Руководитель учреждения обеспечивает в  установленные  сроки
представление в  комиссию  оценочных  листов  по  видам  стимулирующих
выплат на всех работников учреждения с заполненной информацией о:
     достигнутых значениях индикаторов показателей  стимулирования  по
видам выплат;
     набранной сумме оценок  за  показатели  стимулирования  по  видам
выплат;
     итоговом количестве набранных оценок всеми работниками учреждения
по видам выплат;
     плановом  размере  стимулирующего  фонда  по   видам   выплат   и
фактически  начисленных  суммах  премий   из   фонда   стимулирования,
исчисленных нарастающим итогом с начала года, по видам выплат;
     "стоимости" единицы  оценки  по  видам  выплат  (плановый  размер
причитающейся  доли  выплат  из  стимулирующего   фонда   за   вычетом
фактически начисленных сумм по соответствующим  выплатам,  исчисленных
нарастающим итогом с начала года, деленной на  итоговую  сумму  оценок
всех работников по соответствующей выплате.
     2.7. Комиссия  рассматривает  размеры  стимулирующих  выплат   по
каждому  работнику  учреждения.  Решение  комиссии  согласовывается  с
выборным  органом  первичной  профсоюзной  организации,  а   также   с
управляющим советом.
     Работники учреждений  имеют  право  присутствовать  на  заседании
комиссии, давать необходимые пояснения.
     Комиссия принимает решение об установлении стимулирующих выплат и
размере  выплачиваемой  премии  открытым  голосованием   при   условии
присутствия не менее половины членов комиссии.
     Решение комиссии оформляется протоколом,  на  основании  которого
руководитель    учреждения    готовит    проект    приказа,    который
согласовывается с выборным органом первичной профсоюзной организации и
управляющим советом учреждения. Согласованный и утвержденный приказ по
учреждению является основанием для начисления стимулирующих выплат.
     2.8. Стимулирующие выплаты по итогам работы  устанавливаются  для
каждой категории работников учреждения в виде  премий  по  результатам
выполнения   ими   должностных   обязанностей   в    соответствии    с
квалификационными характеристиками
     Перечень  показателей  стимулирования  работников  учреждений  по
результатам выполнения ими  должностных  обязанностей  разрабатывается
учреждением  самостоятельно  с  обязательным  участием   представителя
первичной  профсоюзной  организации,  а  также  представителя   органа
государственно-общественного управления.
     Перечень показателей стимулирования отражается в  локальном  акте
учреждения, регламентирующем порядок и условия оплаты труда работников
учреждения.

     3. Стимулирующие выплаты за интенсивность  и  высокие  результаты
работы

     3.1. Стимулирующие выплаты за интенсивность и высокие  результаты
работы  устанавливаются   приказом   директора   по   согласованию   с
профсоюзным комитетом учреждения по должностям работников учреждений в
виде премий за:
     - выполнение  дополнительных   работ,   которые   не   учтены   в
должностных обязанностях работников;
     - реализацию отдельных видов деятельности учреждения;
     - особый режим работы  (связанный  с  обеспечением  безаварийной,
безотказной      и      бесперебойной      работы     инженерных     и
хозяйственно-эксплуатационных систем жизнеобеспечения образовательного
учреждения);
     - организацию и проведение мероприятий, направленных на повышение
авторитета и имиджа образовательного учреждения среди населения;
     - успешное выполнение особо важных и срочных работ, оперативность
и качественный результат;
     - интенсивность труда (наполняемость класса (группы) выше нормы.
     3.2. Перечень  дополнительных  работ,   которые   не   учтены   в
должностных обязанностях работников определяется  учреждением,  исходя
из потребности осуществления  тех  или  иных  функций,  относящихся  к
обязанностям отсутствующих в штатном расписании должностей. Исполнение
тех  или  иных  видов  дополнительных  работ,  которые  не  учтены   в
должностных  обязанностях  работников,   возлагается   на   работников
приказом руководителя учреждения.
     Показатели  стимулирования  (а  также  индикаторы  их  измерения,
целевое значение)  за  реализацию  дополнительных  работ,  которые  не
учтены в должностных обязанностях работников, устанавливаются с учетом
улучшения качественных характеристик дополнительно выполняемой работы.
     3.3. Перечень отдельных видов деятельности, за реализацию которых
устанавливаются   стимулирующие   премии   работникам,    определяется
учреждением, исходя из основных направлений  политики,  реализуемых  в
области образования Президентом Российской  Федерации,  Правительством
Российской  Федерации,  органами  государственной  власти  Кемеровской
области, органами  местного  самоуправления,  муниципальными  органами
управления образованием, администрацией учреждения.
     3.4. Перечень  дополнительных  работ,   которые   не   учтены   в
должностных обязанностях работников;  отдельных  видов  деятельностей;
особых  режимов  работы;  мероприятий,   направленных   на   повышение
авторитета и имиджа образовательного учреждения среди населения; особо
важных и срочных работ; устанавливаются учреждением самостоятельно  (с
конкретной расшифровкой видов работ).
     Показатели стимулирования за интенсивность и  высокие  результаты
работы   по   должностям   работников   устанавливаются    учреждением
самостоятельно,  с   учетом   улучшения   качественных   характеристик
выполняемой работы, при обязательном участии  представителя  первичной
профсоюзной организации или иного представительного органа. Показатели
стимулирования за интенсивность и высокие результаты работы отражаются
в локальном акте учреждения, регламентирующем порядок и условия оплаты
труда работников учреждения.

     4. Выплаты за качество выполняемых работ

     4.1. Стимулирующие  выплаты   за   качество   выполняемых   работ
устанавливаются   работникам   учреждений   приказом   директора    по
согласованию с профсоюзным комитетом учреждения в виде  единовременных
премий при:
     - поощрении  Президентом  Российской  Федерации,   Правительством
Российской  Федерации,  Губернатором   Кемеровской   области,   главой
муниципального  образования,  присвоении  почетных  званий  Российской
Федерации  и  награждениями  знаками  отличия  Российской   Федерации,
Кемеровской  области,  награждении  орденами  и  медалями   Российской
Федерации, Кемеровской области;
     - награждении   Почетной   грамотой,   Благодарственным   письмом
администрации   Кемеровского   муниципального   района,   департамента
образования и науки Кемеровской  области,  муниципального  образования
Кемеровского муниципального района и другими наградами и поощрениями.
     4.2. Размер  премии   за   качество   выполняемых   работ   может
устанавливаться  как  в  абсолютном  значении,  так  и  в   процентном
отношении к окладу (должностному окладу) и максимальным  значением  не
ограничен.
     Порядок,  размеры  и  условия  назначения  премии  за  образцовое
качество выполняемых работ оговариваются в локальном акте  учреждения,
регламентирующем порядок и условия оплаты труда работников учреждения.

     5. Стимулирующие выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет

     5.1. Стимулирующие выплаты за стаж  непрерывной  работы,  выслугу
лет  устанавливаются  работникам  учреждений  приказом  директора   по
согласованию с профсоюзным комитетом учреждения в виде премий.
     5.2. Размер указанных выплат может  устанавливаться  учреждением,
как в абсолютном значении, так  и  в  процентном  отношении  к  окладу
(должностному окладу) и максимальным значением не ограничен.
     Порядок,   размеры,   условия   назначения    указанных    выплат
оговариваются в локальном акте учреждения, регламентирующем порядок  и
условия оплаты труда работников.

     6. Иные поощрительные выплаты и разовые выплаты

     6.1. Иные  поощрительные   и   разовые   выплаты   в   учреждении
выплачиваются за счет установленной на эти  цели  доли  стимулирующего
фонда  оплаты  труда  и  экономии  по  фонду  оплаты  труда  с  учетом
неиспользованных средств централизованного фонда учреждения.
     6.2. Иные  поощрительные   выплаты   устанавливаются   работникам
учреждений приказом директора по согласованию с профсоюзным  комитетом
учреждения в виде разовых премий к знаменательным датам и материальной
помощи.
     6.3. Размер  разовых   премий   и   материальной   помощи   может
устанавливаться учреждением,  как  в  абсолютном  значении,  так  и  в
процентном отношении к окладу  (должностному  окладу)  и  максимальным
значением не ограничен.
     Порядок, размеры, условия и основания назначения указанных выплат
оговариваются в локальном акте учреждения, регламентирующем порядок  и
условия оплаты труда работников учреждения.
     Материальная  помощь  в  учреждении  выплачивается  на  основании
письменного заявления работника учреждения.








                                                        Приложение N 2
                                      к Примерному положению об оплате
                                        труда работников муниципальных
                                            образовательных учреждений
                                  Кемеровского муниципального района",
                                   утвержденного решением Кемеровского
                                   районного Совета народных депутатов
                                                   от 31.03.2011 N 512


                              Положение
          о распределении централизованного фонда учреждений


     1. Общие положения

     1.1. Настоящее   Положение   разработано   в    целях    усиления
материальной заинтересованности руководителей учреждений  в  повышении
качества  работы  учреждения,   развитии   творческой   активности   и
инициативы   при   выполнении   поставленных   задач,   успешного    и
добросовестного  исполнения  должностных  обязанностей  и   выполнении
дополнительных работ, которые не учитываются при установлении объемных
показателей для определения группы оплаты труда руководителей, а также
оказания материальной помощи.
     1.2. Учредитель учреждения устанавливает  на  текущий  финансовый
год централизуемую долю фонда оплаты труда по каждому  учреждению  (но
не более 3 процентов).
     Для руководителей общеобразовательных  учреждений  централизуемая
доля фонда оплаты труда составляет  не  более  3  процентов  от  фонда
оплаты  труда  учреждения  и  зависит  от  численности  обучающихся  в
учреждении:
     до 300 чел. - от 2,5 до 3 процентов;
     от 300 до 500 чел. - от 2 до 2,5 процента;
     от 500 до 700 чел. - от 1,5 до 2 процентов;
     от 700 до 1000 чел. - от 1,0 до 1,5 процента;
     свыше 1000 чел. - до 1,0 процента.
     1.3 Учредитель учреждения распределяет централизованный  фонд  на
следующие виды стимулирующих выплат руководителям учреждений:
     выплаты по итогам  работы  (не  менее  60%  от  централизованного
фонда);
     выплаты за интенсивность и высокие результаты  работы  (не  более
20%);
     выплаты за качество выполняемых работ (до 5%);
     выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет (до 10%);
     иные поощрительные и разовые выплаты (не более 5%).
     Доля средств, определяемых для каждого вида выплат стимулирующего
характера,  определяется  учредителем  по  каждому   подведомственному
учреждению в пределах установленных размеров.

     2. Стимулирующие выплаты по итогам работы

     2.1. Установление стимулирующих выплат  руководителям  учреждений
из  средств  централизованного  фонда  осуществляется   комиссией   по
премированию (далее - комиссия), образованной учредителем учреждения с
обязательным   участием   в   ней    представителя    территориального
профсоюзного органа.
     Стимулирующие выплаты руководителям учреждений устанавливаются по
итогам деятельности за учебную четверть, квартал, полугодие, год после
рассмотрения итогов премирования в целом по учреждению.
     Сроки и периоды рассмотрения и установления стимулирующих  выплат
для руководителей учреждений определяет учредитель.
     Размеры   стимулирующих   выплат   максимальными   размерами   не
ограничиваются
     2.2. Стимулирующие выплаты руководителю учреждения не начисляются
с момента издания приказа (распоряжения) о  наложении  дисциплинарного
взыскания  до  момента  издания  приказа   (распоряжения)   о   снятии
дисциплинарного  взыскания  или  истечения  года  со  дня   применения
взыскания, если при этом он в течение года не  был  подвергнут  новому
взысканию в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
     2.3. Учредитель  учреждения  по  согласованию  с  территориальным
профсоюзным органом по каждому виду стимулирующих выплат устанавливает
показатели стимулирования.
     Установление   показателей   стимулирования,   не   связанных   с
результативностью труда, не допускается.
     К каждому показателю  стимулирования  устанавливаются  индикаторы
измерения.
     Индикаторы  измерения  показателей  стимулирования   по   решению
учредителя оцениваются:
     количеством баллов;
     в процентном отношении к должностному окладу (ставке);
     в абсолютном значении.
     Единица измерения при оценивании значений индикаторов показателей
стимулирования закрепляется в локальном акте учреждения.
     Если у индикатора измерения имеется несколько уровней достигаемых
значений, то  каждый  вариант  должен  иметь  соответствующую  оценку.
Наивысший уровень достигнутого значения индикатора имеет  максимальную
оценку.
     Сумма оценок по индикаторам измерения составляет общую оценку  по
показателю стимулирования.
     Сумма оценок по индикаторам измерения, имеющим наивысший  уровень
достигнутого значения, составляет максимальную  оценку  по  показателю
стимулирования.
     Сумма максимальных  оценок  показателей  стимулирования  по  виду
выплат составляет итоговую максимальную оценку руководителя учреждения
по виду выплат.
     2.4. По   решению   учредителя   "стоимость"    единицы    оценки
руководителя по виду выплат может определяться по двум вариантам:
     по  стоимости  оценки,  которая  определяется  как   частное   от
планового  размера  соответствующей  доли   централизованного   фонда,
направленной на ту или иную выплату и максимальной  оценки  по  данной
выплате.
     2.5. Учредитель  устанавливает   порядок   и   форму   заполнения
оценочных листов руководителей учреждения по  видам  выплат,  а  также
порядок расчета показателей  стимулирования  и  определения  стоимости
оценки.
     2.6. Учредитель представляет в  установленные  сроки  в  комиссию
аналитическую информацию о:
     достигнутых значениях индикаторов  к  показателям  стимулирования
руководителей учреждений по видам выплат;
     набранной сумме  оценок  по  видам  выплат  каждым  руководителем
учреждения;
     "стоимости"  единицы  оценки  по   видам   выплат   для   каждого
руководителя учреждения;
     расчетном размере выплат, причитающихся руководителю  учреждения,
с учетом набранного количества оценок и "стоимости" оценки;
     "стоимости" единицы оценки по  видам  выплат  в  учреждении  (при
необходимости).
     2.7. Комиссия принимает  решение  об  установлении  стимулирующих
выплат и  их  размере  по  каждому  руководителю  учреждения  открытым
голосованием  при  условии  присутствия  не  менее   половины   членов
комиссии.
     Руководители учреждений имеют право присутствовать  на  заседании
комиссии и давать необходимые пояснения.
     Решение комиссии оформляется протоколом,  на  основании  которого
учредитель  издает   проект   приказа,   который   согласовывается   с
территориальным профсоюзным органом, созданным при  органе  управления
образованием. Согласованный и утвержденный приказ является  основанием
для начисления стимулирующих выплат руководителям учреждений.
     2.8. Стимулирующие  выплаты  по  итогам  работы   устанавливаются
руководителям учреждений в виде премий по  результатам  выполнения  их
должностных обязанностей.
     Перечень показателей  стимулирования  по  результатам  выполнения
должностных обязанностей руководителей учреждений приведен в разделе

     3. Стимулирующие  выплаты  за  интенсивность и высокие результаты
работы

     3.1. Стимулирующие выплаты за интенсивность и высокие  результаты
работы устанавливаются руководителям учреждений в виде премий за:
     - выполнение дополнительных работ,  которые  не  учитываются  при
установлении  объемных показателей для определения группы оплаты труда
руководителей;
     - реализацию отдельных видов деятельности учреждения;
     - особый режим работы;
     - реализацию мероприятий,  направленных на повышение авторитета и
имиджа образовательного учреждения среди населения;
     - выполнение особо важных и срочных работ;
     - интенсивность труда.
     Конкретные виды   работ   и   деятельности,  а  также  показатели
стимулирования устанавливаются учредителем учреждения.
     3.2. Показатели стимулирования (а также индикаторы их  измерения,
целевые значения)  за  реализацию  дополнительных  работ,  которые  не
учитываются при  установлении  объемных  показателей  для  определения
группы оплаты труда руководителей, устанавливаются с учетом  улучшения
качественных характеристик дополнительно выполняемой работы.
     3.3. Перечень отдельных видов деятельности, за реализацию которых
устанавливаются  стимулирующие  выплаты  руководителям,   определяется
учредителем, исходя из основных направлений  политики,  реализуемых  в
области образования Президентом Российской  Федерации,  Правительством
Российской  Федерации,  органами  государственной  власти  Кемеровской
области, органами  местного  самоуправления,  муниципальными  органами
управления образованием, администрацией учреждения.
     Направления деятельности учреждения определяются  правовым  актом
государственного или муниципального  органа  управления  образованием,
учреждения с указанием направлений деятельности,  целевых  ориентиров,
планов мероприятий.
     Рекомендуемый перечень отдельных видов  деятельности  приведен  в
разделе 8.

     4. Стимулирующие выплаты за качество выполняемых работ

     4.1. Стимулирующие  выплаты   за   качество   выполняемых   работ
устанавливаются руководителям учреждений в виде премий в случаях:
     - поощрения  Президентом  Российской  Федерации,   Правительством
Российской  Федерации,  Губернатором   Кемеровской   области,   главой
муниципального  образования,  присвоении  почетных  званий  Российской
Федерации  и  награждениями  знаками  отличия  Российской   Федерации,
Кемеровской  области,  награждении  орденами  и  медалями   Российской
Федерации, Кемеровской области;
     - награждения   Почетной   грамотой,   Благодарственным   письмом
администрации   Кемеровского   муниципального   района,   департамента
образования и науки Кемеровской  области,  муниципального  образования
Кемеровского муниципального района и другими наградами и поощрениями.
     4.2. Размер  премии   за   качество   выполняемых   работ   может
устанавливаться  как  в  абсолютном  значении,  так  и  в   процентном
отношении к окладу (должностному окладу) и максимальным  значением  не
ограничен.
     Порядок,  размеры  и  условия  назначения  премии   за   качество
выполняемых работ определяет учредитель учреждения по  согласованию  с
территориальным профсоюзным органом.

     5. Стимулирующие выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу

     5.1. Стимулирующие   выплаты   за   стаж    непрерывной    работы
устанавливаются  руководителям  учреждений  в  виде  премий   согласно
положению, разработанному учредителем учреждения.
     5.2. Размер   выплаты   за   стаж   непрерывной   работы    может
устанавливаться  как  в  абсолютном  значении,  так  и  в   процентном
отношении к окладу (должностному окладу) и максимальным  значением  не
ограничен.

     6. Иные поощрительные выплаты

     6.1. Доля иных поощрительных выплат устанавливается в размере  не
более  5  процентов  от  планового  размера  централизованного   фонда
учреждения.
     Экономия централизованного фонда образуется при  наличии  разницы
между  суммой  стимулирующих  выплат,  причитающихся  руководителю  за
достижение  показателей  эффективности,  и  начисленными  суммами   за
фактически отработанное время (исчисленных нарастающим итогом).
     6.2. Иные  стимулирующие  выплаты  устанавливаются   руководителю
учреждения в виде  единовременных  премий  к  знаменательным  датам  и
материальной помощи.
     6.3. Порядок, размеры,  условия  и  основания  назначения  выплат
руководителям учреждений  устанавливаются  учредителем  учреждения  по
согласованию  с  территориальным   профсоюзным   органом   и   органом
государственно-общественного управления.
     Материальная  помощь  выплачивается  на   основании   письменного
заявления руководителя учреждения.

     7. Показатели, на основании которых устанавливаются стимулирующие
выплаты по итогам работы руководителям учреждений

     7.1. Качество  и  общедоступность  образовательных   программ   в
учреждении:
     общие  показатели  успеваемости   обучающихся   (по   результатам
аттестации и других форм независимой оценки качества  образования),  а
также в сравнении с достигнутыми средними показателями по территории;
     - обеспечение  участия  общественных  наблюдателей  в  процедурах
проведения независимых оценок качества образования;
     - достижение учащимися более высоких показателей  успеваемости  в
сравнении с предыдущим периодом;
     - наличие победителей и призеров олимпиад, конкурсов, конференций
разных уровней;
     - результаты  методической   деятельности   (призовые   места   в
конкурсах, конференциях);
     - организация  и  проведение  семинаров,  совещаний  по  вопросам
повышения качества образования, активное участие в работе методических
объединений различного уровня;
     - участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной
работы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программ
углубленного и расширенного изучения предметов.
     7.2. Эффективность управленческой деятельности:
     - отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных
ситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций;
     - обеспечение государственно-общественного характера управления в
учреждении   (деятельность   органов   ученического    самоуправления,
управляющих и попечительских советов и др.);
     - исполнительская дисциплина (качественное ведение  документации,
своевременное представление материалов и др.);
     - уровень развития социального партнерства;
     - доля и динамика привлечения внебюджетных средств;
     - соблюдение  или  наличие  положительной   динамики   выполнения
нормативных показателей  оценки  деятельности  учреждения,  доведенных
учредителем   до   учреждения   в   качестве   государственного    или
муниципального  задания  (наполняемость  классов,  групп,  соотношение
педагогического персонала к контингенту  обучающихся,  педагогического
персонала к прочим работникам, доля фонда оплаты труда,  направляемого
на выплату заработной платы основного персонала, и другие показатели);
     - соблюдение  режима   экономии,   выполнение   энергосберегающих
мероприятий.
     7.3. Создание условий  для  осуществления  учебно-воспитательного
процесса:
     - укомплектованность  педагогическими  кадрами,  их  качественный
состав, сокращение текучести кадров среди молодых специалистов.
     - снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии  по
делам несовершеннолетних, отсутствие  преступлений  и  правонарушений,
совершенных учащимися;
     - организация каникулярного  отдыха  учащихся,  совершенствование
форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков;
     - занятость учащихся во внеурочное время;
     - обеспечение образовательного процесса в соответствии  со  всеми
требованиями норм безопасности  -  выполнение  требований  пожарной  и
электробезопасности,  охраны  труда,  выполнение  необходимых  объемов
текущего  и  капитального  ремонта,  наличие  ограждения  и  состояние
территории учреждения;
     - обеспечение образовательного процесса в соответствии  со  всеми
требованиями  санитарных  норм  и   норм   безопасности,   обеспечение
санитарно-гигиенических  условий  процесса  обучения   (температурный,
световой режимы, режим подачи питьевой воды и т.д.);
     - обеспечение комфортных санитарно-бытовых  условий  (организация
горячего питания, наличие  оборудованных  гардеробов,  туалетов,  мест
личной гигиены и т.д.), эстетические условия,  оформление  учреждения,
кабинетов;
     - снижение заболеваемости обучающихся, воспитанников  по  остроте
зрения, нарушению осанки (по видам учреждений - свой профиль);
     - организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению
и  восстановлению  психического  и   физического   здоровья   учащихся
(праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические  походы,
военно-полевые сборы и т.п.);
     - организация  обучения  детей  с   ограниченными   возможностями
здоровья.
     7.4. Повышение   профессиональной   компетентности   руководителя
(курсовая  подготовка   с   получением   соответствующего   документа,
добровольная   сертификация,   призовые   места   в   профессиональных
конкурсах, конференциях и пр.).

     8. Примерный перечень отдельных видов деятельности учреждения, за
реализацию  которых  производятся  стимулирующие  выплаты руководителю
учреждения

     8.1. Для   каждого   руководителя   учреждения   перечень   видов
деятельности учреждения, за  которые  ему  производятся  стимулирующие
выплаты, должен быть стабильным в течение всего учебного года.
     Назначение стимулирующих выплат должно  осуществляться  не  чаще,
чем один раз в полугодие.
     8.2. К видам деятельности учреждений относится реализация:
     - приоритетного национального проекта "Образование";
     - инициатив Президента Российской Федерации, в  том  числе  "Наша
новая школа";
     - антикризисных мероприятий;
     - иных  мероприятий,  в  том  числе  посвященных  Году   учителя,
поддержка  и  развитие  лучших  образцов  отечественного  образования,
поддержка   образовательных   учреждений,   внедряющих   инновационные
образовательные программы,  поддержка  лучших  педагогов,  талантливой
молодежи, внедрение современных образовательных технологий,  повышение
уровня  воспитательной  работы   в   школах,   материально-техническое
обеспечение учреждения, привлечение внебюджетных средств и т.д.
     8.3. Реализация комплексных проектов модернизации образования:
     - переход на нормативное подушевое финансирование учреждений;
     - введение новой системы оплаты труда, ориентированной на
результат и направленной на повышение доходов основного персонала;
     - развитие сети учреждений;
     - развитие региональной системы оценки качества образования;
     - расширение общественного участия в управлении образованием;
     - подготовка,    переподготовка    и    повышение    квалификации
административно-управленческого персонала учреждений;
     - мониторинг   реализации   направлений   комплексных    проектов
модернизации образования.
     8.4. Рекомендуется   стимулировать    руководителей    учреждений
образования  по  другим  видам  деятельности,   например,   реализации
национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"; реализации
антикризисных мероприятий; другие направления деятельности.









                                                        Приложение N 3
                                      к Примерному положению об оплате
                                        труда работников муниципальных
                                            образовательных учреждений
                                  Кемеровского муниципального района",
                                   утвержденного решением Кемеровского
                                   районного Совета народных депутатов
                                                   от 31.03.2011 N 512


                   Размеры повышающих коэффициентов
          к окладам (должностным окладам), ставке заработной
              платы за специфику работы образовательного
                           учреждения (К2)


   ----------------------------------------------------------------
   |                  Специфика                   |    Размер     |
   |                    работы                    |  повышающих   |
   |                                              | коэффициентов |
   |----------------------------------------------+---------------|
   | за  работу  в  специальных   (коррекционных) |      0,2      |
   | образовательных   учреждениях   (отделениях, |               |
   | классах,    группах)    для     обучающихся, |               |
   | воспитанников с отклонениями в развитии      |               |
   |----------------------------------------------+---------------|
   | за  работу  в  общеобразовательных   школах- |     0,15      |
   | интернатах                                   |               |
   |----------------------------------------------+---------------|
   | за работу в учреждениях  для  детей-сирот  и |      0,2      |
   | детей, оставшихся без попечения родителей    |               |
   |----------------------------------------------+---------------|
   | за работу в общеобразовательных  учреждениях |   0,5-0,75*   |
   | при   учреждениях,   исполняющих   уголовные |               |
   | наказания в виде лишения свободы             |               |
   |----------------------------------------------+---------------|
   | учителям и другим педагогическим  работникам |      0,2      |
   | за  индивидуальное  обучение  на   дому   на |               |
   | основании  медицинского  заключения   детей, |               |
   | имеющих ограниченные возможности здоровья    |               |
   |----------------------------------------------+---------------|
   | специалистам   психолого-педагогических    и |      0,2      |
   | медико-педагогических комиссий               |               |
   |----------------------------------------------+---------------|
   | владеющим     иностранным      языком      и |     0,15      |
   | применяющим  его   в   практической   работе |               |
   | директорам,   заместителям   директоров   по |               |
   | учебной,  учебно-воспитательной  работе,  по |               |
   | иностранному  языку,  по   производственному |               |
   | обучению, организаторам внеклассной работы в |               |
   | школах,       школах-интернатах,        ДОУ, |               |
   | учреждениях   СПО/директорам   (заведующим), |               |
   | заместителям директоров по учебной,  учебно- |               |
   | воспитательной   работе,   по   иностранному |               |
   | языку,      производственному      обучению, |               |
   | учителям,   преподавателям,    воспитателям, |               |
   | старшим воспитателям, старшим вожатым/       |               |
   ----------------------------------------------------------------

     * За работу  в  указанных  учреждениях,  занятых  обучением  лиц,
которым  решением суда определено содержание в исправительных колониях
строгого или  особого  режима,  оклады  (должностные  оклады),  ставки
заработной платы дополнительно повышаются в порядке, установленном для
рабочих  и  служащих  исправительных  колоний  за   работу   с   этими
осужденными, на 0,1-0,15.








                                                        Приложение N 4
                                      к Примерному положению об оплате
                                        труда работников муниципальных
                                            образовательных учреждений
                                  Кемеровского муниципального района",
                                   утвержденного решением Кемеровского
                                   районного Совета народных депутатов
                                                   от 31.03.2011 N 512


                   Размер повышающих коэффициентов
       к окладу (должностному окладу), ставке заработной платы
       за наличие ученой степени или почетного звания категории
      должностей, относящихся к профессионально-квалификационной
        группе, руководителей, специалистов и служащих в сфере
                           образования (К3)


         ---------------------------------------------------
         |           Категория должностей            | К3  |
         |-------------------------------------------+-----|
         | руководящим  работникам   образовательных | 0,2 |
         | учреждений,   имеющим   ученую    степень |     |
         | доктора наук по профилю  образовательного |     |
         | учреждения, специалистам  образовательных |     |
         | учреждений  по   профилю   педагогической |     |
         | деятельности (преподаваемых дисциплин)    |     |
         |-------------------------------------------+-----|
         | руководящим  работникам   образовательных | 0,1 |
         | учреждений,  педагогическим   работникам, |     |
         | имеющим ученую степень кандидата наук  по |     |
         | профилю   образовательного    учреждения, |     |
         | специалистам  образовательных  учреждений |     |
         | по  профилю  педагогической  деятельности |     |
         | (преподаваемых дисциплин)                 |     |
         |-------------------------------------------+-----|
         | работникам  образовательных   учреждений, | 0,1 |
         | имеющим   почетные    звания    "Народный |     |
         | учитель",   "Заслуженный    учитель"    и |     |
         | "Заслуженный     преподаватель"     СССР, |     |
         | Российской Федерации и союзных республик, |     |
         | входивших в состав СССР                   |     |
         |-------------------------------------------+-----|
         | руководящим  работникам   образовательных | 0,1 |
         | учреждений,   имеющим   другие   почетные |     |
         | звания:        "Заслуженный        мастер |     |
         | профтехобразования",         "Заслуженный |     |
         | работник      физической       культуры", |     |
         | "Заслуженный     работник      культуры", |     |
         | "Заслуженный врач", "Заслуженный юрист" и |     |
         | другие почетные звания  СССР,  Российской |     |
         | Федерации и союзных республик,  входивших |     |
         | в   состав   СССР,   установленные    для |     |
         | работников различных  отраслей,  название |     |
         | которых начинается  со  слов  "Народный", |     |
         | "Заслуженный", при  условии  соответствия |     |
         | почетного звания профилю образовательного |     |
         | учреждения, а  педагогическим  работникам |     |
         | образовательных    учреждений    -    при |     |
         | соответствии  почетного  звания   профилю |     |
         | педагогической      деятельности      или |     |
         | преподаваемых дисциплин                   |     |
         |-------------------------------------------+-----|
         | руководящим и  педагогическим  работникам | 0,1 |
         | учреждений  дополнительного   образования |     |
         | детей спортивной направленности  (детско- |     |
         | юношеских   спортивных   школ,    детско- |     |
         | юношеских клубов физической подготовки  и |     |
         | так далее), имеющим  звания  "Заслуженный |     |
         | тренер",  "Заслуженный  мастер   спорта", |     |
         | "Мастер  спорта  международного  класса", |     |
         | "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)"       |     |
         ---------------------------------------------------










                                                        Приложение N 5
                                      к Примерному положению об оплате
                                        труда работников муниципальных
                                            образовательных учреждений
                                  Кемеровского муниципального района",
                                   утвержденного решением Кемеровского
                                   районного Совета народных депутатов
                                                   от 31.03.2011 N 512


               Профессиональные квалификационные группы
          должностей руководителей, специалистов и служащих
                         в сфере образования


--------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |            Наименование должностей              |   Минималь-  | Повышающий  |
| п/п |                                                 | ный оклад по | коэффициент |
|     |                                                 |   ПКГ, руб.  |             |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|       Профессиональная квалификационная группа должностей работников учебно-       |
|                     вспомогательного персонала первого уровня                      |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|     | 1 квалификационный уровень                      |     2100     |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 1.  | Помощник воспитателя  (среднее  (полное)  общее |              |    1,000    |
|     | образование  и  профессиональная  подготовка  в |              |             |
|     | области   образования    и    педагогики    без |              |             |
|     | предъявления требований к стажу работы);        |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 2.  | Младший          воспитатель           (среднее |              |    1,048    |
|     | профессиональное        образование         без |              |             |
|     | предъявления требований к стажу работы);        |              |             |
|     | Секретарь  учебной  части   (среднее   (полное) |              |             |
|     | общее    образование     и     профессиональная |              |             |
|     | подготовка  в  области   делопроизводства   без |              |             |
|     | предъявления требований к стажу работы);        |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 3.  | Секретарь      учебной      части      (среднее |              |    1,190    |
|     | профессиональное    образование    в    области |              |             |
|     | делопроизводства  без  предъявления  требований |              |             |
|     | к  стажу  работы  или  среднее  (полное)  общее |              |             |
|     | образование,  профессиональная   подготовка   в |              |             |
|     | области  делопроизводства  и  стаж  работы   не |              |             |
|     | менее 3 лет);                                   |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 4.  | Секретарь      учебной      части       (высшее |              |    1,286    |
|     | профессиональное        образование         без |              |             |
|     | предъявления  требований  к  стажу  работы  или |              |             |
|     | среднее    профессиональное    образование    в |              |             |
|     | области  делопроизводства  и  стаж  работы   не |              |             |
|     | менее 3 лет);                                   |              |             |
|     | Вожатый (среднее (полное) общее  образование  и |              |             |
|     | специальная подготовка в области образования  и |              |             |
|     | педагогики  без   предъявлений   требований   к |              |             |
|     | стажу работы);                                  |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 5.  | Вожатый        (среднее        профессиональное |              |    1,429    |
|     | образование  без  предъявлений   требований   к |              |             |
|     | стажу работы);                                  |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 6.  | Вожатый        (высшее         профессиональное |              |    1,571    |
|     | образование  без  предъявлений   требований   к |              |             |
|     | стажу  работы  или   среднее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  2 |              |             |
|     | до 5 лет);                                      |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 7.  | Вожатый        (высшее         профессиональное |              |    1,714    |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  2 |              |             |
|     | до   5   лет   или   среднее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  5 |              |             |
|     | до 10 лет);                                     |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 8.  | Вожатый        (высшее         профессиональное |              |    1,857    |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  5 |              |             |
|     | до  10   лет   или   среднее   профессиональное |              |             |
|     | образование  и   стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | свыше 10 лет);                                  |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 9.  | Вожатый        (высшее         профессиональное |              |    2,048    |
|     | образование и стаж педагогической работы от  10 |              |             |
|     | до 20 лет);                                     |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 10. | Вожатый        (высшее         профессиональное |              |    2,190    |
|     | образование  и   стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | свыше 20 лет);                                  |              |             |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|       Профессиональная квалификационная группа должностей работников учебно-       |
|                     вспомогательного персонала второго уровня                      |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|     | 1 квалификационный уровень                      |     2200     |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 1.  | Младший  воспитатель  (среднее  (полное)  общее |              |    1,000    |
|     | образование   и   курсовая    подготовка    без |              |             |
|     | предъявления требований к стажу работы);        |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 2.  | Младший  воспитатель  (среднее  (полное)  общее |              |    1,136    |
|     | образование, курсовая подготовка и стаж  работы |              |             |
|     | в должности младшего  воспитателя  не  менее  4 |              |             |
|     | лет);                                           |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 3.  | Младший          воспитатель           (среднее |              |    1,364    |
|     | профессиональное        образование         без |              |             |
|     | предъявления требований к стажу работы);        |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 4.  | Дежурный       по        режиму        (среднее |              |    1,500    |
|     | профессиональное         образование          и |              |             |
|     | дополнительное   профессиональное   образование |              |             |
|     | по  установленной  программе  без  предъявления |              |             |
|     | требований к стажу работы);                     |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 5.  | Дежурный        по        режиму        (высшее |              |    1,636    |
|     | профессиональное  образование,  подготовка   по |              |             |
|     | установленной   программе   без    предъявления |              |             |
|     | требований   к   стажу   работы   или   среднее |              |             |
|     | профессиональное         образование          и |              |             |
|     | дополнительное   профессиональное   образование |              |             |
|     | по установленной программе  и  стаж  работы  не |              |             |
|     | менее 3 лет);                                   |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
|     | 2 квалификационный уровень                      |     2200     |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 1.  | Диспетчер      образовательного      учреждения |              |    1,364    |
|     | (среднее   профессиональное    образование    в |              |             |
|     | области  организации  труда  без   предъявления |              |             |
|     | требований к стажу работы);                     |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 2.  | Диспетчер      образовательного      учреждения |              |    1,500    |
|     | (высшее   профессиональное   образование    без |              |             |
|     | предъявления требований к стажу работы);        |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 3.  | Старший    дежурный    по    режиму     (высшее |              |    1,636    |
|     | профессиональное образование и  стаж  работы  в |              |             |
|     | должности  дежурного  по  режиму  не  менее   2 |              |             |
|     | лет);                                           |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 4.  | Старший    дежурный    по    режиму     (высшее |              |    1,773    |
|     | профессиональное образование и  стаж  работы  в |              |             |
|     | должности дежурного по режиму не менее 5 лет)   |              |             |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|   Профессиональная квалификационная группа должностей педагогических работников    |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|     | 1 квалификационный уровень                      |     2700     |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 1.  | Инструктор   по    труду;    старший    вожатый |              |    1,000    |
|     | (среднее   профессиональное   образование   или |              |             |
|     | среднее   (полное)    общее    образование    и |              |             |
|     | специальная   подготовка    без    предъявления |              |             |
|     | требований к стажу работы);                     |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 2.  | Инструктор     по     физической      культуре; |              |   1, 111    |
|     | музыкальный       руководитель;        (среднее |              |             |
|     | профессиональное        образование         без |              |             |
|     | предъявления требований к стажу работы);        |              |             |
|     | Инструктор   по    труду;    старший    вожатый |              |             |
|     | (среднее   профессиональное   образование   без |              |             |
|     | предъявления  требований  к  стажу  работы  или |              |             |
|     | среднее     (полное)     общее     образование, |              |             |
|     | специальная  подготовка  и   стаж   работы   по |              |             |
|     | профилю не менее 3 лет);                        |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 3.  | Инструктор по труду; инструктор  по  физической |              |   1, 222    |
|     | культуре;    старший    вожатый;    музыкальный |              |             |
|     | руководитель      высшее       профессиональное |              |             |
|     | образование  без  предъявления   требований   к |              |             |
|     | стажу  работы  или   среднее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  2 |              |             |
|     | до 5 лет);                                      |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 4.  | Инструктор по труду; инструктор  по  физической |              |   1, 333    |
|     | культуре;    старший    вожатый;    музыкальный |              |             |
|     | руководитель      (высшее      профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  2 |              |             |
|     | до   5   лет   или   среднее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  5 |              |             |
|     | до 10 лет);                                     |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 5.  | Инструктор по труду; инструктор  по  физической |              |   1, 444    |
|     | культуре;    старший    вожатый;    музыкальный |              |             |
|     | руководитель      (высшее      профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  5 |              |             |
|     | до  10   лет   или   среднее   профессиональное |              |             |
|     | образование  и   стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | свыше 10 лет);                                  |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 6.  | Инструктор по труду; инструктор  по  физической |              |   1, 593    |
|     | культуре;  музыкальный   руководитель   (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической  работы  свыше  10  лет  или  II |              |             |
|     | квалификационная категория);                    |              |             |
|     | Старший   вожатый   (высшее    профессиональное |              |             |
|     | образование  и   стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | свыше   10   лет   или   II    квалификационная |              |             |
|     | категория  и  стаж  педагогической  работы   не |              |             |
|     | менее 3 лет);                                   |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 7.  | Инструктор по труду; инструктор  по  физической |              |   1, 704    |
|     | культуре;    старший    вожатый;    музыкальный |              |             |
|     | руководитель - (I квалификационная категория);  |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 8.  | Инструктор по труду; инструктор  по  физической |              |   1, 852    |
|     | культуре;    старший    вожатый;    музыкальный |              |             |
|     | руководитель      (высшая      квалификационная |              |             |
|     | категория)                                      |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
|     | 2 квалификационный уровень                      |     2700     |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 1.  | Педагог  дополнительного  образования;  тренер- |              |   1, 111    |
|     | преподаватель;             педагог-организатор; |              |             |
|     | социальный  педагог  (среднее  профессиональное |              |             |
|     | образование  без  предъявления   требований   к |              |             |
|     | стажу работы);                                  |              |             |
|     | Концертмейстер       (среднее       музыкальное |              |             |
|     | образование  без  предъявления   требований   к |              |             |
|     | стажу работы);                                  |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 2.  | Педагог дополнительного образования; педагог  - |              |   1, 222    |
|     | организатор;  социальный  педагог;   тренер   - |              |             |
|     | преподаватель     (высшее      профессиональное |              |             |
|     | образование  без  предъявления   требований   к |              |             |
|     | стажу  работы  или   среднее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  2 |              |             |
|     | до 5 лет);                                      |              |             |
|     | Концертмейстер       (высшее        музыкальное |              |             |
|     | образование  без  предъявления   требований   к |              |             |
|     | стажу   работы    или    среднее    музыкальное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  2 |              |             |
|     | до 5 лет);                                      |              |             |
|     | Инструктор       -       методист       (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 2 до 5 лет);           |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 3.  | Педагог дополнительного образования; педагог  - |              |   1, 333    |
|     | организатор;  социальный  педагог;   тренер   - |              |             |
|     | преподаватель     (высшее      профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  2 |              |             |
|     | до   5   лет   или   среднее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  5 |              |             |
|     | до 10 лет);                                     |              |             |
|     | Концертмейстер       (высшее        музыкальное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  2 |              |             |
|     | до 5 лет или среднее музыкальное образование  и |              |             |
|     | стаж педагогической работы от 5 до 10 лет);     |              |             |
|     | Инструктор       -       методист       (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 5 до 8 лет);           |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 4.  | Тренер-преподаватель                    (высшее |              |   1, 444    |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической  работы  от  5  до  10  лет  или |              |             |
|     | среднее  профессиональное  образование  и  стаж |              |             |
|     | педагогической работы свыше 10 лет);            |              |             |
|     | Педагог дополнительного  образования;  педагог- |              |             |
|     | организатор      (высшее       профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  5 |              |             |
|     | до  10   лет   или   среднее   профессиональное |              |             |
|     | образование  и   стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | свыше 10 лет);                                  |              |             |
|     | Социальный  педагог  (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  5 |              |             |
|     | до  10   лет   или   среднее   профессиональное |              |             |
|     | образование  и   стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | свыше 10 лет);                                  |              |             |
|     | Концертмейстер       (высшее        музыкальное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  5 |              |             |
|     | до 10 лет или среднее  музыкальное  образование |              |             |
|     | и стаж педагогической работы свыше 10 лет);     |              |             |
|     | Инструктор-методист                     (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 8 до 12 лет);          |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 5.  | Педагог дополнительного образования; педагог  - |              |   1, 593    |
|     | организатор      (высшее       профессиональное |              |             |
|     | образование  и   стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | свыше 10 лет);                                  |              |             |
|     | Социальный  педагог  (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы от  10 |              |             |
|     | до 20 лет);                                     |              |             |
|     | Тренер-преподаватель                    (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 10 до 20 лет);         |              |             |
|     | Концертмейстер       (высшее        музыкальное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы от  10 |              |             |
|     | до20 лет);                                      |              |             |
|     | Инструктор       -       методист       (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы свыше 12 лет);            |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 6.  | Педагог дополнительного образования; педагог  - |              |   1, 704    |
|     | организатор;      инструктор-методист       (II |              |             |
|     | квалификационная категория);                    |              |             |
|     | Социальный   педагог    (II    квалификационная |              |             |
|     | категория    или    высшее     профессиональное |              |             |
|     | образование  и   стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | свыше 20 лет);                                  |              |             |
|     | Тренер      -       преподаватель       (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы свыше  20  лет,  либо  II |              |             |
|     | квалификационная категория);                    |              |             |
|     | Концертмейстер       (высшее        музыкальное |              |             |
|     | образование  и   стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | свыше20    лет    или    II    квалификационная |              |             |
|     | категория).                                     |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 7.  | Педагог дополнительного образования; педагог  - |              |   1, 852    |
|     | организатор;        социальный         педагог; |              |             |
|     | концертмейстер;   тренер    -    преподаватель; |              |             |
|     | инструктор  -  методист   (I   квалификационная |              |             |
|     | категория).                                     |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 8.  | Педагог дополнительного образования; педагог  - |              |    2,000    |
|     | организатор;        социальный         педагог; |              |             |
|     | концертмейстер;  инструктор-методист;   тренер- |              |             |
|     | преподаватель     (высшая      квалификационная |              |             |
|     | категория);                                     |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
|     | 3 квалификационный уровень                      |     2700     |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 1.  | Воспитатель      (среднее      профессиональное |              |   1, 111    |
|     | образование  без  предъявления   требований   к |              |             |
|     | стажу работы);                                  |              |             |
|     | Педагог-психолог (среднее  психологическое  или |              |             |
|     | среднее    педагогическое     образование     с |              |             |
|     | дополнительной   специальностью    "Психология" |              |             |
|     | без предъявления требований к стажу работы).    |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 2.  | Воспитатель      (высшее       профессиональное |              |   1, 222    |
|     | образование  без  предъявления   требований   к |              |             |
|     | стажу  работы  или   среднее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  2 |              |             |
|     | до 5 лет);                                      |              |             |
|     | Мастер  производственного   обучения   (среднее |              |             |
|     | профессиональное        образование         без |              |             |
|     | предъявления требований к стажу работы);        |              |             |
|     | Методист        (высшее        профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  2 |              |             |
|     | до 5 лет);                                      |              |             |
|     | Педагог  -  психолог  (высшее   психологическое |              |             |
|     | или   высшее   педагогическое   образование   с |              |             |
|     | дополнительной   специальностью    "Психология" |              |             |
|     | без  предъявления  требований  к  стажу  работы |              |             |
|     | или  среднее  психологическое,   либо   среднее |              |             |
|     | педагогическое  образование  с   дополнительной |              |             |
|     | специальностью     "Психология"     и      стаж |              |             |
|     | педагогической      работы      (работы      по |              |             |
|     | специальности) от 2 до 4 лет).                  |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 3.  | Воспитатель      (высшее       профессиональное |              |   1, 333    |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  2 |              |             |
|     | до   5   лет   или   среднее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  5 |              |             |
|     | до 10 лет);                                     |              |             |
|     | Мастер   производственного   обучения   (высшее |              |             |
|     | профессиональное        образование         без |              |             |
|     | предъявления  требований  к  стажу  работы  или |              |             |
|     | среднее  профессиональное  образование  и  стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 2 до 5 лет);           |              |             |
|     | Методист        (высшее        профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  5 |              |             |
|     | до 8 лет);                                      |              |             |
|     | Педагог  -  психолог  (высшее   психологическое |              |             |
|     | или   высшее   педагогическое   образование   с |              |             |
|     | дополнительной   специальностью    "Психология" |              |             |
|     | и  стаж  педагогической   работы   (работы   по |              |             |
|     | специальности)  от  2  до  4  лет  или  среднее |              |             |
|     | психологическое,  либо  среднее  педагогическое |              |             |
|     | образование  с  дополнительной   специальностью |              |             |
|     | "Психология"  и  стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | (работы по специальности) от 4 до 6 лет);       |              |             |
|     | Старший   тренер   -   преподаватель    (высшее |              |             |
|     | профессиональное образование и  стаж  работы  в |              |             |
|     | должности тренера - преподавателя  не  менее  1 |              |             |
|     | года);                                          |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 4.  | Воспитатель      (высшее       профессиональное |              |   1, 444    |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  5 |              |             |
|     | до  10   лет   или   среднее   профессиональное |              |             |
|     | образование  и   стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | свыше 10 лет);                                  |              |             |
|     | Мастер   производственного   обучения   (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы свыше 5 лет);             |              |             |
|     | Методист        (высшее        профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  8 |              |             |
|     | до 12 лет);                                     |              |             |
|     | Педагог  -  психолог  (высшее   психологическое |              |             |
|     | или   высшее   педагогическое   образование   с |              |             |
|     | дополнительной   специальностью    "Психология" |              |             |
|     | и  стаж  педагогической   работы   (работы   по |              |             |
|     | специальности)  от  4  до  6  лет  или  среднее |              |             |
|     | психологическое,  либо  среднее  педагогическое |              |             |
|     | образование  с  дополнительной   специальностью |              |             |
|     | "Психология"  и  стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | (работы по специальности) свыше 6 лет);         |              |             |
|     | Старший   инструктор   -    методист    (высшее |              |             |
|     | профессиональное образование и  стаж  работы  в |              |             |
|     | должности  инструктора-методиста  не  менее   1 |              |             |
|     | года);                                          |              |             |
|     | Старший   тренер   -   преподаватель    (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 2 до 5 лет);           |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 5.  | Воспитатель      (высшее       профессиональное |              |   1, 593    |
|     | образование и стаж педагогической работы от  10 |              |             |
|     | до 20 лет);                                     |              |             |
|     | Мастер   производственного   обучения   (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 5 до 10 лет);          |              |             |
|     | Методист        (высшее        профессиональное |              |             |
|     | образование  и   стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | свыше 12 лет);                                  |              |             |
|     | Педагог  -  психолог  (высшее   психологическое |              |             |
|     | или   высшее   педагогическое   образование   с |              |             |
|     | дополнительной   специальностью    "Психология" |              |             |
|     | и  стаж  педагогической   работы   (работы   по |              |             |
|     | специальности) от 6 до 10 лет);                 |              |             |
|     | Старший   инструктор   -    методист    (высшее |              |             |
|     | профессиональное образование и  стаж  работы  в |              |             |
|     | должности старшего инструктора -  методиста  не |              |             |
|     | менее 3 лет);                                   |              |             |
|     | Старший   тренер   -   преподаватель    (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 5 до 10 лет);          |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 6.  | Воспитатель      (высшее       профессиональное |              |   1, 704    |
|     | образование  и   стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | свыше   20   лет   или   II    квалификационная |              |             |
|     | категория);                                     |              |             |
|     | Мастер  производственного   обучения;   старший |              |             |
|     | тренер-преподаватель                    (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической  работы  свыше  10  лет  или  II |              |             |
|     | квалификационная категория);                    |              |             |
|     | Методист (II  квалификационная  категория,  или |              |             |
|     | высшее  профессиональное  образование  и   стаж |              |             |
|     | педагогической  работы  не  менее  5  лет  (для |              |             |
|     | методистов  методических,   учебно-методических |              |             |
|     | кабинетов      (центров),       образовательных |              |             |
|     | учреждений                      дополнительного |              |             |
|     | профессионального    образования     (повышения |              |             |
|     | квалификации) специалистов);                    |              |             |
|     | Старший    инструктор    -    методист;     (II |              |             |
|     | квалификационная категория);                    |              |             |
|     | Педагог-психолог  (высшее  психологическое  или |              |             |
|     | высшее     педагогическое     образование     с |              |             |
|     | дополнительной   специальностью    "Психология" |              |             |
|     | и  стаж  педагогической   работы   (работы   по |              |             |
|     | специальности)   свыше   10    лет    или    II |              |             |
|     | квалификационная категория).                    |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 7.  | Воспитатель;      мастер      производственного |              |   1, 852    |
|     | обучения;   педагог   -    психолог;    старший |              |             |
|     | инструктор  -  методист;   старший   тренер   - |              |             |
|     | преподаватель (I квалификационная категория);   |              |             |
|     | Методист  (I  квалификационная  категория,  или |              |             |
|     | высшее  профессиональное  образование  и   стаж |              |             |
|     | работы в должности методиста  не  менее  3  лет |              |             |
|     | (для    методистов    методических,     учебно- |              |             |
|     | методических        кабинетов        (центров), |              |             |
|     | образовательных   учреждений    дополнительного |              |             |
|     | профессионального    образования     (повышения |              |             |
|     | квалификации) специалистов);                    |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 8.  | Воспитатель;      мастер      производственного |              |    2,000    |
|     | обучения;   педагог   -    психолог;    старший |              |             |
|     | инструктор  -  методист;   старший   тренер   - |              |             |
|     | преподаватель     (высшая      квалификационная |              |             |
|     | категория);                                     |              |             |
|     | Методист  (высшая  квалификационная   категория |              |             |
|     | или  высшее  профессиональное   образование   и |              |             |
|     | стаж работы в должности методиста  не  менее  6 |              |             |
|     | лет  (для  методистов   методических,   учебно- |              |             |
|     | методических        кабинетов        (центров), |              |             |
|     | образовательных   учреждений    дополнительного |              |             |
|     | профессионального    образования     (повышения |              |             |
|     | квалификации) специалистов)                     |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
|     | 4 квалификационный уровень                      |     2700     |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 1.  | Преподаватель;         учитель         (среднее |              |   1, 111    |
|     | профессиональное        образование         без |              |             |
|     | предъявления требований к стажу работы);        |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 2.  | Преподаватель;         учитель          (высшее |              |   1, 222    |
|     | профессиональное        образование         без |              |             |
|     | предъявления  требований  к  стажу  работы  или |              |             |
|     | среднее  профессиональное  образование  и  стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 2 до 5 лет);           |              |             |
|     | Преподаватель     -      организатор      основ |              |             |
|     | безопасности     жизнедеятельности     (среднее |              |             |
|     | профессиональное  образование   и   специальная |              |             |
|     | подготовка   по   ГО   или   среднее    военное |              |             |
|     | образование  без  предъявления   требований   к |              |             |
|     | стажу работы);                                  |              |             |
|     | Руководитель  физического  воспитания  (среднее |              |             |
|     | профессиональное        образование         без |              |             |
|     | предъявления требований к стажу работы);        |              |             |
|     | Учитель  -  дефектолог,   учитель   -   логопед |              |             |
|     | (логопед)       (высшее       дефектологическое |              |             |
|     | образование  без  предъявления   требований   к |              |             |
|     | стажу работы);                                  |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 3.  | Преподаватель;         учитель          (высшее |              |   1, 333    |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 5 до 10 лет);          |              |             |
|     | Преподаватель     -      организатор      основ |              |             |
|     | безопасности     жизнедеятельности      (высшее |              |             |
|     | профессиональное  образование   и   специальная |              |             |
|     | подготовка   по   ГО   или   среднее    военное |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  2 |              |             |
|     | до 5 лет);                                      |              |             |
|     | Руководитель  физического  воспитания   (высшее |              |             |
|     | профессиональное        образование         без |              |             |
|     | предъявления  требований  к  стажу  работы  или |              |             |
|     | среднее  профессиональное  образование  и  стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 2 до 5 лет);           |              |             |
|     | Старший           воспитатель           (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы не менее 1 года);         |              |             |
|     | Учитель  -  дефектолог,   учитель   -   логопед |              |             |
|     | (логопед)       (высшее       дефектологическое |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  2 |              |             |
|     | до 5 лет);                                      |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 4.  | Преподаватель;         учитель          (высшее |              |   1, 444    |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической  работы  от  5  до  10  лет  или |              |             |
|     | среднее  профессиональное  образование  и  стаж |              |             |
|     | педагогической работы свыше 10 лет);            |              |             |
|     | Преподаватель     -      организатор      основ |              |             |
|     | безопасности     жизнедеятельности      (высшее |              |             |
|     | профессиональное  образование   и   специальная |              |             |
|     | подготовка   по   ГО   или    высшее    военное |              |             |
|     | образование   и   стаж   работы   (службы)   по |              |             |
|     | специальности от  2  до  5  лет,  либо  среднее |              |             |
|     | военное образование и стаж работы  (службы)  по |              |             |
|     | специальности свыше 5 лет);                     |              |             |
|     | Руководитель  физического  воспитания   (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы свыше 5 лет);             |              |             |
|     | Старший           воспитатель           (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 2 до 5 лет);           |              |             |
|     | Старший   методист   (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование   и   стаж   работы   в   должности |              |             |
|     | методиста не менее 1 года);                     |              |             |
|     | Учитель  -  дефектолог,   учитель   -   логопед |              |             |
|     | (логопед)       (высшее       дефектологическое |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы  от  5 |              |             |
|     | до 10 лет);                                     |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 5.  | Преподаватель;         учитель          (высшее |              |   1, 593    |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы  от  10  до  20  лет  или |              |             |
|     | высшее   музыкальное   образование    и    стаж |              |             |
|     | педагогической  работы   свыше   5   лет   (для |              |             |
|     | преподавателей  музыкальных   дисциплин),   или |              |             |
|     | высшее  дефектологическое  образование  и  стаж |              |             |
|     | работы по профилю  свыше  5  лет  (для  учителя |              |             |
|     | специального                   (коррекционного) |              |             |
|     | образовательного учреждения);                   |              |             |
|     | Преподаватель     -      организатор      основ |              |             |
|     | безопасности     жизнедеятельности      (высшее |              |             |
|     | профессиональное  образование   и   специальная |              |             |
|     | подготовка   по   ГО   или    высшее    военное |              |             |
|     | образование   и   стаж   работы   (службы)   по |              |             |
|     | специальности свыше 5 лет);                     |              |             |
|     | Руководитель  физического  воспитания   (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы свыше 5 лет);             |              |             |
|     | Старший           воспитатель           (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической работы от 5 до 10 лет);          |              |             |
|     | Старший   методист   (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование   и   стаж   работы   в   должности |              |             |
|     | методиста не менее 3 лет);                      |              |             |
|     | Учитель  -  дефектолог,   учитель   -   логопед |              |             |
|     | (логопед)       (высшее       дефектологическое |              |             |
|     | образование и стаж педагогической работы от  10 |              |             |
|     | до 20 лет);                                     |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 6.  | Преподаватель;         учитель          (высшее |              |   1, 704    |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической  работы   свыше   20   лет   или |              |             |
|     | высшее   музыкальное   образование    и    стаж |              |             |
|     | педагогической  работы  свыше   10   лет   (для |              |             |
|     | преподавателей  музыкальных   дисциплин),   или |              |             |
|     | высшее  дефектологическое  образование  и  стаж |              |             |
|     | работы по профилю свыше  10  лет  (для  учителя |              |             |
|     | специального                   (коррекционного) |              |             |
|     | образовательного    учреждения),    либо     II |              |             |
|     | квалификационная категория);                    |              |             |
|     | Преподаватель     -      организатор      основ |              |             |
|     | безопасности  жизнедеятельности;   руководитель |              |             |
|     | физического воспитания;  старший  методист  (II |              |             |
|     | квалификационная категория);                    |              |             |
|     | Старший           воспитатель           (высшее |              |             |
|     | профессиональное     образование     и     стаж |              |             |
|     | педагогической  работы  свыше  10  лет  или  II |              |             |
|     | квалификационная категория);                    |              |             |
|     | Учитель  -  дефектолог,   учитель   -   логопед |              |             |
|     | (логопед)       (высшее       дефектологическое |              |             |
|     | образование  и   стаж   педагогической   работы |              |             |
|     | свыше   20   лет   или   II    квалификационная |              |             |
|     | категория,   либо    высшее    профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж работы  в  психолого-медико- |              |             |
|     | педагогической  консультации  не  менее  3  лет |              |             |
|     | (для работающих в этих учреждениях);            |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 7.  | Преподаватель;   учитель;    преподаватель    - |              |   1, 852    |
|     | организатор         основ          безопасности |              |             |
|     | жизнедеятельности;   руководитель   физического |              |             |
|     | воспитания;    старший    методист;     старший |              |             |
|     | воспитатель (I квалификационная категория);     |              |             |
|     | Учитель  -  дефектолог,   учитель   -   логопед |              |             |
|     | (логопед) (I  квалификационная  категория  либо |              |             |
|     | высшее  профессиональное  образование  и   стаж |              |             |
|     | работы    в     психолого-медико-педагогической |              |             |
|     | консультации не менее 5 лет (для  работающих  в |              |             |
|     | этих учреждениях);                              |              |             |
|     | Тьютор  (высшее  профессиональное   образование |              |             |
|     | и стаж работы не менее 3 лет на  педагогических |              |             |
|     | или  руководящих  должностях   в   учреждениях, |              |             |
|     | организациях,         на          предприятиях, |              |             |
|     | соответствующих         профилю          работы |              |             |
|     | образовательного учреждения);                   |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 8.  | Преподаватель; учитель;  тьютор;  преподаватель |              |    2,000    |
|     | -      организатор      основ      безопасности |              |             |
|     | жизнедеятельности;   руководитель   физического |              |             |
|     | воспитания;    старший    методист;     старший |              |             |
|     | воспитатель      (высшая       квалификационная |              |             |
|     | категория);                                     |              |             |
|     | Учитель  -  дефектолог,   учитель   -   логопед |              |             |
|     | (логопед)  (высшая  квалификационная  категория |              |             |
|     | либо  высшее  профессиональное  образование   и |              |             |
|     | стаж      работы      в       психолого-медико- |              |             |
|     | педагогической консультации  не  менее  10  лет |              |             |
|     | (для работающих в этих учреждениях);            |              |             |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|   Профессиональная квалификационная группа должностей руководителей структурных    |
|                                   подразделений                                    |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|     | 1 квалификационный уровень                      |     3300     |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 1.  | Заведующий       (начальник)        структурным |              |    1,091    |
|     | подразделением:    кабинетом,     лабораторией, |              |             |
|     | отделом,   отделением,   сектором,   учебно   - |              |             |
|     | консультационным  пунктом,  учебной  (учебно  - |              |             |
|     | производственной)    мастерской    и    другими |              |             |
|     | структурными   подразделениями,    реализующими |              |             |
|     | общеобразовательную         программу         и |              |             |
|     | образовательную    программу    дополнительного |              |             |
|     | образования  детей   (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование  без  предъявления   требований   к |              |             |
|     | стажу работы, в  учреждении,  отнесенном  к  IV |              |             |
|     | группе   по   оплате    труда    руководителей, |              |             |
|     | имеющий I квалификационную категорию);          |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 2.  | Заведующий       (начальник)        структурным |              |    1,182    |
|     | подразделением:    кабинетом,     лабораторией, |              |             |
|     | отделом,   отделением,   сектором,   учебно   - |              |             |
|     | консультационным  пунктом,  учебной  (учебно  - |              |             |
|     | производственной)    мастерской    и    другими |              |             |
|     | структурными   подразделениями,    реализующими |              |             |
|     | общеобразовательную         программу         и |              |             |
|     | образовательную    программу    дополнительного |              |             |
|     | образования  детей   (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж работы не  менее  5  лет  на |              |             |
|     | педагогических  или  руководящих  должностях  в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном к IV  группе  по  оплате |              |             |
|     | труда      руководителей,       имеющий       I |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 3.  | Заведующий       (начальник)        структурным |              |    1,303    |
|     | подразделением:    кабинетом,     лабораторией, |              |             |
|     | отделом,   отделением,   сектором,   учебно   - |              |             |
|     | консультационным  пунктом,  учебной  (учебно  - |              |             |
|     | производственной)    мастерской    и    другими |              |             |
|     | структурными   подразделениями,    реализующими |              |             |
|     | общеобразовательную         программу         и |              |             |
|     | образовательную    программу    дополнительного |              |             |
|     | образования  детей   (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж работы не  менее  5  лет  на |              |             |
|     | педагогических  или  руководящих  должностях  в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном к IV  группе  по  оплате |              |             |
|     | труда     руководителей,     имеющий     высшую |              |             |
|     | квалификационную     категорию,     либо      в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном к III группе  по  оплате |              |             |
|     | труда      руководителей,       имеющий       I |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 4.  | Заведующий       (начальник)        структурным |              |    1,394    |
|     | подразделением:    кабинетом,     лабораторией, |              |             |
|     | отделом,   отделением,   сектором,   учебно   - |              |             |
|     | консультационным  пунктом,  учебной  (учебно  - |              |             |
|     | производственной)    мастерской    и    другими |              |             |
|     | структурными   подразделениями,    реализующими |              |             |
|     | общеобразовательную         программу         и |              |             |
|     | образовательную    программу    дополнительного |              |             |
|     | образования  детей   (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж работы не  менее  5  лет  на |              |             |
|     | педагогических  или  руководящих  должностях  в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном к III группе  по  оплате |              |             |
|     | труда     руководителей,     имеющий     высшую |              |             |
|     | квалификационную     категорию,     либо      в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном ко II группе  по  оплате |              |             |
|     | труда      руководителей,       имеющий       I |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 5.  | Заведующий       (начальник)        структурным |              |    1,515    |
|     | подразделением:    кабинетом,     лабораторией, |              |             |
|     | отделом,   отделением,   сектором,   учебно   - |              |             |
|     | консультационным  пунктом,  учебной  (учебно  - |              |             |
|     | производственной)    мастерской    и    другими |              |             |
|     | структурными   подразделениями,    реализующими |              |             |
|     | общеобразовательную         программу         и |              |             |
|     | образовательную    программу    дополнительного |              |             |
|     | образования  детей   (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж работы не  менее  5  лет  на |              |             |
|     | педагогических  или  руководящих  должностях  в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном к II  группе  по  оплате |              |             |
|     | труда     руководителей,     имеющий     высшую |              |             |
|     | квалификационную     категорию,     либо      в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном ко I  группе  по  оплате |              |             |
|     | труда      руководителей,       имеющий       I |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 6.  | Заведующий       (начальник)        структурным |              |    1,636    |
|     | подразделением:    кабинетом,     лабораторией, |              |             |
|     | отделом,   отделением,   сектором,   учебно   - |              |             |
|     | консультационным  пунктом,  учебной  (учебно  - |              |             |
|     | производственной)    мастерской    и    другими |              |             |
|     | структурными   подразделениями,    реализующими |              |             |
|     | общеобразовательную         программу         и |              |             |
|     | образовательную    программу    дополнительного |              |             |
|     | образования  детей   (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж работы не  менее  5  лет  на |              |             |
|     | педагогических  или  руководящих  должностях  в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном к  I  группе  по  оплате |              |             |
|     | труда     руководителей,     имеющий     высшую |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
|     | 2 квалификационный уровень                      |     3300     |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 1.  | Начальник        (заведующий,         директор, |              |    1,182    |
|     | руководитель,      управляющий):      кабинета, |              |             |
|     | лаборатории, отдела, отделения, сектора, учебно |              |             |
|     | - консультационного пункта, учебной  (учебно  - |              |             |
|     | производственной)    мастерской    и     других |              |             |
|     | структурных   подразделений    образовательного |              |             |
|     | учреждения   (подразделения)    начального    и |              |             |
|     | среднего     профессионального      образования |              |             |
|     | (высшее  профессиональное  образование  и  стаж |              |             |
|     | работы не менее 5  лет  на  педагогических  или |              |             |
|     | руководящих    должностях     в     учреждении, |              |             |
|     | отнесенном  к  IV  группе   по   оплате   труда |              |             |
|     | руководителей,   имеющий   I   квалификационную |              |             |
|     | категорию);                                     |              |             |
|     | Управляющий    учебным    хозяйством    (высшее |              |             |
|     | профессиональное образование и стаж  работы  на |              |             |
|     | руководящих  должностях  не  менее  5   лет   в |              |             |
|     | учебном хозяйстве  с  обрабатываемой  земельной |              |             |
|     | площадью от 50 до 100 га);                      |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 2.  | Заведующий       (начальник)       обособленным |              |    1,303    |
|     | структурным     подразделением,     реализующим |              |             |
|     | общеобразовательную         программу         и |              |             |
|     | образовательную    программу    дополнительного |              |             |
|     | образования  детей   (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж работы не  менее  5  лет  на |              |             |
|     | педагогических  или  руководящих  должностях  в |              |             |
|     | учреждении, отнесенного к IV группе  по  оплате |              |             |
|     | труда      руководителей,       имеющий       I |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|     | начальник (заведующий, директор,  руководитель, |              |             |
|     | управляющий):  кабинета,  лаборатории,  отдела, |              |             |
|     | отделения, сектора, учебно -  консультационного |              |             |
|     | пункта,  учебной  (учебно  -  производственной) |              |             |
|     | мастерской      и      других       структурных |              |             |
|     | подразделений    образовательного    учреждения |              |             |
|     | (высшее  профессиональное  образование  и  стаж |              |             |
|     | работы не менее 5  лет  на  педагогических  или |              |             |
|     | руководящих    должностях     в     учреждении, |              |             |
|     | отнесенном  к  IV  группе   по   оплате   труда |              |             |
|     | руководителей,          имеющий          высшую |              |             |
|     | квалификационную     категорию,     либо      в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном к III группе  по  оплате |              |             |
|     | труда      руководителей,       имеющий       I |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|     | Управляющий    учебным    хозяйством    (высшее |              |             |
|     | профессиональное образование и стаж  работы  на |              |             |
|     | руководящих  должностях  не  менее  5   лет   в |              |             |
|     | учебном хозяйстве  с  обрабатываемой  земельной |              |             |
|     | площадью от 100 до 200 га);                     |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 3.  | Заведующий       (начальник)       обособленным |              |    1,394    |
|     | структурным     подразделением,     реализующим |              |             |
|     | общеобразовательную         программу         и |              |             |
|     | образовательную    программу    дополнительного |              |             |
|     | образования  детей   (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж работы не  менее  5  лет  на |              |             |
|     | педагогических  или  руководящих  должностях  в |              |             |
|     | учреждении, отнесенного к IV группе  по  оплате |              |             |
|     | труда     руководителей,     имеющий     высшую |              |             |
|     | квалификационную     категорию,     либо      в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном к III группе  по  оплате |              |             |
|     | труда      руководителей,       имеющий       I |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|     | Начальник        (заведующий,         директор, |              |             |
|     | руководитель,      управляющий):      кабинета, |              |             |
|     | лаборатории, отдела, отделения, сектора, учебно |              |             |
|     | - консультационного пункта, учебной  (учебно  - |              |             |
|     | производственной)    мастерской    и     других |              |             |
|     | структурных   подразделений    образовательного |              |             |
|     | учреждения   (подразделения)    начального    и |              |             |
|     | среднего     профессионального      образования |              |             |
|     | (высшее  профессиональное  образование  и  стаж |              |             |
|     | работы не менее 5  лет  на  педагогических  или |              |             |
|     | руководящих    должностях     в     учреждении, |              |             |
|     | отнесенном  к  III  группе  по   оплате   труда |              |             |
|     | руководителей,          имеющий          высшую |              |             |
|     | квалификационную     категорию,     либо      в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном ко II группе  по  оплате |              |             |
|     | труда      руководителей,       имеющий       I |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|     | Управляющий    учебным    хозяйством    (высшее |              |             |
|     | профессиональное образование и стаж  работы  на |              |             |
|     | руководящих  должностях  не  менее  5   лет   в |              |             |
|     | учебном хозяйстве  с  обрабатываемой  земельной |              |             |
|     | площадью от 200 до 300 га или с количеством  50 |              |             |
|     | условных голов крупного рогатого скота);        |              |             |
|     | Старший  мастер   образовательного   учреждения |              |             |
|     | (подразделения)  начального  и  (или)  среднего |              |             |
|     | профессионального      образования      (высшее |              |             |
|     | профессиональное образование и стаж  работы  не |              |             |
|     | менее 5 лет на педагогических  или  руководящих |              |             |
|     | должностях  в  учреждении,  отнесенного  к   IV |              |             |
|     | группе   по   оплате    труда    руководителей, |              |             |
|     | имеющий         высшую         квалификационную |              |             |
|     | категорию, либо в учреждении, отнесенном к  III |              |             |
|     | группе   по   оплате    труда    руководителей, |              |             |
|     | имеющий I квалификационную категорию);          |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 4.  | Заведующий       (начальник)       обособленным |              |    1,515    |
|     | структурным     подразделением,     реализующим |              |             |
|     | общеобразовательную         программу         и |              |             |
|     | образовательную    программу    дополнительного |              |             |
|     | образования  детей   (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж работы не  менее  5  лет  на |              |             |
|     | педагогических  или  руководящих  должностях  в |              |             |
|     | учреждении, отнесенного к III группе по  оплате |              |             |
|     | труда     руководителей,     имеющий     высшую |              |             |
|     | квалификационную     категорию,     либо      в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном к II  группе  по  оплате |              |             |
|     | труда      руководителей,       имеющий       I |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|     | Начальник        (заведующий,         директор, |              |             |
|     | руководитель,      управляющий):      кабинета, |              |             |
|     | лаборатории, отдела, отделения, сектора, учебно |              |             |
|     | - консультационного пункта, учебной  (учебно  - |              |             |
|     | производственной)    мастерской    и     других |              |             |
|     | структурных   подразделений    образовательного |              |             |
|     | учреждения   (подразделения)    начального    и |              |             |
|     | среднего     профессионального      образования |              |             |
|     | (высшее  профессиональное  образование  и  стаж |              |             |
|     | работы не менее 5  лет  на  педагогических  или |              |             |
|     | руководящих    должностях     в     учреждении, |              |             |
|     | отнесенном  к  II  группе   по   оплате   труда |              |             |
|     | руководителей,          имеющий          высшую |              |             |
|     | квалификационную     категорию,     либо      в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном ко I  группе  по  оплате |              |             |
|     | труда      руководителей,       имеющий       I |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|     | Управляющий    учебным    хозяйством    (высшее |              |             |
|     | профессиональное образование и стаж  работы  на |              |             |
|     | руководящих  должностях  не  менее  5   лет   в |              |             |
|     | учебном хозяйстве  с  обрабатываемой  земельной |              |             |
|     | площадью от 300 до 400  га  или  с  количеством |              |             |
|     | 50-100   условных   голов   крупного   рогатого |              |             |
|     | скота);                                         |              |             |
|     | Старший  мастер   образовательного   учреждения |              |             |
|     | (подразделения)  начального  и  (или)  среднего |              |             |
|     | профессионального      образования      (высшее |              |             |
|     | профессиональное образование и стаж  работы  не |              |             |
|     | менее 5 лет на педагогических  или  руководящих |              |             |
|     | должностях  в  учреждении,  отнесенного  к  III |              |             |
|     | группе   по   оплате    труда    руководителей, |              |             |
|     | имеющий         высшую         квалификационную |              |             |
|     | категорию, либо в учреждении, отнесенном  к  II |              |             |
|     | группе   по   оплате    труда    руководителей, |              |             |
|     | имеющий I квалификационную категорию);          |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 5.  | Заведующий       (начальник)       обособленным |              |    1,636    |
|     | структурным     подразделением,     реализующим |              |             |
|     | общеобразовательную         программу         и |              |             |
|     | образовательную    программу    дополнительного |              |             |
|     | образования  детей   (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж работы не  менее  5  лет  на |              |             |
|     | педагогических  или  руководящих  должностях  в |              |             |
|     | учреждении, отнесенного к II группе  по  оплате |              |             |
|     | труда     руководителей,     имеющий     высшую |              |             |
|     | квалификационную     категорию,     либо      в |              |             |
|     | учреждении, отнесенном к  I  группе  по  оплате |              |             |
|     | труда      руководителей,       имеющий       I |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|     | Начальник        (заведующий,         директор, |              |             |
|     | руководитель,      управляющий):      кабинета, |              |             |
|     | лаборатории, отдела, отделения, сектора, учебно |              |             |
|     | - консультационного пункта, учебной  (учебно  - |              |             |
|     | производственной)    мастерской    и     других |              |             |
|     | структурных   подразделений    образовательного |              |             |
|     | учреждения   (подразделения)    начального    и |              |             |
|     | среднего     профессионального      образования |              |             |
|     | (высшее  профессиональное  образование  и  стаж |              |             |
|     | работы не менее 5  лет  на  педагогических  или |              |             |
|     | руководящих    должностях     в     учреждении, |              |             |
|     | отнесенном  к  I   группе   по   оплате   труда |              |             |
|     | руководителей,          имеющий          высшую |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|     | Управляющий    учебным    хозяйством    (высшее |              |             |
|     | профессиональное образование и стаж  работы  на |              |             |
|     | руководящих  должностях  не  менее  5   лет   в |              |             |
|     | учебном хозяйстве  с  обрабатываемой  земельной |              |             |
|     | площадью от 400 до 500  га  или  с  количеством |              |             |
|     | 100-200  условных  голов   крупного   рога-того |              |             |
|     | скота);                                         |              |             |
|-----+-------------------------------------------------+--------------+-------------|
| 6.  | Заведующий       (начальник)       обособленным |              |    1,758    |
|     | структурным     подразделением,     реализующим |              |             |
|     | общеобразовательную         программу         и |              |             |
|     | образовательную    программу    дополнительного |              |             |
|     | образования  детей   (высшее   профессиональное |              |             |
|     | образование и стаж работы не  менее  5  лет  на |              |             |
|     | педагогических  или  руководящих  должностях  в |              |             |
|     | учреждении, отнесенного к I  группе  по  оплате |              |             |
|     | труда     руководителей,     имеющий     высшую |              |             |
|     | квалификационную категорию);                    |              |             |
|     | Управляющий    учебным    хозяйством    (высшее |              |             |
|     | профессиональное образование и стаж  работы  на |              |             |
|     | руководящих  должностях  не  менее  5   лет   в |              |             |
|     | учебном хозяйстве  с  обрабатываемой  земельной |              |             |
|     | площадью  свыше  500  га  или   с   количеством |              |             |
|     | свыше  200  условных  голов  крупного  рогатого |              |             |
|     | скота).                                         |              |             |
--------------------------------------------------------------------------------------