|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Республики Тыва от 23.06.2014 № 299Приложение N 2 к государственной программе Республики Тыва «Развитие образования и науки на 2014-2020 годы» Таблица 1 СВЕДЕНИЯ о показателях (индикаторах) в разрезе муниципальных образований Республики Тыва +-----+-------------------------+---------------------------------------------------------------------------------------------------+ | № | Наименование | Значения показателей и их обоснование | | п/п | муниципальных | | | | образований | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | | отчетный | текущий | очередной | | | | | | | | | | год 2012 | год | год | 2015 г. | 2016 | 2017 г. | 2018 г. | 2019 г. | 2020 г. | | | | год | 2013 год | 2014 год | | г. | | | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | 1 | Показатель 1 | Доля обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, занимающихся | | | (Единицы измерения) - | во вторую смену, в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) | | | процент | общеобразовательных организаций | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Всего по республике | 30,3 | 30,8 | 30,8 | 30,8 | 30,8 | 30,8 | 30,8 | 30,8 | 30,8 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Бай-Тайгинский | 33,6 | 31,3 | 31,3 | 31,3 | 31,3 | 31,3 | 31,3 | 31,3 | 31,3 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Барун-Хемчикский | 37,8 | 38,1 | 38,1 | 38,1 | 38,1 | 38,1 | 38,1 | 38,1 | 38,1 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Дзун-Хемчикский | 25,7 | 29,5 | 29,5 | 29,5 | 29,5 | 29,5 | 29,5 | 29,5 | 29,5 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Каа-Хемский | 7,9 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Кызылский | 26,8 | 29,6 | 29,6 | 29,6 | 29,6 | 29,6 | 29,6 | 29,6 | 29,6 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Монгун-Тайгинский | 36,9 | 39,1 | 39,1 | 39,1 | 39,1 | 39,1 | 39,1 | 39,1 | 39,1 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Овюрский | 21,0 | 21,4 | 21,4 | 21,4 | 21,4 | 21,4 | 21,4 | 21,4 | 21,4 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Пий-Хемский | 5,4 | 9,9 | 9,9 | 9,9 | 9,9 | 9,9 | 9,9 | 9,9 | 9,9 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Сут-Хольский | 25,3 | 25,9 | 25,9 | 25,9 | 25,9 | 25,9 | 25,9 | 25,9 | 25,9 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Тандинский | 30,9 | 28,4 | 28,4 | 28,4 | 28,4 | 28,4 | 28,4 | 28,4 | 28,4 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Тере-Хольский | 21,7 | 43,2 | 43,2 | 43,2 | 43,2 | 43,2 | 43,2 | 43,2 | 43,2 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Тес-Хемский | 48,5 | 27,8 | 27,8 | 27,8 | 27,8 | 27,8 | 27,8 | 27,8 | 27,8 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Тоджинский | 8,3 | 8,1 | 8,1 | 8,1 | 8,1 | 8,1 | 8,1 | 8,1 | 8,1 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Улуг-Хемский | 26,4 | 26,8 | 26,8 | 26,8 | 26,8 | 26,8 | 26,8 | 26,8 | 26,8 | +-----+-------------------------+-----------+----------+--------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Чаа-Хольский | 30,4 | 27,8 | 27,8 | 27,8 | 27,8 | 27,8 | 27,8 | 27,8 | 27,8 | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Чеди-Хольский | 6,8 | 11,8 | 11,8 | 11,8 | 11,8 | 11,8 | 11,8 | 11,8 | 11,8 | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Эрзинский | 25,3 | 25,3 | 25,3 | 25,3 | 25,3 | 25,3 | 25,3 | 25,3 | 25,3 | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | г. Кызыл | 41,8 | 40,9 | 40,9 | 40,9 | 40,9 | 40,9 | 40,9 | 40,9 | 40,9 | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | г. Ак-Довурак | 43,9 | 42,7 | 42,7 | 42,7 | 42,7 | 42,7 | 42,7 | 42,7 | 42,7 | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | республиканские | 8,3 | 6,7 | 6,7 | 6,7 | 6,7 | 6,7 | 6,7 | 6,7 | 6,7 | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Всего по Республике | 42 | 45 | 49 | 56 | 63 | 68 | 75 | | | | | Тыва | | | | | | | | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Бай-Тайгинский | 63 | 65 | 67 | 69 | 71 | 73 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Барун-Хемчикский | 65 | 68 | 69 | 70 | 72 | 73 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Дзун-Хемчикский | 34 | 37 | 45 | 55 | 65 | 70 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Каа-Хемский | 46 | 49 | 53 | 59 | 66 | 71 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Кызылский | 38 | 41 | 51 | 58 | 64 | 71 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Монгун-Тайгинский | 69 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Овюрский | 65 | 66 | 68 | 70 | 72 | 74 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Пий-Хемский | 41 | 43 | 50 | 58 | 65 | 72 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Сут-Хольский | 85 | 85 | 85 | 85 | 85 | 85 | 85 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Тандинский | 53 | 55 | 58 | 64 | 68 | 72 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Тере-Хольский | 27,5 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Тес-Хемский | 35 | 38 | 45 | 52 | 61 | 69 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Тоджинский | 49 | 50 | 56 | 62 | 68 | 71 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Улуг-Хемский | 29 | 31 | 44 | 49 | 59 | 69 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Чаа-Хольский | 57 | 56 | 59 | 64 | 68 | 72 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Чеди-Хольский | 40 | 42 | 50 | 55 | 60 | 69 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | Эрзинский | 41 | 41 | 49 | 54 | 59 | 68 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | г. Кызыл | 30 | 33 | 43 | 53 | 60 | 69 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ | | г. Ак-Довурак | 45 | 46 | 51 | 57 | 62 | 69 | 75 | | | +-----+-------------------------+-----------+-----------+-------------+-----------+--------+---------+---------+---------+----------+ Приложение N 3 к государственной программе Республики Тыва «Развитие образования и науки на 2014-2020 годы» Таблица 1 П Е Р Е Ч Е Н Ь ведомственных целевых программ и основных мероприятий государственной программы Республики Тыва «Развитие образования и науки на 2014-2020 годы» +--------+----------------------+------------------+---------------------------------------+-------------------+----------------------+---------------------+ | № | Номер и наименование | Ответственный | Срок | Ожидаемый | Последствия не | Связь с | | п/п | ведомственной | исполнитель | | непосредственный | реализации | показателями | | | целевой программы, | | | результат | ведомственной | государственной | | | основного | | | (краткое | целевой программы, | программы | | | мероприятия | | | описание) | основного | (подпрограммы) | | | | | | | мероприятия | | +--------+----------------------+------------------+---------------+---------------+-------+------------------++------------------+---+---------------------+ | | | | начала | окончания | | | | | | | | реализации | реализации | | | | +--------+----------------------+------------------+---------------+---------------+--------------------------+-------------------+-------------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------------+---------------+--------------------------+-------------------+-------------------------+ | I. Подпрограмма 1 «Развитие дошкольного образования» | +--------+----------------------+------------------+---------------+---------------+--------------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.1 | Создание | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2016 г. | оказание | отсутствие у | доля детей в возрасте | | | инфраструктуры | муниципальные | | | психолого-педагогической | детей до 3 лет | от 3 до 7 лет, | | | сопровождения | органы | | | помощи родителям | навыков | получающих дошкольную | | | раннего развития | управления | | | (законным | социализации, | образовательную услугу | | | детей до 3 лет, в | образованием (по | | | представителям), | низкая степень | и (или) услугу по их | | | том числе: | согласованию) | | | воспитывающим детей | адаптации в | содержанию, в | | | | | | | дошкольного возраста в | обществе | организациях различной | | | | | | | условиях семьи | | организационно-правовой | | | | | | | | | формы и формы | | | | | | | | | собственности в общей | | | | | | | | | численности детей от 3 | | | | | | | | | до 7 лет | +--------+----------------------+------------------+---------------+---------------+--------------------------+-------------------+-------------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+-------------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.1.1 | - организация | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | оказание | отсутствие у | доля детей в возрасте | | | деятельности | муниципальные | | | психолого-педагогической | детей до 3 лет | от 3 до 7 лет, | | | консультативных | органы | | | помощи родителям | навыков | получающих дошкольную | | | пунктов | управления | | | (законным | социализации, | образовательную услугу | | | | образованием (по | | | представителям), | низкая степень | и (или) услугу по их | | | | согласованию) | | | воспитывающим детей | адаптации в | содержанию в | | | | | | | дошкольного возраста в | обществе | организациях различной | | | | | | | условиях семьи | | организационно-правовой | | | | | | | | | формы и формы | | | | | | | | | собственности, в общей | | | | | | | | | численности детей от 3 | | | | | | | | | до 7 лет | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.1.2 | - разработка и | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2016 г. | оказание | риск роста | доля детей в возрасте | | | внедрение | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | психолого-педагогической | заболеваемости, | от 3 до 7 лет, | | | методических пособий | «Тувинский | | | помощи родителям | отставания в | получающих дошкольную | | | по оказанию | государственный | | | (законным | развитии от | образовательную услугу | | | консультативной | институт | | | представителям), | сверстников; | и (или) услугу по их | | | помощи родителям | переподготовки и | | | воспитывающим детей | отсутствие у | содержанию в | | | (законным | повышения | | | дошкольного возраста в | детей до 3 лет | организациях различной | | | представителям) | квалификации | | | условиях семьи | навыков | организационно-правовой | | | | кадров» | | | | социализации, | формы и формы | | | | | | | | низкая степень | собственности в общей | | | | | | | | адаптации в | численности детей от 3 | | | | | | | | обществе | до 7 лет | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.1.3 | - создание и | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | оказание | риск роста | доля детей в возрасте | | | обеспечение | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | психолого-педагогической | заболеваемости, | от 3 до 7 лет, | | | функционирования | «Тувинский | | | помощи родителям | отставания в | получающих дошкольную | | | web-страницы по | государственный | | | (законным | развитии от | образовательную услугу | | | информационному | институт | | | представителям), | сверстников; | и (или) услугу по их | | | сопровождению | переподготовки и | | | воспитывающим детей | отсутствие у | содержанию в | | | родителей (законных | повышения | | | дошкольного возраста в | детей до 3 лет | организациях различной | | | представителей) | квалификации | | | условиях семьи | навыков | организационно-правовой | | | | кадров» | | | | социализации, | формы и формы | | | | | | | | низкая степень | собственности | | | | | | | | адаптации в | | | | | | | | | обществе | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+-------------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+-------------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+-------------------------+ | | | | | | | | в общей численности | | | | | | | | | детей от 3 до 7 лет | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.2 | Строительство и | Муниципальные | 2014 г. | 2016 г. | сокращение | отсутствие у | доля детей в возрасте | | | реконструкция, | органы | | | дефицита мест; | детей дошкольного | от 3 до 7 лет, | | | капитальный ремонт | управления | | | обеспечение | возраста навыков | получающих дошкольную | | | детских садов | образованием (по | | | получение | социализации, | образовательную услугу | | | | согласованию) | | | качественного | низкая степень | и (или) услугу по их | | | | | | | дошкольного | адаптации в | содержанию в | | | | | | | образования | обществе | организациях различной | | | | | | | детьми в | | организационно-правовой | | | | | | | возрасте от 3 до | | формы и формы | | | | | | | 7 лет, равных | | собственности в общей | | | | | | | стартовых | | численности детей от 3 | | | | | | | возможностей при | | до 7 лет | | | | | | | обучении в | | | | | | | | | школе, высокой | | | | | | | | | степени | | | | | | | | | социализации | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.3 | Развитие | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2017 | сокращение | отсутствие у | обеспечение | | | альтернативных форм | муниципальные | | | дефицита мест; | детей дошкольного | деятельности | | | дошкольного | органы | | | обеспечение | возраста навыков | инфраструктуры | | | образования, в том | управления | | | получения | социализации, | поддержки | | | числе: | образованием (по | | | качественного | низкая степень | предпринимательства в | | | | согласованию) | | | дошкольного | адаптации в | сфере дошкольного | | | | | | | образования | обществе | образования в целях | | | | | | | детьми в | | сервисного обслуживания | | | | | | | возрасте от 3 до | | субъектов малого и | | | | | | | 7 лет, равных | | среднего | | | | | | | стартовых | | предпринимательства | | | | | | | возможностей при | | | | | | | | | обучении в | | | | | | | | | школе; | | | | | | | | | формирование | | | | | | | | | базовых навыков | | | | | | | | | общения и | | | | | | | | | сотрудничества | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.3.1 | - открытие групп | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2017 | сокращение | отсутствие у | доля детей в возрасте | | | кратковременного | муниципальные | | | дефицита мест; | детей дошкольного | от 3 до 7 лет, | | | пребывания детей | органы | | | обеспечение | возраста навыков | получающих дошкольную | | | дошкольного возраста | управления | | | получения | социализации, | образовательную услугу | | | | образованием (по | | | качественного | низкая степень | и (или) услугу по их | | | | согласованию) | | | дошкольного | адаптации в | содержанию в | | | | | | | образования | обществе | организациях различной | | | | | | | детьми в | | | | | | | | | возрасте от 3 до | | | | | | | | | 7 лет, | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+-------------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+-------------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+-------------------------+ | | | | | | равных стартовых | | организационно-правовой | | | | | | | возможностей при | | формы и формы | | | | | | | обучении в | | собственности в общей | | | | | | | школе; | | численности детей от 3 | | | | | | | формирование | | до 7 лет | | | | | | | базовых навыков | | | | | | | | | общения и | | | | | | | | | сотрудничества | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.3.2 | открытие групп, | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2017 | сокращение | отсутствие у | доля детей в возрасте | | | детских садов в | муниципальные | | | дефицита мест; | детей дошкольного | от 3 до 7 лет, | | | негосударственном | органы | | | обеспечение | возраста навыков | получающих дошкольную | | | секторе | управления | | | получение | социализации, | образовательную услугу | | | | образованием (по | | | качественного | низкая степень | и (или) услугу по их | | | | согласованию) | | | дошкольного | адаптации в | содержанию в | | | | | | | образования | обществе | организациях различной | | | | | | | детьми в | | организационно-правовой | | | | | | | возрасте от 3 до | | формы и формы | | | | | | | 7 лет, равных | | собственности, в общей | | | | | | | стартовых | | численности детей от 3 | | | | | | | возможностей при | | до 7 лет | | | | | | | обучении в | | | | | | | | | школе, высокой | | | | | | | | | степени | | | | | | | | | социализации, | | | | | | | | | формирование | | | | | | | | | базовых навыков | | | | | | | | | общения и | | | | | | | | | сотрудничества | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.4 | Внедрение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2016 г. | обеспечение | увеличение | доля детей в возрасте | | | федерального | муниципальные | | | равных условий | разрыва в | от 3 до 7 лет, | | | государственного | органы | | | получения | качестве | получающих дошкольную | | | образовательного | управления | | | качественного | образования между | образовательную услугу | | | стандарта | образованием (по | | | дошкольного | лучшими и худшими | и (или) услугу по их | | | дошкольного | согласованию) | | | образования для | группами учащихся | содержанию в | | | образования | | | | каждого ребенка | | организациях различной | | | | | | | дошкольного | | организационно-правовой | | | | | | | возраста | | формы и формы | | | | | | | | | собственности, в общей | | | | | | | | | численности детей от 3 | | | | | | | | | до 7 лет | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+-------------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.5 | Профессиональная | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | снижение качества | доля детей в возрасте | | | переподготовка и | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | мотивации к | образования | от 3 до 7 лет, | | | повышение | «Тувинский | | | повышению | | получающих дошкольную | | | квалификации | государственный | | | качества | | образовательную услугу | | | руководителей и | институт | | | образования и | | и (или) услугу по их | | | педагогических | переподготовки и | | | непрерывному | | содержанию в | | | работников | повышения | | | профессиональному | | организациях различной | | | дошкольного | квалификации | | | развитию; | | организационно-правовой | | | образования | кадров», | | | повышение | | формы и формы | | | | муниципальные | | | качества | | собственности, в общей | | | | органы | | | дошкольного | | численности детей от 3 | | | | управления | | | образования | | до 7 лет | | | | образованием (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.6 | Создание кадрового | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | снижение качества | доля детей в возрасте | | | резерва | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | мотивации к | образования | от 3 до 7 лет, | | | руководителей | «Тувинский | | | повышению | | получающих дошкольную | | | дошкольных | государственный | | | качества | | образовательную услугу | | | организаций | институт | | | образования и | | и (или) услугу по их | | | | переподготовки и | | | непрерывному | | содержанию в | | | | повышения | | | профессиональному | | организациях различной | | | | квалификации | | | развитию; | | организационно-правовой | | | | кадров», | | | повышение | | формы и формы | | | | муниципальные | | | качества | | собственности, в общей | | | | органы | | | дошкольного | | численности детей от 3 | | | | управления | | | образования | | до 7 лет | | | | образованием (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.7 | Внедрение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2015 | обеспечение | снижение качества | доля детей в возрасте | | | персонифицированной | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | мотивации к | образования | от 3 до 7 лет, | | | модели повышения | «Тувинский | | | повышению | | получающих дошкольную | | | квалификации | государственный | | | качества | | образовательную услугу | | | педагогических | институт | | | образования и | | и (или) услугу по их | | | работников | переподготовки и | | | непрерывному | | содержанию в | | | дошкольного | повышения | | | профессиональному | | организациях различной | | | образования | квалификации | | | развитию; | | организационно-правовой | | | | кадров», | | | повышение | | формы и формы | | | | муниципальные | | | качества | | собственности, | | | | органы | | | дошкольного | | | | | | управления | | | образования | | | | | | образованием (по | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ | | | согласованию) | | | | | в общей численности | | | | | | | | | детей от 3 до 7 лет | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.8 | Создание банка | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | снижение качества | доля детей в возрасте | | | данных лучших | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | мотивации к | образования | от 3 до 7 лет, | | | практик | «Тувинский | | | повышению | | получающих дошкольную | | | (образовательных | государственный | | | качества | | образовательную услугу | | | программ и | институт | | | образования и | | и (или) услугу по их | | | технологий) | переподготовки и | | | непрерывному | | содержанию в | | | дошкольного | повышения | | | профессиональному | | организациях различной | | | образования | квалификации | | | развитию; | | организационно-правовой | | | | кадров», | | | повышение | | формы и формы | | | | муниципальные | | | качества | | собственности, в общей | | | | органы | | | дошкольного | | численности детей от 3 | | | | управления | | | образования | | до 7 лет | | | | образованием (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.9 | Внедрение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2016 г. | обеспечение | снижение качества | доля детей в возрасте | | | эффективного | муниципальные | | | мотивации к | образования | от 3 до 7 лет, | | | контракта в сфере | органы | | | повышению | | получающих дошкольную | | | дошкольного | управления | | | качества | | образовательную услугу | | | образования | образованием (по | | | образования и | | и (или) услугу по их | | | | согласованию) | | | непрерывному | | содержанию в | | | | | | | профессиональному | | организациях различной | | | | | | | развитию; | | организационно-правовой | | | | | | | повышение | | формы и формы | | | | | | | качества | | собственности, в общей | | | | | | | дошкольного | | численности детей от 3 | | | | | | | образования | | до 7 лет | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.10 | Создание банка | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | повышение | увеличение | доля детей в возрасте | | | данных лучших | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | качества | разрыва в | от 3 до 7 лет, | | | практик | «Тувинский | | | дошкольного | качестве | получающих дошкольную | | | (образовательных | государственный | | | образования | образования между | образовательную услугу | | | программ и | институт | | | | лучшими и худшими | и (или) услугу по их | | | технологий) | переподготовки и | | | | группами учащихся | содержанию в | | | дошкольного | повышения | | | | | организациях различной | | | образования | квалификации | | | | | организационно- | | | | кадров», | | | | | | | | | муниципальные | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ | | | органы | | | | | правовой формы и формы | | | | управления | | | | | собственности, в общей | | | | образованием (по | | | | | численности детей от 3 | | | | согласованию) | | | | | до 7 лет | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.11 | Внедрение | Минобрнауки РТ, | | | обеспечение | увеличение | доля детей в возрасте | | | эффективного | муниципальные | | | мотивации к | разрыва в | от 3 до 7 лет, | | | контракта в сфере | органы | | | повышению | качестве | получающих дошкольную | | | дошкольного | управления | | | качества | образования между | образовательную услугу | | | образования | образованием (по | | | образования и | лучшими и худшими | и (или) услугу по их | | | | согласованию) | | | непрерывному | группами учащихся | содержанию в | | | | | | | профессиональному | | организациях различной | | | | | | | развитию | | организационно-правовой | | | | | | | | | формы и формы | | | | | | | | | собственности, в общей | | | | | | | | | численности детей от 3 | | | | | | | | | до 7 лет | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ | 1.12 | ВЦП «Развитие | ГБУ «Институт | 2013 г. | 2015 г. | увеличение | снижение качества | увеличение числа | | | системы оценки | оценки качества | | | количества | образования | уровней образования, на | | | качества образования | образования | | | диагностических и | | которых будут | | | в Республике Тыва на | Республики Тыва» | | | оценочных | | реализоваться механизмы | | | 2013-2015 годы» | | | | процедур; | | внешней оценки качества | | | | | | | увеличение | | образования, | | | | | | | количества | | увеличение числа | | | | | | | образовательных | | образовательных | | | | | | | организаций, | | организаций, в которых | | | | | | | принимающих | | созданы органы | | | | | | | участие в | | коллегиального | | | | | | | диагностических и | | управления; | | | | | | | оценочных | | увеличение количества | | | | | | | процедурах; | | образовательных | | | | | | | увеличение | | организаций, | | | | | | | количества | | обеспечивающих | | | | | | | подготовленных | | предоставление сведений | | | | | | | публикаций для | | о своей деятельности на | | | | | | | средств массовой | | официальных сайтах | | | | | | | информации с | | | | | | | | | целью повышения | | | | | | | | | открытости и | | | | | | | | | доступности | | | | | | | | | информации о | | | | | | | | | качестве | | | | | | | | | образования в | | | | | | | | | Республике Тыва | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+-------------------------+ +--------+----------------------+---------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+---------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | II. Подпрограмма 2 «Развитие общего образования» | +--------+----------------------+---------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | | ВЦП «О | Минобрнауки РТ. | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | недоступность | численность | | | предоставлении | | | | доступности общего | общего и | обучающихся в | | | общего и | | | | и специального | специального | образовательных | | | специального | | | | (коррекционного) | (коррекционного) | организациях, в том | | | (коррекционного) | | | | образования в | образования в | числе | | | образования в | | | | образовательных | образовательных | государственных и | | | образовательных | | | | организациях | организациях | муниципальных (без | | | организациях | | | | | Министерства | вечерних (сменных) | | | Министерства | | | | | образования и | общеобразовательных | | | образования и науки | | | | | науки Республики | организаций | | | Республики Тыва на | | | | | Тыва | | | | 2013-2015 годы» | | | | | | | +--------+----------------------+---------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | | Проведение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | снижение качества | доля | | | капитального ремонта | муниципальные | | | государственных | образования | государственных | | | образовательных | органы управления | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | организаций | образованием (по | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | | согласованию) | | | организаций, | | организаций, | | | | | | | соответствующих | | соответствующих | | | | | | | современным | | современным | | | | | | | требованиям | | требованиям | | | | | | | обучения, в общем | | обучения, в общем | | | | | | | количестве | | количестве | | | | | | | государственных | | государственных | | | | | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | | | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | | | | | организаций | | организаций | +--------+----------------------+---------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | Мероприятие 2.1. «Развитие системы содержания и обучения детей в общеобразовательных организациях Республики Тыва» | +--------+----------------------+---------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | | Предоставление | Минобрнауки РТ, | | | обеспечение | недоступность | численность | | | содержания, | государственные | | | доступности | качественного | обучающихся в | | | воспитания и | общеобразовательные | | | качественного | образования для | образовательных | | | обучения детей в | организации | | | образования для | всех детей | организациях, в том | | | государственных | | | | всех детей | школьного | числе | | | общеобразовательных | | | | школьного возраста | возраста | государственных и | | | организациях | | | | независимо от места | независимо от | муниципальных | | | Республики Тыва | | | | жительства, | места жительства, | общеобразовательных | | | | | | | социального статуса | социального | организациях | | | | | | | и материального | статуса и | | | | | | | | положения семей | материального | | | | | | | | | положения семей | | +--------+----------------------+---------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | Мероприятие 2.2. «Развитие школьного питания в Республике Тыва» | +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | | Развитие | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2015 г. | увеличение доли | недоступность | доля | | | материально-технической | муниципальные органы | | | государственных | качественного | государственных | | | базы школьных | управления образованием (по | | | (муниципальных) | образования для | (муниципальных) | | | пищеблоков и столовых | согласованию) | | | общеобразовательных | всех детей | общеобразовательных | | | | | | | организаций, | школьного | организаций, | | | | | | | соответствующих | возраста | соответствующих | | | | | | | современным | независимо от | современным | | | | | | | требованиям | места жительства, | требованиям | | | | | | | обучения, в общем | социального | обучения, в общем | | | | | | | количестве | статуса и | количестве | | | | | | | государственных | материального | государственных | | | | | | | (муниципальных) | положения семей | (муниципальных) | | | | | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | | | | | организаций | | организаций | +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | Мероприятие 2.3. «Развитие системы обеспечения психологического здоровья детей и подростков» | +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.3.1 | Ведомственная целевая | Республиканский центр | 2014 г. | 2015 г. | развитие системы | ухудшение | количество детей, | | | программа «Развитие | психолого-медико-социального | | | обеспечения | психологического | получивших | | | службы по оказанию | сопровождения «Сайзырал» | | | психологического | здоровья детей и | психологическую | | | психологической помощи | | | | здоровья детей и | подростков | помощь через | | | в образовательных | | | | подростков | | индивидуальную и | | | организациях Республики | | | | | | групповую работу | | | Тыва на 2013-2015 годы» | | | | | | | +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.3.2 | Расширение сети | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | развитие системы | ухудшение | количество детей, | | | психологических услуг | Республиканский центр | | | обеспечения | психологического | получивших | | | путем создания при | психолого-медико-социального | | | психологического | здоровья детей и | психологическую | | | муниципальных органах | сопровождения «Сайзырал» | | | здоровья детей и | подростков | помощь через | | | управления образованием | | | | подростков | | индивидуальную и | | | психологической службы | | | | | | групповую работу | | | (центра оказания | | | | | | | | | психологической помощи) | | | | | | | +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.3.3. | Приобретение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | развитие системы | ухудшение | количество детей, | | | автоматизированных | Республиканский центр | | | обеспечения | психологического | получивших | | | информационных систем | психолого-медико-социального | | | психологического | здоровья детей и | психологическую | | | для работы | сопровождения «Сайзырал» | | | здоровья детей и | подростков | помощь через | | | педагогов-психологов | | | | подростков | | индивидуальную и | | | | | | | | | групповую работу | +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ +--------+---------------------------------+------------------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+---------------------------------+------------------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+--------------------+ | 2.3.4 | Организация оплаты работы | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | развитие системы | ухудшение | количество детей, | | | психологам в | муниципальные органы | | | обеспечения | психологического | получивших | | | психолого-медико-педагогических | управления образованием (по | | | психологического | здоровья детей и | психологическую | | | комиссиях для учащихся с | согласованию) | | | здоровья детей и | подростков | помощь через | | | аддиктивным поведением в каждой | | | | подростков | | индивидуальную и | | | образовательной организации | | | | | | групповую работу | | | Республики Тыва | | | | | | | +--------+---------------------------------+------------------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+--------------------+ | 2.3.5 | Разработка и издание актуальных | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | развитие условий для | ухудшение | количество детей, | | | методических материалов в | Республиканский центр | | | профессионального и | психологического | получивших | | | помощь педагогам-психологам | психолого-медико-социального | | | личностного роста | здоровья детей и | психологическую | | | образовательных организаций | сопровождения «Сайзырал» | | | педагогов-психологов | подростков | помощь через | | | республики | | | | республики | | индивидуальную и | | | | | | | | | групповую работу | +--------+---------------------------------+------------------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+--------------------+ | 2.3.6 | Обеспечение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | развитие системы | ухудшение | количество детей, | | | психолого-медико-социального | Республиканский центр | | | обеспечения | психологического | получивших | | | сопровождения и педагогической | психолого-медико-социального | | | психологического | здоровья детей и | психологическую | | | поддержки в профессиональной | сопровождения «Сайзырал» | | | здоровья детей и | подростков | помощь через | | | ориентации выпускников с | | | | подростков | | индивидуальную и | | | ограниченными возможностями | | | | | | групповую работу | | | здоровья | | | | | | | +--------+---------------------------------+------------------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+--------------------+ | 2.3.7 | Организация ежегодных | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | развитие условий для | ухудшение | количество детей, | | | профессиональных форумов, | Республиканский центр | | | профессионального и | психологического | получивших | | | ярмарок-презентаций среди | психолого-медико-социального | | | личностного роста | здоровья детей и | психологическую | | | педагогов-психологов | сопровождения «Сайзырал» | | | педагогов-психологов | подростков | помощь через | | | образовательных организаций | | | | РТ | | индивидуальную и | | | республики | | | | | | групповую работу | +--------+---------------------------------+------------------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+--------------------+ +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+------------------+-------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+------------------+-------------------+---------------------+ | 2.3.8 | Проведение ежегодных | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | развитие системы | ухудшение | количество детей, | | | республиканских | Республиканский центр | | | обеспечения | психологического | получивших | | | профилактических, | психолого-медико-социального | | | психологического | здоровья детей и | психологическую | | | просветительских акций | сопровождения «Сайзырал» | | | здоровья детей и | подростков | помощь через | | | | | | | подростков | | индивидуальную и | | | | | | | | | групповую работу | +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+------------------+-------------------+---------------------+ | 2.3.9 | Обеспечение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | развитие системы | ухудшение | количество детей, | | | образовательных | Республиканский центр | | | обеспечения | психологического | получивших | | | организаций комнатами | психолого-медико-социального | | | психологического | здоровья детей и | психологическую | | | психологической | сопровождения «Сайзырал» | | | здоровья детей и | подростков | помощь через | | | разгрузки | | | | подростков | | индивидуальную и | | | | | | | | | групповую работу | +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+------------------+-------------------+---------------------+ | 2.3.10 | Организация и | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | развитие системы | ухудшение | количество детей, | | | проведение | Республиканский центр | | | обеспечения | психологического | получивших | | | информационно-рекламной | психолого-медико-социального | | | психологического | здоровья детей и | психологическую | | | кампании, направленной | сопровождения «Сайзырал» | | | здоровья детей и | подростков | помощь через | | | на формирование | | | | подростков | | индивидуальную и | | | потребности в здоровом | | | | | | групповую работу | | | образе жизни, развитие | | | | | | | | | навыков толерантного | | | | | | | | | поведения: изготовление | | | | | | | | | баннеров, социальной | | | | | | | | | рекламы, трансляция | | | | | | | | | видеороликов, рекламы в | | | | | | | | | средствах массовой | | | | | | | | | информации | | | | | | | +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+------------------+-------------------+---------------------+ | Мероприятие 2.4. «Развитие системы поддержки талантливых детей» | +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+------------------+-------------------+---------------------+ | 2.4.1 | ВЦП «Поддержка молодых | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2015 г. | увеличение доли | отсутствие | доля обучающихся по | | | талантов Республики | Минмолодежи РТ, | | | обучающихся по | системы поддержки | программам общего | | | Тыва на 2013-2015 годы» | муниципальные органы | | | программам | и поощрения | образования, | | | | управления образованием (по | | | общего | талантливых | участвующих в | | | | согласованию) | | | образования, | молодых людей; | олимпиадах и | | | | | | | участвующих в | ухудшение | конкурсах | | | | | | | олимпиадах и | результатов | различного уровня, | | | | | | | конкурсах | участия | в общей численности | | | | | | | различного | российских | обучающихся по | | | | | | | уровня, в общей | школьников во | программам общего | | | | | | | численности | всероссийских | образования | | | | | | | обучающихся по | предметных | | | | | | | | программам | олимпиадах | | | | | | | | общего | | | | | | | | | образования | | | +--------+-------------------------+------------------------------+---------+---------+------------------+-------------------+---------------------+ +--------+-------------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+-------------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 2.4.2 | Финансовое обеспечение, | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | отсутствие | доля обучающихся | | | методическое и | муниципальные | | | обучающихся по | системы поддержки | по программам | | | информационное | органы | | | программам | и поощрения | общего | | | сопровождение системы | управления | | | общего | талантливых | образования, | | | проведения предметных | образованием (по | | | образования, | молодых людей; | участвующих в | | | олимпиад школьников, | согласованию) | | | участвующих в | ухудшение | олимпиадах и | | | научно-практических | | | | олимпиадах и | результатов | конкурсах | | | конференций, конкурсов | | | | конкурсах | участия | различного уровня, | | | на республиканском | | | | различного | российских | в общей | | | уровне | | | | уровня, в общей | школьников во | численности | | | | | | | численности | всероссийских | обучающихся по | | | | | | | обучающихся по | предметных | программам общего | | | | | | | программам | олимпиадах | образования | | | | | | | общего | | | | | | | | | образования | | | +--------+-------------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 2.4.3 | Финансовое обеспечение, | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | отсутствие | доля обучающихся | | | методическое и | муниципальные | | | обучающихся по | системы поддержки | по программам | | | информационное | органы | | | программам | и поощрения | общего | | | сопровождение участия | управления | | | общего | талантливых | образования, | | | школьников в предметных | образованием (по | | | образования, | молодых людей; | участвующих в | | | олимпиадах, | согласованию) | | | участвующих в | ухудшение | олимпиадах и | | | научно-практических | | | | олимпиадах и | результатов | конкурсах | | | конференциях, конкурсах | | | | конкурсах | участия | различного уровня, | | | на всероссийском уровне | | | | различного | российских | в общей | | | | | | | уровня, в общей | школьников во | численности | | | | | | | численности | всероссийских | обучающихся по | | | | | | | обучающихся по | предметных | программам общего | | | | | | | программам | олимпиадах | образования | | | | | | | общего | | | | | | | | | образования | | | +--------+-------------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 2.4.4 | Финансовая поддержка | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | отсутствие | доля обучающихся | | | проведения | муниципальные | | | обучающихся по | системы поддержки | по программам | | | учебно-тренировочных | органы | | | программам | и поощрения | общего | | | сборов по подготовке | управления | | | общего | талантливых | образования, | | | членов команды | образованием (по | | | образования, | молодых людей; | участвующих в | | | Республики Тыва для | согласованию) | | | участвующих в | ухудшение | олимпиадах и | | | участия во | | | | олимпиадах и | результатов | конкурсах | | | Всероссийской олимпиаде | | | | конкурсах | участия | различного уровня, | | | школьников в части | | | | различного | российских | в общей | | | экспертно-методического | | | | уровня, в общей | школьников во | численности | | | сопровождения | | | | численности | всероссийских | обучающихся по | | | | | | | обучающихся по | предметных | программам общего | | | | | | | программам | олимпиадах | образования | | | | | | | общего | | | | | | | | | образования | | | +--------+-------------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ +--------+-----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+-----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 2.4.5 | Финансовая поддержка | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | отсутствие | доля обучающихся | | | поездки членов | муниципальные | | | обучающихся по | системы поддержки | по программам | | | команды Республики | органы | | | программам | и поощрения | общего | | | Тыва для участия во | управления | | | общего | талантливых | образования, | | | Всероссийской | образованием (по | | | образования, | молодых людей; | участвующих в | | | олимпиаде школьников | согласованию) | | | участвующих в | ухудшение | олимпиадах и | | | | | | | олимпиадах и | результатов | конкурсах | | | | | | | конкурсах | участия | различного уровня, | | | | | | | различного | российских | в общей | | | | | | | уровня, в общей | школьников во | численности | | | | | | | численности | всероссийских | обучающихся по | | | | | | | обучающихся по | предметных | программам общего | | | | | | | программам | олимпиадах | образования | | | | | | | общего | | | | | | | | | образования | | | +--------+-----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 2.4.6 | Развитие системы | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | отсутствие | доля обучающихся | | | выявления и поддержки | муниципальные | | | обучающихся по | системы поддержки | по программам | | | талантливых и | органы | | | программам | и поощрения | общего | | | одаренных детей в | управления | | | общего | талантливых | образования, | | | творческой | образованием (по | | | образования, | молодых людей; | участвующих в | | | (художественной, | согласованию) | | | участвующих в | ухудшение | олимпиадах и | | | музыкальной), | | | | олимпиадах и | результатов | конкурсах | | | социальной, | | | | конкурсах | участия | различного уровня, | | | научно-технической, | | | | различного | российских | в общей | | | спортивно-технической | | | | уровня, в общей | школьников во | численности | | | областях | | | | численности | всероссийских | обучающихся по | | | | | | | обучающихся по | предметных | программам общего | | | | | | | программам | олимпиадах | образования | | | | | | | общего | | | | | | | | | образования | | | +--------+-----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 2.4.7 | Расширение сети | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | отсутствие | доля обучающихся | | | общеобразовательных | муниципальные | | | обучающихся по | системы поддержки | по программам | | | организаций для | органы | | | программам | и поощрения | общего | | | одаренных детей с | управления | | | общего | талантливых | образования, | | | углубленным изучением | образованием (по | | | образования, | молодых людей; | участвующих в | | | отдельных предметов. | согласованию) | | | участвующих в | ухудшение | олимпиадах и | | | Реализация проекта | | | | олимпиадах и | результатов | конкурсах | | | «Профильная сетевая | | | | конкурсах | участия | различного уровня, | | | школа» | | | | различного | российских | в общей | | | | | | | уровня, в общей | школьников во | численности | | | | | | | численности | всероссийских | обучающихся по | | | | | | | обучающихся по | предметных | программам общего | | | | | | | программам | олимпиадах | образования | | | | | | | общего | | | | | | | | | образования | | | +--------+-----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ +--------+-----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+-----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 2.4.8 | Создание организаций | Минобрнауки РТ | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | отсутствие | доля обучающихся | | | дополнительного | | | | обучающихся по | системы поддержки | по программам | | | образования | | | | программам | и поощрения | общего | | | интеллектуального | | | | общего | талантливых | образования, | | | профиля: | | | | образования, | молодых людей; | участвующих в | | | физико-математический | | | | участвующих в | ухудшение | олимпиадах и | | | на базе ГАОУ | | | | олимпиадах и | результатов | конкурсах | | | «Государственный | | | | конкурсах | участия | различного уровня, | | | лицей Республики | | | | различного | российских | в общей | | | Тыва», гуманитарный | | | | уровня, в общей | школьников во | численности | | | на базе ГАОУ | | | | численности | всероссийских | обучающихся по | | | Тувинский | | | | обучающихся по | предметных | программам общего | | | республиканский | | | | программам | олимпиадах | образования | | | лицей-интернат, | | | | общего | | | | | химико-биологический | | | | образования | | | | | на базе ГБОУ | | | | | | | | | «Агролицей» | | | | | | | +--------+-----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 2.4.9 | Освещение в средствах | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | отсутствие | доля обучающихся | | | массовой информации | муниципальные | | | обучающихся по | системы поддержки | по программам | | | вопросов о состоянии | органы | | | программам | и поощрения | общего | | | и проблемах развития | управления | | | общего | талантливых | образования, | | | творческого и | образованием (по | | | образования, | молодых людей, | участвующих в | | | интеллектуального | согласованию) | | | участвующих в | ухудшение | олимпиадах и | | | потенциала детей | | | | олимпиадах и | результатов | конкурсах | | | | | | | конкурсах | участия | различного уровня, | | | | | | | различного | российских | в общей | | | | | | | уровня, в общей | школьников во | численности | | | | | | | численности | всероссийских | обучающихся по | | | | | | | обучающихся по | предметных | программам общего | | | | | | | программам | олимпиадах | образования | | | | | | | общего | | | | | | | | | образования | | | +--------+-----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | Мероприятие 2.5. «Совершенствование системы общего образования в Республике Тыва» | +--------+-----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 2.5.1 | Приобретение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | | доля обучающихся, | | | учебников и | муниципальные | | | обучающихся, | | которым | | | методических пособий, | органы | | | которым | | предоставлены все | | | соответствующих ФГОС | управления | | | предоставлены | | основные виды | | | для пополнения | образованием (по | | | все основные | | условий обучения | | | школьных библиотечных | согласованию) | | | виды условий | | (в общей | | | фондов | | | | обучения (в | | численности | | | | | | | общей | | обучающихся по | | | | | | | численности | | основным | | | | | | | обучающихся по | | программам общего | | | | | | | основным | | образования) | | | | | | | программам | | | | | | | | | общего | | | | | | | | | образования) | | | +--------+-----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 2.5.2 | Приобретение и | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | | доля обучающихся, | | | разработка, | ГБУ «Институт | | | обучающихся, | | которым | | | подготовка к изданию | развития | | | которым | | предоставлены все | | | и издание учебников | национальной | | | предоставлены | | основные виды | | | по родному языку и | школы» | | | все основные | | условий обучения | | | литературе | | | | виды условий | | (в общей | | | (литературному | | | | обучения (в | | численности | | | чтению), географии | | | | общей | | обучающихся по | | | Тувы, истории Тувы и | | | | численности | | основным | | | приложений с | | | | обучающихся по | | программам общего | | | этнокультурным | | | | основным | | образования) | | | содержанием к | | | | программам | | | | | учебникам | | | | общего | | | | | федеральной | | | | образования) | | | | | компетенции для | | | | | | | | | начального, | | | | | | | | | основного общего и | | | | | | | | | среднего (полного) | | | | | | | | | общего образования. | | | | | | | | | Разработка, | | | | | | | | | подготовка к изданию | | | | | | | | | и издание | | | | | | | | | методических | | | | | | | | | рекомендаций для | | | | | | | | | педагогов начальной | | | | | | | | | и основной ступеней | | | | | | | | | общего образования | | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 2.5.3 | Разработка и издание | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | | доля обучающихся, | | | учебных пособий по | ГБУ «Институт | | | обучающихся, | | которым | | | оценке предметных, | оценки качества | | | которым | | предоставлены все | | | метапредметных | образования» | | | предоставлены | | основные виды | | | личностных | | | | все основные | | условий обучения | | | результатов обучения | | | | виды условий | | (в общей | | | предметов | | | | обучения (в | | численности | | | этнокультурной | | | | общей | | обучающихся по | | | направленности | | | | численности | | основным | | | | | | | обучающихся по | | программам общего | | | | | | | основным | | образования) | | | | | | | программам | | | | | | | | | общего | | | | | | | | | образования) | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.5.4 | Обеспечение условий | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | | доля | | | для внедрения ФГОС | муниципальные | | | государственных | | государственных | | | основного общего | органы | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | образования: закупка | управления | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | учебно-нагляд-ного, | образованием (по | | | организаций, | | организаций, | | | лабораторного | согласованию) | | | соответствующих | | соответствующих | | | оборудования | | | | современным | | современным | | | | | | | требованиям | | требованиям | | | | | | | обучения, в общем | | обучения, в общем | | | | | | | количестве | | количестве | | | | | | | государственных | | государственных | | | | | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | | | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | | | | | организаций | | организаций; | | | | | | | | | доля обучающихся, | | | | | | | | | которым | | | | | | | | | предоставлены все | | | | | | | | | основные виды | | | | | | | | | условий обучения (в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | основным программам | | | | | | | | | общего образования) | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.5.5 | Оснащение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | | доля | | | образовательных | муниципальные | | | государственных | | государственных | | | организаций в | органы | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | соответствии с | управления | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | современными | образованием (по | | | организаций, | | организаций, | | | требованиями | согласованию) | | | соответствующих | | соответствующих | | | | | | | современным | | современным | | | | | | | требованиям | | требованиям | | | | | | | обучения, в общем | | обучения, в общем | | | | | | | количестве | | количестве | | | | | | | государственных | | государственных | | | | | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | | | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | | | | | организаций | | организаций; | | | | | | | | | доля обучающихся, | | | | | | | | | которым | | | | | | | | | предоставлены все | | | | | | | | | основные виды | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | | | | | | | | условий обучения (в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | основным программам | | | | | | | | | общего образования) | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.5.6 | Организация работ по | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2014 г. | увеличение доли | | доля | | | переходу на | муниципальные | | | государственных | | государственных | | | предоставление | органы | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | четырех | управления | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | первоочередных | образованием (по | | | организаций, | | организаций, | | | государственных | согласованию) | | | соответствующих | | соответствующих | | | услуг (функций) в | | | | современным | | современным | | | электронном виде | | | | требованиям | | требованиям | | | | | | | обучения, в общем | | обучения, в общем | | | | | | | количестве | | количестве | | | | | | | государственных | | государственных | | | | | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | | | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | | | | | организаций | | организаций | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.5.7 | Подключение школ к | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | | доля | | | высокоскоростному | муниципальные | | | государственных | | государственных | | | доступу к сети | органы | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | «Интернет» | управления | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | | образованием (по | | | организаций, | | организаций, | | | | согласованию) | | | соответствующих | | соответствующих | | | | | | | современным | | современным | | | | | | | требованиям | | требованиям | | | | | | | обучения, в общем | | обучения, в общем | | | | | | | количестве | | количестве | | | | | | | государственных | | государственных | | | | | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | | | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | | | | | организаций | | организаций | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.5.8 | Обеспечение учебного | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | | доля | | | процесса современной | муниципальные | | | государственных | | государственных | | | компьютерной | органы | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | техникой | управления | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | | образованием (по | | | организаций, | | организаций, | | | | согласованию) | | | соответствующих | | соответствующих | | | | | | | современным | | современным | | | | | | | требованиям | | требованиям | | | | | | | обучения, в общем | | обучения, в общем | | | | | | | количестве | | количестве | | | | | | | государственных | | государственных | | | | | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | | | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | | | | | организаций | | организаций; | | | | | | | | | доля обучающихся, | | | | | | | | | которым | | | | | | | | | предоставлены все | | | | | | | | | основные виды | | | | | | | | | условий обучения (в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | основным программам | | | | | | | | | общего образования) | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.5.9 | Поддержка | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | | | | | | деятельности | муниципальные | | | | | | | | профессиональной | органы | | | | | | | | организации | управления | | | | | | | | «Педагогическое | образованием (по | | | | | | | | общество», журнала | согласованию) | | | | | | | | «Башкы», | | | | | | | | | обеспечивающих | | | | | | | | | распространение | | | | | | | | | инновационных | | | | | | | | | технологий | | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.5.10 | Финансовое | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | | | доля | | | обеспечение, | муниципальные | | | | | государственных | | | методическое и | органы | | | | | (муниципальных) | | | информационное | управления | | | | | общеобразовательных | | | сопровождение | образованием (по | | | | | организаций, | | | образовательных | согласованию) | | | | | соответствующих | | | организаций - | | | | | | современным | | | республиканских | | | | | | требованиям | | | экспериментальных и | | | | | | обучения, в общем | | | инновационных | | | | | | | | | площадок | | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | | | | | | | | количестве | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | (муниципальных) | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | организаций | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.5.11 | Организация | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | | | | | | международного, | муниципальные | | | | | | | | межрегионального | органы | | | | | | | | обмена в рамках | управления | | | | | | | | подписанных | образованием (по | | | | | | | | соглашений с другими | согласованию) | | | | | | | | странами, регионами, | | | | | | | | | городами (Монголией, | | | | | | | | | Республикой Бурятия, | | | | | | | | | г. Ровно и т.д.) | | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.5.12 | Поддержка школ, | Минобрнауки РТ, | | | увеличение доли | снижение качества | отношение среднего | | | работающих в сложных | муниципальные | | | государственных | образования | балла единого | | | социальных условиях | органы | | | (муниципальных) | | государственного | | | | управления | | | общеобразовательных | | экзамена (в расчете | | | | образованием (по | | | организаций, | | на 1 предмет) в 10 | | | | согласованию) | | | соответствующих | | процентах школ с | | | | | | | современным | | лучшими | | | | | | | требованиям | | результатами | | | | | | | обучения, в общем | | единого | | | | | | | количестве | | государственного | | | | | | | государственных | | экзамена к среднему | | | | | | | (муниципальных) | | баллу единого | | | | | | | общеобразовательных | | государственного | | | | | | | организаций | | экзамена (в расчете | | | | | | | | | на 1 предмет) в 10 | | | | | | | | | процентах школ с | | | | | | | | | худшими | | | | | | | | | результатами | | | | | | | | | единого | | | | | | | | | государственного | | | | | | | | | экзамена | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.5.13 | Поддержка школ и | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | снижение качества | отношение среднего | | | педагогов, обучающих | муниципальные | | | государственных | образования | балла единого | | | сложные категории | органы | | | (муниципальных) | | государственного | | | учащихся (дети в | управления | | | общеобразовательных | | экзамена (в расчете | | | трудной жизненной | образованием (по | | | организаций, | | на 1 предмет) в 10 | | | ситуации, | согласованию) | | | соответствующих | | процентах школ с | | | дети-сироты, дети с | | | | современным | | лучшими | | | ограниченными | | | | требованиям | | результатами | | | возможностями | | | | обучения, в общем | | единого | | | здоровья, дети | | | | количестве | | государственного | | | мигрантов) | | | | государственных | | экзамена к среднему | | | | | | | (муниципальных) | | баллу единого | | | | | | | общеобразовательных | | государственного | | | | | | | организаций | | экзамена (в расчете | | | | | | | | | на 1 предмет) в 10 | | | | | | | | | процентах школ с | | | | | | | | | худшими | | | | | | | | | результатами | | | | | | | | | единого | | | | | | | | | государственного | | | | | | | | | экзамена | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.5.14 | Формирование | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | Снижение качества | доля | | | прозрачного | муниципальные | | | государственных | образования | государственных | | | механизма приема в | органы | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | школы с повышенным | управления | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | уровнем обучения | образованием (по | | | организаций, | | организаций, | | | через размещение | согласованию) | | | соответствующих | | соответствующих | | | информации на сайтах | | | | современным | | современным | | | образовательных | | | | требованиям | | требованиям | | | организаций | | | | обучения, в общем | | обучения, в общем | | | | | | | количестве | | количестве | | | | | | | государственных | | государственных | | | | | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | | | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | | | | | организаций | | организаций | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.5.15 | Реализация моделей | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | снижение качества | доля | | | сетевого | муниципальные | | | государственных | образования | государственных | | | взаимодействия | органы | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | образовательных | управления | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | организаций и | образованием (по | | | организаций, | | организаций, | | | организаций | согласованию) | | | соответствующих | | соответствующих | | | социально-культурной | | | | современным | | современным | | | сферы | | | | требованиям | | требованиям | | | | | | | обучения, в общем | | обучения, в общем | | | | | | | количестве | | количестве | | | | | | | государственных | | государственных | | | | | | | (муниципальных) | | (муниципальных) | | | | | | | общеобразовательных | | общеобразовательных | | | | | | | организаций | | организаций | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | Мероприятие 2.6. «Реализация моделей получения качественного общего образования детьми-инвалидами | | и лицами с ограниченными возможностями здоровья» | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.6.1 | Ведомственная | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2016 г. | обеспечение | недоступность | доля | | | целевая программа | муниципальные | | | доступности | качественного | государственных | | | «Развитие | органы | | | качественного | общего | (муниципальных) | | | образования детей с | управления | | | общего образования | образования для | общеобразовательных | | | ограниченными | образованием (по | | | для детей-инвалидов | детей-инвалидов и | организаций, | | | возможностями | согласованию) | | | и лиц с | лиц с | соответствующих | | | здоровья и детей | | | | ограниченными | ограниченными | современным | | | инвалидов Республики | | | | возможностями | возможностями | требованиям | | | Тыва на 2013-2015 | | | | здоровья | здоровья | обучения, в общем | | | годы» | | | | | | количестве | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | (муниципальных) | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | организаций; | | | | | | | | | удельный вес | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | детей-инвалидов, | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | программам общего | | | | | | | | | образования на дому | | | | | | | | | с использованием | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+---------------------+ | | | | | | | | дистанционных | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | технологий в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | детей-инвалидов, | | | | | | | | | которым не | | | | | | | | | противопоказано | | | | | | | | | обучение | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+---------------------+ | 2.6.2 | Создание | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | недоступность | доля | | | безбарьерной среды | муниципальные | | | доступности | качественного | государственных | | | обучения в | органы | | | качественного | общего | (муниципальных) | | | образовательных | управления | | | общего | образования для | общеобразовательных | | | организаций для | образованием (по | | | образования для | детей-инвалидов и | организаций, | | | детей-инвалидов и | согласованию) | | | детей-инвалидов | лиц с | соответствующих | | | лиц с ограниченными | | | | и лиц с | ограниченными | современным | | | возможностями | | | | ограниченными | возможностями | требованиям | | | здоровья | | | | возможностями | здоровья | обучения, в общем | | | | | | | здоровья | | количестве | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | (муниципальных) | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | организаций | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+---------------------+ | 2.6.3 | Обучение, воспитание | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | недоступность | удельный вес | | | детей-инвалидов на | муниципальные | | | доступности | качественного | численности | | | дому | органы | | | качественного | общего | детей-инвалидов, | | | | управления | | | общего | образования для | обучающихся по | | | | образованием (по | | | образования для | детей-инвалидов и | программам общего | | | | согласованию) | | | детей | лиц с | образования на дому | | | | | | | | ограниченными | с использованием | | | | | | | | возможностями | дистанционных | | | | | | | | здоровья | образовательных | | | | | | | | | технологий, в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | детей-инвалидов, | | | | | | | | | которым не | | | | | | | | | противопоказано | | | | | | | | | обучение | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 2.6.4 | Приобретение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | недоступность | удельный вес | | | оборудования, | муниципальные | | | доступности | качественного | численности | | | необходимого для | органы | | | качественного | общего | детей-инвалидов, | | | обучения | управления | | | общего | образования для | обучающихся по | | | детей-инвалидов на | образованием (по | | | образования для | детей-инвалидов и | программам общего | | | дому | согласованию) | | | детей | лиц с | образования на | | | | | | | | ограниченными | дому с | | | | | | | | возможностями | использованием | | | | | | | | здоровья | дистанционных | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | технологий, в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | детей-инвалидов, | | | | | | | | | которым не | | | | | | | | | противопоказано | | | | | | | | | обучение | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 2.6.5 | Проведение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | недоступность | удельный вес | | | республиканского | муниципальные | | | доступности | качественного | численности | | | конкурса с участием | органы | | | качественного | общего | детей-инвалидов, | | | детей инвалидов и | управления | | | общего | образования для | обучающихся по | | | лиц с ограниченными | образованием (по | | | образования для | детей-инвалидов и | программам общего | | | возможностями | согласованию) | | | детей-инвалидов | лиц с | образования на | | | здоровья | | | | и лиц с | ограниченными | дому с | | | «Компьютерная | | | | ограниченными | возможностями | использованием | | | кисточка» | | | | возможностями | здоровья | дистанционных | | | | | | | здоровья | | образовательных | | | | | | | | | технологий, в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | детей-инвали-дов, | | | | | | | | | которым не | | | | | | | | | противопоказано | | | | | | | | | обучение | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+---------------------+ | Мероприятие 2.7. «Развитие кадрового потенциала системы общего образования» | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+---------------------+ | 2.7.1 | Ведомственная | ГАОУ ДПО (ПК) С | 2014 г. | 2015 г. | увеличение доли педагогов, | снижение качества | | | | целевая программа | «Тувинский | | | использующих современные | педагогического | | | | «Повышение | государственный | | | образовательные технологии, в | корпуса | | | | квалификации и | институт | | | том числе | общеобразовательных | | | | профессиональной | переподготовки и | | | информационно-коммуникационные; | организаций | | | | переподготовки | повышения | | | увеличение доли молодых | | | | | педагогических | квалификации | | | педагогов, имеющих высокие | | | | | кадров Республики | кадров» | | | образовательные результаты по | | | | | Тыва на 2013-2015 | | | | итогам обучения в вузе; | | | | | годы» | | | | формирование кадрового резерва | | | | | | | | | руководителей системы общего | | | | | | | | | образования, механизмы его | | | | | | | | | регулярного обновления; | | | | | | | | | формирование эффективных | | | | | | | | | институтов самоуправления в | | | | | | | | | профессиональном педагогическом | | | | | | | | | сообществе | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+---------------------+ | 2.7.2 | Проведение ежегодных | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли педагогов, | снижение качества | удельный вес | | | республиканских | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | использующих современные | педагогического | учителей в возрасте | | | конкурсов «Учитель | «Тувинский | | | образовательные технологии, в | корпуса | до 30 лет в общей | | | года», «Молодой | государственный | | | том числе | общеобразовательных | численности | | | специалист года», | институт | | | информационно-коммуникационные; | организаций | учителей | | | «Учитель родного | переподготовки и | | | | | общеобразовательных | | | (тувинского) языка и | повышения | | | | | организаций; | | | литературы» | квалификации | | | | | | | | | кадров» | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+---------------------+ | | | | | | увеличение доли молодых | | отношение | | | | | | | педагогов, имеющих высокие | | среднемесячной | | | | | | | образовательные результаты по | | заработной платы | | | | | | | итогам обучения в вузе; | | педагогических | | | | | | | формирование кадрового резерва | | работников | | | | | | | руководителей системы общего | | образовательных | | | | | | | образования, механизмы его | | организаций к | | | | | | | регулярного обновления; | | средней заработной | | | | | | | формирование эффективных | | плате в республике | | | | | | | институтов самоуправления в | | | | | | | | | профессиональном педагогическом | | | | | | | | | сообществе | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+---------------------+ | 2.7.3 | Финансовое | Минобрнауки РТ | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли педагогов, | снижение качества | удельный вес | | | обеспечение | | | | использующих современные | педагогического | учителей в возрасте | | | мероприятий по | | | | образовательные технологии, в | корпуса | до 30 лет в общей | | | организации | | | | том числе | общеобразовательных | численности | | | ежегодного участия | | | | информационно-коммуникационные; | организаций | учителей | | | лучших учителей | | | | увеличение доли молодых | | общеобразовательных | | | республики во | | | | педагогов, имеющих высокие | | организаций; | | | Всероссийских | | | | образовательные результаты по | | отношение | | | конкурсах «Учитель | | | | итогам обучения в вузе; | | среднемесячной | | | года», «Молодой | | | | формирование кадрового резерва | | заработной платы | | | специалист года» и | | | | руково- | | педагогических | | | «Всероссийский | | | | | | работников | | | мастер-класс | | | | | | образовательных | | | учителей родного | | | | | | организаций к | | | языка» в форме | | | | | | средней заработной | | | выездов на | | | | | | плате в республике | | | установочные | | | | | | | | | семинары по | | | | | | | | | подготовке к | | | | | | | | | конкурсам и для | | | | | | | | | участия в конкурсах | | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ | | | | | | дителей системы общего | | | | | | | | | образования, механизмы его | | | | | | | | | регулярного обновления; | | | | | | | | | формирование эффективных | | | | | | | | | институтов самоуправления в | | | | | | | | | профессиональном педагогическом | | | | | | | | | сообществе | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ | 2.7.4 | Проведение | Минобрнауки РТ | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли педагогов, | снижение качества | отношение | | | республиканского | | | | использующих современные | педагогического | среднемесячной | | | конкурса «Лучший | | | | образовательные технологии, в | корпуса | заработной платы | | | педагог-психолог» | | | | том числе | общеобразовательных | педагогических | | | | | | | информационно-коммуникационные; | организаций | работников | | | | | | | увеличение доли молодых | | образовательных | | | | | | | педагогов, имеющих высокие | | организаций к | | | | | | | образовательные результаты по | | средней | | | | | | | итогам обучения в вузе; | | заработной плате | | | | | | | формирование кадрового резерва | | в республике | | | | | | | руководителей системы общего | | | | | | | | | образования, механизмы его | | | | | | | | | регулярного обновления; | | | | | | | | | формирование эффективных | | | | | | | | | институтов самоуправления в | | | | | | | | | профессиональном педагогическом | | | | | | | | | сообществе | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ | 2.7.5 | Проведение | Минобрнауки РТ | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли педагогов, | снижение качества | отношение | | | республиканских | | | | использующих современные | педагогического | среднемесячной | | | конкурсов «Лучший | | | | образовательные технологии, в | корпуса | заработной платы | | | учитель специального | | | | том числе | общеобразовательных | педагогических | | | коррекционного | | | | информационно-коммуникационные; | организаций | работников | | | образовательного | | | | увеличение доли молодых | | образовательных | | | учреждения», «Лучший | | | | педагогов, имеющих высокие | | организаций к | | | воспитатель | | | | образовательные результаты по | | средней | | | специальной | | | | итогам обучения в вузе; | | заработной плате | | | коррекционной | | | | формирование кадрового резерва | | в республике. | | | школы-интерната» | | | | руководителей системы общего | | | | | | | | | образования, механизмы его | | | | | | | | | регулярного обновления; | | | | | | | | | формирование эффективных | | | | | | | | | институтов самоуправления в | | | | | | | | | профессиональном педагогическом | | | | | | | | | сообществе | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ | 2.7.6 | Организация и | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | включение педагогов в программы | снижение качества | доля педагогов, | | | проведение | муниципальные | | | повышения квалификации, | педагогического | прошедших | | | мероприятий по | органы | | | предусматривающих возможность | корпуса | повышение | | | повышению | управления | | | выбора программ с учетом планов | общеобразовательных | квалификации или | | | квалификации, | образованием (по | | | профессионального развития | организаций; | профессиональную | | | подготовке и | согласованию) | | | | снижение качества | переподготовку, в | | | переподготовке | | | | | обучения | общей численности | | | педагогических | | | | | | педагогов | | | работников по работе | | | | | | организаций | | | в условиях | | | | | | общего | | | реализации ФГОС | | | | | | образования; | | | | | | | | | доля | | | | | | | | | руководителей | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | (муниципальных) | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | организаций, | | | | | | | | | прошедших повышение | | | | | | | | | квалификации или | | | | | | | | | профессиональную | | | | | | | | | переподготовку, в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | руководителей | | | | | | | | | организаций общего | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | удельный вес | | | | | | | | | учителей в возрасте | | | | | | | | | до | | | | | | | | | 30 лет, в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | учителей | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | организаций; | | | | | | | | | отношение | | | | | | | | | среднемесячной | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организаций к | | | | | | | | | средней заработной | | | | | | | | | плате в республике | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ | 2.7.7 | Профессиональная | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | включение | снижение качества | доля педагогов, | | | подготовка | муниципальные | | | педагогов в | педагогического | прошедших повышение | | | учительских кадров | органы | | | программы | корпуса | квалификации или | | | для работы с | управления | | | повышения | общеобразовательных | профессиональную | | | молодыми талантами | образованием (по | | | квалификации, | организаций; | переподготовку, в | | | на базе ведущих | согласованию) | | | предусматривающих | снижение качества | общей численности | | | институтов повышения | | | | возможность | обучения | педагогов | | | квалификации в | | | | выбора программ с | | организаций общего | | | Российской Федерации | | | | учетом планов | | образования; | | | | | | | профессионального | | доля руководителей | | | | | | | развития | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | (муниципальных) | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | организаций, | | | | | | | | | прошедших повышение | | | | | | | | | квалификации или | | | | | | | | | профессиональную | | | | | | | | | переподготовку, в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | руководителей | | | | | | | | | организаций общего | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | удельный вес | | | | | | | | | учителей в возрасте | | | | | | | | | до | | | | | | | | | 30 лет, в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | учителей | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | организаций; | | | | | | | | | отношение | | | | | | | | | среднемесячной | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организаций к | | | | | | | | | средней заработной | | | | | | | | | плате в республике | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ | 2.7.8 | Организация | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | включение | снижение качества | доля педагогов, | | | стажировок и | муниципальные | | | педагогов в | педагогического | прошедших повышение | | | повышение | органы | | | программы | корпуса | квалификации или | | | квалификации | управления | | | повышения | общеобразовательных | профессиональную | | | педагогов и | образованием (по | | | квалификации, | организаций; | переподготовку, в | | | руководителей | согласованию) | | | предусматривающих | снижение качества | общей численности | | | образовательных | | | | возможность | обучения | педагогов | | | организаций в | | | | выбора программ с | | организаций общего | | | ведущих | | | | учетом планов | | образования; | | | образовательных | | | | профессионального | | доля руководителей | | | организациях России | | | | развития | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | (муниципальных) | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | организаций, | | | | | | | | | прошедших повышение | | | | | | | | | квалификации или | | | | | | | | | профессиональную | | | | | | | | | переподготовку, в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | руководителей | | | | | | | | | организаций общего | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | удельный вес | | | | | | | | | учителей в возрасте | | | | | | | | | до | | | | | | | | | 30 лет, в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | учителей | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | организаций; | | | | | | | | | отношение | | | | | | | | | среднемесячной | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организаций к | | | | | | | | | средней заработной | | | | | | | | | плате в республике | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ | 2.7.9 | Внедрение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | включение | снижение качества | доля педагогов, | | | персонифицированной | муниципальные | | | педагогов в | педагогического | прошедших повышение | | | модели повышения | органы | | | программы | корпуса | квалификации или | | | квалификации | управления | | | повышения | общеобразовательных | профессиональную | | | педагогических | образованием (по | | | квалификации, | организаций; | переподготовку, в | | | работников | согласованию) | | | предусматривающих | снижение качества | общей численности | | | | | | | возможность | обучения | педагогов | | | | | | | выбора программ с | | организаций общего | | | | | | | учетом планов | | образования; | | | | | | | профессионального | | доля руководителей | | | | | | | развития | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ +--------+------------------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+------------------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | (муниципальных) | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | организаций, | | | | | | | | | прошедших повышение | | | | | | | | | квалификации или | | | | | | | | | профессиональную | | | | | | | | | переподготовку, в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | руководителей | | | | | | | | | организаций общего | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | удельный вес | | | | | | | | | учителей в возрасте | | | | | | | | | до 30 лет, в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | учителей | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | организаций; | | | | | | | | | отношение | | | | | | | | | среднемесячной | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организаций к | | | | | | | | | средней заработной | | | | | | | | | плате в республике | +--------+------------------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ | 2.7.10 | Обучение и повышение | Минобрнауки РТ | 2014 г. | 2020 г. | включение | снижение качества | доля педагогов, | | | квалификации специалистов | | | | педагогов в | педагогического | прошедших повышение | | | ГБОУ Республиканский центр | | | | программы | корпуса | квалификации или | | | психолого-медико-социального | | | | повышения | общеобразовательных | профессиональную | | | сопровождения «Сайзырал» в | | | | квалификации, | организаций; | переподготовку, в | | | ведущих учебных центрах | | | | предусматривающих | снижение качества | общей численности | | | России по отдельным | | | | возможность | обучения | педагогов | | | направлениям | | | | выбора программ с | | организаций общего | | | | | | | учетом планов | | образования; | | | | | | | профессионального | | отношение | | | | | | | развития | | среднемесячной | | | | | | | | | заработной | +--------+------------------------------+------------------+---------+---------+-------------------+---------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+--------------------+ | | | | | | | | платы | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организаций к | | | | | | | | | средней заработной | | | | | | | | | плате в республике | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+--------------------+ | 2.7.11 | Создание кадрового | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | формирование | снижение качества | отношение | | | резерва | муниципальные | | | кадрового резерва | педагогического | среднемесячной | | | руководителей | органы | | | руководителей | корпуса | заработной платы | | | образования | управления | | | образования, | общеобразовательных | педагогических | | | | образованием (по | | | переход к | организаций; | работников | | | | согласованию) | | | эффективному | снижение качества | образовательных | | | | | | | контракту | обучения | организаций к | | | | | | | | | средней заработной | | | | | | | | | плате в республике | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+--------------------+ | 2.7.12 | Поддержка института | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | формирование | снижение качества | отношение | | | наставничества | муниципальные | | | эффективных | педагогического | среднемесячной | | | молодых педагогов | органы | | | институтов | корпуса | заработной платы | | | | управления | | | самоуправления в | общеобразовательных | педагогических | | | | образованием (по | | | профессиональном | организаций; | работников | | | | согласованию) | | | педагогическом | снижение качества | образовательных | | | | | | | сообществе | обучения | организаций к | | | | | | | | | средней заработной | | | | | | | | | плате в республике | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+--------------------+ | 2.7.13 | Введение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | формирование | снижение качества | отношение | | | эффективного | муниципальные | | | эффективных | педагогического | среднемесячной | | | контракта в сфере | органы | | | институтов | корпуса | заработной платы | | | общего образования | управления | | | самоуправления в | общеобразовательных | педагогических | | | | образованием (по | | | профессиональном | организаций; | работников | | | | согласованию) | | | педагогическом | снижение качества | образовательных | | | | | | | сообществе | обучения | организаций к | | | | | | | | | средней заработной | | | | | | | | | плате в республике | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+--------------------+ | 2.7.14 | Информационное | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | переход к | снижение качества | отношение | | | сопровождение | муниципальные | | | эффективному | педагогического | среднемесячной | | | региональных | органы | | | контракту в сфере | корпуса | заработной платы | | | мероприятий по | управления | | | общего образования; | общеобразовательных | педагогических | | | введению | образованием (по | | | средняя заработная | организаций; | работников | | | эффективного | согласованию) | | | плата | снижение качества | образовательных | | | контракта: | | | | педагогических | обучения | организаций к | | | - организация сбора | | | | работников | | средней заработной | | | и обработки данных | | | | общеобразовательных | | плате в республике | | | для проведения | | | | организаций | | | | | регионального | | | | составит | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+--------------------+ | | мониторинга влияния | | | | не менее 100 | | | | | внедрения | | | | процентов к средней | | | | | эффективного | | | | заработной плате в | | | | | контракта на | | | | экономике; | | | | | качество | | | | введение стандартов | | | | | образовательных | | | | профессиональной | | | | | услуг общего | | | | деятельности и | | | | | образования и | | | | основанной на них | | | | | удовлетворенности | | | | системы аттестации | | | | | населения качеством | | | | педагогов | | | | | общего образования, | | | | | | | | | в том числе | | | | | | | | | выявление лучших | | | | | | | | | практик | | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+--------------------+ | 2.7.15 | Повышение уровня | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | переход к | снижение качества | отношение | | | дифференциации | муниципальные | | | эффективному | педагогического | среднемесячной | | | оплаты труда в | органы | | | контракту в сфере | корпуса | заработной платы | | | зависимости от | управления | | | общего образования; | общеобразовательных | педагогических | | | квалификационной | образованием (по | | | средняя заработная | организаций; | работников | | | категории | согласованию) | | | плата | снижение качества | образовательных | | | | | | | педагогических | обучения | организаций к | | | | | | | работников | | средней заработной | | | | | | | общеобразовательных | | плате в республике | | | | | | | организаций | | | | | | | | | составит не менее | | | | | | | | | 100 процентов к | | | | | | | | | средней заработной | | | | | | | | | плате в экономике; | | | | | | | | | введение стандартов | | | | | | | | | профессиональной | | | | | | | | | деятельности и | | | | | | | | | основанная на них | | | | | | | | | системы аттестации | | | | | | | | | педагогов | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+--------------------+ | 2.7.16 | Поддержка | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | формирование | снижение качества | отношение | | | деятельности | муниципальные | | | эффективных | педагогического | среднемесячной | | | профессиональных | органы | | | институтов | корпуса | заработной платы | | | сообществ | управления | | | самоуправления в | общеобразовательных | педагогических | | | | образованием (по | | | профессиональном | организаций; | работников | | | | согласованию) | | | педагогическом | снижение качества | образовательных | | | | | | | сообществе, | обучения | организаций к | | | | | | | повышение | | средней заработной | | | | | | | привлекательности | | плате в республике | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ | | | | | | педагогической профессии и | | | | | | | | | уровня квалификации | | | | | | | | | преподавательских кадров; | | | | | | | | | обеспечение открытости и | | | | | | | | | прозрачности системы общего | | | | | | | | | образования | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ | 2.7.17 | Создание | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | Увеличение доли педагогов, | Снижение качества | Отношение | | | республиканского | муниципальные | | | использующих современные | педагогического | среднемесячной | | | банка данных лучших | органы | | | образовательные технологии, в | корпуса | заработной платы | | | педагогических | управления | | | том числе | общеобразовательных | педагогических | | | работников, | образованием (по | | | информационно-коммуникационные; | организаций; | работников | | | тиражирование их | согласованию) | | | повышение привлекательности | снижение качества | образовательных | | | опыта в форме | | | | педагогической профессии и | обучения | организаций к | | | публикаций в | | | | уровня квалификации | | средней | | | средствах массовой | | | | преподавательских кадров; | | заработной плате | | | информации, теле- и | | | | обеспечение открытости и | | в республике | | | радиопередач | | | | прозрачности системы общего | | | | | | | | | образования | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ | Мероприятие 2.8. «Социальные гарантии работникам образования» | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ | 2.8.1 | Развитие ипотечного | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение государственных | невыполнение | Отношение | | | кредитования молодых | муниципальные | | | социальных гарантий работникам | социальных | среднемесячной | | | учителей | органы | | | образования, повышение | обязательств перед | заработной платы | | | | управления | | | привлекательности | работниками | педагогических | | | | образованием (по | | | педагогической профессии и | образования | работников | | | | согласованию) | | | уровня | | образовательных | | | | | | | | | организаций к | | | | | | | | | средней | | | | | | | | | заработной плате | | | | | | | | | в республике | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------------------+---------------------+-------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | | | | | | квалификации | | | | | | | | | преподавательских | | | | | | | | | кадров; увеличение | | | | | | | | | среднедушевой доход | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | работников | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.8.2 | Выделение грантов по | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | Невыполнение | Отношение | | | поддержке молодых | муниципальные | | | государственных | социальных | среднемесячной | | | педагогов, | органы | | | социальных гарантий | обязательств | заработной платы | | | выезжающих для | управления | | | работникам | перед работниками | педагогических | | | работы в сельскую | образованием (по | | | образования; | образования | работников | | | школу | согласованию) | | | повышение | | образовательных | | | | | | | привлекательности | | организаций к | | | | | | | педагогической | | средней заработной | | | | | | | профессии и уровня | | плате в республике | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | преподавательских | | | | | | | | | кадров; | | | | | | | | | увеличение | | | | | | | | | среднедушевой доход | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | работников; | | | | | | | | | увеличение доли | | | | | | | | | молодых педагогов, | | | | | | | | | имеющих высокие | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | результаты по | | | | | | | | | итогам обучения в | | | | | | | | | вузе | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | Мероприятие 2.9. «Строительство объектов образования» | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ | 2.9.1 | Строительство | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | увеличение доли | недоступность | Доля | | | объектов общего | Минстрой РТ, | | | государственных | качественного | государственных | | | образования | муниципальные | | | (муниципальных) | образования для | (муниципальных) | | | | органы | | | общеобразовательных | всех детей | общеобразовательных | | | | управления | | | организаций, | школьного | организаций, | | | | образованием (по | | | соответствующих | возраста | соответствующих | | | | согласованию) | | | современным | независимо от | современным | | | | | | | требованиям | места жительства, | требованиям | | | | | | | обучения, в общем | социального, | обучения, в общем | | | | | | | количестве | экономического | количестве | | | | | | | государственных | положения семей | государственных | | | | | | | | | (муниципальных) | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------------+ | | | | | | (муниципальных) | | общеобразовательных | | | | | | | общеобразовательных | | организаций | | | | | | | организаций | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------------+ | III. Подпрограмма 3 «Развитие дополнительного образования детей» | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------------+ | 3.1 | Ведомственная | ГБОУ ДОД РТ | 2013 г. | 2015 г. | увеличение | снижение охвата | увеличение охвата детей | | | целевая программа | «Республиканская | | | количества призовых | детей программами | программами | | | «Предоставление | детско-юношеская | | | мест, завоеванных | дополнительного | дополнительного | | | дополнительного | спортивная | | | спортсменами в | образования детей | образования; | | | образования детям на | школа», | | | соревнованиях | | улучшение качества | | | 2013 - 2015 годы»» | ГБОУ Республики | | | Сибирского | | предоставления услуг. | | | | Тыва | | | федерального | | | | | | «Республиканский | | | округа, | | | | | | центр | | | Всероссийского, | | | | | | дополнительного | | | международного | | | | | | образования | | | уровней до 77 | | | | | | детей» | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------------+ | 3.2 | Ведомственная | ГБУ Республики | 2013 г. | 2015 г. | положительная | снижение охвата | увеличение доли детей и | | | целевая программа | Тыва | | | динамика роста | детей | молодежи, участвующих в | | | «Патриотическое | «Республиканский | | | патриотизма в | дополнительным | мероприятиях по | | | воспитание детей и | центр развития | | | Республике Тыва; | образованием | патриотическому | | | молодежи Республики | воспитания» | | | преодоление | патриотической | воспитанию; | | | Тыва на 2014 - 2016 | | | | экстремистских | направленности | увеличение к 2016 году | | | годы» | | | | проявлений среди | | количества | | | | | | | молодежи и других | | подготовленных | | | | | | | негативных явлений; | | организаторов и | | | | | | | увеличение доли | | специалистов | | | | | | | детей и молодежи, | | патриотического | | | | | | | участвующих в | | воспитания; | | | | | | | мероприятиях по | | увеличение количества | | | | | | | патриотическому | | военно-патриотических и | | | | | | | воспитанию | | спортивно-патриотических | | | | | | | | | клубов | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+--------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+--------------------+---------------------+ | | | IV. Подпрограмма 4 «Развитие среднего профессионального образования Республики Тыва» | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+--------------------+---------------------+ | 4.1 | Ведомственная | Минобрнауки РТ, | 2013 г. | 2015 г. | оказание услуги по | отсутствие | обеспечение | | | целевая программа | ГБУ Республики | | | предоставлению среднего | возможности | отраслей экономики | | | «Развитие начального | Тыва | | | профессионального | оказания услуг по | республики | | | и среднего | «Республиканский | | | образования для 5900 | предоставлению | квалифицированными | | | профессионального | центр развития | | | человек и обеспечение | среднего | рабочими кадрами и | | | образования в | воспитания», | | | кадрами отраслей | профессионального | специалистами; | | | Республике Тыва на | профессиональные | | | экономики не менее 2400 | образования | улучшение | | | 2013-2015 годы», | образовательные | | | человек; | жителям Республики | доступности | | | оказание услуги по | организации | | | улучшение показателей по | Тыва и обеспечению | среднего | | | предоставлению | | | | профессиональной | отраслей экономики | профессионального | | | среднего | | | | ориентации обучающихся | кадрами, а также | образования для | | | профессионального | | | | образовательных | по организации и | разных категорий | | | образования, | | | | организаций и | проведению | граждан республики; | | | обеспечение | | | | трудоустройству | профориентационной | повышение качества | | | профессиональной | | | | выпускников | работы, содействию | и эффективности | | | ориентации | | | | подведомственных | трудоустройству | среднего | | | обучающихся | | | | образовательных | выпускников; | профессионального | | | образовательных | | | | организаций среднего | отсутствие | образования | | | организаций и | | | | профессионального | возможности | Республики Тыва; | | | содействия | | | | образования; | создать | увеличение | | | трудоустройству | | | | улучшение | современные | удельного веса | | | выпускников | | | | материально-технического | условия для | численности | | | организаций | | | | обеспечения | профессионального | выпускников | | | профессионального | | | | образовательных | обучения граждан | образовательных | | | образования | | | | организаций для | | организаций | | | | | | | реализации программ | | профессионального | | | | | | | среднего | | образования очной | | | | | | | профессионального | | формы обучения, | | | | | | | образования в | | трудоустроившихся в | | | | | | | соответствии с | | течение одного года | | | | | | | требованиями ФГОС нового | | после окончания | | | | | | | поколения | | обучения по | | | | | | | | | полученной | | | | | | | | | специальности | | | | | | | | | (профессии), в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | выпускников | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования очной | | | | | | | | | формы обучения | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+--------------------+---------------------+ +--------+------------------------------+------------------+---------+---------+-------------------------------+------------------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+------------------------------+------------------+---------+---------+-------------------------------+------------------------------+--------------------+ | 4.2 | Ведомственная целевая | ГБУ Республики | 2013 г. | 2015 г. | оказание услуг по | отсутствие возможности | увеличение | | | программа «Развитие системы | Тыва | | | предоставлению методического, | предоставления услуг по | удельного веса | | | воспитательной работы | «Республиканский | | | информационно-аналити-ческого | предоставлению | численности | | | учреждений профессионального | центр развития | | | сопровождения, развития | методического, | выпускников | | | образования в Республике | воспитания» | | | воспитания в сфере | информационно-аналитического | образовательных | | | Тыва на 2013-2015 годы», | | | | профессионального образования | сопровождения, развития | организаций | | | оказание услуг по | | | | в республике | воспитания в сфере | профессионального | | | предоставлению | | | | | профессионального | образования очной | | | методического, | | | | | образования в республике | формы обучения, | | | информационно-аналитического | | | | | | трудоустроившихся | | | сопровождения, развития | | | | | | в течение одного | | | воспитания в сфере | | | | | | года после | | | профессионального | | | | | | окончания обучения | | | образования в республике | | | | | | по полученной | | | | | | | | | специальности | | | | | | | | | (профессии), в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | выпускников | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования очной | | | | | | | | | формы обучения; | | | | | | | | | успешная | | | | | | | | | социализация и | | | | | | | | | эффективная | | | | | | | | | самореализации | | | | | | | | | обучающейся | | | | | | | | | молодежи | +--------+------------------------------+------------------+---------+---------+-------------------------------+------------------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | Задача 1. Создание современных условий для обеспечения потребности отраслей экономики квалифицированными специалистами | | востребованными на рынке труда Республики Тыва, на базе образовательных организаций среднего профессионального образования: | +--------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ | | Мероприятие 4.1. Обеспечение доступности населения к услугам среднего профессионального образования: | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.1.1 | Введение новых | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | открытие | ограничение | доля обучающихся | | | приоритетных | ГБНУ «Институт | | | приоритетных | доступа жителям | очной формы в | | | профессий и | развития | | | профессий и | республики для | образовательных | | | специальностей | национальной | | | специальностей | получения | организациях | | | среднего | школы», ГАОУ ДПО | | | | среднего | среднего | | | профессионального | (ПК) С | | | | профессионального | профессионального | | | образования | «Тувинский | | | | образования по | образования по | | | | государственный | | | | приоритетным | программам | | | | институт | | | | направлениям | подготовки | | | | переподготовки и | | | | подготовки кадров | квалифицированных | | | | повышения | | | | | работников и | | | | квалификации | | | | | служащих, | | | | кадров», | | | | | специалистов | | | | ГБУ «Институт | | | | | среднего звена от | | | | оценки качества | | | | | общего числа | | | | образования | | | | | обучающихся в | | | | Республики | | | | | системе среднего | | | | Тыва», | | | | | профессионального | | | | профессиональные | | | | | образования | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.1.2 | Создание современных | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | создание | снижение качества | удовлетворенность | | | условий и | ГБНУ «Институт | | | современных | профессионального | населения | | | безбарьерной среды | развития | | | условий и | образования, | качеством услуг по | | | для получения | национальной | | | безбарьерной | ограничение для | предоставлению | | | гражданами | школы», ГАОУ ДПО | | | среды для | лиц с | среднего | | | профессионального | (ПК) С | | | получения | ограниченными | профессионального | | | образования, в том | «Тувинский | | | гражданами | возможностями | образования; | | | числе детьми и | государственный | | | профессионального | здоровья | доля | | | взрослыми с | институт | | | образования, в | возможности | образовательных | | | ограниченными | переподготовки и | | | том числе детьми | получения | организаций | | | возможностями | повышения | | | и взрослыми с | среднего | среднего | | | здоровья на базе | квалификации | | | ограниченными | профессионального | профессионального | | | организаций среднего | кадров», | | | возможностями | образования | образования, | | | профессионального | ГБУ «Институт | | | здоровья на базе | | здания которых | | | образования | оценки качества | | | образовательных | | приспособлены для | | | | | | | организаций | | обучения лиц с | | | | | | | среднего | | ограниченными воз- | | | | | | | профессионального | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+---------------------+ | | | образования | | | образования | | можностями здоровья | | | | Республики | | | | | | | | | Тыва», | | | | | | | | | профессиональные | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+---------------------+ | 4.1.3 | Создание | Минобрнауки РТ, | 2014 | 2015 г. | создание | ограничение | доля обучающихся | | | информационного | ГБНУ «Институт | | | информационного | информации для | очной формы в | | | ресурса для | развития | | | ресурса для | иностран-ных | образовательных | | | иностранных граждан | национальной | | | иностранных | граждан о | организациях | | | о возможностях | школы», ГАОУ ДПО | | | граждан о | возможностях | среднего | | | профессионального | (ПК) С | | | возможностях | профессионального | профессионального | | | образования, | «Тувинский | | | профессионального | образования, | образования по | | | обучения, оценки и | государственный | | | образования, | обучения, оценки | программам | | | признания | институт | | | обучения, оценки | и признания | подготовки | | | квалификаций в | переподготовки и | | | и признания | квалификаций в | квалифицированных | | | Республике Тыва | повышения | | | квалификаций в | Республике Тыва | работников и | | | | квалификации | | | Республике Тыва | | служащих, | | | | кадров», | | | | | специалистов | | | | ГБУ «Институт | | | | | среднего звена от | | | | оценки качества | | | | | общего числа | | | | образования | | | | | обучающихся в | | | | Республики | | | | | системе среднего | | | | Тыва», | | | | | профессионального | | | | профессиональные | | | | | образования | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+---------------------+ | 4.1.4 | Организация | Минобрнауки РТ, | 2014 г | 2015 г | проведение | ограничение | доля обучающихся | | | PR-кампаний, в том | ГБУ Республики | | | комплекса | информации | общеобразовательных | | | числе тематических | Тыва | | | профориентацион | гражданам | организаций, | | | передач (публикаций) | «Республиканский | | | ных мероприятий | республики о | получивших | | | в республиканских | центр развития | | | по получению | возможностях | профориентационные | | | СМИ о рабочих | воспитания», | | | профессий и | получения | услуги; | | | профессиях, рабочих | Профессиональные | | | специальностей в | среднего | доля обучающихся | | | династиях, | образовательные | | | организаций | профессионального | очной формы в | | | победителях | организации | | | среднего | образования | образовательных | | | конкурсов | | | | профессионального | | организациях | | | профессионального | | | | образования | | среднего | | | мастерства, | | | | республики, в том | | профессионального | | | обеспечение | | | | числе по поднятию | | образования по | | | информационной | | | | престижа рабочих | | программам | | | поддержки | | | | профессий и | | подготовки квалифи- | | | мероприятий, имеющих | | | | специальностей | | | | | профориентационное | | | | | | | | | значение | | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+---------------------+ +--------+--------------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+--------------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+--------------------+ | | | | | | | | цированных | | | | | | | | | работников и | | | | | | | | | служащих, | | | | | | | | | специалистов | | | | | | | | | среднего звена от | | | | | | | | | общего числа | | | | | | | | | обучающихся в | | | | | | | | | системе среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | +--------+--------------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+--------------------+ | Мероприятие 4.2. «Повышение привлекательности программ среднего профессионального образования» | +--------+--------------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+--------------------+ | 4.2.1 | Разработка программ | профессиональные | 2014 г. | 2015 г. | разработка программ | отсутствие | удовлетворенность | | | профессионального | образовательные | | | профессионального | возможности | населения | | | обучения, учитывающих | организации | | | обучения, учитывающих | населения | качеством услуг по | | | региональный | | | | региональный | республики | предоставлению | | | социально-экономи-ческий | | | | социально-экономи-ческий | различных целевых | среднего | | | контекст и особенности | | | | контекст и особенности | групп получения | профессионального | | | различных целевых групп | | | | различных целевых групп | профессионального | образования | | | Республики Тыва | | | | Республики Тыва | образования | | | | | | | | (граждане пожилого | | | | | | | | | возраста, женщины | | | | | | | | | родившие детей и | | | | | | | | | находящиеся в отпуске по | | | | | | | | | уходу за детьми, и др.) | | | +--------+--------------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+--------------------+ | 4.2.2 | Внедрение дистанционных | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | внедрение дистанционных | ограничения | доля обучающихся | | | образовательных | профессиональные | | | образовательных | жителей | очной формы в | | | технологий с применением | образовательные | | | технологий с применением | республики в | образовательных | | | электронного обучения (в | организации | | | электронного обучения (в | получении | организациях | | | том числе сельского | | | | том числе сельского | среднего | среднего | | | населения, матерей, | | | | населения, матерей, | профессионального | профессионального | | | имеющих детей до трех | | | | имеющих детей до трех | образования | образования по | | | лет, пожилых людей, | | | | лет, пожилых людей, | | программам | | | инвалидов и людей с | | | | инвалидов и | | подготовки | | | ограниченными | | | | | | квалифицированных | | | возможностями здоровья) | | | | | | работников и | | | | | | | | | служащих от общего | | | | | | | | | числа | +--------+--------------------------+------------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | | | | | | людей с | | обучающихся в | | | | | | | ограниченными | | системе среднего | | | | | | | возможностями | | профессионального | | | | | | | здоровья) | | образования | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | | Мероприятие 4.3 «Формирование эффективной системы среднего профессионального образования Республики Тыва» | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.3.1 | Формирование новых | Минобрнауки РТ | 2014 г. | 2015 | формирование | не разработаны | доля обучающихся | | | принципов | | | г. | новых принципов | финансовых | очной формы в | | | распределения | | | | распределения | механизмов | образовательных | | | государственного | | | | государственного | распределения | организациях | | | задания на | | | | задания на | государственного | среднего | | | подготовку по | | | | подготовку по | задания исходя из | профессионального | | | программам среднего | | | | программам | потребностей | образования по | | | профессионального | | | | среднего | предприятий и | программам | | | образования и | | | | профессионального | организаций | подготовки | | | профессионального | | | | образования и | | квалифицированных | | | обучения, в том | | | | профессионального | | работников и | | | числе направленных | | | | обучения, в том | | служащих от общего | | | на развитие | | | | числе | | числа обучающихся | | | финансовых | | | | направленных на | | в системе среднего | | | механизмов | | | | развитие | | профессионального | | | распределения | | | | финансовых | | образования | | | государственного | | | | механизмов | | | | | задания исходя из | | | | распределения | | | | | потребностей | | | | государственного | | | | | предприятий и | | | | задания исходя из | | | | | организаций, участия | | | | потребностей | | | | | в выполнении | | | | предприятий и | | | | | государственного | | | | организаций, | | | | | задания | | | | участия в | | | | | образовательных | | | | выполнении | | | | | организаций | | | | государственного | | | | | различных форм | | | | задания | | | | | собственности, а | | | | образовательных | | | | | также совместного | | | | организаций | | | | | исполнения | | | | различных форм | | | | | государственного | | | | собственности, а | | | | | задания несколькими | | | | также совместного | | | | | организациями | | | | исполнения | | | | | | | | | государственного | | | | | | | | | задания | | | | | | | | | несколькими | | | | | | | | | организациями | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------+ | 4.3.2 | Создание и развитие | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г | создание и | снижение | доля | | | новых | профессиональные | | | обеспечение | инновационного | педагогических | | | образовательных | образовательные | | | развития новых | характера | работников, | | | структур (включая | организации | | | образовательных | развития среднего | прошедших | | | многоуровневые | | | | структур (включая | профессионального | подготовку по | | | образовательные | | | | многоуровневые | образования, | программам | | | организации | | | | образовательные | повышения | непрерывного | | | отраслевого или | | | | организации | качества среднего | профессионального | | | территориального | | | | отраслевого или | профессионального | образования | | | типа, | | | | территориального | образования | (включая повышение | | | многофункциональные | | | | типа, | | квалификации и | | | центры прикладных | | | | многофункциональные | | переподготовку) | | | квалификаций, | | | | центры прикладных | | | | | ресурсные центры и | | | | квалификаций, | | | | | пр.) | | | | ресурсные центры и | | | | | | | | | пр.) | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------+ | 4.3.3 | Реорганизация сети | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2015 г. | формирование новой | риск закрытия | доля обучающихся | | | государственных | профессиональные | | | сети организаций | отдельных | очной формы в | | | организаций, | образовательные | | | среднего | профессиональных | образовательных | | | реализующих | организации | | | профессионального | образовательных | организациях | | | программы | | | | образования в | организаций из-за | среднего | | | профессиональной | | | | соответствии с | несоответствия | профессионального | | | подготовки и | | | | требованиями | требованиям | образования по | | | среднего | | | | Федерального закона | федерального | программам | | | профессионального | | | | «Об образовании в | законодательства | подготовки | | | образования, путем | | | | Российской | | квалифицированных | | | слияния, | | | | Федерации» | | работников и | | | присоединения, | | | | | | служащих от общего | | | укрупнения, | | | | | | числа обучающихся | | | переименования | | | | | | в системе среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------+ | 4.3.4 | Подключение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2015 г. | подключение | снижение качества | удовлетворенность | | | государственных | профессиональные | | | государственных | профессионального | населения | | | организаций среднего | образовательные | | | образовательных | образования, | качеством услуг по | | | профессионального | организации | | | организаций | информационной | предоставлению | | | образования к | | | | среднего | доступности для | среднего | | | высокоскоростному | | | | профессионального | обучающихся и | профессионального | | | доступу к сети | | | | образования | студентов, | образования | | | «Интернет» | | | | республики к | работников | | | | | | | | высокоскоростному | организаций | | | | | | | | доступу к сети | | | | | | | | | «Интернет» | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.3.5 | Введение современных | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2015 г. | введение | снижение | удовлетворенность | | | электронных систем | профессиональные | | | современных | эффективности | населения | | | управления | образовательные | | | электронных | управления | качеством услуг по | | | организацией | организации | | | систем управления | организациями | предоставлению | | | среднего | | | | организацией | среднего | среднего | | | профессионального | | | | среднего | профессионального | профессионального | | | образования | | | | профессионального | образования | образования | | | (создание | | | | образования | | | | | электронного | | | | (создание | | | | | документооборота в | | | | электронного | | | | | организациях | | | | документооборота | | | | | среднего | | | | в организациях | | | | | профессионального | | | | среднего | | | | | образования) | | | | профессионального | | | | | | | | | образования) | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.3.6 | Финансовое | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г | финансовое | невозможность | удовлетворенность | | | обеспечение, | ГБНУ «Институт | | | обеспечение, | реализации | населения | | | методическое и | развития | | | методическое и | инновационных | качеством услуг по | | | информационное | национальной | | | информационное | проектов и | предоставлению | | | сопровождение | школы», ГАОУ ДПО | | | сопровождение | программа, | среднего | | | деятельности | (ПК) С | | | деятельности | осуществления | профессионального | | | организаций среднего | «Тувинский | | | образовательных | деятельности | образования | | | профессионального | государственный | | | организаций | экспериментальных | | | | образования - | институт | | | среднего | площадок | | | | республиканских | переподготовки и | | | профессионального | | | | | экспериментальных и | повышения | | | образования - | | | | | инновационных | квалификации | | | республиканских | | | | | площадок | кадров», ГБУ | | | экспериментальных | | | | | | «Институт оценки | | | и инновационных | | | | | | качества | | | площадок; | | | | | | образования | | | повышение | | | | | | Республики Тыва» | | | качества | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | эффективности | | | | | | | | | деятельности | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.3.7 | Организация | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2015 г. | организация | отсутствие | удовлетворенность | | | международного, | профессиональные | | | международного, | возможности | населения | | | межрегионального | образовательные | | | межрегионального | межрегионального | качеством услуг по | | | обмена в рамках | организации | | | обмена в рамках | обмена | предоставлению | | | подписанных | | | | подписанных | | среднего | | | соглашений с другими | | | | соглашений с | | профессионального | | | странами, регионами, | | | | другими странами, | | образования; | | | городами (Монголией, | | | | регионами, | | доля обучающихся | | | Республикой Бурятия | | | | городами | | очной формы в | | | и др.) | | | | (Монголией, | | образовательных | | | | | | | Республикой | | организаций | | | | | | | Бурятия и др.) | | среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования по | | | | | | | | | программам | | | | | | | | | подготовки | | | | | | | | | квалифицированных | | | | | | | | | работников и | | | | | | | | | служащих от общего | | | | | | | | | числа обучающихся | | | | | | | | | в системе среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.3.8 | Поддержка | Минобрнауки РТ | 2015 г. | 2020 г | поддержка | снижение качества | доля обучающихся | | | организаций среднего | | | | организаций | среднего | очной формы в | | | профессионального | | | | среднего | профессионального | образовательных | | | образования и | | | | профессионального | образования | организациях | | | педработников, | | | | образования и | | среднего | | | обучающих сложные | | | | педработников, | | профессионального | | | категории студентов | | | | обучающих сложные | | образования по | | | (дети в трудной | | | | категории | | программам | | | жизненной ситуации, | | | | студентов (дети в | | подготовки | | | дети-сироты, | | | | трудной жизненной | | квалифицированных | | | дети-инвалиды, с | | | | ситуации, | | работников и | | | ограниченными | | | | дети-сироты, дети | | служащих от общего | | | возможностями | | | | инвалиды, с | | числа обучающихся | | | здоровья, дети | | | | ограниченными | | в системе среднего | | | мигрантов и др.) | | | | возможностями | | профессионального | | | | | | | здоровья, дети | | образования; | | | | | | | мигрантов и др.) | | доля | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | среднего | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | здания которых | | | | | | | | | приспособлены для | | | | | | | | | обучения лиц с | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | возможностями | | | | | | | | | здоровья | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.3.9 | Поддержка программ | Минобрнауки РТ, | 2015 г. | 2020 г. | поддержка | отсутствие | удовлетворенность | | | международного и | профессиональные | | | программ | возможности | населения | | | межрегионального | образовательные | | | международного и | разработки и | качеством услуг по | | | сотрудничества | организации | | | межрегионального | реализации | предоставлению | | | профессиональных | | | | сотрудничества | совместных | среднего | | | образовательных | | | | профессиональных | образовательных | профессионального | | | организаций по | | | | образовательных | программ в рамках | образования | | | разработке и | | | | организаций по | международного | | | | реализации | | | | разработке и | сотрудничества | | | | совместных | | | | реализации | | | | | образовательных | | | | совместных | | | | | программ | | | | образовательных | | | | | | | | | программ; | | | | | | | | | повышение | | | | | | | | | качества | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.3.10 | Внедрение оценки и | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г | внедрение оценки | ограничения для | удовлетворенность | | | признания | профессиональные | | | и признания | граждан | населения | | | квалификаций, | образовательные | | | квалификаций, | республики в | качеством услуг по | | | полученных в том | организации | | | полученных в том | оценки и | предоставлению | | | числе путем | | | | числе путем | признания | среднего | | | самообразования | | | | самообразования | квалификаций, | профессионального | | | | | | | | полученных в том | образования | | | | | | | | числе путем | | | | | | | | | самообразования | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.3.11 | Создание | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | создание | отсутствие | удовлетворенность | | | инфраструктуры | профессиональные | | | инфраструктуры | возможности | населения | | | оценки и признания | образовательные | | | оценки и | создания | качеством услуг по | | | квалификаций | организации | | | признания | инфраструктуры | предоставлению | | | (центров | | | | квалифи-каций | оценки и | среднего | | | сертификации | | | | (центров | признания | профессионального | | | прикладных | | | | сертификации | квалификаций | образования | | | квалификаций) в | | | | прикладных | (центров | | | | республике (в том | | | | квалификаций) в | сертификации | | | | числе мигрантов) | | | | республике (в том | прикладных | | | | | | | | числе мигрантов) | квалификаций) в | | | | | | | | | республике (в том | | | | | | | | | числе мигрантов) | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+---------------------+ | 4.3.12 | Проведение | ГБУ Республики | 2014 г. | 2020 г. | ежегодное | отсутствие | доля обучающихся | | | социологических | Тыва | | | проведение | возможности | общеобразовательных | | | исследований по | «Республиканский | | | социологических | изучения и анализа | организаций, | | | изучению | центр развития | | | исследования по | профессиональных | получивших | | | профессиональных | воспитания» | | | изучению | намерений, трудовой | профориентационные | | | намерений, трудовой | | | | профессиональных | мотивации учащихся | услуги; | | | мотивации учащихся | | | | намерений, трудовой | общеобразовательных | доля обучающихся | | | общеобразовательных | | | | мотивации учащихся | школ, обучающихся и | очной формы в | | | школ, обучающихся и | | | | общеобразовательных | выпускников | образовательных | | | выпускников | | | | школ, обучающихся и | организаций | организациях | | | организаций среднего | | | | выпускников | среднего | среднего | | | профессионального | | | | организаций | профессионального | профессионального | | | образования; | | | | среднего | образования | образования по | | | мониторинг | | | | профессионального | | программам | | | трудоустройства | | | | образования | | подготовки | | | выпускников | | | | | | квалифицированных | | | организаций | | | | | | работников и | | | профобразования в | | | | | | служащих от общего | | | целях выявления | | | | | | числа обучающихся в | | | проблем | | | | | | системе среднего | | | профессионального | | | | | | профессионального | | | самоопределения | | | | | | образования; | | | молодежи, адаптации | | | | | | удельный вес | | | их к рынку труда | | | | | | численности | | | | | | | | | выпускников | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования очной | | | | | | | | | формы обучения, | | | | | | | | | трудоустроившихся в | | | | | | | | | течение одного года | | | | | | | | | после окончания | | | | | | | | | обучения по | | | | | | | | | полученной | | | | | | | | | специальности | | | | | | | | | (профессии), в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | выпускников | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования очной | | | | | | | | | формы обучения | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+---------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | | Мероприятия 4.4. «Развитие учебно-методической и материально-технической базы организаций среднего профессионального | | | образования» | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.4.1 | Приобретение новых | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | повышение | несоответствие | удовлетворенность | | | учебников, | профессиональные | | | качества среднего | качества | населения | | | электронных | образовательные | | | профессионального | профессионального | качеством услуг по | | | образовательных | организации | | | образования | образования | предоставлению | | | ресурсов, наглядных | | | | | требованиям ФГОС | среднего | | | пособий, тренажеров, | | | | | нового поколения, | профессионального | | | современного | | | | | современного | образования | | | инвентаря и учебного | | | | | рынка труда | | | | оборудования и | | | | | | | | | техники | | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.4.2 | Оснащение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г | создание | риск неполучения | удовлетворенность | | | медицинских | профессиональные | | | необходимых | лицензий на | населения | | | кабинетов | образовательные | | | условий для | осуществление | качеством услуг по | | | организаций | организации | | | обучающихся и | медицинской | предоставлению | | | профессионального | | | | студентов; | деятельности | среднего | | | образования | | | | получение | | профессионального | | | специальным | | | | лицензий на | | образования | | | оборудованием | | | | осуществление | | | | | | | | | медицинской | | | | | | | | | деятельности | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.4.3 | Установка новых | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г | создание | риск не | удовлетворенность | | | видов | профессиональные | | | необходимых | подписания актов | населения | | | технологического | образовательные | | | условий для | готовности | качеством услуг по | | | оборудования в | организации | | | организации | организации к | предоставлению | | | столовых организаций | | | | горячего питания | учебному году, не | среднего | | | профессионального | | | | обучающихся и | получения | профессионального | | | образования, | | | | студентов; | лицензии на | образования | | | самостоятельно | | | | соответствие | ведение | | | | организующих питание | | | | требованиям | образовательной | | | | обучающихся | | | | роспотребнадзора | деятельности | | | | | | | | столовых | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.4.4 | Приобретение мебели | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г | создание | отсутствие | удовлетворенность | | | для учебных | профессиональные | | | необходимых | современных | населения | | | кабинетов, | образовательные | | | условий для | условий для | качеством услуг по | | | лабораторий, | организации | | | организации | качественного | предоставлению | | | мастерских и | | | | горячего питания | профессионального | среднего | | | общежитий | | | | обучающихся и | образования | профессионального | | | организаций среднего | | | | студентов | | образования | | | профессионального | | | | | | | | | образования | | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------------+------------------+---------+---------+---------------------------+-------------------+-------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------------+------------------+---------+---------+---------------------------+-------------------+-------------------+ | 4.4.5 | Обеспечение организаций | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г | обеспечение организаций | отсутствие | удовлетворенность | | | профессионального | профессиональные | | | профессионального | современных | населения | | | образования | образовательные | | | образования | условий для | качеством услуг | | | спортивно-оздоро-вительным | организации | | | спортивно-оздоровительным | качественного | по предоставлению | | | оборудованием и | | | | оборудованием и | профессионального | среднего | | | снаряжением | | | | снаряжением | образования | профессионального | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | +--------+----------------------------+------------------+---------+---------+---------------------------+-------------------+-------------------+ | 4.4.6 | Строительство объектов | Минобрнауки РТ, | 2015 г | 2019 г. | улучшение | отсутствие | удовлетворенность | | | организаций | профессиональные | | | материально-технической | возможности | населения | | | профессионального | образовательные | | | базы организаций среднего | оказания | качеством услуг | | | образования | организации | | | профессионального | качественного | по предоставлению | | | | | | | образования | профессионального | среднего | | | | | | | | образования | профессионального | | | | | | | | | образования | +--------+----------------------------+------------------+---------+---------+---------------------------+-------------------+-------------------+ | Мероприятие 4.5 «Создание условий для повышения качества среднего профессионального образования» | +--------+----------------------------+------------------+---------+---------+---------------------------+-------------------+-------------------+ | 4.5.1 | Внедрение сетевых форм | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | повышение качества | негативное | удовлетворенность | | | организации | ГБНУ «Институт | | | среднего | влияние на | населения | | | образовательных программ | развития | | | профессионального | эффективность | качеством услуг | | | среднего профессионального | национальной | | | образования | деятельности | по предоставлению | | | образования и | школы», ГАОУ ДПО | | | | организаций | среднего | | | профессионального обучения | (ПК) С | | | | среднего | профессионального | | | | «Тувинский | | | | профессионального | образования | | | | государственный | | | | образования | | | | | институт | | | | | | | | | переподготовки и | | | | | | | | | повышения | | | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | кадров», ГБУ | | | | | | | | | «Институт оценки | | | | | | | | | качества | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | Республики | | | | | | | | | Тыва», | | | | | | | | | профессиональные | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------------+------------------+---------+---------+---------------------------+-------------------+-------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.5.2 | Развитие | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2015 г | повышение | негативное | удовлетворенность | | | деятельности | ГБНУ «Институт | | | качества среднего | влияние на | населения | | | республиканских | развития | | | профессионального | эффективность | качеством услуг по | | | учебно-методических | национальной | | | образования | деятельности | предоставлению | | | комиссий | школы», ГАОУ ДПО | | | | организаций | среднего | | | (объединений) по | (ПК) С | | | | среднего | профессионального | | | укрупненным группам | «Тувинский | | | | профессионального | образования | | | профессий и | государственный | | | | образования | | | | специальностей | институт | | | | | | | | | переподготовки и | | | | | | | | | повышения | | | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | кадров», | | | | | | | | | профессиональные | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.5.3 | Создание и развитие | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | повышение | негативное | удовлетворенность | | | на предприятиях | ГБНУ «Институт | | | качества среднего | влияние на | населения | | | структур | развития | | | профессионального | эффективность | качеством услуг по | | | профессиональных | национальной | | | образования | деятельности | предоставлению | | | образовательных | школы», ГАОУ ДПО | | | | организаций | среднего | | | организаций - | (ПК) С | | | | среднего | профессионального | | | учебных центров, | «Тувинский | | | | профессионального | образования | | | школ | государственный | | | | образования | | | | профессионального | институт | | | | | | | | мастерства, школ | переподготовки и | | | | | | | | наставничества и др. | повышения | | | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | кадров», | | | | | | | | | профессиональные | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.5.4 | Организация | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | организация | отсутствие | удовлетворенность | | | международных | ГБНУ «Институт | | | международных | возможности | населения | | | обменов (зарубежных | развития | | | обменов | выезда на | качеством услуг по | | | стажировок) | национальной | | | (зарубежных | международные | предоставлению | | | студентов | школы», ГАОУ ДПО | | | стажировок) | стажировки, | среднего | | | организаций среднего | (ПК) С | | | студентов | повышения | профессионального | | | профессионального | «Тувинский | | | организаций | качества | образования | | | образования | государственный | | | среднего | профессионального | | | | | институт | | | профессионального | образования | | | | | переподготовки и | | | образования; | | | | | | повы- | | | повышение | | | | | | | | | качества | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ +--------+------------------------------+------------------+---------+---------+------------------------------+-------------------+-------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+------------------------------+------------------+---------+---------+------------------------------+-------------------+-------------------+ | | | шения | | | профессионального | | | | | | квалификации | | | образования | | | | | | кадров», | | | | | | | | | профессиональные | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+------------------------------+------------------+---------+---------+------------------------------+-------------------+-------------------+ | 4.5.5 | Ежегодная конкурсная | Минобрнауки РТ | 2014 г. | 2020 г. | ежегодная конкурсная | отсутствие | удовлетворенность | | | поддержка лучших | | | | поддержка лучших | возможности | населения | | | профессиональных | | | | профессиональных | поддержки и | качеством услуг | | | образовательных организаций, | | | | образовательных организаций, | стимулирования | по предоставлению | | | реализующих основные | | | | реализующих основные | инновационного | среднего | | | программы среднего | | | | программы среднего | развития | профессионального | | | профессионального | | | | профессионального | организаций | образования | | | образования | | | | образования | среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | | +--------+------------------------------+------------------+---------+---------+------------------------------+-------------------+-------------------+ | Мероприятие 4.6 «Обеспечение соответствия квалификации выпускников требованиям отраслей экономики» | +--------+------------------------------+------------------+---------+---------+------------------------------+-------------------+-------------------+ | 4.6.1 | Разработка и внедрение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | разработка и внедрение | отсутствие | удовлетворенность | | | профессионально-общественной | ГБНУ «Институт | | | профессионально-общественной | возможности | населения | | | аккредитации образовательных | развития | | | аккредитации образовательных | повышения | качеством услуг | | | программ среднего | национальной | | | программ среднего | среднего | по предоставлению | | | профессионального | школы», ГАОУ ДПО | | | профессионального | профессионального | среднего | | | образования, общественной | (ПК) С | | | образования, общественной | образования | профессионального | | | аккредитации образовательных | «Тувинский | | | аккредитации образовательных | | образования | | | организаций, сертификации | государственный | | | организаций, сертификации | | | | | квалификаций | институт | | | квалификаций | | | | | | переподготовки и | | | | | | | | | повышения | | | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | кадров», | | | | | | | | | профессиональные | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+------------------------------+------------------+---------+---------+------------------------------+-------------------+-------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.6.2 | Разработка | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2015 г. | разработка | отсутствие новых | удовлетворенность | | | (изменение) | профессиональные | | | (изменение) | механизмов | населения | | | показателей | образовательные | | | показатели | оценивания | качеством услуг по | | | эффективности | организации | | | эффективности | эффективности | предоставлению | | | деятельности | | | | деятельности | деятельности | среднего | | | профессиональных | | | | профессиональных | профессиональных | профессионального | | | образовательных | | | | образовательных | образовательных | образования | | | организаций, их | | | | организаций, их | организаций, их | | | | руководителей и | | | | руководителей и | руководителей и | | | | основных категорий | | | | основных | основных | | | | работников | | | | категорий | категорий | | | | | | | | работников | работников | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.6.3 | Выявление и | ГБУ «Институт | 2014 г. | 2020 г. | выявление и | отсутствие | удовлетворенность | | | распространение | оценки качества | | | распространение | выявления и | населения | | | положительного опыта | образования | | | положительного | распространения | качеством услуг по | | | в сфере оценки | Республики Тыва» | | | опыта в сфере | положительного | предоставлению | | | качества | | | | оценки качества | опыта в сфере | среднего | | | профессионального | | | | профессионального | оценки качества | профессионального | | | образования и | | | | образования и | профессионального | образования; | | | профессиональной | | | | профессиональной | образования и | удельный вес | | | подготовки, в том | | | | подготовки, в том | профессиональной | численности | | | числе промежуточной | | | | числе | подготовки, в том | выпускников | | | и итоговой | | | | промежуточной и | числе | образовательных | | | государственной | | | | итоговой | промежуточной и | организаций | | | аттестации с | | | | государственной | итоговой | профессионального | | | участием | | | | аттестации с | государственной | образования очной | | | представителей | | | | участием | аттестации с | формы обучения, | | | реального сектора | | | | представителей | участием | трудоустроившихся | | | экономики | | | | реального сектора | представителей | в течение одного | | | | | | | экономики | реального сектора | года после | | | | | | | | экономики | окончания обучения | | | | | | | | | по полученной | | | | | | | | | специальности | | | | | | | | | (профессии), в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | выпускников | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования очной | | | | | | | | | формы обучения | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.6.4 | Проведение | ГБУ «Институт | 2014 г. | 2020 г. | итоги | отсутствие | удовлетворенность | | | мониторинговых | оценки качества | | | мониторинговых | материалов по | населения | | | исследований по | образования | | | исследований по | удовлетворенности | качеством услуг по | | | изучению | Республики Тыва» | | | изучению | населения | предоставлению | | | удовлетворенности | | | | удовлетворенности | качеством | среднего | | | населения качеством | | | | населения | образовательных | профессионального | | | образовательных | | | | качеством | услуг | образования | | | услуг | | | | образовательных | | | | | | | | | услуг | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.6.5 | Разработка | Минобрнауки РТ | 2014 г. | 2015 г. | разработка | отсутствие | удовлетворенность | | | инструментария | ГБУ «Институт | | | инструментария | современного | населения | | | мониторинга | оценки качества | | | мониторинга | инструментария | качеством услуг по | | | эффективности | образования | | | эффективности | мониторинга | предоставлению | | | деятельности | Республики | | | деятельности | эффективности | среднего | | | образовательных | Тыва», ГАОУ ДПО | | | образовательных | деятельности | профессионального | | | организаций среднего | (ПК) С | | | организаций | образовательных | образования | | | профессионального | «Тувинский | | | среднего | организаций | | | | образования | государственный | | | профессионального | среднего | | | | | институт | | | образования | профессионального | | | | | переподготовки и | | | | образования | | | | | повышения | | | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | кадров», | | | | | | | | | ГБНУ «Институт | | | | | | | | | развития | | | | | | | | | национальной | | | | | | | | | школы», | | | | | | | | | профессиональные | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.6.6 | Проведение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г | итоги мониторинга | невозможность | удовлетворенность | | | ежегодного | ГБУ «Институт | | | деятельности | принятия | населения | | | мониторинга | оценки качества | | | организаций, | эффективных | качеством услуг по | | | деятельности | образования | | | реализующих | управленческих | предоставлению | | | организаций, | Республики | | | программы | решений по | среднего | | | реализующих | Тыва», ГАОУ ДПО | | | профессиональной | повышению | профессионального | | | программы | (ПК) С | | | подготовки и | эффективности | образования | | | профессиональной | «Тувинский | | | среднего | деятельности | | | | подготовки и | государственный | | | профессионального | образовательных | | | | среднего | институт | | | образования | организаций | | | | профессионального | переподготовки и | | | | среднего | | | | образования | повышения | | | | профессионального | | | | | квалификации | | | | образования | | | | | кадров», | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | | | ГБНУ «Институт | | | | | | | | | развития | | | | | | | | | национальной | | | | | | | | | школы», | | | | | | | | | профессиональные | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 4.6.7 | Проведение | Минобрнауки РТ | 2015 г. | 2017 г. | итоги | невозможность | удовлетворенность | | | мониторинга влияния | ИОКО, ГАОУ ДПО | | | мониторинга | принятия | населения | | | внедрения | (ПК) С | | | влияния | эффективных | качеством услуг по | | | эффективного | «Тувинский | | | внедрения | управленческих | предоставлению | | | контракта на | государственный | | | эффективного | решений по | среднего | | | качество | институт | | | контракта на | повышению | профессионального | | | образовательных | переподготовки и | | | качество | эффективности | образования | | | услуг | повышения | | | образовательных | деятельности | | | | профессиональных | квалификации | | | услуг | организаций | | | | образовательных | кадров», | | | профессиональных | среднего | | | | организаций | ГБНУ «Институт | | | образовательных | профессионального | | | | | развития | | | организаций | образования | | | | | национальной | | | | | | | | | школы», | | | | | | | | | профессиональные | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | Мероприятия 4.7 Создание условий для эффективного развития | | кадрового потенциала системы среднего профессионального образования: | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ | 4.7.1 | Создание | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | создание | отсутствие | удовлетворенность | | | республиканского | ИОКО, ГАОУ ДПО | | | республиканского | информации о | населения | | | банка данных лучших | (ПК) С | | | банка данных | лучших | качеством услуг по | | | педагогических | «Тувинский | | | лучших | педагогических | предоставлению | | | работников, | государственный | | | педагогических | работниках, | среднего | | | тиражирование их | институт | | | работников, | тиражирования их | профессионального | | | опыта в форме | переподготовки и | | | тиражирование их | опыта в форме | образования; | | | публикаций в | повышения | | | опыта в форме | публикаций в | доля | | | средствах массовой | квалификации | | | публикаций в | средствах | педагогических | | | информации, теле- и | кадров», | | | средствах | массовой | работников, | | | радиопередачах | ГБНУ «Институт | | | массовой | информации, теле- | прошедших | | | | развития | | | информации, | и радиопередачах | подготовку по | | | | национальной | | | теле- и | | программам | | | | школы», | | | радиопередачах | | непрерывного | | | | | | | | | профессио- | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | | | профессиональные | | | | | нального | | | | образовательные | | | | | образования | | | | организации | | | | | (включая повышение | | | | | | | | | квалификации и | | | | | | | | | переподготовку) | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.7.2 | Проведение ежегодных | Минобрнауки РТ | 2014 г. | 2020 г. | проведение | отсутствие | удовлетворенность | | | республиканских | ИОКО, ГАОУ ДПО | | | ежегодных | возможности | населения | | | конкурсов «Мастер | (ПК) С | | | республиканских | государственной | качеством услуг по | | | года», | «Тувинский | | | конкурсов «Мастер | поддержки лучших | предоставлению | | | «Преподаватель | государственный | | | года», | педагогических | среднего | | | года», «Лучший | институт | | | «Преподаватель | работников | профессионального | | | воспитатель среднего | переподготовки и | | | года», «Лучший | среднего | образования | | | профессионального | повышения | | | воспитатель | профессионального | | | | образования», | квалификации | | | среднего | образования | | | | «Лучший | кадров», | | | профессионального | | | | | педагог-психолог | ГБНУ «Институт | | | образования», | | | | | среднего | развития | | | «Лучший | | | | | профессионального | национальной | | | педагог-психолог | | | | | образования» | школы», ГБУ | | | среднего | | | | | | Республики Тыва | | | профессионального | | | | | | «Республиканский | | | образования» | | | | | | центр развития | | | | | | | | | воспитания» | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.7.3 | Организация и | ГАОУ ДПО (ПК) С | 2014 г. | 2020 г. | организация и | отсутствие | доля | | | проведение | «Тувинский | | | проведение | возможности | педагогических | | | мероприятий по | государственный | | | мероприятий по | организации и | работников, | | | повышению | институт | | | повышению | проведения | прошедших | | | квалификации, | переподготовки и | | | квалификации, | мероприятий по | подготовку по | | | подготовке и | повышения | | | подготовке и | повышению | программам | | | переподготовке, | квалификации | | | переподготовке, | квалификации, | непрерывного | | | руководящих и | кадров» | | | руководящих и | подготовке и | профессионального | | | педагогических | | | | педагогических | переподготовке, | образования | | | работников по работе | | | | работников по | руководящих и | (включая повышение | | | в условиях | | | | работе в условиях | педагогических | квалификации и | | | реализации ФГОС, а | | | | реализации ФГОС, | работников по | переподготовку); | | | также с различными | | | | а также с | работе в условиях | удовлетворенность | | | категориями граждан | | | | различными | реализации ФГОС, | населения | | | | | | | категориями | а также с | качеством услуг по | | | | | | | граждан | различными | предоставлению | | | | | | | | категориями | среднего | | | | | | | | граждан | профессионального | | | | | | | | | образования | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.7.4 | Формирование | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | формирование | отсутствие | доля | | | кадрового резерва, | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | кадрового | кадрового | педагогических | | | развитие | «Тувинский | | | резерва, развитие | резерва, развития | работников, | | | наставничества и | государственный | | | наставничества и | наставничества и | прошедших | | | подготовка | институт | | | подготовка | подготовки | подготовку по | | | управленческих | переподготовки и | | | управленческих | управленческих | программам | | | команд | повышения | | | команд | команд | непрерывного | | | профессиональных | квалификации | | | профессиональных | профессиональных | профессионального | | | образовательных | кадров», | | | образовательных | образовательных | образования | | | организаций | профессиональные | | | организаций | организаций | (включая повышение | | | | образовательные | | | | | квалификации и | | | | организации | | | | | переподготовку); | | | | | | | | | удовлетворенность | | | | | | | | | населения | | | | | | | | | качеством услуг по | | | | | | | | | предоставлению | | | | | | | | | среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.7.5 | Поддержка института | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | поддержка | отсутствие | удовлетворенность | | | наставничества | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | института | возможности | населения | | | молодых | «Тувинский | | | наставничества | поддержки | качеством услуг по | | | педагогических | государственный | | | для молодых | института | предоставлению | | | работников | институт | | | педагогических | наставничества | среднего | | | | переподготовки и | | | работников | для молодых | профессионального | | | | повышения | | | | педагогических | образования | | | | квалификации | | | | работников | | | | | кадров», | | | | | | | | | профессиональные | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.7.6 | Введение | Минобрнауки РТ, | 2016 г. | 2020 г. | введение | отсутствие | удовлетворенность | | | эффективного | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | эффективного | механизма | населения | | | контракта в системе | «Тувинский | | | контракта в | эффективного | качеством услуг по | | | среднего | государственный | | | системе среднего | контракта в | предоставлению | | | профессионального | институт | | | профессионального | системе среднего | среднего | | | образования | переподготовки и | | | образования | профессионального | профессионального | | | | повышения | | | | образования | образования | | | | квалификации | | | | | | | | | кадров», | | | | | | | | | профессиональные | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ +--------+--------------------------+------------------+---------+---------+--------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+--------------------------+------------------+---------+---------+--------------------+-------------------+--------------------+ | 4.7.7 | Организация стажировки | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | организация | снижение | доля | | | мастеров | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | стажировки | возможности | педагогических | | | производственного | «Тувинский | | | мастеров | повышения | работников, | | | обучения на базе ведущих | государственный | | | производственного | профессионального | прошедших | | | предприятий отрасли, в | институт | | | обучения на базе | мастерства | подготовку по | | | том числе высвобождаемых | переподготовки и | | | ведущих | работникам | программам | | | в результате | повышения | | | предприятий | организаций | непрерывного | | | модернизационных | квалификации | | | отрасли, в том | среднего | профессионального | | | мероприятий | кадров», | | | числе | профессионального | образования | | | | профессиональные | | | высвобождаемых в | образования, | (включая повышение | | | | образовательные | | | результате | качества | квалификации и | | | | организации | | | модернизационных | профессионального | переподготовку); | | | | | | | мероприятий; | образования | удовлетворенность | | | | | | | повышение качества | | населения | | | | | | | среднего | | качеством услуг по | | | | | | | профессионального | | предоставлению | | | | | | | образования | | среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | +--------+--------------------------+------------------+---------+---------+--------------------+-------------------+--------------------+ | 4.7.8 | Привлечение и | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | повышение качества | отсутствие | удовлетворенность | | | закрепление | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | среднего | взаимодействия с | населения | | | квалифицированных | «Тувинский | | | профессионального | представителями | качеством услуг по | | | инженерно-педагогических | государственный | | | образования | реального сектора | предоставлению | | | работников из числа | институт | | | | экономики по | среднего | | | представителей реального | переподготовки и | | | | вопросам | профессионального | | | сектора экономики | повышения | | | | подготовки кадров | образования | | | | квалификации | | | | | | | | | кадров», | | | | | | | | | профессиональные | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+--------------------------+------------------+---------+---------+--------------------+-------------------+--------------------+ | Мероприятие 4.8. «Создание условий для развития воспитания и социализации молодежи» | +--------+--------------------------+------------------+---------+---------+--------------------+-------------------+--------------------+ | 4.8.1 | Выявление талантливых | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | выявление | отсутствие | удовлетворенность | | | студентов организаций | ГБУ Республики | | | талантливых | возможности | населения | | | среднего | Тыва | | | студентов | выявления | качеством услуг по | | | профессионального | «Республиканский | | | организаций | талантливых | предоставлению | | | образования Республики | центр развития | | | среднего | студентов | среднего | | | Тыва через | воспитания», | | | про-фессионального | организаций | профессионального | | | республиканские | профессиональные | | | образования | среднего | образования | | | конкурсы, олимпиады, | образовательные | | | Республики Тыва | профессионального | | | | слеты и др. | организации | | | через | образования | | | | | | | | республиканские | Республики Тыва | | | | | | | | конкурсы, | | | | | | | | | олимпиады, слеты и | | | | | | | | | др. | | | +--------+--------------------------+------------------+---------+---------+--------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.8.2 | Проведение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | снижение уровня | удовлетворенность | | | республиканских | ГБУ Республики | | | участия | физического | населения | | | спортивно-массовых | Тыва | | | победителей | развития и | качеством услуг по | | | мероприятий, | «Республиканский | | | республиканских | здоровья | предоставлению | | | спартакиад, | центр развития | | | мероприятий на | обучающихся и | среднего | | | первенств, турниров | воспитания», | | | всероссийских | студентов | профессионального | | | среди студентов | профессиональные | | | этапах конкурсов, | | образования | | | организаций среднего | образовательные | | | олимпиад, | | | | | профессионального | организации | | | фестивалей, | | | | | образования | | | | слетов, | | | | | | | | | соревнований и | | | | | | | | | др. | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.8.3 | Обеспечение участия | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | | отсутствие | удовлетворенность | | | победителей | ГБУ Республики | | | | возможности | населения | | | республиканских | Тыва | | | | участия | качеством услуг по | | | мероприятий на | «Республиканский | | | | победителей | предоставлению | | | всероссийских этапах | центр развития | | | | республиканских | среднего | | | конкурсов, олимпиад, | воспитания», | | | | мероприятий на | профессионального | | | фестивалей, слетов, | профессиональные | | | | всероссийских | образования | | | соревнований и др. | образовательные | | | | этапах конкурсов, | | | | | организации | | | | олимпиад, | | | | | | | | | фестивалей, | | | | | | | | | слетов, | | | | | | | | | соревнований | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.8.4 | Развитие и повышение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | развитие и | снижение | удовлетворенность | | | качества, системы | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | повышение | эффективности | населения | | | воспитательной | «Тувинский | | | качества, системы | деятельности | качеством услуг по | | | работы организаций | государственный | | | воспитательной | организаций | предоставлению | | | среднего | институт | | | работы | среднего | среднего | | | профессионального | переподготовки и | | | организаций | профессионального | профессионального | | | образования | повышения | | | среднего | образования по | образования | | | | квалификации | | | профессионального | воспитанию | | | | | кадров», ИОКО, | | | образования | личности будущего | | | | | ГБУ Республики | | | | профессионала | | | | | Тыва | | | | | | | | | «Республиканский | | | | | | | | | центр развития | | | | | | | | | воспитания», | | | | | | | | | профессиональные | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.8.5 | Поддержка | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | поддержка | снижение | удовлетворенность | | | инновационных | ГБУ Республики | | | инновационных | инновационного | населения | | | воспитательных | Тыва | | | воспитательных | воспитательного | качеством услуг по | | | проектов «Век в | «Республиканский | | | проектов «Век в | потенциала | предоставлению | | | Туве», «Величие | центр развития | | | Туве», «Величие | | среднего | | | духа», программы | воспитания», | | | духа», программы | | профессионального | | | «Счастливая семья» | профессиональные | | | «Счастливая | | образования | | | | образовательные | | | семья» | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.8.6 | Проведение семинаров | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | проведение | снижение | удовлетворенность | | | по вопросам | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | семинаров по | эффективности | населения | | | обучения, воспитания | «Тувинский | | | вопросам | воспитательной | качеством услуг по | | | и адаптации | государственный | | | обучения, | работы | предоставлению | | | выпускников на рынке | институт | | | воспитания и | | среднего | | | труда | переподготовки и | | | адаптации | | профессионального | | | | повышения | | | выпускников на | | образования | | | | квалификации | | | рынке труда; | | | | | | кадров», | | | повышение | | | | | | ГБУ Республики | | | эффективности | | | | | | Тыва | | | воспитательной | | | | | | «Республиканский | | | работы | | | | | | центр развития | | | организаций | | | | | | воспитания» | | | среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ | 4.8.7 | Разработка | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2014 г. | разработка | отсутствие единых | удовлетворенность | | | республиканской | ГБУ Республики | | | республиканской | концептуальных | населения | | | Концепции | Тыва | | | концепции | подходов по | качеством услуг по | | | профессионального | «Республиканский | | | профессионального | профессиональному | предоставлению | | | самоопределения | центр развития | | | самоопределения | самоопределению | среднего | | | учащихся школ и | воспитания», | | | учащихся школ и | учащихся школ и | профессионального | | | молодежи | профессиональные | | | молодежи | молодежи | образования | | | | образовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+ +--------+------------------------+------------------+---------+---------+------------------------+------------------------+-------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+------------------------+------------------+---------+---------+------------------------+------------------------+-------------------+ | 4.8.8 | Выявление и | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2015 г. | выявление и | отсутствие | удельный вес | | | распространение | ГБУ Республики | | | распространение | информационного обмена | численности | | | положительного опыта | Тыва | | | положительного опыта | по формирования у | выпускников | | | формирования у | «Республиканский | | | формирования у | студентов навыков | образовательных | | | студентов навыков | центр развития | | | студентов навыков | предпринимательства, | организаций | | | предпринимательства, | воспитания», | | | предпринимательства, | эффективного поведения | профессионального | | | эффективного поведения | профессиональные | | | эффективного поведения | на рынке труда и в | образования очной | | | на рынке труда и в | образовательные | | | на рынке труда и в | трудовом коллективе | формы обучения, | | | трудовом коллективе | организации | | | трудовом коллективе. | | трудоустроившихся | | | | | | | наличие выпускников | | в течение одного | | | | | | | организаций среднего | | года после | | | | | | | профессионального | | окончания | | | | | | | образования, открывших | | обучения по | | | | | | | собственное дело | | полученной | | | | | | | | | специальности | | | | | | | | | (профессии), в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | выпускников | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования очной | | | | | | | | | формы обучения | +--------+------------------------+------------------+---------+---------+------------------------+------------------------+-------------------+ | 4.8.9 | Поддержка | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | поддержка | снижение эффективности | удовлетворенность | | | взаимодействия с | ГБУ Республики | | | взаимодействия с | военно-патриотического | населения | | | военно-патриотическими | Тыва | | | военно-патриотическими | воспитания обучающихся | качеством услуг | | | объединениями, участия | «Республиканский | | | объединениями, участия | и студентов среднего | по предоставлению | | | обучающихся в | центр развития | | | обучающихся в | профессионального | среднего | | | культурно-массовых | воспитания», | | | культурно-массовых | образования | профессионального | | | мероприятиях, | профессиональные | | | мероприятиях, | | образования | | | посвященных памятным | образовательные | | | посвященных памятным | | | | | историческим датам | организации | | | историческим датам | | | | | | | | | | | | +--------+------------------------+------------------+---------+---------+------------------------+------------------------+-------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------------------+-------------------+-------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------------------+-------------------+-------------------+ | | V. Подпрограмма 5 «Развитие системы оценки качества образования | | | и информационной прозрачности системы образования» | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------------------+-------------------+-------------------+ | 5.1 | Сформированность | ГБУ «Институт | 2014 | 2020 г. | участие Республики Тыва в | снижение | повышение | | | системы - наличие | оценки качества | | | апробации и внедрении ОСОКО; | эффективности | качества | | | соответствующего | образования» | | | обеспечение организации и | внешней оценки | реализации | | | механизма | | | | проведения мониторинговых | качества | механизма внешней | | | (стандартизированные | | | | исследований в области | образования | оценки качества | | | оценочные процедуры) | | | | образования и социализации, | | образования | | | на каждом из уровней | | | | подготовки специалистов по | | | | | образования | | | | педагогическим измерениям, | | | | | | | | | апробации и внедрения | | | | | | | | | внешней оценки качества | | | | | | | | | образования на уровнях | | | | | | | | | образования по мере | | | | | | | | | разработки и внедрения их на | | | | | | | | | уровне Российской Федерации | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------------------+-------------------+-------------------+ | 5.2 | Участие потребителей | ГБУ «Институт | 2014 | 2020 г. | обеспечение развития | снижение | увеличение числа | | | в управлении и | оценки качества | | | государственно-общественного | эффективности | образовательных | | | оценке качества | образования» | | | партнерства в сфере | оценки качества | организаций, в | | | образования | | | | управления образованием, в | образования | которых созданы | | | | | | | том числе в различных формах | | органы | | | | | | | общественной и | | коллегиального | | | | | | | общественно-профессиональной | | управления; | | | | | | | оценки | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+------------------------------+-------------------+-------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------+-------------------+--------------------+ | 5.3 | Обеспечение | ГБУ «Институт | 2014 | 2020 г. | формирование | отсутствие | увеличение | | | открытости | оценки качества | | | системы социальных | свободного | количества | | | образовательных | образования» | | | навигаторов | доступа населения | образовательных | | | организаций | | | | образовательных | к получению | организаций, | | | | | | | услуг и | интересующей | обеспечивающих | | | | | | | обеспечение | потребителей | предоставление | | | | | | | свободного доступа | образовательных | сведений о своей | | | | | | | населения к | услуг информации | деятельности на | | | | | | | получению | | официальных сайтах | | | | | | | интересующей | | | | | | | | | потребителей | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | услуг информации, | | | | | | | | | обеспечение | | | | | | | | | информационной | | | | | | | | | прозрачности в | | | | | | | | | системе | | | | | | | | | образования | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------+-------------------+--------------------+ | 5.4 | Участие Республики | ГБУ «Институт | 2014 | 2020 г. | обеспечение | отсутствие | увеличение числа | | | Тыва в российских | оценки качества | | | поддержки | сопоставительных | всероссийских | | | исследованиях | образования» | | | проведения | исследований | сопоставительных | | | качества образования | | | | федеральных | образовательных | исследований | | | | | | | исследований в | достижений | качества | | | | | | | региональном | обучающихся на | образования, в | | | | | | | уровне и участия в | российском уровне | которых Республика | | | | | | | российском | | Тыва участвует на | | | | | | | сопоставительном | | регулярной основе | | | | | | | исследовании | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | достижений | | | | | | | | | обучающихся | | | | | | | | | | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------+-------------------+--------------------+ | | | VI. Подпрограмма 6 «Отдых и оздоровление детей» | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------+-------------------+--------------------+ | 6.1 | Проведение | Минобразования | 2014 | 2020 г. | обеспечение | снижение качества | повышение качества | | | межведомственных, | РТ | | | квалифицированными | проведения | проведения летней | | | республиканских, | ГБУ Республики | | | кадрами | мероприятий | оздоровительной | | | зональных семинаров | Тыва | | | оздоровительных | летней | кампании, решения | | | (совещаний), | «Республиканский | | | организаций для | оздоровительной | вопросов | | | «круглых столов» по | центр развития | | | эффективного | кампании | организации | | | вопросам организации | воспитания» | | | проведения летней | | детского отдыха и | | | детского отдыха и | | | | оздоровительной | | | | | оздоровления | | | | кампании | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+--------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+--------------------+ | 6.2 | Организация курсов | ГАОУ ДПО (ПК) С | 2014 | 2020 г. | обеспечение | отсутствие | оздоровления | | | повышения | «Тувинский | | | квалифицированными | квалифицированных | необходимы | | | квалификации для | государственный | | | кадрами | кадров | квалифицированные | | | работников, | институт | | | оздоровительных | оздоровительных | кадры | | | задействованных в | переподготовки и | | | организаций для | организаций | | | | лагерях отдыха | повышения | | | эффективного | | | | | | квалификации | | | проведения летней | | | | | | кадров» | | | оздоровительной | | | | | | | | | кампании | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+--------------------+ | 6.3 | Республиканский | Минобразования | 2014 | 2020 г. | активизация | снижение | сохранение и | | | форум детских | РТ | | | деятельности | эффективности | активация | | | оздоровительных | ГБУ Республики | | | государственных | | действующей сети | | | лагерей «Радуга | Тыва | | | органов, органов | | загородных | | | лета» | «Республиканский | | | местного | | оздоровительных | | | | центр развития | | | самоуправления, | | организаций | | | | воспитания» | | | общественных | | республики | | | | | | | объединений и | | | | | | | | | коммерческих | | | | | | | | | организаций по | | | | | | | | | развитию форм отдыха | | | | | | | | | и занятости детей на | | | | | | | | | территории | | | | | | | | | республики | | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+--------------------+ | 6.4 | Организация и | Минобразования | 2014 | 2020 г. | выявление лучших и | снижение | количество детей, | | | проведение конкурса | РТ | | | обмен опытом среди | эффективности | охваченных всеми | | | «Лучший лагерь» | ГБУ Республики | | | лагерей отдыха | | формами отдыха, | | | | Тыва | | | | | оздоровления и | | | | «Республиканский | | | | | занятости в | | | | центр развития | | | | | свободное от учебы | | | | воспитания» | | | | | время | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+--------------------+ | | | VII. Подпрограмма 7 «Безопасность образовательных организаций» | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+--------------------+ | 7.1 | Разработка | ГБУ Республики | 2014 | 2020 г. | повышение уровня | ухудшение | увеличение | | | нормативно-правовой | Тыва | | | пожарной защиты и | противопожарного | количества | | | и методической базы | «Хозяйственно | | | антитеррористической | состояния | образовательных | | | по вопросам | эксплуатационная | | | безопасности в | объектов | организаций | | | безопасности | группа» | | | образовательных | образования | соответствующих | | | образовательной | | | | организациях в | республики; | пожарной | | | организации | | | | частности в | несвоевременное | безопасности, | | | | | | | социально | обнаружение | повышение уровня | | | | | | | | первоначальной | защиты | | | | | | | | стадии | техническими | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+--------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+----------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+----------------------+ | | | | | | значимых объектах | горения (пожара) | средства ми защиты | | | | | | | (школах-интернатах) | из-за отсутствия | по пожарной | | | | | | | | модернизированных | безопасности | | | | | | | | технических | | | | | | | | | средств | | | | | | | | | обнаружения | | | | | | | | | пожара; | | | | | | | | | возможное | | | | | | | | | получение травм и | | | | | | | | | других | | | | | | | | | последствий из-за | | | | | | | | | отсутствия | | | | | | | | | средств | | | | | | | | | управления | | | | | | | | | эвакуациями при | | | | | | | | | ЧС (пожара); | | | | | | | | | несвоевременное | | | | | | | | | информирование о | | | | | | | | | пожаре | | | | | | | | | оперативных служб | | | | | | | | | из-за отсутствия | | | | | | | | | прямых сообщений | | | | | | | | | на пульт пожарной | | | | | | | | | охраны | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+----------------------+ | 7.2 | Антитеррористическая | ГБУ Республики | | | повышение уровня | возможное | повышение уровня | | | безопасность | Тыва | | | антитеррористической | получение травм и | антитеррористической | | | | «Хозяйственно | | | безопасности в | других | защищенности | | | | эксплуатационная | | | образовательных | последствий из-за | образовательных | | | | группа» | | | организациях | отсутствия | организаций, | | | | | | | | средств | предупреждение | | | | | | | | управления | противоправных | | | | | | | | эвакуациями при | действия над детьми. | | | | | | | | ЧС; | | | | | | | | | несвоевременное | | | | | | | | | информирование о | | | | | | | | | пожаре | | | | | | | | | оперативным | | | | | | | | | службам из-за | | | | | | | | | отсутствия прямых | | | | | | | | | сообщений на | | | | | | | | | пульт пожарной | | | | | | | | | охраны | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+----------------------+-------------------+----------------------+ +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+--------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+--------------------+--------------------+ | 7.3 | Пожарная | ГБУ Республики | 2014 | 2020 г. | повышение уровня | ухудшение | увеличение | | | безопасность | Тыва | | | пожарной защиты и | противопожарной | количество | | | | «Хозяйственно | | | безопасности в | состояния объектов | образовательных | | | | эксплуатационная | | | образовательных | образования | организаций | | | | группа» | | | организациях в | республики; | соответствующих | | | | | | | частности в | несвоевременное | пожарной | | | | | | | социально значимых | обнаружение | безопасности, | | | | | | | объектах | первоначальной | повышение уровня | | | | | | | (школах-интернатах) | стадии горения | защиты | | | | | | | | (пожара) из-за | техническими | | | | | | | | отсутствия | средствами защиты | | | | | | | | модернизированных | по пожарной | | | | | | | | технических | безопасности. | | | | | | | | средств | Обнаружение пожара | | | | | | | | обнаружения | в первоначальной | | | | | | | | пожара; | стадии и | | | | | | | | возможное | своевременно | | | | | | | | получение травм и | выполнение | | | | | | | | других последствий | первоочередных | | | | | | | | из-за отсутствия | работ по тушению | | | | | | | | средств управления | пожаров | | | | | | | | эвакуациями при ЧС | | | | | | | | | (пожара); | | | | | | | | | несвоевременное | | | | | | | | | информирование о | | | | | | | | | пожаре оперативных | | | | | | | | | служб из-за | | | | | | | | | отсутствия прямых | | | | | | | | | сообщений на пульт | | | | | | | | | пожарной охраны | | +--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+--------------------+--------------------+ +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+-------------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+-------------------------+--------------------+ | | | VIII. Подпрограмма 8 «Развитие научных исследований в области гуманитарных | | и естественных наук в Республике Тыва на 2014-2020 годы» | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+-------------------------+--------------------+ | 8.1 | Разработка основных | ГНИиОУ | 2014 | 2020 г. | увеличение доли | снижение эффективности | Выделение грантов, | | | научных направлений, | «Тувинский | | | конкурсных | в деятельности научных | привлечение | | | актуальных для | институт | | | заявок на | организаций, отсутствие | ученых, в том | | | Республики Тыва, по | гуманитарных | | | участие в | стимула для реализации | числе молодых, к | | | которым должны | исследований», | | | федеральных и | новых идей и открытий, | участию в | | | объявляться | Убсунурский | | | региональных | снижение активности | конкурсах, | | | региональные | международный | | | конкурсных | молодых ученых в их | разработке новых | | | конкурсы; | центр, ГБНУ | | | мероприятиях от | участии в разработке | проектов | | | утверждение основных | «Институт | | | общего числа | социально значимых и | | | | направлений для | развития | | | работников | других проектах для | | | | финансирования на | национальной | | | организаций | улучшения | | | | конкурсной основе на | школы» | | | науки | социально-экономической | | | | правительственном | | | | | ситуации в республике | | | | уровне | | | | | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+-------------------------+--------------------+ | 8.2 | Премия Главы - | Минобрнауки РТ | 2014 | 2020 г. | выявление лучших | отсутствие | Премирование | | | Председателя | | | | работ в области | положительной динамики | ученых за новые | | | Правительства | | | | науки и техники. | в развитии науки и | открытия в области | | | Республики Тыва в | | | | | научных изысканий | науки и техники | | | области науки | | | | | ученых в регионе | даст толчок к | | | | | | | | | привлечению ученых | | | | | | | | | к новым научным | | | | | | | | | открытиям | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+-------------------------+--------------------+ | 8.3 | Исследование | Минобрнауки РТ | 2014 | 2020 г. | увеличение доли | отсутствие исследований | увеличение | | | исторического | | | | публикаций по | исторического наследия | количества | | | наследия народа | | | | исследованиям | народа республики | публикаций ученых | | | республики | | | | исторического | разрывает общественные | по данному | | | | | | | наследия народа | отношения в области | направлению | | | | | | | республики | историко-культурного | | | | | | | | | наследия, нарушаются | | | | | | | | | конституционные права | | | | | | | | | граждан на доступ к | | | | | | | | | культурным | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+-------------------------+--------------------+ +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+----------------------+-------------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+----------------------+-------------------------+--------------------+ | | | | | | | ценностям, на | | | | | | | | | сохранение и развитие | | | | | | | | | своей | | | | | | | | | культурно-националь-ной | | | | | | | | | самобытности, | | | | | | | | | культурно-историчес-кой | | | | | | | | | среды обитания | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+----------------------+-------------------------+--------------------+ | 8.4 | Комплексные | ГНИиОУ | 2014 | 2020 г. | увеличение | отсутствие проведения | по результатам | | | экспедиции и | «Тувинский | | | количества архивных | комплексных экспедиций | комплексных | | | исследования | институт | | | документов; | и исследований сужает | экспедиций будут | | | (фольклорные, | гуманитарных | | | обеспечение | тематику научных | оформлены | | | социологические и | исследований», | | | преемственности | исследований, ученых, | конкурсные заявки | | | другие) в кожууны | Убсунурский | | | национальной | является препятствием в | к участию в | | | республики, регионы | международный | | | культуры; | выборе приоритетов в | федеральных и | | | Российской | центр, ГБНУ | | | сохранение | изучаемых проектах, | региональных | | | Федерации, страны | «Институт | | | многообразия | перечеркивая | конкурсных | | | ближнего и дальнего | развития | | | историко-культурного | возможности дальнейшего | мероприятиях | | | зарубежья | национальной | | | наследия; | развития науки в | | | | | школы» | | | приобщение к | республике | | | | | | | | культурным ценностям | | | | | | | | | широких слоев | | | | | | | | | населения; | | | | | | | | | увеличение | | | | | | | | | количества | | | | | | | | | совместных | | | | | | | | | экспедиций с | | | | | | | | | международным | | | | | | | | | участием в 2 раза по | | | | | | | | | территориям | | | | | | | | | республики и | | | | | | | | | сопредельных стран | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+----------------------+-------------------------+--------------------+ +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+---------------------------+---------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+---------------------------+---------------------+---------------------+ | 8.5 | Организация | ГНИиОУ | 2014 | 2020 г. | обмен опытом, подписание | отсутствие научных | публикация статей и | | | региональных, | «Тувинский | | | соглашений о взаимном | конференций, | тезисов выступлений | | | российских и | институт | | | сотрудничестве с | «круглых столов» и | ученых на | | | международных | гуманитарных | | | научно-исследовательскими | семинаров разного | конференциях; | | | научных конференций, | исследований», | | | центрами России, | уровня не дает | увеличение доли | | | круглых столов и | Убсунурский | | | увеличение доли | возможности ученым | публикаций разного | | | семинаров, | международный | | | публикаций | республики выходить | уровня: начиная от | | | посвященных | центр, ГБНУ | | | | на всероссийскую, | регионального до | | | проблемам в области | «Институт | | | | международную | международного | | | историко-культурного | развития | | | | арену, | | | | наследия народов | национальной | | | | взаимодействовать с | | | | Республики Тыва | школы» | | | | сообществом ученых | | | | | | | | | других регионов | | | | | | | | | России и зарубежья | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+---------------------------+---------------------+---------------------+ | 8.6 | Международная | ГНИиОУ | 2014 | 2014 | организация международной | нереализация данной | увеличение | | | научная конференция | «Тувинский | | | научной конференции, | конференции не даст | количества | | | «Единая Тува в | институт | | | посвященной единению | ту окраску | публикаций | | | единой России: | гуманитарных | | | России и Тувы в 2014 году | юбилейным | | | | история, | исследований», | | | с участием исследователей | мероприятиям, | | | | современность и | | | | многих стран | посвященным | | | | перспективы» | | | | | 100-летию единения | | | | | | | | | России и Тувы | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+---------------------------+---------------------+---------------------+ | 8.7 | Научные командировки | ГНИиОУ | 2014 | 2020 г. | увеличение количества | снижение темпов | увеличение числа | | | в кожууны | «Тувинский | | | архивных документов | развития в области | конкурсных заявок | | | республики, города | институт | | | | гуманитарных наук в | на участие в | | | Сибирского | гуманитарных | | | | республике во | федеральных и | | | федерального округа, | исследований», | | | | взаимодействии с | региональных | | | Москву, Санкт - | Убсунурский | | | | ученым сообществом | конкурсных | | | Петербург и страны | международный | | | | из других городов, | мероприятиях от | | | ближнего и дальнего | центр, ГБНУ | | | | регионов и стран; | общего числа | | | зарубежья с целью | «Институт | | | | отсутствие архивных | работников | | | сбора архивных и | развития | | | | материалов приведет | организаций науки, | | | других материалов, а | национальной | | | | к трудностям, | увеличение доли | | | также для участия в | школы» | | | | связанным с | изданных научных и | | | конференциях, | | | | | доступом к | научно-методических | | | симпозиумах, | | | | | историческим | работ | | | семинарах, форумах, | | | | | материалам для | | | | «круглых столах» | | | | | молодых | | | | | | | | | исследователей в | | | | | | | | | области | | | | | | | | | гуманитарных, | | | | | | | | | естественных наук | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+---------------------------+---------------------+---------------------+ +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+----------------+---------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+----------------+---------------------+---------------------+ | 8.8 | Проведение | ГНИиОУ | 2014 | 2020 г. | издание | приостановка | результаты | | | исследований в | «Тувинский | | | научных статей | исследований в | исследований | | | экономической сфере | институт | | | | экономической сфере | оформляются как | | | республики с | гуманитарных | | | | республики приведет | конкурсные заявки к | | | выводами и | исследований», | | | | к отсутствию | участию в | | | рекомендациями | Убсунурский | | | | совершенствования | федеральных и | | | | международный | | | | государственной | региональных | | | | центр, ГБНУ | | | | стратегии | конкурсных | | | | «Институт | | | | инновационного | мероприятиях; | | | | развития | | | | развития экономики | увеличение доли | | | | национальной | | | | региона, отсутствию | изданных научных и | | | | школы» | | | | создания | научно-методических | | | | | | | | экономических | работ | | | | | | | | условий для | | | | | | | | | привлечения | | | | | | | | | инвестиций | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+----------------+---------------------+---------------------+ | 8.9 | Проведение | ГНИиОУ | 2014 | 2020 г. | издание статей | отсутствие | | | | прикладных | «Тувинский | | | | практических | | | | исследований и | институт | | | | мероприятий в | | | | разработок | гуманитарных | | | | разработке | | | | этнокультурной | исследований», | | | | этнокультурной | | | | составляющей | Убсунурский | | | | составляющей в | | | | содержания | международный | | | | содержании общего | | | | образования | центр, ГБНУ | | | | образования | | | | | «Институт | | | | приводит к разрыву | | | | | развития | | | | практических мер с | | | | | национальной | | | | теоретическими | | | | | школы» | | | | обоснованиями и | | | | | | | | | гипотетическими | | | | | | | | | выводами в | | | | | | | | | научно-методическом | | | | | | | | | обеспечении | | | | | | | | | образовательной | | | | | | | | | системы в целом | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+----------------+---------------------+---------------------+ +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+----------------+---------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+----------------+---------------------+---------------------+ | 8.10 | Проведение | ГНИиОУ | 2014 | 2020 г. | издание статей | отсутствие | результаты | | | этнопедагогических, | «Тувинский | | | | экспедиций в | исследований | | | этнолингвистических | институт | | | | области | оформляются как | | | экспедиций, сбор | гуманитарных | | | | этнопедагогики и | конкурсные заявки | | | полевых материалов | исследований», | | | | этнолингвистики, | на участие в | | | | Убсунурский | | | | полевых материалов | федеральных и | | | | международный | | | | приостанавливает | региональных | | | | центр, ГБНУ | | | | работу в области | конкурсных | | | | «Институт | | | | гуманитарных | мероприятиях; | | | | развития | | | | исследований в | увеличение доли | | | | национальной | | | | регионе. | изданных научных и | | | | школы» | | | | Исследователь | научно-методических | | | | | | | | теряет доступ к | работ | | | | | | | | языковым явлениям: | | | | | | | | | не имеет | | | | | | | | | возможности | | | | | | | | | рассматривать | | | | | | | | | соотношения и связи | | | | | | | | | языка и духовной | | | | | | | | | культуры, языка и | | | | | | | | | народного | | | | | | | | | менталитета, языка | | | | | | | | | и народного | | | | | | | | | творчества, их | | | | | | | | | взаимозависимости и | | | | | | | | | разных видов их | | | | | | | | | корреспонденции | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+----------------+---------------------+---------------------+ +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+---------------------+ | 8.11 | Издание | ГНИиОУ | 2014 | 2020 г. | увеличение | отсутствие | увеличение доли | | | этимологических, | «Тувинский | | | количества | динамики в | изданных научных и | | | толковых, | институт | | | фундаментальных | развитии науки в | научно-методических | | | орфографических, | гуманитарных | | | научных трудов о | республике, застой | работ | | | диалектологических | исследований», | | | Туве; | в области | | | | словарей тувинского | Убсунурский | | | осуществление и | гуманитарных и | | | | языка, научных | международный | | | завершение | естественных наук, | | | | сборников, ученых | центр, ГБНУ | | | третьего издания | отсутствие новых | | | | записок, монографий | «Институт | | | 3-томной | научных | | | | об | развития | | | «Истории Тувы», | исследований | | | | историко-культурном | национальной | | | «Толкового | молодых ученых, | | | | наследии Тувы по | школы» | | | словаря | отсутствие | | | | результатам | | | | тувинского | фундаментальных | | | | проведенных | | | | языка» в 4-х | исследований в | | | | исследований, | | | | томах, э | различных областях | | | | опросов и экспедиций | | | | тимологического | науки, дефицит в | | | | | | | | словаря | популяризации | | | | | | | | тувинского языка | научных | | | | | | | | в | достижений, | | | | | | | | 5 томах, | приостановка | | | | | | | | «Истории | выпуска монографий | | | | | | | | тувинской | ведущих ученых | | | | | | | | литературы», | делает невозможным | | | | | | | | издание | защиту докторских | | | | | | | | многотомного | диссертаций | | | | | | | | Свода тувинского | | | | | | | | | фольклора, | | | | | | | | | собрания | | | | | | | | | архивных | | | | | | | | | документов по | | | | | | | | | истории Тувы | | | | | | | | | совместно с | | | | | | | | | монгольскими | | | | | | | | | коллегами из | | | | | | | | | Института | | | | | | | | | истории академии | | | | | | | | | наук Монголии, | | | | | | | | | перевод | | | | | | | | | библиотечного | | | | | | | | | (редкого) и | | | | | | | | | оцифровка | | | | | | | | | фольклорного | | | | | | | | | фондов на | | | | | | | | | электронные | | | | | | | | | носители | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+---------------------+ +--------+-------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+-------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+---------------------+ | 8.12 | Подготовка к изданию | ГБНУ | 2014 | 2020 г. | издание научных | приостановка | увеличение доли | | | монографии «Ландшафты | Убсунурский | | | результатов | изданий данных | изданных научных и | | | Тувы», | международный | | | исследований | монографий, | научно-методических | | | учебно-методи-ческого | центр | | | | пособий | работ | | | пособия «Формирование | | | | | приведет к | | | | исследовательских | | | | | отсутствию | | | | навыков у учащихся в | | | | | пропаганды научных | | | | туристско-краеведческой | | | | | знаний | | | | работе» | | | | | | | | | (Кызыл-Сылдыская | | | | | | | | | средняя школа | | | | | | | | | Эрзинского кожууна, | | | | | | | | | сборников и материалов | | | | | | | | | конференций разных | | | | | | | | | уровней, монографии | | | | | | | | | «Антропогенные | | | | | | | | | преобразования аридных | | | | | | | | | регионов», монографии | | | | | | | | | «Древнее орошаемое | | | | | | | | | земледелие, его | | | | | | | | | социально-экономические | | | | | | | | | последствия и роль его | | | | | | | | | в эволюции ландшафтов», | | | | | | | | | коллективной монографии | | | | | | | | | «Экосистемы Тувы: | | | | | | | | | разнообразие, | | | | | | | | | современное состояние и | | | | | | | | | рациональное | | | | | | | | | использование языка», | | | | | | | | | коллективной монографии | | | | | | | | | «Биота кластера | | | | | | | | | «Арысканныг» | | | | | | | | | биосферного заповедника | | | | | | | | | «Убсунурская котловина» | | | | | | | +--------+-------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+---------------------+ +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+---------------------+ | 8.13 | Подготовка к печати | ГБНУ «Институт | 2014 | 2020 г. | издание научных | отсутствие новых | увеличение доли | | | оригинал-макетов: | развития | | | результатов | переводных изданий | изданных научных и | | | - переводных | национальной | | | исследований | | научно-методических | | | учебников; | школы» | | | | | работ | | | -учебно-методических | | | | | | | | | комплексов; | | | | | | | | | - подготовка к | | | | | | | | | изданию, издание | | | | | | | | | учебно-методической | | | | | | | | | и научной литературы | | | | | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+---------------------+ | 8.14 | Экспертиза проектов | ГНИиОУ | 2014 | 2020 г. | издание | отсутствие | повышение качества | | | и проектной | «Тувинский | | | результатов | объективной оценки | изданных научных и | | | деятельности | институт | | | научных | научных проектов | научно-методических | | | образовательных | развития | | | исследований | | работ | | | организаций, | национальной | | | | | | | | рецензирование, | школы», ГБНУ | | | | | | | | редактирование | Убсунурский | | | | | | | | | международный | | | | | | | | | центр, ГБНУ | | | | | | | | | «Институт | | | | | | | | | развития | | | | | | | | | национальной | | | | | | | | | школы» | | | | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+---------------------+ | 8.15 | Выездные | ГНИиОУ | 2014 | 2020 г. | методические | без выездных | повышение качества | | | консультации по | «Тувинский | | | рекомендации | научных | выполнения научных | | | оказанию | институт | | | | консультаций будет | проектов, | | | научно-методических | развития | | | | ослаблена связь | конкурсных заявок | | | услуг | национальной | | | | между школой и | | | | | школы», ГБНУ | | | | учеными | | | | | Убсунурский | | | | | | | | | международный | | | | | | | | | центр, ГБНУ | | | | | | | | | «Институт | | | | | | | | | развития | | | | | | | | | национальной | | | | | | | | | школы» | | | | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+---------------------+ | 8.16 | Реконструкция здания | ГНИиОУ | 2014 | 2015 | | ухудшение | улучшение рабочей | | | Государственного | «Тувинский | | | | состояния | обстановки ученого | | | бюджетного научно- | институт | | | | инфраструктуры в | дает положительный | | | исследовательского и | гуманитарных | | | | области филологии | эффект для | | | образовательного | исследований» | | | | и истории | выполнения | | | учреждения | | | | | республики | результативной | | | «Тувинский институт | | | | | | научной | | | гуманитарных | | | | | | деятельности | | | исследований» в | | | | | | | | | г.Кызыле, ул. | | | | | | | | | Кочетова д.,4 | | | | | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+---------------------+ +--------+-----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+------------------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+-----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+------------------------------+---------------------+ | 8.17 | Обеспечение | ГНИиОУ | 2014 | 2015 | создание словника | отсутствие | выполнение | | | организационно-технического | «Тувинский | | | тувинского языка | организационно-технического, | мероприятий | | | и информационного | институт | | | на электронных | информационного | конкурсных заявок к | | | сопровождения мероприятий | гуманитарных | | | носителях; | сопровождения мероприятий в | участию в | | | Программы, | исследований» | | | увеличение | проведении прикладных | федеральных и | | | научно-исследовательской | | | | количества | научных исследований | региональных | | | работы | | | | офисно- | затрудняет выявление | конкурсных | | | | | | | технического | возможностей практического | мероприятиях от | | | | | | | оборудования для | использования полученных | общего числа | | | | | | | осуществления | научных результатов, научных | работников | | | | | | | научно- | публикаций и т. п. | организацийнауки, | | | | | | | исследовательских | | увеличение доли | | | | | | | работ и проектов | | изданных научных и | | | | | | | на 5 процентов | | научно-методических | | | | | | | | | работ | +--------+-----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+------------------------------+---------------------+ | 8.18 | Ведомственная целевая | ГНИиОУ | 2014 г. | 2020 г. | | отсутствие или невыполнение | | | | программа | «Тувинский | | | | программы приведет к разрыву | | | | «Этнокультурное наследие | институт | | | | отношений современности с | | | | народов Республики Тыва - | гуманитарных | | | | историческим прошлым, что | | | | основа устойчивого развития | исследований» | | | | приводит к разрыву | | | | региона на 2013 - 2015 | | | | | преемственности поколений; | | | | годы» | | | | | теряется связь между | | | | | | | | | поколениями, теряется | | | | | | | | | чувство идентичности, | | | | | | | | | которое выражено в | | | | | | | | | принадлежности народа к той | | | | | | | | | или иной национальности, | | | | | | | | | населяющей Республику Тыва; | | | | | | | | | отсутствие материалов по | | | | | | | | | истории региона, трудности в | | | | | | | | | духовно-нравственном | | | | | | | | | воспитании подрастающего | | +--------+-----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+------------------------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+-----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+------------------------------+---------------------+ | | | | | | | поколения, обусловленной | | | | | | | | | отсутствием | | | | | | | | | научно-методических пособий | | | | | | | | | в данной области педагогики | | +--------+-----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+------------------------------+---------------------+ | 8.19 | Ведомственная целевая | ГБНУ | 2014 г. | 2020 г. | | отсутствие исследований в | | | | программа УМЦ БИ Республики | Убсунурский | | | | области естественных наук, | | | | Тыва на 2013-2015 гг. | международный | | | | наблюдений и опытов в | | | | «Комплексная оценка | центр | | | | изменяющихся климатических | | | | изменения природных | биосферных | | | | условиях Республики Тыва; в | | | | экосистем Тувы под влиянием | исследований | | | | условиях сейсмической | | | | естественных и | | | | | неустойчивости отсутствие | | | | антропогенных факторов» | | | | | возможности прогнозирования | | | | | | | | | и оценки возможных | | | | | | | | | сейсмических событий на | | | | | | | | | территории Республики Тыва; | | | | | | | | | отсутствие контроля в сфере | | | | | | | | | экологической и социальной | | | | | | | | | безопасности региона | | +--------+-----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+------------------------------+---------------------+ | 8.20 | Ведомственная целевая | ГБНУ «Институт | 2014 г. | 2020 г. | | отсутствие доступа школ | | | | программа Института | развития | | | | республики к бесплатным | | | | развития национальной школы | национальной | | | | переводным изданиям на | | | | «Обеспечение доступности | школы» | | | | родном языке согласно | | | | качественного образования | | | | | требованиям ФГОС, научных | | | | для всех слоев населения, | | | | | методических разработок в | | | | создание условий для | | | | | преподавании отдельных | | | | развития непрерывного | | | | | предметов с учетом | | | | образования Республики Тыва | | | | | регионального компонента | | | | на 2013 и последующие | | | | | | | | | 2014-2015 годы» | | | | | | | +--------+-----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+------------------------------+---------------------+ +--------+--------------------+-------------------+--------+--------+--------------------+---------------------+-------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+--------------------+-------------------+--------+--------+--------------------+---------------------+-------------------+ | | | IX. Подпрограмма 9 «В каждой семье не менее одного ребенка с высшим образованием на 2014-2020 г. года» | +----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ | 9.1 Нормативно-правовые, социально-экономические условия доступности высшего образования менее чем одним ребенком в каждой семье | +--------+--------------------+-------------------+--------+--------+--------------------+---------------------+-------------------+ | 9.1.1 | Создание Комиссии | органы | 2014 | 2014 | отслеживание | | | | | по обеспечению | исполнительной | г. | г. | реализации | | | | | реализации | власти, органы | | | мероприятий по | | | | | губернаторского | местного | | | обеспечению | | | | | проекта «В каждой | самоуправления | | | условий получения | | | | | семье - не менее | (по | | | высшего | | | | | одного ребенка с | согласованию), | | | образования детям | | | | | высшим | научные | | | из | | | | | образованием» | организации | | | малообеспеченных и | | | | | | Республики Тыва, | | | многодетных семей | | | | | | ФГБОУ ВПО | | | | | | | | | «Тувинский | | | | | | | | | государственный | | | | | | | | | университет» (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+--------------------+-------------------+--------+--------+--------------------+---------------------+-------------------+ | 9.1.2 | Разработка | органы | 2014 | 2020 | обеспечение | | увеличение | | | нормативных | исполнительной | г. | г. | условий для | | количества | | | правовых актов по | власти, органы | | | получения высшего | | выпускников | | | оказанию | местного | | | образования детьми | | образовательных | | | государственной | самоуправления | | | из | | организаций, | | | поддержки | (по | | | малообеспеченных и | | поступивших в | | | выпускникам | согласованию), | | | многодетных семей | | вузы, из семей, | | | образовательных | научные | | | | | не имеющих детей | | | организаций и | организации | | | | | с высшим | | | создание условий | Республики Тыва, | | | | | образованием | | | для получения в | ФГБОУ ВПО | | | | | | | | каждой семье не | «Тувинский | | | | | | | | менее чем одним | государственный | | | | | | | | ребенком высшего | университет» (по | | | | | | | | образования | согласованию) | | | | | | +--------+--------------------+-------------------+--------+--------+--------------------+---------------------+-------------------+ +--------+--------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+--------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.1.3 | Разработка нормативных | органы | 2014 г. | 2015 г. | обеспечение | | увеличение | | | правовых документов, | исполнительной | | | условий по | | количества | | | регламентирующих | власти, научные | | | поддержке | | выпускников | | | реализацию | организации | | | талантливых | | образовательных | | | индивидуальных планов | Республики | | | детей | | организаций, | | | предпрофильной | Тыва, ФГБОУ ВПО | | | | | поступивших в | | | подготовки и профильного | «Тувинский | | | | | вузы, из семей, не | | | обучения обучающихся с | государственный | | | | | имеющих детей с | | | использованием | университет» | | | | | высшим | | | дистанционных | (по | | | | | образованием | | | образовательных | согласованию) | | | | | | | | технологий | | | | | | | +--------+--------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.1.4 | Разработка и подписание | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2014 г. | обеспечение | | | | | Соглашения между | ФГБОУ ВПО | | | условий | | | | | Министерством | «Тувинский | | | получения | | | | | образования и науки | государственный | | | высшего | | | | | Республики Тыва и ФГБОУ | университет» | | | образования для | | | | | ВПО «Тувинский | (по | | | детяей из | | | | | государственный | согласованию) | | | малообеспеченных | | | | | университет» о | | | | и многодетных | | | | | взаимодействии в рамках | | | | семей | | | | | Программы (далее - | | | | | | | | | Соглашение с ТувГУ) | | | | | | | +--------+--------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.1.5 | Разработка комплекса мер | Минобрнауки РТ | 2014 г. | 2015 г. | повышение | | | | | по оказанию | Агентство по | | | мотивации | | | | | психолого-педагогической | делам семьи и | | | родителей в | | | | | помощи родителям при | детей | | | получении | | | | | выборе их детьми | Республики | | | высшего | | | | | востребованной профессии | Тыва, | | | образования их | | | | | и получении высшего | научные | | | детьми | | | | | образования | организации | | | | | | | | | Республики | | | | | | | | | Тыва, ФГБОУ ВПО | | | | | | | | | «Тувинский | | | | | | | | | государственный | | | | | | | | | университет» | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+--------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ +--------+----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+--------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+--------------------+--------------------+ | 9.1.6 | Поддержка спонсорства и | органы | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | | увеличение | | | меценатства в выделении | исполнительной | | | условий по | | количества | | | социальной стипендии для | власти, | | | поддержке | | выпускников | | | одаренных детей из | Агентство по | | | талантливых детей | | образовательных | | | малообеспеченных и | делам семьи и | | | | | организаций, | | | многодетных семей, | детей | | | | | поступивших в | | | обучающихся в вузах | Республики | | | | | вузы, из семей, не | | | страны, по различным | Тыва, научные | | | | | имеющих детей с | | | областям образования | организации | | | | | высшим | | | | Республики | | | | | образованием | | | | Тыва, ФГБОУ ВПО | | | | | | | | | «Тувинский | | | | | | | | | государственный | | | | | | | | | университет» | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+--------------------+--------------------+ | 9.2 Научно-методические, организационные условия доступности высшего образования не менее одним ребенком в каждой семье | +-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ | Научно-методическая деятельность | | | +--------+----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+--------------------+--------------------+ | 9.2.1 | Расширение спектра | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | | увеличение | | | направлений/специальностей | ФГБОУ ВПО | | | доступности | | количества | | | в ФГБОУ ВПО «Тувинский | «Тувинский | | | получения | | выпускников | | | государственный | государственный | | | гражданам | | образовательных | | | университет» | университет» | | | республики | | организаций, | | | | (по | | | высшего | | поступивших в ВУЗ, | | | | согласованию) | | | профессионального | | из семей, не | | | | | | | образования по | | имеющих детей с | | | | | | | очной, заочной | | высшим | | | | | | | формам обучения, | | образованием | | | | | | | программам | | | | | | | | | профессиональной | | | | | | | | | подготовки, | | | | | | | | | переподготовки и | | | | | | | | | повышения | | | | | | | | | квалификации | | | +--------+----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+--------------------+--------------------+ | 9.2.2 | Разработка сокращенных | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | | | | | | (ускоренных) основных | ФГБОУ ВПО | | | | | | | | образовательных программ | «Тувинский | | | | | | | | высшего образования | государственный | | | | | | | | (СПО-ВПО) | университет» | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | | | | | | | | | | +--------+----------------------------+-----------------+---------+---------+-------------------+--------------------+--------------------+ +--------+-----------------------+-----------------+---------+---------+--------------------+--------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+-----------------------+-----------------+---------+---------+--------------------+--------------------+--------------------+ | 9.2.3 | Научно-методическое и | Минобрнауки РТ | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | | увеличение | | | информационное | научные | | | благоприятных | | количества | | | сопровождение системы | организации | | | условий развития | | выпускников | | | проведения предметных | Республики | | | научно-технических | | образовательных | | | олимпиад школьников, | Тыва, ФГБОУ ВПО | | | и творческих | | организаций, | | | научно-практических | «Тувинский | | | способностей | | поступивших в | | | конференций, | государственный | | | талантливых детей | | вузы, из семей, не | | | конкурсов на | университет» | | | | | имеющих детей с | | | республиканском | (по | | | | | высшим | | | уровне | согласованию) | | | | | образованием | +--------+-----------------------+-----------------+---------+---------+--------------------+--------------------+--------------------+ | 9.2.4 | Разработка технологий | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | | | | | | выявления и поддержки | научные | | | | | | | | талантливых и | организации | | | | | | | | одаренных детей в | Республики | | | | | | | | творческой | Тыва, ФГБОУ ВПО | | | | | | | | (художественной, | «Тувинский | | | | | | | | музыкальной), | государственный | | | | | | | | социальной, | университет» | | | | | | | | научно-технической, | (по | | | | | | | | спортивно-технической | согласованию) | | | | | | | | областях. | | | | | | | +--------+-----------------------+-----------------+---------+---------+--------------------+--------------------+--------------------+ | 9.2.5 | Усиление по | органы | 2014 г. | 2020 г. | | низкая | | | | выявлению, | муниципальной | | | | профессиональная | | | | сопровождению и | исполнительной | | | | мотивация | | | | поддержке талантливых | власти, органы | | | | выпускников и | | | | и одаренных детей в | местного | | | | молодежи в | | | | естественнонаучной, | самоуправления | | | | получении высшего | | | | физико-математической | (по | | | | образования | | | | и технической | согласованию), | | | | | | | | областях | Минобрнауки РТ, | | | | | | | | | научные | | | | | | | | | организации | | | | | | | | | Республики | | | | | | | | | Тыва, ФГБОУ ВПО | | | | | | | | | «Тувинский | | | | | | | | | государственный | | | | | | | | | университет» | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+-----------------------+-----------------+---------+---------+--------------------+--------------------+--------------------+ +--------+----------------------+---------------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+---------------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.2.6 | Разработка и выпуск | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | целевая | низкая | увеличение | | | атласов для | научные организации | | | ориентация | профессиональная | количества | | | обучающихся | Республики Тыва, | | | молодежи и | мотивация | выпускников | | | общеобразовательных | ФГБОУ ВПО | | | выпускников школ | выпускников и | образовательных | | | школ по планированию | «Тувинский | | | на получение | молодежи в | организаций, | | | профессионального | государственный | | | высшего | получении высшего | поступивших в | | | будущего | университет» (по | | | образования | образования | вузы, из семей, не | | | | согласованию) | | | | | имеющих детей с | | | | | | | | | высшим | | | | | | | | | образованием | +--------+----------------------+---------------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.2.7 | Внедрение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | повышение | | | | | образовательных | органы местного | | | качества | | | | | программ с | самоуправления (по | | | образования, | | | | | применением | согласованию), | | | качества | | | | | дистанционных | научные организации | | | подготовки | | | | | образовательных | Республики Тыва, | | | выпускника к | | | | | технологий | ФГБОУ ВПО | | | поступлению в | | | | | | «Тувинский | | | высшее учебное | | | | | | государственный | | | заведение | | | | | | университет» (по | | | | | | | | | согласованию), | | | | | | | | | общеобразовательные | | | | | | | | | организации | | | | | | | | | Республики Тыва | | | | | | +--------+----------------------+---------------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.2.8 | Внедрение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | повышение | | | | | образовательных | органы местного | | | качества | | | | | программ с | самоуправления (по | | | образования, | | | | | применением | согласованию), | | | качества | | | | | кластерной модели | научные организации | | | подготовки | | | | | предпрофессиональной | Республики Тыва, | | | выпускника к | | | | | подготовки | ФГБОУ ВПО | | | поступлению в | | | | | | «Тувинский | | | высшее учебное | | | | | | государственный | | | заведение | | | | | | университет» (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+----------------------+---------------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ +--------+-------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+-------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.3. Организационная деятельность | +--------+-------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.3.1 | Организация и | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | расширение | | увеличение | | | проведение | ФГБОУ ВПО | | | олимпиадного | | количества | | | учебно-тренировочных | «Тувинский | | | движения в | | выпускников | | | сборов по подготовке | государственный | | | республике, | | образовательных | | | членов команды | университет» | | | увеличение | | организаций, | | | Республики Тыва для | (по | | | количества | | поступивших в | | | участия во | согласованию), | | | участников | | вузы, из семей, не | | | Всероссийской олимпиаде | органы местного | | | победителей и | | имеющих детей с | | | школьников в части | самоуправления | | | призеров | | высшим | | | экспертно-методического | (по | | | регионального, | | образованием | | | сопровождения. | согласованию) | | | федерального | | | | | | | | | этапов олимпиад | | | +--------+-------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.3.2 | Организация участия | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | | | | | | победителей | ФГБОУ ВПО | | | | | | | | регионального этапа | «Тувинский | | | | | | | | различных олимпиад | государственный | | | | | | | | (всероссийской | университет» | | | | | | | | предметной, Воробьевы | (по | | | | | | | | горы, Шаг в будущее и | согласованию), | | | | | | | | др.) | органы местного | | | | | | | | | самоуправления | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+-------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.3.3 | Социальная поддержка | органы | 2014 г. | 2020 г. | расширение | уменьшение | | | | одаренных детей из | исполнительной | | | олимпиадного | количества | | | | малообеспеченных и | власти, органы | | | движения в | выпускников из | | | | многодетных семей при | местного | | | республике, | малообеспеченных | | | | поступлении в высшие | самоуправления | | | увеличение | семей, которые | | | | учебные заведения | (по | | | количества | могут обучаться в | | | | страны | согласованию), | | | участников | вузах | | | | | ФГБОУ ВПО | | | победителей и | | | | | | «Тувинский | | | призеров | | | | | | государственный | | | регионального, | | | | | | университет» | | | федерального | | | | | | (по | | | этапов олимпиад | | | | | | согласованию), | | | | | | | | | общественные | | | | | | | | | организации (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+-------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.3.4 | Реализация основных | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | повышение | | увеличение | | | образовательных | ФГБОУ ВПО | | | качества | | количества | | | программ по | «Тувинский | | | образования, | | выпускников | | | отдельным модулям | государственный | | | качества | | образовательных | | | (дисциплинам) в | университет» | | | подготовки | | организаций, | | | форме электронного | (по | | | выпускника к | | поступивших в | | | обучения с | согласованию), | | | поступлению в | | вузы, из семей, не | | | применением | органы местного | | | высшее учебное | | имеющих детей с | | | дистанционных | самоуправления | | | заведение | | высшим | | | технологий | (по | | | | | образованием | | | | согласованию) | | | | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.3.5 | Увеличение | органы | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | | | | | контрольных цифр | исполнительной | | | условий для | | | | | приема на бюджетной | власти, органы | | | получения | | | | | основе по | местного | | | высшего | | | | | приоритетным | самоуправления | | | образования | | | | | направлениям | (по | | | детьми из | | | | | подготовки | согласованию), | | | малообеспеченных | | | | | | ФГБОУ ВПО | | | и многодетных | | | | | | «Тувинский | | | семей | | | | | | государственный | | | | | | | | | университет» | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.3.6 | Организация и | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | ориентирование | низкая | | | | проведение | ФГБОУ ВПО | | | молодежи и | профессиональная | | | | республиканских | «Тувинский | | | выпускников школ | мотивация | | | | олимпиад | государственный | | | на получение | выпускников и | | | | профессионального | университет» | | | высшего | молодежи в | | | | мастерства среди | (по | | | образования | получении высшего | | | | обучающихся | согласованию) | | | | образования | | | | (отборочный тур на | | | | | | | | | всероссийский этап) | | | | | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.3.7 | Проведение дней | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | ориентирование | | | | | «открытых дверей» в | ФГБОУ ВПО | | | молодежи и | | | | | организациях | «Тувинский | | | выпускников школ | | | | | профессионального | государственный | | | на получение | | | | | образования для | университет» | | | высшего | | | | | обучающихся | (по | | | образования | | | | | общеобразовательных | согласованию), | | | | | | | | школ | органы местного | | | | | | | | | самоуправления | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ +--------+-----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+-----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.3.8 | Разработка и | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | ориентирование | низкая | увеличение | | | внедрение в | ФГБОУ ВПО | | | молодежи и | профессиональная | количества | | | образовательный | «Тувинский | | | выпускников школ | мотивация | выпускников | | | процесс организаций | государственный | | | на получение | выпускников и | образовательных | | | общего и | университет» | | | высшего | молодежи в | организаций, | | | профессионального | (по | | | образования | получении высшего | поступивших в | | | образования учебных | согласованию), | | | | образования | вузы, из семей, не | | | планов и программ по | министерства и | | | | | имеющих детей с | | | планированию | ведомства | | | | | высшим | | | профессиональной | Республики | | | | | образованием | | | карьеры, адаптации на | Тыва, | | | | | | | | рабочем месте и | муниципальные | | | | | | | | другим направлениям, | органы | | | | | | | | способствующим | управления | | | | | | | | эффективному | образованием | | | | | | | | поведению человека на | (по | | | | | | | | современном рынке | согласованию) | | | | | | | | труда | | | | | | | +--------+-----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.3.9 | Подготовка и | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | ориентирование | | | | | проведение | ФГБОУ ВПО | | | молодежи и | | | | | семинаров-практикумов | «Тувинский | | | выпускников школ | | | | | и конференций по | государственный | | | на получение | | | | | проблемам | университет» | | | высшего | | | | | профориентации | (по | | | образования | | | | | молодежи | согласованию), | | | | | | | | | муниципальные | | | | | | | | | органы | | | | | | | | | управления | | | | | | | | | образованием | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+-----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.3.10 | Проведение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | ориентирование | низкая | | | | мониторинга | ФГБОУ ВПО | | | молодежи и | профессиональная | | | | профессиональных | «Тувинский | | | выпускников школ | мотивация | | | | намерений и ожиданий | государственный | | | на получение | выпускников и | | | | выпускников | университет» | | | высшего | молодежи в | | | | образовательных | (по | | | образования | получении высшего | | | | организаций по | согласованию), | | | | образования | | | | Республике Тыва. | муниципальные | | | | | | | | | органы | | | | | | | | | управления | | | | | | | | | образованием | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+-----------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ +--------+--------------------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+--------------------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | | | 9.4. Развитие системы профильного обучения в образовательных организациях Республики Тыва | +--------+--------------------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.4.1 | Разработка и внедрение муниципальных | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | ориентирование | низкая | увеличение | | | моделей предпрофессиональных | ФГБОУ ВПО | | | молодежи и | профессиональная | количества | | | кластеров по взаимодействию | «Тувинский | | | выпускников школ | мотивация | выпускников | | | «школа-техникум-вуз-профессиональное | государственный | | | на получение | выпускников и | образовательных | | | сообщество» | университет» | | | высшего | молодежи в | организаций, | | | | (по | | | образования | получении высшего | поступивших в | | | | согласованию), | | | | образования | вузы, из семей, не | | | | муниципальные | | | | | имеющих детей с | | | | органы | | | | | высшим | | | | управления | | | | | образованием | | | | образованием | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+--------------------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.4.2 | Научно-методическое сопровождение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | | | | | | предпрофильной подготовки и | ФГБОУ ВПО | | | | | | | | профильного обучения обучающихся по | «Тувинский | | | | | | | | индивидуальным учебным планам в | государственный | | | | | | | | образовательных организациях | университет» | | | | | | | | республики с использованием | (по | | | | | | | | электронного обучения, дистанционных | согласованию), | | | | | | | | образовательных технологий и с | муниципальные | | | | | | | | применением сетевых форм освоения | органы | | | | | | | | образовательных программ | управления | | | | | | | | | образованием | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+--------------------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ | 9.4.3 | Разработка и выпуск | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | | | | | | научно-методических рекомендаций по | ФГБОУ ВПО | | | | | | | | организации профориентационной | «Тувинский | | | | | | | | работы в сетевом сообществе, | государственный | | | | | | | | реализации индивидуальных учебных | университет» | | | | | | | | планов, выполнения проектной и | (по | | | | | | | | науно-исследовательской деятельности | согласованию), | | | | | | | | обучающихся | муниципальные | | | | | | | | | органы | | | | | | | | | управления | | | | | | | | | образованием | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+--------------------------------------+-----------------+---------+---------+------------------+--------------------+--------------------+ +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+--------------------------+--------------------+--------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+--------------------------+--------------------+--------------------+ | 9.5. Повышение квалификации педагогических кадров | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+--------------------------+--------------------+--------------------+ | 9.5.1 | Внедрение | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | ухудшение качества | увеличение | | | персонифицированной | ФГБОУ ВПО | | | высококвалифицированными | подготовки | количества | | | модели повышения | «Тувинский | | | кадрами процесса | выпускников школ, | выпускников | | | квалификации | государственный | | | подготовки выпускников | среднего | образовательных | | | педагогических | университет» | | | школ, среднего | профессионального | организаций, | | | работников | (по | | | профессионального | образования и | поступивших в | | | | согласованию), | | | образования и молодежи | молодежи | вузы, из семей, не | | | | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | поступления в вуз | поступления в вуз | имеющих детей с | | | | «Тувинский | | | | | высшим | | | | государственный | | | | | образованием | | | | институт | | | | | | | | | переподготовки | | | | | | | | | и повышения | | | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | кадров», | | | | | | | | | муниципальные | | | | | | | | | органы | | | | | | | | | управления | | | | | | | | | образованием | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+--------------------------+--------------------+--------------------+ | 9.5.2 | Организация курсов | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | ухудшение качества | | | | повышения | ФГБОУ ВПО | | | высококвалифицированными | подготовки | | | | квалификации | «Тувинский | | | кадрами процесса | выпускников школ, | | | | руководящих и | государственный | | | подготовки выпускников | среднего | | | | педагогических | университет» | | | школ, среднего | профессионального | | | | работников | (по | | | профессионального | образования и | | | | образовательных | согласованию), | | | образования и молодежи | молодежи | | | | организаций по | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | поступления в вуз | поступления в вуз | | | | организации | «Тувинский | | | | | | | | профессиональной | государственный | | | | | | | | ориентации | институт | | | | | | | | | переподготовки | | | | | | | | | и повышения | | | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | кадров», | | | | | | | | | муниципальные | | | | | | | | | органы | | | | | | | | | управления | | | | | | | | | образованием | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+--------------------------+--------------------+--------------------+ +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+------------------+ | 9.5.3 | Осуществление | Минобрнауки РТ, | 2014 г. | 2020 г. | обеспечение | ухудшение | увеличение | ». | | систематической | ФГБОУ ВПО | | | высококвалифицированными | качества | количества | | | подготовки | «Тувинский | | | кадрами процесса | подготовки | выпускников | | | педагогических | государственный | | | подготовки выпускников | выпускников школ, | образовательных | | | кадров | университет» | | | школ, среднего | среднего | организаций, | | | образовательных | (по | | | профессионального | профессионального | поступивших в | | | организаций | согласованию), | | | образования и молодежи | образования и | вузы, из семей, | | | (педагогических | ГАОУ ДПО (ПК) С | | | поступления в вуз | молодежи | не имеющих детей | | | работников) для | «Тувинский | | | | поступления в вуз | с высшим | | | дистанционного | государственный | | | | | образованием | | | сопровождения | институт | | | | | | | | учебных занятий, | переподготовки | | | | | | | | предусмотренных | и повышения | | | | | | | | учебными планами | квалификации | | | | | | | | предпрофильной | кадров», | | | | | | | | подготовки и | муниципальные | | | | | | | | профильного обучения | органы | | | | | | | | | управления | | | | | | | | | образованием | | | | | | | | | (по | | | | | | | | | согласованию) | | | | | | +--------+----------------------+-----------------+---------+---------+--------------------------+-------------------+------------------+ Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
