Постановление Правительства Свердловской области от 15.04.2011 № 415-ПП

¦   ¦                 ¦             ¦             ¦3) доля          ¦процентов¦отношение        ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦обучающихся,     ¦         ¦численности      ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦принявших        ¦         ¦обучающихся,     ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦за отчетный      ¦         ¦принявших участие¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦период участие   ¦         ¦в конкурсах,     ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦в конкурсах,     ¦         ¦олимпиадах,      ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦олимпиадах,      ¦         ¦спартакиадах     ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦спартакиадах     ¦         ¦муниципального,  ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦муниципального,  ¦         ¦окружного,       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦окружного,       ¦         ¦областного,      ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦областного,      ¦         ¦федерального,    ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦федерального и   ¦         ¦международного   ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦международного   ¦         ¦уровней, к общей ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦уровней          ¦         ¦численности      ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦обучающихся      ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦x 100%           ¦                   ¦
+---+-----------------+-------------+-------------+-----------------+---------+-----------------+-------------------+
¦17.¦Реализация       ¦физические   ¦число        ¦1) качество сдачи¦процентов¦отношение        ¦образовательные    ¦
¦   ¦основных         ¦лица         ¦обучающихся  ¦кандидатского    ¦         ¦численности      ¦учреждения         ¦
¦   ¦профессиональных ¦             ¦по каждой    ¦экзамена         ¦         ¦обучающихся,     ¦дополнительного    ¦
¦   ¦образовательных  ¦             ¦форме        ¦                 ¦         ¦сдавших          ¦профессионального  ¦
¦   ¦программ         ¦             ¦обучения     ¦                 ¦         ¦кандидатский     ¦образования        ¦
¦   ¦послевузовского  ¦             ¦(человек)    ¦                 ¦         ¦экзамен к общей  ¦                   ¦
¦   ¦профессионального¦             ¦             ¦                 ¦         ¦численности      ¦                   ¦
¦   ¦образования      ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦обучающихся,     ¦                   ¦
¦   ¦(аспирантура)    ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦участвующих      ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦в сдаче экзамена ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦x 100%           ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦                 ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦2) доля          ¦процентов¦отношение        ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦педагогов,       ¦         ¦количества       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦имеющих ученую   ¦         ¦педагогов        ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦степень          ¦         ¦с ученой степенью¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦к общему         ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦количеству       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦педагогов,       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦реализующих      ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦образовательные  ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦программы, x 100%¦                   ¦
+---+-----------------+-------------+-------------+-----------------+---------+-----------------+-------------------+
¦18.¦Организация      ¦физические   ¦число детей  ¦1) доля детей,   ¦процентов¦отношение        ¦1) учреждения      ¦
¦   ¦отдыха детей     ¦лица (возраст¦(человек)    ¦охваченных       ¦         ¦численности      ¦дошкольного        ¦
¦   ¦в каникулярное   ¦от 6,5       ¦             ¦организованным   ¦         ¦детей, охваченных¦образования;       ¦
¦   ¦время            ¦до 17 лет    ¦             ¦отдыхом          ¦         ¦организованным   ¦2)                 ¦
¦   ¦                 ¦включительно)¦             ¦в каникулярное   ¦         ¦отдыхом          ¦общеобразовательные¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦время            ¦         ¦в каникулярное   ¦учреждения;        ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦время, к общей   ¦3) учреждения      ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦численности детей¦дополнительного    ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦x 100%           ¦образования детей; ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦                 ¦4)                 ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦2) доля          ¦процентов¦отношение        ¦общеобразовательные¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦педагогов,       ¦         ¦численности      ¦учреждения         ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦повысивших       ¦         ¦педагогов,       ¦(кадетские         ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦квалификацию     ¦         ¦повысивших       ¦школы-интернаты);  ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦квалификацию     ¦5)                 ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦к численности    ¦общеобразовательные¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦педагогов,       ¦школы-интернаты    ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦подлежащих       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦прохождению      ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦повышения        ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦квалификации     ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦за отчетный      ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦период, x 100%   ¦                   ¦
+---+-----------------+-------------+-------------+-----------------+---------+-----------------+-------------------+
¦19.¦Реализация       ¦физические  ¦число        ¦1) доля         ¦процентов¦отношение        ¦1) образовательные   ¦
¦   ¦дополнительных   ¦лица        ¦слушателей   ¦педагогов,      ¦         ¦численности      ¦учреждения           ¦
¦   ¦профессиональных ¦            ¦(человек)    ¦имеющих высшую  ¦         ¦педагогов,       ¦дополнительного      ¦
¦   ¦образовательных  ¦            ¦             ¦и первую        ¦         ¦имеющих высшую и ¦профессионального    ¦
¦   ¦программ         ¦            ¦             ¦квалификационные¦         ¦первую           ¦образования;         ¦
¦   ¦(повышение       ¦            ¦             ¦категории       ¦         ¦квалификационные ¦2) образовательные   ¦
¦   ¦квалификации)    ¦            ¦             ¦                ¦         ¦категории,       ¦учреждения среднего  ¦
¦   ¦в объеме         ¦            ¦             ¦                ¦         ¦к общей          ¦профессионального    ¦
¦   ¦до 72 часов      ¦            ¦             ¦                ¦         ¦численности      ¦образования;         ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦педагогов x 100% ¦3) образовательные   ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦                 ¦учреждения начального¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦2) доля         ¦процентов¦отношение        ¦профессионального    ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦педагогов,      ¦         ¦количества       ¦образования;         ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦имеющих ученую  ¦         ¦педагогов        ¦4) государственные   ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦степень         ¦         ¦с ученой степенью¦автономные учреждения¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦к общему         ¦Свердловской области ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦количеству       ¦- учебно-технические ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦педагогов,       ¦центры               ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦реализующих      ¦агропромышленного    ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦образовательные  ¦комплекса            ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦программы, x 100%¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦                 ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦3) доля         ¦процентов¦отношение        ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦слушателей,     ¦         ¦количества       ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦освоивших       ¦         ¦слушателей,      ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦программу       ¦         ¦получивших       ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦повышения       ¦         ¦документ         ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦квалификации    ¦         ¦об освоении      ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦программы        ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦повышения        ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦квалификации,    ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦к общему         ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦количеству       ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦слушателей,      ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦приступивших     ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦к освоению       ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦программ         ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦повышения        ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦квалификации,    ¦                     ¦
¦   ¦                 ¦            ¦             ¦                ¦         ¦x 100%           ¦                     ¦
       (Пункт  дополнен  -  Постановление  Правительства  Свердловской
области от 05.07.2011 г. N 862-пп)
+---+-----------------+------------+-------------+----------------+---------+-----------------+---------------------+
¦                                          Раздел 2. МУНИЦИПАЛЬНЫЕ РАБОТЫ                                           ¦
+---T-----------------T-------------T-------------T-----------------T---------T-----------------T-------------------+
¦ 1.¦Проведение       ¦интересы     ¦-            ¦1) доля          ¦процентов¦отношение        ¦образовательные    ¦
¦   ¦прикладных       ¦общества     ¦             ¦прикладных       ¦         ¦количества       ¦учреждения высшего ¦
¦   ¦научных          ¦             ¦             ¦научных          ¦         ¦исследований,    ¦профессионального  ¦
¦   ¦исследований     ¦             ¦             ¦исследований,    ¦         ¦результаты       ¦образования        ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦результаты       ¦         ¦которых          ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦которых          ¦         ¦использованы     ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦использованы     ¦         ¦в деятельности   ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦в деятельности   ¦         ¦структурных      ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦структурных      ¦         ¦подразделений,   ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦подразделений,   ¦         ¦общественных и   ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦общественных и   ¦         ¦научных          ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦научных          ¦         ¦организаций,     ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦организаций      ¦         ¦к общему         ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦количеству       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦исследований     ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦x 100%           ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦                 ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦2) наличие       ¦-        ¦абсолютный       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦публикаций       ¦         ¦показатель       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦по теме          ¦         ¦                 ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦прикладных       ¦         ¦                 ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦научных          ¦         ¦                 ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦исследований     ¦         ¦                 ¦                   ¦
+---+-----------------+-------------+-------------+-----------------+---------+-----------------+-------------------+
¦ 2.¦Выполнение       ¦интересы     ¦-            ¦1) доля          ¦процентов¦отношение        ¦образовательные    ¦
¦   ¦фундаментальных  ¦общества     ¦             ¦фундаментальных  ¦         ¦количества       ¦учреждения высшего ¦
¦   ¦научных          ¦             ¦             ¦научных          ¦         ¦исследований,    ¦профессионального  ¦
¦   ¦исследований     ¦             ¦             ¦исследований,    ¦         ¦результаты       ¦образования        ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦результаты       ¦         ¦которых          ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦которых          ¦         ¦использованы     ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦использованы     ¦         ¦в деятельности   ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦в деятельности   ¦         ¦структурных      ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦структурных      ¦         ¦подразделений,   ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦подразделений,   ¦         ¦общественных и   ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦общественных и   ¦         ¦научных          ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦научных          ¦         ¦организаций,     ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦организаций      ¦         ¦к общему         ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦количеству       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦исследований     ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦x 100%           ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦                 ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦2) наличие       ¦-        ¦абсолютный       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦публикаций       ¦         ¦показатель       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦по теме          ¦         ¦                 ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦фундаментальных  ¦         ¦                 ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦научных          ¦         ¦                 ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦исследований     ¦         ¦                 ¦                   ¦
+---+-----------------+-------------+-------------+-----------------+---------+-----------------+-------------------+
¦ 3.¦Экспериментальные¦интересы     ¦-            ¦1) доля          ¦процентов¦отношение        ¦образовательные    ¦
¦   ¦разработки       ¦общества     ¦             ¦экспериментальных¦         ¦количества       ¦учреждения высшего ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦разработок,      ¦         ¦экспериментальных¦профессионального  ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦результаты       ¦         ¦разработок,      ¦образования        ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦которых          ¦         ¦результаты       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦используют       ¦         ¦которых          ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦в практической   ¦         ¦используют       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦деятельности     ¦         ¦в практической   ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦научных,         ¦         ¦деятельности     ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦промышленных,    ¦         ¦научных,         ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦общественных и   ¦         ¦промышленных,    ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦других           ¦         ¦общественных и   ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦организаций      ¦         ¦других           ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦организаций,     ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦к общей          ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦численности      ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦экспериментальных¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦разработок x 100%¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦                 ¦         ¦                 ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦2) наличие       ¦-        ¦абсолютный       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦публикаций       ¦         ¦показатель       ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦по теме          ¦         ¦                 ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦фундаментальных  ¦         ¦                 ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦научных          ¦         ¦                 ¦                   ¦
¦   ¦                 ¦             ¦             ¦исследований     ¦         ¦                 ¦                   ¦
L---+-----------------+-------------+-------------+-----------------+---------+-----------------+--------------------