Распоряжение Администрации Смоленской области от 24.04.2013 № 589-р/адм

    5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
    среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами
                  перехода к эффективному контракту


|———|————————————————————————————————|—————————|————|————————|————————|————————|————————|————————|
|N  |Наименование контрольного       |Единица  |2013|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год|
|п/п|показателя                      |измерения|год |        |        |        |        |        |
|———|————————————————————————————————|—————————|————|————————|————————|————————|————————|————————|
|1  |2                               |3        |4   |5       |6       |7       |8       |9       |
|———|————————————————————————————————|—————————|————|————————|————————|————————|————————|————————|
|1. |Количество                      |единиц   |-   |-       |1       |1       |2       |2       |
|   |многофункциональных центров     |         |    |        |        |        |        |        |
|   |прикладных квалификаций,        |         |    |        |        |        |        |        |
|   |осуществляющих обучение на базе |         |    |        |        |        |        |        |
|   |среднего (полного) общего       |         |    |        |        |        |        |        |
|   |образования                     |         |    |        |        |        |        |        |
|———|————————————————————————————————|—————————|————|————————|————————|————————|————————|————————|
|2. |Удельный вес численности        |процентов|65,2|65,8    |66,2    |66,4    |66,6    |66,9    |
|   |выпускников образовательных     |         |    |        |        |        |        |        |
|   |организаций профессионального   |         |    |        |        |        |        |        |
|   |образования очной формы         |         |    |        |        |        |        |        |
|   |обучения, трудоустроившихся в   |         |    |        |        |        |        |        |
|   |течение одного года после       |         |    |        |        |        |        |        |
|   |окончания обучения по           |         |    |        |        |        |        |        |
|   |полученной специальности        |         |    |        |        |        |        |        |
|   |(профессии), в общей численности|         |    |        |        |        |        |        |
|   |выпускников образовательных     |         |    |        |        |        |        |        |
|   |организаций профессионального   |         |    |        |        |        |        |        |
|   |образования очной формы         |         |    |        |        |        |        |        |
|   |обучения                        |         |    |        |        |        |        |        |
|———|————————————————————————————————|—————————|————|————————|————————|————————|————————|————————|
|3. |Отношение среднемесячной        |процентов|75  |80      |85      |90      |95      |100     |
|   |заработной платы преподавателей |         |    |        |        |        |        |        |
|   |и мастеров производственного    |         |    |        |        |        |        |        |
|   |обучения образовательных        |         |    |        |        |        |        |        |
|   |организаций, реализующих        |         |    |        |        |        |        |        |
|   |программы начального и среднего |         |    |        |        |        |        |        |
|   |профессионального образования, к|         |    |        |        |        |        |        |
|   |среднемесячной заработной плате |         |    |        |        |        |        |        |
|   |в Смоленской области            |         |    |        |        |        |        |        |
|———|————————————————————————————————|—————————|————|————————|————————|————————|————————|————————|
|4. |Удельный вес численности        |процентов|2,4 |2,4     |2,5     |2,5     |2,6     |2,6     |
|   |обучающихся по                  |         |    |        |        |        |        |        |
|   |модернизированным программам    |         |    |        |        |        |        |        |
|   |среднего профессионального      |         |    |        |        |        |        |        |
|   |педагогического образования     |         |    |        |        |        |        |        |
|———|————————————————————————————————|—————————|————|————————|————————|————————|————————|————————|
|5. |Численность обучающихся по      |тыс.     |16,5|15,5    |15,6    |15,1    |14,9    |15      |
|   |программа начального и среднего |человек  |    |        |        |        |        |        |
|   |профессионального образования (в|         |    |        |        |        |        |        |
|   |соответствии с государственной  |         |    |        |        |        |        |        |
|   |программой Российской           |         |    |        |        |        |        |        |
|   |Федерации "Развитие             |         |    |        |        |        |        |        |
|   |образования" на 2013-2020 годы) |         |    |        |        |        |        |        |
|———|————————————————————————————————|—————————|————|————————|————————|————————|————————|————————|
|6. |Численность обучающихся по      |человек  |15  |15,3    |16,6    |16,8    |16,8    |16,6    |
|   |программам начального и         |         |    |        |        |        |        |        |
|   |среднего профессионального      |         |    |        |        |        |        |        |
|   |образования в расчете на 1      |         |    |        |        |        |        |        |
|   |работника, относящегося к       |         |    |        |        |        |        |        |
|   |категориям преподавателей или   |         |    |        |        |        |        |        |
|   |мастеров производственного      |         |    |        |        |        |        |        |
|   |обучения                        |         |    |        |        |        |        |        |
|———|————————————————————————————————|—————————|————|————————|————————|————————|————————|————————|


      V. Изменения в сфере высшего образования, направленные на
    повышение эффективности и качества услуг в сфере образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту


                       1. Основные направления

     Совершенствование  структуры  государственного   образовательного
учреждения высшего образования включает в себя:
     - проведение      ежегодного      мониторинга       эффективности
образовательного учреждения высшего образования;
     - разработку,     утверждение     и     реализацию      программы
совершенствования  сети  государственных  образовательных   учреждений
высшего образования, в том числе путем реорганизации  и  присоединения
других организаций.
     Совершенствование структуры образовательных программ  включает  в
себя:
     - введение бакалавриата в высшем образовании;
     - обеспечение высокого качества программ магистратуры;
     - создание новой  модели  аспирантуры  на  базе  образовательного
учреждения    высшего    образования,    активно    участвующего     в
научно-исследовательской работе.
     Повышение    результативности    деятельности    образовательного
учреждения высшего образования с учетом специализации включает в себя:
     - реализацию  программы  развития   образовательного   учреждения
высшего образования, получающего  государственную  поддержку  в  целях
повышения  его  конкурентоспособности   среди   научно-образовательных
центров,  и  ее  мониторинг  в  соответствии  с  утвержденным   планом
мероприятий.
     Инструменты  оценки  качества  и  образования  в  сфере   высшего
образования включают в себя:
     - создание системы оценки качества подготовки бакалавров;
     - переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема
граждан, обучающихся за счет средств областного бюджета;
     - введение      нормативного      подушевого       финансирования
образовательного учреждения высшего образования.
     Развитие кадрового  потенциала  высшего  образования  включает  в
себя:
     - разработку и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
научно-педагогическими работниками образовательного учреждения высшего
образования;
     - разработку и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
руководителем образовательного учреждения высшего образования в  части
установления взаимосвязи между показателями  качества  предоставляемых
государственных  услуг  учреждением  и   эффективностью   деятельности
руководителя образовательного учреждения высшего образования;
     - информационное   и   мониторинговое   сопровождение    введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты

     Участие  в  формировании  сбалансированной  сети  образовательных
учреждений  высшего  образования,  ориентированной  на  удовлетворение
потребностей работодателей в высококвалифицированных кадрах и развитие
научно-технологического потенциала региона.
     Обеспечение качества  услуг  образовательных  учреждений  высшего
образования предусматривает:
     - осуществление   структурных   преобразований   образовательного
учреждения высшего образования, создание условий для вхождения к  2020
году  в  двадцатку   рейтинга   образовательных   учреждений   высшего
образования в сфере культуры и искусства;
     - повышение  уровня  мотивации  научных  и  научно-педагогических
кадров в рамках перехода к эффективному контракту;
     - реализация    новых     финансово-экономических     механизмов,
обеспечивающих конкуренцию и повышение качества высшего образования.

      3. Основные количественные характеристики системы высшего
                             образования


|———|——————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|N  |Наименование характеристики       |Единица     |2012  |2013  |2014  |2015  |2016  |2017  |2018  |
|п/п|                                  |измерения   |год   |год   |год   |год   |год   |год   |год   |
|———|——————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|1. |Численность молодежи в возрасте от|тыс. человек|90,1  |90,5  |90,1  |90,4  |90,7  |91,2  |91,6  |
|   |17 до 25 лет                      |            |      |      |      |      |      |      |      |
|———|——————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|2. |Число образовательных учреждений  |единиц      |0     |0     |0     |0     |0     |0     |0     |
|   |высшего образования, имеющих      |            |      |      |      |      |      |      |      |
|   |признаки неэффективности          |            |      |      |      |      |      |      |      |
|———|——————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|3. |Численность работников учреждения |человек     |221   |221   |213   |193   |193   |183   |183   |
|   |высшего образования, всего        |            |      |      |      |      |      |      |      |
|———|——————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|4. |В том числе педагогических        |человек     |114   |114   |110   |100   |100   |95    |95    |
|   |работников                        |            |      |      |      |      |      |      |      |
|———|——————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|5. |Численность обучающихся по        |тыс.        |0, 645|0, 510|0, 460|0, 409|0, 339|0, 318|0, 304|
|   |программам высшего образования,   |человек     |      |      |      |      |      |      |      |
|   |всего                             |            |      |      |      |      |      |      |      |
|———|——————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|   |В том числе приведенный контингент|тыс. человек|0, 219|0, 164|0, 154|0, 141|0, 120|0, 104|0, 97 |
|———|——————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|
|6. |Число студентов в расчете на 1    |человек     |5,7   |4,5   |4,2   |4,1   |3,4   |3,2   |3     |
|   |преподавателя                     |            |      |      |      |      |      |      |      |
|———|——————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|


     4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в
     сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту


|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|N     |Мероприятия                          |Ответственные  |Сроки           |Показатели                      |
|п/п   |                                     |исполнители    |реализации      |                                |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|1     |2                                    |3              |4               |5                               |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|Совершенствование структуры и сети высшего профессионального образования                                      |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|1.    |Проведение ежегодного мониторинга    |Департамент по |2013-2018 годы  |отчет о проведении              |
|      |эффективности деятельности           |культуре       |                |мониторинга эффективности       |
|      |областного государственного          |               |                |деятельности областного         |
|      |образовательного учреждения          |               |                |государственного                |
|      |высшего профессионального            |               |                |образовательного учреждения     |
|      |образования "Смоленский              |               |                |высшего профессионального       |
|      |государственный институт искусств"   |               |                |образования "Смоленский         |
|      |                                     |               |                |государственный институт        |
|      |                                     |               |                |искусств"                       |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|2.    |Приведение образовательных           |Департамент по |2014-2015 годы  |образовательные программы       |
|      |программ и условий организации       |культуре       |                |соответствуют                   |
|      |образовательного процесса в          |               |                |модернизированными              |
|      |соответствие с модернизированными    |               |                |требованиями к                  |
|      |требованиями к лицензированию и      |               |                |лицензированию и                |
|      |аккредитации образовательных         |               |                |аккредитации образовательных    |
|      |программ в системе высшего           |               |                |программ в системе высшего      |
|      |образования                          |               |                |образования                     |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|Совершенствование структуры образовательных программ                                                          |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|3.    |Внедрение образовательных программ   |Департамент по |2015-2018 годы  |удельный вес численности        |
|      |прикладного бакалавриата в           |культуре       |                |обучающихся по программам       |
|      |областном государственном            |               |                |прикладного бакалавриата в      |
|      |образовательном учреждении высшего   |               |                |общей численности               |
|      |профессионального образования        |               |                |обучающихся по программам       |
|      |"Смоленский государственный          |               |                |высшего образования             |
|      |институт искусств"                   |               |                |                                |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|4.    |Приведение образовательных           |Департамент по |2014-2015 годы  |образовательные программы       |
|      |программ подготовки магистров в      |культуре       |                |подготовки магистров            |
|      |соответствии с новыми требованиями   |               |                |соответствуют новым             |
|      |к названным программам               |               |                |требованиями к названным        |
|      |                                     |               |                |программам                      |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|Повышение результативности деятельности образовательного учреждения высшего образования с учетом специализации|
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|5.    |Утверждение и реализация программ    |Департамент по |2013-2014 годы  |утвержденные программы          |
|      |стратегического развития в           |культуре       |                |стратегического развития        |
|      |государственном образовательном      |               |                |государственного                |
|      |учреждении высшего                   |               |                |образовательного учреждения     |
|      |профессионального образования        |               |                |высшего профессионального       |
|      |"Смоленский государственный          |               |                |образования "Смоленский         |
|      |институт искусств"                   |               |                |государственный институт        |
|      |                                     |               |                |искусств"                       |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования                            |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|6.    |Введение системы оценки качества     |Департамент по |2017-2018 годы  |система оценки качества         |
|      |подготовки бакалавров в штатный      |культуре       |                |подготовки бакалавров           |
|      |режим                                |               |                |                                |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|7.    |Формирование новых принципов         |Департамент по |2013 год        |новые принципы                  |
|      |распределения контрольных цифр       |культуре       |                |распределения контрольных       |
|      |приема граждан на обучение за счет   |               |                |цифр приема граждан на          |
|      |средств областного бюджета по        |               |                |обучение за счет средств        |
|      |образовательным программам           |               |                |областного бюджета по           |
|      |высшего образования                  |               |                |образовательным программам      |
|      |                                     |               |                |высшего образования             |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|7.1.  |Пилотная апробация новых принципов   |Департамент по |2014 год        |отчет о пилотной апробации      |
|      |распределения контрольных цифр       |культуре       |                |новых принципов                 |
|      |приема граждан на обучение за счет   |               |                |распределения контрольных       |
|      |средств областного бюджета по        |               |                |цифр приема граждан на          |
|      |образовательным программам           |               |                |обучение за счет средств        |
|      |высшего образования                  |               |                |областного бюджета по           |
|      |                                     |               |                |образовательным программам      |
|      |                                     |               |                |высшего образования             |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|7.2.  |Реализация новых принципов           |Департамент по |2015-2018 годы  |новые принципы распределения    |
|      |распределения контрольных цифр       |культуре       |                |контрольных цифр приема         |
|      |приема граждан на обучение за счет   |               |                |граждан на обучение за счет     |
|      |средств областного бюджета по        |               |                |средств областного бюджета по   |
|      |образовательным программам           |               |                |образовательным программам      |
|      |высшего образования в штатном        |               |                |высшего образования             |
|      |режиме                               |               |                |                                |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|8.    |Разработка и утверждение методики    |Департамент по |2013-2014 годы  |методика расчета                |
|      |расчета финансового обеспечения      |культуре       |                |финансового обеспечения         |
|      |государственного задания на          |               |                |государственного задания на     |
|      |реализацию образовательных услуг     |               |                |реализацию образовательных      |
|      |высшего образования с учетом уровня  |               |                |услуг высшего образования с     |
|      |оплаты труда профессорско-           |               |                |учетом уровня оплаты труда      |
|      |преподавательского состава           |               |                |профессорско-                   |
|      |образовательного учреждения          |               |                |преподавательского состава      |
|      |высшего образования (включая         |               |                |образовательного учреждения     |
|      |методику расчета нормативов          |               |                |высшего образования (включая    |
|      |финансирования в разрезе             |               |                |методику расчета нормативов     |
|      |направлений подготовки и             |               |                |финансирования в разрезе        |
|      |специальностей,                      |               |                |направлений подготовки и        |
|      |дифференцированных по уровням        |               |                |специальностей,                 |
|      |высшего образования (бакалавриат,    |               |                |дифференцированных по           |
|      |программы подготовки специалистов,   |               |                |уровням высшего образования     |
|      |магистратура) и форме обучения       |               |                |(бакалавриат, программы         |
|      |(очная, очно-заочная (вечерняя),     |               |                |подготовки специалистов,        |
|      |заочная) с учетом категории          |               |                |магистратура) и форме           |
|      |образовательного учреждения          |               |                |обучения (очная, очно-заочная   |
|      |высшего образования, приоритетов     |               |                |(вечерняя), заочная) с учетом   |
|      |развития региона и результатов       |               |                |категории образовательного      |
|      |государственного экзамена студентов, |               |                |учреждения высшего              |
|      |поступивших на 1 курс)               |               |                |образования, приоритетов        |
|      |                                     |               |                |развития региона и результатов  |
|      |                                     |               |                |государственного экзамена       |
|      |                                     |               |                |студентов, поступивших на 1     |
|      |                                     |               |                |курс)                           |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|8.1   |Закрепление нормативными             |Департамент по |2015-2018 годы  |методика расчета                |
|      |правовыми актами и                   |культуре       |                |финансового обеспечения         |
|      |совершенствование методики расчета   |               |                |государственного задания на     |
|      |финансового обеспечения              |               |                |реализацию образовательных      |
|      |государственного задания на          |               |                |услуг высшего образования с     |
|      |реализацию образовательных услуг     |               |                |учетом уровня оплаты труда      |
|      |высшего образования с учетом уровня  |               |                |профессорско-                   |
|      |оплаты труда профессорско-           |               |                |преподавательского состава      |
|      |преподавательского состава           |               |                |образовательного учреждения     |
|      |образовательного учреждения          |               |                |высшего образования в           |
|      |высшего образования в системе        |               |                |системе высшего                 |
|      |высшего образования, а также         |               |                |образования, отчет о            |
|      |мониторинг процесса                  |               |                |внедрении методики              |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|Развитие кадрового потенциала высшего профессионального образования                                           |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|9.    |Разработка и внедрение механизма     |Департамент по |2013-2018 годы  |отношение средней               |
|      |эффективного контракта с научно-     |культуре       |                |заработной платы                |
|      |педагогическими работниками          |               |                |профессорско-                   |
|      |образовательного учреждения          |               |                |преподавательского состава      |
|      |высшего образования                  |               |                |образовательного учреждения     |
|      |                                     |               |                |высшего образования к           |
|      |                                     |               |                |средней заработной плате в      |
|      |                                     |               |                |Смоленской области              |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|9.1.  |Поэтапное повышение заработной       |Департамент по |2013-2018 годы  |повышение заработной платы      |
|      |платы профессорско-                  |культуре       |                |профессорско-                   |
|      |преподавательского состава           |               |                |преподавательского состава      |
|      |областного государственного          |               |                |областного государственного     |
|      |образовательного учреждения          |               |                |образовательного учреждения     |
|      |высшего профессионального            |               |                |высшего профессионального       |
|      |образования "Смоленский              |               |                |образования "Смоленский         |
|      |государственный институт искусств"   |               |                |государственный институт        |
|      |                                     |               |                |искусств"                       |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|9.2.  |Разработка и апробация моделей       |Департамент по |2013-2014 годы  |модель эффективного             |
|      |эффективного контракта в областном   |культуре       |                |контракта в системе высшего     |
|      |государственном образовательном      |               |                |образования                     |
|      |учреждении высшего                   |               |                |                                |
|      |профессионального образования        |               |                |                                |
|      |"Смоленский государственный          |               |                |                                |
|      |институт искусств"                   |               |                |                                |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|9.3.  |Внедрение моделей эффективного       |Департамент по |2015-2016 годы  |реализация модели               |
|      |контракта в областном                |культуре       |                |эффективного контракта в        |
|      |государственном образовательном      |               |                |системе высшего образования     |
|      |учреждении высшего                   |               |                |                                |
|      |профессионального образования        |               |                |                                |
|      |"Смоленский государственный          |               |                |                                |
|      |институт искусств"                   |               |                |                                |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|9.4.  |Расчет величины и планирование       |Департамент по |2013-2018 годы  |нормативные правовые акты,      |
|      |дополнительных расходов областного   |культуре       |                |регламентирующие порядок        |
|      |бюджета на повышение оплаты труда    |               |                |расчета финансового             |
|      |педагогических работников областного |               |                |обеспечения и оплаты труда в    |
|      |государственного образовательного    |               |                |образовательных учреждениях,    |
|      |учреждения высшего                   |               |                |реализующих программы           |
|      |профессионального образования        |               |                |высшего образования;            |
|      |"Смоленский государственный институт |               |                |областной закон на очередной    |
|      |искусств" в соответствии с Указом    |               |                |финансовый год и плановый       |
|      |Президента Российской Федерации от   |               |                |период                          |
|      |07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по  |               |                |                                |
|      |реорганизации государственной        |               |                |                                |
|      |социальной политики"                 |               |                |                                |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|10.   |Разработка и внедрение механизмов    |               |2013-2014 годы  |отношение средней заработной    |
|      |эффективного контракта с             |               |                |платы профессорско-             |
|      |руководителем образовательного       |               |                |преподавательского состава      |
|      |учреждения высшего образования       |               |                |образовательного учреждения     |
|      |                                     |               |                |высшего образования к средней   |
|      |                                     |               |                |заработной плате в Смоленской   |
|      |                                     |               |                |области                         |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|10.1. |Разработка и утверждение             |Департамент по |2013-2014 годы  |утверждены региональные         |
|      |региональных нормативов по           |культуре       |                |нормативы по стимулированию     |
|      |стимулированию руководителя          |               |                |руководителя образовательного   |
|      |областного государственного          |               |                |учреждения высшего              |
|      |образовательного учреждения          |               |                |образования, направленные на    |
|      |высшего профессионального            |               |                |установление взаимосвязи        |
|      |образования "Смоленский              |               |                |между показателями качества     |
|      |государственный институт искусств",  |               |                |предоставляемых услуг и         |
|      |направленных на установление         |               |                |эффективностью деятельности     |
|      |взаимосвязи между показателями       |               |                |руководителя образовательного   |
|      |качества предоставляемых услуг и     |               |                |учреждения высшего              |
|      |эффективностью деятельности          |               |                |образования (в том числе по     |
|      |руководителя образовательного        |               |                |результатам независимой         |
|      |учреждения высшего образования (в    |               |                |оценки)                         |
|      |том числе по результатам независимой |               |                |                                |
|      |оценки)                              |               |                |                                |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|10.2. |Проведение работы по заключению      |Департамент по |2013-2018 годы  |заключенный трудовой договор    |
|      |трудовых договоров с руководителями  |культуре       |                |с руководителем областного      |
|      |государственных образовательных      |               |                |государственного                |
|      |учреждений высшего образования в     |               |                |образовательного учреждения     |
|      |соответствии с утвержденной формой   |               |                |высшего профессионального       |
|      |договора                             |               |                |образования "Смоленский         |
|      |                                     |               |                |государственный институт        |
|      |                                     |               |                |искусств"                       |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|11.   |Информационное и мониторинговое      |Департамент по |2013-2018 годы  |материалы в СМИ,                |
|      |сопровождение введения               |культуре       |                |проведенные семинары с          |
|      |эффективного контракта               |               |                |руководителями и                |
|      |                                     |               |                |работниками областного          |
|      |                                     |               |                |государственного                |
|      |                                     |               |                |образовательного учреждения     |
|      |                                     |               |                |высшего профессионального       |
|      |                                     |               |                |образования "Смоленский         |
|      |                                     |               |                |государственный институт        |
|      |                                     |               |                |искусств" по введению           |
|      |                                     |               |                |эффективного контракта          |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|11.1. |Информационное сопровождение         |Департамент по |2013-2018 годы  |материалы в СМИ,                |
|      |мероприятий по введению              |культуре       |                |проведенные семинары с          |
|      |эффективного контракта в системе     |               |                |руководителями и                |
|      |высшего образования (организация     |               |                |работниками областного          |
|      |проведения разъяснительной работы в  |               |                |государственного                |
|      |трудовых коллективах, публикации в   |               |                |образовательного учреждения     |
|      |средствах массовой информации,       |               |                |высшего профессионального       |
|      |проведение семинаров и другие        |               |                |образования "Смоленский         |
|      |мероприятия)                         |               |                |государственный институт        |
|      |                                     |               |                |искусств" по введению           |
|      |                                     |               |                |эффективного контракта          |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|
|11.2. |Организация сбора и систематизации   |Департамент по |2015 год,       |отчет о влиянии внедрения       |
|      |информации в соответствии с          |культуре       |2017 год        |эффективного контракта на       |
|      |федеральным регламентом              |               |                |качество образовательных        |
|      |(инструментарием) мониторинга        |               |                |услуг системы высшего           |
|      |влияния внедрения эффективного       |               |                |образования                     |
|      |контракта на качество                |               |                |                                |
|      |образовательных услуг системы        |               |                |                                |
|      |высшего образования                  |               |                |                                |
|——————|—————————————————————————————————————|———————————————|————————————————|————————————————————————————————|


    5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
        высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту


|———|——————————————————————————|—————————|————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|N  |Наименование показателя   |Единица  |2013|2014|2015|2016|2017|2018|Результаты                |
|п/п|                          |измерения|год |год |год |год |год |год |                          |
|———|——————————————————————————|—————————|————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|1  |2                         |3        |4   |5   |6   |7   |8   |9   |10                        |
|———|——————————————————————————|—————————|————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|1. |Удельный вес организаций  |процентов|2   |2,3 |2,6 |2,9 |3,2 |3,5 |рост востребованности     |
|   |высшего образования во    |         |    |    |    |    |    |    |исследований и            |
|   |внутренних затратах на    |         |    |    |    |    |    |    |разработок, проводимых в  |
|   |исследования и разработки |         |    |    |    |    |    |    |образовательных           |
|   |                          |         |    |    |    |    |    |    |учреждениях высшего       |
|   |                          |         |    |    |    |    |    |    |образования               |
|———|——————————————————————————|—————————|————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|2. |Удельный вес численности  |процентов|0,4 |0,6 |0,8 |0,9 |1   |1   |обеспечение подготовки    |
|   |обучающихся по            |         |    |    |    |    |    |    |специалистов, владеющих   |
|   |программам прикладного    |         |    |    |    |    |    |    |наряду с                  |
|   |бакалавриата в общей      |         |    |    |    |    |    |    |фундаментальными          |
|   |численности обучающихся   |         |    |    |    |    |    |    |знаниями в определенной   |
|   |по программам высшего     |         |    |    |    |    |    |    |предметной области        |
|   |образования               |         |    |    |    |    |    |    |квалификацией для         |
|   |                          |         |    |    |    |    |    |    |работы со сложными        |
|   |                          |         |    |    |    |    |    |    |технологиями              |
|———|——————————————————————————|—————————|————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|3. |Отношение средней         |процентов|110 |125 |133 |150 |175 |200 |средняя заработная плата  |
|   |заработной платы          |         |    |    |    |    |    |    |профессорско-             |
|   |профессорско-             |         |    |    |    |    |    |    |преподавательского        |
|   |преподавательского состава|         |    |    |    |    |    |    |состава образовательного  |
|   |образовательного          |         |    |    |    |    |    |    |учреждения высшего        |
|   |учреждения высшего        |         |    |    |    |    |    |    |образования будет в 2 раза|
|   |образования к средней     |         |    |    |    |    |    |    |превышать среднюю         |
|   |заработной плате в регионе|         |    |    |    |    |    |    |заработную плату в        |
|   |                          |         |    |    |    |    |    |    |регионе                   |
|———|——————————————————————————|—————————|————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|



     Приложение N 1
     к плану мероприятий ("дорожной
     карте") "Изменения в отраслях
     социальной сферы Смоленской
     области, направленные на
     повышение эффективности
     образования и науки"


                        ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
      плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях
    социальной сферы Смоленской области, направленные на повышение
           эффективности образования и науки", млн. рублей


|—————|——————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|————————————————————————|————————|————————|————————|
|N    |Наименование мероприятий      |2013 год               |2014 год                |2015 год                |2016    |2017    |2018 год|
|п/п  |                              |                       |                        |                        |год     |год     |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |                              |Кон-    |Пла- |Допол-  |Консо-  |Плани-|Допол-  |Консо-  |Плани-|Допол-  |Потреб- |Потреб- |Потреб- |
|     |                              |солиди- |ни-  |нитель- |лиди-   |руемые|нитель- |лидиро- |руемые|нитель- |ность   |ность   |ность   |
|     |                              |рован-  |руе- |ная     |рован-  |вне-  |ная     |ванный  |вне-  |ная     |        |        |        |
|     |                              |ный     |мые  |потреб- |ный     |бюд-  |потреб- |бюджет  |бюд-  |потреб- |        |        |        |
|     |                              |бюджет  |вне- |ность   |бюджет  |жетные|ность   |Смолен- |жет-  |ность   |        |        |        |
|     |                              |Смолен- |бюд- |        |Смо-    |источ-|        |ской    |ные   |        |        |        |        |
|     |                              |ской    |жет- |        |ленской |ники  |        |области |источ-|        |        |        |        |
|     |                              |области |ные  |        |облас-  |      |        |        |ники  |        |        |        |        |
|     |                              |        |ис-  |        |ти      |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |                              |        |точ- |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |                              |        |ники |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|  1  |              2               |   3    |  4  |   5    |   6    |  7   |   8    |   9    |  10  |   11   |   12   |   13   |   14   |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|                                                         Дошкольное образование                                                          |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|            Мероприятия, направленные на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации             |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.   |Создание дополнительных       |115,1   |-    |177,3   |29,6    |-     |392,5   |32,6    |-     |125,4   |-       |-       |-       |
|     |мест в государственных        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(муниципальных)               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организациях различных        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |типов, а также вариативных    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |форм дошкольного              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.1. |Внесение изменений в          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |программу                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.2. |Подписание соглашения с       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |Минобрнауки России на         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предоставление субсидий       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |на реализацию программы       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.3. |Мониторинг и оценка           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |эффективности реализации      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.4. |Организация сбора и           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |предоставления в              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соответствии с                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |федеральным регламентом       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |информации о реализации       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Смоленской областью           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы, включая            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |показатели развития           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.5. |Разработка современных        |-       |-    |5       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |экономичных типовых           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |проектов зданий               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольных                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций для               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |повторного применения         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.6. |Строительство современных     |115,1   |-    |172,3   |29,6    |-     |392,5   |32,6    |-     |125,4   |-       |-       |-       |
|     |зданий дошкольных             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций, реконструкция    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |зданий функционирующих        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций, возврат и        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реконструкция ранее           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |переданных зданий             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольных                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.7. |Открытие дополнительных       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |дошкольных групп в            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |функционирующих               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организациях                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.   |Создание условий для          |1,5     |0,225|9,275   |1       |0,15  |14,85   |1       |0,15  |19,85   |-       |-       |-       |
|     |привлечения                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |негосударственных             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций в сферу           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.1. |Разработка или внесение       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |изменений в утвержденные      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |нормативные правовые акты     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Смоленской области            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |позволяющие получать          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |субсидий субъектом малого и   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |среднего                      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предпринимательства на        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организацию групп дневного    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |времяпрепровождения детей     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного возраста и        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |иных подобных им видов        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности по уходу и       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |присмотру за детьми, на       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |возмещение затрат,            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |связанных с уплатой части     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |арендной платы либо затрат с  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |уплатой процентов по          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |кредитам, привлеченным на     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |цели выкупа помещений для     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |детских минисадов             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.2. |Предоставление субсидий       |1,5     |0,225|4,775   |1       |0,15  |6,65    |1       |0,15  |8,6     |-       |-       |-       |
|     |субъектом малого и среднего   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предпринимательства на        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организацию групп дневного    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |времяпрепровождения детей     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного возраста и        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |иных подобных им видов        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности по уходу и       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |присмотру за детьми           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.3. |Предоставление субсидий       |-       |-    |4,5     |-       |-     |8,2     |-       |-     |11,25   |-       |-       |-       |
|     |субъектом малого и среднего   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предпринимательства на        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |возмещение затрат,            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |связанных с уплатой части     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |арендной платы либо затрат с  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |уплатой процентов по          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |кредитам, привлеченным на     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |цели выкупа помещений для     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |детских минисадов             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                                                                              |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.   |Обновление требований к       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |условиям предоставления       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |услуг дошкольного             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования и мониторинг      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |их выполнения                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.1. |Мониторинг и анализ           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |предписаний Управления        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Федеральной службы по         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |надзору в сфере защиты        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |прав потребителей и           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |благополучия человека по      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Смоленской области,           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Главного управления МЧС       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |России по Смоленской          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |области с целью               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обеспечения минимизации       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |регулирующих требований       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |к организации дошкольного     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования при               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сохранении качества услуг     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |и безопасности условий их     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предоставления                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.2. |Формирование                  |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |предложений по                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обеспечению минимизации       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |регулирующих требований       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |к организации дошкольного     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования при               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сохранении качества услуг     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |и безопасности условий их     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предоставления                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.   |Создание нормативной          |703,97  |-    |282,68  |853,24  |-     |303,63  |977,32  |-     |331,37  |1445,2  |1608,6  |1784,1  |
|     |правовой базы для введения    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |нормативно-подушевого         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |финансирования                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.1. |Разработка методики           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |расчета норматива на          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализацию основных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общеобразовательных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программ дошкольного          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования в                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |муниципальных                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учреждениях в части           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |расходов на оплату труда,     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |приобретение учебных          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |пособий, средств обучения,    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |игр, игрушек (за              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |исключением расходов на       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |содержание зданий и           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |оплату коммунальных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |услуг)                        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.2. |Разработка методики           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |распределения субвенции       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |бюджетам муниципальных        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |районов и городских           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |округов Смоленской            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |области из областного         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |бюджета для реализации        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |основных                      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общеобразовательных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программ дошкольного          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования в                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |муниципальных                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учреждениях в части           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |расходов на оплату труда,     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |приобретение учебных          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |пособий, средств обучения,    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |игр, игрушек (за              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |исключением расходов на       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |содержание зданий и           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |оплату коммунальных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |услуг)                        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.3. |Доведение средней             |703,97  |-    |282,68  |853,24  |-     |303,63  |977,32  |-     |331,37  |1445,2  |1608,6  |1784,1  |
|     |заработной платы              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических работников     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольных                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных учреждений    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |до средней заработной платы   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |в сфере общего образования    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.4. |Разработка методических       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |рекомендаций для              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |муниципальных районов и       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |городских Смоленской          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |области по формированию       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |методики расчета норматива    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |на реализацию услуги по       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |присмотру и уходу за детьми   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.5. |Разработка методических       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |рекомендаций для              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |муниципальных                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образований Смоленской        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |области по формированию       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |нормативных затрат на         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |создание условий для          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализации                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательного процесса     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(расходы муниципальных        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |бюджетов, не отнесенные к     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |полномочиям Смоленской        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |области: нормативные          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |затраты на содержание         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |недвижимого имущества и       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |особо ценного движимого       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |имуществ, на возмещение       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |затрат на уплату земельного   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |налога и налога на            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |имущество)                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.   |Подготовка к внедрению и      |-       |-    |-       |21,8    |-     |-       |23,4    |-     |-       |24,7    |26,1    |27,5    |
|     |внедрение ФГОС                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.1. |Разработка и утверждение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |нормативных правовых          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |актов Смоленской области,     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обеспечивающих введение       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |и реализацию ФГОС             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.2. |Закрепление в областном       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |нормативном правовом акте     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |плана повышения величины      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |норматива финансирования      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |для обеспечения               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |требований к ООП в            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соответствии с ФГОС           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования.      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.3. |Разработка требований к       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |образовательным               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программам и условиям         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализации                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных программ      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования,      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |направленных на развитие      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |способностей,                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |стимулирование                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |инициативности,               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |самостоятельности и           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |ответственности               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольников                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.4. |Разработка ООП в              |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |соответствии с ФГОС           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.5. |Обеспечение играми,           |-       |-    |-       |21,8    |-     |-       |23,4    |-     |-       |24,7    |26,1    |27,5    |
|     |игрушками и расходными        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |материалами дошкольных        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.   |Кадровое обеспечение          |3,96    |-    |-       |4,18    |-     |-       |4,41    |-     |-       |4,65    |-       |-       |
|     |системы дошкольного           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.1. |Подготовка педагогических     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работников дошкольного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.2. |Повышение квалификации        |3,96    |-    |-       |4,18    |-     |-       |4,41    |-     |-       |4,65    |-       |-       |
|     |и переподготовка              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических работников     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования:      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |разработка программ           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |повышения квалификации и      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |переподготовки                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических работников     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |разработка программ           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |повышения квалификации        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |для руководящих               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работников дошкольных         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |разработка                    |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |персонифицированной           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |модели повышения              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |квалификации                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических работников     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования с     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |доведением средств по         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |нормативу на повышение        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |квалификации до               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольных                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.3. |Разработка примерных          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |должностных инструкций        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагога дошкольного          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования, включающих       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |характер взаимодействия       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагога с детьми,            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |направленного на развитие     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |способностей,                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |стимулирование                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |инициативности,               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |самостоятельности и           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |ответственности               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольников                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.   |Внедрение системы оценки      |0,03    |-    |-       |0,03    |-     |-       |0,03    |-     |-       |0,05    |0,1     |0,1     |
|     |качества дошкольного          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.1. |Разработка показателей        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |эффективности                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности дошкольных       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций, их               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителей и основных      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |категорий работников, в       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |том числе в связи с           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |использованием для            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дифференциации                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |заработной платы              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических работников:    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |проведение                    |0,03    |-    |-       |0,03    |-     |-       |0,03    |-     |-       |0,05    |0,1     |0,1     |
|     |социологических и             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |социально-педагогических      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |исследований в области        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования,      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |направленных на выявление     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |факторов, влияющих на         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |качество дошкольного          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |проведение подготовки         |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |экспертов для независимой     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |аккредитации дошкольных       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций в соответствии    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |с требованиями развития       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |способностей,                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |стимулирования                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |инициативности,               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |самостоятельности и           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |ответственности               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольников                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.2. |Изменение показателей         |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |эффективности деятельности    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подведомственных              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций дошкольного       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования, их               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителей и основных      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |категорий работников          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.3. |Формирование                  |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |государственного              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(муниципального) задания      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |для организаций,              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализующих программы         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования,      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |включая показатели качества   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предоставляемых услуг         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                                                                 |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|8.   |Внедрение механизмов          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |эффективного контракта с      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогическими               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работниками                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|8.1. |Разработка и апробация        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |моделей эффективного          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта в дошкольном        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовании                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |разработка требований к       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |условиям выполнения           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |трудовой деятельности         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогическими и другими     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |категориями работников        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольных                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций, направленной     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |на достижение показателей     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |качества этой деятельности    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(показателей качества,        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обозначенных в модели         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективного контракта)       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |апробация моделей             |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |        |-       |
|     |реализации эффективного       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта в дошкольных        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организациях, включая         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |разработку методики           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |расчета размеров оплаты       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |труда и критериев оценки      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности различных        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |категорий персонала           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |внедрение апробированных      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |моделей эффективного          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта в дошкольном        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовании                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|8.2. |Планирование                  |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |дополнительных бюджетов       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |на повышение оплаты труда     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических работников     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольных                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций в соответствии    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |с Указом Президента           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Российской Федерации от 7     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |мая 2012 г. N 597             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |"О мероприятиях по            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализации                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственной               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |социальной политики"          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|9.   |Разработка и внедрение        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |механизмов эффективного       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта с                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителями                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольных                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|9.1. |Разработка методических       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |рекомендаций по               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |стимулированию                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителей дошкольных      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций, направленных     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |на установление               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |взаимосвязи между             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |показателями качества         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предоставляемых               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |муниципальных услуг           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организацией и                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективностью                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности руководителя     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольной                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательной               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организации                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|9.2. |Разработка методических       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |рекомендаций для              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольных                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций по внесению       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |изменений и дополнений в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |коллективный договор, в       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |трудовой договор,             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |должностные инструкции        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|9.3. |Проведение работы по          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |заключению трудовых           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |договоров с                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителями                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(муниципальных)               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольных                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций в соответствии    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |с типовой формой              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |трудового договора            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|10.  |Информационное и              |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |мониторинговое                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сопровождение введения        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективного контракта        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|10.1.|Организация проведения        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |разъяснительной работы в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |трудовых коллективах,         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |публикации в средствах        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |массовой информации,          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |проведение семинаров и        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |других мероприятий            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|10.2.|Мониторинг влияния            |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |внедрения эффективного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта на качество         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных услуг         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования и     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |удовлетворенности             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |населения качеством           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дошкольного образования,      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |в том числе выявление         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |лучших практик:               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |организация сбора и           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |предоставления                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |информации о введении         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективного контракта,       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |включая показатели            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |развития дошкольного          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |Итого                         |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |Всего                         |824,56  |0,23 |469,26  |909,85  |0,15  |710,98  |1 038,75|0,15  |476,62  |1 474,59|1 634,78|1 811,74|
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|Общее образование                                                                                                                        |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Достижение школьниками новых качественных образовательных результатов                                                                    |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.   |Комплекс мероприятий по       |152, 5  |-    |-       |-       |-     |170     |-       |-     |120     |120     |120     |120     |
|     |внедрению федеральных         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |стандартов                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.1  |Комплекс мероприятий по       |152, 5  |-    |-       |-       |-     |170     |-       |-     |120     |120     |120     |120     |
|     |внедрению федеральных         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |стандартов начального         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общего и основного            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общего образования:           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |закупка школьной мебели,      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |закупка учебников и           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учебных пособий, закупка      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учебного оборудования,        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |оплата интернет-трафика,      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |повышение квалификации        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогов, обеспечение        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |условий для обмена            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |передовым опытом              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.2  |Разработка региональной       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |программы развития            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования Смоленской        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |области на 2014-2018 годы     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.   |Формирование системы          |-       |-    |-       |0,05    |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |мониторинга уровня            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |социализации школьников       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.1  |Подготовка предложений        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |по методологии и              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |инструментарию для            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |мониторинга готовности        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обучающихся к освоению        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |ООП начального общего,        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |основного общего, среднего    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(полного) общего и            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования, комплексного     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |мониторинга готовности        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учащихся основной школы       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(8-й класс) к выбору          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательной               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |траектории и мониторинга      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |уровня социализации           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |выпускников основных          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общеобразовательных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций -1                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.2  |Пилотная апробация и          |-       |-    |-       |0,05    |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |анализ результатов            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |мониторинга на регулярной     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |основе                        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.   |Участие в международных       |0,02    |-    |-       |0,02    |-     |-       |0,02    |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |исследованиях                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |достижений школьников         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(TIMSS, PIRLS, PISA)          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.   |Программа переподготовки      |32,8    |-    |-       |32,85   |-     |-       |32,8    |-     |-       |32,8    |32,8    |32,8    |
|     |современных                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических кадров         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.1. |Разработка и принятие         |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |программы подготовки и        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |переподготовки                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических кадров -1      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.2. |Пилотная апробация            |-       |-    |-       |0,05    |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |программы подготовки и        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |переподготовки                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |современных                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических кадров         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.3. |Реализация программы          |32,8    |-    |-       |32,8    |-     |-       |32,8    |-     |-       |32,8    |32,8    |32,8    |
|     |подготовки и                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |переподготовки                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических кадров         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Смоленской области:           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |выявление и поддержка         |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |молодежи,                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |заинтересованной в            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |получении педагогической      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессии и в работе в        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |системе образования           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |меры социальной               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |поддержки молодых             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогов:                    |24      |-    |-       |24      |-     |-       |24      |-     |-       |24      |24      |24      |
|     |- дополнительная              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |ежемесячная выплата           |8,8     |     |        |8,8     |-     |-       |8,8     |-     |-       |8,8     |8,8     |8,8     |
|     |молодым специалистам;         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |- льготная ипотека для        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |молодых специалистов          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |развитие системы              |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |наставничества                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |формирование                  |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |регионального целевого        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |заказа на подготовку          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |современных                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических кадров         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|Обеспечение доступности качественного образования                                                                                        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.   |Внедрение системы оценки      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |        |-       |-       |-       |
|     |качества общего               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.1. |Разработка и утверждение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |положений и регламентов       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |функционирования              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |областной системы оценки      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |качества общего               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования, по               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |показателям эффективности     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подведомственных              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(муниципальных)               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций общего            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования, их               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителей и основных      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |категорий работников, в       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |том числе в связи с           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |использованием для            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дифференциации                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |заработной платы              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работников -1                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.2. |Разработка показателей        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |эффективности                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(муниципальных)               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций общего            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования, их               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителей и основных      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |категорий работников -1       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.   |Разработка и реализация       |185,8   |-    |-       |203,41  |-     |-       |222,51  |-     |-       |243,6   |266,7   |292,3   |
|     |региональных программ         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |поддержки школ,               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работающих в сложных          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |социальных условиях           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.1. |Мониторинг и                  |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |сравнительный анализ          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |результатов единого           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственного экзамена     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |школ, работающих в            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сложных социальных            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |условиях, с остальными        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |школами региона.              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Пилотная апробация            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |механизмов поддержки          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |школ, работающих в            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сложных социальных            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |условиях -1                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.2. |Разработка и утверждение      |151,2   |-    |-       |167,0   |-     |-       |184,3   |-     |-       |203,5   |224,6   |248,1   |
|     |областной программы           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |поддержки школ,               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работающих в сложных          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |социальных условиях,          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предусматривающей:            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |- принятие нормативных        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |актов, обеспечивающих учет    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |особенностей контингента и    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |территории                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |функционирования школ в       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |финансовом обеспечении        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |школ, оплате труда            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогов, формировании       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственного              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(муниципального) задания,     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |оценке качества образования;  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |- поддержку адресных          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программ повышения            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |качества деятельности школ,   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работающих в сложных          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |социальных условиях,          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |демонстрирующих низкие        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательные результаты;   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |- разработку программы        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального развития    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителей и педагогов     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных учреждений    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |школ, работающих в            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сложных социальных            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |условиях;                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |- создание условий для        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |формирования межшкольных      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |партнерств и сетей,           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |выявления и                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |распространения лучших        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |практик обеспечения           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |школами, работающими в        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сложных социальных            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |условиях, высоких             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных результатов   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.3  |Оптимизация сети              |-       |-    |-       |0,01    |-     |-       |0,01    |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |областных и                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |муниципальных                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общеобразовательных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций:                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |ликвидация смоленского        |-       |-    |-       |0,01    |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |областного                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственного              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |бюджетного                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |бразовательного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учреждения для                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обучающихся,                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |воспитанников с               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |ограниченными                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |возможностями здоровья        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |"Борщевская специальная       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(коррекционная)               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общеобразовательная           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |школа-интернат VIII вида"     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |изменение вида и              |-       |-    |-       |-       |-     |-       |0,01    |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |наименования смоленского      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |областного                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственного              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |бюджетного                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательного              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учреждения для                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обучающихся,                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |воспитанников с               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |ограниченными                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |возможности здоровья          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |"Гагаринская специальная      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(коррекционная)               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общеобразовательная           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |школа-интернат VII вида       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |для детей- сирот и детей,     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |оставшихся без попечения      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |родителей                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.4. |Оптимизация сети              |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |муниципальных                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общеобразовательных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.5. |Обеспечение учебниками,       |34,6    |-    |-       |36,4    |-     |-       |38,2    |-     |-       |40,1    |42,1    |44,2    |
|     |учебными и учебно-            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |наглядными пособиями,         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |техническими средствами       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обучения                      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|Введение эффективного контракта в общем образовании                                                                                      |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.   |Разработка и внедрение        |31 89,99|-    |573,5   |3 527,4 |-     |604,7   |3 967,1 |-     |622,5   |5 104,4 |5 670,7 |6 267,1 |
|     |механизмов эффективного       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта с                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогическими               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работниками в системе         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общего образования            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.1  |Разработка и апробация        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |областной модели              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективного контракта в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общем образовании.            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Участие в апробации           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |федеральных моделей           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективного контракта в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общем образовании             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.2  |Осуществление                 |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |мероприятий по                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |поэтапному переводу           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических работников     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общеобразовательных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций на                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |"эффективный контракт" в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соответствии с                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |рекомендациями                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Минобрнауки России            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.3  |Планирование                  |3 189,99|-    |573,5   |3 527,4 |-     |604,7   |3 967,1 |-     |622,5   |5 104,4 |5 670,7 |6 267,1 |
|     |дополнительных расходов       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |местных бюджетов на           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |повышение оплаты труда        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических работников     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общеобразовательных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций в соответствии    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |с Указом Президента           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Российской Федерации от 7     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |мая 2012 года N 597           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |"О мероприятиях по            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализации                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственной               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |социальной политики"          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.4  |Приведение локальных          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |нормативных актов             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общеобразовательных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций, режима           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работы педагогических         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работников в соответствие     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |с приказом Минобрнауки        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |России от                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |24 декабря 2010 г. N 2075     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|8.   |Разработка и внедрение        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |механизмов эффективного       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта с                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителями                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций общего            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|8.1  |Разработка и принятие         |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |областных                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(муниципальных)               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |нормативных правовых          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |актов, устанавливающих        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |механизмы стимулирования      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителей организаций     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общего образования,           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |направленных на               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |установление взаимосвязи      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |между показателями            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |качества предоставляемых      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(муниципальных) услуг и       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективностью                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности руководителя     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательной               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организации общего            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|8.2. |Проведение работы по          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |заключению трудовых           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |договоров с                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителями                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных и             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |муниципальных                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций общего            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования в соответствии    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |с утвержденной                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |региональными                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |нормативными актами           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |типовой формой договора -1    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|9.   |Информационное и              |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |мониторинговое                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сопровождение введения        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективного контракта        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|9.1. |Информационное                |-       |-    |-       |-       |-     |        |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |сопровождение                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |региональных мероприятий      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |по введению эффективного      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|9.2  |Организация сбора и           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |обработки данных для          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |проведения регионального      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |и федерального                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |мониторингов влияния          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |внедрения эффективного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта на качество         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных услуг         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общего образования и          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |удовлетворенности             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |населения качеством           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общего образования, в том     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |числе выявление лучших        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |практик -1                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |Итого                         |3561,1  |-    |573,5   |3763,7  |-     |774,7   |4222,4  |-     |742,5   |5500,8  |6090,2  |6712,2  |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|Дополнительное образование                                                                                                               |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Расширение потенциала системы дополнительного образования детей                                                                          |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.   |Реализация программ           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |(проектов) развития           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.1. |Формирование                  |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |государственного              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(муниципального) заказа на    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |услуги дополнительного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей и           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |финансового обеспечения       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |его реализации                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.2. |Формирование                  |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |эффективной сети              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.3. |Обеспечение сетевого          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |взаимодействия,               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |интеграции ресурсов школ,     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |различной ведомственной       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |принадлежности,               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |негосударственного сектора    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.4. |Обновление содержания         |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |программ и технологий         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.5. |Развитие инфраструктуры,      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |в том числе                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |исследовательской и           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |конструкторской               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.6. |Информирование                |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |потребителей услуг,           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обеспечение прозрачности      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности организаций,     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |модернизации системы          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организации летнего           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |отдыха детей                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.7. |Проведение мониторинга и      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |оценки эффективности          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализации программ           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(проектов) развития           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей в           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Смоленской области.           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.   |Совершенствование             |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |организационно-               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |экономических механизмов      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обеспечения доступности       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |услуг дополнительного         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.1. |Разработка комплекса          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |мероприятий по созданию       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |условий для развития          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |инфраструктуры                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования и досуга детей    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |при застройке территорий,     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |в том числе принятие          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соответствующих               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |нормативных актов в           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соответствии с                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |компетенцией органов          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |исполнительной власти,        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |органов местного              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |самоуправления                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.   |Распространение               |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |региональных и                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |муниципальных моделей         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организации                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.1. |Методическое                  |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |сопровождение внедрения       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |современных                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |муниципальных моделей         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организации                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.2. |Мониторинг реализуемых в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |муниципальных                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образованиях Смоленской       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |области моделей               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организации                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей на          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |территории Смоленской         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |области                       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.3. |Организация и проведение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |семинаров по разработке       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |моделей организации           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |муниципальных систем          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей с учетом    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программ развития             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных и             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |муниципальных                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учреждений, действующих       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |на территории Смоленской      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |области                       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.   |Разработка и внедрение        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |системы оценки качества       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.1. |Разработка и внедрение        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |показателей эффективности     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подведомственных              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(муниципальных)               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей, их         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителей и основных      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |категорий работников, в том   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |числе в связи с               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |использованием для            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дифференциации заработной     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |платы педагогических          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работников                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению                                                   |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.   |Реализация региональной       |4,69    |-    |-       |4,81    |-     |-       |4,85    |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |программы развития            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |системы выявления и           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |развития молодых талантов     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.1. |Обеспечение проведения для    |3,0     |-    |-       |3,05    |-     |-       |3,01    |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |детей, проживающих на         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |территории Смоленской         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |области, на базе областных    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учреждений:                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |- слетов и спортивных         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соревнований;                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |- фестивалей творчества;      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |- конкурсов детского          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |творчества;                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |- конференций;                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |- областных предметных        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |олимпиад школьников           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.2. |Обеспечение участия           |1,2     |-    |-       |1,25    |-     |-       |1,3     |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |победителей областных         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предметных олимпиад           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |школьников в                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |общероссийских и              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |международных                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предметных олимпиадах         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |школьников                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.3. |Обеспечение участия детей,    |0,49    |-    |-       |0,51    |-     |-       |0,54    |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |проживающих на                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |территории Смоленской         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |области, в общероссийских     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |и международных слетах,       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |спортивных соревнованиях,     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |конференциях, фестивалях,     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |выставках и конкурсах         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |детского творчества           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей                                                              |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.   |Разработка и внедрение        |532,6   |-    |135,1   |610,2   |-     |200,1   |698,4   |-     |274,7   |1162,3  |1381,0  |1628,8  |
|     |механизмов эффективного       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта с                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогическими               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работниками                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.1. |Разработка и внедрение        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |механизмов эффективного       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта с                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогическими               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работниками организаций       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.2. |Осуществление                 |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |мероприятий по                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |поэтапному переводу           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работников организаций        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей на          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективный контракт,         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |включая определение           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |критериев выбора              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |переводимых на                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективный контракт          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работников и сроков их        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |перевода на него, в           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соответствии с                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |рекомендациями                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Минобрнауки России            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.3. |Организация заключения        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |дополнительных                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соглашений к трудовым         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |договорам (новых трудовых     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |договоров) с работниками      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей в рамках    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |поэтапного внедрения          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективного контракта        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.4. |Поэтапное повышение           |532,6   |-    |135,1   |610,2   |-     |200,1   |698,4   |-     |274,7   |1 162,3 |1 381,0 |1 628,8 |
|     |заработной платы              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических работников     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.   |Разработка и внедрение        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |механизмов эффективного       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта с                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителями                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей в части     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |установления взаимосвязи      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |между показателями            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |качества предоставляемых      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(муниципальных) услуг,        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организацией и                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективностью                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности руководителя     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательной               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организации                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.1. |Проведение работы по          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |заключению трудовых           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |договоров с руководителями    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(муниципальных)               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей в           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соответствии с типовой        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |формой трудового договора     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.2. |Разработка и утверждение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |нормативных правовых актов    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |по стимулированию             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителей                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей,            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |направленных на               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |установление взаимосвязи      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |между показателями качества   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предоставляемых               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(муниципальных) услуг,        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организацией и                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективностью                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности руководителя     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательной организации   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей (в том      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |числе по результатам          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |независимой оценки) (в        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соответствии с компетенцией   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |органов исполнительной        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |власти Смоленской области,    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |органов местного              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |самоуправления)               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|8.   |Обеспечение качества          |1       |-    |-       |1       |-     |-       |1       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |кадрового состава сферы       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|8.1. |Разработка программы          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |подготовки современных        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |менеджеров организаций        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|8.2. |Организация и проведение      |1       |-    |-       |1       |-     |-       |1       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |курсов повышения              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |квалификации и                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |переподготовки                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |современных менеджеров        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительного               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|9.   |Информационное                |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |сопровождение                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |мероприятий по введению       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективного контракта в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительном                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовании детей             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(организация проведения       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |разъяснительной работы в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |трудовых коллективах,         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |публикации в средствах        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |массовой информации,          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |проведение семинаров и        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |другие мероприятия)           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |Итого                         |538,29  |-    |135,1   |616,01  |-     |200,1   |704,25  |-     |274,7   |1 162,3 |1 381   |1 628,8 |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|Начальное профессиональное и среднее профессиональное образование                                                                        |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной         |
|привлекательности                                                                                                                        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.   |Мониторинг оценки             |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |деятельности организаций,     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализующих программы         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.1. |Организация сбора и           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |систематизации                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |информации в соответствии     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |с федеральным                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |регламентом                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(инструментарием)             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |проведения мониторинга        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |оценки деятельности           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций, реализующих      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования,                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предоставление ее в           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Минобрнауки России            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.2. |Разработка и утверждение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |плана мероприятий по          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |оптимизации сети              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций, реализующих      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования, с учетом         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |федеральных методических      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |рекомендаций по               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |оптимизации сети с            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |включением мероприятий        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |по укрупнению сети            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций среднего          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования (до средней       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |численности 200-600           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |человек)                      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.3. |Реализация плана              |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |мероприятий по                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |оптимизации сети              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций, реализующих      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.4. |Организация сбора,            |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |систематизации и анализа      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |информации об укрупнении      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сети организаций среднего     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования (до средней       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |численности 200-600           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |человек) в соответствии с     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |федеральным регламентом       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(инструментарием).            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Предоставление собранной и    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |систематизированной           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |информации в Минобрнауки      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |России                        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.   |Реализация постановления      |8, 9    |-    |-       |9, 4    |-     |-       |9, 9    |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |Администрации Смоленской      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |области от 18.04. 2011 N 221  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |"Об утверждении               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Региональной комплексной      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы развития            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования на 2011-2015      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |годы"                         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.1. |Реализация мероприятий        |8, 9    |-    |-       |9, 4    |-     |-       |9,9     |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |региональной комплексной      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы развития            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования на 2011-2015      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |годы                          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.2. |Анализ результатов и оценка   |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |достижения значений           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |показателей эффективности     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализации региональной       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |комплексной программы         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |развития профессионального    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования на 2011-2015      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |годы                          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.3. |Предоставление                |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |аналитической и               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |статистической                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |информации о реализации       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |региональной комплексной      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы развития            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования на 2011-2015      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |годы в Минобрнауки            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |России                        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.4. |Разработка региональной       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |комплексной программы         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |развития                      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования на 2016-2018      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |годы с учетом федеральных     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |методических                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |рекомендаций по               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |модернизации                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования с включением      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |мероприятий по созданию       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |условий для получения         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования лицами с          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |ограниченными                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |возможностями здоровья        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.5. |Подписание соглашений о       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |предоставлении субсидии       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |на реализацию                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |региональной комплексной      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы модернизации        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования на 2016-2018      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |годы                          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.6. |Реализация региональной       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |комплексной программы         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |модернизации                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования на 2016-2018      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |годы в соответствии с         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соглашением о                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предоставлении субсидии       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |на реализацию                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |региональной комплексной      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы модернизации        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования на 2016-2018      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |годы                          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.7. |Организация и проведение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |мониторинга хода              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализации комплексной        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы модернизации        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования на 2016-2018      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |годы, оценка достижения       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |показателей эффективности     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |в соответствии с              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соглашением о                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предоставлении субсидии       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.   |Создание сети                 |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |многофункциональных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |центров прикладных            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |квалификаций                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.1. |Разработка плана по           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |созданию                      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |многофункциональных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |центров прикладных            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |квалификаций,                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |включающего определение       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |количества центров и          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организационной основы        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |для их формирования (в        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |качестве нового               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |юридического лица либо на     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |базе существующих             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций), в том числе с   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учетом востребованности       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |на региональном рынке         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |труда отдельных профессий     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |и направлений подготовки      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |для определения               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных программ      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |для реализации на базе        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |многофункциональных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |центров прикладных            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |квалификаций                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.2. |Согласование с                |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |Минобрнауки России плана      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |по созданию в Смоленской      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |области                       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |многофункциональных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |центров прикладных            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |квалификаций                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.3. |Разработка и утверждение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |нормативных правовых          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |актов (внесение изменений     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |в существующие                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |нормативные правовые          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |акты), регламентирующих       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |порядок финансирования и      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |оплаты труда в                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |многофункциональных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |центрах прикладных            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |квалификаций                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.4. |Формирование системы          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |сбора данных о                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |востребованных на рынке       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |труда профессиях и            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |направлениях подготовки с     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учетом текущего и             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |перспективного спроса и       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |уровня оплаты труда по        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |результатам запросов в        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |центры и службы занятости     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |населения и организации       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.5. |Разработка и утверждение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |порядка формирования          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |комплексного                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственного заказа на    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовку кадров с учетом    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |заявок работодателей, а       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |также порядка                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |формирования                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственного задания      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |многофункциональному          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |центру прикладных             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |квалификаций на основании     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |комплексного                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственного заказа на    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональную              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовку кадров с учетом    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |заявок работодателей          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.6. |Привлечение работодателей     |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |к формированию                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |содержания, методик           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |преподавания и                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |финансированию                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных программ      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |многофункциональных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |центров прикладных            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |квалификаций, а также к       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |участию в итоговой            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |аттестации выпускников        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.7. |Организация и проведение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |мониторинга работы            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |многофункциональных           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |центров прикладных            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |квалификаций,                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предоставление ежегодных      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |отчетов в Минобрнауки         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |России                        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.   |Нормативно-правовое и         |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |методическое обеспечение      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |развития сетевых форм         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организации                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных программ в    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сфере профессиональной        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.1. |Инвентаризация ресурсов       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |(кадровых,                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |информационных,               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |материально-технических,      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учебно-методических)          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |региональных                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций, реализующих      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования,                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |спланированная с учетом       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |показателей мониторинга       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |оценки деятельности           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций, реализующих      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.2. |Проектирование сетевых        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |форм реализации               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных программ      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.3. |Разработка и утверждение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |нормативных правовых          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |актов, обеспечивающих         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |внедрение                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |спроектированных сетевых      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |форм реализации               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных программ      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования, с учетом         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |федеральных методических      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |рекомендаций                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.4. |Разработка методики           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |расчета нормативов            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |финансирования на             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализацию                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных программ      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования в сетевой         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |форме                         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.5. |Разработка и утверждение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |нормативных правовых          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |актов, обеспечивающих         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |создание и                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |функционирование центров      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сертификации                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональных              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |квалификаций с участием       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работодателей                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|4.6. |Разработка и утверждение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |нормативных правовых          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |актов, обеспечивающих         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |создание и                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |функционирование центров      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |коллективного пользования     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дорогостоящими                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |технологиями и кадровыми      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |ресурсами                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования                                                  |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.   |Внедрение системы оценки      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |качества услуг системы        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.1. |Разработка и утверждение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |показателей эффективности     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подведомственных              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций среднего          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования с учетом          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |федеральных методических      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |рекомендаций                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|5.2. |Разработка показателей        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |эффективности                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителей и основных      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |категорий работников          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подведомственных              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций среднего          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования с учетом          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |федеральных методических      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |рекомендаций                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.   |Формирование новых            |0,6     |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |принципов распределения       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственного задания      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |на реализацию программ        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.1. |Разработка и утверждение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |порядка проведения            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |конкурса на установление      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательным               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организациям,                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализующим                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательные               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования, контрольных      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |цифр приема граждан для       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обучения по направлениям      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(специальностям) за счет      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |средств областного            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |бюджета                       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.2. |Внедрение нового порядка      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |распределения контрольных     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |цифр приема граждан для       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обучения по программам        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.3. |Оптимизация сети              |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учреждений начального и       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |среднего                      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования (5,2 млн.         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |рублей):                      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |реорганизация смоленского     |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |областного государственного   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |бюджетного                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательного учреждения   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |среднего профессионального    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования "Ельнинский       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сельскохозяйственный          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |техникум" путем               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |присоединения к нему          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |смоленского областного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственного              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |бюджетного                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательного учреждения   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |начального                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |"Профессиональное училище     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |N 32 г. Ельни" (3,4 млн. руб.)|        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |реорганизация смоленского     |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |областного государственного   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |бюджетного                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательного учреждения   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |среднего профессионального    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования "Гагаринский      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |аграрно-экономический         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |колледж" путем                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |присоединения к нему          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |смоленского областного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственного              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |бюджетного                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательного учреждения   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |начального                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |"Профессиональное училище     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |N 8 г. Гагарина" (1,8 млн.    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руб.)                         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |изменение типа                |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учреждений начального         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования на                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательные               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учреждения среднего           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.4. |Оптимизация штатной           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |численности работников        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учреждений начального и       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |среднего                      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования (4,7 млн. руб.)   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|6.5. |Подготовка, повышение         |0,6     |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |квалификации и                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |переподготовка                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических работников     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сферы профессиональной        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования                           |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.   |Внедрение механизмов          |522,86  |1,5  |26,88   |566,48  |3     |64,56   |637,57  |4,5   |108,08  |885,6   |1 038,56|1 210,2 |
|     |эффективного контракта с      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогическими               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |работниками и мастерами       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |производственного обучения    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций, реализующих      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.1. |Доведение средней             |522,86  |1,5  |26,88   |566,48  |3     |64,56   |637,57  |4,5   |108,08  |885,6   |1 038,56|1 210,2 |
|     |заработной платы              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |преподавателей и мастеров     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |производственного             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обучения образовательных      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |учреждений начального и       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |среднего                      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования до средней        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |зарплаты в регионе в          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соответствии с Указом         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Президента Российской         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Федерации от 07.05.2012       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |N 597 "О мероприятиях по      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализации                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственной               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |социальной политики"          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.2. |Внедрение моделей             |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |эффективного контракта в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |системе профессиональной      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.3. |Расчет величины и             |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |планирование                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |дополнительных расходов       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |областного бюджета на         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |повышение оплаты труда        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических работников     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |системы профессиональной      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования в соответствии    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |с Указом Президента           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Российской Федерации от       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |07.05.2012 N 597              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |"О мероприятиях по            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализации                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственной               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |социальной политики"          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.4. |Внесение изменений в          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |областные нормативные         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |правовые акты,                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |регламентирующие порядок      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |расчета финансового           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обеспечения и оплаты труда в  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организациях, реализующих     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |программы                     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования, в целях          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |обеспечения заявленного       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |уровня оплаты труда           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |педагогических работников в   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |соответствии с Указом         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Президента Российской         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |Федерации от 07.05.2012       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |N 597 "О мероприятиях по      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |реализации государственной    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |социальной политики"          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.5. |Информационное                |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |сопровождение                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |мероприятий по ведению        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективного контракта в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |системе профессиональной      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования (организация      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |проведения                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |разъяснительной работы в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |трудовых коллективах,         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |публикации в средствах        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |массовой информации,          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |проведение семинаров и        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |другие мероприятия)           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.6. |Организация сбора и           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |систематизации                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |информации в соответствии     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |с федеральным                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |регламентом                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(инструментарием)             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |мониторинга влияния           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |внедрения эффективного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта на качество         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных услуг         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |системы профессиональной      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|7.7. |Описание лучших практик       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |внедрения эффективного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта и предоставление    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |аналитического отчета о       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |лучших практиках              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |внедрения эффективного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта в Минобрнауки       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |России                        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|8.   |Внедрение механизмов          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |эффективного контракта с      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителями                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций системы           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|8.1. |Разработка и утверждение      |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |региональных нормативных      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |правовых актов по             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |стимулированию                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителей                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций системы           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования, направленных     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |на установление               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |взаимосвязи между             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |показателями качества         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |предоставляемых               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организацией                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных услуг и       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективностью                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |деятельности руководителя     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательной               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организации системы           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессиональной              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования (в том числе по   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |результатам независимой       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |оценки)                       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|8.2. |Проведение работы по          |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |заключению трудовых           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |договоров с                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |руководителями                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |государственных               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |организаций среднего          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования в соответствии    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |с типовой формой договора     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|9.   |Информационное и              |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |мониторинговое                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |сопровождение введения        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективного контракта        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|9.1. |Информационное                |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |сопровождение                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |мероприятий по введению       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |эффективного контракта в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |системе профессиональной      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования (организация      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |проведения                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |разъяснительной работы в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |трудовых коллективах,         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |публикации в средствах        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |массовой информации,          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |проведение семинаров и        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |другие мероприятия)           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|9.2. |Организация сбора и           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |систематизации                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |информации в соответствии     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |с федеральным                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |регламентом                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |(инструментарием)             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |мониторинга влияния           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |внедрения эффективного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта на качество         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образовательных услуг         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |системы профессиональной      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |подготовки и среднего         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |профессионального             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |образования                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|9.3. |Описание лучших практик       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|     |внедрения эффективного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта и предоставление    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |аналитического отчета о       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |лучших практиках              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |внедрения эффективного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |контракта в Минобрнауки       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|     |России                        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|     |Итого                         |532,36  |1,5  |26,88   |575,88  |3     |64,56   |647,47  |4,5   |108,08  |885,6   |1 038,56|1 210,20|
|—————|——————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|Высшее профессиональное образование                                                                                                      |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.  |Внедрение механизмов           |26,47   |0,4  |5,97    |29,89   |0,45  |11,53   |33,76   |0,51  |15,45   |62,53   |81,12   |102,62  |
|    |эффективного контракта с       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |профессорско-                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |преподавательским составом     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |учреждения высшего             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |профессионального              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образования                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.1.|Доведение средней заработной   |26,47   |0,4  |5,97    |29,89   |0,45  |11,53   |33,76   |0,51  |15,45   |62,53   |81,12   |102,62  |
|    |платы профессорско-            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |преподавательского состава     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образовательного учреждения    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |высшего профессионального      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образования до 200 процентов   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |средней зарплаты в регионе в   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |соответствии с Указом          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |Президента Российской          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |Федерации от 07.05.2012        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |N 597 "О мероприятиях по       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |реализации государственной     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |социальной политики"           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.2.|Внедрение моделей              |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|    |эффективного контракта в       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |системе высшего                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |профессионального              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образования                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.3.|Расчет величины и              |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|    |планирование                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |дополнительных расходов        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |областного бюджета на          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |повышение оплаты труда         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |профессорско-                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |преподавательского состава     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |учреждения высшего             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образования в соответствии с   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |Указом Президента              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |Российской Федерации от        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |07.05.2012 N 597               |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |"О мероприятиях по             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |реализации государственной     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |социальной политики"           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.4.|Внесение изменений в           |        |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|    |областные нормативные          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |правовые акты,                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |регламентирующие порядок       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |расчета финансового            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |обеспечения и оплаты труда в   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образовательных учреждениях    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |высшего профессионального      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образования, в целях           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |обеспечения заявленного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |уровня оплаты труда            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |педагогических работников в    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |соответствии с Указом          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |Президента Российской          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |Федерации от 07.05.2012        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |N 597 "О мероприятиях по       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |реализации государственной     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |социальной политики"           |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.5.|Информационное                 |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|    |сопровождение мероприятий      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |по ведению эффективного        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |контракта в системе высшего    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |профессионального              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образования (организация       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |проведения разъяснительной     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |работы в трудовых              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |коллективах, публикации в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |средствах массовой             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |информации, проведение         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |семинаров и (другие            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |мероприятия)                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|1.6.|Описание лучших практик        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|    |внедрения эффективного         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |контракта и предоставление     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |аналитического отчета о лучших |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |практиках внедрения            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |эффективного контракта в       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |Минобрнауки России             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.  |Внедрение механизмов           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|    |эффективного контракта с       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |руководителями                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образовательных учреждений     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |высшего профессионального      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образования                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.1.|Разработка и утверждение       |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|    |региональных нормативных       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |правовых актов по              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |стимулированию                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |руководителей                  |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образовательных учреждений     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |высшего профессионального      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образования, направленных на   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |установление взаимосвязи       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |между показателями качества    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |предоставляемых                |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |организацией                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |государственных услуг и        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |эффективностью деятельности    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |руководителя                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образовательного учреждений    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |высшего профессионального      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образования (в том числе по    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |результатам независимой        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |оценки)                        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|2.2.|Проведение работы по           |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|    |заключению трудовых            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |договоров с руководителями     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |государственных учреждений     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |высшего профессионального      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образования в соответствии с   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |типовой формой договора        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.  |Информационное и               |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|    |мониторинговое                 |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |сопровождение введения         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |эффективного контракта         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.1.|Информационное                 |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|    |сопровождение мероприятий по   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |введению эффективного          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |контракта в системе высшего    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |профессионального              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образования (организация       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |проведения разъяснительной     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |работы в трудовых              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |коллективах, публикации в      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |средствах массовой             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |информации, проведение         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |семинаров и другие             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |мероприятия)                   |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.2.|Организация сбора и            |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|    |систематизации информации в    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |соответствии с федеральным     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |регламентом                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |(инструментарием)              |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |мониторинга влияния            |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |внедрения эффективного         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |контракта на качество          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образовательных услуг          |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |высшего профессионального      |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |образования                    |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|3.3.|Описание лучших практик        |-       |-    |-       |-       |-     |-       |-       |-     |-       |-       |-       |-       |
|    |внедрения эффективного         |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |контракта и предоставление     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |аналитического отчета о        |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |лучших практиках внедрения     |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |эффективного контракта в       |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|    |Минобрнауки России             |        |     |        |        |      |        |        |      |        |        |        |        |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|    |Итого                          |26,47   |0,4  |5,97    |29,89   |0,45  |11,53   |33,76   |0,51  |15,45   |62,53   |81,12   |102,62  |
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|
|    |Всего                          |5 482,79|2,13 |1 210,71|5 895,31|3,6   |1 761,87|6646,76 |5,16  |1 617,35|9085,82 |10225,66|11465,56|
|————|———————————————————————————————|————————|—————|————————|————————|——————|————————|————————|——————|————————|————————|————————|————————|