Распоряжение Администрации Смоленской области от 24.04.2013 № 589-р/адм

                   АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

                       Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е


     от 24.04.2013 N 589-р/адм


   Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в
    отраслях социальной сферы Смоленской области, направленные на
             повышение эффективности образования и науки"


     В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации
от 30.12.2012 N 2620-р:

     1. Утвердить  прилагаемый  план  мероприятий  ("дорожную  карту")
"Изменения   в   отраслях   социальной   сферы   Смоленской   области,
направленные на повышение эффективности образования  и  науки"  (далее
также - план).
     2. Департаменту Смоленской области по образованию, науке и  делам
молодежи  (Л.Б.  Иваниченко),  Департаменту  Смоленской   области   по
культуре  и  туризму  (В.А.  Кононов),  Главному   управлению   спорта
Смоленской области (Э.М. Заенчковский) совместно с  органами  местного
самоуправления муниципальных районов и  городских  округов  Смоленской
области обеспечить реализацию плана.
     3. Рекомендовать органам  местного  самоуправления  муниципальных
районов и городских округов Смоленской области  обеспечить  разработку
муниципальных  планов  ("дорожных   карт")   "Изменения   в   отраслях
социальной   сферы,   направленные    на    повышение    эффективности
образования".


     Губернатор
     Смоленской области                                А.В. Островский



     УТВЕРЖДЕН
     распоряжением Администрации
     Смоленской области
     от 24.04.2013 N 589-р/адм


                                 ПЛАН
                    мероприятий ("дорожная карта")
      "Изменения в отраслях социальной сферы Смоленской области,
     направленные на повышение эффективности образования и науки"


                I. Изменения в дошкольном образовании,
       направленные на повышение эффективности и качества услуг
         в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода
                       к эффективному контракту


                       1. Основные направления

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей в дошкольные образовательные организации,  включает в
себя:
     - создание  дополнительных мест в государственных (муниципальных)
образовательных  организациях  различных  типов,  а   также   развитие
вариативных форм дошкольного образования;
     - создание условий для привлечения негосударственных  организаций
в сферу дошкольного образования.
     Обеспечение  высокого  качества  услуг  дошкольного   образования
включает в себя:
     - обновление   требований   к   условиям   предоставления   услуг
дошкольного образования и мониторинг их выполнения;
     - создание нормативной     правовой     базы     для     введения
нормативно-подушевого финансирования дошкольного образования;
     - подготовку   к   внедрению    и    внедрение    государственных
образовательных стандартов дошкольного образования;
     - кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     - внедрение системы оценки качества дошкольного образования.
     Введение  эффективного  контракта  в  дошкольном  образовании  (в
соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы  оплаты
труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы,
утвержденной распоряжением Правительства Российской  Федерации  от  26
ноября 2012 г. N 2190-р) включает в себя:
     - внедрение  механизмов  эффективного контракта с педагогическими
работниками дошкольных образовательных организаций;
     - внедрение  механизмов  эффективного  контракта с руководителями
дошкольных   образовательных   организаций   в   части    установления
взаимосвязи     между     показателями     качества    предоставляемых
государственных (муниципальных) услуг  организацией  и  эффективностью
деятельности руководителя дошкольной образовательной организации;
     - информационное   и   мониторинговое   сопровождение    введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление   детей   в   дошкольные    образовательные    организации,
предусматривает  обеспечение  всех  детей  в  возрасте  от  3 до 7 лет
возможностью получать услуги дошкольного образования,  в том числе  за
счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
     Обеспечение    качества     услуг     дошкольного     образования
предусматривает:
     - обновление  основных   образовательных   программ   дошкольного
образования с учетом требований государственных стандартов дошкольного
образования;
     - введение   оценки    деятельности    организаций    дошкольного
образования на основе показателей эффективности их деятельности.
     Введение  эффективного   контракта   в   дошкольном   образовании
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых талантливых педагогов для работы в дошкольных  образовательных
организациях.

    3. Основные количественные характеристики системы дошкольного
                             образования


|———|———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|N  |Наименование характеристики                    |Единица  |2012 |2013 |2014 |2015 |2016|2017|2018|
|п/п|                                               |измерения|год  |год  |год  |год  |год |год |год |
|———|———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|1  |2                                              |3        |4    |5    |6    |7    |8   |9   |10  |
|———|———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|1. |Численность детей в возрасте от 1 года до 7 лет|тыс.     |65,7 |67,6 |69,2 |70,2 |70,5|70  |69,1|
|   |                                               |человек  |     |     |     |     |    |    |    |
|———|———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|2. |Охват детей в возрасте от 1 до 7 лет           |процентов|62,4 |63,5 |64,7 |65,3 |65,7|66,6|67,2|
|   |программами дошкольного образования            |         |     |     |     |     |    |    |    |
|———|———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|3. |Численность воспитанников в возрасте от 1 до 7 |тыс.     |36,2 |37,2 |39,05|39,9 |40,2|40,4|40,5|
|   |лет в дошкольных образовательных               |человек  |     |     |     |     |    |    |    |
|   |организациях                                   |         |     |     |     |     |    |    |    |
|———|———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|4. |Потребность в увеличении числа мест в          |мест     |5 431|4 300|3 300|1 450|600 |300 |100 |
|   |дошкольных образовательных организациях        |         |     |     |     |     |    |    |    |
|———|———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|5. |Инструменты сокращения очереди в               |мест     |1 131|1 000|1 850|850  |350 |250 |200 |
|   |дошкольные образовательные организации         |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |(ежегодно), всего:                             |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |в том числе:                                   |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |за счет увеличения числа мест в группах        |мест     |40   |40   |50   |50   |0   |0   |0   |
|   |кратковременного пребывания                    |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |за счет расширения альтернативных форм         |мест     |0    |100  |155  |155  |200 |200 |200 |
|   |дошкольного образования (семейные              |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |дошкольные группы)                             |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |за счет вновь создаваемых мест в дошкольных    |мет      |1 091|860  |1 645|645  |150 |50  |0   |
|   |образовательных организациях                   |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |из них:                                        |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |строительство новых зданий дошкольных          |мест     |110  |540  |1 260|475  |0   |0   |0   |
|   |образовательных организаций                    |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |создание дополнительных мест в                 |мест     |906  |200  |200  |170  |150 |50  |0   |
|   |функционирующих дошкольных                     |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |образовательных организациях (реконструкция)   |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |возврат и реконструкция ранее переданных       |мест     |75   |120  |185  |0    |0   |0   |0   |
|   |зданий дошкольных образовательных              |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |организаций                                    |         |     |     |     |     |    |    |    |
|———|———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |реконструкция с увеличением мощности           |мест     |0    |0    |0    |0    |0   |0   |0   |
|   |дошкольных образовательных организаций         |         |     |     |     |     |    |    |    |
|———|———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|6. |Численность работников дошкольных              |тыс.     |9,5  |9,9  |10,1 |10,2 |10,2|10,2|10,2|
|   |образовательных организаций, всего             |человек  |     |     |     |     |    |    |    |
|———|———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|   |в том числе педагогические работники:          |тыс.     |3,8  |3,9  |4,1  |4,16 |4,12|4,12|4,13|
|   |                                               |человек  |     |     |     |     |    |    |    |
|———|———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|
|7. |Число воспитанников дошкольных                 |человек  |9,5  |9,5  |9,5  |9,6  |9,8 |9,8 |9,8 |
|   |образовательных организаций в расчете на 1     |         |     |     |     |     |    |    |    |
|   |педагогического работника                      |         |     |     |     |     |    |    |    |
|———|———————————————————————————————————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|————|————|————|


  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
      дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту


|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|N п/п|Мероприятие                   |Ответственные                    |Сроки |Показатели                     |
|     |                              |исполнители                      |реали-|                               |
|     |                              |                                 |зации |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|1    |2                             |3                                |4     |5                              |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|     |Мероприятия, направленные на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные   |
|     |организации                                                                                            |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|1.   |Создание дополнительных       |                                 |      |отношение численности детей    |
|     |мест в государственных        |                                 |      |от 3 до 7 лет, которым         |
|     |(муниципальных)               |                                 |      |предоставлена возможность      |
|     |образовательных организациях  |                                 |      |получать услуги дошкольного    |
|     |различных типов, а также      |                                 |      |образования, к численности     |
|     |вариативных форм              |                                 |      |детей в возрасте от 3 до 7 лет,|
|     |дошкольного образования       |                                 |      |скорректированной на           |
|     |                              |                                 |      |численность детей в возрасте   |
|     |                              |                                 |      |от 5 до 7 лет, обучающихся в   |
|     |                              |                                 |      |школе                          |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|1.1. |Внесение изменений в          |Департамент Смоленской области   |2013  |проект постановления           |
|     |долгосрочную областную        |по образованию, науке и делам    |год   |Администрации Смоленской       |
|     |целевую программу "Развитие   |молодежи (далее - Департамент)   |      |области "О внесении            |
|     |дошкольного образования в     |                                 |      |изменений в долгосрочную       |
|     |Смоленской области"на         |                                 |      |областную целевую              |
|     |2011-2015 годы",              |                                 |      |программу "Развитие            |
|     |утвержденную постановлением   |                                 |      |дошкольного образования в      |
|     |Администрации Смоленской      |                                 |      |Смоленской области" на         |
|     |области от 23.03.2011 N 164   |                                 |      |2011-2015 годы"                |
|     |(далее также - программа)     |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|1.2. |Подписание соглашения с       |Департамент                      |2013  |соглашение с Министерством     |
|     |Министерством образования и   |                                 |год   |образования и науки            |
|     |науки Российской Федерации    |                                 |      |Российской Федерации (далее    |
|     |на предоставление субсидий на |                                 |      |- Минобрнауки России на        |
|     |реализацию программы          |                                 |      |предоставление субсидий на     |
|     |                              |                                 |      |реализацию программы           |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|1.3. |Мониторинг и оценка           |Департамент                      |2013- |отчет о результатах            |
|     |эффективности реализации      |                                 |2018  |мониторинга и                  |
|     |программы                     |                                 |годы  |эффективности реализации       |
|     |                              |                                 |      |программы                      |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|1.4. |Организация сбора и           |Департамент                      |2013- |информация о реализации        |
|     |представления в соответствии с|                                 |2018  |Смоленской областью            |
|     |федеральным регламентом       |                                 |годы  |программы, включая             |
|     |информации о реализации       |                                 |      |показатели развития            |
|     |Смоленской областью           |                                 |      |дошкольного образования        |
|     |программы, включая            |                                 |      |                               |
|     |показатели развития           |                                 |      |                               |
|     |дошкольного образования       |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|1.5. |Разработка современных        |Департамент, органы местного     |2013- |экономичный типовой проект     |
|     |экономичных типовых           |самоуправления муниципальных     |2014  |зданий дошкольных              |
|     |проектов зданий дошкольных    |районов и городских округов      |годы  |образовательных организаций    |
|     |образовательных организаций   |Смоленской области (далее -      |      |для повторного применения      |
|     |для повторного применения     |органы местного самоуправления)  |      |                               |
|     |                              |(по согласованию)                |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|1.6. |Строительство современных     |органы местного самоуправления   |2013- |введение в эксплуатацию 15     |
|     |зданий дошкольных             |(по согласованию)                |2015  |детских садов на 2 580 мест    |
|     |образовательных организаций,  |                                 |годы  |                               |
|     |реконструкция зданий          |                                 |      |                               |
|     |функционирующих               |                                 |      |                               |
|     |образовательных организаций,  |                                 |      |                               |
|     |возврат и реконструкция ранее |                                 |      |                               |
|     |переданных зданий             |                                 |      |                               |
|     |дошкольных образовательных    |                                 |      |                               |
|     |организаций                   |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|1.7. |Открытие дополнительных       |органы местного самоуправления   |2013- |введение дополнительно 770     |
|     |дошкольных групп в            |(по согласованию)                |2016  |мест в функционирующих         |
|     |функционирующих               |                                 |годы  |образовательных                |
|     |образовательных организациях  |                                 |      |организациях                   |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|2.   |Создание условий для          |                                 |      |удельный вес численности       |
|     |привлечения                   |                                 |      |воспитанников                  |
|     |негосударственных             |                                 |      |негосударственных              |
|     |организаций в сферу           |                                 |      |дошкольных образовательных     |
|     |дошкольного образования       |                                 |      |организаций в общей            |
|     |                              |                                 |      |численности воспитанников      |
|     |                              |                                 |      |дошкольных образовательных     |
|     |                              |                                 |      |организаций                    |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|2.1. |Разработка или внесение       |Департамент экономического       |2013- |нормативные правовые акты      |
|     |изменений в                   |развития Смоленской области,     |2014  |Администрации Смоленской       |
|     |утвержденные                  |Департамент, другие              |годы  |области                        |
|     |нормативные правовые          |заинтересованные органы          |      |                               |
|     |акты Смоленской области,      |исполнительной власти Смоленской |      |                               |
|     |позволяющие получать          |области                          |      |                               |
|     |субсидии субъектам            |                                 |      |                               |
|     |малого и среднего             |                                 |      |                               |
|     |предпринимательства на        |                                 |      |                               |
|     |организацию групп             |                                 |      |                               |
|     |дневного                      |                                 |      |                               |
|     |времяпрепровождения           |                                 |      |                               |
|     |детей дошкольного             |                                 |      |                               |
|     |возраста и иных подобных      |                                 |      |                               |
|     |им видов деятельности по      |                                 |      |                               |
|     |уходу и присмотру за          |                                 |      |                               |
|     |детьми, на возмещение         |                                 |      |                               |
|     |затрат, связанных с           |                                 |      |                               |
|     |уплатой части арендной        |                                 |      |                               |
|     |платы либо затрат,            |                                 |      |                               |
|     |связанных с уплатой           |                                 |      |                               |
|     |процентов по кредитам,        |                                 |      |                               |
|     |привлеченным на цели          |                                 |      |                               |
|     |выкупа помещений для          |                                 |      |                               |
|     |детских мини-садов.           |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|2.2. |Предоставление субсидий       |Департамент экономического       |2013- |договор о предоставлении       |
|     |субъектам малого и среднего   |развития Смоленской области      |2016  |субсидий субъектам малого и    |
|     |предпринимательства на        |                                 |годы  |среднего                       |
|     |организацию групп дневного    |                                 |      |предпринимательства на         |
|     |время-препровождения детей    |                                 |      |организацию групп дневного     |
|     |дошкольного возраста и иных   |                                 |      |времяпрепровождения детей      |
|     |подобных им видов             |                                 |      |дошкольного возраста и иных    |
|     |деятельности по уходу и       |                                 |      |подобных им видов              |
|     |присмотру за детьми           |                                 |      |деятельности по уходу и        |
|     |                              |                                 |      |присмотру за детьми            |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|2.3. |Предоставление субсидий       |Департамент, другие              |2013- |соглашение о предоставлении    |
|     |субъектам малого и среднего   |заинтересованные органы          |2016  |субсидий субъектам малого и    |
|     |предпринимательства на        |исполнительной власти Смоленской |годы  |среднего                       |
|     |возмещение затрат, связанных  |области                          |      |предпринимательства на         |
|     |с уплатой части арендной      |                                 |      |возмещение затрат, связанных   |
|     |платы либо затрат, связанных с|                                 |      |с уплатой части арендной       |
|     |уплатой процентов по          |                                 |      |платы либо затрат, связанных   |
|     |кредитам, привлеченным на     |                                 |      |с уплатой процентов по         |
|     |цели выкупа помещений для     |                                 |      |кредитам, привлеченным на      |
|     |детских минисадов.            |                                 |      |цели выкупа помещений для      |
|     |                              |                                 |      |детских мини-садов             |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|     |Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                                            |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|3.   |Обновление требований к       |                                 |      |отношение численности детей    |
|     |условиям предоставления       |                                 |      |от 3 до 7 лет, которым         |
|     |услуг дошкольного             |                                 |      |предоставлена возможность      |
|     |образования и мониторинг их   |                                 |      |получать услуги дошкольного    |
|     |выполнения                    |                                 |      |образования, к численности     |
|     |                              |                                 |      |детей в возрасте от 3 до 7 лет,|
|     |                              |                                 |      |скорректированной на           |
|     |                              |                                 |      |численность детей в возрасте   |
|     |                              |                                 |      |от 5 до 7 лет, обучающихся в   |
|     |                              |                                 |      |школе                          |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|3.1. |Мониторинг и анализ           |Департамент, органы местного     |2014- |отчет о результатах            |
|     |предписаний Управления        |самоуправления (по согласованию) |2018  |мониторинга                    |
|     |Федеральной службы по         |                                 |годы  |                               |
|     |надзору в сфере защиты прав   |                                 |      |                               |
|     |потребителей и благополучия   |                                 |      |                               |
|     |человека по Смоленской        |                                 |      |                               |
|     |области, "Главного управления |                                 |      |                               |
|     |Министерства Российской       |                                 |      |                               |
|     |Федерации по делам            |                                 |      |                               |
|     |гражданской обороны,          |                                 |      |                               |
|     |чрезвычайным ситуациям и      |                                 |      |                               |
|     |ликвидации последствий        |                                 |      |                               |
|     |стихийных бедствий по         |                                 |      |                               |
|     |Смоленской области" (далее -  |                                 |      |                               |
|     |Главное управление МЧС        |                                 |      |                               |
|     |России по Смоленской          |                                 |      |                               |
|     |области) с целью обеспечения  |                                 |      |                               |
|     |минимизации регулирующих      |                                 |      |                               |
|     |требований к организации      |                                 |      |                               |
|     |дошкольного образования при   |                                 |      |                               |
|     |сохранении качества услуг и   |                                 |      |                               |
|     |безопасности условий их       |                                 |      |                               |
|     |предоставления                |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|3.2. |Формирование предложений      |Департамент                      |2014- |предложения по обеспечению     |
|     |по обеспечению минимизации    |                                 |2018  |минимизации регулирующих       |
|     |регулирующих требований к     |                                 |годы  |требований к организации       |
|     |организации дошкольного       |                                 |      |дошкольного образования при    |
|     |образования при сохранении    |                                 |      |сохранении качества услуг и    |
|     |качества услуг и безопасности |                                 |      |безопасности условий их        |
|     |условий их предоставления     |                                 |      |предоставления                 |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|4.   |Создание нормативной          |                                 |      |отношение численности детей    |
|     |правовой базы для введения    |                                 |      |от 3 до 7 лет, которым         |
|     |нормативно-подушевого         |                                 |      |предоставлена возможность      |
|     |финансирования дошкольного    |                                 |      |получать услуги дошкольного    |
|     |образования                   |                                 |      |образования, к численности     |
|     |                              |                                 |      |детей в возрасте от 3 до 7 лет,|
|     |                              |                                 |      |скорректированной на           |
|     |                              |                                 |      |численность детей в возрасте   |
|     |                              |                                 |      |от 5 до 7 лет, обучающихся в   |
|     |                              |                                 |      |школе                          |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|4.1. |Разработка методики расчета   |Департамент, органы местного     |2013- |проект областного закона об    |
|     |норматива на реализацию       |самоуправления (по согласованию) |2014  |утверждении методики           |
|     |основных                      |                                 |годы  |расчета норматива на           |
|     |общеобразовательных           |                                 |      |реализацию основных            |
|     |программ дошкольного          |                                 |      |общеобразовательных            |
|     |образования в муниципальных   |                                 |      |программ дошкольного           |
|     |образовательных учреждениях   |                                 |      |образования в                  |
|     |в части расходов на оплату    |                                 |      |муниципальных                  |
|     |труда, приобретение учебных   |                                 |      |образовательных                |
|     |пособий, средств обучения,    |                                 |      |учреждениях в части расходов   |
|     |игр, игрушек (за исключением  |                                 |      |на оплату труда,               |
|     |расходов на содержание        |                                 |      |приобретение учебных           |
|     |зданий и оплату коммунальных  |                                 |      |пособий, средств обучения,     |
|     |услуг)                        |                                 |      |игр, игрушек (за исключением   |
|     |                              |                                 |      |расходов на содержание         |
|     |                              |                                 |      |зданий и оплату                |
|     |                              |                                 |      |коммунальных услуг)            |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|4.2. |Разработка методики           |Департамент, органы местного     |2013- |проект областного закона об    |
|     |распределения субвенции       |самоуправления (по согласованию) |2014  |утверждении методики           |
|     |бюджетам муниципальных        |                                 |годы  |распределения субвенции        |
|     |районов и городских округов   |                                 |      |бюджетам муниципальных         |
|     |Смоленской области из         |                                 |      |районов и городских округов    |
|     |областного бюджета для        |                                 |      |Смоленской области из          |
|     |реализации основных           |                                 |      |областного бюджета для         |
|     |общеобразовательных           |                                 |      |реализации основных            |
|     |программ дошкольного          |                                 |      |общеобразовательных            |
|     |образования в муниципальных   |                                 |      |программ дошкольного           |
|     |образовательных учреждениях   |                                 |      |образования в                  |
|     |в части расходов на оплату    |                                 |      |муниципальных                  |
|     |труда, приобретение учебных   |                                 |      |образовательных                |
|     |пособий, средств обучения,    |                                 |      |учреждениях в части расходов   |
|     |игр, игрушек (за исключением  |                                 |      |на оплату труда,               |
|     |расходов на содержание        |                                 |      |приобретение учебных           |
|     |зданий и оплату коммунальных  |                                 |      |пособий, средств обучения,     |
|     |услуг)                        |                                 |      |игр, игрушек (за исключением   |
|     |                              |                                 |      |расходов на содержание         |
|     |                              |                                 |      |зданий и оплату                |
|     |                              |                                 |      |коммунальных услуг)            |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|4.3. |Доведение средней заработной  |Департамент, органы местного     |2013- |проект областного закона об    |
|     |платы педагогических          |самоуправления (по согласованию) |2018  |областном бюджете на           |
|     |работников дошкольных         |                                 |годы  |очередной финансовый год и     |
|     |образовательных учреждений    |                                 |      |плановый период                |
|     |до средней заработной платы в |                                 |      |                               |
|     |сфере общего образования      |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|4.4. |Разработка методических       |Департамент, органы местного     |2013- |методические рекомендации      |
|     |рекомендаций для              |самоуправления (по согласованию) |2014  |для муниципальных районов      |
|     |муниципальных районов и       |                                 |годы  |и городских округов            |
|     |городских округов Смоленской  |                                 |      |Смоленской области по          |
|     |области по формированию       |                                 |      |формированию методики          |
|     |методики расчета норматива на |                                 |      |расчета норматива на           |
|     |реализацию услуги по          |                                 |      |реализацию услуги по           |
|     |присмотру и уходу за детьми   |                                 |      |присмотру и уходу за детьми    |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|4.5. |Разработка методических       |Департамент, органы местного     |2013- |методические рекомендации      |
|     |рекомендаций для              |самоуправления (по согласованию) |2014  |для муниципальных районов      |
|     |муниципальных районов и       |                                 |годы  |и городских округов            |
|     |городских округов Смоленской  |                                 |      |Смоленской области по          |
|     |области по формированию       |                                 |      |формированию нормативных       |
|     |нормативных затрат на         |                                 |      |затрат на создание условий     |
|     |создание условий для          |                                 |      |для реализации                 |
|     |реализации образовательного   |                                 |      |образовательного процесса      |
|     |процесса (расходы             |                                 |      |(расходы муниципальных         |
|     |муниципальных бюджетов, не    |                                 |      |бюджетов, не отнесенные к      |
|     |отнесенные к полномочиям      |                                 |      |полномочиям Смоленской         |
|     |Смоленской области:           |                                 |      |области: нормативные           |
|     |нормативные затраты на        |                                 |      |затраты на содержание          |
|     |содержание недвижимого        |                                 |      |недвижимого имущества и        |
|     |имущества и особо ценного     |                                 |      |особо ценного движимого        |
|     |движимого имуществ, на        |                                 |      |имуществ, на возмещение        |
|     |возмещение затрат на уплату   |                                 |      |затрат на уплату земельного    |
|     |земельного налога и налога на |                                 |      |налога и налога на             |
|     |имущество)                    |                                 |      |имущество)                     |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|5.   |Подготовка к внедрению и      |                                 |      |отношение численности детей    |
|     |внедрение федеральных         |                                 |      |от 3 до 7 лет, которым         |
|     |государственных               |                                 |      |предоставлена возможность      |
|     |образовательных стандартов    |                                 |      |получать услуги дошкольного    |
|     |(далее также - ФГОС)          |                                 |      |образования, к численности     |
|     |дошкольного образования       |                                 |      |детей в возрасте от 3 до 7 лет,|
|     |                              |                                 |      |скорректированной на           |
|     |                              |                                 |      |численность детей в возрасте   |
|     |                              |                                 |      |от 5 до 7 лет, обучающихся в   |
|     |                              |                                 |      |школе                          |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|5.1. |Разработка и утверждение      |Департамент, органы местного     |2013  |проект областного закона       |
|     |нормативных правовых актов    |самоуправления (по согласованию) |год   |"О внесении изменений в        |
|     |Смоленской области,           |                                 |      |областной закон                |
|     |обеспечивающих введение и     |                                 |      |"Об образовании в              |
|     |реализацию ФГОС               |                                 |      |Смоленской области"            |
|     |дошкольного образования       |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|5.2. |Закрепление в областном       |Департамент, органы местного     |2013  |проект областного закона о     |
|     |нормативном правовом акте     |самоуправления (по согласованию) |год   |региональных нормативах        |
|     |плана повышения величины      |                                 |      |финансового обеспечения        |
|     |норматива финансирования для  |                                 |      |образовательной                |
|     |обеспечения требований к      |                                 |      |деятельности муниципальных     |
|     |условиям реализации основной  |                                 |      |образовательных учреждений     |
|     |общеобразовательной           |                                 |      |дошкольного образования в      |
|     |программы (далее - ООП) в     |                                 |      |части оплаты труда             |
|     |соответствии с ФГОС           |                                 |      |работников данных              |
|     |дошкольного образования       |                                 |      |учреждений, расходов на        |
|     |                              |                                 |      |приобретение учебников и       |
|     |                              |                                 |      |учебных пособий, средств       |
|     |                              |                                 |      |обучения, игр, игрушек (за     |
|     |                              |                                 |      |исключением расходов на        |
|     |                              |                                 |      |содержание зданий и оплату     |
|     |                              |                                 |      |коммунальных услуг)            |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|5.3. |Разработка требований к       |Департамент, органы местного     |2013  |проект приказа начальника      |
|     |образовательным программам    |самоуправления (по согласованию),|год   |Департамента                   |
|     |и условиям реализации         |руководители дошкольных          |      |"Об утверждении требований к   |
|     |образовательных программ      |образовательных организаций,     |      |образовательным программам     |
|     |дошкольного образования,      |педагогические работники         |      |и условиям реализации          |
|     |направленных на развитие      |дошкольных образовательных       |      |образовательных программ       |
|     |способностей, стимулирование  |организаций (по согласованию)    |      |дошкольного образования,       |
|     |инициативности,               |                                 |      |направленных на развитие       |
|     |самостоятельности и           |                                 |      |способностей, стимулирование   |
|     |ответственности дошкольников  |                                 |      |инициативности,                |
|     |                              |                                 |      |самостоятельности и            |
|     |                              |                                 |      |ответственности                |
|     |                              |                                 |      |дошкольников"                  |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|5.4. |Разработка ООП в              |руководители дошкольных          |2014- |ООП, разработанная в           |
|     |соответствии с ФГОС           |образовательных организаций,     |2016  |соответствии с ФГОС            |
|     |дошкольного образования       |педагогические работники         |годы  |дошкольного образования        |
|     |                              |дошкольных образовательных       |      |                               |
|     |                              |организаций (по согласованию)    |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|5.5  |Обеспечение играми,           |органы местного самоуправления   |2013- |реализация ООП                 |
|     |игрушками и расходными        |(по согласованию),               |2018  |                               |
|     |материалами дошкольных        |руководители дошкольных          |годы  |                               |
|     |образовательных организаций   |образовательных организаций,     |      |                               |
|     |                              |педагогические работники         |      |                               |
|     |                              |дошкольных образовательных       |      |                               |
|     |                              |организаций (по согласованию)    |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|6.   |Кадровое обеспечение системы  |                                 |      |удельный вес численности       |
|     |дошкольного образования       |                                 |      |педагогических работников      |
|     |                              |                                 |      |дошкольного образования,       |
|     |                              |                                 |      |получивших педагогическое      |
|     |                              |                                 |      |образование или прошедших      |
|     |                              |                                 |      |переподготовку по данному      |
|     |                              |                                 |      |направлению, в общей           |
|     |                              |                                 |      |численности педагогических     |
|     |                              |                                 |      |работников дошкольного         |
|     |                              |                                 |      |образования                    |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|6.1. |Подготовка педагогических     |Департамент, областное           |2013- |к 2018 году будет              |
|     |работников дошкольного        |государственное бюджетное        |2018  |подготовлено 175               |
|     |образования                   |учреждение "Смоленский           |годы  |педагогических работников      |
|     |                              |педагогический колледж" (далее - |      |                               |
|     |                              |ОГБУ "Смоленский педагогический  |      |                               |
|     |                              |колледж", органы местного        |      |                               |
|     |                              |самоуправления (по согласованию),|      |                               |
|     |                              |руководители дошкольных          |      |                               |
|     |                              |образовательных организаций (по  |      |                               |
|     |                              |согласованию)                    |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|6.2. |Повышение квалификации и      |Департамент, ОГБУ "Смоленский    |2013- |к 2018 году 4,3 тыс.           |
|     |переподготовка                |педагогический колледж",         |2018  |педагогических работников      |
|     |педагогических работников     |государственное автономное       |годы  |дошкольного образования        |
|     |дошкольного образования:      |учреждение дополнительного       |      |пройдут курсы повышения        |
|     |                              |профессионального образования    |      |квалификации                   |
|     |                              |специалистов "Смоленский         |      |                               |
|     |                              |областной институт развития      |      |                               |
|     |                              |образования" (далее - ГАУ ДПОС   |      |                               |
|     |                              |"СОИРО"), органы местного        |      |                               |
|     |                              |самоуправления (по согласованию),|      |                               |
|     |                              |руководители дошкольных          |      |                               |
|     |                              |образовательных организаций (по  |      |                               |
|     |                              |согласованию)                    |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|     |разработка программ           |Департамент, ОГБУ "Смоленский    |2013- |программы повышения            |
|     |повышения квалификации и      |педагогический колледж", ГАУ     |2018  |квалификации и                 |
|     |переподготовки                |ДПОС "СОИРО", органы местного    |годы  |переподготовки                 |
|     |педагогических работников     |самоуправления (по согласованию),|      |педагогических работников      |
|     |дошкольного образования       |руководители дошкольных          |      |дошкольного образования        |
|     |                              |образовательных организаций (по  |      |                               |
|     |                              |согласованию)                    |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|     |разработка программ           |Департамент, ОГБУ "Смоленский    |2013- |программы повышения            |
|     |повышения квалификации для    |педагогический колледж", ГАУ     |2018  |квалификации для               |
|     |руководящих работников        |ДПОС "СОИРО", органы местного    |годы  |руководящих работников         |
|     |дошкольных образовательных    |самоуправления (по согласованию),|      |дошкольных образовательных     |
|     |организаций                   |руководители дошкольных          |      |организаций                    |
|     |                              |образовательных организаций (по  |      |                               |
|     |                              |согласованию)                    |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|     |разработка                    |Департамент, ОГБУ "Смоленский    |2013- |персонифицированная модель     |
|     |персонифицированной модели    |педагогический колледж", ГАУ     |2018  |повышения квалификации         |
|     |повышения квалификации        |ДПОС "СОИРО", органы местного    |годы  |педагогических работников      |
|     |педагогических работников     |самоуправления (по согласованию),|      |дошкольного образования с      |
|     |дошкольного образования, с    |руководители дошкольных          |      |доведением средств по          |
|     |доведением средств по         |образовательных организаций (по  |      |нормативу на повышение         |
|     |нормативу на повышение        |согласованию)                    |      |квалификации до дошкольных     |
|     |квалификации до дошкольных    |                                 |      |образовательных организаций    |
|     |образовательных организаций   |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|6.3. |Разработка примерных          |Департамент, ОГБУ "Смоленский    |2013- |примерная должностная          |
|     |должностных инструкций        |педагогический колледж", ГАУ     |2018  |инструкция педагога            |
|     |педагога дошкольного          |ДПОС "СОИРО", органы местного    |годы  |дошкольного образования,       |
|     |образования, включающих       |самоуправления (по согласованию),|      |включающая характер            |
|     |характер взаимодействия       |руководители дошкольных          |      |взаимодействия педагога с      |
|     |педагога с детьми,            |образовательных организаций (по  |      |детьми, направленного на       |
|     |направленного на развитие     |согласованию)                    |      |развитие способностей,         |
|     |способностей, стимулирование  |                                 |      |стимулирование                 |
|     |инициативности,               |                                 |      |инициативности,                |
|     |самостоятельности и           |                                 |      |самостоятельности и            |
|     |ответственности дошкольников  |                                 |      |ответственности                |
|     |                              |                                 |      |дошкольников                   |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|7.   |Внедрение системы оценки      |                                 |      |удельный вес численности       |
|     |качества дошкольного          |                                 |      |дошкольных образовательных     |
|     |образования                   |                                 |      |организаций, в которых         |
|     |                              |                                 |      |внедрена система оценки        |
|     |                              |                                 |      |качества дошкольного           |
|     |                              |                                 |      |образования, в общей           |
|     |                              |                                 |      |численности дошкольных         |
|     |                              |                                 |      |образовательных организаций    |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|7.1. |Разработка показателей        |Департамент, органы местного     |2013  |проект приказа начальника      |
|     |эффективности деятельности    |самоуправления (по согласованию) |год   |Департамента                   |
|     |дошкольных образовательных    |                                 |      |"Об утверждении показателей    |
|     |организаций, их руководителей |                                 |      |эффективности деятельности     |
|     |и основных категорий          |                                 |      |дошкольных образовательных     |
|     |работников, в том числе в     |                                 |      |организаций, их                |
|     |связи с использованием для    |                                 |      |руководителей и основных       |
|     |дифференциации заработной     |                                 |      |категорий работников, в том    |
|     |платы педагогических          |                                 |      |числе в связи с                |
|     |работников:                   |                                 |      |использованием для             |
|     |                              |                                 |      |дифференциации заработной      |
|     |                              |                                 |      |платы педагогических           |
|     |                              |                                 |      |работников"                    |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|     |проведение социологических и  |Департамент, органы местного     |2013  |результаты исследований, их    |
|     |социально-педагогических      |самоуправления (по согласованию) |год   |анализ                         |
|     |исследований в области        |                                 |      |                               |
|     |дошкольного образования,      |                                 |      |                               |
|     |направленных на выявление     |                                 |      |                               |
|     |факторов, влияющих на         |                                 |      |                               |
|     |качество дошкольного          |                                 |      |                               |
|     |образования                   |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|     |проведение подготовки         |Департамент, ГАУ ДПОС            |2013  |подготовка эксперты для        |
|     |экспертов для независимой     |"СОИРО", органы местного         |год   |независимой аккредитации       |
|     |аккредитации дошкольных       |самоуправления (по согласованию) |      |дошкольных образовательных     |
|     |образовательных организаций   |                                 |      |организаций в соответствии с   |
|     |в соответствии с требованиями |                                 |      |требованиями развития          |
|     |развития способностей,        |                                 |      |способностей,                  |
|     |стимулирования                |                                 |      |стимулирования                 |
|     |инициативности,               |                                 |      |инициативности,                |
|     |самостоятельности и           |                                 |      |самостоятельности и            |
|     |ответственности дошкольников  |                                 |      |ответственности                |
|     |                              |                                 |      |дошкольников                   |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|7.2. |Изменение показателей         |Департамент, органы местного     |2013- |проект приказа начальника      |
|     |эффективности деятельности    |самоуправления (по согласованию) |2014  |Департамента                   |
|     |подведомственных              |                                 |годы  |"Об утверждении показателей    |
|     |дошкольных образовательных    |                                 |      |эффективности деятельности     |
|     |организаций, их руководителей |                                 |      |дошкольных образовательных     |
|     |и основных категорий          |                                 |      |организаций, их                |
|     |работников                    |                                 |      |руководителей и основных       |
|     |                              |                                 |      |категорий работников, в том    |
|     |                              |                                 |      |числе в связи с                |
|     |                              |                                 |      |использованием для             |
|     |                              |                                 |      |дифференциации заработной      |
|     |                              |                                 |      |платы педагогических           |
|     |                              |                                 |      |работников"                    |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|7.3. |Формирование                  |Департамент, органы местного     |2013- |государственное                |
|     |государственного              |самоуправления (по согласованию) |2018  |(муниципальное) задание для    |
|     |(муниципального) задания для  |                                 |годы  |организаций, реализующих       |
|     |организаций, реализующих      |                                 |      |основные                       |
|     |основные                      |                                 |      |общеобразовательные            |
|     |общеобразовательные           |                                 |      |программы дошкольного          |
|     |программы дошкольного         |                                 |      |образования                    |
|     |образования, включая          |                                 |      |                               |
|     |показатели качества           |                                 |      |                               |
|     |предоставляемых услуг         |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|     |Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|8.   |Внедрение механизмов          |                                 |      |отношение среднемесячной       |
|     |эффективного контракта с      |                                 |      |заработной платы               |
|     |педагогическими работниками   |                                 |      |педагогических работников      |
|     |дошкольных образовательных    |                                 |      |государственных                |
|     |организаций                   |                                 |      |(муниципальных)                |
|     |                              |                                 |      |образовательных организаций    |
|     |                              |                                 |      |дошкольного образования к      |
|     |                              |                                 |      |средней заработной плате в     |
|     |                              |                                 |      |общем образовании              |
|     |                              |                                 |      |Смоленской области             |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|8.1. |Разработка и апробация        |Департамент, органы местного     |2013- |                               |
|     |моделей эффективного          |самоуправления (по согласованию),|2014  |                               |
|     |контракта в дошкольном        |руководители дошкольных          |годы  |                               |
|     |образовании:                  |образовательных организаций (по  |      |                               |
|     |                              |согласованию)                    |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|     |разработка требований к       |Департамент, органы местного     |2013- |приказ начальника              |
|     |условиям осуществления        |самоуправления (по согласованию),|2014  |Департамента                   |
|     |трудовой деятельности         |руководители дошкольных          |годы  |"Об утверждении требований     |
|     |педагогическими и другими     |образовательных организаций (по  |      |к условиям осуществления       |
|     |категориями работников        |согласованию)                    |      |трудовой деятельности          |
|     |дошкольных образовательных    |                                 |      |педагогическими и другими      |
|     |организаций, направленной на  |                                 |      |категориями работников         |
|     |достижение показателей        |                                 |      |дошкольных образовательных     |
|     |качества этой деятельности    |                                 |      |организаций, направленной на   |
|     |(показателей качества,        |                                 |      |достижение показателей         |
|     |обозначенных в модели         |                                 |      |качества этой деятельности     |
|     |эффективного контракта)       |                                 |      |(показателей качества,         |
|     |                              |                                 |      |обозначенных в модели          |
|     |                              |                                 |      |эффективного контракта)        |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|     |апробация моделей реализации  |Департамент, органы местного     |2013- |создание пилотных площадок     |
|     |эффективного контракта в      |самоуправления (по согласованию),|2014  |по апробации моделей           |
|     |дошкольных образовательных    |руководители дошкольных          |годы  |реализации эффективного        |
|     |организациях, включая         |образовательных организаций (по  |      |контракта в дошкольных         |
|     |разработку методики расчета   |согласованию)                    |      |образовательных                |
|     |размеров оплаты труда и       |                                 |      |организациях, включая          |
|     |критериев оценки деятельности |                                 |      |разработку методики расчета    |
|     |различных категорий           |                                 |      |размеров оплаты труда и        |
|     |персонала организаций         |                                 |      |критериев оценки               |
|     |                              |                                 |      |деятельности различных         |
|     |                              |                                 |      |категорий персонала            |
|     |                              |                                 |      |организаций                    |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|     |внедрение апробированных      |Департамент, органы местного     |2013- |введение эффективного          |
|     |моделей эффективного          |самоуправления (по согласованию),|2014  |контракта в дошкольном         |
|     |контракта в дошкольном        |руководители дошкольных          |годы  |образовании                    |
|     |образовании                   |образовательных организаций (по  |      |                               |
|     |                              |согласованию)                    |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|8.2. |Планирование дополнительных   |Департамент, органы местного     |2013- |проект областного закона на    |
|     |средств местных бюджетов на   |самоуправления (по согласованию) |2018  |очередной финансовый год и     |
|     |повышение оплаты труда        |                                 |годы  |плановый период,               |
|     |педагогических работников     |                                 |      |муниципальные нормативные      |
|     |дошкольных образовательных    |                                 |      |правовые акты о местных        |
|     |организаций в соответствии с  |                                 |      |бюджетах                       |
|     |Указом Президента             |                                 |      |                               |
|     |Российской Федерации от 7     |                                 |      |                               |
|     |мая 2012 г.                   |                                 |      |                               |
|     |N 597 "О мероприятиях по      |                                 |      |                               |
|     |реализации государственной    |                                 |      |                               |
|     |социальной политики"          |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|9.   |Разработка и внедрение        |                                 |      |отношение среднемесячной       |
|     |механизмов эффективного       |                                 |      |заработной платы               |
|     |контракта с руководителями    |                                 |      |педагогических работников      |
|     |дошкольных образовательных    |                                 |      |государственных                |
|     |организаций                   |                                 |      |(муниципальных)                |
|     |                              |                                 |      |образовательных организаций    |
|     |                              |                                 |      |дошкольного образования к      |
|     |                              |                                 |      |средней заработной плате в     |
|     |                              |                                 |      |общем образовании              |
|     |                              |                                 |      |Смоленской области             |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|9.1. |Разработка методических       |Департамент, органы местного     |2013- |проект приказа начальника      |
|     |рекомендаций по               |самоуправления (по согласованию) |2018  |Департамента                   |
|     |стимулированию                |                                 |годы  |"Об утверждении                |
|     |руководителей дошкольных      |                                 |      |методических рекомендаций      |
|     |образовательных организаций,  |                                 |      |по стимулированию              |
|     |направленных на установление  |                                 |      |руководителей дошкольных       |
|     |взаимосвязи между             |                                 |      |образовательных                |
|     |показателями качества         |                                 |      |организаций, направленных      |
|     |предоставляемых               |                                 |      |на установление взаимосвязи    |
|     |муниципальных услуг           |                                 |      |между показателями качества    |
|     |организацией и                |                                 |      |предоставляемых                |
|     |эффективностью деятельности   |                                 |      |муниципальных услуг            |
|     |руководителя дошкольной       |                                 |      |организацией и                 |
|     |образовательной организации   |                                 |      |эффективностью                 |
|     |                              |                                 |      |деятельности руководителя      |
|     |                              |                                 |      |дошкольной образовательной     |
|     |                              |                                 |      |организации"                   |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|9.2. |Разработка методических       |Департамент, органы местного     |2013- |проект приказа начальника      |
|     |рекомендаций для дошкольных   |самоуправления (по согласованию) |2018  |Департамента                   |
|     |образовательных организаций   |                                 |годы  |"Об утверждении                |
|     |по внесению изменений и       |                                 |      |методических рекомендаций      |
|     |дополнений в коллективный     |                                 |      |для муниципальных              |
|     |договор, в трудовой договор,  |                                 |      |дошкольных образовательных     |
|     |должностные инструкции        |                                 |      |организаций по внесению        |
|     |                              |                                 |      |изменений и дополнений в       |
|     |                              |                                 |      |коллективный договор, в        |
|     |                              |                                 |      |трудовой договор,              |
|     |                              |                                 |      |должностные инструкции"        |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|9.3. |Проведение работы по          |Департамент, органы местного     |2013- |заключение трудовых            |
|     |заключению трудовых           |самоуправления (по согласованию) |2018  |договоров с руководителями     |
|     |договоров с руководителями    |                                 |годы  |государственных                |
|     |государственных               |                                 |      |(муниципальных)                |
|     |(муниципальных) дошкольных    |                                 |      |дошкольных образовательных     |
|     |образовательных организаций   |                                 |      |организаций в соответствии с   |
|     |в соответствии с типовой      |                                 |      |типовой формой договора        |
|     |формой трудового договора     |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|10.  |Информационное и              |                                 |      |удовлетворенность населения    |
|     |мониторинговое                |                                 |      |доступностью и качеством       |
|     |сопровождение введения        |                                 |      |реализации программ            |
|     |эффективного контракта        |                                 |      |дошкольного образования        |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|10.1.|Организация проведения        |Департамент, органы местного     |2013- |проведение собраний            |
|     |разъяснительной работы в      |самоуправления (по согласованию) |2018  |трудового коллектива,          |
|     |трудовых коллективах,         |                                 |годы  |публикации в СМИ               |
|     |публикации в средствах        |                                 |      |                               |
|     |массовой информации (далее    |                                 |      |                               |
|     |также - СМИ), проведение      |                                 |      |                               |
|     |семинаров и других            |                                 |      |                               |
|     |мероприятий                   |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|10.2.|Мониторинг влияния            |Департамент, органы местного     |2015  |отчет о результатах            |
|     |внедрения эффективного        |самоуправления (по согласованию) |год,  |мониторинга                    |
|     |контракта на качество         |                                 |2017  |                               |
|     |образовательных услуг         |                                 |год   |                               |
|     |дошкольного образования и     |                                 |      |                               |
|     |удовлетворенности населения   |                                 |      |                               |
|     |качеством дошкольного         |                                 |      |                               |
|     |образования, в том числе      |                                 |      |                               |
|     |выявление лучших практик      |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|
|     |организация сбора и           |Департамент, органы местного     |2015  |информация о введении          |
|     |предоставления в соответствии |самоуправления (по согласованию) |год,  |эффективного контракта,        |
|     |с регламентом информации о    |                                 |2017  |включая показатели развития    |
|     |введении эффективного         |                                 |год   |дошкольного образования        |
|     |контракта, включая показатели |                                 |      |                               |
|     |развития дошкольного          |                                 |      |                               |
|     |образования                   |                                 |      |                               |
|—————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|——————|———————————————————————————————|


    5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
      дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту


|———|————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|N  |Наименование показателя             |Единица  |2013 |2014|2015|2016|2017|2018|Результаты                |
|п/п|                                    |измерения|год  |год |год |год |год |год |                          |
|———|————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|1  |2                                   |3        |4    |5   |6   |7   |8   |9   |10                        |
|———|————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|1. |Отношение численности детей от 3    |процентов|75   |80  |97,6|100 |100 |100 |всем детям в возрасте от 3|
|   |до 7 лет, которым предоставлена     |         |     |    |    |    |    |    |до 7 лет будет            |
|   |возможность получать услуги         |         |     |    |    |    |    |    |предоставлена             |
|   |дошкольного образования, к          |         |     |    |    |    |    |    |возможность получения     |
|   |численности детей в возрасте от 3 до|         |     |    |    |    |    |    |дошкольного образования   |
|   |7 лет, скорректированной на         |         |     |    |    |    |    |    |                          |
|   |численность детей в возрасте от 5 до|         |     |    |    |    |    |    |                          |
|   |7 лет, обучающихся в школе          |         |     |    |    |    |    |    |                          |
|———|————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|2. |Удельный вес численности            |процентов|2    |3   |3,5 |4   |4,5 |5   |всем детям в возрасте от 3|
|   |воспитанников негосударственных     |         |     |    |    |    |    |    |до 7 лет будет            |
|   |дошкольных образовательных          |         |     |    |    |    |    |    |предоставлена             |
|   |организаций в общей численности     |         |     |    |    |    |    |    |возможность получения     |
|   |воспитанников дошкольных            |         |     |    |    |    |    |    |дошкольного образования   |
|   |образовательных организаций -1)     |         |     |    |    |    |    |    |                          |
|———|————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|3. |Удельный вес численности            |процентов|86   |87  |89  |91  |95  |100 |все педагогические        |
|   |педагогических работников           |         |     |    |    |    |    |    |работники дошкольных      |
|   |дошкольных образовательных          |         |     |    |    |    |    |    |образовательных           |
|   |организаций, имеющих                |         |     |    |    |    |    |    |организаций будут иметь   |
|   |педагогическое образование, в       |         |     |    |    |    |    |    |педагогическое            |
|   |общей численности педагогических    |         |     |    |    |    |    |    |образование               |
|   |работников дошкольных               |         |     |    |    |    |    |    |                          |
|   |образовательных организаций         |         |     |    |    |    |    |    |                          |
|———|————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|4. |Удельный вес численности            |процентов|26,07|26  |25,8|25,9|25,4|25,5|все педагогические        |
|   |педагогических работников           |         |     |    |    |    |    |    |работники дошкольных      |
|   |дошкольных образовательных          |         |     |    |    |    |    |    |образовательных           |
|   |организаций, прошедших              |         |     |    |    |    |    |    |организаций, пройдут      |
|   |повышение квалификации и (или)      |         |     |    |    |    |    |    |повышение квалификации    |
|   |профессиональную переподготовку,    |         |     |    |    |    |    |    |и (или)                   |
|   |в общей численности                 |         |     |    |    |    |    |    |профессиональную          |
|   |педагогических работников           |         |     |    |    |    |    |    |переподготовку            |
|   |дошкольных образовательных          |         |     |    |    |    |    |    |                          |
|   |организаций                         |         |     |    |    |    |    |    |                          |
|———|————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|5. |Удельный вес муниципальных районов  |процентов|-    |60  |100 |100 |100 |100 |во всех муниципальных     |
|   |и городских округов Смоленской      |         |     |    |    |    |    |    |образованиях Смоленской   |
|   |области, в которых оценка           |         |     |    |    |    |    |    |области будет внедрена    |
|   |деятельности дошкольных             |         |     |    |    |    |    |    |система оценки            |
|   |образовательных организаций, их     |         |     |    |    |    |    |    |деятельности дошкольных   |
|   |руководителей и основных категорий  |         |     |    |    |    |    |    |образовательных           |
|   |работников осуществляется на        |         |     |    |    |    |    |    |организаций               |
|   |основании показателей эффективности |         |     |    |    |    |    |    |                          |
|   |деятельности подведомственных       |         |     |    |    |    |    |    |                          |
|   |муниципальных организаций           |         |     |    |    |    |    |    |                          |
|   |дошкольного образования (не менее   |         |     |    |    |    |    |    |                          |
|   |чем в 80 процентах)                 |         |     |    |    |    |    |    |                          |
|———|————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|6. |Удельный вес численности            |процентов|-    |5   |30  |60  |100 |100 |во всех дошкольных        |
|   |дошкольников, обучающихся по        |         |     |    |    |    |    |    |образовательных           |
|   |образовательным программам          |         |     |    |    |    |    |    |организациях будут        |
|   |дошкольного образования,            |         |     |    |    |    |    |    |реализовываться           |
|   |соответствующим требованиям         |         |     |    |    |    |    |    |образовательные           |
|   |федерального государственного       |         |     |    |    |    |    |    |программы дошкольного     |
|   |образовательного стандарта          |         |     |    |    |    |    |    |образования,              |
|   |дошкольного образования, в общем    |         |     |    |    |    |    |    |соответствующие           |
|   |числе дошкольников, обучающихся по  |         |     |    |    |    |    |    |требованиям               |
|   |образовательным программам          |         |     |    |    |    |    |    |федерального              |
|   |дошкольного образования             |         |     |    |    |    |    |    |государственного          |
|   |                                    |         |     |    |    |    |    |    |образовательного          |
|   |                                    |         |     |    |    |    |    |    |стандарта дошкольного     |
|   |                                    |         |     |    |    |    |    |    |образования               |
|———|————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|
|7. |Отношение среднемесячной            |процентов|100  |100 |100 |100 |100 |100 |среднемесячная заработная |
|   |заработной платы педагогических     |         |     |    |    |    |    |    |плата педагогических      |
|   |работников государственных          |         |     |    |    |    |    |    |работников                |
|   |(муниципальных) образовательных     |         |     |    |    |    |    |    |государственных           |
|   |организаций дошкольного             |         |     |    |    |    |    |    |(муниципальных)           |
|   |образования к средней заработной    |         |     |    |    |    |    |    |образовательных           |
|   |плате организаций общего            |         |     |    |    |    |    |    |организаций дошкольного   |
|   |образования Смоленской области      |         |     |    |    |    |    |    |образования будет         |
|   |                                    |         |     |    |    |    |    |    |соответствовать средней   |
|   |                                    |         |     |    |    |    |    |    |заработной плате в сфере  |
|   |                                    |         |     |    |    |    |    |    |общего образования        |
|   |                                    |         |     |    |    |    |    |    |Смоленской области,       |
|   |                                    |         |     |    |    |    |    |    |повысится качество        |
|   |                                    |         |     |    |    |    |    |    |кадрового состава         |
|   |                                    |         |     |    |    |    |    |    |дошкольного образования   |
|———|————————————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————————|


     1
      Образовательные услуги       негосударственных        дошкольных
образовательных организаций  маловостребованы  родителями  в  связи  с
высокой  стоимостью  услуг  по присмотру и уходу за детьми,  поэтому к
2018  году  за  счет  негосударственных  образовательных   организаций
планируется  охватить  5  процентов  воспитанников в общей численности
воспитанников дошкольных образовательных организаций.
     Обеспечение детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получения
дошкольного образования планируется  осуществить  за  счет  увеличения
мест  в  государственных и муниципальных образовательных организациях,
реализующих   основную   общеобразовательную   программу   дошкольного
образования.

     II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение
   эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные
             с этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Обеспечение достижения    школьниками    новых    образовательных
результатов включает в себя:
     - введение    федеральных     государственных     образовательных
стандартов;
     - формирование   системы   мониторинга   уровня   подготовки    и
социализации школьников;
     - разработку программы переподготовки современных  педагогических
кадров.
     Обеспечение равного доступа к качественному образованию  включает
в себя:
     - внедрение системы оценки качества общего образования;
     - разработку и реализацию программы поддержки школ,  работающих в
сложных социальных условиях.
     Введение эффективного контракта в общем  образовании  включает  в
себя:
     - внедрение механизмов эффективного контракта  с  педагогическими
работниками организаций общего образования;
     - внедрение механизмов эффективного  контракта  с  руководителями
образовательных организаций общего образования  в  части  установления
взаимосвязи    между     показателями     качества     предоставляемых
государственных (муниципальных) услуг  организацией  и  эффективностью
деятельности   руководителя   образовательной    организации    общего
образования;
     - информационное   и   мониторинговое   сопровождение    введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты

     Обеспечение   достижения   новых   образовательных    результатов
предусматривает:
     - обеспечение  обучения  всех  школьников  по  новым  федеральным
государственным образовательным стандартам;
     - повышение  качества   подготовки   всех   школьников,   которое
оценивается в том числе по  результатам  их  участия  в  международных
сопоставительных исследованиях.
     Обеспечение   равного   доступа   к   качественному   образованию
предусматривает:
     - введение оценки деятельности организаций общего образования  на
основе показателей эффективности их деятельности;
     - сокращение    отставания    от     среднероссийского     уровня
образовательных результатов выпускников  школ,  работающих  в  сложных
социальных условиях.
     Введение   эффективного    контракта    в    общем    образовании
предусматривает обновление кадрового  состава  и  привлечение  молодых
талантливых педагогов для работы в школе.

       3. Основные количественные характеристики системы общего
                             образования


|———————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|                           |  Единица   |2012 год|2013 год|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год|
|                           | измерения  |        |        |        |        |        |        |        |
|———————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|Численность детей и        |человек     |90 869  |91 377  |91 927  |92 430  |92 930  |93 400  |93 900  |
|молодежи в возрасте от 7 до|            |        |        |        |        |        |        |        |
|17 лет                     |            |        |        |        |        |        |        |        |
|———————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|Численность учащихся по    |тыс. человек|79,382  |79,871  |80,372  |80,867  |81,377  |81,862  |82,366  |
|программам общего          |            |        |        |        |        |        |        |        |
|образования в              |            |        |        |        |        |        |        |        |
|общеобразовательных        |            |        |        |        |        |        |        |        |
|организациях               |            |        |        |        |        |        |        |        |
|———————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|Число учащихся по          |человек     |9,5     |9,6     |10      |11      |12      |12,5    |13      |
|программам общего          |            |        |        |        |        |        |        |        |
|образования в расчете на 1 |            |        |        |        |        |        |        |        |
|учителя                    |            |        |        |        |        |        |        |        |
|———————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|Удельный вес учащихся      |процентов   |27,6    |44      |63      |74      |83      |95      |100     |
|организаций общего         |            |        |        |        |        |        |        |        |
|образования, обучающихся в |            |        |        |        |        |        |        |        |
|соответствии с новым       |            |        |        |        |        |        |        |        |
|федеральным                |            |        |        |        |        |        |        |        |
|государственным            |            |        |        |        |        |        |        |        |
|образовательным стандартом |            |        |        |        |        |        |        |        |
|———————————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|


     4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в
     сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту


|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|N   |Наименование мероприятия               |Ответственные          |Сроки     |Показатели                                  |
|п/п |                                       |исполнители            |реализации|                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|    |2                                      |3                      |4         |5                                           |
|1   |                                       |                       |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|Достижение школьниками новых качественных образовательных результатов                                                       |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|1.  |Комплекс мероприятий по внедрению      |                       |          |удельный вес численности учащихся           |
|    |федеральных государственных            |                       |          |организаций общего образования,             |
|    |образовательных стандартов             |                       |          |обучающихся по новым федеральным            |
|    |                                       |                       |          |государственным образовательным             |
|    |                                       |                       |          |стандартам, отношение среднего балла        |
|    |                                       |                       |          |единого государственного экзамена (в расчете|
|    |                                       |                       |          |на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими |
|    |                                       |                       |          |результатами единого государственного       |
|    |                                       |                       |          |экзамена к среднему баллу единого           |
|    |                                       |                       |          |государственного экзамена (в расчете на 1   |
|    |                                       |                       |          |предмет) в 10 процентах школ с худшими      |
|    |                                       |                       |          |результатами единого государственного       |
|    |                                       |                       |          |экзамена                                    |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|1.1.|Комплекс мероприятий по внедрению      |Департамент, органы    |2015-2018 |внедрение федеральных государственных       |
|    |федеральных государственных            |местного самоуправления|годы      |образовательных стандартов в 1-9-х классах  |
|    |образовательных стандартов             |(по согласованию),     |          |                                            |
|    |начального общего и основного общего   |руководители           |          |                                            |
|    |образования: закупка школьной          |образовательных        |          |                                            |
|    |мебели, закупка учебников и учебных    |организаций общего     |          |                                            |
|    |пособий, закупка учебного              |образования (по        |          |                                            |
|    |оборудования, оплата интернет-         |согласованию)          |          |                                            |
|    |трафика, повышение квалификации        |                       |          |                                            |
|    |педагогов, обеспечение условий для     |                       |          |                                            |
|    |обмена передовым опытом                |                       |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|1.2.|Разработка программы развития          |Департамент            |второе    |программа развития образования на 2014-     |
|    |образования на 2014-2018 годы          |                       |полугодие |2018 годы                                   |
|    |                                       |                       |2013 года |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|2.  |Формирование системы мониторинга       |                       |          |система мониторинга уровня подготовки и     |
|    |уровня подготовки и социализации       |                       |          |социализации школьников                     |
|    |школьников                             |                       |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|2.1.|Подготовка предложений по              |Департамент, ГАУ ДПОС  |2013 год  |предложения по методологии и                |
|    |методологии и инструментарию для       |"СОИРО", органы        |          |инструментарию для мониторинга              |
|    |мониторинга готовности обучающихся     |местного самоуправления|          |готовности обучающихся к освоению ООП       |
|    |к освоению ООП начального общего,      |(по согласованию),     |          |начального общего, основного общего,        |
|    |основного общего, среднего (полного)   |руководители           |          |среднего (полного) общего и                 |
|    |общего и профессионального             |образовательных        |          |профессионального образования,              |
|    |образования, комплексного              |организаций общего     |          |комплексного мониторинга готовности         |
|    |мониторинга готовности учащихся        |образования (по        |          |учащихся основной школы (8-й класс) к       |
|    |основной школы (8-й класс) к выбору    |согласованию)          |          |выбору образовательной траектории и         |
|    |образовательной траектории и           |                       |          |мониторинга уровня социализации             |
|    |мониторинга уровня социализации        |                       |          |выпускников основных                        |
|    |выпускников основных                   |                       |          |общеобразовательных организаций             |
|    |общеобразовательных организаций        |                       |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|2.2.|Пилотная апробация и анализ            |Департамент, ГАУ ДПОС  |2014-2018 |отчет о мониторинге                         |
|    |результатов мониторинга на             |"СОИРО", органы        |годы      |                                            |
|    |регулярной основе                      |местного самоуправления|          |                                            |
|    |                                       |(по согласованию),     |          |                                            |
|    |                                       |руководители           |          |                                            |
|    |                                       |образовательных        |          |                                            |
|    |                                       |организаций общего     |          |                                            |
|    |                                       |образования (по        |          |                                            |
|    |                                       |согласованию)          |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|3.  |Участие в международных                |Департамент, органы    |2014-2018 |удельный вес численности школьников,        |
|    |исследованиях образовательных          |местного самоуправления|годы      |достигших базового уровня                   |
|    |достижений школьников (TIMSS,          |(по согласованию),     |          |образовательных достижений в                |
|    |PIRLS, PISA)                           |руководители           |          |международных сопоставительных              |
|    |                                       |образовательных        |          |исследованиях качества образования, в       |
|    |                                       |организаций общего     |          |общей численности школьников,               |
|    |                                       |образования (по        |          |принявших участие в указанных               |
|    |                                       |согласованию)          |          |исследованиях.                              |
|    |                                       |                       |          |Отношение среднего балла единого            |
|    |                                       |                       |          |государственного экзамена (в расчете на 1   |
|    |                                       |                       |          |предмет) в 10 процентах школ с лучшими      |
|    |                                       |                       |          |результатами единого государственного       |
|    |                                       |                       |          |экзамена к среднему баллу единого           |
|    |                                       |                       |          |государственного экзамена (в расчете на 1   |
|    |                                       |                       |          |предмет) в 10 процентах школ с худшими      |
|    |                                       |                       |          |результатами единого государственного       |
|    |                                       |                       |          |экзамена                                    |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|4.  |Программа переподготовки               |Департамент, ГАУ ДПОС  |2013-2014 |удельный вес численности обучающихся по     |
|    |современных педагогических кадров      |"СОИРО", руководители  |годы      |модернизированным программам среднего       |
|    |                                       |образовательных        |          |профессионального педагогического           |
|    |                                       |организаций среднего   |          |образования и высшего профессионального     |
|    |                                       |профессионального и    |          |педагогического образования, а также по     |
|    |                                       |высшего                |          |модернизированным программам                |
|    |                                       |профессионального      |          |переподготовки и повышения квалификации     |
|    |                                       |образования            |          |педагогических работников                   |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|4.1.|Разработка и принятие программы        |Департамент, ГАУ ДПОС  |2013-2014 |программа подготовки и переподготовки       |
|    |подготовки и переподготовки            |"СОИРО", руководители  |годы      |педагогических кадров                       |
|    |педагогических кадров                  |образовательных        |          |                                            |
|    |                                       |организаций среднего   |          |                                            |
|    |                                       |профессионального и    |          |                                            |
|    |                                       |высшего                |          |                                            |
|    |                                       |профессионального      |          |                                            |
|    |                                       |образования            |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|4.2.|Пилотная апробация программы           |Департамент, ГАУ ДПОС  |2014-2016 |корректировка программы подготовки и        |
|    |подготовки и переподготовки            |"СОИРО", руководители  |годы      |переподготовки педагогических кадров        |
|    |современных педагогических кадров      |образовательных        |          |                                            |
|    |                                       |организаций среднего   |          |                                            |
|    |                                       |профессионального и    |          |                                            |
|    |                                       |высшего                |          |                                            |
|    |                                       |профессионального      |          |                                            |
|    |                                       |образования            |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|4.3.|Реализация программы подготовки и      |Департамент, ГАУ ДПОС  |2013-2018 |удельный вес численности обучающихся по     |
|    |переподготовки педагогических          |"СОИРО", руководители  |годы      |модернизированным программам среднего       |
|    |кадров:                                |образовательных        |          |профессионального педагогического           |
|————|———————————————————————————————————————|организаций среднего   |          |образования и высшего профессионального     |
|    |выявление и поддержка молодежи,        |профессионального и    |          |педагогического образования, а также по     |
|    |заинтересованной в получении           |высшего                |          |модернизированным программам                |
|    |педагогической профессии и в работе в  |профессионального      |          |переподготовки и повышения квалификации     |
|    |системе образования                    |образования            |          |педагогических работников                   |
|————|———————————————————————————————————————|                       |          |                                            |
|    |меры социальной поддержки молодых      |                       |          |                                            |
|    |педагогов:                             |                       |          |                                            |
|    |- дополнительная ежемесячная выплата   |                       |          |                                            |
|    |молодым специалистам;                  |                       |          |                                            |
|    |- льготная ипотека для молодых         |                       |          |                                            |
|    |специалистов                           |                       |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|                       |          |                                            |
|    |развитие системы наставничества        |                       |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|                                            |
|    |формирование регионального целевого    |Департамент, ГАУ ДПОС  |2017-2018 |                                            |
|    |заказа на подготовку современных       |"СОИРО", руководители  |годы      |                                            |
|    |педагогических кадров                  |образовательных        |          |                                            |
|    |                                       |организаций среднего   |          |                                            |
|    |                                       |профессионального и    |          |                                            |
|    |                                       |высшего                |          |                                            |
|    |                                       |профессионального      |          |                                            |
|    |                                       |образования            |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|Обеспечение доступности качественного образования                                                                           |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|—————————————|—————————————————————————————————————————|
|5.  |Внедрение системы оценки качества      |                       |             |число муниципальных районов и городских  |
|    |общего образования                     |                       |             |округов Смоленской области, в которых    |
|    |                                       |                       |             |оценка деятельности общеобразовательных  |
|    |                                       |                       |             |организаций, их руководителей и основных |
|    |                                       |                       |             |категорий работников осуществляется на   |
|    |                                       |                       |             |основании показателей эффективности      |
|    |                                       |                       |             |деятельности подведомственных            |
|    |                                       |                       |             |(муниципальных) организаций общего       |
|    |                                       |                       |             |образования, не менее 80 процентов       |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|—————————————|—————————————————————————————————————————|
|5.1.|Разработка и утверждение положений и   |Департамент, областное |2013 год     |утвержденные положения и регламенты      |
|    |регламентов функционирования           |государственное        |             |функционирования областной системы       |
|    |областной системы оценки качества      |автономное учреждение  |             |оценки качества общего образования       |
|    |общего образования по показателям      |"Смоленский            |             |                                         |
|    |эффективности деятельности             |региональный центр     |             |                                         |
|    |подведомственных (муниципальных)       |оценки качества        |             |                                         |
|    |организаций общего образования, их     |образования", органы   |             |                                         |
|    |руководителей и основных категорий     |местного самоуправления|             |                                         |
|    |работников, в том числе в связи с      |(по согласованию),     |             |                                         |
|    |использованием для дифференциации      |руководители           |             |                                         |
|    |заработной платы педагогических        |общеобразовательных    |             |                                         |
|    |работников                             |организаций (по        |             |                                         |
|    |                                       |согласованию)          |             |                                         |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|—————————————|—————————————————————————————————————————|
|5.2.|Разработка показателей эффективности   |Департамент, органы    |2013 год     |утвержденные показатели эффективности    |
|    |деятельности государственных           |местного самоуправления|             |деятельности государственных             |
|    |(муниципальных) организаций общего     |(по согласованию)      |             |(муниципальных) организаций общего       |
|    |образования, их руководителей и        |                       |             |образования, их руководителей и основных |
|    |основных категорий работников          |                       |             |категорий работников                     |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|—————————————|—————————————————————————————————————————|
|6.  |Разработка и реализация региональных   |Департамент, органы    |2013-2015    |отношение среднего балла единого         |
|    |программ поддержки школ,               |местного самоуправления|годы         |государственного экзамена (в расчете на 1|
|    |работающих в сложных социальных        |(по согласованию),     |             |предмет) в 10 процентах школ с лучшими   |
|    |условиях                               |руководители           |             |результатами единого государственного    |
|    |                                       |общеобразовательных    |             |экзамена к среднему баллу единого        |
|    |                                       |организаций (по        |             |государственного экзамена (в расчете на 1|
|    |                                       |согласованию)          |             |предмет) в 10 процентах школ с худшими   |
|    |                                       |                       |             |результатами единого государственного    |
|    |                                       |                       |             |экзамена                                 |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|—————————————|—————————————————————————————————————————|
|6.1.|Мониторинг и сравнительный анализ      |Департамент, органы    |2013-2014    |отчет о мониторинге и сравнительный      |
|    |результатов единого государственного   |местного самоуправления|годы         |анализ результатов единого               |
|    |экзамена школ, работающих в сложных    |(по согласованию),     |             |государственного экзамена                |
|    |социальных условиях, с остальными      |руководители           |             |                                         |
|    |школами региона.                       |общеобразовательных    |             |                                         |
|    |Пилотная апробация механизмов          |организаций (по        |             |                                         |
|    |поддержки школ, работающих в           |согласованию)          |             |                                         |
|    |сложных социальных условиях            |                       |             |                                         |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|—————————————|—————————————————————————————————————————|
|6.2.|Разработка и утверждение областной     |Департамент, органы    |2015 год     |областная программа поддержки школ,      |
|    |программы поддержки школ,              |местного самоуправления|             |работающих в сложных социальных          |
|    |работающих в сложных социальных        |(по согласованию),     |             |условиях                                 |
|    |условиях, предусматривающей:           |руководители           |             |                                         |
|    |- принятие нормативных правовых        |общеобразовательных    |             |                                         |
|    |актов, обеспечивающих учет             |организаций (по        |             |                                         |
|    |особенностей контингента и             |согласованию)          |             |                                         |
|    |территории функционирования школ в     |                       |             |                                         |
|    |финансовом обеспечении школ, оплате    |                       |             |                                         |
|    |труда педагогов, формировании          |                       |             |                                         |
|    |государственного (муниципального)      |                       |             |                                         |
|    |задания, оценке качества образования;  |                       |             |                                         |
|    |- поддержку адресных программ          |                       |             |                                         |
|    |повышения качества деятельности        |                       |             |                                         |
|    |школ, работающих в сложных             |                       |             |                                         |
|    |социальных условиях,                   |                       |             |                                         |
|    |демонстрирующих низкие                 |                       |             |                                         |
|    |образовательные результаты;            |                       |             |                                         |
|    |- разработку программы                 |                       |             |                                         |
|    |профессионального развития             |                       |             |                                         |
|    |руководителей и педагогов              |                       |             |                                         |
|    |образовательных учреждений школ,       |                       |             |                                         |
|    |работающих в сложных социальных        |                       |             |                                         |
|    |условиях;                              |                       |             |                                         |
|    |- создание условий для формирования    |                       |             |                                         |
|    |межшкольных партнерств и сетей,        |                       |             |                                         |
|    |выявления и распространения лучших     |                       |             |                                         |
|    |практик обеспечения школами,           |                       |             |                                         |
|    |работающими в сложных социальных       |                       |             |                                         |
|    |условиях, высоких образовательных      |                       |             |                                         |
|    |результатов                            |                       |             |                                         |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|—————————————|—————————————————————————————————————————|
|6.3.|Оптимизация сети областных             |Департамент            |2013-2015    |экономия средств областного бюджета      |
|    |общеобразовательных организаций:       |                       |годы         |                                         |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|—————————————|—————————————————————————————————————————|
|    |ликвидация смоленского областного      |Департамент            |2013 год     |экономия средств областного бюджета в    |
|    |государственного бюджетного            |                       |             |2014 году составит 20,8 млн. рублей,     |
|    |учреждения для обучающихся,            |                       |             |в 2015 году - 23 млн. рублей             |
|    |воспитанников с ограниченными          |                       |             |                                         |
|    |возможностями здоровья "Борщевская     |                       |             |                                         |
|    |специальная (коррекционная)            |                       |             |                                         |
|    |общеобразовательная школа-интернат     |                       |             |                                         |
|    |VIII вида"                             |                       |             |                                         |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|—————————————|—————————————————————————————————————————|
|    |изменения вида и наименования          |Департамент            |2014 год     |экономия средств областного бюджета в    |
|    |смоленского областного                 |                       |             |2015 году составит 0,9 млн. рублей       |
|    |государственного бюджетного            |                       |             |                                         |
|    |образовательного учреждения для        |                       |             |                                         |
|    |обучающихся, воспитанников с           |                       |             |                                         |
|    |ограниченными возможности здоровья     |                       |             |                                         |
|    |"Гагаринская специальная               |                       |             |                                         |
|    |(коррекционная) общеобразовательная    |                       |             |                                         |
|    |школа-интернат VII вида для детей-сирот|                       |             |                                         |
|    |и детей, оставшихся без попечения      |                       |             |                                         |
|    |родителей"                             |                       |             |                                         |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|—————————————|—————————————————————————————————————————|
|6.4 |Оптимизация сети муниципальных         |органы местного        |2013-2015    |ежегодная экономия средств областного    |
|    |общеобразовательных организаций        |самоуправления (по     |годы         |бюджета составит до 20,3 млн. рублей     |
|    |                                       |согласованию)          |             |                                         |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|—————————————|—————————————————————————————————————————|
|6.5.|Обеспечение учебниками, учебными и     |Департамент            |2013-2018    |100 процентное обеспечение учащихся      |
|    |учебно-наглядными пособиями,           |                       |годы         |учебниками                               |
|    |техническими средствами обучения       |                       |             |                                         |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|—————————————|—————————————————————————————————————————|
|Введение эффективного контракта в общем образовании                                                                         |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|7.  |Разработка и внедрение механизмов      |                       |          |отношение среднемесячной заработной         |
|    |эффективного контракта с               |                       |          |платы педагогических работников             |
|    |педагогическими работниками в          |                       |          |образовательных организаций общего          |
|    |системе общего образования             |                       |          |образования к среднемесячной заработной     |
|    |                                       |                       |          |плате в Смоленской области, удельный вес    |
|    |                                       |                       |          |численности учителей в возрасте до 30 лет в |
|    |                                       |                       |          |общей численности учителей                  |
|    |                                       |                       |          |общеобразовательных организаций             |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|7.1.|Разработка и апробация областной       |Департамент, органы    |2013 год  |областная модель эффективного контракта в   |
|    |модели эффективного контракта в        |местного самоуправления|          |общем образовании                           |
|    |общем образовании. Участие в           |(по согласованию),     |          |                                            |
|    |апробации федеральных моделей          |руководители           |          |                                            |
|    |эффективного контракта в общем         |общеобразовательных    |          |                                            |
|    |образовании                            |организаций (по        |          |                                            |
|    |                                       |согласованию)          |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|7.2.|Осуществление мероприятий по           |Департамент, органы    |2014 год  |полный переход педагогических работников    |
|    |поэтапному переводу педагогических     |местного самоуправления|          |общеобразовательных организаций на          |
|    |работников общеобразовательных         |(по согласованию),     |          |эффективный контракт                        |
|    |организаций на эффективный контракт    |руководители           |          |                                            |
|    |в соответствии с рекомендациями        |общеобразовательных    |          |                                            |
|    |Минобрнауки России.                    |организаций (по        |          |                                            |
|    |                                       |согласованию)          |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|7.3.|Планирование дополнительных            |Департамент            |2013-2018 |областной закон об областном бюджете на     |
|    |расходов местных бюджетов на           |                       |годы      |2014 год и на плановый период до 2017 года  |
|    |повышение оплаты труда                 |                       |          |                                            |
|    |педагогических работников              |                       |          |                                            |
|    |общеобразовательных организаций в      |                       |          |                                            |
|    |соответствии с Указом Президента       |                       |          |                                            |
|    |Российской Федерации от 7 мая 2012     |                       |          |                                            |
|    |года N 597 "О мероприятиях по          |                       |          |                                            |
|    |реализации государственной             |                       |          |                                            |
|    |социальной политики"                   |                       |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|7.4.|Приведение локальных нормативных       |Департамент, органы    |2013-2014 |локальные нормативные акты                  |
|    |актов общеобразовательных              |местного самоуправления|годы      |общеобразовательных организаций             |
|    |организаций, режима работы             |(по согласованию),     |          |                                            |
|    |педагогических работников в            |руководители           |          |                                            |
|    |соответствие с приказом Минобрнауки    |общеобразовательных    |          |                                            |
|    |России от 24 декабря 2010 г. N 2075    |организаций (по        |          |                                            |
|    |                                       |согласованию)          |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|8.  |Разработка и внедрение механизмов      |                       |          |отношение средней заработной платы          |
|    |эффективного контракта с               |                       |          |педагогических работников                   |
|    |руководителями организаций общего      |                       |          |образовательных организаций общего          |
|    |образования                            |                       |          |образования к средней заработной плате в    |
|    |                                       |                       |          |Смоленской области, удельный вес            |
|    |                                       |                       |          |численности учителей в возрасте до 30 лет в |
|    |                                       |                       |          |общей численности учителей                  |
|    |                                       |                       |          |общеобразовательных организаций             |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|8.1.|Разработка и принятие областных        |Департамент, органы    |2013 год  |утвержденные нормативные акты               |
|    |(муниципальных) нормативных            |местного самоуправления|          |                                            |
|    |правовых актов, устанавливающих        |(по согласованию)      |          |                                            |
|    |механизмы стимулирования               |                       |          |                                            |
|    |руководителей организаций общего       |                       |          |                                            |
|    |образования, направленных на           |                       |          |                                            |
|    |установление взаимосвязи между         |                       |          |                                            |
|    |показателями качества                  |                       |          |                                            |
|    |предоставляемых государственных        |                       |          |                                            |
|    |(муниципальных) услуг и                |                       |          |                                            |
|    |эффективностью деятельности            |                       |          |                                            |
|    |руководителя образовательной           |                       |          |                                            |
|    |организации общего образования         |                       |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|8.2.|Проведение работы по заключению        |Департамент, органы    |2013-2014 |заключенные трудовые договора со 100        |
|    |трудовых договоров с руководителями    |местного самоуправления|годы      |процентами руководителей                    |
|    |государственных и муниципальных        |(по согласованию)      |          |общеобразовательных организаций             |
|    |организаций общего образования в       |                       |          |                                            |
|    |соответствии с утвержденной            |                       |          |                                            |
|    |региональными нормативными             |                       |          |                                            |
|    |правовыми актами типовой формой        |                       |          |                                            |
|    |трудового договора                     |                       |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|9.  |Информационное и мониторинговое        |Департамент, органы    |2013-2018 |информирование общественности о             |
|    |сопровождение введения эффективного    |местного самоуправления|годы      |введении эффективного контракта             |
|    |контракта                              |(по согласованию)      |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|9.1.|Информационное сопровождение           |Департамент, органы    |2013-2018 |организация проведения разъяснительной      |
|    |региональных мероприятий по            |местного самоуправления|годы      |работы в трудовых коллективах,              |
|    |введению эффективного контракта        |(по согласованию)      |          |публикации в средствах массовой             |
|    |                                       |                       |          |информации, проведение семинаров и          |
|    |                                       |                       |          |другие мероприятия                          |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|
|9.2.|Организация сбора и обработки данных   |Департамент            |2015 год, |данные для проведения мониторинга           |
|    |для проведения регионального и         |                       |2017 год  |                                            |
|    |федерального мониторингов влияния      |                       |          |                                            |
|    |внедрения эффективного контракта на    |                       |          |                                            |
|    |качество образовательных услуг         |                       |          |                                            |
|    |общего образования и                   |                       |          |                                            |
|    |удовлетворенности населения            |                       |          |                                            |
|    |качеством общего образования, в том    |                       |          |                                            |
|    |числе выявление лучших практик         |                       |          |                                            |
|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————|————————————————————————————————————————————|