Постановление Правительства Орловской области от 07.02.2014 № 23

     Наибольшее отрицательное  влияние  на реализацию  подпрограммы  6
могут оказать  финансовые  и непредвиденные  рисков, которые  содержат
угрозу срыва ее реализации.
     Поскольку в   рамках   реализации  подпрограммы   6   практически
отсутствуют  рычаги  управления  непредвиденными  рисками,  наибольшее
внимание будет уделяться управлению финансовыми рисками за счет:
     1) ежегодного уточнения  финансовых  средств, предусмотренных  на
реализацию мероприятий  подпрограммы 6, в  зависимости от  достигнутых
результатов;
     2) определения приоритетов для первоочередного финансирования;
     3) привлечения внебюджетных источников финансирования.
     
     
     
                                                          Приложение 1
     к подпрограмме "Русский язык" государственной программы Орловской
            области "Образование в Орловской области (2013-2020 годы)"

  Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 6 и их значениях

|————|——————————————————————————————————|———————————|———————————————————————————————————|
|    |      Показатель (индикатор)      |  Единица  |       Значения показателей:       |
|    |          (наименование)          | измерения |                                   |
|————|——————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|—————————|
|    |                                  |           | 2012  |  2013  |  2014  |  2015   |
|    |                                  |           |  год  |  год   |  год   |   год   |
|————|——————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|—————————||
| 1  |                2                 |     3     |   4   |   5    |   6    |    7     |
|————|——————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|——————————|
|                             Подпрограмма 6 "Русский язык"                              |
|————|——————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|——————————|
| 1. | Доля выпускников                 |     %     |  30   |   35   |   40   |    45    |
|    | общеобразовательных организаций  |           |       |        |        |          |
|    | с высоким уровнем владения       |           |       |        |        |          |
|    | русским языком                   |           |       |        |        |          |
|    | в общем количестве выпускников   |           |       |        |        |          |
|    | общеобразовательных организаций  |           |       |        |        |          |
|————|——————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|——————————|
| 2. | Доля учащихся, участвующих       |     %     |  45   |   50   |   55   |    60    |
|    | в мероприятиях, популяризирующих |           |       |        |        |          |
|    | русский язык и культуру России,  |           |       |        |        |          |
|    | в общем количестве учащихся      |           |       |        |        |          |
|    | общеобразовательных организаций  |           |       |        |        |          |
|————|——————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|——————————|
| 3. | Доля учащихся, которым           |     %     |  25   |   30   |   35   |    40    |
|    | предоставлена возможность        |           |       |        |        |          |
|    | посещать факультативы, кружки,   |           |       |        |        |          |
|    | элективные курсы по русскому     |           |       |        |        |          |
|    | языку, в общем количестве        |           |       |        |        |          |
|    | учащихся общеобразовательных     |           |       |        |        |          |
|    | организаций                      |           |       |        |        |          |
|————|——————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|——————————|
| 4. | Доля общеобразовательных         |     %     |  25   |   30   |   35   |    40    |
|    | организаций, имеющих типовые     |           |       |        |        |          |
|    | кабинеты русского языка          |           |       |        |        |          |
|    | и литературы, оснащенные         |           |       |        |        |          |
|    | оборудованием и современной      |           |       |        |        |          |
|    | учебно-методической, справочной, |           |       |        |        |          |
|    | художественной литературой, в    |           |       |        |        |          |
|    | общем количестве                 |           |       |        |        |          |
|    | общеобразовательных организаций  |           |       |        |        |          |
|    | области                          |           |       |        |        |          |
|————|——————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|——————————|
| 5. | Доля учащихся                    |     %     |  25   |   30   |   45   |    50    |
|    | и преподавателей русского языка  |           |       |        |        |          |
|    | и литературы, пользующихся       |           |       |        |        |          |
|    | услугами сайта в сети Интернет   |           |       |        |        |          |
|    | "Русский язык и литература       |           |       |        |        |          |
|    | в школах Орловской области"      |           |       |        |        |          |
|————|——————————————————————————————————|———————————|———————|————————|————————|——————————|
     
     
     
                                                          Приложение 2
                                         к подпрограмме "Русский язык"
              государственной программы Орловской области "Образование
                                  в Орловской области 2013-2020 годы)"

             Перечень основных мероприятий подпрограммы 6

|——————|———————————————————————————|——————————————————|————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|————————————————————————|
|   N  |    Номер и наименование   |   Ответственный  |          Срок          |        Ожидаемый        |   Последствия   |  Связь с показателями  |
|      |  подпрограммы, основного  |    исполнитель   |                        |     непосредственный    |   нереализации  |     государственной    |
|      |        мероприятия        |                  |                        |    результат (краткое   |    основного    |        программы       |
|      |                           |                  |                        |        описание)        |   мероприятия   |     (подпрограммы)     |
|      |                           |                  |———————————|————————————|                         |                 |                        |
|      |                           |                  |   начала  |  окончания |                         |                 |                        |
|      |                           |                  | реализации| реализации |                         |                 |                        |
|——————|———————————————————————————|——————————————————|———————————|————————————|—————————————————————————|—————————————————|————————————————————————|
|   1  |             2             |         3        |     4     |      5     |            6            |        7        |            8           |
|——————|———————————————————————————|——————————————————|———————————|————————————|—————————————————————————|—————————————————|————————————————————————|
|  1.  |                                                        Подпрограмма 6 "Русский язык"                                                       |
|——————|———————————————————————————|——————————————————|———————————|————————————|—————————————————————————|—————————————————|————————————————————————|
| 1.1. | Основное                  |      ДОМП ОО     |  2013 год |  2015 год  | Рост качества знаний по | Снижение        | Целевой показатель     |
|      | мероприятие 6.1.          |                  |           |            | русскому языку          | познавательного | подпрограммы 6:        |
|      | Укрепление позиций        |                  |           |            | выпускников             | интереса к      | доля выпускников       |
|      | русского языка как        |                  |           |            | общеобразовательных     | изучению        | общеобразовательных    |
|      | средства межнационального |                  |           |            | организаций; рост       | русского языка, | организаций            |
|      | общения народов Российской|                  |           |            | количества изданных и   | снижение уровня | с высоким уровнем      |
|      | Федерации                 |                  |           |            | распространенных        | культуры        | владения русским языком|
|      |                           |                  |           |            | программ и учебных      | населения       | в общем количестве     |
|      |                           |                  |           |            | комплектов по русскому  |                 | выпускников            |
|      |                           |                  |           |            | языку                   |                 | общеобразовательных    |
|      |                           |                  |           |            | и литературе            |                 | организаций            |
|      |                           |                  |           |            | с                       |                 |                        |
|      |                           |                  |           |            | лингвокультурологическим|                 |                        |
|      |                           |                  |           |            | компонентом             |                 |                        |
|——————|———————————————————————————|——————————————————|———————————|————————————|—————————————————————————|—————————————————|————————————————————————|
|   2  | Основное                  |      ДОМП ОО     |  2013 год |  2015 год  | Рост доступности        | Отсутствие      | Целевые показатели     |
|      | мероприятие 6.2. Создание |                  |           |            | факультативов, кружков, | доступности для | подпрограммы 6:        |
|      | полноценных условий для   |                  |           |            | элективных курсов       | населения       | 1. Доля выпускников    |
|      | развития русского языка   |                  |           |            | по русскому языку.      | консультационных| общеобразовательных    |
|      | как национального языка   |                  |           |            | Организация             | услуг в сфере   | организаций            |
|      | русского народа           |                  |           |            | дистанционного обучения | русского языка  | с высоким уровнем      |
|      | на территории области     |                  |           |            | русскому языку          |                 | владения русским языком|
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | в общем количестве     |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | выпускников            |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | общеобразовательных    |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | организаций.           |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | 2. Доля учащихся,      |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | участвующих            |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | в мероприятиях,        |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | популяризирующих       |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | русский язык           |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | и культуру России,     |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | в общем количестве     |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | учащихся               |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | общеобразовательных    |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | организаций.           |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | 3. Доля учащихся,      |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | которым предоставлена  |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | возможность посещать   |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | факультативы, кружки,  |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | элективные курсы по    |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | русскому языку, в общем|
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | количестве учащихся    |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | общеобразовательных    |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | организаций.           |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | 4. Доля                |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | общеобразовательных    |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | организаций, имеющих   |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | типовые кабинеты       |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | русского языка и       |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | литературы, оснащенные |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | оборудованием          |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | и современной          |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | учебно-методической,   |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | справочной,            |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | художественной         |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | литературой, в общем   |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | количестве             |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | общеобразовательных    |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | организаций области.   |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | 5. Доля учащихся       |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | и преподавателей       |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | русского языка         |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | и литературы,          |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | пользующихся услугами  |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | сайта "Русский язык    |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | и литература           |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | в школах Орловской     |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | области" в сети        |
|      |                           |                  |           |            |                         |                 | Интернет               |
|——————|———————————————————————————|——————————————————|———————————|————————————|—————————————————————————|—————————————————|————————————————————————|
     
     
     
                                                          Приложение 3
                                         к подпрограмме "Русский язык"
              государственной программы Орловской области "Образование
                                  в Орловской области 2013-2020 годы)"


   Ресурсное обеспечение реализации подпрограммы 6 за счет средств
                          областного бюджета

|——————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|    Статус    |   Наименование   | Ответственный |   Код бюджетной классификации    |                           Расходы (тыс. рублей) по годам реализации:                           |
|              |   подпрограммы   |  исполнитель  |                                  |                                                                                                |
|              | государственной  |       и       |                                  |                                                                                                |
|              |    программы,    | соисполнители |                                  |                                                                                                |
|              |    основного     | подпрограммы, |                                  |                                                                                                |
|              |   мероприятия    |   основного   |                                  |                                                                                                |
|              |                  | мероприятия,  |                                  |                                                                                                |
|              |                  |    главные    |                                  |                                                                                                |
|              |                  | распорядители |                                  |                                                                                                |
|              |                  |    средств    |                                  |                                                                                                |
|              |                  |  областного   |                                  |                                                                                                |
|              |                  |    бюджета    |                                  |                                                                                                |
|              |                  | (далее также  |                                  |                                                                                                |
|              |                  |    - ГРБС)    |                                  |                                                                                                |
|——————————————|——————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————|—————|—|————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|
|              |                  |               |  ГРБС   |  Рз  |   ЦСР   | ВР  |    всего     |   2013   |   2014   |   2015   |  2016   |   2017   |  2018  |   2019   |  2020   |
|              |                  |               |         |  Пр  |         |     |      по      |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              |                  |               |         |      |         |     | подпрограмме |          |          |          |         |          |        |          |         |
|——————————————|——————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————|—————|——————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|
|      1       |        2         |       3       |    4    |  5   |    6    |  7  |      8       |    9     |    10    |    11    |   12    |    13    |   14   |    15    |   16    |
|——————————————|——————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————|—————|——————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|
| Подпрограмма | Русский язык     | ДОМП ОО       |         |      |         |     |    200,0     |  200,0   |   0,0    |   0,0    |   0,0   |   0,0    |  0,0   |   0,0    |   0,0   |
| 6            |                  |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|——————————————|——————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————|—————|——————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|
|              |                  | областной     |         |      |         |     |    200,0     |  200,0   |   0,0    |   0,0    |   0,0   |   0,0    |  0,0   |   0,0    |   0,0   |
|              |                  | бюджет        |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|——————————————|——————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————|—————|——————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|
| Основное     | Укрепление       | ДОМП ОО       |   011   | 0709 | 5226000 | 612 |     0,0      |   0,0    |   0,0    |   0,0    |   0,0   |   0,0    |  0,0   |   0,0    |   0,0   |
| мероприятие  | позиций русского |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
| 6.1          | языка как        |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              | средства         |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              | межнационального |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              | общения народов  |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              | Российской       |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              | Федерации        |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|——————————————|——————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————|—————|——————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|
| Основное     | Создание         | ДОМП ОО       |   011   | 0709 | 5226000 | 612 |    200,0     |  200,0   |   0,0    |   0,0    |   0,0   |   0,0    |  0,0   |   0,0    |   0,0   |
| мероприятие  | полноценных      |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
| 6.2          | условий для      |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              | развития         |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              | русского языка   |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              | как              |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              | национального    |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              | языка русского   |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              | народа           |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              | на территории    |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|              | области          |               |         |      |         |     |              |          |          |          |         |          |        |          |         |
|——————————————|——————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————|—————|——————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|
     
     
     
                                                          Приложение 4
                                         к подпрограмме "Русский язык"
              государственной программы Орловской области "Образование
                                  в Орловской области 2013-2020 годы)"

   Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов
                         областного бюджета,
 бюджетов государственных внебюджетных фондов, бюджетов муниципальных
                             образований,
      внебюджетных источников на реализацию целей подпрограммы 6

|——————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|    Статус    |  Наименование   |  Ответственный  |                                 Расходы (тыс. рублей) по годам реализации:                                  |
|              |  подпрограммы   |  исполнитель и  |                                                                                                             |
|              | государственной |  соисполнители  |                                                                                                             |
|              |    программы    |  подпрограммы,  |                                                                                                             |
|              |                 |    основного    |                                                                                                             |
|              |                 |  мероприятия,   |                                                                                                             |
|              |                 |     главные     |                                                                                                             |
|              |                 |  распорядители  |                                                                                                             |
|              |                 |     средств     |                                                                                                             |
|              |                 |   областного    |                                                                                                             |
|              |                 | бюджета (далее  |                                                                                                             |
|              |                 |  также - ГРБС)  |                                                                                                             |
|——————————————|—————————————————|—————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|
|              |                 |                 |    всего     |   2013    |   2014    |   2015    |   2016    |   2017    |   2018    |   2019    |   2020   |
|              |                 |                 |      по      |           |           |           |           |           |           |           |          |
|              |                 |                 | подпрограмме |           |           |           |           |           |           |           |          |
|——————————————|—————————————————|—————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|
|      1       |        2        |                 |      8       |     9     |    10     |    11     |    12     |    13     |    14     |    15     |    16    |
|——————————————|—————————————————|—————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|
| Подпрограмма | Русский язык    | всего           |    200,0     |   200,0   |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |   0,0    |
| 6            |                 |                 |              |           |           |           |           |           |           |           |          |
|——————————————|—————————————————|—————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|
|              |                 | областной       |    200,0     |   200,0   |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |   0,0    |
|              |                 | бюджет          |              |           |           |           |           |           |           |           |          |
|——————————————|—————————————————|—————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|
|              |                 | федеральный     |     0,0      |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |   0,0    |
|              |                 | бюджет          |              |           |           |           |           |           |           |           |          |
|——————————————|—————————————————|—————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|
|              |                 | бюджеты         |     0,0      |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |   0,0    |
|              |                 | муниципальных   |              |           |           |           |           |           |           |           |          |
|              |                 | образований     |              |           |           |           |           |           |           |           |          |
|              |                 | и городских     |              |           |           |           |           |           |           |           |          |
|              |                 | округов         |              |           |           |           |           |           |           |           |          |
|——————————————|—————————————————|—————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|
|              |                 | государственные |     0,0      |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |   0,0    |
|              |                 | внебюджетные    |              |           |           |           |           |           |           |           |          |
|              |                 | фонды           |              |           |           |           |           |           |           |           |          |
|——————————————|—————————————————|—————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|
|              |                 | внебюджетные    |     0,0      |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |   0,0    |
|              |                 | источники       |              |           |           |           |           |           |           |           |          |
|——————————————|—————————————————|—————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|



                               ПАСПОРТ
    подпрограммы "Развитие воспитательной работы в образовательных
 организациях Орловской области" государственной программы Орловской
      области "Образование в Орловской области (2013-2020 годы)"
     
|————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
| Наименование подпрограммы  | "Развитие воспитательной работы                          |
| государственной программы  | в образовательных организациях Орловской области" (далее |
|                            | - подпрограмма 7)                                        |
|————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
| Ответственный исполнитель  | Департамент образования и молодежной политики Орловской  |
| подпрограммы 7             | области                                                  |
|————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
| Соисполнители подпрограммы |                                                          |
| 7                          |                                                          |
|————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
| Программно-целевые         | Не предусмотрены                                         |
| инструменты подпрограммы 7 |                                                          |
|————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
| Ведомственные целевые      | Не предусмотрены                                         |
| программы, входящие в      |                                                          |
| состав подпрограммы 7      |                                                          |
|————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
| Цель подпрограммы 7        |      Создание в Орловской области единого                |
|                            | образовательно-воспитательного пространства              |
|————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
| Задачи                     | 1) совершенствование системы воспитания для обеспечения  |
| подпрограммы 7             | эффективности образовательной деятельности               |
|                            | общеобразовательных организаций Орловской области в      |
|                            | соответствии                                             |
|                            | с федеральными государственными образовательными         |
|                            | стандартами;                                             |
|                            | 2) создание условий для обеспечения роста социальной     |
|                            | зрелости выпускников общеобразовательных организаций, их |
|                            | готовности                                               |
|                            | к жизненному самоопределению;                            |
|                            | 3) создание условий для выявления, развития              |
|                            | и поддержки талантливых детей и молодежи;                |
|                            | 4) создание условий для полноценного                     |
|                            | духовно-нравственного и патриотического воспитания       |
|                            | школьников на основе традиционных культурных ценностей   |
|                            | российского народа;                                      |
|                            | 5) освоение и использование в практической работе        |
|                            | инновационных педагогических технологий                  |
|                            | и методик воспитательной работы;                         |
|                            | 6) стимулирование преподавательской                      |
|                            | и воспитательной деятельности учителей, развитие их      |
|                            | творческого и профессионального потенциала               |
|                            | 7) дальнейшее развитие здоровьесберегающей среды,        |
|                            | способствующей формированию                              |
|                            | у школьников потребности в ведении здорового образа      |
|                            | жизни;                                                   |
|                            | 8) снижение уровня асоциальных проявлений среди          |
|                            | школьников;                                              |
|                            | 9) совершенствование механизмов интеграции школьной и    |
|                            | родительской общественности в целях воспитания и развития|
|                            | школьников;                                              |
|                            | 10) приведение учебно-материальной базы образовательных  |
|                            | организаций в соответствие                               |
|                            | с современными требованиями                              |
|————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
| Целевые индикаторы         | 1. Процент охвата школьников дополнительным образованием |
| и показатели подпрограммы 7| (от общего количества школьников).                       |
|                            | 2. Доля общеобразовательных организаций, внедряющих      |
|                            | инновационные разработки                                 |
|                            | по проблемам воспитания школьников, в общем количестве   |
|                            | общеобразовательных организаций.                         |
|                            | 3. Доля старшеклассников, охваченных общественными       |
|                            | проектами с использованием медиатехнологий.              |
|                            | 4. Количество учащихся общеобразовательных организаций,  |
|                            | принявших участие в детских фестивалях, смотрах и        |
|                            | конкурсах различной направленности.                      |
|                            | 5. Доля учащихся общеобразовательных организаций,        |
|                            | принявших участие в мероприятиях патриотической          |
|                            | направленности.                                          |
|                            | 6. Доля общеобразовательных организаций, реализующих     |
|                            | программы по формированию культуры здорового образа      |
|                            | жизни.                                                   |
|                            | 7. Доля несовершеннолетних, совершивших преступления и   |
|                            | состоящих на учете в органах субъектов профилактики.     |
|                            | 8. Доля общеобразовательных организаций,                 |
|                            | в которых действуют родительские комитеты, управляющие   |
|                            | советы школ, советы родительской общественности.         |
|                            | 9. Доля педагогических работников общеобразовательных    |
|                            | организаций, эффективно использующих современные         |
|                            | воспитательные технологии (в том числе                   |
|                            | информационно-коммуникационные технологии), в общем      |
|                            | количестве педагогических работников.                    |
|                            | 10. Доля педагогических работников общеобразовательных   |
|                            | организаций, повысивших квалификацию по направлению      |
|                            | "Воспитание школьников", в общем количестве              |
|                            | педагогических работников общеобразовательных            |
|                            | организаций.                                             |
|                            | 11. Доля общеобразовательных организаций                 |
|                            | и организаций дополнительного образования детей,         |
|                            | учебно-материальная база которых соответствует           |
|                            | современным требованиям,                                 |
|                            | в общем количестве общеобразовательных организаций и     |
|                            | организаций дополнительного образования детей            |
|————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
| Этапы и сроки реализации   | Подпрограмма 7 реализуется в один этап:                  |
| подпрограммы 7             | с 2014 по 2020 год                                       |
|————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
| Объем бюджетных            | Общий объем средств, предусмотренных                     |
| ассигнований подпрограммы 7| на реализацию подпрограммы 7, -                          |
|                            | 20 388,0 тыс. рублей, в том числе:                       |
|                            | 2014 год - 1 500,0 тыс. рублей;                          |
|                            | 2015 год - 1 500,0 тыс. рублей;                          |
|                            | 2016 год - 1 500,0 тыс. рублей;                          |
|                            | 2017 год - 3 819,0 тыс. рублей;                          |
|                            | 2018 год - 3 819,0 тыс. рублей;                          |
|                            | 2019 год - 4 125,0 тыс. рублей;                          |
|                            | 2020 год ?? 4 125,0 тыс. рублей,                         |
|                            | из них:                                                  |
|                            | областной бюджет -                                       |
|                            | 20 388,0 тыс. рублей, в том числе:                       |
|                            | 2014 год - 1 500,0 тыс. рублей;                          |
|                            | 2015 год - 1 500,0 тыс. рублей;                          |
|                            | 2016 год - 1 500,0 тыс. рублей;                          |
|                            | 2017 год - 3 819,0 тыс. рублей;                          |
|                            | 2018 год - 3 819,0 тыс. рублей;                          |
|                            | 2019 год - 4 125,0 тыс. рублей;                          |
|                            | 2020 год ?? 4 125,0 тыс. рублей.                         |
|                            | По направлениям затрат:                                  |
|                            |  капитальные вложения - 0,0 тыс. рублей;                 |
|                            | НИОКР - 0;                                               |
|                            | прочие расходы - 20 388,0 тыс. рублей                    |
|————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
| Ожидаемые результаты       | 1. Увеличение охвата школьников, проживающих             |
| реализации подпрограммы 7  | в Орловской области, различными формами дополнительного  |
|                            | образования до 92,5 %                                    |
|                            | к 2020 году.                                             |
|                            | 2. Увеличение доли общеобразовательных организаций,      |
|                            | внедряющих инновационные разработки по проблемам         |
|                            | воспитания школьников, до 33 % к 2020 году к общему      |
|                            | количеству общеобразовательных организаций.              |
|                            | 3. Увеличение доли общеобразовательных организаций,      |
|                            | реализующих программы                                    |
|                            | по формированию культуры здорового образа жизни, до 49 % |
|                            | к 2020 году в общем количестве общеобразовательных       |
|                            | организаций.                                             |
|                            | 4. Обеспечение всеми государственными образовательными   |
|                            | организациями свободного доступа граждан к информации, а |
|                            | также возможности повышения своей компетентности         |
|                            | в вопросах развития и воспитания детей                   |
|                            | с использованием информационной среды системы образования|
|                            | Орловской области                                        |
|————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|


 1. Характеристика сферы реализации подпрограммы 7, описание основных
           проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

     Приоритетными направлениями   работы   образовательной    отрасли
Орловщины являются обеспечение доступности и качества образования  для
всех  социальных  слоев   населения  в  соответствии  с   требованиями
сегодняшнего дня.
     Поиск новых   путей   эффективной   организации   воспитательного
процесса  в  общеобразовательных  организациях  обусловлен  тем,   что
государственная  стратегия  обеспечения  роста   конкурентоспособности
страны, ее успешного и устойчивого развития требует  совершенствования
человеческого потенциала, определяемого  во многом состоянием  системы
образования. В условиях  решения этих стратегических задач  важнейшими
качествами личности  становятся инициативность, способность  творчески
мыслить   и   находить   нестандартные   решения,   умение    выбирать
профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни.
     На федеральном уровне  определены стратегические задачи  развития
образовательной  системы;  решение  этих  задач  возможно  в  условиях
использования  инновационных   подходов   к  организации   воспитания,
межведомственного  взаимодействия  субъектов,  реализующих   программы
воспитания, а также при участии общественности.
     Аналитические и  информационные  материалы  о  состоянии  системы
образования Орловской области позволяют утверждать, что она сегодня  в
состоянии   предложить   качественное   образование   и    воспитание.
Принимаемые   меры  по   повышению   ресурсного  обеспечения   системы
образования региона направлены  на улучшение ее качества,  обеспечение
равенства и доступности образования и воспитания для школьников.
     В настоящее   время   общеобразовательные   организации   области
располагают  квалифицированными  педагогическими  кадрами,   строящими
учебно-воспитательную работу на научно-педагогической основе. Учитывая
то, что в  ряде случаев родители не  обладают необходимыми знаниями  в
области педагогики и психологии,  школа также оказывает им  надлежащую
помощь, способствуя повышению культуры семейного воспитания.
     Развитие системы воспитания  и дополнительного образования  детей
положительно  влияет  на  уровень  образованности  и  общей   культуры
школьников, их здоровье, культуру взаимодействия с людьми и окружающей
средой. Сохранение  принципа бесплатности дополнительного  образования
детей  и  развитие  системы воспитательных  мероприятий,  включение  в
данную   систему   детей    из   социально   неблагополучных    семей,
детей-инвалидов и некоторых других категорий детей являются  средством
социальной защиты и поддерживаются Правительством Орловской области.
     На протяжении  всего  периода деятельности  региональная  система
воспитания  и  дополнительного образования  зарекомендовала  себя  как
высококвалифицированная,  наукоемкая  отрасль,  способная  качественно
выполнять задачи по воспитанию подрастающего поколения.
     В Орловской области создана и эффективно действует многоуровневая
система образования,  основанная  на использовании  самых  современных
методик и программ.
     В соответствии с Федеральным  законом от 29  декабря 2012 года  N
273-ФЗ "Об  образовании в  Российской Федерации"  определяющую роль  в
развитии и воспитании детей выполняет система сетевого  взаимодействия
общеобразовательных   организаций   и   организаций    дополнительного
образования,  которая   позволяет  наиболее  эффективно   использовать
материально-техническую базу организаций, педагогический потенциал  и,
главным  образом,  на  более высоком  методическом  и  организационном
уровне решать задачи воспитания всесторонне развитой личности.
     Организация сетевого  взаимодействия организаций  дополнительного
образования  и общеобразовательных  организаций  на современном  этапе
осуществляется посредством  двухсторонних  договоров о  сотрудничестве
между  всеми  участниками  образовательного  процесса.   Организациями
дополнительного  образования   и  общеобразовательными   организациями
разрабатываются   совместные   расписания   учебных   занятий,   планы
деятельности по реализации совместных мероприятий.
     Свыше 80  %  общеобразовательных  школ  активно  сотрудничают   с
организациями   дополнительного   образования  детей,   используя   их
потенциал во внеурочной работе.
     В области проводится работа по реализации проектов,  направленных
на  создание условий  для  повышения эффективности  воспитания  детей,
подростов и молодежи по месту жительства, организацию их  полноценного
досуга, а также профилактику асоциального поведения.
     Продолжается формирование   воспитательных   систем   в    каждой
образовательной организации и  преобразование воспитательной работы  в
целостные воспитательные  системы муниципалитетов.  Одним из  основных
направлений   развития  воспитательных   функций   общеобразовательных
организаций  и организаций  дополнительного  образования детей  района
является     дальнейшее     совершенствование     научно-методического
сопровождения воспитательной службы общеобразовательных организаций.
     Одной из задач системы образования на современном этапе  является
обеспечение последовательной  и долгосрочной политики,  способствующей
формированию благоприятных условий для сохранения здоровья обучающихся
и мотивации ведения здорового образа жизни.
     Сегодня сохранение  здоровья обучающихся  входит  в задачи  любой
образовательной  организации   и  становится  важнейшей   компетенцией
профессиональной деятельности педагога.
     Одной из социально значимых  задач является поиск путей  снижения
числа  правонарушений  среди  молодежи и  повышения  эффективности  их
профилактики, что  может быть  обеспечено принятием  скоординированных
решений  на  межведомственном уровне  с  привлечением  общественности.
Подпрограмма  7 предусматривает  продолжение  ранее начатой  работы  и
развертывание новых программ взаимодействия.
     Основные усилия по профилактике наркомании в регионе  прилагаются
к улучшению межведомственного взаимодействия в рассматриваемой  сфере,
созданию комплексной  системы мер  по профилактике,  совершенствованию
работы по  обеспечению  занятости и  организации  досуга подростков  и
молодежи. В  целях пропаганды  здорового образа  жизни и  профилактики
вредных  привычек  среди  молодежи  в  учебных  организациях   области
проводятся различные мероприятия профилактической направленности.
     Во всех образовательных  организациях оформлены стенды  наглядной
агитации, плакаты по разъяснению вреда алкоголя, табака, наркотиков. В
школьных библиотеках оформлены выставки книг, журналов по профилактике
зависимостей.
     В целях усиления роли родительских комитетов в  антинаркотической
профилактической   работе    осуществляется   комплекс    мероприятий,
направленных на привлечение родителей к антинаркотической пропаганде.
     С этой целью в учебных организациях области проводятся собрания с
родителями учащихся под  названием "Родительский  урок", включающие  в
себя выступление специалистов  ведомств, входящих в  антинаркотическую
комиссию Орловской области, и индивидуальный анонимный прием.
     Востребованной и  эффективной  формой  работы  в  образовательных
организациях  стали   Дни  профилактики,  включающие   уроки-тренинги,
семинары,  лекции  для  детей, родителей,  педагогов  по  профилактике
зависимостей и пропаганде здорового образа жизни.
     Работа по   профилактике   наркомании   и   незаконного   оборота
наркотиков  проводится  в  тесном взаимодействии  с  УФСКН  России  по
Орловской  области,  УМВД  России  по  Орловской  области,   бюджетным
учреждением    здравоохранения     Орловской    области     "Орловский
наркологический   диспансер",  Орловско-Ливенской   Епархией   Русской
Православной Церкви.
     В соответствии с  совместным  приказом Департамента  образования,
молодежной  политики  и   спорта  Орловской  области  и   Департамента
здравоохранения и социального развития Орловской области от 22  января
2013  года  N  71/47,  при  поддержке  Федеральной  службы  Российской
Федерации по контролю  за оборотом наркотиков  по Орловской области  в
общеобразовательных   организациях    области   проведено    анонимное
добровольное тестирование учащихся 8-11 классов, целью которого  стало
раннее выявление  обучающихся, допускающих немедицинское  употребление
наркотических средств и психотропных веществ.
     В соответствии  с Федеральным  законом  от 25  июля  2002 года  N
114-ФЗ    "О    противодействии   экстремистской    деятельности"    в
образовательных организациях Орловской области в течение учебного года
реализуются   комплексы    мер,    направленные   на    предупреждение
распространения  экстремистских настроений  среди  несовершеннолетних.
Через  систему  воспитательной   работы  и  изучение  учебного   плана
(литература,   история,   обществоведение,   мировая    художественная
культура,  основы  безопасности жизнедеятельности)  идет  формирование
правовой культуры  учащихся, предупреждение  экстремизма и  воспитание
толерантного поведения.
     Кроме того,  в  образовательных  организациях  формируются  планы
работ   с   трудновоспитуемыми  учащимися,   ежемесячно   руководством
образовательных   организаций   проводятся   заседания   Советов    по
профилактике правонарушений,  малые  педагогические советы,  классными
руководителями и социальными педагогами регулярно совершаются выезды к
учащимся  на дом  с  целью углубленного  изучения  материально-бытовых
условий,    установлена    персональная    ответственность    классных
руководителей, мастеров производственного  обучения и воспитателей  за
качество профилактической работы и ее эффективность.
     В рамках  профилактики  межнациональной,  религиозной  и  расовой
ненависти,   в  соответствии   с   учебными  планами   образовательных
организаций запланировано  создание экологических  отрядов и  лагерей,
проведение туристических слетов школьников, краеведческих  экспедиций,
военно-спортивных сборов, объединяющих детей разных национальностей.
     Во всех    образовательных   организациях    соблюдены    условия
безопасного пребывания детей и сотрудников на территории  организации:
разработаны и утверждены локальные документы "Пропускной режим школы",
подготовлены памятки безопасности  "Правила поведения персонала  школы
при  угрозе  терроризма".  Установлены  звонки,  системы   мониторинга
сигнала   удаленного  доступа   на   ЕДДС,  персонал   образовательных
организаций   несет    постоянное    дежурство,   действует    система
видеонаблюдения,   подготовлены  и   утверждены   антитеррористические
паспорта.
     В своей работе образовательные  организации тесно сотрудничают  с
правоохранительными органами, комиссиями по делам  несовершеннолетних,
общественными организациями.
     Работа по  профилактике  экстремизма   ведется  и  с   родителями
учащихся  общеобразовательных  организаций,  проводятся   родительские
собрания на  темы:  "Ответственность родителей  за воспитание  детей",
"Терпимость и дружелюбие", "Безопасность наших детей", "Профилактика и
разрешение конфликтов" и другие.
     Системообразующими учреждениями    по   реализации    программных
мероприятий  в  общеобразовательных  организациях  Орловской   области
являются Центры психолого-медико-социального сопровождения. Педагогами
этих Центров подготовлены информационно-справочные материалы,  буклеты
для  родителей,  методические рекомендации  для  педагогов,  наглядный
материал для оформления стендов.
     Специалистами Центров психолого-медико-социального  сопровождения
проводятся  анонимные социологические  опросы,  анкетирование с  целью
выяснения    общественного    мнения    по    вопросам    экстремизма,
межнационального    общения,    выяснения    уровня    коммуникативной
толерантности учащихся 8-11 классов.
     В образовательных организациях  региона  ежегодно проводится  ряд
мероприятий,   направленных   на   гармонизацию   этноконфессиональных
отношений,  воспитание   толерантного  поведения  обучающихся,   среди
которых: лектории с участием представителей правоохранительных органов
на тему  "О мерах  профилактики межэтнических  отношений и  воспитания
толерантного отношения  у студентов",  фестиваль национальных  культур
"Возьмемся  за  руки,  друзья!",  фестиваль-конкурс  "Храним  наследие
России",   концерт    вокальных    и   хореографических    коллективов
"Рождественские  забавы",  Международный  фестиваль-конкурс  вокальных
ансамблей   "Благодарение",   областная  акция   "Русь   изначальная",
областной  смотр-конкурс  этнографических  экспозиций  образовательных
организаций,  областное заседание  клуба  следопытов "Дорогой  отцов",
областные соревнования школьников по туризму и краеведению,  областной
конкурс  на  лучшее  знание  государственной  символики  России  среди
обучающихся в профессиональных образовательных организациях.
     Данные мероприятия     способствуют     развитию      гармоничных
межнациональных  отношений  среди   школьников  и  являются   значимой
составляющей в  обеспечении политической и  социальной стабильности  в
регионе.

      2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации
подпрограммы 7, цель, задачи и показатели (индикаторы) достижения цели
  и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов
подпрограммы 7, сроков и контрольных этапов реализации подпрограммы 7

     Приоритеты государственной    политики   в    сфере    реализации
подпрограммы 7 определены в следующих документах:
1. Конституция Российской Федерации.
2. Федеральный  закон от  24  июля 1998  года  N 124-ФЗ  "Об  основных
гарантиях прав ребенка в Российской Федерации".
3. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об  образовании
в Российской Федерации".
4. Указ Президента Российской Федерации  от 7 мая  2012 года N 599  "О
мерах по реализации государственной  политики в области образования  и
науки".
5. Концепция    долгосрочного    социально-экономического     развития
Российской   Федерации   на   период  до   2020   года,   утвержденная
распоряжением Правительства  Российской  Федерации от  17 ноября  2008
года N 1662-р.
6. Перечень поручений  Президента Российской Федерации  от 22  декабря
2012  года N  Пр-3410  по  реализации Послания  Президента  Российской
Федерации Федеральному  Собранию  Российской Федерации  от 12  декабря
2012 года.
7. Закон Орловской  области  от 6  сентября 2013  года  N 1525-ОЗ  "Об
образовании в Орловской области".
8. Основные  направления стратегии  социально-экономического  развития
Орловской области, утвержденные распоряжением Правительства  Орловской
области от 2 декабря 2013 года N 435-р.
     Целью реализации  подпрограммы 7  является  создание в  Орловской
области единого образовательно-воспитательного пространства.
     Задачи подпрограммы 7:
     1) совершенствование   системы    воспитания   для    обеспечения
эффективности    образовательной   деятельности    общеобразовательных
организаций   Орловской   области  в   соответствии   с   федеральными
государственными образовательными стандартами;
     2) создание  условий для  обеспечения  роста социальной  зрелости
выпускников   общеобразовательных   организаций,   их   готовности   к
жизненному самоопределению;
     3) создание   условий  для   выявления,   развития  и   поддержки
талантливых детей и молодежи;
     4) создание  условий  для  полноценного  духовно-нравственного  и
патриотического   воспитания   школьников   на   основе   традиционных
культурных ценностей российского народа;
     5) освоение и использование  в практической работе  инновационных
педагогических технологий и методик воспитательной работы;
     6) стимулирование преподавательской и воспитательной деятельности
учителей, развитие их творческого и профессионального потенциала;
     7) дальнейшее развитие здоровьесберегающей среды,  способствующей
формированию  у  школьников  потребности в  ведении  здорового  образа
жизни;
     8) снижение уровня асоциальных проявлений среди школьников;
     9) совершенствование    механизмов    интеграции    школьной    и
родительской общественности в целях воспитания и развития школьников;
     10) приведение    учебно-материальной    базы     образовательных
организаций в соответствие с современными требованиями.
     Подпрограмма 7 реализуется в один этап: с 2014 по 2020 год.
     Перечень показателей  (индикаторов)  и их  плановых  значений  по
годам  реализации  подпрограммы  7   представлен  в  приложении  1   к
подпрограмме 7.
     Результатами успешной реализации подпрограммы 7 являются:
     1. Увеличение охвата школьников, проживающих в Орловской области,
различными формами дополнительного образования до 92,5 % к 2020 году.
     2. Увеличение  доли общеобразовательных  организаций,  внедряющих
инновационные разработки по проблемам воспитания школьников, до 33 % к
2020 году в общем количестве общеобразовательных организаций.
     3. Увеличение доли  общеобразовательных организаций,  реализующих
программы по формированию  культуры здорового образа жизни  до 49 %  к
2020 году в общем количестве общеобразовательных организаций.
     4. Обеспечение     всеми    государственными     образовательными
организациями  свободного  доступа  граждан  к  информации,  а   также
возможности  повышения  своей  компетентности в  вопросах  развития  и
воспитания  детей  с   использованием  информационной  среды   системы
образования Орловской области.
     
     3. Характеристика ведомственных целевых программ и основных
                      мероприятий подпрограммы 7

     Разработка мероприятий,   требующих   финансирования   в   рамках
подпрограммы  7,   будет   осуществляться  в   соответствии  с   целью
подпрограммы 7 и будет направлена на решение поставленных задач.
     В состав   подпрограммы  7   не   входят  ведомственные   целевые
программы.
     Система мероприятий   подпрограммы   7   содержит   10   основных
мероприятий.
     Основное мероприятие 7.1 "Совершенствование системы воспитания  в
общеобразовательных      организациях,      реализующих      программы
дополнительного   образования   детей,   в   соответствии   с    ФГОС"
предусматривает  издание учебно-методических  пособий,  обеспечивающих
реализацию    воспитательного   компонента    в    общеобразовательных
организациях, проведение региональных научно-практических конференций,
круглых   столов    по   совершенствованию   взаимодействия    органов
исполнительной     власти,    органов     местного     самоуправления,
заинтересованных  ведомств,   общественных   организаций  в   вопросах
воспитания школьников.
     Основное мероприятие 7.2 "Создание условий для обеспечения  роста
социальной зрелости  выпускников  общеобразовательных организаций,  их
готовности к  жизненному самоопределению" предусматривает  мероприятия
по  активизации  работы  по  профессиональной  ориентации,  проведение
региональных     конкурсов     социальных     проектов,     расширение
социально-полезной деятельности молодежных общественных организаций.
     Основное мероприятие  7.3   "Создание   условий  для   выявления,
развития и  поддержки  талантливых детей  и молодежи"  предусматривает
комплекс реализуемых в системе образования мероприятий, обеспечивающих
выявление и дальнейшее развитие у учащихся образовательных организаций
задатков,  способностей и  таланта  (одаренности) в  различных  сферах
деятельности.
     Основное мероприятие  7.4  "Создание  условий  для   полноценного
духовно-нравственного  и  патриотического  воспитания  школьников   на
основе   традиционных   культурных   ценностей   российского   народа"
предусматривает   комплекс    реализуемых   в   системе    образования
организационных,  методических,  исследовательских  и   информационных
мероприятий  по  дальнейшему  развитию  и  совершенствованию   системы
патриотического  воспитания   граждан,  направленных  на   становление
патриотизма в  качестве нравственной основы  формирования их  активной
жизненной позиции.
     Основное мероприятие 7.5 "Дальнейшее развитие здоровьесберегающей
среды, способствующей формированию у школьников потребности в  ведении
здорового   образа   жизни"  предусматривает   комплекс   мероприятий,
направленных на формирование ценностных ориентиров в области здоровья,
здорового образа жизни, популяризации физической культуры и спорта.
     Основное мероприятие 7.6 "Снижение уровня асоциальных  проявлений
среди  школьников"   предусматривает   мероприятия,  направленные   на
профилактику детской  и юношеской  преступности, правонарушений  среди
несовершеннолетних,   вредных   зависимостей,   формирование   навыков
здорового образа жизни.
     Основное мероприятие 7.7 "Совершенствование механизмов интеграции
школьной и родительской общественности  в целях воспитания и  развития
школьников"  предусматривает  мероприятия, направленные  на  повышение
уровня   компетентности   родительской   общественности   в   вопросах
воспитания  и взаимодействия  с  общеобразовательными организациями  в
организации     и     проведении     воспитательной      деятельности,
совершенствование  совместной  деятельности  классных   руководителей,
родительского комитета, управляющих советов школ, советов родительской
общественности,  общественных  организаций  (расширенные  родительские
собрания, конференции, тренинги, родительские университеты, проведение
мониторингов воспитания детей и др.).
     Основное мероприятие 7.8 "Освоение и использование в практической
работе инновационных    педагогических     технологий    и     методик
воспитательной работы" предусматривается проведение семинаров, круглых
столов, научно-практических  конференций по  вопросам использования  в
практической работе инновационных педагогических технологий и  методик
воспитательной работы.
     Основное мероприятие  7.9  "Стимулирование  преподавательской   и
воспитательной  деятельности  педагогических работников,  развитие  их
творческого    и   профессионального    потенциала"    предусматривает
мероприятия, направленные на повышение престижа педагогической работы,
повышение профессионального мастерства.
     Основное мероприятие 7.10 "Приведение учебно-воспитательной  базы
общеобразовательных   организаций   и   организаций    дополнительного
образования  детей   в  соответствие   с  современными   требованиями"
предусматривает:   оснащение    общеобразовательных   организаций    и
организаций    дополнительного    образования    детей     современным
оборудованием  для  организации воспитательного  процесса,  пополнение
библиотечных  фондов  для  работы  с  учащимися,  оснащение  библиотек
методическими пособиями, медиа-, видеоресурсами.
     
4. Характеристика мер государственного регулирования
     
     Меры государственного    регулирования   в    сфере    реализации
подпрограммы 7 не применяются.
     Перечень мер   правового   регулирования   в   сфере   реализации
подпрограммы 7 приведен в приложении 3 к подпрограмме 7.
     
 5. Прогноз сводных показателей целевых заданий по этапам реализации
                            подпрограммы 7

     В рамках реализации подпрограммы 7 не предусматривается  оказание
государственных услуг (работ).

6. Характеристика основных мероприятий, реализуемых органами местного
             самоуправления при реализации подпрограммы 7
     
     Участие органов  местного  самоуправления в  реализации  основных
мероприятий подпрограммы 7 не предусматривается.

7. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации
                            подпрограммы 7

     Объем и структура финансовых ресурсов, необходимых для реализации
подпрограммы 7, приведены в приложении 4 к подпрограмме 7.
     Корректировка объема и структуры  расходов областного бюджета  на
реализацию  подпрограммы  7  будет  осуществляться  в  соответствии  с
нормативными  правовыми  актами,  регулирующими  порядок   составления
проекта областного бюджета и планирования бюджетных ассигнований.
     Информация по ресурсному  обеспечению  и прогнозной  (справочной)
оценке   расходов    областного   бюджета,   бюджетов    муниципальных
образований, внебюджетных источников на реализацию цели подпрограммы 7
приведена в приложении 5 к подпрограмме 7.

 8. Анализ рисков реализации подпрограммы 7 и описание мер управления
                  рисками реализации подпрограммы 7
     
     К рискам  реализации  подпрограммы 7,  которыми  могут  управлять
ответственный  исполнитель и  соисполнители  подпрограммы 7,  уменьшая
вероятность их возникновения, следует отнести следующие:
     1. Организационные  риски,   связанные   с  ошибками   управления
реализацией подпрограммы  7, в  том числе  отдельных ее  исполнителей,
неготовностью   организационной   инфраструктуры  к   решению   задач,
поставленных подпрограммой 7, что может привести к нецелевому и  (или)
неэффективному  использованию  бюджетных  средств,  невыполнению  ряда
мероприятий подпрограммы 7 или задержке в их выполнении.
     2. Финансовые   риски,   которые   связаны   с    финансированием
подпрограммы  в  неполном  объеме   как  за  счет  бюджетных,  так   и
внебюджетных источников. Данный риск возникает по причине значительной
продолжительности подпрограммы 7.
     3. Непредвиденные  риски,  связанные  с  кризисными  явлениями  в
экономике страны и региона, с природными и техногенными катастрофами и
катаклизмами,  что  может  привести  к  снижению  бюджетных   доходов,
ухудшению  динамики  основных макроэкономических  показателей,  в  том
числе  повышению  инфляции,  снижению темпов  экономического  роста  и
доходов населения, а также потребовать концентрации бюджетных  средств
на преодоление последствий таких катастроф.
     Наибольшее отрицательное  влияние  на реализацию  подпрограммы  7
могут  оказать финансовые  и  непредвиденные риски,  которые  содержат
угрозу срыва ее реализации.
     Поскольку в   рамках   реализации  подпрограммы   7   практически
отсутствуют  рычаги  управления  непредвиденными  рисками,  наибольшее
внимание будет уделяться управлению финансовыми рисками за счет:
     ежегодного уточнения  финансовых   средств,  предусмотренных   на
реализацию мероприятий  подпрограммы 7, в  зависимости от  достигнутых
результатов;
     определения приоритетов для первоочередного финансирования;
     привлечения внебюджетных источников финансирования.
     
     
     
                                                          Приложение 1
                        к подпрограмме "Развитие воспитательной работы
     в образовательных организациях Орловской области" государственной
                                                             программы
                    Орловской области "Образование в Орловской области
                                                     (2013-2020 годы)"

  Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 7 и их значениях

|——————|————————————————————————————————|————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|  N   |     Показатель (индикатор)     |  Единица   |                               Значения показателей:                               |
|      |         (наименование)         | измерения  |                                                                                   |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|      |                                |            |  2012   |  2013   |  2014   |  2015   |  2016  |  2017  |  2018  |  2019  | 2020  |
|      |                                |            |   год   |   год   |   год   |   год   |  год   |  год   |  год   |  год   |  год  |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|  1   |               2                |     3      |    4    |    5    |    6    |    7    |   8    |   9    |   10   |   11   |  12   |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|                    Подпрограмма 7 "Развитие воспитательной работы в образовательных организациях Орловской области"                    |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|  1.  | Процент охвата школьников      |     %      |         |  88,0   |  89,0   |  90,0   |  90,5  |  91,5  |  92,0  |  92,5  | 92,5  |
|      | дополнительным образованием    |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | (от общего количества          |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | школьников)                    |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|  2.  | Доля общеобразовательных       |     %      |    -    |   20    |   22    |   24    |   26   |   28   |   30   |   32   |  33   |
|      | организаций, внедряющих        |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | инновационные разработки       |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | по проблемам воспитания        |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | школьников, в общем количестве |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | общеобразовательных            |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | организаций                    |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|  3.  | Доля старшеклассников,         |     %      |    -    |   15    |   16    |   17    |   18   |   19   |   20   |   21   |  21   |
|      | охваченных общественными       |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | проектами с использованием     |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | медиатехнологий                |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|  4.  | Количество учащихся            |    чел.    |    -    | 55 000  | 55 500  | 56 000  | 56 500 | 57 000 | 57 500 | 58 000 |  58   |
|      | общеобразовательных            |            |         |         |         |         |        |        |        |        |  000  |
|      | организаций, принявших участие |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | в детских фестивалях, смотрах  |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | и конкурсах различной          |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | направленности                 |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|  5.  | Доля учащихся                  |     %      |    -    |   87    |   88    |   89    |   90   |   91   |   92   |   93   |  93   |
|      | общеобразовательных            |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | организаций, принявших участие |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | в мероприятиях патриотической  |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | направленности                 |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|  6.  | Доля общеобразовательных       |     %      |         |   42    |   43    |   44    |   45   |   46   |   47   |   48   |  49   |
|      | организаций, реализующих       |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | программы по формированию      |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | культуры здорового образа      |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | жизни                          |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|  7.  | Доля несовершеннолетних,       |     %      |    -    |   4,8   |   4,7   |   4,6   |  4,5   |  4,4   |  4,3   |  4,2   |  4,1  |
|      | совершивших преступления       |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | и состоящих на учете           |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | в органах субъектов            |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | профилактики                   |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|  8.  | Доля общеобразовательных       |     %      |    -    |   86    |   87    |   88    |   89   |   90   |   91   |   92   |  92   |
|      | организаций, в которых         |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | действуют родительские         |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | комитеты, управляющие советы   |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | школ, советы родительской      |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | общественности                 |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|  9.  | Доля педагогических работников |     %      |    -    |   40    |   42    |   44    |   46   |   48   |   50   |   52   |  53   |
|      | общеобразовательных            |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | организаций, эффективно        |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | использующих современные       |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | воспитательные технологии      |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | (в том числе                   |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | информационно-коммуникационные |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | технологии), в общем           |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | количестве педагогических      |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | работников                     |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
| 10.  | Доля педагогических работников |     %      |    -    |   25    |   27    |   29    |   31   |   33   |   35   |   37   |  39   |
|      | общеобразовательных            |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | организаций, повысивших        |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | квалификацию                   |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | по направлению "Воспитание     |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | школьников", в общем           |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | количестве педагогических      |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | работников общеобразовательных |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | организаций                    |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
| 11.  | Доля общеобразовательных       |     %      |    -    |   63    |   63    |   63    |  63,5  |  63,5  |  63,5  |   64   |  64   |
|      | организаций                    |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | и организаций дополнительного  |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | образования детей,             |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | учебно-материальная база       |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | которых соответствует          |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | современным требованиям,       |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | к общему количеству            |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | общеобразовательных            |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | организаций                    |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | и организаций дополнительного  |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|      | образования детей              |            |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|——————|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|

     
     
                                                          Приложение 2
                        к подпрограмме "Развитие воспитательной работы
     в образовательных организациях Орловской области" государственной
          программы Орловской области "Образование в Орловской области
                                                     (2013-2020 годы)"

             Перечень основных мероприятий подпрограммы 7

|——————|—————————————————————————|——————————————————|—————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
|      |   Номер и наименование  |   Ответственный  |           Срок          |   Ожидаемый непосредственный  |    Последствия нереализации   |      Связь с показателями     |
|      | подпрограммы, основного |    исполнитель   |                         |  результат (краткое описание) |     основного мероприятия     |   государственной программы   |
|      |       мероприятия       |                  |                         |                               |                               |         (подпрограммы)        |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
|      |                         |                  |   начала   |   начала   |                               |                               |                               |
|      |                         |                  | реализации | реализации |                               |                               |                               |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
|   1  |            2            |         3        |      4     |      5     |               6               |               7               |               8               |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
|  1.  |                                   Подпрограмма 7 "Развитие воспитательной работы в образовательных организациях Орловской области"                                   |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
| 1.1. | Основное мероприятие    |      ДОМП ОО     |  2014 год  |  2020 год  | 1. Увеличение процента охвата | 1. Отсутствие методического   | Целевые показатели            |
|      | 7.1. Совершенствование  |                  |            |            | школьников дополнительным     | сопровождения в соответствии  | подпрограммы 7:               |
|      | системы воспитания      |                  |            |            | образованием                  | с требованиями ФГОС.          | 1. Процент охвата школьников  |
|      | в общеобразовательных   |                  |            |            | (от общего количества         | 2. Невозможность              | дополнительным образованием   |
|      | организациях,           |                  |            |            | школьников).                  | совершенствования             | (от общего количества         |
|      | реализующих программы   |                  |            |            | 2. Будет обеспечено           | взаимодействия науки и        | школьников).                  |
|      | дополнительного         |                  |            |            | методическое сопровождение    | практики в организации        | 2. Доля общеобразовательных   |
|      | образования детей,      |                  |            |            | воспитательного процесса в    | воспитательного процесса      | организаций, внедряющих       |
|      | в соответствии с ФГОС   |                  |            |            | общеобразовательных           | в общеобразовательных         | инновационные разработки      |
|      |                         |                  |            |            | организациях                  | организациях                  | по проблемам воспитания       |
|      |                         |                  |            |            | в соответствии                |                               | школьников,                   |
|      |                         |                  |            |            | с ФГОС.                       |                               | в общем количестве            |
|      |                         |                  |            |            | 3. Будет создан информационный|                               | общеобразовательных           |
|      |                         |                  |            |            | банк существующих эффективных |                               | организаций                   |
|      |                         |                  |            |            | образовательных,              |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            | воспитательных,               |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            | диагностических приемов,      |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            | методик и технологий,         |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            | используемых                  |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            |  в образовательном процессе   |                               |                               |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
| 1.2. | Основное мероприятие    |      ДОМП ОО     |  2014 год  |  2020 год  | 1. Увеличение доли            | Низкий процент охвата         | Целевой показатель            |
|      | 7.2. Создание условий   |                  |            |            | старшеклассников, охваченных  | старшеклассников общественными| подпрограммы 7:               |
|      | для обеспечения роста   |                  |            |            | общественными проектами       | проектами с использованием    | доля старшеклассников,        |
|      | социальной зрелости     |                  |            |            | с использованием              | медиатехнологий               | охваченных общественными      |
|      | выпускников             |                  |            |            | медиатехнологий. 2.           |                               | проектами                     |
|      | общеобразовательных     |                  |            |            | Формирование активной         |                               | с использованием              |
|      | организаций,            |                  |            |            | жизненной позиции обучающихся |                               | медиатехнологий               |
|      | их готовности           |                  |            |            | старших классов, создание     |                               |                               |
|      | к жизненному            |                  |            |            | единого пространства общения и|                               |                               |
|      | самоопределению         |                  |            |            | обмена опытом для обучающихся |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            | общеобразовательных           |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            | организаций, развитие         |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            | интеллектуальных,             |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            | познавательных способностей,  |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            | широты кругозора учащихся     |                               |                               |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
| 1.3. | Основное мероприятие    |      ДОМП ОО     |  2014 год  |  2020 год  | Увеличение количества учащихся| Отсутствие возможностей для   | Целевой показатель            |
|      | 7.3. Создание условий   |                  |            |            | общеобразовательных           | реализации творческого        | подпрограммы 7:               |
|      | для выявления, развития |                  |            |            | организаций, принявших участие| потенциала                    | количество учащихся           |
|      | и поддержки талантливых |                  |            |            | в детских фестивалях, смотрах |                               | общеобразовательных           |
|      | детей                   |                  |            |            | и конкурсах различной         |                               | организаций, принявших участие|
|      | и молодежи              |                  |            |            | направленности                |                               | в детских фестивалях, смотрах |
|      |                         |                  |            |            |                               |                               | и конкурсах различной         |
|      |                         |                  |            |            |                               |                               | направленности                |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
| 1.4. | Основное мероприятие    |      ДОМП ОО     |  2014 год  |  2020 год  | Увеличение доли учащихся      | Низкий процент участия        | Целевой показатель            |
|      | 7.4. Создание условий   |                  |            |            | общеобразовательных           | в мероприятиях патриотической | подпрограммы 7:               |
|      | для полноценного        |                  |            |            | организаций, принявших участие| направленности                | доля учащихся                 |
|      | духовно-нравственного и |                  |            |            | в мероприятиях патриотической |                               | общеобразовательных           |
|      | патриотического         |                  |            |            | направленности                |                               | организаций, принявших участие|
|      | воспитания школьников   |                  |            |            |                               |                               | в мероприятиях патриотической |
|      | на основе традиционных  |                  |            |            |                               |                               | направленности                |
|      | культурных ценностей    |                  |            |            |                               |                               |                               |
|      | российского народа      |                  |            |            |                               |                               |                               |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
| 1.5. | Основное мероприятие    |      ДОМП ОО     |  2014 год  |  2020 год  | Увеличение доли детей,        | Снижение доли детей,          | Целевой показатель            |
|      | 7.5. Дальнейшее развитие|                  |            |            | подростков, молодежи,         | подростков                    | подпрограммы 7:               |
|      | здоровьесберегающей     |                  |            |            | регулярно занимающихся        | и молодежи, регулярно         | доля общеобразовательных      |
|      | среды, способствующей   |                  |            |            | физической культурой и        | занимающихся физической       | организаций, реализующих      |
|      | формированию            |                  |            |            | спортом, в общем количестве   | культурой                     | программы                     |
|      | у школьников потребности|                  |            |            | школьников                    | и спортом                     | по формированию культуры      |
|      | в ведении здорового     |                  |            |            |                               |                               | здорового образа жизни        |
|      | образа жизни            |                  |            |            |                               |                               |                               |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
| 1.6. | Основное мероприятие    |      ДОМП ОО     |  2014 год  |  2020 год  | Снижение доли                 | Рост преступности             | Целевой показатель            |
|      | 7.6. Снижение уровня    |                  |            |            | несовершеннолетних,           | несовершеннолетних            | подпрограммы 7:               |
|      | асоциальных проявлений  |                  |            |            | совершивших преступления      |                               | доля несовершеннолетних,      |
|      | среди школьников        |                  |            |            | и состоящих                   |                               | совершивших преступления      |
|      |                         |                  |            |            | на учете в органах субъектов  |                               |  и состоящих                  |
|      |                         |                  |            |            | профилактики                  |                               | на учете в органах субъектов  |
|      |                         |                  |            |            |                               |                               | профилактики                  |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
| 1.7. | Основное мероприятие    |      ДОМП ОО     |  2014 год  |  2020 год  | Увеличение доли               | Отсутствие скоординированных  | Целевой показатель            |
|      | 7.7. Совершенствование  |                  |            |            | общеобразовательных           | действий администрации        | подпрограммы 7:               |
|      | механизмов интеграции   |                  |            |            | организаций,                  | общеобразовательных           | доля общеобразовательных      |
|      | школьной                |                  |            |            | в которых действуют           | организаций                   | организаций,                  |
|      | и родительской          |                  |            |            | родительские комитеты,        | и родительской общественности | в которых действуют           |
|      | общественности в целях  |                  |            |            | управляющие советы школ,      |                               | родительские комитеты,        |
|      | воспитания и развития   |                  |            |            | советы родительской           |                               | управляющие советы школ,      |
|      | школьников              |                  |            |            | общественности                |                               | советы родительской           |
|      |                         |                  |            |            |                               |                               | общественности                |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
| 1.8. | Основное мероприятие    |      ДОМП ОО     |  2014 год  |  2020 год  | 1. Увеличение доли            | Снижение доли педагогических  | Целевой показатель            |
|      | 7.8. Освоение           |                  |            |            | педагогических работников     | работников общеобразовательных| подпрограммы 7:               |
|      | и использование         |                  |            |            | общеобразовательных           | учреждений, эффективно        | доля педагогических работников|
|      | в практической работе   |                  |            |            | организаций, эффективно       | использующих современные      | общеобразовательных           |
|      | инновационных           |                  |            |            | использующих современные      | воспитательные технологии     | организаций, эффективно       |
|      | педагогических          |                  |            |            | воспитательные технологии (в  | (в том числе                  | использующих современные      |
|      | технологий и методик    |                  |            |            | том числе                     | информационно-коммуникационные| воспитательные технологии (в  |
|      | воспитательной работы   |                  |            |            | информационно-коммуникационные| технологии), доли             | том числе                     |
|      |                         |                  |            |            | технологии),                  | общеобразовательных           | информационно-коммуникационные|
|      |                         |                  |            |            | в общем количестве            | организаций, внедряющих       | технологии),                  |
|      |                         |                  |            |            | педагогических работников.    | инновационные разработки      | в общем количестве            |
|      |                         |                  |            |            | 2. Увеличение доли            |                               | педагогических работников     |
|      |                         |                  |            |            | общеобразовательных           |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            | организаций, внедряющих       |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            | инновационные разработки      |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            | по проблемам воспитания       |                               |                               |
|      |                         |                  |            |            | школьников                    |                               |                               |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
| 1.9. | Основное мероприятие    |      ДОМП ОО     |  2014 год  |  2020 год  | Увеличение доли педагогических| 1. Отсутствие возможности     | Целевой показатель            |
|      | 7.9. Стимулирование     |                  |            |            | работников общеобразовательных| выявления                     | подпрограммы 7:               |
|      | преподавательской       |                  |            |            | организаций, повысивших       | и обмена актуальных           | доля педагогических работников|
|      | и воспитательной        |                  |            |            | квалификацию                  | и перспективных методик       | общеобразовательных           |
|      | деятельности            |                  |            |            |  по направлению "Воспитание   | воспитания, используемых      | организаций, повысивших       |
|      | педагогических          |                  |            |            | школьников",                  | в практике работы             | квалификацию                  |
|      | работников, развитие    |                  |            |            | в общем количестве            | общеобразовательных           | по направлению "Воспитание    |
|      | их творческого          |                  |            |            | педагогических работников     | организаций.                  | школьников",                  |
|      | и профессионального     |                  |            |            | общеобразовательных           | 2. Снижение престижа профессии| в общем количестве            |
|      | потенциала              |                  |            |            | организаций                   | педагога                      | педагогических работников     |
|      |                         |                  |            |            |                               |                               | общеобразовательных           |
|      |                         |                  |            |            |                               |                               | организаций                   |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|
| 1.10.| Основное мероприятие    |      ДОМП ОО     |  2014 год  |  2020 год  | Увеличение доли               | Отсутствие возможности        | Целевой показатель            |
|      | 7.10. Приведение        |                  |            |            | общеобразовательных           | предоставления качественного  | подпрограммы 7:               |
|      | учебно-воспитательной   |                  |            |            | организаций                   | дополнительного образования   | доля общеобразовательных      |
|      | базы общеобразовательных|                  |            |            | и организаций дополнительного | детям и подросткам            | организаций и организаций     |
|      | организаций             |                  |            |            | образования детей,            |                               | дополнительного образования   |
|      | и организаций           |                  |            |            | учебно-материальная база      |                               | детей, учебно-материальная    |
|      | дополнительного         |                  |            |            | которых соответствует         |                               | база которых соответствует    |
|      | образования детей       |                  |            |            | современным требованиям, в    |                               | современным требованиям, в    |
|      | в соответствие          |                  |            |            | общем количестве              |                               | общем количестве              |
|      | с современными          |                  |            |            | общеобразовательных           |                               | общеобразовательных           |
|      | требованиями            |                  |            |            | организаций                   |                               | организаций и организаций     |
|      |                         |                  |            |            | и организаций дополнительного |                               | дополнительного образования   |
|      |                         |                  |            |            | образования детей             |                               | детей                         |
|——————|—————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|———————————————————————————————|



                                                          Приложение 3
                                                        к подпрограмме
                                       "Развитие воспитательной работы
     в образовательных организациях Орловской области" государственной
                                           программы Орловской области
                    "Образование в Орловской области (2013-2020 годы)"

Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере реализации
                            подпрограммы 7

|—————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|
|  N  |  Вид нормативного правового  |       Основные положения нормативного правового акта      |   Ответственный   |   Ожидаемые   |
|     |             акта             |                                                           |    исполнитель    | сроки принятия|
|     |                              |                                                           |  и соисполнители  |               |
|—————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|
|  1. |               Подпрограмма 7 "Развитие воспитательной работы в образовательных организациях Орловской области"               |
|—————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|
| 1.1.| Закон Орловской области      | О внесении изменений в Закон Орловской области            | ДОМП ОО           | По мере       |
|     |                              | от 22 августа 2005 года N 529-ОЗ "О гарантиях прав ребенка|                   | необходимости |
|     |                              | в Орловской области"                                      |                   |               |
|—————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|
| 1.2.| Закон Орловской области      | О внесении изменений в Закон Орловской области            | ДОМП ОО           | По мере       |
|     |                              | от 6 сентября 2013 года N 1525-ОЗ "Об образовании         |                   | необходимости |
|     |                              | в Орловской области"                                      |                   |               |
|—————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|
| 1.3.| Постановление Правительства  | О внесении изменений в постановление Правительства        | ДОМП ОО           | По мере       |
|     | Орловской области            | Орловской области от 28 декабря 2012 года N 500           |                   | необходимости |
|     |                              | "Об утверждении государственной программы Орловской       |                   |               |
|     |                              | области "Образование в Орловской области (2013-2020 годы)"|                   |               |
|—————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|
     
     
     
                                                          Приложение 4
      к подпрограмме "Развитие воспитательной работы в образовательных
   организациях Орловской области" государственной программы Орловской
                                                               области
                                      "Образование в Орловской области
                                                     (2013-2020 годы)"

   Ресурсное обеспечение реализации подпрограммы 7 за счет средств
                          областного бюджета

|——————————————|———————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|    Статус    |     Наименование      | Ответственный |      Код бюджетной классификации       |                           Расходы (тыс. рублей) по годам реализации:                           |
|              |     подпрограммы      | исполнитель и |                                        |                                                                                                |
|              |    государственной    | соисполнители |                                        |                                                                                                |
|              | программы, основного  | подпрограммы, |                                        |                                                                                                |
|              |      мероприятия      |   основного   |                                        |                                                                                                |
|              |                       | мероприятия,  |                                        |                                                                                                |
|              |                       |    главные    |                                        |                                                                                                |
|              |                       | распорядители |                                        |                                                                                                |
|              |                       |    средств    |                                        |                                                                                                |
|              |                       |  областного   |                                        |                                                                                                |
|              |                       |    бюджета    |                                        |                                                                                                |
|              |                       | (далее также  |                                        |                                                                                                |
|              |                       |    - ГРБС)    |                                        |                                                                                                |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|—|—————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|              |                       |               |  ГРБС   |  Рз  |     ЦСР     |  ВР   |   всего   |   2013   |   2014   |   2015   |   2016   |   2017   |   2018   |   2019   |  2020   |
|              |                       |               |         |  Пр  |             |       |  по под-  |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              |                       |               |         |      |             |       | программе |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|      1       |           2           |       3       |    4    |  5   |      6      |   7   |     8     |    9     |    10    |    11    |    12    |    13    |    14    |    15    |   16    |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
| Подпрограмма | Развитие              | ДОМП ОО       |         |      |             |       |  20388,0  |   0,0    |  1500,0  |  1500,0  |  1500,0  |  3819,0  |  3819,0  |  4125,0  | 4125,0  |
| 7            | воспитательной работы |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | в образовательных     |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | организациях          |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | Орловской области     |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|              |                       | областной     |         |      |             |       |  20388,0  |   0,0    |  1500,0  |  1500,0  |  1500,0  |  3819,0  |  3819,0  |  4125,0  | 4125,0  |
|              |                       | бюджет        |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
| Основное     | Совершенствование     | ДОМП ОО       |         |      |             |       |   383,0   |   0,0    |   55,0   |   55,0   |   55,0   |   54,0   |   54,0   |   55,0   |  55,0   |
| мероприятие  | системы воспитания в  |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
| 7.1          | общеобразовательных   |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | организациях,         |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | реализующих программы |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | дополнительного       |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | образования детей, в  |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | соответствии          |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | с ФГОС                |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|              |                       | областной     |   011   | 0709 |   П477207   |  600  |   383,0   |          |   55,0   |   55,0   |   55,0   |   54,0   |   54,0   |   55,0   |  55,0   |
|              |                       | бюджет        |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
| Основное     | Создание условий для  | ДОМП ОО       |         |      |             |       |   975,0   |   0,0    |  115,0   |  115,0   |  115,0   |  155,0   |  155,0   |  160,0   |  160,0  |
| мероприятие  | обеспечения роста     |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
| 7.2          | социальной зрелости   |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | выпускников           |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | общеобразовательных   |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | организаций,          |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              |  их готовности        |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | к жизненному          |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | самоопределению       |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|              |                       | областной     |   011   | 0709 |   П477207   |  600  |   975,0   |          |  115,0   |  115,0   |  115,0   |  155,0   |  155,0   |  160,0   |  160,0  |
|              |                       | бюджет        |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
| Основное     | Создание условий для  | ДОМП ОО       |         |      |             |       |  1315,0   |   0,0    |  215,0   |  215,0   |  215,0   |  165,0   |  165,0   |  170,0   |  170,0  |
| мероприятие  | выявления, развития и |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
| 7.3          | поддержки талантливых |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | детей и молодежи      |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|              |                       | областной     |   011   | 0709 |   П477207   |  600  |  1315,0   |          |  215,0   |  215,0   |  215,0   |  165,0   |  165,0   |  170,0   |  170,0  |
|              |                       | бюджет        |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
| Основное     | Создание условий для  | ДОМП ОО       |         |      |             |       |  3030,0   |   0,0    |  600,0   |  600,0   |  600,0   |  305,0   |  305,0   |  310,0   |  310,0  |
| мероприятие  | полноценного          |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
| 7.4          | духовно-нравственного |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | и патриотического     |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | воспитания школьников |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | на основе             |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | традиционных          |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | культурных ценностей  |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | российского народа    |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|              |                       | областной     |   011   | 0709 |   П477207   |  600  |  3030,0   |          |  600,0   |  600,0   |  600,0   |  305,0   |  305,0   |  310,0   |  310,0  |
|              |                       | бюджет        |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
| Основное     | Дальнейшее развитие   | ДОМП ОО       |         |      |             |       |  7400,0   |   0,0    |  400,0   |  400,0   |  400,0   |  1500,0  |  1500,0  |  1600,0  | 1600,0  |
| мероприятие  | здоровьесберегающей   |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
| 7.5          | среды, способствующей |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | формированию у        |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | школьников            |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | потребности в ведении |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | здорового образа      |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | жизни                 |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|              |                       | областной     |   011   | 0709 |   П477207   |  600  |  7400,0   |          |  400,0   |  400,0   |  400,0   |  1500,0  |  1500,0  |  1600,0  | 1600,0  |
|              |                       | бюджет        |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
| Основное     | Снижение уровня       | ДОМП ОО       |         |      |             |       |   280,0   |   0,0    |   20,0   |   20,0   |   20,0   |   50,0   |   50,0   |   60,0   |  60,0   |
| мероприятие  | асоциальных           |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
| 7.6          | проявлений среди      |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | школьников            |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|              |                       | областной     |   011   | 0709 |   П477207   |  600  |   280,0   |          |   20,0   |   20,0   |   20,0   |   50,0   |   50,0   |   60,0   |  60,0   |
|              |                       | бюджет        |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
| Основное     | Совершенствование     | ДОМП ОО       |         |      |             |       |   230,0   |   0,0    |   40,0   |   40,0   |   40,0   |   25,0   |   25,0   |   30,0   |  30,0   |
| мероприятие  | механизмов интеграции |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
| 7.7          | школьной и            |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | родительской          |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | общественности в      |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | целях воспитания и    |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | развития школьников   |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|              |                       | областной     |   011   | 0709 |   П477207   |  600  |   230,0   |          |   40,0   |   40,0   |   40,0   |   25,0   |   25,0   |   30,0   |  30,0   |
|              |                       | бюджет        |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
| Основное     | Освоение и            | ДОМП ОО       |         |      |             |       |   45,0    |   0,0    |   5,0    |   5,0    |   5,0    |   5,0    |   5,0    |   10,0   |  10,0   |
| мероприятие  | использование         |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
| 7.8          | в практической работе |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | инновационных         |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | педагогических        |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | технологий и методик  |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | воспитательной работы |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|              |                       | областной     |   011   | 0709 |   П477207   |  600  |   45,0    |          |   5,0    |   5,0    |   5,0    |   5,0    |   5,0    |   10,0   |  10,0   |
|              |                       | бюджет        |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
| Основное     | Стимулирование        | ДОМП ОО       |         |      |             |       |   430,0   |   0,0    |   50,0   |   50,0   |   50,0   |   60,0   |   60,0   |   80,0   |  80,0   |
| мероприятие  | преподавательской     |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
| 7.9          | и воспитательной      |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | деятельности          |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | педагогических        |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | работников, развитие  |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | их творческого        |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | и профессионального   |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | потенциала            |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|              |                       | областной     |   011   | 0709 |   П477207   |  600  |   430,0   |          |   50,0   |   50,0   |   50,0   |   60,0   |   60,0   |   80,0   |  80,0   |
|              |                       | бюджет        |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
| Основное     | Приведение            | ДОМП ОО       |         |      |             |       |  6300,0   |   0,0    |   0,0    |   0,0    |   0,0    |  1500,0  |  1500,0  |  1650,0  | 1650,0  |
| мероприятие  | учебно-воспитательной |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
| 7.10         | базы                  |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | общеобразовательных   |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | организаций и         |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | организаций           |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | дополнительного       |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | образования в         |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | соответствие с        |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | современными          |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|              | требованиями          |               |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|
|              |                       | областной     |   011   | 0709 |   П477207   |  600  |  6300,0   |          |   0,0    |   0,0    |   0,0    |  1500,0  |  1500,0  |  1650,0  | 1650,0  |
|              |                       | бюджет        |         |      |             |       |           |          |          |          |          |          |          |          |         |
|——————————————|———————————————————————|———————————————|—————————|——————|—————————————|———————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————|