Постановление Правительства Орловской области от 30.11.2009 № 258

социальных  услуг,  направленных  на  их  психологическую   поддержку,
активизацию усилий в решении собственных проблем.
     2.6.3. Порядок  предоставления  социально-консультативной  помощи
предусматривает оказание следующих видов социальных услуг:
     а) социально-бытовых     (выявление    лиц,     нуждающихся     в
социально-консультативной помощи,  работа с семьями,  в которых  живут
граждане пожилого возраста и инвалиды, организация их досуга);
     б) социально-психологических   (консультирование   по    вопросам
профилактики  различного  рода  социально-психологических  отклонений,
меры по формированию здоровых взаимоотношений и созданию благоприятной
социальной среды для граждан пожилого возраста и инвалидов).
     
     
     
                                                         Приложение 10
                                         к постановлению Правительства
                                                     Орловской области
                                            от 30 ноября 2009 г. N 258
     
                       Государственный стандарт
         социального обслуживания населения Орловской области
                  "Социальное обслуживание населения.
                       Социальные услуги детям"

                        1. Область применения
     
     Настоящий стандарт   распространяется   на   социальные   услуги,
предоставляемые  детям  государственными  и  иных  форм  собственности
учреждениями социального  обслуживания (далее -  учреждения), а  также
гражданами, занимающимися предпринимательской деятельностью в  области
социального обслуживания населения без статуса юридического лица.
     Настоящий стандарт   устанавливает   состав,   объемы   и   формы
предоставления всего комплекса социальных услуг детям следующих групп,
оказавшимся в трудной жизненной ситуации:
     - детям-сиротам, безнадзорным, беспризорным;
     - детям, оставшимся  без  попечения родителей  или нуждающимся  в
жизненном   устройстве    в   связи   с    отменой   или    признанием
недействительности усыновления или опеки;
     - детям, подвергшимся физическому или психическому насилию;
     - детям с ограниченными возможностями;
     - детям,   проживающим   с  родителями,   временно   неспособными
заботиться о  детях из-за болезни,  нетрудоспособности, привлечения  к
судебной ответственности, длительных  командировок, или с  родителями,
пренебрегающими родительскими обязанностями;
     - самостоятельно   проживающим    выпускникам   детских    домов,
специализированных    учреждений    социального    обслуживания    для
несовершеннолетних и школ-интернатов;
     - детям семей беженцев и вынужденных переселенцев;
     - детям,  подвергнувшимся   воздействию  радиации  в   результате
радиационных аварий;
     - детям, оказавшимся в экстремальных условиях;
     - детям, проживающим в малоимущих семьях и в семьях,  находящихся
в социально опасном положении;
     - детям заблудившимся или подкинутым;
     - детям  -  жертвам  вооруженных  и  межнациональных  конфликтов,
экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий.
     Учреждения социального  обслуживания   детей  в  соответствии   с
Федеральным законом  от  10 декабря  1995 года  N  195-ФЗ "Об  основах
социального обслуживания населения в Российской Федерации"  независимо
от форм собственности, ведомственной принадлежности при определении  в
своих положениях  и в  других  документах, в  соответствии с  которыми
функционируют   учреждения,  объемов   и   форм  предоставляемых   ими
социальных  услуг   детям  должны   выполнять  требования   настоящего
стандарта.
     
              2. Состав, объемы и формы социальных услуг
     
                    2.1. Социально-бытовые услуги
     
     2.1.1. Социально-бытовые услуги детям всех групп предоставляют  в
следующих объемах и формах:
     а) выявление  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без   попечения
родителей, находящихся в социально  опасном положении и нуждающихся  в
экстренной социальной помощи;
     б) обеспечение   временного   проживания  детей   в   учреждениях
социального обслуживания  с  предоставлением полного  государственного
обеспечения, в том числе: бесплатного питания, одежды, обуви и  других
предметов вещевого довольствия;
     в) разработка и  реализация индивидуальных  и групповых  программ
социальной и комплексной реабилитации детей, обеспечивающих:
     - выявление источников и причин социальной дезадаптации детей, их
беспризорности и безнадзорности;
     - восстановление утраченных контактов  и связей с семьей,  внутри
семьи;
     - восстановление   социального   статуса   детей   в   коллективе
сверстников, по месту учебы, работы;
     - содействие детям (при необходимости) в получении временной  или
постоянной  работы,   соответствующей   их  возможностям,   интересам,
потребностям,  а  также  в  профессиональной  ориентации  и  получении
специальности;
     - привлечение  детей   к  деятельности   разнообразных  видов   в
учреждении и за его пределами;
     - решение  (при  содействии   органов  опеки  и   попечительства)
вопросов жизненного устройства детей;
     г) организация различных форм труда, отдыха и оздоровления  детей
в каникулярное время и в учебное время с неполным учебным днем;
     д) содействие  в обучении  детей  по  школьной программе  или  по
программам дошкольного образования;
     е) формирование у детей навыков общения, здорового образа  жизни,
общежитейских навыков и умений;
     ж) обучение детей  правильному  поведению в  быту и  общественных
местах, самоконтролю и другим формам общественной жизнедеятельности;
     и) подготовка к самостоятельной семейной жизни;
     к) решение  вопросов  возвращения  в  семью  или  учреждение  для
детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без  попечения  родителей,  детей,
самовольно  ушедших  из  них,  на  основании  целесообразности  такого
возвращения;
     л) содействие в  предоставлении  жилья детям-выпускникам  детских
домов,   школ-интернатов    и   специализированных   учреждений    для
несовершеннолетних;
     м) предоставление  транспорта  для  перевозки  детей  в  лечебные
учреждения, на обучение и для участия в культурных мероприятиях;
     н) социальный патронаж.
     2.1.2. Социально-бытовые услуги, предоставляемые детям  отдельных
групп  в  зависимости   от  особенностей  их  социального   положения,
дополнительные к указанным в пункте 2.1 настоящего стандарта.
     2.1.2.1. Социально-бытовые   услуги   детям  семей   беженцев   и
вынужденных переселенцев:
     а) содействие в осуществлении по отношению к детям семей беженцев
и вынужденных    переселенцев     мер    социальной    поддержки     в
социально-бытовом   обеспечении,   предусмотренных   законодательством
Российской Федерации;
     б) оказание помощи  в организации  размещения детей,  прибывающих
без родителей из зон  военных и межрегиональных конфликтов, в  семьях,
способных  их принять  (приемных  семьях); в  учреждениях  социального
обслуживания детей;
     в) организация приема, размещения, отдыха, питания детей;
     г) участие  в  организации  поиска родителей,  родных  и  близких
детей, прибывающих без родителей.
     2.1.2.2. Социально-бытовые    услуги    детям,    подвергнувшимся
воздействию радиации в результате радиационных аварий:
     а) обеспечение  детей,  проживающих  или  ранее  проживавших   на
радиоактивно      загрязненных      территориях,      питанием       с
лечебно-профилактическими свойствами (обогащенным витаминами А, В, С);
     б) предоставление специализированного автотранспорта для оказания
неотложной помощи  детям,   проживающим   в  учреждениях   социального
обслуживания, находящихся в отдаленных населенных пунктах  территорий,
загрязненных радионуклидами.
     
                  2.2. Социально-медицинские услуги
     
     2.2.1. Социально-медицинские    услуги    детям    всех     групп
предоставляют в следующих объемах и формах:
     а) содействие    в   получении    социально-медицинских    услуг,
предусмотренных законодательством Российской Федерации и  нормативными
правовыми актами Орловской области;
     б) систематическое наблюдение за состоянием здоровья;
     в) проведение медицинских процедур  в соответствии с  назначением
лечащих врачей;
     г) санитарно-просветительская работа;
     д) проведение   мероприятий,    направленных   на    профилактику
обострений хронических и предупреждение инфекционных заболеваний;
     е) медико-социальное  обследование  безнадзорных  и  беспризорных
детей   при  поступлении   в   учреждения  и   проведение   первичного
медицинского  осмотра и  первичной  санитарной обработки,  организация
первой  доврачебной  помощи,  направление  при  наличии  показаний  на
лечение в стационарное медицинское учреждение;
     ж) проведение  в  детских  учреждениях  лечебно-профилактической,
противоэпидемической   работы,   медико-психологическая   реабилитация
детей;
     и) индивидуальная   работа,   направленная   на    предупреждение
появления вредных привычек и избавление от них;
     к) выявление   детей,   страдающих   ранней   алкоголизацией    и
наркоманией, и оказание им помощи;
     л) содействие  в  оказании  специализированной  помощи  детям   с
ограниченными   возможностями,   воспитываемым   дома:   осуществление
лечебных оздоровительных  мероприятий для детей,  направление их  (при
необходимости)  в   лечебные  учреждения,   содействие  в   оформлении
документов  на   освидетельствование  учреждениями   медико-социальной
экспертизы;
     м) оказание    санитарно-гигиенической   помощи    самостоятельно
проживающим  подросткам-выпускникам  детских  домов,  школ-интернатов,
специализированных учреждений для  несовершеннолетних, а также  детям,
проживающим с родителями, временно  неспособными заботиться о них  или
пренебрегающими родительскими обязанностями;
     н) содействие   в   обеспечении   детей   (согласно   медицинским
показаниям)  лекарственными   средствами   и  изделиями   медицинского
назначения;
     п) содействие в предоставлении детям, нуждающимся в оздоровлении,
соответствующих услуг и направлении их на санаторно-курортное лечение;
     р) подготовка детей к сознательному и ответственному отцовству  и
материнству,  их  гигиеническое и  половое  просвещение,  профилактика
венерических заболеваний и СПИДа;
     с) проведение  мероприятий,  направленных на  снятие  стрессового
состояния детей, вызванного сложившейся жизненной ситуацией, выведение
детей из состояния  посттравматического стресса с помощью  медицинских
учреждений и с привлечением психологов и психотерапевтов.
     2.2.2. Социально-медицинские  услуги  детям  отдельных  групп   в
зависимости от особенностей их социального положения, дополнительные к
указанным в пункте 2.2 настоящего стандарта.
     2.2.2.1. Социально-медицинские  услуги  детям  семей  беженцев  и
вынужденных переселенцев:
     а) содействие   в    организации   проведения    профилактических
мероприятий,  позволяющих  снизить риск  распространения  инфекционных
заболеваний среди детей;
     б) содействие в  организации  проведения углубленных  медицинских
осмотров  прибывающих  детей,  их  бактериологическое  обследование  и
обязательная иммунизация;
     в) содействие    организации    медицинского    обследования    и
необходимого  лечения  детей,  прибывающих  без  родителей,  а   также
проведение  в случае  необходимости  судебно-медицинской экспертизы  в
целях установления их возраста;
     г) организация летнего  отдыха и  оздоровления особо  нуждающихся
детей семей беженцев и вынужденных переселенцев;
     д) оказание помощи  в организации  и проведении  профилактических
прививок   против   туберкулеза,  полиомиелита,   дифтерии,   коклюша,
столбняка, кори, паротита  с учетом  прививочного статуса и  возраста,
результатов серологических исследований, а также по эпидемиологическим
показателям.
     2.2.2.2. Социально-медицинские   услуги  детям,   подвергнувшимся
воздействию радиации в результате радиационных аварий:
     а) содействие в  оказании высокотехнологичной медицинской  помощи
при установленной причинной связи заболевания с воздействием радиации;
     б) содействие в проведении лечебно-профилактических  мероприятий,
направленных   на   повышение   адаптационно-компенсаторных    реакций
организма детей.
     
                2.3. Социально-психологические услуги
     
     2.3.1. Социально-психологические   услуги   детям   всех    групп
предоставляют в следующих объемах и формах:
     а) проведение среди детей воспитательно-профилактической работы в
целях устранения   различных   психологических  факторов   и   причин,
обусловливающих отклонение в состоянии их психического здоровья;
     б) распространение среди  детей  общих начальных  психологических
знаний;
     в) диагностическое         обследование         психофизического,
интеллектуального   и   эмоционального  развития   детей   дошкольного
возраста,  изучение  их  склонностей и  способностей  для  определения
степени готовности к школе;
     г) психолого-медико-педагогическое     обследование     социально
дезадаптированных детей, направленное  на установление форм и  степени
дезадаптации, ее источников  и причин, а  также на изучение  состояния
нервно-психического  здоровья,  особенностей  личностного  развития  и
поведения детей;
     д) психодиагностика и обследование личности детей для выявления и
анализа психического состояния  и индивидуальных особенностей  каждого
несовершеннолетнего, определения степени  отклонения в их поведении  и
взаимоотношениях с окружающими  людьми для разработки рекомендаций  по
коррекции отклонений;
     е) психологическая  коррекция,  направленная на  преодоление  или
ослабление искажений в психическом развитии детей;
     ж) психотерапевтическая и  психологическая помощь в  установлении
или восстановлении утраченных контактов с семьей, возвращении детей  к
родителям или лицам, их заменяющим, в восстановлении или  установлении
социального  статуса в  коллективе  сверстников,  по месту  учебы  или
работы;
     и) психологические  тренинги,  направленные  на  снятие  у  детей
последствий     психотравмирующих     ситуаций,     нервно-психической
напряженности, на выработку  умений и  навыков социальной адаптации  к
создавшимся   условиям  проживания,   предоставление   психологической
помощи, отработку новых приемов и способов поведения;
     к) психопрофилактическая и  психологическая работа,  направленная
на своевременное  предупреждение возможных нарушений  в становлении  и
развитии детей;
     л) психологическое консультирование по налаживанию  межличностных
взаимоотношений детей с близкими  и другими значимыми для них  людьми,
по возможным путям решения стоящих перед ними проблем;
     м) формирование у детей навыков общения, здорового образа  жизни,
общежитейских навыков и умений;
     н) обучение детей  правильному  поведению в  быту и  общественных
местах, самоконтролю и другим формам общественной жизнедеятельности;
     п) подготовка детей к самостоятельной семейной жизни;
     р) психологическая и психотерапевтическая помощь детям по  снятию
стрессового состояния, вызванного  сложившейся жизненной ситуацией,  с
целью выведения детей из состояния посттравматического стресса;
     с) социально-психологический  патронаж  детей,  заключающийся   в
систематическом наблюдении за ними для выявления ситуации психического
дискомфорта,  конфликтных  и  других ситуаций,  могущих  усугубить  их
трудную жизненную ситуацию, и оказания им необходимой в данный  момент
социально-психологической помощи.
     2.3.2. Социально-психологические услуги  детям отдельных групп  в
зависимости от особенностей их социального положения, дополнительные к
указанным в пункте 2.3 настоящего стандарта.
     2.3.2.1. Социально-психологические услуги детям,  подвергнувшимся
воздействию  радиации  в  результате радиационных  аварий  -  оказание
психологической  помощи  детям в  преодолении  негативных  последствий
радиационных  аварий   для  повышения  их   социально-психологического
самочувствия, устранения тревоги и страха за будущее.
     
                 2.4. Социально-педагогические услуги

     2.4.1. Социально-педагогические   услуги    детям   всех    групп
предоставляют в следующих объемах и формах:
     а) психолого-педагогическое   обследование   детей,   анализ   их
поведения,  тестирование  под  различные  типы  задач   педагогической
помощи;
     б) педагогическая   помощь  детям   в   социальной  адаптации   к
изменяющимся социально-экономическим условиям жизни;
     в) социально-педагогическая     диагностика    и     обследование
интеллектуального   и   эмоционального  развития   детей   дошкольного
возраста,  изучение  их  склонностей и  способностей  для  определения
степени готовности к школьному обучению;
     г) содействие  в  организации обучения,  определение  оптимальной
формы обучения;
     д) обучение  навыкам   самообслуживания,  поведения   в  быту   и
общественных местах,  самоконтролю,  навыкам общения  и другим  формам
общественной жизнедеятельности;
     е) содействие  в  восстановлении (при  необходимости)  нарушенных
связей  со школой,  в  установлении  позитивного отношения  к  учебной
деятельности;
     ж) оказание педагогической  помощи для  восстановления статуса  в
коллективе сверстников, по месту учебы или работы;
     и) коррекция педагогической запущенности детей;
     к) организация досуга  (посещение  театров, выставок,  концертов,
праздников,  соревнований),   организация  и  проведение   собственных
концертов, выставок, спортивных соревнований и других мероприятий;
     л) содействие в организации профобучения детей;
     м) консультирование  детей по  вопросам  жизненного устройства  и
выбора профессии;
     н) создание  условий  для  проведения  педагогической  работы  по
социальной реабилитации детей  (предоставление помещений для  занятий,
игр и их соответствующее оснащение).
     2.4.2. Социально-педагогические услуги  детям  отдельных групп  в
зависимости от особенностей их социального положения, дополнительные к
указанным в пункте 2.4 настоящего стандарта.
     2.4.2.1. Социально-педагогические услуги  детям семей беженцев  и
вынужденных переселенцев:
     а) содействие в создании условий для нормального обучения детей в
местах компактного   проживания    семей   беженцев   и    вынужденных
переселенцев;
     б) содействие   в   организации    обучения   детей   по    новым
педагогическим технологиям компенсирующего обучения;
     в) создание   благоприятных  условий   для   социально-культурной
адаптации, эстетического воспитания и развития творческих способностей
детей  к  различным  видам   деятельности,  активно  влияющей  на   их
социализацию: игре, познанию, труду, общению;
     г) обеспечение участия  детей в  проведении передвижных  выставок
ремесел,  изобразительного и  прикладного  искусства детей  в  центрах
временного  размещения,  местах   компактного  поселения  беженцев   и
вынужденных переселенцев;
     д) организация праздничных представлений и театрально-концертного
обслуживания детей   в  местах   компактного   поселения  беженцев   и
вынужденных переселенцев.
     2.4.2.2. Социально-педагогические  услуги детям,  подвергнувшимся
воздействию  радиации  в  результате радиационных  аварий  -  оказание
педагогической  помощи  детям  в  преодолении  трудностей  в  школьном
образовании, связанных  с недостаточной  работоспособностью и  быстрой
утомляемостью, проявляющихся в снижении памяти, внимания и  приводящих
к неспособности обучения традиционными методами.
     
                 2.5. Социально-экономические услуги
     
     2.5.1. Социально-экономические    услуги   детям    всех    групп
предоставляют в следующих объемах и формах:
     а) содействие в оказании материальной помощи;
     б) обеспечение  бесплатным  горячим  питанием  или   продуктовыми
наборами;
     в) содействие   в   предоставлении   временного   помещения   для
проживания;
     г) компенсация расходов, связанных  с проездом к месту  обучения,
лечения, консультаций;
     д) обеспечение детей при выписке из учреждений одеждой, обувью  и
денежным пособием по утвержденным нормативам;
     е) содействие в организации летнего отдыха и оздоровления;
     ж) содействие в предоставлении  жилья выпускникам детских  домов,
школ-интернатов    и   специализированных    учреждений    социального
обслуживания для несовершеннолетних,  обучение их основам  домоводства
(приготовление пищи, мелкий ремонт одежды, уход за квартирой и т.д.);
     и) консультирование по вопросам самообеспечения.
     
     
     
                                                         Приложение 11
                                         к постановлению Правительства
                                                     Орловской области
                                            от 30 ноября 2009 г. N 258
     
                       Государственный стандарт
         социального обслуживания населения Орловской области
                  "Социальное обслуживание населения.
                       Социальные услуги семье"

      (В редакции Постановления Правительства Орловской области
                        от 23.03.2010 г. N 82)

                        1. Область применения
     
     Настоящий стандарт   распространяется   на   социальные   услуги,
предоставляемые   семье  в   целом   государственными  и   иных   форм
собственности   учреждениями   социального   обслуживания   (далее   -
учреждения),  а  также гражданами,  занимающимися  предпринимательской
деятельностью  в  области   социального  обслуживания  населения   без
образования юридического лица.
     Стандарт устанавливает  состав,  объемы  и  формы  предоставления
всего  комплекса  социальных  услуг  семьям,  оказавшимся  в   трудной
жизненной ситуации, следующих групп:
     - семьям, имеющим доход ниже регионального прожиточного минимума;
(В   редакции   Постановления   Правительства   Орловской  области  от
23.03.2010 г. N 82)
     - семьям, имеющим  на попечении детей-сирот  и детей,  оставшихся
без попечения родителей;
     - неполным семьям;
     - семьям,  имеющим   в  своем  составе   детей  с   ограниченными
возможностями;
     - семьям  и  отдельным  гражданам,  оказавшимся  в  экстремальной
ситуации (пострадавшим от  стихийных бедствий  или приравненных к  ним
событий), семьям беженцев и вынужденных переселенцев;
     - многодетным семьям;
     - семьям,    где    родители    или    законные     представители
несовершеннолетних не исполняют  своих обязанностей по их  воспитанию,
обучению  и  (или)  содержанию  и  (или)  отрицательно  влияют  на  их
поведение либо жестоко обращаются с ними;
     - семьям, где родители или дети погибли (умерли) во время несения
воинской службы.
     -  семьям,  имеющим  в  составе  инвалидов, людей с ограниченными
возможностями,   неизлечимо   больных,  лиц,  страдающих  психическими
заболеваниями;
     - молодым семьям;
     - семьям с несовершеннолетними родителями.  (В           редакции
Постановления Правительства Орловской области от 23.03.2010 г. N 82)
     Учреждения социального  обслуживания   семьи  в  соответствии   с
Федеральным законом  от  10 декабря  1995 года  N  195-ФЗ "Об  основах
социального обслуживания населения в Российской Федерации"  независимо
от  их   ведомственной  принадлежности  и   формы  собственности   при
определении в своих положениях и в других документах, в соответствии с
которыми функционируют учреждения, объемов и форм, предоставляемых ими
социальных  услуг  семье,   должны  выполнять  требования   настоящего
стандарта.
     
              2. Состав, объемы и формы социальных услуг

                    2.1. Социально-бытовые услуги
     
     2.1.1. Социально-бытовые услуги семьям всех групп предоставляют в
следующих объемах и формах:
     - содействие     в     получении     семьями      предусмотренных
законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми  актами
Орловской области социально-бытовых услуг;
     - предоставление при  обслуживании семьи  (в отделениях  дневного
пребывания   учреждений   социального  обслуживания)   помещений   для
организации  реабилитационных  и  лечебных  мероприятий,  трудовой   и
учебной  деятельности, культурного  и  бытового обслуживания,  включая
обеспечение горячим питанием, постельными принадлежностями и спальными
местами;
     - обеспечение книгами,  газетами,  журналами, настольными  играми
(детей  -  игрушками)  и  иным  необходимым  для  организации   досуга
инвентарем, оборудованием и т.п. согласно утвержденным нормативам;
     - содействие  в   получении   направления  в   специализированные
учреждения  здравоохранения,  в  стационарные  учреждения  социального
обслуживания;
     - помощь в уходе за детьми, другими нетрудоспособными или  тяжело
и длительно болеющими членами семьи;
     - содействие в оплате жилья и коммунальных услуг;
     - содействие  в  организации предоставления  услуг  предприятиями
торговли,   коммунально-бытового   обслуживания,   связи   и   другими
предприятиями, оказывающими услуги населению;
     - содействие в организации обучения детей в школе;
     - помощь  в  организации  летнего  отдыха  и  оздоровления  особо
нуждающихся детей;
     - социальный патронаж.
     2.1.2. Дополнительные социально-бытовые  услуги семьям  отдельных
групп  в   зависимости  от  особенностей   их  социального   положения
предоставляют в следующих объемах и формах:
     2.1.2.1.  Социально-бытовые  услуги  семьям,  имеющим  доход ниже
регионального  прожиточного  минимума  и  семьям, имеющим на попечении
детей-сирот   и   детей,   оставшихся  без  попечения  родителей  (при
отсутствии   или   болезни  родителей  или  опекунов  по  уважительной
причине): (В редакции Постановления Правительства Орловской области от
23.03.2010 г. N 82)
     - содействие помещению  ребенка  в специализированное  учреждение
для детей, нуждающихся в социальной реабилитации.
     2.1.2.2. Социально-бытовые услуги многодетным семьям:
     - содействие в улучшении социально-бытовых условий;
     - содействие  в  обеспечении  топливом для  проживающих  в  жилых
помещениях без центрального отопления.
     2.1.2.3. Социально-бытовые услуги семьям, имеющим в своем составе
детей с ограниченными возможностями, воспитываемых дома:
     - содействие  родителям в  налаживании  быта  детей с  учетом  их
физического и психического состояния;
     - сопровождение  детей вне  дома,  предоставление транспорта  для
поездки детей на лечение, обучение, участия в культурных мероприятиях.
     2.1.2.4. Социально-бытовые услуги  семьям и отдельным  гражданам,
оказавшимся  в  экстремальной  ситуации  (пострадавшим  от   стихийных
бедствий  или  приравненных   к  ним   событий),  семьям  беженцев   и
вынужденных переселенцев:
     - содействие в налаживании быта в сложившейся ситуации;
     - оказание помощи в зачислении (при необходимости) в стационарное
отделение учреждения   социального   обслуживания   для    обеспечения
временных жилищных и бытовых условий нормальной жизнедеятельности.
     2.1.2.5.  Социально-бытовые  услуги  семьям,  имеющим  в  составе
инвалидов,  людей  с  ограниченными возможностями, неизлечимо больных,
лиц,  страдающих психическими заболеваниями: (В редакции Постановления
Правительства Орловской области от 23.03.2010 г. N 82)
     - оказание социально-бытовых услуг на дому (покупка и доставка на
дом продуктов  питания,  промышленных  товаров  первой  необходимости,
помощь в приготовлении пищи, сдача вещей в стирку, химчистку, ремонт и
обратная их доставка, содействие в оплате жилья, коммунальных услуг  и
т.д.).
     2.1.2.6. Социально-бытовые  услуги  молодым  семьям  и  семьям  с
несовершеннолетними родителями:
     - содействие в улучшении социально-бытовых условий.
     
     2.2. Социально-медицинские услуги
     2.2.1. Социально-медицинские    услуги    семьям    всех    групп
предоставляют в следующих объемах и формах:
     - оказание помощи  в получении предусмотренных  законодательством
Российской Федерации, нормативными правовыми актами Орловской  области
социально-медицинских услуг;
     - проведение медицинских  процедур в  соответствии с  назначением
лечащих  врачей  и  на  основании лицензии  на  этот  вид  медицинской
деятельности;
     - проведение мероприятий, направленных на профилактику обострений
хронических и предупреждение инфекционных заболеваний;
     - организация работы стационара и размещение в нем нуждающихся;
     - формирование  и   организация  работы   "группы  здоровья"   по
медицинским  показаниям  и возрастным  особенностям  членов  различных
семей;
     - содействие   в   направлении  в   специализированные   лечебные
учреждения  здравоохранения  лиц,   нуждающихся  в  лечении  в   таких
учреждениях.
     2.2.2. Дополнительные    социально-медицинские   услуги    семьям
отдельных групп в зависимости от особенностей их социального положения
предоставляют в следующих объемах и формах:
     2.2.2.1. Социально-медицинские   услуги   семьям,   имеющим    на
попечении детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей:
     - оказание помощи в уходе за членами семьи с учетом состояния  их
здоровья;
     - обучение  родителей  основам социально-медицинских  знаний  для
проведения реабилитационных мероприятий с приемными детьми в  домашних
условиях.
     2.2.2.2. Социально-медицинские   услуги   семьям   и    отдельным
гражданам,  попавшим   в  экстремальную   ситуацию  (пострадавшим   от
стихийных бедствий или приравненных к ним событий), семьям беженцев  и
вынужденных переселенцев - оказание экстренной  медико-психологической
и доврачебной помощи.
     
     2.3. Социально-психологические услуги
     2.3.1. Социально-психологические   услуги   семьям   всех   групп
предоставляют в следующих объемах и формах:
     - психологическая диагностика  и обследование  личности (детей  и
родителей);
     - привлечение  к  участию   в  группах  взаимоподдержки,   клубах
общения;
     - психологическое консультирование по вопросам:
     а) отношений между родителями и детьми;
     б) предупреждения и преодоления семейных конфликтов;
     - психотерапевтическая   помощь   в   преодолении    переживаемой
кризисной ситуации, негативно  влияющей на  здоровье и психику  членов
семьи (в первую очередь - детей), направленная:
     а) на проведение  психологической коррекции  нарушений общения  у
детей или искажений в их психическом развитии;
     б) на    социальную     адаптацию     семьи    к     изменяющимся
социально-экономическим условиям жизни и быта;
     в) на  восстановление социального  статуса,  нарушенных связей  с
семьей  и  социальную  реабилитацию лиц,  прошедших  курс  лечения  от
алкоголизма,  наркомании, токсикомании,  вернувшихся  из мест  лишения
свободы, специальных учебно-воспитательных учреждений;
     - психологическая коррекция конфликтных взаимоотношений родителей
с детьми, неадекватных родительских установок и стереотипов воспитания
детей.
     2.3.2. Дополнительные  социально-психологические  услуги   семьям
отдельных групп в зависимости от особенностей их социального положения
предоставляют в следующих объемах и формах.
     2.3.2.1. Социально-психологические  услуги  семьям,  имеющим   на
попечении детей-сирот и  детей, оставшихся  без попечения родителей  -
психологическое   консультирование   по   вопросам   отношений   между
родителями и детьми, специфики семейного воспитания приемных детей, по
способам предупреждения и преодоления семейных конфликтов.
     2.3.2.2. Социально-психологические услуги семьям, где есть дети с
ограниченными возможностями:
     - психотерапевтическая    помощь    родителям    в     проведении
психологической коррекции нарушений общения у детей или искажений в их
психическом развитии;
     - психологические тренинги по снятию психотравмирующих ситуаций в
семье, выработке умения и  навыков социальной адаптации к  сложившейся
ситуации;
     - психологические  консультации   по  вопросам  отношений   между
родителями и  детьми,  особенностям индивидуального  развития детей  с
ограниченными возможностями, методике семейного воспитания.
     
     2.4. Социально-педагогические услуги
     2.4.1. Социально-педагогические   услуги   семьям   всех    групп
предоставляют в следующих объемах и формах:
     - организация работы групп дневного пребывания детей;
     - организация досуга (экскурсии, встречи с деятелями литературы и
искусства, посещение   театров,  выставок,   концерты   художественной
самодеятельности, праздники, юбилеи, игры, клубная и кружковая работа,
другие культурные мероприятия).
     2.4.2. Дополнительные   социально-педагогические  услуги   семьям
отдельных групп в зависимости от особенностей их социального положения
предоставляют в следующих объемах и формах.
     2.4.2.1. Социально-педагогические услуги семьям, где родители или
законные представители   несовершеннолетних    не   исполняют    своих
обязанностей по  их воспитанию,  обучению и (или)  содержанию и  (или)
отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними:
     - педагогическая коррекция неадекватных форм поведения  родителей
и их установок при воспитании детей;
     - педагогическая   помощь   родителям  в   вопросах   преодоления
педагогической  запущенности  или   педагогических  ошибок  с   учетом
особенностей  возрастного   и  индивидуального   развития  детей,   их
характера и наклонностей.
     2.4.2.2. Социально-педагогические услуги семьям, имеющим детей  с
ограниченными умственными и физическими возможностями:
     - организация и проведение игротерапии детей;
     - обучение  родителей  основам  реабилитации  детей  в   домашних
условиях;
     - подготовка и проведение мероприятий по организации досуга детей
вместе с родителями.
     2.4.2.3. Социально-педагогические  услуги семьям,  оказавшимся  в
экстремальной  ситуации  (пострадавшим   от  стихийных  бедствий   или
приравненных   к  ним   событий),   семьям  беженцев   и   вынужденных
переселенцев:
     - содействие родителям в адаптации детей к сложившейся  ситуации,
их социально-педагогической реабилитации;
     - привлечение  к  участию   в  семейных  и  детских   праздниках,
соревнованиях и конкурсах, клубной и кружковой работе.
     
     2.5. Социально-экономические услуги
     2.5.1. Социально-экономические   услуги    семьям   всех    групп
предоставляют в следующих объемах и формах:
     - содействие в  осуществлении мер социальной  поддержки семьям  в
соответствии с  законодательством  Российской Федерации,  нормативными
правовыми актами Орловской области;
     - содействие в оказании материальной помощи.
     2.5.2. Дополнительные   социально-экономические   услуги   семьям
отдельных групп в зависимости от особенностей их социального положения
предоставляют в следующих объемах и формах.
     2.5.2.1.  Социально-экономические  услуги  семьям,  имеющим доход
ниже  регионального  прожиточного  минимума  - привлечение средств для
оказания  помощи этим семьям (организация благотворительных аукционов,
различных  лотерей,  выставок-продаж  бывших  в  употреблении  вещей и
т.д.).  (В  редакции  Постановления Правительства Орловской области от
23.03.2010 г. N 82)
     2.5.2.2. Социально-экономические   услуги  семьям,   имеющим   на
попечении детей-сирот и  детей, оставшихся  без попечения родителей  -
содействие  в направлении  детей  (при необходимости)  в  стационарные
учреждения социального обслуживания.
     2.5.2.3. Социально-экономические   услуги  семьям   и   отдельным
гражданам,  оказавшимся  в  экстремальной  ситуации  (пострадавшим  от
стихийных бедствий или приравненных к ним событий), семьям беженцев  и
вынужденных  переселенцев  - содействие  в  предоставлении  временного
жилого помещения.
     
     
     
                                                         Приложение 12
                                         к постановлению Правительства
                                                     Орловской области
                                            от 30 ноября 2009 г. N 258
     
                       Государственный стандарт
         социального обслуживания населения Орловской области
                  "Социальное обслуживание населения.
             Типы социального обслуживания семьи и детей

                        1. Область применения
     
     Настоящий стандарт  распространяется  на государственные  и  иных
форм  собственности  учреждения  социального  обслуживания  (далее   -
учреждения),  предоставляющие   социальные  услуги   семье  и   детям,
оказавшимся в трудной  жизненной ситуации,  и устанавливает типы  этих
учреждений с соответствующими характеристиками.
     
      2. Типы учреждений социального обслуживания семьи и детей
     
                         2.1. Общие положения
     
     2.1.1. В настоящем разделе излагаются общие положения, касающиеся
всех типов учреждений, установленных в стандарте.
     2.1.1.1. При получении социальных услуг в учреждении любого  типа
семья, дети (их родители или законные представители) имеют право:
     - на выбор учреждения и формы социального обслуживания в порядке,
установленном органами социальной защиты населения Орловской области;
     - информацию о  своих  правах, обязанностях  и условиях  оказания
учреждениями социальных услуг;
     - уважительное  и  гуманное   отношение  со  стороны   работников
учреждений;
     - конфиденциальность   информации  личного   характера,   ставшей
известной  работнику учреждения  при  оказании социальных  услуг;  эта
информация является  профессиональной тайной,  за разглашение  которой
виновные должны нести  ответственность по законодательству  Российской
Федерации;
     - защиту своих законных прав и интересов, в том числе в  судебном
порядке;
     - отказ от социального обслуживания.
     2.1.1.2. Социальные    услуги   предоставляются    при    условии
добровольного  согласия  семьи,  детей  (их  родителей  или   законных
представителей),  кроме  случаев,  предусмотренных   законодательством
Российской Федерации.
     2.1.1.3. Иностранные граждане или дети иностранных граждан,  лица
без гражданства,  в  том числе  беженцы,  имеют те  же  права в  сфере
социальных услуг, что  и граждане Российской  Федерации, если иное  не
установлено законодательством Российской Федерации.
     2.1.1.4. При    предоставлении     социальных    услуг     должны
обеспечиваться полная  безопасность для  жизни и  здоровья взрослых  и
детей -  клиентов учреждений,  соблюдаться все  установленные нормы  и
правила  противопожарной и  санитарной  безопасности, приниматься  все
необходимые  меры   по  профилактике   травматизма  и   предупреждению
несчастных случаев.
     2.1.1.5. При предоставлении  социальных  услуг учреждения  должны
обеспечивать  защиту  своих  клиентов  от  всех  форм   дискриминации,
физического или психического насилия, грубого обращения.
     2.1.1.6. Семье,   детям,   помещенным   в   учреждения,    должны
предоставляться       социально-бытовые,        социально-медицинские,
социально-психологические,                   социально-педагогические,
социально-экономические   услуги    по   Государственному    стандарту
социального  обслуживания  населения  Орловской  области   "Социальное
обслуживание населения. Основные виды социальных услуг".
     
       2.2. Типы учреждений для социального обслуживания детей

     2.2.1. В  зависимости  от   предназначения  учреждений  и   групп
обслуживаемых  детей   установлены  следующие   типы  учреждений   для
социального обслуживания детей:
     - специализированные    учреждения    для     несовершеннолетних,
нуждающихся в социальной реабилитации;
     - учреждения    для    обслуживания   детей    с    ограниченными
возможностями.
     2.2.2. К специализированным  учреждениям для  несовершеннолетних,
нуждающихся в социальной реабилитации относятся:
     - социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних;
     - социальные приюты для детей.
     2.2.2.1. Социально-реабилитационный центр для  несовершеннолетних
-  специализированное  учреждение, создаваемое  в  системе  социальных
служб органов социальной защиты населения Орловской области.
     Основными задачами центра являются профилактика безнадзорности  и
беспризорности, обеспечение временного проживания, социальная помощь и
реабилитация  несовершеннолетних,  оказавшихся  в  трудной   жизненной
ситуации.
     Несовершеннолетние содержатся в центре на полном  государственном
обеспечении.
     2.2.2.1.1. В  центр  круглосуточно  принимаются  в  установленном
порядке несовершеннолетние в возрасте от 3 до 18 лет:
     - оказавшиеся    без    попечения    родителей    или    законных
представителей;
     - проживающие   в  семьях,   находящихся   в  социально   опасном
положении;
     - заблудившиеся или подкинутые;
     - самовольно   покинувшие    семью,    самовольно   ушедшие    из
образовательных учреждений  для  детей-сирот и  детей, оставшихся  без
попечения родителей, или других детских учреждений, а исключением лиц,
самовольно  ушедших  из специальных  учебно-воспитательных  учреждений
закрытого типа;
     - не имеющие места жительства, места пребывания и (или) средств к
существованию;
     - оказавшиеся в иной трудной  жизненной ситуации и нуждающиеся  в
социальной помощи и (или) реабилитации.
     Несовершеннолетние обслуживаются  в  центре  в  течение  времени,
необходимого для оказания им  социальной помощи и (или) их  социальной
реабилитации  и   решения   вопросов  их   дальнейшего  устройства   в
соответствии с законодательством Орловской области.
     2.2.2.1.2. Основаниями  помещения   несовершеннолетних  в   центр
являются:
     - личное обращение несовершеннолетнего;
     - заявление      родителей     несовершеннолетнего      (законных
представителей)  с   учетом  мнения  несовершеннолетнего,   достигшего
возраста  десяти  лет,  за  исключением  случаев,  когда  учет  мнения
несовершеннолетнего противоречит его интересам;
     - направление органа управления  социальной защиты населения  или
согласованное с этим органом ходатайство должностного лица органа  или
учреждения  системы   профилактики  безнадзорности  и   правонарушений
несовершеннолетних;
     - постановление   лица,  производящего   дознание,   следователя,
прокурора  или  судьи  в  случае  задержания,  ареста  или   осуждения
родителей или законных представителей несовершеннолетнего;
     - акт  оперативного   дежурного   районного,  городского   отдела
(управления) внутренних дел закрытого административно-территориального
образования,  отдела  (управления)  внутренних  дел  на  транспорте  о
необходимости  помещения   несовершеннолетнего  в   специализированное
учреждение   для   несовершеннолетних,   нуждающихся   в    социальной
реабилитации.
     Копия указанного акта в течение  пяти суток направляется в  орган
управления социальной защиты населения.
     2.2.2.1.3. В состав  центра могут  входить следующие  структурные
подразделения:
     - приемное отделение;
     - отделение социальной диагностики;
     - отделение социальной реабилитации;
     - отделение социально-правовой помощи;
     - семейная воспитательная группа;
     - иные подразделения, необходимые для реализации основных задач.
     2.2.2.1.4. В соответствии со своими задачами центр  предоставляет
обслуживаемым в нем несовершеннолетним социальные услуги.
     Основными социальными услугами являются:
     - обеспечение    временного    проживания     несовершеннолетних,
оказавшихся в трудной жизненной ситуации;
     - участие  в  выявлении   и  устранении  причин,   способствующих
безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних;
     - оказание   помощи   в   восстановлении   социального    статуса
несовершеннолетних в коллективах  сверстников по месту учебы,  работы,
жительства, содействие возвращению несовершеннолетних в семьи;
     - оказание   социальной,    психологической    и   иной    помощи
несовершеннолетним,   их   родителям   (законным   представителям)   в
преодолении трудной жизненной ситуации;
     - разработка  и  реализация  программы  социальной   реабилитации
несовершеннолетних,  направленной  на   выход  из  трудной   жизненной
ситуации;
     - организация     медицинского    обслуживания     и     обучения
несовершеннолетних,  содействие   их  профессиональной  ориентации   и
получению ими специальности;
     - обеспечение     защиты     законных    прав     и     интересов
несовершеннолетних;
     - содействие  органам   опеки  и   попечительства  в   устройстве
несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей;
     - уведомление   родителей    несовершеннолетних   (их    законных
представителей),   органов  опеки   и   попечительства  о   нахождении
несовершеннолетних в центре;
     - оказание  социально-психологической   помощи  семьям  с   целью
возвращения ребенка в семью, обеспечение соблюдения его прав в семье.
     2.2.2.2. Социальный   приют   для  детей   -   специализированное
учреждение, создаваемое в системе социальных служб органов  социальной
защиты населения Орловской области.
     Основными задачами   приюта   являются   обеспечение   временного
проживания,  социальная  помощь  и  реабилитация   несовершеннолетних,
оказавшихся в трудной  жизненной ситуации  и нуждающихся в  экстренной
социальной  помощи  государства, а  также  способствование  устранению
кризисной ситуации  в  родной семье  и возвращение  в  нее ребенка,  в
случае невозможности - определение ребенка в замещающую семью.
     2.2.2.2.1. В  приют  круглосуточно  принимаются  в  установленном
порядке несовершеннолетние в возрасте от 3 до 18 лет:
     - оказавшиеся    без    попечения    родителей    или    законных
представителей;
     - заблудившиеся или подкинутые;
     - самовольно   покинувшие    семью,    самовольно   ушедшие    из
образовательных учреждений  для детей  сирот и  детей, оставшихся  без
попечения родителей,  или  других детских  учреждений, за  исключением
лиц,   самовольно   ушедших   из   специальных   учебно-воспитательных
учреждений закрытого типа;
     - не имеющие места жительства, места пребывания и (или) средств к
существованию;
     - оказавшиеся в иной трудной  жизненной ситуации и нуждающиеся  в
социальной помощи и (или) реабилитации.
     Несовершеннолетние содержатся в приюте на полном  государственном
обеспечении в течение времени, необходимого для оказания им социальной
помощи и решения вопросов  их дальнейшего устройства в соответствии  с
законодательством Российской Федерации.
     2.2.2.2.2. Основания  для  помещения несовершеннолетних  в  приют
аналогичны изложенным в пункте 2.2.2.1.2 настоящего стандарта.
     2.2.2.2.3. В состав  приюта могут  входить следующие  структурные
подразделения:
     - приемное отделение;
     - стационарное отделение;
     - отделение социально-правовой помощи;
     - отделение социальной диагностики;
     - иные подразделения, необходимые для реализации основных задач.
     2.2.2.2.4. В соответствии со своими задачами приют  предоставляет
обслуживаемым в нем несовершеннолетним социальные услуги.
     Основными социальными услугами являются:
     - осуществление совместно с органами и учреждениями  образования,
здравоохранения, внутренних дел и другими организациями мероприятий по
выявлению детей, нуждающихся в экстренной социальной помощи;
     - обеспечение    временного    проживания     несовершеннолетних,
оказавшихся в трудной жизненной ситуации;
     - оказание   социальной,    психологической    и   иной    помощи
несовершеннолетним,   их   родителям   (законным   представителям)   в
преодолении  трудной  жизненной ситуации,  восстановлении  социального
статуса несовершеннолетних в коллективах сверстников, по месту  учебы,
работы, жительства, содействии возвращению несовершеннолетних в семьи;
     - обеспечение     защиты     законных    прав     и     интересов
несовершеннолетних;
     - организация     медицинского    обслуживания     и     обучения
несовершеннолетних, находящихся в приюте;
     - содействие  органам   опеки  и   попечительства  в   устройстве
несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей;
     - уведомление   родителей    несовершеннолетних   (их    законных
представителей),   органов  опеки   и   попечительства  о   нахождении
несовершеннолетних в приюте;
     - оказание  социально-психологической   помощи  семьям  с   целью
возвращения ребенка в семью, обеспечение соблюдения его прав в семье;
     - осуществление реабилитационных задач в досуговой деятельности с
детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
     2.2.3. Учреждения социального обслуживания детей с  ограниченными
возможностями.
     К учреждениям   для    обслуживания    детей   с    ограниченными
возможностями относятся:
     - детские дома-интернаты для умственно отсталых детей;
     - детские дома-интернаты для детей с физическими недостатками;
     - реабилитационные    центры    для   детей    с    ограниченными
возможностями.
     2.2.3.1. Детский  дом-интернат  для умственно  отсталых  детей  -
учреждение,  предназначенное  для постоянного,  временного  (до  шести
месяцев), пятидневного в неделю проживания и дневного пребывания детей
в возрасте  от  4 до  18  лет с  отклонениями  в умственном  развитии,
нуждающихся  по состоянию  здоровья  в  уходе, бытовом  и  медицинском
обслуживании, а  также в социально-трудовой  реабилитации, обучении  и
воспитании.
     Основными задачами детского дома-интерната являются:
     - материально-бытовое обеспечение воспитанников, создание для них
благоприятных условий жизни, организация ухода (надзора) и оказание им
медицинской помощи;
     - осуществление мероприятий,  направленных на  социально-трудовую
адаптацию и реабилитацию воспитанников.
     2.2.3.1.1. В   соответствии   с   основными   задачами    детский
дом-интернат         предоставляет         своим         воспитанникам
социально-педагогические, реабилитационные услуги.
     Основными социальными услугами являются:
     - прием  детей  и  активное  содействие  их  адаптации  в   новой
обстановке и жизни коллектива;
     - бытовое   обслуживание    воспитанников,   предоставление    им
благоустроенного   жилья   с   мебелью   и   инвентарем,    постельных
принадлежностей, одежды и обуви;
     - организация рационального питания с учетом возраста и состояния
здоровья;
     - диспансеризация,  лечение, организация  консультативной  помощи
специалистов,   а    также   госпитализация    больных   с    участием
лечебно-профилактических учреждений;
     - проведение   санитарно-гигиенических   и   противоэпидемических
мероприятий;
     - организация образования и физического воспитания детей с учетом
их возраста, состояния здоровья, физических возможностей и  умственных
способностей;
     - трудовое   обучение   детей   с   серьезными   нарушениями    в
интеллектуальном развитии в объемах специальных программ.
     2.2.3.1.2. Основанием для  помещения в дом-интернат  для детей  с
физическими недостатками, а также в реабилитационный центр для детей с
ограниченными  возможностями   является   путевка,  выданная   органом
социальной защиты населения Орловской области.
     2.2.3.1.3. Приему  в  дом-интернат  подлежат  дети  с  серьезными
нарушениями  в  интеллектуальном  развитии,  страдающие   психическими
хроническими заболеваниями, нуждающиеся по состоянию здоровья в уходе,
бытовом обслуживании и медицинской помощи.
     2.2.3.1.4. В  состав   дома-интерната  могут  входить   следующие
структурные подразделения:
     - приемное отделение;
     - отделение медико-социальной реабилитации;
     - отделение психолого-педагогической помощи;
     - отделение социально-трудовой реабилитации;
     - отделение социально-консультативной помощи;
     - отделение милосердия;
     - группа дневного пребывания.
     2.2.3.2. Детский   дом-интернат    для   детей   с    физическими
недостатками - учреждение, предназначенное для постоянного, временного
(до  шести месяцев)  и  пятидневного в  неделю  проживания и  дневного
пребывания  детей,   нуждающихся  в  уходе,   бытовом  и   медицинском
обслуживании,   а   также   в   социально-трудовой   реабилитации    с
одновременным обучением их по программе общеобразовательной школы.
     2.2.3.2.1. В детский дом-интернат принимаются дети с  нарушениями
опорно-двигательного аппарата, с сохранным интеллектом в возрасте от 4
до  18 лет,  нуждающиеся  по состоянию  здоровья  в постоянном  уходе,
бытовом обслуживании и медицинской помощи.
     2.2.3.2.2. Основания   для   помещения   детей   в   дом-интернат
аналогичны указанным в пункте 2.2.3.1.2 настоящего стандарта.
     2.2.3.2.3. В  состав  дома-интерната  могут  входить  структурные
подразделения,  аналогичные указанным  в  пункте 2.2.3.1.4  настоящего
стандарта.
     2.2.3.2.4. Основными задачами детского дома-интерната являются:
     - материально-бытовое  обеспечение   и  обучение   воспитанников,
создание для  них  благоприятных условий  жизни,  организация ухода  и
оказание им медицинской помощи;
     - осуществление мероприятий,  направленных на  социально-трудовую
адаптацию  и  реабилитацию  воспитанников, а  также  их  подготовку  к
получению специальности в соответствии с медицинскими показаниями.
     2.2.3.2.5. В  соответствии  с  основными  задачами   дом-интернат
предоставляет  своим   воспитанникам  социальные  и   реабилитационные
услуги.
     Основными социальными услугами являются:
     - прием  детей  и  активное  содействие  их  адаптации  в   новой
обстановке и жизни коллектива;
     - бытовое   обслуживание    воспитанников,   предоставление    им
благоустроенного   жилья   с   мебелью   и   инвентарем,    постельных
принадлежностей, одежды и обуви;
     - организация рационального питания с учетом возраста и состояния