Расширенный поиск
Постановление Правительства Московской области от 23.08.2013 № 657/36| | образовательных организаций| | области | | | | | | | | | | организаций Московской области,|
| | Московской области,| | | | | | | | | | | | муниципальных образовательных |
| | муниципальных образовательных| | | | | | | | | | | | организаций, частных |
| | организаций, частных| | | | | | | | | | | | организаций по организации и |
| | организаций по организации и| | | | | | | | | | | | реализации программ |
| | реализации программ| | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | дополнительного образования| | | | | | | | | | | | детей, критерии эффективности |
| | детей, критериев эффективности | | | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.1.3 | Разработка модели интеграции| | Средства бюджета | 2016-2017 | 0 | 800 | 0 | 0 | 400 | 400 | 0 | | Разработана модель интеграции |
| | государственных образовательных| | Московской | годы | | | | | | | | | государственных образовательных|
| | организаций Московской области,| | области | | | | | | | | | | организаций Московской области,|
| | муниципальных образовательных| | | | | | | | | | | | муниципальных образовательных |
| | организаций, частных| | | | | | | | | | | | организаций, частных |
| | организаций по организации и| | | | | | | | | | | | организаций по организации и |
| | реализации различных видов| | | | | | | | | | | | реализации различных видов |
| | программ дополнительного| | | | | | | | | | | | программ дополнительного |
| | образования детей | | | | | | | | | | | | образования детей |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.1.4 | Разработка экспертных | | Средства бюджета | 2018 | 0 | 400 | 0 | 0 | 0 | 0 | 400 | | Разработаны методические |
| | аналитических и методических| | Московской | | | | | | | | | | рекомендации для дальнейшего |
| | материалов с рекомендациями для| | области | | | | | | | | | | использования модели интеграции|
| | дальнейшего использования | | | | | | | | | | | | государственных образовательных|
| | | | | | | | | | | | | | организаций Московской области,|
| | | | | | | | | | | | | | муниципальных образовательных |
| | | | | | | | | | | | | | организаций, частных |
| | | | | | | | | | | | | | организаций по организации и |
| | | | | | | | | | | | | | реализации программ |
| | | | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | | | | | | | | | | | | | детей |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.2 | Развитие системы информирования| Проведение процедур размещения| Итого | 2014-2018 | 0 | 7500 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | Министерство образования | Создана система информирования |
| | потребителей услуг, обеспечение| государственного заказа на| | | | | | | | | | Московской области | потребителей услуг организаций |
| | прозрачности деятельности | выполнение НИР - ежегодно, I| | | | | | | | | | | дополнительного образования и |
| | организаций дополнительного| квартал. | | | | | | | | | | | обеспечения прозрачности |
| | образования | Реализация - ежегодно, III, IV| | | | | | | | | | | деятельности организаций |
| | | кварталы | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| | | | Средства бюджета | | 0 | 7500 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | | |
| | | | Московской | | | | | | | | | | |
| | | | области | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.2.1 | Экспертно-аналитические работы | | Средства бюджета | 2014 | 0 | 1500 | 1500 | 0 | 0 | 0 | 0 | | Проведен аналитический обзор |
| | по обзору имеющихся данных,| | Московской | | | | | | | | | | подходов, методов, проблем и |
| | подходов, методик, выделение| | области | | | | | | | | | | путей их решения при |
| | проблем и определение подходов| | | | | | | | | | | | организации и функционировании |
| | к их решению; экспертная| | | | | | | | | | | | системы информирования |
| | разработка структуры и| | | | | | | | | | | | потребителей услуг и |
| | концепции моделей | | | | | | | | | | | | обеспечения прозрачности |
| | | | | | | | | | | | | | деятельности организаций |
| | | | | | | | | | | | | | дополнительного образования; |
| | | | | | | | | | | | | | разработана концепция модели |
| | | | | | | | | | | | | | системы информирования |
| | | | | | | | | | | | | | потребителей услуг и |
| | | | | | | | | | | | | | обеспечения прозрачности |
| | | | | | | | | | | | | | деятельности организаций |
| | | | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.2.2 | Разработка механизмов и| | Средства бюджета | 2015 | 0 | 1500 | 0 | 1500 | 0 | 0 | 0 | | Разработаны механизмы и |
| | критериев эффективности| | Московской | | | | | | | | | | критерии эффективности |
| | функционирования модели системы| | области | | | | | | | | | | функционирования модели системы|
| | информирования потребителей| | | | | | | | | | | | информирования потребителей |
| | услуг; обеспечение прозрачности| | | | | | | | | | | | услуг и обеспечения |
| | деятельности организаций| | | | | | | | | | | | прозрачности деятельности |
| | дополнительного образования | | | | | | | | | | | | организаций дополнительного |
| | | | | | | | | | | | | | образования |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.2.3 | Разработка методических | | Средства бюджета | 2016 | 0 | 1500 | 0 | 0 | 1500 | 0 | 0 | | Разработаны методические |
| | рекомендаций по организации и| | Московской | | | | | | | | | | рекомендации по организации и |
| | функционированию системы| | области | | | | | | | | | | функционированию системы |
| | информирования потребителей| | | | | | | | | | | | информирования потребителей |
| | услуг дополнительного| | | | | | | | | | | | услуг дополнительного |
| | образования детей | | | | | | | | | | | | образования детей |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.2.4 | Разработка методических | | Средства бюджета | 2017 | 0 | 1500 | 0 | 0 | 0 | 1500 | 0 | | Разработаны методические |
| | рекомендаций по организации и| | Московской | | | | | | | | | | рекомендации по организации и |
| | обеспечению прозрачности| | области | | | | | | | | | | обеспечению прозрачности |
| | деятельности организаций| | | | | | | | | | | | деятельности организаций |
| | дополнительного образования | | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.2.5 | Разработка экспертных | | Средства бюджета | 2018 | 0 | 1500 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1500 | | Разработаны методические |
| | аналитических и методических| | Московской | | | | | | | | | | рекомендации для дальнейшего |
| | материалов с рекомендациями для| | области | | | | | | | | | | широкомасштабного использования|
| | дальнейшего широкомасштабного| | | | | | | | | | | | системы информирования |
| | использования | | | | | | | | | | | | потребителей услуг |
| | | | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | | | | | | | | | | | | | детей |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.3 | Разработка моделей организации| Проведение процедур размещения| Итого | 2014-2018 | 600 | 5000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | Министерство образования | Разработаны модели организации |
| | дополнительного образования и| государственного заказа на| | | | | | | | | | Московской области | дополнительного образования и |
| | социализации детей на основе| выполнение НИР - ежегодно, I| | | | | | | | | | | социализации детей на основе |
| | межведомственного | квартал. | | | | | | | | | | | межведомственного |
| | взаимодействия и использования| Реализация - ежегодно, IV| | | | | | | | | | | взаимодействия и использования |
| | социокультурных ресурсов| кварталы | | | | | | | | | | | социокультурных ресурсов |
| | территорий | | | | | | | | | | | | территорий |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| | | | Средства бюджета | | 600 | 5000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | | |
| | | | Московской | | | | | | | | | | |
| | | | области | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.3.1 | Экспертно-аналитические работы | | Средства бюджета | 2014 | 0 | 1000 | 1000 | 0 | 0 | 0 | 0 | | Проведен аналитический обзор |
| | по обзору имеющихся данных,| | Московской | | | | | | | | | | подходов, методов, проблем и |
| | подходов, методик, выделение| | области | | | | | | | | | | путей их решения при |
| | проблем и определение подходов| | | | | | | | | | | | организации дополнительного |
| | к их решению; экспертная| | | | | | | | | | | | образования и социализации |
| | разработка структуры и| | | | | | | | | | | | детей на основе |
| | концепции моделей | | | | | | | | | | | | межведомственного |
| | | | | | | | | | | | | | взаимодействия и использования |
| | | | | | | | | | | | | | социокультурных ресурсов |
| | | | | | | | | | | | | | территорий; |
| | | | | | | | | | | | | | разработана концепция моделей |
| | | | | | | | | | | | | | организации дополнительного |
| | | | | | | | | | | | | | образования и социализации |
| | | | | | | | | | | | | | детей на основе |
| | | | | | | | | | | | | | межведомственного |
| | | | | | | | | | | | | | взаимодействия и использования |
| | | | | | | | | | | | | | социокультурных ресурсов |
| | | | | | | | | | | | | | территорий |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.3.2 | Разработка механизмов и| | Средства бюджета | 2015 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 0 | 0 | | Разработаны механизмы и |
| | критериев эффективности| | Московской | | | | | | | | | | критерии эффективности |
| | функционирования моделей| | области | | | | | | | | | | функционирования моделей |
| | организации дополнительного| | | | | | | | | | | | организации дополнительного |
| | образования и социализации| | | | | | | | | | | | образования и социализации |
| | детей на основе| | | | | | | | | | | | детей на основе |
| | межведомственного | | | | | | | | | | | | межведомственного |
| | взаимодействия и использования| | | | | | | | | | | | взаимодействия и использования |
| | социокультурных ресурсов| | | | | | | | | | | | социокультурных ресурсов |
| | территорий | | | | | | | | | | | | территорий |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.3.3 | Разработка моделей организации| | Средства бюджета | 2016 | 0 | 1000 | 0 | 0 | 1000 | 0 | 0 | | Разработана модель организации |
| | дополнительного образования| | Московской | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | детей на основе| | области | | | | | | | | | | детей на основе |
| | межведомственного | | | | | | | | | | | | межведомственного |
| | взаимодействия и использования| | | | | | | | | | | | взаимодействия и использования |
| | социокультурных ресурсов| | | | | | | | | | | | социокультурных ресурсов |
| | территорий | | | | | | | | | | | | территорий |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.3.4 | Разработка моделей социализации| | Средства бюджета | 2017 | 0 | 1000 | 0 | 0 | 0 | 1000 | 0 | | Разработана модель социализации|
| | детей на основе| | Московской | | | | | | | | | | детей на основе |
| | межведомственного | | области | | | | | | | | | | межведомственного |
| | взаимодействия и использования| | | | | | | | | | | | взаимодействия и использования |
| | социокультурных ресурсов| | | | | | | | | | | | социокультурных ресурсов |
| | территорий | | | | | | | | | | | | территорий |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.2.3.5 | Разработка экспертных | | Средства бюджета | 2018 | 0 | 1000 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1000 | | Разработаны методические |
| | аналитических и методических| | Московской | | | | | | | | | | рекомендации для дальнейшего |
| | материалов с рекомендациями для| | области | | | | | | | | | | широкомасштабного использования|
| | дальнейшего широкомасштабного| | | | | | | | | | | | моделей организации |
| | использования | | | | | | | | | | | | дополнительного образования и |
| | | | | | | | | | | | | | социализации детей на основе |
| | | | | | | | | | | | | | межведомственного |
| | | | | | | | | | | | | | взаимодействия и использования |
| | | | | | | | | | | | | | социокультурных ресурсов |
| | | | | | | | | | | | | | территорий |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.3 | Развитие кадрового потенциала| Проведение конкурсных процедур| Итого | 2014-2018 | 1300 | 13750 | 2750 | 2750 | 2750 | 2750 | 2750 | Министерство образования | Реализован комплекс мер, |
| | образовательных организаций | - ежегодно, II квартал. | | | | | | | | | | Московской области | направленных на повышение |
| | | Реализация мероприятий -| | | | | | | | | | | уровня профессиональных |
| | | ежегодно, IV квартал | | | | | | | | | | | компетенций педагогических |
| | | | | | | | | | | | | | работников по вопросам |
| | | | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | | | | | | | | | | | | | детей, их психологического |
| | | | | | | | | | | | | | сопровождения |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| | | | Средства бюджета | | 1300 | 13750 | 2750 | 2750 | 2750 | 2750 | 2750 | | |
| | | | Московской | | | | | | | | | | |
| | | | области | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.3.1 | Распространение современных | Проведение процедур размещения| Итого | 2014-2018 | 0 | 1000 | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 | Министерство образования | Проведены ежегодные |
| | областных и муниципальных| государственного заказа на| | | | | | | | | | Московской области | научно-практические |
| | моделей организации| выполнение НИР - ежегодно, I| | | | | | | | | | | конференции, семинары для |
| | дополнительного образования| квартал. | | | | | | | | | | | руководителей и педагогических |
| | детей, их психологического| Реализация - ежегодно, III, IV| | | | | | | | | | | работников образовательных |
| | сопровождения | кварталы | | | | | | | | | | | организаций по вопросам |
| | | | | | | | | | | | | | реализации современных |
| | | | | | | | | | | | | | областных и муниципальных |
| | | | | | | | | | | | | | моделей организации |
| | | | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | | | | | | | | | | | | | детей, их психологического |
| | | | | | | | | | | | | | сопровождения |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|