Расширенный поиск
Постановление Правительства Московской области от 23.08.2013 № 657/36| | | | | | | | | | | | | | исследовательской деятельности |
| | | | | | | | | | | | | | и изобретательства детей и |
| | | | | | | | | | | | | | молодежи в организациях |
| | | | | | | | | | | | | | дополнительного образования с |
| | | | | | | | | | | | | | использованием |
| | | | | | | | | | | | | | научно-технического потенциала |
| | | | | | | | | | | | | | Московской области |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.1.2 | Разработка методических | | Средства бюджета | 2015 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 0 | 0 | | Разработана модель |
| | рекомендаций по развитию| | Московской | | | | | | | | | | научно-технического творчества |
| | научно-технического творчества| | области | | | | | | | | | | обучающихся в организациях |
| | обучающихся в организациях| | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | дополнительного образования | | | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.1.3 | Разработка методических | | Средства бюджета | 2016 | 0 | 1000 | 0 | 0 | 1000 | 0 | 0 | | Разработана модель |
| | рекомендаций по развитию| | Московской | | | | | | | | | | исследовательской деятельности |
| | исследовательской деятельности| | области | | | | | | | | | | обучающихся в организациях |
| | обучающихся в организациях| | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | дополнительного образования | | | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.1.4 | Разработка методических | | Средства бюджета | 2017 | 0 | 1000 | 0 | 0 | 0 | 1000 | 0 | | Разработана модель |
| | рекомендаций по развитию| | Московской | | | | | | | | | | изобретательства обучающихся в |
| | изобретательства обучающихся в| | области | | | | | | | | | | организациях дополнительного |
| | организациях дополнительного| | | | | | | | | | | | образования |
| | образования | | | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.1.5 | Разработка экспертных | | Средства бюджета | 2018 | 0 | 1000 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1000 | | Разработаны методические |
| | аналитических и методических| | Московской | | | | | | | | | | рекомендации для дальнейшего |
| | материалов с рекомендациями для| | области | | | | | | | | | | широкомасштабного использования|
| | дальнейшего широкомасштабного| | | | | | | | | | | | моделей научно-технического |
| | использования | | | | | | | | | | | | творчества, исследовательской |
| | | | | | | | | | | | | | деятельности и изобретательства|
| | | | | | | | | | | | | | детей и молодежи в организациях|
| | | | | | | | | | | | | | дополнительного образования в |
| | | | | | | | | | | | | | Московской области |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.2 | Разработка вариативных моделей| Проведение процедур размещения| Итого | 2014-2018 | 0 | 7500 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | Министерство образования | Разработаны вариативные модели |
| | воспитания обучающихся с| государственного заказа на| | | | | | | | | | Московской области | воспитания обучающихся с |
| | использованием | выполнение НИР - ежегодно, II| | | | | | | | | | | использованием |
| | культурно-исторического | квартал. | | | | | | | | | | | культурно-исторического |
| | наследия Московской области | Реализация - ежегодно, III, IV| | | | | | | | | | | наследия Московской области |
| | | кварталы | | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| | | | Средства бюджета | | 0 | 7500 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | | |
| | | | Московской | | | | | | | | | | |
| | | | области | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.2.1 | Экспертно-аналитические работы | | Средства бюджета | 2014 | 0 | 1500 | 1500 | 0 | 0 | 0 | 0 | | Проведен аналитический обзор |
| | по обзору имеющихся данных,| | Московской | | | | | | | | | | подходов, методов, проблем и |
| | подходов, методик, выделение| | области | | | | | | | | | | путей их решений при |
| | проблем и определение подходов| | | | | | | | | | | | организации воспитания |
| | к их решению; экспертная| | | | | | | | | | | | обучающихся с использованием |
| | разработка структуры и| | | | | | | | | | | | культурно-исторического |
| | концепции моделей | | | | | | | | | | | | наследия; разработана концепция|
| | | | | | | | | | | | | | воспитания обучающихся с |
| | | | | | | | | | | | | | использованием |
| | | | | | | | | | | | | | культурно-исторического |
| | | | | | | | | | | | | | наследия Московской области |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.2.2 | Разработка вариативных моделей| | Средства бюджета | 2015 | 0 | 1500 | 0 | 1500 | 0 | 0 | 0 | | Разработана вариативная модель |
| | воспитания обучающихся| | Московской | | | | | | | | | | воспитания обучающихся |
| | общеобразовательных организаций| | области | | | | | | | | | | общеобразовательных организаций|
| | с использованием| | | | | | | | | | | | с использованием |
| | культурно-исторического | | | | | | | | | | | | культурно-исторического |
| | наследия Московской области | | | | | | | | | | | | наследия Московской области, |
| | | | | | | | | | | | | | направленная на формирование у |
| | | | | | | | | | | | | | обучающихся знаний об |
| | | | | | | | | | | | | | историческом и культурном |
| | | | | | | | | | | | | | наследии региона |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.2.3 | Разработка вариативных моделей| | Средства бюджета | 2016 | 0 | 1500 | 0 | 0 | 1500 | 0 | 0 | | Разработана вариативная модель |
| | воспитания обучающихся| | Московской | | | | | | | | | | воспитания обучающихся |
| | профессиональных | | области | | | | | | | | | | профессиональных |
| | образовательных организаций с| | | | | | | | | | | | образовательных организаций с |
| | использованием | | | | | | | | | | | | использованием |
| | культурно-исторического | | | | | | | | | | | | культурно-исторического |
| | наследия Московской области | | | | | | | | | | | | наследия Московской области, |
| | | | | | | | | | | | | | направленная на формирование у |
| | | | | | | | | | | | | | обучающихся знаний об |
| | | | | | | | | | | | | | историческом и культурном |
| | | | | | | | | | | | | | наследии региона |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.2.4 | Разработка вариативных моделей| | Средства бюджета | 2017 | 0 | 1500 | 0 | 0 | 0 | 1500 | 0 | | Разработана вариативная модель |
| | воспитания обучающихся| | Московской | | | | | | | | | | воспитания обучающихся |
| | дошкольных образовательных| | области | | | | | | | | | | дошкольных образовательных |
| | организаций с использованием| | | | | | | | | | | | организаций с использованием |
| | культурно-исторического | | | | | | | | | | | | культурно-исторического |
| | наследия Московской области | | | | | | | | | | | | наследия Московской области, |
| | | | | | | | | | | | | | направленная на формирование у |
| | | | | | | | | | | | | | обучающихся знаний об |
| | | | | | | | | | | | | | историческом и культурном |
| | | | | | | | | | | | | | наследии региона |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.2.5 | Разработка экспертных | | Средства бюджета | 2018 | 0 | 1500 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1500 | | Разработаны методические |
| | аналитических и методических| | Московской | | | | | | | | | | рекомендации для дальнейшего |
| | материалов с рекомендациями для| | области | | | | | | | | | | широкомасштабного использования|
| | дальнейшего широкомасштабного| | | | | | | | | | | | вариативных моделей воспитания |
| | использования | | | | | | | | | | | | обучающихся с использованием |
| | | | | | | | | | | | | | культурно-исторического |
| | | | | | | | | | | | | | наследия Московской области |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.3 | Разработка вариативных | Проведение процедур размещения| Итого | 2014-2018 | 500 | 5000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | Министерство образования | Разработаны вариативные |
| | образовательных и| государственного заказа на| | | | | | | | | | Московской области | образовательные и |
| | организационных моделей| выполнение НИР - ежегодно, II| | | | | | | | | | | организационные модели |
| | дополнительного образования| квартал. | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | детей с использованием| Реализация - ежегодно, III, IV| | | | | | | | | | | детей с использованием |
| | культурно-исторического | кварталы | | | | | | | | | | | культурно-исторического |
| | наследия Московской области | | | | | | | | | | | | наследия Московской области |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| | | | Средства бюджета | | 500 | 5000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | | |
| | | | Московской | | | | | | | | | | |
| | | | области | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.3.1 | Разработка концепции | | Средства бюджета | 2014 | 0 | 1000 | 1000 | 0 | 0 | 0 | 0 | | Разработана концепция |
| | использования музейных фондов,| | Московской | | | | | | | | | | использования музейных фондов, |
| | расположенных на территории| | области | | | | | | | | | | расположенных на территории |
| | Московской области, для| | | | | | | | | | | | Московской области, для |
| | разработки образовательных и| | | | | | | | | | | | разработки образовательных и |
| | организационных моделей| | | | | | | | | | | | организационных моделей |
| | дополнительного образования| | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | детей с использованием| | | | | | | | | | | | детей с использованием |
| | культурно-исторического | | | | | | | | | | | | культурно-исторического |
| | наследия Московской области | | | | | | | | | | | | наследия Московской области |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.3.2 | Разработка образовательных и| | Средства бюджета | 2015 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 0 | 0 | | Разработана программа |
| | организационных моделей| | Московской | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | дополнительного образования| | области | | | | | | | | | | обучающихся общеобразовательных|
| | детей с использованием| | | | | | | | | | | | организаций с использованием |
| | культурно-исторического | | | | | | | | | | | | базы музеев, расположенных на |
| | наследия Московской области для| | | | | | | | | | | | территории Московской области |
| | обучающихся профессиональных| | | | | | | | | | | | |
| | образовательных организаций | | | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.3.3 | Разработка образовательных и| | Средства бюджета | 2016 | 0 | 1000 | 0 | 0 | 1000 | 0 | 0 | | Разработана программа |
| | организационных моделей| | Московской | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | дополнительного образования| | области | | | | | | | | | | обучающихся профессиональных |
| | детей с использованием| | | | | | | | | | | | образовательных организаций с |
| | культурно-исторического | | | | | | | | | | | | использованием базы музеев, |
| | наследия Московской области для| | | | | | | | | | | | расположенных на территории |
| | обучающихся профессиональных| | | | | | | | | | | | Московской области |
| | образовательных организаций | | | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.3.4 | Разработка образовательных и| | Средства бюджета | 2017 | 0 | 1000 | 0 | 0 | 0 | 1000 | 0 | | Разработана программа |
| | организационных моделей| | Московской | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | дополнительного образования| | области | | | | | | | | | | обучающихся в организациях |
| | детей с использованием| | | | | | | | | | | | дополнительно го образования с |
| | культурно-исторического | | | | | | | | | | | | использованием базы музеев, |
| | наследия Московской области в| | | | | | | | | | | | расположенных на территории |
| | организациях дополнительного| | | | | | | | | | | | Московской области |
| | образования | | | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.3.5 | Разработка экспертных, | | | 2018 | 0 | 1000 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1000 | | Разработаны методические |
| | аналитических и методических| | | | | | | | | | | | рекомендациями для дальнейшего |
| | материалов с рекомендациями для| | | | | | | | | | | | широкомасштабного использования|
| | дальнейшего широкомасштабного| | | | | | | | | | | | образовательных и |
| | использования | | | | | | | | | | | | организационных моделей |
| | | | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | | | | | | | | | | | | | детей с использованием |
| | | | | | | | | | | | | | культурно-исторического |
| | | | | | | | | | | | | | наследия Московской области |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.4 | Разработка экологических | Проведение процедур размещения| Итого | 2014-2018 | 0 | 6500 | 1300 | 1300 | 1300 | 1300 | 1300 | Министерство образования | Разработаны экологические |
| | программ в сфере| государственного заказа на| | | | | | | | | | Московской области | программы в сфере |
| | дополнительного образования| выполнение НИР - ежегодно, II| | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | детей | квартал. | | | | | | | | | | | детей |
| | | Реализация - ежегодно, III, IV| | | | | | | | | | | |
| | | кварталы | | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| | | | Средства бюджета | | 0 | 6500 | 1300 | 1300 | 1300 | 1300 | 1300 | | |
| | | | Московской | | | | | | | | | | |
| | | | области | | | | | | | | | | |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
| 1.1.4.1 | Экспертно-аналитические работы | | Средства бюджета | 2014 | 0 | 1300 | 1300 | 0 | 0 | 0 | 0 | | Проведен аналитический обзор |
| | по обзору имеющихся данных,| | Московской | | | | | | | | | | подходов, методов, проблем и |
| | подходов, методик, выделение| | области | | | | | | | | | | путей их решений при реализации|
| | проблем и определение подходов| | | | | | | | | | | | экологических программ в сфере |
| | к их решению; экспертная| | | | | | | | | | | | дополнительного образования |
| | разработка структуры и| | | | | | | | | | | | детей; разработана концепция |
| | концепции моделей | | | | | | | | | | | | экологического воспитания в |
| | | | | | | | | | | | | | сфере дополнительного |
| | | | | | | | | | | | | | образования детей |
|——————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————|——————————————————|————————————|————————————|————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————————————————————|————————————————————————————————|
Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|