Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 28.04.2017 № 254

* На создание межрегионального центра компетенций в области информационных и коммуникационных технологий в 2016 году - 105675,0 тыс. рублей, в 2017 году - 87324,8 тыс. рублей из федерального бюджета (финансирование мероприятия 1.2 "Разработка и распространение в системах среднего профессионального и высшего образования новых образовательных технологий, форм организации образовательного процесса" Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы). Софинансирование из бюджета Республики Татарстан в 2016 году в размере 105675,0 тыс. рублей, в 2017 году - 87324,8 тыс. рублей указанного мероприятия включено в подпрограмму "Бюджетные инвестиции и капитальный ремонт социальной и инженерной инфраструктуры государственной (муниципальной) собственности Республики Татарстан" государственной программы "Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014-2020 годы".

** На закупку учебного оборудования профессиональных образовательных организаций в 2016 году - 2000,0 тыс. рублей (софинансирование мероприятия 5.4 "Поддержка инноваций в области развития и мониторинга системы образования" Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.

*** На создание в субъектах Российской Федерации базовых профессиональных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов в 2017 году - 6279,6 тыс. рублей из федерального бюджета (финансирование мероприятия по созданию базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку функционирования региональных систем инклюзивного среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в рамках государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011-2020 годы). Софинансирование из бюджета Республики Татарстан в 2017 году в размере 10692,3 тыс. рублей включено подпрограмму "Бюджетные инвестиции и капитальный ремонт социальной и инженерной инфраструктуры государственной (муниципальной) собственности Республики Татарстан" государственной программы "Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014-2020 годы".

* Список использованных сокращений:

МОиН РТ - Министерство образования и науки Республики Татарстан;

МТЗСЗ РТ - Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан;

МСАиЖКХ РТ - Министерство строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан;

МПТ РТ - Министерство промышленности и торговли Республики Татарстан;

МИС РТ - Министерство информатизации и связи Республики Татарстан;

МК РТ - Министерство культуры Республики Татарстан;

МДМиС РТ - Министерство по делам молодежи и спорту Республики Татарстан;

МЗ РТ - Министерство здравоохранения Республики Татарстан;

МЛХ РТ - Министерство лесного хозяйства Республики Татарстан;

МЭ РТ - Министерство экономики Республики Татарстан;

ГАОУ ДПО "ИРО РТ" - государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования" Республики Татарстан;

ПОО - профессиональные образовательные организации;

СПО - среднее профессиональное образование;

ГКУ "ГИСУ РТ" - государственное казенное учреждение "Главное инвестиционно-строительное управление Республики Татарстан";

МЦК - Межрегиональный центр компетенций;

БРФ - федеральный бюджет;

БРТ - бюджет Республики Татарстан;

Программа - Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы.

Приложение N 1
к подпрограмме "Развитие системы
оценки качества образования
на 2014-2020 годы"
(в редакции постановления КМ РТ
от 28 апреля 2017 г. N 254)

Цели, задачи, индикаторы оценки результатов подпрограммы "Развитие системы оценки качества образования на 2014-2020 годы"

Наименование основных мероприятий	Исполнители	Сроки выполнения основных мероприятий	Индикаторы оценки конечных результатов, единица измерения	Значения индикаторов								Финансирование за счет средств бюджета Республики Татарстан, тыс. рублей
				2013 г. (базовый)	2014 г.	2015 г.	2016 г.	2017 г.	2018 г.	2019 г.	2020 г.	2014 г.	2015 г.	2016 г.	2017 г.	2018 г.	2019 г.	2020 г.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
Наименование цели: Создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия, в том числе развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества
Наименование задачи: Формирование целостной и сбалансированной системы процедур и механизмов оценки качества образования, реализуемых в республике, соотносимой с федеральной оценочной системой
Участие в организации и проведении международных и межрегиональных исследований по вопросам оценки качества образования	МОиН РТ*	2014- 2020 гг.	Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена, процентов	1,82	1,74	1,7	1,66	1,62	1,58	1,54	1,50	100,0	1500,0	408,0	650,0	0	0	0
Наименование задачи: Создание в республике системы мониторинга качества освоения обучающимися основных образовательных программ в соответствии с современными требованиями, в частности развитие технологического обеспечения процедур оценки качества образования; информационно-методического сопровождения проведения национально-региональных оценочных процедур; создание региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования
Повышение квалификации работников образования по теме "Оценка качества образования"	МОиН РТ	2014- 2020 гг.	Число уровней образования, на которых в полной мере реализуются механизмы внешней оценки качества образования, количество	5	5	5	5	5	5	5	5	412,3	0	0	2300,0	0	0	0
			Удельный вес численности обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен, по отношению к общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, процентов	99,45	99,55	99,65	99,8	99,9	100	100	100
			Доля руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций, процентов	12,3	24,8	37,3	49,8	62,3	74,8	87,3	99,8
Наименование задачи: Усиление роли внешней государственно-общественной оценки качества образования и достижение оптимального взаимодействия внутренней и внешней оценок
Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования детей	МОиН РТ	2014- 2020 гг.	Удельный вес муниципальных образований Республики Татарстан, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования не менее чем в 80 процентах муниципальных образований, процентов	100	100	100	100	100	100	100	100	0	0	1045,5	0	0	0	0
Разработка и внедрение системы оценки качества школьного образования детей (в том числе софинансирование мероприятия 5.1 "Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества" Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы)	МОиН РТ, ГБУ "РЦМКО" (по согласованию), ГАОУ ДПО "ИРО РТ" (по согласованию)	2014- 2020 гг.	Доля выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, участвующих в едином республиканском тестировании по татарскому языку, процентов	23,99	100	100	100	100	100	100	100	90964,15	70449,2	92448,6, из них 1500,0***	17300,0 (БРФ)*, 2293,8 (БРФ)**, 66352,2, из них 7414,0 (БРТ)*, 983,0 (БРТ)**	70047,4	47777,5	44139,6
			Увеличение технологической обеспеченности процедур оценки качества образования, процентов	-	-	-	-	10	30	50	70
			Увеличение оснащенности ППЭ сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена, процентов	-	-	-	-	20	-	-	-
			Увеличение оснащенности ППЭ принтерами для использования технологии "Печать КИМ в ППЭ", проценте	-	-	-	-	20	-	-	-
			Увеличение оснащенности ППЭ автоматизированными рабочими местами для применения технологий печати контрольных измерительных материалов в ППЭ, сканирования экзаменационных материалов в ППЭ, проведения раздела "Говорение" единого государственного экзамена по иностранным языкам, процентов	-	-	-	-	10	-	-	-
			Увеличение и (или) обновление оснащенности РЦОИ техническим оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов, процентов	-	-	-	-	5	-	-	-
			Количество обучающих семинаров по внедрению новых технологий, разработка методических материалов по формированию региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, единиц	-	-	-	-	5	-	-	-
			Количество региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общею образования, действующих в субъекте Российской Федерации на регулярной основе, единиц	-	-	-	-	4	-	-	-
			Количество разработанных программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур), единиц	-	-	-	-	4	-	-	-
			Количество специалистов, прошедших подготовку и/или повышение квалификации по разработанным программам (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур), человек	-	-	-	-	320	-	-	-
			Количество обучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур), единиц	-	-	-	-	6	-	-	-
Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей	МОиН РТ	2014- 2020 гг.	Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена	1,82	1,74	1,7	1,66	1,62	1,58	1,54	1,50	0	0	0	0	0	0	0
Разработка и внедрение системы оценки качества системы среднего профессионального образования	МОиН РТ	2014- 2020 гг.
Наименование задачи: Создание системы сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях, обеспечивающих как выбор образовательных услуг их потребителями, так и корректировку содержания и технологий образования
Мониторинговые исследования уровня предметной обученности учащихся 4 классов	МОиН РТ	2014- 2020 гг.	Удельный вес численности обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен, по отношению к общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, процентов	99,45	99,55	99,65	99,8	99,8	99,8	99,8	99,8	1000,0	14170,0	0	0	0	0	0
Итого по подпрограмме, в том числе:												92476,45	86119,2	93902,1	88896,0	70047,4	47777,5	44139,6
федеральный бюджет												-	-	-	19593,8	-	-	-
бюджет Республики Татарстан												92476,45	86119,2	93902,1	69302,2	70047,4	47777,5	44139,6

* На реализацию мероприятия 5.1 "Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества" Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы - 17300,0 тыс. рублей из федерального бюджета и 7414,0 тыс. рублей из бюджета Республики Татарстан.

** На реализацию мероприятия 2.2 "Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов" Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы - 2293,8 тыс. рублей из федерального бюджета и 983,0 тыс. рублей из бюджета Республики Татарстан.

*** На внедрение федеральных государственных образовательных стандартов в 2016 году - 1500,0 тыс. рублей (софинансирование мероприятия 2.3 "Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов" Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы).

* Список использованных сокращений:

МОиН РТ - Министерство образования и науки Республики Татарстан;

ГБУ "РЦМКО" - государственное бюджетное учреждение "Республиканский центр мониторинга качества образования";

ГАОУ ДПО "ИРО РТ" - государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования" Республики Татарстан;

РЦОИ - Региональный центр обработки информации;

ППЭ - пункт проведения экзамена;

КИМ - контрольно-измерительный материал;

ЕГЭ - единый государственный экзамен.

Приложение N 1
к подпрограмме "Развитие науки
и научных исследований
в Республике Татарстан
на 2014-2020 годы"
(в редакции постановления КМ РТ
от 28 апреля 2017 г. N 254)

Цели, задачи, индикаторы оценки результатов подпрограммы "Развитие науки и научных исследований в Республике Татарстан на 2014-2020 годы"

Наименования основных мероприятий	Исполнители	Сроки выполнения основных мероприятий	Индикаторы оценки конечных результатов, единица измерения			Значения индикаторов													Финансирование за счет средств бюджета Республики Татарстан, тыс. рублей
						2013 г. (базовый)		2014 г.		2015 г.		2016 г.		2017 г.		2018 г.	2019 г.	2020 г.	2014 г.	2015 г.	2016 г.	2017 г.	2018 г.	2019 г.	2020 г.
1	2	3	4			5		6		7		8		9		10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
Наименование цели: Создание условий для опережающего развития сектора исследований, научных разработок и эффективной инновационной системы, обеспечивающих технологическую модернизацию экономики и повышение ее конкурентоспособности на основе передовых технологий и превращение научного потенциала в один из основных ресурсов диверсифицированного экономического роста
Наименование задачи: Повышение конкурентоспособности научного потенциала Республики Татарстан, сохранение и дальнейшее развитие получивших международное признание научных школ
Фундаментальные исследования	АН РТ*	2014- 2020 гг.	Число публикаций российских авторов в научных журналах, индексируемых в базе данных Scopus в расчете на 100 исследователей, единиц			9		9,1		9,5		10		10,3		10,5	12	13	232870,4	163543,1	150979,8	303478,0	318360,3	332237,6	287004,2
	МЗ РТ, ГБУ "ЦПЭИ", АН РТ																		15772,8	15197,5	13998,9	14245,4	14384,9	14517,3	21533,4
	Институт истории АН РТ																		0	49853,9	48700,4	40119,3	40268,1	40410,4	67449,0
Наименование задачи: Интеграция академической, вузовской, отраслевой науки н инновационной деятельности в единую эффективную синхронно функционирующую систему
Прикладные исследования и формирование опережающего научно-технологического задела по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники Республики Татарстан	АН РТ	2014- 2020 гг.		Коэффициент изобретательской активности (число отечественных патентных заявок на изобретения, в расчете на 10 тыс. человек населения), единиц			2,1		2,15		2,22		2,3		2,42	2,56	2,68	2,8	0	0	0	0	0	0	0
Институциональная модернизация научно-исследовательского кластера	АН РТ, МОиН РТ	2014- 2020 гг.		Увеличение расходов на науку за счет внебюджетных средств до 65% в 2020 г., %			60,5		60,5		61,25		62		62,75	63	64,25	65	4701,9	999,9	0	0	0	0	0
Наименование задачи: Повышение эффективности финансовых вложений в научные исследования
Формирование сети исследовательских лабораторий на базе образовательных организаций высшего образования	АН РТ, МОиН РТ	2014- 2020 гг.			Удельный вес организаций высшего профессионального образования во внутренних затратах на исследования и разработки, %		10		11,4		11,4		12		12,7	13,5	13,5	15,0	157338,2	156033,3	169999,2	117660,7	119142,4	120558,6	115987,9
Внедрение эффективного контракта в сфере науки и научных исследований	МОиН РТ, ЛИ РТ, МЭ РТ. ГНУ "ЦПЭИ", Институт истории ЛИ РТ, организации высшего образования	2014- 2020 гг.			Отношение средней заработной платы научных сотрудников к средней заработной плате в Республике Татарстан, равное 200%		77,4		108,9		117		113,6		180	200	200	200
Итого по подпрограмме																			410683,3	385627,7	383678,3	475503,4	492155,7	507723,9	491974,5