Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 28.04.2017 № 254

приложение N 1 к подпрограмме изложить в новой редакции (прилагается);

в подпрограмме "Развитие профессионального и послевузовского образования и повышение квалификации работников данной сферы на 2014-2020 годы":

в паспорте подпрограммы:

строку "Объемы финансирования Подпрограммы с разбивкой по годам и источникам" изложить в следующей редакции:

"Объемы финансирования Подпрограммы с разбивкой по годам и источникам

Объемы финансирования мероприятий Подпрограммы за счет средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан составят 36694110,97 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 4500128,27 тыс. рублей; 2015 год - 4772185,2 тыс. рублей; 2016 год - 4939069,8 тыс. рублей; 2017 год - 5820260,2 тыс. рублей; 2018 год - 6062192,6 тыс. рублей; 2019 год - 6203983,5 тыс. рублей; 2020 год - 4396291,4 тыс. рублей*";

в строке "Ожидаемые конечные результаты реализации целей и задач Подпрограммы (индикаторы оценки результатов реализации Подпрограммы)":

абзац двенадцатый изложить в следующей редакции:

"увеличения численности студентов профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования Республики Татарстан, получающих стипендии Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и Президента Республики Татарстан, до 320 человек;";

в разделе 2 подпрограммы:

абзац первый пункта 9 изложить в следующей редакции:

"9. Создание ресурсных центров по профилям подготовки и многофункциональных центров прикладных квалификаций исходя из целей территориального развития Республики Татарстан (софинансирование мероприятия 1.2 "Разработка и распространение в системах среднего профессионального и высшего образования новых образовательных технологий, форм организации образовательного процесса" и мероприятия 5.4 "Поддержка инноваций в области развития и мониторинга системы образования" Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы, государственной программы "Доступная среда" на 2011-2020 годы).";

раздел 3 подпрограммы изложить в следующей редакции:

"3. Обоснование ресурсного обеспечения Подпрограммы

Объемы финансирования мероприятий Подпрограммы за счет средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан составят 36694110,97 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 год - 4500128,27 тыс. рублей;

2015 год - 4772185,2 тыс. рублей;

2016 год - 4939069,8 тыс. рублей;

2017 год - 5820260,2 тыс. рублей;

2018 год - 6062192,6 тыс. рублей;

2019 год - 6203983,5 тыс. рублей;

2020 год - 4396291,4 тыс. рублей.

Объемы финансирования носят прогнозный характер с учетом возможностей соответствующих бюджетов.";

в таблице раздела 5 подпрограммы:

пункт 11 изложить в следующей редакции:

"11. Численность студентов профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования Республики Татарстан, получающих стипендии Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и Президента Республики Татарстан, человек

72

248

165

336

320

320

320";

пункт 31 и 32 изложить в следующей редакции:

"31. Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в Республике Татарстан, процентов	78,2	84	81,6	95	100	100	100
32. Отношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования к среднемесячной заработной плате в Республике Татарстан, процентов	117,4	133,9	130	180	200	200	200";

приложение N 1 к подпрограмме изложить в новой редакции (прилагается);

приложение N 2 к подпрограмме признать утратившим силу;

в подпрограмме "Развитие системы оценки качества образования на 2014-2020 годы":

в паспорте подпрограммы:

строку "Объемы финансирования Подпрограммы с разбивкой по годам и источникам" изложить в следующей редакции:

"Объемы финансирования Подпрограммы с разбивкой по годам и источникам

Объемы финансирования мероприятий Подпрограммы за счет средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан составят 523358,25 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 92476,45 тыс. рублей; 2015 год - 86119,2 тыс. рублей; 2016 год - 93902,1 тыс. рублей; 2017 год - 88896,0 тыс. рублей; 2018 год - 70047,4 тыс. рублей; 2019 год - 47777,5 тыс. рублей; 2020 год - 44139,6 тыс. рублей*

* Объемы финансирования носят прогнозный характер с учетом возможностей соответствующих бюджетов.";

в строке "Ожидаемые конечные результаты реализации целей и задач Подпрограммы (индикаторы оценки результатов реализации Подпрограммы)":

абзац третий изложить в следующей редакции:

"увеличения удельного веса численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, сдавших единый государственный экзамен, по отношению к общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций до 99,8 процента;";

дополнить строку абзацами следующего содержания:

"увеличения оснащенности пунктов проведения экзаменов (далее - ППЭ) сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена в 2017 году до 20 процентов;

увеличения оснащенности ППЭ принтерами для использования технологии "Печать КИМ в ППЭ" в 2017 году до 20 процентов;

увеличения оснащенности ППЭ автоматизированными рабочими местами для применения технологий печати контрольных измерительных материалов в ППЭ, сканирования экзаменационных материалов в ППЭ, проведения раздела "Говорение" ЕГЭ по иностранным языкам в 2017 году до 10 процентов;

увеличения и (или) обновления оснащенности РЦОИ техническим оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов в 2017 году до 5 процентов;

проведения не менее пяти обучающих семинаров по внедрению новых технологий, разработки методических материалов по формированию региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования в 2017 году;

разработки не менее четырех региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в субъекте Российской Федерации на регулярной основе в 2017 году;

наличия не менее четырех разработанных программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) в 2017 году;

увеличения количества специалистов, прошедших подготовку и/или повышение квалификации по разработанным программам (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) в 2017 году, до 320 человек;

проведения не менее шести обучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) в 2017 году";

раздел 3 подпрограммы изложить в следующей редакции:

"3. Обоснование ресурсного обеспечения Подпрограммы

Объемы финансирования мероприятий Подпрограммы за счет средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан составят 523358,25 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 год - 92476,45 тыс. рублей;

2015 год - 86119,2 тыс. рублей;

2016 год - 93902,1 тыс. рублей;

2017 год - 88896,0 тыс. рублей;

2018 год - 70047,4 тыс. рублей;

2019 год - 47777,5 тыс. рублей;

2020 год - 44139,6 тыс. рублей.

Объемы финансирования носят прогнозный характер с учетом возможностей соответствующих бюджетов.";

в таблице раздела 5 подпрограммы:

строку "Удельный вес численности обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен, по отношению к общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, процентов" изложить в следующей редакции:

"Удельный вес численности обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен, по отношению к общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, процентов

99,55

99,65

99,8

99,8

99,8

99,8

99,8";

дополнить таблицу строками следующего содержания:

"Увеличение оснащенности ППЭ сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в ГТПЭ в день проведения экзамена, процентов	-	-	-	20	-	-	-
Увеличение оснащенности ППЭ принтерами для использования технологии "Печать КИМ в ППЭ", процентов	-	-	-	20	-	-	-
Увеличение оснащенности ППЭ автоматизированными рабочими местами для применения технологий печати контрольных измерительных материалов в ППЭ, сканирования экзаменационных материалов в ППЭ, проведения раздела "Говорение" ЕГЭ по иностранным языкам, процентов	-	-	-	10	-	-	-
Увеличение и (или) обновление оснащенности РЦОИ техническим оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов, процентов	-	-	-	5	-	-	-
Количество обучающих семинаров по внедрению новых технологий, разработка методических материалов по формированию региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, единиц	-	-	-	5	-	-	-
Количество региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в субъекте Российской Федерации на регулярной основе, единиц	-	-	-	4	-	-	-
Количество разработанных программ подготовки и (или) повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур), единиц	-	-	-	4	-	-	-
Количество специалистов, прошедших подготовку и (или) повышение квалификации по разработанным программам (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур), человек	-	-	-	320	-	-	-
Количество обучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и (или) повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур), единиц	-	-	-	6	-	-	-

приложение N 1 к подпрограмме изложить в новой редакции (прилагается);

в подпрограмме "Развитие науки и научных исследований в Республике Татарстан на 2014-2020 годы":

в паспорте подпрограммы:

строку "Объемы финансирования Подпрограммы с разбивкой по годам и источникам" изложить в следующей редакции:

"Объемы финансирования Подпрограммы с разбивкой по годам и источникам

Объем финансирования мероприятий Подпрограммы за счет средств бюджета Республики Татарстан составит 3147346,8 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 410683,3 тыс. рублей; 2015 год - 385627,7 тыс. рублей; 2016 год - 383678,3 тыс. рублей; 2017 год - 475503,4 тыс. рублей; 2018 год - 492155,7 тыс. рублей; 2019 год - 507723,9 тыс. рублей; 2020 год - 491974,5 тыс. рублей*";

раздел 3 подпрограммы изложить в следующей редакции:

"3. Обоснование ресурсного обеспечения Подпрограммы

Объем финансирования мероприятий Подпрограммы за счет средств бюджета Республики Татарстан составит 3147346,8 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 год - 410683,3 тыс. рублей;

2015 год - 385627,7 тыс. рублей;

2016 год - 383678,3 тыс. рублей;

2017 год - 475503,4 тыс. рублей;

2018 год - 492155,7 тыс. рублей;

2019 год - 507723,9 тыс. рублей;

2020 год - 491974,5 тыс. рублей.

Объемы финансирования носят прогнозный характер с учетом возможностей соответствующих бюджетов.";

в таблице раздела 5 подпрограммы:

строку "Отношение средней заработной платы научных сотрудников к средней заработной плате в Республике Татарстан, равного 200 процентам" изложить в следующей редакции:

"Отношение средней заработной платы научных сотрудников к средней заработной плате в Республике Татарстан, равно 200 процентам

108,9

117

113,6

180

200

200

200";

приложение N 1 к подпрограмме изложить в новой редакции (прилагается);

в подпрограмме "Бюджетные инвестиции и капитальный ремонт социальной и инженерной инфраструктуры государственной (муниципальной) собственности Республики Татарстан":

в паспорте подпрограммы:

строку "Объемы финансирования Подпрограммы с разбивкой по годам и источникам" изложить в следующей редакции:

"Объемы финансирования Подпрограммы с разбивкой по годам и источникам

Объем финансирования мероприятий Подпрограммы за счет средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан составит 53913154,63 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 3276380,3 тыс. рублей; 2015 год - 10287192,8 тыс. рублей; 2016 год - 12319020,9 тыс. рублей; 2017 год - 9158568,43 тыс. рублей; 2018 год - 9960996,1 тыс. рублей; 2019 год - 8910996,1 тыс. рублей. Объем средств на 2020 год определяется законом Республики Татарстан о бюджете Республики Татарстан на соответствующий финансовый год и на плановый период";

в строке "Ожидаемые конечные результаты реализации целей и задач Подпрограммы (индикаторы оценки результатов реализации Подпрограммы)":

абзацы восьмой-одиннадцатый изложить в следующей редакции:

"сохранения доли детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов данного возраста на уровне 100 процентов;

сохранения доли детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста на уровне 100 процентов;

сохранения доли детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов данного возраста на уровне 50 процентов;

сохранения доли образовательных организаций, в которых созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования, в общем количестве образовательных организаций в субъекте Российской Федерации на уровне 15,5 процента;";

абзац двадцать первый изложить в следующей редакции:

"ежегодного увеличения количества общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых отремонтированы спортивные залы, к 2017 году на уровне 14 единиц;";

дополнить строку абзацами следующего содержания:

"наличия не менее одной общеобразовательной организации, расположенной в сельской местности, в которой имеющиеся аудитории перепрофилированы под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, в 2014 году;

увеличения доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (начальное общее образование), в общем количестве обучающихся, за исключением дошкольного образования, к 2017 году до 1,3 процента;

увеличения доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (основное общее образование), в общем количестве обучающихся, за исключением дошкольного образования, к 2017 году до 1,9 процента;

увеличения доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (среднее общее образование), в общем количестве обучающихся, за исключением дошкольного образования, к 2017 году до 1,6 процента;

ежегодного увеличения количества школьных спортивных клубов, созданных в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, для занятия физической культурой и спортом, к 2017 году на 11 единиц;

наличия не менее 72 общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых открытые плоскостные сооружения оснащены спортивным инвентарем и оборудованием, в 2014 году;

наличия не менее 1724 новых мест в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации, введенных за счет софинансирования из средств федерального бюджета, в 2017 году;

снижения удельного веса численности обучающихся, занимающихся в третью смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях, до 0 процентов;

снижения удельного веса численности обучающихся, занимающихся в зданиях, требующих капитального ремонта или реконструкции, в 2017 году до 8,9 процента;

увеличения удельного веса численности обучающихся в зданиях, имеющих все виды благоустройств, в 2017 году до 98,99 процента";

в разделе 2 подпрограммы:

абзац тридцать восьмой пункта 1 изложить в следующей редакции:

"Перечень мероприятий, предусматривающих капитальное строительство, реконструкцию и капитальный ремонт дошкольных образовательных организаций в 2014-2017 годах, представлен в приложении N 2 к настоящей Подпрограмме.";

абзац пятый пункта 2 изложить в следующей редакции:

"Перечень мероприятий, предусматривающих капитальное строительство, реконструкцию и капитальный ремонт общеобразовательных организаций в 2014-2017 годах в рамках программы "Капитальный ремонт общеобразовательных организаций", представлен в приложении N 3 к настоящей Подпрограмме.";

абзац двадцать третий пункта 3 изложить в следующей редакции:

"Перечень мероприятий, предусматривающих капитальное строительство, реконструкцию и капитальный ремонт общеобразовательных организаций в рамках программы "Доступная среда" в 2014-2016 годах, представлен в приложении N 4 к настоящей Подпрограмме.";

в пункте 4:

в таблице 4 в графе 5 по строке 2 цифры "94,00" заменить цифрами "92,66";

в таблице 6 по строке 1:

в графе 2 цифры "9313,96" заменить цифрами "9273,92";

в графе 4 цифры "2126,46" заменить цифрами "2086,43";

по строке "Итого":

в графе 2 цифры "9313,96" заменить цифрами "9273,92";

в графе 4 цифры "2126,46" заменить цифрами "2086,43";

по строке "Показатели (индикаторы) Программы":

в графе 5 цифры "94,00" заменить цифрами "92,66";

абзац двадцатый пункта 5 изложить в следующей редакции:

"Перечень мероприятий, предусматривающих капитальное строительство, реконструкцию и капитальный ремонт общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в рамках программы "Ремонт спортивных залов в сельской местности" в 2015-2017 годах представлен в приложении N 6 к настоящей Подпрограмме.";

в пункте 7:

абзац первый изложить в следующей редакции:

"7. Укрепление материально-технической базы объектов профессионального образования за счет реконструкции существующих и строительства новых объектов и обновления лабораторной базы, включая капитальный ремонт профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования (в том числе софинансирование мероприятия 1.2 "Разработка и распространение в системах среднего профессионального и высшего образования новых образовательных технологий, форм организации образовательного процесса" Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы)";

абзац тринадцатый изложить в следующей редакции:

"Перечень мероприятий, предусматривающих капитальное строительство, реконструкцию и капитальный ремонт профессиональных образовательных организаций в 2015-2017 годах, представлен в приложении N 7 к настоящей Подпрограмме.";

абзац первый пункта 8 изложить в следующей редакции:

"8. Обеспечение доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (софинансирование мероприятия по созданию базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку функционирования региональных систем инклюзивного среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в рамках государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011-2020 годы)";

раздел 3 подпрограммы изложить в следующей редакции:

"3. Обоснование ресурсного обеспечения Подпрограммы

Объем финансирования мероприятий Подпрограммы за счет средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан составит 53913154,63 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 год - 3276380,3 тыс. рублей;

2015 год - 10287192,8 тыс. рублей;

2016 год - 12319020,9 тыс. рублей;

2017 год - 9158568,43 тыс. рублей;

2018 год - 9960996,1 тыс. рублей;

2019 год - 8910996,1 тыс. рублей.

Объем средств на 2020 год определяется законом Республики Татарстан о бюджете Республики Татарстан на соответствующий финансовый год и на плановый период.";

в таблице раздела 5 подпрограммы:

строку "Удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом, процентов" изложить в следующей редакции:

"Удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом, процентов

33,1

56,6

53,0

73,0

73,0

89,2

98";

строки "Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов данного возраста, процентов", "Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста, процентов", "Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов данного возраста, процентов", "Доля образовательных организаций, в которых созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования, в общем количестве образовательных организаций в субъекте Российской Федерации, процентов" изложить в следующей редакции:

"Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов данного возраста, процентов	-	-	80	85	90	95	100
Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста, процентов	-	-	96	97	98	99	100
Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов данного возраста, процентов	-	-	30	35	40	45	50
Доля образовательных организаций, в которых созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования, в общем количестве образовательных организаций в субъекте Российской Федерации, процентов	-	-	13,5	14	14,5	15	15,5";

строку "Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях (всего), процентов, в том числе:" изложить в следующей редакции:

"Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях (всего), процентов, в том числе:

-

-

92,66

92,66

96,60

98,50

98,90";

строку "Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых отремонтированы спортивные залы, единиц" изложить в следующей редакции:

"Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых отремонтированы спортивные залы, единиц

30

38

22

14

-

-

-";

дополнить таблицу строками следующего содержания:

"Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых имеющиеся аудитории перепрофилированы под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, единиц	1	0	0	0	-	-	-
Увеличение доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (начальное общее образование), в общем количестве обучающихся, за исключением дошкольного образования, процентов	2,2	1,3	1,3	1,3	-	-	-
Увеличение доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (основное общее образование), в общем количестве обучающихся, за исключением дошкольного образования, процентов	2,1	1,9	1,9	1,9	-	-	-
Увеличение доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (среднее общее образование), в общем количестве обучающихся, за исключением дошкольного образования, процентов	3,9	1,6	1,6	1,6	-	-	-
Увеличение количества школьных спортивных клубов, созданных в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, для занятия физической культурой и спортом, единиц	56	30	19	11	-	-	-
Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых открытые плоскостные сооружения оснащены спортивным инвентарем и оборудованием, единиц	72	0	0	0	-	-	-
Количество новых мест в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации, введенных за счет софинансирования из средств федерального бюджета, единиц	-	-	800	1724	-	-	-
Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в третью смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях, процентов	-	-	0	0	0	0	0
Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в зданиях, требующих капитального ремонта или реконструкции, процентов	-	-	-	8,9	-	-	-
Удельный вес численности обучающихся в зданиях, имеющих все виды благоустройств, процентов	-	-	-	98,99	-	-	-

приложения N 1-4, 6, 7 к подпрограмме изложить в новой редакции (прилагаются).

Премьер-министр Республики Татарстан

А.В. Песошин

Приложение N 1
к государственной программе
"Развитие образования и науки
Республики Татарстан
на 2014-2020 годы"
(в редакции постановления КМ РТ
от 28 апреля 2017 г. N 254)

Цели, задачи, индикаторы оценки результатов государственной программы Республики Татарстан "Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014-2020 годы"

Наименование цели	Наименование задачи	Индикаторы оценки конечных результатов, единица измерения	Значения индикаторов
			2013 г. (базовый)	2014 г.	2015 г.	2016 г.	2017 г.	2018 г.	2019 г.	2020 г.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Обеспечение высокого качества образования в Республике Татарстан в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития общества и экономики Республики Татарстан	1. Модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации 2. Создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия 3. Обеспечение во взаимодействии с работодателями опережающего развития человеческого потенциала региона и широких возможностей для различных категорий граждан в приобретении необходимых квалификаций на протяжении всей жизни в интересах реализации социально-экономической стратегии развития Республики Татарстан 4. Создание условий для опережающего развития сектора исследований, научных разработок и эффективной инновационной системы, обеспечивающих технологическую модернизацию экономики и повышение ее конкурентоспособности на основе передовых технологий и превращение научного потенциала в один из основных ресурсов диверсифицированного экономического роста	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, процентов	0,55	0,75	0,76	0,6	0,5	0,5	0,5	0,5
		Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, процентов	0,55	0,75	0,76	0,6	0,5	0,5	0,5	0,5
		Доля детей, оставшихся без попечения родителей, - всего, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), охваченных другими формами семейного устройства (семейные детские дома, патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) организациях всех типов, процентов	98,8	98,8	98,8	98,8	98,8	98,8	98,8	98,8
		Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования, процентов	98	98	99	99	99	99	100	100
		Доля работников образования (учителя, воспитатели, работники дошкольных образовательных организаций), прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку, в общей численности работников образования (учителя, воспитатели, работники дошкольных образовательных организаций), процентов	16,7	16,7	16,7	16,7	16,7	16,7	16,7	16,7
		Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет, процентов	107,7	105,3	103,2	101,0	98,3	94,8	94,8	94,8
		Увеличение к 2020 году доли профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, с 3 до 25 процентов	12	15	17	18	20	22	23	25
		Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, процентов	73,72	75,23	75,6	75,6	79	79,2	79,4	79,4
		Доля обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, процентов	91,46	91,6	91,77	92,66	92,66	96,60	98,50	98,90
		Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, имеющих физкультурный зал, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, процентов	78,02	79,0	81,24	88,8	88,9	89	89,1	89,2
		Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, процентов	26,1	20,72	24,94	8,9	7,4	7,4	7,4	7,4
		Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к среднемесячной заработной плате в Республике Татарстан, процентов	100,4	100,3	105,0	100	100	100	100	100
		Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате организаций общего образования Республики Татарстан, процентов	100,3	111,3	112,3	100	100	100	100	100
		Удельный вес численности высококвалифицированных работников в сфере образования в общей численности квалифицированных работников в сфере образования в регионе, процентов	85,9	86	68	67	66,1	66,2	66,3	66,4
		Доля стоимости контрактов, заключенных по результатам несостоявшихся конкурентных способов закупок, в общей стоимости заключенных контрактов, процентов	6,7	17	20	11,2	19	18	17	15