Расширенный поиск
Постановление Правительства Тульской области от 20.07.2017 № 306
24. Строки 2, 5, 7, «Всего по
мероприятиям, реализуемым в 2016-2025 годах» подраздела «Мероприятия,
реализуемые в 2016-2025 годах», строку «Всего по подпрограмме» таблицы
«Перечень мероприятий по реализации подпрограммы» раздела 3 подпрограммы 8
«Обеспечение реализации государственной программы» раздела 6 изложить в новой редакции:
|
2. Предоставление мер социальной
поддержки участникам образовательных отношений
|
2016-2025
|
15542,0
2016 - 3549,8
2017 - 1324,2
2018 - 1333,5
2019 - 1333,5
2020 - 1333,5
2021 - 1333,5
2022 - 1333,5
2023 - 1333,5
2024 - 1333,5
2025 - 1333,5
|
0,0
|
15542,0
2016 - 3549,8
2017 - 1324,2
2018 - 1333,5
2019 - 1333,5
2020 - 1333,5
2021 - 1333,5
2022 - 1333,5
2023 - 1333,5
2024 - 1333,5
2025 - 1333,5
|
0,0
|
0,0
|
Министерство образования
Тульской области
|
|
5.
Обеспечение полномочий по государственному контролю и надзору за
деятельностью образовательных организаций, расположенных на территории
Тульской области
|
2016-2025
|
52966,9
2016 - 10907,9
2017 - 10638,0
2018 - 10121,0
2019 - 10386,0
2020 - 1739,0
2021 - 1739,0
2022 - 1739,0
2023 - 1739,0
2024 - 1739,0
2025 - 1739,0
|
34077,0
2016 - 8136,0
2017 - 8647,0
2018 - 8647,0
2019 - 8647,0
|
18409,9
2016 - 2771,9
2017 - 1991,0
2018 - 1474,0
2019 - 1739,0
2020 - 1739,0
2021 - 1739,0
2022 - 1739,0
2023 - 1739,0
2024 - 1739,0
2025 - 1739,0
|
0,0
|
0,0
|
Департамент по контролю и надзору в сфере
образования министерства образования Тульской области
|
|
7. Дополнительные мероприятия на
реализацию Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О
мероприятиях по реализации государственной социальной политики» в части
повышения оплаты труда отдельных категорий работников
|
2016-2017
|
72660,4
2016 - 46092,4
2017 - 26568,0
|
0,0
|
72660,4
2016 - 46092,4
2017 - 26568,0
|
0,0
|
0,0
|
Министерство образования
Тульской области
|
|
Всего по мероприятиям,
реализуемым в 2016-2025 годах
|
2016-2025
|
2555275,9
2016 - 277389,9
2017 - 619919,6
2018 - 212549,1
2019 - 213899,9
2020 - 205252,9
2021 - 205252,9
2022 - 205252,9
2023 - 205252,9
2024 - 205252,9
2025 - 205252,9
|
42421,8
2016 -
8136,0
2017 - 16991,8
2018 -
8647,0
2019 -
8647,0
|
2512854,1
2016 - 269253,9
2017 - 602927,8
2018 - 203902,1
2019 - 205252,9
2020 - 205252,9
2021 - 205252,9
2022 - 205252,9
2023 - 205252,9
2024 - 205252,9
2025 - 205252,9
|
0,0
|
0,0
|
|
|
Всего по подпрограмме
|
2014-2025
|
3002781,0
2014 -
198063,2
2015 - 249441,9
2016 - 277389,9
2017 - 619919,6
2018 - 212549,1
2019 - 213899,9
2020 - 205252,9
2021 - 205252,9
2022 - 205252,9
2023 - 205252,9
2024 - 205252,9
2025 - 205252,9
|
50009,9
2015 - 7588,1
2016 - 8136,0
2017 - 16991,8
2018 - 8647,0
2019 - 8647,0
|
2952771,1
2014 -
198063,2
2015 -
241853,8
2016 - 269253,9
2017 - 602927,8
2018 - 203902,1
2019 - 205252,9
2020 - 205252,9
2021 - 205252,9
2022 - 205252,9
2023 - 205252,9
2024 - 205252,9
2025 - 205252,9
|
0,0
|
0,0
|
|
25. Таблицу «Перечень показателей
результативности и эффективности реализации подпрограммы» раздела 4
подпрограммы 8 «Обеспечение реализации государственной программы» раздела 6
изложить в новой редакции:
|
Цель
и задачи подпрограммы
|
Перечень
показателей конечного и непосредственного результата
|
Фактическое
значение показателя на момент разработки подпрограм-мы
(базисное значение)
|
Значения
показателей по годам реализации подпрограммы
|
Плановое значение показателя на
день окончания действия подпрограм-мы
|
|
2014
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
2025
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
|
Цель:
обеспечение организационных, информационных, методических условий для
реализации Программы
|
|
Задача 1
Обеспечение
информационной открытости деятельности министерства
образования Тульской области по реализации Программы
|
Доля нормативных правовых и
инструктивно-методических документов, разработанных в рамках Программы, к
которым предоставлен доступ в информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет», в общем числе таких документов,
разработанных в рамках Программы,
%
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
|
Наличие при министерстве образования
Тульской области общественного совета, участвующего в обсуждении практики
реализации мер государственной политики в сфере образования, организации
независимой оценки качества образования, единиц
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Задача 2
Обеспечение функционирования ГО ТО в соответствии с нормативными
требованиями
|
Доля ГО
ТО, в отношении которых осуществлено организационно-техническое и
информационное сопровождение деятельности по эксплуатации и содержанию зданий
и сооружений, оборудования, коммуникаций и сетей, организации пожарной
безопасности, в общем числе таких организаций, %
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
|
Задача 3
Создание условий для
реализации законодательно закрепленных прав обучающихся и работников
образования
|
Количество мероприятий для обучающихся и работников сферы
образования, организованных министерством образования Тульской области
и ГО ТО, единиц в год
|
13
|
18
|
18
|
25
|
25
|
25
|
25
|
25
|
25
|
25
|
25
|
25
|
25
|
286
|
|
Рост реальной заработной платы
относительно уровня 2011 года, %
|
-
|
75,6
|
95,8
|
78,0
|
125,0
|
140,0
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
140,0
|
|
Коэффициент обновления основных
фондов, %*
|
7,1
|
8,3
|
0,9
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Доля
выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций,
не сдавших ЕГЭ, в общей численности выпускников государственных
(муниципальных) общеобразовательных организаций, %
|
3,2
|
-
|
-
|
3,1
|
3,1
|
3,1
|
3,1
|
3,1
|
3,0
|
3,0
|
3,0
|
3,0
|
3,0
|
3,0
|
|
Доля
выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций,
не получивших аттестат о среднем общем образовании, %
|
1,60
|
-
|
-
|
1,58
|
1,56
|
1,54
|
1,52
|
1,5
|
1,48
|
1,46
|
1,44
|
1,42
|
1,4
|
1,4
|
|
Средний балл ЕГЭ по математике (профильный уровень), баллы
|
-
|
-
|
-
|
44,6
|
45,6
|
46,6
|
47,6
|
48,6
|
49,5
|
49,7
|
49,8
|
49,9
|
50,0
|
50,0
|
|
Средний балл ЕГЭ по русскому языку, баллы
|
-
|
-
|
-
|
70,0
|
70,25
|
70,5
|
71,0
|
71,1
|
71,2
|
71,4
|
71,6
|
71,8
|
72,0
|
72,0
|
|
Задача
4
Осуществление
полномочий Российской Федерации в сфере образования, переданных для
осуществления министерством образования Тульской области
|
Доля проведенных плановых проверок в
общем количестве запланированных проверок,%
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
|
Доля исполнения (рассмотрения)
заявлений о предоставлении (переоформлении) лицензии на осуществление
образовательной деятельности, %
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
|
Доля исполнения (рассмотрения)
заявлений о выдачи (переоформлении) свидетельства о
государственной аккредитации образовательной деятельности, %
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
|
Доля исполнения (рассмотрения)
заявлений о подтверждении документов об образовании и (или) о квалификации, %
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
|
Задача 5
Развитие
национально-региональной системы независимой оценки качества общего
образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание
национальных механизмов оценки качества
|
Увеличение оснащенности ППЭ сканерами для выполнения сканирования
экзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
45,0
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
45,0
|
|
Увеличение оснащенности ППЭ
принтерами для использования технологии «Печать контрольно-измерительных
материалов в ППЭ», %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
45,0
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
45,0
|
|
Увеличение оснащенности ППЭ
автоматизированными рабочими местами для применения технологий печати
контрольных измерительных материалов в ППЭ, сканирования экзаменационных
материалов в ППЭ, проведения раздела «Говорение» ЕГЭ по иностранным языкам, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
45,0
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
45,0
|
|
Увеличение и(или)
обновление оснащенности регионального центра обработки информации техническим
оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
10,0
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
10,0
|
|
Количество обучающих семинаров по внедрению новых технологий,
разработка методических материалов по формированию региональных оценочных
инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества
общего образования, единицы
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5
|
|
Количество региональных оценочных инструментов для проведения
внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в
Тульской области на регулярной основе, единицы
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
|
Количество разработанных программ подготовки и (или) повышения
квалификации работников сферы образования в области оценки качества
образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и
использования результатов оценочных процедур), единицы
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5
|
|
Количество специалистов, прошедших подготовку и(или)
повышение квалификации по разработанным программам (в т.ч. в области
педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных
процедур), человек
|
-
|
-
|
-
|
-
|
300
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
300
|
|
Количество обучающих мероприятий по разработанным программам
подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в
области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических
измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур), единицы
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5
|
|
Доля региональных систем общего образования, в которых разработаны и
реализуются мероприятия по повышению качества образования в
общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные
результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях,
функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве
региональных систем общего образования, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0,25
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0,25
|
|
Доля школ, включенных в региональные проекты повышения качества
образования, улучшивших свои результаты, %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0,25
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0,25
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Читайте также
|
