Постановление Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа от 31.10.2012 № 918-П

         ПРАВИТЕЛЬСТВО ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

                           ПОСТАНОВЛЕНИЕ


    31.10.2012 г.                                           N 918-П
                            г. Салехард


  О внесении изменений в окружную долгосрочную целевую программу
 "Развитие системы образования Ямало-Ненецкого автономного округа
                        на 2011-2015 годы"


    В соответствии с Законом Ямало-Ненецкого автономного округа  от
25 ноября 2011 года N 125-ЗАО "Об окружном бюджете на 2012 год и на
плановый период 2013 и 2014  годов",  постановлением  Правительства
Ямало-Ненецкого автономного округа от 27 января  2011  года  N 25-П
"О разработке,  утверждении  и  реализации  окружных   долгосрочных
целевых программ" Правительство Ямало-Ненецкого автономного  округа
постановляет:

    Утвердить прилагаемые изменения, которые  вносятся  в  окружную
долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Ямало-
Ненецкого  автономного  округа  на  2011-2015  годы",  утвержденную
постановлением Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа  от
27 декабря 2010 года N 526-П.


    Губернатор
    Ямало-Ненецкого автономного округа                Д.Н. Кобылкин



    УТВЕРЖДЕНЫ
    постановлением Правительства
    Ямало-Ненецкого автономного округа
    от 31 октября 2012 года N 918-П


                            ИЗМЕНЕНИЯ,
    которые вносятся в окружную долгосрочную целевую программу
           "Развитие системы образования Ямало-Ненецкого
               автономного округа на 2011-2015 годы"

    1. В паспорте:
    1.1.  позицию,  касающуюся  важнейших  целевых  индикаторов   и
показателей по годам реализации  Программы,  изложить  в  следующей
редакции:

"
----------------------------------------------------------------------------
| Важнейшие        | 1. Доля образовательных учреждений, оснащенных        |
| целевые          | оборудованием, специфичным для "школы ступеней".      |
| индикаторы и     | 2. Доля дошкольных образовательных учреждений, в      |
| показатели по    | которых создана универсальная безбарьерная среда,     |
| годам реализации | позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов  |
| Программы        | и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем         |
|                  | количестве дошкольных образовательных учреждений.     |
|                  | 3. Доля общеобразовательных учреждений, в которых     |
|                  | создана универсальная безбарьерная среда,             |
|                  | позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов  |
|                  | и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем         |
|                  | количестве общеобразовательных учреждений.            |
|                  | 4. Доля учреждений дополнительного образования, в     |
|                  | которых создана универсальная безбарьерная среда,     |
|                  | позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов  |
|                  | и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем         |
|                  | количестве учреждений дополнительного образования.    |
|                  | 5. Доля образовательных учреждений начального         |
|                  | профессионального и среднего профессионального        |
|                  | образования, в которых создана универсальная          |
|                  | безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное |
|                  | обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений        |
|                  | развития, в общем количестве учреждений начального    |
|                  | профессионального и среднего профессионального        |
|                  | образования.                                          |
|                  | 6. Доля первоклассников, прошедших предшкольную       |
|                  | подготовку.                                           |
|                  | 7. Доля образовательных учреждений, реализующих       |
|                  | инновационные образовательные проекты в режиме        |
|                  | экспериментальных площадок.                           |
|                  | 8. Доля классов, внедряющих федеральные               |
|                  | государственные образовательные стандарты (далее -    |
|                  | ФГОС), в общем их числе.                              |
|                  | 9. Доля выпускников, выбравших профессиональное       |
|                  | обучение в соответствии с профилем в школе 3 ступени. |
|                  | 10. Доля обучающихся и воспитанников, получивших      |
|                  | поощрение в различных формах, от общего их числа.     |
|                  | 11. Доля обучающихся, принявших участие в             |
|                  | компетентностных олимпиадах.                          |
|                  | 12. Доля обучающихся, ставших призерами и             |
|                  | победителями Всероссийской олимпиады школьников, из   |
|                  | общего количества участников.                         |
|                  | 13. Доля обучающихся, прошедших обучение в            |
|                  | предметных, интенсивных школах.                       |
|                  | 14. Доля образовательных учреждений, участвующих в    |
|                  | сетевом взаимодействии.                               |
|                  | 15. Доля цифровых образовательных ресурсов в общем    |
|                  | объеме образовательных программ.                      |
|                  | 16. Удельный вес численности детей-инвалидов,         |
|                  | получающих общее образование на дому с                |
|                  | использованием дистанционных образовательных          |
|                  | технологий, от общего числа детей инвалидов, которым  |
|                  | это показано.                                         |
|                  | 17. Доля многопрофильных и многоуровневых             |
|                  | учреждений профессионального образования в общем      |
|                  | количестве образовательных учреждений среднего        |
|                  | профессионального образования (далее - ОУ СПО         |
|                  | ЯНАО).                                                |
|                  | 18. Доля открытых новых профессий начального          |
|                  | профессионального образования, специальностей         |
|                  | среднего профессионального образования и профессий    |
|                  | дополнительного профессионального образования в       |
|                  | общем количестве профессий и специальностей.          |
|                  | 19. Доля образовательных учреждений начального и      |
|                  | среднего профессионального образования, имеющих в     |
|                  | своей структуре ресурсные центры, службы содействия   |
|                  | трудоустройству, центры квалификаций.                 |
|                  | 20. Доля выпускников, получивших профессиональное     |
|                  | образование по приоритетным для экономики Ямало-      |
|                  | Ненецкого автономного округа направлениям.            |
|                  | 21. Доля основных профессиональных образовательных    |
|                  | программ начального и среднего профессионального      |
|                  | образования, реализуемых в соответствии с ФГОС, от их |
|                  | общего количества.                                    |
|                  | 22. Доля выпускников государственных учреждений       |
|                  | начального и среднего профессионального образования,  |
|                  | трудоустроившихся по полученной специальности в 1-й   |
|                  | год, в общей численности выпускников таких            |
|                  | учреждений.                                           |
|                  | 23. Доля педагогов, прошедших аттестацию на           |
|                  | присвоение квалификационной категории (первая,        |
|                  | высшая), в общем их количестве.                       |
|                  | 24. Удельный вес численности педагогических кадров    |
|                  | общеобразовательных учреждений, прошедших             |
|                  | повышение квалификации для работы по ФГОС, от         |
|                  | общей численности педагогических кадров.              |
|                  | 25. Доля педагогов, ставших победителями и призерами  |
|                  | конкурсов педагогического мастерства, методических    |
|                  | разработок, авторских программ регионального и        |
|                  | всероссийского уровня, к общему количеству            |
|                  | участников.                                           |
|                  | 26. Доля педагогов, прошедших повышение               |
|                  | квалификации в новых формах.                          |
|                  | 27. Доля руководителей образовательных учреждений,    |
|                  | прошедших целевую подготовку для руководителей по     |
|                  | вопросам современного образовательного менеджмента.   |
|                  | 28. Удельный вес образовательных учреждений           |
|                  | профессионального, дошкольного и дополнительного      |
|                  | образования, перешедших на нормативное                |
|                  | финансирование.                                       |
|                  | 29. Доля  образовательных  учреждений,  перешедших  в |
|                  | новые организационно-правовые  формы  управления,  от |
|                  | общего числа.                                         |
|                  | 30. Удельный вес лиц, сдавших единый государственный  |
|                  | экзамен, в числе выпускников общеобразовательных      |
|                  | муниципальных учреждений, участвовавших в едином      |
|                  | государственном экзамене.                             |
|                  | 31. Количество предметов, по которым проводится       |
|                  | независимая оценка качества знаний выпускников 9-х    |
|                  | классов территориальными экзаменационными             |
|                  | комиссиями.                                           |
|                  | 32. Доля обучающихся, участвующих в мониторинговых    |
|                  | исследованиях (4-х, 7-х, 9-х классов), в том числе    |
|                  | международных исследованиях, демонстрирующих          |
|                  | высокий уровень владения навыками, в общем            |
|                  | количестве участвующих в исследованиях.               |
|                  | 33. Удовлетворенность качеством общего образования,   |
|                  | начального и среднего профессионального образования   |
|                  | (процент от числа опрошенных).                        |
|                  | 34. Количество мест в дошкольных образовательных      |
|                  | учреждениях в расчете на 1000 детей.                  |
|                  | 35. Удельный вес общеобразовательных учреждений,      |
|                  | требующих капитального ремонта.                       |
|                  | 36. Удельный вес учреждений профессионального         |
|                  | образования, расположенных в отдельных зданиях        |
|                  | капитального исполнения.                              |
|                  | 37. Доля детей, привлекаемых к участию в творческих   |
|                  | мероприятиях, от общего числа детей, обучающихся в    |
|                  | образовательных учреждениях                           |
----------------------------------------------------------------------------
                                                                 ";

    1.2. позицию, касающуюся  объемов  финансирования,  изложить  в
следующей редакции:

"
--------------------------------------------------------------------
| Объемы         | общий объем финансирования Программы за счет    |
| финансирования | средств окружного бюджета составляет            |
|                | 25582728,0 тыс. рублей, в том числе по годам:   |
|                | 2011 год - 5794335,0 тыс. рублей;               |
|                | 2012 год - 5967285,0 тыс. рублей;               |
|                | 2013 год - 4231249,0 тыс. рублей;               |
|                | 2014 год - 4713672,0 тыс. рублей;               |
|                | 2015 год - 4876187,0 тыс. рублей.               |
|                | Объем капитальных вложений составляет           |
|                | 24257503,0 тыс. рублей, в том числе по годам:   |
|                | 2011 год - 5603335,0 тыс. рублей;               |
|                | 2012 год - 5598486,0 тыс. рублей;               |
|                | 2013 год - 3864301,0 тыс. рублей;               |
|                | 2014 год - 4513206,0 тыс. рублей;               |
|                | 2015 год - 4678175,0 тыс. рублей.               |
|                | Объем текущих расходов составляет               |
|                | 1325225,0 тыс. рублей, в том числе по годам:    |
|                | 2011 год - 191000,0 тыс. рублей;                |
|                | 2012 год - 368799,0 тыс. рублей;                |
|                | 2013 год - 366948,0 тыс. рублей;                |
|                | 2014 год -200466,0 тыс. рублей;                 |
|                | 2015 год - 198012,0 тыс. рублей                 |
--------------------------------------------------------------------
                                                                 ";

    1.3.  позицию,  касающуюся   ожидаемых   конечных   результатов
реализации Программы, изложить в следующей редакции:

"
------------------------------------------------------------------------
| Ожидаемые  | 1. Доля образовательных учреждений, оснащенных          |
| конечные   | оборудованием, специфичным для "школы ступеней",        |
| результаты | увеличится на 31,4% по сравнению с 2010 годом.          |
| реализации | 2. Доля дошкольных образовательных учреждений, в        |
| Программы  | которых создана универсальная безбарьерная среда,       |
|            | позволяющая обучаться совместно инвалидам и детям,      |
|            | не имеющим нарушений развития, составит к 2015 году     |
|            | 20% в общем их количестве.                              |
|            | 3. Доля общеобразовательных учреждений, в которых       |
|            | создана универсальная безбарьерная среда,               |
|            | позволяющая обучаться совместно инвалидам и детям,      |
|            | не имеющим нарушений развития, составит к 2015 году     |
|            | 20% в общем их количестве.                              |
|            | 4. Доля учреждений дополнительного образования, в       |
|            | которых создана универсальная безбарьерная среда,       |
|            | позволяющая обучаться совместно инвалидам и детям,      |
|            | не имеющим нарушений развития, составит к 2015 году     |
|            | 15% в общем их количестве.                              |
|            | 5. Доля учреждений начального профессионального и       |
|            | среднего профессионального образования, в которых       |
|            | создана универсальная безбарьерная среда,               |
|            | позволяющая обучаться совместно инвалидам и детям,      |
|            | не имеющим нарушений развития, составит к 2015 году     |
|            | 25% в общем их количестве.                              |
|            | 6. Доля первоклассников, прошедших предшкольную         |
|            | подготовку, увеличится на 21% по сравнению              |
|            | с 2010 годом.                                           |
|            | 7. Доля образовательных учреждений, реализующих         |
|            | инновационные образовательные проекты в режиме          |
|            | экспериментальных площадок, увеличится на 4% по         |
|            | сравнению с 2010 годом.                                 |
|            | 8. Доля классов, внедряющих ФГОС, в общем их числе      |
|            | достигнет 40,1%.                                        |
|            | 9. Доля выпускников, выбравших профессиональное         |
|            | обучение в соответствии с профилем в школе 3 ступени,   |
|            | увеличится на 31% по сравнению с 2010 годом.            |
|            | 10. Доля обучающихся и воспитанников, получивших        |
|            | поощрение в различных формах, от общего их числа        |
|            | увеличится на 10% по сравнению с 2010 годом.            |
|            | 11. Доля обучающихся, принявших участие в               |
|            | компетентностных олимпиадах, достигнет 20%.             |
|            | 12. Доля обучающихся, ставших призерами и               |
|            | победителями Всероссийской олимпиады школьников,        |
|            | из общего количества участников увеличится на 5% по     |
|            | сравнению с 2010 годом.                                 |
|            | 13. Доля обучающихся, прошедших обучение в              |
|            | предметных, интенсивных школах, достигнет 10%.          |
|            | 14. Доля образовательных учреждений, участвующих в      |
|            | сетевом взаимодействии, достигнет 50%.                  |
|            | 15. Доля цифровых образовательных ресурсов в общем      |
|            | объеме образовательных программ увеличится на 45%       |
|            | по сравнению с 2010 годом.                              |
|            | 16. Удельный вес численности детей-инвалидов,           |
|            | получающих общее образование на дому с                  |
|            | использованием дистанционных образовательных            |
|            | технологий, от общего числа детей-инвалидов, которым    |
|            | это показано, составит 100%.                            |
|            | 17. Доля многопрофильных и многоуровневых               |
|            | учреждений профессионального образования в общем        |
|            | количестве ОУ СПО ЯНАО достигнет 100%.                  |
|            | 18. Доля открытых новых профессий начального            |
|            | профессионального образования, специальностей           |
|            | среднего профессионального образования и профессий      |
|            | дополнительного профессионального образования в         |
|            | общем количестве профессий и специальностей             |
|            | увеличится на 2% по сравнению с 2010 годом.             |
|            | 19. Доля образовательных учреждений начального и        |
|            | среднего профессионального образования, имеющих в       |
|            | своей структуре ресурсные центры, службы содействия     |
|            | трудоустройству, центры квалификаций составит 55%,      |
|            | 100% и 55% соответственно.                              |
|            | 20. Доля выпускников, получивших профессиональное       |
|            | образование по приоритетным для экономики Ямало-        |
|            | Ненецкого автономного округа направлениям,              |
|            | увеличится в среднем в 2 раза по сравнению с 2010       |
|            | годом.                                                  |
|            | 21. Доля основных профессиональных образовательных      |
|            | программ начального и среднего профессионального        |
|            | образования, реализуемых в соответствии с ФГОС, от их   |
|            | общего количества достигнет 44%.                        |
|            | 22. Доля выпускников государственных учреждений         |
|            | начального и среднего профессионального образования,    |
|            | трудоустроившихся по полученной специальности в 1-      |
|            | ый год, в общей численности выпускников таких           |
|            | учреждений увеличится на 15%.                           |
|            | 23. Доля педагогов, прошедших аттестацию на             |
|            | присвоение квалификационной категории (первая,          |
|            | высшая), в общем их количестве составит 46%.            |
|            | 24. Удельный вес численности педагогических кадров      |
|            | общеобразовательных учреждений, прошедших               |
|            | повышение квалификации для работы по ФГОС, от           |
|            | общей численности педагогических кадров составит        |
|            | 100%.                                                   |
|            | 25. Доля педагогов, ставших победителями и призерами    |
|            | конкурсов педагогического мастерства, методических      |
|            | разработок, авторских программ регионального и          |
|            | всероссийского уровня к общему количеству участников    |
|            | увеличится на 5% по сравнению с 2010 годом.             |
|            | 26. Доля педагогов, прошедших повышение                 |
|            | квалификации в новых формах, достигнет 100%.            |
|            | 27. Доля руководителей образовательных учреждений,      |
|            | прошедших целевую подготовку для руководителей по       |
|            | вопросам современного образовательного менеджмента,     |
|            | увеличится на 46,8% по сравнению с 2010 годом и         |
|            | составит 100%.                                          |
|            | 28. Удельный вес образовательных учреждений             |
|            | профессионального, дошкольного и дополнительного        |
|            | образования, перешедших на нормативное                  |
|            | финансирование, составит 100%.                          |
|            | 29. Удельный вес образовательных учреждений,            |
|            | перешедших в новые организационно-правовые формы        |
|            | управления, от общего числа составит 100%.              |
|            | 30. Удельный вес лиц, сдавших единый государственный    |
|            | экзамен в числе выпускников общеобразовательных         |
|            | муниципальных учреждений, участвовавших в едином        |
|            | государственном экзамене, увеличится на 0,5% по         |
|            | сравнению с 2010 годом.                                 |
|            | 31. По 9 предметам будет проводиться независимая        |
|            | оценка качества знаний выпускников 9-х классов          |
|            | территориальными экзаменационными комиссиями.           |
|            | 32. Доля обучающихся, участвующих в                     |
|            | мониторинговых исследованиях (4-х, 7-х, 9-х классов), в |
|            | том числе международных исследованиях,                  |
|            | демонстрирующих высокий уровень владения                |
|            | навыками, в общем количестве участвующих в              |
|            | исследованиях достигнет                                 |
|            | 14% (4-х классов) и 10% (7-х, 9-х классов).             |
|            | 33. Доля обучающихся, участвующих в                     |
|            | мониторинговых исследованиях (4-х, 7-х, 9-х классов),   |
|            | демонстрирующих высокий уровень владения                |
|            | навыками, в общем количестве участвующих в              |
|            | исследованиях достигнет                                 |
|            | 14% (4-х классов) и 10% (7-х, 9-х классов).             |
|            | 34. Удовлетворенность населения качеством общего        |
|            | образования, начального и среднего профессионального    |
|            | образования (процент от числа опрошенных) увеличится    |
|            | на 1,5% по сравнению с 2010 годом.                      |
|            | 35. Количество мест в дошкольных образовательных        |
|            | учреждениях в расчете на 1000 детей увеличится          |
|            | до 20, 27%.                                             |
|            | 36. Удельный вес общеобразовательных учреждений,        |
|            | требующих капитального ремонта, уменьшиться на 4%.      |
|            | 37. Удельный вес учреждений профессионального           |
|            | образования, расположенных в отдельных зданиях          |
|            | капитального исполнения, увеличится на 22,2%.           |
|            | 38. Доля детей, привлеченных к участию в творческих     |
|            | мероприятиях, к 2015 году составит 8% от общего числа   |
|            | детей                                                   |
------------------------------------------------------------------------
                                                                 ".

    2. В таблице 1 раздела II:
    2.1. пункт 2 изложить в следующей редакции:

"
--------------------------------------------------------------------
| 2. | Доля дошкольных     | % | 0,0 | 2,5 |  | 3,8 | 10 | 15 | 20 |
|    | образовательных     |   | 2   |     |  |     |    |    |    |
|    | учреждений, в       |   |     |     |  |     |    |    |    |
|    | которых создана     |   |     |     |  |     |    |    |    |
|    | универсальная       |   |     |     |  |     |    |    |    |
|    | безбарьерная среда, |   |     |     |  |     |    |    |    |
|    | позволяющая         |   |     |     |  |     |    |    |    |
|    | обеспечить          |   |     |     |  |     |    |    |    |
|    | совместное обучение |   |     |     |  |     |    |    |    |
|    | инвалидов и лиц, не |   |     |     |  |     |    |    |    |
|    | имеющих нарушений   |   |     |     |  |     |    |    |    |
|    | развития, в общем   |   |     |     |  |     |    |    |    |
|    | количестве          |   |     |     |  |     |    |    |    |
|    | дошкольных          |   |     |     |  |     |    |    |    |
|    | образовательных     |   |     |     |  |     |    |    |    |
|    | учреждений          |   |     |     |  |     |    |    |    |
--------------------------------------------------------------------
                                                                 ";

    2.2. подраздел 1.1 дополнить пунктами 2-1, 2-2 и 2-3 следующего
содержания:

"
-----------------------------------------------------------------------------
| 2-1. | Доля                 | % | 0,02 | 2,5 |  | 5,5  | 6,5  | 12,8 | 20 |
|      | общеобразовательны-  |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | х учреждений, в      |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | которых создана      |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | универсальная        |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | безбарьерная среда,  |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | позволяющая          |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | обеспечить           |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | совместное обучение  |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | инвалидов и лиц, не  |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | имеющих нарушений    |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | развития, в общем их |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | количестве           |   |      |     |  |      |      |      |    |
|------+----------------------+---+------+-----+--+------+------+------+----|
| 2.2. | Доля учреждений      | % | 0,01 | 2,5 |  | 12,5 | 13,5 | 14,5 | 15 |
|      | дополнительного      |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | образования, в       |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | которых создана      |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | универсальная        |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | безбарьерная среда,  |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      |                      |   |      |     |  |      |      |      |    |
|------+----------------------+---+------+-----+--+------+------+------+----|
|      | позволяющая          |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | обеспечить           |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | совместное обучение  |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | инвалидов и лиц, не  |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | имеющих нарушений    |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | развития, в общем их |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | количестве           |   |      |     |  |      |      |      |    |
|------+----------------------+---+------+-----+--+------+------+------+----|
| 2-3. | Доля учреждений      | % | 0,01 | 2,5 |  |  11  |  15  |  20  | 25 |
|      | начального и         |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | среднего             |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | профессионального    |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | образования, в       |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | которых создана      |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | универсальная        |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | безбарьерная среда,  |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | позволяющая          |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | обеспечить           |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | совместное обучение  |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | инвалидов и лиц, не  |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | имеющих нарушений    |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | развития, в общем их |   |      |     |  |      |      |      |    |
|      | количестве           |   |      |     |  |      |      |      |    |
-----------------------------------------------------------------------------
                                                                 ";

    2.3. пункт 6 изложить в следующей редакции:

"
----------------------------------------------------------------------
| 6. | Доля выпускников, | % | 0,0 | 29,0 | 56,4 | 59 | 61 | 63 | 64 |
|    | выбравших         |   |  1  |      |  2   |    |    |    |    |
|    | профессиональное  |   |     |      |      |    |    |    |    |
|    | обучение в        |   |     |      |      |    |    |    |    |
|    | соответствии с    |   |     |      |      |    |    |    |    |
|    | профилем в школе  |   |     |      |      |    |    |    |    |
|    | 3 ступени         |   |     |      |      |    |    |    |    |
----------------------------------------------------------------------
                                                                 ";

    2.4. подраздел   1.3   дополнить   пунктом   10-1    следующего
содержания:

"
-------------------------------------------------------------
| 10- | Доля детей,         | % | 0,0 |  |  | 4 | 5 | 7 | 8 |
| 1.  | привлекаемых к      |   |  1  |  |  |   |   |   |   |
|     | участию в           |   |     |  |  |   |   |   |   |
|     | творческих          |   |     |  |  |   |   |   |   |
|     | мероприятиях, от    |   |     |  |  |   |   |   |   |
|     | общего числа детей, |   |     |  |  |   |   |   |   |
|     | обучающихся в       |   |     |  |  |   |   |   |   |
|     | образовательных     |   |     |  |  |   |   |   |   |
|     | учреждениях         |   |     |  |  |   |   |   |   |
-------------------------------------------------------------
                                                                 ";

    2.5. пункт 20 изложить в следующей редакции:

"
-------------------------------------------------------------------------
| 20. | Доля педагогов,     | % | 0,0 | 43,8 | 14,2 | 16 | 18 | 19 | 20 |
|     | прошедших           |   |  1  |      |      |    |    |    |    |
|     | аттестацию на       |   |     |      |      |    |    |    |    |
|     | присвоение          |   |     |      |      |    |    |    |    |
|     | квалификационной    |   |     |      |      |    |    |    |    |
|     | категории (первая,  |   |     |      |      |    |    |    |    |
|     | высшая), в общем их |   |     |      |      |    |    |    |    |
|     | количестве          |   |     |      |      |    |    |    |    |
-------------------------------------------------------------------------
                                                                 ";

    2.6. пункт 21 изложить в следующей редакции:

"
-------------------------------------------------------------------------
| 21. | Удельный вес        | % | 0,0 | 5,0 | 22,9 | 93 | 94 | 95 | 100 |
|     | численности         |   |  2  |     |  5   |    |    |    |     |
|     | педагогических      |   |     |     |      |    |    |    |     |
|     | кадров              |   |     |     |      |    |    |    |     |
|     | общеобразовательных |   |     |     |      |    |    |    |     |
|     | учреждений,         |   |     |     |      |    |    |    |     |
|     | прошедших           |   |     |     |      |    |    |    |     |
|     | повышение           |   |     |     |      |    |    |    |     |
|     | квалификации для    |   |     |     |      |    |    |    |     |
|     | работы по ФГОС, от  |   |     |     |      |    |    |    |     |
|     | общей численности   |   |     |     |      |    |    |    |     |
|     | педагогических      |   |     |     |      |    |    |    |     |
|     | кадров              |   |     |     |      |    |    |    |     |
-------------------------------------------------------------------------
                                                                 ";

    2.7. пункт 26 изложить в следующей редакции:

"
---------------------------------------------------------------------------
| 26. | Удельный вес       | % | 0,0 | 0,0 | 93,8 | 100 | 100 | 100 | 100 |
|     | образовательных    |   |  1  |     |  1   |     |     |     |     |
|     | учреждений,        |   |     |     |      |     |     |     |     |
|     | перешедших в новые |   |     |     |      |     |     |     |     |
|     | организационно-    |   |     |     |      |     |     |     |     |
|     | правовые формы     |   |     |     |      |     |     |     |     |
|     | управления, от     |   |     |     |      |     |     |     |     |
|     | общего числа       |   |     |     |      |     |     |     |     |
---------------------------------------------------------------------------
                                                                 ".
    3. Пункт 2 подраздела 1.3 таблицы  2  раздела  III  изложить  в
следующей редакции:
"

---------------------------------------------------------------------------
| 2. Предоставление гранта | п. 6 статьи 50 Закона РФ "Об образовании";   |
| для получения высшего    | часть 1 статьи 3 Устава (основного Закона)   |
| профессионального        | автономного округа.                          |
| образования и            | В рамках данного мероприятия предусмотрено в |
| послевузовского          | 2012-2015 годах присуждать гранты, средства  |
| профессионального        | которых будут направляться на возмещение     |
| образования              | стоимости обучения в высших учебных          |
| выпускниками             | заведениях, научных организациях по          |
| образовательных          | программам сокращенного бакалавриата,        |
| учреждений среднего и    | магистратуры, аспирантуры по приоритетным    |
| высшего                  | направлениям отраслям экономики и            |
| профессионального        | направлениям развития автономного округа.    |
| образования              | Предполагается присуждение в 2012-2015 годах |
|                          | не менее 15 грантов                          |
---------------------------------------------------------------------------
                                                                 ".

    4. В разделе  IV  абзацы  первый  -  восемнадцатый  изложить  в
следующей редакции:
    "Общий объем финансирования Программы за счет средств окружного
бюджета составляет 25582728,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
    2011 год - 5794335,0 тыс. рублей;
    2012 год - 5967285,0 тыс. рублей;
    2013 год - 4231249,0 тыс. рублей;
    2014 год - 4713672,0 тыс. рублей;
    2015 год - 4876187,0 тыс. рублей.
    Объем капитальных вложений составляет 224257503,0 тыс.  рублей,
в том числе по годам:
    2011 год - 5603335,0 тыс. рублей;
    2012 год - 5598486,0 тыс. рублей;
    2013 год - 3864301,0 тыс. рублей;
    2014 год - 4513206,0 тыс. рублей;
    2015 год - 4678175,0 тыс. рублей.
    Объем текущих расходов составляет 1325225,0 тыс. рублей, в  том
числе по годам:
    2011 год - 191000,0 тыс. рублей;
    2012 год - 368799,0 тыс. рублей;
    2013 год - 366948,0 тыс. рублей;
    2014 год - 200466,0 тыс. рублей;
    2015 год - 198012,0 тыс. рублей.".

    5. Приложение N 1 к Программе изложить в следующей редакции:


    "Приложение N 1
    к окружной долгосрочной целевой программе
    "Развитие системы образования Ямало-Ненецкого
    автономного округа на 2011-2015 годы"
    (в редакции постановления
    Правительства Ямало-Ненецкого
    автономного округа от 31
    октября 2012 года N 918-П)


                               СРОКИ
     и объемы финансирования программных мероприятий окружной
   долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования
       Ямало-Ненецкого автономного округа на 2011-2015 годы"

|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
|   Цель, стратегическая задача, мероприятие      |    Всего    |               Объемы финансирования по годам               |
|                                                 |             |------------------------------------------------------------|
|                                                 |             |    2011   |     2012   |   2013    |   2014    |   2015    |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
|                       1                         |    2        |    3      |      4     |    5      |     6     |     7     |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1. Реализация инновационной модели общего       |   838916,0  |  117370,0 |  276061,0  | 250780,0  |  99140,0  |  95565,0  |
| образования на основе национальной              |             |           |            |           |           |           |
| образовательной инициативы "Наша новая          |             |           |            |           |           |           |
| школа"                                          |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.1. Создание комфортных условий для обучения   |   405828,7  |  24586,0  |  179132,7  | 156780,0  |  22200,0  |  23130,0  |
| и воспитания                                    |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.1.1. Оснащение образовательных учреждений     |   72600,0   |  15000,0  |   9600,0   | 16000,0   |  16000,0  |  16000,0  |
| учебным оборудованием, специфическим для        |             |           |            |           |           |           |
| "школ ступеней"                                 |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.1.2. Осуществление мероприятий по созданию    |   32309,0   |  8419,0   |   5280,0   |  5280,0   |  6200,0   |  7130,0   |
| в образовательных учреждениях безбарьерной      |             |           |            |           |           |           |
| среды                                           |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.1.3. Организация фитооздоровления             |   2309,0    |  1167,0   |   1142,0   |    0,0    |    0,0    |    0,0    |
| воспитанников дошкольных образовательных        |             |           |            |           |           |           |
| учреждений                                      |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.1.4. Ресурсная поддержка образовательных      |   3700,0    |           |   1900,0   |  1800,0   |           |           |
| учреждений (стажировочной площадки в рамках     |             |           |            |           |           |           |
| софинансирования) для детей-сирот и детей,      |             |           |            |           |           |           |
| оставшихся без попечения родителей.             |             |           |            |           |           |           |
| Переоборудование части помещений актового       |             |           |            |           |           |           |
| зала для модернизации швейной мастерской        |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.1.5. Ресурсная поддержка общеобразовательных  |  130707,0   |           |  77367,0   |  53340,0  |           |           |
| учреждений для создания комфортных условий      |             |           |            |           |           |           |
| для обучения и воспитания. Приобретение         |             |           |            |           |           |           |
| мебели и оборудования для общеобразовательных   |             |           |            |           |           |           |
| школ                                            |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.1.6. Ресурсная поддержка общеобразовательных  |   43325,7   |           |  21571,7   |  21754,0  |           |           |
| учреждений. Приобретение современного           |             |           |            |           |           |           |
| компьютерного оборудования (нетбуки, девайсы,   |             |           |            |           |           |           |
| лего и т.д.) для общеобразовательных школ       |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.1.7. Ресурсная поддержка дошкольных           |  120878,0   |           |  62272,0   |  58606,0  |           |           |
| образовательных учреждений для создания         |             |           |            |           |           |           |
| комфортных условий для обучения и воспитания.   |             |           |            |           |           |           |
| Приобретение мебели, игрового оборудования,     |             |           |            |           |           |           |
| благоустройство территории для дошкольных       |             |           |            |           |           |           |
| образовательных учреждений                      |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.2. Достижение нового образовательного         |  117648,8   |  25801,8  |  22597,0   |  37420,0  |  16215,0  |  15615,0  |
| результата                                      |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.2.1. Внедрение образовательных программ,      |   10000,0   |  2000,0   |   2000,0   |  2000,0   |  2000,0   |  2000,0   |
| обеспечивающих раннее развитие детей,           |             |           |            |           |           |           |
| независимо от их социального и психо-           |             |           |            |           |           |           |
| физиологического статуса                        |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.2.2. Развитие экспериментальных и             |   18252,0   |  5860,0   |   3792,0   |  2400,0   |  2400,0   |  3800,0   |
| инновационных площадок и проектов               |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.2.3. Поддержка образовательных учреждений,    |   24703,8   |  8193,8   |   4580,0   |  4500,0   |  3715,0   |  3715,0   |
| внедряющих образовательные программы нового     |             |           |            |           |           |           |
| поколения в рамках ФГОС                         |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.2.4. Поддержка технического творчества,       |   18417,0   |  4637,0   |   5250,0   |  4230,0   |  2400,0   |  1900,0   |
| инженерно-конструкторской, изобретательской     |             |           |            |           |           |           |
| деятельности школьников в рамках проектов       |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.2.5. Содействие созданию новых форм           |   39826,0   |  3111,0   |   5975,0   |  23240,0  |  4500,0   |  3000,0   |
| обучения, реализующих программы духовно-        |             |           |            |           |           |           |
| нравственного и этно-культурного направления    |             |           |            |           |           |           |
| (кадетская школа, кочевая школа, кочевой        |             |           |            |           |           |           |
| детский сад и др.)                              |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.2.6. Организация массовых социально-          |   1950,0    |    0,0    |   500,0    |   450,0   |   500,0   |   500,0   |
| образовательных проектов                        |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.2.7. Организация открытого конкурса основных  |   2800,0    |   300,0   |   500,0    |   600,0   |   700,0   |   700,0   |
| образовательных программ ступеней учреждений    |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.2.8. Формирование основ толерантного          |   1700,0    |  1700,0   |    0,0     |    0,0    |    0,0    |    0,0    |
| сознания младших школьников, устойчивой         |             |           |            |           |           |           |
| мотивации к изучению истории автономного        |             |           |            |           |           |           |
| округа (издание этнокалендаря)                  |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.3. Поддержка талантливых детей и молодежи     |   85070,7   |  13715,7  |  19790,0   |  15885,0  |  18080,0  |  17600,0  |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.3.1. Присуждение премий автономного округа    |   3600,0    |   700,0   |   800,0    |   700,0   |   700,0   |   700,0   |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.3.2. Предоставление гранта для получения      |   4906,0    |    0,0    |   906,0    |    0,0    |  2000,0   |  2000,0   |
| высшего профессионального и послевузовского     |             |           |            |           |           |           |
| профессионального образования выпускниками      |             |           |            |           |           |           |
| образовательных учреждений среднего             |             |           |            |           |           |           |
| профессионального и высшего                     |             |           |            |           |           |           |
| профессионального образования                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.3.3. Организация окружных внешкольных         |   12539,8   |  1498,8   |   4731,0   |  2610,0   |  1800,0   |  1900,0   |
| мероприятий (научно-практических                |             |           |            |           |           |           |
| конференций школьников и студентов,             |             |           |            |           |           |           |
| фестивалей, конкурсов и т.д.)                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.3.4. Организация и проведение олимпиад, в том |   28589,9   |  5583,9   |   5665,0   |  5341,0   |  6000,0   |  6000,0   |
| числе компетентностных                          |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.3.5. Обеспечение участия школьников Ямала в   |   12975,0   |  2483,0   |   3388,0   |  2304,0   |  2300,0   |  2500,0   |
| мероприятиях, включенных во Всероссийский       |             |           |            |           |           |           |
| календарь, перечень мероприятий ПНПО            |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.3.6. Внедрение системы дистанционного, очно-  |   11500,0   |  1000,0   |   2000,0   |  2500,0   |  3000,0   |  3000,0   |
| заочного обучения и консультирования            |             |           |            |           |           |           |
| одаренных детей и талантливой молодежи,         |             |           |            |           |           |           |
| направленной на развитие компетентностей        |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.3.7. Организация и проведение предметных      |   9000,0    |  2150,0   |   1950,0   |  2070,0   |  1830,0   |  1000,0   |
| (каникулярных) школ и интенсивных               |             |           |            |           |           |           |
| образовательных программ для талантливых        |             |           |            |           |           |           |
| детей                                           |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.3.8. Организация и проведение окружных        |   1960,0    |   300,0   |   350,0    |   360,0   |   450,0   |   500,0   |
| конкурсов и олимпиад профессионального          |             |           |            |           |           |           |
| мастерства среди обучающихся образовательных    |             |           |            |           |           |           |
| учреждений начального и среднего                |             |           |            |           |           |           |
| профессионального образования                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.4. Создание единого информационного           |  230367,8   |  53266,5  |  54541,3   |  40695,0  |  42645,0  |  39220,0  |
| пространства автономного округа на основе ИКТ   |             |           |            |           |           |           |
| технологий                                      |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.4.1. Осуществление мероприятий по разработке  |   41124,2   |  13330,2  |  18354,0   |  9440,0   |    0,0    |    0,0    |
| моделей и созданию автоматизированной           |             |           |            |           |           |           |
| информационной образовательной системы          |             |           |            |           |           |           |
| региона                                         |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.4.2. Грантовая поддержка сетевых ученических  |   3000,0    |   600,0   |   600,0    |   600,0   |   600,0   |   600,0   |
| и педагогических сообществ                      |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.4.3. Осуществление мероприятий по развитию    |   38302,0   |  11227,0  |   5655,0   |  5655,0   |  9645,0   |  6120,0   |
| дистанционных форм обучения для детей с         |             |           |            |           |           |           |
| ограниченными возможностями здоровья            |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.4.4. Обеспечение учреждений образования       |   11249,0   |  3249,0   |   4000,0   |    0,0    |  2000,0   |  2000,0   |
| современными образовательными программами в     |             |           |            |           |           |           |
| форме электронных образовательных ресурсов,     |             |           |            |           |           |           |
| современными девайсами                          |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 1.4.5. Обеспечение образовательных учреждений   |  136692,6   |  24860,3  |  25932,3   |  25000,0  |  30400,0  |  30500,0  |
| безлимитным широкополосным доступом к сети      |             |           |            |           |           |           |
| Интернет                                        |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2. Модернизация системы подготовки кадров для   |  316777,0   |   33400   |   55618    |  90659,0  |   68050   |   69050   |
| инновационной экономики Ямала                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.1. Разработка инновационной модели            |     0,0     |     0     |     0      |    0,0    |     0     |     0     |
| профессионального образования, основанной на    |             |           |            |           |           |           |
| ключевой роли работодателей                     |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.1.1. Разработка новой модели                  |     0,0     |     0     |     0      |    0,0    |     0     |     0     |
| профессионального образования, основанной на    |             |           |            |           |           |           |
| ключевой роли работодателей                     |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.2. Внедрение новых подходов организации       |  150000,0   |   5000    |   25000    |  40000,0  |   40000   |   40000   |
| образовательного процесса с участием            |             |           |            |           |           |           |
| работодателей                                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.2.1. Грантовая поддержка лучших               |   21000,0   |   5000    |  4000,00   |  4000,0   |   4000    |   4000    |
| образовательных учреждений начального и         |             |           |            |           |           |           |
| среднего профессионального образования          |             |           |            |           |           |           |
| автономного округа, внедряющих                  |             |           |            |           |           |           |
| инновационную образовательную модель            |             |           |            |           |           |           |
| профессионального образования с участием        |             |           |            |           |           |           |
| работодателей                                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.2.2. Учреждение гранта "Новый учитель Ямала"  |  129000,0   |     0     |  21000,00  |  36000,0  |   36000   |   36000   |
|                                                 |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.3. Обеспечение компетентностного подхода на   |   53841,0   |    500    |   11023    |  35018,0  |   3650    |   3650    |
| основе введения федеральных государственных     |             |           |            |           |           |           |
| стандартов начального и среднего                |             |           |            |           |           |           |
| профессионального образования с участием        |             |           |            |           |           |           |
| работодателей с целью сокращения сроков         |             |           |            |           |           |           |
| обучения                                        |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.3.1. Совершенствование материально-           |   45741,0   |     0     |  8873,00   |  33868,0  |   1500    |   1500    |
| технической базы образовательных учреждений     |             |           |            |           |           |           |
| по реализуемым профессиям начального            |             |           |            |           |           |           |
| профессионального образования и                 |             |           |            |           |           |           |
| специальностям среднего профессионального       |             |           |            |           |           |           |
| образования с целью реализации федеральных      |             |           |            |           |           |           |
| государственных образовательных стандартов      |             |           |            |           |           |           |
| нового поколения                                |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.3.2. Конкурс на разработку и внедрение        |   1100,0    |    500    |   150,00   |   150,0   |    150    |    150    |
| модульных программ профессиональной             |             |           |            |           |           |           |
| подготовки по федеральным государственным       |             |           |            |           |           |           |
| образовательным стандартам нового поколения с   |             |           |            |           |           |           |
| участием работодателей                          |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.3.3. Поддержка проектов модернизации          |   3000,0    |     0     |  1000,00   |    0,0    |  1000,00  |  1000,00  |
| организации обучения, включая внедрение         |             |           |            |           |           |           |
| кредитно-модульной системы организации          |             |           |            |           |           |           |
| обучения и дистанционных программ обучения      |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.3.4. Стимулирование обеспечения               |   4000,0    |     0     |  1000,00   |  1000,0   |  1000,00  |  1000,00  |
| образовательного процесса новыми библиотечно-   |             |           |            |           |           |           |
| информационными ресурсами, включая в форме      |             |           |            |           |           |           |
| электронных образовательных ресурсов            |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.4. Совершенствование модели развития и        |   5935,0    |    900    |    1410    |   825,0   |   1400    |   1400    |
| оценки качества профессионального мастерства    |             |           |            |           |           |           |
| педагогических и руководящих кадров             |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.4.1. Организация курсов повышения             |   1500,0    |     0     |   500,00   |    0,0    |    500    |    500    |
| квалификации педагогических работников по       |             |           |            |           |           |           |
| вопросам внедрения федеральных                  |             |           |            |           |           |           |
| государственных стандартов нового поколения, в  |             |           |            |           |           |           |
| том числе в новых формах                        |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.4.2. Переподготовка (стажировка)              |   1480,0    |    300    |   310,00   |   270,0   |    300    |    300    |
| педагогических кадров для реализации новых      |             |           |            |           |           |           |
| профессий начального профессионального          |             |           |            |           |           |           |
| образования и специальностей среднего           |             |           |            |           |           |           |
| профессионального образования                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.4.3. Организация и проведение окружных        |   2355,0    |    600    |   450,00   |   405,0   |    450    |    450    |
| конкурсов профессионального мастерства          |             |           |            |           |           |           |
| педагогических работников с участием            |             |           |            |           |           |           |
| работодателей                                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.4.4. Распространение опыта лучших             |    600,0    |     0     |   150,00   |   150,0   |    150    |    150    |
| педагогических работников по ведущим            |             |           |            |           |           |           |
| профильным профессиям с участием                |             |           |            |           |           |           |
| представителей работодателей, в том числе через |             |           |            |           |           |           |
| мастер-классы                                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.5. Стимулирование развития системы            |   3900,0    |     0     |    1000    |   900,0   |   1000    |   1000    |
| профессионально-общественной аккредитации       |             |           |            |           |           |           |
| основных профессиональных программ, оценки      |             |           |            |           |           |           |
| и сертификации квалификаций с участием          |             |           |            |           |           |           |
| работодателей                                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.5.1. Стимулирование участия государственных   |   3900,0    |     0     |  1000,00   |   900,0   |   1000    |   1000    |
| образовательных учреждений начального и         |             |           |            |           |           |           |
| среднего профессионального образования в        |             |           |            |           |           |           |
| профессионально-общественной аккредитации       |             |           |            |           |           |           |
| основных профессиональных образовательных       |             |           |            |           |           |           |
| программ с участием работодателей               |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.6. Переход государственных образовательных    |   3000,0    |     0     |    1000    |    0,0    |   1000    |   1000    |
| учреждений начального и среднего                |             |           |            |           |           |           |
| профессионального образования в новые           |             |           |            |           |           |           |
| организационно-правовые формы                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.6.1. Поддержка образовательных учреждений     |   3000,0    |     0     |  1000,00   |    0,0    |   1000    |   1000    |
| начального и среднего профессионального         |             |           |            |           |           |           |
| образования, осуществляющих переход в новые     |             |           |            |           |           |           |
| организационно-правовые формы и финансово-      |             |           |            |           |           |           |
| экономические механизмы                         |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.7. Адаптация структуры и сети                 |   37700,0   |   8000    |    7450    |  7350,0   |   7450    |   7450    |
| образовательных учреждений системы              |             |           |            |           |           |           |
| начального и среднего профессионального         |             |           |            |           |           |           |
| образования с целью приближения их к рынку      |             |           |            |           |           |           |
| труда на основе создания научно-                |             |           |            |           |           |           |
| образовательных комплексов                      |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.7.1. Конкурс на создание региональных         |   33800,0   |   8000    |  6450,00   |  6450,0   |   6450    |   6450    |
| ресурсных центров профессионального             |             |           |            |           |           |           |
| образования, учебных центров                    |             |           |            |           |           |           |
| профессиональных квалификаций и служб           |             |           |            |           |           |           |
| содействия трудоустройству выпускников          |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.7.2. Оснащение колледжей                      |   3900,0    |     0     |  1000,00   |   900,0   |   1000    |   1000    |
| высокотехнологичным учебным оборудованием с     |             |           |            |           |           |           |
| целью реализации в них программ прикладного     |             |           |            |           |           |           |
| бакалавриата                                    |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.8. Апробация механизма формирования           |   3800,0    |     0     |    1250    |   50,0    |   1250    |   1250    |
| регионального заказа на подготовку              |             |           |            |           |           |           |
| квалифицированных рабочих кадров, служащих      |             |           |            |           |           |           |
| и специалистов в образовательных учреждениях    |             |           |            |           |           |           |
| начального и среднего профессионального         |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| образования автономного округа на основании     |             |           |            |           |           |           |
| прогнозов потребности в кадрах и социально-     |             |           |            |           |           |           |
| экономического развития автономного округа      |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.8.1. Создание с участием работодателей и      |    800,0    |     0     |   250,00   |   50,0    |    250    |    250    |
| использование социальной рекламы с целью        |             |           |            |           |           |           |
| повышения престижа получения начального         |             |           |            |           |           |           |
| профессионального и среднего                    |             |           |            |           |           |           |
| профессионального образования                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.8.2. Стимулирование проведения научно-        |   3000,0    |     0     |  1000,00   |    0,0    |   1000    |   1000    |
| иследовательской деятельности в                 |             |           |            |           |           |           |
| образовательных учреждениях среднего            |             |           |            |           |           |           |
| профессионального образования                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.9. Создание условий для открытия новых        |   58601,0   |   19000   |    7485    |  6516,0   |   12300   |   13300   |
| профессий начального профессионального          |             |           |            |           |           |           |
| образования и среднего профессионального        |             |           |            |           |           |           |
| образования с учетом Стратегии социально-       |             |           |            |           |           |           |
| экономического развития автономного округа до   |             |           |            |           |           |           |
| 2020 года                                       |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 2.9.1. Создание условий для открытия новых      |   58601,0   |   19000   |  7 485,00  |  6516,0   |   12300   |   13300   |
| профессий начального профессионального          |             |           |            |           |           |           |
| образования и среднего профессионального        |             |           |            |           |           |           |
| образования с учетом Стратегии социально-       |             |           |            |           |           |           |
| экономического развития автономного округа до   |             |           |            |           |           |           |
| 2020 года, включая строительство и туризм       |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 3. Содействие развитию профессионального        |  124043,0   |  31419,0  |  25501,0   |  20250,0  |  23401,0  |  23472,0  |
| мастерства педагогических и руководящих         |             |           |            |           |           |           |
| кадров                                          |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 3.1. Разработка и реализация новой модели       |   72168,0   |  22019,0  |  11316,0   |  13450,0  |  12656,0  |  12727,0  |
| развития и оценки профессионального             |             |           |            |           |           |           |
| мастерства педагогических и руководящих         |             |           |            |           |           |           |
| кадров                                          |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 3.1.1. Разработка и реализация концепции и      |   4184,0    |  3584,0   |   200,0    |    0,0    |   200,0   |   200,0   |
| программы окружного института развития          |             |           |            |           |           |           |
| образования, обновление профессиональных        |             |           |            |           |           |           |
| компетентностей сотрудников института на        |             |           |            |           |           |           |
| курсовых мероприятиях федерального уровня,      |             |           |            |           |           |           |
| оснащение необходимым оборудованием             |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 3.1.2. Разработка и внедрение контрольно-       |   2220,0    |  1150,0   |   200,0    |   270,0   |   300,0   |   300,0   |
| измерительных материалов по оценке              |             |           |            |           |           |           |
| профессиональной компетентности                 |             |           |            |           |           |           |
| педагогических работников                       |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 3.1.3. Проведение окружных конкурсов            |   2550,0    |   650,0   |   500,0    |    0,0    |   700,0   |   700,0   |
| исследовательских педагогических проектов       |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 3.1.4. Распространение опыта лучших учителей, в |   29976,0   |  11360,0  |   4916,0   |  7 000,0  |  3350,0   |  3350,0   |
| том числе через мастер-классы                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 3.1.5. Организация и проведение конкурсов       |   12860,0   |  2650,0   |   1500,0   |  3 000,0  |  2820,0   |  2890,0   |
| профессионального мастерства, конференций,      |             |           |            |           |           |           |
| семинаров, мероприятий. Участие во              |             |           |            |           |           |           |
| всероссийских мероприятиях                      |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 3.1.6. Организация курсов повышения             |   20378,0   |  2625,0   |   4000,0   |  3180,0   |  5286,0   |  5287,0   |
| квалификации педагогических работников по       |             |           |            |           |           |           |
| вопросам внедрения ФГОС                         |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 3.2. Развитие новых форм повышения              |   51875,0   |  9400,0   |  14185,0   |  6800,0   |  10745,0  |  10745,0  |
| квалификации                                    |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 3.2.1. Разработка и внедрение интерактивных,    |   17500,0   |  3900,0   |   3900,0   |  1900,0   |  3900,0   |  3900,0   |
| проектных, индивидуально-ориентированных        |             |           |            |           |           |           |
| дистантных форм повышения квалификации,         |             |           |            |           |           |           |
| создание условий для их функционирования        |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 3.2.2. Проведение целевых семинаров и           |   34375,0   |  5500,0   |  10285,0   |  4900,0   |  6845,0   |  6845,0   |
| стажировок для руководителей по вопросам        |             |           |            |           |           |           |
| современного образовательного менеджмента       |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4. Введение нормативно-правовых и финансово-    |   45489,0   |  8811,0   |  11619,0   |  5259,0   |  9875,0   |  9925,0   |
| экономических механизмов, обеспечивающих        |             |           |            |           |           |           |
| инновационную модель образования                |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.1. Завершение перехода на нормативное         |   3200,0    |  1500,0   |    0,0     |  1300,0   |   200,0   |   200,0   |
| финансирование в сфере образования              |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.1.1. Разработка методики расчета норматива    |   2200,0    |  1500,0   |    0,0     |   300,0   |   200,0   |   200,0   |
| нормативно-подушевого финансирования            |             |           |            |           |           |           |
| образовательных услуг                           |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.1.2. Доработка методики новой системы оплаты  |   1000,0    |     0     |     0      |  1000,0   |     0     |     0     |
| труда для повышения статуса педагога в          |             |           |            |           |           |           |
| современном обществе и улучшение качества       |             |           |            |           |           |           |
| образовательных услуг                           |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.2. Создание условий для перехода              |   2600,0    |    0,0    |   1600,0   |    0,0    |  1000,0   |    0,0    |
| государственных и муниципальных                 |             |           |            |           |           |           |
| образовательных учреждений в новые              |             |           |            |           |           |           |
| организационно-правовые формы                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.2.1. Создание условий для перехода            |   2600,0    |    0,0    |   1600,0   |    0,0    |  1000,0   |    0,0    |
| государственных и муниципальных                 |             |           |            |           |           |           |
| образовательных учреждений в новые              |             |           |            |           |           |           |
| организационно-правовые формы                   |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.3. Создание системы независимой и гласной     |   9900,0    |  3800,0   |   2275,0   |  1275,0   |  1275,0   |  1275,0   |
| региональной оценки качества образования на     |             |           |            |           |           |           |
| разных ступенях и уровнях                       |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.3.1. Создание системы внешней оценки          |   6500,0    |  2000,0   |   1875,0   |   875,0   |   875,0   |   875,0   |
| качества образования и механизмов               |             |           |            |           |           |           |
| использования результатов оценки качества для   |             |           |            |           |           |           |
| управления образования. Проведение              |             |           |            |           |           |           |
| экспертизы региональной системы оценки          |             |           |            |           |           |           |
| качества образования                            |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.3.2. Организация и проведение мониторинга     |   3400,0    |  1800,0   |   400,0    |   400,0   |   400,0   |   400,0   |
| качества подготовки обучающихся по отдельным    |             |           |            |           |           |           |
| предметам                                       |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.4. Введение показателей сформированности      |   16576,0   |  1092,0   |   4100,0   |  2184,0   |  4100,0   |  5100,0   |
| образовательных и социальных компетентностей    |             |           |            |           |           |           |
| учащихся                                        |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.4.1. Внедрение и адаптация в региональной     |   16576,0   |  1092,0   |   4100,0   |  2184,0   |  4100,0   |  5100,0   |
| системе оценки качества образования             |             |           |            |           |           |           |
| международных сравнительных исследований        |             |           |            |           |           |           |
| образовательных достижений учащихся             |             |           |            |           |           |           |
| (PISA/TIMSS, PEARLS и др.)                      |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.5. Повышение эффективности управления в       |   13213,0   |   2419    |    3644    |   500,0   |   3300    |   3350    |
| системе образования                             |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.5.1. Мониторинг процессов развития сферы      |   3080,0    |    480    |   600,00   |    0,0    |   1000    |   1000    |
| образования в автономном округе                 |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.5.2. Совершенствование стратегического        |     0,0     |     0     |     0      |    0,0    |     0     |     0     |
| управления сферой образования. Организация      |             |           |            |           |           |           |
| сетевого взаимодействия образовательных         |             |           |            |           |           |           |
| учреждений                                      |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.5.3. Экспертиза и мониторинг хода реализации  |     0,0     |     0     |     0      |    0,0    |     0     |     0     |
| Программы и ее проектов, корректировка          |             |           |            |           |           |           |
| программных мероприятий, индикаторов,           |             |           |            |           |           |           |
| показателей Программы и механизмов ее           |             |           |            |           |           |           |
| реализации                                      |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 4.5.4. Информационно-аналитическое и            |   10133,0   |   1939    |  3044,00   |   500,0   |   2300    |   2350    |
| организационное сопровождение Программы         |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| ВСЕГО текущие расходы                           |  1325225,0  | 191000,0  |  368799,0  | 366948,0  | 200466,0  | 198012,0  |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 5. Создание необходимых условий для             | 24257503,0  | 5603335,0 | 5598 486,0 | 3864301,0 | 4513206,0 | 4678175,0 |
| организации образовательного процесса           |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 5.1. Строительство объектов дошкольного         |  9023996,0  | 2684100,0 | 2459465,0  | 1200658,0 | 1924926,0 | 754847,0  |
| образования                                     |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 5.2. Строительство объектов общего образования  |  9893833,0  | 2011245,0 | 2189546,0  | 1406368,0 | 1484267,0 | 2802407,0 |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 5.3. Строительство объектов профессионального   | 2 095 009,0 | 130 000,0 | 550 000,0  | 280 000,0 | 335 009,0 | 800 000,0 |
| образования                                     |             |           |            |           |           |           |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 5.4. Строительство иных объектов образования    |  268470,0   |  6450,0   |  33515,0   |  50000,0  |  70000,0  | 108505,0  |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| 5.5. Строительство объектов жилья               |  2976195,0  | 771540,0  |  365960,0  | 927275,0  | 699004,0  | 212416,0  |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| ВСЕГО капитальные расходы                       | 24257503,0  | 5603335,0 | 5598486,0  | 3864301,0 | 4513206,0 | 4678175,0 |
|-------------------------------------------------+-------------+-----------+------------+-----------+-----------+-----------|
| ИТОГО по Программе                              | 25582728,0  | 5794335,0 | 5967285,0  | 4231249,0 | 4713672,0 | 4876187,0 |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
                                                                 ".

    6. В приложении N 2 к Программе:
    6.1. раздел 2 изложить в следующей редакции:

       "2. Доля дошкольных образовательных учреждений, в которых
 создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить
совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития,
                       в общем их количестве

    1. Исходные данные:
    число дошкольных образовательных учреждений, в которых  создана
универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное
обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития;
    число дошкольных образовательных учреждений.
    2. Алгоритм расчета значения целевого индикатора:
    показатель определяется  как  отношение  количества  дошкольных
образовательных  учреждений,  в   которых   создана   универсальная
безбарьерная  среда,  позволяющая  обеспечить  совместное  обучение
инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в текущем  году,  к
общему количеству дошкольных образовательных учреждений.".
    6.2. Дополнить разделами 35-38 следующего содержания:

      "35. Доля общеобразовательных учреждений, в которых создана
универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное
обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем их
                            количестве

    1. Исходные данные:
    число  общеобразовательных  учреждений,   в   которых   создана
универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное
обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития;
    число общеобразовательных учреждений.
    2. Алгоритм расчета значения целевого индикатора:
    показатель    определяется     как     отношение     количества
общеобразовательных учреждений,  в  которых  создана  универсальная
безбарьерная  среда,  позволяющая  обеспечить  совместное  обучение
инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития в  текущем  году,  к
общему количеству общеобразовательных учреждений.

      36. Доля учреждений дополнительного образования, в которых
 создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить
совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития,
                       в общем их количестве

    1. Исходные данные:
    число учреждений дополнительного образования, в которых создана
универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное
обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития;
    число учреждений дополнительного образования.
    2. Алгоритм расчета значения целевого индикатора:
    показатель определяется  как  отношение  количества  учреждений
дополнительного  образования,  в  которых   создана   универсальная
безбарьерная  среда,  позволяющая  обеспечить  совместное  обучение
инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития в  текущем  году,  к
общему количеству учреждений дополнительного образования.

      37. Доля учреждений начального профессионального и среднего
  профессионального образования, в которых создана универсальная
  безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение
    инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем их
                            количестве

    1. Исходные данные:
    число  учреждений  начального  профессионального   и   среднего
профессионального  образования,  в  которых  создана  универсальная
безбарьерная  среда,  позволяющая  обеспечить  совместное  обучение
инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития;
    число  учреждений  начального  профессионального   и   среднего
профессионального образования.
    2. Алгоритм расчета значения целевого индикатора:
    показатель определяется  как  отношение  количества  учреждений
начального   профессионального   и    среднего    профессионального
образования, в которых создана  универсальная  безбарьерная  среда,
позволяющая обеспечить совместное  обучение  инвалидов  и  лиц,  не
имеющих нарушений развития в  текущем  году,  к  общему  количеству
учреждений     начального     профессионального     и      среднего
профессионального образования.

          38. Доля детей, привлекаемых к участию в творческих
мероприятиях, от общего числа детей, обучающихся в образовательных
                            учреждениях

    1. Исходные данные:
    число детей, привлеченных к участию в творческих мероприятиях;
    общее число детей, обучающихся в образовательных учреждениях.
    2. Алгоритм расчета значения целевого индикатора:
    показатель определяется как отношение числа детей, привлеченных
к участию в творческих мероприятиях в текущем году, к общему  числу
детей, обучающихся в образовательных учреждениях.".
    7. Приложение N 4 к Программе изложить в следующей редакции:


    "Приложение N 4
    к окружной долгосрочной целевой
    программе "Развитие системы
    образования Ямало-Ненецкого
    автономного округа на 2011-2015 годы"
    (в редакции постановления Правительства
    Ямало-Ненецкого автономного округа
    от 31 октября 2012 года N 918-П)


                          СРОКИ И ОБЪЕМЫ
 финансирования программных мероприятий по направлению "Реализация
 мероприятий по строительству первоочередных объектов образования"
     окружной долгосрочной целевой программы "Развитие системы
 образования Ямало-Ненецкого автономного округа на 2011-2015 годы"

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| N п/п  |          Наименование          |   Заказчик    | Еди-  |  Пок-  | Госуда- |     В том числе по годам (тыс.     |
|   в    |                                |               | ниц-  | азате- | рствен- |               руб.)                |
| соотв- |                                |               |   а   |   ль   |   ные   |                                    |
| етств- |                                |               | изм-  |  мощ-  | капита- |                                    |
|  ии с  |                                |               | ерен- |  ност  |  льные  |                                    |
| прил-  |                                |               |  ия   |   и    | вложе-  |------------------------------------|
| ожен-  |                                |               |       |        |   ния   | 201  | 201  | 201  | 2014  | 2015  |
|  ием   |                                |               |       |        |         |  1   |  2   |  3   |       |       |
| N 1 к  |                                |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
| Прог-  |                                |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|  рамм  |                                |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|   е    |                                |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1    |               2                |       3       |   4   |   5    |    6    |  7   |  8   |  9   |  10   |  11   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   5.   | Создание необходимых           |               |       |        | 242575- | 560- | 559- | 386- | 4513- | 4678- |
|        | условий для организации        |               |       |        |   03    | 333  | 848  | 430  |  206  |  175  |
|        | образовательного процесса      |               |       |        |         |  5   |  6   |  1   |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 5.1.   | Строительство объектов         |               |       |  5991  | 902399  | 268- | 245- | 120- | 1924- | 7548- |
|        | дошкольного образования        |               |       |        |    6    | 410  | 946  | 065  |  926  |  47   |
|        |                                |               |       |        |         |  0   |  5   |  8   |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Салехард                       |               |       |  450   | 693309  | 445- | 236- | 500  | 2000  | 5000  |
|        |                                |               |       |        |         | 000  | 309  |  0   |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Детский сад на 210 мест,       | департамент   | мест  |  210   | 680809  | 445- | 235- |      |       |       |
|        | г. Салехард, в том числе       | строительств- |       |        |         | 000  | 809  |      |       |       |
|        | затраты на проектно-           | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   2.   | Детский сад на 240 мест и      | департамент   | мест  |  240   |  12500  |      | 500  | 500  | 2000  | 5000  |
|        | крытый бассейн, г. Салехард    | строительств- |       |        |         |      |      |  0   |       |       |
|        |                                | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Лабытнанги                     |               |       |  300   | 477000  | 225- | 252- |  0   |   0   |   0   |
|        |                                |               |       |        |         | 000  | 000  |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Детский сад на 300 мест в      | департамент   | мест  |  300   | 477000  | 225- | 252- |      |       |       |
|        | микрорайоне                    | строительств- |       |        |         | 000  | 000  |      |       |       |
|        | N 3 г. Лабытнанги, в том       | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | числе затраты на проектно-     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Новый Уренгой                  |               |       |  720   |  2100   |  0   | 100  |  0   | 1000  | 1000  |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 1.     | Детский сад на 240 мест в      | департамент   | мест  |  240   |  2100   |      | 100  |  0   | 1000  | 1000  |
|        | районе Коротчаево, г. Новый    | строительств- |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Уренгой, в том числе затраты   | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Ноябрьск                       |               |       |  600   | 256600  | 110  | 455- | 750- | 1100- | 2500  |
|        |                                |               |       |        |         |  0   |  00  |  00  |  00   |   0   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Детский сад на 240 мест в      | департамент   | мест  |  240   |  31500  | 100  | 550  |  0   | 2500  |       |
|        | мкр. "В" г. Ноябрьск, в том    | строительств- |       |        |         |  0   |  0   |      |   0   |       |
|        | числе затраты на проектно-     | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 2.     | Детский сад на 120 мест,       | департамент   | мест  |  120   | 225100  | 100  | 400- | 750- | 8500  | 2500  |
|        | г. Ноябрьск, в том числе       | строительств- |       |        |         |      |  00  |  00  |   0   |   0   |
|        | затраты на проектно-           | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Муравленко                     |               |       |  240   | 225000  |  0   | 400- | 450- | 7000  | 7000  |
|        |                                |               |       |        |         |      |  00  |  00  |   0   |   0   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 1.     | Общеобразовательное            | департамент   | мест  |  120   | 225000  |      | 400- | 450- | 7000  | 7000  |
|        | учреждение для детей           | строительств- |       |        |         |      |  00  |  00  |   0   |   0   |
|        | дошкольного и младшего         | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | школьного возраста (школа      | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на 200 мест и детский сад на   | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | 120 мест) г. Муравленко,       | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | в том числе проектно-          |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Губкинский                     |               |       |  380   | 978532  | 440- | 475- | 606- | 2384  |   0   |
|        |                                |               |       |        |         | 000  | 490  |  58  |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Детский сад на 240 мест в      | департамент   | мест  |  240   | 577000  | 307- | 270- |  0   |   0   |       |
|        | микрорайоне N 5,               | строительств- |       |        |         | 000  | 000  |      |       |       |
|        | г. Губкинский, в том числе     | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | затраты на проектно-           | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   2.   | Детский сад на 140 мест в      | департамент   | мест  |  140   | 401532  | 133- | 205- | 606- | 2384  |   0   |
|        | микрорайоне N 13,              | строительств- |       |        |         | 000  | 490  |  58  |       |       |
|        | г. Губкинский, в том числе     | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | затраты на проектно-           | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Шурышкарский район             |               |       |  240   | 121131  | 500- | 160- | 230- | 2172- | 5538- |
|        |                                |               |       |        |    0    |  00  | 200  | 000  |  63   |  47   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Детский сад на 120 мест в с.   | департамент   | мест  |  120   | 292263  | 500- | 140- | 650- | 3726  |       |
|        | Мужи Шурышкарского             | строительств- |       |        |         |  00  | 000  |  00  |   3   |       |
|        | района, в том числе затраты    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   2.   | Детский сад на 80 мест в с.    | департамент   | мест  |   80   | 561000  |      | 200- | 550- | 5500  | 4310- |
|        | Горки Шурышкарского            | строительств- |       |        |         |      |  00  |  00  |   0   |  00   |
|        | района, в том числе затраты    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   3.   | Детский сад на 40 мест в с.    | департамент   | мест  |   40   | 175496  |      | 100  | 550- | 5500  | 6539  |
|        | Лопхари Шурышкарского          | строительств- |       |        |         |      |      |  00  |   0   |   6   |
|        | района, в том числе            | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | проектно-изыскательские        | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 4.     | Детский сад на 40 мест в с.    | департамент   | мест  |   40   | 182551  |      | 100  | 550- | 7000  | 5745  |
|        | Азовы Шурышкарского            | строительств- |       |        |         |      |      |  00  |   0   |   1   |
|        | района, в том числе            | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | проектно-изыскательские        | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Приуральский район             |               |       |  240   | 686397  | 270- | 255- | 100- | 6070  |   0   |
|        |                                |               |       |        |         | 690  | 000  | 000  |   7   |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Детский сад на 120 мест в      | департамент   | мест  |  120   | 385707  | 350- | 190- | 100- | 6070  |       |
|        | с. Аксарка Приуральского       | строительств- |       |        |         |  00  | 000  | 000  |   7   |       |
|        | района, в том числе затраты    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   2.   | Детский сад на 120 мест в с.   | департамент   | мест  |  120   | 300690  | 235- | 650- |      |       |       |
|        | Белоярск Приуральского         | строительств- |       |        |         | 690  |  00  |      |       |       |
|        | района, автономного округа,    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | в том числе проектно-          | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Ямальский район                |               |       |  660   | 957503  | 580- | 377- |  0   |   0   |   0   |
|        |                                |               |       |        |         | 103  | 400  |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Проектно-изыскательские        | департамент   | мест  |  240   | 183301  | 183- |  0   |      |       |       |
|        | работы и строительство         | строительств- |       |        |         | 301  |      |      |       |       |
|        | объекта "Детский сад на 240    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | мест в с. Яр-Сале",            | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Ямальский район,               | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | автономного округа             | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   2.   | Проектно-изыскательские        | департамент   | мест  |  120   |  3302   | 330  |  0   |      |       |       |
|        | работы по объекту "Детский     | строительств- |       |        |         |  2   |      |      |       |       |
|        | сад на 120 мест в с.           | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Новый Порт", Ямальский         | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | район, автономного округа      | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 3.     | Детский сад на 120 мест в с.   | департамент   | мест  |  120   | 311500  | 161- | 150- |      |       |       |
|        | Новый Порт, Ямальский          | строительств- |       |        |         | 500  | 000  |      |       |       |
|        | район, автономного округа, в   | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | том числе затраты на           | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | проектно-изыскательские        | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 4.     | Проектно-изыскательские        | департамент   | мест  |  100   | 259400  | 132- | 127- |      |       |       |
|        | работы и строительство         | строительств- |       |        |         | 000  | 400  |      |       |       |
|        | объекта "Детский сад на 100    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | мест в с. Салемал",            | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Ямальский район,               | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | автономного округа             | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 5.     | Детский сад на 100 мест в с.   | департамент   | мест  |  100   | 200000  | 100- | 100- |      |       |       |
|        | Панаевск, Ямальский район,     | строительств- |       |        |         | 000  | 000  |      |       |       |
|        | автономного округа             | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Тазовский район                |               |       |  570   | 175503  | 194- | 324- | 365- | 8710- |   0   |
|        |                                |               |       |        |    5    | 508  | 466  | 000  |  61   |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Детский сад на 120 мест в      | департамент   | мест  |  120   | 842779  | 100  | 100- | 200- | 5426- |       |
|        | пос. Антипаюта Тазовского      | строительств- |       |        |         |      | 000  | 000  |  79   |       |
|        | района, в том числе затраты    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 2.     | Проектно-изыскательские        | департамент   | мест  |  120   |  8484   | 401  | 446  |      |       |       |
|        | работы по объекту "Детский     | строительств- |       |        |         |  8   |  6   |      |       |       |
|        | сад на 120 мест в пос.         | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Антипаюта Тазовского           | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | района"                        | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 3.     | Детский сад на 240 мест        | департамент   | мест  |  240   | 893382  | 180- | 220- | 165- | 3283- |       |
|        | пгт Тазовский, в том числе     | строительств- |       |        |         | 000  | 000  | 000  |  82   |       |
|        | проектно-изыскательские        | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 4.     | Проектно-изыскательские        | департамент   | мест  |  240   |  10390  | 103- |  0   |      |       |       |
|        | работы по объекту "Детский     | строительств- |       |        |         |  90  |      |      |       |       |
|        | сад на 240 мест,               | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | пгт Тазовский"                 | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Пуровский район                |               |       |  700   | 260329  | 227- | 330- |  0   |   0   |   0   |
|        |                                |               |       |        |         | 329  |  00  |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 1.     | Реконструкция детского сада    | департамент   | мест  |  220   | 162859  | 162- |  0   |      |       |       |
|        | "Елочка" в г. Тарко-Сале       | строительств- |       |        |         | 859  |      |      |       |       |
|        |                                | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   3.   | Реконструкция средней          | департамент   | мест  |   90   |  97470  | 644- | 330- |      |       |       |
|        | школы N 2 под детский сад в    | строительств- |       |        |         |  70  |  00  |      |       |       |
|        | поселке Пуровск                | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Красноселькупский район        |               |       |  240   | 152088  | 250- | 260- | 320- | 5905- | 1000- |
|        |                                |               |       |        |    1    | 370  | 000  | 000  |  11   |  00   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Детский сад на 240 мест,       | департамент   | мест  |  240   | 105988  | 250- | 240- | 195- | 3745- |       |
|        | с. Красноселькуп               | строительств- |       |        |    1    | 370  | 000  | 000  |  11   |       |
|        | Красноселькупского района,     | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | в том числе затраты на         | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | проектно-изыскательские        | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 2.     | Детский сад на 200 мест в с.   | департамент   | мест  |  200   |  20000  |      | 200- |  0   |   0   |   0   |
|        | Толька Красноселькупского      | строительств- |       |        |         |      |  00  |      |       |       |
|        | района, в том числе затраты    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 3.     | Детский сад на 240 мест в с.   | департамент   | мест  |  240   | 441000  |  0   |  0   | 125- | 2160- | 1000- |
|        | Толька Красноселькупского      | строительств- |       |        |         |      |      | 000  |  00   |  00   |
|        | района, в том числе затраты    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 5.2.   | Строительство объектов         |               |       |        | 989383  | 201- | 218- | 140- | 1484- | 2802- |
|        | общего образования             |               |       |        |    3    | 124  | 954  | 636  |  267  |  407  |
|        |                                |               |       |        |         |  5   |  6   |  8   |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Салехард                       |               |       |  1100  |  21500  | 200  | 450  |  0   | 5000  | 1000  |
|        |                                |               |       |        |         |  0   |  0   |      |       |   0   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 1.     | Учебный корпус окружной        | департамент   | мест  |  100   |  21500  | 200  | 450  |  0   | 5000  | 1000  |
|        | санаторно-лесной школы на      | строительств- |       |        |         |  0   |  0   |      |       |   0   |
|        | 100 мест, г. Салехард, в том   | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | числе затраты на проектно-     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Ноябрьск                       |               |       |  425   |  60273  | 584- | 180  |  0   |   0   |   0   |
|        |                                |               |       |        |         |  73  |  0   |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | 2-й корпус (реконструкция)     | департамент   | мест  |  425   |  58473  | 584- |  0   |      |       |       |
|        | МОУ СОШ N 11 в мкр. "М",       | строительств- |       |        |         |  73  |      |      |       |       |
|        | г. Ноябрьск, пр. Мира, д.95-в, | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | в том числе проектно-          | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   2.   | Специальное коррекционное      | департамент   | объе- |   1    |  1800   |      | 180  |  0   |       |       |
|        | общеобразовательное            | строительств- | кт    |        |         |      |  0   |      |       |       |
|        | учреждение 2 и 8 видов         | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | (реконструкция детского сада   | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | "Березка" в мкр. "И-2" г.      | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Ноябрьска), в том числе        | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | затраты на проектно-           |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Губкинский                     |               |       |        | 333810  | 355  | 752- | 550- | 1000- | 1000- |
|        |                                |               |       |        |         |  5   |  55  |  00  |  00   |  00   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Реконструкция корпуса А и      | департамент   | объе- |   2    | 333810  | 355  | 752- | 550- | 1000- | 1000- |
|        | строительство нового           | строительств- | кт    |        |         |  5   |  55  |  00  |  00   |  00   |
|        | корпуса школы N 5 в            | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | микрорайоне N 4,               | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | г. Губкинский, в том числе     | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | затраты на проектно-           | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Надым и Надымский район        |               |       |  1702  | 100282  | 136- | 243- | 216- | 2300- | 1767- |
|        |                                |               |       |        |    3    | 800  | 100  | 157  |  03   |  63   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Школа на 220 учащихся в        | департамент   | мест  |  220   | 363563  | 368- | 900- | 400- | 7000  | 1267- |
|        | пгт Заполярный Надымского      | строительств- |       |        |         |  00  |  00  |  00  |   0   |  63   |
|        | района                         | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   2.   | Школа на 528 учащихся в        | департамент   | мест  |  528   | 439160  | 100- | 153- | 761- | 1100- |       |
|        | п. Ныда Надымского района      | строительств- |       |        |         | 000  | 000  |  57  |  03   |       |
|        | автономного округа             | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   3.   | Школа-интернат в               | департамент   | объе- |   1    | 200100  |      | 100  | 100- | 5000  | 5000  |
|        | с. Кутопьюган Надымского       | строительств- | кт    |        |         |      |      | 000  |   0   |   0   |
|        | района, в том числе затраты    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы.                        | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Шурышкарский район             |               |       |  715   | 334663  | 526- | 496- | 485- | 5510- | 1286- |
|        |                                |               |       |        |    3    | 755  | 734  | 735  |  00   |  409  |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Школа-интернат, с. Горки       | департамент   | мест  |  100   | 160201  | 350- | 260- | 300- | 3500- | 6570- |
|        | Шурышкарского района, в        | строительств- |       |        |    8    |  00  | 000  | 000  |  00   |  18   |
|        | том числе затраты на           | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | проектно-изыскательские        | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   2.   | Школа-интернат, с. Восяхово    | департамент   | мест  |  120   | 117839  | 100- | 160- | 180- | 2000- | 6283- |
|        | Шурышкарского района, в        | строительств- |       |        |    1    |  00  | 000  | 000  |  00   |  91   |
|        | том числе затраты на           | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | проектно-изыскательские        | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы. 1 этап - школа на 95   | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | мест                           | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   3.   | Школа на 160 мест,             | департамент   | мест  |  160   | 558289  | 481- | 765- |      |   0   |       |
|        | с. Шурышкары                   | строительств- |       |        |         | 755  |  34  |      |       |       |
|        | Шурышкарского района, в        | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | том числе проектно-            | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   4.   | Проектно-изыскательские        | департамент   | мест  |  240   |  4335   |      | 100  | 223  | 1000  | 1000  |
|        | работы по объекту "Школа на    | строительств- |       |        |         |      |      |  5   |       |       |
|        | 240 мест с. Овгорт             | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Шурышкарского района"          | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 5.     | Проектно-изыскательские        | департамент   | объе- |   1    |  3600   |      | 100  | 350  |       |       |
|        | работы по объекту "Школа-      | строительств- | кт    |        |         |      |      |  0   |       |       |
|        | сад" д. Ямгорт                 | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Шурышкарского района           | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Приуральский район             |               |       |   40   |  15400  |  0   | 154- |  0   |   0   |   0   |
|        |                                |               |       |        |         |      |  00  |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 1.     | Школа на 160 мест в с.         | департамент   | мест  |  160   |  15400  |  0   | 154- |      |       |       |
|        | Катравож Приуральского         | строительств- |       |        |         |      |  00  |      |       |       |
|        | района (2 этап), в том числе   | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | затраты на пректно-            | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы.         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Ямальский район                |               |       |  590   | 390021  | 240- | 150- |  0   |   0   |   0   |
|        |                                |               |       |        |         | 021  | 000  |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Проектно-изыскательские        | департамент   | мест  |  350   | 320000  | 170- | 150- |      |       |       |
|        | работы и строительство по      | строительств- |       |        |         | 000  | 000  |      |       |       |
|        | объекту "Школа на 350 мест"    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | в с. Мыс Каменный,             | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Ямальский район,               | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | автономного округа             | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   2.   | Проектно-изыскательские        | департамент   | мест  |  240   |  70021  | 700- |  0   |      |       |       |
|        | работы и строительство         | строительств- |       |        |         |  21  |      |      |       |       |
|        | объекта "Школа на 240 мест"    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | в с. Салемал, Ямальский        | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | район, автономного округа      | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Тазовский район                |               |       |  1740  | 143919  | 298- | 341- | 350- | 2982- | 1510- |
|        |                                |               |       |        |    4    | 497  | 433  | 000  |  64   |  00   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Школа-интернат, пгт            | департамент   | мест  |  420   | 994955  | 282- | 315- | 200- | 1972- |       |
|        | Тазовский Тазовского района,   | строительств- |       |        |         | 691  | 000  | 000  |  64   |       |
|        | в том числе затраты на         | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | проектно-изыскательские        | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы. 1 этап - школа на 420  | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | мест                           | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 2.     | Проектно-изыскательские        | департамент   | мест  |  420   |  10696  | 106- |  0   |      |       |       |
|        | работы по объекту "Школа на    | строительств- |       |        |         |  96  |      |      |       |       |
|        | 420 мест пгт Тазовский         | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Тазовского района"             | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 3.     | Школа на 800 мест, пос. Гыда   | департамент   | мест  |  800   |  27110  | 511  | 200- |  0   | 1000  | 1000  |
|        | Тазовского района, в том       | строительств- |       |        |         |  0   |  00  |      |       |       |
|        | числе затраты на проектно-     | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 4.     | Школа на 800 мест, пос. Гыда   | департамент   | мест  |  800   |  1333   |      | 133  |      |       |       |
|        | Тазовского района, в том       | строительств- |       |        |         |      |  3   |      |       |       |
|        | числе затраты на проектно-     | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 5.     | Школа на 800 мест, с.          | департамент   | мест  |  530   | 400100  |      | 100  | 150- | 1000- | 1500- |
|        | Антипаюта Тазовского           | строительств- |       |        |         |      |      | 000  |  00   |  00   |
|        | района, в том числе            | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | проектно-изыскательские        | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 6.     | Школа на 530 мест, с.          | департамент   | мест  |  530   |  5000   |      | 500  |  0   |   0   |       |
|        | Антипаюта Тазовского           | строительств- |       |        |         |      |  0   |      |       |       |
|        | района, в том числе затраты    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на корректировку проектно-     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | сметной документации           | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Пуровский район                |               |       |        | 233101  | 445- | 723- | 174- | 1500- | 8380- |
|        |                                |               |       |        |    1    | 144  | 324  | 476  |  00   |  67   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Учебный корпус со              | департамент   | объе- |   1    | 138468  | 300- | 201- | 165- | 1500- | 8380- |
|        | спортзалом школы-интерната     | строительств- | кт    |        |    5    |  00  | 618  | 000  |  00   |  67   |
|        | в г. Тарко-Сале Пуровского     | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | района, в том числе затраты    | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   2.   | Школа на 800 мест в поселке    | департамент   | мест  |  800   | 877606  | 370- | 507- |      |       |       |
|        | Уренгой, в том числе           | строительств- |       |        |         | 000  | 606  |      |       |       |
|        | проектно-изыскательские        | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   3.   | Учебный корпус на 240          | департамент   | уча-  |  240   |  68720  | 451- | 141- | 947  |       |       |
|        | учащихся в с. Халясавэй        | строительств- | щих-  |        |         |  44  |  00  |  6   |       |       |
|        | Пуровского района              | а и жилищной  | ся    |        |         |      |      |      |       |       |
|        | автономного округа             | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Красноселькупский район        |               |       |        | 953168  | 300- | 138- | 125- | 1500- | 2401- |
|        |                                |               |       |        |         | 000  | 000  | 000  |  00   |  68   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Школа-интернат на 60 мест      | департамент   | мест  |  60/   | 953168  | 300- | 138- | 125- | 1500- | 2401- |
|        | со спальным корпусом на 40     | строительств- |       |        |         | 000  | 000  | 000  |  00   |  68   |
|        | мест, с. Ратта                 | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Красноселькупского района,     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | в том числе проектно-          | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 5.3.   | Строительство объектов         |               |       |   4    | 209500  | 130- | 550- | 280- | 3350- | 8000- |
|        | профессионального              |               |       |        |    9    | 000  | 000  | 000  |  09   |  00   |
|        | образования                    |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Учебно-профессиональный        | департамент   | объе- |   1    | 570000  | 120- | 450- |      |       |       |
|        | комплекс, г. Новый Уренгой     | строительств- | кт    |        |         | 000  | 000  |      |       |       |
|        |                                | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   2.   | Учебный корпус со              | департамент   | объе- |   1    | 152500  | 100- | 100- | 280- | 3350- | 8000- |
|        | спортзалом государственного    | строительств- | кт    |        |    9    |  00  | 000  | 000  |  09   |  00   |
|        | образовательного учреждения    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | начального                     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | профессионального              | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | образования Ямало-             | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Ненецкого автономного          |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | округа "Тарко-Салинское        |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | профессиональное училище"      |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | в г. Тарко-Сале Пуровского     |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | района, в том числе затраты    |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         |               |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 5.4.   | Строительство иных             |               |       |  164   | 268470  | 645  | 335- | 500- | 7000  | 1085- |
|        | объектов образования           |               |       |        |         |  0   |  15  |  00  |   0   |  05   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Тазовский район                |               |       |   84   | 268470  | 645  | 335- | 500- | 7000  | 1085- |
|        |                                |               |       |        |         |  0   |  15  |  00  |   0   |  05   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Детский дом смешанного         | департамент   | мест  |   84   | 268470  | 645  | 335- | 500- | 7000  | 1085- |
|        | типа на 84 места в п. Газ-Сале | строительств- |       |        |         |  0   |  15  |  00  |   0   |  05   |
|        | Тазовского района, в том       | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | числе затраты на проектно-     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 5.5.   | Строительство объектов         |               |       |  1310  | 297619  | 771- | 365- | 927- | 6990- | 2124- |
|        | жилья                          |               |       |        |    5    | 540  | 960  | 275  |  04   |  16   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Надымский район                |               |       |  200   | 129160  | 100  | 316  |  0   | 5000  | 7500  |
|        |                                |               |       |        |         |  0   |  0   |      |   0   |   0   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Интернат на 200                | департамент   | мест  |  200   | 129160  | 100  | 316  |  0   | 5000  | 7500  |
|        | воспитанников в пос. Ныда      | строительств- |       |        |         |  0   |  0   |      |   0   |   0   |
|        |                                | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Шурышкарский район             |               |       |  110   | 136973  | 136- |  0   |  0   |   0   |   0   |
|        |                                |               |       |        |         | 973  |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Интернат на 110 мест в         | департамент   | мест  |  110   | 136973  | 136- |  0   |      |       |       |
|        | с. Овгорт Шурышкарского        | строительств- |       |        |         | 973  |      |      |       |       |
|        | района со спортивным           | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | комплексом, в том числе        | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | проектно-изыскательские        | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Приуральский район             |               |       |   60   | 549081  | 416- | 132- |  0   |   0   |   0   |
|        |                                |               |       |        |         | 481  | 600  |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Спальный корпус на 60 мест,    | департамент   | мест  |   60   | 294081  | 236- | 576- |      |       |       |
|        | с. Катравож Приуральского      | строительств- |       |        |         | 481  |  00  |      |       |       |
|        | района, в том числе затраты    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   2.   | Спальный корпус на 100         | департамент   | мест  |  100   | 255000  | 180- | 750- |      |       |       |
|        | мест, с. Белоярск              | строительств- |       |        |         | 000  |  00  |      |       |       |
|        | Приуральского района, в том    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | числе затраты на проектно-     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | изыскательские работы          | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Ямальский район                |               |       |  100   | 451504  | 700- | 100- | 150- | 1304- | 1000  |
|        |                                |               |       |        |         |  00  | 100  | 000  |  04   |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Проектно-изыскательские        | департамент   | мест  |  100   | 445404  | 700- | 100- | 150- | 1254- |       |
|        | работы и строительство         | строительств- |       |        |         |  00  | 000  | 000  |  04   |       |
|        | объекта "Корпус интерната      | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | спальный на 100 мест" в с.     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Яр-Сале, Ямальский район,      | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | автономного округа             | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 2.     | Проектно-изыскательские        | департамент   | мест  |  100   |  6100   |      | 100  |  0   | 5000  | 1000  |
|        | работы по объекту              | строительств- |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | "Спальный корпус на 100        | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | мест в с. Новый Порт           | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Ямальского района"             | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|        | Тазовский район                |               |       |  840   | 170947  | 147- | 130- | 777- | 5186- | 1364- |
|        |                                |               |       |        |    7    | 086  | 100  | 275  |  00   |  16   |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   1.   | Спальный корпус N 1 на 228     | департамент   | м2    |  4700  |  1978   | 197  |  0   |      |       |       |
|        | мест, пос. Гыда Тазовского     | строительств- |       |        |         |  8   |      |      |       |       |
|        | района, в том числе затраты    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
|   2.   | Спальный корпус N 2 на 228     | департамент   | м2    |  4700  |  1466   | 146  |  0   |      |       |       |
|        | мест, пос. Гыда Тазовского     | строительств- |       |        |         |  6   |      |      |       |       |
|        | района, в том числе затраты    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 3.     | Школа-интернат, пгт            | департамент   | мест  |  260   | 124518  | 132- | 130- | 527- | 4186- | 3641  |
|        | Тазовский Тазовского района,   | строительств- |       |        |    6    | 895  | 000  | 275  |  00   |   6   |
|        | в том числе затраты на         | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | проектно-изыскательские        | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы. спальный корпус на     | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | 260 мест                       | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 4.     | Проектно-изыскательские        | департамент   | мест  |  260   |  10747  | 107- |  0   |      |       |       |
|        | работы по объекту "Школа-      | строительств- |       |        |         |  47  |      |      |       |       |
|        | интернат, пгт Тазовский        | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | Тазовского района, спальный    | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | корпус на 260 мест"            | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
|--------+--------------------------------+---------------+-------+--------+---------+------+------+------+-------+-------|
| 5.     | Спальный корпус на 260 мест    | департамент   | мест  |  260   | 450100  |      | 100  | 250- | 1000- | 1000- |
|        | в с. Антипаюта Тазовского      | строительств- |       |        |         |      |      | 000  |  00   |  00   |
|        | района, в том числе затраты    | а и жилищной  |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | на проектно-изыскательские     | политики      |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        | работы                         | автономного   |       |        |         |      |      |      |       |       |
|        |                                | округа        |       |        |         |      |      |      |       |       |
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------