Постановление Правительства Белгородской области от 16.06.2014 № 218-пп

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг

в сфере дошкольного образования, соотнесенные с

этапами перехода к "эффективному контракту"

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1.	Отношение численности детей от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования	проценты	96,3	97,0	100	100	100	100	Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
2.	Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций	проценты	-	5	30	60	100	100	Во всех дошкольных образовательных организациях будут реализоваться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
3.	Удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций <18>	проценты	2	2,5	3,0	3,5	4,0	5,0	Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
4.	Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования	проценты	100	100	100	100	100	100	Во всех муниципальных образованиях будет внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций
5.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате организаций общего образования Белгородской области	проценты	98,6	100	100	100	100	100	Средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет соответствовать средней заработной плате в сфере общего образования в Белгородской области, повысится качество кадрового состава дошкольного образования
6. <19>	Удельный вес численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций со стажем работы менее 10 лет в общей численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций	проценты	27	28	28,5	29	29,5	30	Повысится качество кадрового состава дошкольного образования
7. <20>	Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет)	проценты	19,0	20,0	21,0	24,0	28,0	32,0	Повысится доступность услуг дошкольного образования, развития, присмотра и ухода для детей раннего возраста

II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение

эффективности и качества услуг в сфере образования,

соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"

1. Основные направления

Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов включает в себя:

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования, обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан;

формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;

комплекс мероприятий, направленных на модернизацию педагогического образования региона;

мероприятия по подготовке к внедрению с 2015 года профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям;

мероприятия, направленные на обеспечение логистического сопровождения процессов развития и поддержки детской одаренности в образовательном процессе;

комплекс мероприятий, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:

развитие региональной системы оценки качества общего образования;

разработку и реализацию региональной программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях.

Введение "эффективного контракта" в общем образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р) включает в себя:

разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками организаций общего образования;

разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;

участие общеобразовательных организаций в процедуре независимой оценки качества работы учреждений, оказывающих социальные услуги в сфере образования;

совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на "эффективный контракт";

информационное и мониторинговое сопровождение "эффективного контракта".

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:

обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан;

повышение качества подготовки школьников, которое оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях;

совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:

развитие региональной системы оценки деятельности организаций общего образования на основе динамики показателей эффективности их работы;

сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.

Введение "эффективного контракта" в общем образовании предусматривает повышение качества труда работающих педагогов, обновление кадрового состава, привлечение молодых талантливых выпускников учреждений профессионального образования для работы в школе, участие общеобразовательных организаций в процедуре независимой оценки качества работы учреждений, оказывающих социальные услуги в сфере образования.

3. Основные количественные

характеристики системы общего образования

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1.	Численность детей и молодежи в возрасте 7 - 17 лет	человек	152345	153069	155718	160753	165601	170934	176248
2.	Численность учащихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях	человек	136979	140757	141855	143155	144955	146642	148094
3.	Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника	человек	9,5	9,7	9,8	9,9	10,0	10,3	10,5
4.	Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам	проценты	23,8	36,2	45	55	66	76	84
5.	Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных организаций	проценты	12,3	12,4	12,2	12,2	12,1	12,0	12,0
6.	Доля педагогических работников образовательных организаций общего образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория	проценты	19,9	22,1	22,2	22,3	22,4	22,5	22,5
7.	Удельный вес численности обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности	проценты	89	90	94	100	100	100	100

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества

услуг в сфере общего образования, соотнесенные

с этапами перехода к "эффективному контракту"

N п/п	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
1.	Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования, обеспечению доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан			Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам
1.1.	Приобретение учебно-лабораторного оборудования	Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Доля организаций общего образования, оснащенных в соответствии с требованиями ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы (далее - ООП) (в части, касающейся учебно-лабораторного оборудования)
1.2.	Приобретение компьютерной техники	Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Доля организаций общего образования, оснащенных в соответствии с требованиями ФГОС к условиям реализации ООП (в части, касающейся компьютерного оборудования)
1.3.	Пополнение фондов школьных библиотек	Департамент образования Белгородской области	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Доля организаций общего образования, оснащенных в соответствии с требованиями ФГОС к условиям реализации ООП (в части, касающейся учебно-методического обеспечения)
1.4.	Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Доля руководителей и учителей образовательных учреждений, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС, в общей численности руководителей и учителей образовательных организаций
1.5.	Разработка сетевой модели организации образовательного процесса, ориентированной на дистанционное обучение школьников: - использование облачных технологий для формирования виртуальной базы цифровых образовательных ресурсов с открытым доступом для учителей области; - определение стажировочных площадок по отработке моделей организации дистанционного обучения школьников; - организация обучения педагогических работников по использованию облачных технологий в дистанционном образовании школьников	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Доля учителей, использующих в педагогической деятельности облачные технологии, в общей численности учителей образовательных организаций Доля организаций общего образования, являющихся стажировочными площадками по отработке моделей организации дистанционного обучения школьников, в общей численности организаций общего образования Доля педагогических работников, прошедших обучение использованию облачных технологий в дистанционном образовании школьников, в общей численности педагогических работников образовательных организаций
1.6.	Осуществление методического сопровождения введения ФГОС общего образования: - проведение практико-ориентированных семинаров, научно-практических конференций; - разработка методических рекомендаций ("Организация процесса обучения на основе системно-деятельностного подхода", "Осуществление оценки внеучебных достижений учащихся", "Организация исследовательской и проектной деятельности школьников" и др.); - проведение конкурсов методических разработок; - обобщение и распространение опыта работы стажировочных площадок	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования	2013 - 2018 годы	План работы ОГАОУ ДПО БелИРО Доля мероприятий, проводимых в области, по методическому сопровождению внедрения ФГОС общего образования в общем числе мероприятий данных видов
1.7.	Организация тьюторского сопровождения введения ФГОС, создание тьюторских команд	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования	2013 - 2018 годы	Динамика роста количества тьюторских команд, осуществляющих сопровождение ФГОС
1.8.	Создание банка данных о деятельности стажировочных площадок	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2013 - 2018 годы	Банк данных о деятельности стажировочных площадок
1.9.	Организация информационного сопровождения введения ФГОС общего образования	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования	2013 - 2018 годы	Медиаплан сопровождения введения ФГОС общего образования
1.10.	Развитие обучения детей-инвалидов по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий	Департамент образования Белгородской области	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общем количестве детей-инвалидов, обучающихся на дому, не имеющих противопоказаний к дистанционному обучению
1.11.	Создание универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития <*> <*> В рамках Государственной программы "Доступная среда" на 2011 - 2015 годы	Департамент образования Белгородской области	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем количестве общеобразовательных организаций
2.	Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников			Соотношение результатов единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) по русскому языку и математике в 10 процентах школ с лучшими и в 10 процентах школ с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ. Сближение показателя должно осуществляться через увеличение образовательных результатов в школах с низкими баллами ЕГЭ)
2.1.	Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению основной общеобразовательной программы (далее - ООП) начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2013 год	Предложения по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
2.2.	Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2013 год	Предложения по методологии и инструментарию для мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций
2.3.	Участие в пилотной апробации мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций	Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО	2014 год	Удельный вес учреждений, участвующих в пилотной апробации мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций, - не менее 50 процентов
2.4.	Проведение сбора и обработки первичных данных, подготовка и принятие нормативных правовых актов области по результатам проведения мониторинга на постоянной основе	Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО	2015 - 2018 годы	Аналитическая справка по итогам участия в мониторинге готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций. Нормативные правовые акты, регламентирующие проведение мониторинга на постоянной основе - не менее 3 актов. Разработка информационной автоматизированной системы для проведения мониторинга - 1 система
2.5.	Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников (TIMSS, PIRLS, PISA)	Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО	2014 - 2018 годы	Удельный вес численности школьников, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), в общей численности школьников, принявших участие в указанных исследованиях
3.	Комплекс мероприятий, направленных на модернизацию педагогического образования Белгородской области			Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций
3.1.	Организация непрофессиональной педагогической подготовки школьников через организацию работы педагогических классов, совершенствование содержания профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	План работы департамента образования Белгородской области; план работы ОГАОУ ДПО БелИРО; планы работы муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования
3.2.	Совершенствование непрерывного опережающего педагогического образования	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, НИУ БелГУ, педагогические профессиональные образовательные организации	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Доля учителей, прошедших повышение квалификации на базе лаборатории системно-деятельностной педагогики, в общем количестве учителей образовательных организаций
3.3.	Создание регионального комплекса непрерывного опережающего профессионального педагогического образования	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, НИУ БелГУ, педагогические профессиональные образовательные организации	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Доля студентов, обучающихся по модернизированным программам педагогической направленности в организациях СПО и ВПО, в общем количестве студентов данных организаций. Доля педагогов, обучающихся по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников, в общем числе педагогических работников образовательных организаций
3.4.	Оказание социальной поддержки педагогам, повышение статуса профессии	Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Обновление состава педагогических кадров в результате действия механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию
3.5.	Проведение проблемных семинаров для специалистов (методистов) муниципальных органов управления образования по вопросам внедрения профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Повышение уровня компетентности специалистов (методистов) муниципальных органов управления образования в сфере внедрения профессиональных стандартов
3.6.	Проведение проблемных семинаров для руководителей и педагогических работников образовательных организаций области по вопросам внедрения профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Повышение уровня компетентности руководителей и педагогических работников в сфере внедрения профессиональных стандартов
4.	Мероприятия, направленные на обеспечение поддержки детской одаренности в образовательном процессе. Проведение и участие обучающихся во всероссийской олимпиаде школьников, конкурсах, научно-исследовательских конференциях и других конкурсах			Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
4.1.	Развитие и поддержка сети образовательных организаций, работающих с одаренными детьми	Департамент образования Белгородской области	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Динамика роста количества центров для одаренных детей
4.2.	Совершенствование системы выявления и развития детской одаренности в образовательном процессе	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
4.3.	Осуществление поддержки одаренных детей, в том числе выплата премии Губернатора области одаренным детям, победителям и призерам регионального этапа всероссийской олимпиады школьников	Департамент образования Белгородской области	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Удельный вес численности обучающихся, получивших 50 процентов и более от максимального балла за выполнение региональных олимпиадных работ (от общего количества участников)
5.	Комплекс мероприятий, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях			Удельный вес численности обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности
5.1.	Развитие сети образовательных организаций области, осуществляющих профессиональное обучение и профессиональную ориентацию школьников	Департамент образования Белгородской области	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Доля образовательных организаций в общем числе образовательных организаций, осуществляющих профессиональное обучение и профессиональную ориентацию школьников
5.2.	Организация участия в проведении праздничных мероприятий, посвященных юбилейным датам организаций профессионального и высшего образования, осуществляющих подготовку кадров, востребованных на областном рынке труда	Департамент образования Белгородской области	2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год	Повышение престижа человека труда
6.	Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования			Соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10 процентах школ с лучшими и в 10 процентах школ с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ. Сближение показателя должно осуществляться через увеличение образовательных результатов в школах с низкими баллами ЕГЭ)
6.1.	Разработка и утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования	Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО	2013 год	Регламент и положения функционирования региональной системы оценки качества общего образования, утвержденные в установленном порядке
6.2.	Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников	Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО	2013 год	Наличие показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, утвержденных в установленном порядке
6.3.	Мониторинг и сравнительный анализ результатов ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами Белгородской области. Пилотная апробация механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях	Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО	2013 - 2014 годы	Аналитическая справка по результатам мониторинга результатов ЕГЭ - 1 ежегодно
7.	Разработка и реализация областной программы поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях	Департамент образования Белгородской области	2016 - 2018 годы	Постановление Правительства области об утверждении областной программы поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях. Сокращение разрыва в качестве образования между наиболее и наименее успешными школами
7.1.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40 процентов	Департамент образования Белгородской области	2013 - 2018 годы	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Белгородской области
7.2.	Оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года, с учетом планирования мероприятий по увеличению производительности труда и проводимых изменений, обеспечивающих повышение качества предоставляемых услуг	Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования	2014 год	Доля общеобразовательных учреждений, в которых прошла оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников
8.	Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками в системе общего образования, руководителями организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования			Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в регионе
8.1.	Поэтапное повышение заработной платы педагогическим работникам образовательных организаций общего образования до средней заработной платы в Белгородской области, в том числе поддержка общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях	Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования	2013 - 2018 годы	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Белгородской области
8.2.	Разработка показателей эффективности деятельности подведомственных учреждений и их руководителей	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования	2013 год	Приказ департамента образования области об утверждении показателей эффективности деятельности подведомственных учреждений и их руководителей (приказ департамента образования Белгородской области от 31 декабря 2013 года N 3383)
8.3.	Разработка и утверждение индикаторов развития отрасли образования Белгородской области с учетом отраслевых целевых индикаторов, установленных в государственной программе развития образования	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	II квартал 2013 года	Постановление Правительства области о внесении изменений в постановление Правительства Белгородской области от 2 октября 2010 года N 325-пп "О долгосрочной целевой программе "Развитие образования Белгородской области на 2011 - 2015 годы"
8.4.	Разработка методических рекомендаций, раскрывающих механизмы регламентации оценки деятельности организаций общего образования, основных категорий работников общего образования на муниципальном уровне на основании показателей эффективности их деятельности	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2014 год	Приказ департамента образования Белгородской области об утверждении методических рекомендаций
8.5.	Участие общеобразовательных организаций в процедуре независимой оценки качества работы учреждений, оказывающих социальные услуги в сфере образования	Общественный совет по независимой оценке качества работы государственных (муниципальных) учреждений, оказывающих социальные услуги в сферах образования, культуры, физической культуры и спорта, здравоохранения и социального обслуживания населения	2013 - 2015 годы	Приказ департамента образования Белгородской области об утверждении Плана мероприятий, направленных на улучшение работы организаций, оказывающих социальные услуги
8.6.	Подготовка проектов постановлений Правительства области об оплате труда педагогических работников образовательных организаций общего образования	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2013 год	Постановления Правительства области об оплате труда педагогических работников образовательных учреждений общего образования
8.7.	Разработка перечня выплат компенсационного и стимулирующего характера, их размеров, условий и периодичности получения	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2013 год	Методические рекомендации о формировании перечня выплат компенсационного и стимулирующего характера, их размеров, условий и периодичности получения
8.8.	Подготовка рекомендаций по заполнению бланков сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера супруги (супруга) и несовершеннолетних детей граждан, претендующих на замещение должностей руководителей государственных (муниципальных) учреждений, а также граждан, замещающих указанные должности	Департамент образования Белгородской области	2013 год	Методические рекомендации по заполнению бланков сведений о доходах и имуществе (приказ департамента образования Белгородской области от 27 февраля 2013 года N 271)
8.9.	Разработка типовых трудовых договоров для руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2013 - 2018 годы	Проект типовых трудовых договоров для руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений
8.10.	Проведение работ по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) учреждений в соответствии с типовой формой	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования	2013 - 2018 годы	Наличие заключенных трудовых договоров
8.11.	Разработка и утверждение модульных программ повышения квалификации для различных категорий слушателей (руководители, специалисты муниципальных органов управления образования, директора и заместители директоров общеобразовательных организаций)	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2013 год	Доля модульных программ по "эффективному контракту" в общей численности программ повышения квалификации для различных категорий слушателей (руководители, специалисты муниципальных органов управления образования, директора и заместители директоров общеобразовательных учреждений)
8.12.	Мониторинг выполнения мероприятий по повышению оплаты труда работников в соответствии с Указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 и от 1 июня 2012 года N 761	Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования	1 раз в полугодие, 2013 - 2018 годы	Данные мониторинга выполнения мероприятий по повышению оплаты труда работников в соответствии с Указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 и от 1 июня 2012 года N 761
8.13.	Рассмотрение результатов мониторинга выполнения мероприятий по повышению оплаты труда работников на региональной трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений	Департамент образования Белгородской области, муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования	1 раз в полугодие, 2013 - 2018 годы	Показатель по заработной плате работников. Доклад в региональную комиссию по регулированию социально-трудовых отношений
8.14.	Организация и проведение практико-ориентированных семинаров в муниципальных образованиях Белгородской области "Совершенствование системы оплаты труда работников"	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2013 - 2018 годы	Планы работы департамента образования Белгородской области и ОГАОУ ДПО БелИРО
8.15.	Разработка изменений и дополнений показателей, применяемых при аттестации педагогических работников, с учетом перевода на "эффективный контракт"	Департамент образования Белгородской области, ОГАОУ ДПО БелИРО	2014 год	Приказ департамента образования Белгородской области об утверждении изменений и дополнений показателей
9.	Информационное сопровождение областных мероприятий по введению "эффективного контракта"	Департамент образования Белгородской области	2013 - 2018 годы	Медиаплан информационного сопровождения внедрения "эффективного контракта"
9.1.	Организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик	Департамент образования Белгородской области, ОГБУ БелРЦОКО	2015 год 2017 год	Удовлетворенность населения качеством общего образования