Постановление Правительства Свердловской области от 01.10.2014 № 835-пп

подготовка рабочих для производства с повышенным разрядом (4-й разряд и выше);

подготовка работников, соответствующих требованиям профессиональных стандартов УГМК как основного предприятия-работодателя;

разработка и реализация образовательных программ на основе профессиональных стандартов;

апробация и внедрение технологий дуального обучения.

Проект направлен на комплексное решение проблем разрыва между содержанием профессионального образования и требованиями рынка труда. Основная инновационная идея связана с внедрением в образовательный процесс элементов дуального обучения и сопровождения профессионального самоопределения на основе ранней диагностики способностей и потребностей обучающихся в соответствии с потребностями рынка труда.

Проект начал реализовываться совместно с УГМК ОАО "Уралэлектромедь", разработана программа реализации проекта, программа по профориентации и содействию в трудоустройстве выпускников (до 2015 года).

Реализация инновационного проекта позволит:

усилить интеграцию образовательных организаций с реальным сектором экономики региона;

оптимизировать организационные и финансовые затраты государства, повысить эффективность бюджетных средств и государственной собственности в образовательной сфере;

обеспечить выбор индивидуальной образовательной траектории для удовлетворения потребности граждан в качественных образовательных услугах;

обеспечить процесс социализации обучающихся с использованием всех ресурсов муниципального образования (территории).

В проекте "Подготовка высококвалифицированных рабочих для промышленности Свердловской области" принимает участие ООО "Уральские локомотивы", для которого техникум осуществляет подготовку выпускников по профессиям: сварщик, станочник; сварочное производство.

Согласно Соглашению от 08.10.2012 N 62 "О сотрудничестве между Правительством Свердловской области и ООО "УГМК-Холдинг" на приобретение учебного оборудования, на реконструкцию и капитальный ремонт в 2013 году выделено 56 млн. рублей. Они направлены на создание современных учебных лабораторий, ремонт сварочной мастерской, приобретение современного учебного оборудования для учебных классов и кабинетов, учебно-производственных мастерских, лабораторий, приобретение современного компьютерного оборудования, цифровых образовательных ресурсов.

В 2013 году государственным бюджетным образовательным учреждением среднего профессионального образования Свердловской области "Каменск-Уральский техникум металлургии и машиностроения" разработан и начал реализовываться проект: "Модернизация профессионального образования в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы и Программы взаимодействия ГАОУ СПО СО "Каменск-Уральский техникум металлургии и машиностроения" и ОАО "Синарский трубный завод" до 2015 года.

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Уральский радиотехнический колледж им. А.С. Попова" с 2010 года реализует проект "Студенческие конкурсы и олимпиады по направлениям подготовки как стимул профессионального роста молодежи", направленный на развитие форм работы с талантливой молодежью.

В 2013 году возобновлена реализация проекта "Модель сетевого взаимодействия при организации введения профильного и предпрофильного обучения на уровне муниципального образования" государственным автономным образовательным учреждением среднего профессионального образования Свердловской области "Каменск-Уральский техникум строительства и жилищно-коммунального хозяйства".

Важным ресурсом инновационной деятельности образовательных организаций явилась совместная деятельность с отраслевыми советами по повышению качества профессионального образования. Одним из общих вопросов взаимодействия с отраслевыми советами является внедрение системы сертификации квалификаций. Этот компонент региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования, основанного на принципе государственно-общественного характера управления, является одной из главных задач повышения качества предоставления образовательных услуг в сфере профессионального образования.

Так, например, городская координационная комиссия по качеству профессионального образования совместно с профессиональными образовательными организациями г. Екатеринбурга, реализующими программы подготовки специалистов в сфере потребительского рынка, работает над внедрением системы сертификации квалификаций линейного персонала торговых предприятий.

Инновационная деятельность развивается на основе международного сотрудничества образовательных организаций с зарубежными социальными партнерами: образовательными организациями профессионального образования и предприятиями различных профилей.

Международное сотрудничество в системе профессионального образования продолжилось в 2013 году в долгосрочных международных проектах (всего реализуется 22 проекта).

Так, государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Екатеринбургский экономико-технологический колледж" реализует проект "Международная школа молодого пекаря-кондитера" (реализуется с 2012 года).

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Социально-профессиональный техникум "Строитель" реализует проект "Реализация государственно-частного партнерства с ООО "Деке Экстружн" и ООО "КНАУФ ГИПС" (реализуется с 2004 года).

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Уральский колледж технологий и предпринимательства" реализует международный российско-германский культурно-образовательный проект "Вместе строим будущее" (реализуется с 2012 года).

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Нижнетагильский торгово-экономический колледж" реализует проект: "Международное сотрудничество - вместе через года": город Нижний Тагил и город Хеб (Чехия).

Содержание международных проектов профессиональных образовательных организаций связано с разработкой, апробацией и внедрением содержания, форм, технологий профессионального образования, основанных на использовании современных производственных технологий разных профилей:

PlayEnergy компании Enel (государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Асбестовский политехникум");

сотрудничество с колледжем инновационных технологий и экономики Международного университета инновационных технологий и колледжем транспорта г. Семей Управления образования Восточно-Казахстанского областного акимата Республики Казахстан (государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Екатеринбургский автомобильно-дорожный колледж");

"Диалог двух культур", "Профи" Школа "Шварцкопф" (государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Нижнетагильский техникум информационных технологий, сервиса и предпринимательства "Самородок");

сотрудничество с российско-германской фирмой ООО "Роберт Бош", Соглашение о сотрудничестве в области развития профессионального образования с Академией политического образования молодежи "Международный форум Бург Либенцель" (Германия), договор о социальном партнерстве с российско-германской фирмой ЗАО "Профайн-РУС", договор о консультационных услугах с российско-датским предприятием ROCKWOOL (ЗАО "Минеральная вата") (государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства");

"Профессионалы будущего", II международный фестиваль кулинарного искусства "Дела рук - Астана - 2013" (государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Екатеринбургский торгово-экономический техникум");

"Будущее - за здоровым хлебом", Международная школа молодого пекаря, кондитера (государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Екатеринбургский экономико-технологический колледж");

"Дружим с Европой" (государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Нижнетагильский педагогический колледж N 1");

международный проект "Темпус" (государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Техникум индустрии питания и услуг "Кулинар");

проект на основе Соглашения о взаимодействии ООО "Наш двор" - ГАОУ СПО СО "ППТ" при участии DMG MORI SEIKI, Германия (государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Первоуральский политехникум");

программа Intel "Обучение для будущего" (государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Свердловский областной педагогический колледж");

"Профессиональное образование в глобальном мире" (государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Уральский колледж бизнеса, управления и технологии красоты").

Инновационная деятельность связана с обновлением содержания образовательных программ, внедрением инновационных педагогических технологий. Этому способствует повышение квалификации педагогических работников в сотрудничестве с зарубежными партнерами. Повышение квалификации в форме стажировки осуществили педагогические работники в Германии, Финляндии, Австрии, Румынии.

В результате совместной работы зарубежных партнеров с профессиональными образовательными организациями были разработаны и реализованы:

программа повышения квалификации дилеров со специалистами BOSCH (государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства");

профессиональный модуль "Пекарь" основной образовательной программы (государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Екатеринбургский экономико-технологический колледж").

Разработана и апробирована программа стажировки обучающихся и выпускников "Совершенствование технологий Housekeeping". Апробация программы состоялась в июле 2013 года в городе Сочи.

В 2012/2013 учебном году повышение квалификации педагогов с участием зарубежных партнеров осуществлено в образовательных организациях:

государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Нижнетагильский техникум информационных технологий, сервиса и предпринимательства "Самородок" (Венгрия);

государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства" (Германия, Дания);

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Екатеринбургский экономико-технологический колледж" (Финляндия);

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Камышловский педагогический колледж" (Германия);

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Нижнетагильский торгово-экономический колледж" (Чехия);

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Свердловский областной педагогический колледж";

государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Екатеринбургский автомобильно-дорожный колледж" (Казахстан);

государственная автономная образовательная организация среднего профессионального образования Свердловской области "Колледж управления и сервиса "Стиль" (Румыния, Германия);

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Красноуфимский педагогический колледж" (Австрия);

государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Техникум индустрии питания и услуг "Кулинар" (Франция).

Зарубежные партнеры осуществляют помощь учреждениям среднего профессионального образования в организации мероприятий, выделяют средства на призы участникам конкурсов, поставляют оборудование и расходные материалы (государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Нижнетагильский техникум информационных технологий, сервиса и предпринимательства "Самородок", государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства", государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Екатеринбургский экономико-технологический колледж", государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области "Первоуральский политехникум" и другие).

В частности, зарубежные партнеры предоставили:

оборудование, расходные материалы, многофункциональные устройства для проведения семинаров-тренингов (для Ирбитского гуманитарного колледжа, Свердловского областного педагогического колледжа);

фирма ООО "Роберт Бош" - полный комплект профессионального электроинструмента, комплект геодезических инструментов SCT/berger, строительные материалы для реконструкции кабинета BOSCH, учебную мебель в кабинет (для Уральского колледжа строительства, архитектуры и предпринимательства);

фирма ROCKWOOL - учебную техническую литературу для библиотеки колледжа, учебный стенд в кабинет технологии и организации строительного производства (для Уральского колледжа строительства, архитектуры и предпринимательства);

хлебопекарную печь с каменным подом, производство Швеция (для Екатеринбургского экономико-технологического колледжа);

конвекционную раскаточную машину и две тестомесильные машины, производство Италия (для Екатеринбургского экономико-технологического колледжа);

обеспечили полную программную и аппаратную интеграцию (для Первоуральского политехникума).

Общий объем финансовых вложений партнерами до 2012 года - 7940,3 тыс. рублей, в 2012/2013 учебном году - 4930 тыс. рублей.

Внедрение инновационных образовательных технологий осуществляется в практике проведения учебных занятий с участием приглашенных специалистов из других стран. Также используется форма обмена студентами (Екатеринбургский колледж транспортного строительства, Нижнетагильский техникум информационных технологий, сервиса и предпринимательства "Самородок", Нижнетагильский торгово-экономический колледж, Красноуфимский педагогический колледж).

Инновации в развитии содержания среднего профессионального образования в соответствии с современными требованиями работодателей к квалификации работников массовых профессий и специалистов связаны с совместной с работодателями разработкой и реализацией программ повышения квалификации работников предприятий. Это позволяет формировать инфраструктуру образовательной среды на основе интеграции интересов образовательного учреждения и их социальных партнеров.

Разработаны и реализуются программы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации для неработающего населения и рабочих кадров предприятий в рамках сетевого взаимодействия с предприятиями города Екатеринбурга и Екатеринбургским центром занятости.

Так, например, профильным ресурсным центром сферы потребительского рынка реализуются программы повышения квалификации менеджеров оптовых предприятий, продавцов, кассиров и товароведов в соответствии с согласованным с комитетом по товарному рынку при Администрации г. Екатеринбурга графиком. Реализованы программы повышения квалификации сотрудников предприятий-партнеров: "Менеджеры по оптовой продаже товаров", "Продавцы продовольственных товаров", "Руководитель сетевого магазина", "Продавец цветов и растений", "Продавцы швейных и трикотажных изделий", "Продавец продовольственных товаров" (по заказу производственного объединения "Балтым"), "Продавец ювелирных изделий". Программы реализованы для сотрудников торговых центров: "Дирижабль", "ЭМА", "Сити-центр", "Успенский", "Таганский ряд", "Гринвич".

Партнерами в реализации программ явились торговые сети "Олес", "Кировский", "Водяной", "Квартал", "Суперстрой", "Заповедник", "24 часа", "Ювелирный дом", "Хозяюшка", "Семь ключей", "Жаккард", холдинговые компании "КОР", "Таганский ряд", "Екатеринбург-пресса", "Газеты в розницу". Общая сумма привлеченных средств 1831200 рублей.

Важным направлением инноваций стала работа по развитию системы организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в системе непрерывного образования.

Инновационная деятельность по этому направлению велась в соответствии с планом деятельности экспериментальной площадки федерального государственного автономного учреждения "Федеральный институт развития образования", статус которой присвоен Свердловской области согласно Приказу ФГАУ ФИРО от 17.05.2013 N 76.

Организации - участники площадки: Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области "Институт развития образования", Областной центр координации профессионального образования Свердловской области.

Тема экспериментальной работы: "Разработка и апробация региональной модели организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в системе образования Свердловской области на основе многоуровневой системы центров и служб профориентации в условиях развития инновационно-образовательных кластеров".

Направление деятельности экспериментальной площадки связаны с моделированием эффективных механизмов преемственности педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в учреждениях системы образования области на основе многоуровневой системы центров профориентации в условиях развития инновационно-образовательных кластеров.

Инновационная деятельность 11 ресурсных центров по профориентации как структурных подразделений профессиональных образовательных организаций направлена на разработку и апробацию модели взаимодействия организаций общего, дополнительного и профессионального образования Свердловской области по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся.

Одним из направлений инноваций является деятельность по реализации предпрофильного и профильного обучения.

Всего предпрофильное и профильное обучение осуществляет 49 профессиональных образовательных организаций. Реализуемые направления соответствуют профилям основных образовательных программ:

профессиональная деятельность (сварочные работы, слесарное дело, токарь, станочник, работа с металлами, деревообработка, отделочные и строительные работы, столяр, крановщик) - 23 процента (от всего количества реализуемых программ по предпрофильному и профильному обучению), профессии сферы услуг (повар, парикмахер, продавец, портной, гостиничный сервис, официант, обувщик) - 17 процентов, автомеханик, техническое обслуживание, монтаж, тракторист, машинист, организация перевозок и управление на транспорте, радиомеханик - 11 процентов, информационные системы (прикладная информация, компьютер, обработка цифровой информации) - 9 процентов, дизайн (архитектура, декоративно-отделочные работы, интерьер, композиции, декоративно-прикладное искусство) - 9 процентов, экономическое, бухгалтерское дело (1С Бухгалтерия, семейный бюджет, банковское дело), коммерция - 7 процентов, электромонтажные работы, электрик - 6 процентов, товароведение и экспертиза, технологии (хлеба, макаронных и кондитерских изделий, хранение и переработка зерна), технологии общественного питания - 4 процента, страховой агент, секретарь - 3 процента, мастер ЖКХ, земельно-имущественные отношения - 2 процента.

Организация и проведение профессиональных проб для обучающихся школ на основе диагностики является инновационной технологией сопровождения профессионального самоопределения. В 2013 году проведены профессиональные пробы практически по всем направлениям реализуемых основных образовательных программ.

Инновации в профориентационной работе также были связаны с апробацией интерактивных форм профориентационных услуг с использованием специального программного обеспечения ("Профкарьера", "Профконсультант", "Профмастер", "Профориентатор"), привлечения ресурсов самоорганизации молодежи (флэш-мобы), информационных сетевых ресурсов.

Внедрению требований федеральных государственных образовательных стандартов способствует освоение и применение в практике реализации образовательных программ современных педагогических технологий. Владение педагогами технологиями взаимодействия с обучающимися, создание и использование информационно-коммуникационных ресурсов, высокий уровень владения технологиями основных видов профессиональной деятельности в соответствии со своими специальностями проявляются в профессиональных конкурсах, сетевом взаимодействии.

Педагоги профессиональных образовательных организаций демонстрируют возможности внедрения инновационных технологий в образовательный процесс и технологические подходы к современному образовательному процессу, в том числе, в части создания учебно-методического обеспечения образовательных программ в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

В практике лучших педагогов отмечается:

практико-ориентированный, интерактивный характер учебных занятий;

использование информационно-коммуникационных технологий обучения;

наличие авторских подходов к применению современных педагогических технологий, индивидуального стиля педагогической деятельности;

наличие профессиональных достижений преподавателей, специалистов, мастеров производственного обучения, связанных с профилем реализуемых программ.

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ

Эффективное функционирование сети учреждений дополнительного образования, осуществляющих поддержку и развитие одаренности и творчества детей, является приоритетным направлением деятельности ГАОУ ДОД СО "Дворец молодежи".

В 2013 году актуальными задачами развития системы дополнительного образования в Свердловской области являлись:

Разработка и упорядочение нормативной базы функционирования и развития системы дополнительного образования детей в разных типах образовательных учреждений (учреждение дополнительного образования, школа, лицей, гимназия) в условиях интеграции основного и дополнительного образования в соответствии с изменениями российского законодательства.

Совершенствование программно-методического обеспечения системы дополнительного образования детей в соответствии с современными требованиями, в том числе разработка подходов к составлению интегрированных вариативных программ общего и дополнительного образования детей, обеспечивающих реализацию единого образовательного пространства.

Разработка моделей и развитие форм интеграции основного и дополнительного образования детей.

Регулярная деятельность по повышению квалификации педагогических кадров, обучающихся современным технологиям педагогического сопровождения детей на этапах их поисковой и проектной деятельности, самореализации и рефлексии.

Реализация комплекса мер по работе с одаренными детьми и талантливой молодежью.

Развитие системы конкурсно-массовых мероприятий и разнообразных форм дополнительного образования для детей различного возраста с целью предоставления детям возможности развития и самореализации, обеспечения занятости детей, привлечения большего количества детей в систему дополнительного образования.

Развитие форм сотворческой деятельности родителей и общественности с детьми на базе образовательных учреждений.

Создание открытой информационной системы для обеспечения качества предоставляемых дополнительных образовательных услуг в учреждениях дополнительного образования детей.

В 2013 году 45 базовых площадок ГАОУ ДОД СО "Дворец молодежи" работают на базе 42 образовательных учреждений Свердловской области. Из 42 учреждений 32 являются учреждениями дополнительного образования, что составляет 14,5 процента от общего числа учреждений дополнительного образования области, остальные 10 - общеобразовательные учреждения.

Базовые площадки ГАОУ ДОД СО "Дворец молодежи" продолжают реализацию следующих проектов:

"Дорогами творчества" - 18 образовательных учреждений;

"Педагогическая инноватика" - 12 учреждений;

"Робототехника, 2D- и 3D-моделирование объектов промышленности Среднего Урала" - 15 учреждений.

В 2013 году открыты еще 4 площадки по инновационному развитию детского технического творчества:

МБОУ ДОД Дворец творчества детей и молодежи, городской округ Красноуфимск;

МКОУ ДОД Дом детского творчества, Сосьвинский городской округ;

МОУ ДОД Талицкий дом детского творчества, Талицкий городской округ;

МАОУ СОШ N 58, Новоуральский городской округ.

На базовых площадках задействовано 1218 единиц оборудования, закупленного и поставленного в образовательные учреждения области.

Все реализуемые площадками проекты объединены общей темой: "Развитие творческих способностей детей, их одаренности и таланта в условиях интеграции основного общего и дополнительного образования". При этом каждая площадка в рамках общей темы реализует собственный образовательный проект. Тематика проектов связана с формированием интереса учащихся к учебно-исследовательской, научно-технической и изобретательской деятельности; созданием условий для развития талантливых детей в направлении художественно-эстетического творчества; интеграцией общего и дополнительного образования учащихся; развитием медиаобразования, социальным проектированием.

Проекты имеют социально-экономическую и общественную значимость для Свердловской области и позволят реализовать инновационные педагогические идеи, направленные на развитие обучающихся. Тематика проектов базовых площадок охватывает все направленности дополнительного образования и предполагает разработку и реализацию муниципальных, межведомственных и отраслевых инновационных программ работы с детьми по развитию мотивации к творчеству, выявлению одаренности и развитию их таланта с учетом демографических, социально-экономических, национально-культурных и других особенностей территорий Свердловской области.

В сентябре 2013 года состоялась областная педагогическая конференция образовательных организаций Свердловской области - базовых площадок ГАОУ СО "Дворец молодежи" "Актуальные вопросы развития образовательной организации в условиях реализации инновационного образовательного проекта", на которой были представлены первые результаты работы по инновационным проектам - 978 детей стали победителями конкурсных мероприятий различного уровня.

Разработан и реализован план открытых мероприятий базовых площадок на 2013 год, принята к внедрению система мониторинга их деятельности. Проведена экспертиза образовательных программ, включенных в инновационные проекты учреждения. Регулярно, в течение года ГАОУ ДОД СО "Дворец молодежи" проводит online-совещания и online-консультации по вопросам педагогических инновационных процессов в дополнительном образовании.

С 2011 по 2013 год в соответствии с Постановлением Правительства Свердловской области от 11.10.2010 N 1472-ПП "Об утверждении областной целевой программы "Развитие образования в Свердловской области ("Наша новая школа") на 2011 - 2015 годы" в различных городских и сельских территориях области созданы 15 центров робототехники и современных автоматизированных систем проектирования, 2D- и 3D-моделирования промышленных процессов.

На каждую из 15 созданных базовых площадок на средства областного бюджета поставлено и введено в эксплуатацию оборудование для организации образовательного процесса по программам робототехники: компьютерные классы с соответствующей учебной мебелью, комплексы программного станочного парка для изготовления 2D- и 3D-объектов, а также оборудование для детских объединений технического творчества. В общей сложности на развитие проекта потрачено 60 млн. рублей (из них 12 млн. рублей - в 2013 году).

Такое современное оснащение позволило создать на каждой площадке новые детские коллективы инновационного технического творчества, и, что не менее важно, проект дает возможность развиваться на инновационной основе и уже существующим творческим коллективам начального технического моделирования, авиа-, судо-, ракето-, автомоделирования, картинга.

Принципиальная новизна проекта - использование в образовательном процессе современных компьютерных программ и оборудования, роботоконструкторов на базе технологии LEGO.

Благодаря развитию этого современного направления делегации юных исследователей Свердловской области успешно принимают участие в российских и международных мероприятиях: награждаются золотыми, серебряными и бронзовыми медалями. Второй год делегация учащихся представляет Свердловскую область на Всемирной олимпиаде роботов.

Проект, безусловно, станет толчком для возрождения и дальнейшего развития технического творчества и спортивно-технического моделизма в Свердловской области.

Инновационный центр "Роботодром" на базе отделения политехнического образования ГАОУ ДОД СО "Дворец молодежи" - главная площадка по внедрению робототехники в образовательный комплекс области. "Роботодром" Дворца молодежи ежедневно принимает в свои объединения около 100 детей и молодежи. Всего на площадке "Роботодром" занимается 501 обучающийся. Для трех возрастных групп подготовлена образовательная программа соответствующей сложности с использованием необходимого компьютерного обеспечения и роботоконструкторов образовательной серии LEGO-education. Желающие смогут продолжить обучение в объединениях авиа- и судомоделирования.

Приобретено необходимое оборудование для материально-технического обеспечения реализации образовательных программ и форм для одаренных детей, в том числе во вновь создаваемых базовых площадках ГАОУ ДОД СО "Дворец молодежи" по развитию робототехники и инновационному техническому творчеству детей и молодежи.

Сейчас расширенная сеть детских творческих объединений робототехники и технического творчества в территориях Свердловской области на безвозмездной основе ежедневно обучает 5124 учащихся 8 - 17 лет, что дает возможность в будущем восполнить сегодняшний кадровый дефицит в таких специальностях, как инженеры, инженеры-конструкторы, техники, рабочие высокой квалификации.

В 2013 году подготовлены и проведены областные соревнования по робототехнике, учебно-исследовательской, изобретательской и рационализаторской деятельности обучающихся.

Обеспечены условия успешного участия победителей областных мероприятий в соответствующих конкурсных мероприятиях российского и международного уровней.

Таблица 133

РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В КОНКУРСНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ

N строки	Название конкурса	Место проведения	Результаты
1	2	3	4
1	Летний робототехнический лагерь по подготовке к WRO (World Robot Olympiad-2013)	Санаторно-лесная школа имени Ю.А. Гагарина Озерского городского округа Челябинской области (город Кыштым)	Команда (4 человека) МАОУ ДОД "Дом детского творчества Октябрьского района" - призеры
2	XVI Московский международный салон изобретений и инновационных технологий "Архимед-2013"	город Москва	Одна золотая, две серебряных и две бронзовых медали. Два человека получили специальный приз, два человека - дипломы защиты интеллектуальной собственности
3	Всероссийский этап международных соревнований роботов "Робомир"	город Москва	В основной категории получены два первых места, в творческой категории - два вторых
4	Конкурс научно-технического творчества учащихся союзного государства "Таланты XXI века"	Республика Беларусь	Присуждены одно второе, два третьих и три призовых места
5	Всероссийский конкурс научно-технического творчества молодежи	город Москва, Всероссийский выставочный центр	10 лучших изобретательских и рационализаторских проектов и 12 участников
6	Европейская международная партнерская конференция BaltFIRST-2013 по образовательным технологиям STEM (Science, Technology, Engineering and Math)	Прибалтика	3 человека - призеры
7	Первенство России по авиационным радиоуправляемым моделям среди учащихся	город Ульяновск 86 участников	Первое место - среди команд в старшей возрастной группе; первое место - среди команд в младшей возрастной группе
8	Первенство Мира по радиоуправляемым планерам	Германия	Третье место в личном первенстве в классе моделей F3B
9	38-й Международный салон изобретений INOVA в г. Загреб, Республика Хорватия	город Загреб, Республика Хорватия	Три золотых и одна серебряная медали
10	V Международный форум по интеллектуальной собственности "Экспоприорити-2013"	город Москва	Четыре диплома I степени Федерального центра технического творчества учащихся

В рамках областного турнира юных изобретателей и рационализаторов участники от Дворца молодежи заняли первые и призовые места в конкурсах "Удиви нас!", "Дизайн искусственных стихов", "Удиви Универ!" (высшая награда - Гран-при). По итогам турнира лучшие проекты учащихся приняли участие в выставке федерального государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей "Федеральный центр технического творчества учащихся" (далее - ФГБОУ ДОД ФЦТТУ) в номинации "Лучший изобретательский проект", включены в список участников XIII всероссийской выставки научно-технического творчества молодежи "НТТМ-2013" и в список участников V Всероссийского фестиваля юных изобретателей и рационализаторов. Проекты участников Турнира принимали участие в заочных (областных) этапах конкурсов Национальной стратегии "Интеграция".

В декабре 2013 года ресурсный центр развития робототехники ГАОУ ДОД СО "Дворец молодежи" провел областные робототехнические соревнования для начинающих "Hello, Robot!", в которых приняли участие 130 человек, занимающихся в образовательных учреждениях, являющихся базовыми площадками ГАОУ ДОД СО "Дворца молодежи".

В 2013 году в очередной раз проведен областной заочный этап XIV всероссийской олимпиады "Созвездие-2013", в которой приняли участие 25 человек из 7 территорий области (городов Екатеринбург, Ревда, Нижний Тагил, Каменск-Уральский, Качканар, Туринская Слобода, Сухой Лог).

ГАОУ ДОД СО "Дворец молодежи" была подготовлена и направлена делегация учащихся Свердловской области в количестве пяти человек (победители в различных номинациям, по итогам отборочного областного этапа) в город Королев Московской области в Центр подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина для участия в XIV всероссийской олимпиаде "Созвездие-2013" научно-исследовательских, учебно-исследовательских и творческих проектов детей и молодежи по проблемам защиты окружающей среды "Человек - Земля - Космос". По итогам участия делегации Свердловской области в XIV всероссийской олимпиаде "Созвездие" ГАОУ ДОД СО "Дворец молодежи" отмечен Благодарственным письмом за активное участие в организации и проведении конкурсов олимпиады "Созвездие-2013", а победители и призеры награждены дипломами первой степени (2 человека), дипломом второй и третьей степени, грамотой в номинации (3 человека).

Экспертным жюри XIV всероссийской олимпиады "Созвездие - 2013" был высоко оценен вклад Свердловской области в развитие научно-исследовательской, творческой и инновационной деятельности детей и молодежи.

В течение всего 2013 года проводились заочные областные этапы конкурсов Национальной системы "Интеграция": "Национальное достояние России", "Первые шаги в науке", "Юность - Наука - Культура", "Меня оценят в 21 веке", в которых приняли участие около 60 человек.

Весной 2013 года в Москве при содействии Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, Управления делами Президента Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального космического агентства, Российской академии наук, Российской академии естественных наук, Российской инженерной академии, при участии ведущих учреждений высшего профессионального образования Российской Федерации были проведены очные этапы ежегодных молодежных конкурсов Национальной системы развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России "Интеграция": "Национальное достояние России", "Юность - Наука - Культура", "Первые шаги в науке".

По итогам всероссийских этапов конкурсов Национальной системы "Интеграция" участники Свердловской области награждены дипломами первой степени - 4 человека, дипломами второй и третьей степени - 3 человека, обучающийся МБОУ "Гимназия N 176" города Екатеринбурга стал абсолютным победителем конкурса "Национальное достояние России".

В качестве основных результатов совместной творческой деятельности ГАОУ ДОД СО "Дворец молодежи" и базовых площадок можно назвать:

активизацию инновационной деятельности в условиях интеграции основного и дополнительного образования;

обновление и развитие содержания дополнительного образования, внедрение инновационных образовательных технологий в организацию образовательного процесса.

С целью продвижения педагогических инноваций и распространения социально значимого педагогического опыта в 2013 году специалистами ГАОУ ДОД СО "Дворец молодежи" осуществлялось методическое сопровождение деятельности областных объединений педагогов дополнительного образования детей различной направленности.

Реализация инновационной областной целевой программы "Патриотическое воспитание граждан в Свердловской области" на 2011 - 2015 годы (утверждена Постановлением Правительства Свердловской области от 11.10.2010 N 1471-ПП "Об утверждении областной целевой программы "Патриотическое воспитание граждан в Свердловской области" на 2011 - 2015 годы") направлена на развитие системы патриотического воспитания граждан Свердловской области, формирование у обучающихся патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей, гармонизацию межэтнических и межконфессиональных отношений, профилактику экстремизма и поддержку российского казачества на территории Свердловской области.

Данные целевые установки Программы определили основные направления и структуру мероприятий. В 2013 году структура мероприятий состояла из следующих основных блоков:

1) развитие материально-технической базы центров патриотического воспитания и допризывной подготовки;

2) совершенствование кадрового обеспечения реализации программ гражданско-патриотической направленности и деятельности музеев образовательных учреждений;

3) организация допризывной подготовки обучающихся, реализация кадетского компонента в образовании;

4) подготовка и проведение событийных мероприятий, в том числе посвященных юбилейным датам в истории страны и области.

Общий объем финансирования Программы в 2013 году по Министерству общего и профессионального образования Свердловской области составлял 37950 тыс. рублей. Освоено 35950 тыс. рублей, что составляет 95 процентов.

Мониторинг развития кадетского движения как формы реализации мер по организации военно-патриотического воспитания в образовательных организациях Свердловской области проводился на основании следующих важнейших целевых показателей:

доля обучающихся, охваченных кадетским движением;

доля обучающихся, занимающихся техническими и военно-прикладными видами спорта;

доля модернизированных музеев патриотической направленности в государственных образовательных учреждениях.

Сравнительный анализ значений целевых показателей, достигнутых за 2013 год, свидетельствует о положительной динамике развития военно-патриотического воспитания обучающихся в образовательных организациях Свердловской области.

Количество обучающихся, охваченных кадетским движением, составляет 4890 человек, или 0,33 процента от общего количества обучающихся (в 2012 году - 3097 человек, или 0,31 процента).

Также в 2013 году по сравнению с 2012 годом увеличилось на 2 процента количество ребят, занимающихся техническими и военно-прикладными видами спорта, в том числе и на базе государственных образовательных организаций, имеющих центры патриотического воспитания и допризывной подготовки. Общее количество обучающихся по данному целевому показателю составляет в 2013 году 38527 человек.

В муниципальных и государственных образовательных учреждениях Свердловской области в 2013 году осуществлялась работа по модернизации музеев, улучшению их материально-технической базы. В ряде учреждений при имеющейся возможности предоставлены отдельные помещения, приобретены компьютерная техника, выставочные витрины.

На сегодняшний день в Свердловской области насчитывается 576 паспортизированных музеев образовательных учреждений, что составляет 12,8 процента от общего количества образовательных организаций (справочно: целевой показатель на 2013 год - 12 процентов).

Деятельность учреждений по развитию музеев имеет мотивационный характер. Этому способствует целенаправленная работа по повышению квалификации педагогических работников, моральному и материальному стимулированию руководителей музеев образовательных учреждений. В связи с этим преодолевается кадровый дефицит, возрастает эффективность использования потенциала музеев в учебно-воспитательном процессе образовательного учреждения.

В Свердловской области проводился эксперимент по реализации мероприятий всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (далее - комплекс ГТО). Для этого в области создана достаточная нормативно-правовая база его реализации. Система мероприятий в этом направлении, осуществляемая на территории Свердловской области, соответствует содержанию поручений Указа Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 года N 606 "О мерах по реализации демографической политики Российской Федерации".

Мониторинг реализации комплекса ГТО свидетельствует об увеличении количества участников, сдавших его нормативы:

в 2011 году - 214301 человек (52 процента от общего количества обучающихся в образовательных учреждениях Свердловской области);

в 2012 году - 313822 человек (74 процента от общего количества обучающихся в образовательных учреждениях Свердловской области);

в 2013 году комплекс внедрен в 80 процентах муниципальных образований, расположенных на территории Свердловской области.

На основании совместного Приказа Министерства общего и профессионального образования Свердловской области и Министерства физической культуры, спорта и молодежной политики Свердловской области от 11.02.2013 N 66-И/22-ОС проведен анализ показателей сдачи норм ГТО в общеобразовательных организациях Свердловской области.

Динамика выполнения норм ГТО в образовательных организациях Свердловской области показывает ежегодное увеличение количества учащихся, допущенных к сдаче норм ГТО, и количества учащихся, выполнивших нормы ГТО золотого и серебряного уровня.

В рамках областной целевой программы более ста тысяч обучающихся образовательных организаций Свердловской области награждаются знаком ГТО (24 процента от общего количества участников) Свердловской области. На II Всероссийских летних стартах в городе Анапа Краснодарского края Свердловскую область представил 10 "А" класс школы N 27 города Серова и Екатеринбургский экономико-технологический колледж. Команда Свердловской области в общем зачете заняла третье место.

В современных условиях инновационные процессы в региональном образовании обеспечивают активное формирование инновационной инфраструктуры системы образования Свердловской области, модернизацию и дальнейшее развитие в целом.

Анализ эффективности проводимых преобразований позволяет акцентировать внимание на некоторых проблемных зонах:

неполный охват повышением квалификации по вопросам реализации ФГОС общего образования педагогических работников основной и старшей школы;

невысокий уровень взаимодействия по организации научно-методического сопровождения конкурсного движения педагогических и руководящих работников;

недостаточное использование дистанционных образовательных технологий в организации повышения квалификации педагогических и руководящих работников;

недостаточно высокий уровень квалификации педагогических работников, необходимый для проектирования инновационных продуктов и их внедрения;

относительно невысокая мотивационная мобильность педагогических работников и педагогических коллективов образовательных организаций в целом к включению в инновационную деятельность и конкурсное движение;

низкий уровень согласованного взаимодействия научно-методических и информационных центров территорий области по сопровождению инновационной и исследовательской деятельности педагогических работников и педагогических коллективов;

недостаточная сформированность информационно-коммуникационного пространства как инструмента информирования педагогического сообщества и социума и продвижения образовательных услуг и инновационных практик.

Необходимость решения обозначенных проблем определяет следующие направления деятельности:

продолжение работы по повышению квалификации педагогических работников по вопросам реализации ФГОС общего образования педагогических работников основной и старшей школы;

обеспечение функционирования эффективной системы сопровождения конкурсного движения педагогических и руководящих работников;

развитие и обновление информационно-технологической инфраструктуры образовательных учреждений, включенность в информационно-коммуникационное пространство региона;

развитие системы научно-методического сопровождения и внедрения инновационных практик и продуктов в образовательную систему;

расширение арсенала форм представления инновационного опыта и потенциала инновационных базовых школ и лучших учителей.

Глава 16. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА ИННОВАЦИЙ

И ФОРМЫ ПРОДВИЖЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПРАКТИК В ОБРАЗОВАНИИ

Обеспечение условий для поддержки и продвижения инновационных идей и практик является важнейшим аспектом формирования инновационной инфраструктуры в системе образования Свердловской области. В настоящий момент востребованными становятся такие формы представления новых идей и наработок, которые отличаются социальной и профессиональной значимостью, открытостью, качественным и полным информационным сопровождением.

Основными формами продвижения педагогических инноваций выступают профессиональные конкурсы, научно-практические конференции, форумы, слеты, тематические выставки.

В 2013 году продолжена работа по поддержке и развитию профессионального потенциала педагогических работников и распространению лучших (инновационных) практик в форме профессиональных педагогических конкурсов.

Система конкурсно-презентационных мероприятий является механизмом управления развитием образования, способствует обновлению его содержания, выявлению, внедрению и распространению лучших моделей воспитания, эффективных практик и инновационных разработок, обеспечивает профессиональное развитие педагогов:

через формирование современной системы оценки деятельности педагогов;

привлечение внимания педагогического сообщества к современным технологиям и формам работы;

демонстрацию ориентиров и перспектив развития образования;

развитие государственно-общественного управления образованием, демократичных механизмов оценки педагогического труда посредством привлечения в качестве экспертов и членов жюри представителей общественных организаций, родительской общественности;

формирование в общественном сознании позитивного имиджа профессии учителя.

Специалистами ГАОУ ДПО СО "Институт развития образования" для каждого конкурса разрабатывается положение, критерии анализа результатов педагогической деятельности, требования к оформлению конкурсных материалов и проведению открытых занятий, сценарий очного этапа конкурса.

За отчетный период под патронажем ГАОУ ДПО СО "Институт развития образования" проведено 15 региональных этапов всероссийских и областных конкурсов профессионального мастерства, в которых приняли участие 2071 человек, что составляет 4,5 процента от общего количества педагогов, а также 2 областных конкурса для образовательных учреждений, в которых участвовало 152 образовательных учреждения (таблица 134). В сравнении с 2012 годом численность участников конкурсов увеличилась на 200 человек.

В течение 2013 года осуществлялась научно-методическая поддержка педагогов для вовлечения в конкурсное движение:

через реализацию дополнительной образовательной программы повышения квалификации работников образования "Подготовка работников образования к конкурсам профессионального мастерства на муниципальном, региональном и федеральном уровнях";

формирование единого информационного пространства конкурсного движения, объединяющего сайт Института развития образования, региональный портал "Образование Урала" и электронный банк данных регионального конкурсного движения;

различные формы профессионального общения (семинары, совещания, форумы, слет лидеров образования) - всего 271 участник.

Таблица 134

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ 2013 ГОДА

N строки	Название конкурса	Уровень проведения	Количество участников (человек)
1	2	3	4
1	Региональный этап всероссийского конкурса "Учитель года России"	федеральный	90
2	Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями	федеральный	349
3	Областной конкурс методических разработок (методических материалов) классных руководителей	региональный	70
4	Региональный этап всероссийского профессионального конкурса "Воспитатель года России"	федеральный	164
5	Областной конкурс "Лучший преподаватель - организатор ОБЖ"	региональный	25
6	Региональный этап IV всероссийского конкурса "Учитель здоровья России - 2013"	федеральный	31
7	Региональный этап всероссийского конкурса методических пособий "Растим патриотов России"	федеральный	195
8	Региональный этап всероссийского конкурса организаторов воспитательного процесса "Воспитать человека"	федеральный	71
9	Конкурс на соискание премий Губернатора Свердловской области педагогическим работникам в 2013 году	региональный	350
10	Областной конкурс молодых педагогов "Начало"	региональный	68
11	Областной конкурс "Учитель - профессия мужская"	региональный	33
12	Всероссийский конкурс "За нравственный подвиг учителя"	региональный	170
13	Областной конкурс по использованию ИКТ, интерактивных информационных средств, электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе	региональный	261
14	Областной конкурс методических разработок "Современный урок информатики в условиях введения ФГОС"	региональный	96
15	Областной конкурс сайтов образовательных учреждений (организаций)	региональный	98
16	Итого		2071 участник
17	Конкурсы для образовательных учреждений, в которых приняли участие 152 образовательных учреждения Свердловской области
18	Конкурсный отбор среди муниципальных образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы	региональный	120 образовательных учреждений
19	Всероссийский конкурс воспитательных систем образовательных учреждений	федеральный	32 образовательных учреждения
20	Итого		152 образовательных учреждения