Распоряжение Правительства Кировской области от 28.02.2013 № 41

                    ПРАВИТЕЛЬСТВО КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

                             РАСПОРЯЖЕНИЕ

     28.02.2013                                              N 41
                               г. Киров

          Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты")
  "Изменения в отрасли образования Кировской области, направленные на
                      повышение ее эффективности"

       (В редакции Распоряжений Правительства Кировской области
           от 12.07.2013 г. N 213; от 29.05.2014 г. N 138)


     В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации
от 30.12.2012 N 2620-р "Об утверждении  плана  мероприятий  ("дорожной
карты")  "Изменения  в  отраслях  социальной  сферы,  направленные  на
повышение эффективности образования и науки":

     1. Утвердить план мероприятий  ("дорожную  карту")  "Изменения  в
отрасли образования Кировской области,  направленные  на повышение  ее
эффективности" (далее - план). Прилагается.

     2. Департаменту   образования   Кировской   области    обеспечить
реализацию плана и организовать до  01.10.2013  мониторинг  реализации
плана.

     3. Рекомендовать органам  местного  самоуправления  муниципальных
образований Кировской области разработать и  утвердить  до  01.04.2013
планы мероприятий ("дорожные карты") "Изменения в отрасли  образования
муниципального   района   (городского   округа)   Кировской   области,
направленные на повышение ее эффективности".

     4. Контроль за выполнением распоряжения возложить на  заместителя
Председателя Правительства области Галицких А. А.


Губернатор -
Председатель Правительства
Кировской области   Н. Ю. Белых


                                           УТВЕРЖДЕН

                                           распоряжением Правительства
                                           Кировской области
                                           от 28.02.2013 N 41



                                 ПЛАН
          мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отрасли
              образования Кировской области, направленные
                    на повышение ее эффективности"

       (В редакции Распоряжения Правительства Кировской области
                       от 29.05.2014 г. N 138)

          I. Изменения в дошкольном образовании, направленные
          на повышение эффективности и качества услуг в сфере
             образования, соотнесенные с этапами перехода
                       к эффективному контракту


                        1. Основные направления

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает  в
себя:
     предоставление субсидий местным бюджетам из областного бюджета на
реализацию   мероприятий   по   модернизации   муниципальных    систем
дошкольного образования;
     мониторинг и оценку эффективности реализации программ  (проектов)
по модернизации муниципальных систем дошкольного образования;
     создание дополнительных мест  в  государственных  (муниципальных)
образовательных  организациях  различных  типов,  а   также   развитие
вариативных форм и негосударственного сектора дошкольного образования;
     мониторинг  и  анализ  предписаний  надзорных  органов  с   целью
обеспечения  минимизации   регулирующих   требований   к   организации
дошкольного образования при сохранении качества услуг  и  безопасности
условий их предоставления;
     создание  условий   для   развития   негосударственного   сектора
дошкольного образования;
     внедрение федеральных государственных образовательных  стандартов
дошкольного образования.
     Обеспечение  высокого  качества  услуг  дошкольного   образования
включает в себя:
     кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     осуществление мероприятий, направленных на  оптимизацию  расходов
на  оплату  труда  вспомогательного,   административно-управленческого
персонала, исходя из предельной доли расходов на  оплату  их  труда  в
общем фонде оплаты труда не более 40 процентов;
     разработку  и  внедрение  системы  оценки  качества   дошкольного
образования.
     Введение эффективного контракта в дошкольном образовании включает
в себя:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций дошкольного образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                        2. Ожидаемые результаты

     Реализация мероприятий, направленных на  обеспечение  доступности
дошкольного    образования,    предусматривает    обеспечение    детей
возможностью получать услуги дошкольного образования  (соответствующей
услугой  должны  быть  охвачены  все  заявившие  о  потребности  в  ее
получении),  в  том  числе  за  счет  развития  вариативных   форм   и
негосударственного сектора дошкольного образования.
     Реализация  мероприятий,  направленных  на  обеспечение  качества
услуг дошкольного образования, предусматривает:
     обновление   основных   образовательных   программ    дошкольного
образования  с   учетом   требований   федерального   государственного
стандарта дошкольного образования;
     обеспечение  открытости  результатов   деятельности   организаций
дошкольного  образования  с  учетом   показателей   эффективности   их
деятельности;
     обеспечение обновления кадрового состава  и  привлечение  молодых
педагогов для работы в дошкольном образовании  с  учетом  эффективного
контракта   и   внедрения   профессионального    стандарта    "Педагог
(педагогическая деятельность в сфере дошкольного,  начального  общего,
основного   общего,   среднего   общего   образования)   (воспитатель,
учитель)".
     Кроме того, в рамках  предоставления  в  2014  году  субсидии  из
федерального  бюджета  бюджетам  субъектов  Российской  Федерации   на
модернизацию региональных  систем  дошкольного  образования  в  рамках
подпрограммы   "Развитие   дошкольного,   общего   и   дополнительного
образования  детей"  государственной  программы  Российской  Федерации
"Развитие образования" на  2013-2020  годы  при  реализации  комплекса
дополнительных  мероприятий  по   модернизации   региональных   систем
дошкольного образования в  образовательных  организациях,  реализующих
образовательную программу дошкольного образования в Кировской области,
будет  создано  603  места,  из  них  за  счет  строительства   зданий
дошкольных образовательных организаций - 100 мест, реконструкции -  25
мест, приобретения зданий и помещений для  реализации  образовательных
программ дошкольного образования - 150 мест, капитального  и  текущего
ремонта - 328 мест. Средняя стоимость создания одного места  в  рамках
строительства   зданий    дошкольных    образовательных    организаций
планируется в размере 247788 рублей, реконструкции  -  495480  рублей,
приобретения зданий и помещений - 747593 рублей, в рамках капитального
и текущего ремонта зданий  дошкольных  образовательных  организаций  -
313412 рублей, в рамках оснащения - 70720 рублей.

                           3. Основные количественные характеристики системы
                                        дошкольного образования


------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  | Количественные харак-  | Единица |  2013   |  2014   |  2015   |  2016   |  2017   |  2018   |
| п/п |       теристики        | измере- |   год   |   год   |   год   |   год   |   год   |   год   |
|     |                        |   ния   |         |         |         |         |         |         |
|-----+------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 1.  | Численность  детей   в |  тыс.   | 104,819 | 108,969 | 108,969 | 108,969 | 108,969 | 108,969 |
|     | возрасте от 2  месяцев | человек |         |         |         |         |         |         |
|     | до 7 лет (не включая 7 |         |         |         |         |         |         |         |
|     | лет) <*>               |         |         |         |         |         |         |         |
|-----+------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 2.  | Численность  воспитан- |  тыс.   | 65,910  | 67,700  | 67,768  | 67,868  | 67,958  | 68,168  |
|     | ников дошкольных обра- | человек |         |         |         |         |         |         |
|     | зовательных  организа- |         |         |         |         |         |         |         |
|     | ций, получающих дошко- |         |         |         |         |         |         |         |
|     | льное образование <*>  |         |         |         |         |         |         |         |
|-----+------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------|
|     | в  том  числе  числен- |  тыс.   | 57,455  | 59,854  | 60,570  | 61,570  | 61,790  | 61,790  |
|     | ность воспитанников  в | человек |         |  <**>   |         |         |         |         |
|     | возрасте 3-7 лет       |         |         |         |         |         |         |         |
|-----+------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 3.  | Численность  детей   в |  тыс.   |  1,820  |  1,849  |  1,105  |    -    |    -    |    -    |
|     | возрасте  от  3  до  7 | человек |         |  <**>   |         |         |         |         |
|     | лет,  поставленных  на |         |         |         |         |         |         |         |
|     | учет для получения до- |         |         |         |         |         |         |         |
|     | школьного  образования |         |         |         |         |         |         |         |
|     | <*>                    |         |         |         |         |         |         |         |
|-----+------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 4.  | Численность  воспитан- | человек |  10,2   |  10,2   |  10,4   |  10,5   |  10,6   |  10,8   |
|     | ников в расчете  на  1 |         |         |         |         |         |         |         |
|     | педагогического работ- |         |         |         |         |         |         |         |
|     | ника                   |         |         |         |         |         |         |         |
|-----+------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 5.  | Инструменты сокращения |  тыс.   |  2,579  |  1,997  |  1,080  |  0,220  |  0,220  |  0,220  |
|     | очереди  в  дошкольные |  мест   |         |         |         |         |         |         |
|     | образовательные  орга- |         |         |         |         |         |         |         |
|     | низации  (ежегодно)  - |         |         |         |         |         |         |         |
|     | всего,                 |         |         |         |         |         |         |         |
|     | в том числе:           |         |         |         |         |         |         |         |
|-----+------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------|
|     | количество мест, соз-  |  тыс.   |  2,579  |  1,997  |  1,080  |  0,220  |  0,220  |  0,220  |
|     | данных в ходе меро-    |  мест   |         |         |         |         |         |         |
|     | приятий по обеспечению |         |         |         |         |         |         |         |
|     | к 2016 году 100 про-   |         |         |         |         |         |         |         |
|     | центов доступности до- |         |         |         |         |         |         |         |
|     | школьного образования: |         |         |         |         |         |         |         |
|-----+------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------|
|     | в том числе:           |         |         |         |         |         |         |         |
|-----+------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------|
|     | высокозатратные  места |  тыс.   |  0,348  |  0,799  |  0,810  |    0    |    0    |    0    |
|     | (строительство и  при- |  мест   |         |         |         |         |         |         |
|     | строй)                 |         |         |         |         |         |         |         |
|-----+------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------|
|     | за счет развития него- |  тыс.   |  0,075  |  0,036  |    0    |    0    |    0    |    0    |
|     | сударственного сектора |  мест   |         |         |         |         |         |         |
|-----+------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------|
|     | иные  формы   создания |  тыс.   |  2,156  |  1,162  |  0,270  |  0,220  |  0,220  |  0,220  |
|     | мест                   |  мест   |         |         |         |         |         |         |
|-----+------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 6.  | Численность работников |  тыс.   |  17,1   |  17,3   |  17,2   |  17,2   |  17,1   |  17,0   |
|     | дошкольных   образова- | человек |         |         |         |         |         |         |
|     | тельных организаций  - |         |         |         |         |         |         |         |
|     | всего                  |         |         |         |         |         |         |         |
------------------------------------------------------------------------------------------------------

______________________________       
     <*> По данным демографического прогноза Росстата по состоянию  на
1 января соответствующего года.
     <**> По данным Электронной очереди по состоянию на 1 апреля  2014
года.

         4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
          в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами
                     перехода к эффективному контракту


---------------------------------------------------------------------------
|  N  |    Наименование     | Ответствен-  |   Сроки    |   Показатели    |
| п/п |     мероприятия     | ные исполни- | реализации |                 |
|     |                     |     тели     |            |                 |
|-------------------------------------------------------------------------|
|    Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на    |
|        зачисление детей в дошкольные образовательные организации        |
|-------------------------------------------------------------------------|
| 1.  | Предоставление суб- | департамент  |  2014 год  | доступность до- |
|     | сидий местным  бюд- | образования  |            | школьного обра- |
|     | жетам из областного | Кировской    |            | зования  (отно- |
|     | бюджета на реализа- | области      |            | шение численно- |
|     | цию мероприятий  по |              |            | сти   детей   в |
|     | модернизации  муни- |              |            | возрасте  от  3 |
|     | ципальных    систем |              |            | до 7 лет, полу- |
|     | дошкольного образо- |              |            | чающих дошколь- |
|     | вания               |              |            | ное образование |
|     |                     |              |            | в текущем году, |
|     |                     |              |            | к сумме числен- |
|     |                     |              |            | ности  детей  в |
|     |                     |              |            | возрасте  от  3 |
|     |                     |              |            | до 7 лет, полу- |
|     |                     |              |            | чающих дошколь- |
|     |                     |              |            | ное образование |
|     |                     |              |            | в текущем году, |
|     |                     |              |            | и   численности |
|     |                     |              |            | детей в возрас- |
|     |                     |              |            | те от  3  до  7 |
|     |                     |              |            | лет, находящих- |
|     |                     |              |            | ся в очереди на |
|     |                     |              |            | получение в те- |
|     |                     |              |            | кущем году  до- |
|     |                     |              |            | школьного обра- |
|     |                     |              |            | зования) в 2016 |
|     |                     |              |            | году   составит |
|     |                     |              |            | 100%            |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
| 2.  | Мониторинг и оценка | департамент  | 2014-2018  | доступность до- |
|     | эффективности  реа- | образования  |    годы    | школьного обра- |
|     | лизации    программ | Кировской    |            | зования  (отно- |
|     | (проектов)  по  мо- | области      |            | шение численно- |
|     | дернизации  муници- |              |            | сти   детей   в |
|     | пальных систем  до- |              |            | возрасте  от  3 |
|     | школьного образова- |              |            | до 7 лет, полу- |
|     | ния                 |              |            | чающих дошколь- |
|     |                     |              |            | ное образование |
|     |                     |              |            | в текущем году, |
|     |                     |              |            | к сумме числен- |
|     |                     |              |            | ности  детей  в |
|     |                     |              |            | возрасте  от  3 |
|     |                     |              |            | до 7 лет, полу- |
|     |                     |              |            | чающих дошколь- |
|     |                     |              |            | ное образование |
|     |                     |              |            | в текущем году, |
|     |                     |              |            | и   численности |
|     |                     |              |            | детей в возрас- |
|     |                     |              |            | те от  3  до  7 |
|     |                     |              |            | лет, находящих- |
|     |                     |              |            | ся в очереди на |
|     |                     |              |            | получение   до- |
|     |                     |              |            | школьного обра- |
|     |                     |              |            | зования в теку- |
|     |                     |              |            | щем   году)   в |
|     |                     |              |            | 2016  году  со- |
|     |                     |              |            | ставит 100%     |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
| 3.  | Создание дополни-   | департамент  |            |                 |
|     | тельных мест в го-  | образования  |            |                 |
|     | сударственных (му-  | Кировской    |            |                 |
|     | ниципальных) обра-  | области, ор- |            |                 |
|     | зовательных органи- | ганы местно- |            |                 |
|     | зациях различных    | го     само- |            |                 |
|     | типов, а также раз- | управления   |            |                 |
|     | витие вариативных   | <*>          |            |                 |
|     | форм и негосударст- |              |            |                 |
|     | венного сектора до- |              |            |                 |
|     | школьного образова- |              |            |                 |
|     | ния:                |              |            |                 |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
|     | строительство     и | органы мест- | 2013-2015  | предусмотрено   |
|     | пристрой зданий     | ного   само- |    годы    | создание   1957 |
|     |                     | управления   |            | мест  за   счет |
|     |                     | <*>          |            | строительства и |
|     |                     |              |            | пристроя зданий |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
|     | реконструкция функ- | органы мест- | 2013-2015  | предусмотрено   |
|     | ционирующих  дошко- | ного   само- |    годы    | создание   3588 |
|     | льных  организаций, | управления   |            | мест  за   счет |
|     | возврат и  реконст- | <*>          |            | реконструкции   |
|     | рукция ранее  пере- |              |            | функционирующих |
|     | данных  зданий  до- |              |            | дошкольных  ор- |
|     | школьных  образова- |              |            | ганизаций, воз- |
|     | тельных организаций |              |            | врата и  рекон- |
|     |                     |              |            | струкции  ранее |
|     |                     |              |            | переданных зда- |
|     |                     |              |            | ний  дошкольных |
|     |                     |              |            | образовательных |
|     |                     |              |            | организаций     |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
|     | развитие негосудар- | органы мест- | 2013-2015  | предусмотрено   |
|     | ственного сектора   | ного   само- |    годы    | создание    111 |
|     |                     | управления   |            | мест  за   счет |
|     |                     | <*>          |            | развития  него- |
|     |                     |              |            | сударственного  |
|     |                     |              |            | сектора         |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
| 4.  | Мониторинг и анализ | департамент  | 2014-2018  | отношение  чис- |
|     | предписаний надзор- | образования  |    годы    | ленности  детей |
|     | ных органов с целью | Кировской    |            | в возрасте от 3 |
|     | обеспечения миними- | области      |            | до 7 лет, полу- |
|     | зации  регулирующих |              |            | чающих дошколь- |
|     | требований к  орга- |              |            | ное образование |
|     | низации дошкольного |              |            | в текущем году, |
|     | образования при со- |              |            | к сумме числен- |
|     | хранении   качества |              |            | ности  детей  в |
|     | услуг и  безопасно- |              |            | возрасте  от  3 |
|     | сти условий их пре- |              |            | до 7 лет, полу- |
|     | доставления         |              |            | чающих дошколь- |
|     |                     |              |            | ное образование |
|     |                     |              |            | в текущем году, |
|     |                     |              |            | и   численности |
|     |                     |              |            | детей в возрас- |
|     |                     |              |            | те от  3  до  7 |
|     |                     |              |            | лет, находящих- |
|     |                     |              |            | ся в очереди на |
|     |                     |              |            | получение   до- |
|     |                     |              |            | школьного обра- |
|     |                     |              |            | зования в теку- |
|     |                     |              |            | щем   году,   в |
|     |                     |              |            | 2016  году  со- |
|     |                     |              |            | ставит 100%     |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
| 5.  | Создание условий    | департамент  |            | отношение  чис- |
|     | для развития него-  | образования  |            | ленности  детей |
|     | сударственного сек- | Кировской    |            | в возрасте от 3 |
|     | тора дошкольного    | области, ор- |            | до 7 лет, полу- |
|     | образования:        | ганы местно- |            | чающих дошколь- |
|     |                     | го     само- |            | ное образование |
|     |                     | управления   |            | в текущем году, |
|     |                     | <*>          |            | к сумме числен- |
|     |                     |              |            | ности  детей  в |
|     |                     |              |            | возрасте  от  3 |
|     |                     |              |            | до 7 лет, полу- |
|     |                     |              |            | чающих дошколь- |
|     |                     |              |            | ное образование |
|     |                     |              |            | в текущем году, |
|     |                     |              |            | и   численности |
|     |                     |              |            | детей в возрас- |
|     |                     |              |            | те от  3  до  7 |
|     |                     |              |            | лет, находящих- |
|     |                     |              |            | ся в очереди на |
|     |                     |              |            | получение   до- |
|     |                     |              |            | школьного обра- |
|     |                     |              |            | зования в теку- |
|     |                     |              |            | щем   году,   в |
|     |                     |              |            | 2016  году  со- |
|     |                     |              |            | ставит 100%     |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
|     | разработка и реали- | органы мест- | 2014-2018  | удельный    вес |
|     | зация   мероприятий | ного   само- |    годы    | численности     |
|     | по поддержке  пред- | управления   |            | воспитанников   |
|     | принимателей, орга- | <*>          |            | негосударствен- |
|     | низующих   деятель- |              |            | ных  дошкольных |
|     | ность  негосударст- |              |            | образовательных |
|     | венных   дошкольных |              |            | организаций   в |
|     | организаций         |              |            | общей численно- |
|     |                     |              |            | сти воспитанни- |
|     |                     |              |            | ков  дошкольных |
|     |                     |              |            | образовательных |
|     |                     |              |            | организаций   в |
|     |                     |              |            | 2018  году  со- |
|     |                     |              |            | ставит 2%       |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
| 6.  | Внедрение федераль- | департамент  |  2014 год  | удельный    вес |
|     | ных государственных | образования  |            | численности     |
|     | образовательных     | Кировской    |            | воспитанников   |
|     | стандартов дошколь- | области, ор- |            | дошкольных  об- |
|     | ного образования, в | ганы местно- |            | разовательных   |
|     | том числе  актуали- | го     само- |            | организаций   в |
|     | зация  (разработка) | управления с |            | возрасте  от  3 |
|     | образовательных     | участием ру- |            | до 7 лет, охва- |
|     | программ в соответ- | ководителей  |            | ченных  образо- |
|     | ствии со стандарта- | дошкольных   |            | вательными про- |
|     | ми дошкольного  об- | образова-    |            | граммами в  со- |
|     | разования           | тельных  ор- |            | ответствии    с |
|     |                     | ганизаций,   |            | федеральным го- |
|     |                     | педагогиче-  |            | сударственным   |
|     |                     | ских  работ- |            | образовательным |
|     |                     | ников дошко- |            | стандартом  до- |
|     |                     | льных  обра- |            | школьного обра- |
|     |                     | зовательных  |            | зования, в 2017 |
|     |                     | организаций  |            | году   составит |
|     |                     | <*>          |            | 100%            |
|-------------------------------------------------------------------------|
|       Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования       |
|-------------------------------------------------------------------------|
| 7.  | Кадровое обеспече-  | департамент  |            |                 |
|     | ние системы дошко-  | образования  |            |                 |
|     | льного образования: | Кировской    |            |                 |
|     |                     | области, ор- |            |                 |
|     |                     | ганы местно- |            |                 |
|     |                     | го     само- |            |                 |
|     |                     | управления с |            |                 |
|     |                     | участием ру- |            |                 |
|     |                     | ководителей  |            |                 |
|     |                     | дошкольных   |            |                 |
|     |                     | образова-    |            |                 |
|     |                     | тельных  ор- |            |                 |
|     |                     | ганизаций,   |            |                 |
|     |                     | педагогиче-  |            |                 |
|     |                     | ских  работ- |            |                 |
|     |                     | ников дошко- |            |                 |
|     |                     | льных  обра- |            |                 |
|     |                     | зовательных  |            |                 |
|     |                     | организаций  |            |                 |
|     |                     | <*>          |            |                 |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
|     | подготовка, повыше- |              | 2014-2018  | удельный    вес |
|     | ние квалификации  и |              |    годы    | численности пе- |
|     | переподготовка  пе- |              |            | дагогических    |
|     | дагогических работ- |              |            | работников  до- |
|     | ников   дошкольного |              |            | школьного обра- |
|     | образования с  уче- |              |            | зования,   про- |
|     | том внедрения  про- |              |            | шедших перепод- |
|     | фессионального      |              |            | готовку или по- |
|     | стандарта  "Педагог |              |            | вышение  квали- |
|     | (педагогическая     |              |            | фикации по ука- |
|     | деятельность в сфе- |              |            | занному направ- |
|     | ре дошкольного, на- |              |            | лению, в  общей |
|     | чального    общего, |              |            | численности пе- |
|     | основного   общего, |              |            | дагогических    |
|     | среднего общего об- |              |            | работников  до- |
|     | разования)  (воспи- |              |            | школьного обра- |
|     | татель, учитель)"   |              |            | зования в  2018 |
|     |                     |              |            | году   составит |
|     |                     |              |            | 100%            |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
| 8.  | Осуществление меро- | департамент  |            |                 |
|     | приятий, направлен- | образования  |            |                 |
|     | ных на оптимизацию  | Кировской    |            |                 |
|     | расходов на оплату  | области, ор- |            |                 |
|     | труда вспомогатель- | ганы местно- |            |                 |
|     | ного, администра-   | го     само- |            |                 |
|     | тивно-              | управления   |            |                 |
|     | управленческого     | <*>          |            |                 |
|     | персонала, исходя   |              |            |                 |
|     | из предельной доли  |              |            |                 |
|     | расходов на оплату  |              |            |                 |
|     | их труда в общем    |              |            |                 |
|     | фонде оплаты труда  |              |            |                 |
|     | не более 40 процен- |              |            |                 |
|     | тов:                |              |            |                 |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
|     | оптимизация числен- | департамент  | 2014-2018  | отношение сред- |
|     | ности по  отдельным | образования  |    годы    | немесячной  за- |
|     | категориям  педаго- | Кировской    |            | работной  платы |
|     | гических   работни- | области, ор- |            | педагогических  |
|     | ков,   определенным | ганы местно- |            | работников  го- |
|     | указами  Президента | го     само- |            | сударственных   |
|     | Российской  Федера- | управления   |            | (муниципальных) |
|     | ции, с учетом  уве- | <*>          |            | образовательных |
|     | личения  производи- |              |            | организаций до- |
|     | тельности  труда  и |              |            | школьного обра- |
|     | проводимых институ- |              |            | зования к сред- |
|     | циональных  измене- |              |            | ней  заработной |
|     | ний                 |              |            | плате  в  общем |
|     |                     |              |            | образовании Ки- |
|     |                     |              |            | ровской области |
|     |                     |              |            | в 2014 году со- |
|     |                     |              |            | ставит 100%;    |
|     |                     |              |            | численность     |
|     |                     |              |            | воспитанников в |
|     |                     |              |            | расчете  на   1 |
|     |                     |              |            | педагогического |
|     |                     |              |            | работника     в |
|     |                     |              |            | 2018  году  со- |
|     |                     |              |            | ставит 10,8     |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
| 9.  | Разработка и вне-   | департамент  |            |                 |
|     | дрение системы      | образования  |            |                 |
|     | оценки качества до- | Кировской    |            |                 |
|     | школьного образова- | области, ор- |            |                 |
|     | ния:                | ганы местно- |            |                 |
|     |                     | го     само- |            |                 |
|     |                     | управления с |            |                 |
|     |                     | участием ру- |            |                 |
|     |                     | ководителей  |            |                 |
|     |                     | дошкольных   |            |                 |
|     |                     | образова-    |            |                 |
|     |                     | тельных  ор- |            |                 |
|     |                     | ганизаций    |            |                 |
|     |                     | <*>          |            |                 |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
|     | реализация    меро- | департамент  | 2014-2018  | в 100%  муници- |
|     | приятий по развитию | образования  |    годы    | пальных образо- |
|     | системы независимой | Кировской    |            | ваний Кировской |
|     | оценки качества ра- | области, ор- |            | области  оценка |
|     | боты  образователь- | ганы местно- |            | деятельности    |
|     | ных организаций     | го     само- |            | дошкольных  об- |
|     |                     | управления с |            | разовательных   |
|     |                     | участием ру- |            | организаций, их |
|     |                     | ководителей  |            | руководителей и |
|     |                     | дошкольных   |            | основных  кате- |
|     |                     | образова-    |            | горий  работни- |
|     |                     | тельных  ор- |            | ков осуществля- |
|     |                     | ганизаций    |            | ется на основа- |
|     |                     | <*>          |            | нии показателей |
|     |                     |              |            | эффективности   |
|     |                     |              |            | деятельности    |
|     |                     |              |            | подведомствен-  |
|     |                     |              |            | ных  государст- |
|     |                     |              |            | венных (муници- |
|     |                     |              |            | пальных)  орга- |
|     |                     |              |            | низаций  дошко- |
|     |                     |              |            | льного  образо- |
|     |                     |              |            | вания           |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
|     | разработка (измене- | департамент  | 2014-2018  | в 100%  органи- |
|     | ние)    показателей | образования  |    годы    | заций  дошколь- |
|     | эффективности  дея- | Кировской    |            | ного  образова- |
|     | тельности подведом- | области, ор- |            | ния  утверждены |
|     | ственных государст- | ганы местно- |            | показатели  эф- |
|     | венных (муниципаль- | го     само- |            | фективности     |
|     | ных)    организаций | управления с |            | деятельности,   |
|     | дошкольного образо- | участием ру- |            | их  руководите- |
|     | вания, их руководи- | ководителей  |            | лей и  основных |
|     | телей  и   основных | дошкольных   |            | категорий   ра- |
|     | категорий  работни- | образова-    |            | ботников        |
|     | ков                 | тельных  ор- |            |                 |
|     |                     | ганизаций    |            |                 |
|     |                     | <*>          |            |                 |
|-------------------------------------------------------------------------|
|        Введение эффективного контракта в дошкольном образовании         |
|-------------------------------------------------------------------------|
| 10. | Разработка и вне-   | департамент  |            |                 |
|     | дрение механизмов   | образования  |            |                 |
|     | эффективного кон-   | Кировской    |            |                 |
|     | тракта с педагоги-  | области, ор- |            |                 |
|     | ческими работниками | ганы местно- |            |                 |
|     | в системе дошколь-  | го     само- |            |                 |
|     | ного образования:   | управления с |            |                 |
|     |                     | участием ру- |            |                 |
|     |                     | ководителей  |            |                 |
|     |                     | дошкольных   |            |                 |
|     |                     | образова-    |            |                 |
|     |                     | тельных  ор- |            |                 |
|     |                     | ганизаций    |            |                 |
|     |                     | <*>          |            |                 |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
|     | совершенствование   | департамент  | 2014-2018  | отношение сред- |
|     | действующих моделей | образования  |    годы    | немесячной  за- |
|     | аттестации  педаго- | Кировской    |            | работной  платы |
|     | гических работников | области, ор- |            | педагогических  |
|     | организаций  дошко- | ганы местно- |            | работников  го- |
|     | льного  образования | го     само- |            | сударственных   |
|     | с  последующим   их | управления с |            | (муниципальных) |
|     | переводом на эффек- | участием ру- |            | образовательных |
|     | тивный контракт     | ководителей  |            | организаций до- |
|     |                     | дошкольных   |            | школьного обра- |
|     |                     | образова-    |            | зования к сред- |
|     |                     | тельных  ор- |            | ней  заработной |
|     |                     | ганизаций    |            | плате  в  общем |
|     |                     | <*>          |            | образовании Ки- |
|     |                     |              |            | ровской области |
|     |                     |              |            | в 2014 году со- |
|     |                     |              |            | ставит 100%;    |
|     |                     |              |            | доля  педагоги- |
|     |                     |              |            | ческих работни- |
|     |                     |              |            | ков  дошкольных |
|     |                     |              |            | образовательных |
|     |                     |              |            | организаций,    |
|     |                     |              |            | которым     при |
|     |                     |              |            | прохождении ат- |
|     |                     |              |            | тестации в  со- |
|     |                     |              |            | ответствующем   |
|     |                     |              |            | году  присвоена |
|     |                     |              |            | первая или выс- |
|     |                     |              |            | шая  квалифика- |
|     |                     |              |            | ционная катего- |
|     |                     |              |            | рия, в 2018 го- |
|     |                     |              |            | ду     составит |
|     |                     |              |            | 12,7%           |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
|     | проведение аттеста- | департамент  | 2014-2018  | проводится  ат- |
|     | ции  педагогических | образования  |    годы    | тестация  педа- |
|     | работников  органи- | Кировской    |            | гогических  ра- |
|     | заций   дошкольного | области, ор- |            | ботников  орга- |
|     | образования  с  по- | ганы местно- |            | низаций  дошко- |
|     | следующим их  пере- | го     само- |            | льного  образо- |
|     | водом на  эффектив- | управления с |            | вания с  после- |
|     | ный контракт        | участием ру- |            | дующим их пере- |
|     |                     | ководителей  |            | водом на эффек- |
|     |                     | дошкольных   |            | тивный контракт |
|     |                     | образова-    |            |                 |
|     |                     | тельных  ор- |            |                 |
|     |                     | ганизаций    |            |                 |
|     |                     | <*>          |            |                 |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
|     | планирование допол- | департамент  | 2014-2018  | планируются до- |
|     | нительных  расходов | образования  |    годы    | полнительные    |
|     | местных бюджетов на | Кировской    |            | расходы на  по- |
|     | повышение    оплаты | области, ор- |            | вышение  оплаты |
|     | труда   педагогиче- | ганы местно- |            | труда педагоги- |
|     | ских работников до- | го     само- |            | ческих работни- |
|     | школьных  образова- | управления с |            | ков  дошкольных |
|     | тельных организаций | участием ру- |            | образовательных |
|     | в  соответствии   с | ководителей  |            | организаций     |
|     | Указом   Президента | дошкольных   |            |                 |
|     | Российской  Федера- | образова-    |            |                 |
|     | ции  от  07.05.2012 | тельных  ор- |            |                 |
|     | N 597               | ганизаций    |            |                 |
|     | "О мероприятиях  по | <*>          |            |                 |
|     | реализации государ- |              |            |                 |
|     | ственной социальной |              |            |                 |
|     | политики"           |              |            |                 |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
| 11. | Разработка  и  вне- | департамент  | 2014-2018  | отношение сред- |
|     | дрение   механизмов | образования  |    годы    | немесячной  за- |
|     | эффективного   кон- | Кировской    |            | работной  платы |
|     | тракта с  руководи- | области, ор- |            | педагогических  |
|     | телями    образова- | ганы местно- |            | работников  го- |
|     | тельных организаций | го     само- |            | сударственных   |
|     | дошкольного образо- | управления с |            | (муниципальных) |
|     | вания, в том  числе | участием ру- |            | образовательных |
|     | проведение   работы | ководителей  |            | организаций до- |
|     | по заключению  тру- | дошкольных   |            | школьного обра- |
|     | довых  договоров  с | образова-    |            | зования к сред- |
|     | руководителями  му- | тельных  ор- |            | ней  заработной |
|     | ниципальных органи- | ганизаций    |            | плате  в  общем |
|     | заций   дошкольного | <*>          |            | образовании Ки- |
|     | образования в соот- |              |            | ровской области |
|     | ветствии с  типовой |              |            | в 2014 году со- |
|     | формой договора     |              |            | ставит 100%     |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
| 12. | Информационное и    | департамент  |            |                 |
|     | мониторинговое со-  | образования  |            |                 |
|     | провождение введе-  | Кировской    |            |                 |
|     | ния эффективного    | области, ор- |            |                 |
|     | контракта:          | ганы местно- |            |                 |
|     |                     | го     само- |            |                 |
|     |                     | управления   |            |                 |
|     |                     | <*>          |            |                 |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
|     | информационное  со- | департамент  | 2014-2018  | в 100%  органи- |
|     | провождение   меро- | образования  |    годы    | заций  дошколь- |
|     | приятий по введению | Кировской    |            | ного  образова- |
|     | эффективного   кон- | области, ор- |            | ния   проведена |
|     | тракта (организация | ганы местно- |            | разъяснительная |
|     | проведения  разъяс- | го     само- |            | работа о введе- |
|     | нительной работы  в | управления   |            | нии эффективно- |
|     | трудовых  коллекти- | <*>          |            | го контракта    |
|     | вах,  публикации  в |              |            |                 |
|     | средствах  массовой |              |            |                 |
|     | информации,  прове- |              |            |                 |
|     | дение  семинаров  и |              |            |                 |
|     | другие мероприятия) |              |            |                 |
|-----+---------------------+--------------+------------+-----------------|
|     | мониторинг  влияния | департамент  | 2014-2018  | 100% дошкольных |
|     | внедрения эффектив- | образования  |    годы    | образовательных |
|     | ного  контракта  на | Кировской    |            | организаций ох- |
|     | качество  образова- | области, ор- |            | вачены  монито- |
|     | тельных  услуг  до- | ганы местно- |            | рингом          |
|     | школьного образова- | го     само- |            |                 |
|     | ния и удовлетворен- | управления   |            |                 |
|     | ность населения ка- | <*>          |            |                 |
|     | чеством дошкольного |              |            |                 |
|     | образования, в  том |              |            |                 |
|     | числе     выявление |              |            |                 |
|     | лучших практик      |              |            |                 |
---------------------------------------------------------------------------

______________________________
     <*> Органы местного  самоуправления  и  организации  участвуют  в
реализации плана мероприятий по согласованию.

               5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
                    в сфере дошкольного образования, соотнесенные
                     с этапами перехода к эффективному контракту


------------------------------------------------------------------------------------
|  N  | Наименова-  | Еди-  | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты |
| п/п | ние показа- | ница  | год  | год  | год  | год  | год  | год  |            |
|     |    теля     | изме- |      |      |      |      |      |      |            |
|     |             |  ре-  |      |      |      |      |      |      |            |
|     |             |  ния  |      |      |      |      |      |      |            |
|-----+-------------+-------+------+------+------+------+------+------+------------|
| 1.  | Отношение   |   %   | 97,0 | 97,7 | 100  | 100  | 100  | 100  | 100% детей |
|     | численности |       |      |      |      |      |      |      | в возрасте |
|     | детей     в |       |      |      |      |      |      |      | от 3 до  7 |
|     | возрасте от |       |      |      |      |      |      |      | лет,  нуж- |
|     | 3 до 7 лет, |       |      |      |      |      |      |      | дающихся в |
|     | получающих  |       |      |      |      |      |      |      | предостав- |
|     | дошкольное  |       |      |      |      |      |      |      | лении  до- |
|     | образование |       |      |      |      |      |      |      | школьного  |
|     | в   текущем |       |      |      |      |      |      |      | образова-  |
|     | году,     к |       |      |      |      |      |      |      | ния и  по- |
|     | сумме  чис- |       |      |      |      |      |      |      | ставленных |
|     | ленности    |       |      |      |      |      |      |      | на учет по |
|     | детей     в |       |      |      |      |      |      |      | получению  |
|     | возрасте от |       |      |      |      |      |      |      | соответст- |
|     | 3 до 7 лет, |       |      |      |      |      |      |      | вующей ус- |
|     | получающих  |       |      |      |      |      |      |      | луги,  бу- |
|     | дошкольное  |       |      |      |      |      |      |      | дет   пре- |
|     | образование |       |      |      |      |      |      |      | доставлена |
|     | в   текущем |       |      |      |      |      |      |      | возмож-    |
|     | году,     и |       |      |      |      |      |      |      | ность  по- |
|     | численности |       |      |      |      |      |      |      | лучения    |
|     | детей     в |       |      |      |      |      |      |      | дошкольно- |
|     | возрасте от |       |      |      |      |      |      |      | го образо- |
|     | 3 до 7 лет, |       |      |      |      |      |      |      | вания    к |
|     | находящихся |       |      |      |      |      |      |      | концу 2015 |
|     | в   очереди |       |      |      |      |      |      |      | года       |
|     | на  получе- |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | ние в теку- |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | щем    году |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | дошкольного |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | образования |       |      |      |      |      |      |      |            |
|-----+-------------+-------+------+------+------+------+------+------+------------|
| 2.  | Удельный    |   %   |  -   |  5   |  30  |  60  | 100  | 100  | в 100% до- |
|     | вес числен- |       |      |      |      |      |      |      | школьных   |
|     | ности  вос- |       |      |      |      |      |      |      | образова-  |
|     | питанников  |       |      |      |      |      |      |      | тельных    |
|     | дошкольных  |       |      |      |      |      |      |      | организа-  |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      | ций  будут |
|     | тельных ор- |       |      |      |      |      |      |      | реализо-   |
|     | ганизаций в |       |      |      |      |      |      |      | ваться об- |
|     | возрасте от |       |      |      |      |      |      |      | разова-    |
|     | 3 до 7 лет, |       |      |      |      |      |      |      | тельные    |
|     | охваченных  |       |      |      |      |      |      |      | программы  |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      | дошкольно- |
|     | тельными    |       |      |      |      |      |      |      | го образо- |
|     | программа-  |       |      |      |      |      |      |      | вания, со- |
|     | ми,   соот- |       |      |      |      |      |      |      | ответст-   |
|     | ветствующи- |       |      |      |      |      |      |      | вующие     |
|     | ми    феде- |       |      |      |      |      |      |      | требовани- |
|     | ральному    |       |      |      |      |      |      |      | ям   феде- |
|     | государст-  |       |      |      |      |      |      |      | рального   |
|     | венному об- |       |      |      |      |      |      |      | государст- |
|     | разователь- |       |      |      |      |      |      |      | венного    |
|     | ному  стан- |       |      |      |      |      |      |      | образова-  |
|     | дарту   до- |       |      |      |      |      |      |      | тельного   |
|     | школьного   |       |      |      |      |      |      |      | стандарта  |
|     | образования |       |      |      |      |      |      |      | дошкольно- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | го образо- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | вания,   к |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | 2018 году  |
|-----+-------------+-------+------+------+------+------+------+------+------------|
| 3.  | Удельный    |   %   | 1,2  | 1,3  | 1,5  | 1,7  | 1,9  | 2,0  | 100% детей |
|     | вес числен- |       |      |      |      |      |      |      | в возрасте |
|     | ности детей |       |      |      |      |      |      |      | от 3 до  7 |
|     | частных до- |       |      |      |      |      |      |      | лет,  нуж- |
|     | школьных    |       |      |      |      |      |      |      | дающихся в |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      | предостав- |
|     | тельных ор- |       |      |      |      |      |      |      | лении  до- |
|     | ганизаций в |       |      |      |      |      |      |      | школьного  |
|     | общей  чис- |       |      |      |      |      |      |      | образова-  |
|     | ленности    |       |      |      |      |      |      |      | ния и  по- |
|     | детей   до- |       |      |      |      |      |      |      | ставленных |
|     | школьных    |       |      |      |      |      |      |      | на учет по |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      | получению  |
|     | тельных ор- |       |      |      |      |      |      |      | соответст- |
|     | ганизаций   |       |      |      |      |      |      |      | вующей ус- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | луги,  бу- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | дет   пре- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | доставлена |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | возмож-    |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | ность  по- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | лучения    |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | дошкольно- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | го образо- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | вания      |
|-----+-------------+-------+------+------+------+------+------+------+------------|
| 4.  | Отношение   |   %   | 98,4 | 100  | 100  | 100  | 100  | 100  | средняя    |
|     | средней за- |       |      |      |      |      |      |      | заработная |
|     | работной    |       |      |      |      |      |      |      | плата  пе- |
|     | платы педа- |       |      |      |      |      |      |      | дагогиче-  |
|     | гогических  |       |      |      |      |      |      |      | ских   ра- |
|     | работников  |       |      |      |      |      |      |      | ботников   |
|     | государст-  |       |      |      |      |      |      |      | государст- |
|     | венных (му- |       |      |      |      |      |      |      | венных     |
|     | ниципаль-   |       |      |      |      |      |      |      | (муници-   |
|     | ных)  обра- |       |      |      |      |      |      |      | пальных)   |
|     | зовательных |       |      |      |      |      |      |      | образова-  |
|     | организаций |       |      |      |      |      |      |      | тельных    |
|     | дошкольного |       |      |      |      |      |      |      | организа-  |
|     | образования |       |      |      |      |      |      |      | ций дошко- |
|     | к   средней |       |      |      |      |      |      |      | льного об- |
|     | заработной  |       |      |      |      |      |      |      | разования  |
|     | плате в об- |       |      |      |      |      |      |      | будет  со- |
|     | щем образо- |       |      |      |      |      |      |      | ответство- |
|     | вании в Ки- |       |      |      |      |      |      |      | вать сред- |
|     | ровской об- |       |      |      |      |      |      |      | ней  зара- |
|     | ласти       |       |      |      |      |      |      |      | ботной     |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | плате  ор- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | ганизаций  |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | общего об- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | разования  |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | в   Киров- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | ской   об- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | ласти, по- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | высится    |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | качество   |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | кадрового  |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | состава    |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | дошкольно- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | го образо- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | вания      |
|-----+-------------+-------+------+------+------+------+------+------+------------|
| 5.  | Доля  педа- |   %   | 27,9 | 51,5 | 100  | 100  | 100  | 100  | 100% педа- |
|     | гогических  |       |      |      |      |      |      |      | гогических |
|     | и руководя- |       |      |      |      |      |      |      | и  руково- |
|     | щих  работ- |       |      |      |      |      |      |      | дящих  ра- |
|     | ников муни- |       |      |      |      |      |      |      | ботников   |
|     | ципальных   |       |      |      |      |      |      |      | муници-    |
|     | дошкольных  |       |      |      |      |      |      |      | пальных    |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      | дошкольных |
|     | тельных ор- |       |      |      |      |      |      |      | образова-  |
|     | ганизаций,  |       |      |      |      |      |      |      | тельных    |
|     | прошедших в |       |      |      |      |      |      |      | организа-  |
|     | течение по- |       |      |      |      |      |      |      | ций  прой- |
|     | следних     |       |      |      |      |      |      |      | дут  повы- |
|     | трех    лет |       |      |      |      |      |      |      | шение ква- |
|     | повышение   |       |      |      |      |      |      |      | лификации  |
|     | квалифика-  |       |      |      |      |      |      |      | или   про- |
|     | ции     или |       |      |      |      |      |      |      | фессио-    |
|     | профессио-  |       |      |      |      |      |      |      | нальную    |
|     | нальную пе- |       |      |      |      |      |      |      | переподго- |
|     | реподготов- |       |      |      |      |      |      |      | товку      |
|     | ку, в общей |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | численности |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | педагогиче- |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | ских и  ру- |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | ководящих   |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | работников  |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | дошкольных  |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | тельных ор- |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | ганизаций   |       |      |      |      |      |      |      |            |
|-----+-------------+-------+------+------+------+------+------+------+------------|
| 6.  | Повышение   |   %   | 10,5 | 10,5 | 10,5 | 10,6 | 10,7 | 10,8 | постепенно |
|     | доли  моло- |       |      |      |      |      |      |      | увеличится |
|     | дых педаго- |       |      |      |      |      |      |      | доля моло- |
|     | гов  до  35 |       |      |      |      |      |      |      | дых  педа- |
|     | лет со ста- |       |      |      |      |      |      |      | гогов  (со |
|     | жем  работы |       |      |      |      |      |      |      | стажем ра- |
|     | в     общем |       |      |      |      |      |      |      | боты до  5 |
|     | числе педа- |       |      |      |      |      |      |      | лет) в об- |
|     | гогов       |       |      |      |      |      |      |      | щем  числе |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | педагогов  |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | к 2018 го- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | ду      до |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | 10,8%      |
|-----+-------------+-------+------+------+------+------+------+------+------------|
| 7.  | Доля  педа- |   %   | 12,7 | 12,7 | 12,7 | 12,7 | 12,7 | 12,7 | доля педа- |
|     | гогических  |       |      |      |      |      |      |      | гогических |
|     | работников  |       |      |      |      |      |      |      | работников |
|     | дошкольных  |       |      |      |      |      |      |      | дошкольных |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      | образова-  |
|     | тельных ор- |       |      |      |      |      |      |      | тельных    |
|     | ганизаций,  |       |      |      |      |      |      |      | организа-  |
|     | которым при |       |      |      |      |      |      |      | ций, кото- |
|     | прохождении |       |      |      |      |      |      |      | рым    при |
|     | аттестации  |       |      |      |      |      |      |      | прохожде-  |
|     | присвоена   |       |      |      |      |      |      |      | нии  атте- |
|     | первая  или |       |      |      |      |      |      |      | стации     |
|     | высшая  ка- |       |      |      |      |      |      |      | присвоена  |
|     | тегория     |       |      |      |      |      |      |      | первая или |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | высшая ка- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | тегория, к |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | 2018  году |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | составит   |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | 12,7%      |
|-----+-------------+-------+------+------+------+------+------+------+------------|
| 8.  | Удельный    |   %   |  22  |  23  |  24  |  25  |  25  |  25  | удельный   |
|     | вес числен- |       |      |      |      |      |      |      | вес   чис- |
|     | ности штат- |       |      |      |      |      |      |      | ленности   |
|     | ных педаго- |       |      |      |      |      |      |      | штатных    |
|     | гических    |       |      |      |      |      |      |      | педагоги-  |
|     | работников  |       |      |      |      |      |      |      | ческих ра- |
|     | дошкольных  |       |      |      |      |      |      |      | ботников   |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      | дошкольных |
|     | тельных ор- |       |      |      |      |      |      |      | образова-  |
|     | ганизаций   |       |      |      |      |      |      |      | тельных    |
|     | со   стажем |       |      |      |      |      |      |      | организа-  |
|     | работы  ме- |       |      |      |      |      |      |      | ций     со |
|     | нее 10  лет |       |      |      |      |      |      |      | стажем ра- |
|     | в     общей |       |      |      |      |      |      |      | боты менее |
|     | численности |       |      |      |      |      |      |      | 10  лет  к |
|     | штатных пе- |       |      |      |      |      |      |      | 2018  году |
|     | дагогиче-   |       |      |      |      |      |      |      | составит   |
|     | ских работ- |       |      |      |      |      |      |      | 25%        |
|     | ников   до- |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | школьных    |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | тельных ор- |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | ганизаций   |       |      |      |      |      |      |      |            |
|-----+-------------+-------+------+------+------+------+------+------+------------|
| 9.  | Охват детей |   %   |  20  |  21  |  22  |  23  |  24  |  25  | охват  де- |
|     | дошкольными |       |      |      |      |      |      |      | тей в воз- |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      | расте от 0 |
|     | тельными    |       |      |      |      |      |      |      | до  3  лет |
|     | организа-   |       |      |      |      |      |      |      | дошкольны- |
|     | циями  (от- |       |      |      |      |      |      |      | ми образо- |
|     | ношение     |       |      |      |      |      |      |      | вательными |
|     | численности |       |      |      |      |      |      |      | организа-  |
|     | детей     в |       |      |      |      |      |      |      | циями    к |
|     | возрасте от |       |      |      |      |      |      |      | 2018  году |
|     | 0 до 3 лет, |       |      |      |      |      |      |      | составит   |
|     | посещающих  |       |      |      |      |      |      |      | 25%        |
|     | дошкольные  |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | тельные ор- |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | ганизации,  |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | к     общей |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | численности |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | детей     в |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | возрасте от |       |      |      |      |      |      |      |            |
|     | 0 до 3 лет) |       |      |      |      |      |      |      |            |
|-----+-------------+-------+------+------+------+------+------+------+------------|
| 10. | Отношение   |   %   | 29,4 | 31,1 | 32,8 | 34,5 | 45,5 | 48,0 | отношение  |
|     | численности |       |      |      |      |      |      |      | численно-  |
|     | детей     в |       |      |      |      |      |      |      | сти  детей |
|     | возрасте от |       |      |      |      |      |      |      | в возрасте |
|     | 1,5  до   3 |       |      |      |      |      |      |      | от 1,5  до |
|     | лет, осваи- |       |      |      |      |      |      |      | 3 лет, ос- |
|     | вающих  об- |       |      |      |      |      |      |      | ваивающих  |
|     | разователь- |       |      |      |      |      |      |      | образова-  |
|     | ные    про- |       |      |      |      |      |      |      | тельные    |
|     | граммы  до- |       |      |      |      |      |      |      | программы  |
|     | школьного   |       |      |      |      |      |      |      | дошкольно- |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      | го образо- |
|     | ния, к чис- |       |      |      |      |      |      |      | вания,   к |
|     | ленности    |       |      |      |      |      |      |      | сумме чис- |
|     | детей     в |       |      |      |      |      |      |      | ленности   |
|     | возрасте от |       |      |      |      |      |      |      | детей    в |
|     | 1,5  до   3 |       |      |      |      |      |      |      | возрасте   |
|     | лет, осваи- |       |      |      |      |      |      |      | от 1,5  до |
|     | вающих  об- |       |      |      |      |      |      |      | 3 лет, ос- |
|     | разователь- |       |      |      |      |      |      |      | ваивающих  |
|     | ные    про- |       |      |      |      |      |      |      | образова-  |
|     | граммы  до- |       |      |      |      |      |      |      | тельные    |
|     | школьного   |       |      |      |      |      |      |      | программы  |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      | дошкольно- |
|     | ния, и чис- |       |      |      |      |      |      |      | го образо- |
|     | ленности    |       |      |      |      |      |      |      | вания,   и |
|     | детей     в |       |      |      |      |      |      |      | численно-  |
|     | возрасте от |       |      |      |      |      |      |      | сти  детей |
|     | 1,5  до   3 |       |      |      |      |      |      |      | в возрасте |
|     | лет,    со- |       |      |      |      |      |      |      | от 1,5  до |
|     | стоящих  на |       |      |      |      |      |      |      | 3 лет, со- |
|     | учете   для |       |      |      |      |      |      |      | стоящих на |
|     | предостав-  |       |      |      |      |      |      |      | учете  для |
|     | ления места |       |      |      |      |      |      |      | предостав- |
|     | в  дошколь- |       |      |      |      |      |      |      | ления мес- |
|     | ном образо- |       |      |      |      |      |      |      | та  в  до- |
|     | вательном   |       |      |      |      |      |      |      | школьном   |
|     | учреждении  |       |      |      |      |      |      |      | образова-  |
|     | с  предпоч- |       |      |      |      |      |      |      | тельном    |
|     | тительной   |       |      |      |      |      |      |      | учреждении |
|     | датой прие- |       |      |      |      |      |      |      | с предпоч- |
|     | ма в  теку- |       |      |      |      |      |      |      | тительной  |
|     | щем году    |       |      |      |      |      |      |      | датой      |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | приема   в |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | текущем    |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | году,    к |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | 2018  году |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | составит   |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | 48%        |
|-----+-------------+-------+------+------+------+------+------+------+------------|
| 11. | Удельный    |   %   | 58,9 | 50,0 | 45,0 | 40,0 | 40,0 | 40,0 | удельный   |
|     | вес числен- |       |      |      |      |      |      |      | вес   чис- |
|     | ности   ра- |       |      |      |      |      |      |      | ленности   |
|     | ботников    |       |      |      |      |      |      |      | работников |
|     | администра- |       |      |      |      |      |      |      | админист-  |
|     | тивно-      |       |      |      |      |      |      |      | ративно-   |
|     | управленче- |       |      |      |      |      |      |      | управлен-  |
|     | ского     и |       |      |      |      |      |      |      | ческого  и |
|     | вспомога-   |       |      |      |      |      |      |      | вспомога-  |
|     | тельного    |       |      |      |      |      |      |      | тельного   |
|     | персонала в |       |      |      |      |      |      |      | персонала  |
|     | общей  чис- |       |      |      |      |      |      |      | в    общей |
|     | ленности    |       |      |      |      |      |      |      | численно-  |
|     | работников  |       |      |      |      |      |      |      | сти работ- |
|     | дошкольных  |       |      |      |      |      |      |      | ников  до- |
|     | образова-   |       |      |      |      |      |      |      | школьных   |
|     | тельных ор- |       |      |      |      |      |      |      | образова-  |
|     | ганизаций   |       |      |      |      |      |      |      | тельных    |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | организа-  |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | ций к 2018 |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | году   со- |
|     |             |       |      |      |      |      |      |      | ставит 40% |
------------------------------------------------------------------------------------


     II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение
          эффективности и качества услуг в сфере образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту


                        1. Основные направления

     Достижение   новых   качественных   образовательных   результатов
включает в себя:
     комплекс мероприятий  по  внедрению  федеральных  государственных
образовательных стандартов (далее - ФГОС);
     реализацию   мероприятий,   направленных   на   совершенствование
профессиональной   ориентации   обучающихся   в    общеобразовательных
организациях;
     корректировку  основных   образовательных   программ   начального
общего,  основного  общего,  среднего  общего  образования  с   учетом
внедрения  ФГОС,  а  также  российских  и  международных  исследований
образовательных достижений школьников;
     разработку   и   реализацию   комплексной   программы   повышения
профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных
организаций, направленной в том числе на  овладение  ими  современными
образовательными технологиями  и  методиками  обучения  и  воспитания,
знаниями,  умениями  и  навыками  в  целях  обеспечения   инклюзивного
образования лиц с ограниченными возможностями  здоровья  и  реализации
адаптированных образовательных программ.
     Обеспечение  доступности  качественного  образования  включает  в
себя:
     развитие системы независимой оценки качества общего образования;
     реализацию   мероприятий   по    поддержке    общеобразовательных
организаций и учителей, работающих в сложных социальных условиях;
     реализацию мероприятий, направленных на  обеспечение  доступности
общего образования в соответствии с ФГОС для всех категорий граждан;
     осуществление мероприятий, направленных на  оптимизацию  расходов
на  оплату  труда  вспомогательного,   административно-управленческого
персонала, исходя из предельной доли на оплату их труда в общем  фонде
оплаты труда организации не более 40 процентов.
     Введение эффективного контракта в общем  образовании  включает  в
себя:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками в системе общего образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций общего образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                        2. Ожидаемые результаты

     Достижение   новых   качественных   образовательных   результатов
предусматривает:
     обеспечение обучения всех школьников по новым ФГОС;
     внедрение профессионального  стандарта  "Педагог  (педагогическая
деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего,
среднего общего образования) (воспитатель, учитель)";
     повышение  качества  подготовки  российских  школьников,  которое
оценивается в том числе по  результатам  их  участия  в  международных
сопоставительных исследованиях.
     Обеспечение   равного   доступа   к   качественному   образованию
предусматривает  введение  оценки  деятельности   организаций   общего
образования на основе показателей эффективности их деятельности.
     Введение   эффективного    контракта    в    общем    образовании
предусматривает обновление кадрового  состава  и  привлечение  молодых
педагогов для работы в школе.

                     3. Основные количественные характеристики
                            системы общего образования


----------------------------------------------------------------------------------
|  N  | Количествен-  | Единица  | 2013  | 2014  | 2015  | 2016  | 2017  | 2018  |
| п/п | ные характе-  | измере-  |  год  |  год  |  год  |  год  |  год  |  год  |
|     |    ристики    |   ния    |       |       |       |       |       |       |
|-----+---------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
| 1.  | Численность   | тыс. че- | 132,8 | 133,6 | 136,3 |  142  | 144,2 | 147,1 |
|     | детей и моло- |  ловек   |       |       |       |       |       |       |
|     | дежи 7-17 лет |          |       |       |       |       |       |       |
|-----+---------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
| 2.  | Численность   | тыс. че- | 123,8 |  124  | 124,3 | 124,8 | 125,3 | 125,7 |
|     | обучающихся в |  ловек   |       |       |       |       |       |       |
|     | общеобразова- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | тельных орга- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | низациях      |          |       |       |       |       |       |       |
|-----+---------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
| 3.  | Численность   | человек  |  11   |  11   | 11,1  | 11,2  | 11,3  | 11,4  |
|     | обучающихся в |          |       |       |       |       |       |       |
|     | расчете на  1 |          |       |       |       |       |       |       |
|     | педагогиче-   |          |       |       |       |       |       |       |
|     | ского  работ- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | ника          |          |       |       |       |       |       |       |
|-----+---------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
| 4.  | Доля работни- |    %     | 40,4  | 40,4  | 40,3  | 40,2  | 40,1  | 40,0  |
|     | ков админист- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | ративно-      |          |       |       |       |       |       |       |
|     | управленче-   |          |       |       |       |       |       |       |
|     | ского и вспо- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | могательного  |          |       |       |       |       |       |       |
|     | персонала   в |          |       |       |       |       |       |       |
|     | общей числен- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | ности  работ- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | ников общеоб- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | разовательных |          |       |       |       |       |       |       |
|     | организаций   |          |       |       |       |       |       |       |
|-----+---------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
| 5.  | Удельный  вес |    %     |  32   |  43   |  54   |  65   |  80   |  90   |
|     | численности   |          |       |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся в |          |       |       |       |       |       |       |
|     | организациях  |          |       |       |       |       |       |       |
|     | общего  обра- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | зования, обу- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | чающихся   по |          |       |       |       |       |       |       |
|     | новым ФГОС    |          |       |       |       |       |       |       |
|-----+---------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
| 6.  | Доля  педаго- |    %     | 60,5  | 60,8  | 60,9  | 60,9  | 60,9  |  61   |
|     | гических  ра- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | ботников  об- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | щеобразова-   |          |       |       |       |       |       |       |
|     | тельных орга- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | низаций,  ко- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | торым     при |          |       |       |       |       |       |       |
|     | прохождении   |          |       |       |       |       |       |       |
|     | аттестации    |          |       |       |       |       |       |       |
|     | присвоена     |          |       |       |       |       |       |       |
|     | первая    или |          |       |       |       |       |       |       |
|     | высшая квали- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | фикационные   |          |       |       |       |       |       |       |
|     | категории     |          |       |       |       |       |       |       |
|-----+---------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
| 7.  | Удельный  вес |    %     |  100  |  100  |  100  |  100  |  100  |  100  |
|     | численности   |          |       |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся   |          |       |       |       |       |       |       |
|     | на     уровне |          |       |       |       |       |       |       |
|     | среднего  об- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | щего  образо- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | вания,  охва- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | ченных  меро- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | приятиями     |          |       |       |       |       |       |       |
|     | профессио-    |          |       |       |       |       |       |       |
|     | нальной  ори- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | ентации,    в |          |       |       |       |       |       |       |
|     | общей числен- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | ности обучаю- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | щихся      на |          |       |       |       |       |       |       |
|     | уровне  сред- |          |       |       |       |       |       |       |
|     | него   общего |          |       |       |       |       |       |       |
|     | образования   |          |       |       |       |       |       |       |
----------------------------------------------------------------------------------

         4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
             в сфере общего образования, соотнесенные с этапами
                     перехода к эффективному контракту


---------------------------------------------------------------------------
|  N  |  Наименование меро-  | Ответственные  |   Сроки   |  Показатели   |
| п/п |       приятия        |  исполнители   | реализа-  |               |
|     |                      |                |    ции    |               |
|-------------------------------------------------------------------------|
|        Достижение новых качественных образовательных результатов        |
|-------------------------------------------------------------------------|
| 1.  | Комплекс мероприятий | департамент    |           | удельный  вес |
|     | по внедрению ФГОС:   | образования    |           | численности   |
|     |                      | Кировской  об- |           | обучающихся в |
|     |                      | ласти,  органы |           | организациях  |
|     |                      | местного само- |           | общего  обра- |
|     |                      | управления <*> |           | зования, обу- |
|     |                      | с участием ру- |           | чающихся   по |
|     |                      | ководителей    |           | новым ФГОС, в |
|     |                      | организаций,   |           | 2018     году |
|     |----------------------| осуществляющих |-----------| достигнет     |
|     | начального    общего | подготовку  по | 2014 год  | 90%;  отноше- |
|     | образования          | повышению ква- |           | ние  среднего |
|     |                      | лификации  пе- |           | балла единого |
|     |                      | дагогических   |           | государствен- |
|     |                      | работников     |           | ного экзамена |
|     |                      | <*>, руководи- |           | (далее - ЕГЭ) |
|     |                      | телей и  педа- |           | (в расчете на |
|     |                      | гогических ра- |           | 2  обязатель- |
|     |                      | ботников обра- |           | ных предмета) |
|     |                      | зовательных    |           | в 10% школ  с |
|     |----------------------| организаций    |-----------| лучшими   ре- |
|     | основного  общего  и | общего образо- | 2014-2018 | зультатами    |
|     | среднего общего  об- | вания <*>      |   годы    | ЕГЭ к средне- |
|     | разования            |                |           | му баллу  ЕГЭ |
|     |                      |                |           | (в расчете на |
|     |                      |                |           | 2  обязатель- |
|     |                      |                |           | ных предмета) |
|     |                      |                |           | в 10% школ  с |
|     |                      |                |           | худшими   ре- |
|     |                      |                |           | зультатами    |
|     |                      |                |           | ЕГЭ  в   2018 |
|     |                      |                |           | году  достиг- |
|     |                      |                |           | нет 1,9       |
|-----+----------------------+----------------+-----------+---------------|
| 2.  | Реализация мероприя- | департамент    | 2014-2018 | удельный  вес |
|     | тий, направленных на | образования    |   годы    | численности   |
|     | совершенствование    | Кировской  об- |           | обучающихся   |
|     | профессиональной     | ласти,  органы |           | на     уровне |
|     | ориентации   обучаю- | местного само- |           | среднего  об- |
|     | щихся в  общеобразо- | управления <*> |           | щего  образо- |
|     | вательных  организа- | с участием ру- |           | вания,  охва- |
|     | циях                 | ководителей    |           | ченных  меро- |
|     |                      | образователь-  |           | приятиями     |
|     |                      | ных  организа- |           | профессио-    |
|     |                      | ций общего об- |           | нальной  ори- |
|     |                      | разования <*>  |           | ентации,    в |
|     |                      |                |           | общей числен- |
|     |                      |                |           | ности обучаю- |
|     |                      |                |           | щихся      на |
|     |                      |                |           | уровне  сред- |
|     |                      |                |           | него   общего |
|     |                      |                |           | образования   |
|     |                      |                |           | составляет    |
|     |                      |                |           | 100%          |
|-----+----------------------+----------------+-----------+---------------|
| 3.  | Корректировка основ- | департамент    |           | обеспечено    |
|     | ных образовательных  | образования    |           | участие в ме- |
|     | программ начального  | Кировской  об- |           | ждународных   |
|     | общего, основного    | ласти,  органы |           | сопостави-    |
|     | общего, среднего об- | местного само- |           | тельных   ис- |
|     | щего образования с   | управления <*> |           | следованиях   |
|     | учетом внедрения     | с участием ру- |           | 100% школьни- |
|     | ФГОС, а также рос-   | ководителей    |           | ков  в  соот- |
|     | сийских и междуна-   | образователь-  |           | ветствии    с |
|     | родных исследований  | ных  организа- |           | установленным |
|     | образовательных дос- | ций общего об- |           | Министерством |
|     | тижений школьников:  | разования <*>  |           | образования и |
|     |----------------------|                |-----------| науки Россий- |
|     | по результатам  уча- |                | 2014 год  | ской  Федера- |
|     | стия в международном |                |           | ции количест- |
|     | сопоставительном ис- |                |           | вом  участни- |
|     | следовании по оценке |                |           | ков           |
|     | качества математиче- |                |           |               |
|     | ского и естественно- |                |           |               |
|     | научного образования |                |           |               |
|     | (TIMSS); по исследо- |                |           |               |
|     | ванию качества  чте- |                |           |               |
|     | ния и понимания тек- |                |           |               |
|     | ста (PIRLS)          |                |           |               |
|     |----------------------|                |-----------|               |
|     | по результатам  уча- |                |  2015 и   |               |
|     | стия в международном |                | 2018 годы |               |
|     | сопоставительном ис- |                |           |               |
|     | следовании по оценке |                |           |               |
|     | образовательных дос- |                |           |               |
|     | тижений     учащихся |                |           |               |
|     | (PISA)               |                |           |               |
|-----+----------------------+----------------+-----------+---------------|
| 4.  | Разработка и  реали- | департамент    |           | удельный  вес |
|     | зация    комплексной | образования    |           | численности   |
|     | программы  повышения | Кировской  об- |           | обучающихся   |
|     | профессионального    | ласти  с  уча- |           | по модернизи- |
|     | уровня   педагогиче- | стием  руково- |           | рованным про- |
|     | ских работников  об- | дителей  обра- |           | граммам сред- |
|     | щеобразовательных    | зовательных    |           | него  профес- |
|     | организаций, направ- | организаций    |           | сионального   |
|     | ленной в  том  числе | среднего     и |           | педагогиче-   |
|     | на овладение  совре- | высшего   про- |           | ского образо- |
|     | менными    образова- | фессионального |           | вания и  выс- |
|     | тельными технология- | образования    |           | шего  профес- |
|     | ми и методиками обу- | <*>, организа- |           | сионального   |
|     | чения и  воспитания, | ций, осуществ- |           | педагогиче-   |
|     | знаниями, умениями и | ляющих  подго- |           | ского образо- |
|     | навыками   в   целях | товку по повы- |           | вания, а так- |
|     | обеспечения   инклю- | шению квалифи- |           | же по  модер- |
|     | зивного  образования | кации  педаго- |           | низированным  |
|     | лиц с  ограниченными | гических   ра- |           | программам    |
|     | возможностями здоро- | ботников <*>   |           | переподготов- |
|     | вья   и   реализации |                |           | ки и  повыше- |
|     | адаптированных обра- |                |           | ния  квалифи- |
|     | зовательных программ |                |           | кации педаго- |
|     |----------------------|                |-----------| гических  ра- |
|     | пилотная   апробация |                | 2014-2016 | ботников      |
|     | комплексной програм- |                |   годы    |               |
|     | мы                   |                |           |               |
|     |----------------------|                |-----------|               |
|     | реализация программы |                | 2017-2018 |               |
|     | подготовки  и  пере- |                |   годы    |               |
|     | подготовки современ- |                |           |               |
|     | ных   педагогических |                |           |               |
|     | кадров               |                |           |               |
|-------------------------------------------------------------------------|
|            Обеспечение доступности качественного образования            |
|-------------------------------------------------------------------------|
| 5.  | Развитие системы не- | департамент    |           | в 100%  муни- |
|     | зависимой оценки ка- | образования    |           | ципальных об- |
|     | чества общего  обра- | Кировской  об- |           | разований Ки- |
|     | зования              | ласти,  органы |           | ровской   об- |
|     |                      | местного само- |           | ласти  оценка |
|     |                      | управления <*> |           | деятельности  |
|     |                      | с участием ру- |           | общеобразова- |
|     |                      | ководителей    |           | тельных орга- |
|     |----------------------| образователь-  |-----------| низаций,   их |
|     | корректировка  пока- | ных  организа- | 2014-2018 | руководителей |
|     | зателей  эффективно- | ций общего об- |   годы    | и    основных |
|     | сти     деятельности | разования <*>  |           | категорий ра- |
|     | подведомственных го- |                |           | ботников осу- |
|     | сударственных (муни- |                |           | ществляется   |
|     | ципальных) организа- |                |           | на  основании |
|     | ций общего образова- |                |           | показателей   |
|     | ния, их  руководите- |                |           | эффективности |
|     | лей и основных кате- |                |           | деятельности  |
|     | горий работников     |                |           | подведомст-   |
|     |                      |                |           | венных  муни- |
|     |                      |                |           | ципальных ор- |
|     |                      |                |           | ганизаций об- |
|     |                      |                |           | щего  образо- |
|     |                      |                |           | вания         |
|-----+----------------------+----------------+-----------+---------------|
| 6.  | Реализация мероприя- | департамент    |           | отношение     |
|     | тий по поддержке об- | образования    |           | среднего бал- |
|     | щеобразовательных    | Кировской  об- |           | ла   ЕГЭ   (в |
|     | организаций и учите- | ласти,  органы |           | расчете на  2 |
|     | лей, работающих в    | местного само- |           | обязательных  |
|     | сложных социальных   | управления <*> |           | предмета)   в |
|     | условиях:            |                |           | 10  процентах |
|     |----------------------|                |-----------| школ с лучши- |
|     | апробация и  распро- |                | 2014-2015 | ми  результа- |
|     | странение механизмов |                |   годы    | тами  ЕГЭ   к |
|     | поддержки  общеобра- |                |           | среднему бал- |
|     | зовательных  органи- |                |           | лу   ЕГЭ   (в |
|     | заций  и   учителей, |                |           | расчете на  2 |
|     | работающих в сложных |                |           | обязательных  |
|     | социальных условиях  |                |           | предмета)   в |
|     |----------------------|                |-----------| 10  процентах |
|     | разработка и  реали- |                | 2015 год  | школ с худши- |
|     | зация   региональной |                |           | ми  результа- |
|     | программы  поддержки |                |           | тами  ЕГЭ   в |
|     | общеобразовательных  |                |           | 2018     году |
|     | организаций и учите- |                |           | достигнет     |
|     | лей,  работающих   в |                |           | 1,90          |
|     | сложных   социальных |                |           |               |
|     | условиях             |                |           |               |
|-----+----------------------+----------------+-----------+---------------|
| 7.  | Реализация мероприя- | департамент    | 2014-2018 | удельный  вес |
|     | тий, направленных на | образования    |   годы    | численности   |
|     | обеспечение  доступ- | Кировской  об- |           | обучающихся в |
|     | ности общего образо- | ласти,  органы |           | организациях  |
|     | вания в соответствии | местного само- |           | общего  обра- |
|     | с ФГОС для всех  ка- | управления <*> |           | зования, обу- |
|     | тегорий граждан      |                |           | чающихся   по |
|     |                      |                |           | новым ФГОС, в |
|     |                      |                |           | 2018     году |
|     |                      |                |           | достигнет 90% |
|-----+----------------------+----------------+-----------+---------------|
| 8.  | Осуществление меро-  | департамент    | 2014-2018 | отношение     |
|     | приятий, направлен-  | образования    |   годы    | средней зара- |
|     | ных на оптимизацию   | Кировской  об- |           | ботной  платы |
|     | расходов на оплату   | ласти,  органы |           | педагогиче-   |
|     | труда вспомогатель-  | местного само- |           | ских работни- |
|     | ного, административ- | управления <*> |           | ков образова- |
|     | но-управленческого   | с участием ру- |           | тельных орга- |
|     | персонала, исходя из | ководителей  и |           | низаций обще- |
|     | предельной доли на   | педагогических |           | го  образова- |
|     | оплату их труда в    | работников об- |           | ния к средней |
|     | общем фонде оплаты   | щеобразова-    |           | заработной    |
|     | труда организации не | тельных  орга- |           | плате  в  Ки- |
|     | более 40 процентов:  | низаций <*>    |           | ровской   об- |
|     |                      |                |           | ласти  соста- |
|     |                      |                |           | вит не  менее |
|     |                      |                |           | 100%;         |
|     |                      |                |           | удельный  вес |
|     |                      |                |           | численности   |
|     |----------------------|                |           | учителей  об- |
|     | оптимизация сети об- |                |           | щеобразова-   |
|     | щеобразовательных    |                |           | тельных орга- |
|     | организаций и  опти- |                |           | низаций     в |
|     | мизация  численности |                |           | возрасте   до |
|     | по отдельным катего- |                |           | 35 лет в  об- |
|     | риям  педагогических |                |           | щей численно- |
|     | работников           |                |           | сти  учителей |
|     |                      |                |           | общеобразова- |
|     |                      |                |           | тельных орга- |
|     |                      |                |           | низаций     в |
|     |                      |                |           | 2018 году со- |
|     |                      |                |           | ставит не ме- |
|     |                      |                |           | нее 16,2%     |
|-------------------------------------------------------------------------|
|           Введение эффективного контракта в общем образовании           |
|-------------------------------------------------------------------------|
| 9.  | Разработка и внедре- | департамент    |           | отношение     |
|     | ние механизмов эф-   | образования    |           | средней зара- |
|     | фективного контракта | Кировской  об- |           | ботной  платы |
|     | с педагогическими    | ласти,  органы |           | педагогиче-   |
|     | работниками в систе- | местного само- |           | ских работни- |
|     | ме общего образова-  | управления <*> |           | ков образова- |
|     | ния:                 | с участием ру- |           | тельных орга- |
|     |                      | ководителей    |           | низаций обще- |
|     |                      | общеобразова-  |           | го  образова- |
|     |----------------------| тельных  орга- |-----------| ния к средней |
|     | внедрение    моделей | низаций <*>    | 2014 год  | заработной    |
|     | эффективного    кон- |                |           | плате  в  Ки- |
|     | тракта в общем обра- |                |           | ровской   об- |
|     | зовании              |                |           | ласти  соста- |
|     |                      |                |           | вит не  менее |
|     |                      |                |           | 100%;         |
|     |                      |                |           | удельный  вес |
|     |----------------------|                |-----------| численности   |
|     | совершенствование    |                | 2014 год  | учителей    в |
|     | действующих  моделей |                |           | возрасте   до |
|     | аттестации педагоги- |                |           | 35 лет в  об- |
|     | ческих    работников |                |           | щей численно- |
|     | общеобразовательных  |                |           | сти  учителей |
|     | организаций с после- |                |           | общеобразова- |
|     | дующим их  переводом |                |           | тельных орга- |
|     | на эффективный  кон- |                |           | низаций     в |
|     | тракт                |                |           | 2018 году со- |
|     |                      |                |           | ставит не ме- |
|     |                      |                |           | нее 16,2%;    |
|     |                      |                |           | доля  педаго- |
|-----+----------------------+----------------+-----------| гических  ра- |
|     | планирование  допол- |                | 2014-2018 | ботников  об- |
|     | нительных   расходов |                |   годы    | щеобразова-   |
|     | местных бюджетов  на |                |           | тельных орга- |
|     | повышение     оплаты |                |           | низаций,  ко- |
|     | труда педагогических |                |           | торым     при |
|     | работников общеобра- |                |           | прохождении   |
|     | зовательных  органи- |                |           | аттестации    |
|     | заций в соответствии |                |           | присвоена     |
|     | с Указом  Президента |                |           | первая    или |
|     | Российской Федерации |                |           | высшая квали- |
|     | от 07.05.2012  N 597 |                |           | фикационные   |
|     | "О мероприятиях   по |                |           | категории,  в |
|     | реализации  государ- |                |           | общей числен- |
|     | ственной  социальной |                |           | ности педаго- |
|     | политики"            |                |           | гических  ра- |
|     |                      |                |           | ботников    в |
|     |                      |                |           | 2018 году со- |
|     |                      |                |           | ставит 61%    |
|-----+----------------------+----------------+-----------+---------------|
| 10. | Разработка и внедре- | департамент    |           | в 100%  обще- |
|     | ние механизмов эф-   | образования    |           | образователь- |
|     | фективного контракта | Кировской  об- |           | ных организа- |
|     | с руководителями об- | ласти,  органы |           | ций  заключен |
|     | разовательных орга-  | местного само- |           | трудовой  до- |
|     | низаций общего обра- | управления <*> |           | говор с руко- |
|     | зования:             |                |           | водителями    |
|     |----------------------|                |-----------| государствен- |
|     | проведение работы по |                | 2014-2018 | ных  (муници- |
|     | заключению  трудовых |                |   годы    | пальных)  об- |
|     | договоров с  руково- |                |           | щеобразова-   |
|     | дителями  государст- |                |           | тельных орга- |
|     | венных  (муниципаль- |                |           | низаций в со- |
|     | ных) организаций об- |                |           | ответствии  с |
|     | щего  образования  в |                |           | типовой  фор- |
|     | соответствии с типо- |                |           | мой договора  |
|     | вой формой договора  |                |           |               |
|-----+----------------------+----------------+-----------+---------------|
| 11. | Информационное и мо- | департамент    |           | обеспечено    |
|     | ниторинговое сопро-  | образования    |           | информацион-  |
|     | вождение введения    | Кировской  об- |           | ное сопровож- |
|     | эффективного кон-    | ласти,  органы |           | дение  введе- |
|     | тракта:              | местного само- |           | ния эффектив- |
|     |----------------------| управления <*> |-----------| ного контрак- |
|     | информационное   со- | с участием ру- | 2014-2018 | та  в   общем |
|     | провождение    меро- | ководителей    |   годы    | образовании,  |
|     | приятий по  введению | общеобразова-  |           | мониторингом  |
|     | эффективного    кон- | тельных  орга- |           | охвачено 100% |
|     | тракта  (организация | низаций <*>    |           | муниципальных |
|     | проведения разъясни- |                |           | образований   |
|     | тельной   работы   в |                |           |               |
|     | трудовых   коллекти- |                |           |               |
|     | вах,  публикации   в |                |           |               |
|     | средствах   массовой |                |           |               |
|     | информации, проведе- |                |           |               |
|     | ние семинаров и дру- |                |           |               |
|     | гие мероприятия)     |                |           |               |
|     |----------------------|                |-----------|               |
|     | мониторинг   влияния |                |  2015 и   |               |
|     | внедрения  эффектив- |                | 2017 годы |               |
|     | ного  контракта   на |                |           |               |
|     | качество   образова- |                |           |               |
|     | тельных услуг общего |                |           |               |
|     | образования и  удов- |                |           |               |
|     | летворенность  насе- |                |           |               |
|     | ления качеством  об- |                |           |               |
|     | щего образования,  в |                |           |               |
|     | том числе  выявление |                |           |               |
|     | лучших практик       |                |           |               |
---------------------------------------------------------------------------

______________________________      
     <*> Органы местного  самоуправления  и  организации  участвуют  в
реализации плана мероприятий по согласованию.

               5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
                 в сфере общего образования, соотнесенные с этапами
                          перехода к эффективному контракту


------------------------------------------------------------------------------------
|  N  | Наименование | Еди-  | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результа- |
| п/п |  показателя  | ница  | год  | год  | год  | год  | год  | год  |    ты     |
|     |              | изме- |      |      |      |      |      |      |           |
|     |              |  ре-  |      |      |      |      |      |      |           |
|     |              |  ния  |      |      |      |      |      |      |           |
|-----+--------------+-------+------+------+------+------+------+------+-----------|
| 1.  | Отношение    | без-  | 1,98 | 1,97 | 1,95 | 1,93 | 1,91 | 1,90 | к    2018 |
|     | среднего     | раз-  |      |      |      |      |      |      | году      |
|     | балла ЕГЭ (в | мер-  |      |      |      |      |      |      | улучшатся |
|     | расчете на 2 |  ная  |      |      |      |      |      |      | результа- |
|     | обязательных | вели- |      |      |      |      |      |      | ты  выпу- |
|     | предмета)  в | чина  |      |      |      |      |      |      | скников   |
|     | 10 процентах |       |      |      |      |      |      |      | школ,   в |
|     | школ с  луч- |       |      |      |      |      |      |      | первую    |
|     | шими резуль- |       |      |      |      |      |      |      | очередь   |
|     | татами ЕГЭ к |       |      |      |      |      |      |      | тех школ, |
|     | среднему     |       |      |      |      |      |      |      | выпускни- |
|     | баллу ЕГЭ (в |       |      |      |      |      |      |      | ки  кото- |
|     | расчете на 2 |       |      |      |      |      |      |      | рых пока- |
|     | обязательных |       |      |      |      |      |      |      | зывают    |
|     | предмета)  в |       |      |      |      |      |      |      | низкие    |
|     | 10 процентах |       |      |      |      |      |      |      | результа- |
|     | школ с  худ- |       |      |      |      |      |      |      | ты ЕГЭ    |
|     | шими резуль- |       |      |      |      |      |      |      |           |
|     | татами ЕГЭ   |       |      |      |      |      |      |      |           |
|-----+--------------+-------+------+------+------+------+------+------+-----------|
| 2.  | Удельный вес |   %   | 16,0 | 16,0 | 16,1 | 16,1 | 16,1 | 16,2 | числен-   |
|     | численности  |       |      |      |      |      |      |      | ность     |
|     | учителей   в |       |      |      |      |      |      |      | учителей  |
|     | возрасте  до |       |      |      |      |      |      |      | в возрас- |
|     | 35 лет в об- |       |      |      |      |      |      |      | те до  35 |
|     | щей  числен- |       |      |      |      |      |      |      | лет будет |
|     | ности учите- |       |      |      |      |      |      |      | состав-   |
|     | лей  общеоб- |       |      |      |      |      |      |      | лять   не |
|     | разователь-  |       |      |      |      |      |      |      | менее     |
|     | ных  органи- |       |      |      |      |      |      |      | 16,2%   в |
|     | заций        |       |      |      |      |      |      |      | общей     |
|     |              |       |      |      |      |      |      |      | численно- |
|     |              |       |      |      |      |      |      |      | сти  учи- |
|     |              |       |      |      |      |      |      |      | телей об- |
|     |              |       |      |      |      |      |      |      | щеобразо- |
|     |              |       |      |      |      |      |      |      | вательных |
|     |              |       |      |      |      |      |      |      | организа- |
|     |              |       |      |      |      |      |      |      | ций       |
|-----+--------------+-------+------+------+------+------+------+------+-----------|
| 3.  | Отношение    |   %   | 97,3 | 100  | 100  | 100  | 100  | 100  | средняя   |
|     | средней  за- |       |      |      |      |      |      |      | заработ-  |
|     | работной     |       |      |      |      |      |      |      | ная плата |
|     | платы  педа- |       |      |      |      |      |      |      | педагоги- |
|     | гогических   |       |      |      |      |      |      |      | ческих    |
|     | работников   |       |      |      |      |      |      |      | работни-  |
|     | образова-    |       |      |      |      |      |      |      | ков обра- |
|     | тельных  ор- |       |      |      |      |      |      |      | зователь- |
|     | ганизаций    |       |      |      |      |      |      |      | ных орга- |
|     | общего обра- |       |      |      |      |      |      |      | низаций   |
|     | зования    к |       |      |      |      |      |      |      | общего    |
|     | средней  за- |       |      |      |      |      |      |      | образова- |
|     | работной     |       |      |      |      |      |      |      | ния   со- |
|     | плате в  Ки- |       |      |      |      |      |      |      | ставит не |
|     | ровской  об- |       |      |      |      |      |      |      | менее     |
|     | ласти        |       |      |      |      |      |      |      | 100%      |
|     |              |       |      |      |      |      |      |      | средней   |
|     |              |       |      |      |      |      |      |      | заработ-  |
|     |              |       |      |      |      |      |      |      | ной платы |
|     |              |       |      |      |      |      |      |      | в  Киров- |
|     |              |       |      |      |      |      |      |      | ской  об- |
|     |              |       |      |      |      |      |      |      | ласти     |
------------------------------------------------------------------------------------


          III. Изменения в дополнительном образовании детей,
       направленные на повышение эффективности и качества услуг
         в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода
                       к эффективному контракту


                        1. Основные направления


     Расширение потенциала системы дополнительного  образования  детей
включает в себя:
     реализацию концепции развития дополнительного образования детей;
     совершенствование     организационно-экономических     механизмов
обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
     распространение современных (в том  числе  сетевых)  областной  и
муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;
     создание условий для  использования  ресурсов  негосударственного
сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
     развитие  системы  независимой  оценки  качества  дополнительного
образования детей.
     Создание условий для развития молодых талантов и детей с  высокой
мотивацией к обучению включает в себя реализацию областных мероприятий
по выявлению и развитию молодых талантов.
     Введение  эффективного  контракта  в  дополнительном  образовании
включает в себя:
     внедрение механизмов  эффективного  контракта  с  педагогическими
работниками государственных  организаций  дополнительного  образования
детей;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций дополнительного образования
детей;
     обеспечение  качества  кадрового  состава  сферы  дополнительного
образования детей;
     информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного
контракта в дополнительном образовании детей.

                        2. Ожидаемые результаты

     К концу 2018 года не менее  89%  детей  от  5  до  18  лет  будут
охвачены программами дополнительного образования.

                 3. Основные количественные характеристики системы
                         дополнительного образования детей


----------------------------------------------------------------------------------
|  N  | Количественные  | Едини- | 2013  | 2014  | 2015  | 2016  | 2017  | 2018  |
| п/п | характеристики  | ца из- |  год  |  год  |  год  |  год  |  год  |  год  |
|     |                 | мере-  |       |       |       |       |       |       |
|     |                 |  ния   |       |       |       |       |       |       |
|-----+-----------------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
| 1.  | Численность де- |  тыс.  | 171,2 | 171,2 | 171,2 | 171,2 | 171,2 | 171,2 |
|     | тей и  молодежи | чело-  |       |       |       |       |       |       |
|     | в возрасте 5-18 |  век   |       |       |       |       |       |       |
|     | лет             |        |       |       |       |       |       |       |
|-----+-----------------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
| 2.  | Численность пе- |  тыс.  | 2,418 | 2,402 | 2,390 | 2,384 | 2,374 | 2,366 |
|     | дагогических    | чело-  |       |       |       |       |       |       |
|     | работников  ор- |  век   |       |       |       |       |       |       |
|     | ганизаций   до- |        |       |       |       |       |       |       |
|     | полнительного   |        |       |       |       |       |       |       |
|     | образования де- |        |       |       |       |       |       |       |
|     | тей             |        |       |       |       |       |       |       |
|-----+-----------------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
| 3.  | Численность де- | чело-  | 63,1  | 63,6  | 64,0  | 64,3  | 64,7  | 65,0  |
|     | тей и  молодежи |  век   |       |       |       |       |       |       |
|     | в возрасте от 5 |        |       |       |       |       |       |       |
|     | до 18 лет,  ох- |        |       |       |       |       |       |       |
|     | ваченных   про- |        |       |       |       |       |       |       |
|     | граммами допол- |        |       |       |       |       |       |       |
|     | нительного  об- |        |       |       |       |       |       |       |
|     | разования,    в |        |       |       |       |       |       |       |
|     | расчете на  од- |        |       |       |       |       |       |       |
|     | ного  педагоги- |        |       |       |       |       |       |       |
|     | ческого  работ- |        |       |       |       |       |       |       |
|     | ника            |        |       |       |       |       |       |       |
----------------------------------------------------------------------------------

         4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
          в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные
                с этапами перехода к эффективному контракту


---------------------------------------------------------------------------
|  N  | Наименование меро-  |  Ответственные  | Сроки реа- |  Показатели  |
| п/п |       приятия       |   исполнители   |  лизации   |              |
|-------------------------------------------------------------------------|
|     Расширение потенциала системы дополнительного образования детей     |
|-------------------------------------------------------------------------|
| 1.  | Реализация концеп-  | департамент об- |            |              |
|     | ции развития допол- | разования   Ки- |            |              |
|     | нительного образо-  | ровской  облас- |            |              |
|     | вания детей:        | ти, департамент |            |              |
|     |                     | культуры Киров- |            |              |
|     |                     | ской   области, |            |              |
|     |                     | управление   по |            |              |
|     |                     | физической      |            |              |
|     |                     | культуре      и |            |              |
|     |                     | спорту   Киров- |            |              |
|     |                     | ской   области, |            |              |
|     |                     | органы местного |            |              |
|     |                     | самоуправления  |            |              |
|     |                     | <*>             |            |              |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | разработка и утвер- | департамент об- |  2013 год  | постановле-  |
|     | ждение   государст- | разования   Ки- |            | нием  Прави- |
|     | венной    программы | ровской области |            | тельства Ки- |
|     | Кировской   области |                 |            | ровской  об- |
|     | "Развитие образова- |                 |            | ласти утвер- |
|     | ния"  на  2014-2020 |                 |            | ждена  госу- |
|     | годы,    включающей |                 |            | дарственная  |
|     | мероприятия по раз- |                 |            | программа    |
|     | витию  системы  до- |                 |            | Кировской    |
|     | полнительного обра- |                 |            | области      |
|     | зования детей       |                 |            | "Развитие    |
|     |                     |                 |            | образования" |
|     |                     |                 |            | на 2014-2020 |
|     |                     |                 |            | годы         |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | организация монито- | департамент об- | 2014-2018  | 100% муници- |
|     | ринга и оценки  эф- | разования   Ки- |    годы    | пальных  об- |
|     | фективности  реали- | ровской  облас- |            | разований    |
|     | зации   мероприятий | ти, департамент |            | охвачены мо- |
|     | по развитию системы | культуры Киров- |            | ниторингом   |
|     | дополнительного об- | ской   области, |            | эффективно-  |
|     | разования детей го- | управление   по |            | сти реализа- |
|     | сударственной  про- | физической      |            | ции программ |
|     | граммы    Кировской | культуре      и |            |              |
|     | области   "Развитие | спорту   Киров- |            |              |
|     | образования"     на | ской   области, |            |              |
|     | 2014-2020 годы      | органы местного |            |              |
|     |                     | самоуправления  |            |              |
|     |                     | <*>             |            |              |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
| 2.  | Совершенствование   | департамент об- |            | доля  детей, |
|     | организационно-     | разования   Ки- |            | охваченных   |
|     | экономических меха- | ровской  облас- |            | образова-    |
|     | низмов обеспечения  | ти, департамент |            | тельными     |
|     | доступности услуг   | культуры Киров- |            | программами  |
|     | дополнительного об- | ской   области, |            | дополнитель- |
|     | разования детей:    | управление   по |            | ного образо- |
|     |                     | физической      |            | вания детей, |
|     |                     | культуре      и |            | в общей чис- |
|     |                     | спорту   Киров- |            | ленности де- |
|     |                     | ской   области, |            | тей и  моло- |
|     |                     | органы местного |            | дежи в  воз- |
|     |                     | самоуправления  |            | расте   5-18 |
|     |                     | <*>             |            | лет составит |
|     |                     |                 |            | 89,8%        |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | приведение  условий | департамент об- | 2015-2016  | не менее 30% |
|     | организации  допол- | разования   Ки- |    годы    | организаций  |
|     | нительного  образо- | ровской  облас- |            | дополнитель- |
|     | вания детей в соот- | ти, департамент |            | ного образо- |
|     | ветствие  с  обнов- | культуры Киров- |            | вания  детей |
|     | ленными  документа- | ской   области, |            | приведены  в |
|     | ми,   регулирующими | управление   по |            | нормативное  |
|     | требования к  усло- | физической      |            | состояние    |
|     | виям    организации | культуре      и |            | (от   общего |
|     | образовательного    | спорту   Киров- |            | количества   |
|     | процесса  (по  мере | ской   области, |            | организаций  |
|     | принятия  норматив- | органы местного |            | дополнитель- |
|     | ных актов на  феде- | самоуправления  |            | ного образо- |
|     | ральном уровне)     | <*>             |            | вания, имею- |
|     |                     |                 |            | щих   лицен- |
|     |                     |                 |            | зию)         |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | осуществление меро- | департамент об- | 2014-2018  | средняя  за- |
|     | приятий, направлен- | разования   Ки- |    годы    | работная     |
|     | ных на  оптимизацию | ровской  облас- |            | плата  педа- |
|     | сети  образователь- | ти, департамент |            | гогических   |
|     | ных организаций до- | культуры Киров- |            | работников   |
|     | полнительного обра- | ской   области, |            | государст-   |
|     | зования             | управление   по |            | венных  (му- |
|     |                     | физической      |            | ниципальных) |
|     |                     | культуре      и |            | организаций  |
|     |                     | спорту   Киров- |            | дополнитель- |
|     |                     | ской   области, |            | ного образо- |
|     |                     | органы местного |            | вания  детей |
|     |                     | самоуправления  |            | составит     |
|     |                     | <*>             |            | 100% к сред- |
|     |                     |                 |            | ней заработ- |
|     |                     |                 |            | ной    плате |
|     |                     |                 |            | учителей Ки- |
|     |                     |                 |            | ровской  об- |
|     |                     |                 |            | ласти к 2018 |
|     |                     |                 |            | году         |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
| 3.  | Распространение со- | департамент об- | 2015-2017  | доля  детей, |
|     | временных  (в   том | разования   Ки- |    годы    | охваченных   |
|     | числе сетевых)  об- | ровской  облас- |            | образова-    |
|     | ластной  и  муници- | ти, департамент |            | тельными     |
|     | пальных моделей ор- | культуры Киров- |            | программами  |
|     | ганизации  дополни- | ской   области, |            | дополнитель- |
|     | тельного  образова- | управление   по |            | ного образо- |
|     | ния детей           | физической      |            | вания детей, |
|     |                     | культуре      и |            | в общей чис- |
|     |                     | спорту   Киров- |            | ленности де- |
|     |                     | ской   области, |            | тей и  моло- |
|     |                     | органы местного |            | дежи в  воз- |
|     |                     | самоуправления  |            | расте   5-18 |
|     |                     | <*>             |            | лет составит |
|     |                     |                 |            | 89,8%        |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
| 4.  | Создание условий    | департамент об- |            |              |
|     | для использования   | разования   Ки- |            |              |
|     | ресурсов негосудар- | ровской  облас- |            |              |
|     | ственного сектора в | ти, департамент |            |              |
|     | предоставлении ус-  | культуры Киров- |            |              |
|     | луг дополнительного | ской   области, |            |              |
|     | образования детей:  | управление   по |            |              |
|     |                     | физической      |            |              |
|     |                     | культуре      и |            |              |
|     |                     | спорту   Киров- |            |              |
|     |                     | ской   области, |            |              |
|     |                     | органы местного |            |              |
|     |                     | самоуправления  |            |              |
|     |                     | <*>             |            |              |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | разработка, апроба- | департамент об- | 2014-2015  | апробирована |
|     | ция и внедрение мо- | разования   Ки- |    годы    | модель   ис- |
|     | делей использования | ровской  облас- |            | пользования  |
|     | ресурсов негосудар- | ти,  управление |            | ресурсов не- |
|     | ственного сектора и | по   физической |            | государст-   |
|     | механизмов государ- | культуре      и |            | венного сек- |
|     | ственно-частного    | спорту   Киров- |            | тора и меха- |
|     | партнерства в  пре- | ской   области, |            | низмов госу- |
|     | доставлении   услуг | органы местного |            | дарственно-  |
|     | дополнительного об- | самоуправления  |            | частного     |
|     | разования детей     | <*>             |            | партнерства  |
|     |                     |                 |            | в предостав- |
|     |                     |                 |            | лении  услуг |
|     |                     |                 |            | дополнитель- |
|     |                     |                 |            | ного образо- |
|     |                     |                 |            | вания  детей |
|     |                     |                 |            | в   условиях |
|     |                     |                 |            | большого   и |
|     |                     |                 |            | малого горо- |
|     |                     |                 |            | дов области, |
|     |                     |                 |            | опыт обобщен |
|     |                     |                 |            | и рекомендо- |
|     |                     |                 |            | ван  муници- |
|     |                     |                 |            | пальным  об- |
|     |                     |                 |            | разованиям   |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
| 5.  | Развитие системы    | департамент об- |            | в 100% муни- |
|     | независимой оценки  | разования   Ки- |            | ципальных    |
|     | качества дополни-   | ровской  облас- |            | образований  |
|     | тельного образова-  | ти, департамент |            | Кировской    |
|     | ния детей:          | культуры Киров- |            | области      |
|     |                     | ской   области, |            | оценка  дея- |
|     |                     | управление   по |            | тельности    |
|     |                     | физической      |            | организаций  |
|     |                     | культуре      и |            | дополнитель- |
|     |                     | спорту   Киров- |            | ного образо- |
|     |                     | ской   области, |            | вания детей, |
|     |                     | органы местного |            | их руководи- |
|     |                     | самоуправления  |            | телей и  ос- |
|     |                     | <*>,  образова- |            | новных кате- |
|     |                     | тельные органи- |            | горий работ- |
|     |                     | зации  дополни- |            | ников осуще- |
|     |                     | тельного  обра- |            | ствляется на |
|     |                     | зования   детей |            | основании    |
|     |                     | <*>             |            | показателей  |
|     |                     |                 |            | эффективно-  |
|     |                     |                 |            | сти деятель- |
|     |                     |                 |            | ности подве- |
|     |                     |                 |            | домственных  |
|     |                     |                 |            | муниципаль-  |
|     |                     |                 |            | ных  органи- |
|     |                     |                 |            | заций допол- |
|     |                     |                 |            | нительного   |
|     |                     |                 |            | образования  |
|     |                     |                 |            | детей        |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | разработка (измене- | департамент об- | 2013-2014  | в 100% орга- |
|     | ние) и  утверждение | разования   Ки- |    годы    | низаций  до- |
|     | показателей  эффек- | ровской  облас- |            | полнительно- |
|     | тивности деятельно- | ти, департамент |            | го образова- |
|     | сти государственных | культуры Киров- |            | ния    детей |
|     | (муниципальных) ор- | ской   области, |            | утверждены   |
|     | ганизаций  дополни- | управление   по |            | показатели   |
|     | тельного  образова- | физической      |            | эффективно-  |
|     | ния детей, их руко- | культуре      и |            | сти деятель- |
|     | водителей и  основ- | спорту   Киров- |            | ности  самих |
|     | ных  категорий  ра- | ской   области, |            | организаций, |
|     | ботников            | органы местного |            | их руководи- |
|     |                     | самоуправления  |            | телей и  ос- |
|     |                     | <*>,  образова- |            | новных кате- |
|     |                     | тельные органи- |            | горий работ- |
|     |                     | зации  дополни- |            | ников        |
|     |                     | тельного  обра- |            |              |
|     |                     | зования   детей |            |              |
|     |                     | <*>             |            |              |
|-------------------------------------------------------------------------|
|    Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой     |
|                          мотивацией к обучению                          |
|-------------------------------------------------------------------------|
| 6.  | Реализация  област- | департамент об- | 2013-2018  | удельный вес |
|     | ных мероприятий  по | разования   Ки- |    годы    | численности  |
|     | выявлению и  разви- | ровской  облас- |            | учащихся  по |
|     | тию молодых  талан- | ти, департамент |            | программам   |
|     | тов                 | культуры Киров- |            | общего обра- |
|     |                     | ской   области, |            | зования,     |
|     |                     | управление   по |            | участвующих  |
|     |                     | физической      |            | в олимпиадах |
|     |                     | культуре      и |            | и  конкурсах |
|     |                     | спорту   Киров- |            | различного   |
|     |                     | ской   области, |            | уровня,    в |
|     |                     | органы местного |            | общей   чис- |
|     |                     | самоуправления  |            | ленности     |
|     |                     | <*>,  образова- |            | учащихся  по |
|     |                     | тельные органи- |            | программам   |
|     |                     | зации  дополни- |            | общего обра- |
|     |                     | тельного  обра- |            | зования  со- |
|     |                     | зования   детей |            | ставит 46%   |
|     |                     | <*>             |            |              |
|-------------------------------------------------------------------------|
|      Введение эффективного контракта в дополнительном образовании       |
|-------------------------------------------------------------------------|
| 7.  | Внедрение механиз-  | департамент об- | 2013-2018  | средняя  за- |
|     | мов эффективного    | разования   Ки- |    годы    | работная     |
|     | контракта с педаго- | ровской  облас- |            | плата  педа- |
|     | гическими работни-  | ти, департамент |            | гогических   |
|     | ками государствен-  | культуры Киров- |            | работников   |
|     | ных организаций до- | ской   области, |            | государст-   |
|     | полнительного обра- | управление   по |            | венных  (му- |
|     | зования детей:      | физической      |            | ниципальных) |
|     |                     | культуре      и |            | организаций  |
|     |                     | спорту   Киров- |            | дополнитель- |
|     |                     | ской   области, |            | ного образо- |
|     |                     | органы местного |            | вания  детей |
|     |                     | самоуправления  |            | составит     |
|     |                     | <*>,  образова- |            | 100% к сред- |
|     |                     | тельные органи- |            | ней заработ- |
|     |                     | зации  дополни- |            | ной    плате |
|     |                     | тельного  обра- |            | учителей Ки- |
|     |                     | зования   детей |            | ровской  об- |
|     |                     | <*>             |            | ласти к 2018 |
|     |                     |                 |            | году         |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | разработка и  апро- | департамент об- |  2014 год  | модели   эф- |
|     | бация  моделей  эф- | разования   Ки- |            | фективного   |
|     | фективного контрак- | ровской  облас- |            | контракта    |
|     | та в дополнительном | ти, департамент |            | апробированы |
|     | образовании детей   | культуры Киров- |            | и внедрены в |
|     |                     | ской   области, |            | 100% органи- |
|     |                     | управление   по |            | заций допол- |
|     |                     | физической      |            | нительного   |
|     |                     | культуре      и |            | образования  |
|     |                     | спорту   Киров- |            | детей        |
|     |                     | ской   области, |            |              |
|     |                     | органы местного |            |              |
|     |                     | самоуправления  |            |              |
|     |                     | <*>,  образова- |            |              |
|     |                     | тельные органи- |            |              |
|     |                     | зации  дополни- |            |              |
|     |                     | тельного  обра- |            |              |
|     |                     | зования   детей |            |              |
|     |                     | <*>             |            |              |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | осуществление меро- | департамент об- | 2014-2018  | доля педаго- |
|     | приятий по проведе- | разования   Ки- |    годы    | гических ра- |
|     | нию аттестации  пе- | ровской  облас- |            | ботников до- |
|     | дагогических работ- | ти, департамент |            | полнительно- |
|     | ников  дополнитель- | культуры Киров- |            | го образова- |
|     | ного    образования | ской   области, |            | ния, которым |
|     | детей с последующим | управление   по |            | при  прохож- |
|     | переводом на эффек- | физической      |            | дении  атте- |
|     | тивный контракт     | культуре      и |            | стации  при- |
|     |                     | спорту   Киров- |            | своена  пер- |
|     |                     | ской   области, |            | вая или выс- |
|     |                     | органы местного |            | шая  катего- |
|     |                     | самоуправления  |            | рия,   будет |
|     |                     | <*>,  образова- |            | составлять   |
|     |                     | тельные органи- |            | ежегодно 15% |
|     |                     | зации  дополни- |            |              |
|     |                     | тельного  обра- |            |              |
|     |                     | зования   детей |            |              |
|     |                     | <*>             |            |              |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | осуществление меро- | департамент об- | 2014-2018  | отношение    |
|     | приятий, направлен- | разования   Ки- |    годы    | средней  за- |
|     | ных на  оптимизацию | ровской  облас- |            | работной     |
|     | расходов на  оплату | ти, департамент |            | платы  педа- |
|     | труда вспомогатель- | культуры Киров- |            | гогических   |
|     | ного,   администра- | ской   области, |            | работников   |
|     | тивно-              | управление   по |            | государст-   |
|     | управленческого     | физической      |            | венных орга- |
|     | персонала;          | культуре      и |            | низаций  до- |
|     | дифференциация  оп- | спорту   Киров- |            | полнительно- |
|     | латы труда  вспомо- | ской   области, |            | го образова- |
|     | гательного, админи- | органы местного |            | ния детей  к |
|     | стративно-          | самоуправления  |            | средней  за- |
|     | управленческого     | <*>,  образова- |            | работной     |
|     | персонала,   исходя | тельные органи- |            | плате учите- |
|     | из предельной  доли | зации  дополни- |            | лей   Киров- |
|     | расходов на  оплату | тельного  обра- |            | ской области |
|     | их  труда  в  общем | зования   детей |            | к 2018  году |
|     | фонде оплаты  труда | <*>             |            | составит     |
|     | организации не  бо- |                 |            | 100%         |
|     | лее 40%             |                 |            |              |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | оптимизация числен- | департамент об- | 2014-2018  | отношение    |
|     | ности по  отдельным | разования   Ки- |    годы    | средней  за- |
|     | категориям  педаго- | ровской  облас- |            | работной     |
|     | гических   работни- | ти, департамент |            | платы  педа- |
|     | ков,   определенным | культуры Киров- |            | гогических   |
|     | указами  Президента | ской   области, |            | работников   |
|     | Российской  Федера- | управление   по |            | государст-   |
|     | ции, с учетом  уве- | физической      |            | венных орга- |
|     | личения  производи- | культуре      и |            | низаций  до- |
|     | тельности  труда  и | спорту   Киров- |            | полнительно- |
|     | проводимых институ- | ской   области, |            | го образова- |
|     | циональных  измене- | органы местного |            | ния детей  к |
|     | ний                 | самоуправления  |            | средней  за- |
|     |                     | <*>,  образова- |            | работной     |
|     |                     | тельные органи- |            | плате учите- |
|     |                     | зации  дополни- |            | лей   Киров- |
|     |                     | тельного  обра- |            | ской области |
|     |                     | зования   детей |            | к 2018  году |
|     |                     | <*>             |            | составит     |
|     |                     |                 |            | 100%         |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | планирование допол- | департамент об- | 2013-2018  | планируются  |
|     | нительных  расходов | разования   Ки- |    годы    | дополнитель- |
|     | местных бюджетов на | ровской  облас- |            | ные  расходы |
|     | повышение    оплаты | ти, департамент |            | на повышение |
|     | труда   педагогиче- | культуры Киров- |            | оплаты труда |
|     | ских работников об- | ской   области, |            | педагогиче-  |
|     | разовательных орга- | управление   по |            | ских  работ- |
|     | низаций    дополни- | физической      |            | ников  обра- |
|     | тельного  образова- | культуре      и |            | зовательных  |
|     | ния детей           | спорту   Киров- |            | организаций  |
|     |                     | ской   области, |            | дополнитель- |
|     |                     | органы местного |            | ного образо- |
|     |                     | самоуправления  |            | вания детей  |
|     |                     | <*>,  образова- |            |              |
|     |                     | тельные органи- |            |              |
|     |                     | зации  дополни- |            |              |
|     |                     | тельного  обра- |            |              |
|     |                     | зования   детей |            |              |
|     |                     | <*>             |            |              |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
| 8.  | Разработка и вне-   | департамент об- |            | средняя  за- |
|     | дрение механизмов   | разования   Ки- |            | работная     |
|     | эффективного кон-   | ровской  облас- |            | плата  педа- |
|     | тракта с руководи-  | ти, департамент |            | гогических   |
|     | телями образова-    | культуры Киров- |            | работников   |
|     | тельных организаций | ской   области, |            | государст-   |
|     | дополнительного об- | управление   по |            | венных  (му- |
|     | разования детей:    | физической      |            | ниципальных) |
|     |                     | культуре      и |            | организаций  |
|     |                     | спорту   Киров- |            | дополнитель- |
|     |                     | ской   области, |            | ного образо- |
|     |                     | органы местного |            | вания  детей |
|     |                     | самоуправления  |            | составит     |
|     |                     | <*>,  образова- |            | 100% к сред- |
|     |                     | тельные органи- |            | ней заработ- |
|     |                     | зации  дополни- |            | ной    плате |
|     |                     | тельного  обра- |            | учителей Ки- |
|     |                     | зования   детей |            | ровской  об- |
|     |                     | <*>             |            | ласти к 2018 |
|     |                     |                 |            | году         |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | проведение   работы | департамент об- | 2013-2018  | со 100%  ру- |
|     | по заключению  тру- | разования   Ки- |    годы    | ководителей  |
|     | довых  договоров  с | ровской  облас- |            | организаций  |
|     | руководителями  го- | ти, департамент |            | дополнитель- |
|     | сударственных  (му- | культуры Киров- |            | ного образо- |
|     | ниципальных)  орга- | ской   области, |            | вания  детей |
|     | низаций    дополни- | управление   по |            | заключены    |
|     | тельного  образова- | физической      |            | трудовые до- |
|     | ния детей  в  соот- | культуре      и |            | говоры       |
|     | ветствии с  типовой | спорту   Киров- |            |              |
|     | формой договора     | ской   области, |            |              |
|     |                     | органы местного |            |              |
|     |                     | самоуправления  |            |              |
|     |                     | <*>,  образова- |            |              |
|     |                     | тельные органи- |            |              |
|     |                     | зации  дополни- |            |              |
|     |                     | тельного  обра- |            |              |
|     |                     | зования   детей |            |              |
|     |                     | <*>             |            |              |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
| 9.  | Обеспечение качест- | департамент об- |            | удельный вес |
|     | ва кадрового соста- | разования   Ки- |            | численности  |
|     | ва сферы дополни-   | ровской  облас- |            | педагогиче-  |
|     | тельного образова-  | ти, департамент |            | ских  работ- |
|     | ния детей:          | культуры Киров- |            | ников в воз- |
|     |                     | ской   области, |            | расте до  30 |
|     |                     | управление   по |            | лет  образо- |
|     |                     | физической      |            | вательных    |
|     |                     | культуре      и |            | организаций  |
|     |                     | спорту   Киров- |            | дополнитель- |
|     |                     | ской   области, |            | ного образо- |
|     |                     | органы местного |            | вания  детей |
|     |                     | самоуправления  |            | составит  не |
|     |                     | <*>,  образова- |            | менее 20%  в |
|     |                     | тельные органи- |            | общей     их |
|     |                     | зации  дополни- |            | численности; |
|     |                     | тельного  обра- |            | доля  детей, |
|     |                     | зования   детей |            | охваченных   |
|     |                     | <*>             |            | образова-    |
|     |                     |                 |            | тельными     |
|     |                     |                 |            | программами  |
|     |                     |                 |            | дополнитель- |
|     |                     |                 |            | ного образо- |
|     |                     |                 |            | вания детей, |
|     |                     |                 |            | в общей чис- |
|     |                     |                 |            | ленности де- |
|     |                     |                 |            | тей и  моло- |
|     |                     |                 |            | дежи в  воз- |
|     |                     |                 |            | расте   5-18 |
|     |                     |                 |            | лет составит |
|     |                     |                 |            | 89,8%;       |
|     |                     |                 |            | удельный вес |
|     |                     |                 |            | численности  |
|     |                     |                 |            | учащихся  по |
|     |                     |                 |            | программам   |
|     |                     |                 |            | общего обра- |
|     |                     |                 |            | зования,     |
|     |                     |                 |            | участвующих  |
|     |                     |                 |            | в олимпиадах |
|     |                     |                 |            | и  конкурсах |
|     |                     |                 |            | различного   |
|     |                     |                 |            | уровня,    в |
|     |                     |                 |            | общей   чис- |
|     |                     |                 |            | ленности     |
|     |                     |                 |            | учащихся  по |
|     |                     |                 |            | программам   |
|     |                     |                 |            | общего обра- |
|     |                     |                 |            | зования  со- |
|     |                     |                 |            | ставит 46%   |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | разработка програм- | департамент об- |  2013 год  | программа    |
|     | мы  подготовки  со- | разования   Ки- |            | разработана  |
|     | временных  менедже- | ровской области |            |              |
|     | ров организаций до- |                 |            |              |
|     | полнительного обра- |                 |            |              |
|     | зования детей       |                 |            |              |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
|     | реализация програм- | департамент об- | 2014-2018  | количество   |
|     | мы  подготовки  со- | разования   Ки- |    годы    | подготовлен- |
|     | временных  менедже- | ровской  облас- |            | ных   совре- |
|     | ров организаций до- | ти, органы  ме- |            | менных   ме- |
|     | полнительного обра- | стного    само- |            | неджеров со- |
|     | зования детей       | управления <*>, |            | ответствует  |
|     |                     | организации до- |            | потребностям |
|     |                     | полнительного   |            | системы  до- |
|     |                     | образования де- |            | полнительно- |
|     |                     | тей <*>         |            | го образова- |
|     |                     |                 |            | ния области  |
|-----+---------------------+-----------------+------------+--------------|
| 10. | Информационное  со- | департамент об- | 2014-2018  | удовлетво-   |
|     | провождение   меро- | разования   Ки- |    годы    | ренность на- |
|     | приятий по введению | ровской  облас- |            | селения  ка- |
|     | эффективного   кон- | ти, департамент |            | чеством  до- |
|     | тракта  в  дополни- | культуры Киров- |            | полнительно- |
|     | тельном образовании | ской   области, |            | го образова- |
|     | детей  (организация | управление   по |            | ния    детей |
|     | проведения  разъяс- | физической      |            | составит  не |
|     | нительной работы  в | культуре      и |            | менее 80%    |
|     | трудовых  коллекти- | спорту   Киров- |            |              |
|     | вах,  публикации  в | ской   области, |            |              |
|     | средствах  массовой | органы местного |            |              |
|     | информации,  прове- | самоуправления  |            |              |
|     | дение  семинаров  и | <*>,  образова- |            |              |
|     | другие мероприятия) | тельные органи- |            |              |
|     |                     | зации  дополни- |            |              |
|     |                     | тельного  обра- |            |              |
|     |                     | зования   детей |            |              |
|     |                     | <*>             |            |              |
---------------------------------------------------------------------------