|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Ярославской области от 29.12.2012 № 1567-пПРАВИТЕЛЬСТВО ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 29.12.2012 N 1567-п г. Ярославль Об утверждении областной целевой программы «Модернизация профессионального образования в соответствии с приоритетными направлениями развития экономики Ярославской области» на 2013 – 2015 годы В соответствии с постановлением Правительства области от 22.08.2012 N 796-п «Об утверждении Концепции областной целевой программы «Модернизация профессионального образования в соответствии с приоритетными направлениями развития экономики Ярославской области» на 2013-2015 годы» ПРАВИТЕЛЬСТВО ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемую областную целевую программу «Модернизация профессионального образования в соответствии с приоритетными направлениями развития экономики Ярославской области» на 2013-2015 годы. 2. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя Губернатора области Костина В.Г. 3. Постановление вступает в силу с момента подписания. Губернатор области С.Н. Ястребов УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства области от 29.12.2012 N 1567-п ОБЛАСТНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "Модернизация профессионального образования в соответствии с приоритетными направлениями развития экономики Ярославской области" на 2013-2015 годы Паспорт ОЦП ------------------------------------------------------------------------- |Сроки реализации|01.01.2013-31.12.2015 | |областной целевой| | |программы | | |"Модернизация | | |профессионального | | |образования в| | |соответствии | | |с приоритетными| | |направлениями | | |развития экономики | | |Ярославской области"| | |на 2013-2015 годы| | |(далее - ОЦП) | | |--------------------+--------------------------------------------------| |Куратор ОЦП |заместитель Губернатора области Костин В. Г., | | |73-16-40, 40-14-83 | |--------------------+--------------------------------------------------| |Ответственный |департамент образования Ярославской области: | |исполнитель |директор департамента образования Ярославской| | |области Степанова Т. А., 40-18-95; | | |заместитель директора департамента образования| | |Ярославской области Выборнов В. Ю., 30-48-00; | | |заместитель начальника отдела начального и | | |среднего профессионального образования | | |департамента образования Ярославской области | | |Жирнова Г. В., 30-47-96; | | |ведущий специалист отдела начального и среднего | | |профессионального образования департамента | | |образования Ярославской области Сясина Е. А., | | |30-50-95 | |--------------------+--------------------------------------------------| |Электронный адрес |http://www. yarregion. ru/depts/dobr/default. aspx| |размещения ОЦП в | | |интернете | | ------------------------------------------------------------------------- Общая потребность в финансовых ресурсах ------------------------------------------------------------ |Источники финансирования| Плановый объем финансирования | | | (млн. руб.) | | |---------------------------------| | |всего |2013 год|2014 год|2015 год| |------------------------+------+--------+--------+--------| |Областной бюджет |240,0 | 80,0 | 80,0 | 80,0 | |------------------------+------+--------+--------+--------| |Внебюджетные источники: |38,89 | 15,85 | 11,59 | 11,45 | |------------------------+------+--------+--------+--------| |Справочно: | | | | | | | | | | | |------------------------+------+--------+--------+--------| |федеральный бюджет | 10,0 | 10,0 | - | - | |------------------------+------+--------+--------+--------| |Итого по ОЦП |288,89| 105,85 | 91,59 | 91,45 | ------------------------------------------------------------ I. Описание текущей ситуации и обоснование изменений 1. Термины, используемые в ОЦП, и их определения: общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ - независимая оценка и признание качества реализации образовательных программ, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, действующих в соответствующих отраслях и (или) видах профессиональной деятельности; материально-техническая база - совокупность инфраструктурных элементов (зданий, сооружений, помещений и т.п.) образовательного учреждения, обеспечивающих его уставную деятельность; многоуровневое многопрофильное учреждение среднего профессионального образования - образовательное учреждение среднего профессионального образования, на базе которого функционируют отделения разных уровней образования (в том числе начального профессионального и среднего профессионального) и осуществляется подготовка обучающихся по широкому спектру профессий и специальностей; многофункциональный центр прикладных квалификаций - образовательная организация, осуществляющая профессиональное обучение по программам прикладных квалификаций (с продолжительностью обучения до одного года) на базе среднего (полного) общего образования; профессиональная ориентация - деятельность по предоставлению информации и консультационной помощи обучающимся, направленная на содействие свободному и осознанному выбору ими будущей профессиональной деятельности, места и формы обучения в соответствии с профессиональными интересами, индивидуальными способностями и психофизиологическими особенностями; профессиональный стандарт - многофункциональный нормативный документ, определяющий в области конкретного вида экономической деятельности (области профессиональной деятельности) требования к выполнению работниками трудовых функций и необходимым для этого компетенциям; ресурсный центр - структурное подразделение учреждения начального или среднего профессионального образования, создаваемое им в целях подготовки выпускников повышенного уровня квалификации; сертификация квалификаций - процесс, посредством которого подтверждается, что уровень и компетенция работника соответствует требованиям профессионального стандарта по области (виду) деятельности; уровень квалификации - степень профессиональной подготовленности работника к выполнению профессиональной деятельности определенного вида; учебно-материальная база - комплекс образовательных ресурсов (кабинеты, лаборатории, учебно-производственные мастерские и т.д.), обеспечивающих реализацию образовательных программ образовательного учреждения; центр сертификации квалификаций - общественно-государственный орган (специализированная организация или структурное подразделение учреждения, организации), осуществляющее оценку и сертификацию квалификации граждан (выпускников учреждений профессионального образования, работников предприятий, граждан, претендующих на получение рабочего места). 2. Описание проблемы. Система профессионального образования, удовлетворяя в соответствии с законодательством потребности личности в получении профессионального образования, в то же время ориентируется на запросы экономики по подготовке квалифицированных кадров. Ярославская область - промышленный регион центра России. На ее территории функционирует более 50 тыс. предприятий, организаций, фирм, из них около 66 процентов действуют в сфере материального производства. Экономический потенциал области определяют такие виды традиционных производств, как машиностроение и металлообработка, нефтехимия, производство и распределение энергии, пищевая и легкая промышленность, электроника и радиотехника и другие. Стратегия социально-экономического развития Ярославской области до 2030 года (далее - Стратегия) утверждена постановлением Правительства области от 22.06.2007 N 572 "О Стратегии социально- экономического развития Ярославской области до 2030 года". Стратегия относит к приоритетам первого порядка три направления социально-экономического развития: промышленное, транспортно- логистическое, научно-техническое (научно-внедренческое). Приоритетность первого и второго направлений обусловлена значительной бюджетоформирующей ролью. К приоритетам второго порядка Стратегией отнесены развитие туризма, сельского хозяйства и переработки (включая легкую промышленность). Основными отраслями промышленного комплекса по объемам отгружаемой продукции являются: - машиностроение - 34,3 процента; - химическая промышленность - 24,3 процента; - производство пищевых продуктов, включая напитки и табак, - 15,6 процента; - производство и распределение энергии - 14,7 процента. Конкурентоспособные и перспективные сегменты рынка труда Ярославской области формируются в соответствии с проводимой регионом кластерной политикой. Наиболее перспективные кластеры Ярославской области определены постановлением Правительства области от 30.06.2009 N 650-п "Об утверждении Концепции кластерной политики Правительства области". К ним относятся кластеры: дизелестроения, газотурбостроения, лакокрасочный, технического текстиля, льнопереработки, автокомпонентов, резино-технический, полиграфического машиностроения, туристический, фармацевтический, IT-, нано- и биотехнологий, кабельной продукции, сыроделия и молокопереработки. В 2011 году для определения перспективной потребности приоритетных направлений развития экономики Ярославской области в квалифицированных кадрах до 2015 года государственным учреждением Ярославской области "Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки населения "Ресурс" по заказу департамента образования Ярославской области с участием департамента государственной службы занятости населения Ярославской области проведено социологическое исследование "Выявление приоритетных направлений подготовки квалифицированных кадров на основе исследования рынка труда Ярославской области". Дополнительную информацию по прогнозу рынка труда и потребности в квалифицированных кадрах дают договоры учреждений начального и среднего профессионального образования с предприятиями, учреждениями, организациями Ярославской области. Ежегодно договоры заключаются с более чем 400 предприятиями, предоставляющими заказ на подготовку рабочих кадров. С учетом формирующейся кластерной политики региона, запросов работодателей на квалифицированные кадры в качестве приоритетных направлений подготовки квалифицированных кадров рабочих и специалистов в сфере профессионального образования определены следующие укрупненные группы направлений подготовки (специальностей): - автоматика и управление; - архитектура и строительство; - металлургия, машиностроение и металлообработка; - сельское хозяйство; - сфера обслуживания; - технология продовольственных и потребительских товаров; - транспортные средства; - химическая и биотехнологии; - энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника. Машиностроение является основной отраслью промышленности области, к которой относятся 21,4 процента всех промышленных предприятий области (около 240 крупных и средних предприятий). На долю машиностроения приходится 29,1 процента объемов реализации в промышленности области и 46,5 процента от всех работающих в промышленности области. Суммарная потребность в квалифицированных кадрах ведущих кластеров машиностроения (газотурбостроения и дизелестроения) составит в 2015 году 6197 человек. Особые возможности для региона открываются в связи с развитием фармацевтического кластера на территории Ярославской области и строительством фармацевтических предприятий. Ядром кластера и его первыми составляющими стали крупные фармацевтические компании, такие как "Такеда" ("Никомед"), "Р-Фарм" и Teva. Два завода уже построены, к 2014 году будут введены в эксплуатацию еще четыре предприятия фармацевтической промышленности. Объем прямых инвестиций в фармацевтический кластер составит 17,8 млрд. рублей. Объем выпускаемой продукции к 2020 году достигнет 50 млрд. рублей в год, что составит ориентировочно 5 процентов от общего фармацевтического рынка Российской Федерации. Общее количество рабочих мест после запуска предприятий на полную мощность в 2014 году составит порядка 8,4 тысячи. Новые возможности открываются в развитии туристической сферы. В 2011 году поток туристов в Ярославскую область составил 1,8 миллиона человек. Дальнейшее развитие туристической сферы сдерживается недостаточным развитием индустрии гостеприимства. Проведение чемпионата мира по футболу в 2018 году в России потребует серьезных изменений в развитии ресторанного и гостиничного бизнеса, всей сферы обслуживания. К 2014 году рост числа занятых в сфере туризма области увеличится до 13350 человек. Осуществляется перестройка жилищно-коммунального комплекса. Современное жилищно-коммунальное хозяйство Ярославской области - это многоотраслевой комплекс, который включает в себя взаимозависимые, но в то же время и достаточно автономные предприятия и организации производственной сферы. Всего в этом секторе задействовано 354 предприятия и организации, из которых 209, или более 59 процентов, - частной и смешанной форм собственности. Быстрая модернизация его материально-технической базы требует масштабной перестройки в подготовке квалифицированных кадров, особенно по профессиям и специальностям теплоэнергетики. Дополнительными факторами развития региона являются комплексные инвестиционные планы модернизации городских поселений Тутаев, Ростов, Гаврилов-Ям, городского округа города Рыбинска. Обеспечение экономики квалифицированными кадрами является одной из основных задач системы профессионального образования области. Комплекс образовательных учреждений всех уровней профессионального образования, расположенных на территории Ярославской области, включает 94 образовательных учреждения: - 24 образовательных учреждения начального профессионального образования; - 33 образовательных учреждения среднего профессионального образования; - 37 образовательных учреждений высшего профессионального образования. Функционально образовательные учреждения профессионального образования подчинены различным федеральным и региональным органам исполнительной власти. Ярославская область в лице департамента образования Ярославской области является учредителем 52 образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, в лице департамента культуры Ярославской области - 3 образовательных учреждений, в лице департамента здравоохранения и фармации Ярославской области - 1 образовательного учреждения среднего профессионального образования. Территориально сеть учреждений профессионального образования охватывает всю Ярославскую область. Наибольшее количество учреждений профессионального образования расположено в городах Ярославле и Рыбинске. Общие объемы подготовки квалифицированных кадров и специалистов составили на 01.01.2012 по образовательным программам: - высшего профессионального образования - 48277 человек; - среднего профессионального образования - 12478 человек; - начального профессионального образования - 11636 человек. В области функционируют 22 учебных центра предприятий и организаций. С 2006 года в области создано 13 ресурсных центров на базе профессиональных училищ и лицеев. Обеспечение экономики квалифицированными кадрами рабочих и специалистов осуществляется по двум крупным направлениям: - подготовка кадров для отраслей, традиционных для региона, - машиностроения и металлообработки, строительства, транспорта, сельского хозяйства, сферы обслуживания и других; - наполнение квалифицированными кадрами формирующихся секторов рынка труда для развивающихся производств, таких как фармацевтическая промышленность, туризм, новые виды связи и других. Соотношение объемов подготовки в учреждениях начального и среднего профессионального образования и потребности экономики в квалифицированных кадрах указано в таблице: Соотношение объемов заявленной потребности экономики и выпуска квалифицированных кадров в учреждениях начального и среднего профессионального образования к 2015 году (по отраслям обрабатывающих производств) --------------------------------------------------------------------- | N | Наименование отрасли | Потреб- | Объем | | п/п | | ность |выпуска к| | | |экономи- |2015 году| | | | ки к | | | | |2015 году| | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |1 | 2 | 3 | 4 | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |1. |Производство пищевых продуктов, включая | 1586 | 2487 | | |напитки | | | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |2. |Текстильное и швейное производство | 1235 | 444 | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |3. |Производство кожи, изделий из кожи и про-| 370 | 30 | | |изводство обуви | | | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |4. |Обработка древесины и производство изде- | 258 | 231 | | |лий из дерева | | | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |5. |Целлюлозно-бумажное производство: изда- | 448 | 138 | | |тельская и полиграфическая деятельность | | | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |6. |Производство кокса, нефтепродуктов и | 1224 | 84 | | |ядерных материалов | | | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |7. |Химическое производство | 1031 | 144 | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |8. |Производство резиновых и пластмассовых | 2216 | 45 | | |изделий | | | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |9. |Производство прочих неметаллических про- | 1271 | 0 | | |дуктов | | | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |10. |Металлургическое производство и производ-| 635 | 207 | | |ство готовых металлических изделий | | | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |11. |Производство машин и оборудования | 1454 | 1989 | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |12. |Производство электрооборудования, элек- | 1299 | 318 | | |тронного и оптического оборудования | | | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |13. |Производство транспортных средств и обо- | 1058 | 471 | | |рудования | | | |-----+-----------------------------------------+---------+---------| |14. |Прочие производства | 256 | 219 | --------------------------------------------------------------------- Как видно из таблицы, кадровый дефицит в рабочей силе охватывает практически все крупные сферы экономики Ярославской области. Наибольшие диспропорции в сфере обрабатывающих производств складываются в химическом производстве, производстве электрооборудования, электронного и оптического оборудования, металлургическом производстве и производстве готовых металлических изделий, производстве транспортных средств и оборудования, в отраслях текстильного и швейного производства, производства резиновых и пластмассовых изделий. В то же время при общем кадровом дефиците возникает потребность в усилении тех сфер экономического развития, которые становятся стратегическими приоритетами Ярославской области. К ним относятся машиностроение (дизельное и энергетическое) и металлообработка, фармацевтическая и химическая промышленность, туризм. Ориентация системы профессионального образования на развивающиеся производственные кластеры становится главным направлением ее модернизации. Отдельным направлением подготовки является обеспечение квалифицированными кадрами муниципальных рынков труда. Особенностью муниципальных рынков труда является соединение потребности в широком спектре профессий и специальностей с незначительными объемами их подготовки. Востребованными являются профессии сферы жилищно- коммунального комплекса, строительства, транспорта, сельскохозяйственного производства. Наполнение муниципальных рынков труда квалифицированными кадрами в то же время является фактором не только предотвращения оттока населения в крупные города или за пределы области, но и средством повышения их инвестиционной привлекательности. Наряду с количественным аспектом обеспечения экономики квалифицированными кадрами, который выражается в объемах и структуре подготовки, имеет значение и качественный аспект. В настоящее время экономика диктует потребность в специалистах трех групп. Многочисленные микро-, малые и средние предприятия не способны обеспечить высокий уровень заработной платы, их устраивает средний уровень квалификации выпускников профессионального образования. Они трудоустраивают основную часть выпускников учреждений профессионального образования, не имеющих опыта работы по специальности. Крупные производства требуют от выпускников повышенного уровня квалификации. Анализ рынка труда, проведенный в 2011 году, показал, что технологическая сложность работ в экономике Ярославской области определяется 4-5 тарифными разрядами по большинству производственных кластеров, при этом наибольшая сложность работ существует в кластерах дизелестроения (4,92) и газотурбостроения (4,77). В то же время ряд производств, получающих сверхсложные заказы, требует работников самой высокой квалификации. Подготовка специалистов наивысшей квалификации в настоящее время не обеспечивается действующей системой профессионального образования. Для ее реализации нужны специализированные отраслевые учебные центры, действующие на основе совместных действий учреждений системы образования и экономики. Нормативной основой для создания подобных центров призван стать пункт 3 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", в котором Правительству Российской Федерации совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и общероссийскими объединениями работодателей поручено проработать до конца мая 2013 года вопрос о формировании многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования, в том числе путем преобразования существующих учреждений начального и среднего профессионального образования в такие центры. Потребность экономики в квалифицированных кадрах имеет значение и для системы образования. Анализ рынка труда показывает, что наибольшая потребность в квалифицированных кадрах с начальным профессиональным образованием существует в отраслях материального производства. Исследование рынка труда Ярославской области, проведенное в 2011 году, показало, что потребность в квалифицированных кадрах до 2015 года включает 23 процента работников с высшим профессиональным образованием, 5 процентов - со средним профессиональным, 53 процента - с начальным профессиональным образованием и 19 процентов - неквалифицированного труда. Обеспечение приоритетных направлений развития экономики квалифицированными кадрами сдерживается отсутствием новых механизмов комплектования учреждений начального и среднего профессионального образования, неразвитой системой анализа и прогнозирования перспективных потребностей работодателей в квалифицированных кадрах, недостаточной информированностью населения о развитии перспективных отраслей экономики, отсутствием способа перевода запросов экономики в содержание профессионального образования. Удовлетворение запросов работодателей, преодоление кадрового дефицита в стратегических и приоритетных сферах экономики требует резкого изменения материально-технического, информационного и учебно- методического обеспечения образовательного процесса, достижения образовательными учреждениями современного уровня предоставления профессионального образования. Необходимо открыть заново или модернизировать подготовку кадров по следующим профессиям: станочник широкого профиля, монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования, электромонтажник-наладчик, слесарь и наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики и другим; а также по специальностям: литейное производство, автоматизация технологических процессов и производств, биотехническое производство, оптические приборы и оптико-электронные приборы и системы, теплоснабжение и теплотехническое оборудование, операционная деятельность в логистике и другим. Муниципальные рынки труда нуждаются в специалистах сельскохозяйственного производства, транспорта и сферы обслуживания. Необходима модернизация территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективных региональных рынков труда: создание ресурсных центров профессионального образования, многофункциональных центров прикладных квалификаций, многоуровневых многопрофильных учреждений среднего профессионального образования, центров сертификации квалификаций; переориентация учреждений образования всех уровней на подготовку кадров для отраслей, приоритетных для экономики Ярославской области, пропаганда рабочих массовых профессий в средствах массовой информации. Достижение нового состояния профессионального образования невозможно без обновления имиджа учреждений начального и среднего профессионального образования, без модернизации материально- технической базы, включая капитальные ремонты учебных зданий и общежитий. Современный облик учреждений профессионального образования повысит привлекательность для населения начального и среднего профессионального образования. Изменение негативного отношения работодателей к выпускникам образовательных учреждений профессионального образования требует формирования региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования, внедрения механизмов сертификации квалификаций и развитие механизмов общественно- профессиональной аккредитации образовательных учреждений и образовательных программ. Комплекс новых задач, стоящих перед системой начального и среднего профессионального образования, не может быть решен без приобретения руководящими и педагогическими кадрами учреждений начального и среднего профессионального образования новых компетенций в соответствии с современными требованиями экономики региона. 3. Обоснование необходимости реализации ОЦП. Совокупность данных проблем в сфере профессионального образования носит системный характер и требует общей модернизации профессионального образования. Так как система профессионального образования является одним из ресурсов развития экономики, то направления ее развития должны быть приведены в соответствие с направлениями развития экономики. Сферой модернизации профессионального образования должны стать образовательные учреждения, обеспечивающие кадрами отрасли экономики, приоритетные для Ярославской области. Создание нового механизма количественного и качественного обеспечения экономики квалифицированными кадрами на примере приоритетных отраслей является основной стратегической задачей системы профессионального образования региона на среднесрочный период. Ее решение возможно только в рамках ОЦП. На основе выделенных приоритетов, согласованных действий соисполнителей ОЦП, применяя программно-целевой метод, можно достичь нового качественного состояния системы обеспечения экономики Ярославской области квалифицированными кадрами рабочих и специалистов. В зависимости от влияния внешних и внутренних факторов возможны следующие варианты реализации ОЦП. Первый вариант предполагает, что реализация ОЦП произойдет в условиях: - стабилизации социально-экономической ситуации в стране и регионе и активизации рынка труда; - улучшения демографической ситуации; - отсутствия значительных изменений в законодательстве в сфере образования. Данный вариант гарантирует полное и эффективное проведение всех мероприятий, предусмотренных ОЦП, и достижение ожидаемых результатов в полном объеме. Второй (наиболее вероятный) вариант предполагает сужение сферы реализации ОЦП под влиянием отрицательных внешних факторов. В этом случае возможно достижение запланированных результатов не в полном объеме при выполнении ОЦП в целом. Третий вариант предполагает возможность серьезного влияния неблагоприятных внешних и внутренних факторов на реализацию мероприятий ОЦП: ухудшение социально-экономической обстановки, сокращение объемов финансирования сферы образования, растягивание сроков реализации отдельных мероприятий. В этом случае возможны невыполнение запланированных мероприятий в значительном объеме и снижение эффективности реализации ОЦП. Первый и второй варианты реализации ОЦП позволят достичь поставленную цель в наиболее полном объеме и решить задачи ОЦП. II. Цель ОЦП ----------------------------------------------------------------------------------------------- | Наименование цели | Показатель | | |-----------------------------------------------------------------------| | | наименование |единица|базовое|плановое значение| | | |измере-|значе- |-----------------| | | | ния | ние |2013 |2014 |2015 | | | | | | год | год | год | |---------------------+-------------------------------------+-------+-------+-----+-----+-----| |Модернизация системы |доля образовательных учреждений на- |процент| 47 | 60 | 70 | 75 | |профессионального об-|чального и среднего профессионального| | | | | | |разования для обеспе-|образования, внедривших новые про- | | | | | | |чения приоритетных |граммы и модели профессионального | | | | | | |направлений развития |образования, разработанные в рамках | | | | | | |экономики Ярославской|ОЦП, в общем количестве учреждений | | | | | | |области |начального и среднего профессиональ- | | | | | | | |ного образования, расположенных на | | | | | | | |территории Ярославской области | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------- III. Задачи ОЦП ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |N | Наименование задачи | Наименование показателя | Результат | |п/| | |------------------------------------| |п | | | единица |2013 год|2014 год|2015 год| | | | |измерения| | | | |--+-----------------------------------+----------------------------------+---------+--------+--------+--------| |1 | 2 | 4 | 5 | 7 | 8 | 9 | |--+-----------------------------------+----------------------------------+---------+--------+--------+--------| |1.|Задача 1. Модернизация механизмов |количество мероприятий, прове- |ед. | 42 | 45 | 47 | | |комплектования учреждений началь- |денных в рамках ОЦП в целях соз- | | | | | | |ного и среднего профессионального |дания новых механизмов ком- | | | | | | |образования в соответствии с по- |плектования учреждений начально- | | | | | | |требностями приоритетных направ- |го и среднего профессионального | | | | | | |лений развития экономики Ярослав- |образования в соответствии с по- | | | | | | |ской области |требностями приоритетных на- | | | | | | | |правлений развития экономики | | | | | | | |Ярославской области | | | | | |--+-----------------------------------+----------------------------------+---------+--------+--------+--------| |2.|Задача 2. Модернизация учебно- |количество открытых и модернизи- |ед. | 12 | 24 | 9 | | |материальной базы в целях преодо- |рованных профилей подготовки | | | | | | |ления кадрового дефицита в эконо- |----------------------------------+---------+--------+--------+--------| | |мике и повышения качества подго- |количество образовательных учре- |ед. | 12 | 22 | 6 | | |товки выпускников |ждений, где модернизирована ма- | | | | | | | |териально-техническая база | | | | | |--+-----------------------------------+----------------------------------+---------+--------+--------+--------| |3.|Задача 3. Внедрение новых организа-|количество учреждений начального |ед. | 9 | 7 | 8 | | |ционных моделей учреждений про- |и среднего профессионального об- | | | | | | |фессионального образования, ориен- |разования, на базе которых внедре-| | | | | | |тированных на территориально- |ны новые модели организации | | | | | | |отраслевые приоритеты экономики |профессионального образования | | | | | | |Ярославской области | | | | | | |--+-----------------------------------+----------------------------------+---------+--------+--------+--------| |4.|Задача 4. Модернизация материаль- |количество учреждений начального |ед. | 3 | 2 | 1 | | |но-технической базы учреждений на- |и среднего профессионального об- | | | | | | |чального и среднего профессиональ- |разования, в которых проведен ка- | | | | | | |ного образования, обеспечивающих |питальный ремонт, для установки | | | | | | |подготовку кадров под приоритетные |современного оборудования, ед. | | | | | | |направления развития экономики |----------------------------------+---------+--------+--------+--------| | |Ярославской области |количество мест в общежитиях с |ед. |не менее|не менее|не менее| | | |улучшенными условиями для про- | | 105 | 70 | 555 | | | |живания, ед. | | | | | |--+-----------------------------------+----------------------------------+---------+--------+--------+--------| |5.|Задача 5. Внедрение новых направ- |количество руководящих и педаго- |чел. | 285 | 285 | 285 | | |лений повышения квалификации ру- |гических работников, повысивших | | | | | | |ководящих и педагогических кадров |профессионально- | | | | | | |для обеспечения развития приори- |производственную квалификацию | | | | | | |тетных направлений экономики ре- | | | | | | | |гиона | | | | | | |--+-----------------------------------+----------------------------------+---------+--------+--------+--------| |6.|Задача 6. Внедрение новой системы |количество методических докумен- |ед. | 11 | 10 | 11 | | |оценки качества профессионального |тов, разработанных и внедренных | | | | | | |образования |для создания новой оценки качества| | | | | | | |профессионального образования | | | | | | | |----------------------------------+---------+--------+--------+--------| | | |количество экспертов, подготовлен-|чел. | 90 | 90 | 90 | | | |ных для обеспечения внедрения | | | | | | | |процедур общественно- | | | | | | | |профессиональной аккредитации | | | | | | | |образовательных программ и серти- | | | | | | | |фикации квалификации выпускни- | | | | | | | |ков | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- IV. Механизмы реализации ОЦП Ответственным исполнителем является департамент образования Ярославской области. Департамент строительства Ярославской области участвует в реализации мероприятий, связанных со строительством и реконструкцией действующих учреждений начального и среднего профессионального образования. Объекты капитального строительства включаются в перечень строек и объектов, планируемых к финансированию в рамках адресной инвестиционной программы Ярославской области. Финансирование производится в порядке, установленном Правительством области, в пределах бюджетных ассигнований, выделенных главному распорядителю средств областного бюджета. Другие органы исполнительной власти Ярославской области привлекаются ответственным исполнителем к реализации мероприятий ОЦП в рамках их компетенции. Федеральные учреждения высшего профессионального образования, расположенные на территории Ярославской области, привлекаются к реализации мероприятий ОЦП на основе соглашений (договоров) с ответственным исполнителем ОЦП. К реализации мероприятий привлекаются на основе соглашений некоммерческое партнерство "Экономический Совет Ярославской области (Объединение работодателей Ярославской области)" и другие союзы и объединения работодателей области, а также отдельные предприятия, представляющие определенный сектор экономики. Работодатели могут участвовать в дополнительном стипендиальном обеспечении обучающихся и студентов учреждений профессионального образования, обучающихся по направлениям подготовки (профессиям и специальностям), приоритетным для экономики Ярославской области, оказывать содействие в организации и финансировании профориентационных мероприятий, участвовать в организации стажировок выпускников и повышении квалификации педагогических кадров образовательных учреждений, укреплении их учебно-материальной базы. Мероприятия ОЦП, которые планируется реализовывать совместно с работодателями, предполагается осуществлять через заключение образовательными учреждениями-участниками ОЦП соответствующих соглашений (договоров). Некоммерческое партнерство "Экономический Совет Ярославской области (Объединение работодателей Ярославской области)" и другие союзы и объединения работодателей области оказывают информационное, организационное и методическое содействие реализации мероприятий ОЦП. Органы местного самоуправления муниципальных образований области в рамках своей компетенции оказывают содействие участникам ОЦП в реализации мероприятий Программы на основе договоров (соглашений) с ними. Мероприятия, связанные с модернизацией учебно-материальной базы образовательных учреждений, отобранных на конкурсной основе, реализуются на основе проектов, разрабатываемых и защищаемых участниками ОЦП. Мероприятия, связанные с разработкой методических и других документов, проведением профориентационных, исследовательских мероприятий, повышением квалификации работников и обучением экспертов, реализуются на основе технических заданий. Конкурсные отборы образовательных учреждений для реализации отдельных мероприятий ОЦП осуществляются в порядке, определяемом приказами департамента образования Ярославской области. Отдельные мероприятия (модернизация учебно-материальной базы образовательных учреждений, приобретение оборудования, закупка информационного и учебно-методического обеспечения) предполагается реализовывать путем размещения заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 года N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд". Экономия бюджетных средств, образующаяся по результатам приводимых закупочных процедур, перераспределяется ответственным исполнителем в соответствии с порядком составления и ведения сводной бюджетной росписи областного бюджета и бюджетных росписей главных распорядителей средств областного бюджета, и использована для дополнительного финансирования других мероприятий ОЦП. Для реализации мероприятий ОЦП бюджетные средства перечисляются на лицевые счета государственных учреждений Ярославской области. Образовательные учреждения, модернизирующие учебно-материальную базу за счет средств ОЦП, финансируют часть расходов за счет внебюджетных средств учреждения, в том числе за счет привлекаемых средств работодателей. В соответствии с соглашениями о предоставлении субсидий из федерального бюджета бюджету Ярославской области на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, заключаемыми между Правительством Ярославской области и Министерством образования и науки Российской Федерации, к реализации мероприятий ОЦП привлекаются федеральные средства, которые распределяются между государственными учреждениями, включенными в заявку Ярославской области на участие в конкурсном отборе региональных программ развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы. Размер субсидий определяется приказами Министерства образования и науки Российской Федерации в соответствии с Правилами предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы (приложение N 8 к Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы). Порядок расходования субсидии из федерального бюджета на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы определяется постановлением Правительства области от 12.12.2011 N 969-п "Об утверждении Порядка расходования субсидии из федерального бюджета на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы". Ответственный исполнитель ОЦП и исполнители мероприятий ОЦП несут ответственность за своевременное выполнение ОЦП, достижение результатов, рациональное использование выделенных бюджетных средств, за достоверность представляемых сведений о финансировании и реализации ОЦП. Контроль за целевым использованием средств областного бюджета, направленных на реализацию ОЦП, осуществляется в соответствии с действующим законодательством. Контроль за реализацией ОЦП осуществляет куратор ОЦП - заместитель Губернатора области Костин В. Г. Информация об ОЦП и ходе ее реализации размещается на странице департамента образования Ярославской области на официальном портале органов государственной власти Ярославской области в интернете. Мониторинг реализации ОЦП осуществляется ответственным исполнителем, а также организациями, уполномоченными Министерством образования и науки Российской Федерации в рамках мониторинга реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2011- 2015 годы. Информирование о ходе реализации ОЦП осуществляется с привлечением управления коммуникаций и общественных связей Правительства области. Дерево цели и задач ОЦП приведено в приложении к ОЦП, мероприятия ОЦП описаны в разделе V ОЦП. V. Перечень мероприятий ОЦП ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | N | Наименование | Результат выполнения | Срок | Плановый объем |Исполни- | | п/п | задачи/мероприятия | мероприятия |реализа-| финансирования,(млн. руб.) |тель меро- | | | | | ции, | |приятия | | | | | годы | |(в установ-| | | | | | |ленном по- | | | | | | | рядке) | | | |---------------------------| |-----------------------------+ | | | | наименование, |плановое| | всего | ФБ | ОБ | ВИ | | | | | (единица |значение| | | | | | | | | | измерения) | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |--------+----------------------------------------------------------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1. |Задача 1. Модернизация механизмов комплектования уч- | всего | 17,2 |3,7 | 13,5 | 0,0 | ДО ЯО | | |реждений НПО и СПО в соответствии с потребностями |--------+--------+----+--------+------| | | |приоритетных направлений развития экономики Ярослав- | 2013 | 9,85 |3,7 | 6,15 | 0,0 | | | |ской области |--------+--------+----+--------+------| | | | | 2014 | 4,6 |0,0 | 4,6 | 0,0 | | | | |--------+--------+----+--------+------| | | | | 2015 | 2,75 |0,0 | 2,75 | 0,0 | | |--------+----------------------------------------------------------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.1. |Подзадача 1.1. Создание ор- |количество меро- | 23 | всего | 2,85 |0,2 | 2,65 | 0,0 | ДО ЯО | | |ганизационно-методического |приятий, ед. |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |обеспечения процесса про- | | 4 | 2013 | 1,7 |0,2 | 1,5 | 0,0 | | | |гнозирования потребности | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |экономики в квалифициро- | | 9 | 2014 | 0,6 |0,0 | 0,6 | 0,0 | | | |ванных кадрах | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | | | 10 | 2015 | 0,55 |0,0 | 0,55 | 0,0 | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.1.1. |Создание и оснащение Центра |создан и оснащен | 1 | 2013 | 1,0 | 0 | 1,0 | 0 | ДО ЯО, ГУ | | |прогнозирования кадровой |Центр прогнози- | | | | | | | ЯО ЦППП | | |потребности экономики в |рования, ед. | | | | | | | "Ресурс" | | |квалифицированных кадрах | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.1.2. |Разработка методики прогно- |разработанная и | 1 | 2013 | 0,25 | 0 | 0,25 | 0 | ГУ ЯО | | |зирования потребности эко- |внедренная мето- | | | | | | | ЦППП | | |номики Ярославской области |дика, ед. | | | | | | | "Ресурс" | | |в квалифицированных кадрах | | | | | | | | | | |на среднесрочную и долго- | | | | | | | | | | |срочную перспективу | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.1.3. |Разработка методики прове- |разработанная и | 1 | 2013 | 0,1 | 0 | 0,1 | 0 | ГУ ЯО | | |дения мониторинговых ис- |внедренная мето- | | | | | | | ЦППП | | |следований по выявлению со- |дика, ед. | | | | | | | "Ресурс" | | |ответствия существующей | | | | | | | | | | |структуры подготовки кадров | | | | | | | | | | |по программам профессио- | | | | | | | | | | |нального образования прогно- | | | | | | | | | | |зу кадровых потребностей | | | | | | | | | | |экономики региона | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.1.4. |Проведение мониторинговых |количество про- | 4 | 2014 | 0,2 | 0 | 0,2 | 0 | ГУ ЯО | | |исследований по выявлению |веденных иссле- | | | | | | | ЦППП | | |соответствия существующей |дований, ед. | | | | | | | "Ресурс" | | |структуры подготовки кад- | | | | | | | | | | |ров по программам профес- | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |сионального образования | | 5 | 2015 | 0,25 | 0 | 0,25 | 0 | | | |всех уровней прогнозу кад- | | | | | | | | | | |ровых потребностей эконо- | | | | | | | | | | |мики региона | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.1.5. |Разработка макета дорожной |разработан макет | 1 | 2013 | 0,15 | 0 | 0,15 | 0 | ГОАУ ЯО | | |карты развития отрасли, от- |дорожной карты, | | | | | | | ИРО | | |носимой к приоритетным |ед. | | | | | | | | | |направлениям развития эко- | | | | | | | | | | |номики Ярославской области | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.1.6. |Разработка дорожных карт |разработаны до- | 4 | 2014 | 0,3 | 0 | 0,3 | 0 | ГОАУ ЯО | | |развития приоритетных на- |рожные карты, ед. | | | | | | | ИРО | | |правлений развития эконо- | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |мики Ярославской области | | 5 | 2015 | 0,3 | 0 | 0,3 | 0 | | | |на среднесрочную и долго- | | | | | | | | | | |срочную перспективу | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.1.7. |Разработка макета государ- |разработан макет | 1 | 2014 | 0,1 | 0 | 0,1 | 0 | ДО ЯО, | | |ственного задания учрежде- |государственного | | | | | | | ГУ ЯО | | |ниям профессионального об- |задания, ед. | | | | | | | ЦППП | | |разования, ориентированно- | | | | | | | | "Ресурс" | | |го на подготовку кадров для | | | | | | | | | | |приоритетных направлений | | | | | | | | | | |развития экономики | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.1.8. |Разработка порядка и проце- |порядок и проце- | 1 | 2013 | 0,2 |0,2 | 0 | 0 | ДО ЯО, | | |дур участия предприятий |дуры участия раз- | | | | | | | ГУ ЯО | | |фармацевтической промыш- |работаны и вне- | | | | | | | ЦППП | | |ленности в формирования на |дрены, ед. | | | | | | | "Ресурс" | | |конкурсной основе распреде- | | | | | | | | | | |ления государственных зада- | | | | | | | | | | |ний в рамках развития фар- | | | | | | | | | | |мацевтического кластера | | | | | | | | | | |Ярославской области | | | | | | | | | |--------+----------------------------------------------------------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.2. |Подзадача 1.2. Модернизация механизмов повышения | всего | 14,35 |3,5 | 10,85 | 0,0 | ГУ ЯО | | |имиджа подготовки кадров для приоритетных отраслей |--------+--------+----+--------+------| ЦППП | | |экономики среди населения, организация профориентаци- | 2013 | 8,15 |3,5 | 4,65 | 0,0 | "Ресурс" | | |онной работы, обеспечение рекламных кампаний, методи- |--------+--------+----+--------+------| | | |ческого сопровождения и мониторинга реализации ОЦП | 2014 | 4,0 |0,0 | 4,0 | 0,0 | | | | |--------+--------+----+--------+------| | | | | 2015 | 2,2 |0,0 | 2,2 | 0,0 | | |--------+----------------------------------------------------------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.2.1. |Обеспечение проведения |количество меро- | 1/5000 | 2013 | 0,15 |0,0 | 0,15 | 0,0 | ГУ ЯО | | |Дней начального и среднего |приятий, ед./ко- |--------+--------+--------+----+--------+------| ЦППП | | |профессионального образо- |личество школь- | 1/5000 | 2014 | 0,15 |0,0 | 0,15 | 0,0 | "Ресурс" | | |вания |ников, принявших | | | | | | | | | | |участие в меро- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |приятиях, чел. | 1/5000 | 2015 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.2.2. |Обеспечение рекламных |количество учре- | 20 | 2013 | 1,0 |0,0 | 1,0 | 0,0 | ДО ЯО, | | |кампаний учреждений НПО и |ждений, полу- |--------+--------+--------+----+--------+------| ОУ | | |СПО в целях комплектования |чивших средства | 20 | 2014 | 1,0 |0,0 | 1,0 | 0,0 | | | |профессий и специальностей, |ОЦП для реклам- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |приоритетных для экономики |ных кампаний, ед. | 20 | 2015 | 1,0 |0,0 | 1,0 | 0,0 | | | |региона | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.2.3. |Организация информирова- |количество пуб- | 10 | 2013 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | ДО ЯО, | | |ния населения через СМИ о |ликаций в СМИ, |--------+--------+--------+----+--------+------| ГУ ЯО | | |перспективах обучения по |ед. | 10 | 2014 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | ЦППП | | |приоритетным для региона | |--------+--------+--------+----+--------+------| "Ресурс" | | |профессиям и специально- | | 10 | 2015 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | | | |стям | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.2.4. |Тиражирование методиче- |количество из- | 5 | 2013 | 0,3 |0,3 | 0,0 | 0,0 | ДО ЯО, | | |ских материалов, разрабо- |данных сборни- |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |танных в рамках реализации |ков документов, | 5 | 2014 | 0,15 |0,0 | 0,15 | 0,0 | ИРО | | |мероприятий ОЦП |ед. |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | | | 5 | 2015 | 0,3 |0,0 | 0,3 | 0,0 | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.2.5. |Проведение креатив-форумов, |количество про- | 1 | 2013 | 0,3 |0,0 | 0,3 | 0,0 | ДО ЯО, | | |в том числе межрегиональных, |веденных креа- | | | | | | | ГОУ ДОД | | |по подготовке конкурентоспо- |тив-форумов, ед. |--------+--------+--------+----+--------+------| ЯО ЦРТДЮ | | |собного специалиста профес- | | 1 | 2015 | 0,5 |0,0 | 0,5 | 0,0 | | | |сиональной сферы | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.2.6. |Создание и внедрение инфор- |внедрена инфор- | 1 | 2013 | 3,0 |0,0 | 3,0 | 0,0 | ДО, ГУ ЯО | | |мационной системы содейст- |мационная сис- | | | | | | | ЦППП | | |вия трудоустройству выпуск- |тема, ед. | |--------+--------+----+--------+------| "Ресурс", | | |ников учреждений НПО и | | | 2014 | 2,5 |0,0 | 2,5 | 0,0 | объедине- | | |СПО | | | | | | | |ния работо-| | | | | | | | | | | дателей | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.2.7. |Организация мониторинга хо- |внедрена система | 1 | 2013 | 3 |3,0 | 0,0 | 0,0 | ДО ЯО, | | |да реализации ОЦП с исполь- |мониторинга, ед. | | | | | | | ГОАУ ЯО | | |зованием информационной | | | | | | | | ИРО | | |системы | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 1.2.8. |Разработка комплекта доку- |количество раз- | 1 | 2013 | 0,2 |0,2 | 0,0 | 0,0 | ДО ЯО, | | |ментов, обеспечивающих нор- |работанных и из- | | | | | | | ГОАУ ЯО | | |мативную основу для реализа- |данных комплек- | | | | | | | ИРО | | |ции мер по модернизации сис- |тов документов, | | | | | | | | | |темы профессионального обра- |ед. | | | | | | | | | |зования Ярославской области в | | | | | | | | | | |рамках фармацевтического | | | | | | | | | | |кластера и проведение их про- | | | | | | | | | | |фессионально-общественной | | | | | | | | | | |экспертизы | | | | | | | | | |--------+----------------------------------------------------------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 2. |Задача 2. Модернизация учебно-материальной базы в це- | всего |116,84 |2,1 | 103,6 |11,14 | ДО | | |лях преодоления кадрового дефицита в экономике и по- |--------+--------+----+--------+------| | | |вышения качества подготовки выпускников | 2013 | 38,45 |2,10| 32,75 | 3,60 | | | | |--------+--------+----+--------+------| | | | | 2014 | 58,59 |0,0 | 52,90 | 5,69 | | | | |--------+--------+----+--------+------| | | | | 2015 | 19,8 |0,0 | 17,95 | 1,85 | | |--------+----------------------------------------------------------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 2.1. |Подзадача 2.1. Создание и |количество от- | 24/20 | всего | 53,07 |2,1 | 45,85 | 5,12 | ДО ЯО, | | |модернизация учебно- |крытых и модер- |--------+--------+--------+----+--------+------| ОУ | | |материальной базы учрежде- |низированных | 8/8 | 2013 | 24,0 |2,1 | 19,75 | 2,15 | | | |ний НПО и СПО в целях под- |профилей подго- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |держки кластерной политики |товки, ед./коли- | 9/8 | 2014 | 18,57 |0,0 | 16,6 | 1,97 | | | |региона |чество ОУ, где | | | | | | | | | | |создана и |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |модернизирована | 7/4 | 2015 | 10,5 |0,0 | 9,5 | 1,0 | | | | |МТБ, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 2.1.1. |Создание и модернизация |количество от- | 5/5 | всего | 19,25 |0,0 | 17,5 | 1,75 | ДО ЯО, | | |учебно-материальной базы уч- |крытых и модер- |--------+--------+--------+----+--------+------| ОУ | | |реждений НПО и СПО по про- |низированных | 4/4 | 2013 | 17,05 |0,0 | 15,5 | 1,55 | | | |фессиям металлообработки для |профилей подго- | | | | | | | | | |кластера дизельного машино- |товки, ед./коли- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |строения |чество ОУ, где | 1/1 | 2014 | 2,2 |0,0 | 2,0 | 0,2 | | | | |создана и | | | | | | | | | | |модернизирована |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |МТБ, ед. | 0 | 2015 | 0,0 |0,0 | 0,0 | 0,0 | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.1.1.|Создание учебно- |количество от- | 1 | 2013 | 2,75 |0,0 | 2,5 | 0,25 | ДО ЯО, | | |материальной базы по профес- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ НПО | | |сии "Электромонтажник- |низированных | | | | | | | ЯО ПЛ N 2 | | |наладчик" на базе ГОУ НПО |профилей подго- | | | | | | | | | |ЯО ПЛ N 2 |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.1.2.|Создание учебно- |количество от- | 1 | 2013 | 3,3 |0,0 | 3,0 | 0,3 | ДО ЯО, | | |материальной базы по специ- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |альности "Литейное производ- |низированных | | | | | | | ЯО ЯАМТ | | |ство" на базе ГОУ СПО ЯО |профилей подго- | | | | | | | | | |ЯАМТ |товки, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.1.3.|Модернизация оборудования |количество от- | 1 | 2014 | 2,2 |0,0 | 2,0 | 0,2 | ДО ЯО, | | |для подготовки по профессии |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ НПО | | |"Токарь" на базе ГОУ НПО |низированных | | | | | | | ЯО | | |ЯО ПУ N 12 |профилей подго- | | | | | | | ПУ N 12 | | | |товки, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.1.4.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2013 | 4,4 |0,0 | 4 | 0,4 | ДО ЯО, | | |материальной базы по профес- |крытых и модер- | | | | | | | ГОАУ СПО | | |сиям металлообработки на базе |низированных | | | | | | | ЯО РПТ | | |ГОАУ СПО ЯО РПТ |профилей подго- | | | | | | | | | | |товки, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.1.5.|Модернизация металлообраба- |количество от- | 1 | 2013 | 6,6 |0,0 | 6,0 | 0,6 | ДО ЯО, | | |тывающей учебно- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |производственной мастерской |низированных | | | | | | | ЯО УИПК | | |ГОУ СПО ЯО УИПК |профилей подго- | | | | | | | | | | |товки, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 2.1.2. |Создание и модернизация |количество от- | 5/4 | всего | 12,27 |0,0 | 10,85 | 1,42 | ДО ЯО, | | |учебно-материальной базы уч- |крытых и модер- |--------+--------+--------+----+--------+------| ОУ | | |реждений НПО и СПО по про- |низированных | 1/1 | 2013 | 1,55 |0,0 | 1,25 | 0,3 | | | |фессиям металлообработки для |профилей подго- | | | | | | | | | |кластера энергетического ма- |тов- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |шиностроения |ки, ед./количеств-| 3/2 | 2014 | 7,97 |0,0 | 7,1 | 0,87 | | | | |о ОУ, где созда- | | | | | | | | | | |на и модернизи- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |рована МТБ, ед. | 1/1 | 2015 | 2,75 |0,0 | 2,5 | 0,25 | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.2.1.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2014 | 5,55 |0,0 | 5,0 | 0,55 | ДО ЯО, | | |производственной базы по |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |профессии "Станочник широ- |низированных | | | | | | | ЯО РПЭТ | | |кого профиля" на базе ГОУ |профилей подго- | | | | | | | | | |СПО ЯО РПЭТ |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.2.2.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2014 | 1,32 |0,0 | 1,1 | 0,22 | ДО ЯО, | | |производственной базы по |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |профессии "Сварщик" на базе |низированных | | | | | | | ЯО РПЭТ | | |ГОУ СПО ЯО РПЭТ |профилей подго- | | | | | | | | | | |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.2.3.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2014 | 1,1 |0,0 | 1,0 | 0,1 | ДО ЯО, | | |материальной базы по специ- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |альности "Монтаж и техниче- |низированных | | | | | | | ЯО РПолК | | |ская эксплуатация промыш- |профилей подго- | | | | | | | | | |ленного оборудования" на базе |товки, ед. | | | | | | | | | |ГОУ СПО ЯО РПолК | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.2.4.|Создание лаборатории меха- |создана лабора- | 1 | 2013 | 1,55 |0,0 | 1,25 | 0,3 | ДО ЯО, | | |нических испытаний сварных |тория, ед. | | | | | | | ГОУ НПО | | |соединений на базе ГОУ НПО | | | | | | | | ЯО | | |ЯО ПЛ N 21 | | | | | | | | ПЛ N 21 | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.2.5.|Модернизация мастерской га- |модернизирована | 1 | 2015 | 2,75 |0,0 | 2,5 | 0,25 | ДО ЯО, | | |зоплазменной обработки ме- |лаборатория, ед. | | | | | | | ГОУ НПО | | |таллов на базе ГОУ НПО ЯО | | | | | | | | ЯО | | |ПЛ N 21 | | | | | | | | ПЛ N 21 | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 2.1.3. |Создание и модернизация |количество от- | 4/3 | всего | 7,60 |2,10| 5,00 | 0,50 | ДО ЯО, | | |учебно-материальной базы уч- |крытых и модер- |--------+--------+--------+----+--------+------| ОУ | | |реждений НПО и СПО по про- |низированных | 1/1 | 2013 | 3,75 |2,10| 1,50 | 0,15 | | | |фессиям и специальностям |профилей подго- | | | | | | | | | |фармацевтического кластера |тов- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |ки, ед./количеств-| 0 | 2014 | 0,0 |0,0 | 0,0 | 0,0 | | | | |о ОУ, где созда- | | | | | | | | | | |на и модернизи- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |рована МТБ, ед. | 3/2 | 2015 | 4,95 |0,0 | 4,5 | 0,45 | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.3.1.|Создание учебно- |количество от- | 2 | 2015 | 2,20 |0,0 | 2,0 | 0,2 | ДО ЯО, | | |материальной базы по профес- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ НПО | | |сии "Слесарь КИПиА", "На- |низированных | | | | | | | ЯО ПЛ N 2 | | |ладчик КИПиА" на базе ГОУ |профилей подго- | | | | | | | | | |НПО ЯО ПЛ N 2 |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.3.2.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2013 | 3,75 |2,1 | 1,5 | 0,15 | ДО ЯО, | | |материальной базы специаль- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |ности "Биохимическое произ- |низированных | | | | | | | ЯО ЯПЭК | | |водство" на базе ГОУ СПО ЯО |профилей подго- | | | | | | | | | |ЯПЭК |товки, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.3.3.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2015 | 2,75 | | 2,5 | 0,25 | ДО ЯО, | | |материальной базы для откры- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |тия специальности "Биохими- |низированных | | | | | | | ЯО ПКФК | | |ческое производство" на базе |профилей подго- | | | | | | | | | |ГОУ СПО ЯО ПКФК |товки ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 2.1.4. |Создание и модернизация |количество от- | 10/8 | всего | 13,95 |0,0 | 12,5 | 1,45 | ДО ЯО, ОУ | | |учебно-материальной базы уч- |крытых и модер- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |реждений НПО и СПО по про- |низированных | 2/2 | 2013 | 0,55 |0,0 | 0,5 | 0,05 | | | |фессиям для туристического |профилей подго- | | | | | | | | | |кластера |товки, ед./коли- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |чество ОУ, где | 5/5 | 2014 | 10,6 |0,0 | 9,5 | 1,1 | | | | |создана и | | | | | | | | | | |модернизирована |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |МТБ, ед. | 3/1 | 2015 | 2,8 |0,0 | 2,5 | 0,3 | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.4.1.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2014 | 2,2 |0,0 | 2,0 | 0,2 | ДО ЯО, | | |производственной базы отде- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |ления "Гостиничный сервис" |низированных | | | | | | | ЯО РЯСХТ | | |ГОУ СПО ЯО РЯСХТ |профилей подго- | | | | | | | | | | |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.4.2.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2013 | 0,55 |0,0 | 0,5 | 0,05 | ДО ЯО, | | |материальной базы специаль- |крытых и модер- | | | | | | | ГОАУ СПО | | |ности "Декоративно- |низированных |--------+--------+--------+----+--------+------| ЯО ТБС | | |прикладное искусство и на- |профилей подго- | 1 | 2014 | 1,1 |0,0 | 1,0 | 0,1 | | | |родные промыслы" и профес- |товки, ед. | | | | | | | | | |сий "Ювелир", "Ювелир- | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |монтировщик", "Художник | | 2 | 2015 | 1,7 |0,0 | 1,5 | 0,2 | | | |росписи по эмали" на базе | | | | | | | | | | |ГОАУ СПО ЯО ТБС | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.4.3.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2015 | 1,1 |0,0 | 1,0 | 0,1 | ДО ЯО, | | |материальной базы по специ- |крытых и модер- | | | | | | | ГОАУ СПО | | |альности "Гостиничный сер- |низированных | | | | | | | ЯО ТБС | | |вис" на базе ГОАУ СПО ЯО |профилей подго- | | | | | | | | | |ТБС |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.4.4.|Открытие подготовки по спе- |количество от- | 1 | 2014 | 1,1 |0,0 | 1,0 | 0,1 | ДО ЯО, | | |циальности "Автоматизация |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |технологических процессов и |низированных | | | | | | | ЯО ЯТПП | | |производств" на базе ГОУ |профилей подго- | | | | | | | | | |СПО ЯО ЯТПП |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.4.5.|Создание учебно- |количество от- | 1 | 2014 | 2,2 | 0,0| 2,0 | 0,2 | ДО ЯО, | | |производственной базы по |крытых и модер- | | | | | | | ГОАУ НПО | | |профессиям ресторанного |низированных | | | | | | | ЯО | | |бизнеса (официант, бармен, |профилей подго- | | | | | | | ПЛ N 33 | | |буфетчик) на базе ГОАУ НПО |товки, ед. | | | | | | | | | |ЯО ПЛ N 33 | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.4.6.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2013 | 1,1 |0,0 | 1,0 | 0,1 | ДО ЯО, | | |материальной базы по профес- |крытых и модер- | | | | | | | ГОАУ НПО | | |сиям гостиничного бизнеса |низированных | | | | | | | ЯО | | |ГОАУ НПО ЯО ПЛ N 33 |профилей подго- | | | | | | | ПЛ N 33 | | | |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.1.4.7.|Открытие подготовки по спе- |количество от- | 1 | 2014 | 1,8 |0,0 | 1,5 | 0,3 | ДО ЯО, | | |циальности "Туризм" на базе |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |ГОУ СПО ЯО ПКФК |низированных | | | | | | | ЯО ПКФК | | | |профилей подго- | | | | | | | | | | |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 2.2. |Подзадача 2.2. Создание и мо- |количество от- | 21/20 | всего | 63,77 |0,0 | 57,75 | 6,02 | ДО ЯО, ОУ | | |дернизация профилей подго- |крытых и модер- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |товки в соответствии с потреб-|низированных | 4/4 | 2013 | 14,45 |0,0 | 13,0 | 1,45 | | | |ностями муниципальных рын- |профилей подго- | | | | | | | | | |ков труда |товки, ед./коли- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |чество ОУ, где | 15/14 | 2014 | 40,02 |0,0 | 36,3 | 3,72 | | | | |создана и | | | | | | | | | | |модернизирована |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |МТБ, ед. | 2/2 | 2015 | 9,3 |0,0 | 8,45 | 0,85 | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 2.2.1. |Создание и модернизация |количество от- | 5/5 | всего | 12,92 |0,0 | 11,7 | 1,22 | ДО ЯО, ОУ | | |учебно-материальной базы уч- |крытых и модер- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |реждений НПО и СПО по про- |низированных | 1/1 | 2013 | 6,05 |0,0 | 5,5 | 0,55 | | | |фессиям в сфере транспорта |профилей подго- | | | | | | | | | | |товки, ед./коли- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |чество ОУ, где | 4/4 | 2014 | 6,87 |0,0 | 6,2 | 0,67 | | | | |создана и | | | | | | | | | | |модернизирована |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |МТБ, ед. | 0 | 2015 | 0,00 |0,0 | 0,0 | 0,0 | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.1.1.|Модернизация (в отдельных |модернизирован | 1 | 2013 | 6,05 |0,0 | 5,5 | 0,55 | ДО ЯО, | | |случаях - капитальный ремонт, |автодром (учеб- | | | | | | | ГОУ НПО | | |установка ограждения) и при- |ная площадка), | | | | | | | ЯО | | |обретение оборудования для |ед. | | | | | | | ПЛ N 23 | | |автодрома (учебной площадки | | | | | | | | | | |для подготовки водителей ав- | | | | | | | | | | |тотранспортных средств) на | | | | | | | | | | |базе ГОУ НПО ЯО ПЛ N 23 | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.1.2.|Создание учебного сертифи- |создан сертифи- | 1 | 2014 | 2,25 |0,0 | 2,0 | 0,25 | ДО ЯО, | | |цированного диагностического |цированный ди- | | | | | | | ГОУ НПО | | |центра по техническому об- |агностический | | | | | | | ЯО | | |служиванию автомобилей ка- |центр, ед. | | | | | | | ПЛ N 24 | | |тегорий "В" и "С" на базе ГОУ | | | | | | | | | | |НПО ЯО ПЛ N 24 | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.1.3.|Создание учебно- |создана учебно- | 1 | 2014 | 2,09 |0,0 | 1,9 | 0,19 | ДО ЯО, | | |материальной базы по профес- |материальная ба- | | | | | | | ГОУ НПО | | |сии "Автомеханик" на базе |за, ед. | | | | | | | ЯО | | |ГОУ НПО ЯО ПЛ N 17 | | | | | | | | ПЛ N 17 | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.1.4.|Модернизация материальной |количество от- | 1 | 2014 | 1,65 |0,0 | 1,5 | 0,15 | ДО ЯО, | | |базы по подготовке профессии |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ НПО | | |"Автомеханик" на базе ГОУ |низированных | | | | | | | ЯО | | |НПО ЯО ПУ N 41 |профилей подго- | | | | | | | ПУ N 41 | | | |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.1.5.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2014 | 0,88 |0,0 | 0,8 | 0,08 | ДО ЯО, | | |материальной базы по профес- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |сии "Автомеханик" на базе |низированных | | | | | | | ЯО ПСХТ | | |ГОУ СПО ЯО ПСХТ |профилей подго- | | | | | | | | | | |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 2.2.2. |Создание и модернизация |количество от- | 4/4 | всего | 16,1 |0,0 | 14,5 | 1,6 | ДО ЯО, | | |учебно-материальной базы уч- |крытых и модер- |--------+--------+--------+----+--------+------| ОУ | | |реждений НПО и СПО по про- |низированных | 1/1 | 2013 | 1,8 |0,0 | 1,5 | 0,3 | | | |фессиям строительного про- |профилей подго- | | | | | | | | | |филя |товки, ед./коли- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |чество ОУ, где | 3/3 | 2014 | 14,3 |0,0 | 13,0 | 1,3 | | | | |создана и | | | | | | | | | | |модернизирована |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |МТБ, ед. | 0 | 2015 | 0,0 |0,0 | 0,0 | 0,0 | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.2.1.|Создание учебно- |количество от- | 1 | 2014 | 6,60 |0,0 | 6,0 | 0,6 | ДО ЯО, | | |материальной базы по профес- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ НПО | | |сии "Машинист дорожных и |низированных | | | | | | | ЯО | | |строительных машин" на базе |профилей подго- | | | | | | | ПЛ N 26 | | |ГОУ НПО ЯО ПЛ N 26 |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.2.2.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2014 | 5,5 |0,0 | 5,0 | 0,5 | ДО ЯО, | | |материальной базы по профес- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |сии "Машинист крана автомо- |низированных | | | | | | | ЯО ППТ | | |бильного" на базе ГОУ СПО |профилей подго- | | | | | | | | | |ЯО ППТ |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.2.3.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2014 | 2,2 |0,0 | 2,0 | 0,2 | ДО ЯО, | | |материальной базы по специ- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |альности "Строительство и экс-|низированных | | | | | | | ЯО ЯГК | | |плуатация зданий и сооруже- |профилей подго- | | | | | | | | | |ний" на базе ГОУ СПО ЯО ЯГК |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.2.4.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2013 | 1,8 | | 1,5 | 0,3 | ДО ЯО, | | |производственной базы отде- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |ления "Строительство и экс- |низированных | | | | | | | ЯО РЯСХТ | | |плуатация зданий и сооруже- |профилей подго- | | | | | | | | | |ний" на базе ГОУ СПО ЯО |товки, ед. | | | | | | | | | |РЯСХТ | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 2.2.3. |Создание и модернизация |количество от- | 6/5 | всего | 17,48 |0,0 | 15,95 | 1,53 | ДО ЯО, | | |учебно-материальной базы уч- |крытых и модер- |--------+--------+--------+----+--------+------| ОУ | | |реждений НПО и СПО по про- |низированных | 1/1 | 2013 | 4,4 |0,0 | 4,0 | 0,4 | | | |фессиям сельскохозяйственно- |профилей подго- | | | | | | | | | |го профиля |товки, ед./коли- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |чество ОУ, где | 4/3 | 2014 | 11,48 |0,0 | 10,5 | 0,98 | | | | |создана и | | | | | | | | | | |модернизирована |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |МТБ, ед. | 1/1 | 2015 | 1,6 |0,0 | 1,45 | 0,15 | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.3.1.|Модернизация материальной |количество от- | 1 | 2014 | 4,33 |0,0 | 4,0 | 0,33 | ДО ЯО, | | |базы по подготовке профессии |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ НПО | | |"Тракторист-машинист сель- |низированных | | | | | | | ЯО | | |скохозяйственного производ- |профилей подго- | | | | | | | ПУ N 41 | | |ства" на базе ГОУ НПО ЯО ПУ |товки, ед. | | | | | | | | | |N 41 | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.3.2.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2014 | 3,85 |0,0 | 3,5 | 0,35 | ДО ЯО, | | |материальной базы подготовки |крытых и модер- | | | | | | | ГОАУ НПО | | |по профессии "Тракторист- |низированных | | | | | | |ЯО ПЛ N 19 | | |машинист сельскохозяйствен- |профилей подго- | | | | | | | | | |ного производства" на базе |товки, ед. | | | | | | | | | |ГОАУ НПО ЯО ПЛ N 19 | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.3.3.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2014 | 2,2 |0,0 | 2,0 | 0,2 | ДО ЯО, | | |материальной базы подготовки |крытых и модер- | | | | | | | ГОАУ НПО | | |по профессии "Тракторист- |низированных | | | | | | | ЯО | | |машинист сельскохозяйствен- |профилей подго- | | | | | | | ПЛ N 19 | | |ного производства" на базе |товки, ед. | | | | | | | | | |Большесельского филиала | | | | | | | | | | |ГОАУ НПО ЯО ПЛ N 19 | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.3.4.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2013 | 4,4 |0,0 | 4,0 | 0,4 | ДО ЯО, | | |материальной базы для подго- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ НПО | | |товки специалистов сельскохо- |низированных | | | | | | | ЯО | | |зяйственных профессий на ба- |профилей подго- | | | | | | | ПУ N 34 | | |зе ГОУ НПО ЯО ПУ N 34 |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.3.5.|Модернизация учебно- |количество от- | 1 | 2014 | 1,1 |0,0 | 1,0 | 0,1 | ДО ЯО, | | |производственной базы специ- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |альностей "Ветеринария", "Са- |низированных |--------+--------+--------+----+--------+------| ЯО ВАТ | | |дово-парковое и ландшафтное |профилей подго- | 1 | 2015 | 1,6 |0,0 | 1,45 | 0,15 | | | |строительство" на базе ГОУ |товки, ед. | | | | | | | | | |СПО ЯО ВАТ | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 2.2.4. |Создание и модернизация |количество от- | 6/6 | всего | 12,87 |0,0 | 10,6 | 1,27 | ДО ЯО, | | |учебно-материальной базы уч- |крытых и модер- |--------+--------+--------+----+--------+------| ОУ | | |реждений НПО и СПО по про- |низированных | 1/1 | 2013 | 2,2 |0,0 | 2,0 | 0,2 | | | |фессиям сферы жилищно- |профилей подго- | | | | | | | | | |коммунального комплекса |товки, ед./коли- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |чество ОУ, где | 4/4 | 2014 | 7,37 |0,0 | 6,6 | 0,77 | | | | |создана и | | | | | | | | | | |модернизирована |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |МТБ, ед. | 1/1 | 2015 | 3,3 |0,0 | 3,0 | 0,3 | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.4.1.|Создание учебно- |количество от- | 1 | 2014 | 3,30 | | 3,00 | 0,30 | ДО ЯО, | | |материальной базы по профес- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ НПО | | |сии "Мастер столярного и ме- |низированных | | | | | | | ЯО | | |бельного производства" на ба- |профилей подго- | | | | | | | ПЛ N 24 | | |зе ГОУ НПО ЯО ПЛ N 24 |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.4.2.|Открытие специальности |количество от- | 1 | 2014 | 0,55 | | 0,5 | 0,05 | ДО ЯО, | | |"Операционная деятельность в |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |логистике" на базе ГОУ СПО |низированных | | | | | | | ЯО ЯАПК | | |ЯО ЯАПК |профилей подго- | | | | | | | | | | |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.4.3.|Открытие специальности "Те- |количество от- | 1 | 2013 | 2,2 |0,0 | 2,0 | 0,2 | ДО ЯО, | | |плоснабжение и теплотехниче- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |ское оборудование" на базе |низированных | | | | | | | ЯО ЯАПК | | |ГОУ СПО ЯО ЯАПК |профилей подго- | | | | | | | | | | |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.4.4.|Создание учебно- материаль- |количество от- | 1 | 2014 | 1,32 |0,0 | 1,1 | 0,22 | ДО ЯО, | | |ной базы для открытия про- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ НПО | | |фессии "Монтажник санитар- |низированных | | | | | | | ЯО ПУ N 1 | | |но-технических, вентиляцион- |профилей подго- | | | | | | | | | |ных систем и оборудования" |товки, ед. | | | | | | | | | |на базе ГОУ НПО ЯО ПУ N 1 | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.4.5.|Модернизация материальной |количество от- | 1 | 2014 | 2,2 |0,0 | 2,0 | 0,2 | ДО ЯО, | | |базы по профессии "Мастер |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ НПО | | |жилищно-коммунального хо- |низированных | | | | | | | ЯО | | |зяйства" на базе ГОУ НПО ЯО |профилей подго- | | | | | | | ПЛ N 17 | | |ПЛ N 17 |товки, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.4.6.|Модернизация материальной |количество от- | 1 | 2015 | 3,3 |0,0 | 3,0 | 0,3 | ДО ЯО, | | |базы по подготовке профессии |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ НПО | | |"Электромонтер по ремонту и |низированных | | | | | | |ЯО ПУ N 41 | | |обслуживанию электрообору- |профилей подго- | | | | | | | | | |дования" на базе ГОУ НПО |товки, ед. | | | | | | | | | |ЯО ПУ N 41 | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 2.2.5. |Создание и модернизация |количество от- | 1/1 | всего | 4,4 |0,0 | 4,0 | 0,4 | ДО ЯО, | | |учебно-материальной базы уч- |крытых и модер- |--------+--------+--------+----+--------+------| ОУ | | |реждений НПО и СПО по от- |низированных | 0 | 2013 | 0,0 |0,0 | 0,0 | 0,0 | | | |дельным заявкам работодате- |профилей подго- | | | | | | | | | |лей |товки, ед./коли- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |чество ОУ, где | 0 | 2014 | 0,0 |0,0 | 0,0 | 0,0 | | | | |создана и | | | | | | | | | | |модернизирована |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |МТБ, ед. | 1/1 | 2015 | 4,4 |0,0 | 4,0 | 0,4 | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |2.2.5.1.|Создание учебно- |количество от- | 1 | 2015 | 4,4 |0,0 | 4,0 | 0,4 | ДО ЯО, | | |материальной базы по специ- |крытых и модер- | | | | | | | ГОУ СПО | | |альности "Оптические прибо- |низированных | | | | | | | ЯО РосРК | | |ры и оптико-электронные при- |профилей подго- | | | | | | | | | |боры и системы" на базе ГОУ |товки, ед. | | | | | | | | | |СПО ЯО РосПК | | | | | | | | | |--------+-------------------------------------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3. |Задача 3. Внедрение новых организационных | 24 | всего | 52,05 |0,0 | 30,0 |22,05 | ДО ЯО, | | |моделей учреждений профессионального обра- |--------+--------+--------+----+--------+------| ОУ | | |зования, ориентированных на территориально- | 9 | 2013 | 21,6 |0,0 | 11,0 | 10,6 | | | |отраслевые приоритеты экономики Ярославской |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |области | 7 | 2014 | 14,25 |0,0 | 9,0 | 5,25 | | | | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | | 8 | 2015 | 16,2 |0,0 | 10,0 | 6,2 | | |--------+-------------------------------------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.1. |Создание многоуровневых |созданы много- | 1 | 2013 | 2,2 |0,0 | 2,0 | 0,3 | ДО ЯО | | |многопрофильных учреждений |уровневые мно- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |СПО путем переименования |гопрофильные | 2 | 2014 | 2,4 |0,0 | 2,0 | 0,3 | | | |учреждений НПО |учреждения |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |СПО, ед. | 2 | 2015 | 2,4 |0,0 | 2,0 | 0,4 | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.2. |Создание ресурсного центра |создан ресурс- | 1 | 2015 | 3,5 |0,0 | 3,0 | 0,5 | ДО ЯО, | | |энергетического профиля на |ный центр, ед. | | | | | | | ГОУ НПО | | |базе ГОУ НПО ЯО ПУ N 1 | | | | | | | | ЯО ПУ N 1 | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.3. |Создание ресурсного центра в |создан ресурс- | 1 | 2013 | 1,2 |0,0 | 1,0 | 0,2 | ДО ЯО, | | |сфере гостиничного сервиса |ный центр, ед. | | | | | | | ГОАУ СПО | | |на базе ГОАУ СПО ЯО | | | | | | | | ЯО | | |ЯТГиСС | | | | | | | | ЯТГиСС | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.4. |Создание ресурсного центра в |создан ресурс- | 1 | 2013 | 2,5 |0,0 | 2,0 | 0,5 | ДО ЯО, | | |сфере теплоэнергетики и жи- |ный центр, ед. | | | | | | | ГОУ СПО | | |лищно-коммунального хозяй- | | | | | | | | ЯО | | |ства на базе ГОУ СПО ЯО | | | | | | | | ЯТТиС | | |ЯТТиС | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.5. |Создание ресурсного центра |создан ресурс- | 1 | 2013 | 2,5 |0,0 | 2,0 | 0,5 | ДО ЯО, | | |профессиональной подготовки |ный центр, ед. | | | | | | | ГОУ СПО | | |и повышения квалификации | | | | | | | | ЯО ЯГК | | |кадров в области инженерно- | | | | | | | | | | |геодезических изысканий в | | | | | | | | | | |строительстве на базе ГОУ | | | | | | | | | | |СПО ЯО ЯГК | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.6. |Создание на базе ГОУ СПО |создан ресурс- | 1 | 2014 | 3,75 |0,0 | 3,0 | 0,75 | ДО ЯО, | | |ЯО РПолК многопрофильного |ный центр, ед. | | | | | | | ГОУ СПО | | |сетевого ресурсного центра | | | | | | | | ЯО РПолК | | |профессиональной подготовки | | | | | | | | | | |на основе социального парт- | | | | | | | | | | |нерства | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.7. |Создание, включая модерниза- |созданы много- | 1 | 2013 | 1,1 |0,0 | 1,0 | 0,1 | ДО ЯО | | |цию учебно-материальной ба- |функциональные | | | | | | | | | |зы, разработку и закупку ин- |центры приклад- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |формационного и методиче- |ных квалифика- | 2 | 2014 | 2,2 |0,0 | 2,0 | 0,2 | | | |ского обеспечения, много- |ций, ед. | | | | | | | | | |функциональных центров при- | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |кладных квалификаций на базе | | 3 | 2015 | 3,3 |0,0 | 3,0 | 0,3 | | | |учреждений НПО и СПО | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.8. |Создание на конкурсной осно- |создан центр | 1 | 2013 | 4,0 |0,0 | 1,0 | 3,0 | ДО ЯО, | | |ве центра сертификации ква- |сертификации | | | | | | | объедине- | | |лификаций выпускников уч- |квалификаций | | | | | | |ние работо-| | |реждений НПО и СПО по про- |выпускников, ед. | | | | | | | дателей | | |фессиям металлообрабаты- | | | | | | | | | | |вающего профиля | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.9. |Создание на конкурсной основе |создан центр | 1 | 2013 | 3,0 |0,0 | 1,0 | 2,0 | ДО ЯО, | | |центра сертификации квалифи- |сертификации | | | | | | | объедине- | | |каций выпускников учрежде- |квалификаций | | | | | | |ние работо-| | |ний НПО и СПО по професси- |выпускников, ед. | | | | | | | дателей | | |ям сварочного профиля | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.10. |Создание на конкурсной основе |создан центр | 1 | 2013 | 3,0 |0,0 | 1,0 | 2,0 | ДО ЯО, | | |центра сертификации квалифи- |сертификации | | | | | | | объедине- | | |каций выпускников учрежде- |квалификаций | | | | | | |ние работо-| | |ний НПО и СПО по професси- |выпускников, ед. | | | | | | | дателей | | |ям строительного профиля | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.11. |Создание на конкурсной осно- |создан центр | 1 | 2014 | 3,0 |0,0 | 1,0 | 2,0 | ДО ЯО, | | |ве центра сертификации ква- |сертификации | | | | | | | объедине- | | |лификаций выпускников уч- |квалификаций | | | | | | |ние работо-| | |реждений НПО и СПО по про- |выпускников, ед. | | | | | | | дателей | | |фессиям гостиничного сервиса | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.12. |Создание на конкурсной осно- |создан центр | 1 | 2014 | 3,0 |0,0 | 1,0 | 2,0 | ДО ЯО, | | |ве центра сертификации ква- |сертификации | | | | | | | объедине- | | |лификаций выпускников уч- |квалификаций | | | | | | |ние работо-| | |реждений НПО и СПО по про- |выпускников, ед. | | | | | | | дателей | | |фессиям ресторанного бизнеса | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.13. |Создание на конкурсной осно- |создан центр | 1 | 2015 | 3,0 |0,0 | 1,0 | 2,0 | ДО ЯО, | | |ве центра сертификации ква- |сертификации | | | | | | | объедине- | | |лификаций выпускников уч- |квалификаций | | | | | | |ние работо-| | |реждений НПО и СПО по про- |выпускников, ед. | | | | | | | дателей | | |фессиям электротехнического | | | | | | | | | | |профиля | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.14. |Создание на конкурсной осно- |создан центр | 1 | 2015 | 4,0 |0,0 | 1,0 | 3,0 | ДО ЯО, | | |ве центра сертификации ква- |сертификации | | | | | | | объедине- | | |лификаций выпускников уч- |квалификаций | | | | | | |ние работо-| | |реждений НПО и СПО по про- |выпускников, ед. | | | | | | | дателей | | |фессиям сельскохозяйственно- | | | | | | | | | | |го профиля | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 3.15. |Оборудование центра серти- |создан центр | 1 | 2013 | 2,0 |0,0 | 0,0 | 2,0 | ДО ЯО, | | |фикации квалификации для |сертификации | | | | | | | объедине- | | |фармацевтической отрасли |квалификаций | | | | | | |ние работо-| | |Ярославской области |выпускников, ед. | | | | | | | дателей | | | | | | | | | | | фармацев- | | | | | | | | | | | тического | | | | | | | | | | | кластера | |--------+-------------------------------------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4. |Задача 4. Модернизация материально- | 20 | всего | 80,75 |2,0 | 72,5 | 6,25 | ДО ЯО | | |технической базы учреждений НПО и СПО, |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |обеспечивающих подготовку кадров под при- | 5 | 2013 | 27,65 |2,0 | 24,0 | 1,65 | | | |оритетные направления развития экономики |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |Ярославской области | 3 | 2014 | 7,15 |0,0 | 6,5 | 0,65 | | | | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | | 12 | 2015 | 45,95 |0,0 | 42,0 | 3,95 | | |--------+-------------------------------------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.1. |Подзадача 4.1. Капитальные |количество ОУ, | 6 | всего | 22,9 |2,00| 19,50 | 1,4 | ДО ЯО, | | |ремонты помещений учебных |ед. |--------+--------+--------+----+--------+------| ОУ | | |зданий | | 3 | 2013 | 16,85 |2,00| 14,00 | 0,85 | | | | | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | | | 2 | 2014 | 2,75 |0,00| 2,50 | 0,25 | | | | | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | | | 1 | 2015 | 3,30 |0,00| 3,00 | 0,3 | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.1.1. |Капитальный ремонт учебно- |восстановлены | 1 | 2013 | 10,55 |0,0 | 10,0 | 0,55 | ДО ЯО, | | |производственных мастерских |учебно- | | | | | | | ГОУ НПО | | |ГОУ НПО ЯО ПУ N 1 |производствен- | | | | | | | ЯО ПУ N 1 | | | |ные мастерские, | | | | | | | | | | |ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.1.2. |Капитальный ремонт слесар- |проведен капи- | 1 | 2014 | 0,55 |0,0 | 0,5 | 0,05 | ДО ЯО, | | |ной мастерской на базе ГОУ |тальный ремонт | | | | | | | ГОУ НПО | | |НПО ЯО ПУ N 34 |для установки | | | | | | |ЯО ПУ N 34 | | | |современного | | | | | | | | | | |оборудования, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.1.3. |Модернизация слесарной мас- |капитальный ре- | 1 | 2014 | 2,2 |0,0 | 2,0 | 0,2 | ДО ЯО, | | |терской для подготовки по |монт проведен и | | | | | | | ГОУ СПО | | |специальностям автомеханиче- |установлено со- | | | | | | | ЯО ЯАМТ | | |ского профиля на базе ГОУ |временное обо- | | | | | | | | | |СПО ЯО ЯАМТ |рудование ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.1.4. |Капитальный ремонт учебно- |проведен капи- | 1 | 2013 | 4,3 |0,0 | 4,0 | 0,3 | ДО ЯО, | | |производственных мастерских |тальный ремонт | | | | | | | ГОУ СПО | | |ГОУ СПО ЯО РПЭТ |для установки | | | | | | | ЯО РПЭТ | | | |современного | | | | | | | | | | |оборудования, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.1.5. |Капитальный ремонт учебных |проведен капи- | 1 | 2015 | 3,3 |0,0 | 3,0 | 0,3 | ДО ЯО, | | |мастерских на базе ГОУ НПО |тальный ремонт | | | | | | | ГОУ НПО | | |ЯО ПУ N 41 |для установки | | | | | | | ЯО | | | |современного | | | | | | | ПУ N 41 | | | |оборудования, | | | | | | | | | | |ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.1.6. |Приведение учебно- |проведен ремонт | 1 | 2013 | 2,0 |2,0 | 0,0 | 0,0 | ДО ЯО, | | |материальной базы ГОУ НПО |цоколя учебного | | | | | | | ГОУ НПО | | |ЯО ХТЛ, осуществляющего |корпуса, ед. | | | | | | | ЯО ХТЛ | | |подготовку кадров для фарма- | | | | | | | | | | |цевтической промышленности | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.2. |Подзадача 4.2. Проведение ка- |количество мест |не менее| всего | 57,3 |0,0 | 53,0 | 4,3 | ДО ЯО, | | |питальных ремонтов в обще- |с улучшенными | 730 | | | | | | ОУ | | |житиях учреждений НПО и |условиями для |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |СПО |проживания, ед. |не менее| 2013 | 10,8 |0,0 | 10,0 | 0,8 | | | | | | 105 | | | | | | | | | | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | | |не менее| 2014 | 4,4 |0,0 | 4,0 | 0,4 | | | | | | 70 | | | | | | | | | | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | | |не менее| 2015 | 42,1 |0,0 | 39,0 | 3,1 | | | | | | 555 | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.2.1. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2013 | 6,4 |0,0 | 6,0 | 0,4 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии ГОУ НПО |с улучшенными | 35 | | | | | | ГОУ НПО | | |ЯО ПУ N 4 |условиями для | | | | | | | ЯО ПУ N 4 | | | |проживания, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.2.2. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2014 | 4,4 |0,0 | 4,0 | 0,4 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии ГОУ НПО |с улучшенными | 70 | | | | | | ГОУ НПО | | |ЯО ПЛ N 24 |условиями для | | | | | | | ЯО | | | |проживания, ед. | | | | | | | ПЛ N 24 | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.2.3. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2015 | 10,6 |0,0 | 10,0 | 0,6 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии ГОУ НПО |с улучшенными | 40 | | | | | | ГОУ НПО | | |ЯО ПЛ N 26 |условиями для | | | | | | | ЯО | | | |проживания, ед. | | | | | | | ПЛ N 26 | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.2.4. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2015 | 2,1 |0,0 | 2,0 | 0,1 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии ГОУ СПО |с улучшенными | 30 | | | | | | ГОУ СПО | | |ЯО РПЭТ |условиями для | | | | | | | ЯО РПЭТ | | | |проживания, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.2.5. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2015 | 1,1 |0,0 | 1,0 | 0,1 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии ГОУ НПО |с улучшенными | 60 | | | | | | ГОУ НПО | | |ЯО ПУ N 34 |условиями для | | | | | | | ЯО | | | |проживания, ед. | | | | | | | ПУ N 34 | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.2.6. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2015 | 2,3 |0,0 | 2,0 | 0,3 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии ГОУ СПО |с улучшенными | 120 | | | | | | ГОУ СПО | | |ЯО ЯПЭК |условиями для | | | | | | | ЯО ЯПЭК | | | |проживания, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.2.7. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2013 | 4,4 | 0 | 4 | 0,4 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии ГОУ СПО |с улучшенными | 70 | | | | | | ГОУ СПО | | |ЯО ЯКЭиП |условиями для | | | | | | | ЯО ЯКЭиП | | | |проживания, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.2.8. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2015 | 1,6 |0,0 | 1,5 | 0,1 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии N 1 ГОУ |с улучшенными | 35 | | | | | | ГОУ СПО | | |СПО ЯО ПСХТ |условиями для | | | | | | | ЯО ПСХТ | | | |проживания, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 4.2.9. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2015 | 5,4 |0,0 | 5,0 | 0,4 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии N 4 ГОУ |с улучшенными | 90 | | | | | | ГОУ СПО | | |СПО ЯО УИПК |условиями для | | | | | | | ЯО УИПК | | | |проживания, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |4.2.10. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2015 | 5,8 |0,0 | 5,5 | 0,3 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии N 1 ГОУ |с улучшенными | 60 | | | | | | ГОУ СПО | | |СПО ЯО РосПК |условиями для | | | | | | | ЯО РосПК | | | |проживания, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |4.2.11. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2015 | 5,5 |0,0 | 5,0 | 0,5 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии ГОУ СПО |с улучшенными | 35 | | | | | | ГОУ СПО | | |ЯО ЯАПК |условиями для | | | | | | | ЯО ЯАПК | | | |проживания, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |4.2.12. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2015 | 2,2 |0,0 | 2,0 | 0,2 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии ГОУ СПО |с улучшенными | 25 | | | | | | ГОУ СПО | | |ЯО РЛХТ |условиями для | | | | | | | ЯО РЛХТ | | | |проживания, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |4.2.13. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2015 | 3,4 |0,0 | 3,0 | 0,3 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии ГОУ СПО |с улучшенными | 30 | | | | | | ГОУ СПО | | |ЯО ВАТ |условиями для | | | | | | | ЯО ВАТ | | | |проживания, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| |4.2.14. |Проведение капитального ре- |количество мест |не менее| 2015 | 2,45 |0,0 | 2,0 | 0,2 | ДО ЯО, | | |монта в общежитии ГОУ СПО |с улучшенными | 30 | | | | | | ГОУ СПО | | |ЯО РЯСХТ |условиями для | | | | | | | ЯО РЯСХТ | | | |проживания, ед. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 5. |Задача 5. Внедрение новых на- |количество ра- | 855 | всего | 16,0 |1,6 | 14,4 | 0,0 | ДО ЯО, | | |правлений повышения квали- |ботников, повы- |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |фикации руководящих и педа- |сивших профес- | 285 | 2013 | 6,2 |1,6 | 4,6 | 0,0 | ИРО | | |гогических кадров для обеспе- |сионально- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |чения развития приоритетных |производствен- | 285 | 2014 | 4,9 |0,0 | 4,9 | 0,0 | | | |направлений экономики ре- |ную квалифика- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |гиона |цию, чел. | 285 | 2015 | 4,9 |0,0 | 4,9 | 0,0 | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 5.1. |Стажировки преподавателей и |количество пре- | 25 | 2013 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | ДО ЯО, | | |мастеров производственного |подавателей и |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |обучения на производстве |мастеров, про- | 25 | 2014 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | ИРО | | | |шедших стажи- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |ровку, чел. | 25 | 2015 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 5.2. |Проведение семинаров, в том |кол-во чело- | 100/1 | 2013 | 0,5 |0,5 | 0,0 | 0,0 | ДО ЯО, | | |числе межрегиональных, руко- |век/количество |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |водящих и педагогических ра- |семинаров, ед. | 100/1 | 2014 | 0,3 |0,0 | 0,3 | 0,0 | ИРО | | |ботников учреждений НПО и | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |СПО по обмену опытом | | 100/1 | 2015 | 0,3 |0,0 | 0,3 | 0,0 | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 5.3. |Заграничные стажировки ру- |количество руко- | 20 | 2013 | 3,0 |0,0 | 3,0 | 0,0 | ДО ЯО, | | |ководящих и педагогических |водящих и педа- |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |работников |гогических ра- | 20 | 2014 | 3,0 |0,0 | 3,0 | 0,0 | ИРО | | | |ботников, про- | | | | | | | | | | |шедших загра- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |ничную стажи- | 20 | 2015 | 3,0 |0,0 | 3,0 | 0,0 | | | | |ровку, чел. | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 5.4. |Проведение мастер-классов с |количество пре- | 50 | 2013 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | ДО ЯО, | | |приглашением ведущих спе- |подавателей и |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |циалистов по наиболее при- |мастеров, про- | 50 | 2014 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | ИРО | | |оритетным профилям подго- |шедших мастер- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |товки кадров |класс, чел. | 50 | 2015 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 5.5. |Проведение конкурсов про- |количество чело- | 20/1 | 2013 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | ДО ЯО, | | |фессионального мастерства |век/количество |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |педагогических работников |конкурсов, ед. | 20/1 | 2014 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | ИРО | | | | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | | | 20/1 | 2015 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 5.6. |Повышение производственной |количество мас- | 20 | 2013 | 0,25 |0,0 | 0,25 | 0,0 | ДО ЯО, | | |квалификации мастеров произ- |теров, прошед- |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |водственного обучения |ших повышение | 20 | 2014 | 0,25 |0,0 | 0,25 | 0,0 | ИРО | | | |производствен- | | | | | | | | | | |ной квалифика- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |ции, чел. | 20 | 2015 | 0,25 |0,0 | 0,25 | 0,0 | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 5.7. |Повышение квалификации |количество пре- | 30 | 2013 | 0,5 |0,0 | 0,5 | 0,0 | ДО ЯО, | | |преподавателей специальных |подавателей, |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |дисциплин |прошедших по- | 30 | 2014 | 0,5 |0,0 | 0,5 | 0,0 | ИРО | | | |вышение квали- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |фикации, чел. | 30 | 2015 | 0,5 |0,0 | 0,5 | 0,0 | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 5.8. |Участие работников профес- |количество ра- | 20 | 2013 | 0,25 |0,0 | 0,25 | 0,0 | ДО ЯО | | |сионального образования в фе- |ботников про- | | | | | | | | | |деральных и межрегиональных |фессионального |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |форумах, фестивалях, конфе- |образования, | 20 | 2014 | 0,25 |0,0 | 0,25 | 0,0 | | | |ренциях, семинарах по акту- |принявших уча- | | | | | | | | | |альным проблемам развития |стие в федераль- | | | | | | | | | |образования |ных и межрегио- | | | | | | | | | | |нальных фору- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |мах, фестивалях, | 20 | 2015 | 0,25 |0,0 | 0,25 | 0,0 | | | | |конференциях, | | | | | | | | | | |семинарах, чел. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 5.9. |Разработка положения и мето- |разработаны по- | 2 | 2013 | 0,4 |0,4 | 0,0 | 0,0 | ДО ЯО, | | |дических рекомендаций по ор- |ложение и мето- | | | | | | | ГОАУ ЯО | | |ганизации модульно- накопи- |дические реко- | | | | | | | ИРО | | |тельной системы повышения |мендации, кол-во | | | | | | | | | |квалификации кадров с исполь- |документов | | | | | | | | | |зованием индивидуальных об- | | | | | | | | | | |разовательных маршрутов | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 5.10. |Создание региональных ста- |количество педа- | 15 | 2013 | 0,3 |0,3 | 0,0 | 0,0 | ДО ЯО, | | |жировочных площадок на базе |гогических ра- | | | | | | | ГОАУ ЯО | | |учреждений профессионально- |ботников, про- | | | | | | | ИРО | | |го образования, а также орга- |шедших стажи- | | | | | | | | | |низация стажировок педагоги- |ровку, чел. | | | | | | | | | |ческих работников на ведущих | | | | | | | | | | |предприятиях фармацевтиче- | | | | | | | | | | |ского кластера | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 5.11. |Внедрение механизмов оказа- |разработана и | 1 | 2013 | 0,4 |0,4 | 0,0 | 0,0 | ДО ЯО, | | |ния услуг повышения квалифи- |внедрена мето- | | | | | | | ГОАУ ЯО | | |кации на основе персонифици- |дика персонифи- | | | | | | | ИРО | | |рованного финансирования |цированного фи- | | | | | | | | | |(финансовых сертификатов) в |нансирования, | | | | | | | | | |фармацевтической сфере |ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+----------------------------------------------------------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 6. |Задача 6. Внедрение новой системы оценки качества про- | всего | 6,6 |0,6 | 6,0 | 0 | ДО ЯО | | |фессионального образования |--------+--------+----+--------+------| | | | | 2013 | 2,1 |0,6 | 1,5 | 0,0 | | | | |--------+--------+----+--------+------| | | | | 2014 | 2,1 |0,0 | 2,1 | 0,0 | | | | |--------+--------+----+--------+------| | | | | 2015 | 2,4 |0,0 | 2,4 | 0,0 | | |--------+----------------------------------------------------------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 6.1. |Подзадача 6.1. Разработка ме- |количество ме- | 32 | всего | 5,4 |0,6 | 4,8 | 0,0 | ДО ЯО | | |тодического обеспечения ре- |тодических до- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |гиональной общественно- |кументов, разра- | 11 | 2013 | 1,7 |0,6 | 1,1 | 0,0 | | | |профессиональной стандарти- |ботанных и вне- |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |зации профессионального об- |дренных для соз- | 10 | 2014 | 1,7 |0,0 | 1,7 | 0,0 | | | |разования |дания новой | | | | | | | | | | |оценки качества |--------+--------+--------+----+--------+------| | | | |профессиональ- | 11 | 2015 | 2,0 |0,0 | 2,0 | 0,0 | | | | |ного образования | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 6.1.1. |Разработка макета региональ- |разработанный и | 1 | 2013 | 0,4 |0,0 | 0,4 | 0,0 | ДО ЯО, | | |ного профессионального стан- |внедренный ма- | | | | | | | ГОАУ ЯО | | |дарта |кет регионально- | | | | | | | ИРО, НП | | | |го профессио- | | | | | | | "Экономи- | | | |нального стан- | | | | | | |ческий со- | | | |дарта, ед. | | | | | | | вет ЯО" | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 6.1.2. |Разработка региональных про- |разработаны ре- | 4 | 2014 | 1,2 |0,0 | 1,2 | 0,0 | ДО ЯО, | | |фессиональных стандартов по |гиональные про- |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |приоритетным для региона |фессиональные | 5 | 2015 | 1,5 |0,0 | 1,5 | 0,0 | ИРО, НП | | |профессиям и специальностям |стандарты, ед. | | | | | | | "Экономи- | | | | | | | | | | |ческий со- | | | | | | | | | | | вет ЯО" | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 6.1.3. |Разработка программ обучения |количество раз- | 3 | 2013 | 0,1 |0,0 | 0,1 | 0,0 | ДО ЯО, | | |экспертов в области оценки и |работанных про- |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |сертификации квалификаций |грамм, ед. | 3 | 2014 | 0,1 |0,0 | 0,1 | 0,0 |ИРО, объе- | | | | |--------+--------+--------+----+--------+------|динения ра-| | | | | 3 | 2015 | 0,1 |0,0 | 0,1 | 0,0 |ботодателей| |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 6.1.4. |Разработка методики сертифи- |разработана ме- | 1 | 2013 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | ДО ЯО, | | |кации профессиональных ква- |тодика сертифи- | | | | | | | ГОАУ ЯО | | |лификаций выпускников по |кации профес- | | | | | | |ИРО, объе- | | |приоритетным профессиям и |сиональных ква- | | | | | | |динения ра-| | |специальностям |лификаций вы- | | | | | | |ботодателей| | | |пускников, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 6.1.5. |Разработка методического |разработано ме- | 3 | 2013 | 0,3 |0,0 | 0,3 | 0,0 | ДО ЯО, | | |обеспечения процесса серти- |тодическое обес- | | | | | | | ГОАУ ЯО | | |фикации квалификаций выпу- |печение процесса |--------+--------+--------+----+--------+------|ИРО, ГУ ЯО | | |скников, включая комплекты |сертификации | 3 | 2014 | 0,3 |0,0 | 0,3 | 0,0 | ЦОККО, | | |оценочных средств |квалификаций | | | | | | | объедине- | | | |выпускников, |--------+--------+--------+----+--------+------|ния работо-| | | |кол-во докумен- | 3 | 2015 | 0,3 |0,0 | 0,3 | 0,0 | дателей | | | |тов | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 6.1.6. |Разработка программ обучения |количество раз- | 3 | 2013 | 0,1 |0,0 | 0,1 | 0,0 | ДО ЯО, | | |экспертов по общественно- |работанных про- |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |профессиональной аккредита- |грамм, ед. | 3 | 2014 | 0,1 |0,0 | 0,1 | 0,0 |ИРО, ГУ ЯО | | |ции основных профессиональ- | |--------+--------+--------+----+--------+------| ЦОККО, | | |ных образовательных про- | | 3 | 2015 | 0,1 |0,0 | 0,1 | 0,0 | объедине- | | |грамм | | | | | | | |ния работо-| | | | | | | | | | | дателей | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 6.1.7. |Разработка методических ре- |разработаны ме- | 1 | 2013 | 0,3 |0,3 | 0,0 | 0,0 | ДО ЯО, | | |комендаций по совершенство- |тодические ре- | | | | | | | ГОАУ ЯО | | |ванию механизмов организа- |комендации, ед. | | | | | | |ИРО, объе- | | |ции производственной практи- | | | | | | | |динения ра-| | |ки и стажировок на предпри- | | | | | | | |ботодателей| | |ятиях фармацевтической сфе- | | | | | | | | | | |ры | | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 6.1.8. |Разработка условий и порядка |разработаны ус- | 1 | 2013 | 0,3 |0,3 | 0,0 | 0,0 | ДО ЯО, ГУ | | |рассмотрения результатов об- |ловия и порядок | | | | | | | ЯО ЦОККО, | | |щественно-профессиональной |рассмотрения ре- | | | | | | | объедине- | | |аккредитации в процедурах го- |зультатов обще- | | | | | | |ния работо-| | |сударственной аккредитации |ственно- | | | | | | | дателей | | |программ и учреждений сис- |профессиональ- | | | | | | | | | |темы профессионального обра- |ной аккредита- | | | | | | | | | |зования по уровням |ции, количество | | | | | | | | | | |документов | | | | | | | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 6.2. |Задача 6.2. Организационное |количество под- | 270 | всего | 1,2 |0,0 | 1,2 | 0,0 | ДО ЯО | | |обеспечение внедрения проце- |готовленных |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |дур сертификации квалифика- |экспертов, чел. | 90 | 2013 | 0,4 |0,0 | 0,4 | 0,0 | | | |ций выпускников и общест- | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |венно-профессиональной ак- | | 90 | 2014 | 0,4 |0,0 | 0,4 | 0,0 | | | |кредитации профессиональных | |--------+--------+--------+----+--------+------| | | |образовательных программ | | 90 | 2015 | 0,4 |0,0 | 0,4 | 0,0 | | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 6.2.1. |Обучение экспертов в области |количество под- | 45 | 2013 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | ДО ЯО, | | |оценки и сертификации квали- |готовленных |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |фикаций |экспертов, чел. | 45 | 2014 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 |ИРО, ГУ ЯО | | | | | | | | | | | ЦОККО, | | | | |--------+--------+--------+----+--------+------| объедине- | | | | | 45 | 2015 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 |ния работо-| | | | | | | | | | | дателей | |--------+------------------------------+------------------+--------+--------+--------+----+--------+------+-----------| | 6.2.2. |Обучение экспертов по обще- |количество под- | 45 | 2013 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 | ДО ЯО, | | |ственно-профессиональной ак- |готовленных |--------+--------+--------+----+--------+------| ГОАУ ЯО | | |кредитации основных профес- |экспертов, чел. | 45 | 2014 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 |ИРО, ГУ ЯО | | |сиональных образовательных | | | | | | | | ЦОККО, | | |программ | |--------+--------+--------+----+--------+------| объедине- | | | | | 45 | 2015 | 0,2 |0,0 | 0,2 | 0,0 |ния работо-| | | | | | | | | | | дателей | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Июль
|
