Постановление Администрации Тамбовской области от 28.12.2012 № 1677

редакции     Постановления     Администрации     Тамбовской    области

от 28.04.2014 г. N 466)

     В  соответствии с федеральным законодательством в области создана

региональная   нормативно-правовая   база   развития   дополнительного

образования  детей,  которая  представлена 5 целевыми, 2 долгосрочными

программами,   2   концепциями.   В   целях  координации  деятельности

образовательных  организаций  с  2010  года  работают Межведомственный

совет по развитию дополнительного образования детей Тамбовской области

и Координационный совет по работе с одаренными детьми. (В     редакции

Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)

     Услугами дополнительного образования в настоящее время пользуются

около 90 тысяч детей или 67% детей в возрасте от 5 до 18 лет.

     Возможность  получения  дополнительного  образования   детьми   в

области обеспечивают 7 областных  (2011  г.  -  8),  67  муниципальных

организаций   дополнительного  образования   (из   них   19   являются

базовыми) (2011 г. - 69), 41 подростковый клуб. (В            редакции

Постановлений Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466;

от 20.01.2015 № 37)

     Кроме  того,  с  2008  года  дополнительное   образование   детей

предоставляется  на  базе  школ  (из  расчета  4  часов   на   каждого

обучающегося в неделю), что  позволило  создать  в  них  новые  модели

организации внеурочной деятельности учащихся  (центры  дополнительного

образования детей, по работе с одаренными  детьми;  специализированные

ресурсные центры; школы полного дня; клубы по интересам).

     Дополнительные  образовательные  программы   реализуются   в   45

спортивных клубах, воскресных школах, работающих на базе  православных

храмов и школ.

     Получили  дальнейшее  развитие  современные   формы   организации

творческой деятельности   (творческие   школы   для   одаренных  детей

(очно-заочные и заочные (дистанционные);  школьные  научные  общества,

олимпиадное  и  конкурсное  движение;  детское  общественное движение,

волонтерское движение.

     С 2010 года в рамках межведомственного  взаимодействия  в  школах

работают выездные классы,  в  которых  дополнительные  образовательные

программы реализуют педагоги учреждений культуры и спорта.

     Ежегодно проводятся  около  200  областных  предметных  олимпиад,

научно-практических      конференций,      творческих       конкурсов,

интеллектуальных  турниров,  фестивалей,  спортивных  соревнований,  в

которых принимают участие более 40 тысяч человек.

     Отмечается рост доли участников творческих  конкурсов  от  общего

количества школьников (2012 год - 48,8%,  2011 год - 45,9%, 2010 год -

45,3%),  спортивных соревнований (2012 год - 54,3%,  2011 год - 53,1%,

2010 год - 53,0%).

     Эффективность участия в международных и всероссийских  творческих

конкурсах в 2011 году составила 96% от общего количества конкурсов,  в

которых участвовали обучающиеся области.

     Одаренным  детям  и  талантливой  молодежи  вручаются   областные

именные стипендии и гранты администрации области и областной Думы.

     На  региональном  разделе  специализированного  Интернет-портала,

посвященного вопросам поиска и поддержки талантливых детей и молодежи,

размещена информация о нормативной правовой базе работы  с  одаренными

детьми  в  области,  об  образовательных организациях,  работающих   с

одаренными детьми. (В  редакции Постановления Администрации Тамбовской

области от 28.04.2014 г. N 466)

     В  системе  образования   области   работает   более   10   тысяч

педагогических  работников,  из  них  более  8  тысяч  учителей.  87,3

процента  педагогических  работников  имеют  высшее  образование,  0,6

процента педагогических  работников  имеют  ученую  степень  кандидата

наук. Средний возраст педагогических работников  области  -  42  года.

Количество педагогических работников пенсионного  возраста  составляет

14,4 процента от общей численности педагогов.

     В соответствии   с   требованиями   Указа  Президента  Российской

Федерации от 07 мая 2012  г.  N  597  "О  мероприятиях  по  реализации

государственной социальной политики", в целях создания привлекательных

рабочих мест в системе общего образования и,  как следствие, повышения

качества   образования  предстоит  обеспечить  ежегодное  соответствие

заработной платы педагогов  с  заработной  платой  в  регионе.  Данное

положение   распространяется   на   всех   педагогов   системы  общего

образования детей.  На начало 2013 года  прогнозируется,  что  средняя

заработная плата указанной категории работников будет составлять 16700

рублей (2012 год - 14400 рублей,  2011 год - 11262 рублей,  2010 год -

9176 рублей).

     Повышение качества кадрового потенциала  и  модернизации  системы

повышения квалификации осуществляется следующим образом:

     организована подготовка  специалистов   со   средним   и   высшим

профессиональным  образованием в рамках целевой контрактной подготовки

(в  результате  проведенной  с   2006   года   работы   в  организации

профессионального  образования принято на условиях целевой контрактной

подготовки более полутора тысяч человек); (В   редакции  Постановления

Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)

     область приняла участие  в  реализации  федерального  проекта  по

привлечению перспективных выпускников  высших  учебных  заведений  для

работы в школах области. 7 школ области из 6 муниципальных образований

включены  в  перечень  общеобразовательных организаций  для  получения

поддержки. Каждый  из  7  выпускников,  трудоустроенных  на  указанные

вакансии, обеспечен съемным жильем на время работы в школе  и  получил

по 500 тысяч рублей; (В     редакции    Постановления    Администрации

Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)

     успешно  осуществляются инициативы главы администрации области по

реализации  системы мер стимулирования труда педагогических работников

и  педагогических коллективов общеобразовательных организаций области,

а      также        организаций      дополнительного       образования

физкультурно-спортивной  направленности  и организаций дополнительного

образования,   реализующих   программы   дополнительного   образования

детей  в  сфере  культуры  и  искусства.  Около 3000 педагогов (каждый

четвертый)  ежегодно,  начиная  с  2010  года,  являются  получателями

стимулирующих   выплат   по   трем   направлениям:  поддержка  молодых

специалистов;   поддержка   лучших   педагогов  организаций  общего  и

дополнительного образования и поддержка лучших школьных коллективов;

(В    редакции    Постановлений   Администрации   Тамбовской   области

от 28.04.2014 г. N 466; от 20.01.2015 № 37)

     ежегодно проводится  от  15  до  20  конкурсов  профессионального

мастерства, в которых принимают участие более 3000 человек;

     реализуются     мероприятия    по    развитию    профессиональных

педагогических  сообществ, которые направлены на формирование активной

профессиональной  позиции,  повышение  престижа педагога в обществе. В

работе  этих  сообществ  активное  участие  принимают молодые педагоги

(действует   Совет   молодых   педагогов  образовательных  организаций

области,  научно-исследовательское  общество "Педагогический поиск", 2

члена  Совета  молодых  педагогов  приняли участие в конкурсном отборе

"Школа   губернаторского  резерва".  Представители  молодых  педагогов

области  были  участниками  всероссийских  и  международных молодежных

форумов,  съездов,  слетов  (гг.  Рязань,  Смоленск, Белгород, Казань,

Подольск). (В  редакции Постановления Администрации Тамбовской области

от 28.04.2014 г. N 466)

     С 01 января 2011 г. введен в действие  новый  Порядок  аттестации

педагогических   работников,   утвержденный   приказом    Министерства

образования  и  науки  Российской  Федерации   от   24.03.2010   N 209

"О порядке  аттестации  педагогических  работников  государственных  и

муниципальных образовательных учреждений".

     В 2011 году процедуры аттестации  в  полном  объеме  прошли  3615

педагогических работников, из них: 989 человек  прошли  аттестационную

процедуру  с  целью  установления  соответствия  уровня   квалификации

требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям  (первой  или

высшей) (у 902 человек уровень квалификации соответствует требованиям,

предъявляемым к квалификационным категориям (41 (4,5%) чел.  -  высшей

квалификационной категории, 861 (95,7%) чел. - первой квалификационной

категории). 2626  человек  прошли  аттестационную  процедуру  с  целью

подтверждения соответствия занимаемой должности. Из них  1859  (70,8%)

педагогических   работников   признаны   соответствующими   занимаемой

должности.

     Из педагогических работников, имеющих квалификационную категорию,

высшую  квалификационную  категорию  имеют  13,5   процентов;   первую

квалификационную категорию - 53,7  процента;  вторую  квалификационную

категорию - 32,8 процента.

     Совершенствование системы школьного  питания  является  одним  из

приоритетов государственной политики как  на  федеральном,  так  и  на

региональном уровне.

     Здоровое питание в детском и подростковом  возрасте  способствует

профилактике заболеваний, повышению работоспособности и  успеваемости,

физическому  и   умственному   развитию,   увеличивает   адаптационные

возможности организма, оказывает существенное влияние на  формирование

и состояние здоровья человека на протяжении всей последующей жизни.

     В регионе осуществляется комплексный подход к созданию  целостной

системы   школьного   питания   в   контексте    положений    Доктрины

продовольственной   безопасности,   утвержденной   Указом   Президента

Российской  Федерации  от  30.01.2010  N 120,  Основ   государственной

политики в области здорового питания населения на период до 2020 года,

утвержденных  распоряжением  Правительства  Российской  Федерации   от

25.10.2010  N 1873-Р,  приказа  Минздравсоцразвития   России   N 213н,

Минобрнауки России N 178 от  11.03.2012  "Об утверждении  методических

рекомендаций  по  организации  питания  обучающихся  и   воспитанников

образовательных учреждений".

     На протяжении четырех лет, с 2008 по 2011 год область участвовала

в  реализации  экспериментального  проекта  по  модернизации   системы

школьного питания. В ходе  проекта  создана  новая  модель  управления

системой  школьного  питания.   Отремонтировано   и   оснащено   новым

технологическим оборудованием 84 пищеблока в 64 учреждениях 7 пилотных

муниципалитетов. В 2012 году осуществлялась трансляция разработанных в

ходе проекта технологий на малокомплектные сельские  школы  и  базовые

школы с большим количеством филиалов, не вошедшие в проект ранее.

     С  2016  года  Тамбовская область примет  участие  в  проекте  по

созданию новых мест в общеобразовательных организациях. На федеральном

уровне   соответствующая     программа     утверждена    распоряжением

Правительства Российской Федерации от 23.10.2015  № 2145-р «Содействие

созданию в субъектах  Российской Федерации  (исходя из  прогнозируемой

потребности)  новых   мест  в  общеобразовательных   организациях»  на

2016-2025  годы.   Стратегическим   документом   Тамбовской   области,

обеспечивающим   участие   в   вышеназванной  федеральной   программе,

является региональная  программа  «Содействие  созданию  в  Тамбовской

области   (исходя  из  прогнозируемой   потребности)   новых   мест  в

общеобразовательных  организациях»  на 2016-2025  годы,   утвержденная

постановлением администрации области от 11.01.2016  №  6.  (Дополнен –

Постановление Администрации Тамбовской области от 29.01.2016 № 76)

     Анализ  состояния  системы  образования  относительно  требований

инновационного  развития  социально-экономического  развития   области

позволяет   выделить   следующие   проблемы,   для   решения   которых

целесообразно применение программно-целевого метода:

     несоответствие ресурсного обеспечения образовательных организаций

требованиям,  обязательным  при  реализации  основных  образовательных

программ  начального  общего,  основного  общего,  среднего  (полного)

общего  образования,   установленным   федеральными   государственными

образовательными стандартами; (В  редакции Постановления Администрации

Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)

     несбалансированность рынка образовательных услуг  и  рынка  труда

области;

     недостаточный уровень механизмов продвижения инновационного опыта

образовательных  организаций  и,  как  следствие, невключенность части

образовательных  организаций  в  процессы  инновационного  развития, а

также информационного общества; (В        редакции       Постановления

Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)

     различный уровень доступности  услуг  и  развития  инфраструктуры

дополнительного  образования  детей   в   муниципальных   образованиях

области;

     низкие темпы  обновления  учебно-материальной базы и номенклатуры

услуг  организаций    дополнительного   образования        с    учетом

изменяющихся потребностей населения; (В     редакции     Постановлений

Администрации    Тамбовской     области        от 28.04.2014 г. N 466;

от 20.01.2015 № 37)

     частичное   несоответствие    кадрового    ресурса    требованиям

инновационного развития системы образования;

     низкая  динамика  кадрового  обновления  в   системе   общего   и

дополнительного образования;

     несоответствие      уровня      обеспеченности     местами      в

общеобразовательных организациях   потребностям   населения.  Растущая

нехватка  мест в общеобразовательных  организациях  ведет к увеличению

количества школ, работающих  в  две  смены;  (Дополнен – Постановление

Администрации Тамбовской области от 29.01.2016 № 76)

     перегруженность  классов  в   общеобразовательных   организациях,

объясняемая  превышением допустимого СНиП количества детей, приводят к

снижению  эффективности  учебно-воспитательного  процесса  и повышению

уровня  заболеваемости  детей. (Дополнен - Постановление Администрации

Тамбовской области от 29.01.2016 № 76)

     Использование программно-целевого метода  при  решении  указанных

проблем  образования  обеспечивает   единство   содержательной   части

подпрограммы с созданием и использованием финансовых и организационных

механизмов ее  реализации,  а  также  контролем  за  промежуточными  и

конечными результатами выполнения подпрограммы.

     Применение программно-целевого  метода  позволит  избежать  таких

негативных последствий и рисков как:

     нарушение сроков введения федеральных государственных  стандартов

общего образования, что негативно повлияет на  качественную  структуру

трудовых  ресурсов  области  и  уменьшит  ее  конкурентоспособность  и

инвестиционную привлекательность;

     сохранение  перегрузки  детей,  обучающихся в общеобразовательных

организациях,   что  крайне  отрицательно  повлияет  на  физическое  и

психологическое здоровье нации; (В        редакции       Постановления

Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)

     рост социальной напряженности, обусловленной сохранением неравной

доступности образования и  дифференциацией  качества  образования  для

различных групп населения;

     усиление несоответствия материальной  инфраструктуры  образования

современным требованиям;

     ротация кадров.

     Для  минимизации  возможных  отрицательных  последствий   решения

проблемы программно-целевым методом необходимо  предпринять  ряд  мер,

таких как:

     мониторинг хода реализации мероприятий и  проектов  подпрограммы,

выполнения подпрограммы в целом;

     широкое  привлечение  общественности   и   научно-педагогического

сообщества к реализации и оценке результатов реализации подпрограммы;

     публичность годовых докладов о ходе реализации подпрограмм.

2. Приоритеты региональной государственной политики в сфере реализации

  подпрограммы, цель, задачи, сроки и этапы реализации подпрограммы

     Основными  приоритетами   государственной   политики   Тамбовской

области  в  сфере  реализации   подпрограммы   с   учетом   положений,

определенных  в  Стратегии  экономического  и   социального   развития

Тамбовской области на период до 2020 года, являются:

     обеспечение доступности качественного образования;

     повышение инвестиционной привлекательности системы образования  и

науки;

     совершенствование системы управления образованием.

     В соответствии с  приоритетами  определена  цель  подпрограммы  -

обеспечение доступности  качественного  образования,  соответствующего

требованиям    инновационного    социально-экономического     развития

Тамбовской области, в  том  числе   путем   создания   новых   мест  в

общеобразовательных    организациях.    (В    редакции   Постановления

Администрации Тамбовской области от 29.01.2016 № 76)

     Для достижения указанной цели необходимо решение следующих задач:

     обеспечение доступности общего образования;

     повышение качества общего образования;

     создание условий для повышения  эффективности  системы  общего  и

дополнительного образования;

     создание условий для обеспечения школьников области  полноценным,

сбалансированным, качественным питанием;

     обеспечение односменного режима обучения в  1  –  11(12)  классах

общеобразовательных  организаций,  перевод  обучающихся в новые здания

общеобразовательных  организаций из  зданий  с износом  50 процентов и

выше;  (Дополнен  -  Постановление  Администрации  Тамбовской  области

от 29.01.2016 № 76)

     обеспечение  доступа  социально  ориентированных   некоммерческих

организаций  к  реализации  услуг в сфере дополнительного образования.

(Дополнен    -    Постановление   Администрации   Тамбовской   области

от 31.08.2016 № 1017)

     3. Показатели (индикаторы) достижения цели и решения задач,

         основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы

     Система показателей (индикаторов)  подпрограммы  сформирована  по

задачам.

     Задача "обеспечение доступности общего образования":

     удельный  вес  численности    детей-инвалидов,   обучающихся   по

программам начального  общего,  основного  общего  и  среднего  общего

образования на дому  с  использованием  дистанционных  образовательных

технологий, в общей   численности  детей-инвалидов,  которым  показана

такая  форма  обучения;  (В  редакции   Постановления    Администрации

Тамбовской области от 20.01.2015 № 37)

     доля      общеобразовательных     организаций,     осуществляющих

дистанционное    обучение    обучающихся,    в    общей    численности

общеобразовательных организаций; (В       редакции       Постановления

Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)

     доля руководителей  и  учителей организаций  общего  образования,

прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для

работы в соответствии с федеральными государственными образовательными

стандартами, в общей численности руководителей и  учителей организаций

общего образования; (В редакции Постановления Администрации Тамбовской

области от 28.04.2014 г. N 466)

     отношение  средней  заработной  платы  педагогических  работников

образовательных  организаций общего образования (из всех источников) к

средней заработной плате в соответствующем регионе, начиная  с  итогов

2015 года – к  среднемесячной  начисленной  заработной  плате  наемных

работников в  организациях,  у   индивидуальных   предпринимателей   и

физических лиц (среднемесячному  доходу  от трудовой  деятельности)  в

Тамбовской области; (В редакции Постановлений Администрации Тамбовской

области от 28.04.2014 г. N 466; от 23.12.2016 № 1500)

     удельный  вес  численности  педагогических  работников  областных

государственных   и   муниципальных  общеобразовательных  организаций,

прошедших  аттестацию на высшую и первую квалификационные категории, в

общей  численности педагогических работников областных государственных

и муниципальных общеобразовательных организаций, проходивших в текущем

году  аттестацию на присвоение квалификационной категории; (В редакции

Постановления Администрации Тамбовской области от 20.01.2015 № 37)

     доля выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности,  на

удаленных  и  труднодоступных   территориях,   которым   предоставлена

возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционного или  в

учреждениях  профессионального  образования,   в   общей   численности

выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, на  удаленных

и труднодоступных территориях;

     доля     обучающихся     в    государственных     (муниципальных)

общеобразовательных организациях,   занимающихся  в  одну    смену,  в

общей  численности   обучающихся   в  государственных  (муниципальных)

общеобразовательных   организациях;    (В    редакции    Постановлений

Администрации     Тамбовской       области         от 20.01.2015 № 37;

от 30.03.2016 № 320)

     доля государственных (муниципальных) образовательных организаций,

реализующих  программы  начального общего, основного общего и среднего

общего  образования,  имеющих  физкультурный  зал, в общей численности

государственных     (муниципальных)    образовательных    организаций,

реализующих  программы  начального общего, основного общего и среднего

общего образования; (В редакции Постановления Администрации Тамбовской

области от 20.01.2015 № 37)

     доля государственных (муниципальных) образовательных организаций,

реализующих  программы  начального общего, основного общего и среднего

общего образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или

требуют  капитального  ремонта,  в  общей  численности государственных

(муниципальных)  образовательных  организаций,  реализующих  программы

начального  общего, основного общего и среднего общего образования; (В

редакции     Постановления     Администрации     Тамбовской    области

от 20.01.2015 № 37)

     отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы

работников    государственных    (муниципальных)   общеобразовательных

организаций  к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате

работников, занятых в сфере экономики региона; (Дополнен             -

Постановление Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)

     доля школьников, которым предоставлена  возможность  обучаться  в

соответствии  с  основными   современными   требованиями,   от   общей

численности школьников; (Дополнен    -   Постановление   Администрации

Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)

     доля государственных (муниципальных) образовательных организаций,

соответствующих современным требованиям обучения, в  общем  количестве

государственных (муниципальных) образовательных организаций; (Дополнен

-       Постановление       Администрации      Тамбовской      области

от 28.04.2014 г. N 466)

     доля     численности    высококвалифицированных    педагогических

работников    областных     государственных      и       муниципальных

общеобразовательных организаций в общей численности  квалифицированных

педагогических работников областных  государственных и   муниципальных

общеобразовательных    организаций;    (В    редакции    Постановления

Администрации Тамбовской области от 20.01.2016 № 39)

     доля  образовательных  организаций,  реализующих   адаптированные

образовательные    программы,    в    которых    созданы   современные

материально-технические   условия   в   соответствии   с   федеральным

государственным  образовательным стандартом  образования обучающихся с

ограниченными  возможностями здоровья, в общем количестве организаций,

реализующих  адаптированные  образовательные  программы;  (Дополнен  -

Постановление Администрации Тамбовской области от 30.03.2016 № 320)

     численность  педагогических   работников,   прошедших   повышение

квалификации и  переподготовку  по  вопросам  совершенствования норм и

условий  полноценного  функционирования  и развития русского языка как

государственного языка Российской Федерации. (Дополнен - Постановление

Администрации Тамбовской области от 30.03.2016 № 320)

     Задача "повышение качества общего образования":

     доля   учащихся  10  -  11  (12)  классов  в  общеобразовательных

организациях,   обучающихся  в  классах  с  профильным  и  углубленным

изучением отдельных предметов, в общей численности обучающихся 10 - 11

(12) классов; (В   редакции   Постановления  Администрации  Тамбовской

области от 28.04.2014 г. N 466)

     доля      выпускников         государственных     (муниципальных)

общеобразовательных организаций,  не  получивших  аттестат  о  среднем

общем   образовании;   (В редакции     Постановления     Администрации

Тамбовской области от 20.01.2015 № 37)

     отношение  среднего балла единого  государственного  экзамена  (в

расчете на  2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами

единого   государственного   экзамена   к   среднему   баллу   единого

государственного экзамена  (в  расчете на 2 обязательных  предмета)  в

10% школ с худшими результатами единого государственного  экзамена; (В

редакции    Постановления     Администрации     Тамбовской     области

от 18.09.2015 № 1047)

     доля обучающихся, охваченных мониторингами учебных  и  внеучебных

достижений, общероссийскими, международными исследованиями, от  общего

количества обучающихся;

     доля учителей, освоивших методику преподавания  по  межпредметным

технологиям  и  реализующих  ее  в  образовательном  процессе, в общей

численности   учителей;   (Дополнен   -   Постановление  Администрации

Тамбовской области от 30.03.2016 № 320)

     доля муниципальных систем общего образования, в  которых  успешно

реализованы    проекты    по    повышению   качества   образования   в

общеобразовательных  организациях,  показавших  низкие образовательные

результаты   по   итогам   учебного   года,  и  в  общеобразовательных

организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в

общем   количестве   муниципальных  систем  образования;  (Дополнен  -

Постановление Администрации Тамбовской области от 23.12.2016 № 1500)

     Задача "создание  условий  для  повышения  эффективности  системы

общего и дополнительного образования":

     охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного

образования   (удельный   вес  численности  детей,  получающих  услуги

дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5

до 18 лет); (В редакции Постановления Администрации Тамбовской области

от 21.11.2013 г. N 1339)

     отношение    среднемесячной    заработной  платы   педагогических

работников         государственных     (муниципальных)     организаций

дополнительного    образования   к  среднемесячной  заработной   плате

учителей  в  Тамбовской  области;    (В     редакции     Постановления

Администрации Тамбовской области от 20.01.2015 № 37)

     доля   обучающихся,   участвующих   в   региональных   творческих

конкурсах, конференциях, соревнованиях;

     количество   общеобразовательных   организаций,  расположенных  в

сельской местности,  в которых созданы условия для занятий  физической

культурой и  спортом;  (Абзац  дополнен - Постановление  Администрации

Тамбовской области от 18.09.2015 № 1047)

     удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций

в возрасте до 35  лет в общей численности учителей общеобразовательных

организаций;   (В   редакции  Постановления  Администрации  Тамбовской

области от 05.07.2016 № 744)

     увеличение  доли детей, обучающихся в детских школах искусств,  в

общей численности обучающихся детей в   образовательных  организациях;

(Дополнен    -    Постановление   Администрации   Тамбовской   области

от 10.07.2017 № 649)

     доля    образовательных   организаций    культуры,     оснащенных

материально-техническим   оборудованием   (с   учетом   детских   школ

искусств),  в  общем  количестве  образовательных  организаций в сфере

культуры;  (Дополнен  - Постановление Администрации Тамбовской области

от 10.07.2017 № 649)

     Задача  "создание  условий  для  обеспечения  школьников  области

полноценным, сбалансированным, качественным питанием":

     доля обучающихся  муниципальных  общеобразовательных организаций,

охваченных горячим питанием, в общей их численности. (В       редакции

Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)

     Задача  «обеспечение односменного режима  обучения в 1  –  11(12)

классах общеобразовательных организаций,  перевод  обучающихся в новые

здания   общеобразовательных   организаций   из  зданий  с износом  50

процентов и выше»:  (Дополнен - Постановление Администрации Тамбовской

области от 29.01.2016 № 76)

     количество  новых  мест  в    общеобразовательных    организациях

Тамбовской  области (В редакции Постановления Администрации Тамбовской

области от 17.02.2017 № 160)

     удельный вес численности  обучающихся,   занимающихся   в  первую

смену,   в   общей   численности    обучающихся    общеобразовательных

организаций;  (В редакции   Постановления   Администрации   Тамбовской

области от 05.07.2016 № 744)

     удельный вес численности  обучающихся,   занимающихся  в   третью

смену; (В редакции  Постановлений   Администрации   Тамбовской области

от 05.07.2016 № 744; от 17.02.2017 № 160)

     удельный  вес   численности    обучающихся    в   образовательных

организациях общего  образования   в   соответствии   с   федеральными

государственными образовательными   стандартами  в  общей  численности

обучающихся  в  образовательных   организациях   общего   образования;

(Дополнен   -   Постановление    Администрации    Тамбовской   области

от 05.07.2016 № 744)

     количество  новых  мест  в    общеобразовательных    организациях

Тамбовской области,  введенных  за  счет софинансирования  из  средств

федерального  бюджета;   (Дополнен   -   Постановление   Администрации

Тамбовской области от 17.02.2017 № 160)

     удельный вес численности  обучающихся,  занимающихся  в  зданиях,

требующих   капитального   ремонта   или  реконструкции;   (Дополнен -

Постановление Администрации Тамбовской области от 17.02.2017 № 160)

     удельный вес численности обучающихся в зданиях,  имеющих все виды

благоустройств.  (Дополнен -  Постановление   Администрации Тамбовской

области от 17.02.2017 № 160)

     Задача    «обеспечение    доступа    социально    ориентированных

некоммерческих организаций к  реализации услуг в сфере дополнительного

образования»: (Дополнен  -  Постановление   Администрации   Тамбовской

области от 31.08.2016 № 1017)

     доля средств бюджета  Тамбовской  области,  выделяемых  социально

ориентированным  некоммерческим  организациям  на предоставление услуг

дополнительного образования, в общем объеме средств бюджета Тамбовской

области,     выделяемых    на    предоставление    услуг    областными

государственными  организациями дополнительного образования. (Дополнен

- Постановление Администрации Тамбовской области от 31.08.2016 № 1017)

     По итогам реализации подпрограммы ожидается достижение  следующих

результатов:

     обеспечение условий для  получения  гражданами  общедоступного  и

бесплатного общего образования;

     совершенствование   системы   оценки   качества   образования   и

образовательных услуг;

     формирование новой технологической среды, в том числе подключение

школ к высокоскоростному доступу  в  сеть  Интернет,  развитие  нового

поколения учебных     материалов,     образовательных      электронных

Интернет-ресурсов, введение современных систем управления школой;

     формирование системы поддержки инноваций и инициатив  в  общем  и

дополнительном образовании;

     формирование    системы   поддержки   педагогических   работников

организаций  общего  и  дополнительного  образования,  направленной на

обновление    кадрового    состава    педагогов    общеобразовательных

организаций,  организаций  дополнительного  образования  (в  том числе

организаций   дополнительного   образования    физкультурно-спортивной

направленности   и   организаций     дополнительного      образования,

реализующих   программы  дополнительного  образования  детей  в  сфере

культуры и искусства); (В    редакции    Постановлений   Администрации

Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466; от 20.01.2015 № 37)

     усиление    мотивации    педагогических   коллективов   областных

государственных   и   муниципальных  общеобразовательных  организаций,

организаций  дополнительного  образования  (в  том  числе  организаций

дополнительного   образования   физкультурно-спортивной направленности

и   организаций  дополнительного  образования, реализующих   программы

дополнительного  образования  детей  в  сфере культуры   и  искусства)

на   предоставление   высококачественных  педагогических   услуг;   (В

редакции    Постановлений    Администрации     Тамбовской      области

от 28.04.2014 г. N 466; от 20.01.2015 № 37)

     развитие    системы    выявления    и    поддержки     одаренных,

высокомотивированных обучающихся из сельской местности;

     развитие   системы,   обеспечивающей   доступность   качественных

образовательных  услуг  общего  образования  детям   с   ограниченными

возможностями здоровья;

     совершенствование  механизмов  института  экспертизы   в   рамках

конкурсов приоритетного национального проекта "Образование";

     обеспечение  современных  условий  организации   образовательного

процесса в общеобразовательных организациях; (В редакции Постановления

Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)

     создание условий   для   получения   детьми  и  юношами,  включая

детей-инвалидов,  детей  с   ограниченными   возможностями   здоровья,

качественного     дополнительного     образования     по    программам

физкультурно-спортивной направленности,  а также по программам в сфере

культуры и искусства;

     развитие   новых   моделей   организации    школьного    питания,

совершенствование форм и методов их функционирования;

     создание новых мест в общеобразовательных организациях  области в

соответствии  с  прогнозной  потребностью, соответствующих современным

условиям,  и  ликвидация  ветхих  зданий школ, износ которых превышает

50%;   (Дополнен  -  Постановление  Администрации  Тамбовской  области

от 29.01.2016 № 76)

     модернизация содержания и технологий по формированию  предметных,

метапредметных  и   личностных   результатов  в  рамках  разработки  и

реализации  концепций  развития  предметных  областей в соответствии с

ФГОС;  (Дополнен  -  Постановление  Администрации  Тамбовской  области

от 30.03.2016 № 320)

     обеспечение внедрения федеральных государственных образовательных

стандартов дошкольного и общего образования, образования обучающихся с

ограниченными   возможностями   здоровья;  (Дополнен  -  Постановление

Администрации Тамбовской области от 30.03.2016 № 320)

     обеспечение  эффективности  и   доступности    системы   изучения

государственного  языка  Российской  Федерации  (русского  языка)  как

родного,  как  неродного,  как иностранного; (Дополнен - Постановление

Администрации Тамбовской области от 30.03.2016 № 320)

     создание новых условий для изучения русского  языка  и  получения

образования  на  русском  языке,  в  том  числе  в  формате  открытого

образования;   (Дополнен   -  Постановление  Администрации  Тамбовской

области от 30.03.2016 № 320)

     развитие кадрового потенциала в сфере русского языка; (Дополнен -

Постановление Администрации Тамбовской области от 30.03.2016 № 320)

     проведение крупных социально  значимых  мероприятий, направленных

на популяризацию   русского    языка.    (Дополнен   –   Постановление

Администрации Тамбовской области от 30.03.2016 № 320)

    4. Обобщенная характеристика основных мероприятий подпрограммы

     Перечень основных мероприятий сформирован  таким  образом,  чтобы

обеспечить решение конкретных задач подпрограммы.

     Решению  задачи  "обеспечение  доступности  общего   образования"

способствуют основные мероприятия:

     строительство    и   реконструкция   зданий   общеобразовательных

организаций и организаций дополнительного образования;   (В   редакции

Постановлений       Администрации        Тамбовской            области

от 28.04.2014 г. N 466; от 20.01.2015 № 37)

     предоставление субвенций бюджетам  муниципальных  образований  на

реализацию   подпрограммы   "Развитие   общего    и    дополнительного

образования" осуществляется по следующим направлениям:

     расходы на оплату труда педагогических  работников  муниципальных

общеобразовательных организаций; (В       редакции       Постановления

Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)

     прочие расходы, связанные с  обеспечением  учебного  процесса,  в

муниципальных общеобразовательных организациях; (В            редакции

Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)

     ежемесячные денежные средства лицам из числа детей-сирот и детей,

оставшихся  без попечения родителей, обучающимся в общеобразовательной

организации; (В   редакции   Постановления   Администрации  Тамбовской

области от 28.04.2014 г. N 466)

     предоставление субсидий  бюджетам  муниципальных  образований  на

реализацию   подпрограммы   "Развитие   общего    и    дополнительного

образования" по следующим направлениям:

     материальная поддержка  педагогических  работников  муниципальных

образовательных   организаций   дополнительного   образования;      (В

редакции     Постановлений     Администрации     Тамбовской    области

от 28.04.2014 г. N 466; от 20.01.2015 № 37)

     единовременные     выплаты     лучшим     тренерам-преподавателям

муниципальных      организаций      дополнительного        образования

физкультурно-спортивной направленности; (В    редакции   Постановлений

Администрации      Тамбовской    области       от 28.04.2014 г. N 466;

от 20.01.2015 № 37)