|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Московской области от 23.09.2010 № 818/45МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 23 сентября 2010 г. N 818/45 О внесении изменений в долгосрочную целевую программу Московской области "Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы" Правительство Московской области постановляет: Внести в долгосрочную целевую программу Московской области "Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы", утвержденную постановлением Правительства Московской области от 25.12.2008 N 1185/50 "Об утверждении долгосрочной целевой программы Московской области "Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы" (с изменениями, внесенными постановлениями Правительства Московской области от 09.07.2009 N 555/27, от 11.12.2009 N 1097/52) (далее - Программа), следующие изменения: 1. В позиции "Объемы и источники финансирования" паспорта Программы: цифры "659,61" заменить цифрами "558,57"; цифры "312,74" заменить цифрами "211,70"; цифры "645,15" заменить цифрами "544,11"; цифры "305,92" заменить цифрами "204,88". 2. Раздел I Программы "Характеристика проблемы и прогноз развития ситуации с учетом реализации Программы" изложить в новой редакции согласно приложению N 1 к настоящему постановлению. 3. Раздел IV Программы "Планируемые количественные и качественные показатели эффективности реализации Программы" изложить в новой редакции согласно приложению N 2 к настоящему постановлению. 4. В разделе VII Программы "Ресурсное обеспечение Программы": цифры "659,61" заменить цифрами "558,57"; цифры "312,74" заменить цифрами "211,70"; цифры "305,92" заменить цифрами "204,88". 5. Приложение N 1 к Программе изложить в новой редакции согласно приложению N 3 к настоящему постановлению. Губернатор Московской области Б.В. Громов Приложение N 1 к постановлению Правительства Московской области от 23 сентября 2010 г. N 818/45 "I. Характеристика проблемы и прогноз развития ситуации с учетом реализации Программы Система образования Московской области является одной из наиболее масштабных и динамично развивающихся региональных образовательных систем в современной России. Реализация областных целевых программ "Развитие образования в Московской области на 2001-2005 годы", "Развитие образования в Московской области на период 2006-2010 годов" позволила существенно укрепить материально-техническую базу образовательных учреждений, внедрить новые организационные модели, образовательные технологии и программы, создать основы областной системы оценки качества образования. Важным фактором развития образования в Московской области стал приоритетный национальный проект "Образование", в рамках которого в 2006-2010 годах обеспечена поддержка лидеров инновационного развития системы образования - лучших педагогов, учреждений общего и профессионального образования, а также осуществлены поставки современного оборудования, подключение школ к сети Интернет, развитие института классного руководства. Участие Московской области в комплексном проекте модернизации образования и реализация данного проекта в 2007-2009 годах создали условия для возникновения институциональных изменений в системе образования: внедрение финансово-экономических и организационно-управленческих механизмов стимулирования качества образования, реализация моделей развития сети образовательных учреждений, обеспечивающих доступность качественного образования независимо от места жительства, становление и развитие института общественного участия в управлении образованием. Перед системой образования Московской области стоит задача соответствовать не только современному уровню социально-экономического развития Московской области и потребностей населения, но и перспективным, стратегическим целям развития региона. В Стратегии социально-экономического развития Московской области до 2020 года, одобренной постановлением Правительства Московской области от 15.12.2006 N 1164/49, определено, что экономическая политика Московской области фокусируется на развитии высокотехнологичных секторов экономики. Образование вносит существенный вклад в формирование человеческого капитала - ключевого фактора конкурентоспособности инновационной экономики. Однако имеющийся на сегодня потенциал системы образования не позволяет реализовать данную функцию в полной мере. Сохраняется существенная дифференциация образовательных учреждений и муниципальных систем образования в обеспечении доступности и качества образовательных услуг. Наблюдается диспропорция между состоянием сети образовательных учреждений, темпами и тенденциями территориального развития. Содержание и качество профессионального образования не в полной мере соответствуют потребностям рынка труда в Московской области. Слабо развита система непрерывного профессионального образования, позволяющая в условиях обновления производственных технологий своевременно повышать квалификацию и осуществлять профессиональную переподготовку кадров. Сохраняется проблема эффективного использования бюджетных средств и привлечения внебюджетных ресурсов. Кадровый состав системы образования нуждается в обновлении и масштабной профессиональной переподготовке. Особенно острым является дефицит компетентных управленческих кадров - менеджеров в сфере образования, готовых успешно действовать в новых условиях финансово-хозяйственной деятельности. В целом существует разрыв между содержанием и технологиями образования, институциональной структурой, уровнем кадрового и ресурсного обеспечения системы образования и задачами современной экономики. Поэтому модернизация системы образования, являющаяся необходимым условием формирования инновационной экономики, требует интенсивного продолжения и развития. Реализация комплексного проекта модернизации образования в Московской области стала первым этапом системного обновления среднего общего образования. Цели и задачи следующего этапа модернизации общего образования определяются национальной образовательной инициативой "Наша новая школа", утвержденной Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым 04.02.2010 N Пр-271. В связи с этим настоящая Программа рассматривается как инструмент реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", а также переноса результатов, полученных при реализации комплексного проекта модернизации образования, на всю систему образования. В результате реализации Программы должны быть созданы условия для формирования современной модели образования, ориентированной на обеспечение задач инновационного развития Московской области и включающей в себя: новые стандарты и технологии образования; эффективные механизмы выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи; обновленную сеть образовательных учреждений, обеспечивающую вариативность и доступность образовательных услуг независимо от места жительства; современную структуру, содержание и технологии профессионального образования, отвечающие запросам рынка труда; модернизированную систему непрерывного образования, предоставляющую возможность гражданам повышать и обновлять квалификацию на протяжении всей трудовой деятельности; систему оценки качества образования, обеспечивающую объективность и прозрачность оценки учебных и внеучебных достижений, доступность результатов оценки для потребителей образовательных услуг; финансово-экономические механизмы, стимулирующие качество образовательных услуг, позволяющие концентрировать и эффективно использовать государственные и частные финансовые средства. Одновременно модернизация системы образования в рамках реализации Программы позволит обеспечить максимальное использование ее потенциала в повышении качества жизни населения Московской области, обеспечить доступность и вариативность услуг дошкольного образования, создать условия для развития системы психолого-педагогической поддержки семьи и детства, сохранения и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности. Предполагается обеспечить поддержку и дальнейшее развитие наметившейся в последние годы позитивной тенденции восстановления ответственности системы образования за духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, формирование гражданской идентичности и национального самосознания. Очевидно, что достижение обозначенных целей и решение задач, стоящих перед системой образования в Московской области, требуют использования программно-целевого метода. Именно Программа как комплекс взаимоувязанных по ресурсам и срокам мероприятий должна стать организационной основой государственной политики в сфере образования в долгосрочной перспективе. При этом в процессе реализации Программы будет активно использоваться зарекомендовавший себя в приоритетном национальном проекте "Образование" и комплексном проекте модернизации образования в Московской области механизм конкурсной поддержки "точек роста", предусматривающий открытость принимаемых решений, участие общественных институтов в экспертизе и контроле реализации проектов и программ.". Приложение N 2 к постановлению Правительства Московской области от 23 сентября 2010 г. N 818/45 "IV. Планируемые количественные и качественные показатели эффективности реализации Программы Т----T-----------------------------T----------------------------------T--------------------------------T---------T----------T-------------------------------¬ ¦N ¦Задачи, направленные на ¦Планируемый объем финансирования ¦Показатели, характеризующие ¦Единица ¦Базовое ¦Планируемое значение показателя¦ ¦п/п ¦достижение цели ¦на решение данной задачи, млн. ¦достижение цели ¦измерения¦значение ¦по годам реализации ¦ ¦ ¦ ¦руб. ¦ ¦ ¦(на начало¦ ¦ ¦ ¦ +----------T-------------T---------+ ¦ ¦реализации+-------T-------T-------T-------+ ¦ ¦ ¦бюджет ¦бюджет ¦другие ¦ ¦ ¦Программы)¦2009 ¦2010 ¦2011 ¦2012 ¦ ¦ ¦ ¦Московской¦муниципальных¦источники¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области ¦образований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ +----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦1. ¦Совершенствование содержания ¦ 22,92 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 0,00¦ 3,63¦ 19,29¦ ¦ ¦и технологий образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля первоклассников, ¦процент ¦ 65 ¦ 65 ¦ 65 ¦ 67 ¦ 70 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прошедших обучение по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательным программам для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей старшего дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возраста ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦В том числе по программам ¦ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 10 ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Удельный вес численности ¦процент ¦ 27,3 ¦ 27,3 ¦ 27,3 ¦ 41 ¦ 55 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся 10-11 классов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся по программам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильного обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Доля учащихся 5-11 классов, ¦процент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся по программам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦этнокультурного содержания (о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культурных, исторических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦традициях, экономике Московской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области) по региональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно-методическим комплектам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5-9 классов ¦ ¦ 20 ¦ 20 ¦ 20 ¦ 30 ¦ 45 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10-11 классов ¦ ¦ 15 ¦ 15 ¦ 15 ¦ 35 ¦ 45 ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Удельный вес лиц, сдавших ¦процент ¦ 0 ¦ 96,1 ¦ 96,5 ¦ 97,0 ¦ 97,5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обязательный единый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный экзамен по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦русскому языку, от числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников, участвовавших в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦едином государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5. Удельный вес лиц, сдавших ¦процент ¦ 0 ¦ 92,5 ¦ 93,0 ¦ 93,5 ¦ 94,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обязательный единый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный экзамен по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦математике, от числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников, участвовавших в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦едином государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6. Удельный вес лиц, сдавших ¦процент ¦ 0 ¦ 82 ¦ 84 ¦ 84,2 ¦ 84,4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦единый государственный экзамен ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по трем и более предметам, от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числа выпускников, участвовавших¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в едином государственном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экзамене в Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7. Доля учреждений начального и ¦процент ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 10 ¦ 35 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования Московской области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализующих федеральные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственные образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стандарты профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, перечни направлений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки (специальностей), в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработке которых участвовали ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объединения работодателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦8. Доля государственных и ¦процент ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 35 ¦ 40 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационные образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦9. Доля государственных и ¦процент ¦ 81,8 ¦ 81,8 ¦ 81,8 ¦ 88 ¦ 91 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, обеспеченных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Доля учреждений ¦ ¦ 98,5 ¦ 98,5 ¦ 98,5 ¦ 99 ¦ 99,5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, обеспеченных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10. Доля выпускников ¦процент ¦ 80 ¦ 80 ¦ 80 ¦ 82 ¦ 85 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования Московской области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудоустроившихся по полученной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессии в год окончания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебного заведения, от общей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦численности выпускников таких ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦11. Доля выпускников учреждений ¦процент ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 31 ¦ 33 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования Московской области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦получивших разряды выше ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦установленных федеральным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственным образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стандартом начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦2. ¦Создание условий для ¦ 10,76 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 10,76¦ ¦ ¦социализации, социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦адаптации, формирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здорового образа жизни детей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подростков и молодежи, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения их безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля обучающихся в ¦процент ¦ 54 ¦ 54 ¦ 54 ¦ 75 ¦ 75 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области, отвечающих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современным требованиям к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Доля детей, оставшихся без ¦процент ¦ 1,28 ¦ 1,28¦ 1,28¦ 1,2 ¦ 1,16¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечения родителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦В том числе переданных в ¦ ¦ 61,68 ¦ 61,38¦ 61,68¦ 64,38¦ 67,5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦приемные семьи, на усыновление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(удочерение), под опеку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(попечительство), охваченных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦другими формами семейного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦устройства (семейные детские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дома, патронатные семьи) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Доля детей-сирот и детей, ¦процент ¦ 32,5 ¦ 32,5 ¦ 32,5 ¦ 32 ¦ 30,5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оставшихся без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей, воспитывающихся и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦находящихся в государственных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях всех типов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Количество служб ¦ед. ¦ 70 ¦ 70 ¦ 70 ¦ 83 ¦ 90 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождения семей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитывающих детей-сирот и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, оставшихся без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5. Доля семей, воспитывающих ¦процент ¦ 35 ¦ 35 ¦ 35 ¦ 40 ¦ 45 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-сирот и детей, оставшихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦без попечения родителей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦охваченных услугами служб ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6. Доля детей с ограниченными ¦процент ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 33 ¦ 39 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях специального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционного) образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отвечающих современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиям к условиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществления образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7. Доля выпускников ¦процент ¦ 9 ¦ 9 ¦ 9 ¦ 9,5 ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специального (коррекционного) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, принятых в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственные учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, от общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества учащихся, принятых на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦3. ¦Развитие системы оценки и ¦ 6,82 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 0,00¦ 2,49¦ 4,33¦ ¦ ¦контроля качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичной доступности ее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Удовлетворенность населения ¦процент ¦ 52,3 ¦ 60 ¦ 63 ¦ 68 ¦ 70 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качеством общего образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального и среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(процент от числа опрошенных) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Удельный вес лиц, сдавших ¦Процент ¦ 0 ¦ 96,1 ¦ 96,5 ¦ 97,0 ¦ 97,5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦единый государственный экзамен ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по русскому языку, от числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников, участвовавших в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦едином государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Удельный вес лиц, сдавших ¦процент ¦ 0 ¦ 92,5 ¦ 93,0 ¦ 93,5 ¦ 94 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обязательный единый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный экзамен по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦математике, от числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников, участвовавших в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦едином государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Удельный вес лиц, сдавших ¦процент ¦ 0 ¦ 82 ¦ 84 ¦ 84,2 ¦ 84,4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦единый государственный экзамен ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по трем и более предметам, от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числа выпускников, участвовавших¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в едином государственном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экзамене в Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5. Доля обучающихся 4 классов, ¦процент ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 25 ¦ 50 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прошедших независимую аттестацию¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6. Доля выпускников ¦процент ¦ 62 ¦ 93 ¦ 93 ¦ 93 ¦ 93 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственную (итоговую) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестацию в 9 классах в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиях введения единой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦независимой системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества образования (по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦русскому языку) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7. Доля выпускников ¦процент ¦ 62 ¦ 92,9 ¦ 92,9 ¦ 92,9 ¦ 92,9 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственную (итоговую) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестацию в 9 классах в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиях введения единой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦независимой системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества образования (по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦математике) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦8. Доля муниципальных ¦процент ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 5,5 ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образований Московской области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществляется учет внеучебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦достижений обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦9. Удельный вес обучающихся 7-11¦процент ¦ 32 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 34 ¦ 38 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов, участвующих во втором ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальном этапе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Всероссийской предметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиады, от общего количества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся 7-11 классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10. Количество обучающихся 9-11 ¦чел. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов, принимающих участие во ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Всероссийской предметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиаде: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в третьем этапе ¦ ¦ 5706 ¦5706 ¦5706 ¦5900 ¦6200 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в четвертом этапе ¦ ¦ 170 ¦ 170 ¦ 170 ¦ 180 ¦ 185 ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦11. Доля государственных и ¦процент ¦ 32 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 40 ¦ 65 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, внедряющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систему управления качеством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦12. Доля государственных и ¦процент ¦ 80 ¦ 80 ¦ 80 ¦ 88 ¦ 95 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, имеющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опубликованный (в СМИ, отдельным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изданием, в сети Интернет) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичный отчет об ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансово-хозяйственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦4. ¦Совершенствование сети и ¦ 4,74 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 4,74¦ ¦ ¦институциональной структуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля обучающихся в ¦процент ¦ 54 ¦ 54 ¦ 54 ¦ 75 ¦ 75 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области, отвечающих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современным требованиям к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Количество автономных ¦ед. ¦ 0 ¦ 0 ¦ 4 ¦ 13 ¦ 13 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Количество служб ¦ед. ¦ 70 ¦ 70 ¦ 70 ¦ 83 ¦ 90 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождения семей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитывающих детей-сирот и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, оставшихся без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦5. ¦Развитие кадрового ресурса ¦ 5,74 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 5,74¦ ¦ ¦системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля государственных и ¦процент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений в Московской области,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в которых руководитель имеет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управленческую подготовку, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подтвержденную документами о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональном образовании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(специальность "Менеджер") и/или¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной переподготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(специальность "Менеджер ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования"): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательные учреждения ¦ ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 40 ¦ 63 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения начального ¦ ¦ 40 ¦ 40 ¦ 40 ¦ 48 ¦ 58 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения среднего ¦ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 5 ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Доля мастеров в учреждениях ¦процент ¦ 40 ¦ 40 ¦ 40 ¦ 41 ¦ 43 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального и среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области с высшим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогическим образованием, от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общей их численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Доля мастеров, подтвердивших ¦процент ¦ 40 ¦ 40 ¦ 40 ¦ 43 ¦ 48 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦или повысивших разряды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(прошедших стажировку на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предприятиях, в ресурсных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центрах), от общей их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦6. ¦Обновление экономических и ¦ 17,57 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 0,00¦ 3,00¦ 14,57¦ ¦ ¦организационно-управленческих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦механизмов в системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля государственных и ¦процент ¦ 32 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 40 ¦ 65 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, внедряющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систему управления качеством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Доля государственных и ¦процент ¦ 80 ¦ 80 ¦ 80 ¦ 88 ¦ 95 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, имеющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опубликованный (в СМИ, отдельным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изданием, в сети Интернет) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичный отчет об ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансово-хозяйственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Количество автономных ¦ед. ¦ 0 ¦ 0 ¦ 4 ¦ 13 ¦ 13 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Доля государственных и ¦процент ¦ 0,1 ¦ 0,1 ¦ 0,1 ¦ 15 ¦ 40 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, переведенных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на новую (отраслевую) систему ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оплаты труда, ориентированную на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5. Доля государственных и ¦процент ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 55 ¦ 75 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений в Московской области,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦имеющих орган управления, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающий демократический, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственно-общественный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦характер управления образованием¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦7. ¦Развитие ¦ 475,56 ¦ 14,66 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 16,40¦ 195,76¦ 263,40¦ ¦ ¦материально-технической базы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля обучающихся в ¦процент ¦ 54 ¦ 54 ¦ 54 ¦ 80 ¦ 84 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области, отвечающих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современным требованиям к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Количество обучающихся на ¦чел. ¦ 11,13 ¦ 11,3 ¦ 11,3 ¦ 10,7 ¦ 10,3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦один компьютер в государственных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и муниципальных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях в Московской области¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Доля детей с ограниченными ¦процент ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 33 ¦ 39 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях специального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционного) образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отвечающих современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиям к условиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществления образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Доля государственных и ¦процент ¦ 76 ¦ 76 ¦ 76 ¦ 90 ¦ 96 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений в Московской области,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отвечающих современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиям безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------- ". Приложение N 3 к постановлению Правительства Московской области от 23 сентября 2010 г. N 818/45 "Приложение N 1 к Программе ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2009-2012 ГОДЫ" |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|—————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | N п/п| Мероприятия по реализации | Источники | Срок | Объемы финансирования по годам (млн. руб.) | Ответственный за | | | Программы | финансирования | исполнения| | выполнение | | | | | | | мероприятия | | | | | | | Программы | | | | | |———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|| | | | | | | Всего | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Раздел 1. Совершенствование содержания и технологий образования | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1.1. | Внедрение моделей образования | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство | | | детей старшего дошкольного | Московской области | годы | | | | | | образования | | | возраста, обеспечивающих | | | | | | | | Московской области | | | выравнивание их стартовых | | | | | | | | | | | возможностей для обучения в | | | | | | | | | | | начальной школе | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1.2. | Внедрение новых федеральных | Средства бюджета | 2011-2012 | 5,31 | 0,00 | 0,00 | 2,51 | 2,80 | Министерство | | | государственных образовательных | Московской области | годы | | | | | | образования | | | стандартов общего образования, в | | | | | | | | Московской области | | | том числе обеспечение получения | | | | | | | | | | | обучающимися знаний о | | | | | | | | | | | культурных, исторических | | | | | | | | | | | традициях, экономике Московской | | | | | | | | | | | области в общеобразовательных | | | | | | | | | | | учреждениях в Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1.3. | Введение профильного обучения в | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство | | | старшей школе, обеспечивающего | Московской области | годы | | | | | | образования | | | возможность выбора обучающимися | | | | | | | | Московской области | | | индивидуального учебного плана | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1.4. | Реализация мер по поддержке | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,68 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,68 | Министерство | | | русского языка как языка | Московской области | годы | | | | | | образования | | | межнационального единения и | | | | | | | | Московской области | | | консолидации общества | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1.5. | Внедрение федеральных | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство | | | государственных образовательных | Московской области | годы | | | | | | образования | | | стандартов профессионального | | | | | | | | Московской области | | | образования нового поколения, | | | | | | | | | | | новых перечней направлений | | | | | | | | | | | подготовки (специальностей) в | | | | | | | | | | | образовательных учреждениях в | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1.6. | Внедрение новых образовательных | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство | | | программ в практику деятельности | Московской области | годы | | | | | | образования | | | учреждений начального и среднего | | | | | | | | Московской области | | | профессионального образования | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1.7. | Внедрение моделей и технологий | Средства бюджета | 2011-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | работы с одаренными детьми, в | Московской области | годы | | | | | | образования | | | том числе разработка и внедрение | | | | | | | | Московской области | | | в практику деятельности | | | | | | | | | | | образовательных учреждений в | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | | | психолого-педагогических | | | | | | | | | | | технологий формирования общей | | | | | | | | | | | одаренности | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1.8. | Внедрение федерального | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство | | | государственного | Московской области | годы | | | | | | образования | | | образовательного стандарта | | | | | | | | Московской области | | | общего образования для | | | | | | | | | | | обучающихся с ограниченными | | | | | | | | | | | возможностями здоровья | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1.9. | Разработка моделей и механизмов | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство | | | поддержки образовательных | Московской области | годы | | | | | | образования | | | учреждений, внедряющих | | | | | | | | Московской области | | | инновационные образовательные | | | | | | | | | | | программы (НИР) | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1.10.| Распространение опыта | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство | | | образовательных учреждений и | Московской области | годы | | | | | | образования | | | педагогов, являющихся | | | | | | | | Московской области | | | победителями конкурсов в рамках | | | | | | | | | | | приоритетного национального | | | | | | | | | | | проекта "Образование" | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1.11.| Научно-методическое и | Средства бюджета | 2010-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство | | | информационное обеспечение | Московской области | годы | | | | | | образования | | | формирования коммуникативной | | | | | | | | Московской области | | | культуры и социальной | | | | | | | | | | | мобильности выпускников | | | | | | | | | | | образовательных учреждений в | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1.12.| Внедрение уровневых программ | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,13 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,13 | Министерство | | | высшего профессионального | Московской области | годы | | | | | | образования | | | образования, включая переход на | | | | | | | | Московской области | | | кредитно-модульную систему | | | | | | | | | | | организации учебного процесса | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 1.13.| Внедрение новых образовательных | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,68 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,68 | Министерство | | | информационно-коммуникативных | Московской области | годы | | | | | | образования | | | технологий через развитие | | | | | | | | Московской области | | | единого образовательного | | | | | | | | | | | информационного пространства | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Всего по разделу | | 22,92 | 0,00 | 0,00 | 3,63 | 19,29 | | |——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Раздел 2. Создание условий для социализации, социальной адаптации, формирования здорового образа жизни детей, подростков и молодежи, | | | обеспечения их безопасности | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 2.1. | Разработка, апробация и | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство | | | внедрение в практику | Московской области | годы | | | | | | образования | | | деятельности образовательных | | | | | | | | Московской области | | | учреждений программ | | | | | | | | | | | психологического сопровождения | | | | | | | | | | | детей дошкольного возраста для | | | | | | | | | | | создания новой культурной среды | | | | | | | | | | | семьи | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 2.2. | Разработка, апробация и | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,13 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,13 | Министерство | | | внедрение модели центра | Московской области | годы | | | | | | образования | | | постинтернатной адаптации для | | | | | | | | Московской области | | | лиц из числа детей-сирот и | | | | | | | | | | | детей, оставшихся без попечения | | | | | | | | | | | родителей | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 2.3. | Разработка и внедрение модели | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,68 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,68 | Министерство | | | деятельности службы | Московской области | годы | | | | | | образования | | | сопровождения семей, | | | | | | | | Московской области | | | воспитывающих детей-сирот и | | | | | | | | | | | детей, оставшихся без попечения | | | | | | | | | | | родителей | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 2.4. | Разработка, апробация и | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство | | | внедрение модели центра | Московской области | годы | | | | | | образования | | | социально-трудовой адаптации лиц | | | | | | | | Московской области | | | из числа детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | | оставшихся без попечения | | | | | | | | | | | родителей, на базе учреждения | | | | | | | | | | | для детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | | оставшихся без попечения | | | | | | | | | | | родителей | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 2.5. | Совершенствование содержания, | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство | | | форм и методов работы с детьми | Московской области | годы | | | | | | образования | | | по обеспечению безопасности | | | | | | | | Московской области | | | жизнедеятельности | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 2.6. | Повышение эффективности | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство | | | различных форм ученического и | Московской области | годы | | | | | | образования | | | студенческого самоуправления в | | | | | | | | Московской области | | | образовательных учреждениях в | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 2.7. | Апробация и внедрение | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство | | | психолого-педагогических | Московской области | годы | | | | | | образования | | | программ и программ | | | | | | | | Московской области | | | дополнительного образования по | | | | | | | | | | | формированию социальной | | | | | | | | | | | компетентности детей на ступени | | | | | | | | | | | дошкольного, начального общего, | | | | | | | | | | | основного общего и среднего | | | | | | | | | | | (полного) общего образования | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 2.8. | Формирование гражданской | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство | | | активности обучающихся в | Московской области | годы | | | | | | образования | | | процессе обучения и воспитания в | | | | | | | | Московской области | | | образовательных учреждениях в | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Всего по разделу | | 10,76 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 10,76 | | |——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Раздел 3. Развитие системы оценки и контроля качества образования, обеспечения публичной доступности ее результатов | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 3.1. | Развитие новых форм и механизмов | Средства бюджета | 2010-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство | | | оценки качества деятельности | Московской области | годы | | | | | | образования | | | образовательных учреждений для | | | | | | | | Московской области | | | обеспечения объективности, | | | | | | | | | | | достоверности и прозрачности | | | | | | | | | | | процедур лицензирования, | | | | | | | | | | | государственной аккредитации, | | | | | | | | | | | надзора и контроля за | | | | | | | | | | | выполнением законодательства в | | | | | | | | | | | сфере образования, в том числе с | | | | | | | | | | | участием объединений | | | | | | | | | | | работодателей и общественных | | | | | | | | | | | институтов (НИР) | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 3.2. | Совершенствование системы оценки | Средства бюджета | 2010-2012 | 3,18 | 0,00 | 0,00 | 1,50 | 1,68 | Министерство | | | качества учебных и внеучебных | Московской области | годы | | | | | | образования | | | достижений обучающихся в | | | | | | | | Московской области | | | образовательных учреждениях в | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 3.3. | Формирование открытой системы | Средства бюджета | 2010-2012 | 2,24 | 0,00 | 0,00 | 0,99 | 1,25 | Министерство | | | информирования граждан об | Московской области | годы | | | | | | образования | | | образовательных услугах, | | | | | | | | Московской области | | | оказываемых в Московской | | | | | | | | | | | области, обеспечивающей полноту, | | | | | | | | | | | доступность, своевременное | | | | | | | | | | | обновление, достоверность | | | | | | | | | | | информации | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Всего по разделу | | 6,82 | 0,00 | 0,00 | 2,49 | 4,33 | | |——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Раздел 4. Совершенствование сети и институциональной структуры системы образования | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 4.1. | Разработка и внедрение модели | Средства бюджета | 2012 год | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство | | | деятельности базовых школ в | Московской области | | | | | | | образования | | | городской и сельской местности | | | | | | | | Московской области | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 4.2. | Реструктуризация сети учреждений | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство | | | начального и среднего | Московской области | годы | | | | | | образования | | | профессионального образования | | | | | | | | Московской области | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 4.3. | Разработка дополнительных к | Средства бюджета | 2011-2012 | 2,24 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 2,24 | Министерство | | | федеральным требований в части | Московской области | годы | | | | | | образования | | | строительных норм и правил, | | | | | | | | Московской области | | | санитарных норм, охраны здоровья | | | | | | | | | | | обучающихся, воспитанников, | | | | | | | | | | | оснащенности учебного процесса и | | | | | | | | | | | оборудования учебных помещений | | | | | | | | | | | для государственных | | | | | | | | | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | | | Московской области (НИР) | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Всего по разделу | | 4,74 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 4,74 | | |——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Раздел 5. Развитие кадрового ресурса системы образования | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 5.1. | Развитие системы | Средства бюджета | 2011-2012 | 3,24 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 3,24 | Министерство | | | профессионального образования | Московской области | годы | | | | | | образования | | | управленческих кадров | | | | | | | | Московской области | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 5.2. | Внедрение новых форм и процедур | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство | | | аттестации педагогических | Московской области | годы | | | | | | образования | | | работников и руководителей | | | | | | | | Московской области | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 5.3. | Развитие новых форм повышения | Средства бюджета | 2010-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство | | | квалификации педагогических | Московской области | годы | | | | | | образования | | | кадров | | | | | | | | Московской области | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Всего по разделу | | 5,74 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 5,74 | | |——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Раздел 6. Обновление экономических и организационно-управленческих механизмов в системе образования | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 6.1. | Разработка, апробация и | Средства бюджета | 2010-2012 | 2,00 | 0,00 | 0,00 | 2,00 | 0,00 | Министерство | | | внедрение методик расчета | Московской области | годы | | | | | | образования | | | нормативного подушевого | | | | | | | | Московской области | | | финансирования дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных учреждений и | | | | | | | | | | | учреждений профессионального | | | | | | | | | | | образования, реализующих | | | | | | | | | | | образовательные программы | | | | | | | | | | | различных уровней образования в | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 6.2. | Внедрение новых типов и видов | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,68 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,68 | Министерство | | | образовательных организаций в | Московской области | годы | | | | | | образования | | | систему образования Московской | | | | | | | | Московской области | | | области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 6.3. | Разработка концепции и модели | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,55 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,55 | Министерство | | | регионального (областного) | Московской области | годы | | | | | | образования | | | учреждения высшего | | | | | | | | Московской области | | | профессионального образования | | | | | | | | | | | (НИР) | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 6.4. | Развитие моделей | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство | | | государственно-общественного | Московской области | годы | | | | | | образования | | | управления в системе образования | | | | | | | | Московской области | | | (НИР) | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 6.5. | Разработка и апробация | Средства бюджета | 2011-2012 | 2,11 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 2,11 | Министерство | | | инструментов программно-целевого | Московской области | годы | | | | | | образования | | | бюджетного планирования и | | | | | | | | Московской области | | | администрирования бюджетных | | | | | | | | | | | расходов, ориентированных на | | | | | | | | | | | результаты в сфере образования, | | | | | | | | | | | для государственных | | | | | | | | | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 6.6. | Развитие информационного | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство | | | обеспечения управления сетью | Московской области | годы | | | | | | образования | | | образовательных учреждений в | | | | | | | | Московской области | | | Московской области и | | | | | | | | | | | совершенствование | | | | | | | | | | | статистического наблюдения за их | | | | | | | | | | | деятельностью | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 6.7. | Разработка и внедрение | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство | | | информационно-аналитической | Московской области | годы | | | | | | образования | | | системы сбора, обработки и | | | | | | | | Московской области | | | анализа сведений о торгах и | | | | | | | | | | | других способах закупки за счет | | | | | | | | | | | средств бюджета Московской | | | | | | | | | | | области, проводимых | | | | | | | | | | | Министерством образования | | | | | | | | | | | Московской области и | | | | | | | | | | | подведомственными учреждениями | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 6.8. | Разработка, апробация и | Средства бюджета | 2010-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство | | | внедрение методик формирования | Московской области | годы | | | | | | образования | | | государственных (муниципальных) | | | | | | | | Московской области | | | заданий образовательным | | | | | | | | | | | учреждениям в Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 6.9. | Внедрение информационных | Средства бюджета | 2010-2012 | 2,40 | 0,00 | 0,00 | 1,00 | 1,40 | Министерство | | | технологий в систему управления | Московской области | годы | | | | | | образования | | | образованием | | | | | | | | Московской области | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 6.10.| Разработка и внедрение моделей | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,13 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,13 | Министерство | | | стратегического и проектного | Московской области | годы | | | | | | образования | | | управления системой образования | | | | | | | | Московской области | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 6.11.| Мониторинг хода реализации | Средства бюджета | 2010-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство | | | долгосрочной целевой программы | Московской области | годы | | | | | | образования | | | Московской области "Развитие | | | | | | | | Московской области | | | образования в Московской области | | | | | | | | | | | на 2009-2012 годы" | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Всего по разделу | | 17,57 | 0,00 | 0,00 | 3,00 | 14,57 | | |——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Раздел 7. Развитие материально-технической базы образовательных учреждений | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 7.1. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2012 год | 35,26 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 35,26 | Министерство | | | реализации в государственных | Московской области | | | | | | | образования | | | учреждениях начального | | | | | | | | Московской области | | | профессионального образования | | | | | | | | | | | Московской области программ | | | | | | | | | | | профильного обучения и программ | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 7.2. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2010-2012 | 23,11 | 0,00 | 14,00 | 7,00 | 2,11 | Министерство | | | внедрения областной системы | Московской области | годы | | | | | | образования | | | оценки и контроля качества | | | | | | | | Московской области | | | образования | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 7.3. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2012 год | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство | | | реализации мероприятий по | Московской области | | | | | | | образования | | | поддержке русского языка как | | | | | | | | Московской области | | | языка межнационального единения | | | | | | | | | | | и консолидации общества | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 7.4. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2011-2012 | 25,86 | 0,00 | 0,00 | 9,00 | 16,86 | Министерство | | | модернизации процесса учебной, | Московской области | годы | | | | | | образования | | | трудовой и профессиональной | | | | | | | | Московской области | | | подготовки воспитанников | | | | | | | | | | | государственных специальных | | | | | | | | | | | (коррекционных) образовательных | | | | | | | | | | | учреждений Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 7.5. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2012 год | 5,48 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 5,48 | Министерство | | | внедрения учебных, трудовых | Московской области | | | | | | | образования | | | и психолого-педагогических | | | | | | | | Московской области | | | программ работы с детьми групп | | | | | | | | | | | риска в государственных | | | | | | | | | | | образовательных учреждениях | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 7.6. | Капитальный ремонт помещений, | Средства бюджета | 2011-2012 | 49,67 | 0,00 | 0,00 | 30,00 | 19,67 | Министерство | | | закупка оборудования для | Московской области | годы | | | | | | образования | | | создания и развития областной | | | | | | | | Московской области | | | кадетской школы-интерната в д. | | | | | | | | | | | Горки Можайского муниципального | | | | | | | | | | | района Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 7.7. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2011-2012 | 123,66 | 0,00 | 0,00 | 45,55 | 78,11 | Министерство | | | улучшения | Московской области | годы | | | | | | образования | | | материально-технической базы | | | | | | | | Московской области | | | государственных образовательных | | | | | | | | | | | учреждений Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 7.8. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2011 год | 20,00 | 0,00 | 0,00 | 20,00 | 0,00 | Министерство | | | обеспечения безопасности | Московской области | | | | | | | образования | | | государственных образовательных | | | | | | | | Московской области | | | учреждений Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 7.9. | Закупка услуг по информационному | Средства бюджета | 2010-2012 | 7,32 | 0,00 | 0,90 | 1,50 | 4,92 | Министерство | | | и медиасопровождению процессов | Московской области | годы | | | | | | образования | | | развития образования в | | | | | | | | Московской области | | | Московской области (выпуск | | | | | | | | | | | регионального журнала, | | | | | | | | | | | региональных тематических газет, | | | | | | | | | | | электронных продуктов, буклетов | | | | | | | | | | | и др.) | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 7.10.| Закупка услуг для проведения | Средства бюджета | 2010-2012 | 5,11 | 0,00 | 1,50 | 1,50 | 2,11 | Министерство | | | региональных и межрегиональных | Московской области | годы | | | | | | образования | | | выставок, ярмарок и форумов | | | | | | | | Московской области | | | достижений в развитии системы | | | | | | | | | | | образования, в том числе по | | | | | | | | | | | реализации приоритетного | | | | | | | | | | | национального проекта | | | | | | | | | | | "Образование" | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 7.11.| Капитальный ремонт помещений, | Средства бюджета | 2011 год | 13,00 | 0,00 | 0,00 | 13,00 | 0,00 | Министерство | | | закупка оборудования для | Московской области | | | | | | | образования | | | создания в составе | | | | | | | | Московской области | | | Государственного | | | | | | | | | | | образовательного учреждения | | | | | | | | | | | высшего профессионального | | | | | | | | | | | образования "Московский | | | | | | | | | | | государственный областной | | | | | | | | | | | университет" структурного | | | | | | | | | | | подразделения дополнительного | | | | | | | | | | | образования одаренных детей | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 7.12.| Закупка компьютерного | Средства бюджета | 2012 год | 21,08 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 21,08 | Министерство | | | оборудования и программного | Московской области | | | | | | | образования | | | обеспечения для внедрения | | | | | | | | Московской области | | | информационных образовательных | | | | | | | | | | | технологий в деятельность | | | | | | | | | | | государственных образовательных | | | | | | | | | | | учреждений Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | 7.13.| Предоставление субсидий бюджетам | Средства бюджета | | 144,61 | 0,00 | 0,00 | 68,21 | 76,40 | Министерство | | | муниципальных образований | Московской области | | | | | | | образования | | | Московской области на закупку | | | | | | | | Московской | | | учебного оборудования и мебели | | | | | | | | области, органы | | | для муниципальных | | | | | | | | местного | | | общеобразовательных учреждений - | | | | | | | | самоуправления | | | победителей областного конкурса | | | | | | | | муниципальных | | | муниципальных | | | | | | | | образований | | | общеобразовательных учреждений в | | | | | | | | Московской области | | | Московской области, | | | | | | | | (по согласованию) | | | разрабатывающих и внедряющих | | | | | | | | | | | инновационные образовательные | | | | | | | | | | | программы | | | | | | | | | | | |————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————| | | | | Средства бюджетов | 2011-2012 | 14,46 | 0,00 | 0,00 | 6,82 | 7,64 | | | | | муниципальных | годы | | | | | | | | | | образований | | | | | | | | | | |————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————| | | | | Итого | | 159,07 | 0,00 | 0,00 | 75,03 | 84,04 | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Итого по разделу | Средства бюджета | | 475,56 | 0,00 | 16,40 | 195,76 | 263,40 | | | | | Московской области | | | | | | | | | | |————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | | Средства бюджетов | | 14,46 | 0,00 | 0,00 | 6,82 | 7,64 | | | | | муниципальных | | | | | | | | | | | образований | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Итого по разделу | | 490,02 | 0,00 | 16,40 | 202,58 | 271,04 | | |——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Итого по Программе | | 558,57 | 0,00 | 16,40 | 211,70 | 330,47 | | |——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | В том числе: | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Средства бюджета Московской | | | 544,11 | 0,00 | 16,40 | 204,88 | 322,83 | | | | области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| | | Средства бюджетов | | | 14,46 | 0,00 | 0,00 | 6,82 | 7,64 | | | | муниципальных образований | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| ". Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Декабрь
|
