|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Московской области от 11.12.2009 № 1097/52МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 11 декабря 2009 г. N 1097/52 О внесении изменений в долгосрочную целевую программу Московской области "Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы" Правительство Московской области постановляет: Внести в долгосрочную целевую программу Московской области "Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы", утвержденную постановлением Правительства Московской области от 25.12.2008 N 1185/50 "Об утверждении долгосрочной целевой программы Московской области "Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы" (с изменениями, внесенными постановлением Правительства Московской области от 09.07.2009 N 555/27) (далее - Программа), следующие изменения: 1. В позиции "Объемы и источники финансирования" паспорта Программы: цифры "918,51" заменить цифрами "659,61"; цифры "279,78" заменить цифрами "16,40"; цифры "308,26" заменить цифрами "312,74"; цифры "897,96" заменить цифрами "645,15"; цифры "273,69" заменить цифрами "16,40"; цифры "301,44" заменить цифрами "305,92"; цифры "20,55" заменить цифрами "14,46"; цифры "6,09" заменить цифрами "0,00". 2. Раздел IV Программы "Планируемые количественные и качественные показатели эффективности реализации Программы" изложить в новой редакции согласно приложению N 1 к настоящему постановлению. 3. В разделе VII Программы "Ресурсное обеспечение Программы": цифры "918,51" заменить цифрами "659,61"; цифры "279,78" заменить цифрами "16,40"; цифры "273,69" заменить цифрами "16,40"; цифры "6,09" заменить цифрами "0,00"; цифры "308,26" заменить цифрами "312,74"; цифры "301,44" заменить цифрами "305,92". 4. Приложение N 1 к Программе изложить в новой редакции согласно приложению N 2 к настоящему постановлению. Губернатор Московской области Б.В. Громов Приложение N 1 к постановлению Правительства Московской области от 11 декабря 2009 г. N 1097/52 "IV. Планируемые количественные и качественные показатели эффективности реализации Программы ----T-----------------T--------------------------------T---------------------------T-------T----------T-------------------------------¬ ¦N ¦Задачи, ¦Планируемый объем финансирования¦Показатели, характеризующие¦Единица¦Базовое ¦Планируемое значение показателя¦ ¦п/п¦направленные на ¦на решение данной задачи, млн. ¦достижение цели ¦измере-¦значение ¦по годам реализации ¦ ¦ ¦достижение цели ¦руб. ¦ ¦ния ¦показателя¦ ¦ ¦ ¦ +----------T-----------T---------+ ¦ ¦(на начало+-------T-------T-------T-------+ ¦ ¦ ¦бюджет ¦бюджет ¦другие ¦ ¦ ¦реализации¦2009 ¦2010 ¦2011 ¦2012 ¦ ¦ ¦ ¦Московской¦муниципаль-¦источники¦ ¦ ¦Программы)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области ¦ных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образований¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦1. ¦Совершенствование¦ 36,54¦ 0,00¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 17,49¦ 19,29¦ ¦ ¦содержания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля первоклассников, ¦% ¦ 65 ¦ 65 ¦ 65 ¦ 67 ¦ 70 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прошедших обучение по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательным программам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для детей старшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольного возраста ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦В том числе по программам ¦ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 10 ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предшкольного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Удельный вес численности¦% ¦ 27,3 ¦ 27,3 ¦ 27,3 ¦ 41 ¦ 55 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся 10-11-х классов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся по программам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильного обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Доля учащихся 5-11-х ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов, обучающихся по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программам этнокультурного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦содержания по региональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно-методическим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплектам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5-9-х классов ¦ ¦ 20 ¦ 20 ¦ 20 ¦ 30 ¦ 45 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10-11-х классов ¦ ¦ 15 ¦ 15 ¦ 15 ¦ 35 ¦ 45 ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Удельный вес лиц, ¦% ¦ 0 ¦ 96,1 ¦ 96,5 ¦ 97,0 ¦ 97,5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сдавших обязательный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦единый государственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экзамен по русскому языку, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦от числа выпускников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвовавших в едином ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5. Удельный вес лиц, ¦% ¦ 0 ¦ 92,5 ¦ 93,0 ¦ 93,5 ¦ 94,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сдавших обязательный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦единый государственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экзамен по математике, от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числа выпускников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвовавших в едином ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6. Удельный вес лиц, ¦% ¦ 0 ¦ 82 ¦ 82 ¦ 82 ¦ 82 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сдавших единый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный экзамен по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3 и более предметам, от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числа выпускников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвовавших в едином ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7. Доля учреждений ¦% ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 10 ¦ 35 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального и среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦федеральные государственные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательные стандарты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, перечни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направлений подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(специальностей), в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦создании которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвовали объединения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работодателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦8. Доля образовательных ¦% ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 35 ¦ 40 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательные программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦9. Доля общеобразовательных¦% ¦ 81,8 ¦ 81,8 ¦ 81,8 ¦ 88 ¦ 91 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, обеспеченных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Доля учреждений ¦ ¦ 98,5 ¦ 98,5 ¦ 98,5 ¦ 99 ¦ 99,5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, обеспеченных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10. Доля выпускников ¦% ¦ 80 ¦ 80 ¦ 80 ¦ 82 ¦ 85 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудоустроившихся по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦полученной профессии в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦первый год, в общей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦численности выпускников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦таких учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦11. Доля обучающихся ¦% ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 31 ¦ 33 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускного курса учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, получивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разряды выше установленных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦федеральным государственным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательным стандартом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦2. ¦Создание условий ¦ 20,38¦ 0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 9,62¦ 10,76¦ ¦ ¦для социализации,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦адаптации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦формирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здорового образа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жизни детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подростков и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молодежи, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля обучающихся в ¦% ¦ 54 ¦ 54 ¦ 54 ¦ 75 ¦ 75 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях, отвечающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современным требованиям к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Доля детей, оставшихся ¦% ¦ 1,28¦ 1,28¦ 1,28¦ 1,2 ¦ 1,16¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦без попечения родителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦В том числе переданных ¦ ¦ 61,68¦ 61,68¦ 61,68¦ 64,38¦ 67,5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦неродственникам (в приемные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семьи, на усыновление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(удочерение), под опеку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(попечительство), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦охваченных другими формами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семейного устройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(семейные детские дома, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦патронатные семьи) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Доля детей-сирот и ¦% ¦ 32,5 ¦ 32,5 ¦ 32,5 ¦ 32 ¦ 30,5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, оставшихся без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечения родителей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитывающихся и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦находящихся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(муниципальных) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждениях¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦всех типов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Количество служб ¦ед. ¦ 70 ¦ 70 ¦ 70 ¦ 83 ¦ 90 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождения семей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитывающих детей-сирот ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и детей, оставшихся без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечения родителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5. Доля семей, ¦% ¦ 35 ¦ 35 ¦ 35 ¦ 40 ¦ 45 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитывающих детей-сирот ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и детей, оставшихся без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечения родителей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦охваченных услугами служб ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6. Доля детей с ¦% ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 33 ¦ 39 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях специального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционного) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, отвечающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современным требованиям к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7. Доля выпускников ¦% ¦ 9 ¦ 9 ¦ 9 ¦ 9,5 ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений специального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционного) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, принятых в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственные учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, от общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества учащихся, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦принятых на обучение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦3. ¦Развитие системы ¦ 8,2 ¦ 0,00¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 3,87¦ 4,33¦ ¦ ¦оценки и контроля¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦доступности ее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Удовлетворенность ¦% ¦ 52,3 ¦ 60 ¦ 63 ¦ 68 ¦ 70 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населения качеством общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, начального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования (процент от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числа опрошенных) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Удельный вес лиц, ¦% ¦ 0 ¦ 96,1 ¦ 96,5 ¦ 97,0 ¦ 97,5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сдавших обязательный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦единый государственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экзамен по русскому языку, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦от числа выпускников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвовавших в едином ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Удельный вес лиц, ¦% ¦ 0 ¦ 92,5 ¦ 93,0 ¦ 93,5 ¦ 94,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сдавших обязательный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦единый государственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экзамен по математике, от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числа выпускников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвовавших в едином ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Удельный вес лиц, ¦% ¦ 0 ¦ 82 ¦ 82 ¦ 82 ¦ 82 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сдавших единый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный экзамен по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3 и более предметам, от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числа выпускников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвовавших в едином ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5. Доля обучающихся 4-х ¦% ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 25 ¦ 50 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов, прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦независимую аттестацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6. Доля выпускников ¦% ¦ 62 ¦ 93 ¦ 93 ¦ 93 ¦ 93 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственную (итоговую) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестацию в 9-х классах в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиях введения единой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦независимой системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества образования (по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦русскому языку) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7. Доля выпускников ¦% ¦ 62 ¦ 92,9 ¦ 92,9 ¦ 92,9 ¦ 92,9 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственную (итоговую) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестацию в 9-х классах в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиях введения единой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦независимой системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества образования (по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦математике) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦8. Доля муниципальных ¦% ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 5,5 ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образований, где в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях осуществляется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учет внеучебных достижений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦9. Удельный вес обучающихся¦% ¦ 32 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 34 ¦ 38 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7-11-х классов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвующих во втором ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальном этапе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Всероссийской предметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиады, от общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7-11-х классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10. Количество обучающихся ¦чел. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦9-11-х классов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦принимающих участие во ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Всероссийской предметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиаде: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в третьем этапе ¦ ¦ 5706 ¦5706 ¦5706 ¦5900 ¦6200 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в четвертом этапе ¦ ¦ 170 ¦ 170 ¦ 170 ¦ 180 ¦ 185 ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦11. Доля образовательных ¦% ¦ 32 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 40 ¦ 65 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, внедряющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систему управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качеством образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦12. Доля образовательных ¦% ¦ 80 ¦ 80 ¦ 80 ¦ 88 ¦ 95 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, имеющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опубликованный (в СМИ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отдельным изданием, в сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернет) публичный отчет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦об образовательной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансово-хозяйственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦4. ¦Совершенствование¦ 8,98¦ 0,00¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 4,24¦ 4,74¦ ¦ ¦сети и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦институциональной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦структуры системы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля обучающихся в ¦% ¦ 54 ¦ 54 ¦ 54 ¦ 75 ¦ 75 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях, отвечающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современным требованиям к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Количество автономных ¦ед. ¦ 0 ¦ 0 ¦ 4 ¦ 13 ¦ 13 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Количество служб ¦ед. ¦ 70 ¦ 70 ¦ 70 ¦ 83 ¦ 90 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождения семей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитывающих детей-сирот ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и детей, оставшихся без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечения родителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦5. ¦Развитие ¦ 10,87¦ 0,00¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 5,13¦ 5,74¦ ¦ ¦кадрового ресурса¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля образовательных ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, в которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководитель имеет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управленческую подготовку, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подтвержденную документами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦о профессиональном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовании (специальность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менеджер) и/или ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переподготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(специальность "Менеджер ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования"): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательные ¦ ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 40 ¦ 63 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения начального ¦ ¦ 40 ¦ 40 ¦ 40 ¦ 48 ¦ 58 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения среднего ¦ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 5 ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Доля мастеров в ¦% ¦ 40 ¦ 40 ¦ 40 ¦ 41 ¦ 43 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях начального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования с высшим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инженерно-педагогическим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием, от общей их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Доля мастеров, ¦% ¦ 40 ¦ 40 ¦ 40 ¦ 43 ¦ 48 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подтвердивших или ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повысивших разряды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(прошедших стажировку на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предприятиях, в ресурсных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центрах), от общей их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦6. ¦Обновление ¦ 32,06¦ 0,00¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 13,01¦ 14,57¦ ¦ ¦экономических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управленческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦механизмов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля образовательных ¦% ¦ 32 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 40 ¦ 65 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, внедряющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систему управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качеством образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Доля образовательных ¦% ¦ 80 ¦ 80 ¦ 80 ¦ 88 ¦ 95 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, имеющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опубликованный (в СМИ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отдельным изданием, в сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернет) публичный отчет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦об образовательной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансово-хозяйственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Количество автономных ¦ед. ¦ 0 ¦ 0 ¦ 4 ¦ 13 ¦ 13 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Доля государственных ¦% ¦ 0,1 ¦ 0,1 ¦ 0,1 ¦ 15 ¦ 40 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(муниципальных) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, переведенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на новую (отраслевую) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систему оплаты труда, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ориентированную на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5. Доля государственных и ¦% ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 25 ¦ 50 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, получающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджетные средства на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦основе принципов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нормативного подушевого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансирования, от общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числа образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6. Доля привлеченных ¦% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внебюджетных средств в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общем объеме средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных учреждений:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 4,2 ¦ 6,5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего профессионального ¦ ¦ 12,1 ¦ 12,1 ¦ 12,1 ¦ 12,2 ¦ 16,2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7. Доля образовательных ¦% ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 55 ¦ 75 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, имеющих орган ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления, обеспечивающий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦демократический, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственно-общественный¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦характер управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦7. ¦Развитие ¦ 528,12¦ 14,46¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 0 ¦ 16,40¦ 255,14¦ 271,04¦ ¦ ¦материально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технической базы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля обучающихся в ¦% ¦ 54 ¦ 54 ¦ 54 ¦ 75 ¦ 75 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях, отвечающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современным требованиям к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Количество обучающихся ¦чел. ¦ 11,13¦ 11,3 ¦ 11,3 ¦ 10,7 ¦ 10,3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 1 компьютер в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждениях¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Доля детей с ¦% ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 33 ¦ 39 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях специального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционного) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, отвечающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современным требованиям к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------- ". Приложение N 2 к постановлению Правительства Московской области от 11 декабря 2009 г. N 1097/52 "Приложение N 1 к Программе ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2009-2012 ГОДЫ" |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | N п/п| Мероприятия по | Источники | Срок | Объемы финансирования по годам (млн. руб.) | Ответственный | | | реализации Программы | финансирования | исполнения| | за выполнение | | | | | | | мероприятия | | | | | | | Программы | | | | | |————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | | | | | | Всего | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1 | | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Раздел 1. Совершенствование содержания и технологий образования | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1.1. | Внедрение моделей | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | образования детей | бюджета | годы | | | | | | образования | | | старшего дошкольного | Московской | | | | | | | Московской | | | возраста, обеспечивающих | области | | | | | | | области | | | выравнивание их | | | | | | | | | | | стартовых возможностей | | | | | | | | | | | для обучения в начальной | | | | | | | | | | | школе | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1.2. | Внедрение новых | Средства | 2010-2012 | 5,31 | 0,00 | 0,00 | 2,51 | 2,80 | Министерство | | | федеральных | бюджета | годы | | | | | | образования | | | государственных | Московской | | | | | | | Московской | | | образовательных | области | | | | | | | области | | | стандартов общего | | | | | | | | | | | образования, в том числе | | | | | | | | | | | обеспечение реализации | | | | | | | | | | | программ этнокультурного | | | | | | | | | | | содержания в | | | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | | | учреждениях Московской | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1.3. | Введение профильного | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | обучения в старшей | бюджета | годы | | | | | | образования | | | школе, обеспечивающего | Московской | | | | | | | Московской | | | возможность выбора | области | | | | | | | области | | | учащимися | | | | | | | | | | | индивидуального учебного | | | | | | | | | | | плана | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1.4. | Развитие системы мер по | Средства | 2010-2012 | 3,18 | 0,00 | 0,00 | 1,50 | 1,68 | Министерство | | | поддержке русского языка | бюджета | годы | | | | | | образования | | | как языка | Московской | | | | | | | Московской | | | межнационального | области | | | | | | | области | | | единения и консолидации | | | | | | | | | | | общества | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1.5. | Апробация и внедрение | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | федеральных | бюджета | годы | | | | | | образования | | | государственных | Московской | | | | | | | Московской | | | образовательных | области | | | | | | | области | | | стандартов | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования нового | | | | | | | | | | | поколения, перечней | | | | | | | | | | | направлений подготовки | | | | | | | | | | | (специальностей), в том | | | | | | | | | | | числе обеспечение | | | | | | | | | | | реализации программ, | | | | | | | | | | | содержащих региональный | | | | | | | | | | | компонент, разработанный | | | | | | | | | | | с участием объединений | | | | | | | | | | | работодателей в | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1.6. | Внедрение новых | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | общеобразовательных | бюджета | годы | | | | | | образования | | | программ в практику | Московской | | | | | | | Московской | | | деятельности учреждений | области | | | | | | | области | | | начального и среднего | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования на основе | | | | | | | | | | | профилизации | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1.7. | Внедрение моделей и | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | технологий работы с | бюджета | годы | | | | | | образования | | | одаренными детьми, в том | Московской | | | | | | | Московской | | | числе разработка и | области | | | | | | | области | | | внедрение в практику | | | | | | | | | | | деятельности | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений в Московской | | | | | | | | | | | области психолого- | | | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | | | технологий формирования | | | | | | | | | | | общей одаренности | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1.8. | Внедрение федерального | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | государственного | бюджета | годы | | | | | | образования | | | образовательного | Московской | | | | | | | Московской | | | стандарта общего | области | | | | | | | области | | | образования для | | | | | | | | | | | обучающихся с | | | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | | | возможностями здоровья | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1.9. | Разработка моделей и | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | механизмов поддержки | бюджета | годы | | | | | | образования | | | образовательных | Московской | | | | | | | Московской | | | учреждений, внедряющих | области | | | | | | | области | | | инновационные | | | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | | | программы, как | | | | | | | | | | | составляющей областного | | | | | | | | | | | сегмента национальной | | | | | | | | | | | инновационной системы | | | | | | | | | | | (НИР) | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1.10.| Создание | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | научно-методических | бюджета | годы | | | | | | образования | | | условий для | Московской | | | | | | | Московской | | | распространения опыта | области | | | | | | | области | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений и педагогов, | | | | | | | | | | | являющихся победителями | | | | | | | | | | | конкурсов в рамках | | | | | | | | | | | приоритетного | | | | | | | | | | | национального проекта | | | | | | | | | | | "Образование" | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1.11.| Научно-методическое и | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | информационное | бюджета | годы | | | | | | образования | | | обеспечение формирования | Московской | | | | | | | Московской | | | коммуникативной культуры | области | | | | | | | области | | | и социальной мобильности | | | | | | | | | | | выпускников | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений в Московской | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1.12.| Внедрение уровневых | Средства | 2010-2012 | 2,14 | 0,00 | 0,00 | 1,01 | 1,13 | Министерство | | | программ высшего | бюджета | годы | | | | | | образования | | | профессионального | Московской | | | | | | | Московской | | | образования, включая | области | | | | | | | области | | | переход на | | | | | | | | | | | кредитно-модульную | | | | | | | | | | | систему организации | | | | | | | | | | | учебного процесса | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 1.13.| Внедрение новых | Средства | 2010-2012 | 3,18 | 0,00 | 0,00 | 1,50 | 1,68 | Министерство | | | образовательных | бюджета | годы | | | | | | образования | | | информационно- | Московской | | | | | | | Московской | | | коммуникативных | области | | | | | | | области | | | технологий через | | | | | | | | | | | развитие единого | | | | | | | | | | | образовательного | | | | | | | | | | | информационного | | | | | | | | | | | пространства Московской | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Всего по разделу | | 36,54 | 0,00 | 0,00 | 17,25 | 19,29 | | |——————|————————————————————————————————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Раздел 2. Создание условий для социализации, социальной адаптации, формирования здорового образа жизни детей, | | | подростков и молодежи, обеспечения их безопасности | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 2.1. | Разработка, апробация и | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | внедрение в практику | бюджета | годы | | | | | | образования | | | деятельности | Московской | | | | | | | Московской | | | образовательных | области | | | | | | | области | | | учреждений программ | | | | | | | | | | | психологического | | | | | | | | | | | сопровождения детей | | | | | | | | | | | дошкольного возраста для | | | | | | | | | | | создания новой | | | | | | | | | | | культурной среды семьи | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 2.2. | Разработка, апробация и | Средства | 2010-2012 | 2,14 | 0,00 | 0,00 | 1,01 | 1,13 | Министерство | | | внедрение модели центра | бюджета | годы | | | | | | образования | | | постинтернатной | Московской | | | | | | | Московской | | | адаптации выпускников | области | | | | | | | области | | | учреждений для | | | | | | | | | | | детей-сирот и лиц из | | | | | | | | | | | числа детей, оставшихся | | | | | | | | | | | без попечения родителей, | | | | | | | | | | | в возрасте от 18 до 23 | | | | | | | | | | | лет | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 2.3. | Разработка и внедрение | Средства | 2010-2012 | 3,18 | 0,00 | 0,00 | 1,50 | 1,68 | Министерство | | | модели деятельности | бюджета | годы | | | | | | образования | | | службы сопровождения | Московской | | | | | | | Московской | | | семей, воспитывающих | области | | | | | | | области | | | детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | | оставшихся без попечения | | | | | | | | | | | родителей | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 2.4. | Разработка, апробация и | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | внедрение модели центра | бюджета | годы | | | | | | образования | | | социально-трудовой | Московской | | | | | | | Московской | | | адаптации лиц из числа | области | | | | | | | области | | | детей, оставшихся без | | | | | | | | | | | попечения родителей, | | | | | | | | | | | в возрасте от 18 до 23 | | | | | | | | | | | лет на базе учреждения | | | | | | | | | | | для детей-сирот | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 2.5. | Совершенствование | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | содержания, форм | бюджета | годы | | | | | | образования | | | и методов работы с | Московской | | | | | | | Московской | | | детьми по обеспечению | области | | | | | | | области | | | безопасности | | | | | | | | | | | жизнедеятельности | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 2.6. | Повышение эффективности | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | различных форм | бюджета | годы | | | | | | образования | | | ученического и | Московской | | | | | | | Московской | | | студенческого | области | | | | | | | области | | | самоуправления в | | | | | | | | | | | образовательном | | | | | | | | | | | учреждении | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 2.7. | Апробация и внедрение | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | психолого-педагогических | бюджета | годы | | | | | | образования | | | программ и программ | Московской | | | | | | | Московской | | | дополнительного | области | | | | | | | области | | | образования по | | | | | | | | | | | формированию социальной | | | | | | | | | | | компетентности детей на | | | | | | | | | | | ступени предшкольного, | | | | | | | | | | | начального, основного и | | | | | | | | | | | среднего (полного) | | | | | | | | | | | общего образования | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 2.8. | Формирование гражданской | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | активности обучающихся в | бюджета | годы | | | | | | образования | | | процессе обучения и | Московской | | | | | | | Московской | | | воспитания в | области | | | | | | | области | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждениях Московской | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Всего по разделу | | 20,38 | 0,00 | 0,00 | 9,62 | 10,76 | | |——————|————————————————————————————————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Раздел 3. Развитие системы оценки качества и востребованности образовательных услуг | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 3.1. | Развитие новых форм и | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | механизмов оценки | бюджета | годы | | | | | | образования | | | качества деятельности | Московской | | | | | | | Московской | | | образовательных | области | | | | | | | области | | | учреждений для | | | | | | | | | | | обеспечения | | | | | | | | | | | объективности, | | | | | | | | | | | достоверности и | | | | | | | | | | | прозрачности процедур | | | | | | | | | | | лицензирования, | | | | | | | | | | | государственной | | | | | | | | | | | аккредитации, надзора и | | | | | | | | | | | контроля за выполнением | | | | | | | | | | | законодательства в сфере | | | | | | | | | | | образования, в том числе | | | | | | | | | | | с участием объединений | | | | | | | | | | | работодателей и | | | | | | | | | | | общественных институтов | | | | | | | | | | | (НИР) | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 3.2. | Совершенствование | Средства | 2010-2012 | 3,18 | 0,00 | 0,00 | 1,50 | 1,68 | Министерство | | | системы оценки качества | бюджета | годы | | | | | | образования | | | учебных и внеучебных | Московской | | | | | | | Московской | | | достижений обучающихся в | области | | | | | | | области | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждениях в Московской | | | | | | | | | | | области как основы | | | | | | | | | | | перехода к следующему | | | | | | | | | | | уровню образования | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 3.3. | Формирование открытой | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | системы информирования | бюджета | годы | | | | | | образования | | | граждан об | Московской | | | | | | | Московской | | | образовательных услугах, | области | | | | | | | области | | | обеспечивающей полноту, | | | | | | | | | | | доступность, | | | | | | | | | | | своевременное | | | | | | | | | | | обновление, | | | | | | | | | | | достоверность информации | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Всего по разделу | | 8,20 | 0,00 | 0,00 | 3,87 | 4,33 | | |——————|————————————————————————————————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Раздел 4. Совершенствование сети и институциональной структуры системы образования | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 4.1. | Разработка и внедрение | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | модели деятельности | бюджета | годы | | | | | | образования | | | базовых школ в городской | Московской | | | | | | | Московской | | | и сельской местности в | области | | | | | | | области | | | рамках реализации | | | | | | | | | | | приоритетного | | | | | | | | | | | национального проекта | | | | | | | | | | | "Образование" | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 4.2. | Реструктуризация сети | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | учреждений начального и | бюджета | годы | | | | | | образования | | | среднего | Московской | | | | | | | Московской | | | профессионального | области | | | | | | | области | | | образования через | | | | | | | | | | | развитие сетевого | | | | | | | | | | | взаимодействия | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 4.3. | Разработка | Средства | 2010-2012 | 4,24 | 0,00 | 0,00 | 2,00 | 2,24 | Министерство | | | дополнительных к | бюджета | годы | | | | | | образования | | | федеральным требований в | Московской | | | | | | | Московской | | | части строительных норм | области | | | | | | | области | | | и правил, санитарных | | | | | | | | | | | норм, охраны здоровья | | | | | | | | | | | обучающихся, | | | | | | | | | | | воспитанников, | | | | | | | | | | | оснащенности учебного | | | | | | | | | | | процесса и оборудования | | | | | | | | | | | учебных помещений для | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений системы | | | | | | | | | | | образования в Московской | | | | | | | | | | | области (НИР) | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Всего по разделу | | 8,98 | 0,00 | 0,00 | 4,24 | 4,74 | | |——————|————————————————————————————————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Раздел 5. Развитие кадрового ресурса системы образования | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 5.1. | Развитие мобильной | Средства | 2010-2012 | 6,13 | 0,00 | 0,00 | 2,89 | 3,24 | Министерство | | | системы | бюджета | годы | | | | | | образования | | | профессионального | Московской | | | | | | | Московской | | | образования | области | | | | | | | области | | | управленческих кадров | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 5.2. | Разработка и апробация | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | новых форм и | бюджета | годы | | | | | | образования | | | процедур аттестации | Московской | | | | | | | Московской | | | педагогических | области | | | | | | | области | | | работников и | | | | | | | | | | | руководителей | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений в рамках | | | | | | | | | | | реализации комплексного | | | | | | | | | | | проекта модернизации | | | | | | | | | | | образования в Московской | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 5.3. | Развитие новых форм | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | повышения квалификации | бюджета | годы | | | | | | образования | | | педагогических кадров | Московской | | | | | | | Московской | | | | области | | | | | | | области | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Всего по разделу | | 10,87 | 0,00 | 0,00 | 5,13 | 5,74 | | |——————|————————————————————————————————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Раздел 6. Повышение эффективности экономических и организационно-управленческих, нормативно-правовых механизмов в | | | системе образования | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 6.1. | Разработка, апробация и | Средства | 2010-2012 | 2,24 | 0,00 | 0,00 | 2,24 | 0,00 | Министерство | | | внедрение методик | бюджета | годы | | | | | | образования | | | расчета нормативного | Московской | | | | | | | Московской | | | подушевого | области | | | | | | | области | | | финансирования | | | | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений и учреждений | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования, реализующих | | | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | | | программы различных | | | | | | | | | | | уровней образования в | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 6.2. | Разработка, апробация и | Средства | 2010-2012 | 2,24 | 0,00 | 0,00 | 2,24 | 0,00 | Министерство | | | внедрение новых моделей | бюджета | годы | | | | | | образования | | | отраслевой системы | Московской | | | | | | | Московской | | | оплаты труда работников | области | | | | | | | области | | | дошкольного | | | | | | | | | | | образования и | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования, реализующих | | | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | | | программы различных | | | | | | | | | | | уровней образования в | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 6.3. | Апробация и внедрение | Средства | 2010-2012 | 3,18 | 0,00 | 0,00 | 1,50 | 1,68 | Министерство | | | новых организационно- | бюджета | годы | | | | | | образования | | | правовых форм, типов и | Московской | | | | | | | Московской | | | видов образовательных | области | | | | | | | области | | | организаций, в том числе | | | | | | | | | | | разработка условий | | | | | | | | | | | механизма создания в | | | | | | | | | | | системе образования | | | | | | | | | | | фондов целевого капитала | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 6.4. | Разработка концепции и | Средства | 2010-2012 | 2,93 | 0,00 | 0,00 | 1,38 | 1,55 | Министерство | | | модели регионального | бюджета | годы | | | | | | образования | | | (областного) учреждения | Московской | | | | | | | Московской | | | высшего | области | | | | | | | области | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования (НИР) | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 6.5. | Развитие моделей | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | государственно- | бюджета | годы | | | | | | образования | | | общественного управления | Московской | | | | | | | Московской | | | в системе образования | области | | | | | | | области | | | (НИР) | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 6.6. | Разработка и апробация | Средства | 2010-2012 | 3,99 | 0,00 | 0,00 | 1,88 | 2,11 | Министерство | | | инструментов | бюджета | годы | | | | | | образования | | | программно-целевого | Московской | | | | | | | Московской | | | бюджетного планирования | области | | | | | | | области | | | и администрирования | | | | | | | | | | | бюджетных расходов, | | | | | | | | | | | ориентированных на | | | | | | | | | | | результаты в сфере | | | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 6.7. | Развитие информационного | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | обеспечения управления | бюджета | годы | | | | | | образования | | | сетью образовательных | Московской | | | | | | | Московской | | | учреждений и | области | | | | | | | области | | | совершенствование | | | | | | | | | | | статистического | | | | | | | | | | | наблюдения за их | | | | | | | | | | | деятельностью | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 6.8. | Разработка и внедрение | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | информационно- | бюджета | годы | | | | | | образования | | | аналитической системы | Московской | | | | | | | Московской | | | сбора, обработки и | области | | | | | | | области | | | анализа сведений о | | | | | | | | | | | торгах и других способах | | | | | | | | | | | закупки, проводимых | | | | | | | | | | | Министерством | | | | | | | | | | | образования Московской | | | | | | | | | | | области и | | | | | | | | | | | подведомственными | | | | | | | | | | | учреждениями за счет | | | | | | | | | | | средств бюджета | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 6.9. | Разработка, апробация и | Средства | 2010-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство | | | внедрение методик | бюджета | годы | | | | | | образования | | | формирования | Московской | | | | | | | Московской | | | государственных | области | | | | | | | области | | | (муниципальных) | | | | | | | | | | | заданий на оказание | | | | | | | | | | | образовательных услуг | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 6.10.| Внедрение информационных | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | технологий в систему | бюджета | годы | | | | | | образования | | | управления образованием | Московской | | | | | | | Московской | | | | области | | | | | | | области | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 6.11.| Разработка и внедрение | Средства | 2010-2012 | 2,14 | 0,00 | 0,00 | 1,01 | 1,13 | Министерство | | | моделей стратегического | бюджета | годы | | | | | | образования | | | и проектного управления | Московской | | | | | | | Московской | | | системой образования | области | | | | | | | области | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 6.12.| Мониторинг хода | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | реализации долгосрочной | бюджета | годы | | | | | | образования | | | целевой программы | Московской | | | | | | | Московской | | | Московской области | области | | | | | | | области | | | "Развитие образования в | | | | | | | | | | | Московской области на | | | | | | | | | | | 2009-2012 годы" | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Всего по разделу | | 32,06 | 0,00 | 0,00 | 17,49 | 14,57 | | |——————|————————————————————————————————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Раздел 7. Развитие материально-технической базы образовательных учреждений Московской области | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 7.1. | Закупка оборудования для | Средства | 2010-2012 | 66,74 | 0,00 | 0,00 | 31,48 | 35,26 | Министерство | | | реализации в | бюджета | годы | | | | | | образования | | | государственных | Московской | | | | | | | Московской | | | учреждениях начального | области | | | | | | | области | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования Московской | | | | | | | | | | | области программ | | | | | | | | | | | профильного обучения и | | | | | | | | | | | программ | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 7.2. | Закупка оборудования для | Средства | 2010-2012 | 17,99 | 0,00 | 14,00 | 1,88 | 2,11 | Министерство | | | внедрения областной | бюджета | годы | | | | | | образования | | | системы оценки и | Московской | | | | | | | Московской | | | контроля качества | области | | | | | | | области | | | образования | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 7.3. | Закупка оборудования для | Средства | 2010-2012 | 2,65 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | 1,40 | Министерство | | | реализации мероприятий | бюджета | годы | | | | | | образования | | | по поддержке русского | Московской | | | | | | | Московской | | | языка как языка | области | | | | | | | области | | | межнационального | | | | | | | | | | | единения и консолидации | | | | | | | | | | | общества | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 7.4. | Закупка оборудования для | Средства | 2010-2012 | 31,91 | 0,00 | 0,00 | 15,05 | 16,86 | Министерство | | | модернизации процесса | бюджета | годы | | | | | | образования | | | учебной, трудовой и | Московской | | | | | | | Московской | | | профессиональной | области | | | | | | | области | | | подготовки воспитанников | | | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | | | специальных | | | | | | | | | | | (коррекционных) | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений Московской | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 7.5. | Закупка оборудования для | Средства | 2010-2012 | 10,37 | 0,00 | 0,00 | 4,89 | 5,48 | Министерство | | | внедрения учебных, | бюджета | годы | | | | | | образования | | | трудовых и | Московской | | | | | | | Московской | | | психолого-педагогических | области | | | | | | | области | | | программ работы с детьми | | | | | | | | | | | групп риска в | | | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждениях Московской | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 7.6. | Капитальный ремонт | Средства | 2010-2012 | 37,23 | 0,00 | 0,00 | 17,56 | 19,67 | Министерство | | | помещений, закупка | бюджета | годы | | | | | | образования | | | оборудования для | Московской | | | | | | | Московской | | | создания и развития | области | | | | | | | области | | | областной кадетской | | | | | | | | | | | школы-интерната в | | | | | | | | | | | д. Горки Можайского | | | | | | | | | | | муниципального района | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 7.7. | Закупка оборудования для | Средства | 2010-2012 | 147,85 | 0,00 | 0,00 | 69,74 | 78,11 | Министерство | | | улучшения | бюджета | годы | | | | | | образования | | | материально-технической | Московской | | | | | | | Московской | | | базы государственных | области | | | | | | | области | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений Московской | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 7.8. | Закупка услуг по | Средства | 2010-2012 | 10,21 | 0,00 | 0,90 | 4,39 | 4,92 | Министерство | | | информационному и | бюджета | годы | | | | | | образования | | | медиа-сопровождению | Московской | | | | | | | Московской | | | процессов развития | области | | | | | | | области | | | образования в Московской | | | | | | | | | | | области (выпуск | | | | | | | | | | | регионального журнала, | | | | | | | | | | | региональных | | | | | | | | | | | тематических газет, | | | | | | | | | | | электронных продуктов, | | | | | | | | | | | буклетов и др.) | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 7.9. | Закупка услуг для | Средства | 2010-2012 | 5,49 | 0,00 | 1,50 | 1,88 | 2,11 | Министерство | | | проведения региональных | бюджета | годы | | | | | | образования | | | и межрегиональных | Московской | | | | | | | Московской | | | выставок, ярмарок и | области | | | | | | | области | | | форумов достижений в | | | | | | | | | | | развитии системы | | | | | | | | | | | образования, в том числе | | | | | | | | | | | по реализации | | | | | | | | | | | приоритетного | | | | | | | | | | | национального проекта | | | | | | | | | | | "Образование" | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 7.10.| Капитальный ремонт | Средства | 2010-2012 | 13,17 | 0,00 | 0,00 | 13,17 | 0,00 | Министерство | | | помещений, закупка | бюджета | годы | | | | | | образования | | | оборудования для | Московской | | | | | | | Московской | | | создания в составе | области | | | | | | | области | | | Государственного | | | | | | | | | | | образовательного | | | | | | | | | | | учреждения высшего | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования "Московский | | | | | | | | | | | государственный | | | | | | | | | | | областной университет" | | | | | | | | | | | структурного | | | | | | | | | | | подразделения | | | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | | | образования одаренных | | | | | | | | | | | детей | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 7.11.| Закупка компьютерного | Средства | 2010-2012 | 39,90 | 0,00 | 0,00 | 18,82 | 21,08 | Министерство | | | оборудования и | бюджета | годы | | | | | | образования | | | программного обеспечения | Московской | | | | | | | Московской | | | для внедрения | области | | | | | | | области | | | информационных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | технологий в | | | | | | | | | | | деятельность | | | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений Московской | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | 7.12.| Субсидии бюджетам | Средства | 2010-2012 | 144,61 | 0,00 | 0,00 | 68,21 | 76,40 | Министерство | | | муниципальных | бюджета | годы | | | | | | образования | | | образований Московской | Московской | | | | | | | Московской | | | области на закупку | области | | | | | | | области, | | | учебного оборудования и | | | | | | | | органы | | | мебели для муниципальных | | | | | | | | местного | | | общеобразовательных | | | | | | | | самоуправления | | | учреждений - победителей | | | | | | | | муниципальных | | | областного конкурса | | | | | | | | образований | | | муниципальных | | | | | | | | Московской | | | общеобразовательных | | | | | | | | области | | | учреждений, | | | | | | | | | | | разрабатывающих и | | | | | | | | | | | внедряющих инновационные | | | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | | | программы | | | | | | | | | | | |————————————————| |————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————| | | | | Средства | | 14,46 | 0,00 | 0,00 | 6,82 | 7,64 | | | | | бюджетов | | | | | | | | | | | муниципальных | | | | | | | | | | | образований | | | | | | | | | | |————————————————| |————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————| | | | | Итого | | 159,07 | 0,00 | 0,00 | 75,03 | 84,04 | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Итого по разделу | Средства | | 528,12 | 0,00 | 16,40 | 248,32 | 263,40 | | | | | бюджета | | | | | | | | | | | Московской | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | |————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————| | | | | Средства | | 14,46 | 0,00 | 0,00 | 6,82 | 7,64 | | | | | бюджетов | | | | | | | | | | | муниципальных | | | | | | | | | | | образований | | | | | | | | |——————|———————————————————————————|————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Всего по разделу | | 542,58 | 0,00 | 16,40 | 255,14 | 271,04 | | |——————|————————————————————————————————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Всего по Программе | | 659,61 | 0,00 | 16,40 | 312,74 | 330,47 | | |——————|————————————————————————————————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | Из них: | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | средства бюджета Московской области | | 645,15 | 0,00 | 16,40 | 305,92 | 322,83 | | |——————|————————————————————————————————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| | | средства бюджетов муниципальных | | 14,46 | 0,00 | 0,00 | 6,82 | 7,64 | | | | образований Московской области | | | | | | | | |——————|————————————————————————————————————————————|———————————|————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|—————————————————| ". Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Июль
|
