Расширенный поиск

Постановление Администрации Волгоградской области от 31.01.2017 № 36-п

1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы

В рамках подпрограммы реализуются мероприятия, направленные не только на развитие региональной системы образования, но и на стабильное функционирование государственных и муниципальных образовательных организаций, поддержание в них уровня организации образовательного процесса, соответствующего современным требованиям.

Условия для организации деятельности подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области государственных образовательных организаций, муниципальных и частных образовательных организаций, предоставляющих населению общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и непрерывное образование (профессиональное обучение, обеспечивающее возможность реализации права на образование в течение всей жизни), обеспечиваются за счет ведомственных расходов комитета образования и науки Волгоградской области. Подробная характеристика текущего состояния и основных проблем в сфере образования представлена в соответствующих разделах государственной программы и подпрограмм.

Комитет образования и науки Волгоградской области является органом исполнительной власти Волгоградской области, уполномоченным в сфере образования, социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организации деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних на территории Волгоградской области.

С целью реализации функций и полномочий комитета образования и науки Волгоградской области в сфере образования, социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также решения задачи государственной программы по удовлетворению запросов населения в получении образования, соответствующего требованиям государственной образовательной политики, приоритетам социально-экономического развития Волгоградской области, разработана подпрограмма "Обеспечение функционирования региональной системы образования" государственной программы.

2. Цели, задачи, сроки и этапы реализации подпрограммы

Целью подпрограммы является создание эффективной региональной системы образования, способной удовлетворить запросы населения в получении образования и обеспечить образование граждан, соответствующее требованиям инновационного социально ориентированного развития страны, приоритетам социально-экономического развития Волгоградской области.

Для достижения указанной цели необходимо решение следующих задач:

обеспечение доступности качественного дошкольного, общего, инклюзивного образования, дополнительного образования детей;

создание условий для обеспечения непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров, соответствия профессионального образования потребностям регионального рынка труда;

создание необходимых условий для максимально полной реализации прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, их социализации и интеграции в общество;

совершенствование управления системой образования региона.

Срок реализации подпрограммы 2014 - 2020 годы.

3. Целевые показатели достижения целей и решения задач,

ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы

Целевые показатели подпрограммы увязаны с целевыми показателями, характеризующими достижение цели государственной программы, и свидетельствуют об эффективности деятельности комитета образования и науки Волгоградской области как главного распорядителя бюджетных средств.

Исходя из поставленной цели выделяются следующие целевые показатели подпрограммы:

обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных организациях. Данный показатель характеризует эффективность мероприятий, направленных на обеспечение законодательно закрепленных гарантий доступности дошкольного образования, рассчитывается по данным ведомственной отчетности и статистической отчетности Волгоградстата как процентное отношение детей дошкольного возраста 0 - 7 лет, обеспеченных местами дошкольного образования, к общей численности детей дошкольного возраста 0 - 7 лет без учета детей, поступивших в школу;

удовлетворенность населения качеством общего образования. Данный показатель отражает соответствие региональной системы образования ожиданиям населения, отношение общества к отдельным направлениям государственной политики в сфере образования, эффективность реализуемых в Волгоградской области мер по обеспечению доступного качественного образования для всех категорий населения, представляется на основании данных Министерства образования и науки Российской Федерации.

доля профессиональных образовательных организаций, имеющих договоры о совместном использовании ресурсов, в том числе с работодателями, в общем числе профессиональных образовательных организаций. Данный показатель характеризует взаимодействие профессиональных образовательных организаций с предприятиями и организациями Волгоградской области по прохождению производственной практики студентов и стажировок преподавателей и мастеров производственного обучения, повышению квалификации работников, совместному использованию производственных мощностей предприятий, привлечению кадровых ресурсов, рассчитывается по данным ведомственной отчетности как процентное отношение профессиональных образовательных организаций, имеющих договоры о совместном использовании ресурсов, в том числе с работодателями, к общему числу профессиональных образовательных организаций, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области;

доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, в общей численности детей, оставшихся без попечения родителей, выявленных и учтенных на конец календарного года. Данный показатель характеризует качество оказываемых государственных услуг по предоставлению дошкольного, начального общего и основного общего образования, а также дошкольного образовании в государственных образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по подготовке, обучению граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан, по проведению психолого-медико-педагогической экспертизы возможностей здоровья детей раннего, дошкольного и школьного возраста, рассчитывается по данным ведомственной отчетности как процентное отношение численности детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных под опеку, попечительство, на усыновление (кроме отчима и мачехи), к численности детей, оставшихся без попечения родителей, выявленных и учтенных на конец отчетного календарного года;

доля обучающихся в государственных вечерних (сменных) общеобразовательных школах при исправительных учреждениях Волгоградской области, получивших основное общее образование, в общей численности государственных вечерних (сменных) общеобразовательных школах при исправительных учреждениях Волгоградской области. Данный показатель характеризует качество оказываемой государственной услуги по предоставлению основного общего, среднего общего и дополнительного образования лицам, отбывающим наказание в виде лишения свободы в исправительных учреждениях Волгоградской области, рассчитывается по данным ведомственной и статистической отчетности комитета образования и науки Волгоградской области как процентное отношение количества обучающихся в государственных вечерних (сменных) общеобразовательных школах при исправительных учреждениях Волгоградской области, получивших основное общее образование, к общему количеству обучающихся в государственных вечерних (сменных) общеобразовательных школах при исправительных учреждениях Волгоградской области;

уровень подготовки выпускников государственных образовательных организаций, реализующих программы общего образования. Данный показатель характеризует качество оказываемых государственных услуг по предоставлению начального общего, основного общего, среднего общего и дополнительного образования в государственных общеобразовательных организациях. Рассчитывается по данным ведомственной и статистической отчетности комитета образования и науки Волгоградской области как процентное отношение количества выпускников государственных общеобразовательных организаций, реализующих программы общего образования, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области, допущенных к государственной итоговой аттестации и получивших документ об образовании государственного образца, к общему количеству выпускников государственных общеобразовательных организаций, реализующих программы общего образования, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области;

доля обучающихся в государственных образовательных организациях дополнительного образования, освоивших дополнительные образовательные программы, в общей численности обучающихся в государственных образовательных организациях дополнительного образования. Данный показатель характеризует качество оказываемых государственных услуг по предоставлению дополнительного образования в государственных образовательных организациях дополнительного образования, рассчитывается по данным ведомственной и статистической отчетности комитета образования и науки Волгоградской области как процентное отношение количества обучающихся в государственных образовательных организациях дополнительного образования, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области, освоивших дополнительные образовательные программы, к общему количеству обучающихся в государственных образовательных организациях дополнительного образования, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области;

уровень подготовки выпускников государственных профессиональных образовательных организаций, обучавшихся по программам профессионального обучения. Данный показатель характеризует качество оказываемых государственных услуг по реализации программ профессионального обучения в профессиональных образовательных организациях, рассчитывается по данным ведомственной и статистической отчетности комитета образования и науки Волгоградской области как процентное отношение количества выпускников государственных профессиональных образовательных организаций, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области, обучавшихся по программам профессионального обучения, допущенных к квалификационному экзамену и получивших свидетельство о профессии рабочего, должности служащего, к общему количеству выпускников государственных профессиональных образовательных организаций, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области, обучавшихся по программам профессионального обучения;

уровень подготовки выпускников государственных профессиональных образовательных организаций. Данный показатель характеризует качество оказываемых государственных услуг по предоставлению среднего профессионального образования в государственных профессиональных образовательных организациях, рассчитывается по данным ведомственной и статистической отчетности комитета образования и науки Волгоградской области как процентное отношение количества выпускников государственных профессиональных образовательных организаций, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области, допущенных к государственной итоговой аттестации и получивших диплом о среднем профессиональном образовании, к общему количеству выпускников государственных профессиональных образовательных организаций, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области;

доля педагогических работников организаций общего образования, повысивших квалификацию, в общей численности педагогических работников организаций общего образования Волгоградской области. Данный показатель характеризует качество оказываемых государственных услуг по реализации программ дополнительного профессионального образования в государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования "Волгоградская государственная академия последипломного образования", рассчитывается по данным ведомственной и статистической отчетности комитета образования и науки Волгоградской области ежегодно как процентное отношение количества педагогических работников, повысивших квалификацию в государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования "Волгоградская государственная академия последипломного образования", к общему количеству педагогических работников Волгоградской области;

доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании. Данный показатель свидетельствует о качестве образовательных услуг, предоставляемых государственными (муниципальными) общеобразовательными организациями Волгоградской области, рассчитывается по данным ведомственной и статистической отчетности комитета образования и науки Волгоградской области как процентное отношение численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, к общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций Волгоградской области и является показателем эффективности использования субсидии из федерального бюджета;

отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования (из всех источников), к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Волгоградской области. Данный показатель характеризует престижность академического труда, его привлекательность для талантливой молодежи и высококвалифицированных специалистов, рассчитывается по данным статистической отчетности Волгоградстата по утвержденной методике как процентное отношение среднемесячной заработной платы указанной категории работников государственных и муниципальных профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате (начиная с 2015 года - к среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Волгоградской области, является показателем государственной программы Российской Федерации;

отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в Волгоградской области; образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Волгоградской области [начиная с итогов за 2015 год - к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Волгоградской области]; организаций дополнительного образования детей - к среднемесячной заработной плате учителей в Волгоградской области. Данный показатель характеризует результативность перехода на эффективный контракт с учителями (воспитателями) общеобразовательных организаций и дошкольных образовательных организаций, уровень престижа профессии учителя (воспитателя) и ее привлекательности для молодых специалистов, рассчитывается по данным статистической отчетности Волгоградстата по утвержденной методике как отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в Волгоградской области, образовательных организаций общего образования - к средней заработной плате в Волгоградской области, организаций дополнительного образования - к среднемесячной заработной плате учителей в Волгоградской области и является показателем государственной программы Российской Федерации;

отношение среднемесячной заработной платы преподавателей государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Волгоградской области. Данный показатель характеризует престижность академического труда, его привлекательность для талантливой молодежи и высококвалифицированных специалистов, рассчитывается по данным статистической отчетности Волгоградстата по утвержденной методике как процентное отношение среднемесячной заработной платы указанной категории работников государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования к средней заработной плате (начиная с 2015 года - к среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Волгоградской области, является показателем государственной программы Российской Федерации;

доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей. Данный показатель характеризует кадровый потенциал региональной системы общего образования в части использования межпредметных технологий в образовательном процессе, рассчитывается по данным ведомственной отчетности комитета образования и науки Волгоградской области и статистической отчетности Волгоградстата как процентное отношение числа учителей общеобразовательных организаций Волгоградской области, прошедших повышение квалификации по вопросам использования межпредметных технологий, от общей численности учителей общеобразовательных организаций Волгоградской области, является показателем федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы и результативности использования средств субсидии из федерального бюджета;

доля образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в общем числе организаций, реализующих адаптированные образовательные программы. Данный показатель характеризует обеспечение доступности образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, рассчитывается по данным ведомственной отчетности комитета образования и науки Волгоградской области и статистической отчетности Волгоградстата как процентное отношение числа образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы начального общего, основного общего образования, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), от общей численности образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы начального общего, основного общего образования, является показателем федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы и показателем результативности использования средств субсидии из федерального бюджета;

увеличение доли ППЭ, обеспеченных высокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена. Данный показатель характеризует обеспечение образовательных организаций высокопроизводительными сканерами, рассчитывается по данным ведомственной отчетности комитета образования и науки Волгоградской области как разность долей образовательных организаций, являющихся ППЭ, оснащенных высокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена, к общему числу образовательных организаций, являющихся ППЭ, по итогам 2016 и 2015 годов и является показателем результативности использования субсидии из федерального бюджета;

увеличение доли ППЭ, обеспеченных высокопроизводительными принтерами для использования технологии "Печать КИМ в ППЭ". Данный показатель характеризует обеспечение образовательных организаций высокопроизводительными принтерами, рассчитывается по данным ведомственной отчетности комитета образования и науки Волгоградской области как разность долей образовательных организаций, являющихся ППЭ, оснащенных высокопроизводительными принтерами для использования технологии "Печать КИМ в ППЭ", к общему числу образовательных организаций, являющихся ППЭ, по итогам 2016 и 2015 годов и является показателем результативности использования субсидии из федерального бюджета;

увеличение уровня оснащенности регионального центра обработки информации современным оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов. Данный показатель характеризует обеспечение регионального центра обработки информации современным оборудованием, предназначенным для повышения скорости обработки экзаменационных материалов, рассчитывается по данным ведомственной отчетности комитета образования и науки Волгоградской области как разность долей современного оборудования в региональном центре обработки информации, используемого для повышения скорости обработки экзаменационных материалов, к общему числу единиц оборудования в региональном центре обработки информации, используемого для обработки экзаменационных материалов, по итогам 2016 и 2015 годов и является показателем результативности использования субсидии из федерального бюджета;

количество региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в Волгоградской области на регулярной основе. Данный показатель характеризует состав региональных оценочных инструментов, определяется по данным ведомственной отчетности комитета образования и науки Волгоградской области как число разработанных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в Волгоградской области на регулярной основе, и является показателем результативности использования субсидии из федерального бюджета;

количество разработанных программ подготовки и (или) повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур). Данный показатель характеризует количество разработанных программ подготовки и (или) повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур), определяется по данным ведомственной отчетности комитета образования и науки Волгоградской области как число разработанных программ подготовки и (или) повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования и является показателем результативности использования субсидии из федерального бюджета;

количество специалистов, прошедших подготовку и (или) повышение квалификации по разработанным программам (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур). Данный показатель характеризует подготовку работников сферы образования по разработанным программам подготовки и (или) повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур), рассчитывается нарастающим итогом по данным ведомственной отчетности комитета образования и науки Волгоградской области как количество специалистов, прошедших подготовку и (или) повышение квалификации по разработанным программам в области оценки качества образования и является показателем результативности использования субсидии из федерального бюджета;

количество обучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и (или) повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур). Данный показатель характеризует проведение мероприятий по подготовке и (или) повышению квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур), рассчитывается нарастающим итогом по данным ведомственной отчетности комитета образования и науки Волгоградской области как количество обучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и (или) повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования и является показателем результативности использования субсидии из федерального бюджета.

Перечень целевых показателей подпрограммы представлен в приложении 1 к государственной программе.

По итогам реализации подпрограммы планируется обеспечить достижение следующих основных ожидаемых конечных результатов:

реализация прав жителей Волгоградской области на получение общедоступного и бесплатного образования в муниципальных и частных дошкольных образовательных организациях;

реализация прав жителей Волгоградской области на получение общедоступного и бесплатного образования в муниципальных и частных общеобразовательных организациях;

реализация прав жителей Волгоградской области на получение общедоступного и бесплатного образования в государственных организациях, реализующих программы общего и дополнительного образования;

реализация прав жителей Волгоградской области на получение образования в государственных организациях профессионального образования;

реализация прав жителей Волгоградской области на получение образования в государственных организациях дополнительного профессионального образования;

обеспечение поддержки жителей Волгоградской области, воспитывающих детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

доведений средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций до 100 процентов от средней заработной платы в Волгоградской области;

доведение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций до 100 процентов от средней заработной платы в сфере общего образования в Волгоградской области;

доведение средней заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования до 100 процентов от средней заработной платы учителей в Волгоградской области;

обеспечение эффективного функционирования системы регионального образования.

4. Обобщенная характеристика основных

мероприятий подпрограммы

4.1. Обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего и дополнительного образования, а также осуществление деятельности по социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:

обеспечение деятельности государственных общеобразовательных организаций, государственных организаций дополнительного образования детей и государственных организаций, осуществляющих обучение;

осуществление образовательного процесса муниципальными дошкольными образовательными организациями;

осуществление образовательного процесса частными дошкольными образовательными организациями;

осуществление образовательного процесса муниципальными общеобразовательными организациями;

реализация мероприятия 2.2 "Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов" федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы (идентификация группы школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, а также школ со стабильно высокими образовательными результатами; разработка и реализация региональных программ повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных условиях; проведение курсов повышения квалификации для команд школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, повышение квалификации социальных педагогов и педагогов-психологов для адресной работы с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации);

реализация мероприятия 2.4 "Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений" федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы [модернизация содержания и технологий формирования предметных, метапредметных, личностных результатов в рамках предметных областей "Искусство", "Обществознание", "Биология", "Иностранный язык", "География", "Химия", "Физика"; модернизация организационно-технологической инфраструктуры и обновление фондов школьных библиотек; повышение квалификации учителей по метапредметным компетенциям; создание и поддержка сетевых сообществ педагогов по учебным предметам (предметным областям) "Искусство", "Обществознание", "Математика", "История Отечества", "Биология", "Иностранный язык", "География", "Химия", "Физика", а также педагогов-библиотекарей];

осуществление образовательного процесса частными общеобразовательными организациями, имеющими государственную аккредитацию;

обеспечение деятельности муниципальных комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав;

мероприятия для детей и молодежи.

4.2. Организация предоставления среднего и дополнительного профессионального образования:

обеспечение деятельности государственных профессиональных образовательных организаций;

обеспечение деятельности государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования "Волгоградская государственная академия последипломного образования";

реализация мероприятия "Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества" в рамках задачи 5 "Формирование востребованной системы оценки качества образования и образовательных результатов" федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы.

4.3. Поддержка обучающихся, их родителей (законных представителей) и работников организаций в сфере образования:

1) возмещение расходов по оплате жилья и коммунальных услуг работающим и проживающим в сельской местности специалистам;

2) поощрение лучших учителей;

3) выплата персональных стипендий студентам и обучающимся;

4) социальное обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в государственных организациях, осуществляющих обучение;

5) выплата компенсации части родительской платы за содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в муниципальных образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования;

6) меры социальной поддержки обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций путем предоставления частичной компенсации стоимости питания следующим категориям обучающихся:

детям из малоимущих семей, имеющих среднедушевой доход, не превышающий размер прожиточного минимума в расчете на душу населения по Волгоградской области, получающих ежемесячное пособие в центрах социальной защиты населения;

детям из многодетных семей;

детям, состоящим на учете у фтизиатра, вне зависимости от среднедушевого дохода семьи ребенка;

обучающимся 1 - 4 классов общеобразовательных организаций, расположенных на территории городских и сельских поселений;

7) оплата жилого помещения и отдельных видов коммунальных услуг, предоставляемых педагогическим работникам образовательных организаций, работающим и проживающим в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа);

8) предоставление мер социальной поддержки по оплате жилья и коммунальных услуг работникам библиотек и медицинским работникам образовательных учреждений, работающим и проживающим в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа).

Перечень основных мероприятий подпрограммы приведен в приложении 2 к государственной программе.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий

в рамках реализации подпрограммы

В рамках подпрограммы планируется оказание государственных услуг (выполнение работ) государственными образовательными организациями, подведомственными комитету образования и науки Волгоградской области, физическим и (или) юридическим лицам:

реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования;

реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования;

реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования;

реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования;

реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;

содержание детей;

организация питания детей;

первичная медико-санитарная помощь, не включенная в базовую программу обязательного медицинского страхования;

присмотр и уход;

оказание содействия семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

организация и обеспечение социальной (постинтернатной) адаптации выпускников государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

проведение психолого-медико-педагогической экспертизы возможностей здоровья детей раннего, дошкольного и школьного возраста;

реализация основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования;

реализация основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих на базе среднего общего образования;

реализация основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки специалистов среднего звена на базе основного общего образования;

реализация основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки специалистов среднего звена на базе среднего общего образования;

реализация основных профессиональных образовательных программ профессионального обучения - программ профессиональной подготовки;

обеспечение жилыми помещениями в общежитиях;

реализация дополнительных профессиональных образовательных программ повышения квалификации;

реализация дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки;

проведение государственной (итоговой) аттестации физических лиц, освоивших образовательные программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования;

предоставление методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних и обучающихся, обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования;

обеспечение процедур проведения независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность;

обеспечение и сопровождение оценки результативности профессиональной деятельности педагогических работников в рамках процедуры аттестации в целях установления квалификационной категории педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Прогноз сводных показателей государственных заданий на оказание государственных услуг (выполнение работ) государственными образовательными организациями Волгоградской области, подведомственными комитету образования и науки Волгоградской области, представлен в приложении 3 государственной программе.

6. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых

для реализации подпрограммы

Общий объем финансирования подпрограммы на 2014 - 2020 годы за счет всех источников финансирования составляет 115665371,3 тыс. рублей, в том числе за счет средств:

федерального бюджета - 142701,2 тыс. рублей;

областного бюджета - 115522670,1 тыс. рублей.

Объем финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы, определен на основании прогнозных количественных и стоимостных оценок предусмотренных мероприятий. Финансирование мероприятий подпрограммы в запланированном объеме позволит обеспечить достижение ожидаемых результатов мероприятий, а также промежуточных и конечных результатов подпрограммы.

В процессе реализации подпрограммы объемы финансовых средств, направляемых на ее выполнение, будут корректироваться.

Объемы финансирования мероприятий подпрограммы подлежат ежегодному уточнению при формировании областного бюджета на соответствующий финансовый год и на плановый период.

Финансирование мероприятий подпрограммы за счет средств областного бюджета осуществляется в соответствии с законом об областном бюджете на соответствующий финансовый год и на плановый период. Средства областного бюджета выделяются в соответствии с кодами бюджетной классификации, утверждаемыми законом Волгоградской области об областном бюджете на соответствующий финансовый год и на плановый период.

Объемы средств, привлекаемых из федерального бюджета на реализацию мероприятий подпрограммы, подлежат ежегодному уточнению после проведения конкурсных процедур и заключения соответствующих соглашений.

В части мероприятий, выполнение которых планируется в муниципальных организациях, финансирование осуществляется за счет субвенции из областного бюджета муниципальным образованиям, а также за счет субсидии из областного бюджета на условиях софинансирования из бюджетов муниципальных районов (городских округов) Волгоградской области при наличии муниципальных правовых актов, которыми утверждены цели, задачи, мероприятия, целевые показатели, соотнесенные с целями, задачами, мероприятиями и целевыми показателями государственной программы.

Ресурсное обеспечение реализации подпрограммы представлено в приложении 4 государственной программе.

7. Механизмы реализации подпрограммы

Реализацию подпрограммы осуществляют ответственный исполнитель подпрограммы - комитет образования и науки Волгоградской области.

Ответственный исполнитель несет ответственность за реализацию мероприятий подпрограммы на основе условий, порядка и правил, утвержденных правовыми актами Российской Федерации и (или) Волгоградской области.

Ответственный исполнитель подпрограммы с учетом выделяемых на реализацию подпрограммы финансовых средств ежегодно уточняет затраты по мероприятиям подпрограммы, механизм реализации подпрограммы.

Финансирование мероприятий подпрограммы, реализация которых осуществляется с привлечением средств федерального бюджета, производятся в порядке, установленном федеральным законодательством.

Финансирование мероприятий подпрограммы, реализация которых осуществляется с привлечением средств областного и местных бюджетов, производятся в порядке, установленном федеральным законодательством, законодательством Волгоградской области, правовыми актами органов местного самоуправления о бюджетах, на условиях долевого участия.

Условия предоставления и методики расчета межбюджетных трансфертов (субвенций) из областного бюджета определяются в соответствии с законодательством Волгоградской области.

Условия предоставления бюджетам муниципальных образований Волгоградской области межбюджетных трансфертов (субсидий), предусмотренных на проведение мероприятий в муниципальных образовательных организациях Волгоградской области, методики их расчета и контроль за их использованием определяются в соответствии с ежегодно утверждаемыми Администрацией Волгоградской области порядками предоставления субсидий из областного бюджета на финансирование расходов муниципальных районов (городских округов) на проведение мероприятий в муниципальных образовательных организациях. Субсидии предоставляются муниципальным районам (городским округам) Волгоградской области в соответствии с соглашениями, заключаемыми между комитетом образования и науки Волгоградской области и администрациями муниципальных районов (городских округов) Волгоградской области, включающими обязательства указанных администраций по реализации определенных мероприятий и достижению согласованных целевых показателей.

Методика определения размера субсидий из областного бюджета бюджетам муниципальных районов и городских округов Волгоградской области формируется с учетом специфики мероприятий подпрограммы, на выполнение которых выделяется субсидия из областного бюджета.

Расчет субсидий из областного бюджета осуществляется в пределах ассигнований, предусмотренных на эти цели в областном бюджете на соответствующий финансовый год и на плановый период.

Размер субсидии из областного бюджета рассчитывается по формуле, ключевые показатели которой определяются в соответствии с особенностями мероприятий подпрограммы:

на реализацию мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы по направлению "достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" - с учетом наличия в муниципальном районе (городском округе) Волгоградской области муниципальных образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования - базовых организаций стажировочной площадки по теме "Интегральная региональная модель государственно-общественного управления образованием", наличия софинансирования на эти цели из местного бюджета в размере не менее 5 процентов от выделяемой бюджету муниципального района (городского округа) Волгоградской области субсидии;

на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом - с учетом наличия в муниципальном районе (городском округе) Волгоградской области муниципальных общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, численности обучающихся в них, наличия софинансирования на эти цели из местного бюджета в размере не менее 5 процентов от выделяемой бюджету муниципального района (городского округа) Волгоградской области субсидии.

Получателями средств, выделяемых на реализацию основных мероприятий подпрограммы, являются органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Волгоградской области и государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Волгоградская государственная академия последипломного образования".

Оценка эффективности реализации подпрограммы проводится в соответствии с требованиями, определенными в Порядке разработки, реализации и оценки эффективности реализации государственных программ Волгоградской области, утвержденном постановлением Правительства Волгоградской области от 27 августа 2013 г. N 423-п.

8. Перечень имущества, создаваемого (приобретаемого) в ходе

реализации подпрограммы. Сведения о правах на имущество,

создаваемое (приобретаемое) в ходе реализации подпрограммы

В рамках подпрограммы приобретение товаров, выполнение работ и оказание услуг не планируется.

В рамках подпрограммы не планируется создание (приобретение) имущества.

Подпрограмма

"Развитие профессионального образования"

Паспорт подпрограммы "Развитие

профессионального образования"

Ответственный исполнитель подпрограммы

комитет образования и науки Волгоградской области

Соисполнитель подпрограммы

комитет по труду и занятости населения Волгоградской области

Цель подпрограммы

существенное увеличение вклада профессионального образования в социально-экономическую и культурную модернизацию Волгоградской области, в повышение ее глобальной конкурентоспособности, обеспечение востребованности экономикой и обществом каждого обучающегося

Задачи подпрограммы

формирование дифференцированной сети организаций, реализующих профессиональные образовательные программы, учитывающей особенности Волгоградской области;

модернизация структуры программ профессионального образования для обеспечения их гибкости и эффективности;

внедрение механизмов прозрачного финансирования и стимулирования конкуренции профессиональных образовательных организаций;

модернизация содержания и технологий профессионального образования для обеспечения их соответствия требованиям современной экономики и изменяющимся запросам населения;

формирование системы непрерывного образования, позволяющей выстраивать гибкие (модульные) траектории освоения новых компетенций как по запросам населения, так и по заказу организаций;

создание условий для получения профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Целевые показатели подпрограммы, их значения на последний год реализации

а) структура подготовки кадров по профессиональным образовательным программам (удельный вес численности выпускников, освоивших профессиональные образовательные программы соответствующего уровня, в общей численности выпускников):

образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена - 30 процентов;

образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата - 46,3 процента;

образовательные программы высшего образования - программы специалитета - 6,66 процента;

образовательные программы высшего образования - программы магистратуры - 10 процентов;

образовательные программы высшего образования - программы подготовки кадров высшей квалификации - 0,6 процента;

б) удельный вес числа организаций среднего профессионального образования, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, - 25 процентов;

в) численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на одного работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения, - 14,1 человека;

г) численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава - 7,4 человека;

д) обеспеченность студентов общежитиями (удельный вес численности студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях): государственные профессиональные образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена, государственные (муниципальные) образовательные организации высшего образования - 100 процентов;

е) доля средств профессиональных образовательных организаций, полученных от иной приносящей доход деятельности, в общем объеме финансирования профессиональной образовательной организации - 22 процента;

ж) доля педагогических работников профессиональных образовательных организаций, аттестованных на первую и высшую квалификационные категории, - 0,7 процента;

з) численность студентов по образовательным программам среднего профессионального образования, заключивших договоры о целевом обучении с организациями оборонно-промышленного комплекса, - 17 человек;

и) число созданных многофункциональных центров прикладных квалификаций - 6 единиц;

к) число образовательных программ, прошедших процедуру профессионально-общественной аккредитации, - 45 единиц;

л) доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году), - 107 процентов;

м) доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости, - 7 процентов

Сроки и этапы реализации подпрограммы

подпрограмма реализуется в 2017 - 2020 годах в один этап

Объемы и источники финансирования подпрограммы

общий объем финансирования подпрограммы на 2017 - 2020 годы за счет средств областного бюджета составит 20000,0 тыс. рублей, в том числе в 2020 году - 20000,0 тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

создание условий для получения жителями Волгоградской области профессионального образования, повышения квалификации и переподготовки на протяжении всей жизни;

обеспечение потребности регионального рынка труда в квалифицированных кадрах

1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы

По состоянию на 01 октября 2016 г. региональная система профессионального образования включает в себя 14 организаций высшего образования, из них государственных федерального подчинения - 8, государственных регионального подчинения - 1, муниципальных - 2, частных - 3.

В Волгоградской области 8 из 14 образовательных организаций высшего образования кроме образовательных программ высшего образования реализуют образовательные программы среднего профессионального образования.

Также на территории Волгоградской области образовательную деятельность осуществляют 27 филиалов образовательных организаций высшего образования, из них 16 филиалов государственных образовательных организаций высшего образования и 11 филиалов частных образовательных организаций высшего образования.

Из общего количества филиалов образовательных организаций высшего образования 5 филиалов кроме образовательных программ высшего образования реализуют образовательные программы среднего профессионального образования, 4 филиала реализуют только программы среднего профессионального образования, 3 филиала не ведут образовательную деятельность, выполняя функции представительства.

Особенностью системы высшего образования Волгоградской области является наличие одной образовательной организации регионального подчинения и двух образовательных организаций муниципального подчинения при достаточно разветвленной сети образовательных организаций высшего образования федерального подчинения. При этом из трех указанных организаций две реализуют образовательные программы в сфере искусств и культуры и одна - в сфере образования и педагогических наук.

Система среднего профессионального образования Волгоградской области представлена 69 профессиональными образовательными организациями, из них 1 - государственная профессиональная образовательная организация федерального подчинения, находящаяся в ведении Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, 61 - государственная профессиональная образовательная организация регионального подчинения, 7 - частные профессиональные образовательные организации.

В 2016 году в образовательных организациях высшего образования и филиалах образовательных организаций высшего образования по всем формам обучения и уровням образования обучалось 79317 студентов, в профессиональных образовательных организациях - 46794 студента.

В образовательных организациях высшего и среднего профессионального образования Волгоградской области реализуются 47 из 57 укрупненных групп направлений подготовки и специальностей. Наиболее востребованными являются профессии и специальности, входящие в укрупненные группы направлений подготовки и специальностей "Машиностроение", "Промышленная экология и биотехнологии", "Техника и технологии наземного транспорта", "Образование и педагогические науки", "Экономика и управление".

В последние годы модернизация региональной системы профессионального образования осуществлялась по следующим направлениям:

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов, обеспечивающих большую гибкость образовательных программ;

диверсификация структуры сети профессионального образования, включая выделение ведущих профессиональных образовательных организаций;

поддержка образовательных организаций, реализующих инновационные образовательные программы;

апробация новых финансово-экономических механизмов и организационных форм.

Проведены процедуры реорганизации в отношении государственных профессиональных образовательных организаций в форме присоединения, что позволило создать условия для формирования вертикально-интегрированных образовательных кластеров, которые призваны обеспечить гибкость программ и мобильность талантливых и активных молодых людей.

В целях популяризации рабочих профессий в регионе ведется активная работа по развитию движения WorldSkills Russia. На базе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения "Волгоградский экономико-технический колледж" создан Региональный координационный центр. Команда Волгоградской области успешно выступает на региональных, окружных и финальных чемпионатах Национального чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkillsRussia).

С 2014 года ведется работа по созданию сети многофункциональных центров прикладных квалификаций, на базе которых осуществляется обучение как незанятого населения, так и повышение квалификации и профессиональная переподготовка работников предприятий и организаций.

Указанные мероприятия заложили базу для обновления системы профессионального образования в соответствии с новыми экономическими условиями и перспективами.

Однако в сфере профессионального образования Волгоградской области остаются нерешенные проблемы, связанные как с незавершенностью начатых преобразований, так и со стремлением приспособить устаревшие содержательные и организационные характеристики профессиональных образовательных организаций к новой экономической, социальной и культурной реальности.

Одна из острейших проблем - несоответствие структуры профессионального образования потребностям регионального рынка труда. Волгоградская область отстает по распространению образовательных программ, обеспечивающих получение прикладных квалификаций (обучение на рабочем месте продолжительностью от нескольких месяцев до года). Необходимо принятие дополнительных мер по повышению квалификации работников всех уровней системы профессионального образования.

К настоящему времени не завершен поиск эффективной модели развития региональной системы среднего профессионального образования, модели взаимодействия образовательных организаций высшего образования федерального подчинения и региональной сети профессиональных образовательных организаций. Усиление роли местных сообществ и работодателей в развитие системы профессионального образования Волгоградской области происходит медленно.

В Волгоградской области наблюдается достаточно низкий уровень участия взрослого населения в дополнительном профессиональном образовании и отсутствие целостной системы непрерывного образования. Внедрение современных наукоемких технологий диктует повышенные требования к квалификации персонала, его ответственности, готовности осваивать новые подходы к профессиональной деятельности.

С целью решения указанных проблем, а также в целях эффективного развития системы профессионального образования, создания в Волгоградской области современной системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций разработана подпрограмма "Развитие профессионального образования" государственной программы.

2. Цель, задачи, сроки и этапы реализации подпрограммы

Целью подпрограммы является существенное увеличение вклада профессионального образования в социально-экономическую и культурную модернизацию Волгоградской области, в повышение ее глобальной конкурентоспособности, обеспечение востребованности экономикой и обществом каждого обучающегося.

Для достижения указанной цели необходимо решение следующих задач:

создание условий для получения профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Подпрограмма реализуется в 2017 - 2020 годах в один этап.

Контрольный срок реализации подпрограммы - 2020 год. По итогам реализации подпрограммы будут достигнуты результаты, которые найдут отражение в значениях целевых показателей по состоянию на окончание календарного года, являющегося контрольным сроком реализации подпрограммы. Также планируется достижение институциональных результатов, характеризующих состояние системы профессионального образования:

будет сформирована новая структура образовательных программ и сети профессиональных образовательных организаций;

будут распространены передовые образовательные технологии, лучшие практики управления и организации;

будут созданы условия для получения профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья.

3. Целевые показатели достижения целей и решения задач,

ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы

Целевые показатели подпрограммы увязаны с целевыми показателями, характеризующими достижение цели государственной программы.

Целевые показатели подпрограммы отражают степень достижения предусмотренных в ней целей и успешность решения поставленных задач. Выделяются следующие целевые показатели подпрограммы:

структура подготовки кадров по профессиональным образовательным программам (удельный вес численности выпускников, освоивших профессиональные образовательные программы соответствующего уровня, в общей численности выпускников): образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена, образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата, образовательные программы высшего образования - программы специалитета, образовательные программы высшего образования - программы магистратуры, образовательные программы высшего образования - программы подготовки кадров высшей квалификации. Данный показатель позволяет отслеживать динамику изменения пропорций обучающихся на разных уровнях профессионального образования, соответствие ее потребностям рынка труда и задачам инновационного развития, рассчитывается по данным ведомственной отчетности и статистической отчетности Волгоградстата как процентное отношение численности выпускников, обучающихся по программам профессионального обучения указанных уровней, к общей численности выпускников и является показателем государственной программы Российской Федерации;

удельный вес числа организаций среднего профессионального образования, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Данный показатель характеризует равенство возможностей в получении профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, свидетельствует о принятии обществом ценностей социальной справедливости, рассчитывается по данным ведомственной отчетности как процентное отношение числа профессиональных образовательных организаций, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, к общему числу профессиональных образовательных организаций, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области, и является показателем государственной программы Российской Федерации;

численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на одного работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения. Данный показатель позволяет отслеживать динамику мероприятий по оптимизации численности отдельных категорий работников, а также переход на систему эффективного контракта среди педагогических работников профессиональных образовательных организаций, рассчитывается как процентное отношение общего числа студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, к общему количеству педагогических работников [преподавателей и (или) мастеров производственного обучения] профессиональных образовательных организаций и является показателем государственной программы Российской Федерации;

численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава. Данный показатель позволяет отслеживать динамику мероприятий по оптимизации численности отдельных категорий работников, а также переход на систему эффективного контракта среди педагогических работников образовательных организаций высшего образования, рассчитывается как процентное отношение общего числа студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования, к общему количеству профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования и является показателем государственной программы Российской Федерации;

обеспеченность студентов общежитиями (удельный вес численности студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях): государственные профессиональные образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена, государственные (муниципальные) образовательные организации высшего образования. Данный показатель характеризует доступность профессионального образования независимо от места жительства абитуриентов, создание возможности для мобильности человеческого капитала, рассчитывается по данным ведомственной отчетности и статистической отчетности Волгоградстата как процентное отношение численности студентов, обучающихся в государственных профессиональных образовательных организациях, государственных (муниципальных) образовательных организациях высшего образования, проживающих в общежитиях, к общей численности студентов государственных профессиональных образовательных организаций, государственных (муниципальных) образовательных организаций высшего образования, нуждающихся в общежитиях, и является показателем государственной программы Российской Федерации;

доля средств профессиональных образовательных организаций, полученных от иной приносящей доход деятельности, в общем объеме финансирования профессиональной образовательной организации. Данный показатель позволяет отслеживать динамику объема платных услуг, предоставляемых профессиональными образовательными организациями, и рассчитывается по данным ведомственной отчетности;

доля педагогических работников профессиональных образовательных организаций, аттестованных на первую и высшую квалификационные категории. Данный показатель характеризует динамику создания отрасли высококвалифицированных рабочих мест в системе профессионального образования и рассчитывается по данным ведомственной отчетности как процентное отношение общего числа педагогических работников профессиональных образовательных организаций к числу работников профессиональных образовательных организаций, аттестованных на первую и высшую квалификационные категории;

численность студентов по образовательным программам среднего профессионального образования, заключивших договоры о целевом обучении с организациями оборонно-промышленного комплекса. Данный показатель позволяет отследить динамику числа студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, с учетом потребности предприятий оборонно-промышленного комплекса и рассчитывается по данным ведомственной отчетности как процентное отношение общего числа студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, заключивших договоры о целевом обучении, к числу студентов, заключивших договоры о целевом обучении с организациями оборонно-промышленного комплекса, и является показателем государственной программы Российской Федерации;

число созданных многофункциональных центров прикладных квалификаций. Данный показатель характеризует динамику создания условий для профессиональной подготовки (переподготовки) рабочих кадров через создание многофункциональных центров прикладных квалификаций, рассчитывается по данным ведомственной отчетности и является показателем государственной программы Российской Федерации;

число образовательных программ, прошедших процедуру профессионально-общественной аккредитации. Данный показатель характеризует качество и уровень подготовки выпускников, освоивших такие образовательные программы в конкретной образовательной организации, отвечающие требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам, рабочим и служащим соответствующего профиля, рассчитывается по данным ведомственной отчетности как общее количество образовательных программ, прошедших процедуру профессионально-общественной аккредитации, и является показателем государственной программы Российской Федерации;

доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году). Данный показатель характеризует готовность профессиональных образовательных организаций к обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья и рассчитывается по данным ведомственной отчетности как процентное отношение числа инвалидов, принятых на обучение в текущем году, к числу инвалидов, принятых на обучение в предыдущем году;

доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости. Данный показатель характеризует положительную динамику адаптации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях и рассчитывается по данным ведомственной отчетности как процентное отношение числа студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования и выбывших по причине академической неуспеваемости, к общему числу студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования и выбывших из образовательных организаций в текущем году.

Перечень целевых показателей подпрограммы представлен в приложении 1 к государственной программе.

обеспечение потребности регионального рынка труда в квалифицированных кадрах.

Таким образом, по итогам реализации подпрограммы будет обеспечено достижение ожидаемых конечных результатов, предусмотренных государственной программой Российской Федерации в части развития профессионального образования, в том числе:

завершится формирование сети многофункциональных центров прикладных квалификаций по различным сферам экономики для обеспечения возможности непрерывного профессионального образования;

будут созданы условия для получения профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья;

средняя заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения в образовательных организациях, реализующих программы среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов от средней заработной платы в Волгоградской области;

средняя заработная плата профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования составит не менее 200 процентов от средней заработной платы в Волгоградской области;

завершится создание сети "ведущих колледжей", основными целями которых будет являться обучение по наиболее востребованным и перспективным профессиям на региональном рынке труда, в соответствии с новыми федеральными государственными стандартами по 50 наиболее востребованным и перспективным специальностям и рабочим профессиям в соответствии с международными стандартами и передовыми технологиями;

получит развитие движение WorldSkills Russia на территории Волгоградской области;

всем педагогическим работником системы среднего профессионального образования Волгоградской области будут обеспечены возможности непрерывного профессионального развития, в том числе в форме стажировок на ведущих предприятиях региона.

4. Обобщенная характеристика основных

мероприятий подпрограммы

4.1. Опережающее развитие непрерывного профессионального образования, в том числе развитие региональных систем дополнительного профессионального образования, а также заочной и очно-заочной (вечерней) форм получения образования, открытого образования:

создание условий для получения непрерывного профессионального образования на базе многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также на базе государственных профессиональных образовательных организаций Волгоградской области по востребованным на региональном рынке труда профессиям и специальностям.

4.2. Модернизация инфраструктуры системы профессионального образования, формирование современной структуры сети профессиональных образовательных организаций, отражающей изменения в потребностях экономики и запросах населения и поддерживающей единое образовательное пространство:

создание безбарьерной среды для инвалидов в профессиональных образовательных организациях;

создание сети "ведущих колледжей", осуществляющих подготовку по 50 наиболее востребованным и перспективным специальностям и рабочим профессиям в соответствии с международными стандартами и передовыми технологиями.

4.3. Модернизация образовательных программ профессионального образования, обеспечивающая гибкость и индивидуализацию процесса обучения с использованием новых технологий:

формирование нормативной и методической базы профессиональных образовательных организаций с целью обеспечения эффективной разработки и реализации образовательных программ по подготовке высококвалифицированных специалистов, в том числе с применением практики обучения на рабочем месте;

методическая поддержка развития системы сетевого взаимодействия между образовательными организациями, а также работодателями;

развитие технологий дистанционного образования, в том числе для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.

4.4. Опережающее развитие научной, культурной и спортивной составляющей профессионального образования, включая расширение практики конкурсов и сезонных школ, сетевых проектов:

работа со студенческими организациями;

организация и проведение научно-практических конференций и семинаров для студентов;

проведение мероприятий в области физкультуры и спорта среди обучающихся профессиональных образовательных организаций.

4.5. Развитие взаимодействия профессионального образования с региональным рынком труда, с местными сообществами:

взаимодействие с объединениями работодателей и иными общественными организациями с целью методической поддержки и стимулирования развития инструментов профессионально-общественной аккредитации образовательных программ профессионального образования;

обеспечение участия работодателей в государственной итоговой аттестации выпускников профессиональных образовательных организаций;

проведение конкурсов распределения контрольных цифр приема на соответствующие образовательные программы с учетом потребности региона в специалистах со средним профессиональным образованием;

отработка механизмов целевого обучения.

4.6. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для системы образования:

реализация мероприятий по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических и управленческих кадров для системы профессионального образования;

создание условий для прохождения стажировки на ведущих предприятиях региона мастерами производственного обучения и преподавателями профессиональных модулей.

4.7. Создание базовой профессиональной образовательной организации, обеспечивающей поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов:

создание архитектурной доступности и оснащение оборудованием для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

разработка адаптированных образовательных программ для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

организация обучения педагогических работников по дополнительным профессиональным программам, включающим методы воспитания и социализации обучающихся, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.

Перечень основных мероприятий подпрограммы приведен в приложении 2 к государственной программе.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий

в рамках реализации подпрограммы

В рамках подпрограммы не планируется оказание государственных услуг (выполнение работ) государственными образовательными организациями, подведомственными комитету образования и науки Волгоградской области, физическим и (или) юридическим лицам.

6. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых

для реализации подпрограммы

Общий объем финансирования подпрограммы на 2017 - 2020 годы за счет областного бюджета составляет 20000,0 тыс. рублей, в том числе в 2017 году - 20000,0 тыс. рублей.

Объемы финансирования мероприятий подпрограммы подлежат ежегодному уточнению при формировании проекта областного бюджета на соответствующий финансовый год и на плановый период.

Финансирование мероприятий подпрограммы за счет средств областного бюджета осуществляется в соответствии с законом Волгоградской области об областном бюджете на соответствующий финансовый год и на плановый период. Средства областного бюджета выделяются в соответствии с кодами бюджетной классификации, утверждаемыми законом Волгоградской области об областном бюджете на соответствующий финансовый год и на плановый период.

Ресурсное обеспечение реализации подпрограммы представлено в приложении 4 к государственной программе.

7. Механизмы реализации подпрограммы

Реализацию подпрограммы осуществляют ответственный исполнитель и соисполнитель. Ответственный исполнитель подпрограммы - комитет образования и науки Волгоградской области. В качестве соисполнителя подпрограммы выступает комитет по труду и занятости населения Волгоградской области.

Реализация мероприятий подпрограммы, распределение ответственности между ответственным исполнителем и соисполнителем, порядок их взаимодействия осуществляются на основе условий, порядка и правил, утвержденных правовыми актами Российской Федерации и (или) Волгоградской области.

Финансирование мероприятий подпрограммы, реализация которых осуществляется с привлечением средств федерального бюджета, производится в порядке, установленном федеральным законодательством.

Финансирование мероприятий подпрограммы, реализация которых осуществляется с привлечением средств областного и местных бюджетов, производится в порядке, установленном федеральным законодательством, законодательством Волгоградской области, правовыми актами органов местного самоуправления о бюджетах, на условиях долевого участия.

Субсидии из областного бюджета государственным профессиональным образовательным организациям на выполнение мероприятий подпрограммы будут предоставляться на основании соглашений о предоставлении субсидий на иные цели, не связанные с финансовым обеспечением выполнения государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ), между органами исполнительной власти Волгоградской области и государственными профессиональными образовательными организациями.

8. Перечень имущества, создаваемого (приобретаемого) в ходе

реализации подпрограммы. Сведения о правах на имущество,

создаваемое (приобретаемое) в ходе реализации подпрограммы

Перечень основных видов товаров, работ, услуг, приобретение, выполнение или оказание которых необходимо для реализации мероприятий подпрограммы, представлен в приложении 8 к государственной программе.

Имущество, создаваемое (приобретаемое) в рамках подпрограммы государственными образовательными организациями Волгоградской области, является собственностью Волгоградской области и закрепляется за такими организациями на праве оперативного управления.

Подпрограмма

"Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного

образования детей"

Паспорт подпрограммы "Развитие дошкольного, общего

образования и дополнительного образования детей"

Ответственный исполнитель подпрограммы

комитет образования и науки Волгоградской области

Соисполнители подпрограммы

комитет строительства Волгоградской области, комитет здравоохранения Волгоградской области, комитет по делам национальностей и казачества Волгоградской области

Цель подпрограммы

создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей для получения качественного образования и позитивной социализации детей

Задачи подпрограммы

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования;

модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;

обновление состава и компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;

создание современной инфраструктуры неформального образования и социализации для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни, функциональной грамотности

Целевые показатели подпрограммы, их значения на последний год реализации

охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет) - 40 процентов;

доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования) - 100 процентов;

удельный вес численности детей частных дошкольных образовательных организаций в общей численности детей дошкольных образовательных организаций - 1 процент;

удельный вес численности детей дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими новому образовательному стандарту дошкольного образования, - 100 процентов;

численность детей в дошкольных образовательных организациях, приходящихся на одного педагогического работника, - 11,7 человека;

доля мест дошкольного образования, открытых за счет строительства и реконструкции объектов образовательной инфраструктуры (с целью открытия групп дошкольного образования), в общей численности мест дошкольного образования, запланированных для открытия за счет строительства и реконструкции объектов образовательной инфраструктуры (с целью открытия групп дошкольного образования) в период реализации государственной программы, - 17,3 процента;

доля мест дошкольного образования, открытых за счет проведения капитального ремонта объектов образовательной инфраструктуры (с целью открытия групп дошкольного образования), в общей численности мест дошкольного образования, запланированных для открытия за счет проведения капитального ремонта объектов образовательной инфраструктуры (с целью открытия групп дошкольного образования) в период реализации государственной программы, - 59,9 процента;

удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования - 100 процентов;

удельный вес численности обучающихся в частных общеобразовательных организациях в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования - 0,8 процента;

доля образовательных учреждений общего образования, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", в общем количестве образовательных учреждений общего образования - 100 процентов;

удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций - 25 процентов;

удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций - 83, 7 процента;

число обучающихся в расчете на одного педагогического работника общего образования - 12,8 человека;

удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), общеобразовательных организаций, в общей численности детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях, - 1 процент;

удельный вес численности обучающихся по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования - 50 процентов;

удельный вес численности детей, занимающихся в кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций, расположенных в городских поселениях и сельской местности, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях, расположенных в городских поселениях и сельской местности (в городских поселениях - 68 процентов, в сельской местности - 93 процента);

удельный вес численности детей, занимающихся в спортивных кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций, расположенных в городских поселениях и сельской местности, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях, расположенных в городских поселениях и сельской местности (в городских поселениях - 20 процентов, в сельской местности - 23 процента);

удельный вес численности детей от 5 до 18 лет, занимающихся в организациях дополнительного образования спортивно-технической направленности, в общей численности детей от 5 до 18 лет - 10 процентов;

доля государственных общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования, в которых проведен капитальный ремонт, в общей численности государственных общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования, запланированных для проведения капитального ремонта на календарный год, - 100 процентов;

доля муниципальных общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования, в которых проведен капитальный ремонт, в общей численности муниципальных общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования, запланированных для проведения капитального ремонта на календарный год, - 100 процентов;

удельный вес числа общеобразовательных организаций и организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, имеющих пожарную сигнализацию, дымовые извещатели, пожарные краны и рукава, в общем числе общеобразовательных организаций и организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы (удельный вес числа общеобразовательных организаций - 99,3 процента, 90 процентов и 50 процентов; удельный вес числа организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, - 90 процентов, 80 процентов и 53 процента);

удельный вес числа общеобразовательных организаций и организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, имеющих системы видеонаблюдения, в общем числе общеобразовательных организаций и организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы (удельный вес числа общеобразовательных организаций - 51 процент; удельный вес числа организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, - 33 процента);

удельный вес числа общеобразовательных организаций, расположенных в городских поселениях и сельской местности, имеющих водопровод, центральное отопление, канализацию, в общем числе общеобразовательных организаций, расположенных в городских поселениях и сельской местности (в городских поселениях - 98,5 процента, в сельской местности - 95 процентов);

удельный вес числа общеобразовательных организаций, расположенных в городских поселениях и сельской местности, имеющих скорость подключения к информационно-телекоммуникационной сети Интернет от 1 Мбит/с и выше, в общем числе общеобразовательных организаций, расположенных в городских поселениях и сельской местности, подключенных к информационно-телекоммуникационной сети Интернет (в городских поселениях - 82,2 процента, в сельской местности - 35,8 процента);

охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет) - 75 процентов;

доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста - 100 процентов;

доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, от общей численности детей-инвалидов школьного возраста - 100 процентов;

доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, от общей численности детей-инвалидов данного возраста - 50 процентов;

доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций - 20 процентов;

доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций - 25 процентов;

доля образовательных организаций, в которых созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования, в общем количестве образовательных организаций в Волгоградской области - 14 процентов;

увеличение доли учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (по каждому уровню общего образования), за исключением дошкольного образования, в общей численности учащихся школьного возраста, проживающих в сельской местности Волгоградской области, по уровням общего образования: начальное общее образование - на 5,4 процента в 2016 году, на 6 процентов в 2017 году; основное общее образование - на 5,3 процента в 2016 году, на 6 процентов в 2017 году; среднее общее образование - на 5,7 процента в 2016 году, на 6 процентов в 2017 году;

доля муниципальных образовательных организаций, в которых улучшены условия осуществления образовательной деятельности путем проведения замены оконных блоков, в общем количестве муниципальных образовательных организаций в 2016 году - 25 процентов, в 2017 году - 20 процентов;

доля мест дошкольного образования, открытых за счет строительства и реконструкции объектов образовательной инфраструктуры (с целью открытия групп дошкольного образования), в общей численности мест дошкольного образования, запланированных для открытия за счет строительства и реконструкции объектов образовательной инфраструктуры (с целью открытия групп дошкольного образования) на календарный год, - 100 процентов;

доля мест дошкольного образования, открытых за счет проведения капитального ремонта объектов образовательной инфраструктуры (с целью открытия групп дошкольного образования), в общей численности мест дошкольного образования, запланированных для открытия за счет проведения капитального ремонта объектов образовательной инфраструктуры (с целью открытия групп дошкольного образования) на календарный год, - 100 процентов;

доля мест дошкольного образования, открытых за счет проведения капитального ремонта объектов образовательной инфраструктуры, расположенных на территории поселений Волгоградской области, пострадавших от природных пожаров 2 - 3 сентября 2010 г., сметная стоимость капитального ремонта и оснащения оборудованием которых составляет более 20 млн. рублей, в общей численности мест дошкольного образования, запланированных для открытия за счет проведения капитального ремонта объектов образовательной инфраструктуры, расположенных на территории поселений Волгоградской области, пострадавших от природных пожаров 2-3 сентября 2010 г., сметная стоимость капитального ремонта и оснащения оборудованием которых составляет более 20 млн. рублей, на календарный год, - 100 процентов;

доля муниципальных общеобразовательных организаций, в которых улучшены условия осуществления образовательной деятельности путем проведения мероприятий по благоустройству, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций в 2017 году - 21 процент, в 2018 году - 16 процентов, в 2019 году - 16 процентов;

доля объектов (здания и сооружения государственных общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования), введенных в эксплуатацию, в общей численности объектов (здания и сооружения государственных общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования), запланированных для ввода в эксплуатацию на календарный год, - 100 процентов

Сроки и этапы реализации подпрограммы

подпрограмма реализуется в 2014 - 2020 годах в три этапа:

первый этап - 2014 - 2015 годы;

второй этап - 2016 - 2018 годы;

третий этап - 2019 - 2020 годы

Объемы и источники финансирования подпрограммы

общий объем финансирования подпрограммы на 2014 - 2020 годы составит 9203484,0 тыс. рублей, из них:

а) по годам:

2014 год - 1877881,8 тыс. рублей;

2015 год - 1061565,6 тыс. рублей;

2016 год - 413154,4 тыс. рублей;

2017 год -1315895,6 тыс. рублей;

2018 год - 42317,8 тыс. рублей;

2019 год - 76638,9 тыс. рублей;

2020 год - 4416029,9 тыс. рублей;

б) по источникам финансирования:

средства федерального бюджета - 1438180,0 тыс. рублей, в том числе:

2014 год - 713111,4 тыс. рублей;

2015 год - 637163,6 тыс. рублей;

2016 год - 45054,1 тыс. рублей;

2017 год - 42850,9 тыс. рублей;

средства областного бюджета - 5910605,4 тыс. рублей, в том числе:

2014 год - 900258,7 тыс. рублей;

2015 год - 331476,7 тыс. рублей;

2016 год - 309511,8 тыс. рублей;

2017 год - 604222,8 тыс. рублей;

2020 год - 3765135,4 тыс. рублей;

средства местных бюджетов - 1367699,1 тыс. рублей, в том числе:

2014 год - 263755,7 тыс. рублей;

2015 год - 92511,3 тыс. рублей;

2016 год - 58588,5 тыс. рублей;

2017 год - 223789,8 тыс. рублей;

2018 год - 37474,2 тыс. рублей;

2020 год - 41315,1 тыс. рублей;

внебюджетные средства - 486999,5 тыс. рублей, в том числе:

2014 год - 756,0 тыс. рублей;

2015 год - 414,0 тыс. рублей;

2017 год - 445032,1 тыс. рублей;

2019 год - 35323,8 тыс. рублей;

2020 год - 630,0 тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

предоставление жителям Волгоградской области возможности получения доступного и качественного дошкольного, общего образования;

создание условий для выявления и поддержки разнообразных способностей обучающихся, получения ими качественного дополнительного образования;

повышение социального статуса профессии педагога, предоставление кадрам системы образования возможности для профессионального роста

1 2 3 4 5 6 10

Постановление Администрации Волгоградской области от 31.01.2017 № 36-п

Информация по документу

« Постановление Администрации Волгоградской области от 31.01.2017 № 37-п

Постановление Администрации г.Волгограда от 30.01.2017 № 122 »

Изменен протокол лечения ковида

Германия может полностью остановить «Северный поток – 2»

Богатые уже не такие богатые

Отныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию

Вакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане

МТС попала в переплет в связи с повышением тарифов

Регулятор откорректировал прогноз по инфляции

Стоимость нефти Brent взяла курс на повышение

Курсы иностранных валют снова выросли

Украина получит 1,2 миллиарда евро в качестве макрофинансовой помощи

АПК РФ

ГК РФ

ГПК

ЖК РФ

КоАП

НК РФ

СК РФ

ТК РФ

УИК РФ

УК РФ

УПК

Конституция

о Защите Прав Потребителей

о Персональных данных

Закон о Полиции

Закон об Оружии

Закон об ОСАГО

Закон о Рекламе

об Образовании

ПДД