Расширенный поиск
Распоряжение Правительства Астраханской области от 06.05.2013 № 218-Пр
5. Показатели повышения эффективности и качества
услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту
|
№
|
Показатели
|
Единица
измерения
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
Результаты
|
|
1.
|
Удельный
вес численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата
в общей численности обучающихся по программам высшего образования
|
процентов
|
5,3
|
10,2
|
15,1
|
20,1
|
25,1
|
30
|
Обеспечена
подготовка специалистов, владеющих наряду с фундаментальными знаниями
в определенной предметной области квалификацией для работы со сложными
технологиями
|
|
2.
|
Отношение
среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава
государственной образовательной организации высшего образования к
среднемесячной заработной плате по экономике в Астраханской области
|
процентов
|
110
|
125
|
133
|
150
|
175
|
200
|
Среднемесячная
заработная плата профессорско-преподавательского состава образовательной
организации высшего образования в 2 раза превышает среднемесячную
заработную плату в экономике Астраханской области
|
|
3.
|
Доля
выпускников бакалавриата, принявших участие в сдаче
федерального экзамена бакалавров, в общей численности выпускников бакалавриата
|
процентов
|
0
|
0
|
25
|
50
|
75
|
100
|
Все
выпускники, обучавшиеся по программам бакалавриата,
поступающие в магистратуру, участвуют в федеральном экзамене бакалавров
|
|
4.
|
Удельный
вес численности профессорско-преподавательского состава в возрасте до 30 лет
в общей численности профессорско-преподавательского состава организации
высшего образования
|
процентов
|
10
|
10,5
|
11,5
|
12,0
|
13,0
|
15,0
|
Удельный
вес численности профессорско-преподавательского состава в возрасте до 30 лет
в общей численности профессорско-преподавательского состава организации
высшего образования увеличен до 15%
|
|
|
Удельный
вес сектора высшего образования во внутренних затратах на исследования и
разработки
|
процентов
|
20
|
21
|
21
|
22
|
22
|
23
|
Удельный
вес сектора высшего образования во внутренних затратах на исследования и
разработки увеличен до 23 %
|
Финансовое
обеспечение мероприятий регионального плана («дорожной карты») «Изменения в
отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования
и науки» Астраханской области на 2013-2018 годы
млн. рублей
|
Наименование
мероприятий
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
|
Консолидированный
бюджет
|
Планируемые внебюджетные
средства
|
Дополнительная
потребность
|
Консолидированный
бюджет
|
Планируемые
внебюджетные средства
|
Дополнительная
потребность
|
Консолидированный
бюджет
|
Планируемые
внебюджетные средства
|
Дополнительная
потребность
|
Потребность
|
Потребность
|
Потребность
|
|
I. ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
Предоставление субсидий федерального бюджета бюджету Астраханской области на
реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие
в конкурсных отборах на получение субсидии, грантов для развития системы
дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Внесение
изменений в ОДЦП «Комплексная модернизация системы образования Астраханской
области на 2011-2015 годы», в части учёта средств, выделяемых из федерального
бюджета бюджету Астраханской области на мероприятия по развитию дошкольного
образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Подготовка
и заключение соответствующих соглашений между Минобрнауки
России и Правительством Астраханской области в части выделяемых из федерального
бюджета бюджету Астраханской области финансовых средств на мероприятия по
развитию дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Подготовка
и заключение соответствующих соглашений между Минфином России и
Правительством Астраханской области в части выделяемого бюджетного кредита на
строительство и реконструкцию зданий организаций дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.
Создание дополнительных мест в государственных (муниципальных)
образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных
форм дошкольного образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реализация
ОДЦП «Комплексная модернизация системы образования Астраханской области на
2011-2015 годы»
|
3,5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Разработка
и утверждение на муниципальном уровне целевых программ («дорожных карт») по
увеличению ёмкости сети дошкольного образования, включая строительство,
реконструкцию зданий и развитие вариативных форм предоставления услуг
дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Реализация
отраслевой долгосрочной целевой программы «Развитие инфраструктуры сети
дошкольных образовательных учреждений Астраханской области на 2012 - 2016
годы и на перспективу до 2028 года», утвержденной постановлением
Правительства Астраханской области от
07.11.2011 № 441-П
|
79,8
|
4032,14
|
2455,2
|
647,24
|
0
|
2640
|
612,18
|
0
|
3003
|
0
|
0
|
0
|
|
Реконструкция
зданий и помещений муниципальных организаций образования за счет
предоставленных бюджетных кредитов, направленных на реализацию комплексных
программ поддержки развития дошкольных образовательных учреждений в
муниципальных образованиях Астраханской области
|
143,1
|
0
|
25,72
|
100,1
|
0
|
25,72
|
70
|
0
|
25,72
|
0
|
0
|
0
|
|
Проведение
мероприятий по оснащению новых мест дошкольного образования
|
5
|
1
|
26,0
|
5
|
1
|
26,0
|
5
|
1
|
26,0
|
|
|
|
|
Проведение
мероприятий для дальнейшего функционирования вновь созданных мест в
дошкольном образовании
|
2,342
|
0
|
0
|
2,965
|
0
|
0
|
2,579
|
0
|
0
|
|
|
|
|
Подготовка
методических рекомендаций по развитию муниципальных сетей дошкольного
образования, в том числе реструктуризация сети и использование внутренних резервов
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Подготовка
примерных региональных положений, регулирующих создание и функционирование
семейных групп дошкольного образования, групп предшкольной
подготовки иных вариативных форм дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3. Обновление
требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и
мониторинг их выполнения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Создание
региональной рабочей группы, обеспечивающей обновление нормативно - правовой
базы Астраханской области на основании обновленных регулирующих документов
(требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.) для
обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Подготовка
нормативных документов, регламентирующих порядок организации дошкольного
образования в вариативных формах
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Мониторинг
реализации программ (проектов) развития дошкольного образования, включая
показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашениями
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4. Создание
условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка
методических рекомендаций по внедрению новых финансовых механизмов, в том
числе позволяющих использовать ГЧП и развивать новые формы дошкольного
образования в соответствии с запросами населения
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Подготовка
методических рекомендаций по формированию муниципального задания
образовательным организациям, реализующим основную общеобразовательную
программу дошкольного образования по оказанию вариативных услуг дошкольного
образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Разработка
пакета документов, стандартизирующих услугу дошкольного образования,
предоставляемую на территории Астраханской области в соответствии с
возрастной группой детей (структура и содержание услуги, требование к
качеству образовательного результата и условиям предоставления услуги)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Разработка
и утверждение норматива стоимости услуги дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Расчёт
дополнительного объема денежных средств (субсидия на образовательные цели) на
запланированное введение новых мест дошкольного образования в
негосударственном секторе
|
0
|
0
|
2,991
|
0
|
0
|
4,474
|
0
|
0
|
6
|
7,2
|
9
|
12
|
|
Государственная
поддержка малого и среднего предпринимательства в части предоставления
образовательных услуг группам граждан, имеющим ограниченный доступ к
образовательным услугам
|
0
|
0
|
1,5
|
0
|
0
|
1,5
|
0
|
0
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
|
5.
Внедрение федеральных государственных требований дошкольного образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приведение
в соответствие с федеральными государственными требованиями основных
общеобразовательных программ дошкольного образования и условий реализации
программ
|
0
|
0
|
100
|
0
|
0
|
100
|
0
|
0
|
90
|
90
|
90
|
90
|
|
6.
Кадровое обеспечение системы дошкольного образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчёт
потребности в кадровом обеспечении на вновь созданные места и определение
необходимого объема финансовых средств на заработную плату и проведение
мероприятий по их выделению из бюджета Астраханской области
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Формирование
государственного задания организациям среднего профессионального образования
на перспективную подготовку педагогических кадров дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Разработка
программ повышения квалификации и переподготовки руководителей и специалистов
муниципальных органов управления образованием по вопросам реструктуризации и
развития сети образовательных организаций, включая вопросы организации новых
мест дошкольного образования путём рационального использования имеющихся
ресурсов
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Разработка
программ повышения квалификации и переподготовки руководящих и педагогических
работников дошкольного образования в части повышения качества дошкольного
образования и развития вариативных форм дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Разработка
персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников
дошкольного образования с доведением средств по нормативу на повышение
квалификации до дошкольных образовательных организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Повышение
квалификации руководителей и специалистов органов местного самоуправления,
осуществляющих полномочия в сфере образования, и руководящих и педагогических
работников дошкольного образования
|
6,1
|
|
10
|
6,1
|
|
10
|
6,1
|
|
10
|
10
|
10
|
10
|
|
7.
Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка
порядка формирования государственного (муниципального) задания для дошкольных
образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых
услуг по дошкольному образованию
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Разработка
показателей качества муниципальных органов управления образованием по
организации дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
8.
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими
работниками организаций дошкольного образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка
примерных требований к условиям выполнения трудовой деятельности
педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных
организаций, направленных на достижение показателей качества этой
деятельности (показателей качества, обозначенных в модели «эффективного
контракта»)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Разработка
методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности
различных категорий персонала организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Проведение
эксперимента по апробации моделей реализации эффективного контракта в
дошкольных образовательных организациях
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Планирование
дополнительных расходов консолидированного бюджета региона на повышение
оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций
в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. №
597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Поддержание
уровня заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных
организаций на уровне средней заработной платы работников общего образования
в регионе
|
412,8
|
0
|
63,3
|
35,12
|
0
|
437,57
|
35,8
|
0
|
746,5
|
899,32
|
1030,83
|
1185,12
|
|
9.
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями
образовательных организаций дошкольного образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Разработка
методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных
организаций дошкольного образования, направленных на установление взаимосвязи
между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных)
услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя дошкольной
образовательной организации (в том числе по результатам независимой оценки)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Проведение
работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных
(муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой
формой договора
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
10. Информационное
и мониторинговое сопровождение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мониторинг
влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг
дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного
образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Организация
мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со СМИ по вопросам развития
системы дошкольного образования и престижа профессии воспитателя
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
ИТОГО:
|
652,642
|
4033,14
|
2684,711
|
796,525
|
1
|
3245,264
|
731,659
|
1
|
3908,72
|
1008,02
|
1141,33
|
1298,62
|
|
II.
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
Разработка и реализация комплекса мероприятий по внедрению ФГОС начального
общего образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формирование
региональной нормативной и организационной основы введения ФГОС начального
общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Проведение
мероприятий по совершенствованию условий в общеобразовательных организациях,
обеспечивающих возможности реализации требований ФГОС для начального общего
образования (в том числе выполнение программ внеурочной деятельности и здоровьесбережения)
|
60
|
1
|
100
|
5
|
0,5
|
100
|
5
|
0,5
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
Подготовка
кадрового ресурса и методическое сопровождение введения ФГОС начального общего
образования
|
5
|
0,5
|
5
|
5
|
0,5
|
5
|
5
|
0,5
|
5
|
10
|
10
|
10
|
|
Проведение
мониторинговых исследований и проведение кампании по освещению вопросов
введения ФГОС и повышению качества начального общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.
Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка
плана-графика для формирования системы мониторинга уровня подготовки и
социализации школьников и финансово-экономического обоснования для разработки
инструментария, и организации ежегодного мониторинга уровня социализации
выпускников общеобразовательных организаций Астраханской области
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Организация
мероприятий по формированию инструментария для мониторинга готовности
обучающихся к освоению основных общеобразовательных программ начального,
основного общего, среднего (полного) общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Организация
мероприятий по формированию инструментария для мониторинга готовности
обучающихся 8 классов к освоению программ профессионального образования и
готовности к выбору образовательной и профессиональной траектории
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Организация
мероприятий по формированию инструментария для мониторинга уровня
социализации выпускников основных общеобразовательных организаций
|
|
|
|
|
|
0,3
|
|
|
|
|
|
|
|
Пилотная
апробация разработанного инструментария для мониторинга готовности
обучающихся к освоению основных общеобразовательных программ начального,
основного общего, среднего (полного) общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Пилотная
апробация разработанного инструментария для мониторинга готовности
обучающихся 8 классов к освоению программ профессионального образования и
готовности к выбору образовательной и профессиональной траектории
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Пилотная
апробация разработанного инструментария для мониторинга уровня социализации
выпускников основных общеобразовательных организаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Проведение
экспериментального исследования по заданной выборке на базе муниципальных
общеобразовательных организаций Астраханской области
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Проведение
ежегодного мониторинга уровня социализации выпускников общеобразовательных
организаций Астраханской области
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.
Методическое сопровождение выявления и сопровождения лучших практик
реализации основных образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка
региональных методических рекомендаций по корректировке образовательных
программ общеобразовательных организаций Астраханской области в части
фиксации оценочных требований к формированию у обучающихся ценностных
установок, опыта деятельности и компетенции определенного объема и сложности,
и организационно-педагогических условий реализации индивидуальных траекторий
развития и социализации обучающихся
|
0
|
0
|
0,2
|
0
|
0
|
0,2
|
0
|
0
|
0,2
|
0
|
0
|
0
|
|
Апробация
разработанных рекомендаций (инвариантная часть программ повышения
квалификации педагогических работников, заместителей руководителей)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,1
|
0
|
0
|
0,1
|
0
|
0
|
0
|
|
Корректировка
и апробация основных общеобразовательных программ
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0,1
|
0
|
0
|
0,1
|
0
|
0
|
0
|
|
Формирование
сетевого взаимодействия образовательных организаций. Сбор и распространение лучших
педагогических практик
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Проведение
конкурсного отбора общеобразовательных организаций на получение целевой
субсидии для распространения в рамках сетевого взаимодействия
общеобразовательных организаций лучших моделей социализации обучающихся
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
4.
Разработка и реализация программы подготовки и переподготовки современных
педагогических кадров
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формирование
целевого и (или) государственно-общественного заказа на подготовку
современных педагогических кадров, владеющих необходимыми компетенциями,
готовых к формированию у обучающихся ценностных установок, опыта деятельности
и компетенции определенного объема и сложности,
и созданию организационно-педагогических
условий для реализации ими индивидуальных траекторий развития и социализации
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Внесение
изменений в ОДЦП «Комплексная модернизация системы образования Астраханской
области на 2011-2015 годы» в части разработки мероприятий по выявлению и
поддержке молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в
работе в системе образования, развития системы наставничества, мер социальной
поддержки молодых педагогов, подготовки и переподготовки педагогических
кадров
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Проведение
подготовки и переподготовки педагогических кадров на основе сформированного
целевого и (или) государственно-общественного заказа
|
0
|
0
|
0
|
5
|
0
|
10
|
5
|
0
|
10
|
10
|
10
|
10
|
|
5. Повсеместное
внедрение системы оценки качества общего образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формирование
регионального экспертного сообщества в области осуществления федерального
государственного контроля качества образования
|
0,5
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Приведение
в соответствие с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» региональных нормативных правовых актов,
регламентирующих осуществление оценки качества общего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Разработка
механизма дифференциации заработной платы руководителей образовательных
организаций, педагогических работников в зависимости от результатов
комплексной оценки качества общего образования Астраханской области
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Разработка
и корректировка региональных критериальных значений
показателей, используемых в рамках комплексной оценки качества общего
образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Создание
условий для введения автоматизированной системы сбора, передачи и обобщения
информации комплексной оценки качества общего образования Астраханской
области
|
0,32
|
0
|
0,5
|
0,24
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0
|
|
Формирование
и пополнение банка контрольно-измерительных материалов, используемых для
оценки учебных и внеучебных достижений обучающихся
образовательных организаций Астраханской области, реализующих программы
общего образования
|
0,247
|
0
|
0,6
|
0,245
|
0
|
0,6
|
0,416
|
0
|
0,6
|
0
|
0
|
0
|
|
Формирование
и пополнение банка контрольно-измерительных материалов, используемых при
проведении аттестации педагогических работников государственных и
муниципальных образовательных организаций Астраханской области
|
0,25
|
0
|
0,3
|
0,25
|
0
|
0,3
|
0,25
|
0
|
0,3
|
0
|
0
|
0
|
|
Введение
в действие дистанционной формы проведения компьютерного тестирования в рамках
аттестации педагогических кадров
|
0,125
|
0
|
0,2
|
0,142
|
0
|
0,2
|
0,163
|
0
|
0,2
|
0
|
0
|
0
|
|
Формирование
экспертного сообщества в области проведения государственной аккредитации
образовательных организаций
|
0,5
|
0
|
0,5
|
0,5
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0
|
|
Использование
механизмов аттестации педагогических и руководящих кадров, направленных на
стимулирование педагогического сообщества на повышение качества
предоставления образовательных услуг
|
0,5
|
0
|
0
|
0,5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
6.
Разработка и реализация региональных программ поддержки школ, работающих в
сложных социальных условиях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мониторинг
и сравнительный анализ результатов ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных
условиях, с остальными школами региона
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Внесение
изменений в ОДЦП «Комплексная модернизация системы образования Астраханской
области на 2011-2015 годы» в части разработки мероприятий, направленных на
поддержку школ, работающих в сложных социальных условиях, внесение изменений
в методику расчета норматива на реализацию общеобразовательных программ с
учетом результатов мониторинга
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
7. Разработка
и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в
системе общего образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка
и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками
государственных организаций общего образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Организация
сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального
мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество
образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения
качеством общего образования, в т.ч. выявление
лучших практик
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Планирование
дополнительных расходов бюджета региона на повышение оплаты труда
педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях
по реализации государственной социальной политики»
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Проведение
мероприятий по поддержанию уровня средней заработной платы педагогических
работников организаций общего образования на уровне средней заработной платы
работников в экономике региона
|
442,5
|
1,4
|
209,1
|
248,24
|
1,5
|
452,6
|
242,33
|
1,6
|
742,28
|
1315,47
|
1684,41
|
2116,93
|
|
ИТОГО:
|
509,942
|
2,9
|
316,4
|
265,617
|
2,5
|
574,6
|
258,159
|
2,6
|
862,78
|
1438,47
|
1807,41
|
2239,93
|
|
III.
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного
образования детей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Создание
единого информационно-образовательного пространства системы дополнительного
образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Внесение
изменений в целевые программы, предусматривающие мероприятия по формированию
государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного
образования детей и финансового обеспечения их реализации
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Формирование
государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного
образования детей по образовательным программам, обеспечивающим развитие
интеллектуальных, творческих и прикладных способностей обучающихся,
реализуемым образовательными (в т.ч. нетиповыми)
организациями, и финансовое обеспечение его реализации
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Разработка
и утверждение норматива стоимости услуги дополнительного образования детей по
направлениям и образовательным программам
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Введение
именных сертификатов на услуги дополнительного образования детей для
категории граждан с низким социально-экономическим и культурным капиталом
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Проведение
конкурсного отбора образовательных организаций на получение целевой субсидии
на реализацию образовательных программ дополнительного образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2.
Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения
доступности услуг дополнительного образования детей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приведение
условий организации дополнительного образования детей в соответствие с
обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации
образовательного процесса
|
2,2
|
13,8
|
70,1
|
1
|
14,2
|
75
|
|
14,75
|
75
|
75
|
75
|
75
|
|
Создание
условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга
детей при застройке территорий (в том числе принятие соответствующих нормативных
актов в соответствии с компетенцией органов местного самоуправления)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3.
Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации
дополнительного образования детей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формирование
государственно-общественного заказа на подготовку квалифицированных
педагогических кадров, владеющих современными педагогическими технологиями
дополнительного образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4.
Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в сфере
предоставления услуг дополнительного образования детей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Создание
условий для развития негосударственного сектора в сфере предоставления услуг
дополнительного образования детей и развитие механизмов государственно-частного
партнерства
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Создание
единого образовательного пространства в регионе, позволяющего использовать
возможности общеобразовательных организаций, организаций профессионального
образования для предоставления услуг дополнительного образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5. Разработка
и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внедрение
механизмов, позволяющих повысить качество услуг дополнительного образования
детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
6. Реализация
концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка
и реализация утвержденного заместителем председателя Правительства
Астраханской области по социальной политике регионального плана
межведомственного взаимодействия по реализации системы выявления и развития
молодых талантов на 2013-2018 годы
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Проведение
мероприятий по дальнейшему функционированию и развитию экспериментального
проекта «Школьный технопарк» на базе центра детского научно-технического
творчества ГАОУ АО ВПО «АИСИ» - через проектную деятельность в лабораториях
по направлениям: робототехника, микроэлектроника, прямое цифровое
производство, физика, химия и биология, астрономия, цифровое телевидение
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2
|
40
|
0
|
2
|
40
|
45
|
45
|
45
|
|
7.
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководящими и
педагогическими работниками государственных организаций дополнительного
образования детей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка,
апробация и внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном
образовании детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Планирование
дополнительных расходов консолидированного бюджета региона на повышение
оплаты труда педагогических работников образовательных организаций
дополнительного образования детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Поддержание
уровня средней заработной платы педагогических работников организаций
дополнительного образования детей на уровне средней заработной платы
работников в экономике региона
|
51,77
|
3,15
|
193,45
|
46,22
|
3,6
|
129,28
|
71,54
|
3,7
|
168,35
|
260,9
|
332,89
|
412,98
|
|
8. Обеспечение
качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка
программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования
детей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Организация
и проведение на конкурсной основе курсов повышения квалификации и
переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования
детей
|
4,9
|
0,4
|
20
|
4,9
|
0,4
|
20
|
|
0,4
|
20
|
20
|
20
|
20
|
|
ИТОГО:
|
58,87
|
17,35
|
283,55
|
52,12
|
20,2
|
264,28
|
71,54
|
20,85
|
303,35
|
400,9
|
472,89
|
552,98
|
|
IV.
НАЧАЛЬНОЕ И СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Мониторинг
оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной
подготовки и среднего профессионального образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сбор
и систематизация информации о деятельности организаций, реализующих программы
профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
|
0,05
|
0,1
|
0,2
|
0,05
|
0,1
|
0,2
|
0,05
|
0,1
|
0,2
|
0
|
0
|
0
|
|
Реализация
мероприятий по оптимизации сети государственных организаций, реализующих
программы профессиональной подготовки и среднего профессионального
образования в Астраханской области (создание условий для расширения числа
организаций, предоставляющих качественные образовательные услуги в области
профессионального образования и подготовки кадров)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2. Реализация
региональных программ модернизации профессионального образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка
и реализация программы модернизации профессионального образования
Астраханской области на период с 2015 по 2018 годы
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
5,0
|
5,0
|
800,0
|
850,0
|
850,0
|
850,0
|
|
3. Создание
сети многофункциональных центров прикладных квалификаций
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Создание
в Астраханской области многофункциональных центров
|
0,3
|
3,4
|
0,5
|
5,325
|
5,425
|
20,6
|
5,3
|
5,4
|
20,5
|
20,5
|
20,5
|
30,5
|
|
Разработка
и утверждение порядка формирования:- комплексного
государственного заказа на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок
от работодателей региона;
- государственного задания на основании комплексного государственного заказа
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Привлечение
работодателей к формированию заказа на обучение, участию в контроле качества
предоставляемых услуг в сфере профессионального образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4. Разработка
и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки
и среднего профессионального образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка,
утверждение и применение показателей эффективности деятельности
подведомственных государственных организаций среднего профессионального
образования, руководителей и основных категорий работников с учетом
федеральных методических рекомендаций
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5. Формирование
новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ
профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка
и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательными
организациями, реализующими образовательные программы профессиональной
подготовки и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема
граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет
средств бюджета Астраханской области
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Применение
конкурсных процедур при определении контрольных цифр приема граждан по
направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств бюджета
Астраханской области
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
6.
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими
работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих
программы профессиональной подготовки и среднего профессионального
образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение
мероприятий по:- поэтапному повышению заработной
платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций и
доведению ее до средней заработной платы в регионе;
- внедрению моделей «эффективного контракта»;
- планированию
дополнительных расходов бюджета Астраханской области на повышение оплаты
труда педагогических работников системы профессиональной подготовки
начального и среднего профессионального образования в соответствии
с
Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по
реализации государственной социальной политики»;
- внесению изменений в нормативные правовые акты Астраханской области,
регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в
образовательных организациях;
- проведению разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных
организаций о внедрении процедуры эффективного контракта;
- разработке дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями
образовательных организаций в соответствии с
показателями эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего
профессионального образования с учетом федеральных методических рекомендаций
|
31,8
|
4,76
|
51,4
|
7,1
|
22,54
|
73,24
|
6,37
|
43,29
|
99,75
|
204,11
|
266,22
|
340,36
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Разработка
и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями
образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего
профессионального образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка
и реализация постановления Правительства Астраханской области по
стимулированию руководителей образовательных организаций системы
профессиональной подготовки и среднего профессионального образования,
увязывающего показатели качества предоставляемых образовательной организацией
государственных услуг и эффективность деятельности руководителя организации
среднего профессионального образования (в том числе по результатам
независимой оценки)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Мониторинг
влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг
системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
ИТОГО:
|
32,15
|
8,26
|
52,1
|
12,475
|
28,065
|
94,04
|
16,72
|
53,79
|
920,45
|
1074,61
|
1136,72
|
1220,86
|
|
V.
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
Модернизация системы лицензирования и аккредитации образовательных программ в
системе высшего образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приведение
образовательных программ и условий организации образовательного процесса в
образовательной организации высшего профессионального образования
Астраханской области (ГАОУ АО ВПО «АИСИ») в соответствие с модернизированными
требованиями к лицензированию и аккредитации образовательных программ в
системе высшего образования
|
132,32
|
2
|
100
|
132,18
|
3
|
100
|
132,07
|
3
|
100
|
300
|
300
|
300
|
|
2. Введение
прикладного бакалавриата в высшем образовании
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внедрение
образовательных программ прикладного бакалавриата в
ГАОУ АО ВПО «АИСИ»
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3. Обеспечение
высокого качества программ магистратуры
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приведение
образовательных программ подготовки магистров в ГАОУ АО ВПО «АИСИ» в
соответствие с новыми требованиями
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4. Реализация
программ стратегического развития образовательных организаций высшего
образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реализация
программы стратегического развития образовательных организаций высшего
образования Астраханской области
|
0
|
1
|
10
|
0
|
1
|
10
|
0
|
1
|
10
|
10
|
10
|
10
|
|
5. Создание
системы оценки качества подготовки бакалавров
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пилотная
апробация модели, разработанной Минобрнауки России,
организационной схемы, инструментария для проведения оценки качества
подготовки бакалавров в ГАОУ АО ВПО «АИСИ»
|
0,15
|
0,1
|
0,4
|
0,15
|
0,1
|
0,4
|
0,15
|
0,1
|
0,4
|
0
|
0
|
0
|
|
Введение
системы оценки качества подготовки бакалавров в штатный режим в ГАОУ АО ВПО «АИСИ»
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
6. Переход
на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан за счет
средств федерального бюджета на обучение по образовательным программам
высшего образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формирование
новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств
бюджета Астраханской области на обучение по образовательным программам
высшего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Пилотная
апробация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за
счет средств бюджета Астраханской области на обучение по образовательным
программам высшего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
7. Введение
нормативного подушевого финансирования
образовательных организаций высшего образования (разработка и апробация)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка
и утверждение методики расчета финансового обеспечения государственного
задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом
уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательных
организаций высшего
образования
региона (включая методику расчета нормативов финансирования в разрезе
направлений подготовки и
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
специальностей,
дифференцированных по уровням высшего образования (бакалавриат,
специалитет, магистратура) и формам обучения
(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная) с учетом категории образовательной
организации высшего образования, приоритетов развития региона и результатов
единого государственного экзамена студентов, поступивших на 1 курс)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внедрение
новых федеральных методик финансового обеспечения государственного задания на
реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты
труда профессорско-преподавательского состава образовательных организаций
высшего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
8. Разработка
и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими
работниками образовательных организаций высшего образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка
и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими
работниками образовательных организаций высшего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Поэтапное
повышение заработной платы профессорско-преподавательского состава
организаций высшего образования, подведомственных министерству образования и
науки Астраханской области, и доведение ее до двукратного размера заработной
платы в экономике региона
|
22,9
|
1,57
|
43,7
|
2,35
|
7,41
|
74,6
|
1,42
|
14,07
|
90,71
|
145,72
|
203,02
|
269,23
|
|
Апробация
моделей эффективного контракта в системе высшего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Внедрение
моделей эффективного контракта в системе высшего образования
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Планирование
дополнительных расходов бюджета Астраханской области на повышение оплаты
труда профессорско-преподавательского состава высшего образования в
соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597
«О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Совершенствование
региональной нормативной правовой основы, регламентирующей порядок расчета
финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях,
реализующих программы высшего профессионального образования, в целях
обеспечения заявленного уровня оплаты труда профессорско-преподавательского
состава, в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от
07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной
политики»
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
9. Разработка
и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями
образовательных организаций высшего образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка
и утверждение регионального нормативного акта по стимулированию руководителей
региональных образовательных организаций высшего образования, направленного
на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых
организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя
образовательной организации высшего образования (в том числе по результатам
независимой оценки)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
10. Информационное
и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационное
сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе
высшего образования (организация проведения разъяснительной работы в трудовых
коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение
семинаров, другие мероприятия)
|
0,2
|
0,2
|
0,5
|
0,2
|
0,2
|
0,5
|
0,2
|
0,2
|
0,5
|
0
|
0
|
0
|
|
Организация
сбора и систематизация информации в соответствии с федеральным регламентом
(инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на
качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего
профессионального образования. Описание лучших практик внедрения эффективного
контракта и представление аналитического отчета о лучших практиках внедрения
эффективного контракта в Минобрнауки России
|
0,2
|
0,2
|
0,5
|
0,2
|
0,2
|
0,5
|
0,2
|
0,2
|
0,5
|
0
|
0
|
0
|
|
ИТОГО:
|
155,77
|
5,07
|
155,1
|
135,08
|
11,91
|
186
|
134,04
|
18,57
|
202,11
|
455,72
|
513,02
|
579,23
|
|
ВСЕГО:
|
1409,374
|
4066,72
|
3491,861
|
1261,817
|
63,675
|
4364,184
|
1212,118
|
96,81
|
6197,41
|
4377,720
|
5071,370
|
5891,620
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Читайте также
|
