Решение Воронежской городской Думы городского округа город Воронеж от 07.09.2011 № 548-III

В пределах фонда оплаты труда в учреждениях педагогическим работникам могут быть установлены дополнительные коэффициенты за работу в профильных классах, в классах с углубленным изучением отдельных предметов, ведущих элективные курсы, за дистанционное обучение, за реализацию федерального государственного стандарта.

5.1.3. Месячная заработная плата, размеры ставок заработной платы или должностных окладов других педагогических работников (в т.ч. педагогов дополнительного образования, воспитателей, педагогов-психологов, педагогов-организаторов и т.п.) определяется в порядке, предусмотренном для учителей, в том числе для отдельных педагогических работников (педагогов дополнительного образования, воспитателей, музыкальных руководителей и др.) с учетом определения оплаты за педагогическую работу в зависимости от ее объема и норм часов педагогической работы, установленных за ставку.

Должностной оклад педагогического работника определяется путем умножения базовой единицы на повышающие коэффициенты, предусмотренные в зависимости от квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации, а также с учетом специфики работы в учреждениях (классах, группах) в зависимости от их типов или видов:

О = Б x Кк x Кс, где

О - должностной оклад педагогического работника;

Б - оклад по ПКГ устанавливается в соответствии с решением Воронежской городской Думы от 23.09.2009 № 269-II "О введении новой системы оплаты труда работников муниципальных учреждений образования городского округа город Воронеж ";

Кк - коэффициент квалификации (коэффициенты, применяемые при установлении размера ставки заработной платы учителей в зависимости от квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации) в соответствии с таблицей 3;

Кс - коэффициент специфики работы (коэффициенты, применяемые при установлении ставок заработной платы учителей с учетом специфики работы в учреждениях (классах, группах) в зависимости от их типов или видов) в соответствии с таблицей 4.

5.1.4. Оплата труда учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала производится в соответствии с окладами по ПКГ, установленными решением Воронежской городской Думы от 23.09.2009 № 269-II "О введении новой системы оплаты труда работников муниципальных учреждений образования городского округа город Воронеж".

5.2. Вариант 2. Расчет заработной платы педагогического работника, осуществляющего образовательный процесс, с расчетом стоимости 1 ученико-часа

Расчет базовой заработной платы (оклад) педагогического работника учреждения, осуществляющего образовательный процесс, производится по формуле:

ЗПб = ЗПаз + ЗПс, где

ЗПаз - заработная плата за аудиторную работу;

ЗПс - специальная заработная плата, учитывающая деление класса на группы и объединение класс-комплектов.

5.2.1. Расчет заработной платы за аудиторную работу по учреждениям проводится по формуле:

ЗПаз = Сч x Н x Уп x Кпр x Ккв x Кор x К, где:

ЗПаз - заработная плата за аудиторную работу;

Сч - стоимость 1 ученико-часа - стоимость бюджетной образовательной услуги, включающей 1 час учебной работы с 1 учеником в соответствии с учебным планом.

Стоимость 1 ученико-часа рассчитывается каждым учреждением самостоятельно по определенной в данной методике формуле в пределах объема части фонда оплаты труда, отведенной на оплату аудиторных занятий педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТаз) по формуле:

ФОЗ   x 34) / К      / К

                              аз          пр.ср    кв.ср

    С  = ------------------------------------------------------------------

     ч    (а  x в  + а  x в  + а  x в  + ... + а   x в   + а   + в  ) x 52

            1    1    2    2    3    3          10    10    11    11

где:

52 - количество недель в календарном году;

34 - количество недель в учебном году;

ФОТаз - часть фонда оплаты труда, отведенная на оплату часов аудиторных занятий педагогического персонала, непосредственно осуществляющего образовательный процесс;

Кпр.ср. - средний коэффициент, учитывающий особенности обучения предметам (1,1);

Ккв.ср. - средний коэффициент, учитывающий квалификацию педагогического работника, осуществляющего образовательный процесс (1,15);

а1 - количество обучающихся в первых классах;

а2 - количество обучающихся во вторых классах;

а3 - количество обучающихся в третьих классах;

...

а11 - количество обучающихся в одиннадцатых классах;

в1 - годовое количество часов по учебному плану с учетом деления на группы и объединения по вертикали и горизонтали в первом классе;

в2 - годовое количество часов по учебному плану с учетом деления на группы и объединения по вертикали и горизонтали во втором классе;

в3 - годовое количество часов по учебному плану с учетом деления на группы и объединения по вертикали и горизонтали в третьем классе;

...

в11 - годовое количество часов по учебному плану с учетом деления на группы и объединения по вертикали и горизонтали в одиннадцатом классе;

Н - количество учащихся по предмету в каждом классе;

Уп - количество часов обучения предмету согласно учебному плану за месяц в каждом классе;

Кпр - повышающий коэффициент, учитывающий особенности обучения предметам, который устанавливается следующим образом:

Таблица 5

Значение     коэффициентов	Показатели
1,15	Если сумма баллов особенности предмета больше 3
1,1	Если сумма баллов особенности предмета не больше 3, но    больше 2
1,05	Если сумма баллов особенности предмета не больше 2, но    больше 1
1	Если сумма баллов особенности предмета не больше 1

Кпр вычисляется исходя из суммы баллов особенности предмета по таблице:

Таблица 6

Предметы	Показатели
	ЕГЭ	Подготовка	Лабораторные	Условия	Тетради	ТБ	Сумма	Кпр
Начальная школа		1			2		3	1,1
Русский язык	2	1			2		5	1,15
Литература	1	1			1		3	1,1
Иностранный язык	1	1			1		3	1,1
Математика	1	0,5			2		3,5	1,15
История, обществознание,      экономика, право	1	1					2	1,05
Естествознание		0,5	1				1,5	1,05
География	1	0,5			1		2,5	1,05
Физика	1	0,5	1		1		3,5	1,15
Химия	1	0,5	1	1		1	4,5	1,15
Биология	1	0,5	1				2,5	1,05
Информатика и ИКТ	1	1		1		1	4	1,15
Изобразительное искусство, МХК		0,5					0,5	1
Черчение		0,5			1		1,5	1,05
Технология, трудовое обучение		0,5				1	1,5	1,05
Физическая культура		0,5				1	1,5	1,05
Музыка		0,5					0,5	1
ОБЖ		0,5					0,5	1

Где показатели особенности предметов имеют следующие значения:

ЕГЭ - участие предмета в ЕГЭ (2 - обязательный, 1 - по выбору, 0 - нет).

Подготовка - сложность подготовки к занятиям (большая информативная емкость предмета, обновление содержания, большое количество источников, изготовление дидактических и инструктивно-методических материалов) (1; 0,5).

Лабораторные - требуется подготовка лабораторного и демонстрационного оборудования (1; 0).

Условия - неблагоприятные условия труда педагога (химия, информатика (1; 0).

Тетради - проверка тетрадей (2 - проверка высокой трудоемкости, 1 - проверка средней трудоемкости, 0 - не требуется).

ТБ - особые требования по охране труда и здоровья обучающихся (1;0).

С учетом специфики образовательной программы может быть введен такой показатель, как проведение учителем консультаций и дополнительных занятий с обучающимися.

Числовые значения показателей особенностей предметов в учреждении устанавливаются самостоятельно руководителем учреждения с учетом мнения профсоюзного комитета и органа самоуправления учреждения, наделенного соответствующими полномочиями.

Ккв - коэффициент, учитывающий квалификацию педагогического работника осуществляющего образовательный процесс, который устанавливается в следующих размерах:

Таблица 7

Значение     коэффициентов	Показатели
1,4	Для педагогических работников, имеющих высшую категорию
1,2	Для педагогических работников, имеющих первую категорию
1,1 <1>	Для педагогических работников, имеющих вторую категорию
1	Для педагогических работников, не имеющих категории

--------------------------------

<1> Сохраняется в течение срока, на который категория была присвоена с соответствии с п. 2 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 № 209

Коэффициенты за квалификационную категорию могут быть увеличены в пределах фонда оплаты труда.

Кор - коэффициент, учитывающий особенности условий работы, устанавливается в следующих размерах:

Таблица 8

Значение   коэффициентов	Показатели
1,2	За групповое обучение детей, находящихся на длительном      лечении в детских больницах и детских отделениях больниц для взрослых
3	Преподавателю высшего учебного заведения, имеющему ученую   степень, работающему в классах с углубленным изучением      предметов, при совпадении профиля преподаваемого предмета и специальности

Для остальных случаев (коррекционные классы, классы компенсирующего обучения, классы инновационных учреждений) Кор = 1, так как особенности условий работы с различными категориями учащихся учтены в расчете стоимости бюджетной услуги при использовании норматива для данной категории учащихся.

К - индивидуальный коэффициент, закрепленный положением об оплате труда для каждого учреждения с учетом месячного ФОТ, выделенного на текущий финансовый год, который рассчитывается по формуле:

ФОТ

аз

К = --------- ,

ФОТ

азф

где:

ФОТаз - фонд аудиторной занятости, полученный при распределении фонда оплаты труда учреждения;

ФОТазф - фонд аудиторной занятости, фактически сложившийся при расчете заработной платы учителей.

5.2.2. Специальная заработная плата, учитывающая деление класса на группы и объединение класс-комплектов, определяется по формуле:

ЗПс =ЗПаз x (Кгр x Кк), где

ЗПс - специальная заработная плата, учитывающая деление класса на группы и объединение класс-комплектов;

Кгр - коэффициент, учитывающий деление класса на группы при обучении отдельным предметам (иностранные языки, информатика, технология, физическая культура, физика, химия и др.), проведении профильных и элективных курсов, который устанавливается положениями об оплате труда и стимулировании работников учреждений в пределах до 0,75.

Кк - коэффициент, учитывающий число параллелей, объединяемых классов-комплектов или групп для проведения занятий (начальные классы, физическая культура, технология, изо, музыка и т.д.):

Таблица 9

Значение     коэффициентов	Показатели
0,2	На уроке объединены учащиеся из 2 параллелей
0,3	На уроке объединены учащиеся из более чем 2 параллелей

6. Расчет заработной платы административно-управленческого

персонала учреждения

6.1. Заработная плата руководителя учреждения устанавливается на календарный год на основании трудового договора и состоит из оклада, который рассчитывается исходя из средней заработной платы педагогических работников данного учреждения (приложение 1), группы оплаты труда, квалификационной категории, а также стимулирующих выплат за результативность и качество труда на год.

Зпр = ЗПпср x К x Ккв, где

Зпр - заработная плата (оклад) руководителя учреждения;

ЗПпср - средняя заработная плата педагогических работников учреждения, осуществляющих учебный процесс;

К - коэффициент, соответствующий группе оплаты труда руководителя учреждения, устанавливаемый для муниципальных общеобразовательных учреждений правовым актом администрации городского округа город Воронеж.

Для установления дифференциации в оплате труда руководителей выделяются четыре группы по оплате труда. Отнесение образовательных учреждений к одной из 4 групп по оплате труда руководителей осуществляется муниципальным органом в сфере управления образования в зависимости от объемных показателей деятельности образовательных учреждений, характеризующих масштаб руководства учреждением: численность работников, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением, по сумме баллов после оценки сложности руководства учреждением по следующим примерным показателям и набранной сумме баллов (приложение 2). Положение о порядке отнесения муниципальных образовательных учреждений к группам по оплате труда руководителей утверждается правовым актом администрации городского округа город Воронеж.

Группа по оплате труда руководителей определяется не чаще одного раза в год в порядке, утвержденном действующим положением, на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения.

Группа по оплате труда для вновь открываемых учреждений образования устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года.

За руководителями общеобразовательных учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.

Возможный пример установления групп оплаты труда руководителей общеобразовательных учреждений и примерные значения повышающих коэффициентов:

1-я группа - коэффициент 3;

2-я группа - коэффициент 2,5;

3-я группа - коэффициент 2;

4-я группа - коэффициент 1,5.

Ккв - повышающий коэффициент за наличие квалификационной категории руководителя, который устанавливается в следующих размерах:

1,3 - для руководителей, имеющих высшую квалификационную категорию.

6.2. Порядок исчисления средней заработной платы для определения размера должностного оклада руководителя учреждения определяется на основании Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 8 апреля 2008 года № 167н "Об утверждении Порядка исчисления размера средней заработной платы для определения размера должностного оклада руководителя федерального бюджетного учреждения". При расчете средней заработной платы педагогических работников учреждения в соответствии с приложением 1 учитываются все предусмотренные системой оплаты труда виды выплат, применяемые в учреждении, за 12 календарных месяцев, предшествующих периоду установления должностного оклада руководителю, за исключением выплат компенсационного и социального характера.

6.3. Должностные оклады заместителей руководителей учреждений, главных бухгалтеров устанавливаются следующим образом: первому заместителю - на 10%, заместителям и главному бухгалтеру - от 30% ниже должностных окладов руководителей учреждений (без учета выплаты руководителю учреждения за наличие квалификационной категории).

Выплата за наличие квалификационной категории осуществляется в размере, предусмотренном для руководителя. Выплаты компенсационного и стимулирующего характера осуществляются в порядке, установленном для педагогического персонала учреждения в пределах фонда оплаты труда.

6.4. Виды и размеры выплат стимулирующего характера за качество выполняемых работ, интенсивность и высокие результаты работы руководителям устанавливаются локальным нормативным актом работодателя с учетом критериев оценки эффективности работы из фонда стимулирования руководителей (ФОТцст).

6.5. В трудовом договоре с руководителем учреждения могут быть предусмотрены дополнительные выплаты за счет средств, получаемых от внебюджетной деятельности. Порядок осуществления таких выплат определяется органом местного самоуправления.

7. Выплаты компенсационного характера, применяемые

при оплате труда работников учреждений

7.1. Выплаты компенсационного характера осуществляются из базовой части фонда оплаты труда за работы во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда; в условиях труда, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей).

7.2. Выплаты компенсационного характера за работы во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда и в условиях труда, отклоняющихся от нормальных, осуществляются в размерах не ниже предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

Работникам, занятым на работах во вредных и (или) опасных условиях труда, устанавливаются доплаты за работу с вредными и тяжелыми условиями работы - не менее 4% от оплаты за фактическую учебную нагрузку педагогического работника, осуществляющего образовательный процесс, должностного оклада работника.

Установление вышеуказанных доплат производится по результатам аттестации рабочих мест. Конкретный размер выплаты работникам определяется учреждением в зависимости от продолжительности их работы во вредных и (или) опасных условиях труда.

7.3. Выплаты компенсационного характера за выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника (в том числе участие общественной работе), устанавливаются в пределах фонда оплаты труда учреждения.

7.4. При определении компенсационных выплат за классное руководство и заведование кабинетом, лабораторией, учебно-опытным участком, учебной мастерской применяется формула:

К = Б x Кр, где

К - компенсационные выплаты;

Б - оклад по ПКГ;

Кр - компенсационный коэффициент.

Минимальные размеры компенсационных выплат.

Виды работ	Компенсационный коэффициент
За классное руководство (помимо             вознаграждения, выплачиваемого за счет      средств федерального бюджета)	0,10
Заведование кабинетом, лабораторией, учебно-опытным участком, учебной                                  мастерской:
За заведование вечерним, заочным отделением	0,15
За заведование кабинетами, лабораториями	0,10
За заведование учебными мастерскими	0,10
За заведование учебно-опытными (учебными)   участками	0,15