Постановление Правительства Самарской области от 30.11.2016 № 685

|        |получивших разрешение |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |на временное          |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |проживание в Самарской|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |области, в текущем    |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |году                  |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

+--------+----------------------+-------------+-------+-------+-------+-------+--------+-------+-------+-------+-------+

|        |В том числе в         |      %      |   -   |   -   |   -   |   -   |   -    |   -   |   -   |   -   |   -   |

|        |соответствии с        |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |действующими объемами |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |бюджетных ассигнований|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

+--------+----------------------+-------------+-------+-------+-------+-------+--------+-------+-------+-------+-------+

|  2.6.  |Доля мигрантов,       |      %      |   -   |   -   |  20   |   -   |   -    |   -   |   -   |   -   |   -   |

|        |прошедших обучение для|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |получения навыков     |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |бесконфликтного       |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |взаимодействия и      |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |толерантного отношения|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |к местному сообществу,|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |правовой грамотности, |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |в общей численности   |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |мигрантов, получивших |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |разрешение на         |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |временное проживание в|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |Самарской области     |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

+--------+----------------------+-------------+-------+-------+-------+-------+--------+-------+-------+-------+-------+

|  2.7.  |Доля детей мигрантов, |      %      |   -   |   -   |  50   |   -   |   -    |   -   |   -   |   -   |   -   |

|        |прошедших обучение для|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |получения навыков     |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |бесконфликтного       |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |взаимодействия и      |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |толерантного отношения|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |к местному сообществу,|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |в общей численности   |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |детей мигрантов,      |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |получивших разрешение |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |на временное          |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |проживание в Самарской|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |области               |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

+--------+----------------------+-------------+-------+-------+-------+-------+--------+-------+-------+-------+-------+

|                          Задача 3. Содействие интеграции мигрантов в принимающее сообщество                          |

+--------+----------------------+-------------+-------+-------+-------+-------+--------+-------+-------+-------+-------+

|  3.1.  |Количество групп (из  |     ед.     |   -   |   -   |  50   |   -   |   -    |   -   |   -   |   -   |   -   |

|        |числа мигрантов),     |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |получивших услуги по  |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |экскурсионному        |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |обслуживанию          |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

+--------+----------------------+-------------+-------+-------+-------+-------+--------+-------+-------+-------+-------+

|        |В том числе в         |     ед.     |   -   |   -   |   -   |   -   |   -    |   -   |   -   |   -   |   -   |

|        |соответствии с        |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |действующими объемами |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |бюджетных ассигнований|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

+--------+----------------------+-------------+-------+-------+-------+-------+--------+-------+-------+-------+-------+

|  3.2.  |Доля мигрантов,       |      %      |   -   |   -   |  100  |  100  |  100   |  100  |  100  |  100  |  100  |

|        |получивших            |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |информационные услуги,|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |в общей численности   |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |обратившихся за       |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |получением            |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |информационных услуг  |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

+--------+----------------------+-------------+-------+-------+-------+-------+--------+-------+-------+-------+-------+

|  3.3.  |Количество проводимых |     ед.     |       |       |       |       |   15   |  15   |  15   |  15   |  15   |

|        |патриотических        |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |мероприятий,          |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |направленных на       |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |формирование в        |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |молодежной среде      |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |традиционных для      |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |российского общества  |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |государственных,      |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |социальных, культурных|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |и личностных          |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |ценностей,            |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |толерантного отношения|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |к гражданам других    |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |национальностей и     |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |мигрантам             |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

+--------+----------------------+-------------+-------+-------+-------+-------+--------+-------+-------+-------+-------+

|  3.4.  |Доля проведенных      |      %      |       |       |  100  |  100  |  100   |  100  |  100  |  100  |  100  |

|        |официальных           |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |физкультурных         |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |мероприятий и         |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |спортивных            |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |мероприятий,          |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |направленных на       |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |интернациональное     |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |воспитание жителей    |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |Самарской области, в  |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |общем количестве      |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |запланированных в     |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |соответствии с        |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |календарным планом    |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |официальных           |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |физкультурных         |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |мероприятий и         |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |спортивных мероприятий|             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

|        |Самарской области     |             |       |       |       |       |        |       |       |       |       |

+--------+----------------------+-------------+-------+-------+-------+-------+--------+-------+-------+-------+-------+

                                                  ПРИЛОЖЕНИЕ 6

                                         к постановлению Правительства

                                               Самарской области

                                              от 30.11.2016 N 685

                           Методика расчета

         показателей (индикаторов), характеризующих ежегодный

                 ход и итоги реализации подпрограммы

      "Социальная адаптация и интеграция мигрантов, прибывающих

              в Самарскую область, на 2014 - 2020 годы"

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

|N п/п |Наименование показателя|  Методика расчета показателя  |Источник информации для | Примечание  |

|      |     (индикатора)      |         (индикатора)          |    расчета значения    |             |

|      |                       |                               |показателя (индикатора) |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

|     Цель: формирование эффективной модели адаптации и интеграции мигрантов с учетом приоритетов     |

|                         социально-экономического развития Самарской области                         |

+-----------------------------------------------------------------------------------------------------+

| Задача 1. Совершенствование организационно-правового механизма регулирования процессов обустройства |

|                              мигрантов на территории Самарской области                              |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 1.1. |Количество проведенных |Показатель не          является|Ведомственная отчетность|             |

|      |социологических        |расчетным. Значение  показателя|министерства      труда,|             |

|      |исследований           |определяется     исходя      из|занятости и миграционной|             |

|      |миграционной ситуации в|фактического         количества|политики       Самарской|             |

|      |Самарской области      |проведенных     социологических|области     (далее     -|             |

|      |                       |исследований       миграционной|министерство)           |             |

|      |                       |ситуации в Самарской области   |                        |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 1.2. |Доля образовательных   |Значение показателя            |Ведомственная отчетность|             |

|      |учреждений, реализующих|рассчитывается по формуле:     |министерства образования|             |

|      |программы   начального,|OY = OY1 / OY2 x 100%,         |и    науки     Самарской|             |

|      |основного  и   среднего|где OY  - доля  образовательных|области                 |             |

|      |общего     образования,|учреждений,         реализующих|                        |             |

|      |принявших   участие   в|программы начального, основного|                        |             |

|      |анкетировании        по|и среднего общего  образования,|                        |             |

|      |вопросам  отношения   к|принявших       участие       в|                        |             |

|      |лицам            других|анкетировании    по    вопросам|                        |             |

|      |национальностей с целью|отношения   к   лицам    других|                        |             |

|      |выработки    мер     по|национальностей,    в     общем|                        |             |

|      |профилактике           |количестве      образовательных|                        |             |

|      |правонарушений        и|учреждений в Самарской области,|                        |             |

|      |пресечению             |реализующих           программы|                        |             |

|      |экстремистских         |начального,     основного     и|                        |             |

|      |проявлений в молодежной|среднего общего образования;   |                        |             |

|      |среде,     в      общем|OY1 -                количество|                        |             |

|      |количестве             |образовательных     учреждений,|                        |             |

|      |образовательных        |реализующих           программы|                        |             |

|      |учреждений в  Самарской|начального,     основного     и|                        |             |

|      |области,    реализующих|среднего  общего   образования,|                        |             |

|      |программы   начального,|принявших       участие       в|                        |             |

|      |основного  и   среднего|анкетировании    по    вопросам|                        |             |

|      |общего образования     |отношения   к   лицам    других|                        |             |

|      |                       |национальностей;               |                        |             |

|      |                       |OY2 -     общее      количество|                        |             |

|      |                       |образовательных     учреждений,|                        |             |

|      |                       |реализующих           программы|                        |             |

|      |                       |начального,     основного     и|                        |             |

|      |                       |среднего общего образования    |                        |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 1.3. |Количество проведенных |Показатель не          является|Ведомственная отчетность|             |

|      |семинаров  по  вопросам|расчетным. Значение  показателя|Администрации           |             |

|      |межнациональных        |определяется     исходя      из|Губернатора    Самарской|             |

|      |отношений,    повышения|фактического         количества|области,                |             |

|      |языковой грамотности   |проведенных    семинаров     по|государственного        |             |

|      |                       |вопросам        межнациональных|казенного     учреждения|             |

|      |                       |отношений,  повышения  языковой|Самарской  области  "Дом|             |

|      |                       |грамотности                    |дружбы народов"         |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 1.4. |Количество             |Показатель не          является|Ведомственная отчетность|             |

|      |работодателей,         |расчетным. Значение  показателя|      министерства      |             |

|      |привлекающих           |определяется     исходя      из|                        |             |

|      |иностранную     рабочую|фактического         количества|                        |             |

|      |силу, принявших участие|работодателей,     привлекающих|                        |             |

|      |в выездных совещаниях  |иностранную    рабочую    силу,|                        |             |

|      |                       |принявших  участие  в  выездных|                        |             |

|      |                       |совещаниях                     |                        |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

|                     Задача 2. Реализация мер по социальной адаптации мигрантов                      |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 2.1. |Количество             |Показатель не          является|Информация Самарского   |             |

|      |разработанных  программ|расчетным. Значение  показателя|института      повышения|             |

|      |образовательных  курсов|определяется     исходя      из|квалификации           и|             |

|      |по    совершенствованию|фактического         количества|переподготовки          |             |

|      |владения русским языком|разработанных          программ|работников образования  |             |

|      |для  детей   мигрантов,|образовательных    курсов    по|                        |             |

|      |получивших   разрешение|совершенствованию      владения|                        |             |

|      |на временное проживание|русским   языком   для    детей|                        |             |

|      |в Самарской области    |мигрантов,           получивших|                        |             |

|      |                       |разрешение     на     временное|                        |             |

|      |                       |проживание                     |                        |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 2.2. |Количество             |Показатель не          является|    Образовательные     |             |

|      |разработанных  программ|расчетным. Значение  показателя|организации, реализующие|             |

|      |образовательных  курсов|определяется     исходя      из|     дополнительные     |             |

|      |для     мигрантов     и|фактического         количества|    профессиональные    |             |

|      |педагогов,    обучающих|разработанных          программ|       программы        |             |

|      |детей мигрантов        |образовательных   курсов    для|                        |             |

|      |                       |мигрантов     и      педагогов,|                        |             |

|      |                       |обучающих   детей    мигрантов,|                        |             |

|      |                       |разработанных  образовательными|                        |             |

|      |                       |организациями Самарской области|                        |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 2.3. |Доля мигрантов,        |Отношение численности          |Образовательные         |             |

|      |прошедших  обучение  по|мигрантов,  прошедших  обучение|организации    Самарской|             |

|      |совершенствованию      |по   совершенствованию   уровня|области,  ГУ МВД  России|             |

|      |уровня владения русским|владения   русским  языком,   к|по Самарской области    |             |

|      |языком,     в     общей|общей  численности   мигрантов,|                        |             |

|      |численности  мигрантов,|получивших    разрешение     на|                        |             |

|      |получивших   разрешение|временное     проживание      в|                        |             |

|      |на временное проживание|Самарской  области,  умноженное|                        |             |

|      |в Самарской области    |на 100%                        |                        |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 2.4. |Количество             |Показатель не          является|Информация регионального|             |

|      |разработанных  программ|расчетным. Значение  показателя|социопсихологического   |             |

|      |образовательных курсов,|определяется     исходя      из|центра                  |             |

|      |направленных         на|фактического         количества|                        |             |

|      |получение       навыков|разработанных          программ|                        |             |

|      |бесконфликтного        |образовательных         курсов,|                        |             |

|      |взаимодействия        и|направленных    на    получение|                        |             |

|      |толерантного  отношения|навыков         бесконфликтного|                        |             |

|      |к местному  сообществу,|взаимодействия  и  толерантного|                        |             |

|      |для  детей   мигрантов,|отношения      к       местному|                        |             |

|      |получивших   разрешение|сообществу,      для      детей|                        |             |

|      |на временное проживание|мигрантов,           получивших|                        |             |

|      |в Самарской области    |разрешение     на     временное|                        |             |

|      |                       |проживание                     |                        |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 2.5. |Доля граждан           |Значение показателя            |Ведомственная отчетность|             |

|      |трудоспособного        |рассчитывается по формуле:     |министерства образования|             |

|      |возраста    из    числа|Mr = Mr1 / Mr2 x 100%,         |и    науки     Самарской|             |

|      |мигрантов,   получивших|где Mr   -   доля    мигрантов,|области                и|             |

|      |разрешение на временное|прошедших      обучение      по|территориального        |             |

|      |проживание в  Самарской|совершенствованию        уровня|подразделения           |             |

|      |области,   направленных|владения   русским  языком,   в|федерального      органа|             |

|      |на     профессиональную|общей  численности   мигрантов,|исполнительной власти  в|             |

|      |подготовку,            |получивших    разрешение     на|сфере миграции          |             |

|      |переподготовку        и|временное     проживание      в|                        |             |

|      |повышение  квалификации|Самарской области;             |                        |             |

|      |по           профессиям|Mr1 -  численность   мигрантов,|                        |             |

|      |(специальностям),      |получивших    разрешение     на|                        |             |

|      |пользующимся устойчивым|временное     проживание      в|                        |             |

|      |спросом на рынке труда,|Самарской  области и  прошедших|                        |             |

|      |в   общей   численности|обучение  по  совершенствованию|                        |             |

|      |мигрантов,   получивших|уровня владения русским языком;|                        |             |

|      |разрешение на временное|Mr2 -  численность   мигрантов,|                        |             |

|      |проживание в  Самарской|получивших    разрешение     на|                        |             |

|      |области, в текущем году|временное     проживание      в|                        |             |

|      |                       |Самарской области              |                        |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 2.6. |Доля мигрантов,        |Отношение численности          |Образовательные         |             |

|      |прошедших обучение  для|мигрантов,  прошедших  обучение|организации    Самарской|             |

|      |получения       навыков|для      получения      навыков|области,  ГУ МВД  России|             |

|      |бесконфликтного        |бесконфликтного  взаимодействия|по Самарской области    |             |

|      |взаимодействия        и|и   толерантного  отношения   к|                        |             |

|      |толерантного  отношения|местному  сообществу,  правовой|                        |             |

|      |к местному  сообществу,|грамотности,      к       общей|                        |             |

|      |правовой грамотности, в|численности          мигрантов,|                        |             |

|      |общей       численности|получивших    разрешение     на|                        |             |

|      |мигрантов,   получивших|временное     проживание      в|                        |             |

|      |разрешение на временное|Самарской  области,  умноженное|                        |             |

|      |проживание в  Самарской|на 100%                        |                        |             |

|      |области                |                               |                        |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 2.7. |Доля детей   мигрантов,|Соотношение количества    детей|Информация регионального|             |

|      |прошедших обучение  для|мигрантов,  прошедших  обучение|социопсихологического   |             |

|      |получения       навыков|для      получения      навыков|центра                  |             |

|      |бесконфликтного        |бесконфликтного  взаимодействия|                        |             |

|      |взаимодействия        и|и   толерантного  отношения   к|                        |             |

|      |толерантного  отношения|местному  сообществу, к  общему|                        |             |

|      |к местному  сообществу,|количеству   детей   мигрантов,|                        |             |

|      |в   общей   численности|получивших    разрешение     на|                        |             |

|      |детей        мигрантов,|временное     проживание      в|                        |             |

|      |получивших   разрешение|Самарской области              |                        |             |

|      |на временное проживание|                               |                        |             |

|      |в Самарской области    |                               |                        |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

|                 Задача 3. Содействие интеграции мигрантов в принимающее сообщество                  |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 3.1. |Количество групп    (из|Показатель не          является|Ведомственная отчетность|             |

|      |числа       мигрантов),|расчетным. Значение  показателя|министерства            |             |

|      |получивших  услуги   по|определяется     исходя      из|                        |             |

|      |экскурсионному         |фактического  количества  групп|                        |             |

|      |обслуживанию           |(из      числа      мигрантов),|                        |             |

|      |                       |получивших      услуги       по|                        |             |

|      |                       |экскурсионному обслуживанию    |                        |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 3.2. |Доля мигрантов,        |Значение показателя            |Ведомственная отчетность|             |

|      |получивших             |определяется   как    отношение|министерства            |             |

|      |информационные  услуги,|количества           мигрантов,|                        |             |

|      |в   общей   численности|получивших       информационные|                        |             |

|      |обратившихся         за|услуги,  к  общей   численности|                        |             |

|      |получением             |мигрантов,   обратившихся    за|                        |             |

|      |информационных услуг   |получением информационных услуг|                        |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 3.3. |Количество проводимых  |Значение показателя            |Информационная справка о|             |

|      |патриотических         |определяется  методом   прямого|проведении мероприятия  |             |

|      |мероприятий,           |подсчета            проведенных|или  копии публикаций  в|             |

|      |направленных         на|патриотических     мероприятий,|СМИ    о     проведенном|             |

|      |формирование          в|направленных на формирование  в|мероприятии             |             |

|      |молодежной        среде|молодежной  среде  традиционных|                        |             |

|      |традиционных        для|для    российского     общества|                        |             |

|      |российского    общества|государственных,    социальных,|                        |             |

|      |государственных,       |культурных     и     личностных|                        |             |

|      |социальных,  культурных|ценностей,         толерантного|                        |             |

|      |и личностных ценностей,|отношения  к  гражданам  других|                        |             |

|      |толерантного  отношения|национальностей и мигрантам    |                        |             |

|      |к   гражданам    других|                               |                        |             |

|      |национальностей       и|                               |                        |             |

|      |мигрантам              |                               |                        |             |

+------+-----------------------+-------------------------------+------------------------+-------------+

| 3.4. |Доля проведенных       |Показатель рассчитывается    по|Календарный план        |             |