Распоряжение Правительства Хабаровского края от 30.06.2015 № 407-рп

3.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"

Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в образовательных организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей данной возрастной группы	процентов	77,0	78,4	80,0	81,0	82,0	83,0	не менее 83 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования	- " -	35,0	38,0	40,0	42,5	44,0	46,0	увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных образовательных организаций дополнительного образования к среднемесячной заработной плате учителей по краю	- " -	76,9	83,2	83,0	90,0	100,0	100,0	во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на "эффективный контракт" с педагогическими работниками; средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100 процентов к среднемесячной заработной плате учителей по краю

4. Изменения в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"

4.1. Основные направления

Укрепление потенциала системы среднего профессионального образования и профессионального обучения края и повышение ее инвестиционной привлекательности включает в себя:

- мониторинг оценки деятельности подведомственных краевых государственных профессиональных образовательных организаций (далее - профессиональные образовательные организации);

- реализацию краевой программы модернизации профессионального образования;

- создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций;

- методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.

Повышение качества среднего профессионального образования и профессионального обучения в профессиональных образовательных организациях включает в себя:

- разработку и внедрение системы оценки качества услуг, предоставляемых профессиональными образовательными организациями;

- развитие системы среднего профессионального образования в части мероприятий, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях;

- реализацию новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе).

Введение "эффективного контракта" в системе среднего профессионального образования и профессионального обучения края включает в себя:

- проведение аттестации педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования с последующим их переводом на "эффективный контракт";

- разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения профессиональных образовательных организаций;

- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями профессиональных образовательных организаций;

- информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта";

- использование не менее трети необходимых ресурсов для повышения оплаты труда работников за счет реорганизации неэффективных организаций и программ, привлечения средств от приносящей доход деятельности.

4.2. Ожидаемые результаты

Укрепление потенциала системы среднего профессионального образования и профессионального обучения края и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:

- функционирование сети организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и профессионального обучения, построенных с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках;

- создание двух многофункциональных центров прикладных квалификаций на базе организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и профессионального обучения;

- обновление кадрового состава среднего профессионального образования и профессионального обучения.

Повышение качества среднего профессионального образования и профессионального обучения предусматривает увеличение доли выпускников профессиональных образовательных организаций, трудоустраивающихся по полученной специальности (профессии).

Введение "эффективного контракта" в системе среднего профессионального образования и профессионального обучения предусматривает, что средняя заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике края к 2018 году.

4.3. Основные количественные характеристики системы среднего профессионального образования и профессионального обучения

Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность молодежи в возрасте от 15 до 21 года	тыс. человек	116,6	104,1	93,1	85,7	81,7	81,1
Численность обучающихся в профессиональных образовательных организациях очной формы обучения:	- " -	20,37 <5>	20,371	20,658	20,717	20,717	20,717
министерство образования и науки края	- " -	19,10	19,042	19,341	19,4	19,4	19,4
министерство культуры края	- " -	0,24	0,253	0,237	0,237	0,237	0,237
министерство здравоохранения края	- " -	1,03	1,076	1,08	1,08	1,08	1,08
Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, в расчете на одного работника, замещающего должность преподавателя и (или) мастера производственного обучения	человек	14,0	14,6	14,6	14,6	14,7	14,8
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников профессиональных образовательных организаций	процентов	62,6	62,0	61,5	61,0	60,5	60,0
Доля педагогических работников программ среднего профессионального образования, имеющих первую и высшую категорию с учетом прохождения аттестации в соответствующем году по присвоению первой или высшей категории	- " -	46,8	48,0	50,0	52,0	54,0	56,0

4.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"

N	Наименование мероприятия	Исполнители	Сроки реализации	Ожидаемый результат
Укрепление потенциала системы среднего профессионального образования и профессионального обучения края и повышение ее инвестиционной привлекательности
1.	Мониторинг оценки деятельности и развития профессиональных образовательных организаций	министерство образования и науки края, краевые профессиональные образовательные организации	2014 - 2018 годы	достижение планируемых значений показателя "Удельный вес выпускников профессиональных образовательных организаций последнего года выпуска очной формы обучения, трудоустроившихся по полученной специальности, профессии"
1.1.	Проведение мониторинга оценки деятельности профессиональных образовательных организаций	министерство образования и науки края	2014 год
1.2.	Оптимизация сети профессиональных образовательных организаций	- " -	2014 - 2018 годы	увеличение численности студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, в расчете на одного работника, замещающего должность преподавателя и (или) мастера производственного обучения
1.2.1.	Корректировка и утверждение плана мероприятий по оптимизации (развитию) сети профессиональных образовательных организаций (до средней численности 300 - 600 человек)	- " -	- " -
1.2.2.	Реализация плана мероприятий по оптимизации (развитию) сети профессиональных образовательных организаций	министерство образования и науки края, краевые профессиональные образовательные организации	2014 - 2017 годы
1.2.3.	Мониторинг укрупнения сети профессиональных образовательных организаций (до средней численности 300 - 600 человек)	министерство образования и науки края	- " -
1.2.4.	Организация сбора, систематизация и анализ информации об укрупнении сети профессиональных образовательных организаций (до средней численности 200 - 600 человек)	- " -	2014 - 2018 годы
1.2.5.	Предоставление собранной и систематизированной информации об укрупнении сети профессиональных образовательных организаций в Минобрнауки России (по запросу)	- " -	- " -
2.	Реализация краевой программы модернизации профессионального образования	министерство образования и науки края	2014 - 2015 годы	достижение планируемых значений показателя "Удельный вес выпускников профессиональных образовательных организаций последнего года выпуска очной формы обучения, трудоустроившихся по полученной специальности, профессии"
2.1.	Заключение соглашений с Минобрнауки России о предоставлении субсидий из федерального бюджета бюджету Хабаровского края на поддержку реализации мероприятий федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы по направлению "Совершенствование комплексных региональных программ развития профессионального образования с учетом опыта их реализации"	- " -	- " -
3.	Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций (далее - МЦПК)	министерство образования и науки края, краевые профессиональные образовательные организации	2014 - 2016 годы	достижение планируемых значений показателя "Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе профессиональных образовательных организаций"
3.1.	Создание МЦПК на базе профессиональных образовательных организаций	- " -	2014 - 2016 годы
3.1.1.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов Правительства края, министерства образования и науки края о создании МЦПК	министерство образования и науки края
3.1.2.	Разработка и утверждение порядка формирования краевого государственного заказа на профессиональное обучение кадров	- " -
3.1.3.	Организация и проведение мониторинга работы МЦПК	- " -
4.	Методическое обеспечение развития сетевых форм реализации образовательных программ в сфере среднего профессионального образования	министерство образования и науки края, краевые профессиональные образовательные организации, краевые организации дополнительного профессионального образования	2014 - 2017 годы	достижение планируемых значений показателя "Удельный вес выпускников профессиональных образовательных организаций последнего года выпуска очной формы обучения, трудоустроившихся по полученной специальности, профессии"
4.1.	Инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) профессиональных образовательных организаций, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности данных организаций	- " -	- " -
4.1.1.	Анализ эффективности использования ресурсов и возможностей для организации коллективного пользования ими	министерство образования и науки края, краевые профессиональные образовательные организации, краевые организации дополнительного профессионального образования	2014 - 2015 годы
4.1.2.	Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ	- " -	2014 - 2017 годы
4.2.	Разработка и утверждение нормативных правовых документов министерства образования и науки края, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ	министерство образования и науки края, краевые профессиональные образовательные организации, краевые организации дополнительного профессионального образования	- " -
Повышение качества среднего профессионального образования и профессионального обучения в профессиональных образовательных организациях
5.	Разработка и внедрение системы оценки качества услуг, предоставляемых профессиональными образовательными организациями	министерство образования и науки края	2014 - 2015 годы	достижение планируемых значений показателя "Отношение количества профессиональных образовательных организаций, в которых реализуется оценка эффективности деятельности организации в целом, ее руководителей и основных категорий работников, в общем количестве профессиональных образовательных организаций"
5.1.	Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности профессиональных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников	- " -
5.2.	Развитие системы профессионально-общественной аккредитации образовательных программ	министерство образования и науки края, краевые профессиональные образовательные организации, региональное объединение работодателей "Союз работодателей Хабаровского края" (по согласованию)
5.3.	Внедрение системы оценки качества услуг в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения в форме рейтингования профессиональных образовательных организаций и образовательных программ	министерство образования и науки края, краевые профессиональные образовательные организации, региональное объединение работодателей "Союз работодателей Хабаровского края" (по согласованию), общественные организации
6.	Развитие системы среднего профессионального образования в части мероприятий, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях	министерство образования и науки края, краевые профессиональные образовательные организации, краевые организации дополнительного профессионального образования, региональное объединение работодателей "Союз работодателей Хабаровского края" (по согласованию), предприятия, привлекаемые к участию	2014 год	достижение планируемых значений показателя "Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в крае"
6.1.	Разработка плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на предприятии
7.	Реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения образовательным программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе)	министерство образования и науки края	2014 - 2016 годы	достижение планируемых значений показателя "Удельный вес выпускников профессиональных образовательных организаций последнего года выпуска очной формы обучения, трудоустроившихся по полученной специальности, профессии"
7.1.	Формирование общих объемов контрольных цифр приема на обучение по профессиям, специальностям и направлениям подготовки за счет бюджетных ассигнований краевого бюджета
7.2.	Внедрение нового порядка распределения контрольных цифр приема граждан для обучения образовательным программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе) краевыми профессиональными образовательными организациями
Введение "эффективного контракта" в системе среднего профессионального образования и профессионального обучения Хабаровского края
8.	Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения профессиональных образовательных организаций	министерство образования и науки края, краевые профессиональные образовательные организации	2014 - 2018 годы	достижение планируемых значений показателя "Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в крае"
8.1.	Поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций	- " -	- " -
8.1.1.	Реализация мероприятий государственной программы Хабаровского края "Развитие образования и молодежной политики Хабаровского края", утвержденной постановлением Правительства Хабаровского края от 05 июня 2012 г. N 177-пр, в части поэтапного повышения заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций
8.2.	Разработка и апробация моделей "эффективного контракта" в профессиональных образовательных организациях	министерство образования и науки края	2014 - 2018 годы
8.2.1.	Внедрение апробированных моделей "эффективного контракта" в профессиональных образовательных организациях
8.3.	Планирование дополнительных расходов краевого бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации N 597	министерство образования и науки края	2014 - 2018 годы
8.3.1.	Расчет величины и планирование дополнительных расходов краевого бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации N 597
8.3.2.	Внесение изменений в нормативные правовые акты края, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в профессиональных образовательных организациях, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации N 597
8.4.	Проведение аттестации педагогических работников профессиональных образовательных организаций с последующим переводом их на "эффективный контракт"	министерство образования и науки края, краевые профессиональные образовательные организации	2014 - 2018 годы	достижение планируемых значений показателя "Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в крае"
8.4.1.	Совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения с последующим их переводом на "эффективный контракт"		2014 год
8.5.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40 процентов	министерство образования и науки края	2014 - 2018 годы
8.6.	Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	- " -	- " -
9.	Разработка и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями профессиональных образовательных организаций	министерство образования и науки края	2014 - 2018 годы	достижение планируемых значений показателя "Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в крае"
9.1.	Разработка порядка стимулирования руководителей профессиональных образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя профессиональной образовательной организации (в том числе по результатам независимой оценки)	- " -	- " -
9.1.1.	Разработка показателей и критериев оценки деятельности руководителей профессиональных образовательных организаций, размеров и условий назначения им стимулирующих выплат, предусматривающих повышение эффективности работы и обеспечение реализации целей и задач образовательной организации
9.1.2.	Внесение изменений и дополнений в положение о порядке установления стимулирующих выплат руководителям профессиональных образовательных организаций в соответствии с нормативными правовыми актами, направленными на создание прозрачного механизма оплаты труда руководителей и эффективности работы образовательной организации		2014 - 2015 годы
9.2.	Заключение дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями профессиональных образовательных организаций (трудовых договоров для вновь назначенных руководителей) в соответствии с типовой формой, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. N 329	министерство образования и науки края	2014 - 2018 годы
10.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта"	министерство образования и науки края	2014 - 2018 годы	достижение планируемых значений показателя "Охват населения непрерывным образованием"
10.1.	Информационное сопровождение мероприятий по введению "эффективного контракта" в системе среднего профессионального образования и профессионального обучения края (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и других мероприятий)		- " -
10.2.	Мониторинг влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг, предоставляемых профессиональными образовательными организациями, в том числе выявление лучших практик внедрения "эффективного контракта"		2015, 2017 годы

4.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"

Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе профессиональных образовательных организаций	единиц	-	1	2	2	2	2	созданы и функционируют два многофункциональных центра прикладных квалификаций
Удельный вес выпускников профессиональных образовательных организаций последнего года выпуска очной формы обучения, трудоустроившихся по полученной специальности, профессии	процентов	55,0	56,2	58,0	59,2	60,3	62,0	не менее 62 процентов выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения будут трудоустраиваться (получать направления на работу) в течение одного года после окончания обучения
Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в крае	- " -	89,4	86,4	88,5	90,0	100,0	100,0	отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате по экономике края к 2018 году составит не менее 100 процентов
Отношение количества профессиональных образовательных организаций, в которых реализуется оценка эффективности деятельности организации в целом, ее руководителей и основных категорий работников, в общем количестве профессиональных образовательных организаций	процентов	-	15,0	100	100,0	100,0	100,0	не менее 100 процентов профессиональных образовательных организаций, в которых будет реализовываться оценка эффективности деятельности организации в целом, ее руководителей и основных категорий работников
Число реорганизованных профессиональных образовательных организаций	единиц	2	3	4	2	2	1	повышение эффективности и качества реализации программ профессионального образования
Охват населения непрерывным образованием	процентов	21,3	33,0	37,0	41,0	45,0	49,0	увеличение к 2018 году доли занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего повышение квалификации, переподготовку и (или) профессиональную подготовку, в общей численности занятого в экономике населения данной возрастной группы до 49 процентов
Справочно:
Среднесписочная численность преподавателей и мастеров производственного обучения федеральных государственных профессиональных образовательных организаций	тыс. человек	207,4	206,6
Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения федеральных государственных профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в крае	процентов	124,1	117,0

5. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"

5.1. Основные направления

Основные направления изменений в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, включают в себя:

- профилактику социального сиротства, организацию службами образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, коррекционной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты детьми родительского попечения и изъятия детей из семьи;

- реформирование образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях создания благоприятных условий для воспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- постинтернатную адаптацию выпускников образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

5.2. Ожидаемые результаты

Совершенствование деятельности образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:

- создание в структуре образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, служб по коррекционной работе с семьями, находящимися в социально опасном положении, по семейному устройству, социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сопровождению семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- создание в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, условий воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, максимально приближенных к семейным;

- перепрофилирование образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в организации по семейному устройству, социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подбору, подготовке и сопровождению семей, принимающих на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по коррекционной работе с семьями, находящимися в социально опасном положении;

- повышение квалификации педагогических работников образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

5.3. Основные количественные характеристики системы образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность педагогических работников образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:	тыс. человек	1,065	1,090	1,025	0,953	0,926	0,901
министерство образования и науки края	- " -	0,755	0,787	0,716	0,644	0,617	0,592
министерство социальной защиты населения края	- " -	0,201	0,200	0,21	0,21	0,21	0,21
министерство здравоохранения края	- " -	0,109	0,103	0,99	0,99	0,99	0,99
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:	- " -	2,220	2,180	2,280	2,286	2,286	2,286
министерство образования и науки края	- " -	1,393	1,353	1,453	1,459	1,459	1,459
министерство социальной защиты населения края	- " -	0,514	0,514	0,514	0,514	0,514	0,514
министерство здравоохранения края	- " -	0,313	0,313	0,313	0,313	0,313	0,313
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в расчете на одного педагогического работника данных организаций	человек	2,08	2,0	2,2	2,4	2,5	2,5
Численность педагогических работников служб в структуре образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сопровождению семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	тыс. человек	0,038	0,042	0,048	0,058	0,085	0,110

5.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"

N п/п	Наименование мероприятия	Исполнители	Сроки реализации	Показатели
Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг
1.	Профилактика социального сиротства, организация коррекционной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты детьми родительского попечения и изъятия детей из семьи	министерство образования и науки края, краевые организации, осуществляющие образовательную деятельность (образовательные организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей)	2014 - 2018 годы	численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
2.	Разработка и реализация планов мероприятий по постинтернатной адаптации выпускников образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	министерство образования и науки края	2014 - 2018 годы	численность выпускников образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в отношении которых реализуются мероприятия по постинтернатной адаптации
3.	Установление приемлемого норматива численности работников органов опеки и попечительства в соответствии с Рекомендациями Минобрнауки России от 25 июня 2007 г. N АФ-226/06	- " -	2016 год	численность работников органов опеки и попечительства
4.	Применение требований к профессиональным знаниям и навыкам работников органов опеки и попечительства, необходимым для исполнения ими должностных обязанностей, а также примерных дополнительных профессиональных программ для работников органов опеки и попечительства	- " -	2014 - 2018 годы	численность работников органов опеки и попечительства, соответствующая требованиям к профессиональным знаниям и навыкам работников органов опеки и попечительства, необходимым для исполнения ими должностных обязанностей, а также примерных дополнительных профессиональных программ для работников органов опеки и попечительства
5.	Реформирование сети и деятельности образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях создания благоприятных условий для воспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по коррекционной работе с семьями, находящимися в социально опасном положении, подбору, подготовке и сопровождению семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	министерство образования и науки края	2014 - 2018 годы	количество образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; количество образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в которых созданы условия воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, максимально приближенные к семейным; количество образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в структуре которых созданы службы, осуществляющие деятельность по коррекционной работе с семьями, находящимися в социально опасном положении, по семейному устройству, социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сопровождению семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; количество образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, перепрофилированных в организации, осуществляющие деятельность по коррекционной работе с семьями, находящимися в социально опасном положении, по семейному устройству, социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сопровождению семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
6.	Оптимизация сети образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	министерство образования и науки края	2014 - 2018 годы
6.1.	Корректировка и утверждение плана мероприятий по оптимизации (развитию) сети образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей		- " -
6.2.	Реализация плана мероприятий по оптимизации (развитию) сети образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей		- " -
6.3.	Мониторинг укрупнения сети образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей		- " -
6.4.	Организация сбора, систематизация и анализ информации об укрупнении сети образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей		2014 - 2018 годы
6.5.	Предоставление собранной и систематизированной информации об укрупнении сети образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Минобрнауки России		по запросу
7.	Оптимизация неэффективных расходов образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	министерство образования и науки края, краевые организации, осуществляющие образовательную деятельность (образовательные организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей)	2014 - 2018 годы
7.1.	Оптимизация инфраструктуры услуг в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
7.2.	Оптимизация численности обслуживающего персонала образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе административно-управленческого персонала
8.	Оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	министерство образования и науки края, краевые организации, осуществляющие образовательную деятельность (образовательные организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей)	2014 - 2018 годы
8.1.	Проведение мероприятий по увеличению производительности труда в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
8.2.	Приведение среднесписочной численности работников образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в соответствие со значением, указанным Росстатом
9.	Внедрение систем нормирования труда в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с учетом методических рекомендаций, утвержденных приказами Минтруда России N 235, 504	министерство образования и науки края, краевые организации, осуществляющие образовательную деятельность (образовательные организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей)	2014 - 2018 годы	создание условий, необходимых для внедрения рациональных организационных и трудовых процессов, улучшения организации труда; обеспечение нормального уровня напряженности (интенсивности) труда при выполнении работ (оказании государственных услуг); повышение эффективности обслуживания потребителей государственных образовательных услуг
10.	Создание прозрачного механизма оплаты труда руководителей образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	- " -	- " -
10.1.	Осуществление контроля за представлением руководителями образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруга (супруги) и несовершеннолетних детей и размещением их в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
10.2.	Осуществление проверки достоверности и полноты сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, представляемых в случаях и порядке, установленных нормативными правовыми актами
11.	Соблюдение установленных соотношений средней заработной платы руководителя образовательной организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организации и средней заработной платы работников данной организации	министерство образования и науки края, краевые организации, осуществляющие образовательную деятельность (образовательные организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей)	- " -
12.	Проведение совещаний (семинаров) с участием профсоюзных организаций, общественных объединений по вопросам повышения заработной платы работников образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, перевода их на "эффективный контракт"	- " -	2014 - 2018 годы
13.	Разработка методических рекомендаций по проведению мероприятий, связанных с аттестацией по категориям работников, в отношении которых предусмотрены мероприятия по повышению заработной платы, с последующим их переводом на "эффективный контракт"	- " -	- " -
14.	Осуществление мероприятий по внедрению профессиональных стандартов	- " -	- " -