Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 28.03.2011 № 558

     Финансовое обеспечение мероприятий Программы модернизации
 начального и среднего профессионального образования в Республике
                  Саха (Якутия) на 2011-2015 годы



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|     № пп     | Мероприятия программы | Объе|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       | м   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       | фина|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       | нсир|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       | ован|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       | ия, |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       | тыс.|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       | руб |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       | лей |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
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|              |                       | Феде|     |     |     | Респ|     |     |     |     | Внеб|     |     |     |     |     |     |     | Итог|  в  |     |     |
|              |                       | раль|     |     |     | убли|     |     |     |     | юдже|     |     |     |     |     |     |     | о по| том |     |     |
|              |                       | ный |     |     |     | канс|     |     |     |     | тные|     |     |     |     |     |     |     | про | числ|     |     |
|              |                       | бюдж|     |     |     | кий |     |     |     |     | ист |     |     |     |     |     |     |     | грам|  е  |     |     |
|              |                       |  ет |     |     |     | бюдж|     |     |     |     | очни|     |     |     |     |     |     |     | ме  |     |     |     |
|              |                       |     |     |     |     |  ет |     |     |     |     | ки  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
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|              |                       | Всег|  в  |     |     | Разд| Всег|  в  |     |     | Сред|     |     |     | Внеб|     |     |     |     | 2011| 2012| 2013|
|              |                       | о   | том |     |     |  ел |  о  | том |     |     | ства|     |     |     | юдже|     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       |     | числ|     |     |     |     | числ|     |     | раб |     |     |     | тные|     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       |     |  е  |     |     |     |     |  е  |     |     | отод|     |     |     | сре |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     | ател|     |     |     | дств|     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |  ей |     |     |     |  а  |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|              |                       |     | 2011| 2012| 2013|     |     | 2011| 2012| 2013| Всег|  в  |     |     | Всег|  в  |     |     |     |     |     |     |
|              |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |  о  | том |     |     |  о  | том |     |     |     |     |     |     |
|              |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     | числ|     |     |     | числ|     |     |     |     |     |     |
|              |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |  е  |     |     |     |  е  |     |     |     |     |     |     |
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|              |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     | 2011| 2012| 2013|     | 2011| 2012| 2013|     |     |     |     |
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|              |Итого по программе     |  327|  123|  104|   99|     |  531|  177|  177|  177|  184|   55|   63|   66|  178|   55|   59|   63|1 221|  411|  404|  405|
|              |                       |685,0|750,0|690,0|245,0|     |360,0|120,0|120,0|120,0|000,0|000,0|000,0|000,0|277,5|356,0|361,5|560,0| 322,|226,0|171,5|925,0|
|              |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |    5|     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|  Раздел 1.   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|«Формирование |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| эффективной  |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|территориально|                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| -отраслевой  |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| организации  |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|   ресурсов   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|   системы    |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|профессиональн|                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|     ого      |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| образования, |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|ориентированно|                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|     й на     |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| потребности  |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|перспективных |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| региональных |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|рынков труда» |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|              |Итого 1 раздел         |  211|   78|   68|   65|     |  338|  110|  113|  113|  149|   44|   51|   54|  150|   47|   50|   53|  850|  281|  283|  285|
|              |                       |915,0|580,0|330,0|005,0|     |355,0|810,0|735,0|810,0|500,0|000,0|500,0|000,0|970,0|695,0|225,0|050,0|740,0|085,0|790,0|865,0|
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     1.1.     |Создание механизмов    |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |учета прогноза         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |социально-экономическог|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |о развития при         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |формировании и         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |обновлении             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профобразования        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.1.1.    |Разработка региональной|    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |нормативно-правовой    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |базы механизмов учета  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |прогноза               |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |социально-экономическог|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |о развития при         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |формировании и         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |обновлении             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профобразования,       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |обеспечивающий         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |постоянный мониторинг  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |прогнозной потребности |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |в специалистах и       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |рабочих кадрах всех    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |уровней.               |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.1.2.    |Совершенствование      |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |учебных планов и       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |программ с целью       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |обеспечения быстрой    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |адаптации выпускника   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждений             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования на рабочем |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |месте                  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     1.2.     |Формирование перечня   |   32|   15|    9|    7|     |  120|   40|   40|   40|   67|   20|   22|   25|   24|    6|    8|   10|  245|   82|   80|   83|
|              |востребованных         |965,0|770,0|335,0|860,0|     |000,0|000,0|000,0|000,0|500,0|000,0|500,0|000,0|920,0|445,0|225,0|250,0|385,0|215,0|060,0|110,0|
|              |профессий и            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |специальностей         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |начального и среднего  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.2.1.    |Открытие новых         |   32|   15|    9|    7|0703,|  120|   40|   40|   40|   67|   20|   22|   25|   24|    6|    8|   10|  245|   82|   80|   83|
|              |профессий и            |965,0|770,0|335,0|860,0|0704 |000,0|000,0|000,0|000,0|500,0|000,0|500,0|000,0|845,0|445,0|225,0|250,0|385,0|215,0|060,0|110,0|
|              |специальностей и       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |перепрофилирование     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждений начального и|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |среднего               |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования по         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |приоритетным отраслям  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |экономики и социальной |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |сферы                  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.2.2.    |Формирование и         |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |распределение между    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждениями НПО и СПО |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |Государственного       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |задания на подготовку  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |специалистов           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.2.3.    |Размещение             |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |Государственного заказа|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |на подготовку          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |специалистов в         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждения СПО         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     1.3.     |Создание органов       |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |инфраструктуры,        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |обеспечивающей         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |взаимодействие рынка   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |труда и системы        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профобразования        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.3.1.    |Реализация мероприятий |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |в рамках плана работы  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |Межведомственной       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |комиссии по содействию |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |в трудоустройстве      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |выпускников среднего и |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |начального             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования Республики |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |Саха (Якутия)          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.3.2.    |Деятельность Центров   |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |содействия             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |трудоустройства        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |выпускников учреждений |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |начального и среднего  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     1.4.     |Развитие взаимодействия|    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|   24|    7|    8|    8|   24|    7|    8|    8|
|              |образовательных        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |050,0|250,0|000,0|800,0|050,0|250,0|000,0|800,0|
|              |учреждений всех уровней|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профобразования,       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |совершенствование сети |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |ОУ ПО, обеспечивающих  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |подготовку             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |квалифицированных      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |кадров, совместное     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |использование ресурсов |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |ОУ ПО                  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.4.1.    |Создание Ресурсных     |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|   24|    7|    8|    8|   24|    7|    8|    8|
|              |центров в              |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |050,0|250,0|000,0|800,0|050,0|250,0|000,0|800,0|
|              |образовательных        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждениях            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.4.2.    |Усовершенствование     |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |структуры сети         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждений начального и|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |среднего               |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     1.5.     |Внедрение адекватных   |    *|    *|    *|    *|     |    5|    *|    2|    3|   40|   10|   15|   15|    *|    *|    *|    *|   45|   10|   17|   18|
|              |моделей сокращения     |     |     |     |     |     |925,0|     |925,0|000,0|000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |925,0|000,0|925,0|000,0|
|              |сроков подготовки по   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессиям,            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |востребованным на рынке|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |труда, набор на        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |программы НПО          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |абитуриентов, прошедших|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессиональную       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |подготовку             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.5.1.    |Открытие новых курсов  |    *|    *|    *|    *|0703,|    5|    *|    2|    3|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|   11|  0,0|    2|    3|
|              |по ускоренной          |     |     |     |     |0704 |925,0|     |925,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |100,0|     |925,0|000,0|
|              |подготовке             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессиональных кадров|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |рабочих специальностей |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |технического профиля   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.5.2.    |Расширение социального |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|   40|   10|   15|   15|    *|    *|    *|    *|   40|   10|   15|   15|
|              |партнерства с          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|
|              |промышленными          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |структурами,           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |муниципальными         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образованиями,         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |направленного на       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |развитие ОУ НПО и СПО  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     1.6.     |Повышение              |  178|   62|   58|   57|     |  212|   70|   70|   70|   42|   14|   14|   14|  102|   34|   34|   34|  535|  181|  177|  175|
|              |продуктивности обучения|950,0|810,0|995,0|145,0|     |430,0|810,0|810,0|810,0|000,0|000,0|000,0|000,0|000,0|000,0|000,0|000,0|380,0|620,0|805,0|955,0|
|              |на основе укрепления   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |материально-технический|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |базы и применения      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |современных            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образовательных        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |технологий             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.6.1.    |Создание инновационных |  154|   53|   50|   50|0703,|  168|   54|   54|   54|   42|   14|   14|   14|  102|   34|   34|   34|  463|  156|  153|  152|
|              |образовательных центров|950,0|810,0|995,0|145,0|0704 |360,0|810,0|810,0|810,0|000,0|000,0|000,0|000,0|000,0|000,0|000,0|000,0|380,0|620,0|805,0|955,0|
|              |или отделов в ОУ,      |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |внедряющих новые       |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образовательные        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |технологии             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |(кредитно-модульная    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |система и др.),        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |обеспечение ОУ         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |современным            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учебно-лабораторным    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |оборудованием,         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |внедрение              |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |практикоориентированных|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |технологий в           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образовательный процесс|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.6.2.    |Открытие новых         |   24|    9|    8|    7|0704 |   48|   16|   16|   16|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|   72|   25|   24|   23|
|              |техникумов:            |000,0|000,0|000,0|000,0|     |000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|
|              |Транспортный техникум в|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |п. Нижний Бестях,      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |Горно-геологического   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |техникума в п. Хандыга |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     1.7.     |Обеспечение            |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |трудоустройства        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |выпускников, прошедших |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |обучение по сокращенным|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |программам             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профобразования (НПО), |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |в т.ч. по стажировкам  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    1.7.1.    |Развитие               |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |организационных        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |механизмов             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |распределения,         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |трудоустройства и      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |закрепления выпускников|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждений среднего и  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |начального             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|  Раздел 2.   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|  "Повышение  |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|привлекательно|                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| сти программ |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|профессиональн|                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|     ого      |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| образования, |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|востребованных|                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|      на      |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| региональном |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| рынке труда" |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|              |Итого 2 раздел         |  3  |540,0|  1  |  1  |     | 57  | 19  | 18  | 18  |    *|    *|    *|    *| 16  |  4  |  5  |  6  | 76  | 24  | 25  | 26  |
|              |                       |610,0|     |510,0|560,0|     |015,0|575,0|720,0|720,0|     |     |     |     |108,0|601,0|070,0|437,0|733,0|716,0|300,0|717,0|
|              |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     2.1.     |Размещение в           |730,0|340,0|210,0|180,0|     |    1|650,0|560,0|560,0|    *|    *|    *|    *|    4|956,0|    1|    2|    6|    1|    1|    2|
|              |электронных сетях      |     |     |     |     |     |770,0|     |     |     |     |     |     |     |006,0|     |050,0|000,0|506,0|946,0|820,0|740,0|
|              |доступной и понятной   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |информации             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.1.1.    |Разработка единого     |180,0|100,0| 40,0| 40,0|0709 |270,0|150,0| 60,0| 60,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|450,0|250,0|100,0|100,0|
|              |Портала                |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профориентационных     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |услуг                  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.1.2.    |Размещение наружной    |550,0|240,0|170,0|140,0|0703,|    1|500,0|500,0|500,0|    *|    *|    *|    *|    4|956,0|    1|    2|    6|    1|    1|    2|
|              |рекламы по пропаганде  |     |     |     |     |0704 |500,0|     |     |     |     |     |     |     |006,0|     |050,0|000,0|056,0|696,0|720,0|640,0|
|              |рабочих и технических  |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессий              |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     2.2.     |Обеспечение            |200,0|100,0| 50,0| 50,0|     |   11|    4|    3|    3|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|   11|    4|    3|    3|
|              |информационной         |     |     |     |     |     |700,0|250,0|725,0|725,0|     |     |     |     |     |     |     |     |900,0|350,0|775,0|775,0|
|              |поддержки мероприятий, |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |имеющих                |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профориентационное     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |значение               |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.2.1.    |Разработка Концепции   |    *|    *|    *|    *|0709 |450,0|450,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|450,0|450,0|  0,0|  0,0|
|              |имиджевой политики     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профобразования        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.2.2.    |Издание журнала        |    *|    *|    *|    *|0709 |   10|    3|    3|    3|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|   10|    3|    3|    3|
|              |«Профессиональное      |     |     |     |     |     |500,0|500,0|500,0|500,0|     |     |     |     |     |     |     |     |500,0|500,0|500,0|500,0|
|              |образование Якутии» и  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |тематических разделов в|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |республиканских        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |газетах                |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.2.3.    |Разработка новых       |200,0|100,0| 50,0| 50,0|0703,|300,0|150,0| 75,0| 75,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|500,0|250,0|125,0|125,0|
|              |технологий             |     |     |     |     |0704 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профориентационной     |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |деятельности с         |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |различными целевыми    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |группами.              |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.2.4.    |Систематическое        |    *|    *|    *|    *|0703,|450,0|150,0|150,0|150,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|450,0|150,0|150,0|150,0|
|              |освещение проводимой ОУ|     |     |     |     |0704 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |НПО и СПО работы по    |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |телевидению и          |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |радиовещанию           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.2.5.    |Разработка Концепции   |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |профориентационной     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |работы в Республике    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |Саха (Якутия)          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     2.3.     |Создание системы       |    1|100,0|550,0|530,0|     |    9|    3|    3|    3|    *|    *|    *|    *|   10|    3|    3|    3|   21|    6|    7|    7|
|              |господдержки выпуска   |180,0|     |     |     |     |960,0|480,0|240,0|240,0|     |     |     |     |005,0|010,0|320,0|675,0|145,0|590,0|110,0|445,0|
|              |печатной и             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |медиапродукции         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.3.1.    |Выпуск статей в        |    *|    *|    *|    *|0703,|450,0|150,0|150,0|150,0|    *|    *|    *|    *|    2|650,0|720,0|795,0|    2|800,0|870,0|945,0|
|              |официальных            |     |     |     |     |0704 |     |     |     |     |     |     |     |     |165,0|     |     |     |615,0|     |     |     |
|              |республиканских газетах|     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |по освещению           |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждений             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.3.2.    |Выпуск новых           |    *|    *|    *|    *|0703,|    2|700,0|700,0|700,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    2|700,0|700,0|700,0|
|              |телевизионных программ |     |     |     |     |0704 |100,0|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |100,0|     |     |     |
|              |под названием          |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |«Профессионал+» и      |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |«Телен» (якутская      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |версия)                |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.3.3.    |Изготовление           |    1|    *|500,0|500,0|0703,|750,0|250,0|250,0|250,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    1|250,0|750,0|750,0|
|              |аудиовизуальной        |000,0|     |     |     |0704 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |750,0|     |     |     |
|              |продукции,             |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |ориентированной на     |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |поддержку              |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |выбора молодежи        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.3.4.    |Организация            |    *|    *|    *|    *|0703,|    2|750,0|750,0|750,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    2|750,0|750,0|750,0|
|              |республиканских        |     |     |     |     |0704 |250,0|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |250,0|     |     |     |
|              |конкурсов на лучшее    |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |освещение темы         |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |подготовки             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |востребованных         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |технических кадров,    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |популяризации          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |специальностей и       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессий ОУ СПО и НПО |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.3.5.    |Издание печатной       |    *|    *|    *|    *|0703,|    1|400,0|400,0|400,0|    *|    *|    *|    *|    3|    1|    1|    1|    4|    1|    1|    1|
|              |продукции (книги,      |     |     |     |     |0704 |200,0|     |     |     |     |     |     |     |320,0|000,0|100,0|220,0|520,0|400,0|500,0|620,0|
|              |сборники, буклеты и    |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |др.)                   |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.3.6.    |Проведение конкурса на |180,0|100,0| 50,0| 30,0|0703,|    2|750,0|750,0|750,0|    *|    *|    *|    *|    4|    1|    1|    1|    6|    2|    2|    2|
|              |лучший  медиапроект    |     |     |     |     |0704 |250,0|     |     |     |     |     |     |     |190,0|260,0|390,0|540,0|620,0|110,0|190,0|320,0|
|              |среди ОУ СПО и НПО     |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.3.7.    |Проведение рекламных   |    *|    *|    *|    *|0703,|960,0|480,0|240,0|240,0|    *|    *|    *|    *|330,0|100,0|110,0|120,0|    1|580,0|350,0|360,0|
|              |мероприятий            |     |     |     |     |0704 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |290,0|     |     |     |
|              |образовательных услуг  |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |НиСПО                  |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     2.4.     |Проведение дней        |    1|    *|700,0|800,0|     |   33|   11|   11|   11|    *|    *|    *|    *|    2|635,0|700,0|762,0|   37|   11|   12|   12|
|              |открытых дверей,       |500,0|     |     |     |     |585,0|195,0|195,0|195,0|     |     |     |     |097,0|     |     |     |182,0|830,0|595,0|757,0|
|              |мастер-классов в ОУ ПО |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.4.1.    |Проведение в республике|    *|    *|    *|    *|0703,|    1|485,0|485,0|485,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    1|485,0|485,0|485,0|
|              |месячника              |     |     |     |     |0704 |455,0|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |455,0|     |     |     |
|              |профориентации         |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.4.2.    |Проведение конкурсов   |    *|    *|    *|    *|0703,|    4|    1|    1|    1|    *|    *|    *|    *|330,0|100,0|110,0|120,0|    5|    1|    1|    1|
|              |профессионального      |     |     |     |     |0704 |725,0|575,0|575,0|575,0|     |     |     |     |     |     |     |     |055,0|675,0|685,0|695,0|
|              |мастерства среди       |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |преподавателей,        |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |мастеров               |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |производственного      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |обучения НПО и СПО     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.4.3.    |Проведение конкурсов,  |    *|    *|    *|    *|0703,|    1|450,0|450,0|450,0|    *|    *|    *|    *|232,0| 70,0| 77,0| 85,0|    1|520,0|527,0|535,0|
|              |презентаций            |     |     |     |     |0704 |350,0|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |582,0|     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |мастерства среди       |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учащихся и студентов   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |НПО и СПО              |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.4.4.    |Проведение семинаров,  |    *|    *|    *|    *|0703,|    1|450,0|450,0|450,0|    *|    *|    *|    *|280,0| 84,0| 93,0|103,0|    1|534,0|543,0|553,0|
|              |научно-практических    |     |     |     |     |0704 |350,0|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |630,0|     |     |     |
|              |конференций, педчтений |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.4.5.    |Стимулирование         |    *|    *|    *|    *|0703,|   12|    4|    4|    4|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|   12|    4|    4|    4|
|              |образовательных        |     |     |     |     |0704 |000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|
|              |учреждений,            |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |научно-педагогических, |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |инженерных кадров,     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |преподавателей,        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |мастеров, внедряющих   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |инновационные          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |технологии в учебный   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |процесс                |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.4.6.    |Стимулирование учащихся|    *|    *|    *|    *|0703,|    3|    1|    1|    1|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    3|    1|    1|    1|
|              |и студентов,           |     |     |     |     |0704 |000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|
|              |проявивших выдающиеся  |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |способности в учебной и|     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |научной деятельности   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.4.7.    |Проведение             |    1|    *|600,0|700,0|0703,|    6|    2|    2|    2|    *|    *|    *|    *|690,0|210,0|230,0|250,0|    8|    2|    3|    3|
|              |республиканского       |300,0|     |     |     |0704 |690,0|230,0|230,0|230,0|     |     |     |     |     |     |     |     |680,0|440,0|060,0|180,0|
|              |конкурса по            |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профориентационной     |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |работе среди           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образовательных        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждений НПО, СПО    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.4.8.    |Проведение Дня открытых|    *|    *|    *|    *|0703,|450,0|150,0|150,0|150,0|    *|    *|    *|    *| 66,0| 20,0| 22,0| 24,0|450,0|150,0|150,0|150,0|
|              |дверей в учреждениях   |     |     |     |     |0704 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |начального и среднего  |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.4.9.    |Проведение             |    *|    *|    *|    *|0703,|555,0|185,0|185,0|185,0|    *|    *|    *|    *| 83,0| 25,0| 28,0| 30,0|555,0|185,0|185,0|185,0|
|              |мастер-классов ведущих |     |     |     |     |0704 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |преподавателей ОУ НПО и|     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |СПО, приглашенных      |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    2.4.10    |Проведение             |200,0|    *|100,0|100,0|0703,|    2|670,0|670,0|670,0|    *|    *|    *|    *|416,0|126,0|140,0|150,0|    2|796,0|910,0|920,0|
|              |республиканской        |     |     |     |     |0704 |010,0|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |626,0|     |     |     |
|              |научно-практической    |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |конференции «Шаг в     |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |будущую профессию»     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |среди учащихся и       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |студентов              |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образовательных        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждений начального и|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |среднего               |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования РС(Я)      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|  Раздел 3.   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|"Модернизация |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| региональной |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|государственно|                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|-общественной |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|системы оценки|                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|   качества   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|профессиональн|                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|     ого      |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| образования" |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|              |Итого 3 раздел         |    8|    2|    3|    2|     |   36|   12|   12|   12|    4|    1|    1|    2| 18,0|  5,0|  6,0|  7,0|   48|   15|   16|   16|
|              |                       |000,0|500,0|000,0|500,0|     |000,0|000,0|000,0|000,0|500,0|000,0|500,0|000,0|     |     |     |     |518,0|505,0|506,0|507,0|
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     3.1.     |Формирование           |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |регионального сегмента |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |системы сертификации   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |квалификаций;          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    3.1.1.    |Создание структурного  |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |подразделения по       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |сертификации           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессиональных       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |квалификаций и         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |общественно-профессиона|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |льной аккредитации     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образовательных        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждений»  (при      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |Ресурсном центре       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |развития               |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования РС(Я))     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     3.2.     |Развитие системы       |    5|    1|    2|    2|     |   34|    6|    6|    6|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|   23|    7|    8|    8|
|              |общественно-профессиона|500,0|500,0|000,0|000,0|     |150,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |500,0|500,0|000,0|000,0|
|              |льной аккредитации     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образовательных        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |программ и             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |использование ее       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |результатов при        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |проведении процедуры   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |государственной        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |аккредитации,          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |распределении          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |государственного       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |задания на подготовку  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |кадров и др.           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    3.2.1.    |Привлечение ведущих    |    2|500,0|    1|    1|0703,|   13|    2|    2|    2|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    8|    2|    3|    3|
|              |работодателей к        |500,0|     |000,0|000,0|0704 |650,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |500,0|500,0|000,0|000,0|
|              |профессионально-обществ|     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |енной аккредитации     |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |программ               |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    3.2.2.    |Проведение мероприятий |    3|    1|    1|    1|0703,|   12|    4|    4|    4|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|   15|    5|    5|    5|
|              |по                     |000,0|000,0|000,0|000,0|0704 |000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|
|              |общественно-профессиона|     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |льной аккредитации     |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |программ НиСПО с       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |участием Регионального |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |объединения            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |работодателей «Союз    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |товаропроизводителей   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |(работодателей)        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |Республики Саха        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |(Якутия)» и            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |Торгово-промышленной   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |палаты Республики Саха |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |(Якутия)               |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     3.3.     |Стимулирование участия |    2|    1|    1|500,0|     |   18|    6|    6|    6|    4|    1|    1|    2| 18,0|  5,0|  6,0|  7,0|   25|    8|    8|    8|
|              |ведущих работодателей в|500,0|000,0|000,0|     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|500,0|000,0|500,0|000,0|     |     |     |     |018,0|005,0|506,0|507,0|
|              |профессионально-общест |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |венной аккредитации    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |программ               |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования,           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |использование ее       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |результатов при        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |проведении             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |государственной        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |аккредитации.          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    3.3.1.    |Информационное         |    *|    *|    *|    *|0703,|    3|    1|    1|    1|    *|    *|    *|    *| 18,0|  5,0|  6,0|  7,0|    3|    1|    1|    1|
|              |освещение в средствах  |     |     |     |     |0704 |000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |018,0|005,0|006,0|007,0|
|              |массовой информации о  |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |деятельности           |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |работодателей по       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |социальному партнерству|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |с образовательными     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждениями начального|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |и среднего             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    3.3.2.    |Участие  работодателей |    *|    *|    *|    *|0703,|    3|    1|    1|    1|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    3|    1|    1|    1|
|              |в разработке           |     |     |     |     |0704 |750,0|250,0|250,0|250,0|     |     |     |     |     |     |     |     |750,0|250,0|250,0|250,0|
|              |образовательных        |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |программ               |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    3.3.3.    |Создание совместных    |    2|    1|    1|500,0|0703,|    9|    3|    3|    3|    4|    1|    1|    2|    *|    *|    *|    *|   16|    5|    5|    5|
|              |кафедр и лабораторий на|500,0|000,0|000,0|     |0704 |000,0|000,0|000,0|000,0|500,0|000,0|500,0|000,0|     |     |     |     |000,0|000,0|500,0|500,0|
|              |базе работодателей,    |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |путем оказания         |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |научно-методической    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |помощи со стороны      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образовательных        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждений             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    3.3.4.    |Организация конкурсов  |    *|    *|    *|    *|0703,|    2|750,0|750,0|750,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    2|750,0|750,0|750,0|
|              |среди выпускников      |     |     |     |     |0704 |250,0|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |250,0|     |     |     |
|              |начального и среднего  |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования с участием |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |работодателей          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|  Раздел 4.   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|  "Внедрение  |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|    новых     |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|финансово-экон|                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|  омических   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| механизмов в |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| региональную |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|   систему    |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|профессиональн|                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|     ого      |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| образования" |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|              |Итого 4 раздел         |   37|   11|   12|   13|     |   52|    5|    5|    5|   30|   10|   10|   10|181,5| 55,0| 60,5| 66,0|   89|   27|   29|   32|
|              |                       |370,0|450,0|420,0|500,0|     |364,0|770,0|500,0|500,0|000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |915,0|425,0|790,0|700,0|
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     4.1.     |Разработка механизмов  |    2|900,0|750,0|600,0|     |    4|    1|    1|    1|    *|    *|    *|    *| 16,5|  5,0|  5,5|  6,0|    6|    2|    2|    2|
|              |формирования и         |250,0|     |     |     |     |500,0|500,0|500,0|500,0|     |     |     |     |     |     |     |     |766,5|405,0|255,5|106,0|
|              |распределения          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |контрольных цифр приема|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |(КЦП) по укрупненным   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |группам специальностей |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |и направлениям         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |подготовки кадров, в   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |том числе по           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |сокращенным программам |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования на основе  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |прогноза потребностей  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |региональной экономики |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |в трудовых ресурсах    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    4.1.1.    |Формирование           |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |контрольных цифр приема|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |в соответствии с       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |потребностью рынка     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |труда по заявкам       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |работодателей,         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |муниципальных          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образований, отраслевых|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |министерств и ведомств |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    4.1.2.    |Принятие мер по        |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |повышению эффективности|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |на подготовку          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |специалистов по целевой|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |контрактной подготовке |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    4.1.3.    |Разработка Положения об|    2|900,0|750,0|600,0|0703,|    4|    1|    1|    1|    *|    *|    *|    *| 16,5|  5,0|  5,5|  6,0|    6|    2|    2|    2|
|              |ускоренных формах      |250,0|     |     |     |0704 |500,0|500,0|500,0|500,0|     |     |     |     |     |     |     |     |766,5|405,0|255,5|106,0|
|              |обучения спецалистов и |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |их внедрение на базе ОУ|     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |НиСПО РС(Я)            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     4.2.     |Разработка и введение  |   35|   10|   11|   12|     |   12|    4|    4|    4|    *|    *|    *|    *|165,0| 50,0| 55,0| 60,0|   47|   14|   15|   16|
|              |нормативной и          |120,0|550,0|670,0|900,0|     |000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |285,0|600,0|725,0|960,0|
|              |методической базы для  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |определения нормативных|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |затрат на оказание     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |государственных(муницип|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |альных) услуг в сфере  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования физическим |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |лицам и нормативных    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |затрат на содержание   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |имущества              |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образовательныхучрежден|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |ий, а также реализации |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |принципов и механизмов |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |подушевого             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |финансирования         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    4.2.1.    |Разработка и введение  |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |нормативной и          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |методической базы для  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |определения нормативных|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |затрат на оказание     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |государственных  услуг |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |в сфере образования    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |физическим лицам и     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |нормативных затрат на  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |содержание имущества   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образовательных        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждений             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    4.2.2.    |Организация курсов     |   35|   10|   11|   12|0703,|   12|    4|    4|    4|    *|    *|    *|    *|165,0| 50,0| 55,0| 60,0|   47|   14|   15|   16|
|              |повышения квалификации,|120,0|550,0|670,0|900,0|0704 |000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |285,0|600,0|725,0|960,0|
|              |стажировок             |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |(руководителей,        |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |заместителей,          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |бухгалтеров) по        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |финасово-хозяйственной |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |деятельности в условиях|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |новой                  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |организационно-правовой|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |формы                  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     4.3.     |Разработка предложений |    *|    *|    *|    *|     |150,0|150,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|150,0|150,0|    *|    *|
|              |по порядку и условиям  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |размещения средств на  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |подготовку кадров для  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |своих нужд             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |работодателями, включая|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |возможности            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |софинансирования такой |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |подготовки за счет     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |бюджетных средств      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    4.3.1.    |Разработка положения о |    *|    *|    *|    *|0703,|150,0|150,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|150,0|150,0|    *|    *|
|              |государственно-частном |     |     |     |     |0704 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |партнерстве при        |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |составлении            |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |государственного заказа|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |на целевую подготовку  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |специалистов в         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образовательных        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учреждениях начального |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |и среднего             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования РС(Я)      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    4.3.2.    |Разработка и внедрение |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |методических материалов|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |по освоению новых      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |методов формирования   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |бюджета                |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профобразования        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     4.4.     |Разработка и внедрение |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |механизмов формирования|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |государственного       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |задания на основе      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |прогноза кадровых      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |потребностей на        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |среднесрочную          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |перспективу            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    4.4.1.    |Формирование           |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |государственного       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |задания на подготовку  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |кадров в учреждениях   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |начального и среднего  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     4.5.     |Внедрение (или         |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |развитие) в субъекте РФ|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |механизмов             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |государственного заказа|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |на конкурсной основе   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |на подготовку кадров (в|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |том числе,             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |негосударственными     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |организациями) с учетом|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |прогноза потребностей  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |региональной экономики |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |в трудовых ресурсах    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    4.5.1.    |Формирование           |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |государственного заказа|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |на конкурсной основе   |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |на подготовку кадров по|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |специальностям, по     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |которым не ведется     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |подготовка в РС(Я)     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     4.6.     |Стимулирование         |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|   30|   10|   10|   10|    *|    *|    *|    *|   30|   10|   10|   10|
|              |размещения средств на  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|
|              |подготовку кадров для  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |своих нужд             |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |работодателями         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    4.6.1.    |Развитие социального   |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|   30|   10|   10|   10|    *|    *|    *|    *|   30|   10|   10|   10|
|              |партнерства учреждений |     |     |     |     |     |     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|
|              |с работодателями       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     4.7.     |Обеспечение социальных |    *|    *|    *|    *|     |120,0|120,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|120,0|120,0|    *|    *|
|              |гарантий прав          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |обучающихся по         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |сокращенным программам |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования: сохранение|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |стипендий и иных льгот |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |для обучающихся (в том |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |числе на               |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |проезд),предоставление |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |общежития на время     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |стажировки,            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |предоставление         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |социального пакета за  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |счет средств           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |работодателя,          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |мониторинг вопросов    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |социального пакета за  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |счет средств           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |работодателя,          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |мониторинг вопросов    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |социальной защищенности|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |выпускников из         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |социально уязвимых     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |групп                  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    4.7.1.    |Разработка Положения об|    *|    *|    *|    *|0703,|120,0|120,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|120,0|120,0|    *|    *|
|              |обеспечении            |     |     |     |     |0704 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |социальных гарантий    |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |прав обучающихся по    |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |сокращенным программам |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |профессионального      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образования: сохранение|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |стипендий и иных льгот |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |для обучающихся (в том |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |числе на проезд)       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|  Раздел 5.   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|  "Развитие   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|   кадровых   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|   ресурсов   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| региональной |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|   системы    |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|профессиональн|                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|     ого      |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| образования" |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|              |итого 5 раздел         |   49|   24|   13|   11|     |   68|   23|   22|   22|    *|    *|    *|    *|   11|    3|    4|    4|  129|   50|   40|   38|
|              |                       |790,0|180,0|930,0|680,0|     |970,0|215,0|915,0|840,0|     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|760,0|395,0|845,0|520,0|
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     5.1.     |5.1. Внедрение практики|    1|500,0|300,0|250,0|     |    1|750,0|450,0|375,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    2|    1|750,0|625,0|
|              |конструирования        |050,0|     |     |     |     |575,0|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |625,0|250,0|     |     |
|              |индивидуальных         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образовательных        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |маршрутов (в т.ч.      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |сопровождение          |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |работников при         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |конструировании        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |образовательных        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |маршрутов);            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    5.1.1.    |Разработка новых       |    1|500,0|300,0|250,0|0703,|    1|750,0|450,0|375,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    2|    1|750,0|625,0|
|              |учебных программ,      |050,0|     |     |     |0704 |575,0|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |625,0|250,0|     |     |
|              |модульное обучение     |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     5.2.     |5.2. Обеспечение       |460,0|180,0|150,0|130,0|     |600,0|200,0|200,0|200,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    1|380,0|350,0|330,0|
|              |индивидуализированного |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |060,0|     |     |     |
|              |накопительного         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |учета прохождения      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |этапов (освоения       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |модулей) повышения     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |квалификации;образовате|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |льных маршрутов);      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    5.2.1.    |Создание системы       |460,0|180,0|150,0|130,0|0703,|600,0|200,0|200,0|200,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    1|380,0|350,0|330,0|
|              |компетенций сотрудников|     |     |     |     |0704 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |060,0|     |     |     |
|              |ОУ НиСПО               |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     5.3.     |5.3. Внедрение         |   47|   23|   13|   11|     |   66|   22|   22|   22|    *|    *|    *|    *|   11|    3|    4|    4|  124|   48|   39|   37|
|              |механизмов             |830,0|320,0|330,0|180,0|     |045,0|015,0|015,0|015,0|     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|875,0|335,0|345,0|195,0|
|              |финансирования оказания|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |услуг повышения        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |квалификации на основе |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |финансовых сертификатов|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |(персонифицированного  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |финансирования)        |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    5.3.1.    |Повышение квалификации |   47|   23|   13|   11|0703,|   66|   22|   22|   22|    *|    *|    *|    *|   11|    3|    4|    4|  124|   48|   39|   37|
|              |и профессиональная     |830,0|320,0|330,0|180,0|0704 |045,0|015,0|015,0|015,0|     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|875,0|335,0|345,0|195,0|
|              |переподготовка         |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |сотрудников ОУ НиСПО   |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    5.3.2.    |Выдача сертификатов на |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |повышение квалификации |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     5.4.     |5.4. Выявление и учет  |450,0|180,0|150,0|120,0|     |750,0|250,0|250,0|250,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    1|430,0|400,0|370,0|
|              |удовлетворенности      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |200,0|     |     |     |
|              |работников оказанными  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |услугами повышения     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |квалификации           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    5.4.1.    |Проведение             |450,0|180,0|150,0|120,0|0703,|750,0|250,0|250,0|250,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    1|430,0|400,0|370,0|
|              |социологических и      |     |     |     |     |0704 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |200,0|     |     |     |
|              |маркетинговых опросов  |     |     |     |     |  ,  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |                       |     |     |     |     |0709 |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|  Раздел 6.   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| "Мониторинг  |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|  реализации  |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| региональной |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| комплексной  |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|  программы   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|   развития   |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|профессиональн|                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|     ого      |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
| образования" |                       |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|              |Итого 6 раздел         |   17|    6|    5|    5|     |   14|    5|    4|    4|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|   31|   12|    9|    9|
|              |                       |000,0|500,0|500,0|000,0|     |250,0|750,0|250,0|250,0|     |     |     |     |     |     |     |     |250,0|250,0|750,0|250,0|
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     6.1.     |Создание региональных  |    6|    2|    2|    2|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    6|    2|    2|    2|
|              |структур по обеспечению|000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|
|              |мониторинга            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    6.1.1.    |Создание Отдела        |    6|    2|    2|    2|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    6|    2|    2|    2|
|              |мониторинга            |000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     6.2.     |Создание               |    1|500,0|500,0|500,0|     |    2|750,0|750,0|750,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    3|    1|    1|    1|
|              |координационных органов|500,0|     |     |     |     |250,0|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |750,0|250,0|250,0|250,0|
|              |по рассмотрению и      |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |оценке региональных    |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |результатов            |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |мониторинга, контролю и|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |управлению реализацией |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |программы              |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    6.2.1.    |Организация            |    1|500,0|500,0|500,0|0709 |    2|750,0|750,0|750,0|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    3|    1|    1|    1|
|              |Координационного совета|500,0|     |     |     |     |250,0|     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |750,0|250,0|250,0|250,0|
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     6.3.     |Организационное        |    *|    *|    *|    *|     |    3|    1|    1|    1|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    3|    1|    1|    1|
|              |обеспечение реализации |     |     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|
|              |программы              |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    6.3.1.    |Формирование плана по  |    *|    *|    *|    *|0709 |    3|    1|    1|    1|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    3|    1|    1|    1|
|              |реализации мероприятий |     |     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |000,0|000,0|000,0|000,0|
|              |Программы              |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     6.4.     |Высокий уровень        |    7|    3|    2|    2|     |    4|    2|    1|    1|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|   12|    5|    3|    3|
|              |подготовленности       |500,0|000,0|500,0|000,0|     |500,0|500,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |000,0|500,0|500,0|000,0|
|              |операторов к           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |эффективной реализации |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |мониторинга на местах  |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    6.4.1.    |Обучение организаторов |    7|    3|    2|    2|0709 |    4|    2|    1|    1|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|   12|    5|    3|    3|
|              |мероприятий            |500,0|000,0|500,0|000,0|     |500,0|500,0|000,0|000,0|     |     |     |     |     |     |     |     |000,0|500,0|500,0|000,0|
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|     6.5.     |Проведение региональных|    2|    1|500,0|500,0|     |    4|    1|    1|    1|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    6|    2|    2|    2|
|              |социологических        |000,0|000,0|     |     |     |500,0|500,0|500,0|500,0|     |     |     |     |     |     |     |     |500,0|500,0|000,0|000,0|
|              |опросов и              |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |мониторинговых         |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |исследований           |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    6.5.1.    |Проведение             |    2|    1|500,0|500,0|0709 |    7|    1|    1|    1|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    6|    2|    2|    2|
|              |социологического опроса|000,0|000,0|     |     |     |000,0|500,0|500,0|500,0|     |     |     |     |     |     |     |     |500,0|500,0|000,0|000,0|
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    6.5.2.    |Мониторинг реализации  |    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |Программы              |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|    6.5.3.    |Формирование отчетов по|    *|    *|    *|    *|     |    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|    *|
|              |реализации мероприятий |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|              |Программы              |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |     |
|——————————————|———————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|





ПРИЛОЖЕНИЕ № 3
к Программе модернизации
начального и среднего
профессионального образования
Республики Саха (Якутия)
на 2011-2015 годы



                            ИНДИКАТОРЫ
  Программы модернизации начального и среднего профессионального
     образования в Республике Саха (Якутия) на 2011-2013 годы



|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
| №  |     наименование     |    факт     |             |обязательства|             |             |             |             |
|п/п |      показателя      |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|    |                      |    2006     |    2010     |    2011     |    2012     |    2013     |    2014     |    2015     |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
| 1. |1.1. Доля лиц,        |63,5/71,0    |85,0/83,8    |  86,0/85,0  |  88,0/87,0  |  90,0/89,0  |  92,0/92,0  |  95,0/95,0  |
|    |принятых на программы |             |             |             |             |             |             |             |
|    |НПО/СПО по            |             |             |             |             |             |             |             |
|    |востребованным        |             |             |             |             |             |             |             |
|    |профессиям            |             |             |             |             |             |             |             |
|    |/специальностям, в %  |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
| 2. |1.2. Доля лиц,        |2,6/2,0      |5,4/4,5      |   7,5/5,0   |  10,0/7,0   |  12,5/9,0   |  14,0/10,0  |  15,5/11,0  |
|    |обучающихся по        |             |             |             |             |             |             |             |
|    |сокращенным программам|             |             |             |             |             |             |             |
|    |профессионального     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |образования в         |             |             |             |             |             |             |             |
|    |учреждениях НПО/СПО, в|             |             |             |             |             |             |             |
|    |%                     |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
| 3. |1.3. Доля доходов     |5,0          |8,5          |    11,0     |    14,0     |    17,0     |    20,0     |    23,0     |
|    |учреждений НПО, СПО и |             |             |             |             |             |             |             |
|    |ВПО от реализации     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |программ повышения    |             |             |             |             |             |             |             |
|    |ква-лификации и       |             |             |             |             |             |             |             |
|    |профессиональной      |             |             |             |             |             |             |             |
|    |подготовки по заказам |             |             |             |             |             |             |             |
|    |работодателей, в %    |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
| 4. |1.4. Доля             |-            |1,8/9,7      |   2,0/10    |  2,5/12,0   |  3,0/13,0   |  4,0/14,0   |   5/15,0    |
|    |представителей        |             |             |             |             |             |             |             |
|    |реального сектора     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |экономики  в  составе |             |             |             |             |             |             |             |
|    |преподавателей        |             |             |             |             |             |             |             |
|    |спец-дисциплин   и    |             |             |             |             |             |             |             |
|    |мастеров              |             |             |             |             |             |             |             |
|    |производственного     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |обучения в учреждениях|             |             |             |             |             |             |             |
|    |НПО/СПО, в %          |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
| 5. |1.5. Доля обучающихся |4,83/33,8/35,|7,5/23,1/6,4 |8,0/24,0/7,2 |8,5/24,5/8,0 |9,5/25,5/9,0 |11,0/27,0/10,|13,0/30,0/13,|
|    |профессионального     |5            |             |             |             |             |      5      |      0      |
|    |образования на основе |             |             |             |             |             |             |             |
|    |договоров с другими   |             |             |             |             |             |             |             |
|    |учреждениями          |             |             |             |             |             |             |             |
|    |(организациями),      |             |             |             |             |             |             |             |
|    |в       %             |             |             |             |             |             |             |             |
|    |(НПО/СПО/ВПО)         |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
| 6. |1.6.   Доля           |25,0         |56,8         |    63,6     |    70,4     |    77,2     |    84,0     |    90,8     |
|    |учреждений            |             |             |             |             |             |             |             |
|    |профессионального     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |образования, имеющих  |             |             |             |             |             |             |             |
|    |органы самоуправления,|             |             |             |             |             |             |             |
|    |обеспечивающие        |             |             |             |             |             |             |             |
|    |демократический,      |             |             |             |             |             |             |             |
|    |государственно-обществ|             |             |             |             |             |             |             |
|    |енный характер        |             |             |             |             |             |             |             |
|    |управления учреждением|             |             |             |             |             |             |             |
|    |профессионального     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |образования, в %      |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
| 7. |2.1.   Доля           |25,4         |39,7         |42,5         |    45,4     |    47,7     |    49,1     |    50,0     |
|    |обучающихся           |             |             |             |             |             |             |             |
|    |10-11(12)   классов,  |             |             |             |             |             |             |             |
|    |выбравших для освоения|             |             |             |             |             |             |             |
|    |программы             |             |             |             |             |             |             |             |
|    |профес-сиональной     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |подготовки, в %       |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
| 8. |2.2. Доля выпускников |6,3/27,3     |4,2/30,8     |5,0/31,0     |  5,7/32,0   |  6,5/33,0   |  7,0/34,0   |  8,0/35,0   |
|    |общеобразовательных   |             |             |             |             |             |             |             |
|    |учреждений,           |             |             |             |             |             |             |             |
|    |поступивших    на     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |программы НПО/СПО, в %|             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
| 9. |2.3. Доля взрослых,   |9,9/61,8     |11,8/35,8    |11,5/35,0    |  11,3/34,0  |  11,0/33,0  |  10,5/32,0  |  10,0/31,0  |
|    |прошедших обучение по |             |             |             |             |             |             |             |
|    |программам НПО/СПО, в |             |             |             |             |             |             |             |
|    |%                     |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|10. |2.5 Доля обучающихся  |-            |92,0         |95,0         |    100,0    |    100,0    |    100,0    |    100,0    |
|    |общеобразовательных   |             |             |             |             |             |             |             |
|    |учреждений, получивших|             |             |             |             |             |             |             |
|    |профориентационные    |             |             |             |             |             |             |             |
|    |услуги в соответствии |             |             |             |             |             |             |             |
|    |с профориентационными |             |             |             |             |             |             |             |
|    |программами, принятыми|             |             |             |             |             |             |             |
|    |в РС(Я), в %          |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|11. |2.6. Доля выпускников |64,4/61,3/78 |71,9/70,6/80,|73,0/72,0/85,|74,0/73,0/85,|74,0/75,0/86,|76,0/77,0/87,|79,0/80,0/95,|
|    |очной формы обучения  |             |1            |0            |      0      |      0      |      0      |      0      |
|    |государственных и     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |негосударственных     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |образовательных       |             |             |             |             |             |             |             |
|    |учреждений            |             |             |             |             |             |             |             |
|    |НПО/СПО/ВПО,          |             |             |             |             |             |             |             |
|    |трудоустроившихся не  |             |             |             |             |             |             |             |
|    |позднее 1 года после  |             |             |             |             |             |             |             |
|    |выпуска, в %          |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|12. |3.1. Доля других      |0,0          |0,0          |0,0          |     5,0     |    15,0     |    25,0     |    50,0     |
|    |категорий граждан,    |             |             |             |             |             |             |             |
|    |успешно прошедших     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |сертификационные      |             |             |             |             |             |             |             |
|    |процедуры, в %        |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|13. |3.2 Доля лиц,         |0,0          |0,0          |0,0          |     5,0     |    15,0     |    25,0     |    50,0     |
|    |обучившихся по        |             |             |             |             |             |             |             |
|    |программам            |             |             |             |             |             |             |             |
|    |НПО/СПО/ВПО, прошедшим|             |             |             |             |             |             |             |
|    |профессионально-общес |             |             |             |             |             |             |             |
|    |твенную аккредитацию, |             |             |             |             |             |             |             |
|    |в %                   |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|14. |4.1. Доля             |0,0          |2,0          |14,0         |    100,0    |    100,0    |    100,0    |    100,0    |
|    |подведомственных      |             |             |             |             |             |             |             |
|    |учреждений НПО/СПО,   |             |             |             |             |             |             |             |
|    |финансирование которых|             |             |             |             |             |             |             |
|    |осуществляется на     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |основе нормативов     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |бюджетного            |             |             |             |             |             |             |             |
|    |(подушевого)          |             |             |             |             |             |             |             |
|    |финансирования, в %   |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|15. |4.2. Доля учреждений  |0,0          |100,0        |100,0        |    100,0    |    100,0    |    100,0    |    100,0    |
|    |профессионального     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |образования, в которых|             |             |             |             |             |             |             |
|    |введены новые системы |             |             |             |             |             |             |             |
|    |оплаты труда, в %     |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|16. |4.3 Доля контрольных  |-            |92,1/83,0    |92,0/85,0    |  92,0/87,0  |  93,0/90,0  |  93,0/92,0  |  95,0/95,0  |
|    |цифр приема (КЦП) по  |             |             |             |             |             |             |             |
|    |востребованным        |             |             |             |             |             |             |             |
|    |укрупненным группам   |             |             |             |             |             |             |             |
|    |специальностей, в %   |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|17. |4.4. Доля лиц,        |-            |3,9/23,1     |4,5/23,8     |  4,7/24,2   |  4,8/24,9   |   5,0/25    |  5,2/25,5   |
|    |обучающихся по про    |             |             |             |             |             |             |             |
|    |граммам НПО/СПО на    |             |             |             |             |             |             |             |
|    |условиях              |             |             |             |             |             |             |             |
|    |софинансирования за   |             |             |             |             |             |             |             |
|    |счет средств          |             |             |             |             |             |             |             |
|    |работодателей, в %    |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|18. |4.5. Доля средств,    |-            |2,7          |3,7          |     4,3     |     5,0     |     6,0     |     6,5     |
|    |распределяемых по     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |госзаказу на          |             |             |             |             |             |             |             |
|    |конкурсной основе от  |             |             |             |             |             |             |             |
|    |всех средств          |             |             |             |             |             |             |             |
|    |регионального бюджета |             |             |             |             |             |             |             |
|    |на подготовку кадров, |             |             |             |             |             |             |             |
|    |повышение             |             |             |             |             |             |             |             |
|    |квалификации,         |             |             |             |             |             |             |             |
|    |переподготовку кадров,|             |             |             |             |             |             |             |
|    |в %                   |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|19. |5.1. Доля             |20,0         |35,0         |36,0         |    37,0     |    38,0     |    39,0     |    40,0     |
|    |преподавателей в      |             |             |             |             |             |             |             |
|    |возрасте до 35 лет в  |             |             |             |             |             |             |             |
|    |учреждениях           |             |             |             |             |             |             |             |
|    |профобразования, в %  |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|20. |5.2. Доля             |0,0          |5,0          |10,0         |    15,0     |    20,0     |    25,0     |    30,0     |
|    |преподавателей        |             |             |             |             |             |             |             |
|    |учреждений НПО/СПО,   |             |             |             |             |             |             |             |
|    |зарплата которых не   |             |             |             |             |             |             |             |
|    |ниже средней в        |             |             |             |             |             |             |             |
|    |экономике, в %        |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|21. |5.3. Доля             |0            |0            |0            |     5,0     |    10,0     |    15,0     |    20,0     |
|    |преподавателей        |             |             |             |             |             |             |             |
|    |НПО/СПО, прошедших    |             |             |             |             |             |             |             |
|    |переподготовку /      |             |             |             |             |             |             |             |
|    |повышение квалификации|             |             |             |             |             |             |             |
|    |на основе механизмов  |             |             |             |             |             |             |             |
|    |персонифицированного  |             |             |             |             |             |             |             |
|    |финансирования, в %   |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|22. |5.4. Доля             |2,2          |3,5          |4,2          |     4,8     |     5,2     |     5,6     |     6,7     |
|    |педагогических и      |             |             |             |             |             |             |             |
|    |руководящих работников|             |             |             |             |             |             |             |
|    |учреждений НПО/СПО,   |             |             |             |             |             |             |             |
|    |прошедших стажировку в|             |             |             |             |             |             |             |
|    |организациях, в том   |             |             |             |             |             |             |             |
|    |числе за рубежом, в % |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|23. |6.1. Доля учреждений  |0            |0            |6,8          |    100,0    |    100,0    |    100,0    |    100,0    |
|    |профобразования,      |             |             |             |             |             |             |             |
|    |непосредственно       |             |             |             |             |             |             |             |
|    |участвующих в         |             |             |             |             |             |             |             |
|    |автоматизированном    |             |             |             |             |             |             |             |
|    |мониторинге реализации|             |             |             |             |             |             |             |
|    |программы, в %        |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|24. |6.2. Доля учреждений  |0            |11,4         |        100,0|    100,0    |    100,0    |    100,0    |    100,0    |
|    |профессионального     |             |             |             |             |             |             |             |
|    |образования, имеющих  |             |             |             |             |             |             |             |
|    |свои регулярно (не    |             |             |             |             |             |             |             |
|    |реже 2 раз в месяц)   |             |             |             |             |             |             |             |
|    |обновляемые сайты в   |             |             |             |             |             |             |             |
|    |сети Интернет и       |             |             |             |             |             |             |             |
|    |публикующих на них    |             |             |             |             |             |             |             |
|    |отчеты по результатам |             |             |             |             |             |             |             |
|    |своей образовательной |             |             |             |             |             |             |             |
|    |и хозяйственной       |             |             |             |             |             |             |             |
|    |деятельности, в %     |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|
|25. |Число совместных      |0            |0            |3            |      4      |      5      |      6      |      7      |
|    |кафедр и лабораторий  |             |             |             |             |             |             |             |
|    |на базе работодателя  |             |             |             |             |             |             |             |
|————|——————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|