+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2017 | 250 | | 200 | | 50 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2018 | 250 | | 200 | | 50 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2019 | 250 | | 200 | | 50 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2020 | 250 | | 200 | | 50 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| 4.3. | Выявление | Всего | 13829 | 0 | 13829 | 0 | 0 | Департамент среднего | Ежегодно подготовлен один отчет о |
| | и поддержка талантливой молодежи | | | | | | | профессионального и | поддержке талантливой молодежи |
| | в научно-технической и культурной | | | | | | | начального | в научно-технической и культурной |
| | сферах | | | | | | | профессионального | сферах |
| | | | | | | | | образования Томской | |
| | | | | | | | | области, Департамент | |
| | | | | | | | | общего образования | |
| | | | | | | | | Томской области, | |
| | | | | | | | | Областное | |
| | | | | | | | | государственное | |
| | | | | | | | | автономное | |
| | | | | | | | | образовательное | |
| | | | | | | | | учреждение среднего | |
| | | | | | | | | профессионального | |
| | | | | | | | | образования "ТМТТ", | |
| | | | | | | | | Областное | |
| | | | | | | | | государственное | |
| | | | | | | | | бюджетное | |
| | | | | | | | | образовательное | |
| | | | | | | | | учреждение | |
| | | | | | | | | дополнительного | |
| | | | | | | | | образования детей "Центр | |
| | | | | | | | | культуры | |
| | | | | | | | | и творчества", | |
| | | | | | | | | профессиональные | |
| | | | | | | | | образовательные | |
| | | | | | | | | организации Томской | |
| | | | | | | | | области | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2014 | 0 | | 0 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2015 | 1055 | | 1055 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2016 | 5917 | | 5917 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2017 | 4125 | | 4125 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2018 | 1589 | | 1589 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2019 | 409 | | 409 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2020 | 734 | | 734 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| 4.4. | Формирование механизмов | всего | 31375 | 8100 | 23275 | 0 | 0 | | |
| | социализации студентов | | | | | | | | |
| | с ограниченными возможностями | | | | | | | | |
| | здоровья (далее - ОВЗ) | | | | | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2014 | 8885 | 3800 | 5085 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2015 | 17023 | 4300 | 12723 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2016 | 3697 | 0 | 3697 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2017 | 400 | 0 | 400 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2018 | 400 | 0 | 400 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2019 | 400 | 0 | 400 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2020 | 570 | 0 | 570 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| 4.4.1. | Создание ресурсного центра | всего | 21640 | 6500 | 15140 | 0 | 0 | Департамент среднего | Создан ресурсный центр |
| | инклюзивного профессионального | | | | | | | профессионального и | инклюзивного профессионального |
| | образования для лиц | | | | | | | начального | образования |
| | с ОВЗ, реализующего | | | | | | | профессионального | для лиц с ОВЗ |
| | многоуровневое обучение | | | | | | | образования Томской | в период |
| | по профессиям | | | | | | | области, Областное | 2014 - 2016 годов |
| | и специальностям | | | | | | | государственное | |
| | с обеспечением комплекса | | | | | | | бюджетное | |
| | медико-психолого-реабилитационных | | | | | | | образовательное | |
| | услуг, направленных на успешную | | | | | | | учреждение начального | |
| | социализацию обучающихся | | | | | | | профессионального | |
| | | | | | | | | образования | |
| | | | | | | | | "Профессиональное | |
| | | | | | | | | училище N 12", | |
| | | | | | | | | Департамент | |
| | | | | | | | | по вопросам семьи | |
| | | | | | | | | и детей Томской области, | |
| | | | | | | | | Департамент социальной | |
| | | | | | | | | защиты населения Томской | |
| | | | | | | | | области | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2014 | 8085 | 3000 | 5085 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2015 | 12231 | 3500 | 8731 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2016 | 1324 | | 1324 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2017 | 0 | | 0 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2018 | 0 | | 0 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2019 | 0 | | 0 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2020 | 0 | | 0 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| 4.4.2. | Внедрение | всего | 6615 | 1000 | 5615 | 0 | 0 | Департамент среднего | Внедрен один пакет электронных |
| | в образовательный процесс | | | | | | | профессионального и | образовательных ресурсов |
| | информационно-коммуникационных | | | | | | | начального | для 13 профессий и 4 |
| | технологий и обучение различных | | | | | | | профессионального | специальностей: |
| | категорий граждан | | | | | | | образования Томской | 2014 г. - 3 ед.; |
| | с ОВЗ | | | | | | | области, Областное | 2015 г. - 8 ед.; |
| | | | | | | | | государственное | 2016 г. - 6 ед. |
| | | | | | | | | бюджетное | |
| | | | | | | | | образовательное | |
| | | | | | | | | учреждение начального | |
| | | | | | | | | профессионального | |
| | | | | | | | | образования | |
| | | | | | | | | "Профессиональное | |
| | | | | | | | | училище N 12", Областное | |
| | | | | | | | | государственное | |
| | | | | | | | | бюджетное | |
| | | | | | | | | образовательное | |
| | | | | | | | | учреждение начального | |
| | | | | | | | | профессионального | |
| | | | | | | | | образования | |
| | | | | | | | | "Профессиональное | |
| | | | | | | | | училище N 29", Областное | |
| | | | | | | | | государственное | |
| | | | | | | | | бюджетное | |
| | | | | | | | | образовательное | |
| | | | | | | | | учреждение начального | |
| | | | | | | | | профессионального | |
| | | | | | | | | образования | |
| | | | | | | | | "Профессиональное | |
| | | | | | | | | училище N 27", Областное | |
| | | | | | | | | государственное | |
| | | | | | | | | бюджетное | |
| | | | | | | | | образовательное | |
| | | | | | | | | учреждение начального | |
| | | | | | | | | профессионального | |
| | | | | | | | | образования | |
| | | | | | | | | "Профессиональное | |
| | | | | | | | | училище N 31", Областное | |
| | | | | | | | | государственное | |
| | | | | | | | | бюджетной | |
| | | | | | | | | образовательное | |
| | | | | | | | | учреждение начального | |
| | | | | | | | | профессионального | |
| | | | | | | | | образования | |
| | | | | | | | | "Профессиональное | |
| | | | | | | | | училище N 33", Областное | |
| | | | | | | | | государственное | |
| | | | | | | | | бюджетное | |
| | | | | | | | | образовательное | |
| | | | | | | | | учреждение начального | |
| | | | | | | | | профессионального | |
| | | | | | | | | образования | |
| | | | | | | | | "Профессиональное | |
| | | | | | | | | училище N 35", Областное | |
| | | | | | | | | государственное | |
| | | | | | | | | бюджетное | |
| | | | | | | | | образовательное | |
| | | | | | | | | учреждение среднего | |
| | | | | | | | | профессионального | |
| | | | | | | | | образования "Томский | |
| | | | | | | | | техникум информационных | |
| | | | | | | | | технологий" | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2014 | 500 | 500 | 0 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2015 | 4142 | 500 | 3642 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2016 | 1973 | | 1973 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2017 | 0 | | 0 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2018 | 0 | | 0 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2019 | 0 | | 0 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2020 | 0 | | 0 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| 4.4.3. | Развитие творческого потенциала | всего | 3120 | 600 | 2520 | 0 | 0 | Департамент среднего | Проведено ежегодно не менее 3 |
| | воспитанников образовательных | | | | | | | профессионального и | мероприятий (конкурсы, фестивали |
| | организаций | | | | | | | начального | и выставки прикладного |
| | с ОВЗ через внеурочную | | | | | | | профессионального | творчества, |
| | деятельность | | | | | | | образования Томской | в том числе статус которых был |
| | | | | | | | | области, Областное | повышен |
| | | | | | | | | государственное | до межрегиональ-ного уровня) |
| | | | | | | | | бюджетное | |
| | | | | | | | | образовательное | |
| | | | | | | | | учреждение начального | |
| | | | | | | | | профессионального | |
| | | | | | | | | образования | |
| | | | | | | | | "Профессиональное | |
| | | | | | | | | училище N 12", Областное | |
| | | | | | | | | государственное | |
| | | | | | | | | бюджетное | |
| | | | | | | | | образовательное | |
| | | | | | | | | учреждение начального | |
| | | | | | | | | профессионального | |
| | | | | | | | | образования | |
| | | | | | | | | "Профессиональное | |
| | | | | | | | | училище N 27", Областное | |
| | | | | | | | | государственное | |
| | | | | | | | | бюджетное | |
| | | | | | | | | образовательное | |
| | | | | | | | | учреждение начального | |
| | | | | | | | | профессионального | |
| | | | | | | | | образования | |
| | | | | | | | | "Профессиональное | |
| | | | | | | | | училище N 33" | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2014 | 300 | 300 | 0 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2015 | 650 | 300 | 350 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2016 | 400 | | 400 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2017 | 400 | | 400 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2018 | 400 | | 400 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2019 | 400 | | 400 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2020 | 570 | | 570 | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | Итого | всего | 59096 | 9850 | 48126 | 0 | 1120 | | |
| | по подпрограмме 4 | | | | | | | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2014 | 10981 | 4050 | 6771 | | 160 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2015 | 20044 | 4550 | 15334 | | 160 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2016 | 11580 | 250 | 11170 | | 160 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2017 | 6491 | 250 | 6081 | | 160 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2018 | 3955 | 250 | 3545 | | 160 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2019 | 2775 | 250 | 2365 | | 160 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2020 | 3270 | 250 | 2860 | | 160 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | Итого по Программе | всего | 2315735 | 163850 | 1884305 | 0 | 267580 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2014 | 320475 | 54750 | 71000 | | 194725 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2015 | 774348 | 55250 | 654148 | | 64950 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2016 | 486818 | 50850 | 434148 | | 1820 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2017 | 288291 | 750 | 285851 | | 1690 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2018 | 177532 | 750 | 175147 | | 1635 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2019 | 141618 | 750 | 139308 | | 1560 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
| | | 2020 | 126653 | 750 | 124703 | | 1200 | | |
+---------+-----------------------------------+----------------+----------------+--------------+------------+-----------+-------------------+--------------------------+-----------------------------------+
* По согласованию.
** Органы и организации, не являющиеся исполнительными органами
власти и областными государственными учреждениями, привлекаются к
реализации мероприятий Программы по согласованию.
Приложение N 2
к государственной программе "Развитие профессионального образования
Томской области на 2014 - 2020 годы"
Методика расчета данных по показателям цели и задач Программы
1. Удельный вес численности выпускников образовательных
организаций профессионального образования, трудоустроившихся в
течение одного года после окончания обучения по полученной
специальности (профессии) в организациях приоритетной отрасли (%),
определяется по формуле:
Ктруд = (Кприор\Кобщ) * 100%, где:
Ктруд - удельный вес численности выпускников образовательных
организаций профессионального образования, трудоустроившихся в
течение одного года после окончания обучения по полученной
специальности (профессии) в организациях приоритетной отрасли;
Кобщ - общая численность выпускников образовательных
организаций профессионального образования, трудоустроившихся в
течение одного года после окончания обучения по полученной
специальности (профессии);
Кприор - численность выпускников образовательных организаций
профессионального образования, трудоустроившихся в течение одного
года после окончания обучения по полученной специальности
(профессии) в организациях приоритетной отрасли.
2. Уровень удовлетворенности работодателей качеством подготовки
кадров (%), определяется по формуле:
Р = (Ркач/ Робщ) * 100, где:
Р - уровень удовлетворенности работодателей качеством
подготовки кадров;
Ркач - количество обследуемых работодателей, удовлетворенных
качеством подготовки кадров;
Робщ - общее количество обследуемых работодателей.
3. Доля контрольных цифр приема по основным образовательным
программам, размещенных в Томской области через публичный конкурс
(%), определяется по формуле:
Цприем = (Цконкурс/Цконтр) * 100, где:
Цприем - доля контрольных цифр приема по основным
образовательным программам, размещенных в Томской области через
публичный конкурс;
Цконкурс - контрольные цифры приема по основным образовательным
программам размещенные через публичный конкурс;
Цконтр - контрольные цифры приема по основным образовательным
программам.
4. Количество разработанных и внедренных сетевых
образовательных программ подготовки конкурентоспособных кадров
(ед.), определяется по формуле:
??М = М1 + М2+ +..+ Мn ,
??М - сумма разработанных и внедренных сетевых образовательных
программ;
М1, М2,Мn - количество разработанных программ.
5. Доля ведущих специалистов отраслевых организаций, введенных
в образовательный процесс (% от общего числа педагогических
работников), определяется по формуле:
Пспец = (П ведущих специалистов /П общее число) * 100, где:
отраслевых организаций педагогических работников
Пспец - доля ведущих специалистов отраслевых организаций,
введенных в образовательный процесс;
П ведущих специалистов - количество ведущих специалистов
отраслевых организаций;
П общее число - общее количество педагогических работников с
учетом внешних совместителей.
6. Доля студентов ПОО, вовлеченных в объединения и проекты
научно-технической и творческой направленности (%),определяется по
формуле:
С = (Свов/Собщ) * 100%, где:
С - доля студентов ПОО, вовлеченных в объединения и проекты
научно-технической и творческой направленности;
Свов - количество студентов ПОО, вовлеченных в объединения и
проекты научно-технической и творческой направленности;
Собщ - общая численность студентов в образовательных
организациях профессионального образования.
