____________
*Обслуживание
водогрейных и паровых котлов суммарной теплопроизводительностью до 12,6 ГДж/ч
(до 3 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельных водогрейных и паровых
котлов с теплопроизводительностью котла до 21 ГДж/ч (до 5 Гкал/ч).
**Обслуживание
водогрейных и паровых котлов суммарной теплопроизводительностью свыше 12,6
ГДж/ч (свыше 3 до 10 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельных водогрейных
и паровых котлов с теплопроизводительностью котла свыше 21 до 84 ГДж/ч (свыше 5
до 20 Гкал/ч).
***Повар 2 - 3
разрядов ЕТКС, утвержденной Постановлением Минтруда России от 5 марта 2004 г. N
30.
Профессиональные
квалификационные группы
"Общеотраслевые
профессии рабочих второго уровня"
|
Квалификационный
уровень
|
Профессии
рабочих, отнесенные к квалификационным уровням
|
Повышаю-щий коэффи-циент
|
|
1
квалификационный уровень
|
водитель,
машинист (кочегар) котельной <*>, машинист (кочегар) котельной
<**>, оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин, повар
<***>
|
1,15
|
____________
*Обслуживание
водогрейных и паровых котлов суммарной теплопроизводительностью свыше 42 до 84
ГДж/ч (не более 20 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельных водогрейных и
паровых котлов с теплопроизводительностью котла свыше 84 до 273 ГДж/ч (свыше 20
до 65 Гкал/ч).
**Обслуживание
водогрейных и паровых котлов суммарной теплопроизво-дительностью свыше 84 до
273 ГДж/ч (свыше 20 до 65 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельных
водогрейных и паровых котлов с теплопроизводительностью котла свыше 273 до 546
ГДж/ч (свыше 65 до 130 Гкал/ч).
***Повар 4 - 5
разрядов ЕТКС, утвержденной Постановлением Минтруда России от 5 марта 2004 г. №
30.
Профессиональные
квалификационные уровни должностей
медицинских
работников образовательных организаций
СЛУЖАЩИЕ
Профессиональная
квалификационная группа
"Медицинский
и фармацевтический персонал первого уровня"
|
Квалификационный
уровень
|
Должности
служащих, отнесенные к квалификационным уровням
|
Величина
коэффи-циента
|
|
1
квалификационный уровень
|
младшая
медицинская сестра, санитарка
|
1,05
|
Профессиональная
квалификационная группа
"Средний
медицинский и фармацевтический персонал"
|
№ пп
|
Квалификационный
уровень
|
Должности
служащих, отнесенные к квалификационным уровням
|
Величина
коэффи-циента
|
|
1.
|
1
квалификационный уровень
|
инструктор
по лечебной физкультуре
|
1,05
|
|
2.
|
2
квалификационный уровень
|
медицинская
сестра диетическая
|
1,1
|
|
3.
|
3
квалификационный уровень
|
медицинская
сестра, медицинская сестра по массажу, зубной техник
|
1,15
|
|
4.
|
4
квалификационный уровень
|
зубной
врач
|
1,2
|
|
5.
|
5
квалификационный уровень
|
старшая
медицинская сестра, фельдшер, заведующий медпунктом - фельдшер (медицинская
сестра)
|
1,25
|
Профессиональная
квалификационная группа
"Врачи и
провизоры"
|
№ пп
|
Квалификационный
уровень
|
Должности
служащих, отнесенные к квалификационным уровням
|
Величина
коэффи-циента
|
|
1.
|
1
квалификационный уровень
|
-
|
|
|
2.
|
2
квалификационный уровень
|
врачи-специалисты
|
1,3
|
Профессиональные
квалификационные группы
должностей
работников культуры, искусства
и кинематографии
в образовательных организациях
|
№ пп
|
Квалификационный
уровень
|
Должности
служащих, отнесенные к квалификационным уровням
|
Величина
коэффи-циента
|
|
1.
|
Профессиональная
квалификационная группа "Профессии рабочих культуры, искусства и
кинематографии первого уровня"
|
машинист
сцены, осветитель, костюмер
|
1,05
|
|
2.
|
Профессиональная
квалификационная группа "Профессии рабочих культуры, искусства и
кинематографии второго уровня"
|
настройщик
пианино и роялей
|
1,1
|
|
3.
|
Профессиональная
квалификационная группа "Должности работников культуры, искусства и
кинематографии среднего звена"
|
заведующий
костюмерной
|
1,15
|
|
4.
|
Профессиональная
квалификационная группа "Должности работников культуры, искусства и
кинематографии ведущего звена"
|
художник-постановщик,
библиотекарь, художник по свету, звукооператор, художник
|
1,2
|
|
5.
|
Профессиональная квалификационная
группа "Должности руководящего состава"
|
главный
режиссер, режиссер, дирижер, балетмейстер, хормейстер, звукорежиссер,
художественный руководитель
|
1,25
|
Профессиональные
квалификационные группы
должностей
работников физической культуры и спорта
Профессиональные
квалификационные группы должностей
работников
физической культуры и спорта первого уровня
|
№ пп
|
Квалификационные
уровни
|
Должности
служащих, отнесенные к квалификационным уровням
|
Величина
коэффи-циента
|
|
1.
|
1
квалификационный уровень
|
дежурный
по спортивному залу
|
1,05
|
|
2.
|
2
квалификационный уровень
|
спортивный
судья, спортсмен, спортсмен-ведущий
|
1,1
|
Профессиональные
квалификационные группы должностей
работников
физической культуры и спорта второго уровня
|
№ пп
|
Квалификационные
уровни
|
Должности
служащих, отнесенные к квалификационным уровням
|
Величина
коэффи-циента
|
|
1.
|
1
квалификационный уровень
|
инструктор
по спорту, спортсмен-инструктор, техник по эксплуатации и ремонту спортивной
техники
|
1,15
|
|
2.
|
2
квалификационный уровень
|
инструктор-методист
физкультурно-спортивных организаций, тренер, тренер-преподаватель по
адаптивной физической культуре, хореограф
|
1,2
|
|
3.
|
3
квалификационный уровень
|
начальник
клуба (спортивного, спортивно-технического); старшие инструктор-методист
физической культуры, тренер- преподаватель по физической культуре
|
1,25
|
Профессиональные
квалификационные группы должностей
работников
физической культуры и спорта третьего уровня
|
Квалификационный
уровень
|
Должности
служащих, отнесенные к квалификационным уровням
|
Величина
коэффи-циента
|
|
1
квалификационный уровень
|
начальник
отдела (по виду или группе видов спорта)
|
1,3
|
Приложение 2
к Положению о системе оплаты
труда работников государственных
образовательных организаций
Брянской области
ПРИМЕРНОЕ
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке
распределения фонда оплаты труда неаудиторной занятости
1. Общие
положения
Настоящее
Примерное положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности
работников образовательных организаций в повышении качества образовательного и
воспитательного процессов, развитии их творческой активности и инициативы.
Настоящее
Примерное положение определяет порядок установления расчета оплаты за
неаудиторную занятость педагогических работников образовательной организации.
Осуществление
всех видов выплат, предусмотренных Примерным положением, производится на
основании приказа руководителя образовательной организации.
Примерное
положение о порядке распределения фонда оплаты труда неаудиторной занятости
утверждается приказом руководителя образова-тельной организации с учетом мнения
выборного профсоюзного органа.
2. Расчет оплаты
за неаудиторную занятость
2.1.
Неаудиторная занятость педагогического персонала предполагает выполнение
функций, связанных с образовательным процессом, но не относящихся к основной
деятельности учителя (преподавателя): работа, направленная на создание условий
для обеспечения образовательного процесса, и непосредственная работа с
обучающимися во внеурочное время.
Неаудиторная
занятость включает следующие виды деятельности:
проведение
учителем консультаций и дополнительных занятий с обу-чающимися, в том числе
работа с одаренными и отстающими детьми, подготовка учащихся к олимпиадам,
конференциям, смотрам, конкурсам;
руководство
предметными комиссиями, методическими, научно-методическими объединениями;
кружковая
работа;
проведение
внеклассной работы по физическому воспитанию;
внеклассная
организационная и воспитательная работа с обучающимися, в том числе работа в
режиме "школы полного дня";
работа с группой
предшкольной подготовки;
методическая
работа, научно-методическая работа;
организация
трудового обучения, общественно полезного труда и профориентации обучающихся;
организация
проезда обучающихся к месту учебы и обратно;
иные формы
работы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями).
2.2. Расчет
ежемесячной оплаты за неаудиторную занятость осуществляется по балльной
системе:
|
Виды
деятельности неаудиторной занятости
|
Баллы
(от и до)
|
|
Проведение
учителем консультаций и дополнительных занятий с обучающимися, в том числе
работа с одаренными и отстающими детьми, подготовка учащихся к олимпиадам,
конференциям, смотрам, конкурсам
|
1 - 3
|
|
Кружковая
работа
|
1 - 2
|
|
Внеклассная
организационная и воспитательная работа с обучающимися
|
1 - 2
|
|
Руководство
предметными комиссиями, методическими, научно-методическими объединениями
|
1 - 2
|
|
Методическая
работа, научно-методическая работа
|
1 - 2
|
|
Организация
трудового обучения, общественно полезного труда и профориентации обучающихся
|
1 - 2
|
|
Организация
проезда обучающихся к месту учебы и обратно
|
1 - 2
|
|
Иные
формы работы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями)
|
1 - 2
|
|
Итого
|
X
|
2.2.1. Расчет
средней стоимости одного балла неаудиторной занятости педагогического персонала
(СтБ) определяется по формуле:
СтБ =
ФОТоп.неауд : ОБ, где:
ФОТоп.неауд -
фонд оплаты труда неаудиторной занятости;
ОБ - общее
количество баллов по всем видам деятельности всего педагогического персонала.
2.2.2. Расчет
оплаты за неаудиторную занятость педагогического персонала (Днз) определяется
по формуле:
Днз = СтБ x n,
где:
СтБ - стоимость
одного балла неаудиторной занятости педагогического персонала;
n - общее
количество баллов, набранных педагогическим работником.
Приложение 3
к Положению о системе оплаты
труда работников государственных
образовательных организаций
Брянской области
ПРИМЕРНОЕ
ПОЛОЖЕНИЕ
о распределении
фонда стимулирующих выплат
1. Выплаты
стимулирующего характера - выплаты работникам образовательной организации,
устанавливаемые с целью повышения мотивации качественного труда работников и их
поощрения за результаты труда.
Конкретные
размеры выплат стимулирующего характера и порядок их установления определяются
образовательной организацией самостоятельно с учетом мнения представительного
органа работников.
Распределение
фонда стимулирующих выплат осуществляется ежемесячно.
2. Выплаты
стимулирующего характера устанавливаются по следующим основаниям:
|
Наименование
должности
|
Основание для
стимулирующих выплат
|
|
Педагогические
работники
|
1.
Достижение обучающимися (воспитанниками) высоких показателей в сравнении с
предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения.
2.
Подготовка победителей, призеров олимпиад, лауреатов конкурсов, соревнований,
конференций различного уровня.
3.
Использование в образовательной деятельности инновационных средств, методов
обучения, современных педагогических технологий, способ-ствующих повышению
качества образовательного процесса.
4.
Высокие результаты проектно-исследовательской и творческой деятельности
обучающихся (воспитан-ников).
5.
Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий высокого качества.
6.
Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий,
организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и укреплению
психического и физического здоровья обучающихся (воспитанников),
профилактическая деятельность по формированию у обучающихся (воспитанников)
здорового образа жизни.
7.
Активное участие в методической работе (конфе-ренциях, семинарах,
методических объединениях).
8.
Организация и проведение мероприятий, повы-шающих авторитет и имидж
образовательной организации у обучающихся, родителей, обще-ственности.
9.
Активное использование в образовательном процессе информационно-коммуникационных
технологий обуче-ния.
10.
Систематическая и результативная деятельность, направленная на профилактику
правонарушений среди несовершеннолетних.
11.
Эффективная работа по обеспечению полного охвата обучающихся в
общеобразовательных органи-зациях горячим питанием.
12.
Работа по подготовке учащихся выпускных классов к сдаче обязательных
экзаменов.
13.
Победа в конкурсах профессионального мастерства различного уровня
("Учитель года" и др.).
14.
Эффективная организация воспитательной работы
в
качестве классного руководителя.
15.
За качественную работу, не входящую в круг основных обязанностей и повышающую
авторитет образовательной организации.
16.
Низкий уровень заболеваемости обучающихся (воспитанников).
17.
Взаимодействие с семьями обучающихся (воспи-танников), отсутствие конфликтных
ситуаций.
18.
Своевременное и качественное оформление документации.
19. Другое
|
|
Заместители
директора по учебно-воспитательной работе
|
1.
Эффективная реализация программы развития образовательной организации, комплексно-целевых,
авторских программ, исследований.
2.
Создание системы и проведение мониторинга учебно-воспитательного процесса в
образовательной организации.
3.
Эффективная организация инновационно- экспериментальной деятельности.
4.
Эффективная деятельность по соблюдению прав граждан на получение
общедоступного бесплатного дошкольного образования, общего образования и
сохранению контингента обучающихся.
5.
Организация работы по подготовке к проведению процедуры аттестации
образовательной организации.
6.
Высокий уровень организации аттестации педагогических работников.
7.
Работа по стимулированию педагогов к повышению их квалификации.
8.
Другое
|
|
Заместитель
директора по административно-хозяйственной работе
|
1.
Качественное и своевременное проведение мероприятий, связанных с началом и
завершением отопительного сезона.
2.
Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ.
3.
Эффективная деятельность по подготовке образовательной организации к новому
учебному году.
4.
Активная работа по укреплению и развитию материальной базы образовательной
организации.
5.
Систематическая и результативная работа по экономии электрической, тепловой
энергии и коммунальных
расходов.
6.
Обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях.
7.
Другое
|
|
Работники
бухгалтерии
|
1.Своевременное
и качественное предоставление отчетности.
2.
Качественное ведение документации.
3.
Эффективное планирование и исполнение бюджета школы, ориентированного на
результат.
4.
Использование новых программ, направленных на совершенствование качества
бухгалтерского учета.
5.
Другое
|
|
Педагог-психолог, социальный педагог
|
1.
Результативность коррекционно-развивающей работы.
2.
Систематическая и качественная деятельность, направленная на профилактику
девиантного поведения среди несовершеннолетних.
3.
Эффективная работа с социально неблагополучными семьями, учащимися группы
риска.
4.
Высокий, качественный уровень деятельности по защите прав и интересов
обучающихся (воспитанников).
5.
Наличие собственных методических, дидактических разработок, рекомендаций,
учебных пособий, раздаточного материала, применяемых в образовательном
процессе.
6.
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в
соответствии с возрастными особенностями обучающихся (воспитанников).
7.
Просветительская и методическая работа с родителями, педагогами, другими
специалистами, обучающимися (воспитанниками).
8.
Другое
|
|
Заведующий
библиотекой, библиотекарь
|
1.
Проведение работы с обучающимися и педагогами, способствующей увеличению их
читательской активности.
2.
Активное участие в общешкольных, городских мероприятиях.
3.
Активное сотрудничество с библиотеками Брянской области.
4.
Систематическая деятельность, направленная на сохранение, пополнение и
развитие книжного и медиафонда библиотеки, фонда учебников и учебных пособий.
5.
Активное использование информационно- коммуникационных технологий в работе
библиотеки.
6.
Другое
|
|
Водитель
|
1.
Обеспечение исправного технического состояния автотранспорта.
2.
Ремонт автотранспортного средства, требующий снятия и замены сложных деталей (запчастей).
3.
Обеспечение безопасных условий перевозки детей.
4.
Проведение мероприятий, направленных на экономию горюче-смазочных материалов.
5.
Осуществление погрузочно-разгрузочных работ.
6.
Другое
|
|
Учебно-вспомогательный
и младший обслуживающий персонал
|
1.
Работа по благоустройству территории, озеленение кабинетов и цветников,
теплиц, разбивка клумб.
2.
Своевременная, оперативная уборка помещений, уборка помещений во время
ремонтных работ.
3.
Оформление пособий, материалов, наглядной агитации.
4.
Осуществление погрузочно-разгрузочных работ.
5.
Оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок.
6.
Эффективное обслуживание инженерных сетей образовательной организации,
снижение рисков их аварийности.
7.
Подготовка объектов к зимнему сезону, утепление и оклейка окон.
8.
Организация новых форм и методов работы.
9.
Осуществление доставки продуктов из складских помещений, расположенных за
пределами образовательной организации, а также сортировка и переборка овощей
и фруктов.
10.
Другое
|
|
Руководитель
малокомплектной образовательной организации
|
1.
Стабильная или положительная динамика успеваемости по итогам аттестации (в
том числе ЕГЭ и формы независимой оценки качества образования).
2.
Наличие среди обучающихся призеров олимпиад, конкурсов, смотров, соревнований
разных уровней и направлений.
3.
Обеспечение безопасности образовательного процесса (охрана труда, пожарная
безопасность и другое).
4.
Организация обеспечения обучающихся качественным горячим питанием.
5.
Эффективная реализация программы развития образовательной организации
|
3. К другим
выплатам, осуществляемым из фонда стимулирующих выплат, относится выплата
единовременной материальной помощи.
Выплата
единовременной материальной помощи осуществляется в следующих случаях:
в связи со смертью
близкого родственника (родители, муж, жена, дети);
в связи с
несчастным случаем, произошедшим с работником или членами его семьи;
в связи с
необходимостью длительного лечения работника;
в связи с утерей
имущества в результате стихийного бедствия;
другое.
Материальная
помощь выплачивается по личному заявлению работника.
Приложение 4
к Положению о системе оплаты
труда работников государственных
образовательных организаций
Брянской
области
Базовые и
повышающие коэффициенты для формирования ставок
(окладов)
работников образовательных организаций
|
1. Базовый
коэффициент
|
|
№ пп
|
Наименование
коэффициента
|
Основание для
повышения величины базовой единицы
|
Величина
коэффи-циента
|
|
|
Коэффициент
уровня образования (К1)
|
высшее
профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно
прошедшему итоговую аттестацию, квалификации "магистр" или
"дипломированный специалист"
|
1,4
|
|
|
|
высшее
профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно
прошедшему итоговую аттестацию, квалификации "бакалавр"
|
1,35
|
|
|
|
среднее
профессиональное образование
|
1,2
|
|
|
|
начальное
профессиональное образование
|
1,1
|
|
|
|
среднее
(полное) общее образование
|
1,0
|
|
2. Повышающие
коэффициенты к базовому окладу
|
|
2.1.
|
Коэффициент
стажа работы (К3)
|
стаж
работы до 2 лет
|
0,05
|
|
стаж
работы от 2 до 5 лет
|
0,10
|
|
стаж
работы от 5 до 10 лет
|
0,15
|
|
стаж
работы от 10 до 20 лет
|
0,20
|
|
стаж
работы 20 и более лет
|
0,25
|
|
2.2.
|
Коэффициент
квалификации (К4)
|
квалификационная
категория:
|
|
|
высшая
категория
|
0,25
|
|
первая
категория
|
0,20
|
|
вторая
категория <*>
|
0,15
|
|
2.3.
|
Коэффициент
за наличие почетного звания, ученые степени (Кзв)
|
степень,
звание, знаки:
за
ученую степень:
|
|
|
доктор
наук
|
0,5
|
|
кандидат
наук
Государственные
награды:
ордена
медали
|
0,45
0,5
0,4
|
|
Почетные
звания РФ, СССР, РСФСР:
|
|
|
"Народный..."
|
0,4
|
|
"Заслуженный..."
|
0,3
|
|
"Мастер
спорта международного класса..."
|
0,3
|
|
ведомственные
(отраслевые) награды:
нагрудный
знак: "Почетный работник общего образования Российской Федерации",
"Почетный работник начального профессионального образования Российской
Федерации", "Почетный работник среднего профессионального
образования Российской Федерации", "Почетный работник высшего
профессионального образования Российской Федерации", "Отличник
народного просвещения", "Отличник профтехобразования РСФСР",
"Отличник физической культуры и спорта", «За достижения в
культуре», «Отличник здравоохранения», «Отличник успехов в среднем
специальном образовании»
|
0,2
|
|
2.4.
|
Коэффициент
масштаба управления (К5)
|
I
группа по оплате труда:
|
|
|
уровень
1 - руководители
|
0,7
|
|
уровень
2 - заместители руководителей, главный бухгалтер
|
0,3
|
|
уровень
3 - руководители структурных подразделений
|
0,2
|
|
II
группа по оплате труда:
|
|
|
уровень
1 - руководители
|
0,5
|
|
уровень
2 - заместители руководителей, главный бухгалтер
|
0,2
|
|
уровень
3 - руководители структурных подразделений
|
0,15
|
|
III
группа по оплате труда:
|
|
|
уровень
1 - руководители
|
0,3
|
|
уровень
2 - заместители руководителей, главный бухгалтер уровень
|
0,15
|
|
3
- руководители структурных подразделений
|
0,1
|
|
IV
группа по оплате труда:
|
|
|
уровень
1 - руководители
|
0,2
|
|
уровень
2 - заместители руководителей, главный бухгалтер уровень
|
0,1
|
|
3
- руководители структурных подразделений
|
0,05
|
|
|
|
|
|
__________
*Вторая
квалификационная категория действует до окончания ее срока.
Приложение 5
к Положению о системе оплаты
труда работников
государственных
образовательных организаций
Брянской области
ТАРИФНЫЕ
КОЭФФИЦИЕНТЫ
для расчета
ставок (окладов) рабочих
государственных
образовательных организаций
|
|
Разряд оплаты
труда в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и
профессий рабочих
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Тарифные коэффициенты
|
0,3
|
0,35
|
0,4
|
0,5
|
0,55
|
0,6
|
0,65
|
0,7
|
Приложение 6
к Положению о системе оплаты
труда работников
государственных
образовательных
организаций
Брянской области
ПЕРЕЧЕНЬ
