|
Расширенный поиск
Постановление Администрации г. Анжеро-Судженска от 28.09.2009 № 1005РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА АНЖЕРО-СУДЖЕНСКА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 28.09.09 N 1005 г. Анжеро-Судженск О порядке и условиях оплаты труда работников учреждений управления образования администрации города Анжеро-Судженска Руководствуясь статьей 16 Федерального закона от 06.10.2003г N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" и в соответствии с постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 27.09.2005 N 90 "О совершенствовании системы оплаты труда работников бюджетной сферы Кемеровской области", постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 19.03.2009 N 115 "О порядке и условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области" и в целях повышения эффективности использования средств, направляемых из областного и местного бюджетов на оплату труда работников учреждений управления образования администрации города Анжеро-Судженска, 1. Утвердить Порядок и условия оплаты труда работников муниципальных учреждений управления образования администрации города Анжеро-Судженска. 2. Признать утратившими силу: - постановление администрации города Анжеро-Судженска от 03.07.2008 N 826 "О внесении изменений и дополнений в постановление администрации города Анжеро-Судженска от 25.04.2006 N 361 "О системе оплаты труда работников муниципальных учреждений города Анжеро- Судженска"; - приложение N 2 к постановлению администрации города Анжеро- Судженска от 25.04.2006 N 361 "О системе оплаты труда работников муниципальных учреждений города Анжеро-Судженска"; - постановление администрации города Анжеро-Судженска от 30.12.2008 N 1561 "О внесении изменений в постановление администрации города от 03.07.2008 г. N 826 "О внесении изменений и дополнений в постановление администрации города от 25.04.2006 г. N 361 "О системе оплаты труда работников муниципальных учреждений города Анжеро- Судженска". 3. Настоящее постановление вступает в силу с даты официального опубликования. 4. Контроль за исполнением данного постановления возложить на заместителя главы города по социальным вопросам Г.М. Клинцову. Глава города А.В. Готфрид Утвержден постановлением администрации города Анжеро-Судженска от 28.09.09. N 1005 Порядок и условия оплаты труда работников муниципальных учреждений управления образования администрации города Анжеро-Судженска 1. Оплата труда работников учреждений управления образования 1.1. Ставки заработной платы (должностные оклады) педагогических работников определяются в зависимости от образования и стажа педагогической работы (стажа работы по специальности или в определенной должности), либо второй, первой или высшей квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации. Должностные оклады руководящих работников определяются в зависимости от наличия у них первой или высшей квалификационной категории с учетом группы по оплате труда руководящих работников, к которой учреждения отнесены по объемным показателям их деятельности. Размер должностного оклада руководителей общеобразовательного учреждения (без учета стимулирующих и компенсационных выплат), кроме того, зависит от размера средней заработной платы учителей в учреждении, но не ниже, чем это предусмотрено действующим законодательством. Период, за какой берется средняя месячная заработная плата учителей (без учета компенсационных выплат и сумм районного коэффициента), при установлении должностного оклада руководителя учреждения является предыдущий учебный год. Оплата труда руководителя учреждения производится на основании трудового договора с учредителем учреждения. Доплаты за выполнение дополнительных работ, стимулирующие выплаты и размер материальной помощи руководителю учреждения, устанавливаются учредителем на основании утвержденного положения о распределении средств централизованного фонда. Должностные оклады заместителей руководителя и главных бухгалтеров учреждений устанавливаются руководителем учреждения на 10- 30 процентов ниже должностного оклада руководителя данного учреждения. При установлении должностного оклада заместителей руководителя учреждения необходимо учитывать наличие у них квалификационной категории. Для заместителей руководителя: имеющих высшую квалификационную категорию, на 10%; имеющих первую квалификационную категорию, на 20%; не имеющих квалификационную категорию, на 30%. Для главных бухгалтеров (требования к квалификации: высшее профессиональное образование и стаж работы по профилю не менее 5 лет): в учреждении, отнесенном к 1-й группе по оплате труда, на 10%; в учреждении, отнесенном ко 2-й группе по оплате труда, на 20%; в учреждении, отнесенном к 3-й и 4-й группам по оплате труда, на 30%. 1.2. Размер оплаты труда работников учреждений управления образования определяется с учетом следующих условий: 1.2.1. Показателей квалификации (образование, стаж педагогической работы, наличие квалификационной категории, наличие ученой степени, почетного звания), в соответствии с которыми регулируется размер ставки заработной платы (должностной оклад) работника с учетом тарифных коэффициентов. 1.2.2. Продолжительности рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений, установленных Постановлением Правительства РФ от 3 апреля 2003 N191. 1.2.3. Объемов учебной (педагогической) работы. 1.2.4. Размеров повышения ставок (окладов) в процентах, на которые ставки (оклады) работников образовательных учреждений для детей-сирот, коррекционных учреждений, лицеев, гимназий и других увеличиваются по сравнению с размерами ставок (окладов) работников, которые в таких учреждениях не работают. 1.2.5. Порядка исчисления заработной платы педагогических работников на основе тарификации. 1.2.6. Особенностей исчисления почасовой оплаты труда педагогических работников. 1.2.7. Дополнительной оплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных условий труда. 1.2.8. Дополнительной оплаты педагогических и других работников за работу, не входящую в их должностные обязанности, в том числе связанную с образовательным процессом (классное руководство, заведование кабинетов, проверка письменных работ и другое). 1.2.9. Выплат, обусловленных районным регулированием оплаты труда. 1.2.10. Доплат и надбавок, установленных нормативными актами Администрации Кемеровской области и администрации города Анжеро- Судженска. 1.2.11. Выплаты, установленной при тарификации заработной платы независимо от количества дней и недель в месяце, а также в период каникул и в период отмены учебных занятий (образовательного процесса) по климатическим и санитарно-эпидемиологическим основаниям. 1.2.12. При фактически начисленной заработной плате работнику, полностью отработавшему за этот период норму рабочего времени и выполнившему нормы труда (трудовые обязанности), ниже минимального размера оплаты труда, работнику устанавливается доплата в размере, равном разнице между размером месячной заработной платы работника и минимальным размером оплаты труда. 1.3. Размеры доплат работникам и порядок их установления за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг их основных обязанностей (классное руководство, проверка письменных работ, заведование кабинетом и др.), определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном нормативном акте образовательного учреждения, Положении об оплате труда работников общеобразовательного учреждения. 1.4. Оплата труда медицинских и других работников образовательных учреждений осуществляется применительно к условиям оплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслей экономики или общеотраслевым условиям. 1.5. Руководители образовательных учреждений: а) проверяют документы об образовании и стаже педагогической работы (работы по специальности, в определенной должности) и других основаниях, в соответствии с которыми определяются размеры ставок заработной платы (должностных окладов) учителей, преподавателей, других работников, исчисляют их заработную плату; б) ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу в том же образовательном учреждении помимо основной работы, тарификационные списки согласно приложению N1 к настоящему положению; в) несут ответственность за своевременное и правильное определение размеров заработной платы работников образовательных учреждений. 1.6. Фонд оплаты труда работников образовательных учреждений определяется на основании нормативов финансирования, утвержденных в установленном порядке и уменьшенных на величину учебных расходов, с учетом количества обучающихся по видам образовательных программ. Размер фонда оплаты труда образовательного учреждения определяется по формуле: ФОТоу = Сумма (Чуч х Зi), где: ФОТоу - фонд оплаты труда образовательного учреждения; Чуч - среднегодовая численность обучающихся (воспитанников) в образовательном учреждении по видам образовательных программ; Зi - норматив финансирования бюджетной услуги по заработной плате в год по видам образовательных программ. Фонд оплаты труда, рассчитанный образовательному учреждению по нормативу на одного обучающегося (воспитанника), подлежит распределению на нужды образовательного учреждения и изъятию не подлежит. Для учреждений управления образования финансируемых по смете, то размер фонда оплаты труда устанавливается в пределах утвержденных учреждению лимитов бюджетных обязательств по фонду оплаты труда. Распределение фонда оплаты труда: ФОТоу = ФОТц +ФОТ б + ФОТст, где: ФОТц - централизованный фонд стимулирования руководителя учреждения; ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда; ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда. Централизованный фонд стимулирования руководителя учреждения определяется по формуле: ФОТц = ФОТоу х ц, где: ФОТоу - фонд оплаты труда учреждения; ц - централизуемая доля ФОТ. Централизуемая доля фонда оплаты труда (ц) составляет до 5% фонда оплаты труда учреждения (ФОТоу). Для общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте по применению новой модели оплаты труда централизуемая доля фонда оплаты труда (ц) составляет до 3% фонда оплаты труда учреждения (ФОТоу). Конкретный процент централизуемой доли определяется учредителем учреждения управления образования в зависимости от размера фонда оплаты труда, планируемой суммы на выплаты стимулирующего характера с учетом результатов деятельности учреждений, объемов работ, их сложности и социальной значимости. Размер централизованного фонда определяется по формуле: ФОТ ц = ФОТ оу х ц, где: ФОТ ц - централизованный фонд; ФОТ оу - фонд оплаты труда учреждения управления образования; ц - централизуемая доля ФОТ. За счет средств централизованного фонда устанавливаются компенсационные, стимулирующие выплаты руководителю учреждения. Компенсационные выплаты руководителям за выполнение дополнительных работ, не входящих в круг должностных обязанностей, устанавливаются на основании правового акта учредителя учреждения управления образования, согласованного в установленном порядке с территориальным профсоюзным органом. Стимулирующие выплаты руководителям учреждений управления образования за выполнение показателей качества устанавливаются на основании правового акта учредителя учреждения управления образования, согласованного в установленном порядке с территориальным профсоюзным органом и органом государственно-общественного управления, созданным при органе управления образованием. Размер стимулирующих выплат определяется с учетом результатов достижения индикаторов измерения показателей эффективности деятельности учреждения управления образования, установленных в правовом акте учредителя. Разница в суммах, исчисленных нарастающим итогом с начала года, централизованного фонда и расчетных размеров премий, причитающихся руководителю за фактическое количество набранных баллов, составляет неиспользованные средства централизованного фонда учреждения управления образования. Экономия централизованного фонда учреждения управления образования может быть направлена на выплату разовых премий к знаменательным датам, материальной помощи или на увеличение стимулирующих выплат руководителю. Неиспользованные средства централизованного фонда передаются в распоряжение учреждения управления образования и используются на стимулирующие выплаты работникам. 1.6.1. Базовая часть фонда оплаты (ФОТб) труда обеспечивает выплату гарантированной заработной платы работникам учреждения за выполнение основной и дополнительной работы. Размер базовой части фонда оплаты труда не должен превышать 70% размера фонда оплаты труда. Базовая часть фонда оплаты труда определяется по формуле: ФОТб = ФОТт + ФОТкомп., где: ФОТт - тарифная часть фонда оплаты труда; ФОТкомп. - компенсационная часть фонда оплаты труда; Тарифная часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату работникам учреждения за выполнение основной работы, входящую в круг должностных обязанностей и составляет до 55% от ФОТоу. За счет экономии тарифной части фонда оплаты труда выплачиваются доплаты за работу при совмещении профессий, расширение зоны обслуживания, увеличение объема работ или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника, с учетом объема выполняемых работ. Размер доплат работникам учреждения устанавливается по соглашению сторон на основании приказа руководителя учреждения. При наличии неиспользованной экономии базовой части фонда оплаты труда средства направляются на выплату компенсационных и стимулирующих выплат, том числе на выплату материальной помощи. За счет средств базовой части фонда оплаты труда также производятся выплаты: - компенсации женщинам, находящимся в частично оплачиваемом отпуске по уходу за детьми от 1,5 до 3 лет; - первых двух дней временной нетрудоспособности работников. 1.6.2. ФОТ б = ФОТ б учит + ФОТ б пр, где ФОТ б - базовая часть фонда оплаты труда учреждения; ФОТ б учит - базовая часть фонда оплаты труда для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс (педагогические работники, имеющие учебную нагрузку, поименованные в пункте 2 постановления Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" (далее - постановление), должна составлять не менее 70 процентов; ФОТ б пр - базовая часть фонда оплаты труда прочего персонала не более 30 процентов. В пределах тарифной части фонда оплаты труда устанавливается штатное расписание учреждения. В штатное расписание учреждения включаются все должности административно-управленческого, учебно-вспомогательного, педагогического персонала (осуществляющего учебный процесс), педагогического персонала (не осуществляющего учебный процесс), обслуживающего персонала. При составлении штатного расписания учреждения в пределах тарифного фонда возможна замена одной должности на другую, необходимую для конкретного учреждения и не имеющуюся в примерных штатах, при наличии ее в едином классификаторе должностей. При составлении штатного расписания учитывается: замещение уходящих в отпуск сторожей, дворников и всех других должностей работников, обеспечивающих безопасность и санитарно- гигиеническое состояние всех типов и видов образовательных учреждений; замещение уходящих в отпуск воспитателей, младших воспитателей, помощников воспитателей, поваров, машинистов по стирке белья в образовательных учреждениях интернатного типа. 1.6.3. ФОТкомп - компенсационная часть фонда оплаты труда обеспечивает компенсационные выплаты работникам учреждения за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг должностных обязанностей, работы при совмещении профессий, расширении зоны обслуживания, увеличении объема работ или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника (с учетом объема выполняемых работ) и работ, производимых в особых условиях, за которые Трудовым кодексом Российской Федерации предусмотрена дополнительная оплата, и установление специальных компенсационных выплат, необходимых для обеспечения установленного МРОТ. При наличии экономии компенсационной части фонда оплаты труда, средства направляются на выплату стимулирующих выплат, в том числе на выплату материальной помощи. 2. Порядок определения уровня образования 2.1. Уровень образования педагогических работников при установлении разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов) определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено). 2.2. Требования к уровню образования при установлении разрядов оплаты труда работников, определенные в разделе "Требования к квалификации по разрядам оплаты труда" ТКХ по должностям работников учреждений образования РФ, предусматривают наличие среднего или высшего профессионального образования, и, как правило, не содержат специальных требований к профилю полученной специальности по образованию (за исключением требований к профилю полученной специальности по образованию, предъявляемых по должностям концертмейстера, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога- психолога). 2.3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады) устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании права на установление разрядов оплаты труда, предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование. 2.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культурно-просветительской работы, институтов культуры, пединститутов (университетов), педучилищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование. 2.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, а также учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются: а) при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям; б) окончившим спецфакультеты по указанным выше специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании. 2.6. Педагогам-психологам разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) устанавливаются при наличии среднего или высшего психологического образования или педагогического образования с дополнительной специальностью "Психология". 3. Порядок определения стажа педагогической работы 3.1. Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка. Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных справок за подписью руководителей соответствующих учреждений, скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании учреждения, должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе. В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании решения суда. 3.2. В стаж педагогической работы засчитывается: а) педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях согласно приложению N 2 к настоящему положению; б) время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных Силах СССР и РФ, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - в порядке, предусмотренном приложением N 3 к настоящему положению. 4. Нормы рабочего времени, нормы учебной нагрузки и порядок ее распределения в учреждениях управления образования 4.1. Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю. Продолжительность рабочего времени педагогических работников включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке. 4.2. Ставки заработной платы педагогических работников выплачиваются за установленную норму часов учебной нагрузки (объема педагогической работы): за 18 часов педагогической работы в неделю: учителям V - XI (XII) классов общеобразовательных учреждений, общеобразовательных школ-интернатов, образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типов, образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико- социальной помощи, межшкольных учебных комбинатов, учебно- производственных мастерских; педагогам дополнительного образования; тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля; учителям иностранного языка дошкольных образовательных учреждений; за 20 часов педагогической работы в неделю: учителям I - IV классов общеобразовательных учреждений; за 24 часа в неделю: преподавателям I - II классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с 5-летним сроком обучения, I - IV классов детских музыкальных, художественных, хореографических школ и школ искусств с 7-летним сроком обучения. Выполнение педагогической работы педагогическими работниками, указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой. Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов. Нормируемая часть рабочего времени работников, предусмотренных в настоящем пункте, определяется в астрономических часах и включает проводимые уроки (далее - учебные занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том числе "динамический час" для обучающихся 1-го класса. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным актом образовательного учреждения с учетом соответствующих санитарно- эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий. Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом образовательного учреждения и правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, тарифно-квалификационными характеристиками, и регулируется графиками и планами работы, в том числе личными планами педагогического работника, и может быть связана с: а) выполнением обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой; б) организацией и проведением методической, диагностической, консультативной помощи родителям и лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением; в) временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий; г) дежурствами в образовательном учреждении в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися (воспитанниками), обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся (воспитанников) различной степени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических работников в образовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работы образовательного учреждения, режим рабочего времени каждого педагогического работника в соответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы, с тем чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждению педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 мин. до начала учебных занятий и не позднее 20 мин. после окончания их последнего учебного занятия; д)выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.). 4.3. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы других педагогических работников установлены: за 20 часов педагогической работы в неделю: учителям-дефектологам и учителям-логопедам; за 24 часа педагогической работы в неделю: музыкальным руководителям и концертмейстерам; за 25 часов педагогической работы в неделю: воспитателям образовательных учреждений, работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями здоровья; за 30 часов педагогической работы в неделю: инструкторам по физической культуре, воспитателям в школах- интернатах, детских домах, группах продленного дня общеобразовательных учреждений, дошкольных образовательных учреждениях; за 36 часов педагогической работы в неделю: воспитателям дошкольных образовательных учреждений, дошкольных групп общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста. 4.4. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную с согласия педагогических работников, указанных в пунктах 4.2, 4.3 сверхустановленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере в порядке, предусмотренном в разделе V. 4.5. Учителям I - IV классов, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка (в случае передачи преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой (педагогическая работа в группе продленного дня, кружковая работа, проведение занятий с обучающимися на дому, замена отсутствующих учителей и др.). 4.6. Учителям общеобразовательных учреждений, у которых по не зависящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного года выплачивается: а) заработная плата за фактическое число часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку; б) заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой; в) заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки, если она была установлена ниже нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой. 4.7. Педагогические работники должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о догрузке другой педагогической работой не позднее чем за два месяца. 4.8. Объем учебной нагрузки учителей и преподавателей устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном образовательном учреждении. Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный год устанавливается руководителем образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа. Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода работников в отпуск в целях определения ее объема на новый учебный год и классов, в которых эта нагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленного срока предупреждения работников о возможном уменьшении (увеличении) учебной нагрузки в случае изменения количества классов или количества часов по учебному плану по преподаваемым предметам. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, сохраняются, как правило, ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодиях может устанавливаться в разном объеме. Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, за которые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается только с их письменного согласия. Верхнего предела объема учебной нагрузки (педагогической работы), который может быть установлен учителям и другим педагогическим работникам в том же образовательном учреждении, не устанавливается. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), которая может выполняться в том же образовательном учреждении руководителем образовательного учреждения, определяется управлением образования Администрации города, а других работников, ведущих ее помимо основной работы (включая заместителей руководителя), - самим образовательным учреждением. Преподавательская работа в том же образовательном учреждении для указанных работников совместительством не считается. Педагогическая (преподавательская) работа руководителя образовательного учреждения по совместительству в другом образовательном учреждении, а также иная его работа по совместительству может иметь место только с разрешения управления образования Администрации города. Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же образовательном учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов) осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа и при условии, если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы. При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях. Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либо в ином отпуске, устанавливается при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим учителям на период нахождения работника в соответствующем отпуске. Применительно к порядку, предусмотренному настоящим пунктом, устанавливается учебная нагрузка педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей. 4.9. Педагогическим работникам, не предусмотренным в подпунктах 4.2 и 4.3, выплачиваются должностные оклады при следующей продолжительности рабочего времени: за 30 часов работы в неделю: старшим воспитателям школ-интернатов, детских домов, детских домов-школ, дошкольных образовательных учреждений; за 36 часов работы в неделю: старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей, педагогам-психологам, методистам (старшим методистам) образовательных учреждений, социальным педагогам, педагогам-организаторам, старшим вожатым, инструкторам по труду образовательных учреждений, преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) общеобразовательных учреждений, инструкторам- методистам (старшим инструкторам-методистам) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля. 4.10. Должностные оклады других работников, не перечисленных в пунктах 4.2, 4.3, 4.9, в том числе руководителей учреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений, выплачиваются за работу при 40-часовой рабочей неделе. 4.11. Должностные оклады перечисленным ниже работникам выплачиваются с учетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы в объеме: а) 9 часов - руководителям физического воспитания, преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки); б) 10 часов в неделю - директорам начальных общеобразовательных учреждений с количеством обучающихся до 50 человек (кроме начальных общеобразовательных школ, закрепленных для прохождения педагогической практики студентов педагогических училищ, педагогических колледжей); вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений с количеством учащихся до 100 человек.; в) 3 часа - заведующим дошкольными образовательными учреждениями с 1-2 группами (кроме учреждений, имеющих одну или несколько групп с круглосуточным пребыванием детей). При объеме преподавательской работы по курсу основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки менее 5 часов в неделю (180 часов в год) оклад преподавателю-организатору (ОБЖ, допризывной подготовки) устанавливается в размере 0,5 должностного оклада с продолжительностью рабочей недели 18 часов. Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной в настоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время. 4.12. Преподавательская работа мастеров производственного обучения и работников, указанных в п. 4.11, сверхустановленных норм, за которые им выплачивается должностной оклад, а также преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении, оплачивается дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе. Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящем пункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя. 4.13. Продолжительность рабочего времени тренеров-преподавателей и старших тренеров-преподавателей, оплата труда которых осуществляется по нормативам оплаты труда за подготовку одного обучающегося (занимающегося) в процентах от ставки, регулируется в зависимости от максимального количества часов учебно-тренировочной работы в неделю, установленных для каждого занимающегося по видам спорта, периодов и задач его подготовки, возможного объединения занимающихся в группы и др. условий, согласно пункту 10. 5. Порядок исчисления заработной платы (тарификация) педагогическим работникам образовательных учреждений (учителям, педагогам дополнительного образования, тренерам-преподавателям) 5.1. Месячная заработная плата педагогов дополнительного образования и тренеров-преподавателей определяется путем умножения размеров ставок их заработной платы, установленных с учетом квалификации и повышений по основаниям, указанным в п. 11, на фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную за ставку норму часов педагогической работы в неделю. Пример 1. Тренер-преподаватель ведет преподавательскую работу в V - IX классах в объеме 23 часа в неделю. Месячный заработок этого тренера-преподавателя рассчитывается путем умножения установленного ему размера ставки заработной платы на 23 часа (недельный объем учебной нагрузки) и деления полученного результата на 18 (норму часов педагогической работы в неделю, за которую в этих классах выплачивается ставка заработной платы). В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата преподавателей за работу в другом образовательном учреждении (одном или нескольких), осуществляемую на условиях совместительства. Тарифная часть заработной платы учителей зависит от размера расценки за один ученико-час работы по видам основных общеобразовательных программ, количества часов преподавания предмета в классе и количества обучающихся в классе по состоянию на начало учебного года. Расценка за один ученико-час работы по видам общеобразовательных программ определяется исходя из установленной учителю тарифной ставки (в соответствии с присвоенным разрядом по ETC), установленной нормы часов за ставку заработной платы учителя и нормативной наполняемости класса, в зависимости от вида общеобразовательной программы. Размер расценок по видам общеобразовательных программ приведен в приложении. В случае если в течение года предусматривается повышение ставки, размер педагогической расценки корректируется на повышающий коэффициент. Оплата труда учителей за часы учебных занятий, выполненные при замещении временно отсутствовавших работников по болезни и другим причинам, производится дополнительно по часовым ставкам помесячно. 5.2. Установленная учителям при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года. 5.3. Тарификация учителей и преподавателей производится один раз в год, но раздельно по полугодиям, если учебными планами на каждое полугодие предусматривается разное количество часов на предмет. 5.4. Исчисление заработной платы учителей за работу по обучению детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителей вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (классов очного обучения, групп заочного обучения) в зависимости от объема их учебной нагрузки производится два раза в год - на начало первого и второго учебных полугодий. Тарификация учителей, осуществляющих обучение обучающихся, находящихся на длительном лечении в больницах, если постоянная сменяемость обучающихся влияет на учебную нагрузку учителей, производится следующим образом: в учебную нагрузку учителя включаются при тарификации на начало каждого полугодия не все 100% часов, отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные занятия, а 80% от этого объема часов. Месячная заработная плата за часы преподавательской работы будет определяться в этом случае путем умножения ставки заработной платы на объем нагрузки, взятой в размере 80% от фактической нагрузки на начало каждого полугодия и деленной на установленную норму часов в неделю. Установленную таким образом месячную заработную плату учителю следует выплачивать до начала следующего полугодия независимо от фактической нагрузки в разные месяцы данного учебного полугодия, а по окончании каждого учебного полугодия часы преподавательской работы, выполненные сверх объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам. При невыполнении по не зависящим от учителя причинам объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение заработной платы не производится. 5.5. В учебную нагрузку учителей Вечерней (сменной) школы за работу с заочниками включаются часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые и индивидуальные консультации, а также 70% от объема часов, отведенных на прием устных и письменных зачетов. Расчет часов в учебном плане на прием устных и письменных зачетов производится на среднее количество обучающихся: в группе от 9 до 15 человек - на 12, в группе от 16 до 20 человек - на 18. Пример 2. Учитель математики ведет преподавательскую работу с заочниками в группе наполняемостью 16-20 человек. Учебным планом на этот предмет предусмотрено 6 зачетов на учебный год, т.е. 3 зачета на каждое полугодие. На прием зачетов отводится 1 час (т.е. по 1/3 часа на 1 зачет). Следовательно, при тарификации на первое полугодие учителю будет запланировано: 1/3 часа x 3 зачета x 18 чел. = 18 часов - на прием всех зачетов в полугодии. Учителю при тарификации включается лишь 70% времени, предусмотренного на зачеты: 18 часов: 100% x 70% = 12,6 часа на все полугодие, поскольку на практике не у всех обучающихся зачеты принимаются своевременно. В неделю количество часов, которое будет включаться в его учебную нагрузку, составит: 12,6 часа: 17 недель = 0,74 часа. Если учитель принял в первом полугодии зачеты у 18 обучающихся, то в конце полугодия ему должна быть выплачена разница в заработной плате за 5,4 часа (18 часов - 12,6 часа). Если учитель принял зачеты у 20 обучающихся, то разница увеличивается еще на 2 часа. Если из группы выбывают, например, 2 человека, разница в часах будет составлять: 18 часов - 12,6 часа - 2 часа = 3,4 часа. При тарификации общее количество часов, предусмотренное на учебный предмет по учебному плану, делится на число учебных недель полугодия, затем к полученному результату прибавляется 0,74 недельных часа на прием зачетов. Исходя из полученного средне недельного объема учебной нагрузки учителю определяется месячная заработная плата, которая выплачивается ежемесячно независимо от фактической нагрузки в разные месяцы полугодия. 5.6. За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплата труда педагогических работников и лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия с кружками, производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам. Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится. 6. Оплата труда тренеров-преподавателей учреждений дополнительного образования спортивного профиля, осуществляющих образовательную деятельность в специализированных детско-юношеских школах олимпийского резерва, детско-юношеских спортивных школах Норматив оплаты труда тренера-преподавателя по спорту за подготовку высококвалифицированного учащегося-спортсмена определяется согласно показателям, приведенным в таблице: ---------------------------------------------------------------------- | Уровень соревнований | Занятое | Размер | | | место | норматива | | | | оплаты труда | | | | (процент от | | | | ставки | | | | заработной | | | | платы за | | | | одного | | | | занимающегося | |--------------------------------------------------------------------| | 1. В личных и командных видах спортивных дисциплин | |--------------------------------------------------------------------| | 1.1. олимпийские игры | 1-6 | до 150 | |------------------------------------------+---------| | | 1.2. чемпионат Европы, мира | 1-3 | | |------------------------------------------+---------+---------------| | 1.3. Чемпионат Европы, мира | 4-6 | до 100 | |------------------------------------------+---------| | | 1.4. Кубок мира | 1-6 | | |------------------------------------------+---------| | | 1.5. Кубок Европы, чемпионат России | 1-3 | | |------------------------------------------+---------+---------------| | 1.6. Кубок России | 1 | | |------------------------------------------+---------+---------------| | 1.7. Олимпийские игры, чемпионат Европы, | участие | до 75 | | мира, Кубок мира | | | |------------------------------------------+---------| | | 1.8. Чемпионат России | 4 | | |------------------------------------------+---------| | | 1.9. Первенство России (юниоры) | 1 | | |------------------------------------------+---------| | | 1.10. Первенство Европы, мира | 1-6 | | |------------------------------------------+---------+---------------| | 1.11. Первенство России (юниоры) | 2-3 | до 50 | |------------------------------------------+---------| | | 1.12. Первенство России (старшие юниоры) | 1-3 | | |--------------------------------------------------------------------| | 2. В командах игровых видах спорта | |--------------------------------------------------------------------| | 2.1. Олимпийские игры | 1-6 | до 150 | |------------------------------------------+---------| | | 2.2. Чемпионат Европы, мира | 1-3 | | |------------------------------------------+---------+---------------| | 2.3. Участие в составе сборной команды | | | | России в официальных международных | | | | соревнованиях: | | | |------------------------------------------+---------+---------------| | Основной сборной | | до 100 | |------------------------------------------+---------+---------------| | Молодежной сборной | | до 75 | |------------------------------------------+---------+---------------| | Юношеской сборной | | до 50 | ---------------------------------------------------------------------- Примечания: 1. Размер норматива оплаты труда тренера-преподавателя за подготовку высококвалифицированного спортсмена устанавливается по наивысшему нормативу и действует с момента показанного спортсменом результата в течение одного календарного года на основании выписки из протокола соревнований. 2. Если в период действия установленного норматива оплаты труда тренера спортсмен улучшил спортивный результат, норматив оплаты труда соответственно увеличивается, устанавливается новое исчисление срока его действия. 3. Если по истечении срока действия установленного норматива оплаты труда тренера спортсмен не показал указанного в таблице результата, норматив оплаты труда тренера устанавливается в соответствии с этапом подготовки спортсмена. 7. Норматив оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту в группах начальной подготовки Норматив оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту в группах начальной подготовки устанавливается в зависимости от численного состава занимающихся и объема учебно-тренировочной работы. ------------------------------------------------------------------------------- | Этапы | Период | Минимальная | Максимальный | Норматив | | подготовки | обучения | наполняемость | объем учебно- | оплаты труда | | | (лет) | групп, чел. | тренировочной | (в % на одного | | | | | работы | занимающегося) | | | | | (час./неделю) | | |-------------+------------+---------------+----------------+-----------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |-------------+------------+---------------+----------------+-----------------| | Начальной | до года | 15 | 6 | 2,2 | | подготовки |------------+---------------+----------------+-----------------| | | свыше года | 14 | 9 | 3,6 | ------------------------------------------------------------------------------- Примечания: 1. Форма и система оплаты труда в группах начальной подготовки (оплата по нормативу за каждого занимающегося или в зависимости от объема недельной учебно-тренировочной работы) определяются учреждением спортивной направленности по согласованию с органом управления образования. При оплате труда тренера-преподавателя в зависимости от недельной учебно-тренировочной работы ставка заработной платы устанавливается за 18 часов в неделю. 2. При оплате труда по нормативам за одного занимающегося максимальный состав групп начальной подготовки не должен превышать двух минимальных составов с учетом соблюдения правил техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях. 3. Возраст занимающихся в группах начальной подготовки - 6-17 лет. Решение о проведении занятий с детьми дошкольного возраста принимает управление образования с разрешения органов здравоохранения. 8. Нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей на этапах спортивной подготовки 8.1. Норматив оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту за подготовку одного занимающегося на этапах спортивной подготовки устанавливается с учетом режима учебно-тренировочной работы. -------------------------------------------------------------------------- | Этапы | Период | Размер норматива | Максимальный | | подготовки | обучения | оплаты труда | режим учебно- | | | (лет) | тренера- | тренировочной | | | | преподавателя | работы | | | | за подготовку | (час/неделю) | | | | одного | | | | | занимающегося | | | | | (в % от ставки) | | | | |--------------------| | | | | Группы видов | | | | | спорта | | | | |--------------------| | | | | I | II | III | | |---------------------+-------------+------+------+------+---------------| | Учебно- | до 2 лет | 6 | 4 | 5 | 12 | | тренировочный | свыше 2 лет | 14 | 6 | 10 | 18 | |---------------------+-------------+------+------+------+---------------| | Спортивного | до года | 20 | 17 | 17 | 24 | | совершенствования | свыше года | 30 | 20 | 23 | 28 | |---------------------+-------------+------+------+------+---------------| | Высшего спортивного | весь период | 40 | 25 | 35 | 32 | | мастерства | | | | | | -------------------------------------------------------------------------- Примечание: 1. Недельный режим учебно-тренировочной работы является максимальным и устанавливается в зависимости от специфики вида спорта, периода и задач подготовки. Общегодовой объем учебно-тренировочной работы, предусмотренный указанными режимами работы, начиная с учебно- тренировочного этапа подготовки, может быть сокращен не более чем на 25,0%. 2. При объединении в одну группу занимающихся разных по возрасту и спортивной подготовленности разница в уровнях их спортивного мастерства не должна превышать двух разрядов, а их количественный состав на этапе высшего спортивного мастерства - 8 чел., спортивного совершенствования - 12 чел., учебно-тренировочном - 16 чел. (для занимающихся свыше двух лет) и 20 чел. (для занимающихся до двух лет) с учетом правил техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях. 3. В видах спорта, включенных в первую группу, кроме основного тренера-преподавателя могут привлекаться тренеры-преподаватели по смежным видам спорта (акробатике, хореографии и др.) при условии одновременной работы со спортсменами. Оплата их труда не должна суммарно превышать половины от размера норматива оплаты труда предусмотренного для основного тренера-преподавателя. 9. Группы видов спорта и минимальный возраст зачисления в спортивные школы ----------------------------------------------------------------------------- | Возраст | I группа | II группа | III группа | | (лет) | | | | | | | | | |---------+------------------------------+------------+---------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | |---------------------------------------------------------------------------| | Олимпийские виды | |---------------------------------------------------------------------------| | 6 | Гимнастика (девочки), | | | | | гимнастика художественная, | | | | | катание фигурное, прыжки | | | | | на батуте | | | |---------+------------------------------+------------+---------------------| | 7 | Воднолыжный, гимнастика | | настольный | | | (мальчики), прыжки в воду, | | теннис, | | | синхронное плавание, | | плавание, | | | фристайл | | теннис | |---------+------------------------------+------------+---------------------| | 8 | Горнолыжный | баскетбол, | бадминтон | | | | футбол | | |---------+------------------------------+------------+---------------------| | 9 | Биатлон, легкая атлетика | бейсбол, | конькобежный | | | (многоборье, метания, | водное | спорт, | | | прыжки с шестом), прыжки | поло, | легкая | | | на лыжах, парусный спорт, | волейбол, | атлетика, | | | лыжное двоеборье | гандбол, | лыжные | | | | хоккей, | гонки, | | | | хоккей | шорт-трек | | | | на траве | | |---------+------------------------------+------------+---------------------| | 10 | Велоспорт, конный спорт, | | бокс, борьба | | | современное пятиборье, | | вольная, борьба | | | санный спорт, стрельба | | греко-римская, | | | пулевая, триатлон, | | гребля | | | фехтование | | академическая, | | | | | гребля на байдарках | | | | | и каноэ, дзюдо, | | | | | тяжелая атлетика | | | | | (юноши), | | | | | тхек-вандо | | | | | (Всемирная тхэк- | | | | | вандо федерация) | |---------+------------------------------+------------+---------------------| | 11 | Стрельба из лука, | | | | | стендовая стрельба | | | |---------+------------------------------+------------+---------------------| | 12 | Бобслей | | тяжелая атлетика | | | | | (девушки) | |---------------------------------------------------------------------------| | Неолимпийские виды спорта | |---------------------------------------------------------------------------| | 7 | Акробатика, спортивные | | аэробика, дартс, | | | танцы, рок-н-ролл | | шейпинг, шахматы, | | | | | шашки, ушу | |---------+------------------------------+------------+---------------------| | 8 | | | спортивное | | | | | ориентирование, | | | | | спорттуризм, гольф | |---------+------------------------------+------------+---------------------| | 9 | | регби, | | | | | софтбол, | | | | | хоккей | | | | | с мячом | | |---------+------------------------------+------------+---------------------| | 10 | Альпинизм, буерный спорт, | | армрестлинг, самбо, | | | триатлон натурбан, гребной | | атлетизм, бильярд, | | | слалом, полиатлон, | | гиревой, каратэ-до, | | | скалолазание, стрельба | | кекусенкай, | | | из арбалета | | кикбоксинг, | | | | | контактное каратэ, | | | | | пауэрлифтинг, | | | | | тхэквандо | ----------------------------------------------------------------------------- Примечание: 1. СДЮШОР, создаются по олимпийским видам спорта. 2. В спортивных школах могут культивироваться только виды спорта, которые введены в государственные программы физического воспитания населения. Ставки спортсменов-инструкторов определяются на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников. Требования к установлению разряда спортсмену-инструктору: 6-7 разряды - спортсмен-инструктор, выполнивший нормативные требования программы по виду спорта для присвоения спортивного разряда; 8-9 разряды - спортсмен-инструктор, выполнивший нормативные требования программы по виду спорта для присвоения звания кандидата в мастера спорта; 10-11 разряды - спортсмен-инструктор, выполнивший нормативные требования по виду спорта для присвоения спортивного звания мастера спорта; 12-13 разряды - спортсмен-инструктор, выполнивший нормативные требования по виду спорта для присвоения звания мастера спорта международного класса; 14-15 разряды - спортсмен-инструктор, достигший уровня спортивного мастерства, мастер спорта международного класса - призер всероссийских соревнований; 16-17 разряды - спортсмен-инструктор, достигший международного уровня спортивного мастерства, мастер спорта международного класса - призер международных соревнований. Спортсмен-инструктор выполняет индивидуальный план подготовки, тренировочные и соревновательные задания в соответствии с трудовым договором (контрактом) заключенным с администрацией спортивной школы. -------------------------------------------------------------------------- | Этапы подготовки | Основная задача подготовки | Период | | | | подготовки | | | | | |----------------------+-------------------------------+-----------------| | Спортивно- | Расширение двигательных | Весь период | | оздоровительный | возможностей и компенсация | | | | дефицита двигательной | | | | активности | | |----------------------+-------------------------------+-----------------| | Начальной подготовки | Базовая подготовка и | До 3 лет | | | определение избранного вида | | | | спорта для дальнейшей | | | | специализации | | |----------------------+-------------------------------+-----------------| | Учебно-тренировочный | Специализация и углубленная | До 5 лет | | | тренировка в избранном виде | | | | спорта | | |----------------------+-------------------------------+-----------------| | Спортивного | Совершенствование спортивного | До 3 лет | | совершенствования | мастерства | | |----------------------+-------------------------------+-----------------| | Высшего спортивного | Реализация индивидуальных | 3 года и | | мастерства | возможностей | более (с учетом | | | | возрастного | | | | ценза) | -------------------------------------------------------------------------- 10. Порядок и условия почасовой оплаты труда 10.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических работников образовательных учреждений применяется при оплате: а)за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев; б)за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при тарификации; в)при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в т. ч. из числа работников органов управления образования, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения; г)при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в год в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основе тарификации в соответствии с пунктом 9.1. Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, ежегодно определяемых Минтрудом России по занимаемой должности. Размер оплаты за один час указанной педагогической работы для учителя, определяется путем произведения расценки за один ученико-час по видам общеобразовательных программ на среднее по образовательному учреждению количества обучающихся в классе (классе - комплекте). Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году). Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию. 10.2. Руководители общеобразовательных учреждений в пределах имеющихся средств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основных работников данного учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов (например, на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов, лекций и т.д., для которых нецелесообразно проводить аттестацию и определять почасовую оплату от ставки заработной платы на основе разрядов ЕТС), с применением условий и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда: ----------------------------------------------------------------------- | Контингент | Размеры коэффициентов | | обучающихся |----------------------------------------------| | | Профессор, | Доцент, | Лица, не | | | доктор наук | кандидат наук | имеющие | | | | | ученой степени | |----------------------+-------------+---------------+----------------| | Обучающиеся в | 0,20 | 0,15 | 0,10 | | общеобразовательных | | | | | учреждениях | | | | |----------------------+-------------+---------------+----------------| | Студенты | 0,25 | 0,20 | 0,10 | ----------------------------------------------------------------------- Примечания: 1. Ставки почасовой оплаты определяются исходя из размера ставки первого разряда тарифной сетки и приведенных коэффициентов ставок почасовой оплаты труда. 2 В ставки почасовой оплаты труда включена оплата за отпуск. 3. Ставки почасовой оплаты труда лицам, имеющим почетные звания "Народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для профессоров, докторов наук; ставки почасовой оплаты труда лицам, имеющим почетные звания "Заслуженный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для доцентов, кандидатов наук. 4. Оплата труда членов жюри конкурсов и смотров, рецензентов конкурсных работ производится по ставкам почасовой оплаты труда, предусмотренным для лиц, проводящих учебные занятия со студентами. 11. Повышение ставок заработной платы и должностных окладов 11.1. За специфику работы в отдельных образовательных учреждениях осуществляется повышение ставок и должностных окладов педагогических и других работников в размерах: ----------------------------------------------------------------------- | Наименование учреждений | Наименование должностей | | | | |----------------------------------+----------------------------------| | 1 | 2 | |---------------------------------------------------------------------| | 1. За работу в специальных (коррекционных) образовательных | | учреждениях (классах, группах) для обучающихся, воспитанников с | | ограниченными возможностями здоровья на 15, 20 и 25% | |---------------------------------------------------------------------| | 1.1. Учреждения и должности, работа в которых дает право на | | повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 20% | |---------------------------------------------------------------------| | Специальные (коррекционные) | Директора, заместители | | общеобразовательные интернаты | директоров по учебно- | | всех видов | воспитательной (воспитательной) | | Школы-интернаты для детей-сирот | работе, заместители директоров | | и детей, оставшихся без попечения| по безопасности | | родителей, детские дома, имеющие | жизнедеятельности, педагоги- | | классы (группы) для детей с | организаторы, старшие | | ограниченными возможностями | воспитатели, воспитатели, | | здоровья. | учителя, инструктора по | | | физкультуре, педагоги | | | дополнительного образования, | | | педагоги-психологи, старшие | | | вожатые, учителя-дефектологи, | | | учителя-логопеды, музыкальные | | | руководители. | |----------------------------------+----------------------------------| | Общеобразовательные школы всех | Учителя, воспитатели, педагоги | | видов, имеющие классы (группы) | дополнительного образования, | | детей с ограниченными | работающие в этих классах | | возможностями здоровья | (группах); учителя-логопеды, | | | учителя-дефектологи. | |----------------------------------+----------------------------------| | Дошкольные образовательные | Заведующие, заместители | | учреждения компенсационного вида | заведующих, старшие воспитатели, | | (для детей с ограниченными | воспитатели, инструкторы по | | возможностями здоровья) | физкультуре, музыкальные | | | руководители, педагоги-психологи,| | | учителя-логопеды, учителя- | | | дефектологи, педагоги | | | дополнительного образования | |----------------------------------+----------------------------------| | Дошкольные образовательные | Воспитатели, учителя-логопеды, | | учреждения других видов, имеющие | учителя-дефектологи, инструкторы | | группы детей с ограниченными | по физкультуре, музыкальные | | возможностями здоровья | руководители, педагоги- | | | психологи, работающие в этих | | | группах. | |----------------------------------+----------------------------------| | все виды дошкольных | Учителя-логопеды | | образовательных учреждений, | | | кроме п. 4-5 | | |----------------------------------+----------------------------------| | Индивидуальное обучение на дому | Учителя, педагоги | | больных детей-хроников (дети, | дополнительного образования. | | перенесшие полиомиелит, | | | церебральный паралич, болезнь | | | Литтеля, психопаты, эпилептики и | | | др.), детей, имеющих | | | ограниченные возможности | | | здоровья - при наличии | | | соответствующего медицинского | | | заключения; детей, находящихся в | | | приемниках - распределителях для | | | несовершеннолетних. | | |----------------------------------+----------------------------------| | Индивидуальное и групповое | Учителя, педагоги | | обучение детей, находящихся на | дополнительного образования. | | длительном лечении в детских | | | больницах (клиниках) и детских | | | отделениях больниц для взрослых, | | | в наркологических клинических | | | диспансерах, в санаториях, | | | социально-реабилитационных | | | центрах. | | |----------------------------------+----------------------------------| | Логопедические пункты | Учителя-логопеды | |---------------------------------------------------------------------| | 1.2. Учреждения и должности, работа в которых дает право на | | повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 15% | |---------------------------------------------------------------------| | 1. Специальные (коррекционные) | Заместители директоров по | | общеобразовательные школы- | административно-хозяйственной | | интернаты всех видов | работе, заведующие библиотекой, | | | библиотекари, лаборанты, младшие | | | воспитатели, секретари незрячего | | | специалиста, техники по ремонту | | | ортопедического оборудования, | | | гардеробщики, кладовщики, | | | кастелянши, машинисты по стирке | | | белья, операторы хлораторной | | | установки (хлораторщики), повара | | | (шеф-повара), кухонные рабочие, | | | мойщики посуды, рабочие по | | | комплексному обслуживанию зданий | | | (уборщики), плотники, слесари- | | | сантехники, электрики, | | | санитарки. | |----------------------------------+----------------------------------| | 2. Школы-интернаты для детей с | Врачи, медицинские сестры, | | дефектами слуха и речи, | младшие медицинские сестры | | поражением центральной нервной | | | системы с нарушением функции | | | опорно-двигательного аппарата | | | | | |----------------------------------+----------------------------------| | 3. Школы-интернаты для | Заместители директоров по | | детей-сирот и детей, оставшихся | административно-хозяйственной | | без попечения родителей, детские | работе, младшие воспитатели, | | дома, имеющие классы (группы) | инструкторы по труду, | | для детей с ограниченными | гардеробщики, кладовщики, | | возможностями здоровья | кастелянши, машинисты по стирке | | | белья, швеи по ремонту одежды, | | | обувщики, повара (шефповара), | | | кухонные рабочие, мойщики | | | посуды, рабочие по комплексному | | | обслуживанию зданий (уборщики), | | | плотники, электрики, слесари- | | | сантехники. | |----------------------------------+----------------------------------| | 4. Дошкольные образовательные | Заместители заведующих по | | учреждения компенсирующего вида | административно-хозяйственной | | (для детей с ограниченными | работе, заведующие хозяйством, | | возможностями здоровья) | старшие медицинские сестры, | | | врачи, медицинские сестры, | | | младшие воспитатели, плотники, | | | электрики, слесари-сантехники, | | | кладовщики, кастелянши, | | | машинисты по стирке белья, | | | рабочие по комплексному | | | обслуживанию зданий (уборщики), | | | операторы хлораторной установки | | | (хлораторщики), заведующие | | | производством (шеф-повара), | | | повара, кухонные рабочие, | | | мойщики посуды | |---------------------------------------------------------------------| | 5. Дошкольные образовательные учреждения других видов, имеющие не | | менее, чем две группы детей с ограниченными возможностями здоровья | | Заведующие, младшие воспитатели, врачи, медицинские сестры, | | работающие в этих группах | |---------------------------------------------------------------------| | 1.3. Учреждения и должности, работа в которых дает право на | | повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 25% | |---------------------------------------------------------------------| | 1. Школы-интернаты для детей с | Врачи, младшие медицинские | | дефектами умственного развития, | сестры, медицинские сестры, | | для детей с поражением | сестры, работающие в этих | | центральной нервной системы с | группах | | нарушением психики | | |---------------------------------------------------------------------| | 2. За работу в образовательных учреждениях (классах, группах) для | | детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на 20% | |---------------------------------------------------------------------| | 1. Школы-интернаты для детей- | Работники всех должностей | | сирот и детей, оставшихся без | (профессий) | | попечения родителей, детские | | | дома | | |----------------------------------+----------------------------------| | 2. Специальные (коррекционные) | Директора, заместители | | общеобразовательные учреждения | директоров по учебно- | | всех видов, имеющие классы | воспитательной (воспитательной) | | (группы) детей-сирот и детей, | работе, заместители директоров | | оставшихся без попечения | по безопасности | | родителей | жизнедеятельности, педагоги- | | | организаторы, | | | воспитатели, учителя, | | | инструкторы по физкультуре, | | | педагоги дополнительного | | | образования, педагоги-психологи, | | | социальные педагоги, старшие | | | вожатые, учителя-дефектологи, | | | учителя-логопеды | |----------------------------------+----------------------------------| | 3. Общеобразовательные школы, | Учителя, воспитатели, педагоги | | имеющие классы (группы) | дополнительного образования, | | детей-сирот и детей, оставшихся | работающие с детьми этих классов | | без попечения родителей | (группах) | |---------------------------------------------------------------------| | 3. За работу в лицеях, гимназиях, школах с углубленным изучением | | отдельных предметов - 15% | |---------------------------------------------------------------------| | Лицеи, гимназии, школа с | Учителя, воспитатели, | | углубленным изучением отдельных | инструкторы по физкультуре, | | предметов | музыкальные руководители, | | | педагоги дополнительного | | | образования, педагоги-психологи, | | | социальные педагоги, старшие | | | вожатые, | | | преподаватели-организаторы основ | | | безопасности жизнедеятельности, | | | концертмейстеры, | | | педагоги-организаторы, тренеры- | | | преподаватели | ----------------------------------------------------------------------- При наличии в учреждении менее 50% детей с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития), перечень работников, которым могут повышаться тарифные ставки (должностные) оклады на размеры, предусмотренные пунктом 2 подраздела 1.1 и пунктом 3 подраздела 1.2 раздела 1, определяется руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с данными детьми. 11.2. В образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с контингентом обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья, с задержкой психического развития либо нуждающихся в длительном лечении ставки заработной платы (должностные оклады) повышаются по двум основаниям: на 20% и на 15-20%. Абсолютный размер каждого повышения в процентах исчисляется исходя из тарифной ставки (должностного оклада) без учета повышения по другому основанию или процент, на который установлено повышение, суммируется, и повышение производится на этот процент. 11.3. В гимназиях, школах с углубленным изучением отдельных предметов, ставки заработной платы (должностные оклады) руководителей, их заместителей (кроме заместителей директоров по административно- хозяйственной работе), а также учителей общеобразовательных школ, работающих по программам углубленного изучения предмета, увеличиваются на 15%. 11.4. В СДЮШОР ставки заработной платы повышаются на 15% за специализацию тренерам-преподавателям, инструкторам-методистам на этапе спортивного совершенствования, высшего спортивного мастерства в ДЮСШ и неспециализированных отделениях СДЮШОР. 11.5. Оплата труда отдельных категорий работников может осуществляться по более высоким разрядам, чем это предусмотрено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования (новый разряд работнику при этом не устанавливается, а при оплате труда применяется тарифный коэффициент ЕТС, соответствующий более высокому разряду) в следующих случаях: 11.5.1. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного на два разряда выше: работникам, имеющим ученую степень доктора наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин). 11.5.2. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного на один разряд выше: а)работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин); б)руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений, имеющим почетные звания "Народный учитель", "Заслуженнный учитель" и "За"луженный преподаватель" СССР, РФ и союзных республик, входивших в состав СССР; в)руководящим работникам образовательных учреждений, имеющим другие почетные звания: "Заслуженный мастер профтехобразования", "Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работник культуры", "Заслуженный врач", "Заслуженный юрист" и другие почетные звания СССР, РФ и союзных республик, входивших в состав СССР, установленные для работников различных отраслей, название которых начинается со слов "народный", "заслуженный", при условии соответствия почетного звания профилю учреждения, а педагогических работников образовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин; г)работникам образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности (ДЮСШ, СДЮШОР), имеющим звания "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер спорта", "Мастер спорта международного класса", "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)". 11.6. При наличии у работника двух оснований (наличие почетного звания и ученой степени) повышение ставок заработной платы производится по одному (максимальному) основанию в пределах 18 разрядов ЕТС. 11.7. При наличии у работников, имеющих почетное звание или ученую степень, права на повышение ставок заработной платы в процентах (в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и др.) повышению подлежат ставки (оклады), установленные им с учетом почетного звания или ученой степени. 11.8. В случаях когда работникам предусмотрено повышение ставок (окладов) по двум и более основаниям (в процентах или в рублях), абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется из ставки (оклада) без учета повышения по другим основаниям. При этом первоначально оклады (ставки) повышаются на размеры их повышений в процентах, а затем на размеры повышений в абсолютных величинах. 11.9. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным в настоящем разделе, образуют новые размеры ставок заработной платы (должностных окладов), применяемых при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы). 12. Компенсационные выплаты 12.1. Доплаты компенсационного характера за вредные условия труда, по результатам аттестации рабочих мест Перечень должностей работников учреждений, которым устанавливается доплата к тарифной ставке (должностному окладу) до 12% ---------------------------------------------------------------------- | Наименование | Виды выполняемых работ | | должности | | |--------------------------------+-----------------------------------| | Уборщик служебных и | Уборка помещений с использованием | | производственных помещений, | моющих и дезинфицирующих средств | | младший воспитатель (помощник | | | воспитателя) | | |--------------------------------+-----------------------------------| | дворники | Вывоз мусора и нечистот | |--------------------------------+-----------------------------------| | Заведующий складом, кладовщик | Погрузочно-разгрузочные работы, | | | работа с вредными химическими | | | веществами | |--------------------------------+-----------------------------------| | водитель, машинист экскаватора | Вывоз угля, вывоз мусора, | | | погрузочно-разгрузочные работы, | | | работа на асмашине, работа с | | | бензином, мазутом, техническими | | | маслами | |--------------------------------+-----------------------------------| | Автослесарь, главный механик | работа с бензином, мазутом, | | | техническими маслами, работа с | | | этилированным бензином, пайка | | | радиаторов автомобилей, зарядка | | | аккумуляторов, очистка, обмывка | | | подвижного состава, изделий, | | | деталей и узлов от грязи, | | | ржавчины, окалины, старой краски | | | и т.д., вручную, механизированным | | | и механическим способом | |--------------------------------+-----------------------------------| | Заведующий производством | Работа у горячих плит, жарочных | | (шеф-повар), повар, подсобный | шкафов и других аппаратов для | | рабочий (кухни) | жарения и выпечки; работы, | | | связанные с разделкой, обрезкой | | | мяса, рыбы, резкой и чисткой | | | лука, опалкой птицы; работы, | | | связанные с мойкой посуды, тары и | | | технологического оборудования | | | вручную с применением моющих, | | | дезинфицирующих средств | |--------------------------------+-----------------------------------| | Грузчик, подсобный рабочий, | Погрузо-разгрузочные работы, | | | производимые вручную | |--------------------------------+-----------------------------------| | Рабочий по обслуживанию и | Работы связаны с чисткой | | текущему ремонту зданий, | выгребных ям, канализационных | | сооружений и оборудования | колодцев, проведение их | | | дезинфекции | |--------------------------------+-----------------------------------| | Хлораторщик, оператор | Работы по хлорированию воды с | | хлораторной установки | приготовлением дезинфицирующих | | | растворов, а также с их | | | применением | |--------------------------------+-----------------------------------| | Электрослесарь, | Работы, связанные с ремонтом | | | систем канализации, тепловых | | | сетей, электропроводки высокого | | | напряжения | |--------------------------------+-----------------------------------| | Машинист (кочегар) котельной | Работы, связанные с топкой, | | | шуровкой, очисткой от золы и | | | шлака печей | |--------------------------------+-----------------------------------| | Рабочий по стирке и ремонту | Стирка, сушка и глажение | | спецодежды (белья), кастелянша | спецодежды (белья), работа с | | | моющими средствами | |--------------------------------+-----------------------------------| | Инструктор по физкультуре, | Работы по обеспечению и | | тренер-преподаватель, педагог | проведению учебных занятий в | | дополнительного образования, | закрытых плавательных бассейнах | | медицинская сестра бассейна | | |--------------------------------+-----------------------------------| | Специалисты всех категорий | Работа за дисплеями ЭВМ | | работающих из числа | | | административно- | | | управленческого, | | | педагогического, учебно- | | | вспомогательного персонала | | | учреждений | | |--------------------------------+-----------------------------------| | Старшая медицинская сестра в | Работы по приготовлению | | дошкольных образовательных | дезинфицирующих средств | | учреждениях | | |--------------------------------+-----------------------------------| | Медицинская сестра | Работа на установках ВЧ, УВЧ, СВЧ | | физиолечения | | |--------------------------------+-----------------------------------| | Учителя химии, лаборанты | Работа с использованием | | | химических реактивов и их | | | хранением | |--------------------------------+-----------------------------------| | Педагоги дополнительного | Работы, связанные с применением | | образования | растворителей, лаков, красок, | | | клеев на основе вредных | | | химических веществ, кислот и | | | щелочей, токсичных масел, | | | бензина; выполнение сварочных | | | работ, пайки, шлифовки, | | | распиловки пиломатериалов, | | | обработки древесины и войлока | | | антисептиками и огнезащитными | | | материалами | |--------------------------------+-----------------------------------| | Рабочий по уходу за животными | Работы по уходу за животными и | | | птицами (чистка, мойка, уборка | | | отходов жизнедеятельности) | |--------------------------------+-----------------------------------| | Учителя технического и | Малярные и штукатурные работы, | | обслуживающего труда | работы на деревообрабатывающих | | | станках, заточка инструментов | | | сухим способом, газо- и | | | электросварочные работы, | | | производимые в помещениях, работы | | | по гашению извести, сверление | | | пневмоинструментом, работы, | | | связанные с применением | | | растворителей, лаков, красок, | | | клеев на основе вредных | | | химических веществ | |--------------------------------+-----------------------------------| | Младший воспитатель, младший | Работа с моющими средствами | | воспитатель (ночной) | | ---------------------------------------------------------------------- 12.1.1. Каждый час работы в ночное время (в период с 22 часов вечера до 6 часов утра) оплачивается в повышенном размере не ниже 40% часовой ставки (оклада). 12.1.2. За работу в комиссии по аттестации педагогических и других работников до 30% от установленного оклада (разряда). 12.1.3 Независимо от производимых выплат, предусмотренных подразделами 9.1-9.4 раздела 9 настоящего положения, осуществляется обязательная выплата ежемесячных надбавок: - к заработной плате (с учетом разрядов ЕТС) библиотечным работникам учреждений управления образования и работникам всех должностей (профессий) учреждений управления образования спортивной направленности (спортивных детско-юношеских школ олимпийского резерва, детско-юношеских спортивных школ, детских оздоровительно- образовательных спортивных центров, станций юных туристов), в суммах (рублей): --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Разряд | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | | яд | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |--------+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Сумма | 90 | 100 | 116 | 127 | 135 | 145 | 165 | 180 | 210 | 240 | 270 | 305 | 345 | 390 | 440 | 500 | 545 | 605 | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Надбавка увеличивается на 50% работникам, удостоенным почетных званий "Заслуженный мастер спорта СССР", "Заслуженный мастер спорта России", "Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации", "Заслуженный тренер СССР", "Заслуженный тренер Российской Федерации", лауреатам премии Кузбасса в области физической культуры, спорта и туризма, "Народный артист СССР", "Народный артист Российской Федерации", "Заслуженный артист Российской Федерации", "Заслуженный деятель искусств Российской Федерации", "Заслуженный учитель школы РСФСР", "Заслуженный учитель Российской Федерации", "Народный художник Российской Федерации", "Заслуженный художник Российской Федерации", "Заслуженный работник культуры Российской Федерации", "Заслуженный учитель профессионально-технического образования Российской Федерации", "Заслуженный мастер производственного обучения", а также лауреатам премии Кузбасса в области культуры, искусства, литературы и образования. Размер надбавки является фиксированным и устанавливается без учета педагогической нагрузки и объема выполняемых работ. Надбавка не учитывается при начислении доплаты за совмещение профессий (увеличение объема выполняемых работ), расширении зоны обслуживания, а также при установлении надбавки за сложность и напряженность. Начисление районного коэффициента не производится. Перечень должностей работников учреждений, которым устанавливается доплата к тарифной ставке (должностному окладу) до 24%. ---------------------------------------------------------------------- | Наименование | Виды выполняемых работ | | должности | в % | |--------------------+-----------------------------------------------| | Слесарь-сантехник, | До 24% за работу, связанную с ремонтом систем | | электросварщик | канализации, тепловых сетей, электропроводки | | | высокого напряжения | ---------------------------------------------------------------------- Конкретный размер доплат и их срок выплаты устанавливается приказом по учреждению. Решение о снижении размера доплат, а также их отмене принимается администрацией учреждения, по согласованию с профсоюзным комитетом, и оформляется приказом руководителя Учреждения. Установленные работникам доплаты могут быть уменьшены или отменены в случаях: - окончания срока их действия; - окончания срока выполнения дополнительных работ, по которым были определены доплаты; - отказа работника от выполнения дополнительных работ, за которые они были определены; - длительное отсутствие работника по болезни, в связи, с чем не могли быть осуществлены дополнительные работы, определенные в доплатах, или отсутствие работника повлияло на результативность выполняемой работы; - не выполнения возложенных обязанностей; - ухудшения качества работы по основной должности; - в связи с изменением (облегчением) условий труда; - по другим причинам, признанными существенными для принятия решения по уменьшению или отмене доплаты. При отсутствии экономии базовой части фонда оплаты труда учреждения все выплаты, производимые за счет данного источника финансирования могут быть уменьшены, приостановлены либо отменены на определенный срок на основании приказа руководителя Учреждения, по согласованию с профсоюзным комитетом, либо иным представительным органом. При решении вопроса о размере установления доплаты педагогическим работникам образовательных учреждений (учителям химии, информатики, технического и обслуживающего труда, педагогам дополнительного образования, мастерам производственного обучения) на рассмотрение комиссии представляется тематическое планирование по предмету (кружковой работе) на весь учебный год, например, по прилагаемой форме (количество часов в приводимом примере взято произвольно): ------------------------------------------------------------------------ | Наименование | Классы | Годовое | Из них во | Процент | Процент | | предмета | (группы) | коли- | вредных | занятости | доплат к | | (кружка) | | чество | условиях | во | тарифной | | | | учебных | (часов | вредных | ставке | | | | часов | практич. | условиях | (12% x | | | | | занятий) | (гр. 4: | 61,9%/ | | | | | | гр.3) | 100) | |--------------+----------+---------+-----------+-----------+----------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |--------------+----------+---------+-----------+-----------+----------| | 1. Химия | 5 "АБВ" | 210 | 130 | 61,9 | 7,4 | |--------------+----------+---------+-----------+-----------+----------| | 2. Кулинария | 6 "АБВ", | 60 | 20 | 33,3 | 4,0 | | | 7 "А" | | | | | ------------------------------------------------------------------------ Для установления размера компенсационных доплат сотрудникам учреждения, работающим за дисплеем ЭВМ (п. 1.164 Перечня ГОСТ 12.0.003.74 "Опасные и вредные производственные факторы. Классификация"), экспертная комиссия анализирует продолжительность фактической работы сотрудника на персональном компьютере. Если уборщику приказом по учреждению устанавливается доплата за расширение зоны обслуживания, то компенсационная доплата за неблагоприятные условия труда на эту доплату не распространяется, так как время работы сотрудника в неблагоприятных условиях не увеличилось. Ответственность за достоверность характеристик условий труда работников учреждения несет руководитель учреждения. Перечень работ и размеры доплат включаются в коллективный договор. 12.1.4. В СДЮШОР, ДЮСШ устанавливаются надбавки за обеспечение высококачественного учебно-тренировочного процесса руководителям и специалистам учреждений (методист, главный инженер, инженер по охране труда); тренерам-преподавателям за участие в подготовке высококвалифицированного спортсмена (не менее 3 лет), вошедшего в состав сборной команды России и занявшего место 1-6 на соревнованиях (в процентах от тарифной ставки (оклада) за одного занимающегося): --------------------------------------------------------------------- | Уровень соревнований | Занятое | Размер надбавки в | | | место | % от ставки | | | | заработной платы | | | | | |-------------------------------------------------------------------| | 1. В личных и командных видах спортивных дисциплин | |-------------------------------------------------------------------| | 1.1. Олимпийские игры | 1-6 | 10 | |-------------------------------------+---------| | | 1.2. Чемпионат Европы, мира | 1-3 | | |-------------------------------------+---------+-------------------| | 1.3. Чемпионат Европы, мира | 4-6 | 10 | |-------------------------------------+---------| | | 1.4. Кубок мира | 1-6 | | |-------------------------------------+---------| | | 1.5. Кубок Европы, чемпионат России | 1-3 | | |-------------------------------------+---------| | | 1.6. Кубок России | 1 | | |-------------------------------------+---------+-------------------| | 1.7. Олимпийские игры, чемпионат | участие | 5 | | Европы, мира, Кубок мира | | | |-------------------------------------+---------| | | 1.8. Чемпионат России | 4 | | |-------------------------------------+---------| | | 1.9. Первенство России (юниоры) | 1 | | |-------------------------------------+---------| | | 1.10. Первенство Европы, мира | 1-6 | | |-------------------------------------+---------+-------------------| | 1.11. Первенство России (юниоры) | 2-3 | 3 | |-------------------------------------+---------| | | 1.12. Первенство России (старшие | 1-3 | | | юноши) | | | |-------------------------------------------------------------------| | 2. В командах игровых видах спорта | |-------------------------------------------------------------------| | 2.1. Олимпийские игры | 1-6 | 10 | |-------------------------------------+---------| | | 2.2. Чемпионат Европы, мира | 1-3 | | |-------------------------------------+---------+-------------------| | 2.3. Участие в составе сборной | | | | команды России в официальных | | | | международных соревнованиях: | | | | | | | |-------------------------------------+---------+-------------------| | Основной сборной | | 10 | |-------------------------------------+---------+-------------------| | Молодежной сборной | | 5 | |-------------------------------------+---------+-------------------| | Юношеской сборной | | 3 | --------------------------------------------------------------------- Примечание: 1. Размер надбавки устанавливается по наивысшему нормативу и действует с момента, показанного спортсменом результата в течение одного календарного года на основании выписки из протокола соревнований. 2. Если в период действия установленных надбавок руководителям, специалистам, тренерам-преподавателям спортсмен улучшил спортивный результат, размер надбавок соответственно увеличивается и устанавливается новое исчисление срока их действия. 3. Если по истечении срока действия установленного размера надбавок спортсмен не показал указанного в таблице результата, надбавка не производится. 12.1.5. При составлении расписаний учебных занятий работодатель обязан исключить нерациональные затраты времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, с тем чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы (так называемые "окна"), которые в отличие от коротких перерывов (перемен) между каждым учебным занятием, установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временем педагогических работников не являются. В исключительных случаях в образовательных учреждениях с круглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников (школы- интернаты, детские дома), в которых чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня, работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо по согласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста, режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом, составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсацией такого неудобного режима работы в порядке и размерах, предусматриваемых коллективным договором. Время перерыва между двумя частями смены в рабочее время не включается. Перерывы в работе, связанные с выполнением воспитателями педагогической работы сверх норм, установленных за ставку заработной платы, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся. В целях экономии времени воспитателей целесообразно предусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его на части с перерывом более двух часов подряд режим их работы с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея в виду установление суммированного учета рабочего времени с тем, чтобы общая продолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) не превышала среднемесячной нормы часов за учетный период. 12.1.6. Педагогическим и другим работникам (Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Дом детского творчества", Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Станция юных туристов", Муниципальное образовательное учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Детский дом N 35", Муниципальное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Специальная (коррекционная) школа-интернат N 37 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья", направленные в период, не совпадающий с их отпуском в многодневные туристические мероприятия (походы, экскурсии и т.д.), оздоровительные лагеря за систематическую переработку сверх нормальной продолжительности рабочего времени производится доплата к ставкам и должностным окладам, предусмотренным по занимаемой в лагере, туристическом мероприятии должности, в размере 15% в пределах средств, выделенных на оплату труда. 13. Стимулирующие выплаты. Порядок и условия их применения. 13.1. Для учреждений управления образования стимулирующий фонд формируется за счет средств стимулирующей части фонда оплаты труда, сложившейся экономии базовой части фонда оплаты труда (за счет вакантных ставок, экономии по больничным листам) и неиспользованных средств централизованного фонда руководителя учреждения (ФОТц). Стимулирующая часть фонда оплаты труда обеспечивает оплату труда работникам учреждения в виде премий за выполнение установленных показателей качества труда и других поощрительных выплат. Размер стимулирующей части фонда оплаты труда не должен быть ниже 25% размера фонда оплаты труда. 13.2. Руководителю муниципального учреждения, в пределах средств, направляемых на оплату труда, предоставлено право устанавливать различные системы стимулирования труда работников через установление стимулирующих выплат с учетом мнения выборного профсоюзного органа, которые закрепляются в коллективном договоре, Положении о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников учреждений управления образования. 13.3. Надбавки устанавливаются работникам учреждения за высокую результативность работы, качество работы, напряженность и интенсивность труда (квалификация работников и сложность выполняемых ими работ учтены размерами тарифных ставок (окладов), определенных на основании ЕТС). 13.4. Руководитель учреждения вправе производить и другие выплаты стимулирующего характера: устанавливать надбавки за непрерывный стаж работы отдельным категориям работников (медицинским работникам, специалистам бухгалтерской службы учреждения, ведущего бухгалтерский учет самостоятельно); педагогическому и административно- управленческому персоналу за наличие звания "Отличник просвещения", "Почетный работник образования" (не имеющим почетных званий, начинающихся со слов "заслуженный", "народный"), подтверждающие эти звания в своей педагогической деятельности, а также награжденным медалями и орденами за заслуги в области образования; устанавливать надбавки молодым специалистам, в целях привлечения и их закрепления в учреждениях образования, низкооплачиваемой категории работников в - целях сокращения текучести (сменяемости) кадров. 13.5. Стимулирующие выплаты и премии устанавливаются приказом руководителя, в котором четко отражается назначение производимых выплат и сроки (год, квартал, месяц), на которые они устанавливаются. Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Июль
|
