Расширенный поиск
Постановление Правительства Брянской области от 18.12.2015 № 660-п
Приложение 5
к постановлению Правительства
Брянской области от 18
декабря 2015 г. N 660-п
5. Показатели повышения эффективности и
качества услуг в сфере общего образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному
контракту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Единица измерения
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
Результаты
|
2.
|
Соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и
математике в 10% школ с лучшими и в 10% школ с худшими результатами
(Измеряется через отношение среднего балла единого государственного экзамена
(в расчете на 2 предмета по русскому языку и математике ) в 10 процентах школ
с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу
единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах
школ с худшими результатами единого государственного экзамена)
|
Безразмерная величина
|
1,56
|
1,76
|
1,7
|
1,66
|
1,62
|
1,58
|
Улучшатся результаты выпускников школ, в первую
очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого
государственного экзамена
|
5.
|
Отношение средней
заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего
образования к средней заработной плате в Брянской области (приложение 1 к
плану мероприятий ("дорожная карта"), таблица 2 приложения 2 к
плану мероприятий ("дорожная карта"))*
|
процентов
|
98,5
|
100
|
109,8
|
100
|
100
|
100
|
средняя заработная плата педагогических работников
образовательных организаций общего образования составит не менее 100
процентов средней заработной платы по области
|
* - начиная с итогов за 2015
год отражено значение показателя - среднемесячная начисленная заработная плата
наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и
физических лиц (среднемесячный доход от трудовой деятельности) в соответствии с
постановлением Правительства РФ от 14.09.2015 N 973
Приложение 6
к постановлению Правительства
Брянской области от 18
декабря 2015 г. N 660-п
3. Основные количественные характеристики
системы дополнительного образования детей Брянской области
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Единица измерения
|
2012 год
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
Численность детей и
молодежи 5 - 18 лет
|
тыс. человек
|
138,9
|
139,8
|
142,32
|
144,2
|
145,5
|
145,7
|
148,2
|
Доля детей, охваченных
образовательными программами дополнительного образования детей, в общей
численности детей и молодежи 5 - 18 лет
|
процентов
|
57
|
59
|
62
|
65
|
68
|
70
|
75
|
Численность педагогических
работников организаций дополнительного образования детей
|
тыс. человек
|
2,09
|
2,1
|
1,97
|
1,92
|
1,92
|
1,92
|
1,92
|
Доля педагогических
работников дополнительного образования детей, получивших в установленном
порядке первую или высшую квалификационную категорию в общей численности
указанной категории работников
|
%
|
62
|
66
|
67
|
70
|
70
|
71
|
72
|
Численность детей в
возрасте от 5 до 18 лет в расчете на 1 педагога
|
чел.
|
66,5
|
66,4
|
71,9
|
75,0
|
75,7
|
75,8
|
77,1
|
Удельный вес численности
работников административно-управленческого персонала и вспомогательного
персонала в общей численности работников организаций дополнительного
образования детей
|
%
|
34
|
34
|
32
|
32
|
30
|
30
|
30
|
Приложение 7
к постановлению Правительства
Брянской области от 18
декабря 2015 г. N 660-п
5. Показатели повышения эффективности и
качества услуг в сфере дополнительного образования детей Брянской области,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Единица измерения
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
Результаты
|
3.
|
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов
государственных организаций дополнительного образования детей к
среднемесячной заработной плате учителей в Брянской области
|
процентов
|
79,7
|
80,7
|
80,7
|
80,7
|
95,0
|
100,0
|
во всех организациях дополнительного образования
детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими
работниками. Средняя заработная плата педагогов дополнительного образования
детей составит 100 процентов к среднемесячной заработной плате учителей в
Брянской области
|
Приложение 8
к постановлению Правительства
Брянской области от 18
декабря 2015 г. N 660-п
3. Основные
количественные характеристики системы профессионального обучения и среднего
профессионального образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Единица измерения
|
2012 год
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018
год
|
Численность молодежи в
возрасте 15 - 21 года
|
тыс. человек
|
94,2
|
93,7
|
92,5
|
92,0
|
92,8
|
93,0
|
93,0
|
Численность обучающихся по
программам начального и среднего профессионального образования
|
-"-
|
17,6
|
17,7
|
17,9
|
17,9
|
17,9
|
18,0
|
18,0
|
Численность обучающихся по
программам начального и среднего профессионального образования в расчете на 1
педагогического работника (включая мастеров производственного обучения)
|
человек
|
10,7
|
12,1
|
13,5
|
14,3
|
14,5
|
14,6
|
14,6
|
Доля работников
административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности
работников образовательных организаций среднего профессионального образования
|
%
|
45
|
46
|
44
|
43
|
41
|
41
|
40
|
Доля педагогических
работников программ среднего профессионального образования, которым при
прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
|
%
|
70
|
71
|
71
|
71
|
70
|
68
|
68
|
Приложение 9
к постановлению Правительства
Брянской области от 18
декабря 2015 г. N 660-п
5. Показатели
повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального
образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Единица измерения
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
Результаты
|
3.
|
Отношение средней заработной платы преподавателей и
мастеров производственного обучения образовательных организаций начального и
среднего профессионального образования к средней заработной плате в
соответствующем регионе (приложение 1 к плану мероприятий ("дорожная
карта"), таблица 4 приложения 2 к плану мероприятий ("дорожная
карта"))*
|
процентов
|
94,1
|
91,8
|
100,7
|
95,4
|
95,0
|
100,0
|
отношение средней заработной платы преподавателей и
мастеров производственного обучения образовательных организаций начального и
среднего профессионального образования к средней заработной плате в
соответствующем регионе составит 100 процентов
|
_________
*Начиная с итогов за 2015 год отражено значение показателя
- среднемесячная начисленная заработная плата наемных работников в
организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц
(среднемесячный доход от трудовой деятельности) в соответствии с постановлением
Правительства РФ от 14.09.2015 N 973.
Приложение 10
к постановлению Правительства
Брянской области от 18
декабря 2015 г. N 660-п
3. Основные
количественные характеристики системы подготовки педагогических работников,
работающих в организациях для детей-сирот
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Единица измерения
|
2012 год
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
Численность педагогических
работников организаций для детей-сирот
|
чел.
|
461,9
|
461,9
|
461,9
|
447,0
|
447,0
|
447,0
|
447,0
|
Численность воспитанников в
организациях для детей-сирот
|
чел.
|
555,0
|
555,0
|
555,0
|
555,0
|
555,0
|
555,0
|
555,0
|
Численность воспитанников в
расчете на 1 педагогического работника в организациях для детей-сирот
|
чел.
|
1,2
|
1,2
|
1,2
|
1,2
|
1,2
|
1,2
|
1,2
|
Приложение 11
к постановлению Правительства
Брянской области от 18
декабря 2015 г. N 660-п
5. Показатели повышения эффективности и
качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Единица измерения
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
Результаты
|
|
Доведение к 2018 году
заработной платы педагогических работников организаций для детей-сирот до 100
% к средней заработной плате в субъекте Российской Федерации*
|
%
|
89,9
|
82,2
|
90,2
|
85,4
|
95
|
100,0
|
Средняя заработная плата
педагогических работников организаций для детей-сирот будет соответствовать
средней заработной плате в соответствующем регионе.
Будет обеспечено
качественное предоставление услуг в сфере защиты прав детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, в организациях для детей-сирот
|
_____________
*Начиная с итогов за 2015 год отражено значение
показателя - среднемесячная начисленная заработная плата наемных работников в
организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц
(среднемесячный доход от трудовой деятельности) в соответствии с постановлением
Правительства РФ от 14.09.2015 N 973.
Приложение 12
к постановлению Правительства
Брянской области от 18
декабря 2015 г. N 660-п
(Приложение 1)
Финансово-экономическое обоснование к
финансовому обеспечению мероприятий "дорожной карты" Брянской области
(млн. рублей)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наименование мероприятий
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
|
Консо-
лидиро-
ванный бюджет субъекта РФ
|
Плани-
руемые вне-
бюджетные средства
|
Дополни-
тельная потреб-
ность
|
Консолиди-
рованный бюджет субъекта РФ
|
Плани-
руемые вне-
бюджетные средства
|
Дополни-
тельная потреб-
ность
|
Консолиди-
рованный бюджет субъекта РФ
|
Планируе-
мые вне-
бюджетные средства
|
Дополни-
тельная потреб-
ность
|
Потреб-
ность
|
Потреб-
ность
|
Потреб-
ность
|
Дошкольное
образование
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
Получение субсидии Брянской областью на реализацию программ (проектов)
развития дошкольного образования:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
подписание соглашения с
Минобрнауки России на предоставление субсидий на реализацию программ
(проектов) развития дошкольного образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2.
Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях
различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования
|
189,90
|
0,00
|
462,28
|
170,65
|
98,36
|
641,04
|
409,65
|
0,00
|
286,54
|
229,91
|
171,58
|
102,95
|
Реализация плана
мероприятий:
|
189,90
|
0,00
|
462,28
|
170,65
|
98,36
|
641,04
|
409,65
|
0,00
|
286,54
|
229,91
|
171,58
|
102,95
|
строительства,
реконструкции зданий ДОУ (расчеты и обоснования в "дорожной карте"
по созданию дошкольных мест- прилагается)
|
162,19
|
|
424,00
|
161,55
|
98,36
|
560,84
|
364,75
|
|
286,54
|
229,91
|
171,58
|
102,95
|
за счет использования
имеющихся резервов (открытие групп в образовательных организациях), (расчеты
и обоснования в "дорожной карте" по созданию дошкольных мест-
прилагается)
|
27,71
|
|
38,28
|
9,10
|
|
80,20
|
44,90
|
|
|
|
|
|
возврата в систему
дошкольного образования и реконструкции ранее переданных зданий детских садов
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
развитие негосударственного
сектора
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3. Обновление требований к
условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их
выполнения:
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
обновление регулирующих
документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и
др.) для обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
мониторинг и анализ
предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих
требований к организации дошкольного образования при сохранении качества
услуг и безопасности условий их предоставления
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
4.
Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного
образования:
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
разработка методических
рекомендаций в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки
Российской Федерации для муниципальных образований по формированию методики
расчета норматива на реализацию услуги по уходу и присмотру
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
разработка и реализация
пилотного проекта государственной поддержки предпринимателей, организующих
деятельность негосударственных дошкольных организаций, в части предоставления
помещений на специальных условиях, предоставление стартового капитала
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5.
Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения
минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при
сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6. Внедрение
федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного
образования:
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
внедрение федеральных
государственных образовательных стандартов дошкольного образования
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
актуализация (разработка)
образовательных программ в соответствии со стандартами дошкольного
образования
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
7.
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату
труда вспомогательного, административно- управленческого персонала.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Дифференциация оплаты труда
вспомогательного, административно- управленческого персонала, исходя из
предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда
организации не более 40%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.
Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников,
определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения
производительности труда и проводимых институциональных изменений
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
9.
Кадровое обеспечение системы дошкольного образования:
|
0,10
|
0,00
|
0,00
|
6,53
|
0,00
|
0,00
|
6,53
|
0,00
|
3,30
|
3,10
|
9,93
|
10,63
|
подготовка, повышение
квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного
образования
|
0,10
|
|
|
6,53
|
|
0,00
|
6,53
|
|
3,30
|
3,10
|
9,93
|
10,63
|
средняя стоимость
обучения, тыс. рублей
|
5,9
|
|
|
6
|
|
0
|
6
|
|
6
|
6
|
6
|
6
|
количество
педработников, чел.
|
17,00
|
|
|
1088,00
|
|
0,00
|
1088,00
|
|
550,00
|
517,00
|
1655,00
|
1772,00
|
10.
Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
разработка показателей
эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных)
организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий
работников
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
11.
Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками
организаций дошкольного образования:
|
304,80
|
0,60
|
0,00
|
154,90
|
0,20
|
0,00
|
177,80
|
0,30
|
0,00
|
182,00
|
247,40
|
323,50
|
апробация моделей
эффективного контракта в дошкольном образовании
|
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
планирование дополнительных
расходов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных
образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской
Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики" (расчет прилагается - приложение 2
таблица 1)
|
304,80
|
0,60
|
0,00
|
154,90
|
0,20
|
0,00
|
177,80
|
0,30
|
0,00
|
182,00
|
247,40
|
323,50
|
12.
Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных
организаций дошкольного образования:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
проведение работы по
заключению трудовых договоров с руководителями государственных
(муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой
формой договора
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
13.
Совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников
организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный
контракт
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
14.
Проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного
образования с последующим их переводом на эффективный контракт
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
(результаты аттестации на
первую и высшую категории указываются в договоре (дополнительном соглашении)
при заключении эффективного контракта с педагогическим работником)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
15.
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного
контракта:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
информационное
сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация
проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в
средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
мониторинг влияния
внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг
дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного
образования, в том числе выявление лучших практик
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Всего
|
494,8
|
0,6
|
462,28
|
332,078
|
98,555
|
641,04
|
593,9739
|
0,3
|
289,84
|
415,013
|
428,907
|
437,077
|
Общее
образование
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных
стандартов:
|
398,50
|
|
|
70,45
|
|
1,10
|
76,75
|
|
59,76
|
211,08
|
183,97
|
199,74
|
начального общего образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) Реализация плана-графика
основных мероприятий по введению ФГОС НОО в Брянской области:
|
187,60
|
0,00
|
0,00
|
65,02
|
0,00
|
1,10
|
11,28
|
0,00
|
1,12
|
34,20
|
34,20
|
34,20
|
- разработка системы
научно-методического сопровождения введения ФГОС НОО, нормативных актов,
регламентирующих установление новых нормативов финансирования в соответствии
с ФГОС НОО, в том числе внеурочной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
создание условий для
обучения учащихся по ФГОС НОО, в том числе закупка материалов и оборудования
для оснащения кабинетов начальной школы (млн. рублей)
|
90,73
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
среднегодовые расходы на
1 школу, тыс. рублей
|
153,00
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
количество школ, имеющих
классы начального образования, ед.
|
593,00
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
приобретение учебников и
методических пособий, соответствующих ФГОС начального общего образования, для
пополнения фондов школьных библиотек (млн. рублей)
|
49,90
|
|
|
39,00
|
|
0,00
|
|
|
|
|
|
|
количество учащихся
начальных классов, чел.
|
11700,00
|
|
|
11896,00
|
|
0,00
|
|
|
|
|
|
|
расходы на приобретение
учебников и пособий, рублей
|
4264,96
|
|
|
3278,40
|
|
0,00
|
|
|
|
|
|
|
организация сетевого
взаимодействия образовательных учреждений по обмену опытом внедрения ФГОС НОО
(млн. рублей)
|
21,00
|
|
|
|
|
1,10
|
|
|
1,12
|
1,16
|
1,16
|
1,16
|
расходы на дистанционное
оборудование базовых школ, тыс. руб.
|
54,55
|
|
|
|
|
55,00
|
|
|
56,00
|
58,00
|
58,00
|
58,00
|
базовые школы, ед.
|
385,00
|
|
|
|
|
20,00
|
|
|
20,00
|
20,00
|
20,00
|
20,00
|
приобретение школьной формы
для первоклассников (млн. рублей)
|
25,97
|
|
|
26,02
|
|
0,00
|
11,28
|
|
0,00
|
33,04
|
33,04
|
33,04
|
средняя стоимость
комплекта, тыс. руб.
|
2,22
|
|
|
2,72
|
|
0,00
|
2,53
|
|
0,00
|
2,80
|
2,80
|
2,80
|
количество учащихся
начальных классов, чел.
|
11700,00
|
|
|
9555,00
|
|
0,00
|
4461,00
|
|
0,00
|
11800,00
|
11800,00
|
11800,00
|
основного общего образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) Реализация плана-графика
основных мероприятий по введению ФГОС ООО в Брянской области:
|
210,90
|
|
|
5,43
|
|
|
65,47
|
|
58,64
|
176,88
|
149,77
|
165,54
|
- разработка системы
научно-методического сопровождения введения ФГОС ООО, нормативных актов,
регламентирующих установление новых нормативов финансирования в соответствии
с ФГОС ООО, в том числе внеурочной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
создание условий для
обучения учащихся по ФГОС ООО, в том числе закупка материалов и оборудования
для оснащения кабинетов основной школы;
|
187,57
|
|
|
5,43
|
|
0,00
|
6,13
|
|
58,64
|
66,88
|
66,88
|
66,88
|
среднегодовые расходы на
1 школу, тыс. рублей
|
311,06
|
|
|
9,98
|
|
0,00
|
10,16
|
|
97,25
|
110,91
|
110,91
|
110,91
|
количество школ, ед.
|
603,00
|
|
|
544,00
|
|
0,00
|
603,00
|
|
603,00
|
603,00
|
603,00
|
603,00
|
приобретение учебников и
методических соответствующих ФГОС основного общего для пополнения фондов
школьных библиотек;
|
23,33
|
|
|
|
|
|
59,34
|
|
0,00
|
110,00
|
82,89
|
98,66
|
количество учащихся 5-11
классов, чел.
|
66605,00
|
|
|
|
|
|
12300,00
|
|
0,00
|
11772,00
|
11772,00
|
11772,00
|
расходы на приобретение
учебников и пособий, руб.
|
350,20
|
|
|
|
|
|
4824,23
|
|
0,00
|
9344,21
|
7041,28
|
8380,90
|
2.
Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников:
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
проведение и анализ
мониторинга готовности обучающихся к освоению программ начального, основного,
среднего (полного) общего образования и профессионального образования,
комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к
выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня
социализации выпускников основных общеобразовательных организаций (далее -
мониторинг)
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3.
Разработка региональных комплексов мер, направленных на совершенствование
профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
4.
Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров :
|
23,00
|
|
|
6,11
|
|
0,00
|
6,11
|
|
8,14
|
30,00
|
30,00
|
30,00
|
разработка и реализация
программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров,
|
23,00
|
|
|
6,11
|
|
0,00
|
6,11
|
|
8,14
|
30,00
|
30,00
|
30,00
|
средняя стоимость
обучения 1 работника, руб.
|
11358,00
|
|
|
7500,00
|
|
0,00
|
7500,00
|
|
7500,00
|
7500,00
|
7500,00
|
7500,00
|
количество руководителей
и педработников, обучаемых в рамках программы, чел.
|
2025,00
|
|
|
815,0
|
|
0,00
|
815
|
|
1085
|
4000,00
|
4000,00
|
4000,00
|
в том числе:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- меры социальной поддержки
молодых педагогов;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- развитие системы
наставничества;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-формирование регионального
целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату
труда вспомогательного, административно- управленческого персонала.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Дифференциация оплаты труда
вспомогательного, административно- управленческого персонала, исходя из
предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда
учреждения не более 40%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Оптимизация численности по
отдельным категориям педагогических работников, определенных указами
Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда
и проводимых институциональных изменений
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Реализация мероприятий,
направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для
всех категорий граждан
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6.
Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
разработка с учетом
федеральных методических рекомендаций и утверждение положений, регламентов
РСОКО
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
разработка показателей
эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных)
организаций общего образования, их руководителей и основных категорий
работников
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
7.
Разработка и реализация программы поддержки общеобразовательных организаций,
работающих в сложных социальных условиях
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-разработка и реализация
региональной программы поддержки общеобразовательных организаций, работающих
в сложных социальных условиях
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-ведение мониторинга и
сравнительного анализа результатов единого государственного экзамена (ЕГЭ) в
школах, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами
региона, с целью обеспечения сокращения отставания от среднероссийского
уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных
социальных условиях
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-проработка вопроса
усиления квалифицированного преподавательского состава школ, работающих в
сложных социальных условиях
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
- разработка и формирование
программ профильного обучения для школ, работающих в сложных социальных
условиях
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
8.
Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в
системе общего образования:
|
981,40
|
2,10
|
0,00
|
206,60
|
1,00
|
0,00
|
162,70
|
1,00
|
0,00
|
123,60
|
208,90
|
475,10
|
апробация моделей
эффективного контракта в общем образовании
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
планирование дополнительных
расходов на повышение оплаты труда педагогических работников
общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской
Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики" (расчет прилагается - приложение 2
таблица 2)
|
981,40
|
2,10
|
0,00
|
206,60
|
1,00
|
0,00
|
162,70
|
1,00
|
0,00
|
123,60
|
208,90
|
475,10
|
9.
Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных
организаций общего образования:
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Внедрение методических
рекомендаций Минобрнауки России и разработка региональных методических
рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций
общего образования, направленных на установление взаимосвязи между
показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг
организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной
организации общего образования (в том числе по результатам независимой
оценки)
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
проведение работы по
заключению трудовых договоров с руководителями государственных
(муниципальных) организаций общего образования в соответствии с типовой
формой договора
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
10.
Совершенствование моделей аттестации педагогических работников организаций
общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
11.
Проведение аттестации педагогических работников общеобразовательных
организаций с последующим их переводом на эффективный контракт
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
12.
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного
контракта:
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
информационное
сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация
проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в
средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
мониторинг влияния
внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего
образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том
числе выявление лучших практик
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Всего
|
1402,9
|
2,1
|
0
|
283,163
|
1
|
1,1
|
245,561
|
1
|
67,898
|
364,68
|
422,87
|
704,84
|
Дополнительное
образование
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
Разработка и реализация межведомственных программ развития дополнительного
образования детей:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
разработка и утверждение межведомственной
программы развития дополнительного образования детей Брянской области
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
разработка муниципальных
программ (проектов) развития дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
мониторинг и оценка
эффективности реализации муниципальными образованиями программ (проектов)
развития дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2.
Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения
доступности услуг дополнительного образования детей Брянской области:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
внедрение и исполнение
регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной
безопасности и др.) для обеспечения условий для повышения доступности и
качества услуг дополнительного образования детей в Брянской области
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
разработка и утверждение
рекомендаций по развитию инфраструктуры дополнительного образования и досуга
детей при застройке территорий
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3.
Изучение, обобщение и распространение современных региональных и
муниципальных моделей организации дополнительного образования детей Брянской
области
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
4.
Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования
детей:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
разработка (изменение)
показателей эффективности деятельности подведомственных государственных
(муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их
руководителей и основных категорий работников
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5.
Реализация Концепции общенациональной и региональной системы выявления и
развития молодых талантов
|
1,72
|
0
|
0
|
1,64
|
0
|
0
|
1,64
|
0
|
0
|
1,64
|
1,64
|
1,64
|
Проведение областных
предметных олимпиад школьников, обеспечение участия в окружных и
всероссийских предметных олимпиадах, предметных конкурсах, конференциях
|
1,13
|
|
|
1,13
|
|
|
1,13
|
|
|
1,13
|
1,13
|
1,13
|
расходы на участие в
общероссийской олимпиаде, млн. рублей
|
1,13
|
|
|
1,13
|
|
|
1,13
|
|
|
1,13
|
1,13
|
1,13
|
количество мероприятий в
год, ед.
|
1
|
|
|
1
|
|
|
1
|
|
|
1
|
1
|
1
|
Организация и проведение
областных конкурсов, акций среди учащихся образовательных учреждений области
|
0,08
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
расходы на проведение
мероприятия, тыс. рублей
|
6,67
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
количество мероприятий в
год, ед.
|
12
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
Выплата именных стипендий
одаренным детям
|
0,51
|
|
|
0,51
|
|
|
0,51
|
|
|
0,51
|
0,51
|
0,51
|
ежемесячный объем
стипендий (6 по 2 тыс. рублей, 19 по 1,6 тыс. рублей), тыс. рублей
|
42,4
|
|
|
42,42
|
|
|
42,42
|
|
|
42,42
|
42,42
|
42,42
|
количество стипендиатов,
чел.
|
25
|
|
|
25
|
|
|
25
|
|
|
25
|
25
|
25
|
6.
Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками
государственных организаций дополнительного образования детей:
|
113,3
|
3,6
|
0
|
20,9
|
0,2
|
0
|
5,6
|
0,4
|
0
|
6,0
|
124,8
|
191,0
|
апробация моделей
эффективного контракта в дополнительном образовании детей
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
направление в муниципальные
органы управления образованием рекомендаций по внедрению апробированных
моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
планирование дополнительных
расходов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных
организаций дополнительного образования детей (расчет прилагается -
приложение 2 таблица 3)
|
113,3
|
3,6
|
0
|
20,9
|
0,2
|
0
|
5,6
|
0,4
|
0
|
6,0
|
124,8
|
191,0
|
7.
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями
образовательных организаций дополнительного образования детей Брянской
области:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
изучение и внедрение
методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных
организаций дополнительного образования детей, направленных на установление
взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных
(муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя
образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по
результатам независимой оценки)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
проведение работы по
заключению трудовых договоров с руководителями государственных и
муниципальных организаций дополнительного образования детей в соответствии с
типовой формой договора
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
8.
Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования
детей:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
разработка программы
подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования
детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
реализация программы
подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования
детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
9.
Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в
дополнительном образовании детей:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
организация проведения
разъяснительной работы в трудовых коллективах,
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
публикации в средствах
массовой информации,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проведение семинаров
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение аттестации
педагогических работников дополнительного образования детей с последующим
переводом их на эффективный контракт
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществление мероприятии,
направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного,
административно-управленческого персонала.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дифференциация оплаты труда
вспомогательного, административно- управленческого персонала, исходя из
предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда
учреждения не более 40%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оптимизация численности по
отдельным категориям педагогических работников, определенных указами
Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда
и проводимых институциональных изменений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего
|
115,02
|
3,6
|
0
|
22,54
|
0,2
|
0
|
7,24
|
0,4
|
0
|
7,64
|
126,44
|
192,64
|
Профессиональное
образование
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы
профессионального обучения и среднего профессионального образования:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
проведение мониторинга
оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального
обучения и среднего профессионального образования Брянской области
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
использование методических
рекомендаций Минобрнауки России по оптимизации сети государственных
организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего
профессионального образования, и проведение указанной оптимизации, мониторинг
укрупнения сети организаций среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2.
Реализация региональных программ модернизации профессионального образования:
|
2,40
|
1,40
|
0,00
|
39,77
|
35,77
|
0,00
|
10,88
|
37,70
|
0,00
|
5,90
|
6,30
|
6,70
|
внедрение мероприятий
модернизации систем профессионального образования:
|
1,70
|
1,40
|
|
2,40
|
1,80
|
|
2,40
|
2,40
|
|
5,20
|
5,60
|
6,00
|
приобретение учебной литературы,
электронных и интерактивных пособий по ФГОС начального и среднего
профессионального образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средняя стоимость
комплекта, тыс. руб.
|
170,00
|
140,00
|
|
170,00
|
180,00
|
|
170,00
|
240,00
|
|
225,00
|
245,00
|
265,00
|
количество учреждений,
чел.
|
10,00
|
10,00
|
|
10,00
|
10,00
|
|
10,00
|
10,00
|
|
20,00
|
20,00
|
20,00
|
приобретение
программно-технических мест преподавателя
|
0,70
|
|
|
0,70
|
|
|
0,70
|
|
|
0,70
|
0,70
|
0,70
|
средняя стоимость
комплекта, тыс. руб.
|
70,00
|
|
|
70,00
|
|
|
70,00
|
|
|
70,00
|
70,00
|
70,00
|
количество учреждений,
чел.
|
10,00
|
|
|
10,00
|
|
|
10,00
|
|
|
10,00
|
10,00
|
10,00
|
подведение итогов
реализации региональной программы модернизации профессионального образования
|
-
|
|
|
-
|
|
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
подписание соглашений с
Минобрнауки России о предоставлении субсидий на реализацию региональной
программы модернизации профессионального образования
|
-
|
|
|
-
|
|
|
-
|
|
|
-
|
-
|
-
|
Заключение соглашений с
регионами- победителями конкурсного отбора на 2014-2015 годы региональных
программ развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов Российской
Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой
программы развития образования на 2011-2014 годы по направлению
"совершенствование комплексных региональных программ развития
профессионального образования, с учетом опыта их реализации"
|
|
|
|
36,67
|
33,97
|
0
|
7,78
|
35,3
|
|
|
|
|
3.
Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций
|
|
|
|
3,5
|
|
|
3,5
|
|
|
5
|
5
|
5
|
4.
Нормативное правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм
организации образовательных программ в сфере среднего профессионального
образования
|
|
|
|
0,12
|
|
|
0,12
|
|
|
|
|
|
5.
Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы
профессионального обучения и среднего профессионального образования:
|
|
|
|
-
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
изменение показателей
эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных)
организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных
категорий работников
|
|
|
|
-
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
6.
Формирование новых принципов распределения государственного задания на
реализацию программ профессионального обучения и среднего профессионального
образования
|
|
|
|
1,33
|
|
|
1,33
|
|
|
|
|
|
7.
Разработка и утверждение на основе рекомендаций Минобрнауки России порядка
распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по программам
профессионального обучения и среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
пилотная апробация
рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении
публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных
цифр
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
внедрение нового порядка
распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по программам
профессионального обучения и среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Реализация новых подходов к
распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательных
программам среднего профессионального образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка (актуализация)
плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих
совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на
предприятиях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.
Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и
мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы
профессионального обучения и среднего профессионального образования
|
140,5
|
22,4
|
0
|
-12,9
|
0
|
0
|
-37,2
|
0
|
0
|
-41,5
|
-15,4
|
40,6
|
апробация моделей
эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего
профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
планирование дополнительных
расходов на повышение оплаты труда педагогических работников системы
профессионального обучения и среднего профессионального образования в
соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597
"О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
(расчет прилагается - приложение 2 таблица 4)
|
140,5
|
22,4
|
0
|
-12,9
|
0
|
0
|
-37,2
|
0
|
0
|
-41,5
|
-15,4
|
40,6
|
информационное
сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе
профессионального обучения и среднего профессионального образования
(организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах,
публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие
мероприятия)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
9.
Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных
организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального
образования:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
разработка методических
рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций
системы профессионального обучения и среднего профессионального образования,
направленных на установление взаимосвязи между показателями качества
предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и
эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального
образования (в том числе по результатам независимой оценки)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
проведение работы по
заключению трудовых договоров с руководителями государственных
(муниципальных) организаций среднего профессионального образования в
соответствии с типовой формой договора
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
10.
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного
контракта:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
информационное
сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе
профессионального обучения и среднего профессионального образования
(организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах,
публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие
мероприятия)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
мониторинг влияния
внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы
профессионального обучения и среднего профессионального образования, в том
числе выявление лучших практик внедрения эффективного контракта
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Совершенствование
(модернизация) моделей аттестации педагогических работников и мастеров
производственного обучения, с последующим их переводом на "эффективный
контракт"
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Информационное
сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе
среднего профессионального образования (организация проведения разъяснительной
работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации,
проведение семинаров и другие мероприятия)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
11.
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату
труда вспомогательного, административно-управленческого персонала
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Дифференциация оплаты труда
вспомогательного, административно- управленческого персонала, исходя из
предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда
учреждения не более 40%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Оптимизация численности по
отдельным категориям педагогических работников, определенных указами
Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда
и проводимых институциональных изменений
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Проведение работы по
заключению трудовых договоров с руководителями государственных
(муниципальных) организаций среднего профессионального образования в
соответствии с типовой формой договора
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Информационное и
мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Всего
|
142,9
|
23,8
|
0
|
31,82
|
35,77
|
0
|
-21,37
|
37,7
|
0
|
-30,6
|
-4,1
|
52,3
|
Защита
детей-сирот
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация
коррекционно- реабилитационной работы с родителями, ограниченными в
родительских правах, лишенными родительских прав, для обеспечения возможности
формирования либо восстановления позитивных отношений между родителями и
детьми, восстановления родителей в родительских правах и возвращения им
детей, в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей
|
|
|
|
|
0,53
|
|
|
0,57
|
|
0,57
|
0,57
|
0,57
|
реформирование организаций
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях создания
благоприятных условий для воспитания находящихся в них детей, а также
использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному
устройству и социальной адаптации детей-сирот
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
разработка и реализация
планов мероприятий по постинтернатной адаптации выпускников организаций для
детей-сирот
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
повышение квалификации
кадрового состава для работы в организациях для детей-сирот
|
|
0
|
|
|
0,53
|
|
|
0,57
|
|
0,57
|
0,57
|
0,57
|
8.
Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками
учреждений, оказывающих социальные услуги детям-сиротам и детям, оставшимся
без попечения родителей
|
52,9
|
0,2
|
0
|
-0,1
|
0
|
0
|
-4,1
|
|
0
|
-4,1
|
19,3
|
39,5
|
апробация моделей
эффективного контракта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
планирование дополнительных
расходов на повышение оплаты труда в соответствии с Указом Президента
Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по
реализации государственной социальной политики" (расчет прилагается -
приложение 2 таблица 5)
|
52,9
|
0,2
|
0
|
-0,1
|
0
|
0
|
-4,1
|
0
|
0
|
-4,1
|
19,3
|
39,5
|
Всего
|
52,9
|
0,2
|
0
|
-0,1
|
0,53
|
0
|
-4,1
|
0,57
|
0
|
-3,53
|
19,87
|
40,07
|
ИТОГО
|
2208,52
|
30,3
|
462,28
|
669,501
|
136,055
|
642,14
|
821,3049
|
39,97
|
357,738
|
753,203
|
993,987
|
1426,927
|
Читайте также
|