|специальности | | | | | | | | |полученной |
|(профессии), в| | | | | | | | |специальности |
|общей численности| | | | | | | | |(профессии) |
|выпускников очной| | | | | | | | | |
|формы обучения | | | | | | | | | |
+-------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-------------------+
|Отношение средней |% |78 |95 |84,1 |85,0 |90,0 |100 |100 |средняя заработная |
|заработной платы| | | | | | | | |плата |
|педагогических | | | | | | | | |преподавателей и|
|работников и| | | | | | | | |мастеров |
|мастеров | | | | | | | | |производственного |
|производственного | | | | | | | | |обучения |
|обучения | | | | | | | | |профессиональных |
|профессиональных | | | | | | | | |образовательных |
|образовательных | | | | | | | | |организаций равна|
|организаций к| | | | | | | | |средней заработной|
|средней заработной| | | | | | | | |плате в Алтайском|
|плате в Алтайском| | | | | | | | |крае |
|крае | | | | | | | | | |
+-------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-------------------+
|Удельный вес |% | |100 |100 |100 |100 |100 |100 |внедрение системы |
|численности | | | | | | | | |оценки |
|подведомственных | | | | | | | | |эффективности |
|государственных | | | | | | | | |деятельности |
|организаций | | | | | | | | |организаций |
|профессионального | | | | | | | | |профессионального |
|образования, | | | | | | | | |образования |
|внедривших системы| | | | | | | | | |
|оценки | | | | | | | | | |
|эффективности | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
+-------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-------------------+
|Охват населения |% | |18 |29 |37 |37 |37 |37 |Рост удельного веса|
|программами | | | | | | | | |численности |
|дополнительного | | | | | | | | |занятого населения|
|профессионального | | | | | | | | |в возрасте 25лет,|
|образования | | | | | | | | |прошедшего по- |
+-------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-------------------+
| | | | | | | | | |вышение |
| | | | | | | | | |квалификации и |
| | | | | | | | | |(или) |
| | | | | | | | | |профессиональную |
| | | | | | | | | |переподготовку, в |
| | | | | | | | | |общей численности |
| | | | | | | | | |занятого в |
| | | | | | | | | |экономике населения|
| | | | | | | | | |данной возрастной |
| | | | | | | | | |группы |
+-------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-------------------+
V. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, направленные на повышение эффективности и
качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту
1. Основные направления
Профилактика социального сиротства, организация социальными
службами организаций коррекционной работы с семьями, находящимися в
социально опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты
детьми родительского попечения и изъятия детей из семьи;
реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, в целях создания благоприятных условий для
воспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсов
этих Организаций в деятельности по семейному устройству и социальной
адаптации де- тей-сирот;
постинтернатная адаптация выпускников Организаций для детей-
сирот.
2. Ожидаемые результаты
Совершенствование деятельности Организаций:
повышение квалификации педагогических работников Организаций.
3. Основные количественные характеристики системы подготовки
работников, работающих в сфере защиты детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей
+------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+-------+
| Показатели |Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
| | измере- | год | год | год | год | год | год | год |
+------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+-------+
| 1 |2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
+------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+-------+
|Численность |тыс. |0,120 |0,110 |0,110 |0,110 |0,110 |0,110 | 0,110 |
|педагогических |чел. | | | | | | | |
|работников Организаций | | | | | | | | |
+------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+-------+
|Численность детей-сирот,|тыс. |0,034 |0,032 |0,032 |0,032 |0,032 |0,032 | 0,032 |
|обучающихся в|чел. | | | | | | | |
|Организациях | | | | | | | | |
+------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+-------+
|Численность детей-сирот,|чел. | 3,5 | 3,4 | 3,4 | 3,4 | 3,4 | 3,4 | 3,4 |
|обучающихся в| | | | | | | | |
|Организациях, в расчете| | | | | | | | |
|на 1 педагогического| | | | | | | | |
|работника | | | | | | | | |
|соответствующих | | | | | | | | |
|Организаций | | | | | | | | |
+------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+-------+
В части, касающейся деятельности педагогических работников
организаций, осуществляющих обучение: организации для детей-сирот. и
детей, оставшихся без попечения родителей; организации, осушествляющие
лечение, оздоровление и (или) отдых, а также осуществляющие социальное
обслуживание (в тексте - Организации)
+------------------------+-----+------+------+----------+------+------+------+-------+
| 1 |2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
+------------------------+-----+------+------+----------+------+------+------+-------+
|Изменение по сравнению с|млн. | | | -1914,0 |-951,3|49,950|1091,2|2174,2 |
|уровнем 2013 года|руб. | | | | | | | |
|расходов | | | | | | | | |
|консолидированного | | | | | | | | |
|бюджета субъекта| | | | | | | | |
|Российской Федерации на| | | | | | | | |
|образование, в том числе| | | | | | | | |
|на выполнение указов| | | | | | | | |
|Президента Российской| | | | | | | | |
|Федерации от 07.05.2012| | | | | | | | |
|с указанием ассигнований| | | | | | | | |
|на оплату труда | | | | | | | | |
+------------------------+-----+------+------+----------+------+------+------+-------+
| | | | | 57,9 | 57,9 | 57,9 | 57,9 | 57,9 |
+------------------------+-----+------+------+----------+------+------+------+-------+
4. Мероприятия по повышению эффективности и качества в сфере защиты
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту
+----+--------------------------+--------------------+----------+----------------+
|N |Мероприятия | Ответственные| Сроки | Показатели|
|п/п | | исполнители | реализа | |
| | | | ции | |
+----+--------------------------+--------------------+----------+----------------+
|1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
+----+--------------------------+--------------------+----------+----------------+
| Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг |
+----+--------------------------+--------------------+----------+----------------+
|1 |Профилактика социального |Г лавное управление|гонгов гг.|Численность де- |
| |сиротства, организация|Алтайского края по| |тей-сирот, |
| |коррекционной работы с|социальной защите| |обучающихся в|
| |семьями, находящимися в|населения и| |Организациях |
| |социально опасном|преодолению | | |
| |положении, в целях|последствий ядерных| | |
| |предупреждения случаев|испытаний на| | |
| |утраты детьми|Семипалатинском | | |
| |родительского попечения и|полигоне | | |
| |изъятия детей из семьи | | | |
+----+--------------------------+--------------------+----------+----------------+
| |реформирование организаций| | | |
| |для детей-сирот и детей,| | | |
| |оставшихся без попечения| | | |
| |родителей, в целях| | | |
| |создания благоприятных| | | |
| |условий для воспитания| | | |
| |находящихся в них детей, а| | | |
| |также использования| | | |
| |ресурсов этих организаций| | | |
| |в деятельности по| | | |
| |семейному устройству и| | | |
| |социальной адаптации| | | |
| |детей- сирот | | | |
+----+--------------------------+--------------------+----------+----------------+
| |разработка и реализация| | | |
| |планов мероприятий по по-| | | |
| |стинтернатной адаптации| | | |
| |выпускников организаций| | | |
| |для детей-сирот | | | |
+----+--------------------------+--------------------+----------+----------------+
| | Установление приемлемого | | | |
+----+--------------------------+--------------------+----------+----------------+
+----+--------------------------+--------------------+----------+---------------+
|1 | 2 | | 4 | 5 |
+----+--------------------------+--------------------+----------+---------------+
| |норматива численности | | | |
| |работников органов опеки и| | | |
| |попечительства. Применение| | | |
| |требований к| | | |
| |профессиональным знаниям и| | | |
| |навыкам работников органов| | | |
| |опеки и попечительства,| | | |
| |необходимым для исполнения| | | |
| |ими должностных| | | |
| |обязанностей, а также| | | |
| |примерных дополнительных| | | |
| |профессиональных программ| | | |
| |для работников органов| | | |
| |опеки и попечительства | | | |
+----+--------------------------+--------------------+----------+---------------+
5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере защиты
детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту
+-----------------+---------+-----+-----+------+------+------+------+----------------+
| Наименование |Единица |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 | Результаты |
| показателя |измерения|год |год | год | год | год | год | |
+-----------------+---------+-----+-----+------+------+------+------+----------------+
|Доведение к 2018|% |79 |90,0 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 |средняя |
|году заработной| | | | | | | |заработная плата|
|платы | | | | | | | |педагогических |
|педагогических | | | | | | | |работников |
|работников, | | | | | | | |Организаций |
|работающих с| | | | | | | |будет |
|детьми-сиротами, | | | | | | | |соответствовать |
|до 100% к средней| | | | | | | |средней |
|заработной плате| | | | | | | |заработной плате|
|в Алтайском крае | | | | | | | |в |
| | | | | | | | |соответствующем |
| | | | | | | | |регионе, |
| | | | | | | | |повысится |
| | | | | | | | |качество |
| | | | | | | | |кадрового |
| | | | | | | | |состава |
| | | | | | | | |Организаций |
+-----------------+---------+-----+-----+------+------+------+------+----------------+
VI. Изменения в федеральных государственных образовательных
организациях, расположенных на территории Алтайского края,
направленные на повышение эффективности и качества услуг в данной
сфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1. Показатели повышения эффективности и качества услуг в федеральных
государственных образовательных организациях, расположенных на
территории Алтайского края, соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
| Наименование показателя | Единица |2013 год факт |
| | измерения | |
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
| 1 | 2 | 3 |
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
| Общее образование |
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
|Среднесписочная численность педагогических| чел. | 5 |
|работников образовательных организаций общего| | |
|образования | | |
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
|Отношение среднемесячной заработной платы| % | 154,4 |
|педагогических работников образовательных| | |
|организаций общего образования к средней| | |
|заработной плате в Алтайском крае | | |
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
| Среднее профессиональное образование |
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
|Среднесписочная численность педагогических| чел. | 130,3 |
|работников и мастеров производственного| | |
|обучения | | |
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
|Отношение средней заработной платы| % | 123,7 |
|педагогических работников и мастеров| | |
|производственного обучения профессиональных| | |
|образовательных организаций к средней| | |
|заработной плате в Алтайском крае | | |
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
| Высшее образование |
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
|Среднесписочная численность профессорско-| чел. | 3436,6 |
|преподавательского состава | | |
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
|Отношение средней заработной платы| % | 32,9 |
|профессорско- преподавательского состава вузов| | |
|к средней заработной плате в Алтайском крае | | |
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
|Среднесписочная численность научных работников | чел | 1209,1 |
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
|Отношение средней заработной платы научных| % | 62,4 |
|работников к средней заработной плате в| | |
|Алтайском крае | | |
+-----------------------------------------------+-------------+---------------+
Приложение 1 Финансовое обеспечение мероприятий ("дорожной карты")
"Изменение в отрасли "Образование", направленные на повышение
эффективности образования и науки"
Финансовое обеспечение мероприятий региональной "дорожной карты"
Алтайского края, млн. рублей
+-------------------------+--------------------------------------+-----------------------------------+-----------------------------------+------+------+-------+
|Наименование мероприятия | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 | 2017 | 2018 |
| | | | | год | год | год |
+-------------------------+-----------------+------------+-------+--------------+------------+-------+--------------+------------+-------+------+------+-------+
| |Консолидированный|Планируемые |Дополни| Консолиди |Планируемые |Дополни| Консолиди |Планируемые |Дополни|Потреб|Потреб|Потреб |
| |бюджет Алтайского|внебюджетные|тельная| рованный |внебюджетные|тельная| рованный |внебюджетные|тельная|ность |ность | ность |
| |края |средства |потреб | бюджет |средства |потреб | бюджет |средства |потреб | | | |
| | | | ность | Алтайского | | ность | Алтайского | | ность | | | |
| | | | | края | | | края | | | | | |
+-------------------------+-----------------+------------+-------+--------------+------------+-------+--------------+------------+-------+------+------+-------+
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
+-------------------------+-----------------+------------+-------+--------------+------------+-------+--------------+------------+-------+------+------+-------+
| Дошкольное образование |
+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
| Мероприятия, направленные на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации |
+-------------------------+-----------------+------------+-------+--------------+------------+-------+--------------+------------+-------+------+------+-------+
|1 .Предоставление |379,2 | |2044,9 | 242,7 | |3341,9 | 242,7 | |3809,4 |4120,0|3318,4|3017,8 |
|субсидий муниципальным| | | | | | | | | | | | |
|образованиям Алтайского| | | | | | | | | | | | |
|края на реализацию| | | | | | | | | | | | |
|программ (проектов)| | | | | | | | | | | | |
|развития дошкольного| | | | | | | | | | | | |
|образования (на создание| | | | | | | | | | | | |
|дополнительных мест по| | | | | | | | | | | | |
|мероприятию 2) | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+-----------------+------------+-------+--------------+------------+-------+--------------+------------+-------+------+------+-------+
|2.Создание дополнительных|1732,8 | |1052,6 | 446,3 | |3269,3 | 856,5 | |3736,0 |3262,0|2285,4|1770,6 |
|мест в муниципальных| | | | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | | | | |
|организациях различных| | | | | | | | | | | | |
|типов, а также| | | | | | | | | | | | |
|вариативных форм| | | | | | | | | | | | |
|дошкольного образования| | | | | | | | | | | | |
|(с учетом предоставленных| | | | | | | | | | | | |
|муниципалитетам | | | | | | | | | | | | |
|субсидий), в том числе: | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+-----------------+------------+-------+--------------+------------+-------+--------------+------------+-------+------+------+-------+
|Строительство |1117,8 | - | - | 338,8 | - | 26,8 | 372,2 | - | 453,7 |718,9 |627,4 | - |
+-------------------------+-----------------+------------+-------+--------------+------------+-------+--------------+------------+-------+------+------+-------+
|реконструкция, в том|463,4 | - |1052,6 | 107,5 | - |3242,5 | 331,1 | - |3282,3 |2543,1|1658,0|1770,6 |
|числе | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+-----------------+------------+-------+--------------+------------+-------+--------------+------------+-------+------+------+-------+
+------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+-----------+-------+------+------+--------+
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
+------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+-----------+-------+------+------+--------+
|при передаче зданий | | | | | | | | | | | | |
+------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+-----------+-------+------+------+--------+
|использование имеющихся | - | | | | | | “ | “ | “ | - | | |
|резервов | | | | | | | | | | | | |
+------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+-----------+-------+------+------+--------+
|увеличение числа мест в| 151,6 | | | | | | 153,2 | | | | | |
|группах кратковременного| | | | | | | | | | | | |
|пребывания | | | | | | | | | | | | |
+------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+-----------+-------+------+------+--------+
|3.Обновление требований | | | | | | | | | | | | |
|к условиям| | | | | | | | | | | | |
|предоставления услуг| | | | | | | | | | | | |
|дошкольного образования| | | | | | | | | | | | |
|и мониторинг их| | | | | | | | | | | | |
|выполнения | | | | | | | | | | | | |
+------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+-----------+-------+------+------+--------+
|4.Создание условий для| 4,0 | | 71,8 | 4,2 | | 72,6 | 4,2 | | 73,4 | 74,0 | 74,0 | 74,0 |
|развития | | | | | | | | | | | | |
|негосударственного | | | | | | | | | | | | |
|сектора дошкольного| | | | | | | | | | | | |
|образования (на создание| | | | | | | | | | | | |
|дополнительных мест по| | | | | | | | | | | | |
|мероприятию 2) | | | | | | | | | | | | |
+------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+-----------+-------+------+------+--------+
| Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования |
+------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+----------+-------+------+------+---------+
|5. Внедрение федеральных| | | | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | | | | |
|стандартов дошкольного| | | | | | | | | | | | |
|образования (далее -| | | | | | | | | | | | |
|ФГОС): | | | | | | | | | | | | |
+------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+----------+-------+------+------+---------+
|модернизация | 158,1 | | 48,0 | 7,8 | | 48,0 | 7,8 | | 48,0 | 55,8 | 55,8 | 55,8 |
|материальнотехнической | | | | | | | | | | | | |
|базы дошкольных| | | | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | | | | |
|организаций края в| | | | | | | | | | | | |
|соответствии с ФГОС | | | | | | | | | | | | |
+------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+----------+-------+------+------+---------+
|реализация мероприятий | 1,5 | | | 1,8 | | | 1,8 | | | 2,0 | 2,0 | 2,0 |
|подпрограммы 1 "Развитие| | | | | | | | | | | | |
|дошкольного образования| | | | | | | | | | | | |
|в Алтайском крае"| | | | | | | | | | | | |
|государственной | | | | | | | | | | | | |
|программы Алтайского| | | | | | | | | | | | |
|края "Развитие| | | | | | | | | | | | |
|образования и молодежной| | | | | | | | | | | | |
|политики в Ал- | | | | | | | | | | | | |
+------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+----------+-------+------+------+---------+
+-------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+----------+-------+------+------+--------+
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
+-------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+----------+-------+------+------+--------+
|тайском крае" на 2014 -| | | | | | | | | | | | |
|2020 годы, направленных| | | | | | | | | | | | |
|на повышение качества| | | | | | | | | | | | |
|услуг дошкольного| | | | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+----------+-------+------+------+--------+
|6.Кадровое обеспечение | 9,2 | | 7,9 | 6,5 | | 3,8 | 6,5 | | 3,8 | 22,1 | 22,3 | 22,5 |
|системы дошкольного| | | | | | | | | | | | |
|образования: подготовка,| | | | | | | | | | | | |
|повышение квалификации и| | | | | | | | | | | | |
|переподготовка | | | | | | | | | | | | |
|педагогических работников| | | | | | | | | | | | |
|дошкольного образования | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+----------+-------+------+------+--------+
|7.Внедрение системы | | | | | | | | | | | | |
|оценки качества| | | | | | | | | | | | |
|дошкольного образования | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------------+-----------+-------+--------+-----------+-------+--------+----------+-------+------++-----+--------+
| Введение эффективного контракта в дошкольном образовании |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|8. Разработка и внедрение| 94,7 | 29,3 | | 401,4 | 13,2 | 165,0 | 401,4 | 13,2 |165,0 |579,6 |579,6 | 579,6 |
|механизмов эффективного | | | | | | | | | | | | |
|контракта с| | | | | | | | | | | | |
|педагогическими | | | | | | | | | | | | |
|работниками организаций| | | | | | | | | | | | |
|дошкольного образования:| | | | | | | | | | | | |
|планирование | | | | | | | | | | | | |
|дополнительных расходов| | | | | | | | | | | | |
|на повышение оплаты труда| | | | | | | | | | | | |
|педагогических работников| | | | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | | | | |
|организаций в| | | | | | | | | | | | |
|соответствии с Указом| | | | | | | | | | | | |
|планирование | | | | | | | | | | | | |
|дополнительных расходов| | | | | | | | | | | | |
|на повышение оплаты труда| | | | | | | | | | | | |
|педагогических работников| | | | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | | | | |
|организаций в| | | | | | | | | | | | |
|соответствии с Указом| | | | | | | | | | | | |
|Президента Российской| | | | | | | | | | | | |
|Федерации от 07.05.2012 N| | | | | | | | | | | | |
|597 "О мероприятиях по| | | | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|государственной | | | | | | | | | | | | |
|социальной политики | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|9.Разработка и внедрение| | | | | | | | | | | | |
|механизмов эффективного| | | | | | | | | | | | |
|контракта с| | | | | | | | | | | | |
|руководителями | | | | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | | | | |
|организаций дошкольного| | | | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|Ю.Информационное и | | | | | | | | | | | | |
|мониторинговое | | | | | | | | | | | | |
|сопровождение введения| | | | | | | | | | | | |
|эффективного контракта | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|ВСЕГО | 2379,5 | 29,3 |3225,2 | 1110,7 | 13,2 |6900,6 | 1520,9 | 13,2 |7835,6 |8115,5|6337,5| 5522,3 |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| Общее образование |
+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
| Достижение новых качественных образовательных результатов |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|1.Комплекс мероприятий по| | | | | | | | | | | | |
|внедрению федеральных | | | | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | | | | |
|стандартов: | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|развитие нормативного | | | | | | | | | | | | |
|подушевого финансирования| | | | | | | | | | | | |
|с учетом соблюдения| | | | | | | | | | | | |
|требований к реализации| | | | | | | | | | | | |
|основных образовательных| | | | | | | | | | | | |
|программ ФГОС | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|- всего, в том числе: | 196.5 | - | - |196.5 | - | 95,9 | 196.5 | - | 245,8 |663,4 |995,2 | 1492.8 |
|учебники; Интернет; | 52,3 | | |52,3 | | 25,7 | 52,3 | | 53,6 |108,3 |111,0 |113.8 |
|учебные расходы | 42,7 | | |45.5 | | 70,2 | 42,7 | | 3,8 | 47,2 | 48.6 |50,1 |
| | 101.5 | | |98,7 | | | 101.5 | | 188,4 |507,9 |835.6 | 1328,9 |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|обеспечение | 9,2 | | |6,0 | | 52,9 | 6,0 | | 52,9 | 60,0 | 60,0 | 60,0 |
|материальнотехнических | | | | | | | | | | | | |
|условий для реализации| | | | | | | | | | | | |
|ООП НОО (приобретение| | | | | | | | | | | | |
|учебно-лабораторного и| | | | | | | | | | | | |
|компьютерного | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|оборудования, учебников и| | | | | | | | | | | | |
|методических пособий) | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|обеспечение | 18,3 | | | 13,8 | | 116,0 | 13,8 | | 97,2 |168,2 |160,0 | 160,0 |
|материальнотехнических | | | | | | | | | | | | |
|условий для реализации| | | | | | | | | | | | |
|ФГОС основного общего| | | | | | | | | | | | |
|образования (приобретение| | | | | | | | | | | | |
|учебно-лабораторного и| | | | | | | | | | | | |
|компьютерного | | | | | | | | | | | | |
|оборудования, учебников и| | | | | | | | | | | | |
|методических пособий) | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|2.Формирование системы | | | | | | | | | | | | |
|мониторинга уровня| | | | | | | | | | | | |
|подготовки и социализации| | | | | | | | | | | | |
|школьников: | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|развитие центра | | | | | | | | | 7,0 | 5,8 | 5,0 | 5,0 |
|мониторинга, его| | | | | | | | | | | | |
|оборудование, проведение| | | | | | | | | | | | |
|сбора и обработки| | | | | | | | | | | | |
|первичных данных | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|3.Участие в российских и| | | | | | | | | | | | |
|международных | | | | | | | | | | | | |
|сопоставительных | | | | | | | | | | | | |
|исследованиях | | | | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | | | | |
|достижений школьников | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|4. Кадровое обеспечение| | | | | | | | | | | | |
|системы общего| | | | | | | | | | | | |
|образования: | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|Подготовка, повышение | 38,3 | | 4,0 | 41,7 | | 20,0 | 41,7 | | 20,0 | 66,3 | 66,3 | 66,3 |
|квалификации и| | | | | | | | | | | | |
|переподготовка | | | | | | | | | | | | |
|педагогических работников| | | | | | | | | | | | |
|общего образования | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|Включение и реализация| | | | | | | | | | | | |
|мероприятий по развитию| | | | | | | | | | | | |
|кадрового потенциала в| | | | | | | | | | | | |
|государственную программу| | | | | | | | | | | | |
|Алтайского края "Развитие| | | | | | | | | | | | |
|образо- | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|вания и молодежной| 8,0 | - | - | 8,0 | - | - | 8,0 | - | - | 8,0 | 8,0 | 8,0 |
|политики в Алтайском| 4,3 | | | 4,3 | | | 4,3 | | | 4,3 | 4,3 | 4,3 |
|крае" на 2014- 2020 годы,| | | | | | | | | | | | |
|в том числе в части: | | | | | | | | | | | | |
|мер социальной поддержки | | | | | | | | | | | | |
|молодых педагогов; | | | | | | | | | | | | |
|поддержки талантливых | | | | | | | | | | | | |
|педагогов | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| Обеспечение доступности качественного образования |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|5.Разработка и внедрение| | | | 0,8 | | | 0,8 | | | 0,8 | 0,8 | 0,8 |
|системы оценки качества| | | | | | | | | | | | |
|общего образования | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|6.Разработка и реализация| | | | | | | | | | | | |
|региональных программ | | | | | | | | | | | | |
|поддержки школ,| | | | | | | | | | | | |
|работающих в сложных| | | | | | | | | | | | |
|социальных условиях | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| Введение эффективного контракта в общем образовании |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|7.Разработка и внедрение| | | | | | | | | | | | |
|механизмов эффективного| | | | | | | | | | | | |
|контракта с| | | | | | | | | | | | |
|педагогическими | | | | | | | | | | | | |
|работниками в системе| | | | | | | | | | | | |
|общего образования: | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|планирование | 334,1 | 22,7 | | 923,2 | 22,9 | 172,1 | 923,2 | 22,9 | 172,1 |1118,2|1118,2| 1118,2 |
|дополнительных расходов| | | | | | | | | | | | |
|на повышение оплаты труда| | | | | | | | | | | | |
|педагогических работников| | | | | | | | | | | | |
|общеобразовательных | | | | | | | | | | | | |
|организаций в| | | | | | | | | | | | |
|соответствии с Указом| | | | | | | | | | | | |
|Президента Российской| | | | | | | | | | | | |
|Федерации от 07.05.2012 N| | | | | | | | | | | | |
|597 "О мероприятиях по| | | | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | | | | |
|государственной | | | | | | | | | | | | |
|социальной политики" | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
+----------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| 1 | 2 | | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
+----------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|8. Разработка и внедрение| | | | | | | | | | | | |
|механизмов эффективного| | | | | | | | | | | | |
|контракта с руководителями| | | | | | | | | | | | |
|образовательных организаций| | | | | | | | | | | | |
|общего образования | | | | | | | | | | | | |
+----------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|ВСЕГО | 608,7 | 22,7 | 4,0 | 1194,3 | 22,9 | 456,9 | 1194,3 | 22,9 | 595,0 |2095,0|2417,8| 2915,4 |
+----------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| Дополнительное образование |
+---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
| Расширение потенциала системы дополнительного образования детей |
+----------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|1.Разработка и реализация| | | | | | | | | | | | |
|программы развития| | | | | | | | | | | | |
|дополнительного образования| | | | | | | | | | | | |
|в Алтайском крае: | | | | | | | | | | | | |
+----------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|мероприятия по обеспечению| 2,5 | | 2,5 | 3,3 | | 3,3 | 3,3 | | 3,3 | 7,5 | 7,5 | 7,5 |
|обновления содержания| | | | | | | | | | | | |
|программ, технологий,| | | | | | | | | | | | |
|внедрения эффективных| | | | | | | | | | | | |
|моделей дополнительного| | | | | | | | | | | | |
|образования и социализации| | | | | | | | | | | | |
|детей | | | | | | | | | | | | |
+----------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|2. Совершенствование | | | | | | | | | | | | |
|организационно-экономических| | | | | | | | | | | | |
|механизмов обеспечения | | | | | | | | | | | | |
|доступности услуг | | | | | | | | | | | | |
|дополнительного образования | | | | | | | | | | | | |
|детей | | | | | | | | | | | | |
+----------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|3. Распространение | | | | | | | | | | | | |
|современных региональных и| | | | | | | | | | | | |
|муниципальных моделей| | | | | | | | | | | | |
|организации дополнительного| | | | | | | | | | | | |
|образования детей: | | | | | | | | | | | | |
+----------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|повышение квалификации | 2,7 | | 2,2 | 5,5 | | 1,8 | 5,5 | | 1,8 | 5,6 | 5,7 | 5,8 |
|педагогических работников по| | | | | | | | | | | | |
|персонифицированной модели,| | | | | | | | | | | | |
|используя ресурс| | | | | | | | | | | | |
|инновационной инфраструктуры| | | | | | | | | | | | |
|системы образования Алтай- | | | | | | | | | | | | |
+----------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|ского края | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|4.Создание условий для| | | | | | | | | | | | |
|использования ресурсов| | | | | | | | | | | | |
|негосударственного | | | | | | | | | | | | |
|сектора предоставления| | | | | | | | | | | | |
|услуг дополнительного| | | | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|5.Разработка и внедрение| | | | | | | | | | | | |
|системы оценки качества| | | | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|6. Реализация Концепции| | | | | | | | | | | | |
|региональной системы| | | | | | | | | | | | |
|работы с одаренными| | | | | | | | | | | | |
|детьми в Алтайском крае: | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|мероприятия по выявлению| | | | 2,5 | | 2,5 | 2,5 | | 2,5 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
|и поддержке молодых| | | | | | | | | | | | |
|талантов по направлениям| | | | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| Введение эф(|активного контракта в системе дополнительного образования детей |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|7. Разработка и внедрение| | | | | | | | | | | | |
|механизмов эффективного | | | | | | | | | | | | |
|контракта с| | | | | | | | | | | | |
|педагогическими | | | | | | | | | | | | |
|работниками | | | | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | | | | |
|образования детей: | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|Планирование | | 14,4 | | 378,9 | 12,2 |95,8 | 378,9 | 12,2 |95,8 |486,9 |486,9 | 486,9 |
|дополнительных расходов| | | | | | | | | | | | |
|на поэтапное повышение| | | | | | | | | | | | |
|заработной платы| | | | | | | | | | | | |
|педагогических работников| | | | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|8. Разработка и внедрения| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|механизмов эффективного | | | | | | | | | | | | |
|контракта е| | | | | | | | | | | | |
|руководителями | | | | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|9. Обеспечение качества| | | | | | | | | | | | |
|кадрового состава сферы| | | | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|10. Информационное | | | | | | | | | | | | |
|сопровождение мероприятий| | | | | | | | | | | | |
|по введению эффективного| | | | | | | | | | | | |
|контракта в| | | | | | | | | | | | |
|дополнительном | | | | | | | | | | | | |
|образовании детей| | | | | | | | | | | | |
|(организация проведения| | | | | | | | | | | | |
|разъяснительной работы в| | | | | | | | | | | | |
|трудовых коллективах,| | | | | | | | | | | | |
|публикации в СМИ,| | | | | | | | | | | | |
|проведение семинаров и| | | | | | | | | | | | |
|других мероприятий | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|ВСЕГО: | 5,2 | 14,4 | 4,7 | 390,2 | 12,2 | 103,4 | 390,2 | 12,2 | 103,4 |505,0 |505,1 | 505,2 |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| Среднее профессиональное образование |
+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
| Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и ее инвестиционной |
| привлекательности |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|1 .Мониторинг оценки| | | | | | | | | | | | |
|деятельности организаций,| | | | | | | | | | | | |
|реализующих программы| | | | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | | | | |
|обучения и среднего| | | | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|2. Реализация | | | | | | | | | | | | |
|государственной программы| | | | | | | | | | | | |
|Алтайского края "Развитие| | | | | | | | | | | | |
|образования и молодежной| | | | | | | | | | | | |
|политики в Алтайском| | | | | | | | | | | | |
|крае" на 2014годы | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|реализация подпрограммы 3| 14,4 | | | 14,4 | | 3,0 | 14,4 | | 4,0 | 18,4| 18,4| 18,4|
|"Среднее профессиональное| | | | | | | | | | | | |
|образование" | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|3.Создание | | | | | | 363,0 | | | 487,6 | 8,4| 8,4 | 8,4 |
|многофункциональных | | | | | | | | | | | | |
|центров прикладных| | | | | | | | | | | | |
|квалификаций | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|4. Нормативно-правовое и| | | | | | | | | | | | |
|методическое обеспечение| | | | | | | | | | | | |
|развития сетевых форм| | | | | | | | | | | | |
|организации | | | | | | | | | | | | |
|образовательных программ| | | | | | | | | | | | |
|в сфере профессионального| | | | | | | | | | | | |
|обучения и среднего| | | | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
| Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|5.Разработка и внедрение| | | | | | | | | | | | |
|системы оценки качества| | | | | | | | | | | | |
|услуг системы| | | | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | | | | |
|обучения и среднего| | | | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
|б.Формирование новых | | | | | | | | | | | | |
|принципов распределения| | | | | | | | | | | | |
|государственного задания| | | | | | | | | | | | |
|на реализацию программ| | | | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | | | | |
|обучения и среднего| | | | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | | | | |
|образования, ресурсное| | | | | | | | | | | | |
|обеспечение его| | | | | | | | | | | | |
|выполнения | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------++-------+-------+-------+------+------+---------+
| Введение эффективного контракта в системе среднего прО(|эессионального образования |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------++-------+-------+-------+------+------+---------+
|7.Разработка и внедрение| | | | | | | | | | | | |
|механизмов эффективного| | | | | | | | | | | | |
|контракта с| | | | | | | | | | | | |
|педагогическими | | | | | | | | | | | | |
|работниками и| | | | | | | | | | | | |
|руководителями | | | | | | | | | | | | |
|организаций, реализующих | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+------+------+---------+
84
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+----------+----------+----------+
| 1 | 2 | -> | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| | | J | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+----------+----------+----------+
|программы | | | | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | | | | |
|обучения и среднего| | | | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | | | | |
|образования: | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+----------+----------+----------+
|поэтапное повышение | 143,1 | 65,9 | | | | | 7,3 | | | 831,2 | 1002,9 | 1093,0 |
|заработной платы| | | | | | | | | | | | |
|преподавателей и мастеров| | | | | | | | | | | | |
|производственного | | | | | | | | | | | | |
|обучения организаций,| | | | | | | | | | | | |
|реализующих | | | | | | | | | | | | |
|образовательные программы| | | | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | | | | |
|обучения и среднего| | | | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+----------+----------+----------+
|8.Разработка и внедрение| | | | | | | | | | | | |
|механизмов эффективного| | | | | | | | | | | | |
|контракта с| | | | | | | | | | | | |
|руководителями | | | | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | | | | |
|организаций системы| | | | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | | | | |
|обучения и среднего| | | | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+----------+----------+----------+
|9.Информационное и | | | | | | | | | | | | |
|мониторинговое | | | | | | | | | | | | |
|сопровождение введения| | | | | | | | | | | | |
|эффективного контракта | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+----------+----------+----------+
|ВСЕГО | 157,5 | 65,9 | - | 14,4 | - | 366,0 | 21,7 | - | 491,6 | 858,0 | 1029,7 | 1119,8 |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+----------+----------+----------+
| Сфера защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
+--------------------------------------------------------------+------------------------------------------------------------------------+
| Введение эффективного контракта в сфере защиты детей-сир|от и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с |
| этапами перехода к э(|)фективному контракту |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------++------+-------+--------+-------+-------+----------+----------+----------+
|1. Поэтапное повышение| 28,3 | | | 46,9 | | | 57,9 | | 39,5 | 297,8 | 328,7 | 362,9 |
|заработной платы| | | | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | | | | |
|работников, работающих с| | | | | | | | | | | | |
|детьми-сиротами | | | | | | | | | | | | |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+----------+----------+----------+
|ВСЕГО | 28,3 | - | - | 46,9 | - | - | 57,9 | - | 39,5 | 297,8 | 328,7 | 362,9 |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+----------+----------+----------+
|ИТОГО | 3179,2 | 132,3 |3233,9 | 2756,5 | 48,3 |7826,9 | 3185,0 | 48,3 |9065,1 | 11871,3 | 10618,8 | 10425,6 |
+-------------------------+---------+--------+-------+--------+-------+-------+--------+-------+-------+----------+----------+----------+
