Постановление Правительства Республики Алтай от 17.09.2003 № 261

 |     | банк            | Республики      |              | образованием    |
 |     | педагогических  | Алтай,          |              |                 |
 |     | инноваций       | Республиканский |              |                 |
 |     |                 | институт        |              |                 |
 |     |                 | повышения       |              |                 |
 |     |                 | квалификации    |              |                 |
 |     |                 | работников      |              |                 |
 |     |                 | образования     |              |                 |
 +-----+-----------------+-----------------+--------------+-----------------+
 | 14. | Разработать     | Республиканский | 2006 -       | Горно-Алтайский | 
 |     | научно-         | институт        | 2008 гг.     | государственный |
 |     | методическое    | повышения       |              | университет     |
 |     | сопровождение   | квалификации    |              |                 |
 |     | инновационных   | работников      |              |                 |
 |     | процессов       | образования     |              |                 |
 |     | (издание научно |                 |              |                 |
 |     | -методических   |                 |              |                 |
 |     | материалов,     |                 |              |                 |
 |     | проведение      |                 |              |                 |
 |     | семинаров,      |                 |              |                 |
 |     | конференций)    |                 |              |                 |
 +-----+-----------------+-----------------+--------------+-----------------+
 | 15. | Обсуждать       | Министерство    | 2004 -       | Горно-Алтайский |
 |     | проблемы        | образования и   | 2008 гг.     | государственный |
 |     | развития общего | науки           |              | университет     |
 |     | образования  на | Республики      |              |                 |
 |     | республиканской | Алтай,          |              |                 |
 |     | научно-         | Республиканский |              |                 |
 |     | практической    | институт        |              |                 |
 |     | конференции     | повышения       |              |                 |
 |     | "Развитие       | квалификации    |              |                 |
 |     | инновационных   | работников      |              |                 |
 |     | процессов     в | образования     |              |                 |
 |     | образовании     |                 |              |                 |
 |     | республики:     |                 |              |                 |
 |     | опыт, проблемы, |                 |              |                 |
 |     | решения"        |                 |              |                 |
 +-----+-----------------+-----------------+--------------+-----------------+
 | 16. | Развивать     и | Министерство    | 2004 -       | Горно-Алтайский |
 |     | совершенство-   | образования и   | 2008 гг.     | государственный |
 |     | вать     допол- | науки           |              | университет     |
 |     | нительные формы | Республики      |              |                 |
 |     | образования,    | Алтай,          |              |                 |
 |     | направленные на | республиканский |              |                 |
 |     | реализацию      | центр           |              |                 |
 |     | индивидуальных  | довузовской     |              |                 |
 |     | образовательных | подготовки      |              |                 |
 |     | потребностей    |                 |              |                 |
 |     | воспитанников,  |                 |              |                 |
 |     | детей         и |                 |              |                 |
 |     | подростков:     |                 |              |                 |
 |     | летние и  очно- |                 |              |                 |
 |     | заочные         |                 |              |                 |
 |     | предметные      |                 |              |                 |
 |     | школы;          |                 |              |                 |
 |     | подготовитель-  |                 |              |                 |
 |     | ные  курсы  при |                 |              |                 |
 |     | республиканском |                 |              |                 |
 |     | центре          |                 |              |                 |
 |     | довузовской     |                 |              |                 |
 |     | подготовки;     |                 |              |                 |
 |     | подготовитель-  |                 |              |                 |
 |     | ные  курсы  при |                 |              |                 |
 |     | Горно-Алтайском |                 |              |                 |
 |     | государственном |                 |              |                 |
 |     | университете    |                 |              |                 |
 +-----+-----------------+-----------------+--------------+-----------------+
 | 17. | Создать         | Министерство    | 2004 г.      |                 |
 |     | республиканский | образования и   |              |                 |
 |     | благотворитель- | науки           |              |                 |
 |     | ный        фонд | Республики      |              |                 |
 |     | поддержки       | Алтай           |              |                 |
 |     | индивидуально-  |                 |              |                 |
 |     | личностного     |                 |              |                 | 
 |     | развития        |                 |              |                 |
 |     | школьников      |                 |              |                 |
 +-----+-----------------+-----------------+--------------+-----------------+
 | 18. | Сохранять     и | Министерство    | 2004 -       | Муниципальные   |
 |     | развивать       | образования и   | 2008 гг.     | органы          |
 |     | систему         | науки           |              | управления      |
 |     | массовых        | Республики      |              | образованием,   |
 |     | мероприятий   с | Алтай           |              | руководители    |
 |     | детьми с  целью |                 |              | образовательных |
 |     | отслеживания    |                 |              | учреждений      |
 |     | творческих      |                 |              |                 |
 |     | достижений      |                 |              |                 |
 |     | учащихся      и |                 |              |                 |
 |     | результативнос- |                 |              |                 |
 |     | ти       работы |                 |              |                 |
 |     | образовательных |                 |              |                 |
 |     | учреждений      |                 |              |                 |
 |     | (олимпиады,     |                 |              |                 |
 |     | творческие      |                 |              |                 |
 |     | конкурсы      и |                 |              |                 |
 |     | т.п.)           |                 |              |                 |
 +-----+-----------------+-----------------+--------------+-----------------+
 | 19. | Модернизировать | Министерство    | 2004 -       | Муниципальные   |
 |     | материально-    | образования и   | 2008 гг.     | органы          |
 |     | техническую     | науки           |              | управления      |
 |     | базу            | Республики      |              | образованием    |
 |     | образовательных | Алтай           |              |                 |
 |     | учреждений      |                 |              |                 |
 |     | согласно        |                 |              |                 |
 |     | текущему плану  |                 |              |                 | 
 L-----+-----------------+-----------------+--------------+-----------------+

                   2.2. Оценка качества образования

       Цель   проекта:  создание  независимой  от  органов  управления
 образованием  системы оценки качества образования в Республике Алтай,
 которая позволит:
       -  осуществлять  объективный  мониторинг  качества  образования
 (обучения, воспитания, развития учащихся) в региональной системе;
       -    обеспечить   открытость   и   доступность   статистической
 информации об образовании для граждан Республики Алтай;
       -  предоставить  каждому  ребенку  право  выбора индивидуальной
 образовательной     траектории    и    защиту    от    некачественных
 образовательных услуг;
       - принимать адекватные управленческие решения;
       -  перейти при проведении государственной (итоговой) аттестации
 выпускников   XI  (XII)  классов  общеобразовательных  учреждений  на
 единый государственный экзамен (ЕГЭ).
       Задачи:
       -   создание  Центра  оценки  качества  образования  Республики
 Алтай,  включающего  в себя: центр оценки качества образования, центр
 тестирования;
       -  моделирование  (на  основе  анализа существующих достижений,
 проблем   и   прогноза  перспективных  требований)  желаемого  уровня
 качества образования в Республике Алтай;
       -  систематическое  выявление  и  оценивание реального качества
 образования   в   Республике   Алтай,  его  соответствия  требуемому,
 федеральным и региональным стандартам;
       -  создание  и  апробирование  диагностического  инструментария
 объективной  оценки  результатов  образования, позволяющего соотнести
 их с заданными целями;
       -   разработка  и  апробация  единой  системы  оценки  качества
 образования, эффективности учебно-воспитательного процесса;
       -  проведение единого государственного экзамена для выпускников
 XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Республики Алтай;
       -    формирование    управленческого   цикла   "образовательный
 стандарт-мониторинг  качества образования - анализ состояния качества
 образования  в  Республике Алтай - принятие адекватных управленческих
 решений";
       -  участие  в общероссийских и международных проектах по оценке
 качества образования;
       -  ежегодное  информирование через средства массовой информации
 граждан   Республики   Алтай   о   качестве  образования  и  качестве
 предоставляемых образовательных услуг;
       -  привлечение  общественного  внимания  к  вопросам  обучения,
 воспитания и социализации детей в образовательных учреждениях.
       Ожидаемые результаты:
       Реализация мероприятий, предусмотренных проектом, позволит:
       -   создать  независимую  от  органов  управления  образованием
 систему оценки качества образования в Республике Алтай;
       - осуществлять мониторинг качества образования в регионе;
       -   прогнозировать   желаемый   уровень   качества  образования
 учащихся Республики Алтай;
       - принимать адекватные управленческие решения;
       -   повысить   качество   образования   в   общеобразовательных
 учреждениях Республики Алтай;
       -  проводить ЕГЭ для выпускников общеобразовательных учреждений
 Республики Алтай;
       -  обеспечить  открытость  и доступность для граждан Республики
 Алтай информации о качестве образования.
       Для  достижения поставленных целей в 2004 - 2008 гг. необходимо
 осуществить следующие мероприятия (таблица 7):

                                                             Таблица 7

 T-----T-----------------T--------------T-----------------T-----------------T
 |  N  |   Мероприятия   |     Сроки    |   Исполнители   | Предполагаемые  |
 | п/п |                 |  исполнения  |                 |   исполнители   |
 +-----+-----------------+--------------+-----------------+-----------------+
 | 1.  | Создать   Центр | 2004 -       | Министерство    |                 |
 |     | оценки качества | 2005 гг.     | образования и   |                 |
 |     | образования     |              | науки           |                 |
 |     | Республики      |              | Республики      |                 |
 |     | Алтай:          |              | Алтай           |                 |
 |     | - центр         |              |                 |                 |
 |     | качества        |              |                 |                 |
 |     | образования     |              |                 |                 |
 |     | - центр         |              |                 |                 |
 |     | тестирования    |              |                 |                 |
 +-----+-----------------+--------------+-----------------+-----------------+
 | 2.  | Смоделировать   | 2004 -       | Центр оценки    | Горно-Алтайский |
 |     | желаемое        | 2005 гг.     | качества        | государственный |
 |     | качество        |              | образования     | университет     |
 |     | образования     |              | Республики      |                 |
 |     | учащихся        |              | Алтай,          |                 |
 |     | Республики      |              | Республиканский |                 |
 |     | Алтай           |              | институт        |                 |
 |     |                 |              | повышения       |                 |
 |     |                 |              | квалификации    |                 |
 |     |                 |              | работников      |                 |
 |     |                 |              | образования     |                 |
 +-----+-----------------+--------------+-----------------+-----------------+
 | 3.  | Создать       и | 2004 -       | Центр оценки    | Горно-Алтайский |
 |     | апробировать    | 2006 гг.     | качества        | государственный |
 |     | диагностический |              | образования     | университет     |
 |     | инструментарий  |              | Республики      |                 |
 |     | оценки качества |              | Алтай,          |                 |
 |     | образования     |              | Республиканский |                 |
 |     |                 |              | институт        |                 |
 |     |                 |              | повышения       |                 |
 |     |                 |              | квалификации    |                 |
 |     |                 |              | работников      |                 |
 |     |                 |              | образования     |                 |
 +-----+-----------------+--------------+-----------------+-----------------+
 | 4.  | Разработать   и | 2004 -       | Центр оценки    | Горно-Алтайский |
 |     | апробировать    | 2005 гг.     | качества        | государственный |
 |     | единую  систему |              | образования     | университет     |
 |     | оценки качества |              | Республики      |                 |
 |     | образования,    |              | Алтай,          |                 |
 |     | эффективности   |              | Республиканский |                 |
 |     | учебно-         |              | институт        |                 |
 |     | воспитательного |              | повышения       |                 |
 |     | процесса        |              | квалификации    |                 |
 |     |                 |              | работников      |                 |
 |     |                 |              | образования     |                 |
 +-----+-----------------+--------------+-----------------+-----------------+
 | 5.  | Осуществлять    | 2004 -       | Центр оценки    | Горно-Алтайский |
 |     | систематический | 2008 гг.     | качества        | государственный |
 |     | мониторинг      |              | образования     | университет     |
 |     | качества        |              | Республики      |                 |
 |     | образования   в |              | Алтай,          |                 |
 |     | общеобразова-   |              | Республиканский |                 |
 |     | тельных         |              | институт        |                 |
 |     | учреждениях     |              | повышения       |                 |
 |     | Республики      |              | квалификации    |                 |
 |     | Алтай           |              | работников      |                 |
 |     |                 |              | образования     |                 |
 +-----+-----------------+--------------+-----------------+-----------------+
 | 6.  | Участвовать  во | 2004 -       | Министерство    |                 |
 |     | всероссийском   | 2006 гг.     | образования и   |                 |
 |     | эксперименте по |              | науки           |                 |
 |     | проведению  ЕГЭ |              | Республики      |                 |
 |     | на   территории |              | Алтай,    Центр |                 |
 |     | Республики      |              | оценки качества |                 |
 |     | Алтай           |              | образования     |                 |
 |     |                 |              | Республики      |                 |
 |     |                 |              | Алтай           |                 |
 +-----+-----------------+--------------+-----------------+-----------------+
 | 7.  | Принимать       | 2004 -       | Министерство    |                 |
 |     | участие       в | 2008 гг.     | образования и   |                 |
 |     | общероссийских  |              | науки           |                 |
 |     | и международных |              | Республики      |                 |
 |     | проектах     по |              | Алтай, Центр    |                 |
 |     | оценке качества |              | оценки качества |                 |
 |     | образования     |              | образования     |                 |
 |     |                 |              | Республики      |                 |
 |     |                 |              | Алтай           |                 |
 +-----+-----------------+--------------+-----------------+-----------------+
 | 8.  | Публиковать   в | 2004 -       | Центр оценки    |                 |
 |     | средствах       | 2008 гг.     | качества        |                 |
 |     | массовой        |              | образования     |                 |
 |     | информации      |              | Республики      |                 |
 |     | данные        о |              | Алтай           |                 |
 |     | качестве        |              |                 |                 |
 |     | образования   в |              |                 |                 |
 |     | Республике      |              |                 |                 |
 |     | Алтай, готовить |              |                 |                 |
 |     | аналитические   |              |                 |                 |
 |     | справки     для |              |                 |                 |
 |     | Министерства    |              |                 |                 |
 |     | образования   и |              |                 |                 |
 |     | науки           |              |                 |                 | 
 L-----+-----------------+--------------+-----------------+-----------------+

                 2.3. Развитие воспитательных функций
            общеобразовательных учреждений Республики Алтай

       В  период  социально-экономической  и  политической перестройки
 общества  система воспитания обучающихся переживает кризисный момент,
 когда   разрушены   старые   воспитательные   структуры  и  на  новых
 педагогических  основаниях  должно быть выстроено принципиально новое
 здание,  в  фундамент  которого предполагается заложить прогрессивные
 идеи современного культурного общества.
       На  сегодняшний  день  основные  проблемы  в области воспитания
 связаны  с  экономическим  и  политическим  реформированием общества.
 Отмечаются  резкая  дифференциация доходов, массовое обнищание семей.
 Разрушаются   сложившиеся   традиции  семейного  уклада:  сказывается
 высокая  занятость  родителей  или,  напротив,  их  безработица.  Эта
 ситуация  порождает  внутренние  конфликты  и проблемы у детей, о чем
 свидетельствуют   данные   психологов,  врачей  и  делает  очевидными
 проблемы взаимодействия ребенка с внешним миром, с социумом.
       Все   это   указывает   на   необходимость   повышения  статуса
 воспитательной   работы   в  рамках  общеобразовательных  учреждений,
 являющихся центральным звеном всей системы образования.
       В   целях   создания   условий  для  повышения  воспитательного
 потенциала      общеобразовательных     учреждений     предполагается
 значительное    усиление   воспитывающей   функции   образовательного
 процесса;  дальнейшее  развитие  психолого-педагогической  службы как
 основы   индивидуализации   целостного   образовательного   процесса;
 функционирование   общеобразовательного   учреждения   как   открытой
 системы,   способствующей   укреплению   взаимодействия   с   семьей,
 повышению    роли    родительской    общественности    в   управлении
 общеобразовательным учреждением.
       Цель   проекта:  обеспечение  необходимых  научно-методических,
 организационных,   кадровых,  информационных  и  других  условий  для
 развития  воспитательных  систем  в  общеобразовательных  учреждениях
 всех  типов  и  видов;  упорядочение  их  деятельности, содействующей
 развитию   социальной   и   культурной  компетентности  личности,  ее
 самоопределению    в   социуме,   формированию   человека-гражданина,
 семьянина-родителя,  специалиста-профессионала, уважающего культурную
 самобытность,  язык  и  ценности  народов,  проживающих  в Республике
 Алтай,   национальные  ценности  России  и  ценности  всего  мирового
 сообщества.
       Задачи:
       -  повышение  социального  статуса  воспитания в системе общего
 образования Республики Алтай;
       -  укрепление и развитие воспитательных функций образовательных
 учреждений,  расширение  состава субъектов воспитания, координация их
 усилий;
       -  активное внедрение в педагогическую практику образовательных
 учреждений Республики Алтай современных воспитательных технологий;
       -  развитие  демократического  стиля руководства воспитательным
 процессом в образовательных учреждениях Республики Алтай;
       -    повышение   культуры   межнациональных   и   межэтнических
 отношений;
       -   развитие   воспитательных   систем   в  общеобразовательных
 учреждениях   на  основе  учета  территориальных,  социокультурных  и
 национальных особенностей;
       -    повышение    роли    психолого-педагогической   службы   в
 формировании    школьных    и   классных   коллективов,   организации
 индивидуальных   занятий  с  обучающимися,  обеспечение  профилактики
 школьной и социальной дезадаптации детей;
       -  развитие  гуманистических  принципов содержания и механизмов
 нравственного, гражданского, патриотического воспитания;
       -   укрепление   здоровья   обучающихся  средствами  физической
 культуры  и  спорта,  формирование  у  них положительного отношения к
 здоровому образу жизни;
       -  формирование  экологической культуры обучающихся посредством
 вовлечения    их    в    практическую    природоохранную,    эколого-
 краеведческую, эколого-туристическую деятельность;
       -   содействие   осуществлению  прав  родителей  на  участие  в
 управлении    общеобразовательным   учреждением   и   в   организации
 воспитательного   процесса   в  соответствии  с  Законами  Российской
 Федерации и Республики Алтай "Об образовании";
       -   повышение  профессионального  уровня  управления  процессом
 воспитания,  обеспечение взаимодействия системы общего образования со
 всеми социальными институтами;
       -  усиление  взаимодействия  органов  управления образованием и
 образовательных   учреждений   со   средствами  массовой  информации;
 системное      противодействие     информации,     наносящей     вред
 духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения;
       -   создание   условий   для   введения  в  штатное  расписание
 общеобразовательных      учреждений     педагогов     дополнительного
 образования,  старших  вожатых,  педагогов-организаторов,  социальных
 педагогов, педагогов-психологов, классных воспитателей;
       -    активное    использование    возможностей   морального   и
 материального    поощрения    педагогических    работников,   активно
 занимающихся организацией воспитательной деятельности.
       Ожидаемые  результаты:  реализация мероприятий, предусмотренных
 проектом, позволит:
       -     обеспечить     повышение     статуса     воспитания     в
 общеобразовательных учреждениях Республики Алтай;
       -   сформировать   личность   выпускника   общеобразовательного
 учреждения  Республики  Алтай,  обладающую  высокой  нравственностью,
 имеющую  активную  жизненную  и профессиональную позиции, проявляющую
 национальную  и  религиозную  терпимость,  уважительное  отношение  к
 языкам,  традициям  и  культуре  других народов, являющуюся патриотом
 России,  способную  к социализации в условиях гражданского общества и
 владеющую  основными  принципами построения профессиональной карьеры,
 навыкам поведения на рынке труда;
       -  интегрировать  в  общем  содержании  воспитания  обучающихся
 Республики   Алтай   федеральный,   региональный   и   этнокультурный
 компоненты;
       -   осуществить   последовательный   системный  анализ  проблем
 воспитания в образовательных учреждениях Республики Алтай;
       -     обеспечить     вариативность     воспитательных    систем
 образовательных учреждений;
       -     поддержать    инновационные    воспитательные    практики
 общеобразовательных учреждений Республики Алтай;
       -    обеспечить    готовность   специалистов   системы   общего
 образования  Республики  Алтай  к решению проблем и современных задач
 воспитания обучающихся.
       Для  достижения поставленных целей в 2004 - 2008 гг. необходимо
 осуществить систему конкретных мер (таблица 8):

                                                             Таблица 8

 T-----T------------------T------------T------------------T-----------------T
 |  N  |    Мероприятия   |    Сроки   |    Исполнители   | Предполагаемые  |
 | п/п |                  | исполнения |                  |   исполнители   |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 1.  | Разработать      | 2004 г.    | Министерство     | Горно-Алтайский |
 |     | программы      и |            | образования и    | государственный |
 |     | учебные    планы |            | науки            | университет     |
 |     | повышения        |            | Республики       |                 |
 |     | квалификации     |            | Алтай,           |                 |
 |     | педагогических   |            | Республиканский  |                 |
 |     | работников:      |            | институт         |                 |
 |     | - организаторов  |            | повышения        |                 |
 |     | внеурочной     и |            | квалификации     |                 |
 |     | внеучебной       |            | работников       |                 |
 |     | деятельности   в |            | образования      |                 |
 |     | общеобразова-    |            |                  |                 |
 |     | тельных          |            |                  |                 |
 |     | учреждениях;     |            |                  |                 |
 |     | - классных       |            |                  |                 |
 |     | руководителей;   |            |                  |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 2.  | Определить       | 2004 г.    | Министерство     | Муниципальные   |
 |     | базовые          |            | образования и    | органы          |
 |     | площадки      по |            | науки            | управления      |
 |     | повышению        |            | Республики       | образованием    |
 |     | квалификации     |            | Алтай,           |                 |
 |     | педагогических   |            | Республиканский  |                 |
 |     | и    руководящих |            | институт         |                 |
 |     | кадров с  учетом |            | повышения        |                 |
 |     | специфики     их |            | квалификации     |                 |
 |     | деятельности     |            | работников       |                 |
 |     |                  |            | образования,     |                 |
 |     |                  |            | Республиканский  |                 |
 |     |                  |            | научно-          |                 |
 |     |                  |            | методический     |                 |
 |     |                  |            | центр            |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 3.  | Создать          | 2004 г.    | Республиканский  |                 |
 |     | специализиро-    |            | центр детского   |                 |
 |     | ванную           |            | творчества,      |                 |
 |     | структуру     по |            | Республиканский  |                 |
 |     | разработке       |            | эколого-         |                 |
 |     | учебных программ |            | биологический    |                 |
 |     | для    "волонте- |            | центр учащихся   |                 |
 |     | ров",    "добро- |            |                  |                 |
 |     | вольцев" детских |            |                  |                 |
 |     | общественных     |            |                  |                 |
 |     | объединений   на |            |                  |                 |
 |     | базе  одного  из |            |                  |                 |
 |     | учреждений       |            |                  |                 |
 |     | дополнительного  |            |                  |                 |
 |     | образования      |            |                  |                 |
 |     | детей            |            |                  |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 4.  | Создать          | 2004 г.    | Министерство     | Горно-Алтайский |
 |     | региональную     |            | образования и    | государственный |
 |     | научно-          |            | науки РА,        | университет     |
 |     | исследовательс-  |            | Республиканский  |                 |
 |     | кую  лабораторию |            | институт         |                 |
 |     | по     проблемам |            | повышения        |                 |
 |     | школьных         |            | квалификации     |                 |
 |     | воспитательных   |            | работников       |                 |
 |     | систем           |            | образования,     |                 |
 |     | общеобразова-    |            | Республиканский  |                 |
 |     | тельных          |            | научно-          |                 |
 |     | учреждений       |            | методический     |                 |
 |     |                  |            | центр            |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 5.  | Создать          | 2004 -     | Министерство     |                 |
 |     | республиканские  | 2006 гг.   | образования и    |                 |
 |     | эксперименталь-  |            | науки            |                 |
 |     | ные площадки  по |            | Республики       |                 |
 |     | апробации        |            | Алтай            |                 |
 |     | моделей          |            |                  |                 |
 |     | воспитательных   |            |                  |                 |
 |     | систем:          |            |                  |                 |
 |     | - в  общеобразо- |            |                  |                 |
 |     | вательном        |            |                  |                 |
 |     | учреждении;      |            |                  |                 |
 |     | - по       месту |            |                  |                 |
 |     | жительства       |            |                  |                 |
 |     | обучающихся;     |            |                  |                 |
 |     | - развитие       |            |                  |                 |
 |     | дополнительного  |            |                  |                 |
 |     | образования    в |            |                  |                 |
 |     | условиях         |            |                  |                 |
 |     | общеобразова-    |            |                  |                 |
 |     | тельного         |            |                  |                 |
 |     | учреждения       |            |                  |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 6.  | Создать     базу | 2004 -     | Республиканский  |                 |
 |     | данных           | 2004 гг.   | институт         |                 |
 |     | передового       |            | повышения        |                 |
 |     | опыта   развития |            | квалификации     |                 |
 |     | воспитания     в |            | работников       |                 |
 |     | образовательных  |            | образования,     |                 |
 |     | учреждениях      |            | Республиканский  |                 |
 |     | разных типов   и |            | научно-          |                 |
 |     | видов            |            | методический     |                 |
 |     |                  |            | центр,           |                 |
 |     |                  |            | Республиканские  |                 |
 |     |                  |            | учреждения       |                 |
 |     |                  |            | дополнительного  |                 |
 |     |                  |            | образования      |                 |
 |     |                  |            | детей            |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 7.  | Разработать      | 2004 г.    | Министерство     | Горно-Алтайский |
 |     | рекомендации  по |            | образования и    | государственный |
 |     | составлению      |            | науки            | университет     |
 |     | целевых          |            | Республики       |                 |
 |     | программ         |            | Алтай,           |                 |
 |     | воспитания       |            | Республиканский  |                 |
 |     | школьников       |            | институт         |                 |
 |     |                  |            | повышения        |                 |
 |     |                  |            | квалификации     |                 |
 |     |                  |            | работников       |                 |
 |     |                  |            | образования      |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 8.  | Подготовить      | 2004 -     | Министерство     | Горно-Алтайский |
 |     | цикл передач  по | 2008 гг.   | образования и    | государственный |
 |     | проблеме         |            | науки            | университет     |
 |     | воспитания       |            | Республики       |                 |
 |     | школьников;      |            | Алтай,           |                 |
 |     | организовать   в |            | Республиканский  |                 |
 |     | средствах        |            | институт         |                 |
 |     | массовой         |            | повышения        |                 |
 |     | информации       |            | квалификации     |                 |
 |     | дискуссии     по |            | работников       |                 |
 |     | проблемам        |            | образования,     |                 |
 |     | воспитания     и |            | Республикан-     |                 |
 |     | ценностных       |            | ский научно-     |                 |
 |     | ориентаций       |            | методический     |                 |
 |     | подрастающего    |            | центр            |                 |
 |     | поколения        |            |                  |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 9.  | Провести конкурс | 2004 -     | Министерство     | Горно-Алтайский |
 |     | методических     | 2006 гг.   | образования и    | государственный |
 |     | рекомендаций  по |            | науки Республики | университет     |
 |     | воспитательной   |            | Алтай,           |                 |
 |     | работе     среди |            | Республиканский  |                 |
 |     | педагогов  обще- |            | институт         |                 |
 |     | образовательных  |            | повышения        |                 |
 |     | учреждений       |            | квалификации     |                 |
 |     | Республики Алтай |            | работников       |                 |
 |     |                  |            | образования,     |                 |
 |     |                  |            | Республиканский  |                 |
 |     |                  |            | научно-          |                 |
 |     |                  |            | методический     |                 |
 |     |                  |            | центр            |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 10. | Провести         | 2005 -     | Министерство     | Горно-Алтайский |
 |     | региональную     | 2007 гг.   | образования и    | государственный |
 |     | научно-          |            | науки Республики | университет     |
 |     | практическую     |            | Алтай,           |                 |
 |     | конференцию      |            | Республиканский  |                 |
 |     | "Воспитание      |            | институт         |                 |
 |     | школьников     в |            | повышения        |                 |
 |     | современных      |            | квалификации     |                 |
 |     | условиях:        |            | работников       |                 |
 |     | развитие         |            | образования      |                 |
 |     | содержания     и |            |                  |                 |
 |     | механизмов"      |            |                  |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 11. | Организовать     | 2004 -     | Министерство     |                 |
 |     | республиканские  | 2005 гг.   | образования и    |                 |
 |     | научно-          |            | науки Республики |                 |
 |     | методические     |            | Алтай,           |                 |
 |     | обучающие        |            | Республиканский  |                 |
 |     | семинары:        |            | институт         |                 |
 |     | - "Воспитание  в |            | повышения        |                 |
 |     | сельской школе"; |            | квалификации     |                 |
 |     | - "Воспитание  в |            | работников       |                 |
 |     | начальной школе" |            | образования,     |                 |
 |     | - "Воспитание  в |            | Республиканский  |                 |
 |     | инновационном    |            | научно-          |                 |
 |     | общеобразова-    |            | методический     |                 |
 |     | тельном          |            | центр,           |                 |
 |     | учреждении"      |            | республиканские  |                 |
 |     |                  |            | учреждения       |                 |
 |     |                  |            | дополнительного  |                 |
 |     |                  |            | образования      |                 |
 |     |                  |            | детей            |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 12. | Провести         | 2005 -     | Министерство     | Горно-Алтайский |
 |     | региональный     | 2008 гг.   | образования и    | государственный |
 |     | конкурс проектов |            | науки Республики | университет     |
 |     | воспитательных   |            | Алтай,           |                 |
 |     | систем общеобра- |            | Республиканский  |                 |
 |     | зовательных      |            | институт         |                 |
 |     | учреждений.      |            | повышения        |                 |
 |     | Издать   сборник |            | квалификации     |                 |
 |     | проектов         |            | работников       |                 |
 |     | лауреатов        |            | образования,     |                 |
 |     | конкурса         |            | Республиканский  |                 |
 |     |                  |            | научно-          |                 |
 |     |                  |            | методический     |                 |
 |     |                  |            | центр            |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 13. | Проводить        | 2004 -     | Министерство     |                 |
 |     | традиционные     | 2008 гг.   | образования и    |                 |
 |     | республиканские  |            | науки Республики |                 |
 |     | фестивали        |            | Алтай,           |                 |
 |     | детских          |            | республиканские  |                 |
 |     | общественных     |            | учреждения       |                 |
 |     | объединений      |            | дополнительного  |                 |
 |     | "Детство     без |            | образования      |                 |
 |     | границ",         |            | детей            |                 |
 |     | творчества детей |            |                  |                 |
 |     | -инвалидов       |            |                  |                 |
 |     | "Мы все  можем", |            |                  |                 |
 |     | конкурсы детских |            |                  |                 |
 |     | театров моды     |            |                  |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 14. | Принять  участие | 2004 -     | Министерство     |                 |
 |     | в  разработке  и | 2008 гг.   | образования и    |                 |
 |     | реализации       |            | науки Республики |                 |
 |     | республиканской  |            | Алтай            |                 |
 |     | программы     по |            |                  |                 |
 |     | профилактике     |            |                  |                 |
 |     | правонарушений,  |            |                  |                 |
 |     | пьянства,        |            |                  |                 |
 |     | наркомании среди |            |                  |                 |
 |     | несовершеннолет- |            |                  |                 |
 |     | них              |            |                  |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 15. | Разработать      | 2004 -     | Министерство     | Горно-Алтайский |
 |     | целевую          | 2008 гг.   | образования и    | государственный |
 |     | комплексную      |            | науки Республики | университет     |
 |     | программу        |            | Алтай,           |                 |
 |     | экологического   |            | Республиканский  |                 |
 |     | воспитания       |            | научно-          |                 |
 |     | обучающихся      |            | методический     |                 |
 |     | Республики Алтай |            | центр,           |                 |
 |     |                  |            | Республиканский  |                 |
 |     |                  |            | эколого-         |                 |
 |     |                  |            | биологический    |                 |
 |     |                  |            | центр            |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 16. | Реализация       | 2004 -     | Министерство     |                 |
 |     | республиканской  | 2005 гг.   | образования и    |                 |
 |     | программы        |            | науки Республики |                 |
 |     | "Патриотическое  |            | Алтай,           |                 |
 |     | воспитание       |            | республиканские  |                 |
 |     | граждан          |            | учреждения       |                 |
 |     | Республики Алтай |            | дополнительного  |                 |
 |     | на 2001  -  2005 |            | образования      |                 |
 |     | гг."             |            | детей            |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 17. | Создание         | 2004 г.    | Министерство     |                 |
 |     | комплекта        |            | образования и    |                 |
 |     | образовательных  |            | науки РА,        |                 |
 |     | программ     для |            | Республиканский  |                 |
 |     | общеобразова-    |            | институт         |                 |
 |     | тельных          |            | повышения        |                 |
 |     | учреждений       |            | квалификации     |                 |
 |     | и     учреждений |            | работников       |                 |
 |     | дополнительного  |            | образования,     |                 |
 |     | образования      |            | республиканские  |                 |
 |     | (научно-         |            | учреждения       |                 |
 |     | техническому,    |            | дополнительного  |                 |
 |     | художественному, |            | образования      |                 |
 |     | спортивному,     |            | детей            |                 |
 |     | туристско-       |            |                  |                 |
 |     | краеведческому,  |            |                  |                 |
 |     | эколого-         |            |                  |                 |
 |     | биологическому,  |            |                  |                 |
 |     | учебно-иссле-    |            |                  |                 |
 |     | довательскому  и |            |                  |                 |
 |     | др.              |            |                  |                 |
 |     | направлениям)    |            |                  |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 18. | Организовать     | 2004 -     | Министерство     | Горно-Алтайский |
 |     | ежегодный        | 2008 гг.   | образования и    | государственный |
 |     | конкурс  "Лучший |            | науки Республики | университет     |
 |     | классный         |            | Алтай,           |                 |
 |     | руководитель"    |            | Республиканский  |                 |
 |     |                  |            | институт         |                 |
 |     |                  |            | повышения        |                 |
 |     |                  |            | квалификации     |                 |
 |     |                  |            | работников       |                 |
 |     |                  |            | образования      |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 19. | Обобщить    опыт | 2004 г.    | Республиканский  |                 |
 |     | взаимодействия   |            | институт         |                 |
 |     | общеобразова-    |            | повышения        |                 |
 |     | тельных          |            | квалификации     |                 |
 |     | учреждений     с |            | работников       |                 |
 |     | семьей,   работы |            | образования      |                 |
 |     | Советов  общеоб- |            |                  |                 |
 |     | разовательных    |            |                  |                 |
 |     | учреждений     и |            |                  |                 |
 |     | участия          |            |                  |                 |
 |     | школьников     в |            |                  |                 |
 |     | управлении       |            |                  |                 |
 |     | образовательным  |            |                  |                 |
 |     | учреждением      |            |                  |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 20. | Проведение       | 2004 -     | Республиканские  |                 |
 |     | ежегодных научно | 2008 гг.   | учреждения       |                 |
 |     | -практических    |            | дополнительного  |                 |
 |     | конференций   по |            | образования      |                 |
 |     | проблемам        |            | детей,           |                 |
 |     | взаимодействия   |            | Республиканский  |                 |
 |     | органов          |            | институт         |                 |
 |     | управления       |            | повышения        |                 |
 |     | образованием   и |            | квалификации     |                 |
 |     | детских          |            | работников       |                 |
 |     | общественных     |            | образования      |                 |
 |     | объединений      |            |                  |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 21. | Организовать     | 2004 г.    | Министерство     |                 |
 |     | общественную     |            | образования и    |                 |
 |     | приемную      по |            | науки Республики |                 |
 |     | правам   ребенка |            | Алтай            |                 |
 |     | при              |            |                  |                 |
 |     | Минобразовании   |            |                  |                 |
 |     | Республики Алтай |            |                  |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 22. | Проведение серии | 2004 -     | Министерство     |                 |
 |     | "круглых столов" | 2008 гг.   | образования и    |                 |
 |     | с                |            | науки Республики |                 |
 |     | представителями  |            | Алтай            |                 |
 |     | различных        |            |                  |                 |
 |     | конфессий     по |            |                  |                 |
 |     | проблемам        |            |                  |                 |
 |     | воспитания       |            |                  |                 |
 |     | подрастающего    |            |                  |                 |
 |     | поколения        |            |                  |                 |
 +-----+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 23. | Мониторинг       | 2004 -     | Центр оценки     |                 |
 |     | качества         | 2008 гг.   | качества         |                 |
 |     | организации      |            | образования      |                 |
 |     | воспитательной   |            | Республики Алтай |                 |
 |     | работы  в  обще- |            |                  |                 |
 |     | образовательных  |            |                  |                 |
 |     | учреждениях      |            |                  |                 |
 |     | Республики Алтай |            |                  |                 | 
 L-----+------------------+------------+------------------+-----------------+

             2.4. Развитие системы дошкольного образования

       В   дошкольном   возрасте   начинается   процесс  социализации,
 устанавливается  связь  ребенка  с  миром  людей, природы, предметным
 миром.   Происходит   приобщение   к   культуре,  к  общечеловеческим
 ценностям.  Закладывается  фундамент  здоровья.  Дошкольное детство -
 время   первоначального   становления  личности,  формирования  основ
 самосознания  и  индивидуализации  ребенка,  что во многом зависит от
 взрослых,  от  тех  условий,  которые могут быть созданы для развития
 ребенка.
       Цель   проекта:   развитие   системы  дошкольного  образования,
 создание   условий  для  развития  его  возможностей  и  способностей
 ребенка.
       Программа предусматривает решение следующих задач:
       -  обеспечение общедоступности услуг образовательных дошкольных
 учреждений для всех групп населения;
       -   сохранение   и  развитие  сети  дошкольных  образовательных
 учреждений,  обеспечение  функционирования  в  республике новых видов
 дошкольных образовательных учреждений;
       -  создание  условий для наиболее полного развития способностей
 детей на основе индивидуального подхода;
       -  сохранение и поддержка духовно-нравственного, эстетического,
 умственного и физического развития дошкольников;
       -   разработка  стандартов  дошкольного  образования  с  учетом
 национально-региональных    особенностей    республики   и   создание
 соответствующей  научно-методической  базы дошкольных образовательных
 учреждений;
       -   совершенствование  системы  подготовки  кадров  дошкольного
 образования  и  повышение  квалификации педагогов, внедрение новейших
 образовательных программ и технологий;
       -    обеспечение    естественного   взаимодействия   дошкольных
 образовательных   учреждений   с   семьей,   их   преемственности   с
 образовательными  учреждениями  в  целях,  содержании, педагогических
 технологиях.
       Основные направления развития:
       -    сохранение   и   развитие   различных   видов   дошкольных
 образовательных учреждений и обеспечение их функционирования;
       - кадровое обеспечение;
       -  психологическая  поддержка  развития,  социальная  адаптация
 дошкольников и методическое обеспечение;
       -    ресурсное    обеспечение   процесса   социализации   детей
 дошкольного возраста;
       - капитальное строительство и реконструкция.
       Ожидаемые результаты:
       -   широкий   охват   детей   дошкольного  возраста  дошкольным
 образованием,   открытие   новых   видов  дошкольных  образовательных
 учреждений;
       -  создание  предметно-развивающей,  культурно-пространственной
 среды,   способствующей   наиболее   полному   выявлению  и  развитию
 способностей и интересов детей;
       -    улучшение   физического,   психического   здоровья   детей
 дошкольного возраста;
       -  создание  национально-региональной  научно-методической базы
 дошкольных образовательных учреждений;
       -    улучшение    материально-технической    базы    дошкольных
 образовательных  учреждений и обеспечение необходимыми дидактическими
 и игровыми пособиями;
       -    обеспечение    преемственности   дошкольного,   начального
 образования, образовательного учреждения и семьи;
       -    обеспечение    квалифицированными    кадрами    дошкольных
 учреждений;
       -  введение  дифференцированных форм финансирования дошкольного
 образования.
       Для   достижения   поставленной   цели   и   задач   необходимо
 осуществить следующие мероприятия (таблица 9):

                                                             Таблица 9

 T-------T------------------T------------T------------------T-----------------T
 |  N    |    Мероприятия   |    Сроки   |   Исполнители    | Предполагаемые  |
 | п/п   |                  | исполнения |                  |   исполнители   |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 |            1. Сохранение и развитие различных видов ДОУ и                  |
 |                   обеспечение их функционирования                          |
 +-------T------------------T------------T------------------T-----------------+
 | 1.1.  | Открыть   группы | 2004 -     | Министерство     | Муниципальные   |
 |       | кратковременного | 2008 гг.   | образования    и | органы          |
 |       | пребывания детей |            | науки Республики | управления      |
 |       | в ДОУ            |            | Алтай            | образованием,   |
 |       |                  |            |                  | органы местного |
 |       |                  |            |                  | самоуправления  |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 1.2.  | Открыть  филиалы | 2004 -     | Министерство     | Органы местного |
 |       | детских    садов | 2008 гг.   | образования    и | самоуправления, |
 |       | при ОУ           |            | науки Республики | муниципальные   |
 |       |                  |            | Алтай            | органы          |
 |       |                  |            |                  | управления      |
 |       |                  |            |                  | образованием    |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 1.3.  | Создать  систему | 2004 -     | Министерство     | Органы местного |
 |       | детских садов на | 2008 гг.   | образования    и | самоуправления, |
 |       | дому             |            | науки Республики | муниципальные   |
 |       |                  |            | Алтай            | органы          |
 |       |                  |            |                  | управления      |
 |       |                  |            |                  | образованием    |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 1.4.  | Открыть  детские | 2004 -     | Министерство     | Органы местного |
 |       | сады-комплексы   | 2008 гг.   | образования    и | самоуправления, |
 |       | "Школа - детский |            | науки Республики | муниципальные   |
 |       | сад"             |            | Алтай            | органы          |
 |       |                  |            |                  | управления      |
 |       |                  |            |                  | образованием    |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 1.5.  | Восстановить     | 2004 -     | Министерство     | Органы местного |
 |       | ранее   закрытые | 2008 гг.   | образования    и | самоуправления, |
 |       | дошкольные       |            | науки Республики | муниципальные   |
 |       | учреждения       |            | Алтай            | органы          |
 |       |                  |            |                  | управления      |
 |       |                  |            |                  | образованием    |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 |     2. Психологическая поддержка развития, социальная адаптация            |
 |               дошкольников и методическое обеспечение                      |
 +-------T------------------T------------T------------------T-----------------+
 | 2.1.  | Разработать    и | 2004 г.    | Министерство     |                 |
 |       | внедрить       в |            | образования    и |                 |
 |       | учебно-          |            | науки Республики |                 |
 |       | воспитательный   |            | Алтай            |                 |
 |       | процесс      ДОУ |            |                  |                 |
 |       | национально-     |            |                  |                 |
 |       | региональный     |            |                  |                 |
 |       | стандарт         |            |                  |                 |
 |       | дошкольного      |            |                  |                 |
 |       | образования      |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 2.2.  | Апробировать   и | 2004 -     | Министерство     | Муниципальные   |
 |       | внедрить         | 2008 гг.   | образования    и | органы          |
 |       | республиканскую  |            | науки Республики | управления      |
 |       | программу        |            | Алтай            | образованием    |
 |       | "Росточек"     в |            |                  |                 |
 |       | дошкольных       |            |                  |                 |
 |       | учреждениях      |            |                  |                 |
 |       | республики       |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 2.3.  | Создать на  базе | 2004 -     | Министерство     | Муниципальные   |
 |       | дошкольных       | 2006 гг.   | образования    и | органы          |
 |       | образовательных  |            | науки Республики | управления      |
 |       | учреждений       |            | Алтай,           | образованием    |
 |       | эксперименталь-  |            | Республиканский  |                 |
 |       | ные  площадки  с |            | институт         |                 |
 |       | целью  отработки |            | повышения        |                 |
 |       | новых    моделей |            | квалификации     |                 |
 |       | дошкольного      |            | работников       |                 |
 |       | образования      |            | образования      |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 2.4.  | Изыскать         | с 2004 г.  | Министерство     | Органы местного |
 |       | средства     для |            | образования    и | самоуправления  |
 |       | оплаты     труда |            | науки Республики |                 |
 |       | педагогов,       |            | Алтай            |                 |
 |       | ведущих          |            |                  |                 |
 |       | алтайский язык в |            |                  |                 |
 |       | дошкольных       |            |                  |                 |
 |       | образовательных  |            |                  |                 |
 |       | учреждениях      |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 2.5.  | Создать        в | 2004 -     | Министерство     | Муниципальные   |
 |       | районах          | 2006 гг.   | образования    и | органы          |
 |       | республики       |            | науки Республики | управления      |
 |       | Центры   раннего |            | Алтай            | образованием    |
 |       | развития ребенка |            |                  |                 |
 |       | с          целью |            |                  |                 |
 |       | подготовки их  к |            |                  |                 |
 |       | обучению       в |            |                  |                 |
 |       | образовательных  |            |                  |                 |
 |       | учреждениях      |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 2.6.  | Разработать      | 2004 г.    | Министерство     |                 |
 |       | Программу        |            | образования    и |                 |
 |       | "Преемственность |            | науки Республики |                 |
 |       | дошкольного    и |            | Алтай            |                 |
 |       | начального       |            |                  |                 |
 |       | образования"     |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 2.7.  | Проводить        | Ежегодно   | Министерство     | Муниципальные   |
 |       | семинары-        |            | образования    и | органы          |
 |       | практикумы,      |            | науки Республики | управления      |
 |       | конференции   по |            | Алтай,           | образованием    |
 |       | современным      |            | Республиканский  |                 |
 |       | проблемам        |            | институт         |                 |
 |       | дошкольного      |            | повышения        |                 |
 |       | образования      |            | квалификации     |                 |
 |       |                  |            | работников       |                 |
 |       |                  |            | образования      |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 2.8.  | Открыть        в | 2004 -     | Министерство     | Муниципальные   |
 |       | дошкольных       | 2008 гг.   | образования    и | органы          |
 |       | образовательных  |            | науки Республики | управления      |
 |       | учреждениях спе- |            | Алтай            | образованием,   |
 |       | циализированные  |            |                  | органы местного |
 |       | и                |            |                  | самоуправления  |
 |       | интегрированные  |            |                  |                 |
 |       | группы для детей |            |                  |                 |
 |       | с  ограниченными |            |                  |                 |
 |       | возможностями    |            |                  |                 |
 |       | здоровья         |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 2.9.  | Проводить        | 2004 -     | Министерство     | Муниципальные   |
 |       | своевременную    | 2008 гг.   | образования    и | органы          |
 |       | медицинскую      |            | науки Республики | управления      |
 |       | диспансеризацию  |            | Алтай            | образованием    |
 |       | детей            |            |                  |                 |
 |       | дошкольного      |            |                  |                 |
 |       | возраста,        |            |                  |                 |
 |       | оказание медико- |            |                  |                 |
 |       | социальной       |            |                  |                 |
 |       | помощи   семьям, |            |                  |                 |
 |       | имеющим детей    |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 2.10. | Организация      | с 2004 г.  | Министерство     | Муниципальные   |
 |       | психологического |            | образования    и | органы          |
 |       | сопровождения    |            | науки Республики | управления      |
 |       | развития         |            | Алтай            | образованием    |
 |       | дошкольников     |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 |                      3. Кадровое обеспечение                               |
 +-------T------------------T------------T------------------T-----------------+
 | 3.1.  | Проводить  курсы | 2004 -     | Министерство     |                 |
 |       | повышения        | 2008 гг.   | образования    и |                 |
 |       | квалификации     |            | науки Республики |                 |
 |       | педагогов        |            | Алтай,           |                 |
 |       | дошкольных       |            | Республиканский  |                 |
 |       | образовательных  |            | институт         |                 |
 |       | учреждений,    в |            | повышения        |                 |
 |       | целях  овладения |            | квалификации     |                 |
 |       | современными     |            | работников       |                 |
 |       | программами,     |            | образования      |                 |
 |       | методиками       |            |                  |                 |
 |       | развития   детей |            |                  |                 |
 |       | дошкольного      |            |                  |                 |
 |       | возраста         |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 3.2.  | Организовать     | 2004       | Республиканский  |                 |
 |       | курсы  повышения | 2008 гг.   | институт         |                 |
 |       | квалификации     |            | повышения        |                 |
 |       | специалистов,    |            | квалификации     |                 |
 |       | работающих     с |            | работников       |                 |
 |       | детьми         с |            | образования      |                 |
 |       | ограниченными    |            |                  |                 |
 |       | возможностями    |            |                  |                 |
 |       | здоровья,        |            |                  |                 |
 |       | психологов,      |            |                  |                 |
 |       | логопедов        |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 3.3.  | Организовать     | 2004 -     | Республиканский  |                 |
 |       | курсы  повышения | 2008 гг.   | институт         |                 |
 |       | квалификации     |            | повышения        |                 |
 |       | музыкальных      |            | квалификации     |                 |
 |       | руководителей    |            | работников       |                 |
 |       |                  |            | образования      |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 3.4.  | Проводить  курсы | 2004 -     | Министерство     |                 |
 |       | для  методистов, | 2008 гг.   | образования    и |                 |
 |       | руководителей    |            | науки Республики |                 |
 |       | дошкольных       |            | Алтай,           |                 |
 |       | образовательных  |            | Республиканский  |                 |
 |       | учреждений    по |            | институт         |                 |
 |       | формированию   и |            | повышения        |                 |
 |       | совершенствова-  |            | квалификации     |                 |
 |       | нию  нормативно- |            | работников       |                 |
 |       | правового   поля |            | образования      |                 |
 |       | дошкольных       |            |                  |                 |
 |       | образовательных  |            |                  |                 |
 |       | учреждений       |            |                  |                 |
 |       | республики       |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 3.5.  | Проводить  проф- | 2004 -     | Республиканский  | Муниципальные   |
 |       | ориентационную   | 2008 гг.   | центр            | органы          |
 |       | работу         с |            | довузовской      | управления      |
 |       | обучающимися     |            | подготовки       | образованием    |
 |       | образовательных  |            |                  |                 |
 |       | учреждений   для |            |                  |                 |
 |       | поступления   по |            |                  |                 |
 |       | специальностям:  |            |                  |                 |
 |       | логопедия,       |            |                  |                 |
 |       | сурдопедагогика, |            |                  |                 |
 |       | тифлопедагогика, |            |                  |                 |
 |       | олигофрено-      |            |                  |                 |
 |       | педагогика детей |            |                  |                 |
 |       | дошкольного      |            |                  |                 |
 |       | возраста и др.   |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 3.6.  | Совершенствовать | 2004 -     | Республиканский  |                 |
 |       | информационный   | 2008 гг.   | институт         |                 |
 |       | банк             |            | повышения        |                 |
 |       | педагогических   |            | квалификации     |                 |
 |       | инноваций      в |            | работников       |                 |
 |       | дошкольных       |            | образования      |                 |
 |       | образовательных  |            |                  |                 |
 |       | учреждениях      |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 3.7.  | Проводить        | 2004 -     | Министерство     | Муниципальные   |
 |       | конкурс          | 2008 гг.   | образования    и | органы          |
 |       | "Воспитатель     |            | науки Республики | управления      |
 |       | года"            |            | Алтай,           | образованием    |
 |       |                  |            | Республиканский  |                 |
 |       |                  |            | институт         |                 |
 |       |                  |            | повышения        |                 |
 |       |                  |            | квалификации     |                 |
 |       |                  |            | работников       |                 |
 |       |                  |            | образования      |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 |        4. Ресурсное обеспечение процесса социализации детей                |
 |                       дошкольного возраста                                 |
 +-------T------------------T------------T------------------T-----------------+
 | 4.1.  | Обеспечить       | 2004 -     | Министерство     | Муниципальные   |
 |       | дошкольные       | 2008 гг.   | образования    и | органы          |
 |       | образовательные  |            | науки Республики | управления      |
 |       | учреждения       |            | Алтай            | образованием    |
 |       | республики       |            |                  |                 |
 |       | учебно-          |            |                  |                 |
 |       | методической     |            |                  |                 |
 |       | литературой      |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 4.2.  | Обеспечить       | 2004 -     | Министерство     | Муниципальные   |
 |       | дошкольные       | 2008 гг.   | образования    и | органы          |
 |       | образовательные  |            | науки Республики | управления      |
 |       | учреждения       |            | Алтай            | образованием,   |
 |       | наглядными       |            |                  | органы местного |
 |       | пособиями,       |            |                  | самоуправления  |
 |       | дидактическими   |            |                  |                 |
 |       | игрушками и др.  |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 4.3.  | Обеспечить       | 2004 -     | Министерство     | Муниципальные   |
 |       | дошкольные       | 2008 гг.   | образования    и | органы          |
 |       | образовательные  |            | науки Республики | управления      |
 |       | учреждения       |            | Алтай            | образованием,   |
 |       | физкультурно-    |            |                  | органы местного |
 |       | оздоровительным, |            |                  | самоуправления  |
 |       | кухонным         |            |                  |                 |
 |       | оборудованием  и |            |                  |                 |
 |       | мебелью          |            |                  |                 |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 | 4.4.  | Ввести дифферен- | 2004 -     | Министерство     | Муниципальные   |
 |       | цированные формы | 2006 гг.   | образования    и | органы          |
 |       | финансирования   |            | науки Республики | управления      |
 |       | дошкольного      |            | Алтай            | образованием,   |
 |       | образования      |            |                  | органы местного |
 |       |                  |            |                  | самоуправления  |
 +-------+------------------+------------+------------------+-----------------+
 |            5. Капитальное строительство и реконструкция                    |
 +-------T------------------T------------T------------------T-----------------+
 | 5.1.  | Подготовить      | 2004 г.    | Министерство     | Органы местного |
 |       | проектно-сметную |            | образования    и | самоуправления  |
 |       | документацию для |            | науки Республики |                 |
 |       | строительства    |            | Алтай            |                 |
 |       | детского    сада |            |                  |                 |
 |       | N 5 для детей  с |            |                  |                 |
 |       | задержкой        |            |                  |                 |
 |       | развития      г. |            |                  |                 |
 |       | Горно-Алтайска   |            |                  |                 | 
 L-------+------------------+------------+------------------+-----------------+

                      2.5. Реструктуризация сети
           общеобразовательных учреждений Республики Алтай,
                  расположенных в сельской местности

       Общеобразовательные  учреждения Республики Алтай, расположенные
 в   сельской   местности,   составляют   92,6%  от  численности  всех
 образовательных     учреждений     республики.     Доля     начальных
 общеобразовательных  учреждений  составляет  28,2%,  основного общего
 образования  -  26,1%, среднего (полного) общего образования - 45,7%.
 Реально     сложившиеся     особенности     сельского     расселения,
 географические,  этнические, социально-экономические различия районов
 республики  исторически  определили такую особенность сельской школы,
 как    малочисленность,    что   создает   ряд   проблем,   требующих
 незамедлительного и кардинального решения.
       К таковым относятся:
       - устаревшая материально-техническая база;
       - недостаточный уровень финансирования;
       - слабое кадровое обеспечение;
       -   отсутствие   или   недостаточность   развития   современных
 коммуникаций   и   транспортных   средств   для  организации  подвоза
 обучающихся к школе;
       - низкое качество образования.
       Таким  образом,  сельская  школа  не  может  дать  качественное
 образование,  что  снижает конкурентоспособность обучающихся сельской
 местности  при  поступлении  в образовательные учреждения начального,
 среднего  и высшего профессионального образования. Для решения данной
 проблемы  необходим  комплексный  подход  с  учетом  социокультурного
 статуса  сельской  школы, национальных, демографических особенностей,
 накопленного позитивного опыта и традиции сельского образования.
       Цель  проекта:  обеспечение  доступности  и  высокого  качества
 общего   образования   для   учащихся   сельских  общеобразовательных
 учреждений.
       Основные направления реализации проекта:
       -     разработка     новых     нормативных    актов,    методик
 расчетно-нормативной базы школ, расположенных в сельской местности;
       -  проектирование,  апробация  и  внедрение в массовую практику
 вариативных   моделей  реструктуризации  образовательных  учреждений,
 адекватных условиям сельской местности;
       -   оптимизация   кадрового   обеспечения  школ,  в  том  числе
 управленческим и техническим персоналом;
       -  внедрение  дистанционных  форм  и средств обучения на основе
 компьютеризации и информатизации сельских школ.
       Ожидаемые результаты: реализация Программы позволит:
       -    оптимизировать    структуру    сети    общеобразовательных
 учреждений, расположенных в сельской местности Республики Алтай;
       -  повысить экономическую эффективность использования бюджетных
 средств, выделяемых сельским общеобразовательным учреждениям;
       - расширить спектр оказываемых образовательных услуг;
       - повысить качество образования учащихся сельских школ.
       Для   достижения   поставленных  целей  необходимо  осуществить
 следующие мероприятия (таблица 10):

                                                            Таблица 10

 T------T-----------------T---------------T----------T---------------T----------------T
 |  N   |   Мероприятия   | Материально-  | Сроки    |  Исполнители  | Предполагаемые |
 | п/п  |                 |  техническое  | исполне- |               |   исполнители  |
 |      |                 |  обеспечение  | ния      |               |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 1.   | Разработать     |               | 2004 г.  | Министерство  | Органы         |
 |      | новые           |               |          | образования и | местного       |
 |      | нормативные     |               |          | науки         | самоуправления |
 |      | акты,  методики |               |          | Республики    |                |
 |      | расчетно-       |               |          | Алтай,        |                |
 |      | нормативной     |               |          | Республиканс- |                |
 |      | базы      школ, |               |          | кий институт  |                |
 |      | расположенных в |               |          | повышения     |                |
 |      | сельской        |               |          | квалификации  |                |
 |      | местности       |               |          | работников    |                |
 |      |                 |               |          | образования,  |                |
 |      |                 |               |          | Республикан-  |                |
 |      |                 |               |          | ский научно-  |                |
 |      |                 |               |          | методический  |                |
 |      |                 |               |          | центр         |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 2.   | Осуществить     |               | 2004 -   | Министерство  | Муниципальные  |
 |      | проектирование, |               | 2008 гг. | образования и | органы         |
 |      | апробацию     и |               |          | науки         | управления     |
 |      | внедрение     в |               |          | Республики    | образованием,  |
 |      | массовую        |               |          | Алтай,        | Горно-         |
 |      | практику        |               |          | Республиканс- | Алтайский      |
 |      | вариативных     |               |          | кий институт  | государст-     |
 |      | моделей   рест- |               |          | повышения     | венный         |
 |      | руктуризации    |               |          | квалификации  | университет    |
 |      | образовательных |               |          | работников    |                |
 |      | учреждений,     |               |          | образования,  |                |
 |      | адекватных      |               |          | Республикан-  |                |
 |      | условиям        |               |          | ский научно-  |                |
 |      | сельской        |               |          | методический  |                |
 |      | местности       |               |          | центр         |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 3.   | Оптимизировать  |               | 2004 -   | Министерство  | Муниципальные  |
 |      | кадровое        |               | 2008 гг. | образования и | органы         |
 |      | обеспечение     |               |          | науки         | управления     |
 |      | школ,   в   том |               |          | Республики    | образованием,  |
 |      | числе           |               |          | Алтай,        | органы         |
 |      | управленческим  |               |          | Республиканс- | местного       |
 |      | и   техническим |               |          | кий институт  | самоуправле-   |
 |      | персоналом      |               |          | повышения     | ния, Горно-    |
 |      |                 |               |          | квалификации  | Алтайский      |
 |      |                 |               |          | работников    | государст-     |
 |      |                 |               |          | образования   | венный         |
 |      |                 |               |          |               | университет    |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 4.   | Внедрить        |               | 2004 -   | Министерство  | Муниципальные  |
 |      | дистанционные   |               | 2008 гг. | образования и | органы         |
 |      | формы         и |               |          | науки         | управления     |
 |      | средства        |               |          | Республики    | образованием,  |
 |      | обучения     на |               |          | Алтай,        | органы         |
 |      | основе          |               |          | Республиканс- | местного       |
 |      | компьютеризации |               |          | кий институт  | самоуправления |
 |      | и               |               |          | повышения     |                |
 |      | информатизации  |               |          | квалификации  |                |
 |      |                 |               |          | работников    |                |
 |      |                 |               |          | образования,  |                |
 |      |                 |               |          | Республикан-  |                |
 |      |                 |               |          | ский научно-  |                |
 |      |                 |               |          | методический  |                |
 |      |                 |               |          | центр         |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 5.   | Осуществить     |               | 2004 -   | Министерство  | Муниципальные  |
 |      | реструктуриза-  |               | 2008 гг. | образования и | органы         |
 |      | цию сети  обще- |               |          | науки         | управления     |
 |      | образовательных |               |          | Республики    | образованием,  |
 |      | школ,           |               |          | Алтай         | органы         |
 |      | расположенных в |               |          |               | местного       |
 |      | сельской        |               |          |               | самоуправле-   |
 |      | местности       |               |          |               | ния            |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 5.1. | Преобразовать   |               | 2004 -   | Министерство  | Муниципальные  |
 |      | начальные обще- |               | 2008 гг. | образования и | органы         |
 |      | образовательные |               |          | науки         | управления     |
 |      | школы         с |               |          | Республики    | образованием,  |
 |      | контингентом    |               |          | Алтай,        | органы         |
 |      | обучающихся  до |               |          | Республиканс- | местного       |
 |      | 10  человек   в |               |          | кий институт  | самоуправле-   |
 |      | филиалы         |               |          | повышения     | ния            |
 |      | основных    или |               |          | квалификации  |                |
 |      | средних         |               |          | работников    |                |
 |      | (полных)        |               |          | образования,  |                |
 |      | общеобразова-   |               |          | Республикан-  |                |
 |      | тельных   школ, |               |          | ский научно-  |                |
 |      | расположенных в |               |          | методический  |                |
 |      | другом          |               |          | центр         |                |
 |      | населенном      |               |          |               |                |
 |      | пункте:         |               |          |               |                |
 |      | - Санькинская   |               |          |               |                |
 |      | НШ Турочакского |               |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | Турочакской СШ; |               |          |               |                |
 |      | - Удаловская НШ |               |          |               |                |
 |      | Турочакского    |               |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | Дмитриевской    |               |          |               |                |
 |      | СШ;             |               |          |               |                |
 |      | - Каначакская   |               |          |               |                |
 |      | НШ Турочакского |               |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | Озеро-          |               |          |               |                |
 |      | Куреевской СШ;  |               |          |               |                |
 |      | - Чуйкинская НШ |               |          |               |                |
 |      | Турочакского    |               |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | Бийкинской СШ;  |               |          |               |                |
 |      | - Суранашская   |               |          |               |                |
 |      | НШ Турочакского |               |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | Курмач-         |               |          |               |                |
 |      | Байгольской ОШ; |               |          |               |                |
 |      | - Еландинская   |               |          |               |                |
 |      | НШ  Чемальского |               |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | Чемальской СШ;  |               |          |               |                |
 |      | - Уожанская  НШ |               |          |               |                |
 |      | Чемальского     |               |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | Чемальской СШ;  |               |          |               |                |
 |      | - Усть-         |               |          |               |                |
 |      | Семинская НШ  в |               |          |               |                |
 |      | филиал          |               |          |               |                |
 |      | Чепошской СШ;   |               |          |               |                |
 |      | - Белейская  НШ | Мотобот,      |          |               |                |
 |      | Улаганского     | 2004/2005     |          |               |                |
 |      | района в филиал | уч. г.        |          |               |                |
 |      | Челушманской    |               |          |               |                |
 |      | СШ;             |               |          |               |                |
 |      | - Советская  НШ |               |          |               |                |
 |      | Чойского района |               |          |               |                |
 |      | в        филиал |               |          |               |                |
 |      | Чойской СШ;     |               |          |               |                |
 |      | - Кискинская НШ |               |          |               |                |
 |      | Чойского района |               |          |               |                |
 |      | в        филиал |               |          |               |                |
 |      | Чойской СШ;     |               |          |               |                |
 |      | - Каракобинская | Микроавтобус, |          |               |                |
 |      | СШ Онгудайского | 2004/2004     |          |               |                |
 |      | района в филиал | уч. г.        |          |               |                |
 |      | Еловской СШ;    |               |          |               |                |
 |      | - Ак-Кобинская  |               |          |               |                |
 |      | НШ        Усть- |               |          |               |                |
 |      | Коксинского     |               |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | Чендекской СШ;  |               |          |               |                |
 |      | - Нижне-        |               |          |               |                |
 |      | Уймонская    НШ |               |          |               |                |
 |      | Усть-           |               |          |               |                |
 |      | Коксинского     |               |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | Чендекской СШ;  |               |          |               |                |
 |      | - Кучерлинская  | Микроавтобус, |          |               |                |
 |      | НШ        Усть- | 2004/2005     |          |               |                |
 |      | Коксинского     | уч. г.        |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | Тюнгурской ОШ;  |               |          |               |                |
 |      | - Курундинская  | Микроавтобус, |          |               |                |
 |      | НШ        Усть- | 2004/2005     |          |               |                |
 |      | Коксинского     | уч. г.        |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | Кастахтинской   |               |          |               |                |
 |      | ОШ;             |               |          |               |                |
 |      | - Мараловодчес- | Автобус       |          |               |                |
 |      | кая  НШ   Усть- | 2005/2006     |          |               |                |
 |      | Коксинского     | уч. г.        |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | Кайтанакской    |               |          |               |                |
 |      | ОШ;             |               |          |               |                |
 |      | - Гагарская  НШ | Автобус       |          |               |                |
 |      | Усть-           | 2004/2005     |          |               |                |
 |      | Коксинского     | уч. г.        |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | В-Уймонская СШ; |               |          |               |                |
 |      | - Башталинская  |               |          |               |                |
 |      | НШ        Усть- |               |          |               |                |
 |      | Коксинского     |               |          |               |                |
 |      | района в филиал |               |          |               |                |
 |      | Усть-Коксинской |               |          |               |                |
 |      | СШ              |               |          |               |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 5.2. | Преобразовать   |               | 2004 -   | Министерство  | Муниципальные  |
 |      | начальные обще- |               | 2008 гг. | образования и | органы         |
 |      | образовательные |               |          | науки         | управления     |
 |      | школы         с |               |          | Республики    | образованием,  |
 |      | контингентом    |               |          | Алтай         | органы         |
 |      | обучающихся  от |               |          |               | местного       |
 |      | 10    до    100 |               |          |               | самоуправления |
 |      | человек       в |               |          |               |                |
 |      | образовательные |               |          |               |                |
 |      | учреждения  для |               |          |               |                |
 |      | детей           |               |          |               |                |
 |      | дошкольного   и |               |          |               |                |
 |      | младшего        |               |          |               |                |
 |      | школьного       |               |          |               |                |
 |      | возраста        |               |          |               |                |
 |      | (начальная      |               |          |               |                |
 |      | школа - детский |               |          |               |                |
 |      | сад),           |               |          |               |                |
 |      | реализующие     |               |          |               |                |
 |      | программы       |               |          |               |                |
 |      | дошкольного   и |               |          |               |                |
 |      | начального      |               |          |               |                |
 |      | общего          |               |          |               |                |
 |      | образования:    |               |          |               |                |
 |      | - Каярлыкская   |               |          |               |                |
 |      | НШ Онгудайского |               |          |               |                |
 |      | района;         |               |          |               |                |
 |      | - Ускучская  НШ |               |          |               |                |
 |      | Чойского        |               |          |               |                |
 |      | района;         |               |          |               |                |
 |      | - Талицкая   НШ | Микроавтобус, |          |               |                |
 |      | Усть-Канского   | 2005/2006     |          |               |                |
 |      | района;         | уч. г.        |          |               |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 5.3. | Организация     |               |          | Министерство  | Муниципальные  |
 |      | обучения        |               |          | образования и | органы         |
 |      | учащихся 5 и  6 |               |          | науки         | управления     |
 |      | классов на базе |               |          | Республики    | образованием,  |
 |      | действующих     |               |          | Алтай         | органы         |
 |      | начальных обще- |               |          |               | местного       |
 |      | образовательных |               |          |               | самоуправления |
 |      | школ       (при |               |          |               |                |
 |      | наличии         |               |          |               |                |
 |      | свободных       |               |          |               |                |
 |      | помещений)      |               |          |               |                |
 |      | - Туратинская   | Микроавтобус  |          |               |                |
 |      | НШ        Усть- | 2004/2005     |          |               |                |
 |      | Канского        | уч. г.        |          |               |                |
 |      | района  (Черно- |               |          |               |                |
 |      | Ануйская СШ)    |               |          |               |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 6.   | Осуществить     |               | 2004 -   | Министерство  | Муниципальные  |
 |      | реструктуриза-  |               | 2008 гг. | образования и | органы         |
 |      | цию        сети |               |          | науки         | управления     |
 |      | учреждений      |               |          | Республики    | образованием   |
 |      | основной  обще- |               |          | Алтай         |                |
 |      | образовательной |               |          |               |                |
 |      | школы,          |               |          |               |                |
 |      | расположенных в |               |          |               |                |
 |      | сельской        |               |          |               |                |
 |      | местности       |               |          |               |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 6.1. | Реорганизовать  |               |          |               |                |
 |      | учреждения      |               |          |               |                |
 |      | основного       |               |          |               |                |
 |      | общего          |               |          |               |                |
 |      | образования   с |               |          |               |                |
 |      | контингентом 40 |               |          |               |                |
 |      | и менее человек |               |          |               |                |
 |      | при     наличии |               |          |               |                |
 |      | организационно- |               |          |               |                |
 |      | транспортных    |               |          |               |                |
 |      | условий       и |               |          |               |                |
 |      | расположенности |               |          |               |                |
 |      | (до 3  км)   до |               |          |               |                |
 |      | другого   обще- |               |          |               |                |
 |      | образователь-   |               |          |               |                |
 |      | ного учреждения |               |          |               |                |
 |      | с       большим |               |          |               |                |
 |      | контингентом    |               |          |               |                |
 |      | обучающихся   в |               |          |               |                |
 |      | учреждение      |               |          |               |                |
 |      | начального      |               |          |               |                |
 |      | общего          |               |          |               |                |
 |      | образования:    |               |          |               |                |
 |      | - Каяшканская   |               |          |               |                |
 |      | ОШ Турочакского |               |          |               |                |
 |      | района;         |               |          |               |                |
 |      | - Талонская  ОШ | Микроавтобус  |          |               |                |
 |      | Турочакского    | 2005/2006     |          |               |                |
 |      | района;         | уч. г.        |          |               |                |
 |      | - Усть-         | Микроавтобус  |          |               |                |
 |      | Пыжинская       | 2004/2005     |          |               |                |
 |      | ОШ Турочакского | уч. г.        |          |               |                |
 |      | района          |               |          |               |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 7.   | Осуществить     |               | 2004 -   | Министерство  | Муниципальные  |
 |      | реструктуриза-  |               | 2008 гг. | образования и | органы         |
 |      | цию        сети |               |          | науки         | управления     |
 |      | учреждений      |               |          | Республики    | образованием   |
 |      | средней         |               |          | Алтай         |                |
 |      | (полной)  обще- |               |          |               |                |
 |      | образовательной |               |          |               |                |
 |      | школы,          |               |          |               |                |
 |      | расположенных в |               |          |               |                |
 |      | сельской        |               |          |               |                |
 |      | местности       |               |          |               |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 7.1. | Обеспечить      |               |          |               |                |
 |      | функционирова-  |               |          |               |                |
 |      | ние общеобразо- |               |          |               |                |
 |      | вательных       |               |          |               |                |
 |      | учреждений      |               |          |               |                |
 |      | среднего        |               |          |               |                |
 |      | (полного)       |               |          |               |                |
 |      | общего          |               |          |               |                |
 |      | образования  на |               |          |               |                |
 |      | базе  начальных |               |          |               |                |
 |      | общеобразова-   |               |          |               |                |
 |      | тельных         |               |          |               |                |
 |      | учреждений,     |               |          |               |                |
 |      | расположенных в |               |          |               |                |
 |      | близлежащих     |               |          |               |                |
 |      | населенных      |               |          |               |                |
 |      | пунктах:        |               |          |               |                |
 |      | - Черно-        |               |          |               |                |
 |      | Ануйская     СШ |               |          |               |                |
 |      | Усть-Канского   |               |          |               |                |
 |      | района          |               |          |               |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 7.2. | Создать         |               |          |               |                |
 |      | территориальные |               |          |               |                |
 |      | школьные        |               |          |               |                |
 |      | объединения   в |               |          |               |                |
 |      | начальных     и |               |          |               |                |
 |      | основных  обще- |               |          |               |                |
 |      | образовательных |               |          |               |                |
 |      | учреждениях   в |               |          |               |                |
 |      | связи         с |               |          |               |                |
 |      | отсутствием     |               |          |               |                |
 |      | достаточного    |               |          |               |                |
 |      | количества      |               |          |               |                |
 |      | учителей-       |               |          |               |                |
 |      | предметников:   |               |          |               |                |
 |      | - Чойская    СШ |               |          |               |                |
 |      | объединяются  с |               |          |               |                |
 |      | Кискинской    и |               |          |               |                |
 |      | Советской НШ;   |               |          |               |                |
 |      | - на       базе |               |          |               |                |
 |      | Усть-Коксинской |               |          |               |                |
 |      | СШ организуется |               |          |               |                |
 |      | обучение        |               |          |               |                |
 |      | иностранному    |               |          |               |                |
 |      | языку         и |               |          |               |                |
 |      | информатике для |               |          |               |                |
 |      | учащихся        |               |          |               |                |
 |      | Октябрьской,    |               |          |               |                |
 |      | Кастахтинской,  |               |          |               |                |
 |      | Тюгурской ОШ;   |               |          |               |                |
 |      | - на       базе | Компьютер-    |          |               |                |
 |      | Амурской     СШ | ный класс,    |          |               |                |
 |      | организуется    | лингафонный   |          |               |                |
 |      | обучение        | кабинет       |          |               |                |
 |      | иностранному    | 2005/2006     |          |               |                |
 |      | языку         и | уч. г.        |          |               |                |
 |      | информатике для |               |          |               |                |
 |      | учащихся        |               |          |               |                |
 |      | Абайской,       |               |          |               |                |
 |      | Юстикской ОШ    |               |          |               |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 7.3. | Преобразовать   |               |          |               |                |
 |      | инновационные   |               |          |               |                |
 |      | учебные         |               |          |               |                |
 |      | заведения       |               |          |               |                |
 |      | (гимназии,      |               |          |               |                |
 |      | лицеи), школы с |               |          |               |                |
 |      | углубленным     |               |          |               |                |
 |      | изучением       |               |          |               |                |
 |      | отдельных       |               |          |               |                |
 |      | предметов,    а |               |          |               |                |
 |      | также  школы  с |               |          |               |                |
 |      | увеличением     |               |          |               |                |
 |      | доли            |               |          |               |                |
 |      | профильного     |               |          |               |                |
 |      | обучения:       |               |          |               |                |
 |      | - Кош-Агачская, | Пополнить     |          |               |                |
 |      | Жана-Аульская,  | художест-     |          |               |                |
 |      | Бельтирская,    | венный        |          |               |                |
 |      | Кокоринская,    | фонд          |          |               |                |
 |      | Мухор-          | (алтайский    |          |               |                |
 |      | Тархатинская,   | язык и        |          |               |                |
 |      | Тобелерская  СШ | литература)   |          |               |                |
 |      | Кош-Агачского   | 2005/2006     |          |               |                |
 |      | района;         | уч. г.        |          |               |                |
 |      | - Чойская,      |               |          |               |                |
 |      | Кара-           |               |          |               |                |
 |      | кокшинская,     |               |          |               |                |
 |      | Паспаульская,   |               |          |               |                |
 |      | Ыныргинская  СШ |               |          |               |                |
 |      | Чойского района |               |          |               |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 7.4. | Создать         |               |          |               |                |
 |      | сельские        |               |          |               |                |
 |      | социокультурные |               |          |               |                |
 |      | комплексы     с |               |          |               |                |
 |      | общеобразова-   |               |          |               |                |
 |      | тельным         |               |          |               |                |
 |      | учреждением,    |               |          |               |                |
 |      | как центральным |               |          |               |                |
 |      | звеном:         |               |          |               |                |
 |      | - Купчегенская  | Оборудование  |          |               |                |
 |      | СШ Онгудайского | для           |          |               |                |
 |      | района;         | эстетического |          |               |                |
 |      |                 | центра        |          |               |                |
 |      |                 | 2004/2005     |          |               |                |
 |      |                 | уч. г.        |          |               |                |
 |      | - Сейкинская СШ |               |          |               |                |
 |      | Чойского района |               |          |               |                |
 +------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+
 | 7.5. | Реорганизовать  |               |          |               |                |
 |      | общеобразова-   |               |          |               |                |
 |      | тельные         |               |          |               |                |
 |      | учреждения      |               |          |               |                |
 |      | среднего        |               |          |               |                |
 |      | (полного)       |               |          |               |                |
 |      | общего          |               |          |               |                |
 |      | образования   с |               |          |               |                |
 |      | контингентом    |               |          |               |                |
 |      | обучающихся 100 |               |          |               |                |
 |      | и менее человек |               |          |               |                |
 |      | в общеобразова- |               |          |               |                |
 |      | тельное         |               |          |               |                |
 |      | учреждение      |               |          |               |                |
 |      | основного       |               |          |               |                |
 |      | общего          |               |          |               |                |
 |      | образования:    |               |          |               |                |
 |      | - Теректинская  |               |          |               |                |
 |      | СШ        Усть- |               |          |               |                |
 |      | Коксинского     |               |          |               |                |
 |      | района          |               |          |               |                | 
 L------+-----------------+---------------+----------+---------------+----------------+

                2.6. Материально-техническая поддержка
                      образовательных учреждений

       Результативность  модернизации  системы  образования Республики
 Алтай  во  многом  будет  зависеть от уровня материально- технической
 оснащенности   образовательных  учреждений.  Развитие  информационных
 технологий,   постоянное   совершенствование   средств   обучения   и
 воспитания  (технических  средств  обучения,  школьного оборудования,
 инвентаря,   наглядных   пособий,  компьютерных  обучающих  программ,
 учебной  литературы  и  др.)  делают  возможным создание современного
 развивающего  предметно- пространственного окружения образовательного
 учреждения.   Проведенный  анализ  состояния  материально-технической
 базы  общеобразовательных  учреждений  республики  позволяет  сделать
 заключение  о  бедственном  положении  в  данной  сфере,  особенно  в
 сельских образовательных учреждениях.
       Таким  образом,  требуется  кардинальное  обновление и развитие
 материально-технической  базы  образовательных  учреждений Республики
 Алтай.
       Цель   проекта:   создание  в  общеобразовательных  учреждениях
 Республики  Алтай современного предметно-пространственного окружения,
 оказание им материально-технической поддержки.
       Основные направления развития:
       -  строительство  детских  садов,  школ, мастерских, спортивных
 залов;
       -  обновление  базы  учебных кабинетов, мастерских, спортзалов,
 оснащение их современным оборудованием;
       -    оснащение    школьных    библиотек   современной   учебной
 литературой;
       -      оборудование      медицинских     кабинетов,     пунктов
 профилактического приема;
       -  оборудование столовых, буфетов для организации качественного
 горячего питания;
       - капитальный ремонт школьных зданий.
       Ожидаемые результаты:
       -  обновление  материально-технической  базы  учебных кабинетов
 общеобразовательных учреждений Республики Алтай;
       -   создание   условий   для  сохранения  здоровья  обучающихся
 образовательных учреждений;
       -     создание    условий    для    качественной    организации
 учебно-воспитательного процесса.
       Для   достижения   поставленной   цели  необходимо  осуществить
 следующие мероприятия (таблица 11):

                                                            Таблица 11

 T-----T-------------------T----------T------------------T------------------T
 |  N  |    Мероприятия    | Сроки    |    Исполнители   |  Предполагаемые  |
 | п/п |                   | исполне- |                  |    исполнители   |
 |     |                   | ния      |                  |                  |
 +-----+-------------------+----------+------------------+------------------+
 | 1.  | Осуществлять      | 2004 -   | Министерство     | Муниципальные    |
 |     | строительство     | 2008 г.  | образования    и | органы           |
 |     | детских    садов, |          | науки Республики | управления       |
 |     | школ, мастерских, |          | Алтай            | образованием,    |
 |     | спортивных залов  |          |                  | органы  местного |
 |     |                   |          |                  | самоуправления   |
 +-----+-------------------+----------+------------------+------------------+
 | 2.  | Провести          | 2004 -   | Министерство     | Муниципальные    |
 |     | капитальный       | 2008 г.  | образования    и | органы           |
 |     | ремонт     зданий |          | науки Республики | управления       |
 |     | общеобразователь- |          | Алтай            | образованием     |
 |     | ных учреждений    |          |                  |                  |
 |     | (согласно плана)  |          |                  |                  |
 +-----+-------------------+----------+------------------+------------------+
 | 3.  | Оснастить         | 2004 -   | Министерство     | Муниципальные    |
 |     | кабинеты  физики, | 2008 г.  | образования    и | органы           |
 |     | химии, биологии и |          | науки Республики | управления       |
 |     | др.   специальным |          | Алтай            | образованием     |
 |     | оборудованием     |          |                  |                  |
 +-----+-------------------+----------+------------------+------------------+
 | 4.  | Заменить          | 2004 -   | Министерство     | Муниципальные    |
 |     | устаревшую        | 2008 г.  | образования    и | органы           |
 |     | школьную мебель   |          | науки Республики | управления       |
 |     |                   |          | Алтай            | образованием     |
 +-----+-------------------+----------+------------------+------------------+
 | 5.  | Укомплектовать    | 2004 -   | Министерство     | Муниципальные    |
 |     | школьные          | 2008 г.  | образования    и | органы           |
 |     | библиотеки        |          | науки Республики | управления       |
 |     | учебной           |          | Алтай            | образованием     |
 |     | литературой       |          |                  |                  |
 +-----+-------------------+----------+------------------+------------------+
 | 6.  | Оснастить         | 2004 -   | Министерство     | Муниципальные    |
 |     | спортивные   залы | 2008 г.  | образования    и | органы           |
 |     | необходимым       |          | науки Республики | управления       |
 |     | инвентарем        |          | Алтай            | образованием     |
 +-----+-------------------+----------+------------------+------------------+
 | 7.  | Оснастить         | 2004 -   | Министерство     | Муниципальные    |
 |     | школьные          | 2008 г.  | образования    и | органы           |
 |     | мастерские        |          | науки Республики | управления       |
 |     | необходимым       |          | Алтай            | образованием     |
 |     | оборудованием     |          |                  |                  |
 +-----+-------------------+----------+------------------+------------------+
 | 8.  | Оборудовать     в | 2004 -   | Министерство     | Муниципальные    |
 |     | каждой      школе | 2008 г.  | образования    и | органы           |
 |     | медицинские       |          | науки Республики | управления       |
 |     | кабинеты и пункты |          | Алтай            | образованием     |
 |     | профилактического |          |                  |                  |
 |     | приема            |          |                  |                  |
 |     | необходимым       |          |                  |                  |
 |     | оборудованием   и |          |                  |                  |
 |     | медикаментами     |          |                  |                  |
 +-----+-------------------+----------+------------------+------------------+
 | 9.  | Создать   условия | 2004 -   | Министерство     | Муниципальные    |
 |     | для организации в | 2008 г.  | образования    и | органы           |
 |     | школах            |          | науки Республики | управления       |
 |     | качественного     |          | Алтай            | образованием     |
 |     | горячего питания  |          |                  |                  |
 +-----+-------------------+----------+------------------+------------------+
 | 10. | Приобретение      | 2004 -   | Министерство     | Органы местного  |
 |     | автотранспорта    | 2008 г.  | образования    и | самоуправления   |
 |     |                   |          | науки Республики |                  |
 |     |                   |          | Алтай            |                  | 
 L-----+-------------------+----------+------------------+------------------+


                       2.7. Содействие развитию
           национальных культур в условиях Республики Алтай

       Определяющим      условием      успешности      государственной
 образовательной    политики    является    осознание    многомерности
 национально-    культурного   пространства   России.   Школа   должна