Постановление Губернатора Самарской области от 14.10.2014 № 260

                5. Показатели повышения эффективности
             и качества услуг в сфере общего образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

|—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|
|  N  |      Наименование     |    Единица   |  2013  |  2014 |  2015 |  2016 |  2017 | 2018 |        Результат       |
| п/п |       показателя      |   измерения  |   год  |  год  |  год  |  год  |  год  |  год |                        |
|—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|
|  1. | Соотношение ЕГЭ     по|      раз     |  1,91  |  1,85 |  1,8  |  1,75 |  1,7  | 1,65 | Улучшатся результаты   |
|     | русскому    языку    и|              |        |       |       |       |       |      | выпускников   школ,   в|
|     | математике    в     10|              |        |       |       |       |       |      | первую   очередь,   тех|
|     | процентах    школ    с|              |        |       |       |       |       |      | школ,        выпускники|
|     | лучшими    и   в    10|              |        |       |       |       |       |      | которых      показывают|
|     | процентах - с  худшими|              |        |       |       |       |       |      | низкие результаты ЕГЭ  |
|     | результатами.         |              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | Измеряется         как|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | отношение     среднего|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | балла  ЕГЭ (в  расчете|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | на один предмет) в  10|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | процентах    школ    с|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | лучшими   результатами|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | ЕГЭ  к среднему  баллу|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | ЕГЭ (в расчете на один|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | предмет)     в      10|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | процентах    школ    с|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | худшими   результатами|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | ЕГЭ.         Сближение|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | показателя      должно|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | осуществляться   через|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | увеличение            |              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | образовательных       |              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | результатов в школах с|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | низкими баллами ЕГЭ   |              |        |       |       |       |       |      |                        |
|—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|
|  2. | Удельный вес          |   процентов  |  20,2  |  20,5 |  20,7 |   21  |  21,2 | 21,5 | Численность молодых    |
|     | численности учителей в|              |        |       |       |       |       |      | учителей в возрасте  до|
|     | возрасте до  35 лет  в|              |        |       |       |       |       |      | 35 лет будет составлять|
|     | общей      численности|              |        |       |       |       |       |      | не менее 21,5  процента|
|     | учителей              |              |        |       |       |       |       |      | в   общей   численности|
|     | образовательных       |              |        |       |       |       |       |      | учителей               |
|     | организаций     общего|              |        |       |       |       |       |      | образовательных        |
|     | образования           |              |        |       |       |       |       |      | организаций            |
|—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|
|  3. | Отношение             |   процентов  |   105  |  100  |  100  |  100  |  100  |  100 | Средняя заработная     |
|     | среднемесячной        |              |        |       |       |       |       |      | плата    педагогических|
|     | заработной       платы|              |        |       |       |       |       |      | работников             |
|     | педагогических        |              |        |       |       |       |       |      | образовательных        |
|     | работников            |              |        |       |       |       |       |      | организаций      общего|
|     | государственных       |              |        |       |       |       |       |      | образования   Самарской|
|     | (муниципальных)       |              |        |       |       |       |       |      | области   составит   не|
|     | образовательных       |              |        |       |       |       |       |      | менее 100 процентов  от|
|     | организаций     общего|              |        |       |       |       |       |      | средней      заработной|
|     | образования  Самарской|              |        |       |       |       |       |      | платы    в    Самарской|
|     | области              к|              |        |       |       |       |       |      | области                |
|     | среднемесячной        |              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | заработной   плате   в|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | Самарской области     |              |        |       |       |       |       |      |                        |
|—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|
|  4. | Удельный вес          |   процентов  |        |   60  |  100  |  100  |  100  |  100 | К 2015   году   в   100|
|     | муниципальных         |              |        |       |       |       |       |      | процентах муниципальных|
|     | образований, в которых|              |        |       |       |       |       |      | образований      оценка|
|     | оценка    деятельности|              |        |       |       |       |       |      | деятельности           |
|     | организаций     общего|              |        |       |       |       |       |      | организаций      общего|
|     | образования,        их|              |        |       |       |       |       |      | образования,         их|
|     | руководителей        и|              |        |       |       |       |       |      | руководителей         и|
|     | основных     категорий|              |        |       |       |       |       |      | основных      категорий|
|     | работников            |              |        |       |       |       |       |      | работников        будет|
|     | осуществляется      на|              |        |       |       |       |       |      | осуществляться       на|
|     | основании  показателей|              |        |       |       |       |       |      | основании   показателей|
|     | эффективности         |              |        |       |       |       |       |      | эффективности          |
|     | деятельности          |              |        |       |       |       |       |      | деятельности           |
|—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|
|  5. | Удельный вес          |   процентов  |  24,8  |   34  |   34  |   34  |   34  |  34  | С 2014 года ежегодно не|
|     | численности           |              |        |       |       |       |       |      | менее 33,33    процента|
|     | педагогических       и|              |        |       |       |       |       |      | педагогических         |
|     | руководящих работников|              |        |       |       |       |       |      | работников             |
|     | образовательных       |              |        |       |       |       |       |      | образовательных        |
|     | организаций,          |              |        |       |       |       |       |      | организаций,           |
|     | реализующих  программы|              |        |       |       |       |       |      | реализующих   программы|
|     | общего    образования,|              |        |       |       |       |       |      | общего     образования,|
|     | прошедших             |              |        |       |       |       |       |      | будут         проходить|
|     | переподготовку     или|              |        |       |       |       |       |      | повышение  квалификации|
|     | повышение             |              |        |       |       |       |       |      | и                 (или)|
|     | квалификации, в  общей|              |        |       |       |       |       |      | профессиональную       |
|     | численности           |              |        |       |       |       |       |      | переподготовку         |
|     | педагогических       и|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | руководящих работников|              |        |       |       |       |       |      |                        |
|     | данных организаций    |              |        |       |       |       |       |      |                        |
|—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|
|  6. | Доля                  |   процентов  |  15,6  |  16,1 |  16,6 |  17,1 |  17,6 |  18  | К 2018    году     доля|
|     | общеобразовательных   |              |        |       |       |       |       |      | общеобразовательных    |
|     | организаций,          |              |        |       |       |       |       |      | организаций,           |
|     | осуществляющих        |              |        |       |       |       |       |      | осуществляющих         |
|     | дистанционное обучение|              |        |       |       |       |       |      | дистанционное обучение,|
|     |                       |              |        |       |       |       |       |      | будет   составлять   не|
|     |                       |              |        |       |       |       |       |      | менее  18  процентов  в|
|     |                       |              |        |       |       |       |       |      | общей       численности|
|     |                       |              |        |       |       |       |       |      | общеобразовательных    |
|     |                       |              |        |       |       |       |       |      | организаций            |
|—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|
|  7. | Средний балл ЕГЭ в  10|    баллов    |  38,1  |  38,3 |  38,5 |  38,7 |  38,9 |  40  | Улучшатся результаты   |
|     | процентах    школ    с|              |        |       |       |       |       |      | выпускников   школ,   в|
|     | худшими   результатами|              |        |       |       |       |       |      | первую   очередь,   тех|
|     | ЕГЭ                   |              |        |       |       |       |       |      | школ,        выпускники|
|     |                       |              |        |       |       |       |       |      | которых      показывают|
|     |                       |              |        |       |       |       |       |      | низкие результаты ЕГЭ  |
|—————|———————————————————————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|——————|————————————————————————|


          III. Изменения в дополнительном образовании детей,
       направленные на повышение эффективности и качества услуг
         в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода
                       к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Расширение потенциала системы  дополнительного образования  детей
включает в себя:
     разработку и    реализацию    программ    (проектов)     развития
дополнительного образования детей;
     совершенствование организационно-экономических         механизмов
обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
     создание условий  для использования  ресурсов  негосударственного
сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
     разработку и внедрение  системы  оценки качества  дополнительного
образования детей.
     Создание условий для развития молодых талантов и детей с  высокой
мотивацией к обучению включает в себя:
     реализацию Концепции   общенациональной   системы   выявления   и
развития  молодых   талантов,   утвержденной  Президентом   Российской
Федерации от 03.04.2012;
     оптимизацию сети   образовательных  организаций   дополнительного
образования детей.
     Введение эффективного  контракта  в  дополнительном   образовании
включает в себя:
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций дополнительного образования
в   части  установления   взаимосвязи   между  показателями   качества
предоставляемых государственных  (муниципальных) услуг организацией  и
эффективностью деятельности  руководителя образовательной  организации
дополнительного образования;
     обеспечение качества  кадрового  состава  сферы   дополнительного
образования детей;
     информационное и     мониторинговое    сопровождение     введения
эффективного контракта;
     совершенствование действующей  модели  аттестации  педагогических
работников  дополнительного   образования  детей   с  последующим   их
переводом на эффективный контракт.

                       2. Ожидаемые результаты

     Не менее 75  процентов детей  в  возрасте от  5 до  18 лет  будут
охвачены  программами  дополнительного  образования, в  том  числе  50
процентов детей в возрасте от  5 до 18 лет будут охвачены  программами
дополнительного образования, финансируемыми за счет бюджетных средств.
     Не менее 16 тысяч детей и подростков будут охвачены общественными
проектами, реализуемыми     с     использованием      медиатехнологий,
направленными на просвещение и воспитание.

              3. Основные количественные характеристики
              системы дополнительного образования детей
                                                                                                                     

|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|     Наименование показателя    |   Единица  | 2012 год| 2013 год| 2014 год| 2015 год| 2016 год| 2017 год| 2018 год|
|                                |  измерения |         |         |         |         |         |         |         |
|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
| Численность детей и молодежи  в|    тыс.    | 365,080 | 370,511 | 377,349 | 386,487 | 398,246 | 409,462 | 424,295 |
| возрасте от 5 до 18 лет        |   человек  |         |         |         |         |         |         |         |
|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
| Численность педагогических     |    тыс.    |  6,205  |  6,199  |  6,217  |  6,224  |  6,321  |  6,378  |  6,478  |
| работников          организаций|   человек  |         |         |         |         |         |         |         |
| дополнительного     образования|            |         |         |         |         |         |         |         |
| детей                          |            |         |         |         |         |         |         |         |
|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
| Доля педагогических работников,|  процентов |   43,1  |   41,6  |   41,8  |    42   |   42,3  |   42,5  |    43   |
| реализующих программы          |            |         |         |         |         |         |         |         |
| дополнительного     образования|            |         |         |         |         |         |         |         |
| детей, которым при  прохождении|            |         |         |         |         |         |         |         |
| аттестации присвоена первая или|            |         |         |         |         |         |         |         |
| высшая         квалификационная|            |         |         |         |         |         |         |         |
| категория                      |            |         |         |         |         |         |         |         |
|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
| Количество реорганизованных    |   единиц   |    1    |         |         |    1    |         |    1    |    1    |
| (ликвидированных)              |            |         |         |         |         |         |         |         |
| образовательных     организаций|            |         |         |         |         |         |         |         |
| дополнительного     образования|            |         |         |         |         |         |         |         |
| детей                          |            |         |         |         |         |         |         |         |
|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
| Удельный вес        численности|  процентов |   43,1  |   43,1  |   39,6  |   39,6  |   39,6  |   39,6  |   39,6  |
| работников                     |            |         |         |         |         |         |         |         |
| административно-управленческого|            |         |         |         |         |         |         |         |
| и вспомогательного персонала  в|            |         |         |         |         |         |         |         |
| общей численности работников  в|            |         |         |         |         |         |         |         |
| образовательных    организациях|            |         |         |         |         |         |         |         |
| дополнительного     образования|            |         |         |         |         |         |         |         |
| детей                          |            |         |         |         |         |         |         |         |
|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
| Доля расходов  на оплату  труда|  процентов |    40   |    37   |   36,7  |   36,1  |   35,3  |   35,2  |   34,7  |
| административно-управленческого|            |         |         |         |         |         |         |         |
| и вспомогательного персонала  в|            |         |         |         |         |         |         |         |
| образовательных    организациях|            |         |         |         |         |         |         |         |
| дополнительного     образования|            |         |         |         |         |         |         |         |
| детей                          |            |         |         |         |         |         |         |         |
|————————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|

              4. Мероприятия по повышению эффективности
     и качества услуг в сфере дополнительного образования детей,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
                                                                                      

|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
|  N  |    Наименование мероприятия    |   Ответственный   |    Сроки   |       Показатель       |
| п/п |                                |    исполнитель    | реализации,|                        |
|     |                                |                   |    годы    |                        |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
|                 Расширение потенциала системы дополнительного образования детей                |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
|  1. | Разработка и реализация        | Министерство      | 2014 - 2018| Охват детей и молодежи |
|     | программ (проектов) развития   | образования      и|            | в возрасте от 5 до 18  |
|     | дополнительного образования    | науки    Самарской|            | лет программами        |
|     | детей                          | области,    органы|            | дополнительного        |
|     |                                | местного          |            | образования; удельный  |
|     |                                | самоуправления   в|            | вес численности        |
|     |                                | Самарской  области|            | обучающихся по         |
|     |                                | (по согласованию) |            | программам общего      |
|     |                                |                   |            | образования,           |
|     |                                |                   |            | участвующих в          |
|     |                                |                   |            | олимпиадах и конкурсах |
|     |                                |                   |            | различного уровня, в   |
|     |                                |                   |            | общей численности      |
|     |                                |                   |            | обучающихся по         |
|     |                                |                   |            | программам общего      |
|     |                                |                   |            | образования            |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
| 1.1.| Разработка и принятие областной| Министерство      |    2014    | Наличие нормативных    |
|     | и муниципальных программ       | образования      и|            | правовых актов,        |
|     | (проектов) развития            | науки    Самарской|            | утверждающих областную |
|     | дополнительного образования    | области,    органы|            | и муниципальные        |
|     | детей                          | местного          |            | программы (проекты)    |
|     |                                | самоуправления   в|            | развития               |
|     |                                | Самарской  области|            | дополнительного        |
|     |                                | (по согласованию) |            | образования детей      |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
| 1.2.| Реализация областной и         | Министерство      | 2014 - 2018| Наличие отчетов о      |
|     | муниципальных программ         | образования      и|            | реализации областной и |
|     | (проектов) развития            | науки    Самарской|            | муниципальных программ |
|     | дополнительного образования    | области,    органы|            | (проектов) развития    |
|     | детей                          | местного          |            | дополнительного        |
|     |                                | самоуправления   в|            | образования детей по   |
|     |                                | Самарской  области|            | итогам календарного    |
|     |                                | (по согласованию) |            | года                   |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
| 1.3.| Мониторинг и оценка            | Министерство      | 2014 - 2018| Наличие аналитических  |
|     | эффективности реализации       | образования      и|            | отчетов об             |
|     | органами местного              | науки    Самарской|            | эффективности          |
|     | самоуправления программ        | области,    органы|            | реализации органами    |
|     | (проектов) развития            | местного          |            | местного самоуправления|
|     | дополнительного образования    | самоуправления   в|            | программ (проектов)    |
|     | детей                          | Самарской  области|            | развития               |
|     |                                | (по согласованию) |            | дополнительного        |
|     |                                |                   |            | образования детей      |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
|  2. | Совершенствование              | Министерство      | 2014 - 2015| Доля детей и молодежи в|
|     | организационно-экономических   | образования      и|            | возрасте от 5 до 18    |
|     | механизмов обеспечения         | науки    Самарской|            | лет, охваченных        |
|     | доступности услуг              | области,          |            | образовательными       |
|     | дополнительного образования    | министерство      |            | программами            |
|     | детей.                         | спорта   Самарской|            | дополнительного        |
|     | Приведение условий организации | области,          |            | образования детей, в   |
|     | дополнительного образования    | министерство      |            | общей численности детей|
|     | детей в соответствие с         | культуры Самарской|            | и молодежи в возрасте  |
|     | обновленными документами,      | области,    органы|            | от 5 до 18 лет.        |
|     | регулирующими требования к     | местного          |            | Удельный вес           |
|     | условиям организации           | самоуправления   в|            | государственных        |
|     | образовательного процесса (по  | Самарской  области|            | (муниципальных)        |
|     | мере принятия нормативных      | (по согласованию) |            | образовательных        |
|     | правовых актов)                |                   |            | организаций            |
|     |                                |                   |            | дополнительного        |
|     |                                |                   |            | образования детей, в   |
|     |                                |                   |            | которых условия        |
|     |                                |                   |            | организации            |
|     |                                |                   |            | дополнительного        |
|     |                                |                   |            | образования детей      |
|     |                                |                   |            | приведены в            |
|     |                                |                   |            | соответствие с         |
|     |                                |                   |            | обновленными           |
|     |                                |                   |            | документами,           |
|     |                                |                   |            | регулирующими          |
|     |                                |                   |            | требования к условиям  |
|     |                                |                   |            | организации            |
|     |                                |                   |            | образовательного       |
|     |                                |                   |            | процесса               |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
|  3. | Создание условий для           | Министерство      | 2014 - 2018| Доля детей и молодежи в|
|     | использования ресурсов         | образования      и|            | возрасте от 5 до 18    |
|     | негосударственного сектора в   | науки    Самарской|            | лет, охваченных        |
|     | предоставлении услуг           | области,    органы|            | образовательными       |
|     | дополнительного образования    | местного          |            | программами            |
|     | детей, в том числе разработка, | самоуправления   в|            | дополнительного        |
|     | апробация и внедрение моделей  | Самарской  области|            | образования детей,     |
|     | использования ресурсов         | (по согласованию) |            | реализуемыми с         |
|     | негосударственного сектора и   |                   |            | использованием ресурсов|
|     | механизмов                     |                   |            | негосударственного     |
|     | государственно-частного        |                   |            | сектора и механизмов   |
|     | партнерства в предоставлении   |                   |            | государственно-частного|
|     | услуг дополнительного          |                   |            | партнерства в          |
|     | образования детей, в том числе |                   |            | предоставлении услуг   |
|     | принятие необходимых           |                   |            | дополнительного        |
|     | нормативных правовых актов в   |                   |            | образования детей, в   |
|     | соответствии с компетенцией    |                   |            | общей численности детей|
|     | органов исполнительной власти, |                   |            | и молодежи в возрасте  |
|     | органов местного самоуправления|                   |            | от 5 до 18 лет.        |
|     | в Самарской области            |                   |            | Наличие нормативного   |
|     |                                |                   |            | правового акта,        |
|     |                                |                   |            | регулирующего механизм |
|     |                                |                   |            | использования ресурсов |
|     |                                |                   |            | негосударственного     |
|     |                                |                   |            | сектора и механизмов   |
|     |                                |                   |            | государственно-частного|
|     |                                |                   |            | партнерства в          |
|     |                                |                   |            | предоставлении услуг   |
|     |                                |                   |            | дополнительного        |
|     |                                |                   |            | образования детей      |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
|  4. | Разработка и внедрение системы | Министерство      | 2014 - 2018| Удельный вес           |
|     | оценки качества дополнительного| образования      и|            | государственных        |
|     | образования детей, в том числе | науки    Самарской|            | (муниципальных)        |
|     | разработка (совершенствование) | области,          |            | образовательных        |
|     | показателей эффективности      | министерство      |            | организаций            |
|     | деятельности государственных   | спорта   Самарской|            | дополнительного        |
|     | (муниципальных) организаций    | области,          |            | образования детей, в   |
|     | дополнительного образования    | министерство      |            | которых оценка их      |
|     | детей и показателей            | культуры Самарской|            | деятельности, а также  |
|     | эффективности деятельности     | области,    органы|            | оценка деятельности    |
|     | руководителей и основных       | местного          |            | руководителей и        |
|     | категорий работников данных    | самоуправления   в|            | основных категорий     |
|     | образовательных организаций    | Самарской  области|            | работников данных      |
|     |                                | (по согласованию) |            | образовательных        |
|     |                                |                   |            | организаций            |
|     |                                |                   |            | осуществляются на      |
|     |                                |                   |            | основании показателей  |
|     |                                |                   |            | эффективности          |
|     |                                |                   |            | деятельности.          |
|     |                                |                   |            | Наличие нормативного   |
|     |                                |                   |            | правового акта,        |
|     |                                |                   |            | утверждающего          |
|     |                                |                   |            | показатели             |
|     |                                |                   |            | эффективности          |
|     |                                |                   |            | деятельности           |
|     |                                |                   |            | государственных        |
|     |                                |                   |            | (муниципальных)        |
|     |                                |                   |            | организаций            |
|     |                                |                   |            | дополнительного        |
|     |                                |                   |            | образования детей и    |
|     |                                |                   |            | показатели             |
|     |                                |                   |            | эффективности          |
|     |                                |                   |            | деятельности           |
|     |                                |                   |            | руководителей и        |
|     |                                |                   |            | основных категорий     |
|     |                                |                   |            | работников данных      |
|     |                                |                   |            | образовательных        |
|     |                                |                   |            | организаций            |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
|     Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению     |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
|  5. | Реализация Концепции           | Министерство      | 2014 - 2018| Удельный вес           |
|     | общенациональной системы       | образования      и|            | численности обучающихся|
|     | выявления и развития молодых   | науки    Самарской|            | по программам общего   |
|     | талантов, утвержденной         | области,          |            | образования,           |
|     | Президентом Российской         | министерство      |            | участвующих в          |
|     | Федерации 03.04.2012           | культуры Самарской|            | олимпиадах и конкурсах |
|     |                                | области,    органы|            | различного уровня, в   |
|     |                                | местного          |            | общей численности      |
|     |                                | самоуправления   в|            | обучающихся по         |
|     |                                | Самарской  области|            | программам общего      |
|     |                                | (по согласованию) |            | образования            |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
|  6. | Оптимизация сети               | Министерство      | 2014 - 2018| Количество             |
|     | образовательных организаций    | образования      и|            | реорганизованных       |
|     | дополнительного образования    | науки    Самарской|            | (ликвидированных)      |
|     | детей                          | области,          |            | образовательных        |
|     |                                | министерство      |            | организаций            |
|     |                                | спорта   Самарской|            | дополнительного        |
|     |                                | области,          |            | образования детей      |
|     |                                | министерство      |            |                        |
|     |                                | культуры Самарской|            |                        |
|     |                                | области,    органы|            |                        |
|     |                                | местного          |            |                        |
|     |                                | самоуправления   в|            |                        |
|     |                                | Самарской  области|            |                        |
|     |                                | (по согласованию) |            |                        |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
|           Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей          |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
|  7. | Разработка и внедрение         | Министерство      | 2014 - 2018| Отношение              |
|     | механизмов эффективного        | образования      и|            | среднемесячной         |
|     | контракта с педагогическими    | науки    Самарской|            | заработной платы       |
|     | работниками государственных    | области,          |            | педагогов              |
|     | (муниципальных) организаций    | министерство      |            | государственных        |
|     | дополнительного образования    | спорта   Самарской|            | (муниципальных)        |
|     | детей                          | области,          |            | организаций            |
|     |                                | министерство      |            | дополнительного        |
|     |                                | культуры Самарской|            | образования детей      |
|     |                                | области,    органы|            | Самарской области к    |
|     |                                | местного          |            | среднемесячной         |
|     |                                | самоуправления   в|            | заработной плате       |
|     |                                | Самарской  области|            | учителей в Самарской   |
|     |                                | (по согласованию) |            | области                |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
| 7.1.| Разработка и апробация моделей | Министерство      |    2014    | Наличие методических   |
|     | эффективного контракта с       | образования      и|            | рекомендаций по        |
|     | педагогическими работниками    | науки    Самарской|            | введению в действие    |
|     | государственных (муниципальных)| области,          |            | моделей эффективного   |
|     | организаций дополнительного    | министерство      |            | контракта с            |
|     | образования детей              | спорта   Самарской|            | педагогическими        |
|     |                                | области,          |            | работниками            |
|     |                                | министерство      |            | государственных        |
|     |                                | культуры Самарской|            | (муниципальных)        |
|     |                                | области,    органы|            | организаций            |
|     |                                | местного          |            | дополнительного        |
|     |                                | самоуправления   в|            | образования детей,     |
|     |                                | Самарской  области|            | включающих методику    |
|     |                                | (по согласованию) |            | расчета размеров оплаты|
|     |                                |                   |            | труда и критериев      |
|     |                                |                   |            | оценки деятельности    |
|     |                                |                   |            | различных категорий    |
|     |                                |                   |            | персонала              |
|     |                                |                   |            | государственных        |
|     |                                |                   |            | (муниципальных)        |
|     |                                |                   |            | организаций            |
|     |                                |                   |            | дополнительного        |
|     |                                |                   |            | образования детей      |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
| 7.2.| Внедрение апробированных       | Министерство      | 2015 - 2018| Отношение              |
|     | моделей эффективного контракта | образования      и|            | среднемесячной         |
|     | с педагогическими работниками  | науки    Самарской|            | заработной платы       |
|     | государственных (муниципальных)| области,          |            | педагогов              |
|     | организаций дополнительного    | министерство      |            | государственных        |
|     | образования детей              | спорта   Самарской|            | (муниципальных)        |
|     |                                | области,          |            | организаций            |
|     |                                | министерство      |            | дополнительного        |
|     |                                | культуры Самарской|            | образования детей      |
|     |                                | области,    органы|            | Самарской области к    |
|     |                                | местного          |            | среднемесячной         |
|     |                                | самоуправления   в|            | заработной плате       |
|     |                                | Самарской  области|            | учителей в Самарской   |
|     |                                | (по согласованию) |            | области                |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
| 7.3.| Планирование дополнительных    | Министерство      | 2014 - 2018| Отношение              |
|     | расходов на повышение оплаты   | образования      и|            | среднемесячной         |
|     | труда педагогических работников| науки    Самарской|            | заработной платы       |
|     | государственных (муниципальных)| области,          |            | педагогов              |
|     | образовательных организаций    | министерство      |            | государственных        |
|     | дополнительного образования    | спорта   Самарской|            | (муниципальных)        |
|     | детей                          | области,          |            | организаций            |
|     |                                | министерство      |            | дополнительного        |
|     |                                | культуры Самарской|            | образования детей      |
|     |                                | области,    органы|            | Самарской области к    |
|     |                                | местного          |            | среднемесячной         |
|     |                                | самоуправления   в|            | заработной плате       |
|     |                                | Самарской  области|            | учителей в Самарской   |
|     |                                | (по согласованию) |            | области                |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
|  8. | Разработка и внедрение         | Министерство      | 2014 - 2018| Наличие разработанных и|
|     | механизмов эффективного        | образования      и|            | внедренных механизмов  |
|     | контракта с руководителями     | науки    Самарской|            | эффективного контракта |
|     | государственных (муниципальных)| области,          |            | с руководителями       |
|     | образовательных организаций    | министерство      |            | государственных        |
|     | дополнительного образования    | спорта   Самарской|            | (муниципальных)        |
|     | детей, в том числе проведение  | области,          |            | образовательных        |
|     | работы по заключению трудовых  | министерство      |            | организаций            |
|     | договоров с руководителями     | культуры Самарской|            | дополнительного        |
|     | государственных (муниципальных)| области,    органы|            | образования детей.     |
|     | организаций дополнительного    | местного          |            | Наличие заключенных    |
|     | образования детей в            | самоуправления   в|            | трудовых договоров с   |
|     | соответствии с типовой формой  | Самарской  области|            | руководителями         |
|     | трудового договора             | (по согласованию) |            | государственных        |
|     |                                |                   |            | (муниципальных)        |
|     |                                |                   |            | организаций            |
|     |                                |                   |            | дополнительного        |
|     |                                |                   |            | образования детей в    |
|     |                                |                   |            | соответствии с типовой |
|     |                                |                   |            | формой трудового       |
|     |                                |                   |            | договора               |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
|  9. | Обеспечение качества кадрового | Министерство      | 2014 - 2018| Удельный вес           |
|     | состава сферы дополнительного  | образования      и|            | численности            |
|     | образования детей              | науки    Самарской|            | педагогических и       |
|     |                                | области,          |            | руководящих работников |
|     |                                | министерство      |            | государственных        |
|     |                                | спорта   Самарской|            | (муниципальных)        |
|     |                                | области,          |            | образовательных        |
|     |                                | министерство      |            | организаций,           |
|     |                                | культуры Самарской|            | реализующих программы  |
|     |                                | области,    органы|            | дополнительного        |
|     |                                | местного          |            | образования, прошедших |
|     |                                | самоуправления   в|            | переподготовку и (или) |
|     |                                | Самарской  области|            | повышение квалификации,|
|     |                                | (по согласованию) |            | в общей численности    |
|     |                                |                   |            | педагогических и       |
|     |                                |                   |            | руководящих работников |
|     |                                |                   |            | данных организаций     |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
| 9.1.| Организация и проведение курсов| Министерство      | 2014 - 2018| Удельный вес           |
|     | повышения квалификации и (или) | образования      и|            | численности            |
|     | переподготовки руководителей и | науки    Самарской|            | педагогических и       |
|     | педагогических работников      | области,          |            | руководящих работников |
|     | государственных (муниципальных)| министерство      |            | государственных        |
|     | образовательных организаций    | спорта   Самарской|            | (муниципальных)        |
|     | дополнительного образования    | области,          |            | образовательных        |
|     | детей                          | министерство      |            | организаций,           |
|     |                                | культуры Самарской|            | реализующих программы  |
|     |                                | области,    органы|            | дополнительного        |
|     |                                | местного          |            | образования, прошедших |
|     |                                | самоуправления   в|            | переподготовку и (или) |
|     |                                | Самарской  области|            | повышение квалификации,|
|     |                                | (по согласованию) |            | в общей численности    |
|     |                                |                   |            | педагогических и       |
|     |                                |                   |            | руководящих работников |
|     |                                |                   |            | данных организаций     |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
| 9.2.| Совершенствование действующей  | Министерство      | 2014 - 2018| Отношение              |
|     | модели аттестации              | образования      и|            | среднемесячной         |
|     | педагогических работников      | науки    Самарской|            | заработной платы       |
|     | организаций общего образования | области,    органы|            | педагогов              |
|     | с последующим их переводом на  | местного          |            | государственных        |
|     | эффективный контракт           | самоуправления   в|            | (муниципальных)        |
|     |                                | Самарской  области|            | организаций            |
|     |                                | с         участием|            | дополнительного        |
|     |                                | руководителей     |            | образования детей      |
|     |                                | организаций       |            | Самарской области к    |
|     |                                | дополнительного   |            | среднемесячной         |
|     |                                | образования  детей|            | заработной плате       |
|     |                                | (по согласованию) |            | учителей в Самарской   |
|     |                                |                   |            | области                |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
| 9.3.| Проведение аттестации          | Министерство      | 2014 - 2018| Доля педагогических    |
|     | педагогических работников      | образования      и|            | работников, реализующих|
|     | организаций общего образования | науки    Самарской|            | программы              |
|     | с последующим их переводом на  | области,    органы|            | дополнительного        |
|     | эффективный контракт           | местного          |            | образования детей,     |
|     |                                | самоуправления   в|            | которым при прохождении|
|     |                                | Самарской  области|            | аттестации присвоена   |
|     |                                | с         участием|            | первая или высшая      |
|     |                                | руководителей     |            | квалификационная       |
|     |                                | организаций       |            | категория              |
|     |                                | дополнительного   |            |                        |
|     |                                | образования  детей|            |                        |
|     |                                | (по согласованию) |            |                        |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
| 9.4.| Осуществление мероприятий,     | Министерство      | 2014 - 2018| Отношение              |
|     | направленных на оптимизацию    | образования      и|            | среднемесячной         |
|     | расходов на оплату труда       | науки    Самарской|            | заработной платы       |
|     | вспомогательного,              | области,          |            | педагогов              |
|     | административно-управленческого| министерство      |            | государственных        |
|     | персонала. Дифференциация      | спорта   Самарской|            | (муниципальных)        |
|     | оплаты труда вспомогательного, | области,          |            | организаций            |
|     | административно-управленческого| министерство      |            | дополнительного        |
|     | персонала исходя из предельной | культуры Самарской|            | образования детей      |
|     | доли расходов на оплату их     | области,    органы|            | Самарской области к    |
|     | труда в общем фонде оплаты     | местного          |            | среднемесячной         |
|     | труда организации не более 40  | самоуправления   в|            | заработной плате       |
|     | процентов                      | Самарской  области|            | учителей в Самарской   |
|     |                                | (по согласованию) |            | области                |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
| 9.5.| Оптимизация численности        | Министерство      | 2014 - 2018| Отношение              |
|     | педагогических работников      | образования      и|            | среднемесячной         |
|     | государственных (муниципальных)| науки    Самарской|            | заработной платы       |
|     | организаций дополнительного    | области,          |            | педагогов              |
|     | образования детей Самарской    | министерство      |            | государственных        |
|     | области с учетом увеличения    | спорта   Самарской|            | (муниципальных)        |
|     | производительности труда и     | области,          |            | организаций            |
|     | проводимых институциональных   | министерство      |            | дополнительного        |
|     | изменений                      | культуры Самарской|            | образования детей      |
|     |                                | области,    органы|            | Самарской области к    |
|     |                                | местного          |            | среднемесячной         |
|     |                                | самоуправления   в|            | заработной плате       |
|     |                                | Самарской  области|            | учителей в Самарской   |
|     |                                | (по согласованию) |            | области                |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|
| 10. | Информационное сопровождение   | Министерство      | 2014 - 2018| Проведение мероприятий,|
|     | мероприятий по введению        | образования      и|            | обеспечивающих         |
|     | эффективного контракта в сфере | науки    Самарской|            | взаимодействие со      |
|     | дополнительного образования    | области,          |            | средствами массовой    |
|     | детей (организация проведения  | министерство      |            | информации по вопросу  |
|     | разъяснительной работы в       | спорта   Самарской|            | введения эффективного  |
|     | трудовых коллективах,          | области,          |            | контракта в сфере      |
|     | публикации в средствах массовой| министерство      |            | дополнительного        |
|     | информации, проведение         | культуры Самарской|            | образования детей      |
|     | семинаров и другие мероприятия)| области,    органы|            |                        |
|     |                                | местного          |            |                        |
|     |                                | самоуправления   в|            |                        |
|     |                                | Самарской  области|            |                        |
|     |                                | (по согласованию) |            |                        |
|—————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|————————————————————————|                                    


        5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
              в сфере дополнительного образования детей,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

|—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|
|  N  | Наименование показателя|   Единица   | 2013 |  2014 |  2015 | 2016 |  2017 |  2018 |        Результат       |
| п/п |                        |  измерения  |  год |  год  |  год  |  год |  год  |  год  |                        |
|—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|
|  1. | Доля детей и молодежи в|  процентов  | 78,5 |  78,5 |  78,5 | 78,5 |  78,5 |  78,5 | Не менее  75  процентов|
|     | возрасте от  5  до   18|             |      |       |       |      |       |       | детей   и  молодежи   в|
|     | лет,         охваченных|             |      |       |       |      |       |       | возрасте от 5 до 18 лет|
|     | образовательными       |             |      |       |       |      |       |       | будут  получать  услуги|
|     | программами            |             |      |       |       |      |       |       | дополнительного        |
|     | дополнительного        |             |      |       |       |      |       |       | образования            |
|     | образования,  в   общей|             |      |       |       |      |       |       |                        |
|     | численности   детей   и|             |      |       |       |      |       |       |                        |
|     | молодежи в возрасте  от|             |      |       |       |      |       |       |                        |
|     | 5 до 18 лет            |             |      |       |       |      |       |       |                        |
|—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|
|  2. | Удельный вес           |  процентов  | 39,5 |  39,7 |   40  | 42,5 |   44  |   46  | Увеличится доля        |
|     | численности обучающихся|             |      |       |       |      |       |       | обучающихся          по|
|     | по  программам   общего|             |      |       |       |      |       |       | программам       общего|
|     | образования,           |             |      |       |       |      |       |       | образования,           |
|     | участвующих           в|             |      |       |       |      |       |       | участвующих           в|
|     | олимпиадах и  конкурсах|             |      |       |       |      |       |       | олимпиадах и  конкурсах|
|     | различного  уровня,   в|             |      |       |       |      |       |       | различного уровня      |
|     | общей       численности|             |      |       |       |      |       |       |                        |
|     | учащихся по  программам|             |      |       |       |      |       |       |                        |
|     | общего образования     |             |      |       |       |      |       |       |                        |
|—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|
|  3. | Отношение              |  процентов  | 70,9 |   80  |   85  |  90  |  100  |  100  | Средняя заработная     |
|     | среднемесячной         |             |      |       |       |      |       |       | плата         педагогов|
|     | заработной        платы|             |      |       |       |      |       |       | дополнительного        |
|     | педагогических         |             |      |       |       |      |       |       | образования       детей|
|     | работников             |             |      |       |       |      |       |       | составит 100  процентов|
|     | государственных        |             |      |       |       |      |       |       | по     отношению      к|
|     | (муниципальных)        |             |      |       |       |      |       |       | среднемесячной         |
|     | организаций            |             |      |       |       |      |       |       | заработной        плате|
|     | дополнительного        |             |      |       |       |      |       |       | учителей  в   Самарской|
|     | образования   детей   к|             |      |       |       |      |       |       | области                |
|     | среднемесячной         |             |      |       |       |      |       |       |                        |
|     | заработной        плате|             |      |       |       |      |       |       |                        |
|     | учителей  в   Самарской|             |      |       |       |      |       |       |                        |
|     | области                |             |      |       |       |      |       |       |                        |
|—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|
|  4. | Удельный вес           |  процентов  |   0  |   60  |  100  |  100 |  100  |  100  | К 2015  году  во   всех|
|     | муниципальных          |             |      |       |       |      |       |       | муниципальных          |
|     | образований   Самарской|             |      |       |       |      |       |       | образованиях  Самарской|
|     | области,   в    которых|             |      |       |       |      |       |       | области          оценка|
|     | оценка     деятельности|             |      |       |       |      |       |       | деятельности           |
|     | государственных        |             |      |       |       |      |       |       | государственных        |
|     | (муниципальных)        |             |      |       |       |      |       |       | (муниципальных)        |
|     | организаций            |             |      |       |       |      |       |       | организаций            |
|     | дополнительного        |             |      |       |       |      |       |       | дополнительного        |
|     | образования  детей,  их|             |      |       |       |      |       |       | образования  детей,  их|
|     | руководителей         и|             |      |       |       |      |       |       | руководителей         и|
|     | основных      категорий|             |      |       |       |      |       |       | основных      категорий|
|     | работников             |             |      |       |       |      |       |       | работников        будет|
|     | осуществляется       на|             |      |       |       |      |       |       | осуществляться       на|
|     | основании   показателей|             |      |       |       |      |       |       | основании   показателей|
|     | эффективности          |             |      |       |       |      |       |       | эффективности          |
|     | деятельности           |             |      |       |       |      |       |       | деятельности           |
|—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|
|  5. | Доля детей и молодежи в|  процентов  |  4,4 |  4,4  |  4,4  |  4,5 |  4,5  |  4,5  | К 2017 году доля  детей|
|     | возрасте от  5  до   18|             |      |       |       |      |       |       | и  молодежи в  возрасте|
|     | лет,         охваченных|             |      |       |       |      |       |       | от   5   до   18   лет,|
|     | программами            |             |      |       |       |      |       |       | охваченных  программами|
|     | дополнительного        |             |      |       |       |      |       |       | дополнительного        |
|     | образования,           |             |      |       |       |      |       |       | образования,           |
|     | реализуемыми          с|             |      |       |       |      |       |       | реализуемыми          с|
|     | использованием ресурсов|             |      |       |       |      |       |       | использованием ресурсов|
|     | негосударственного     |             |      |       |       |      |       |       | негосударственного     |
|     | сектора  и   механизмов|             |      |       |       |      |       |       | сектора  и   механизмов|
|     | государственно-частного|             |      |       |       |      |       |       | государственно-частного|
|     | партнерства           в|             |      |       |       |      |       |       | партнерства           в|
|     | предоставлении    услуг|             |      |       |       |      |       |       | предоставлении    услуг|
|     | дополнительного        |             |      |       |       |      |       |       | дополнительного        |
|     | образования  детей,   в|             |      |       |       |      |       |       | образования      детей,|
|     | общей численности детей|             |      |       |       |      |       |       | будет   составлять   не|
|     | и  молодежи в  возрасте|             |      |       |       |      |       |       | менее  4,5  процента  в|
|     | от 5 до 18 лет         |             |      |       |       |      |       |       | общей численности детей|
|     |                        |             |      |       |       |      |       |       | и  молодежи в  возрасте|
|     |                        |             |      |       |       |      |       |       | от 5 до 18 лет         |
|—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|
|  6. | Удельный вес           | процентов   | 23,5 |   34  |   34  |  34  |   34  |   34  | С 2014 года ежегодно не|
|     | численности            |             |      |       |       |      |       |       | менее 33,33    процента|
|     | педагогических        и|             |      |       |       |      |       |       | педагогических         |
|     | руководящих  работников|             |      |       |       |      |       |       | работников             |
|     | государственных        |             |      |       |       |      |       |       | государственных        |
|     | (муниципальных)        |             |      |       |       |      |       |       | (муниципальных)        |
|     | образовательных        |             |      |       |       |      |       |       | образовательных        |
|     | организаций,           |             |      |       |       |      |       |       | организаций,           |
|     | реализующих   программы|             |      |       |       |      |       |       | реализующих   программы|
|     | дополнительного        |             |      |       |       |      |       |       | дополнительного        |
|     | образования,  прошедших|             |      |       |       |      |       |       | образования,      будут|
|     | переподготовку и  (или)|             |      |       |       |      |       |       | проходить     повышение|
|     | повышение квалификации,|             |      |       |       |      |       |       | квалификации  и   (или)|
|     | в   общей   численности|             |      |       |       |      |       |       | профессиональную       |
|     | педагогических        и|             |      |       |       |      |       |       | переподготовку         |
|     | руководящих  работников|             |      |       |       |      |       |       |                        |
|     | данных организаций     |             |      |       |       |      |       |       |                        |
|—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|
|  7. | Численность детей     в|   человек   | 59,8 | 60,7  | 62,1  | 63,0 | 64,2  | 65,5  | Улучшение значения     |
|     | возрасте от 5 до 18 лет|             |      |       |       |      |       |       | показателя   произойдет|
|     | в  расчете  на   одного|             |      |       |       |      |       |       | за счет  интенсификации|
|     | педагогического        |             |      |       |       |      |       |       | труда    педагогических|
|     | работника              |             |      |       |       |      |       |       | работников             |
|—————|————————————————————————|—————————————|——————|———————|———————|——————|———————|———————|————————————————————————|


     IV. Изменения в сфере профессионального обучения и среднего
       профессионального образования, направленные на повышение
         эффективности и качества услуг в сфере образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Укрепление потенциала   системы  профессионального   обучения   и
среднего   профессионального    образования   и   ее    инвестиционной
привлекательности включает в себя:
     мониторинг оценки   деятельности   образовательных   организаций,
реализующих   программы   профессионального   обучения   и    среднего
профессионального образования;
     реализацию региональной программы модернизации  профессионального
образования;
     создание сети     многофункциональных     центров      прикладных
квалификаций;
     нормативно-правовое и методическое  обеспечение развития  сетевых
форм организации образовательных программ профессионального обучения и
среднего профессионального образования;
     оптимизацию сети     образовательных     организаций     среднего
профессионального образования.
     Повышение качества   профессионального   обучения   и    среднего
профессионального образования включает в себя:
     разработку и  внедрение  системы оценки  качества  услуг  системы
профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     формирование новых   принципов   распределения   государственного
задания   на   программы   профессионального   обучения   и   среднего
профессионального  образования, включая  реализацию  новых подходов  к
распределению  контрольных  цифр   приема  граждан  для  обучения   по
программам  среднего  профессионального  образования  (на   конкурсной
основе);
     создание условий   для   получения   среднего   профессионального
образования  и  профессионального  обучения  лицами  с   ограниченными
возможностями здоровья;
     развитие системы среднего  профессионального образования в  части
мероприятий, предусматривающих  совмещение теоретической подготовки  с
практическим обучением на предприятиях.
     Введение эффективного  контракта   в  систему   профессионального
обучения и среднего профессионального образования включает в себя:
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими  работниками  и мастерами  производственного  обучения
образовательных организаций,  реализующих программы  профессионального
обучения и среднего профессионального образования;
     разработку и  внедрение   механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями  образовательных  организаций,  реализующих   программы
профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     информационное и     мониторинговое    сопровождение     введения
эффективного  контракта  в образовательных  организациях,  реализующих
программы  профессионального  обучения  и  среднего  профессионального
образования;
     проведение аттестации  педагогических работников  образовательных
организаций среднего  профессионального образования  с последующим  их
переводом на эффективный контракт.

                       2. Ожидаемые результаты

     Укрепление потенциала   системы  профессионального   обучения   и
среднего   профессионального    образования   и   ее    инвестиционной
привлекательности предусматривает:
     функционирование сетей  образовательных организаций,  реализующих
программы  профессионального  обучения  и  среднего  профессионального
образования,   построенных   с  учетом   удовлетворения   региональной
потребности в квалифицированных работниках;
     создание 6 многофункциональных центров прикладных квалификаций;
     обновление кадрового    состава   образовательных    организаций,
реализующих   программы   профессионального   обучения   и    среднего
профессионального образования.
     Повышение качества   профессионального   обучения   и    среднего
профессионального   образования   предусматривает   увеличение    доли
выпускников   образовательных   организаций,   реализующих   программы
профессионального обучения  и среднего профессионального  образования,
трудоустраивающихся по полученной специальности.
     Введение эффективного  контракта   в  систему   профессионального
обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что
средняя  заработная   плата  педагогических   работников  и   мастеров
производственного  обучения образовательных  организаций,  реализующих
программы  профессионального  обучения  и  среднего  профессионального
образования,  составит  не  менее  100  процентов  от   среднемесячной
заработной платы по Самарской области.

              3. Основные количественные характеристики
                  системы профессионального обучения
               и среднего профессионального образования
                                                                                                                     


|————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
|     Наименование показателя    |  Единица  | 2012 год| 2013 год | 2014 год| 2015 год| 2016 год| 2017 год| 2018 год |
|                                | измерения |         |          |         |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Численность молодежи в возрасте|    тыс.   | 233,850 |  217,637 | 203,720 | 195,860 | 188,910 | 187,361 |  189,881 |
| от 15 до 21 года               |  человек  |         |          |         |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Численность обучающихся      по|    тыс.   |  60,99  |  53,412  |  53,246 |  53,15  |   53,1  |    53   |   52,9   |
| программам     начального     и|  человек  |         |          |         |         |         |         |          |
| среднего      профессионального|           |         |          |         |         |         |         |          |
| образования  (в соответствии  с|           |         |          |         |         |         |         |          |
| государственной      программой|           |         |          |         |         |         |         |          |
| Российской Федерации  "Развитие|           |         |          |         |         |         |         |          |
| образования"  на  2013  -  2020|           |         |          |         |         |         |         |          |
| годы,              утвержденной|           |         |          |         |         |         |         |          |
| постановлением    Правительства|           |         |          |         |         |         |         |          |
| Российской     Федерации     от|           |         |          |         |         |         |         |          |
| 15.04.2014 N 295)              |           |         |          |         |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Численность обучающихся      по|  человек  |   14,8  |   14,8   |   14,8  |   14,9  |    15   |   15,1  |   15,2   |
| программам     начального     и|           |         |          |         |         |         |         |          |
| среднего      профессионального|           |         |          |         |         |         |         |          |
| образования в расчете на одного|           |         |          |         |         |         |         |          |
| работника,    относящегося    к|           |         |          |         |         |         |         |          |
| категориям  преподавателей  или|           |         |          |         |         |         |         |          |
| мастеров      производственного|           |         |          |         |         |         |         |          |
| обучения                       |           |         |          |         |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Удельный вес численности       | процентов |   55,9  |   52,0   |   40,8  |   40,8  |   40,8  |   40,8  |   40,8   |
| работников                     |           |         |          |         |         |         |         |          |
| административно-управленческого|           |         |          |         |         |         |         |          |
| и вспомогательного персонала в |           |         |          |         |         |         |         |          |
| общей численности работников   |           |         |          |         |         |         |         |          |
| образовательных организаций    |           |         |          |         |         |         |         |          |
| среднего профессионального     |           |         |          |         |         |         |         |          |
| образования                    |           |         |          |         |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Доля педагогических  работников| процентов |   62,6  |   61,2   |   61,6  |    62   |   62,4  |   62,5  |   62,8   |
| образовательных     организаций|           |         |          |         |         |         |         |          |
| среднего      профессионального|           |         |          |         |         |         |         |          |
| образования,    которым     при|           |         |          |         |         |         |         |          |
| прохождении          аттестации|           |         |          |         |         |         |         |          |
| присвоена  первая  или   высшая|           |         |          |         |         |         |         |          |
| категория                      |           |         |          |         |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Число реорганизованных         |   единиц  |    10   |    12    |    9    |    7    |    6    |    4    |     3    |
| образовательных программ       |           |         |          |         |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Количество реорганизованных    |   единиц  |    2    |     1    |    1    |         |         |         |          |
| (ликвидированных)              |           |         |          |         |         |         |         |          |
| образовательных     организаций|           |         |          |         |         |         |         |          |
| среднего      профессионального|           |         |          |         |         |         |         |          |
| образования                    |           |         |          |         |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|
| Доля расходов  на оплату  труда| процентов |   45,7  |   40,7   |   40,7  |   40,5  |   40,3  |    40   | 40       |
| административно-управленческого|           |         |          |         |         |         |         |          |
| и вспомогательного персонала  в|           |         |          |         |         |         |         |          |
| образовательных    организациях|           |         |          |         |         |         |         |          |
| среднего      профессионального|           |         |          |         |         |         |         |          |
| образования                    |           |         |          |         |         |         |         |          |
|————————————————————————————————|———————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|——————————|

              4. Мероприятия по повышению эффективности
         и качества услуг в сфере профессионального обучения
              и среднего профессионального образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
                                                                                      

|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|   N   |    Наименование мероприятия    | Ответственный исполнитель|    Сроки   |           Показатель           |
|  п/п  |                                |                          | реализации,|                                |
|       |                                |                          |    годы    |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
| Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и повышение ее|
|                                         инвестиционной привлекательности                                        |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|   1.  | Мониторинг оценки деятельности | Министерство образования | 2014 - 2017| Удельный вес        численности|
|       | образовательных организаций,   | и     науки     Самарской|            | выпускников     очной     формы|
|       | реализующих программы          | области,     министерство|            | обучения       подведомственных|
|       | профессионального обучения и   | культуры        Самарской|            | образовательных    организаций,|
|       | среднего профессионального     | области,     министерство|            | реализующих           программы|
|       | образования                    | сельского   хозяйства   и|            | профессионального  обучения   и|
|       |                                | продовольствия  Самарской|            | среднего      профессионального|
|       |                                | области,     министерство|            | образования,  трудоустроившихся|
|       |                                | здравоохранения Самарской|            | в  течение  одного  года  после|
|       |                                | области                  |            | окончания      обучения      по|
|       |                                |                          |            | полученной        специальности|
|       |                                |                          |            | (профессии),      в       общей|
|       |                                |                          |            | численности  выпускников  очной|
|       |                                |                          |            | формы      обучения      данных|
|       |                                |                          |            | образовательных организаций    |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  1.1. | Разработка и утверждение плана | Министерство образования |    2014    | Наличие плана  мероприятий   по|
|       | мероприятий по оптимизации сети| и     науки     Самарской|            | оптимизации                сети|
|       | подведомственных               | области,     министерство|            | подведомственных               |
|       | образовательных организаций,   | культуры        Самарской|            | образовательных    организаций,|
|       | реализующих программы          | области,     министерство|            | реализующих           программы|
|       | профессионального обучения и   | сельского   хозяйства   и|            | профессионального  обучения   и|
|       | среднего профессионального     | продовольствия  Самарской|            | среднего      профессионального|
|       | образования                    | области,     министерство|            | образования                    |
|       |                                | здравоохранения Самарской|            |                                |
|       |                                | области                  |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  1.2. | Реализация плана мероприятий по| Министерство образования | 2014 - 2017| Количество реорганизованных    |
|       | оптимизации сети               | и     науки     Самарской|            | (ликвидированных)              |
|       | подведомственных               | области,     министерство|            | образовательных     организаций|
|       | образовательных организаций,   | культуры        Самарской|            | среднего      профессионального|
|       | реализующих программы          | области,     министерство|            | образования                    |
|       | профессионального обучения и   | сельского   хозяйства   и|            |                                |
|       | среднего профессионального     | продовольствия  Самарской|            |                                |
|       | образования                    | области,     министерство|            |                                |
|       |                                | здравоохранения Самарской|            |                                |
|       |                                | области                  |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|   2.  | Создание сети                  | Министерство образования | 2014 - 2018| Количество многофункциональных |
|       | многофункциональных центров    | и науки Самарской области|            | центров прикладных квалификаций|
|       | прикладных квалификаций        |                          |            | на    базе     подведомственных|
|       |                                |                          |            | образовательных    организаций,|
|       |                                |                          |            | реализующих           программы|
|       |                                |                          |            | профессионального  обучения   и|
|       |                                |                          |            | среднего      профессионального|
|       |                                |                          |            | образования                    |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  2.1. | Создание многофункциональных   | Министерство образования | 2014 - 2015| Количество многофункциональных |
|       | центров прикладных квалификаций| и науки Самарской области|            | центров прикладных квалификаций|
|       |                                |                          |            | на    базе     подведомственных|
|       |                                |                          |            | образовательных    организаций,|
|       |                                |                          |            | реализующих           программы|
|       |                                |                          |            | профессионального  обучения   и|
|       |                                |                          |            | среднего      профессионального|
|       |                                |                          |            | образования                    |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  2.2. | Организация и проведение       | Министерство образования | 2015 - 2018| Наличие аналитической справки о|
|       | мониторинга работы             | и науки Самарской области|            | работе многофункциональных     |
|       | многофункциональных центров    |                          |            | центров прикладных квалификаций|
|       | прикладных квалификаций        |                          |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|   3.  | Нормативно-правовое и          | Министерство образования |    2014    | Наличие нормативно-правовой    |
|       | методическое обеспечение       | и науки Самарской области|            | базы       и       методических|
|       | развития сетевых форм          |                          |            | рекомендаций,    обеспечивающих|
|       | организации образовательных    |                          |            | развитие      сетевых      форм|
|       | программ в сфере               |                          |            | организации     образовательных|
|       | профессионального обучения и   |                          |            | программ        в         сфере|
|       | среднего профессионального     |                          |            | профессионального  обучения   и|
|       | образования                    |                          |            | среднего      профессионального|
|       |                                |                          |            | образования                    |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  3.1. | Разработка и принятие          | Министерство образования |    2014    | Наличие региональных           |
|       | региональных нормативных       | и науки Самарской области|            | нормативных            правовых|
|       | правовых документов,           |                          |            | документов,      обеспечивающих|
|       | обеспечивающих внедрение       |                          |            | внедрение     сетевых      форм|
|       | сетевых форм реализации        |                          |            | реализации      образовательных|
|       | образовательных программ       |                          |            | программ      профессионального|
|       | профессионального обучения и   |                          |            | обучения       и       среднего|
|       | среднего профессионального     |                          |            | профессионального образования  |
|       | образования                    |                          |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  3.2. | Разработка и принятие          | Министерство образования |    2014    | Наличие региональных           |
|       | нормативных правовых           | и     науки     Самарской|            | нормативных            правовых|
|       | документов, обеспечивающих     | области,     министерство|            | документов,      обеспечивающих|
|       | создание и функционирование    | труда,    занятости     и|            | создание   и   функционирование|
|       | центров сертификации           | миграционной     политики|            | центров            сертификации|
|       | профессиональных квалификаций с| Самарской области        |            | профессиональных квалификаций с|
|       | участием работодателей         |                          |            | участием работодателей         |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|              Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования             |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|   4.  | Разработка и внедрение системы | Министерство образования | 2014 - 2018| Реализация системы       оценки|
|       | оценки качества услуг системы  | и     науки     Самарской|            | деятельности   подведомственных|
|       | профессионального обучения и   | области,     министерство|            | образовательных    организаций,|
|       | среднего профессионального     | культуры        Самарской|            | реализующих           программы|
|       | образования, в том числе       | области,     министерство|            | профессионального  обучения   и|
|       | разработка (совершенствование) | сельского   хозяйства   и|            | среднего      профессионального|
|       | показателей эффективности      | продовольствия  Самарской|            | образования,      а       также|
|       | деятельности подведомственных  | области,     министерство|            | руководителей    и     основных|
|       | образовательных организаций,   | здравоохранения Самарской|            | категорий   работников   данных|
|       | реализующих программы          | области                  |            | образовательных организаций.   |
|       | профессионального обучения и   |                          |            | Наличие показателей            |
|       | среднего профессионального     |                          |            | эффективности      деятельности|
|       | образования, а также           |                          |            | подведомственных               |
|       | показателей эффективности      |                          |            | образовательных    организаций,|
|       | деятельности руководителей и   |                          |            | реализующих           программы|
|       | основных категорий работников  |                          |            | профессионального  обучения   и|
|       | данных образовательных         |                          |            | среднего      профессионального|
|       | организаций                    |                          |            | образования,      а       также|
|       |                                |                          |            | показателей       эффективности|
|       |                                |                          |            | деятельности  руководителей   и|
|       |                                |                          |            | основных  категорий  работников|
|       |                                |                          |            | данных          образовательных|
|       |                                |                          |            | организаций                    |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|   5.  | Кадровое обеспечение системы   | Министерство образования | 2014 - 2018| Удельный вес        численности|
|       | профессионального обучения и   | и     науки     Самарской|            | педагогических       работников|
|       | среднего профессионального     | области,     министерство|            | подведомственных               |
|       | образования, в том числе       | культуры        Самарской|            | образовательных    организаций,|
|       | подготовка, повышение          | области,     министерство|            | реализующих           программы|
|       | квалификации и (или)           | сельского   хозяйства   и|            | профессионального  обучения   и|
|       | переподготовка педагогических  | продовольствия  Самарской|            | среднего      профессионального|
|       | работников подведомственных    | области,     министерство|            | образования,          прошедших|
|       | образовательных организаций,   | здравоохранения Самарской|            | повышение квалификации и  (или)|
|       | реализующих программы          | области                  |            | профессиональную               |
|       | профессионального обучения и   |                          |            | переподготовку,     в     общей|
|       | среднего профессионального     |                          |            | численности      педагогических|
|       | образования                    |                          |            | работников               данных|
|       |                                |                          |            | образовательных организаций.   |
|       |                                |                          |            | Наличие обновленных    программ|
|       |                                |                          |            | повышения квалификации и  (или)|
|       |                                |                          |            | переподготовки   педагогических|
|       |                                |                          |            | работников     подведомственных|
|       |                                |                          |            | образовательных    организаций,|
|       |                                |                          |            | реализующих           программы|
|       |                                |                          |            | профессионального  обучения   и|
|       |                                |                          |            | среднего      профессионального|
|       |                                |                          |            | образования                    |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|   6.  | Формирование новых принципов   | Министерство образования | 2014 - 2016| Удельный вес        численности|
|       | распределения государственного | и     науки     Самарской|            | выпускников     очной     формы|
|       | задания на программы           | области,     министерство|            | обучения       подведомственных|
|       | профессионального обучения и   | культуры        Самарской|            | образовательных    организаций,|
|       | среднего профессионального     | области,     министерство|            | реализующих           программы|
|       | образования, в том числе       | сельского   хозяйства   и|            | профессионального  обучения   и|
|       | реализация новых подходов к    | продовольствия  Самарской|            | среднего      профессионального|
|       | распределению контрольных цифр | области,     министерство|            | образования,  трудоустроившихся|
|       | приема граждан для обучения по | здравоохранения Самарской|            | в  течение  одного  года  после|
|       | программам среднего            | области                  |            | окончания      обучения      по|
|       | профессионального образования  |                          |            | полученной        специальности|
|       | (на конкурсной основе)         |                          |            | (профессии),      в       общей|
|       |                                |                          |            | численности  выпускников  очной|
|       |                                |                          |            | формы      обучения      данных|
|       |                                |                          |            | образовательных организаций    |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|   7.  | Создание условий для получения | Министерство             | 2014 - 2015| Доля подведомственных          |
|       | профессионального обучения и   | социально-демографической|            | образовательных    организаций,|
|       | среднего профессионального     | и    семейной    политики|            | реализующих           программы|
|       | образования лицами с           | Самарской        области,|            | профессионального  обучения   и|
|       | ограниченными возможностями    | министерство  образования|            | среднего      профессионального|
|       | здоровья, в том числе          | и     науки     Самарской|            | образования,   здания   которых|
|       | реализация государственной     | области,     министерство|            | приспособлены для обучения  лиц|
|       | программы Самарской области    | культуры        Самарской|            | с  ограниченными  возможностями|
|       | "Доступная среда в Самарской   | области,     министерство|            | здоровья.                      |
|       | области" на 2014 - 2015 годы,  | сельского   хозяйства   и|            | Информация о  ходе   реализации|
|       | утвержденной постановлением    | продовольствия  Самарской|            | государственной       программы|
|       | Правительства Самарской области| области,     министерство|            | Самарской  области   "Доступная|
|       | от 27.11.2013 N 671            | здравоохранения Самарской|            | среда в  Самарской области"  на|
|       |                                | области                  |            | 2014 - 2015 годы,  утвержденной|
|       |                                |                          |            | постановлением    Правительства|
|       |                                |                          |            | Самарской области от 27.11.2013|
|       |                                |                          |            | N 671, за отчетный год         |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|   8.  | Поддержка студентов,           | Министерство образования | 2014 - 2018| Осуществление поддержки        |
|       | обучающихся по профессиям и    | и науки Самарской области|            | студентов,    обучающихся    по|
|       | специальностям, соответствующим|                          |            | профессиям  и   специальностям,|
|       | приоритетному в экономическом  |                          |            | соответствующим приоритетному в|
|       | развитии Самарской области     |                          |            | экономическом          развитии|
|       | авиационно-космическому        |                          |            | Самарской               области|
|       | комплексу                      |                          |            | авиационно-космическому        |
|       |                                |                          |            | комплексу                      |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  8.1. | Осуществление дополнительных   | Министерство образования | 2014 - 2018| Дополнительные выплаты        к|
|       | выплат к назначаемой стипендии | и науки Самарской области|            | стипендии            студентам,|
|       | студентам, обучающимся по      |                          |            | обучающимся  по  профессиям   и|
|       | профессиям и специальностям,   |                          |            | специальностям, соответствующим|
|       | соответствующим приоритетному в|                          |            | приоритетному  в  экономическом|
|       | экономическом развитии         |                          |            | развитии   Самарской    области|
|       | Самарской области              |                          |            | авиационно-космическому        |
|       | авиационно-космическому        |                          |            | комплексу                      |
|       | комплексу                      |                          |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  8.2. | Осуществление выплат областных | Министерство образования | 2014 - 2018| Выплата областных премий  имени|
|       | премий имени Козлова           | и науки Самарской области|            | Козлова      обучающимся      в|
|       | обучающимся в профессиональных |                          |            | профессиональных               |
|       | образовательных организациях и |                          |            | образовательных организациях  и|
|       | образовательных организациях   |                          |            | образовательных    организациях|
|       | высшего образования Самарской  |                          |            | высшего  образования  Самарской|
|       | области в соответствии с       |                          |            | области   в   соответствии    с|
|       | постановлением Правительства   |                          |            | постановлением    Правительства|
|       | Самарской области от 09.10.2009|                          |            | Самарской области от 09.10.2009|
|       | N 540 "Об учреждении и порядке |                          |            | N 540 "Об учреждении и  порядке|
|       | присуждения областной премии   |                          |            | присуждения  областной   премии|
|       | имени Козлова для обучающихся в|                          |            | имени Козлова для обучающихся в|
|       | профессиональных               |                          |            | профессиональных               |
|       | образовательных организациях и |                          |            | образовательных организациях  и|
|       | образовательных организациях   |                          |            | образовательных    организациях|
|       | высшего образования, ведущих   |                          |            | высшего  образования,   ведущих|
|       | аэрокосмические изыскания, на  |                          |            | аэрокосмические  изыскания,  на|
|       | территории Самарской области"  |                          |            | территории Самарской области"  |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  8.3. | Разработка плана мероприятий по| Министерство образования |    2014    | Удельный вес        численности|
|       | развитию образовательных       | и     науки     Самарской|            | выпускников     образовательных|
|       | программ, предусматривающих    | области,     министерство|            | организаций   профессионального|
|       | совмещение теоретической       | культуры        Самарской|            | образования     очной     формы|
|       | подготовки с практическим      | области,     министерство|            | обучения,  трудоустроившихся  в|
|       | обучением на предприятиях      | сельского   хозяйства   и|            | течение   одного   года   после|
|       |                                | продовольствия  Самарской|            | окончания      обучения      по|
|       |                                | области,     министерство|            | полученной        специальности|
|       |                                | здравоохранения Самарской|            | (профессии),      в       общей|
|       |                                | области                  |            | численности         выпускников|
|       |                                |                          |            | образовательных     организаций|
|       |                                |                          |            | профессионального   образования|
|       |                                |                          |            | очной формы обучения           |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования  |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|   9.  | Разработка и внедрение         | Министерство образования | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной       |
|       | механизмов эффективного        | и     науки     Самарской|            | заработной платы преподавателей|
|       | контракта с преподавателями и  | области,     министерство|            | и  мастеров   производственного|
|       | мастерами производственного    | культуры        Самарской|            | обучения       подведомственных|
|       | обучения подведомственных      | области,     министерство|            | профессиональных               |
|       | образовательных организаций,   | сельского   хозяйства   и|            | образовательных  организаций  к|
|       | реализующих программы          | продовольствия  Самарской|            | средней   заработной  плате   в|
|       | профессионального обучения и   | области,     министерство|            | Самарской области              |
|       | среднего профессионального     | здравоохранения Самарской|            |                                |
|       | образования                    | области                  |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  9.1. | Разработка и апробация моделей | Министерство образования |    2014    | Наличие методических           |
|       | эффективного контракта в       | и     науки     Самарской|            | рекомендаций   по  введению   в|
|       | подведомственных               | области,     министерство|            | действие  моделей  эффективного|
|       | образовательных организациях,  | культуры        Самарской|            | контракта  в   подведомственных|
|       | реализующих программы          | области,     министерство|            | образовательных   организациях,|
|       | профессионального обучения и   | сельского   хозяйства   и|            | реализующих           программы|
|       | среднего профессионального     | продовольствия  Самарской|            | профессионального  обучения   и|
|       | образования, включающих        | области,     министерство|            | среднего      профессионального|
|       | методику расчета размеров      | здравоохранения Самарской|            | образования,         включающих|
|       | оплаты труда и критериев оценки| области                  |            | методику    расчета    размеров|
|       | деятельности различных         |                          |            | оплаты труда и критериев оценки|
|       | категорий персонала            |                          |            | деятельности          различных|
|       |                                |                          |            | категорий персонала            |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  9.2. | Внедрение апробированных       | Министерство образования | 2015 - 2018| Отношение среднемесячной       |
|       | моделей эффективного контракта | и     науки     Самарской|            | заработной платы преподавателей|
|       | в подведомственных             | области,     министерство|            | и  мастеров   производственного|
|       | образовательных организациях,  | культуры        Самарской|            | обучения       подведомственных|
|       | реализующих программы          | области,     министерство|            | профессиональных               |
|       | профессионального обучения и   | сельского   хозяйства   и|            | образовательных  организаций  к|
|       | среднего профессионального     | продовольствия  Самарской|            | средней   заработной  плате   в|
|       | образования                    | области,     министерство|            | Самарской области              |
|       |                                | здравоохранения Самарской|            |                                |
|       |                                | области                  |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  9.3. | Планирование дополнительных    | Министерство образования | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной       |
|       | расходов бюджета Самарской     | и     науки     Самарской|            | заработной платы преподавателей|
|       | области на повышение оплаты    | области,     министерство|            | и  мастеров   производственного|
|       | труда преподавателей и мастеров| культуры        Самарской|            | обучения       подведомственных|
|       | производственного обучения     | области,     министерство|            | профессиональных               |
|       | подведомственных               | сельского   хозяйства   и|            | образовательных  организаций  к|
|       | образовательных организаций,   | продовольствия  Самарской|            | средней   заработной  плате   в|
|       | реализующих программы          | области,     министерство|            | Самарской области              |
|       | профессионального обучения и   | здравоохранения Самарской|            |                                |
|       | среднего профессионального     | области,     министерство|            |                                |
|       | образования, в соответствии с  | управления      финансами|            |                                |
|       | Указом Президента Российской   | Самарской области        |            |                                |
|       | Федерации от 07.05.2012 N 597  |                          |            |                                |
|       | "О мероприятиях по реализации  |                          |            |                                |
|       | государственной социальной     |                          |            |                                |
|       | политики"                      |                          |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  10.  | Разработка и внедрение         | Министерство образования | 2014 - 2018| Реализация системы       оценки|
|       | механизмов эффективного        | и     науки     Самарской|            | деятельности      руководителей|
|       | контракта с руководителями     | области,     министерство|            | подведомственных               |
|       | подведомственных               | культуры        Самарской|            | образовательных    организаций,|
|       | образовательных организаций,   | области,     министерство|            | реализующих           программы|
|       | реализующих программы          | сельского   хозяйства   и|            | профессионального  обучения   и|
|       | профессионального обучения и   | продовольствия  Самарской|            | среднего      профессионального|
|       | среднего профессионального     | области,     министерство|            | образования.                   |
|       | образования, в том числе       | здравоохранения Самарской|            | Наличие заключенных    трудовых|
|       | проведение работы по заключению| области                  |            | договоров   с    руководителями|
|       | трудовых договоров с           |                          |            | подведомственных               |
|       | руководителями подведомственных|                          |            | образовательных    организаций,|
|       | образовательных организаций,   |                          |            | реализующих           программы|
|       | реализующих программы          |                          |            | профессионального  обучения   и|
|       | профессионального обучения и   |                          |            | среднего      профессионального|
|       | среднего профессионального     |                          |            | образования,  в соответствии  с|
|       | образования, в соответствии с  |                          |            | типовой    формой     трудового|
|       | типовой формой трудового       |                          |            | договора                       |
|       | договора                       |                          |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
|  11.  | Информационное и мониторинговое| Министерство образования | 2014 - 2018| Проведение мероприятий,        |
|       | сопровождение введения         | и     науки     Самарской|            | обеспечивающих   взаимодействие|
|       | эффективного контракта         | области,     министерство|            | со     средствами      массовой|
|       |                                | культуры        Самарской|            | информации по вопросу  введения|
|       |                                | области,     министерство|            | эффективного    контракта     в|
|       |                                | сельского   хозяйства   и|            | системе       профессионального|
|       |                                | продовольствия  Самарской|            | обучения       и       среднего|
|       |                                | области,     министерство|            | профессионального образования  |
|       |                                | здравоохранения Самарской|            |                                |
|       |                                | области                  |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
| 11.1. | Организация мероприятий,       | Министерство образования | 2014 - 2018| Проведение мероприятий,        |
|       | обеспечивающих взаимодействие  | и     науки     Самарской|            | обеспечивающих   взаимодействие|
|       | со средствами массовой         | области,     министерство|            | со     средствами      массовой|
|       | информации по вопросу введения | культуры        Самарской|            | информации по вопросу  введения|
|       | эффективного контракта в       | области,     министерство|            | эффективного    контракта     в|
|       | подведомственных               | сельского   хозяйства   и|            | системе       профессионального|
|       | образовательных организациях,  | продовольствия  Самарской|            | обучения       и       среднего|
|       | реализующих программы          | области,     министерство|            | профессионального образования  |
|       | профессионального обучения и   | здравоохранения Самарской|            |                                |
|       | среднего профессионального     | области                  |            |                                |
|       | образования (организация       |                          |            |                                |
|       | проведения разъяснительной     |                          |            |                                |
|       | работы в трудовых коллективах, |                          |            |                                |
|       | публикации в средствах массовой|                          |            |                                |
|       | информации, проведение         |                          |            |                                |
|       | семинаров и совещаний)         |                          |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
| 11.2. | Мониторинг влияния введения    | Министерство образования | 2015, 2017 | Наличие аналитического отчета о|
|       | эффективного контракта на      | и     науки     Самарской|            | результатах проведения         |
|       | качество образовательных услуг | области,     министерство|            | мониторинга  влияния  внедрения|
|       | системы профессионального      | культуры        Самарской|            | эффективного    контракта    на|
|       | обучения и среднего            | области,     министерство|            | качество образовательных  услуг|
|       | профессионального образования, | сельского   хозяйства   и|            | в              подведомственных|
|       | в том числе выявление лучших   | продовольствия  Самарской|            | организациях,       реализующих|
|       | практик введения эффективного  | области,     министерство|            | программы     профессионального|
|       | контракта                      | здравоохранения Самарской|            | обучения       и       среднего|
|       |                                | области                  |            | профессионального  образования,|
|       |                                |                          |            | и  удовлетворенность  населения|
|       |                                |                          |            | качеством     профессионального|
|       |                                |                          |            | образования                    |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
| 11.3. | Совершенствование действующей  | Министерство образования | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной       |
|       | модели аттестации              | и     науки     Самарской|            | заработной платы преподавателей|
|       | преподавателей и мастеров      | области,     министерство|            | и  мастеров   производственного|
|       | производственного обучения     | культуры        Самарской|            | обучения       подведомственных|
|       | подведомственных               | области,     министерство|            | профессиональных               |
|       | профессиональных               | сельского   хозяйства   и|            | образовательных  организаций  к|
|       | образовательных организаций с  | продовольствия  Самарской|            | средней   заработной  плате   в|
|       | последующим их переводом на    | области,     министерство|            | Самарской области              |
|       | эффективный контракт           | здравоохранения Самарской|            |                                |
|       |                                | области    с     участием|            |                                |
|       |                                | руководителей            |            |                                |
|       |                                | профессиональных         |            |                                |
|       |                                | образовательных          |            |                                |
|       |                                | организаций           (по|            |                                |
|       |                                | согласованию)            |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
| 11.4. | Проведение аттестации          | Министерство образования | 2014 - 2018| Доля преподавателей и  мастеров|
|       | преподавателей и мастеров      | и     науки     Самарской|            | производственного      обучения|
|       | производственного обучения     | области,     министерство|            | подведомственных               |
|       | подведомственных               | культуры        Самарской|            | профессиональных               |
|       | профессиональных               | области,     министерство|            | образовательных    организаций,|
|       | образовательных организаций с  | сельского   хозяйства   и|            | которым     при     прохождении|
|       | последующим их переводом на    | продовольствия  Самарской|            | аттестации  в   соответствующем|
|       | эффективный контракт           | области,     министерство|            | году   присвоена   первая   или|
|       |                                | здравоохранения Самарской|            | высшая категория               |
|       |                                | области    совместно    с|            |                                |
|       |                                | руководителями           |            |                                |
|       |                                | профессиональных         |            |                                |
|       |                                | образовательных          |            |                                |
|       |                                | организаций           (по|            |                                |
|       |                                | согласованию)            |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
| 11.5. | Оптимизация расходов на оплату | Министерство образования | 2014 - 2018| Доля работников                |
|       | труда вспомогательного,        | и     науки     Самарской|            | административно-управленческого|
|       | административно-управленческого| области,     министерство|            | и вспомогательного персонала  в|
|       | персонала. Дифференциация      | культуры        Самарской|            | общей  численности   работников|
|       | оплаты труда вспомогательного, | области,     министерство|            | образовательных     организаций|
|       | административно-управленческого| сельского   хозяйства   и|            | среднего      профессионального|
|       | персонала исходя из предельной | продовольствия  Самарской|            | образования                    |
|       | доли расходов на оплату их     | области,     министерство|            |                                |
|       | труда в общем фонде оплаты     | здравоохранения Самарской|            |                                |
|       | труда организации не более 40  | области                  |            |                                |
|       | процентов                      |                          |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|
| 11.6. | Оптимизация численности        | Министерство образования | 2014 - 2018| Отношение среднемесячной       |
|       | преподавателей и мастеров      | и     науки     Самарской|            | заработной платы преподавателей|
|       | производственного обучения     | области,     министерство|            | и  мастеров   производственного|
|       | подведомственных               | культуры        Самарской|            | обучения       подведомственных|
|       | профессиональных               | области,     министерство|            | профессиональных               |
|       | образовательных организаций с  | сельского   хозяйства   и|            | образовательных  организаций  к|
|       | учетом увеличения              | продовольствия  Самарской|            | средней   заработной  плате   в|
|       | производительности труда и     | области,     министерство|            | Самарской области              |
|       | проводимых институциональных   | здравоохранения Самарской|            |                                |
|       | изменений                      | области                  |            |                                |
|———————|————————————————————————————————|——————————————————————————|————————————|————————————————————————————————|                                     


        5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
           в сфере среднего профессионального образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

|————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|
|  N |    Наименование    |    Единица    | 2013 год| 2014 год| 2015 год| 2016 год| 2017 год| 2018 год|      Результат     |
| п/п|     показателя     |   измерения   |         |         |         |         |         |         |                    |
|————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|
| 1. | Количество         |     единиц    |         |    1    |    2    |    4    |    5    |    6    | Созданы и          |
|    | многофункциональных|               |         |         |         |         |         |         | функционируют 6    |
|    | центров  прикладных|               |         |         |         |         |         |         | многофункциональных|
|    | квалификаций,      |               |         |         |         |         |         |         | центров прикладных |
|    | осуществляющих     |               |         |         |         |         |         |         | квалификаций       |
|    | обучение  на   базе|               |         |         |         |         |         |         |                    |
|    | среднего     общего|               |         |         |         |         |         |         |                    |
|    | образования        |               |         |         |         |         |         |         |                    |
|————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|
| 2. | Удельный вес       |   процентов   |  51,80  |  52,00  |  52,50  |  53,00  |  53,50  |  55,00  | Не менее 55        |
|    | численности        |               |         |         |         |         |         |         | процентов          |
|    | выпускников   очной|               |         |         |         |         |         |         | выпускников очной  |
|    | формы      обучения|               |         |         |         |         |         |         | формы обучения     |
|    | подведомственных   |               |         |         |         |         |         |         | подведомственных   |
|    | образовательных    |               |         |         |         |         |         |         | образовательных    |
|    | организаций,       |               |         |         |         |         |         |         | организаций,       |
|    | реализующих        |               |         |         |         |         |         |         | реализующих        |
|    | программы          |               |         |         |         |         |         |         | программы          |
|    | профессионального  |               |         |         |         |         |         |         | профессионального  |
|    | обучения и среднего|               |         |         |         |         |         |         | обучения и среднего|
|    | профессионального  |               |         |         |         |         |         |         | профессионального  |
|    | образования,       |               |         |         |         |         |         |         | образования, будут |
|    | трудоустроившихся в|               |         |         |         |         |         |         | трудоустраиваться в|
|    | течение одного года|               |         |         |         |         |         |         | течение одного года|
|    | после     окончания|               |         |         |         |         |         |         | после окончания    |
|    | обучения         по|               |         |         |         |         |         |         | обучения по        |
|    | полученной         |               |         |         |         |         |         |         | полученной         |
|    | специальности      |               |         |         |         |         |         |         | специальности      |
|    | (профессии),      в|               |         |         |         |         |         |         | (профессии)        |
|    | общей   численности|               |         |         |         |         |         |         |                    |
|    | выпускников   очной|               |         |         |         |         |         |         |                    |
|    | формы      обучения|               |         |         |         |         |         |         |                    |
|    | данных             |               |         |         |         |         |         |         |                    |
|    | образовательных    |               |         |         |         |         |         |         |                    |
|    | организаций        |               |         |         |         |         |         |         |                    |
|————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|
| 3. | Наличие показателей|    наличие/   | наличие | наличие | наличие | наличие | наличие | наличие | Во всех            |
|    | эффективности      |   отсутствие  |         |         |         |         |         |         | подведомственных   |
|    | деятельности       |               |         |         |         |         |         |         | образовательных    |
|    | подведомственных   |               |         |         |         |         |         |         | организациях,      |
|    | образовательных    |               |         |         |         |         |         |         | реализующих        |
|    | организаций,       |               |         |         |         |         |         |         | программы          |
|    | реализующих        |               |         |         |         |         |         |         | профессионального  |
|    | программы          |               |         |         |         |         |         |         | обучения и среднего|
|    | профессионального  |               |         |         |         |         |         |         | профессионального  |
|    | обучения и среднего|               |         |         |         |         |         |         | образования,       |
|    | профессионального  |               |         |         |         |         |         |         | реализуется система|
|    | образования,      а|               |         |         |         |         |         |         | оценки деятельности|
|    | также   показателей|               |         |         |         |         |         |         | данных             |
|    | эффективности      |               |         |         |         |         |         |         | образовательных    |
|    | деятельности       |               |         |         |         |         |         |         | организаций, а     |
|    | руководителей     и|               |         |         |         |         |         |         | также их           |
|    | основных  категорий|               |         |         |         |         |         |         | руководителей и    |
|    | работников   данных|               |         |         |         |         |         |         | основных категорий |
|    | образовательных    |               |         |         |         |         |         |         | работников         |
|    | организаций        |               |         |         |         |         |         |         |                    |
|————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|
| 4. | Отношение          |   процентов   |  90,40  |  85,00  |  90,00  |  95,00  |  100,00 |  100,00 | К 2018 году        |
|    | среднемесячной     |               |         |         |         |         |         |         | отношение          |
|    | заработной    платы|               |         |         |         |         |         |         | среднемесячной     |
|    | преподавателей    и|               |         |         |         |         |         |         | заработной платы   |
|    | мастеров           |               |         |         |         |         |         |         | преподавателей и   |
|    | производственного  |               |         |         |         |         |         |         | мастеров           |
|    | обучения           |               |         |         |         |         |         |         | производственного  |
|    | подведомственных   |               |         |         |         |         |         |         | обучения           |
|    | образовательных    |               |         |         |         |         |         |         | подведомственных   |
|    | организаций,       |               |         |         |         |         |         |         | образовательных    |
|    | реализующих        |               |         |         |         |         |         |         | организаций,       |
|    | программы          |               |         |         |         |         |         |         | реализующих        |
|    | профессионального  |               |         |         |         |         |         |         | программы          |
|    | обучения и среднего|               |         |         |         |         |         |         | профессионального  |
|    | профессионального  |               |         |         |         |         |         |         | обучения и среднего|
|    | образования,      к|               |         |         |         |         |         |         | профессионального  |
|    | среднемесячной     |               |         |         |         |         |         |         | образования, к     |
|    | заработной плате  в|               |         |         |         |         |         |         | среднемесячной     |
|    | Самарской области  |               |         |         |         |         |         |         | заработной плате в |
|    |                    |               |         |         |         |         |         |         | Самарской области  |
|    |                    |               |         |         |         |         |         |         | составит 100       |
|    |                    |               |         |         |         |         |         |         | процентов          |
|————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|
| 5. | Доля               |   процентов   |   6,80  |  12,90  |  23,75  |  26,00  |  26,00  |  26,00  | Увеличение к 2018  |
|    | образовательных    |               |         |         |         |         |         |         | году доли          |
|    | организаций,       |               |         |         |         |         |         |         | образовательных    |
|    | реализующих        |               |         |         |         |         |         |         | организаций,       |
|    | программы          |               |         |         |         |         |         |         | реализующих        |
|    | профессионального  |               |         |         |         |         |         |         | программы          |
|    | обучения и среднего|               |         |         |         |         |         |         | профессионального  |
|    | профессионального  |               |         |         |         |         |         |         | обучения и среднего|
|    | образования, здания|               |         |         |         |         |         |         | профессионального  |
|    | которых            |               |         |         |         |         |         |         | образования, здания|
|    | приспособлены   для|               |         |         |         |         |         |         | которых            |
|    | обучения   лиц    с|               |         |         |         |         |         |         | приспособлены для  |
|    | ограниченными      |               |         |         |         |         |         |         | обучения лиц с     |
|    | возможностями      |               |         |         |         |         |         |         | ограниченными      |
|    | здоровья           |               |         |         |         |         |         |         | возможностями      |
|    |                    |               |         |         |         |         |         |         | здоровья           |
|————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|
| 6. | Удельный вес       |   процентов   |  25,00  |  33,00  |  33,00  |  33,00  |  33,00  |  33,00  | С 2014 года        |
|    | численности        |               |         |         |         |         |         |         | ежегодно не менее  |
|    | педагогических     |               |         |         |         |         |         |         | 33 процентов       |
|    | работников         |               |         |         |         |         |         |         | педагогических     |
|    | подведомственных   |               |         |         |         |         |         |         | работников         |
|    | образовательных    |               |         |         |         |         |         |         | подведомственных   |
|    | организаций,       |               |         |         |         |         |         |         | образовательных    |
|    | реализующих        |               |         |         |         |         |         |         | организаций,       |
|    | программы          |               |         |         |         |         |         |         | реализующих        |
|    | профессионального  |               |         |         |         |         |         |         | программы          |
|    | обучения и среднего|               |         |         |         |         |         |         | профессионального  |
|    | профессионального  |               |         |         |         |         |         |         | обучения и среднего|
|    | образования,       |               |         |         |         |         |         |         | профессионального  |
|    | прошедших повышение|               |         |         |         |         |         |         | образования, будут |
|    | квалификации      и|               |         |         |         |         |         |         | проходить повышение|
|    | (или)              |               |         |         |         |         |         |         | квалификации и     |
|    | профессиональную   |               |         |         |         |         |         |         | (или)              |
|    | переподготовку,   в|               |         |         |         |         |         |         | профессиональную   |
|    | общей   численности|               |         |         |         |         |         |         | переподготовку     |
|    | педагогических     |               |         |         |         |         |         |         |                    |
|    | работников   данных|               |         |         |         |         |         |         |                    |
|    | образовательных    |               |         |         |         |         |         |         |                    |
|    | организаций        |               |         |         |         |         |         |         |                    |
|————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|
| 7. | Охват населения   в|   процентов   |  44,20  |  44,00  |  44,00  |  44,00  |  44,00  |  44,00  | Охват населения    |
|    | возрасте  от 25  до|               |         |         |         |         |         |         | программами        |
|    | 65 лет  программами|               |         |         |         |         |         |         | дополнительного    |
|    | дополнительного    |               |         |         |         |         |         |         | профессионального  |
|    | профессионального  |               |         |         |         |         |         |         | образования        |
|    | образования        |               |         |         |         |         |         |         | сохранится на      |
|    | (повышение         |               |         |         |         |         |         |         | высоком уровне     |
|    | квалификации      и|               |         |         |         |         |         |         |                    |
|    | (или)              |               |         |         |         |         |         |         |                    |
|    | профессиональная   |               |         |         |         |         |         |         |                    |
|    | переподготовка)    |               |         |         |         |         |         |         |                    |
|————|————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————————————————|